Plan Anual Los Tres Grados

Plan

Anual

Primer Grado

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6

“JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA”

Tecnología de la producción: Diseño de estructuras metálicas

Objetivo del curso: Acercamiento a la tecnología general y en particular a las estructura

metálicas aplicando las normas de seguridad a través de prácticas sencillas de encendido

y apagado del electrón, análisis de artefactos técnicos para conocer su funcionalidad,

estructura y funcionamiento en el ambiente inmediato del alumno.

Conceptualización y diferencia de la técnica y tecnología, la importancia de ambas para el

desarrollo integral del ser humano.

Unidad didáctica l

Titulo: Introducción al taller de estructuras metálicas

Objetivo Particular: Explicara las estructuras generales de un taller de las estructuras

metálicas, así como la importancia que tienen en el desarrollo de la industria moderna

Contenidos :

EL CONCEPTO DEL TALLER

Evidentemente, taller, en el lenguaje corriente, es el lugar donde se hace, se construye o

se repara algo. Así, se habla de taller de mecánica, taller de carpintería, taller de

reparación de electrodomésticos, etc.

Desde hace algunos años la práctica ha perfeccionado el concepto de taller extendiéndolo

a la educación, y la idea de ser "un lugar donde varias personas trabajan

cooperativamente para hacer o reparar algo, lugar donde se aprende haciendo junto con

otros" esto dio motivo a la realización de experiencias innovadoras en la búsqueda de

métodos activos en la enseñanza. Algunos autores tienen las siguientes definiciones al

respecto:

NATALIO KISNERMAN:

Define el taller como unidades productivas de conocimientos a partir de una realidad

concreta,...

MELBA REYES:

Define el taller como una realidad integradora, compleja, reflexiva, en que se unen la

teoría y la práctica como fuerza motriz del proceso pedagógico.

El taller es una realidad compleja que si bien privilegia el aspecto del trabajo en terreno,

complementando así los cursos teóricos, debe integrar en un solo esfuerzo tres instancias

básicas: un servicio de terreno, un proceso pedagógico y una instancia teórico-práctica!.

Campo que ocupa la soldadura en el desarrollo de la industria

El actual desarrollo de la sociedad moderna o incluso el éxito de muchas ramas de la

ciencia y la técnica no se conciben sin la soldadura.

Soldar es unir dos o más metales por medio de dos agentes caloríficas. Actualmente

existen innumerables formas para unir metales; dividiéndose en dos grupos diferentes:

a) Soldadura por fusión

b) Soldadura sin fusión

Temas y subtemas

1.1 Aspectos físicos del taller de estructuras metálicas

1.2 Campo que ocupa la soldadura en el desarrollo de la industria

1.3 Procesos de soldadura

Competencias:

.Habilidad para obtener información de la materia

. Conocerá y se familiarizara con las áreas y equipo de trabajo donde se va desenvolver

.Destreza para aplicar su conocimiento a las actividades requeridas

Actividades a desarrollar por el alumno:

1.-Recorrido por el taller, observando y escuchando las recomendaciones del maestro

2.-Realizar un croquis ilustrado de cada una de las áreas de trabajo

3.- Investigar sobre los diferentes tipos de trabajo

4.-En forma individual y en equipo investigar sobre las diferentes formas para unir metales

Recursos didácticos

.Instalaciones del taller

.Herramientas y maquinaria propias de la tecnología

.Laminas y folletos

.Internet

Evaluación

.Individual

.Tareas

.Participación

.Trabajos de investigación

.Examen



Tecnologías de la manufactura estructuras metálicas

Unidad didáctica ll

Titulo: Principios básicos de higiene y seguridad industrial

Objetivo: A través de los conocimientos básicos en alumno aplicara las normas de

higiene y seguras industrial que se presentan en el taller en el proceso de enseñanza y

aprendizaje

Contenido:

Definición de seguridad; es el arte de la conservación física, moral y económica del ser

humano.

Las reglas de seguridad no evitaran los accidentes, quienes evitaran los accidentes serán

quienes realicen las actividades dentro del taller.

CAUSAS COMUNES DE LOS ACIDENTES

Existen infinidad de accidentes en el trabajo y sería imposible poderlos clasificar, pero los

agruparemos en las causas más comunes:

Herramientas en mal estado

Violación a las reglas de seguridad

Falta de supervisión

Falta de higiene

Uso inadecuado de las herramientas

Condiciones inadecuadas del trabajador

Metodología:

.Analizar el reglamento interno del taller

.Clasificara las causas más comunes de los accidentes en el trabajo

.Relacionará la higiene y la seguridad como parte del trabajo

.Realizará el reglamente de seguridad en el laboratorio de taller con los aspectos de

organización disciplina y trabajo

Temas y Subtemas:

2.1 Organización del taller

2.1.1 Beneficios del trabajo organizado

2.2 Actividades propias del taller

2.2.1 Diferentes tipos de trabajo

2.2.2 Planeación del trabajo

2.3Las estructuras metálicas como trabajo

Competencias

.Señalará los beneficios del trabajo organizado

.Utilizará las normas de seguridad para prevenir accidentes

.Formará equipos de trabajo para realizar tareas teórico-práctico dentro del laboratorio-

taller

Actividades del alumno:

.Analizar el reglamento de taller

.Investigar las causas más comunes de los accidentes en el trabajo

.Diferenciar entre un accidente y una lesión

.Relacionará la higiene y la seguridad como actividades implícitas del trabajo

Recursos didácticos:

Investigaciones en Internet

Instalaciones del taller

Láminas

Libro Procesos de soldadura

Evaluación:

.Participación

.Trabajos Individuales y en equipo

.Cuaderno

.Láminas de dibujo

.Examen



Tecnología de la manufactura: Estructuras metálicas

Unidad didáctica lll

Titulo: Técnica y tecnología

Objetivo: Distinguirá la importancia de la técnica y la tecnología como un sistema

constituido por un conjunto de acciones y su estrecha relación con las necesidades

sociales y sus satisfacciones

Contenidos:

Técnica y tecnología

Se denomina técnica al proceso de creación de medios o acciones instrumentales,

estrategias y de control para satisfacer necesidades e intereses, que incluyen formar de

organización y gestión, así como la manera de utilizar herramientas, instrumentos y

maquinas.

La tecnología hace énfasis en los siguientes aspectos

Como resuelven sus necesidades y atienden sus intereses los grupos humanos

Los haberes, medios técnicos e insumos que dichos grupos requieren y como los utilizan

en forma ordenada y sistematizada

Los procesos de cambio técnico.

La Naturaleza de la tecnología.

A lo largo de la historia el ser humano ha intervenido y modificado el entorno para

satisfacer sus necesidades e intereses; para alcanzar estos propósitos ha tenido que

reflexionar estos aspectos como:

La necesidad o el problema que se le presentaba y como superarlo, en otras palabras,

lo que quería lograr

Como aprovechar los recursos naturales

Como alcanzar sus acciones de manera rápida, sencilla y precisa.

Metodología:

.Distinguir la técnica con un sistema constituido de acciones

.Reconocer la técnica como un objeto de estudio

.Caracterizar los a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones

humanas intencionadas, materia energía, artefactos

.Demostrar la estrecha relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de

técnicas que las satisfacen

Temas y subtemas:

Las técnicas en la vida cotidiana

Los artefactos de uso cotidiano en la casa, escuela, comunidad como productos de la

técnica

Las actividades técnicas en las que interviene la familia

Estructuras metálicas y la vida cotidiana

Aplicación de la las técnicas en la elaboración de estructuras metálicas

Competencias:

.Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e

intereses y como parte importante de su vida cotidiana.

.Reconocen los componentes de las técnicas como: acciones estratégicas y las acciones

instrumentales para el logro de determinados fines

.Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación y uso de las

técnicas en diferentes contextos sociales e históricos

.Caracterizan a la tecnología como el área de conocimiento que estudia las técnicas

.Utilizan la resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o interés.

Actividades a desarrollar con el alumno

.Elaborar un listado de objetos técnicos de uso cotidiano en el hogar, comunidad y

escuela identificando su funcionalidad, estructura y funcionamiento

.Análisis de la funcionalidad, estructura y funcionamiento de algunas estructuras

metálicas

.Hace un listado de las diferentes características de las técnicas utilizadas en las

estructuras metálicas

.Elaborar el diseño de la practica a realizar

.Realizará cortes de alambrón para elaborar un macetero utilizando correctamente las

herramientas del taller


Libro del saber hacer tecnológico

Internet

Láminas


Evaluación:

.Participación

.Investigación individual

.Practica diaria

.Laminas de dibujo

.Examen




Unidad didáctica IV

Titulo: Proceso de soldadura de arco

Objetivo: Describir aspecto importantes en la tecnología básica en las actividades de

soldadura por arco

Contenidos:

El proceso de soldadura por arco es un proceso para unir metales de soldadura por fusión

ya que funde los metales base para lograr la adherencia entre ellos. utiliza la energía de la

electricidad para generar una temperatura de 3600 grados centígrados, calor suficiente y

capas de fundir cualquier tipo de aceros.

Para desarrollar este proceso se requieren de los siguientes componentes:

Maquina de soldar

Cable del portaelectrodo

Electrodo

Metal base

Mesa de trabajo

Cable de tierra

Mencione la función principal de los componentes.

Este proceso para unir metales requiere de rigurosas reglas de seguridad para prevenir

los accidentes en el trabajo a continuación las más importantes:

Utilice la careta de soldar

Utilice los grados de polarizado correctos de preferencia de 12 sombras.

No soldé en espacios húmedos

Coloque el desperdicio de los electrodos en un recipiente para tal objeto

Soldé con ropa apropiada (utilice bata)

Utilicé guntes de gamuza

Metodología:

.Definición de la soldadura por arco y su importancia en el desarrollo de la rama industrial

.Conocimiento del equipo básico para la elaboración del proceso de la soldadura

.Medidas de seguridad del proceso de soldadura

Temas y Subtemas

.Procesos de soldadura de arco

.Soldadura por fusión

.Circuito de soldadura

.Transformadores (maquinas de soldar)

.Finalidad del electrodo

.Reglamento de seguridad

Competencias:

.Encendido y apagado del electrodo

.Realizará sus prácticas aplicando los conocimientos del uso y manejo de maquinaria y

equipo de soldadura

.Conocerá y aplicara correctamente las normas de seguridad

.Aplicara los conocimientos en su práctica diaria

Actividades a desarrollar del alumno:

.Investigará los diferentes tipos de transformadores

.Realizará un análisis sobre la importancia de la electricidad y su función dentro de este

proceso

.Identificará en equipo las características de los diferentes electrodos

.Utilizará en la elaboración de su practica el equipo de seguridad

.Elaborará laminas de dibujo


Libro: Procesos de soldadura de arco

Internet


Equipo básico de soldadura por arco

Evaluación

.Individual y en equipo

.Participación

.Cuerno

.Laminas de dibujo

.Práctica diaria




Unidad didáctica V

Titulo: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Utilizara apropiadamente la terminología de la tecnología en el análisis de

objetos y procesos técnicos, además en especial énfasis a los términos de estructuras

metálicas.

Contenidos:

La terminología en un taller es la utilización de las palabras más usuales en la

especialidad y el conocimiento de su significado es de suma importancia para poder halar

con la propiedad debida.

Significado de:

Herramientas, tecnología, técnica, soldar, electrodo, maquinas, electricidad, metal base,

homogéneo, heterogéneo, fusión, aleación, etec.

Metodologia

- Definición de términos

- Análisis de objetos técnicos: Funcionalidad, estructura, y funcionamiento

- Objetos simples y compuestos

- Ilustración de objetos técnicos

Temas y Subtemas

.Terminología Tecnológica

-Definición de términos

-Objetos técnicos y representación grafica

. Sistema métrico decimal

-Sistemas de medidas de longitud

*Valoración de múltiplos y submúltiplos

*Conversiones

.Sistema métrico Ingles

-Sistema de medidas de longitud

*Valoración de milla. Yarda, pie, pulgada

*Conversiones

Competencias:

.Entiende el papel de la representación grafica

.Utiliza apropiadamente el lenguaje técnico

.Realiza conversiones del sistema inglés al sistema métrico decimal y viceversa

Actividades a desarrollar por el alumno

.Investigará y definirá las palabras más comunes utilizadas en la tecnología

.Elaborará una representación grafica a través la de la simbología

.Realizará operaciones matemáticas en la resolución de conversiones del sistema inglés y

el sistema métrico decimal


Internet

Libro: Dibujo técnico

Herramientas de dibujo

Evaluación

.Participación


.Tareas

.Laminas de dibujo

.Práctica diaria

.Examen

Plan

Anual Seg

undo Grado



Tecnología de la producción: Diseño de estructuras metálicas

Unidad didáctica l

Titulo: Trasformación de la materia y energía

Objetivo: Distinguirá las características principales de los metales por medio de sus

propiedades generales, fisco-mecánicas y propiedades térmicas

Contenidos:

Definición de metal: son materiales con una dureza propia y son excelentes conductores

del calor y la electricidad. Para su mejor estudio sus propiedades se dividen en:

Propiedades generales: son aquellas propiedades que tienen todos los metales, unos en

mayor proporción que otros. Estas propiedades son: color, brillo, punto de fusión ,

densidad, peso especifico, dilatación, conducción del calor y la electricidad.

Propiedades mecánicas: son las operaciones a los que son sometidas los metales para

demostrar su resistencia, dureza entre otras, estas operaciones son el doblado, perforado,

estirado, rayado, cortado, etc.

Las propiedades mecánicas son: dureza, maleabilidad, ductilidad, elasticidad, tenacidad,

resilencia.

Propiedades térmicas: son aquellas propiedades a los que son sometidos los metales

para mejorar sus propiedades originales.

Propiedades térmicas: temple, revenido, recocido, cementación.

Metodologia

- Definición de metales

- Propiedad de los metales: Generales, mecanicas y térmicas

- Elaboración de practicas

Temas y Subtemas:

.Características generales de los metales

-Brillo, color, punto de fusión, peso específico, dilatación y densidad

.Características fisco-mecánicas de los metales

-Dureza, maleabilidad, ductilidad, tenacidad, elasticidad, fragilidad, conductividad térmica

y eléctrica

.Propiedades térmicas

-Temple, cementación, recocido

Competencias:

Comprenden las función de los materiales en la fabricación de objetos técnicos

Distinguen los deferentes metales por sus características generales, físico-mecánicas y

térmicas

Conocen los metales y sus aleaciones por su uso en objetos técnicos


Investigar la forma en que se clasifican los metales y no metales

Investigará las diferentes propiedades que tiene los metales

Realizará un listado de quince metales señalando sus características generales, físico-

mecánicas

Utilizará material redondo en la elaboración de su práctica y señalará sus propiedades


Álbum de herramientas

Internet

Herramientas de dibujo


Evaluación

.Participación


.Laminas de dibujo

.Práctica diaria

.Examen




Unidad didáctica ll

Titulo: Proyectos de producción

Objetivo: Demostrará las fases de la planeación en los procesos de fabricación de

objetos técnicos y en el desarrollo de las practicas en el taller.

Contenidos:

PRESUPUESTOS

La planeación de nuestras actividades tienen como objetivo el de llevar un orden y

darle un seguimiento a nuestras tareas.

La elaboración de presupuestos en el taller tiene una serie de pasos donde se

consideran :

Los diferentes tipos de materiales, costos de los materiales, herramientas y su desgaste,

mano de obra.

PASOS DE FABRICACION

Para elaborar un objeto en necesario tener en cuenta una serie de pasos básicos en su

realización: diseño del objeto, medición y trazo, corte, sub ensamblado, ensamblado,

enderezado, doblado, soldado, acabado,

La fabricación tiene como finalidad crear un objeto que se útil y cumpla con los requisitos

de una calidad estética, calidad funcional, y sea lo más económico posible es decir que

sea bueno, bonito y barato sin descuidar los estándares de calidad.

Metodologia

- La planeación como inicio de las actividades

- Diseño de objetos técnicos

- Los pasos básicos en la fabricación de objetos

Temas y Subtemas:

.Elaboración de diseños de objetos técnicos

-Planeación

.Pasos básicos para la fabricación de objetos técnicos

-Diseño

-Trazo y medición

-Corte

-Enderezado y doblado

-Presentación

-Unión

-Acabados

.Costos en procesos de producción

-Presupuestos

-Mano de obra

Competencias:

Reconoce las fases de fabricación de los objetos técnicos

Conoce las partes en las que se divide un presupuesto

Valora su mano de obra


Realizar ejercicios de diseño

Elaborará actividades practicas tomando en cuenta los pasos de fabricación

Realizará presupuestos en el desarrollo de sus practicas


Herramientas propias del taller

Internet


Láminas

Evaluación

.Participación

.Investigación

.Laminas de dibujo

.Práctica diaria

.Examen




Unidad didáctica III

Titulo: Cambios técnicos y cambio social

Objetivo: Valorar la importancia de la tecnología para el desarrollo social del hombre,

quien mediante su capacidad de crear e innovar satisface sus necesidades inmediatas.

Contenido:

DESARROLLO TECNOLOGICO Y FORMAS DE VIDA.

Las necedades sobrevivir impulso al hombre primitivo a fijar su atención en las formas de

disponer de habitación y alimentación, de cómo cubrirse de las inclemencias del tiempo,

de resguardarse de los peligros que le acechaban en su entorno y aprovechar el fuego.

es posible que la observación haya sido el medio que le permitió empezar a desarrollar su

ingenio con el fin de dar solución a sus necesidades.

Recolección: en sus orígenes el hombre utilizaba sus manos y su habilidad para trepar

los arboles para la recolección de alimentos. Cuando estos se agotaban por el ciclo

natural de las estaciones del año, emigrabe a otras regiones, vivía como nómada.

Caza: fue cuando empezó a tallar las piedras, afilar la punta de los palos y huesos, para

obtener objetos filosos con los cuales podía cortar o herir fueron los principios de la armas

que fueron perfeccionando con el tiempo.

Metodologia

- Cambios técnicos y cambio social a través de la historia

- La tecnología en su impacto de vivir: Recolección, caza, agricultura, ganadería, y

metalurgia

- Primeras herramientas

Temas y Subtemas

.La tecnología y su impacto en la manera de vivir

-Desarrollo tecnológico

*Recolección, caza, agricultura, ganadería, navegación y metalurgia

.Condicionales del desarrollo tecnológico

-Clima, suelo, fauna y vegetación

.Inventos e innovaciones trascendentales en el desarrollo de la tecnología

-Herramientas de piedra, rueda, reloj, telescopio, brújula e imprenta

Competencias:

.Reconocerán la importancia de la tecnología para el cambio social

.Valorará los recursos naturales y su uso racional en la fabricación de objetos técnicos

utilizando la tecnología

.Aportará innovaciones a prácticas establecidas

Actividades a desarrollar por el Alumno:

.Realizara un análisis de la sobrevivencia del hombre primitivo realizando tareas como

recolección de alimentos, caza, agricultura, ganadería y metalurgia

.Ilustrará las actividades

.Elaborará una línea del tiempo para señalar los cambio más importantes de los

siguientes objetos: herramientas de piedra, rueda, reloj, telescopio, brújula e imprenta


Libro: Saber hacer tecnológico

Libro de los pioneros

Herramientas del taller

Láminas

Evaluación

.Participación

.Investigación

.Laminas de dibujo

.Practica diaria

.Examen




Unidad didáctica IV

Titulo: Medios Técnicos

Objetivo: Señalará las características, función y cuidados de las herramientas,

aplicándolas en el desarrollo de operaciones básicas

Contenido:

CLASIFICASION DE HERRAMIENTAS

Definición: Herramientas: Son instrumentos comúnmente metálicos que tienen como

finalidad el de facilitar el trabajo a realizar. Existe una herramienta para cada tipo de

trabajo. Su clasificación puede ser por su uso, por longitud, por su peso, por su filo.

Herramientas de corte.

Herramientas de montaje.

Herramientas de sujeción.

Herramientas de trazo.

Herramientas de medición.

Herramientas de corte por golpe.

Herramientas de golpe.

Ejemplificar diferentes tipos de herramientas de acuerdo a su uso

Señalara las herramientas más usuales en taller de soldadura.

El uso correcto de las herramientas

Metodología

- Definición de herramientas

- Clasificación de las herramientas por su uso: De golpe, montaje, corte por fricción ,

medición, trazo, sujeción.

- Adiestramiento para el uso de herramientas (Normas de seguridad).

Temas y Subtemas:

.Clasificación de las herramientas:

-Por su uso

-Longitud

-Forma

.Conservación de las herramientas

.Operaciones básicas para el uso de las herramientas

.Ejecución de procesos básicos

Competencias:

.Conocerá el papel de las herramientas

.Empleará las herramientas como una extensión de la capacidad humana e identificará las

funciones delegadas en estos medios

.Utilizará las herramientas de forma creativa en la solución de problemas técnicos

.Señalará las reglas de seguridad en el uso de las herramientas y las aplicará en su

práctica diaria


.Investigará los diferentes tipos de herramientas y la clasificara por su uso, longitud y

forma

.Realizará un álbum de herramientas por su uso considerando

1.-Introduccion del tema

2.-Herramientas de trazo y medición

3.- Herramientas de golpe

4.-Herramientas de corte por golpe

5.- Herramienta de corte por fricción

6.-Herramientas de sujeción

7.-Herramientas de montaje

.Elaborará una línea del tiempo en el uso de las herramientas

.Utilizará las herramientas más comunes en el taller al realizar sus practicas


Herramientas y equipo del taller

Álbum de herramientas

Láminas

Internet

Evaluación

. Individual y en equipo

.Participación

.Investigación

.Laminas de dibujo

.Práctica diaria

.Examen



TECNOLOGIA DE LA MANOFACTURA: ESTRUCTURAS METALICAS

GRADO: TERCERO PRIMER PERIODO

NOMBRE DEL PROFESOR (A): NICANOR LÓPEZ

Con los contenidos de este bloque se pretende el reconocimiento de las características del mundo

actual como: la capacidad del ser humano de comunicarse e informarse en tiempo real de los

acontecimientos de la dinámica social y su impacto en su entorno natural, así como de los avances en

diversos campos de conocimiento, entre los aspectos más relevantes.

TITULO: Importancia de la comunicación y representación técnica

OBJETIVO: Que el alumno reconozca la importancia de los sistemas técnicos para satisfacer

necesidades e intereses.

Que el alumno conozca y aplique los difererentes símbolos con los procesos de soldadura por arco.

CONTENIDO

Los símbolos es una representación grafica de las cosas, a través de ellos sabremos que hacer o que no

hacer, donde ir o a donde no ir. Son un lenguaje universal ya que existen símbolos internacionales que son

utilizados en todo el mundo, y que no requieren de ninguna palabra para ser interpretados.los señalamientos

de transito son un ejemplo de ello.

En el taller de de soldadura se utiliza el símbolo de soldar y los símbolos de soldadura

SIMBOLOS DE SOLDAR

COSTA DE TRE PARTES:

Línea de referencia.

Flecha del símbolo.

Cola del símbolo.

LOS SIMBOLOS DE SOLDADURA: Con ellos podemos representar:

La preparación del metal base

La longitud de la soldadura

Tipo de proceso a utilizar

Separación de puntos

Tipo de electrodo

Metodologia

- Los símbolos como un lenguaje universal

-Partes del símbolo de soldar

-Análisis de los símbolos en soldadura

TEMAS Y SUBTEMAS

Simbología internacional

Aplicación de los símbolos en las uniones básicas

COMPETENCIAS

Diferenciara el símbolo de soldar de los símbolos de soldadura para aplicarlos en las uniones básicas.

Dara lectura e interpretara los símbolos de soldadura.

.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR DEL ALUMNO

INVESTIGAR CUAL ES LA SIMBOLOGIA BASICA EN LA SOLDADURA RELIZAR UNA CARTULINA CON LOS SIMBOLOS Y SU INTERPRETACIÓN UTILIDAD DEL SIMBOLO Y SUS PARTES ELABORAR SIMBOLOS DE SEGURIDAD EN EL TALLER PRACTICAR CORDONES EN ZIG-ZAG Y DE FONDEO, APLICANDO LOS SIMBOLOS


Equipo básico de Soldadura de arco

Libro, Procesos de soldadura

Internet

Láminas

EVALUACIÓN

INDIVIDUAL POR EQUIPO PRACTICA DIARIA




UNIDAD DIDACTICA II

TITULO: La técnica y su implicación en la naturaleza.

OBJETIVO: Identificara los metales ferrosos y los no ferrosos y su aplicación en la elaboración de objetos técnicosReconocerá los diferentes tipos de aceros y los beneficios que le otorgan las aleaciones con otros metales.

Contenido: Diferencia de metales ferrosos y no ferrosos

1.- Introducción

En este trabajo se hablara acerca de los metales ferrosos y no ferrosos los cuales son de

gran importancia en la materia procesos de fabricación. Se explicaran detalladamente

algunas propiedades, características y su producción con el fin de que este sea

entendible.

Las aleaciones ferrosas tienen al hierro como su principal metal de aleación. Los aceros

que son aleaciones ferrosas, son las más importantes principalmente por su costo

relativamente bajo y la variedad de aplicaciones por sus propiedades mecánicas.

Mientras que las aleaciones no ferrosas tienen un metal distinto del hierro. Los elementos

de aleación tales como el níquel, cromo y molibdeno se añaden a los aceros al carbono

para producir aceros de baja aleación.

2.- Objetivo

El objetivo será lograr una buena comprensión y un buen entendimiento sobre este tema

ya que es de gran importancia en los procesos. Así mismo saber cuáles son los

elementos que se encuentran en cada uno de estos grupos y saber cómo está

conformado o como se produce cada uno de estos elementos.

3.- Diferencia entre los materiales Ferrosos y No Ferrosos

Materiales Ferrosos

Los materiales ferrosos están basados en el hierro el cual es conocido desde la

antigüedad por los seres humanos. Los metales ferrosos de importancia en la ingeniería

son aleaciones de hierro y carbono. Estas aleaciones se dividen en dos grandes grupos:

aceros y fundiciones de hierro. Juntos constituyen el 85% del tonelaje de metales.

Metodología

- Definición de metales ferrosos y no ferrosos

- Diferencia entre los metales ferrosos y no ferrosos

- Beneficios de las aleaciones

Temas y subtemas:

2.1 Los metales y sus aleaciones

2.2 Beneficios de las aleaciones y su aplicación

Competencias:

Analizará los diferentes tipos de metales ferrosos y los no ferrosos

Conocerá sus propiedades tales como, punto de fusión, color, brillo.

Realizará una lista de las aleaciones más importantes entre los metales.

Actividades a desarrollar por el Alumno:


Materiales utilizados en las practicas

Internet


Evaluación:

Investigación individual de los diferentes metales ferrosos y no ferrosos.

Álbum de metales ferrosos y no ferrosos.

Participación

Práctica diaria

Examen




Unidad 3

Titulo: Información e innovación técnica

Objetivo: Identificará las características del proceso de innovación como parte del cambio

técnico en contextos de uso y reproducción.

Contenido:

Innovación e información técnica

Invención–Innovación-Descubrimiento

Invención: Invento o invención es un objeto, técnico o proceso que posee características

novedosas transformadoras. Sin embargo, algunas invenciones también representan una

creación innovadora sin antecedentes en la ciencia o la tecnología que amplían los límites

del conocimiento humano. Los primeros inventos datan de la prehistoria fueron elementos

realizados en piedra, toscos y rústicos, los que fueron evolucionando a través de los

tiempos. En la opinión de muchos autores el mayor, antes de la documentación histórica,

es el sistema de signos para comunicarse: el lenguaje.

Innovación: Es menester precisar qué vamos a entender por innovación. Si bien existen

diferentes definiciones conceptuales, en el marco de este Consejo entenderemos que la

innovación se refiere a procesos y productos tecnológicamente nuevos que han sido

validados por el mercado

Descubrimiento: Un descubrimiento es la observación novedosa u original de algún

aspecto de la realidad, normalmente un fenómeno natural; el hallazgo, encuentro o

manifestación de lo que estaba oculto y secreto o era desconocido.

Metodología:

-Innovación de los objetos técnicos

-invención como satis factor de necesidades

-descubrimiento de objetos tencnicos

Temas y Subtemas:

3.1 Innovación técnica a través de la historia

3.2 Características y fuentes de la innovación técnica: Contexto de uso y de reproducción

Competencias:

Describen las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico

Utilizan las TIC para el desarrollo innovación técnica

Utilizan la información en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos

Actividades a desarrollar del alumno:

Lectura del libro de los primeros inventos y descubrimientos que cambiaron al mundo

Lectura del libro saber hacer tecnológico temas: Inventos e innovaciones trascendentales

Investigación en internet de los inventos e innovaciones que el hombre ha hecho

Diseñar estructuras metálicas con base en diferentes funciones técnicas


Internet

Libro de los pioneros, Formación Tecnológica

Láminas

Evaluación:

Individual

Investigación de temas

Láminas de dibujo

Práctica diaria




Unidad 4

Titulo: Campos tecnológicos y diversidad cultural

Contenidos:

La diversidad cultural, ha sido modificada por diferentes aspectos del avance de la

tecnología y viceversa. Ya sea en el implemento de máquinas o de nuevos métodos para

la realización de un proceso. Desde la antigüedad se han modificado procesos que eran

comunes en su tiempo, pero con el transcurso de este, el avance de ciertos campos ha

hecho mejor estos procesos.

Categorías de los proceso técnicos

Se identifican en 3 categorías; ejecución, control y diseño, a continuación explicaremos

cada concepto:

Ejecución: Está relacionada con la transformación de insumos de entrada o servicios

terminados.

Control: Tiene como insumo la información procedente de los proceso de ejecución y

como productos a las intervenciones técnicas que se realizan sobre procesos terminados.

Diseño: Trabaja a partir de los conocimientos y las demandas de la población.

Las diferencias entre un proceso técnico y un proyecto tecnológico es que el primero es

una serie de pasos a seguir para la transformación de un insumo y el proyecto tecnológico

es la realización de un producto mediante la utilización y apoyo de un insumo tecnológico

tales como las computadoras. Para ello se realizan una serie de prototipos para que el

resultado final sea el producto de la idea principal entra el ingenio y la creatividad del

productor para que el proyecto sea lo mejor posible.

Metodología:

-la extracción de metales y los problemas de contaminación de los altos hornos

-analisis de los aseros debajo carbono utilizados en el taller de estructuras metalicas

Temas y subtemas:

4.1 Innovación técnica a través de la historia

4.2 Características y fustes de la innovación técnica

Competencias:

Valorar las diferentes fuentes de información técnica

Organiza información de diferentes fuentes

Utilizar la información en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos


Manejará diferentes fuentes y tipo de información conforme a los ciclos de información

Realizará debates sobre el uso de metales y su extracción.

Identificará el uso de los metales en la vida cotidianas.


Materiales propios del taller

Herramientas de la especialidad

Internet

Evaluación:

Individual y por equipo

Interés

Práctica diaria

Examen




Unidad 5

Titulo: Innovación técnica y desarrollo sustentable.

Objetivo: Distinguirá el papel de las técnicas y sus productos con forma a su durabilidad y

el uso eficiente de materiales, con el fin de prevenir efectos negativos en la sociedad y en

la naturaleza.

Señalará alternativas a problemas técnicos para aminorar los riesgos en su comunidad de

los riesgos ambientales

Contenidos:La tecnología no es el único factor que determina la competitividad, aunque hoy está muy extendido el criterio de que entre todas las cosas que pueden cambiar las reglas de la competencia, el cambio tecnológico figura como la más prominente. Las ventajas competitivas derivan hoy del conocimiento científico convertido en tecnologías.La reanimación económica y el desarrollo del país dentro del contexto mundial actual nos sitúa ante la necesidad de valorar cómo los procesos de Gestión de la Innovación Tecnológica permiten la creación de capacidades productivas, y sobre todo tecnológicas en el marco empresarial y nacional.

Este enfoque conduce análisis del proceso de innovación como respuesta a apremiantes necesidades económico – social y su impacto en la sustitución de importaciones, utilización de la infraestructura productiva y diversificación de los fondos exportables.La situación actual y las perspectivas de la economía cubana son muy complejas. La nación tiene ante sí numerosas necesidades de capital, mercado y tecnología y una gran urgencia de elevar su competitividad.

En estado de competencia se encuentran normalmente los países y empresas, tengan o

no capacidades que los hagan competentes. En este caso, se trata de la búsqueda de

una competitividad, rasgo muy característico del proceso contemporáneo que se hace

tomando muy en cuenta el sentido humano del empleo laboral, y tiene entre

sus objetivos primordiales combinar eficiencia económica con un justo tratamiento social

La innovación técnica y los procesos productivos

Metodologia:

-la innovación como fuente de conservación que permita la creación de capacidades

productivas

-la contaminación de las industrias y posibles alternativas de solución

-reciclaje

Temas y subtemas:

5.1 Una visión prospectiva de la tecnología: escenarios deseables

5.2 La innovación técnica y los procesos productivos

Competencias:

Usará de manera eficiente en los procesos técnicos con el fin de proponer alternativas y

evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza

Participan en la toma de decisiones para la solución de los problemas técnicos

Aplicará las normas ambientales como orientaciones en la elaboración de sus propuestas

de innovación


Realizará un estudio sobre el uso de los metales en la historia y el desarrollo de la

metalurgia y las aleaciones para diferentes funciones técnicas

Investigará en internet sobres las industrias más contaminantes y proponer alternativas de

solución.

Investigara en internet sobre objetos técnicos que se realizan con material reciclable


Internet

Libro: Procesos de de soldadura


Láminas

Evaluación:

Individual y por equipo

Laminas y material de exposición

Práctica diaria

Examen

Documents

Plan Anual Los Tres Grados