PISA Enunturi

Embed Size (px)

Citation preview

  • 5/26/2018 PISA Enunturi

    1/8

    OPRII MICROBUL!

    ncdin secolul al XI-lea, doctorii chinezi acionau asupra sistemuluiimunitar. Suflnd n nrile pacienilor lor pulbere obinutdin cojile rnilorunor bolnavi cu variol, ei puteau adesea sprovoace o formuoarabolii, ceea ce prevenea o formmai virulentmai trziu. n anii 1700,oamenii i frecau pielea cu coji uscate luate de pe rni pentru a se protejampotriva acestei boli. Aceste practici primitive au fost aduse n Anglia i ncoloniile americane. n 1771 i 1772, n timpul unei epidemii de variol, undoctor din Boston, pe nume Zabdiel Boylston, a testat o idee a sa. Azgriat pielea fiului su n vrstde ase ani i a altor 285 de persoane ia introdus puroi din cojile rnilor provocate de varioln crestturi.Pacienii si au supravieuit toi, n afarde ase.

    ntrebarea 1: OPRII MICROBUL!

    Care ar putea fi ideea pe care a testat-o Zabdiel Boylston?

    ntrebarea 2: OPRII MICROBUL!

    Menionai alte douinformaii de care ai avea nevoie pentru a stabili n ce msurexperimentullui Boylston a fost o reuit.

    MERSUL

    Imaginea prezinturmele pailor unui om. Lungimea pasului P este distana dintredouurme consecutive.

    Pentru brbai, formula: 140P

    n stabilete o relaie aproximativntre n i P unde,

    n = numrul de pai pe minut, i P = lungimea pasului n metri.

    ntrebarea 3: MERSUL M124Q01- 0 1 9

    Dacaplicm formula la mersul lui Petric, iar Petricface 70 de pai pe minut, careeste lungimea pailor lui? Aratcum ai calculat.

    ntrebarea 4: MERSUL M124Q03- 00 11 21 22 23 24 31 99

    Vasile tie clungimea pasului lui este de 0,80 metri. Aplicm formula pentru mersullui Vasile.Calculeazviteza mersului lui Vasile n metri pe minut i n kilometri pe or. Aratcumai calculat.

    BROURA DE TEST antrenament PISA

  • 5/26/2018 PISA Enunturi

    2/8

    PETER CAIRNEY

    Urmtorii patru itemi fac parte dintr-o unitate n care textul-stimul este un fragmentdespre Peter Cairney, care lucreazpentru Consiliul Australian de Cercetare aDrumurilor. Textul este prezentat n continuare:

    O altmodalitate prin care Peter culege informaii pentru mbuntirea siguraneidrumurilor este folosind o camervideo instalatpe un stlp nalt de 13 metri pentrua filma traficul pe un drum ngust. Imaginile furnizeaz cercettorilor informaii cumar fi: care este viteza n trafic, la ce distanunul de cellalt circulautoturismele ice parte a drumului se folosete. Dupun timp sunt trasate linii de demarcaie peosea. Ulterior, cercettorii pot folosi camera video pentru a vedea dactraficul s-aschimbat. Viteza de deplasare n trafic este mai micsau mai mare? Circulautoturismele mai aproape sau mai departe unul de cellalt dect nainte? Dupceau fost trasate liniile de demarcaj oferii conduc mai aproape de marginea drumuluisau mai aproape de centru? DacPeter are aceste informaii, el poate recomandadactrebuie trasate sau nu linii de demarcaie pe drumurile nguste.

    ntrebarea 5: PETER CAIRNEY

    Pentru a fi sigur cface recomandri bune, poate cPeter ar trebui sadune i alteinformaii, nu numai sfilmeze drumul ngust. Care dintre aceste aciuni l-ar ajuta sfiemai sigur de recomandrile pe care le face cu privire la efectul trasrii liniilor dedemarcaie pe drumuri nguste?

    A. Sfacacelai lucru pe alte drumuri nguste Da / Nu

    B. Sfacacelai lucru pe drumuri largi Da / Nu

    C. Sverifice numrul de accidente pe parcursul unei anumiteperioade de timp i duptrasarea liniilor de demarcaie Da / Nu

    D. Sverifice numrul de autoturisme care utilizeazdrumul nainte iduptrasarea liniilor de demarcaie Da / Nu

    ntrebarea 6: PETER CAIRNEY

    Spresupunem cpe una dintre poriunile de drum ngust Peter constatc, duptrasarea liniilor de demarcaie, traficul se modificdupcum urmeaz:

    Vitez Viteza de deplasare e mai mare

    Poziionare Autoturismele se deplaseazmai aproape de marginiledrumului

    Distana dintre autoturisme Nici o schimbare

    Pe baza acestor rezultate, s-a luat hotrrea sse traseze linii de demarcaie pe toatedrumurile nguste. Credei caceasta este cea mai bundecizie? Motivai de cesuntei sau nu de acord cu decizia.

    Sunt de acord: ___________

    Nu sunt de acord: ___________

    Motiv: ____________________________________________________________

  • 5/26/2018 PISA Enunturi

    3/8

    ntrebarea 7: PETER CAIRNEY

    oferii sunt sftuii spstreze o distanmai mare ntre autovehiculele lor i cele dinfaatunci cnd se deplaseazcu vitezmai mare dect atunci cnd se deplaseazcuvitezmai micpentru cautoturismele care circulcu vitezmai mare au nevoie demai mult timp pentru a opri.

    Explicai de ce un autoturism care circulcu vitezmai mare are nevoie de mai multtimp pentru a opri dect un autoturism care circul

    cu vitez

    mai mic

    .

    Motive:____________________________________________________________________

    ntrebarea 8: PETER CAIRNEY

    Peter vede n camera video cum un autoturism A care se deplaseazcu 45 km/oreste depit de un autoturism B care se deplaseazcu 60 km/or. Cu ce vitezparecse deplaseazautoturismul B pentru cineva din autoturismul A?

    A. 0 km/h B. 15 km/h C 45 km/h D. 60 km/h E. 105 km/h

    CRETEREA

    TINERII CRESC MAI NALIMedia de vrsta bieilor i fetelor din Olanda n 1998 este reprezentatn acestgrafic.

    10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

    190

    180

    170

    160

    150

    130

    140

    nlime(cm) Media de nlime a bieilor 1998

    Media de nlime a fetelor 1998

    Vrst (Ani)

    ntrebarea 9: CRETEREA M150Q01- 0 1 9

    ncepnd cu 1980 media nlimii fetelor de 20 de ani a crescut cu 2,3 cm, pnla170,6 cm. Care era media de nlime a fetelor de 20 de ani n 1980? .................................................cm

    ntrebarea 10: CRETEREA M150Q03- 01 02 11 12 13 99

    Explicprin ce aratgraficul cn medie rata creterii pentru fete ncetinete dupvrsta de 12 ani....................................................................................................................................

    ntrebarea 11: CRETEREA M150Q02- 00 11 21 22 99

    Conform acestui grafic, n medie, pe durata crei perioade din viaa lor sunt fetele mainalte dect bieii de aceeai vrst?

    ...................................................................................................................................

  • 5/26/2018 PISA Enunturi

    4/8

    PORUMBUL

    Urmtorii trei itemi sunt inclui ntr-o unitate numitPorumbul. Stimulul este un articoldin ziar referitor la un brbat, Auke Ferwerda, care utilizeazporumbul dreptcombustibil n sob.

    Ferwerda atrage atenia cporumbul, sub formde furaj pentru vite, este, defapt, tot un tip de combustibil. Vacile mnncporumb pentru a avea energie.Dar, explicFerwerda, dacs-ar vinde porumbul drept combustibil, nu ca furajpentru vite, ar fi mult mai profitabil pentru fermieri.Ferwerda tie cse acordo atenie din ce n ce mai sporitmediului, iarlegislaia guvernului de protecie a mediului devine din ce n ce mai complex.Ceea ce nu prea nelege Ferwerda este faptul cse aduce foarte mult ndiscuie dioxidul de carbon. Dioxidul de carbon este privit ca fiind cauzaproducerii efectului de ser. Se spune cefectul de sereste principala cauza creterii temperaturii medii a atmosferei Pmntului. n opinia lui Ferwerdans, nu este nimic n neregulcu dioxidul de carbon. Dimpotriv, susine el,plantele i copacii l absorb i l transformn oxigen pentru oameni.El afirm: Aceasta este o zonagricoliar fermierii cultivporumb. Porumbulare o perioadlungde cultivare, absoarbe mult dioxid de carbon i producemult oxigen. Sunt muli oameni de tiincare spun cdioxidul de carbon nueste principala cauza producerii efectului de ser.

    ntrebarea 12: PORUMBUL

    Ferwerda comparporumbul folosit drept combustibil cu porumbul folosit drept furaj.

    Prima coloana a tabelului de mai jos cuprinde o lista reaciilor care se produc laarderea porumbului ca i combustibil.

    Aceste reacii au loc i atunci cnd porumbul este folosit drept combustibil ntr-unorganism animal?

    ncercuii Da sau Nu pentru fiecare dintre efecte.

    Cnd se arde porumb:Se ntmplacelai lucru i cnd porumbuleste combustibil pentru un organism animal?

    Se consumoxigen.Se produce dioxid de carbon.Se produce energie.

    Da / NuDa / NuDa / Nu

    ntrebarea 13: PORUMBULn articol se descrie o transformare a dioxidului de carbon: .. .plantele i copacii labsorb i l transformn oxigen ....

    n aceasttransformare sunt implicate mai multe substane, nu numai dioxidul decarbon i oxigenul. Transformarea poate fi reprezentatn felul urmtor:

    dioxid de carbon + ap oxigen +

    Scriei n csunumele substanei care lipsete.

  • 5/26/2018 PISA Enunturi

    5/8

    ntrebarea 14: PORUMBUL

    n finalul articolului, Ferwerda se referla oamenii de tiincare afirmcdioxidul decarbon nu este principala cauza producerii efectului de ser.

    Karina descoperurmtorul tabel n care sunt prezentate rezultatele cercetrii cuprivire la cele mai importante patru gaze care cauzeazefectul de ser.

    Efect de seraproximativ / moleculde gaz

    Dioxid de carbon

    1

    Metan

    30

    Oxid de azot

    160

    Clorofluorocarbon

    17 000

    Din acest tabel, Karina deduce cdioxidul de carbon nu este principala cauzaproducerii efectului de ser. Totui, aceastconcluzie este prematur. Informaiile dintabel trebuie corelate cu alte informaii pentru a putea stabili dacdioxidul de carboneste cauza principala producerii efectului de ser.

    Ce alte informaii trebuie sgseascKarina?

    A. Informaii despre proveniena celor patru gaze.

    B. Informaii despre absorbia celor patru gaze de ctre plante.

    C. Informaii despre mrimea fiecreia dintre cele patru tipuri de molecule.

    D. Informaii despre proporia cantitativa fiecruia dintre cele patru gaze natmosfer.

    ZARURIn aceastimagine se vd ase zaruri, cu etichete de la (a) la (f). Existo regulpentru toate zarurile:

    Numrul total de puncte de pe doufee opuse ale fiecrui zar este ntotdeauna apte.

    ntrebarea 15: ZARURI M145Q01

    Scrie n fiecare csunumrul de puncte de pe partea de jos a zarului corespunztordin imagine.

    (a) (b) (c)

    (d) (e) (f)

    (d)

    (b)

    (a) (f)

    (c)

    (e)

  • 5/26/2018 PISA Enunturi

    6/8

    TMPLARUL

    ntrebarea 16: TMPLARUL M266Q01

    Un tmplar are 32 metri de cherestea i vrea sconstruiascun gard n jurul grdinii.El are n vedere urmtoarele scheme ale terenului grdinii.

    ncercuiete Da sau Nu pentru fiecare schem, indicnd astfel dacmarginea poate fifcutdin 32 metri de cherestea.

    Schema terenuluigrdinii

    Folosind schema, poate fi fcutmarginea din 32 metri decherestea?

    Schema A Da / Nu

    Schema B Da / Nu

    Schema C Da / Nu

    Schema D Da / Nu

    A B

    C D

    10 m

    6 m

    10 m

    10 m 10 m

    6 m

    6 m 6 m

  • 5/26/2018 PISA Enunturi

    7/8

    SIMTE-TE BINE N NCLMINTEA TA

    De 14 ani Centrul de MedicinSportivdin Lyon (Frana) studiazleziunile tinerilor

    sportivi i ale sportivilor profesioniti. Studiul a stabilit ccea mai bunmodalitate deevitare a leziunilor este prevenirea i nclmintea bun.

    Lovituri, czturi,uzur...Optsprezece la sutdintre sportivii cu vrstentre 8 i 12 ani au rni laclci. Cartilajul glezneiunui fotbalist nu mairspunde bine la ocuri,iar 25% dintreprofesioniti au

    descoperit pe pielea lorceste un punct deosebitde slab. Cartilajulncheieturii delicate agenunchiului poate suferirniri ireparabile i dacnu sunt ngrijite cumtrebuie ncdin copilrie(de 1012 ani), potconduce prematur laosteoartrit. Niciregiunea oldului nuscapde leziuni i, maiales la oboseal, sportivii

    pot nfrunta risculfracturilor ca urmare aczturilor saucoliziunilor.

    Potrivit studiului,fotbalitii care joacdemai mult de zece ani potcpta excresceneosoase la tibie sau clci.Sunt cunoscute ca

    "piciorul fotbalistului, odiformitate cauzatdenclmintea cu talpa ipartea care protejeazglezna prea flexibile.

    Protecie, fixare,stabilitate, absorbie aocurilor

    Dacun pantof este prearigid, stnjenetemicarea. Dacesteprea flexibil, sporeteriscul rnirilor i alentorselor. Un pantof desport bun ar trebui sndeplineascpatrucriterii:

    n primul rnd, trebuie sofere protecie exterioar:rezistnd loviturilor cumingea sau celor primitede la ali juctori, fcndfadenivelrilor dinteren, i innd piciorulcald i uscat chiar pevreme ploiasi geroas.

    Trebuie sfixezepiciorul, i n specialglezna, pentru a evitaentorsele, umflturile i

    alte probleme, care arputea afecta genunchiul.

    De asemenea, trebuie sofere juctorilor o bunstabilitate,ca snualunece pe o suprafaumedsau sderapezepe una prea uscat.

    n ultimul rnd, trebuie sabsoarbocurile, nspecial cele suferite devoleibaliti saubasketbaliti care trebuiessarconstant.

    Picioare uscate

    Pentru a evita situaiiminore dar dureroase cabicile sau chiar rniledeschise sau piciorulatletului (infecii fungice),

    nclmintea trebuie spermitevaporareatranspiraiei i sprevinptrunderea umezelii deafar. Materialul idealpentru aceasta estepielea, care poate fifcutsreziste la appentru a evita inundareanclmintei cu primaocazie cnd plou.

  • 5/26/2018 PISA Enunturi

    8/8

    Folosete articolul de mai sus pentru a rspunde la ntrebrile de mai jos.

    ntrebarea 17: NCLMINTEA R110Q01

    Ce intenioneazautorul sarate n acest text?

    A. Calitatea nclmintei de sport s-a mbuntit foarte mult.

    B. Ccel mai bine este snu joci fotbal dacai mai puin de 12 ani.

    C. Ctinerii suferdin ce n ce mai multe accidentri datoritcondiiei fizice slabe.

    D. Ceste foarte important ca tinerii sportivi spoarte nclminte de sport decalitate.

    ntrebarea 18: NCLMINTEA R110Q04- 0 1 9

    Potrivit articolului, de ce nclmintea de sport nu trebuie sfie prea rigid?

    ..

    ntrebarea 19: NCLMINTEA R110Q05- 0 1 9

    Un pasaj din articol spune, O nclminte de sport bunar trebui sndeplineascpatru criterii.

    Care sunt aceste criterii?

    ...................................................................................................................................

    ...................................................................................................................................

    ...................................................................................................................................

    ...................................................................................................................................

    ntrebarea 20: NCLMINTEA R110Q06

    Remarcai fragmentul de la sfritul articolului. Este transcris aici n doupri:

    a evita situaii minore dar dureroase ca bicile sau chiar rniledeschise sau piciorul atletului (infecii fungice)

    (prima parte)

    nclmintea trebuie spermitevaporarea transpiraiei isprevinptrunderea umezelii de afar.

    (a doua parte)

    Care este relaia dinre prima i a doua parte a fragmentului?A doua parte:

    A. contrazice prima parte.

    B. repetprima parte.

    C. ilustreazproblema descrisn prima parte.

    D. dsoluia pentru problema descrisn prima parte.