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LICEO SCIENTIFICO STATALE

“TITO LUCREZIO CARO”

Via A. Manzoni, 53-80123 Napoli Tel. 0817144396-Fax 081649021

e-mail–[email protected]

POSTA CERTIFICATA [email protected]

sito web: www.liceocaro.gov.it

Piano dell’Offerta Formativa

Anno Scolastico 2015/ 2016

mailto:[email protected]

Presentazione dell’Istituto

La qualità del liceo scientifico statale Tito Lucrezio Caro può essere apprezzata

in maniera oggettiva sotto i diversi aspetti didattico, tecnologico e strutturale.

Quanto alla didattica, il Piano dell'Offerta Formativa, la carta d'identità dell'Istituto,

illustra tutte le attività che il collegio dei docenti ha messo in campo per promuovere

il successo formativo degli studenti, ma anche per dar loro il piacere di vivere la

scuola, tra cui spiccano le attività dei progetti di Eccellenza.

Il Caro partecipa infatti al Progetto di valutazione nazionale VALeS per lo

sviluppo delle capacità di autovalutazione di sistema, finalizzato ad innalzare il

livello di qualità della scuola.

Ampio il ventaglio delle attività extracurricolari volte a potenziare

l'apprendimento di Matematica, Fisica e Scienze, rivolte nell’immediato a sviluppare

le conoscenze e le abilità in ambito matematico-scientifico e tecnologico, ma con il

fine più ampio di individuare le interazioni tra i metodi di conoscenza propri della

matematica e delle scienze sperimentali e quelli propri dell’indagine di tipo

umanistico: in primis le Gare di Modellizzazione matematica, che coinvolgono le

scuole medie del territorio, quindi, tra le altre, le Olimpiadi di Fisica e di Chimica, le

gare di Matematica dell'Università Bocconi. Il liceo partecipa al progetto nazionale

Piano Lauree Scientifiche e a iniziative di tipo scientifico sia con il Dipartimento di

Fisica dell’Università “Federico II” di Napoli che con il CNR.

L'offerta formativa d'Istituto vanta l'organizzazione del MEP, una simulazione

del Parlamento europeo che coinvolge studenti liceali di tutti i paesi dell’Unione

Europea e che prevede la trattazione di tematiche contemporanee di carattere sociale,

economico, politico o umanitario in lingua inglese, volte a sollecitare il senso critico

dei ragazzi, acquisendo allo stesso tempo le competenze nella lingua inglese,

fondamentali per il loro futuro lavorativo.

Sul versante umanistico, il Certamen Lucretianum, gara internazionale di

traduzione dal latino, è finalizzato a promuovere lo studio della cultura classica

come componente indispensabile per una equilibrata crescita culturale e civile, anche

nel confronto con realtà scolastiche di altri paesi europei. Un comitato scientifico di

alto livello, composto da docenti dell'Istituto e docenti universitari, garantisce la

qualità della competizione. A questa attività si affiancano altre iniziative volte ad

arricchire la cultura storico-letteraria degli studenti, quale il seminario sui Campi

Flegrei organizzato a Bacoli dal liceo assieme all'Università “Federico II”. Le annuali

Lecturae Dantis Lucretianae, elaborate in collaborazione con docenti dell'Istituto

Universitario Orientale, mirano a promuovere nei nostri studenti l'interesse per la

letteratura italiana e a stimolare in loro l'impegno civile attraverso l'esempio

dantesco.

Completano la formazione linguistica degli studenti corsi per la certificazione

delle competenze in lingua inglese, nonché l’attivazione di percorsi disciplinari in

lingua inglese secondo la metodologia CLIL.

Durante la settimana dello studente docenti universitari discutono con gli

studenti tematiche civili di attualità.

L'impiego delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione per

migliorare la qualità dell'insegnamento, adattandolo agli stili di apprendimento dei

giovani, è garantito dalla presenza di Laboratori multimediale, linguistico, di fisica e

di scienze, dotati di moderne attrezzature. Il Caro è test center AICA-ECDL ed

Eipass, per il conseguimento di certificazioni che attestino le conoscenze e le

competenze d'uso degli strumenti digitali.

Dal punto di vista della struttura edilizia e della collocazione, il liceo Caro vanta

una situazione unica: dispone di un edificio dagli spazi ampi e ariosi, che per lo

svolgimento dell'Educazione fisica fruisce degli adiacenti campi di calcetto e di

pallavolo all'aperto e di una palestra coperta.

L'Istituto sorge in una splendida posizione, ben collegato con le zone di

Posillipo, Mergellina, Vomero, Fuorigrotta. I genitori potranno accertare di persona

tali requisiti, che rendono il liceo Caro una punta di diamante dell'istruzione in

Campania, durante gli Open Day di orientamento in ingresso.

Tutte le informazioni sono disponibili sul sito della scuola, che viene aggiornato

costantemente.

La mission del liceo Caro è quella di formare allievi che acquisiscano la piena

consapevolezza di sé, che sappiano potenziare le loro capacità, che raggiungano un

giudizio autonomo e critico, che sappiano ascoltare e comprendere le ragioni degli

altri, che si arricchiscano nella loro dimensione sociale e civile e che grazie a questo

arricchimento personale siano in grado di realizzarsi sul piano lavorativo.

Questa è la sfida, questi gli strumenti: saranno i nostri giovani con la loro

intelligenza, il loro entusiasmo, la loro energia a vincerla.

Il Dirigente Scolastico

Carmela Nunziata

Efficacia giuridica del P.O.F.

Il Piano dell’Offerta Formativa è un atto di indirizzo interno e viene elaborato

sulla base del Rapporto di Autovalutazione di Istituto (RAV). Le priorità emerse

consentiranno di formulare il Piano di Miglioramento che sarà implementato per

l’innalzamento della qualità della scuola nel suo complesso.

L’attività di indirizzo consiste nella predisposizione di principi o regole di

comportamento per la successiva azione di pubblici poteri. Tali principi sono posti a

base del successivo e concreto esercizio di poteri di coordinamento e direzione (art.

17 Legge 400/98).

La scuola, attraverso l’adozione del P.O.F., pianifica, autoregolando, le proprie

attività. Con la partecipazione di tutte le sue componenti (dirigente, collegio dei

docenti, alunni e famiglie, personale A.T.A.), formalizzandone gli interventi,

individuando tempi e modalità esplicative, progetta e programma la propria azione

formativa e amministrativa. Effettua scelte in ordine agli indirizzi contenutistici,

metodologici, organizzativi e gestionali che intende adottare.

Gli indirizzi di orientamento assunti corrispondono, pertanto, a precise volontà

decisionali maturate all’interno dell’istituzione scolastica, nel rispetto delle

procedure, di ampia partecipazione soggettiva, sancite dal Regolamento.

FINALITÀ

La finalità istituzionale del Liceo è la formazione culturale e civile degli allievi.

L'obiettivo del P.O.F. è quindi di formare allievi che acquisiscano la piena

consapevolezza di sé, che sappiano riconoscere e potenziare le loro capacità, che

raggiungano un giudizio autonomo e critico, che sappiano ascoltare e comprendere

le ragioni degli altri, che si arricchiscano nella loro dimensione sociale e civile.

Il liceo “Tito Lucrezio Caro” è un liceo scientifico e come tale opera in accordo

con le indicazioni nazionali inerenti il profilo in uscita dello studente del liceo

scientifico, che recitano:

“Il percorso del liceo scientifico è indirizzato allo studio del nesso tra cultura scientifica

e tradizione umanistica. Favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della

matematica, della fisica e delle scienze naturali. Guida lo studente ad approfondire e a

sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per seguire lo

sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare le interazioni tra le diverse

forme del sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie

relative, anche attraverso la pratica laboratoriale” (art. 8 comma 1).

Pertanto, con il P.O.F. la comunità scolastica del “Tito Lucrezio Caro” intende

soddisfare le linee di indirizzo, attuando le seguenti azioni:

supportare le discipline scientifiche-matematiche sia attraverso

l’utilizzazione di laboratori ben attrezzati, per rafforzare le metodologie e le

conoscenze e rispondere al bisogno di applicazione e sperimentazione

proprio degli Istituti scientifici, sia attraverso la partecipazione a tutte le

iniziative che possano stimolare nell'alunno la conoscenza scientifica

(convegni,progetti,conferenze);

prestare particolare attenzione all’apprendimento delle lingue straniere,

anche con una serie di lezioni in compresenza tenute da docenti esterni di

madrelingua in tutte le classi e con percorsi disciplinari attuati secondo la

metodologia CLIL;

approfondire le discipline umanistiche attraverso progetti sviluppati in

ambito curricolare ed extracurricolare;

prevenire l’insuccesso scolastico attraverso gli I.D.E.I. (Interventi Didattici

Educativi Integrativi), in orario curricolare, le attività di “Sportello Didattico”

in orario extracurricolare per fornire un ulteriore aiuto agli alunni in

difficoltà e promuovere altresì l’approfondimento delle discipline curricolari;

fornire strumenti ai Consigli di Classe per favorire l’inclusione e la didattica

individualizzata.

Il liceo promuove la cultura scientifica sul territorio attraverso accordi di rete

con le scuole medie finalizzati alle gare di Modellizzazione matematica

“Matematica&Realtà”.

Il P.O.F., sottolineando il ruolo dei docenti, protagonisti insieme agli alunni del

dialogo educativo, prevede per essi una continua attività di formazione e di

autoformazione, di aggiornamento dei contenuti disciplinari, di ricerca e di

sperimentazione di nuove tecniche didattiche volte all'apprendimento e alla

risoluzione di problemi. Nel P.O.F. viene ribadita la centralità dei Dipartimenti e dei

Consigli di classe, essenziali per la realizzazione delle attività sopra esposte, mentre il

Collegio dei docenti rimane l’assemblea primaria di discussione e di delibera delle

linee fondamentali della vita didattica, organizzativa e gestionale del Liceo.

Obiettivi formativi per gli studenti

Gli obiettivi formativi, fondati sulle competenze chiave, possono essere sintetizzati

in:

1) Acquisizione dei contenuti disciplinari secondo le direttive ministeriali;

2) Sviluppo delle competenze relative ai contenuti disciplinari;

3) Sviluppo delle capacità di analisi, di sintesi e di interpretazione critica;

4) Sviluppo dei metodi di acquisizione delle conoscenze (“imparare ad

imparare”);

5) Sviluppo della capacità di comunicazione:

padronanza della lingua italiana;

conoscenza delle lingue straniere e del latino;

conoscenza dei linguaggi “tecnici” e “formali” (“scientifico”, “filosofico”,

“artistico”, etc.).

6) Abitudine alla lettura;

7) Conoscenza del patrimonio culturale ed artistico regionale;

8) Conoscenza del territorio:

caratteristiche morfologiche;

9) Acquisizione della consapevolezza della cittadinanza europea;

10) Formazione etica e civile.

L’ATTIVITA’ DIDATTICA CURRICULARE ED EXTRACURRICULARE

Le finalità e gli obiettivi del P.O.F. vengono perseguiti attraverso le seguenti attività approvate dal Collegio dei Docenti e le cui modalità

sono state preventivamente concordate nei Dipartimenti.

Attività di potenziamento dell'area scientifica

TITOLO PROGETTO OBIETTIVI DESTINATARI REFERENTE NUMERO ORE

PREVISTO

TIPO DI ATTIVITA’

CERTIFICHIAMOCI Elevare il livello di competenza

nell’uso dell’informatica

Corso 1 : Alunni del

biennio


triennio

Prof.ssa M. Arcella 10 incontri di tre

ore ciascuno

Extracurriculare

LE PARTICELLE

AIUTANO LA

GEOLOGIA

Conoscere la struttura della materia

e dell’antimateria

Alunni delle IV e delle V

classi

Prof.ssa I. Apreda 5 incontri di due

ore ciascuno

Extracurriculare

CHAIN REACTION Approccio al metodo sperimentale

e all’indagine scientifica

Alunni del biennio Prof.ssa M. Arcella Curriculare ed

extracurriculare

CONFERENZE DEL

SETTORE

MATEMATICO E

SCIENTIFICO

Approfondimenti di matematica,

fisica e scienze

Tutti gli alunni del liceo Dipartimento

scientifico

Curriculare ed

extracurriculare

PERCORSI

LABORATORIALI

PER L’AMBIENTE

Approfondimenti di fisica e scienze

in materia ambientale

Alunni delle IV e delle V

classi

Dipartimento

scientifico

Curriculare

Attività di potenziamento dell'area umanistico-linguistica


PREVISTO

TIPO DI ATTIVITA’

NOVELLANDO-

RACCONTANDO

Avviare gli alunni ad una <<

scrittura consapevole e piacevole>>

Alunni del biennio Prof.ssa A. Citarella 30 ore Extracurriculare

LECTURAE DANTIS

LUCRETIANAE

( selezione di Canti dal

Purgatorio)

Promuovere la conoscenza

approfondita dell’opera di Dante

Alunni delle IV classi Prof. P. Cutolo Curriculare

XI CERTAMEN

LUCRETIANUM

INTERNAZIONALE

Promuovere l’applicazione degli

studenti allo studio del Latino

Alunni interni ed esterni

del triennio

Prof. P. Cutolo 10 ore di lezioni

propedeutiche

alla prova

Extracurriculare

CERTAMINO Promuovere l’applicazione degli

studenti allo studio del Latino

Alunni interni del biennio Prof. P. Cutolo Curriculare ed

extracurriculare

SEMINARIO CAMPI

FLEGREI

Acquisire consapevolezza delle

proprie radici culturali

Alunni del triennio Prof. P. Cutolo Curriculare

CERTIFICHIAMO LA

LINGUA 2

Incrementare le conoscenze

linguistiche nelle 4 abilità di base,

simulando prove d’esame di livello

B 1

Alunni di tutte le classi Prof.ssa R. Ladogana 20 ore Extracurriculare

LO SPAGNOLO AL

<< CARO>>

Conseguire una certificazione in

Lingua Spagnola di livello A1 e A2

Alunni del I biennio

( certificazione A1)

Alunni del II biennio e del

V anno

( certificazione A2)

Prof.ssa A. Di Scala 30 ore Extracurriculare

COMPRESENZA CON

DOCENTI

MADRELINGUA

(INGLESE)

Potenziare la conoscenza della

lingua inglese per una

comunicazione fluida e corretta

Alunni di tutte le classi 10 ore Curriculare

Attività di potenziamento delle competenze trasversali


PREVISTO

TIPO DI ATTIVITA’

UNA BUSSOLA PER I

LINGUAGGI

Sapere cogliere l’interconnessione

tra i saperi

Alunni delle III classi Prof.ssa

M. Di Benedetto

20 ore Extracurriculare

CINEFORUM Utilizzare il linguaggio

cinematografico per spunti di

riflessione e approfondimento

Alunni di tutte le classi Prof.ssa M. Calcagno Visione di 4 film Curriculare

TEATRO Avvicinare i giovani al teatro come

forma interattiva di linguaggi

diversi: verbale, non verbale,

mimico, gestuale, iconico, musicale

Alunni di tutte le classi Prof.ssa

M. R. Buccaro

Curriculare

LE CLIL A SCUOLA Sperimentare percorsi disciplinari

con metodologia CLIL

Alunni del triennio Curriculare

Attività di potenziamento dell'area artistica


PREVISTO

TIPO DI ATTIVITA’

LABORATORIO

MUSICALE

Favorire un’educazione musicale Alunni di tutte le classi Prof.ssa M. Castriota 25 ore Extracurriculare

VISITE GUIDATE Conoscere il territorio locale

(Napoli e Campania)

Alunni di tutte le classi Tutti Curriculare

VIAGGI:DI

ISTRUZIONE,

INTEGRAZIONE

CULTURALE,

INTEGRAZIONE

DELLA

PREPARAZIONE DI

INDIRIZZO

Approfondire e potenziare,

secondo una diversa modalità e

prospettiva, i contenuti affrontati

nel corso dell’attività curriculare

Alunni di tutte le classi Tutti Curriculare

Educazione alla cittadinanza attiva


PREVISTO

TIPO DI ATTIVITA’

MEP

Model European

Parliament

Promuovere la crescita della

persona nel contesto socio-politico-

economico

Alunni del triennio

Prof.ssa

B. Giannantonio

30 ore Extracurriculare

VENTOTENE: LA

NASCITA

DELL’UNIONE

EUROPEA

Conoscere la storia dell’Unione

Europea

Alunni del triennio

Prof. P. Cutolo 10 ore Curriculare

NEL LABORATORIO

POLITICO D’EUROPA

Conoscere le istituzioni politiche

europee

Alunni del terzo anno

Prof. P. Cutolo Extracurriculare

Educazione alla salute, all’ambiente e alla solidarietà


PREVISTO

TIPO DI ATTIVITA’

ALIMENTIAMOCI

CORRETTAMENTE

Sensibilizzare i giovani ad una

corretta abitudine alimentare

Alunni del biennio

Prof.ssa C. Puglia 5 incontri di tre

ore ciascuno

Extracurriculare

PROMUOVIAMO LA

SOLIDARIETA’

Condividere situazioni di disagio

sociale


biennio


triennio

Prof.ssa I. Messina 5 incontri di tre

ore ciascuno

Extracurriculare

Attività di potenziamento dell'area motoria:

avviamento alla pratica sportiva

Attività per la valorizzazione delle eccellenze attraverso la partecipazione alle seguenti competizioni nazionali e internazionali

Ambito logico-matematico Ambito linguistico-letterario Ambito socio-politico

Campionati internazionali di giochi matematici Olimpiadi di italiano Sessione Nazionale MEP

Olimpiadi della matematica Concorsi letterari Sessione Internazionale MEP

Matematica & Realtà: gare di modellizzazione

matematica

Certamina

Piano Lauree Scientifiche

Olimpiadi della Fisica

Olimpiadi della Chimica

Altre attività:

Orientamento in ingresso Incontri con le scuole medie del territorio, organizzazione di giornate Open Day di orientamento per le famiglie degli

studenti delle scuole medie, attività progettuali con studenti delle terze classi delle scuole medie del territorio, accordi di

rete con le scuole finalizzate al potenziamento della matematica attraverso la partecipazione alle gare di

Matematica&Realtà

Orientamento in uscita

Conferenze, partecipazione ad attività laboratoriali sul territorio, incontri con le principali università nazionali, incontri

con esponenti dei corsi di laurea e di settore

IDEI Svolgimento di lezioni di recupero curricolare finalizzate al raggiungimento dei livelli minimi di conoscenze e

competenze.

Le attività di recupero saranno organizzate in 3 settimane consecutive nel Pentamestre, per ogni disciplina.

Alle attività di recupero seguiranno prove di verifica il cui esito verrà tempestivamente comunicato alle famiglie degli

studenti interessati.

Sportello didattico Lo “Sportello didattico” è un ulteriore servizio didattico che offre la scuola. Alcuni docenti sono a disposizione degli

studenti, su prenotazione, per dare spiegazioni e chiarimenti nelle discipline: italiano e latino per il biennio, inglese,

matematica,fisica e scienze per il quinquennio. Inoltre verrà istituito uno sportello indirizzato solo alle quinte classi per

potenziare le discipline orali.

Inclusione e didattica individualizzata Supporto ai Consigli di classe per allievi con BES e allievi DSA

Simulazioni delle prove degli Esami di

Stato

Simulazioni della prima, seconda e terza prova degli esami di stato

Partecipazione alle prove INVALSI e

simulazioni per le seconde classi

Simulazione delle prove INVALSI per gli allievi delle seconde classi

Risorse umane e strumenti

Per la realizzazione delle finalità, la scuola ha a disposizione le seguenti risorse

e strumenti:

Funzioni strumentali

Area 1_P.O.F.

Coordinamento delle attività di stesura del P.O.F. elaborato dal Collegio

Docenti in base linee guida indicate dal Consiglio d’Istituto

Valutazione del P.O.F. in relazione alle risposte dell’utenza.

Predisposizione e stesura delle linee di indirizzo del PTOF secondo le

indicazioni contenute nella LEGGE 13 luglio 2015 , n. 107 e con riferimento al

RAV, PdM, organico potenziato, organico funzionale.

Valutazione dei processi

Area2_ Alternanza scuola-lavoro/Gare/Certificazioni

Organizzazione e coordinamento dei progetti Scuola/Lavoro per il Liceo

Organizzazione e coordinamento di stages in ambito

legale/economico/scientifico

Promozione e organizzazione di gare e competizioni, gestione dei flussi

informativi tra Ministero, studenti, famiglie, enti certificatori.


Area 3_Continuità/Orientamento

Preparazione e gestione progetto continuità/accoglienza e organizzazione

dell’Open Day

Orientamento universitario formativo e informativo

Organizzazione e gestione concorsi e test ingresso: LUISS, Scuola Normale di

Pisa, Bocconi, etc


Area 4_ Recuperi/Inclusione

Collaborazione con gli insegnanti dei Consigli di classe per seguire i

passaggi di contatto/informazione Scuola/Famiglia/Servizi e per la

definizione dei PD

Orientamento dei docenti nei Consigli di classe per lo sviluppo di un

curricolo attento alle diversità e alla promozione di percorsi formativi

inclusivi, promuovendo strumenti strutturati con particolare attenzione ai

B.E.S

Gestione interventi IDEI e sportello didattico con organizzazione dell’orario


Dipartimenti

Dipartimento Umanistico:

riunisce i docenti dell’Area linguistico-letteraria e di Religione.

Dipartimento Scientifico:

riunisce i docenti dell’Area scientifica.

I coordinatori di Dipartimento:

Promuovono l’innovazione didattica

Predispongono gli strumenti necessari per la mappatura delle classi prime ad

inizio anno scolastico da mettere a disposizione dei docenti dei Consigli di

classe

Coordinano la predisposizione di programmazioni comuni

Coordinano la predisposizione di prove comuni

Coordinano i progetti dei viaggi di istruzione e delle visite guidate

Verificano la congruità con le norme di regolamento e di legge

Sovrintendono alle procedure didattico-organizzative dei viaggi di istruzione

e delle visite guidate

Collaborano con il settore contabile-amministrativo per la coerenza del

progetto didattico nella sua applicazione operativa

Relazionano al Collegio e al Consiglio d’Istituto sugli esiti dei progetti dei

viaggi di istruzione

Procede al monitoraggio sulla programmazione delle visite guidate

Coordinatori di classe

Docente Classe

GRIPPO 1 A

PASCUCCI 1 B

NICOLO’ 1 C

GIANNANTONIO 1 D

CARCAVALLO 1 E

GALLOTTI 1 F

MARINO CERRATO 1G

FURLANI 2 A

ESPOSITO R. 2 B

PORPORA 2 C

DI BENEDETTO 2D

FERRARA 2 E

VIGORITI 2 F

SIANI 2G

GILIBERTI 3 A

MESSINA 3 B

ADAMI 3 C

CASTRIOTA 3D

ARCELLA 3 E

MASSARO 4 A

CASTELLANO 4 B

ARDOLINO 4 C

VOGNA 4D

BUCCARO 4 E

VARLESE 4 F

TUDISCO 4 H

CALCAGNO 5 A

DI MEO 5 B

RUSSO 5 C

ASCIONE 5 D

PUGLIA 5 E

CITARELLA 5 F

CUTOLO 5 G

APREDA 5H

Laboratori

Laboratorio Informatica

Laboratorio Scienze

Laboratorio Polifunzionale

Laboratorio Fisica

Palestra coperta

Biblioteca

Laboratorio Disegno e Storia dell’Arte

Sala Audiovisivi

Convenzione con i campetti “Oasi” per lo svolgimento di attività sportive in

aree esterne

QUADRO DELLE ORE SETTIMANALI DI LEZIONE

Discipline Anno di corso/ Ore settimanali

1° 2° 3° 4° 5°

Lingua e letteratura Italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura Latina 3 3 3 3 3

Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3

Storia e geografia 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 3 3 3

Matematica (1) 5 5 4 4 4

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze Naturali (2) 2 2 3 3 3

Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2

Religione cattolica /attività alternative 1 1 1 1 1

Totale ore settimanali 27 27 30 30 30

(1) con Informatica al primo biennio

(2) Biologia , Chimica, Scienze della Terra

CALENDARIO DELL’ANNO SCOLASTICO 2015/2016

Le lezioni avranno inizio il 13 settembre 2015 e avranno termine il 08 giugno 2016.

L’anno scolastico è diviso in un trimestre e in un pentamestre. Il primo trimestre

termina il 15 dicembre 2015.

Le lezioni per l’a.s. 2015/2016 sono sospese nei giorni:

NOVEMBRE : 2 lunedì

DICEMBRE : 7 e 8 (lunedì e martedì – ponte dell’Immacolata); dal 23

mercoledì al 31 giovedì (festività natalizie)

GENNAIO : dal 1 venerdì fino al 6 mercoledì (festività natalizie)

FEBBRAIO : 8 , 9 ( lunedì e martedì – ponte di Carnevale) e su delibera del

Collegio dei Docenti dal mercoledì 10 al venerdì 12

MARZO : dal 24 giovedì al 29 martedì (vacanze pasquali)

APRILE : 25 lunedì (anniversario della Liberazione)

GIUGNO : 2 giovedì (festa nazionale della Repubblica)

Sono previste attività didattiche alternative in concomitanza con le due giornate

conclusive rispettivamente del MEP e del Certamen Lucretianum. Le date saranno

fissate a breve.

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