Página 1 de 50

Página 1 de 50

Página 2 de 50

Tabla de contenido

Reporte de formulación de objetivos y metas del plan operativo anual .............................................................. 3

Reporte del presupuesto laboral ............................................................................................................ 13

Reporte del presupuesto de operación .................................................................................................. 21

Actividades, proyectos y actividades académicas .................................................................................. 27

Capacitación formal e informal .............................................................................................................. 43

Mecanismos de evaluación y seguimiento ............................................................................................. 45

Anexos .................................................................................................................................................... 47

https://unaaccr-my.sharepoint.com/personal/ana_montes_rodriguez_una_ac_cr/Documents/Escritorio/2021/POA%202022/POAI%202022.docx#_Toc76511429







Página 3 de 50

Reporte de formulación de objetivos

y metas del plan operativo anual

2022

Página 4 de 50

Página 6 de 50

Página 7 de 50

Página 8 de 50

Página 9 de 50

Página 10 de 50

Página 11 de 50

Página 12 de 50

Reporte del presupuesto

laboral

Página 14 de 50

UNIVERSIDAD NACIONAL

CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN

SINTESIS DE ASIGNACIÓN LABORAL POR ACTIVIDAD

PARA EL AÑO 2022

ACTIVIDADES TIEMPOS ASIGNADOS

NUMERO DE CARRERAS 3

Administrativo

Académico 15,10

NÚMERO DE PROYECTOS DE DOCENCIA

Administrativo

Académico

NÚMERO DE PROYECTOS INVESTIGACIÓN 2

Administrativo

Académico 1,00

NÚMERO DE PROYECTOS DE EXTENSIÓN 2

Administrativo

Académico 1,00

NÚMERO DE PROYECTOS DE ACTIVIDAD INTEGRADA

Administrativo

Académico

GESTIÓN ACADÉMICA

Administrativo

Académico 2,00

GESTIÓN VIDA UNIVERSITARIA

Administrativo

Académico

GESTIÓN ADMINISTRATIVA 3,00

Administrativo 3,00

Académico

TOTAL DE LA DIVISION

Administrativo

Académico 22,10

Nota: Solicitar que el déficit de 2 tiempo completos a Plazo Fijos sea asignado en forma permanente.

Página 15 de 50

Página 16 de 50

Página 17 de 50

Página 18 de 50

Página 19 de 50

Página 20 de 50

Página 21 de 50

Reporte del presupuesto

de operación

Página 22 de 50

SINTESIS DE ASIGNACIÓN PRESUPUESTO DE OPERACIÓN POR ACTIVIDAD

PARA EL AÑO 2022

PROYECTOS/ACTIVIDADES

DISTRIBUCIÓN POR

PROYECTO/ACTIVIDADES

Actividad Académica Permanente: Un Acercamiento al

Espacio Laboral Académico y de Compromiso Social (III

Fase)

₡300.000,00

Actualización de Personas Directoras para atender

algunos de los Desafíos que demanda la Aplicación de la

Nueva Política Curricular

₡300.000,00

Orientando Familias: hacia una convivencia nutricia. ₡300.000,00

Gestión de la Calidad de la Carrera de Bachillerato y

Licenciatura en Orientación

₡300.000,00

Mejoramiento Continuo de la Calidad de la Licenciatura

en Administración Educativa

₡300.000,00

La Gestión Educativa para la Promoción de Entornos de

Educación Inclusiva en Centros Educativos

₡300.000,00

Desafíos de la Orientación Vocacional Costarricense en

los Procesos de Transición según los Diversos Contextos

Laborales de profesionales en Orientación ₡300.000,00

Unidades Académicas (División Educación para el

Trabajo)

₡2.989.851,00

TOTAL PRESUPUESTO OPERACIÓN DE LA DIVISION ₡5.089.851,00

Página 23 de 50

Página 24 de 50

Página 25 de 50

Página 26 de 50

Página 27 de 50

Actividades, proyectos y actividades académicas

Página 28 de 50

Tabla de proyectos y actividades académicas vigentes

Nombre del Proyecto o actividad

Código Vigencia Nombre de los(as) participantes

Jornada

Actividad Académica Permanente: un acercamiento al espacio laboral, académico y de compromiso social (III fase)

SIA: 0094-19

NX: 010362

01 enero 2020 a 31 diciembre 2024

Juan Ortega Rojas 10

Evelyn Vargas Hernández 10

Comisión de planificación e innovación curricular

SIA:

0597-18

NX:


Víctor Villalobos Benavides 10

Virginia Cerdas Montano 10

German González Sandoval

10

Silvia Elena Salas Soto 10

Educación Continua Educación para el Trabajo

SIA:

0594-11 NX:

01 enero 2011

a 31 diciembre 2021

Víctor Villalobos Benavides Responsable

Ana Lidieth Montes Rodríguez

Control

Desafíos de la Orientación Vocacional en diversos contextos laborales de Profesionales de Orientación

SIA: 0134-19

NX:


Evelyn Vargas Hernández 10

Kattia Salas Pérez 10

La gestión educativa para la promoción de entornos inclusivos en centros educativos

SIA: 0304-20

NX:

01 enero 2021

a 31 diciembre 2023

Evelyn Chen Quesada

10

José Antonio García Martínez

10

Orientando familias: hacia una convivencia nutricia

SIA:

0101-20 NX:

01 enero 2021

a 31 diciembre 2023

Ana Lucía Villalobos 10

Ruth Villanueva Barbarán 10

Actualización de personas de centros educativos para atender desafíos que demanda la aplicación de la nueva política curricular

SIA:

0329-20 NX:

01 enero 2021

a 31 diciembre 2023

Álvaro Mora Espinoza 10

Virginia Cerdas Montano 10

Mejoramiento continuo de la calidad de la Licenciatura en Administración Educativa

SIA: 0256-19

01 enero 2020

a 31 diciembre 2024

Satya Rosabal Vitoria 10

Ileana Vargas Jiménez 10

Gestión de la calidad de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Orientación

SIA: 0334-18

01 enero 2019

a 31 diciembre 2023

Ruth Villanueva Barbarán 10

Cindy Artavia Aguilar 10

Página 29 de 50


CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN DIVISIÓN DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

ACTIVIDADES DE LOS PROYECTOS Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Proyecto o actividad: Comisión de planificación e innovación curricular

Código del proyecto o actividad

Presupuestario: DHAI08

NX: 010977

SIA: 0597-18

Productos para el 2022

• 20 reuniones de coordinación con los miembros de la comisión.

• 3 reuniones de coordinación por ciclo para cada nivel de la carrera de Orientación

• 3 reuniones de coordinación por ciclo para cada nivel de la Licenciatura en Administración

• 1 rediseño del Plan de Estudio de la Maestría

• 20 revisiones de programas de curso por ciclo

• 20 informes de curso por ciclo

• 2 reuniones con estudiantes para seguimiento a pertinencia y mediación pedagógica de los planes de estudio

• 2 procesos de asesoría metodológica del personal académico, como actividades de desarrollo profesional a nivel de Unidad, en aspectos pedagógicos y de administración curricular que enriquezcan el desarrollo e investigación de su práctica docente cotidiana

• 1 propuesta, por plan de estudio, de lineamientos que consideren la evaluación de los planes de estudio y programas de curso, la infraestructura, servicios, financiamiento, gestión académica, impacto, resultados y diseño curricular.

• 2 participaciones por ciclo en la evaluación de los planes de estudio con actores sociales internos, académicos, estudiantes, administrativos.

• 2 experiencias de recopilación y socialización de abordajes metodológicos innovadores: Empleo de metodologías y medios para alcanzar conocimientos propios de la disciplina

• 1 ajuste parcial, ante Vicerrectoría de Docencia, a planes de estudio, de acuerdo con las experiencias acumuladas por diferentes actores.

• 1 propuesta de artículo científico publicable sobre la mediación pedagógica.

• 1 compendio de sistematización de Buenas Prácticas para la planificación, concreción, evaluación e innovación del Currículo en la Educación Superior.

Página 30 de 50

UNIVERSIDAD NACIONAL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO ACTIVIDADES DE LOS PROYECTOS Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Proyecto o actividad: Fortalecimiento continuo en pro de la calidad de la acción sustantiva de investigación de la DET


Presupuestario: GCFK28

NX: 14938

SIA:


20 revisiones de acompañamiento y aprobación de trabajos finales de graduación

(Temas y anteproyectos)

9 aprobaciones de informes finales de TFG para su respectiva defensa

2 reuniones con académicos(as) y personas tutoras de TFG.

10 reuniones con estudiantes que requieran asesoría y acompañamiento en relación con

aspectos de TFG

2 reuniones de seguimiento con tutores de TFG.

1 capacitación acerca del tema de investigación, dirigida a académicos.

1 proceso de inducción a estudiantes de IV nivel de Bachillerato de la carrera de

Orientación en relación con los procesos de TFG

5 reuniones de coordinación con la dirección de la UA

1 participación en la presentación de anteproyectos

1 actualización de la base de datos de la Comisión TFG, sobre la información general de

los TFG.

Página 31 de 50



Proyecto o actividad: Actividad Académica Permanente: Un acercamiento al espacio laboral, académico y de compromiso al espacio

laboral.


Presupuestario: DCEI04

NX: O10362

SIA: 0094-19


Objetivo específico 1 1.1 Sistematización de al menos tres reuniones anuales de trabajo con el equipo de docentes del curso de Diseño y gestión de proyectos en Orientación. 1.2 Sistematización de al menos tres reuniones anuales con la totalidad de estudiantes que realizan PPSO. 1.3 Sistematización de al menos 2 sesiones de trabajo anuales con los grupos de estudiantes de tercer nivel de la carrera. 1.4 Sistematización del 100% de estudiantes atendidos especificando el motivo de consulta. 1.5 Elaboración de Informe: Síntesis de al menos tres encuentros con los docentes supervisores/as de PPSO. 1.6 Aplicación de entrevista anual al 100% de estudiantes que cumplen requisitos para la realización de la Práctica Profesional Supervisada para conocer preferencias e intereses, con respecto a la PPSO. 1.7 Al menos una sesión anual de información para personal de la DET sobre los diversos escenarios laborales seleccionados para la PPSO. Objetivo específico 2 2.1 Actualización de un instrumento que identifique las habilidades, destrezas o competencias que consideran las organizaciones (no tradicionales) que requiere la persona en orientación. 2.2 Sistematización anual de las habilidades, destrezas o competencias que consideran las organizaciones (no tradicionales) que requiere la persona en orientación.

Página 32 de 50

2.3 Que el 100% del estudiantado de cuarto año y los académicos del curso Diseño y Gestión de Proyectos adquieran en físico y/o electrónico el Manual sobre PPSO. 2.4 Elaboración, análisis e informe anual de un instrumento relacionado al perfil de llegada del estudiantado a PPSO, de acuerdo con el plan de estudios. Objetivo específico 3 3.1 Actualización constante de al menos 50 instituciones u organizaciones receptoras de estudiantes. 3.2 Gestionar el 100% de procedimientos necesarios administrativos para el cumplimiento efectivo de la PPSO 3.3 Actualización de base datos de todas las instituciones contactadas en formato digital y físico. 3.4 Diseño y distribución de al menos 50 panfletos informativos sobre la PPSO. Objetivo específico 4 4.1 Realización y sistematización de al menos una actividad de extensión anual que atienda las

necesidades identificadas en la organización o comunidad.

Página 33 de 50


CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN DIVISIÓN DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO


Proyecto o actividad: Mejoramiento continuo de la calidad de la Licenciatura en Administración Educativa


Presupuestario: DHAI09

NX: 014978

SIA: 0256-19


• Agenda elaborada y desarrollada de visita de pares consensuada con la Agencia

• Documento de organización, asignación de tareas y seguimiento del Compromiso de

mejora.

• Sesión para socializar el Plan de trabajo con académicos de Carrera.

• Compromiso de mejoramiento desarrollado al 100%.

• Sesión de trabajo anual para presentación de resultados de la ejecución del Compromiso

de mejoramiento.

• Informe de ejecución del compromiso de mejoramiento, según el plazo que defina SINAES.

• Actividad oficial de acreditación de la Carrera.

Página 34 de 50



Proyecto o actividad: Desafíos de la Orientación Vocacional en diversos contextos laborales de Profesionales de Orientación en Costa Rica


Presupuestario: ICKG08

NX: 020331

SIA: 0134-19


• Un documento dirigido a la D.E.T, al C.P.O y al M.E.P como propuesta de estrategias para

el fortalecimiento de la Orientación Vocacional en Costa Rica.

• Una actividad que reúna a representantes de los diversos contextos de Orientación

Vocacional a quienes se les presentará la propuesta de estrategias desarrollada por las

investigadoras para el proceso de Orientación vocacional.

Página 35 de 50



Proyecto o actividad: Orientando familias: hacia una convivencia nutricia


Presupuestario: ECEG04

NX: 031504

SIA: 0101-20


• Una capacitación a un grupo de profesionales en principios teóricos- metodológicos sistémicos, realizada mediante 6 talleres/sesiones.

• Elaborar seis planeamientos de las sesiones relativas a la capacitación.

• Un programa para la capacitación de profesionales que cumpla requisitos para la obtención de un certificado de aprovechamiento.

• Seis proyectos elaborados por profesionales capacitados/as, dirigidos a diferentes sistemas familiares.

• Diez reuniones de equipo para dar seguimiento, hacer revisión y evaluación a los planes elaborados.

• Coordinación académica con docentes de los cursos de Orientación Familiar de la carrera de Orientación, para colegiar una estrategia educativa conjunta.

• Realizar dos encuentros para explorar posibles alianzas con instituciones, proyectos, u organizaciones para la realización de alguna actividad conjunta durante la vigencia del proyecto.

• Un encuentro anual del equipo del proyecto dedicado a la formación y estudio de temas específicos de familia que inciden en el desarrollo de este.

• Asesorar a 1 estudiante que lo soliciten, en temas de familia para el desarrollo de su T.F.G.

Página 36 de 50



Proyecto o actividad: Actualización de personas directoras para atender algunos de los desafíos que demanda la aplicación de la nueva política curricular



NX: 031129

SIA: 0329-20


• Un módulo escrito, conteniendo la metodología de abordaje de la capacitación.

• Una sesión con autoridades ministeriales para coordinación de validación del módulo.

• Validación del módulo: 4 sesiones de trabajo con directivos.

Página 37 de 50



Proyecto o actividad: Gestión de la Calidad de la Carrera de Bachillerato y Licenciatura en Orientación


Presupuestario: GCEI02

NX: 090981

SIA: 0334-18


• Implementación de 1 actividad de inducción para el colectivo estudiantil de la carrera.

• Un cronograma de trabajo anual que contenga las acciones del Compromiso de

Mejoramiento de la carrera.

• Dos sesiones de trabajo con la persona asesora de la Vicerrectoría de Docencia que

favorezcan las acciones de gestión de la calidad de la carrera.

• Dos sesiones de realimentación con:

Comisión Curricular

Comisión de Trabajos Finales de Graduación,

Para dar seguimiento a los avances de las acciones para el Compromiso de Mejora.

• Tres sesiones de coordinación con la gestión para darle seguimiento a las acciones que

favorezcan el cumplimiento del Compromiso de Mejora.

• Una actividad que favorezca la vinculación de la carrera con la comunidad académica

externa.

• Una lista actualizada de bibliografía básica de los cursos que no se encuentran en la

biblioteca y su gestión para la solicitud de las mismas.

• Un registro semestral de objetivos de los cursos, metodologías de aprendizaje y medios

de evaluación utilizados en los cursos que ofrece la carrera de Orientación.

• Una propuesta de un Trabajo Final de Graduación sobre Condiciones del mercado

laboral de los graduados de la carrera de Orientación de la UNA.

Página 38 de 50



Proyecto o actividad: Maestría en Gestión Educativa con énfasis en Liderazgo


Presupuestario: GCAB03

NX: 010768

SIA: 0036-05


ACTIVIDAD PRODUCTOS PARA EL AÑO 2022

Mercadear los procesos de

admisión de la MGELIZ con el fin

de contar con nuevas

promociones

• Contar con stand de divulgación virtual en los congresos y

ferias virtuales y presenciales que se desarrollen y que nos

inviten.

• Publicaciones en la web: Facebook, página web, boletines

informativos (CANVA) entre otros.

• Publicaciones escritas, en el periódico Campus.

• Visitas virtuales las direcciones regionales del Ministerio

de Educación Pública y Centros Educativos.

• Comunicación permanente por distintos medios: vía

telefónica, correo electrónico, redes sociales y atención

presencial.

• Ofrecer al menos dos charlas virtuales gratuitas para un

público determinado y brindar información de la maestría.

Página 39 de 50

Procesos de Inducción dirigido a

profesores y estudiantes para

garantizar el conocimiento y

vinculación

• Una conferencia virtual inaugural con un experto.

• Una exposición virtual de cómo desarrollarla investigación

aplicada a los Trabajos Finales de Graduación.

• Capacitaciones virtuales en el uso de base de datos y

temas como citas bibliográficas, uso de base de datos de

la Universidad Nacional, liderazgo y gestión.

• Una capacitación virtual a los nuevos estudiantes y

profesores sobre contexto de la maestría (Plan estudio,

malla curricular, reglamento trabajo finales de graduación,

coordinación entre docentes, programa de cursos,

calendario universitario, sistema de inclusión de notas.

Declaración jurada de horario, entre otros)

Promover espacios de educación

continua y actualización

permanente para el desarrollo

profesional académico

administrativo y estudiantil

• Ofertar cursos virtuales de educación continua sobre

alguno de los temas solicitados por los estudiantes

graduados de la maestría.

• Brindar apoyo al personal académico y administrativo para

su actualización.

Fortalecer la Gestión Académica

para el mejoramiento del

quehacer de la MGELIZ

• Realizar las gestiones administrativas para solicitar

recursos académicos para el fortalecimiento de Maestría

en Gestión Educativa con Énfasis en Liderazgo.

Actualización de datos y

seguimiento de los y las

estudiantes graduados

• Aplicar encuestas a los y las estudiantes graduados de

este posgrado, para dar seguimiento y actualización de

base de datos y brindar capacitaciones.

Desarrollar una oferta académica

de formación actualizada que

corresponda a las necesidades

de la sociedad

• Elaborar un informe laboral de los alances en la maestría

para presentar en el 2021.

Página 40 de 50



Proyecto o actividad: Actualización de personas directoras para atender algunos de los desafíos que demanda la aplicación de la nueva política curricular



NX: 031129

SIA: 0329-20


• Un módulo escrito, conteniendo la metodología de abordaje de la capacitación.

• Una sesión con autoridades ministeriales para coordinación de validación del módulo.

• Validación del módulo: 4 sesiones de trabajo con directivos.

Página 41 de 50


CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO


Proyecto o actividad: La gestión educativa para la promoción de entornos inclusivos en centros educativos


Presupuestario: 020925

NX: IGGG24

SIA: 0304-20


Determinar las características personales y profesionales de las personas directivas que promueven entornos inclusivos.

• Selección de métodos y técnicas de recolección de información.

• Selección de muestra y recogida de datos

• Elaboración de un artículo publicable

• Elaboración y validación de instrumentos: guía de entrevista y cuestionarios

Identificar las prácticas inclusivas y el cumplimiento de políticas y normativas en la participación de la persona gestora educativa para la implementación de entornos inclusivos.

• Revisión y análisis de la bibliografía con relación a la temática

• Creación de base de datos (PSPP y Atlas ti)

• Análisis de datos

• Elaboración de informe de avance del proyecto Desde

• Vinculación al proyecto de un Trabajo Final de Graduación de la

• Carrera de Administración Educativa.

• Mantener activa la página del proyecto en la red social.

• Revisión de literatura para la elaboración de instrumentos de

• acuerdo a las variables del estudio

• Selección de métodos y técnicas de recolección de información

• Selección de muestra y recogida de datos.

• Participación en un evento académico nacional o internacional

Página 42 de 50

Reconocer las estrategias de organismos de apoyo a la gestión directiva para el aseguramiento de la educación inclusiva.

• Análisis de la bibliografía en relación al tema del estudio

• Análisis de datos

• Elaboración de informe presentado como artículo publicable

Página 43 de 50

Capacitación formal e informal

Página 44 de 50

Instrumento para la formulación de capacitación formal e informal Unidad: División de Educación para el Trabajo Código de la Unidad: 50804 Número de funcionarios Área del conocimiento Período Grado a obtener

Ce

Número de funcionarios Área del conocimiento

Período Grado por

obtener

Certificado a obtener Administrativos académicos

25 4 • Investigación • Investigación

cuantitativa • Entornos

virtuales para el aprendizaje

• Mediación y diseño instruccional

• Herramientas de Google

• Herramientas para la visualización de datos

• Herramientas colaborativas para reuniones virtuales

• Coach- Liderazgo

• Técnicas para la redacción de informes

2022 No aplica Certificado de participación o aprovechamiento

tificado por Académico A

Página 45 de 50

Mecanismos de evaluación y seguimiento

Página 46 de 50

MECANISMOS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

La evaluación y seguimiento de este Plan Operativo se fundamentará en estrategias

que contemplen la participación activa de los actores involucrados en los procesos

académicos que se ejecutarán. Para eso, se plantean los siguientes mecanismos:

1. Evaluación del personal docente por parte de los y las estudiantes por medio

del instrumento diseñado para este fin, por la Vicerrectoría de Docencia.

2. Reuniones de docentes del nivel, con el propósito de Coordinar la elaboración

y ejecución de los programas de curso.

3. Convocatoria a Asambleas de Unidad y de Académicos de Unidad con la

participación de estudiantes para valorar el grado de cumplimiento de objetivos

y metas por carrera y por ciclo lectivo.

4. Evaluación por parte del superior jerárquico, las cuales se realizan en las

fechas establecidas para ese fin.

Dministrativ

Página 47 de 50

obtener

Anexos

Página 48 de 50

MISIÓN

Educación para el Trabajo es la Unidad Académica del Centro de Investigación y

Docencia en Educación de la Universidad Nacional que genera conocimientos y forma

profesionales en Orientación, Educación para la Vida Familiar y Social, Artes

Industriales, Administración, Gestión y Liderazgo Educativo, mediante procesos de

educación formal, no formal y continua, integrando la docencia, investigación, extensión

y producción académica para contribuir al desarrollo de la sociedad costarricense.

Fundamenta su quehacer en el humanismo, la excelencia, la ética, la responsabilidad

social, la equidad, la integridad, la solidaridad y el mejoramiento continuo de la gestión

VISIÓN

Educación para el Trabajo es la Unidad Académica Innovadora, propositiva y con

liderazgo, en el campo de la Investigación la Docencia, la Extensión y la Producción

Académica, que favorece el cambio social, mediante el trabajo multi, inter, y

transdisciplinario con presencia e impacto en el ámbito nacional e internacional.

Su cultura de autoevaluación y renovación permanente hace posible la excelencia en

la gestión académica, administrativa y la oferta curricular pertinente que responde a los

retos de un contexto social cambiante.

Página 49 de 50

MATRÍCULA Y GRADUADOS POR CARRERA PARA EL 2022

CARRERA Y CURSOS DE

SERVICIO

MATRÍCULA (ESTUDIANTES) NÚMERO DE GRADUADOS

DIPLOMADO BACHILLERATO LICENCIATURA POSGRADO

ORIENTACIÓN NA 360

60 65

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

NA NA 25 12

MAESTRÍA EN GESTIÓN

EDUCATIVA CON ÉNFASIS EN LIDERAZGO

NA NA NA 30

Página 50 de 50

PRESUPUESTO DE INVERSIÓN

INSTRUMENTOS PARA LA FORMULACIÓN DE OBRAS MENORES

EQUIPO Y MOBILIARIO PARA EL AÑO 2022

NOMBRE DE INSTANCIA: DIVISIÓN DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

CÓDIGO DE LA INSTACIA: DET, UNIDAD EJECUTORA 050804

Concepto, Obra, Equipo

Código de Material

Cantidad Descripción Monto Estimado

Laptops 5.01.05.002.000001 4 Estándar 1.892.701.36

Proyectores Multimedia

5.01.03.030.000003 2 Estándar III 1.776.500

Impresoras 5.01.05.010.000001 2 Estándar I 457.441.72

Multifuncional 5.01.05.011.000001 1 Estándar 152.429.79

Computadoras de Escritorio

5.01.05.001.000001 2 Estándar 957.389.75