TAMAN POSYANDUTAMAN POSYANDU

PERTUMBUHAN & PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN ANAK PERKEMBANGAN ANAK USIA 0-3 TAHUNUSIA 0-3 TAHUN

Pengertian PertumbuhanPengertian PertumbuhanPertumbuhan adalah

bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan interseluler, berarti bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh sebagian atau keseluruhan, sehingga dapat diukur dengan satuan panjang dan berat.

Cara Pengukuran Cara Pengukuran Pertumbuhan Pertumbuhan Tabel Berat dan Tinggi Terhadap Umur Anak Indonesia.docTabel Berat dan Tinggi Terhadap Umur Anak Indonesia.doc

Mengukur tinggi badan dan berat badan

Mengukur lingkaran kepalaMemperhatikan bentuk tubuhMemperhatikan gigi

Pengertian PerkembanganPengertian PerkembanganPerkembangan adalah

bertambahnya struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam kemampuan gerak kasar, gerak halus, bicara dan bahasa serta sosialissai dan kemandirian

7

Proses perkembangan tercakup unsur-Proses perkembangan tercakup unsur-unsur unsur ::

Berlangsung bertahap dan dalam waktu tertentu

Dari kemampuan yang sederhana menjadi kemampuan yang lebih sulit

Anak menjalani proses pematangan dulu, bila saat kematangan belum tiba, anak jangan dipaksa untuk meningkat pada tahap berikutnya

Tumbuh kembang anak dipengaruhi oleh faktor bawaan

Tumbuh kembang anak dipengaruhi oleh faktor lingkungan

Setiap anak berkembang sebagai individu yang unik

Karakteristik Pertumbuhan - Karakteristik Pertumbuhan - Perkembangan Anak Usia 0-3 tahunPerkembangan Anak Usia 0-3 tahun

•Merupakan masa peka dalam perkembangan sensori - motorik dan emosi-sosial dasar. • Mampu mengenali dunia melalui inderanya,• Sangat aktif, penuh rasa ingin tahu, sangat cepat dalam belajar• Menyentuh segala yang diraih dan eksplorasinya untuk proses belajar.

Agar dapat berkembang secara optimal maka anak perlu mendapatkan hak-hak dasarnya yang berprinsip pada pemenuhan kepentingan terbaik untuk anak, misalnya :

hak kelangsungan hidup dan berkembanghak mendapatkan identitas (akte

kelahiran) mendapatkan Inisiasi menyusu dinimendapatkan ASI eksklusif (ASI saja

sampai umur 6 bulan) dilanjutkan sampai dengan umur 2 tahun dengan makanan pendamping ASI yang bergizi,

hak mendapatkan perlindungan dari perlakuan salah

hak untuk bermain dan mendapatkan pendidikan dasar.

Bagi anak usia 0-3 tahun pelaksanaan Bagi anak usia 0-3 tahun pelaksanaan pendidikan pada tahap usia dini lebih pendidikan pada tahap usia dini lebih ditujukan pada :ditujukan pada :

Kegiatan-kegiatan yang melibatkan fisik motorik serta sosial-emosional anak.

Stimulasi yang dilakukan oleh orangtua/pengasuh dalam aspek stimulasi penglihatan, pendengaran, perabaan, pencecapan, penciuman anak.

Tahap-Tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia 0-3 tahun

Tahap Tahap pertumbuhan pertumbuhan & perkembangan anak & perkembangan anak 0-1 th0-1 thA. Tahap pertumbuhan dan perkembangan usia 0-3 bulan

o Refleks menggenggam benda yang menyentuh telapak tangano Mengangkat kepala setinggi 45o

o Menggerakkan kepala dari kiri/kanan ke tengaho Melihat dan menatap wajah andao Menegakkan kepala saat ditelungkupkano Tengkurapo Berguling ke kanan dan ke kirio Mengoceh spontan atau bereaksi dengan mengoceho Suka tertawa keraso Bereaksi terkejut terhadap suara keraso Membalas tersenyum ketika diajak bicara/tersenyumo Mengenal ibu dengan penglihatan, penciuman, pendengaran, kontak

B. Tahap pertumbuhan dan perkembangan usia 3-6 bulan

o Berbalik dari telungkup ke telentango Mengangkat kepala setinggi 90o

o Mempertahankan posisi kepala tetap tegak dan stabilo Duduk dengan bantuano Tengkurap dengan dada diangkat dan tangan menopango Menggenggam pensilo Memasukkan benda kedalam muluto Memindahkan mainan dari satu tangan ke tangan yang laino Meraih benda yang ada dalam jangkauannyao Mengulurkan kedua tangan untuk digendongo Merespon dengan gerakan tangan dan kakio Memegang tangannya sendirio Berusaha memperluas pandangano Mengarahkan matanya pada benda-benda kecilo Mengeluarkan suara gembira bernada tinggi atau memekiko Tersenyum ketika melihat mainan/gambar yang menarik saat bermain sendiri

C. Tahap pertumbuhan dan perkembangan usia 6-9 bulan

o Duduk (sikap tripoid – sendiri)o Belajar berdiri, kedua kakinya menyangga sebagian berat badano Merangkak meraih mainan atau mendekati seseorango Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lainnyao Memungut 2 benda, masing-masing tangan pegang 1 benda saat yang bersamaano Memungut benda sebesar kacang dengan cara meraupo Meremaso Bersuara tanpa arti, mamama, bababa, dadada, tatata.o Mulai menirukan ucapano Mencari mainan/benda yang dijatuhkano Bermain tepuk tangan/ciluk bao Bergembira dengan melempar bendao Makan kue sendiri

Tahap Tahap pertumbuhan pertumbuhan & perkembangan anak & perkembangan anak 1-2 th1-2 thA. Tahap pertumbuhan dan perkembangan usia 12-18 bulano Berdiri dan berjalan sendiri tanpa berpegangano Membungkuk memungut mainan kemudian berdiri kembalio Naik tangga atau tempat yang lebih tinggi dengan merangkako Meniru garis vertikal o Membuat coretan bebaso Berjalan mundur 5 langkaho Menyebut nama sendiri dan orang-orang yang dikenalo Memasukkan kubus di kotako Menumpahkan benda-benda dari wadah dan memasukkannya kembalio Memegang gelas dengan dua tangano Mengenal beberapa warna primer (merah, biru, kuning)o Menunjuk apa yang diinginkan tanpa menangis/merengek, anak bisa mengeluarkan suara yang menyenangkan atau menarik tangan ibuo Memperlihatkan rasa cemburu/bersaingo Membedakan ukuran benda (besar-kecil)

B. Tahap pertumbuhan & perkembangan usia 18-24 bulan

o Berdiri sendiri tanpa berpegangan 30 detiko Berjalan tanpa terhuyung-huyungo Bertepuk tangan, melambai-lambaio Menumpuk 4 buah kubuso Menyobek kertaso Meniru garis vertikal dan horizontalo Memungut benda kecil dengan ibu jari dan jari telunjuko Menggelindingkan bola kearah sasarano Menyebut 3-6 kata yang mempunyai artio Mulai memahami gambar wajah orango Mulai memahami prinsip milik orang laino Membantu/menirukan pekerjaan rumah tanggao Memegang cangkir sendiri, belajar makan-minum sendiri

Tahap Tahap pertumbuhan pertumbuhan & perkembangan anak & perkembangan anak 2-3 th2-3 thLanjutan………………..o Berjalan naik tangga sendirio Lompat ditempat dengan kedua kaki secara bersamaano Berdiri satu kakio Berjalan diatas gariso Meronce manik-maniko Memegang gunting dan kertaso Dapat bermain dan menendang bola kecilo Dapat mengenal benda dan kegunaannyao Mengerti pertanyaan “apa” dan “dimana”o Mendengarkan ceritao Mencorat – coret pensil pada kertas

Tahap Tahap pertumbuhan pertumbuhan & perkembangan anak & perkembangan anak 2-3 th2-3 thTahap pertumbuhan dan perkembangan usia 2-3 tahuno Bicara dengan baik menggunakan tiga katao Membuat kalimat penolakano Membaca do’ao Mencuci tangan dan mengeringkannyao Mulai belajar toilet trainingo Dapat menunjuk satu atau lebih bagian tubuhnya ketika dimintao Melihat gambar dan dapat menyebut dengan benar nama dua benda atau lebiho Membantu memungut mainannya sendiri atau membantu mengangkat piring jika dimintao Makan nasi sendiri tanpa banyak tumpaho Melepas pakaiannya sendiri

Penyusun : Nur Ainy Fardana & Boedihermawati Angkie

Sumber : Berk, Laura E. (2009) Child Development. 5th ed.

Allyn and Bacon : Boston.

Departemen Kesehatan RI. (2006). Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak Ditingkat Pelayanan Kesehatan Dasar

Permendiknas No 58 Tahun (2009). Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Departemen Pendidikan Nasional

Direktorat Pengembangan Ketahanan Keluarga BKKBN (2009). Pengasuhan dan Pembinaan Tumbuh Kembang Anak