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Período: 19 de junio a 30 de septiembre de 2019
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CARTA A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
TRABAJEMOS JUNTOS PARA ALCANZAR LA EXCELENCIA
Al iniciar un nuevo período, 2019-2024, como Rector de la Universidad
Internacional del Ecuador, gracias a la decisión generosa de los miembros del
Consejo de Regentes y del Consejo Superior de la UIDE, ofrezco a la comunidad
universitaria este nuevo informe sobre las decisiones tomadas y las acciones
cumplidas, dentro de las competencias que me corresponden y que
representan grandes retos, como también oportunidades.
Se trata de trabajar para que la formación que ofrece la UIDE a sus alumnos, les
proporcione las suficientes herramientas para el éxito de su vida futura, con
valores éticos, de patriotismo y de responsabilidad social.
Me comprometo durante mi gestión para que en la UIDE se logre identidad y
pertenencia, entre todos quienes conformamos esta comunidad universitaria.
Nos atañe responder con capacidad a las demandas de la sociedad, formar
profesionales competitivos, capaces de trabajar en equipo, innovadores,
creativos y emprendedores, para atender con oportunidad a las necesidades
del sector productivo y de los requerimientos del país; y, además, trabajar en el
fortalecimiento de la identidad nacional en el contexto pluricultural del país, en
la afirmación de la democracia, la paz, los derechos humanos, la integración
latinoamericana, entre otros aspectos.
Tenemos un gran desafío: desarrollar y apoyar las capacidades de nuestro
recurso humano, para que juntos, autoridades, docentes, investigadores,
estudiantes y personal administrativo de la UIDE, nos acompañemos en los
esfuerzos de consolidar una educación de calidad, que responda a la
formación integral del ser humano, conscientes de que la clave para un mejor
destino del hombre y para mejorar las posibilidades de actuar en un mundo más
libre, equitativo, inclusivo y solidario, es la educación.
Fraternalmente,
Gustavo Vega Ph.D
RECTOR UIDE
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ELECCIÓN DE NUEVAS AUTORIDADES
Se realizó la elección por parte del H. Consejo Superior, de las autoridades de
la Universidad Internacional del Ecuador, UIDE; para el quinquenio 2019-2024, a
partir de la terna propuesta por el Consejo de Regentes y debidamente
calificada por el Comité Electoral, de conformidad con lo dispuesto por la nueva
Ley Orgánica de Educación Superor, LOES, reformada el 02 de agosto de 2018;
y, de acuerdo al nuevo Estatuto de la institución, aprobado por el H. Consejo
Superior y aceptado por el Consejo de Educación Superior, CES. Se contó con
la presencia del notario, Marcelo Pazmiño, para la constatación de la legalidad
de este proceso.
La terna propuesta cumplió con los requisitos establecidos por la ley, de conocer
y apoyar constantemente la prospectiva de la UIDE, factores que garantizan el
cumplimiento de la misión y la visión institucional. Se realizó la votación de los
miembros presentes en la sesión y se decidió por unanimidad la designación
como Rector a Gustavo Vega, Vicerrector Académico Ramiro Canelos
y Vicerrectora Administrativa Andrea Peña. Con el voto salvado y respectivo de
cada uno de los nominados.
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CEREMONIA DE POSESION DE NUEVAS AUTORIDADES
El 19 de junio de 2019 se realizó la ceremonia de posesión de las nuevas
autoridades de la UIDE, luego de la designación realizada en la sesión del H.
Consejo Superior del 11 de junio.
En el discurso de mi posesión detallé los principios universitarios en los que creo,
entre ellos: En una universidad humana en donde cohabiten el humanismo y la
tecnología; en donde se honre la vida por encima de la ideología; que la ética
sea la linterna del minero, que ponga luz en lo baladí, el snob, el acertijo, la
novelería, la mojigatería y el curuchupismo moralista; en donde las mujeres y
hombres humanicemos la institución fría y burocrática, en favor de equidades
igualitarias en la práctica y no solo en la doctrina, en donde se honre a los
docentes y no a la docencia, en donde se inspire a los investigadores y no a la
investigación.
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Que se eduque a los estudiantes sin prejuicios, sin consignas, sin corsés, sin
grilletes, en donde la imaginación valga más que el conocimiento.
Que creo en una institución desinstitucionalizada que aprenda, que la institución
que no sirva a la vida, es una institución perversa. Creo en una universidad
intercultural y transcultural, en una universidad insatisfecha con la tradición y la
longevidad institucional, si no apuesta por la innovación. Creo en una
universidad regulada por el Estado, no por el gobierno, entre otros principios.
Me referí a la Universidad de Fez (Marruecos), creada 200 años antes del
surgimiento de la Universidad de Bolonia. La Universidad de Fez fue fundada por
una mujer migrada de Argelia a Marruecos; y, a los modelos de universidades.
Señalé que hay dos prioridades cruciales para el año 2019, que son la
acreditación y las nuevas mallas; que es importante atender los proyectos
legales, como es el impulso al debate sobre una nueva Ley Orgánica de
Educación Superior, que los institutos no deben tener posgrados y maestrías,
porque constituyen absurdos de la reforma a la nueva LOES, que se analice la
conformación del Consejo de Educación Superior, CES, y del Consejo de
Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior, CACES, entre otros temas.
También destaqué las oportunidades de la nueva LOES reformada, como es el
caso, de que las universidades ahora pueden ofrecer tecnologías; que los
tiempos de trámite para aprobar carreras de pre y posgrado tienen actualmente
un tope de 45 días; que bienestar estudiantil se transforma en bienestar
universitario, entre otros aspectos. A pesar de que la LOES en forma absurda
dispone a los institutos superiores que se faculte a crear maestrías.
Expliqué que ya no hay la figura piramidal de la Acreditación, se mantiene la
Evaluación, aunque el modelo CACES, que se nos entregó oficialmente adolece
de riesgos, cinco estándares de los cuales si se falla en dos, se puede estar fuera,
difícil superar la ideología binaria: negro versus blanco sin considerar el gris
intermedio.
Me referí a la acreditación internacional, que para el año 2019 es clave, por lo
que debemos impulsar un proceso de evaluación internacional, ya tenemos uno
en Educación Continúa. Debemos trabajar en la Acreditación por institución y
avanzar en las carreras.
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Plantee algunos temas visionarios, que la educación superior apunta a varios
targets, con posgrados, maestrías propias y oficiales profesionales y de
investigación, educación en línea que es la educación del futuro, erradicar la
violencia de género, incentivar una universidad para la tercera edad,
bibliotecas y bases de datos virtuales para la investigación.
Para cumplir con lo expuesto, mantendré la política firme y sin vuelta atrás, de
que cada carrera desarrolle programas de posgrado. Educación Continua, otra
vertiente que la UIDE ha crecido exponencialmente y hay que mantenerse. La
educación virtual es el futuro de la educación superior.
Sobre gobernabilidad y gobernanza señale que la figura del Rector es bisagra
con la sociedad civil, los gobiernos locales y central, el legislativo, justicia,
municipios, con el mundo internacional y la interculturalidad. Continuaré
delegando funciones y descentralizando tarea claves, Ramiro Canelos,
Vicerrector Académico seguirá de cabeza de serie en el Consejo de
Acreditación, Consejo Académico y Consejo de Planeamiento. En el Consejo
de Investigación y Posgrados, delegaré una PhD mujer, con experiencia en
gestión.
Recordé que el Consejo de Regentes tiene ahora dos funciones macro:
aprobación del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional, PEDI, y del
presupuesto.
Entregué a los asistentes el Informe de Cumplimiento del Plan de Trabajo -mayo
2018 a junio 2019-, el séptimo Informe de Gestión de la Rectoría y presenté el
primer número de la serie Killkana.
En la ceremonia de posesión de nuevas autoridades, también intervinieron
Marcelo Fernández, Canciller Fundador de la UIDE y Ramiro Canelos, Vicerrector
Académico, autoridades que ratificaron su compromiso con la universidad,
para su mejor desarrollo, mediante una gestión activa, transparente y un trabajo
en equipo para beneficio de sus estudiantes.
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SESIÓN SOLEMNE POR LOS 20 AÑOS DE LA UIDE EXTENSIÓN LOJA
La Universidad Internacional del Ecuador extensión Loja cumplió 20 años de vida
institucional. Desde su misión “Brindar una educación de calidad para una vida
exitosa” se han creado los cimientos que han hecho de esta institución un
espacio del aprender, del saber y de crear nuevas oportunidades para formar
profesionales que sirvan al país y al mundo. La ceremonia conmemorativa se
realizó en el teatro Segundo Cueva Celi de la ciudad de Loja.
Al pronunciar la conferencia de orden en esta sesión solemne, reconocí la
presencia del alcalde de Loja, Jorge Bailón Abad, quien a pesar de su agenda
congestionada asistió a esta ceremonia; al igual que las señoras asambleístas,
concejales, presidente de la Casa de la Cultura, Regente de la UIDE Pío Oswaldo
Cueva y presenté mi agradecimiento en nombre del canciller fundador de la
UIDE, por el homenaje que expresamente se le ofreciera, por su hoja de vida y
dedicación a la educación. Igualmente agradecí a Reinaldo Valarezo, nuestro
pro rector de la UIDE de Loja y antes rector de la histórica Universidad Nacional
de Loja, directivos y representantes educativos y culturales.
En este acto solemne se realizó un reconocimiento a Marcelo Fernández
Sánchez, Canciller-Fundador de la UIDE Loja. El pro rector Reinaldo Valarezo,
destacó el trabajo del fundador, quien ha formado parte de los proyectos de
desarrollo y seguridad del mundo contemporáneo, así como su experiencia en
temas universitarios. Las asambleístas por Loja, Jeanine Cruz y Verónica Arias
entregaron un reconocimiento de la Asamblea Nacional de Ecuador, por su
destacado trabajo en la educación lojana.
Se otorgó un reconocimiento al estudiante más distinguido, premio denominado
‘Xavier Fernández Orrantia’, en honor al exrector de la UIDE. También recibieron
un reconocimiento, por sus años de servicio, los docentes y personal
administrativo.
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DIÁLOGO NACIONAL POR LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA
ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
Participé en el Lanzamiento de la Mesa de Educación Superior en el marco del
Acuerdo Nacional por la Educación, por invitación expresa del presidente Lenin
Moreno, para dar el discurso de orden. Esta mesa se desarrolló con el objetivo
de construir compromisos sostenibles entre las instituciones de educación
superior: Universidades, Escuelas Politécnicas e Institutos Técnicos y
Tecnológicos
En mi intervención, manifesté que creo en una universidad con rostro humano,
que honre la vida por encima de la ideología, con ética, laica, que trabaje en
favor de equidades igualitarias en la práctica, intercultural y transcultural, que
apueste por la innovación, libre pensadora, que las crisis universitarias son el
motor de las transformaciones, entre otros. Me referí a los modelos de
universidades: Universidad sin condiciones siguiendo a Jacques Derridá;
Universidad para toda la vida siguiendo a Jacques Delours; Universidad sede de
la razón, Hernán Malo; Universidad, institución perversa: Universidad ultrajada,
Pérez Guerrero; y, Universidad conciencia crítica de la sociedad, Ortega y
Gasset.
Señalé que las dos prioridades cruciales para el año 2019 son la Acreditación y
las nuevas mallas; y, que debe impulsarse el debate sobre una nueva LOES
porque hay absurdos en su reforma y que deben derogarse, como es el caso
de los institutos que no deben tener posgrados y maestrías, la conformación del
CES y del CACES que debe cambiar, porque no es posible que el gobierno tenga
mayoría en los dos organismos. También me referí a las oportunidades de la
nueva LOES reformada, que las universidades ahora pueden ofrecer
tecnologías, entre otros temas.
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SEMINARIO SOBRE APRENDIZAJE ACTIVO CON TIC
Se realizó el seminario sobre Aprendizaje Activo con TIC “Nuevas
metodologías para nuevos escenarios docentes”, organizado por el
Vicerrectorado Académico y la Dirección de Bienestar Académico –
Estudiantil. Como conferencista intervino Julio Ruiz-Palmero, doctor en
Tecnología Educativa por la Universidad de Málaga, máster en nuevas
tecnologías aplicadas a la educación, profesor titular de la Universidad de
Málaga.
En este seminario se abordaron temas como el entorno digital un medio para
una nueva educación, dinámicas de trabajo corporativo y trabajo en equipo,
nuevas tecnologías para nuevos escenarios docentes, las clases invertidas y
la planificación de webquest, gramificación y evaluación: posibilidades,
entre otros temas.
En la inauguración de este seminario manifesté que creo que los profesores
estamos mucho más dispuestos a aprender, que aquellos profesionales que no
están ligadas a la docencia, porque esta actividad se hace a partir del insumo
del aprendizaje, que estoy seguro que esa disposición natural de la profesión
academica viene bien, cuando cíclicamente, se ofrecen espacios para que
puedan reciclar lo que está abarrotado en el cerebro y necesitan abonar lo que
de nuevo y fresco aparece del aprendizaje y se necesitan reactivar.
En una frase, deconstruir el conocimiento, deconstruir no es solamente destruir
y solo construir, sino separar la paja del trigo, esta frase, la deconstrucción es
una frase que pertece al filósofo Jacques Derrida, que conincide con la del
aprendizaje y la vida, a partir de la deconstrucción, abandonar lo negativo,
hacer una especie de arqueo, algo así como un albacea de si mismo, en donde
en el testamento de vida, separamos lo malo, lo que ya es obsoleto y a su vez,
invitamos a conocer los pensamientos innovadores. Señalé que este, es el
espacio de este seminario.
Agradecí a Susana Dávila, que es la impulsora de estos cursos cíclícos, que
invita a nuestros colegas a debatir, y en esta vez, particularmente tenemos un
profesor invitado de lujo, que tiene muchos laureles para que los asistentes al
seminario puedan aprovechar sus enseñanzas. Este distinguido profesor invitado
proviene de una ciudad tán emblemática de España, Málaga, ciudad
mediterránea, que se hizo muy clásica en la historia por donde pasaron no
solamentee fenicios y romanos, sino también arabes y parte de lo que podría
ser la territorialidad del mundo islámico en España durante 800 años.
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Esa zona que paulatinamente fue conviertiéndose en referencial de su cultura,
es además, tierra natal de Picasso, nada menos que la casa museo de este
pintor es una zona obligada para visitar en Málaga, desde donde nuestro
profesor invitado proviene, la tierra natal de la primera plaza de toros, en donde
personalidades universales decidieron hacer su morada, como H.G. Wells, ese
cineasta extrordinario que produjo el film “La guerra de dos mundos”, que
originó el advenimiento del cine de la fantasía y que en el caso de Ecuador y
de Quito, que cuando se locutó en una radio quiteña, en una adaptacón criolla,
la invasión de los marcianos, la gente despavorida, salió a las calles y al
descubrir que era una fantasía, incendió a la radio. El pueblo encolerizado se
levantó linchando cuanto pudo encontrar en el camino y se produjo una
catástrofe, precisamente ese el el link que tenemos entre H.G. Wells y Quito en
1949.
Tiene también una presencia académica. Me tocó también ser profesor en un
curso de verano en Ronda, así es que bienvenido, Julio Ruiz-Palmero, no solo
por sus valores propios, sino por saber de dónde viene, la magia de la tierra de
Picasso.
Concluí refiriéndome que el tema acordado para este encuentro tiene que ver
con nuevos métodos, para Descartes el método era sustancial para el
descubrimiento de la duda, sin método no hay camino a la verdad, por eso es
que la obra clásica de Descartes se llama “Discurso sobre el método”. Galileo
Galilei le ridiculizó a Aristóteles llamándole Simplicio en los diálogos sobre las
nuevas ciencias cuando alumbraba el método inductivo para las ciencias,
porque hasta el tiempo de Galileo solamente el método deductivo posibilitaba
la elucubración en la filosofía. Sin método inductivo no había ciencia, Galileo
por supuesto en Italia y Bacon en las Islas Británicas, fueron los primeros
innovadores y buscaron otras formas, por tanto, aquella situacion, pasajes de
historia, nos sirven para saber que nuevos métodos son los caminos para
descubrir la verdad.
Enhorabuena, este es un espacio para que haya más diálogos, estoy seguro que
dada la juventud habrá no solamente la clase magistral, sino la capacidad de
buscar interacción, de conectividad química y humana durante las charlas que
el nos obsequie, de tal suerte, esperamos que sea un refrescamiento para
ustedes colegas, que además, sea una deconstrucción, que hagamos una pira
de los conocimientos obsoletos, que nosotros cada tiempo botemos a la basura
y busquemos nuevas opciones, nuevas innovaciones que construyan este
pensamiento incesante, dialéctico en favor de descubrir la verdad.
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LA UIDE Y LA EMBAJADA DE LA RASD FIRMARON UN CONVENIO
DE COOPERACIÓN
La UIDE y la República Árabe Saharaui Democrática, RASD, firmaron un
convenio, con el ánimo de desarrollar y fortalecer las relaciones académicas y
culturales,
Como rector de la UIDE, expresé mi complacencia por la firma de este convenio
con el embajador Alisalem Sidi Zein, en representación de la RASD, que tiene
como propósito el intercambio permanente de información sobre diversas áreas
académicas, en especial derecho internacional público, derecho internacional
de los derechos humanos y derecho internacional de los refugiados, entre otros
ámbitos del derecho, así como, el desarrollo de proyectos de estudio e
investigación, con la participación de expertos, académicos y estudiantes de la
UIDE, el Ministerio de Cultura de la RASD y otras instituciones públicas saharauis,
como la Universidad de Tifariti.
Destaqué la vitalidad del desierto y la del pueblo saharaui, no obstante, su
situación actual y señalé, además, la legitimidad de su causa.
En la ceremonia de la firma del mencionado convenio, también intervino el
ministro para América Latina y el Caribe de la RASD, Mansur Omar, quien saludó
la apertura y sensibilidad de las autoridades académicas de este centro de
estudios superiores, en torno a las tradiciones y la cultura del pueblo saharaui, y
su voluntad de alcanzar un país libre y soberano, fuera de las ataduras del
colonialismo y la ocupación marroquí.
En el convenio firmaron como testigos de honor, el ministro saharaui Mansur
Omar; el coordinador de la Asociación Ecuatoriana de Amistad con el Pueblo
Saharaui, AEAPS, Pablo de la Vega; y, Gabriela Rosas, docente de la Escuela de
Diplomacia y Relaciones Internacionales, cuyo director es el destacado
diplomático José Ayala Lasso, excanciller y ex Alto Comisionado de las
Naciones Unidas para los Derechos Humanos.
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CEREMONIA DE INCORPORACIÓN DE LA PROMOCIÓN 2019
El sábado 13 de julio, la Universidad Internacional del Ecuador realizó la
ceremonia de incorporación de la promoción 2019, en el auditorio Marcelo
Fernández del Campus Matriz, en dos jornadas, a las que asistieron autoridades
de la institución, personal administrativo, flamantes graduados y sus familiares.
Sandra Gross, representante de la Oficina de Programas Internacionales e
Interculturalidad (OPII), otorgó el “Global Engagement Certificate” a los
profesionales que participaron en diversas actividades de internacionalización.
El Vicerrector Académico, Ramiro Canelos y el Pro Rector sede Guayaquil, Aldo
Maino, junto a Decanos y Directores de las distintas Facultades y Escuelas,
entregaron oficialmente los títulos a los nuevos graduados, que certificaban la
aprobación de toda su trayectoria y esfuerzo en la universidad.
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Como rector de la UIDE, en el discurso de orden, me referí a Elena Cornaro
Piscopia, la primera mujer de la historia en recibir un doctorado universitario,
quien dominó las Ciencias y las Humanidades en el siglo XVII. Aprendió hasta
siete idiomas (el latín y el griego ya los hablaba a los siete años), tocó varios
instrumentos musicales y fue una reconocida concertista y compositora.
Además, se convirtió en experta de materias tan dispares como astronomía,
filosofía, teología y matemáticas.
Italia estaba más avanzada que el resto de Europa y ya había mujeres que
estudiaban ciencias y matemáticas en la universidad. La joven, que había sido
capaz de debatir y desarmar a los teólogos más insignes, optó por el doctorado
en Teología. Sin embargo, tropezó con la intransigencia de una iglesia que le
negó ese derecho porque una mujer no podía enseñar a los monjes, así que,
por este motivo, tuvo que decantarse por el doctorado en Filosofía.
Al llegar a la Universidad de Padua pasó a ser considerada una de las personas
más influyentes de la época y se convirtió en un foco de atracción para todo
tipo de públicos. En 1677, Cornaro mantuvo un debate filosófico, ante toda la
Universidad de Padua, gran parte del senado de Venecia y muchos ciudadanos
venecianos, enfrentándose a las personalidades más respetadas e ilustres de la
época y dejándolos sin palabras.
Tal fue la expectación de su examen que tuvo que trasladarse del salón de actos
de la Universidad de Padua a la Catedral, su exposición sobre El Análisis y la
Física de Aristóteles, en latín clásico, fue tan brillante que lo que iba a ser una
votación secreta se transformó en una ovación pública y Elena Cornaro Piscopia
se convirtió en la primera mujer de la historia en recibir un doctorado
universitario.
Hasta ese momento, Elena tuvo que atravesar un largo camino, en su caso no
demasiado tortuoso gracias a la privilegiada posición de su padre, que le
permitió tener los mejores profesores y acceder a todos los conocimientos. Elena
Lucrezia Cornaro Piscopia nació en Venecia el 5 de junio, de 1646.
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Cuando la fama de Elena comenzó a extenderse, aparte de disfrutar de
encuentros con personalidades y sabios de toda Europa con quienes debatía,
fue invitada a formar parte de numerosas sociedades de eruditos y, de esta
forma, en 1670, con 24 años de edad, fue elegida presidenta de la sociedad
veneciana Accademia dei Pacifici.
A la edad de 32 años, Elena se convirtió de esta manera, en la primera mujer
con un doctorado universitario. Hasta su prematura muerte, ocurrida a los 38
años, la nueva doctora en Filosofía se dedicó a la enseñanza de matemáticas
en la Universidad de Padua a estudiantes de toda Europa, al estudio y a la
caridad al decidir ingresar en la orden benedictina, aunque apenas se
conservan escritos suyos de esta etapa docente.
La joven erudita dejó claro que el respeto se ganaba gracias al conocimiento,
pero ese camino que ella inició en la universidad volvió a llenarse de obstáculos
para las mujeres durante décadas. El dato clave es que hasta 300 años después,
la Universidad de Padua no volvió a conceder un doctorado a una mujer.
VISITA DE LA UIDE A ECU 911
Se realizó una visita a las instalaciones de ECU 911 y se mantuvo una reunión
con sus autoridades, a fin de trabajar en un convenio interinstitucional de
cooperación académica y prácticas profesionales.
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ANIVERSARIO DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE Y
HOMENAJE A EXRECTOR ANTONIO POSSO
Con motivo de la celebración de los 33 años de fundación de la Universidad
Técnica del Norte, UTN, las autoridades, gremios y la comunidad universitaria
realizaron un homenaje especial de reconocimiento y gratitud al Dr. Antonio
Posso Salgado, por ser el principal gestor de la creación y desarrollo de este
centro de educación superior y por su trayectoria política y cultural.
Este homenaje se realizó en el auditorio Agustín Cueva de la UTN y se me solicitó
ser el orador oficial en este acto, que constó como un número especial del
programa de fiestas del aniversario de la Institución.
En mi intervención manifesté que Antonio Posso se formó en las aulas y en las
luchas de la Universidad Central. Con seguridad, heredando las lecciones de
Alfredo Pérez Guerrero, imbabureño como Antonio, y rector de la universidad
primada del país, de quien se habrá abrevado en su sed a través del legado de
su libro “Universidad Ultrajada”. Antonio Posso fue dirigente estudiantil de la
Facultad de Ciencias de la Educación y de la Federación de Estudiantes
Universitarios, FEUE.
Recordé los inicios de la UTN, cuando la Universidad Nacional de Loja fundó una
extensión en Ibarra. La UTN posteriormente cobró vuelo propio y como ave que
otea el infinito, pronto obtuvo mayoría de edad. Y lo hizo con Antonio, como
gurú de su desarrollo y crecimiento autónomo. Los primeros rectores tienen la
fuerza de la memoria para sus instituciones. Así lo fueron, por ejemplo, Benigno
Malo para la segunda universidad más antigua del Ecuador, Universidad de
Cuenca; Emilio Macías Sabando, para la Universidad Técnica de Manabí y
Aurelio Espinosa Pólit, para la Pontificia del Ecuador.
Señalé que la oratoria de Antonio Posso, fue encendida, siempre con su sello y
personalidad. Su frontalidad y arrojo nunca le pidieron permiso a las esquivas y
tortuosas maniobras de la política ortodoxa, provincia y región que
acostumbraba “tostar granizo”, al decir de Andrés F. Córdova, rector del colegio
Benigno Malo, decano de Jurisprudencia de la hoy más que sesquicentenaria
Universidad de Cuenca.
¡¡La valentía nunca pasará de moda!! Qué importante es buscar un mundo al
revés, en donde siguiendo a los que sueñan con hacer pedagogía de los
cuentos, confrontemos un lobo bueno con una oveja mala. Como aquellas que
balan al unísono, a la hora de la omisión y la negligencia.
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Como legislador, Posso logró en favor de la universidad, la creación del
FOPEDEUPO, desterrando el pordioserismo de los rectores que debían cargar su
camioneta, de lo que produce la tierra, antes de visitar las oficinas de los
mandos medios del Ministerio de Finanzas, para que el trueque agrícola sirva en
favor de las esquivas finanzas universitarias. El fondo permanente de
universidades y escuelas politécnicas dio decoro y abolió el tráfico de
influencias. Tan importante fue, que ni la Constitución de Montecristi pudo
derogarla, al menos en la doctrina.
El Consejo Nacional de Educación Superior condecoró al legislador Posso
Salgado, por este aporte en beneficio de un parte aguas en la historia financiera
de las universidades.
Destaqué las bondades de la provincia de Imbabura, tierra rebelde, que tiñó
con su sangre y que no sabía de esclavitudes incásicas, con su laguna
centinela, Yahuarcocha. Imbabura que fue simiente de Federico González
Suárez, el primer historiador científico del país, dejando atrás la novela y
leyenda histórica de Juan de Velasco. Ibarra, tierra de Agustín Cueva, que con
justicia y memoria el Auditorio de la UTN lleva su nombre. Imbabura, además,
tierra de ecologías exuberantes y de manos artesanas irrepetibles. Tierra natal
del cuasi premio Nobel de la Paz, Leónidas Proaño, obispo de Riobamba y de
los indígenas, nacido entre la gubia y el cincel de los escultores de San Antonio
de Ibarra.
El rector y vicerrector de la Universidad Técnica del Norte expresamente
invitaron al rector de la UIDE y expresidente del Consejo Nacional de Educación
CONFERENCIA ANUAL DEL GRUPO LATINOAMERICANO POR LA
ADMINISTRACION PÚBLICA, LAGPA.
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Se realizó la Conferencia Anual del Grupo Latinoamericano por la
Administración Pública, LAGPA, organizado por el IAEN, la Universidad del Valle-
Colombia, la Fundación Getulio Vargas del Brasil y la UIDE. Se trataron los
siguientes temas: Iniciativas en la Administración Pública Latinoamericana
orientadas a los ODS, Migraciones en América Latina: iniciativas de políticas
públicas y experiencias comparadas e Innovaciones en la Gestión Pública.
Esta conferencia anual se realizó en la Sala Múltiple de la Plataforma
Gubernamental de Gestión Financiera, de la ciudad de Quito. La participación
de la UIDE se realizó con articulación de la FACIADE, durante dos días. Fue un
encuentro con expertos de todos los países de América Latina, lo cual constituye
un éxito, que nos ha posicionado grandemente a la UIDE, gracias a un convenio
exitoso de mutua colaboración que firmamos hace tres meses, conjuntamente
con el Canciller, y el IAEN.
En el foro intervine en dos ocasiones para analizar sobre migración en relación
con la salud y la salud mental.
TRES NUEVAS MAESTRÍAS APROBADAS POR EL CES Y LA SENESCYT
El Consejo de Educación Superior, CES, y la Secretaría de Educación Superior,
Ciencia y Tecnología, SENESCYT, aprobaron el 09 de septiembre de 2019, los
proyectos de tres maestrías presentados por la UIDE: Criminalística,
Psicopedagogía y Gestión de Riesgos.
Las maestrías estarán abiertas a profesionales con título de tercer nivel y los
alumnos que estudien estos programas obtendrán simultáneamente la titulación
internacional de IMF Institución Académica y la Universidad Nebrija de España.
La metodología de la Maestría en Psicopedagogía es totalmente en línea, con
lo cual se convierte en la mejor alternativa que permite a los estudiantes y
profesores interactuar, relacionarse, compartir experiencias, exponer ideas,
soluciones y propuestas, en cualquier lugar en el que se encuentren,
proponiendo una formación de calidad al alcance de todos.
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Las Maestrías en Criminalística y en Gestión de Riesgos se impartirán en las
modalidades semipresenciales, con la participación de expertos docentes,
tanto nacionales como internacionales.
Con estos tres programas arranca la actividad Open UIDE, proyecto fruto de la
colaboración de la Universidad Internacional del Ecuador y de IMF Institución
Académica de España. Como rector de la UIDE realicé las gestiones
correspondientes para la aprobación de estas tres maestrías.
DELEGACION DE MONTCLAIR STATE UNIVERSITY, MSU
El objetivo principal de la visita consistió en concretar las posibilidades de
relacionamiento en materia de intercambios académicos, desarrollar proyectos
conjuntos de investigación en Galápagos en nuestras instalaciones en Santa
Cruz (a través de la Facultad de Ciencias y Matemáticas de MSU), coordinar
cursos cortos académicos en la UIDE, entre otros temas, para estrechar el
relacionamiento interinstitucional.
En el mes de junio, MSU mostró interés en el proyecto desarrollado por la
Facultad de Ingeniería Automotriz, denominado “Clean Fuels for the
Galapagos”, liderado por el docente Marcos Gutiérrez. La investigación,
enfocada en obtener combustibles no contaminantes, se llevaría a cabo en
Galápagos y MSU participaría en las fases de análisis matemático de datos.
GRADUACIÓN DE NUEVOS MÉDICOS
El pasado mes de agosto, la Universidad Internacional del Ecuador graduó a 12 nuevos
profesionales de la Medicina, luego de cumplir el año de Internado Rotativo en el
Hospital Eugenio Espejo y desarrollaron una carrera esforzada y exitosa que les permitirá
optar por distintas especialidades en diferentes países del mundo como también en
Ecuador. Es la primera promoción que se gradúa en mayo, tras la adopción del
régimen semestral unos años atrás. La mejor egresada de la promoción fue la
médica Nicole Mora Bowen.
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ASISTENCIA A CONMEMORACIONES DE PAÍSES AMIGOS
Asistí a la conmemoración del 194 aniversario de la Declaratoria de la
Independencia del Uruguay; al 197 aniversario de independencia de la
República Federativa del Brasil; y, al 209 aniversario de la independencia
nacional de Chile.
NOMBRAMIENTO DE SECRETARIO DE LA RED DE ESCUELAS DE
DERECHO
El decano de la Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Sociales y Humanidades,
Jorge Baeza, fue elegido por votación unánime como Secretario de la Red de
Escuelas de Derecho a nivel nacional.
La Red de Escuelas de Derecho se constituyó a fines del año 2018, con el
objetivo de fortalecer el crecimiento de las carreras de Derecho en Ecuador con
proyección nacional e internacional, desde la participación activa de todos sus
miembros. La UIDE, mediante su Escuela de Derecho, forma parte de esta Red
desde su nacimiento.
Como parte de las actividades realizadas por la Red, se logró el acercamiento
con el Dr. Gabriel Galarza, Presidente del CACES, y se obtuvo como resultado la
participación de la Red en los futuros procesos de creación de reactivos del
sistema de evaluación de las carreras de Derecho y en la elaboración de
preguntas para el examen de habilitación profesional de los abogados.
Es importante resaltar que otros logros de la Red es contar con la suscripción de
15 universidades públicas y privadas; y, formar parte de la Red Iberoamericana
de Carreras de Derecho, sede Montevideo-Uruguay.
Esta es una buena noticia que posiciona a la UIDE en su integridad, como una
institución de solvente credibilidad desde fuentes externas.
PANEL - 70 AÑOS DE LOS CONVENIOS DE GINEBRA
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El Centro Ecuatoriano de Estudios Internacionales, CEEI, y la Escuela de
Relaciones Internacionales realizaron un panel y la presentación de la sexta
edición del Boletín Panorama Global, dedicado a los 70 años de la firma de los
convenios de Ginebra y su importancia en el escenario internacional actual.
El expositor Jean Franco Olivera mencionó que sin el Derecho Internacional
Humanitario, DIH, los combatientes, los prisioneros de guerra y las personas
heridas durante conflictos armados no tendrían ningún tipo de protección.
El delegado del Comité Internacional de la Cruz Roja, CICR, dijo que el DIH
permite limitar las acciones de las partes en conflicto, con el objetivo de hacer
a la guerra “más humana”. Lamentablemente, esto no siempre se logra,
especialmente, con las nuevas tecnologías en el campo militar que, sin duda,
plantean un reto para las normas del Derecho Internacional Humanitario y su
aplicación.
Jean Franco Olivera, terminó su intervención recordando que los cuatro
Convenios de Ginebra y sus protocolos adicionales son los únicos acuerdos de
derecho internacional que, han sido firmados por todos los países; haciendo que
los mismos sean verdaderamente globales.
CONFERENCIA SOBRE DERECHOS HUMANOS, REFUGIADOS,
GEOPOLÍTICA Y MASONERÍA EN CUENCA
En el marco del X Encuentro de la Confederación Interamericana de Masonería
Simbólica “Derechos humanos a la luz de la Masonería”, edición Cuenca, dicté
una conferencia sobre “Derechos Humanos, Refugiados, Geopolítica y
Masonería.
Manifesté que, según Naciones Unidas, cada minuto al menos 20 personas en
todo el mundo se ven obligadas a huir de su patria para escapar de la guerra,
el terror o la persecución.
Me referí a los conflictos armados que ocasionan refugiados, en Europa, Asia y
África y que históricamente los Estados Unidos de América, ha sido el principal
destino de acogida de los migrantes y refugiados, que buscan mejores
oportunidades económicas, tolerancia religiosa y libertad política.
Hay cerca de cuatro millones de personas refugiadas de Venezuela en todo el
mundo; más de 464.229 solicitantes de asilo de Venezuela en el mundo; Ecuador
aceptó 4000 solicitudes de refugio venezolano.
Presenté los principales destinos de los migrantes venezolanos en la región,
siendo Colombia el país que registra más refugiados y migrantes, son 1.298.300;
le sigue Perú con 768.148, Chile con 288.000 y Ecuador con 263.000.
Científicos, artistas y líderes religiosos fueron migrantes: Einstein, Marlene
Dietrich, Onassis, Marx, Freud, Dalai Lama, Madeleine Allbrigh, Isabel Allende y
León Trotsky.
21
El Consejo de Derechos Humanos presta cada vez más atención a las
repercusiones negativas de la corrupción sobre el disfrute de los derechos
humanos, formulando recomendaciones a los Estados Miembros con el fin de
prevenirla y erradicarla.
Presenté los valores de Antígona vigentes en el siglo XXI en relación a aplicar la
lucha contra la corrupción de hoy; concluí con la referencia a las claves
masónicas en relación con la ética.
Comenté un video corto sobre la ópera “La Flauta Mágica y la Cantata
Masónica, K 623 compuesta por el masón universal W.A. Mozart.
Este encuentro contó con la asistencia de delegados de varios países.
PARTICIPACIÓN EN EL XIII SEMINARIO DE DERECHO INTERNACIONAL
HUMANITARIO
El profesor y coordinador de investigación de la Escuela de Relaciones
Internacionales, Santiago Carranco Paredes, participó en el décimo tercer
Seminario Avanzado de Derecho Internacional Humanitario para Académicos e
Investigadores, organizado por el Comité Internacional de la Cruz Roja, CICR, y
la Academia de Ginebra. Esta representación se logró por el compromiso que
tiene la UIDE con el Derecho Internacional Humanitario, DIH, y porque estamos
firmando un convenio con CICR.
La Escuela de Relaciones Internacionales, comprometida con el DIH, mantiene
una cátedra especializada en esta materia. De igual manera, prepara
anualmente a estudiantes para el concurso nacional “Manuel Muñoz Borrero” y
realiza conferencias periódicas con expertos nacionales e internacionales,
sobre temas referentes al DIH. En esta misma línea, la edición del Boletín
Panorama Global está dedicada al 70 aniversario de la firma de los Convenios
de Ginebra
El seminario reunió a académicos, excombatientes, representantes oficiales de
las naciones y funcionarios de agencias internacionales para analizar los retos
actuales que mantiene el DIH. Los nuevos métodos y medios de guerra como el
uso de armas autónomas, así como los retos en la diseminación e
implementación del DIH en las legislaturas nacionales, fueron algunos de los
temas tratados por los expertos durante los cinco días que duró el evento.
22
SEGUNDA EDICIÓN DEL CONCURSO 'GRITAN LAS AULAS 2019'
g
Con el objetivo de visibilizar el rol de la mujer en la sociedad, la Universidad
Internacional del Ecuador, UIDE, y la Secretaría de Educación Superior, Ciencia,
Tecnología e Innovación, Senescyt, lanzaron la segunda edición del concurso
'Gritan las Aulas 2019'.
Este concurso es una iniciativa que invita a jóvenes universitarios y de segundo
y tercer año de bachillerato a producir contenidos comunicacionales, con
ocasión del Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer, que se
conmemora el 25 de noviembre de cada año. Los estudiantes podrán participar
con cuentos, artículos periodísticos, cómics, fotografías, podcasts, videos cortos,
cortometrajes y radionovelas, según la categoría.
La Universidad Internacional del Ecuador, a través de su Escuela de
Comunicación, y como responsable de la organización del concurso, busca
promover el empoderamiento y rol social de la mujer, y para ello, ha decidido
que los contenidos comunicacionales giren alrededor de dos ejes: 'Género y
empoderamiento' y 'Mujeres que inspiran'.
Los trabajos se receptarán a través del correo [email protected], de la
Escuela de Comunicación de la UIDE, hasta el 17 de noviembre de 2019. El
lanzamiento se realizó mediante una rueda de prensa, a la que asistí y contó
con la presencia de Aldo Maino, titular subrogante de la Senescyt; Diego Paz,
subsecretario para la Innovación Educativa y el Buen Vivir del ministerio de
Educación; y, Jenny Torres, docente investigadora de la Escuela Politécnica
Nacional.
En esta oportunidad, destaqué la necesidad de pensar en una universidad
inclusiva, en donde se respete a la mujer en los diversos aspectos y tareas e
invité a todos los estudiantes del país a participar en este concurso que busca
reflejar la importancia de la presencia femenina en estas actividades.
23
LA CRISIS EN EL PAÍS Y EL “COMITÉ DE CRISIS” EN LA UIDE
El trabajo cumplido por la UIDE en las jornadas de caos que vivió el país, logró
unir esfuerzos en procura de precautelar la integridad de sus estudiantes, del
personal docente y administrativo; y, de cuidar nuestra infraestructura. De las
crisis sacamos lecciones para aplicarlas en el futuro. Dimos muestras de apoyo
y solidaridad, nos enriquecimos con la organización de un importante
procedimiento para enfrentar momentos difíciles y demostrar que estamos en
capacidad de superar problemas exógenos y endógenos. ¡La UIDE organizada
en tiempos de crisis!
Antecedentes
El 1 de octubre de 2019, el presidente Lenin Moreno anunció seis medidas
económicas y 13 propuestas de reforma, en cadena nacional para estimular la
economía del país. Con un discurso que inició declarando el no aumento
del impuesto al valor agregado, IVA, el mandatario habló de que realizaría la
liberación del precio del diésel y la gasolina extra y ecopaís.
Las medidas recibieron al siguiente día el rechazo oficial del Frente Unitario de
Trabajadores, FUT; la Confederación de Nacionalidades Indígenas, CONAIE;
el Frente Popular y Parlamento Laboral; quienes conjuntamente se declararon
en resistencia, y anunciaron un paro y una serie de movilizaciones inmediatas
contra esto. El mismo día, la Federación Nacional de Transportistas, FENACOTIP
anunció la paralización de las labores para el 03 de octubre, día en que se hizo
efectivo el decreto 883 que eliminaba el subsidio a la gasolina.
El gobierno suspendió las clases en escuelas y colegios. Mientras,
en Quito y Guayaquil, los municipios garantizaron la fácil transportación de los
ciudadanos con el uso de los servicios de transporte público municipales.
El 04 de octubre, los transportistas anunciaron el fin de su paro para iniciar el
diálogo con el gobierno, pidiendo a este, la liberación de sus compañeros y el
alza de la tarifas de transporte interprovincial y provincial. Mientras el Frente
Unitario de Trabajadores, el Frente Popular y la CONAIE anunciaron que iban a
continuar con la «radicalización de la protesta» y la huelga general para el 09
de octubre.
Empezamos a organizarnos.
El día anterior, jueves 03 de octubre, convoqué a una macro reunión a todas las
autoridades académicas y administrativas de la UIDE para analizar la situación
de crisis que vivía el país. Los asistentes a la reunión analizaron esta situación y
las autoridades dejaron en libertad, con base en la autonomía universitaria, que
los académicos se sientan libres de opinar y orientar a la ciudadanía sobre las
medidas económicas del gobierno.
24
Comuniqué a los asistentes que solicité a Jorge Eduardo La Rotta, Xavier
Palacios y Enrique Samaniego elaboren una base de datos de números
celulares del canciller, vicecanciller, vicerrectores, prorrectores, decanos,
directores académicos y administrativos para tener vía Whatsapp, una
comunicación directa y sin tergiversaciones entre autoridades para momentos
de crisis, como el que se encontraba el país.
Solicité un breve resumen de la asistencia del personal administrativo y de los
estudiantes. Se informó una asistencia irregular y que se encontraban dos
transportes institucionales con alrededor de 26 personas del área administrativa,
que no pudieron llegar y se encontraban varados en el sector de La Forestal, al
sur de Quito.
Ramiro Canelos, vicerrector académico, consideró una autocrítica de la
universidad, por la manera en que se dio el manejo de la información, y resaltó
que reunirse como autoridades para tomar decisiones en conjunto es la mejor
manera de superar estos inconvenientes.
Se consultó a los prorrectores de las sedes Loja, Reinaldo Valarezo; y, Guayaquil,
María Auxiliadora Guerrero (e), sobre la marcha de las protestas en ambas
ciudades, quienes comunicaron que al momento se encuentran en período de
matrículas y que el único inconveniente ha sido la llegada del personal
administrativo por la falta de transporte público.
En cuanto a la Modalidad en Línea, su director, Esteban Andrade, informó que
existe personal administrativo que no pudo llegar a la sede de esta modalidad
por falta de transporte público. Además, señaló que las tutorías no tendrían
ningún inconveniente porque al ser on line, los docentes las pueden trabajar
desde sus domicilios, de ser necesario.
El Gral. Edison Narváez y el decano Luis Vásquez, sugirieron que con base en lo
que suceda en el transcurso del día, se deberán tomar las decisiones en
beneficio de la comunidad universitaria. Luego de un amplio debate con los
asistentes se llegó a los siguientes consensos:
1. El rector será quien emita los comunicados en el transcurso del día para que
la información llegue de primera mano a la comunidad académica.
2. De ser posible, las clases de maestría se realicen en la sede de Open UIDE por
seguridad de los maestrantes.
3. Se suspenden las clases del lunes 07 de octubre, partir de las 13h00 y se
enviarán comunicados a lo largo del día, para comunicar las decisiones
institucionales por una única vía que serán correo institucional y redes sociales
oficiales de la UIDE. Las clases pérdidas serán recuperadas, de ser posible, los
sábados y trabajos a distancia para que no existan cruces de horarios entre
semana.
4. El rector convocará a diferentes estudiantes para lograr diálogos y consensos.
5. El personal administrativo saldrá a las 13h00, excepto los que se encuentren
directamente relacionados con responsabilidades de acreditación.
25
6. Para la suspensión de actividades se emitirá un comunicado oficial preparado
por un equipo de manejo de la unidad de crisis y difundido por el departamento
de Marketing en la tarde del jueves 03 de octubre.
7. Para las sedes de Loja y Guayaquil, Modalidad en Línea, Open UIDE y la
Facultad de Ciencias Médicas de la Salud y la Vida, por medio del ejercicio de
la autonomía responsable, se deja a criterio de las autoridades de dichas
unidades la decisión de suspender o no actividades.
Un comité para asesorar
El 04 de octubre, nombré un “Comité de Crisis” para asesorar al canciller, rector,
vicerrectores, prorrectores, vicecanciller, decanos, directores y más miembros
de la comunidad universitaria UIDE. Los miembros del Comité, son profesores de
la UIDE con experticia en el campo: Edison Narváez, Luis Vásquez, Jorge
Eduardo La Rotta y se integró Thalía Flores para tener una visión desde el punto
de vista de la comunicación.
También se integró un grupo ampliado conformado por decanos, directores y
responsables de áreas docentes y administrativas, para mantener una
información veraz y oportuna sobre la que vivía el país, y a la vez, recibir
comentarios y sugerencias.
Señalé que a pesar de que el paro de los transportistas declinó, el resto de las
protestas debíamos tomarlas el pulso durante el fin de semana, (05 y 06 de
octubre) y anuncié que el domingo 06 de octubre en la tarde, situaría un nuevo
comunicado consultando antes con los conocedores de la crisis.
El Comité de Crisis elaboró permanentemente informes sobre el acontecer
nacional en esta crisis y desde la rectoría, a través de Marketing y mediante la
página Web institucional, se emitió un nuevo comunicado a la comunidad
universitaria UIDE, con relación a las decisiones a seguir para el lunes 07 de
octubre, mediante una evaluación de la situación nacional de última hora.
Informé que en diálogo confiable con personas bien informadas, 10 mil
indígenas estarían marchando sobre Quito el lunes 07 de octubre. El ministerio
de Educación dispuso nuevamente suspensión de clases para escolares y
colegiales.
Di a conocer que dialogué con la presidente del CES, Catalina Vélez, a fin de
lograr acuerdos en la misma línea respecto de la decisión de las universidades.
También mantuve conversaciones con otros rectores de universidades fraternas
y mantuve contacto con Aldo Maino, secretario subrogante nacional de la
SENESCYT. Se trataba de lograr acuerdos y actualizar la agenda para la UIDE en
la semana siguiente.
Siempre señalé que la prioridad para la UIDE era la seguridad de toda la
comunidad universitaria. Solicité mantenernos atentos y que un comunicado
actualizado podría emitir en cualquier momento, con base en las
recomendaciones del Comité de Crisis UIDE y en consulta permanente con el
canciller. Se recogieron más insumos antes de emitir un nuevo y actualizado
comunicado UIDE.
26
Trasladé que tenía información confiable y confidencial de la Mesa de
Seguridad 911 de la predicción de la marcha Indígena del 09 de octubre.
Trabajé en un nuevo comunicado con base en la sensata y prudente posición
que varios miembros del grupo cerrado UIDE.
Solicité al personal de transporte que, para el lunes 07 de octubre, se hagan las
rutas administrativas con normalidad, pero si llegan a tener una complicación
en el camino, lo suspendan.
Recibimos oportunamente informes de la UIDE Loja y Guayaquil sobre el
desarrollo normal de sus actividades.
Se realizaron gestiones para que el personal de cafetería brinde el servicio
normal para el lunes 07 de octubre y hubo reportes de parte de Jorge Eduardo
La Rotta, que las unidades de transporte llegaron sin novedad. Las sedes de la
Gran Colombia y Open UIDE funcionaban con normalidad
Se solicitó a los señores transportistas de la UIDE se mantengan en las
instalaciones de la universidad, ante cualquier situación que se pueda presentar
durante el día lunes 07 de octubre y que el personal estaba llegando por
diferentes medios.
Conforme el informe 03 del Comité de Crisis emitido el 07 de octubre, solicité se
dé una atenta lectura, pues la situación del país se agravaba peligrosamente.
Ofrecí elaborar un nuevo comunicado previa consulta con el canciller y
vicerrector Académico.
En el comunicado solicité cumplir y hacer cumplir, cada uno en el ámbito de su
respectiva competencia, las siguientes instrucciones:
1. Dado el paro anunciado para el día miércoles 09 de octubre, por parte de
varios sectores sociales y fuerzas vivas del país, todo lo cual se presume
conmocionará más el país y su Capital, se ordenó con énfasis, que NO deben
asistir a la UIDE campus matriz: estudiantes, profesores, tampoco personal
administrativo. Más aún, por razones de seguridad para la comunidad
universitaria, queda prohibido que lo hagan. Salvo un reforzado personal de
seguridad institucional estará autorizado, a fin de que vigile y custodie las
instalaciones, laboratorios y activos universitarios, más aún en tiempos de
vandalismo y caos.
2. Con relación al calendario a decidirse para el jueves 10 de octubre, de no
estabilizarse el país y consultando siempre con el Comité de Crisis y las
autoridades centrales, se presume se mantendrá la disposición de mantener la
suspensión de clases y las actividades académicas administrativas de la UIDE.
Manifesté que pondré un comunicado expreso en la página Web institucional,
el miércoles 09 de octubre por la tarde, para evitar confusiones y malos
entendidos. Mantenemos en mente, que el viernes 11 es feriado nacional,
previamente así difundido.
3. En la presunción de que la próxima semana estará más propensa al trabajo
27
normal, convoqué para el lunes 14 de octubre, a las 09:00, en el auditorio Galo
Plaza, a sesión de trabajo interna, a todas las autoridades y representantes de
la UIDE, incluidos en el presente grupo, para acordar nuevas resoluciones a
tomar tanto para la institución como tal, como iniciativas a debatirse desde la
Academia en la visión país. Manifesté incluir en la convocatoria también a
representantes estudiantiles.
Siempre se mantuvo la decisión de cuidar la integridad física de estudiantes,
docentes y personal, a más de la infraestructura de la universidad, en especial
de la sede de la Gran Colombia, en donde se cometieron desmanes, ingreso a
parqueaderos, bombas lacrimógenas y robo de rótulos de la UIDE para utilizar
como escudo por parte de los manifestantes. Por su parte, la UIDE tomó medidas
para la protección de sus guardias, con mascarillas, alimentos, chalecos,
linternas y extintores. Se apreció mucho el esfuerzo, decisión y conocimiento
para manejar la situación de crisis, de parte de la Dirección de Seguridad de la
UIDE
Se informó a la comunidad universitaria sobre la suspensión de la actividad
académica para estudiantes y de las labores del personal docente y
administrativo, del día jueves 10 de octubre.
Nuevas reuniones
El día martes 14 de octubre, en la mañana, con la ayuda del equipo de trabajo
de la Facultad de Jurisprudencia y Humanidades, se realizó una reunión con 20
estudiantes que representaban a cada escuela de la UIDE y además un
representante de los posgrados.
Se realizó una sesión pedagógica sobre los entretelones del paro y conmoción
nacional y se produjo una línea de debate sobre el tema. Los estudiantes
además, expusieron sobre la necesidad de que en inmediato período el
Consejo Estudiantil sea en verdad incluyente y su convocatoria sea plenamente
difundida. Me acompañaron en esta reunión, el canciller y las autoridades de
las áreas sociales.
El 14 octubre, en la tarde, convoqué a una reunión macro del grupo Manejo de
Crisis de la UIDE en la sede de Open UIDE, para analizar la conmoción nacional
y propuestas externas e internas institucionales a futuro. Se presentaron
imágenes y un video sobre la situación de desestabilización del país.
28
Presenté reflexiones sobre la crisis nacional que se inició por el decreto que retira
el subsidio a los combustibles y analicé el precio de la gasolina en
Latinoamérica y Ecuador. Reconocí que durante 44 años se ha mantenido el
subsidio a los combustibles. Además, invité a los asistentes a leer atentamente
el artículo de Roberto Aguilar titulado “La estrategia de terror sometió a Quito”.
Señalé que, a través del comité de crisis, se ha mantenido información sobre el
desarrollo de las jornadas irregulares de los últimos días y agradecí a este grupo
por alimentarnos de información a las autoridades, con el fin de tomar las
decisiones pertinentes en estos momentos de incertidumbre.
Se reconoció que los excesos de la fuerza han sido de lado y lado. Se analizó el
allanamiento de dos universidades que funcionaban como refugios para los
grupos indígenas: Pontificia Universidad Católica del Ecuador y Universidad
Politécnica Salesiana; y, además, un intento de ingreso en la sede en línea de
la UIDE de la Gran Colombia. Todavía se mantienen los rezagos por los
desmanes en el sector y que durarán algún tiempo en recuperarse. Recordé que
el allanamiento de los predios universitarios es inconstitucional, solo con una
autorización expresa de un rector pueden ingresar a los mismos.
Manifesté que desde todos los sectores se han invocado a la paz, que por los
odios generados habrá momentos de confrontación interna.
Jorge Eduardo La Rotta dio un breve informe de lo sucedido en la sede Gran
Colombia. Informó que se robó el cartel de ingreso a los parqueaderos para
usarlo de escudo, tejas y la tapa de las líneas de teléfono. Muchas de las
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imágenes, que se difundieron por diferentes medios de comunicación, se
realizaron desde la esquina del edificio de la UIDE.
Solicité a Thalía Flores que realice un breve análisis sobre cómo se observó la
situación en medios de comunicación desde el exterior. Informó que visitaron el
país para cubrir la crisis, corresponsales de TVE, CNN y DW. Aclaró que se daba
la impresión que los servicios de inteligencia internacionales tenían más
claridad de la situación que la misma inteligencia interna y señaló que la prensa
ecuatoriana vive en una burbuja, pero no ve lo que está pasando.
La dirigencia política es ciega y los periodistas pierden la brújula porque creen
que está todo bien en el país. Vivimos del hecho noticioso del día, pero del
exterior tuvieron una lectura distinta de las crisis. El Ecuador es un país muy
fraccionado. Esta crisis ha sido un aprendizaje para los periodistas, pues no se
puede ver la noticia desde un solo punto de vista.
Abrí el espacio para breves reflexiones de la situación por parte de los asistentes.
David Bastidas opinó que este, es un momento para repensar como la
academia debe participar para cambiar la situación, que muy poco se ha
hecho para orientar y traer luz a nuestro pueblo. Es hora de cuestionar el sistema
político llamado democracia. Cree que debe resurgir el civismo y criticar el
sistema de educación básica que ha abandonado esos valores. Recordó que
las universidades evaluamos a los secundarios y nos damos cuenta que
desconocen de nuestra historia y, con eso, se ha perdido nuestra identidad.
Manuela Celi, reconoció que falló el sistema de inteligencia, todo fue
premeditado, organizado y todo lo vivido en los últimos días no se organiza de
un día para el otro. Señaló que estamos frente a algo que no habíamos visto
nunca y que resulta muy difícil creer que un grupo de delincuentes trataron de
tomarse el Estado. Enfatizó en el hecho de que tenemos una debilidad
institucional como Estado, pero al momento, lo que se ha puesto a buen
recaudo es la democracia. También solicitó que como academia tenemos que
armar espacios de análisis políticos serios sobre el movimiento indígena, análisis
económico y lo que se viene para el futuro, un análisis comunicacional y
debemos pensar qué hacemos en miras a las elecciones del 2021.
Hernán Escudero, agradeció a las autoridades por el espacio que se ha abierto
para el análisis y opinó que esta crisis se debe abordar desde el punto de vista
multidisciplinario y multidimensional. Hay factores sociales, políticos,
económicos e internacionales. Esta es la oportunidad para realizar
investigaciones a largo plazo. Hay que esperar a ver lo que ocurre con la
emisión del nuevo decreto. Además, propuso realizar un grupo de investigación
para tratar los temas relacionados sobre esta crisis.
Recordó que el movimiento indígena va acumulando un capital simbólico y
político que empieza a desdibujarse cuando empieza a participar en la vida
política del país y la incursión del correísmo para fragmentar el movimiento
desde adentro. Enfatizó en que es el momento de realizar un análisis más
profundo con el protagonismo de estos movimientos sociales. Es importante que
la universidad haga un pronunciamiento, lo que sería un aporte a la sociedad
30
en estos momentos de incertidumbre y desconcierto que vive el país en la
actualidad.
Recomendé que el Centro Ecuatoriano de Estudios Internacionales, CEEI, junto
con la Dirección General de Investigación y Posgrados, DGIP, se reúnan e inviten
a investigadores para realizar este trabajo sobre el tema, de forma
multidisciplinaria sobre este pandemónium que se ha dado en el país.
Ramiro Canelos opinó que lo que acaba de pasar en Ecuador es un tema
histórico y la interpretación desde varios ángulos, hay que analizar si tiene la
rigurosidad de la investigación o la realización de documentos de trabajo, como
los de Mariátegui en Perú.
Recalcó que con lo sucedido en estas jornadas, está claro, que tenemos un
sistema político que no nos representa, además de serios problemas sociales
que legitiman la violencia y la impunidad. Recomendó realizar una serie de
ensayos rápidos y concretos para el análisis. Solicitó al CEEI con la DGIP estudiar
esta posibilidad. Hay que ser oportunos y rápidos para ofrecer a la sociedad y
a todos los medios las herramientas para analizar la actual crisis.
Resalté la participación de algunos académicos de la UIDE que han estado
presentes en los medios de comunicación para analizar la situación actual.
Marcelo Fernández felicitó al equipo de guardias de la sede de la Gran
Colombia que han trabajado durante esta crisis de forma tan eficiente.
Manifestó que en los últimos once días hemos regresado a lo que era el país
hace doce años y con un odio de clases instaurado en los últimos diez años del
régimen anterior. Los dirigentes indígenas se aprovecharán de esto, para ser
candidatos en 2021 sacrificando a su propio pueblo. Recordó que debemos
esperar a ver lo que sucederá con el nuevo decreto. Felicitó la iniciativa de
investigar sobre cuál será la futura situación del país. Reconoció, además, que
el costo ha sido altísimo con esta última crisis y volverán a existir levantamientos
y paros frente a un gobierno sumamente debilitado.
Recordé que tres universidades se ofrecieron como mediadores, pero las tres
tenían rabo de paja, señalé que la universidad debe ser crítica y autocrítica.
Además, reconocí que el representante residente de la ONU Ecuador, Arnauld
Peral, fue la estrella de la mediación, ser mediador no es para cualquiera y que
la intervención del representante de la Conferencia Episcopal fue muy tibia y
lamentablemente, queda claro, que la Iglesia sigue teniendo peso en un Estado
laico.
Bernardo Sandoval reflexionó sobre la transmisión televisada de la mediación
que creó un hito en la historia del país, tenía sus riesgos, pero es bueno, porque
a la gente con criterio le permitió ver que no había voluntad de diálogo en un
sector, lo malo fue que se impuso un criterio con base en el chantaje. A la final,
la paz era el resultado esperado. Queda claro que un grupo de poder puede
tener una protesta desbordada, extremista y violenta y somete a un país. No
hubo exceso de represión porque, de lo contrario, no se hubiera humillado al
31
Ejército y a la Policía, siendo grave porque se mina el principio de autoridad y
hemos creado, como sociedad, las condiciones para que así suceda.
Recordó que el gobierno no tiene para pagar sueldos, la alternativa es seguir
endeudándonos, recurriendo a préstamos usureros. Señaló que hemos vivido la
expresión del resentimiento social acumulado por centurias, una realidad
penosa en la que vivimos y destruirlo es muy difícil, porque el odio se ha ido
alimentando de forma sistemática durante los últimos años. Reconoció que no
es posible tener criterio si no hay educación, tenemos que educar a nuestra
gente y sobre todo en lo que es la ley. La ley no ha importado en estos días.
Señaló que el pueblo indígena es receloso de lo que está en su entorno y que
hay que establecer el rigor absoluto del respeto a la ley.
Recalcó que hay que, como academia, realizar un análisis de la situación actual
y emitir un pronunciamiento como UIDE, porque otras universidades están
alineadas; nuestra universidad debe ser práctica y objetiva, decir la verdad de
forma clara y debemos reivindicar al movimiento indígena, si luego del análisis
se identifica que tuvieron la razón. Una forma de contribuir es producir
documentos objetivos para conocer la opinión de los ciudadanos ecuatorianos.
Debemos contribuir para que este país cambie, pero luego de un profundo
análisis, podremos hacer algo muy positivo para el país, por medio de una
encuesta.
Dispuse el retorno a clases desde el martes 15 de octubre y solicité a los
departamentos de Marketing y Talento Humano que redacten un comunicado
corto para socializar con la comunidad universitaria.
Ramiro Canelos informó que el calendario académico ha perdido una semana
de clases, que se resuelve tomando una semana más, por lo que se terminaría
las clases el 21 de diciembre, del 23 al 31 de diciembre será pase de notas y del
1 al 6 de enero rectificación de notas. Señaló que no hay alteraciones en el
proceso de rediseño de carreras porque se pueden presentar hasta febrero
2020. Además, informó que planifica las reuniones de revisión de mallas con las
unidades académicas durante esta semana.
Que para el 25 de octubre se realizará el Consejo Académico y entre el 29 y 30
de octubre, el Consejo Superior para aprobación de las propuestas de rediseño
a ocho semestres.
Sobre el tema de evaluación institucional, agradeció a Nathy Tello y Gaby
Álvarez por el trabajo realizado en estos días de paro. El CACES aplazó una
semana más el proceso de subida de información, es decir, hasta el 20 de
octubre. Me comprometí a solicitar al CACES que se pueda aplazar un tiempo
más la fecha límite de la subida de información.
Esteban Andrade, Director de Modalidad en Línea, comunicó que la parte
académica se ha desarrollado con normalidad debido a la naturaleza de la
modalidad, en cuanto al tema administrativo, previa la mejor recomendación
de Jorge Eduardo La Rotta, se puede retomar actividades. Solicitó coordinar el
retorno de los CPU para que desde el martes 15 de octubre se pueda laborar
normalmente.
32
Se solicitó que se extienda el tiempo de ingreso de notas para poder confrontar
las mismas con los estudiantes, debido a que muchos docentes no han podido
realizar el proceso de confrontación. Ramiro Canelos, comunica que luego de
un análisis de la situación de ingreso de notas de cada unidad académica se
tomará la decisión de ampliar o no los plazos.
De las dos reuniones macro se cuenta con las actas correspondientes y el listado
de los asistentes con sus firmas.
Se prepara publicación UIDE
El 22 de octubre se reunió la comisión especial para la elaboración de una
publicación UIDE, sobre la conmoción nacional recientemente vivida. Hernán
Escudero, Santiago Carranco, Manuela Celi, Anne-Gael y otros académicos son
parte de la misma.
En la rectoría, hemos tenido una sesión de trabajo y continúa con buenos
vientos la construcción de dicho libro. Se ha preparado el índice, los subtemas
y los autores de cada capítulo. Aliento a cada uno, para que escriba y
contribuya a la brevedad, sobre un libro de coyuntura que se editará pronto y
que otorgue a la UIDE el papel responsable de enfocar desde la academia un
conflicto inédito que Quito y el Ecuador han vivido durante 11 días interminables
de pandemónium.
Esta publicación es una de las recomendaciones de la asamblea del Manejo
de Crisis, que se llevó a cabo el 14 de octubre, en Open UIDE.
CONFERENCIA MAGISTRAL “DEL NARCISISMO A LA SOLIDARIDAD”
Con ocasión del quincuagésimo segundo aniversario de los Hospitales Santa
Inés, en la ciudad de Cuenca, que tiene otros en Loja y Ambato, dicté una
conferencia sobre el tema: Del narcicismo a la solidaridad.
En esta oportunidad señalé algunos hitos históricos. ¿Qué pasaba en el Ecuador
en 1967, cuando se estaba inaugurando por primera vez el Hospital Santa Inés?,
época de Otto Arosemena Gómez, como presidente de la República; Ricardo
33
Muñoz Chávez, alcalde de Cuenca; Gabriel Cevallos García, rector de la
Universidad de Cuenca y Timoleón Carrera, decano de la Facultad de Medicina.
Recordé el 500 aniversario de Leonardo Da Vinci, frecuentemente descrito como
un arquetipo y símbolo del hombre del Renacimiento, genio universal; sobre la
primera circunnavegación de la historia de la historia, hace 500 años, la
expedición marítima de Magallanes y Elcano, el descubrimiento del oxígeno,
óxido nitroso, los rayos X, la insulina y penicilina.
Me referí a los 70 años de los cuatro convenios de Ginebra sobre derecho
humanitario después de la resaca de la Segunda Guerra Mundial; la inteligencia
artificial, la resonancia magnética nuclear, la cadena helicoidal del DNA y el
primer trasplante cardíaco.
Expliqué al narciso con retratos famosos que se exhiben en varios museos del
mundo; y, referencias a la presencia del escritor Oscar Wilde con su obra El
Retrato de Dorian Grey.
Expuse en mi conferencia sobre la otredad vs. la mismidad, el miedo al otro; el
multiculturalismo, la tolerancia, la aporofobia, que es cuando no despreciamos
al extranjero (nos parecen estupendos los turistas y jugadores de fútbol que
viene de afuera), pero despreciamos a los que son pobres.
Hablé sobre los conflictos Turquía – Curdos, España – Cataluña, Chile, Hong-
Kong, Líbano, Francia, de los Gilets Jaunes.
Comenté sobre el metamensaje de las obras literarias, las sentencias de Séneca
y Erich Fromm; los valores de Antígona vigentes en el siglo XXI, los metamensajes
del cine y del humor.
Se trataba de honrar el aniversario fundacional de los Hospitales Santa Inés, con
quienes la UIDE ha firmado convenios de mutua colaboración. Me
acompañaron en mi conferencia el canciller Marcelo Fernández y el decano
de la Facultad de Ciencias de la Seguridad y Gestión de Riesgos, Luis Vásquez.
JORNADA DE CAPACITACIÓN SOBRE EL TRABAJO COLABORATIVO Y
SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA CULTURA PROFESIONAL
Dentro de esta jornada se dictaron conferencias magistrales, con la asistencia
de servidores de varias instituciones públicas relacionadas a Agrocalidad,
seleccionados porque se encuentren alineados con los objetivos institucionales
y que, además, se vean empoderados en sus puestos de trabajo, quienes serán
los tutores y representantes de procesos internos y externos para capacitarse en
el tema “Desarrollo de la Cultura Profesional”. Esta jornada se desarrolló en el
auditorio JF de la UIDE.
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Como rector de la UIDE participé con la conferencia “La fábula como
pedagogía de la ética”. Me referí a las Fábulas de Esopo, Cuentos de los
hermanos Grimm. Puse énfasis en la narradora de los cuentos al Sultán,
Scheherazade (personaje y narradora principal de la recopilación de cuentos
en Farsi titulada las Mil y Una Noches), la Historia de Aladino y La Lámpara
Maravillosa, Aladdín, Muerte en Teherán, Historia de Simbad el Marino,
Cenicienta, Blanca Nieves, entre tanto otros.
Me referí más concretamente al relato de Esopo, considerado el padre de la
fábula, sobre la preparación armónica, agradable y desagradable de la lengua.
Esopo explica que la lengua es el fundamento de la filosofía y de las ciencias,
el órgano de la verdad y la razón. Con la lengua se instruye, se construyen las
ciudades y las civilizaciones, se persuade, se dialoga. Con la lengua se canta,
con la lengua se reza y se declara el amor y la paz. Si está mal preparada la
lengua, dice Esopo, es la madre de todos los pleitos y discusiones, el origen de
las separaciones y las guerras, Con la lengua se miente, con la lengua se
calumnia, con la lengua se insulta, con la lengua se rompen amistades. Es el
órgano de la blasfemia y la impiedad, No hay nada peor que la lengua. La
lengua es un arma de doble filo. ¿Cuál se prefiere?
Hice referencia al cuento “El estrecho abrazo de la enredadera” de la poetisa
contemporánea Gioconda Belli.
El poder de la fábula, de la imaginación como fuente de verdad y ética.
Se interpretó al cuento mítico “Jempre roba al fuego” de la cultura Shuar de la
Amazonía y se extrapoló comparaciones con el mito griego de Prometeo: quien
robó el fuego de los dioses para donárselo a los humanos.
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IV CONGRESO INTERINSTITUCIONAL DE CIENCIAS POLÍTICAS Y RELACIONES
INTERNACIONALES.
Diálogos, Estrategias y Configuraciones de Poder
Del 28 al 31 de octubre, se está desarrollando el IV Congreso Interinstitucional
de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Diálogos, Estrategia y
Configuraciones de Poder, organizado por la Red de Ciencias Políticas y
Relaciones Internacionales, CIPRI; Universidad Internacional del Ecuador, UIDE y
el Instituto de Altos Estudios Nacionales, IAEN.
En el congreso participan docentes y estudiantes de la UIDE, IAEN, Universidad
Católica del Ecuador, Universidad Andina Simón Bolívar, Universidad de los
Hemisferios, FLACSO, ESPE, UDLA, Universidad San Francisco de Quito y UTA.
La agenda de este congreso contiene 44 paneles y dos conferencias
magistrales.
Participé en el panel de rectores sobre el tema “El aporte de las Ciencias
Sociales hoy”, junto a César Montaño, rector de la Universidad Andina Simón
Bolívar; y, Fernando López Parra, rector del Instituto de Altos Estudios Nacionales.
Una información completa y destacada de este importante Congreso, se
incluirá en el próximo documento “Desde la Rectoría”.
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COLUMNA SEMANAL EN DIARIO EL TELÉGRAFO
Se mantiene la columna semanal en la sección Sociedad del diario El Telégrafo,
con la finalidad de que las principales autoridades y colaboradores de la UIDE
presenten sus puntos de vista en artículos sobre temas de interés ciudadano y
de la academia. En el período de este Informe constan los siguientes:
GARANTÍA DE DERECHOS HUMANOS PARA TODOS, 27 de junio de 2019.
Patricia Hidalgo, Directora de la Escuela de Comunicación.
EL TIEMPO FAVORECE AL CAMBIO, 18 de julio de 2019.
María Dolores Miño, docente de la Facultad de Jurisprudencia.
DISCUTIR LA EDUCACIÓN SUPERIOR, 02 de agosto de 2019.
Ramiro Canelos, vicerrector Académico.
NO SE PUEDE AMAR LO QUE NO SE CONOCE, 11 de agosto de 2019.
Cecilia Puertas, docente de la Escuela de Biología.
UNIVERSIDAD Y EMPRESA PRIVADA, UNIDAS POR EL MEDIO AMBIENTE, 27 de agosto
de 2019.
Paulina Escobar, docente UIDE.
CENTRO ECUATORIANO DE PROSPECTIVA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL, 19 de
septiembre de 2019.
Marcelo Fernández, Canciller UIDE.
POR LA DIVERSIDAD, POR LA DIGNIDAD HUMANA, O1 de octubre de 2019
Patricia Hidalgo, Directora de la Escuela de Comunicación.
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COLUMNISTAS DEL DIARIO EL TELÉGRAFO
El Dr. Bernardo Sandoval, decano de la Facultad de Ciencias Médicas, de la Salud y la
Vida de la UIDE; y, el MSc. Cristian Bravo, docente de la Escuela de Relaciones
Internacionales son columnistas del diario El Telégrafo y han escrito los siguientes
artículos de opinión:
Bernardo Sandoval, Decano de la Facultad de Ciencias
Médicas, de la Salud y la Vida.
LA PESTE, 09 de junio de 2019
¿MATRIMONIO IGUALITARIO?, 16 de junio de 2019
EL PARTO, 23 de junio de 2019
ENTRE DIOS Y EL ESTADO, 30 de junio de 2019
DE FÚLTBOL Y “BOLILLO”, 07 de julio de 2019
MANIFIESTO POR EL VAR, 14 de julio de 2019
EDUCACIÓN MÉDICA LIGHT, 21 de julio de 2019
CLAMOR POR JUSTICIA, 28 de julio de 2019
EL QUE PECA POR LA PAGA O EL QUE PAGA POR PECAR, 04 de agosto de 2019
JAIR, BORIS Y DONALD, 25 de agosto de 2019
FUNESTO REGRESO, 01 de septiembre de 2019
CORRUPTORES Y CORRUPTOS, 08 de septiembre de 2019
CORTEDAD Y MEDIOCRIDAD EDUCACIONAL, 15 de septiembre de 2019
LA ASAMBLEA Y EL TEMA DEL ABORTO, 22 de septiembre 2019
MEDIOCRIDAD LEGISLATIVA, 29 de septiembre 2019
INEFABLE ECUADOR, 06 octubre de 2019
EL ODIO Y LA RECONCILIACIÓN, 13 de octubre 2019
BONHOMÍA, “REPRESIÓN” Y DIÁLOGO, 20 de octubre de 2019
DIRIGENCIA INDÍGENA VS ECUADOR, 27 de octubre de 2019
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Cristian Bravo Gallardo, docente de la Escuela de Relaciones
Internacionales
¿QUEREIS REVOLUCIÓN?, 11 de agosto de 2019
LA DEMOCRACIA, 22 de junio de 2019
CON EL PIE IZQUIERDO, 29 de junio de 2019
DELINCUENCIA ORGANIZADA, 06 de julio de 2019
LA ESTRATEGIA DE LA DESESTIBILIZACIÓN, 13 de julio de 2019
¿Y LOS TEMAS DE FONDO PARA CUÁNDO?, 20 de julio de 2019
A FORTALECER EL FESTIVAL 2019, 03 de agosto de 2019
100 DÍAS, 24 de agosto de 2019
LA AMBICIÓN, 07 de septiembre de 2019
EL ODIO EN REDES: UN RETO CIUDADANO, 14 de septiembre de 2019
LA BATALLA EN LA OPINIÓN PÚBLICA, 05 de octubre de 2019
EL PAÍS QUE QUEREMOS, 12 de octubre de 2019
DE TODOS DEPENDE, 19 de octubre de 2019
NUEVOS MECANISMO, 26 de octubre de 2019
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APENDICE
Comparto varias entrevistas realizadas por medios de comunicación sobre
temas políticos y de situaciones coyunturales del país, sobre los cuales la
academia no puede estar alejada, pues se enfoca aspectos históricos sobre la
relación Estado – Iglesia Católica y la influencia del clero en la vida política y
privada de los ecuatorianos; la situación del país caotizado por un paro frente
a medidas del Gobierno Nacional.
POLÍTICA
Gustavo Vega: “Hay que recordar los excesos del clero”
Carla Maldonado - 14 de julio de 2019
Gustavo Vega, rector de la Universidad Internacional del Ecuador, Ph.D en Historia,
expresidente del Consejo Nacional Electoral Transitorio. Foto: Mario Egas / ET
El académico traza la ruta histórica de la relación Estado-Iglesia Católica. Señala la
influencia del clero en la vida política y privada de los ecuatorianos. También los
casos extremos en los que participaron. Bajo esa óptica ubica al presidente del
Consejo de Participación, José Tuárez.
El rector de la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE) y expresidente del Consejo
Nacional Electoral Transitorio (CN-T), Gustavo Vega, conversó con este Diario sobre la
historia de los clérigos en el país, la relación Estado-Iglesia y el presidente del Consejo
de Participación Ciudadana.
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Las denuncias y escándalos del presidente del Consejo de Participación José Tuárez
no paran. El debate puede centrarse en: si un sacerdote participa en política. ¿Qué
dice la historia sobre esto?
Al comienzo de la Conquista y en la Colonia primaba el Patronato de Indias mediante el
cual el rey de España podía nombrar a obispos en las distintas diócesis de sus colonias.
Eso ocurrió en la primera parte de la República, en las presidencias de Juan José Flores y
Vicente Rocafuerte. Mientras fray Vicente Solano fue uno de los opositores a esa
nominación. Esa primera etapa tuvo un momento más radical y hermético con Gabriel
García Moreno. Él firmó un concordato el 1 de mayo de 1862, que sometía la vida
espiritual del país al control de la Iglesia católica. La educación pública, privada, los libros
estuvieron en manos de la Iglesia. Eso es lo que Óscar Efrén Reyes llamó la sumisión
total a la Iglesia para evitar el imperio de maldad. Fue un exceso de control de la Iglesia.
Pero en la Revolución Liberal con Eloy Alfaro se terminó con ese concordato que era
ominoso para la vida cívica y laica del país. En 1937, en el período de Federico Páez, se
firmó un nuevo documento con la Santa Sede: el Modus Vivendi que prohibía a los
clérigos participar en la vida política de Ecuador. Se les orillaba a un campo pastoral.
También está el Concilio Vaticano II que impulsó el papa Juan XXIII y del sínodo de
Obispos de Puebla. Fueron dos espacios interesantes y aperturista de la Iglesia católica.
El Derecho Canónico, en dos artículos: el 255 y 257, vuelve a prohibir expresamente al
clero en participar en política.
¿Cómo ha sido la influencia de los sacerdotes en el país?
Es bueno recordar que el exceso de influencia de los frailes ha sido tenebrosa para
Ecuador y cito tres ejemplos: el asesinato de los censadores de Chicán, cantón Paute,
azuzados por el cura, quien les dijo que debían pagar multas e impuestos por sus pequeñas
propiedades.
El segundo ejemplo es el asesinato del doctor Jorge Merchán Aguilar, de la organización
Punto Cuarto. Él fue perseguido por el populacho y despeñado de las rocas gracias a la
instigación del cura Miguel Guanéla, en 1962. El tercer ejemplo es el asesinato de la
llamada bruja de Molleturo, la señora Escandón, una feminista contestataria. Ella
obtuvo permiso para conservar su propiedad en una época en la que se donaba a la Iglesia.
Pero el cura Clavijo, que daba misa cerca de allí, incitó al populacho para escarmentarla.
A ella la incineraron viva en la plaza de Molleturo, en la década de los 60.
¿Por qué recordamos la historia en el caso Tuárez?
Hay que recordar los excesos del clero. Se hicieron con la presencia nociva de una
versión religiosa proterva, que ejerció un papel en la vida cívica de un país. Fernando
Vega Cuesta, hoy miembro de la Comisión Nacional Anticorrupción, pidió licencia a su
Iglesia para participar como asambleísta en la Constituyente. La arquidiócesis le concedió
ese permiso, pero, al mismo tiempo, lo marginó de la vida religiosa.
41
Así debe ser, sí Tuárez quería hacer lo propio, sin embargo, no tenía que mimetizar su
identidad. Debía pedir al arzobispo de Guayaquil, monseñor Luis Cabrera, que le permita
participar en la vida política del país. Pero usó el disfraz de un ciudadano normal y
corriente, cuya identidad estaba escondida en la cédula de identidad. En otro tiempo, sí
era posible tener una expresión política; por ejemplo, Julio María Matovelle era sacerdote
mercedario, una estrella en educación, en teología y en filosofía y diputado (1887). Pero
la Constitución le permitía esa actividad, hoy ya no.
¿La Iglesia debió expulsarlo o el presidente del Consejo de Participación
debió renunciar a su orden?
He visto declaraciones de los dominicos que condenan la vida personal de Tuárez. He
leído que el arzobispo de Guayaquil orilla a Tuárez a tomar sus decisiones políticas sin el
respaldo de la Iglesia. Eso tiene que ser así, si no contraviene las leyes civiles y códigos
eclesiásticos. Pero siempre necesitamos guardar la memoria de los sacerdotes en primera
línea. Por ejemplo, Bartolomé de las Casas, el sevillano que liberó a los indígenas de la
esclavitud. También está el paso de fray Jodoco Rique, el primer sembrador de trigo en
las Américas. No podemos dejar de pensar en gente excepcional, como monseñor
González Suárez, el primer historiador científico de Ecuador, o el padre Velasco, quien
era el novelista de la historia. Incluso en la vida moderna teníamos a monseñor Luis
Alberto Luna Tobar. Las figuras religiosas son múltiples y muy variadas. Hablamos de
la relación Estado-Iglesia.
¿Pero los sacerdotes deben o no participar en política?
Cuando pidan permiso a sus diócesis y se liberen de su identidad religiosa. Pero Tuárez
disfrazó su identidad en la campaña. El nuevo CNE autorizó con error que él figure en
sotana. Una falsedad que conduce al error. Se entiende que su información falsa hizo que
postulemos su candidatura y el actual CNE cometió otros errores en cadena, incluido el
de la autorización que debió ser prohibida con su sotana. También la Asamblea de buena
fe lo posesionó como presidente del Consejo. Es un error inducido por la falsedad del
presidente del Consejo. Es un grave error de la Asamblea de Montecristi tener ese Quinto
poder. Hay que eliminarlo y recoger 135.000 firmas para extinguir ese Consejo de lo
contrario habrá anticristos como el señor Tuárez.
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ENTREVISTA POR ÁNGEL EXPÓSITO DE LA CADENA DE ONDAS
POPULARES ESPAÑOLAS, COPE
Fecha: 9 de octubre de 2019
COPE es la cadena de Ondas
Populares Españolas, anteriormente llamada Radio Popular. Es una cadena de
radio generalista y de ámbito nacional. Es la segunda emisora de radio
generalista más escuchada del país, con alrededor de tres millones de oyentes.
La entrevista la realizó Ángel Expósito Mora, prestigioso periodista español,
coordinador de informativos de la Cadena COPE y presentador de La Linterna
de COPE, premiado con la Antena de Oro 2015 por la Federación de
Asociaciones de Radio y Televisión de España en la categoría de radio por su
trabajo en La Tarde, el magazine que presenta en COPE.
RADIO SUCESOS Entrevista con Milton Pérez
FECHA: 15 de octubre de 2019
Los indígenas lograron en la
Constitución de Montecristi que se
declare al Estado pluricultural y
además, plurinacional.
La Constitución de 1998 ya decretó la
pluriculturalidad del Estado.
El levantamiento indígena ha sido
permanente y con eclosiones violentas.
Creo que lo más importante es no pensar en la
llamada integración, sino en respetar las
nacionalidades y convivir en la diversidad.
Siempre es bueno sacar conclusiones positivas
de las crisis, es una oportunidad que nos deja el
legado chino, en lengua china, crisis quiere decir
caos, pero a la vez oportunidad de cambio.
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En el Noticiero Sucesos, el periodista Milton Pérez, abordó con su invitado, rector
de la UIDE, Gustavo Vega, varios aspectos de la crisis que vivió Ecuador
durante los días de las manifestaciones.
PROGRAMA “REGRESANDO” CON ANDRÉS CARRIÓN
Fecha: 16 de octubre de 2019
Este programa se transmite en las radios Quito y Platinum, que se
sintonizan en Quito, Guayaquil, Ambato, Latacunga, Bahía de
Caráquez a través de la Voz de los Caras, en Cuenca en Ondas
Azuayas, en el cantón Jama provincia de Manabí en la radio Jama
Visión y vía internet para todo el mundo: www.ecuadoradio.ec
Nota: El texto completo de estas tres entrevistas se publicarán en el libro
que la UIDE prepara sobre la conmoción nacional recientemente vivida.
Quito, D.M., 30 de octubre de 2019
Hay que hacer esfuerzos, inclusive
desde la academia para trabajar desde
nuestras propias trincheras, en hacer de
la educación un proceso de tolerancia,
de multiculturalismo, realmente es lo
que hay que sembrar.
