Permainan Bola Kasti.docx

7/26/2019 Permainan Bola Kasti.docx

1/12

D

I

S

U

S

U

N

OLEH

K

E

LA

S

X (IPA)

KATA PENGANTAR

MAKA

LAH


2/12

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang

telah memberikan nikmatsehat serta kemampuan sehingga

kami dapat menyusun makalah ini. Tak lupa pula kami

ucapkan terima kasih kepada Bapak Ibu guru pengampuhyang telah memberikan tugas kepada kami untuk menyusun

makalah Pendidikan Jasmani dan Olahraga mengenai

permainan beregupermainan kasti!. Serta rekan"rekan yang

telah mendukung sehingga penyusunan makalah ini dapat

diselesaikan dengan baik.

#engan materi"materi yang dibahas dalam penyusunan

makalah ini mudah"mudahan data berman$aat bagi para

pembaca pada umumnya. %ami menyadari bah&a masih

banyak kekurangan atau kesalahan dalam penyusunannya.

Oleh karena itu, kritikr dan saran yang membangun sangat

kami harapkan demi penyempurnaan makalah ini.

'( September')*+

Penyusun


3/12

i

DAFTAR ISIKata

Pengantar...........................................................................................................

........................ i

Daftar

Isi............................................................................................................................

.................. ii

BAB I PENDAHULUAN

A. atar

Belakang .................................................................................................................

...... *

B.Tujuan .........................................................................................................

........................... *

BAB II PEMBAHASAN

1. Permainan

Kasti.................................................................................................................... '

A. apangan %asti dua tiang

-inggap ............................................................................ '

B. Permainan %asti #engan #ua Tiang

-inggap ............................................................ '

. Peraturan Permainan

%asti ........................................................................................ +

#. Pelaksana

Pertandingan ............................................................................................ /

BAB III PENUTUP

A.

%esimpulan ..............................................................................................................

.............. 0


4/12

B.

Saran .......................................................................................................................

.............. 0

Daftar Pustaka

ii

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar Beakang

Pembelajaran jasmani dan 1lahraga di sek1lah dasar erat kaitannya dengan

pemahaman dan penguasaan materi serta mempraktekan apa yang dilakukandalam mempelajari sesuatu. Oleh karena itu, dalam pembelajaran pendidikan

jasmani dan 1lahraga se1rang guru sebelum melakukan pembelajaran

dilaksanakan terlebih dahulu harus atau berke&ajiban untuk membuat suatu

perencanaan.

2ata kuliah pendidikan jasmani dan 1lahraga diarahkan untuk membekali

mahasis&a atau cal1n guru tentang dasar"dasar pendidikan jasmani dan

1lahraga dalam rangka untuk menambah ketrampilan para guru pada pendidikan

jasmani dan 1lahraga disek1lah dasar khususnya dalam menangani pendidikan

jasmani dan 1lahraga yang menyenangkan, memeberikan banyak kesempatan

bagi para sis&a untuk melakukan akti3itas dan dapat ditingkatkan e$ekti3itas

pembelajaran jasmani.


5/12

B. Tu!uan

2emberikan pemahaman terhadap setiap indi3idu tentang pembelajaran

jasmani dan 1lahraga merupakan pembelajaran yang dapat membuat atau

membentuk prilaku peserta didik yang lebih baik, seperti bersikap sp1rti$,

tumbuhnya kerjasama antar teman baik dalam mempraktekan atau mempelajaripembelajaran jasmani dan 1lahraga dan juga saat berada pada lingkungan

sekitar rumah.

1


6/12

BAB IIPEMBAHASAN

1. Permainan Kasti

Permainan kasti merupakan salah satu cabang 1lahraga permainan yang

sangat p1puler di Ind1nesia jauh sebelum 4aman penjajahan jepang. Bahkan

pada 4aman Belanda juga sudah dikenal masyarakat. Pada &aktu itu permainan

kasti sering dipertandingkan dalam kejuaraan antar sek1lah, sehingga permainan

ini sangat dikenal dan diajarkan di sek1lah"sek1lah menengah dan bahkan di

masyarakat. Pada acara nasi1nal permainan ini pernah dipertandingkan, tetapi

belakangan ini mulai kurang dikenal dan terpingirkan.

Apabila kita perhatikan dari si$at permainan, dalam permainan kasti ini ada

yang berpendapat agak negati$, salah satunya yaitu akan menjadikan anak

dendam terhadap temannya. Ini mungkin saja terjadi bila disek1lah itu guru

hanya memberikan permainan kasti tanpa mempertimbangkan aspek pendidikanjasmani, sehingga guru tidak melaksanakan pendidikan jasmani melalui kasti.

A. La"angan Kasti Dua Tiang Hingga"

apangan permainan kasti berbentuk empat persegi panjang dengan

ukuran luasnya adalah lebih kurang panjang /) meter dan lebar 5)

metertidak mutlak!. ima meter dari panjang lapangan dipergunakan untuk

ruangan tempat penjaga belakang, tempat pemukul, tempat pelambung, dan

tempat pemain pemukul. apangan dilengkapi dengan tiang penyelamat yang

diletakkan dengan jarak 6 meter dari garis pemukul dan 6 meter dari garis

samping. Sedangkan tiang hinggap ada dua buah yang masing"masing

diletakan berjarak *) meter dari tiang lainnya, *) meter dari garis belakang

dan juga 6 meter dari garis samping.

B. Permainan Kasti Dengan Dua Tiang Hingga"

Permainan ini juga terdiri dari lapangan yang panjangnya hanya +) meter

kali ') meter, permainan terdiri dari dua regu pelempar dan penjaga.

Pelempar pertama memulai permainan dengan melemparkan b1la dari dalam

ruangan lempar dan berusaha melemparkan b1la sejauh mungkin dalam

daerah lemparan dan tidak keluar dari lapangan, maka lemparan dianggap

betul. Setelah melemparkan b1la ia dapat lari ke tiang ' bila ia sanggup,

tetapi dapat pada tiang * sebagai penyelamat. Bila ia lari ke tiang ' sebelum

sampai ke tiang tersebut ia dilempar 1leh regu penjaga dan tidak kena maka ia

b1leh kembali masuk ke ruang bebas dan ia memper1leh nilai ' kalau itu hasil

lemparannya sendiri dan nilai * bila dengan lemparan temannya.

Tetapi bila ia kena maka terjadi penggantian permainan tidak bebas,

penjaga lapangan dapat nilai satu bila ia berhasil menangkap b1la lemparan

dari pelempar. Pemain akan diganti dengan tidak bebas, kalu regu pelemparkena lemparan yang sah 1leh salah se1rang regu lapangan. Permainan kasti

yang juga dimainkan 1leh dua regu yang terdiri dari *' 1rang setiap regu.


7/12

#

1. Perengka"an

Permainan ini dilengkapi dengan kayu pemukul yaitu kayu, yang

bentuknya bulat telur atau 13al yang panjangnya sekitar 6) " /) cm

dengan garis menengah 5,6 " 6 cm. Sedangkan pemegang *6 " ') cm

dengan tebal 5 " + cm. #isamping itu juga b1la untuk permainan kasti

sudah dibulatkan sedemikian rupa yang berisi ijuk atau sabut yang

kelilingnya *( " '* cm dan beratnya 0) " 7) gram.

Bendera disiapkan untuk setiap sudut lapangan dan tanda tengah

lapangan. 8ntuk tiang hinggap juga terdiri dari tiang yang diberi bendera

yang ditanamkan sedemikian rupa sehingga tidak mudah tercabut

se&aktu pelari memegangnya.

#. Tek$nik %an taktik "ermainan kasti

Adapun teknik per1rangan dalam permainan kasti ini secara umum

adalah sama halnya seperti permainan b1la bakar, teknik ketrampilan

dasar yang perlu dipelajari di antaranya 9

a. Teknik jalan dan lari.

b. Teknik melempar.

c. Teknik menangkap.

d. Teknik melambungkan.

e. Teknik memukul.$. Teknik mengelak.

a. Penguasaan teknik individu

#alam ketrampilan indi3idu semuanyapermainan kecil yang

mempergunakan b1la kecil dapat dikatakan sama atau hampir sama,

hanya saja dalam permainan kasti dengan dua tiang hinggap adalah

dasar permainan untuk mempergunakan taktik bermain bagi indi3idu

dalam memulai permainan, tetapi taktik ini juga sangat berhubungan

dengan ketrampilan dasar yang betul"betul sudah dikuasainya, dan bilateknik yang sudah dikuasai dengan baik maka akan menimbulkan

kepercayaan pada dirinya dalam melakukan suatu taktik, yaitu bagaimana

ia akan menghindari lemparan dari regu lapangan yaitu dengan gerakan

membungkuk, mel1mpat ataupun meliuk dan sebagainya sehingga sulit

untuk dilempar.

Teknik dan taktik dalam permainan kasti ini yang utama bagi regu

pemukul diantaranya adalah: regu pemukul dengan sendirinya sudah

menguasai teknik memukul yang baik sehingga ia dapat mengaarahkan

b1lanya kemanapun yang ia suka,yaitu dengan membentuk p1sisi kakinya

dan mengarahkan bahu ketempat sasaran yang akan dituju. 2ungkin b1la

akan dipukul kuat, pelan, dan mungkin hanya menyentuhkan pemukulnya

sajapada b1la dan kemudian ia akan melanjutkan dengan teknik berlari


8/12

yang baik, apakah ia akan berlari berbel1k"bel1k atau membungkuk atau

juga mel1mpat.

&

'. Taktik regu lapangan

Taktik bagi regu lapangan adalah menjaga b1la yang datang padanya

dapat ditangkap dengan baik sehingga dapat menghasilkan satu nilai.

#isamping teknik menangkap b1la yang datang padanya sebagai kiriman

dari temannya untuk dilanjutkan melempar pelari yang sedang berlari.

Bagi mereka yang mempunyai keyakinan lemparannya tidak akan

menghasilkan maka ia akan mengirim b1la pada temannya, dan mereka

akan mengepung la&annya. Jadi usaha regu penjaga adalah bagaimanaagar regu pemukul dapat dilempar atau seluruh b1la yang dipukulnya

dapat ditangkap, dan dapat melempar regu pemukul.

(. Peraturan Permainan Kasti

Peraturan permainan kasti di ind1nesia sebenarnya sudah disusun

yang ada sekarang ini. Akan tetapi karena tidak ada induk 1rganisasinya,

maka peraturan kasti ini banyak dim1di;kasi 1leh daerah"daerah

sehingga beberapa peraturan sedikit berbeda. Walaupun demikian

peraturan permainan ini dapat dikembangkan lagi sesuai dengankebutuhan permainan.

1. La"angan

8kuran lapangan adalah empat persegi panjang dan kalu

memungkinkan adalah 5) kali /) meter. apangan yang tidak cukup

dapat juga dilaksanakan dengan b1la kasti sederhana.

Pada setiap sudut lapangan diberi bendera termasuk pada tiang

hinggapnya. 6 kali 5) meter dari lapangan separ1hnya diambil untuk

ruang bebas sedangkan selebihnya adalah ruang pukul yang disiapkan 6

kali *6 meter yang dibagi tiga dengan batas bujur sangkar 6 meterditempatkan pemukul bebas dalam ruangnya, sedangkan pelambung

berdiri pada petak * kali * meter dalam ruangan pada seberang pemukul,

ini dapat berubah apabila ada pemukul yang kidal, sedangkan selebihnya

adalah lapangan untuk penjaga yang didalamnya ada tiang pert1l1ngan

dengan jari"jari * meter terletak 6 meter dari garis samping dan garis

pemukul. #isamping itu juga ada tiang bebas sebanyak dua buah yang

ditempatkan pada jarak *) meter dari garis samping dan 6 meter dari

garis belakang.

a. Kayu pemukul

%ayu pemukul adalah kayu,yang bentuknya bulat telur atau 13al

yang panjangnya sekitar 6) < /) cm dengan garis menengah5,6 < 6 cm.

Sedangkan pemegangnya *6 < ') cm dengan tebalnya 5,6 < + cm.


9/12

b. Bola

B1la untuk permainan kasti sudah dibuatkan sedemikian rupa yang

berisi ijuk atau sabut yang kelilingnya *( < '* cm, dan beratnya 0) < 7)

gram.

c. Lama permainan

Permainan dilakukan ' = ') menit atau ' = 5) menit dapat

disesuaikan!.

d. Pemain

Pemain terdiri dari dua regu yang dipimpin 1leh se1rang ketua dan

masing"masing *' 1rang dan 5 pemain cadangan, semuanya pemain

mempunyai n1m1r dada yang jelas.

e. Regu pemukul

Setelah menentukan dengan undian regu pemukul dan regu

lapangan, maka regu pemukul berada dalam ruangan bebas.

)

$. Regu lapangan>egu lapangan berada bebas dalam lapangan, kecuali 9

Pelambung yang berada dalam tempat pelambung.

Penjaga belakang berada pada petak atau ruangannya.

Tidak berada pada jalan tiang pert1l1ngan.

g. Melambungkan bola

Pelambung bertugas melambungkan b1la pada pelambung sesuai

dengan permintaan.

h. Lambungan betul

ambungan betul bila9 b1la dekat pada pemukul dengan ketinggianantara lutut dan kepala, disamping sesuai dengan permintaan pemukul.

i. Lambungan salah

Ini terjadi bila9

Tidak sesuai yang disampaikan di atas

Terlalu jauh dari badan.

Pemberian b1la terlalu keras.

Pemukul dapat men1lak atau tidak memukul lambungan salah.j. Jumlah pukulan

Setiap regu pemukul hanya berhak atas satu pukulan saja. %ecuali

pembebasan dapat memukul 5 kali sebab semua temannya berada

pada tiang hinggap. #isebut juga bembebas.

k. Giliran pemukul

Pemukul pertama adalah n1m1r terendah begitu juga mulai setelah

istirahat. Sedangkan untuk memulai pada giliran setelah regu lapangan

menjadi regu pemukul yang berhak memulai adlah lanjutan dari

sebelum menjadi regu lapangan.

l. Pukulan betul atau salah

Pukulan dikatakan betul b1la dipukul mele&ati garis pukul dan

menyentuh tanah pada lapangan. Atau tidak keluar dari garis salah

atau lapangan. %ayu pemukul diletakan dalam daerah petak pemukul

dengan baik. Pelari b1leh langsung lari pada tiang bebas dan kalau


10/12

mungkin kembali lagi dengan mendapat nilai dua. ?ang tidak sesuai

dengan yang dikatakan sebelum ini adalah pemukul yang salah. Pelari

tidak diperb1lehkan lari ke iang bebas, tetapi ia harus berhenti di tiang

pert1l1ngan sampai salah se1rang temannya memukul b1la.

m. Melanjutkan lari

Pelari yang dengan pukulan salah berada pada tiang pert1l1ngan, ia

dapat melanjutkan larinya bila ada giliran pukulan dari temennya. Ia

b1leh terus lari pada tempat yang dituju.

n. Bola mati

B1la dikatakan mati apabila9

B1la sudah pada tangan pelambung

Pukulan salah

B1la hilang

*

1. Bola dalam permainan

B1la dalam permainan bila9

Sehabis memukul

Sesudah pukulan luncas atau salah lalu b1la dimainkan 1leh regu

lapangan

Ada tanda dari &asitp. Bola hilang

B1la hilang kalau b1la tidak dapat diambil regu lapangan, atau b1la

jauh ke daerah pen1nt1n, dan peluit &asit menentukannya.

@. Melempar

emparan dianggap sah bila b1la dilemparkan dari sembarangtempat dan b1lanya lepas dari tangan pelempar sehingga mengenai

pelari.

r. Bertukar tempat bebas tidak bebas

Apabila regu pemukul kena lemparan maka saat itu regu pemukul

langsung menjadi regu lapangan, dengan segera ia dapat melempar

la&annya yang berusaha untuk menyelamatkan dirinya ke ruang atau

tiang bebas serta tiang pert1l1ngan. Pertukaran ini juga bisa terjadi bila

regu pemukulmemegang b1la &alaupun pada saat menerima b1la yang

akan dipukul. Begitu juga halnya bila pemain lapangan sudah masuklebih dulu ke dalam ruangan bebas sebelum temanya

melemparlemparannya tidak sah!, atau regu pemukul lebih dulu ke

luar sebelum temannya akan dilempar.

s. Pertukaran bebas

Pertukaran bebas terjadi bila9

>egu lapangan memiliki 5 b1la tangkap dalam satu babak,

Pukulan pembebas tidak berhasil dan dibakar 1leh regu lapangan,

Pemukul keluar ruang bebas tidak untuk memukul,

%ayu pemukul lepas,

Pelari yang tidak menyentuh tiang bebas sudah masuk kembali ke

ruang bebas.


11/12

D. Peaksana Pertan%ingan

8ntuk melaksanakan pertandingan, tidak bisa kita melaksanakan dengan

begitu saja tanpa adanya suatu perencanaan, dan perencanaan ini juga harus

sesuai dengan siapa yang akan melaksanakan dan merencanakan

pertandingan tersebut, maka dari itu panitia mempunyai tugas sebagaimana

yang sudah disampaikan sebelumnya, Petugas pertandingan terdiri dari9

*. %etua'. Sekretaris5. Bendahara+. Pembantu umum6. Seksi"seksi, termasuk

*! Seksi per&asitan'! Seksi alat dan lapangan5! Seksi k1nsumsi+! #an lain"lain.

+

BAB IIIPENUTUP

A. Kesim"uan

%ebutuhan akan Pendidikan Jasmani dan Olahraga sangat penting bagi

peserta didik, agar peserta didik dalam mengikuti materi ini dapat bersikap

sp1rti$ dan kerjasama antar teman, permainan kasti, kippers, dan r1unders

merupakan permainan beregu b1la kecil, yang dimainkan 1leh dua regu untuk

mendapatkan nilai yang lebih tinggi, teknik dasar pemainan ini adalah teknik

melempar b1la, teknikk menangkap b1la, teknik memukul b1la. Permainan ini

diharapkan dapat menumbuhkan rasa sp1rti$, dan kerjasam antar teman, untuk

itu pembelajaran pendidikan jasamani dan 1lahraga sangat penting, dan sangat

dibutuhkan bagi peserta didik.

B. Kritik %an Saran

%ami menyadari bah&a masih banyak kekurangan atau kesalahn dalam

penyusunannya, 1leh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat kami

harapkan demi penyempurnaan makalah ini.


12/12

,

DAFTAR PUSTAKA

2ardiana Ade, dkk. '))(. Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Jakarta. 8ni3ersitas

Terbuka.

-eryana #adan, dkk. ')*). Pendidikan Jasmani Olahraga dan %esehatan.

Surakarta. . Putra ugraha.

Documents

Permainan Bola Kasti.docx