11
Presentació del Model d’Excel·lència Curs 2011-12 e2cat : 2012

Pere Canyadell - Model e2cat:2012

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Pere Canyadell - Model e2cat:2012

Presentació del

Model d’Excel·lència

Curs 2011-12

e2cat : 2012

Page 2: Pere Canyadell - Model e2cat:2012

El model e2cat, per què?

Per avançar, per ser millors i més eficients, ...

per donar suport a les necessitats de gestió dels

centres educatius.

Per un servei d’ensenyament-

aprenentatge més eficaç que

ajudi a millorar el nivell

educatiu del nostre alumnat

Page 3: Pere Canyadell - Model e2cat:2012

El model e2cat, què és?

Un model d’autoavaluació

de la millora contínua de

l’organització fonamentat

en la recerca de

l’excel·lència per ajudar a

la millora dels resultats

educatius

Page 4: Pere Canyadell - Model e2cat:2012

Documents del model

e2cat

1- Protocol d’actuació, recomanacions.

2 - Guia e2cat

3 - Matriu e2cat 4 - Càlcul puntuacions

5 - Memòria

Page 5: Pere Canyadell - Model e2cat:2012

El model e2cat, com ho fem?

e2cat és un model “pull” tira

del centre a cap a la direcció

adequada.

Page 6: Pere Canyadell - Model e2cat:2012

Aprenentatge i millora contínua

EIX 6

Resultats

6.1 Estratègics

6.2 Processos

(en relació a:

• Alumnat,

• Professorat,

• Famílies,

• Empreses i

• Economia i

sostenibilitat)

EIX 6

Resultats

6.1 Estratègics

6.2 Processos

(en relació a:

• Alumnat,

• Professorat,

• Famílies,

• Empreses i

• Economia i

sostenibilitat)

Model d’Excel·lència e2cat :2012

EIX 1

Lideratge i

estratègia

1.1 Lideratge

1.2 Estratègia

1.3 Organització

1.4 Comunicació

EIX 3

Gestió de

recursos 3.1 Econòmics

3.2 Materials

i tecnològics

3.3 Seguretat i

medi ambient

3.4 Informació

i coneixement

EIX 2

Gestió de

Persones 2.1 Formació i

Competència

2.2 Alineament

2.3 Participació

2.4 Reconeixement

EIX 5

Servei E/A

Ensenyaments

del centre

(en relació als

processos:

• Identificació

de necessitats

• Disseny,

Planificació i

Metodologia

• Activitats

Formatives

• Avaluació

• Acció tutorial i

• Orientació)

EIX 5

Servei E/A

Ensenyaments

del centre

(en relació als

processos:

• Identificació

de necessitats

• Disseny,

Planificació i

Metodologia

• Activitats

Formatives

• Avaluació

• Acció tutorial i

• Orientació)

EIX 4

Interacció

amb

els grups

d’interès i

l’entorn

4.1 Orientació

grups d’interès

4.2 Aliances

4.3 Responsabilitat

social

4.4 Innovació

R

A

R

E D

R

D

R

E A

R

D

R

E A

R

D

R

E A

R

D

R

E A

R

D

R

E A

R

D

R

E A

Page 7: Pere Canyadell - Model e2cat:2012

EIX 1

Lideratge i

estratègia

150 punts

Aprenentatge i millora contínua

EIX 5

Servei E/A

Ensenyaments

del centre

150 Punts

EIX 5

Servei E/A

Ensenyaments

del centre

150 Punts

EIX 4 Interacció

amb

els grups

d’interès i

l’entorn

100 Punts

EIX 2

Gestió de

Persones

100 punts EIX 6

Resultats

400 Punts

EIX 6

Resultats

400 Punts

EIX 3

Gestió de

Recursos

100 punts

Model d’ Excel·lència Educativa e2cat :2012. Distribució del pes per eix

Page 8: Pere Canyadell - Model e2cat:2012

Model d’Excel·lència e2cat

La matriu, la memòria

i el contrast

Page 9: Pere Canyadell - Model e2cat:2012

Reconeixent d’Excel·lència e2cat

Page 10: Pere Canyadell - Model e2cat:2012

i desprès ...

Page 11: Pere Canyadell - Model e2cat:2012

Però recordeu ....

Un centre és excel·lent si,

treballant en millora contínua i

complint els requisits fixats per

l’administració, s’adapta

permanetment a les necessitats

educatives del seu entorn

socioeconòmic, assegura la

qualitat dels seus serveis,

innova i millora de manera

responsable els seus resultats.

Moltes gràcies per la vostra atenció

[email protected]