ii

PERANCANGAN VIDEO PROFIL SEBAGAI MEDIA

PROMOSI

“HOMESCHOOLING KAK SETO SOLO”

Dsusun Guna Melengkapi dan Memenuhi Persyaratan

Mencapai Gelar Sarjana Seni Jurusan Desain Komunikasi Visual

Disusun oleh:

Prima Alim TP

NIM C0708070

JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2015

iii

iv

v

PERSEMBAHAN

Karya ini saya persembahkan untuk:

Keluarga, sahabat,manusia, dan semesta.

vi

MOTTO

“nothing is true”

Al tair ibn-la’Ahad (assassin creed)-

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan

limpahan rahmat, bimbingan, serta ridho hingga penulis dapat menyelesaikan

Karya Tugas Akhir ini dengan lancar, yang merupakan salah satu syarat untuk

mencapai gelar Sarjana Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Dengan bantuan, bimbingan, serta arahan dari berbagai pihak, maka penulisan

Konsep Karya Tugas Akhir dengan judul PERANCANGAN VIDEO PROFILE

SEBAGAI MEDIA PROMOSI “HOMESCHOOLING KAK SETO SOLO”

ini dapat terselesaikan dengan baik. Untuk itu penulis ingin

menyampaikan rasa terimakasih kepada:

1. Drs. Riyadi Santosa, M. Ed Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa

Universitas Sebelas Maret Surakarta

2. Drs.M.Suharto, M.Sn selaku Ketua Jurusan Desain Komunikasi Visual.

3. Dr. Deny Tri Ardianto S.Sn., Dipl.Art. selaku pembimbing I yang telah

memberikan pengarahan serta kritik yang membangun.

4. Andreas Slamet Widodo S.Sn.,M.Hum selaku pembimbing II yang telah

banyak memberikan arahan, masukan, dan saran dalam Karya Tugas Akhir

ini.

5. Keluarga dan para sahabat yang senantiasa mendukung penulis untuk tetap

bersemangat dalam menyelesaikan kuliah dengan baik dan lancar.

6. Segenap keluarga besar “Homeschooling Kak Seto Solo”.

7. Seluruh pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan Konsep

Karya Tugas Akhir.

viii

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Karya Tugas Akhir ini masih

jauh dari sempurna, karena keterbatasan penulis dalam berbagai hal. Oleh karena

itu saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan dari para

pembaca.

Akhir kata penulis ucapkan terimakasih dan penulis berharap semoga apa

yang telah penulis susun ini dapat bermanfaat serta menambah wawasan bagi

pembaca.

Surakarta, 20 Januari 2014

Penulis,

PRIMA ALIM T.P.

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................... v

KATA PENGANTAR .................................................................................. vi

DAFTAR ISI .................................................................................................. viii

ABSTRAK ..................................................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................... 4

C. Tujuan Perancangan ................................................................. 4

D. Target Audience ............................................................. 4

E. Metode Penelitian…………....................................................... 5

F. Kerangka Pikir ………………………………………………... 6

BAB II KAJIAN TEORI ........................................................................... 7

A. Tinjauan Umum Promosi Homeschooling Kak Seto ............... 7

1. Perancangan ...................................................................... 7

2. Fungsi Perancangan ........................................................... 8

3. Proses Perancangan............................................................ 9

4. Promosi ….. ...................................................................... 9

5. Homeschooling ……......................................................... 10

B. Tinjauan target karya ……………… ....................................... 14

1. Video Profil ...................................................................... 14

2. Metode Perancangan Video Profil..................................... 15

a. Pengembangan Scenario……………………………… 15

x

b. Pra Produksi …………………………………………. 15

c. Produksi……………………………………………. 16

d. Paska Produksi ……………………………………... 16

e. Distribusi …………………………………………..... 16

C. Tinjauan Komunikasi ............................................................... 16

1. Pengertian Komunikasi ………………………………… 17

2. Proses Komunikasi ……………………………………... 17

3. Sarana dan Alat Komunikasi……………………………... 18

4. Hambatan Komunikasi ………………………………….. 19

5. Komunikasi yang Efektif …………………………………... 21

BAB III IDENTIFIKASI DATA ................................................................ 24

A. Identifikasi Obyek Perancangan .............................................. 23

1. Gambaran Umum “Homeschooling Kak Seto Solo”.............. 23

a. Data Internal “Homeschooling Kak Seto Solo” ............. 28

b. Program Pendidikan “Homeschooling Kak Seto Solo” …31

c. Penyebab Lahirnya “Homeschooling Kak Seto Solo……. 32

d. Kurikulum dan Materi Pembelajaran Homeschooling… . 33

e. Kelebihan dan Kekurangan Homeschooling………………. 33

f. Dasar Hukum Homeschooling……………………………… 35

g. Model-Model Homeschooling…… ………………….. 35

h. Homeschooling di Indonesia ……………….…………. 36

B. Gambaran umum Homeschooling Komparatif………………….. 37

1. E-hugheschooling ………………………………………… 37

2. HSPG (Homeschooling Primagama) …………………….. 41

C. Analisis SWOT “Homeschooling Kak Seto” .............................. 44

D. Tabel Analisis Swot …………..................................................... 46

E. Unique Selling Preposition(USP)……………………………. 46

F. Positioning………………………………………………………………47

xi

BAB IV PERANCANGAN MEDIA DAN KONSEP KREATIF............ 48

A. Perancangan Media................................................................ 48

B. Konsep Kreatif ......................................................................... 49

C. Strategi Verbal ......................................................................... 49

D. Strategi Non Verbal (Visual) ................................................... 51

E. Bagan Proses Kreatif .……………………………………….. 55

F. Konsep Produksi……………………………………………. 56

G. Pemilihan Media ...................................................................... 59

1. Karya Utama ..................................................................... 59

2. Media Pendukung ............................................................. 59

3. Media Placement .............................................................. 61

4. Perincian Biaya ................................................................. 62

BAB V VISUALISASI KARYA .............................................................. 63

BAB VI PENUTUP .................................................................................... 78

A. Kesimpulan ............................................................................. 78

B. Saran ........................................................................................ 79

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 77

LAMPIRAN ................................................................................................... 79

xii

PERANCANGAN VIDEO PROFILE SEBAGAI MEDIA PROMOSI

“HOMESCHOOLING KAK STO SOLO”

Prima Alim TP 1

Dr. Deny Tri Ardianto S.Sn., Dipl.Art. 2 Andreas Slamet Widodo S.sn.,M.Hum 3

ABSTRAKSI

Prima alim T.P, 2015. Pengantar karya Tugas Akhir ini berjudul

Peranvangan Video Profile Sebagai Media Promosi “Homeschooling Kak Seto

Solo”. Adapun permasalahan yang dikaji adalah : (1) Bagaimana menciptakan

sebuah video profile yang menarik untuk mempromosikan “Homeschooling

Kak Seto Solo”? (2) Apa media pendukung promosi yang efektif dan relevan

untuk “Homeschooling Kak Seto”?

“Homeschooling Kak Seto Solo”adalah lembaga pendidikan non-formal

yang membawa idealisme sekolah rumah sebagai sistem pendidikan ideal bagi

anak-anak di Nusantara. “Homeschooling Kak Seto” atau HSKS Solo telah

menjadi pilihan keluarga dalam pemenuhan kebutuhan anak atas sistem

pendidikan yang progresif. Tak perlu lagi ada istilah “Bakat Terpendam”

karena kita telah memilih system pembelajaran yang memungkinkan anak

untuk mengoptimalkan bakatnya menuju kesuksesannya.

Dibuatnya video profile adalah untuk membuat masyarakat lebih

memahami apa itu Homeschooling bukan hanya melalui tulisan dan gambar

saja tapi melalui media video ini masyarakat akan lebih banyak tahu

bagaimana system pendidikan yang baru ini berjalan sehingga mereka yang

membutuhkan homeschooling akan dapat segera terjawab apa apa yang

menjadi pertanyaan mereka tentang Homeschooling.

1

Mahasiswa Jurusan Deskomvis Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas

Maret Surakarta dengan NIM C0708070 2 Dosen Pembimbing I

3 Dosen Pembimbing II

xiii

PERANCANGAN VIDEO PROFILE SEBAGAI MEDIA PROMOSI

“HOMESCHOOLING KAK SETO SOLO”

Prima alim T.P1

Deny Tri Ardianto, S.Sn, M.A. 2 Andreas Slamet Widodo S.sn.,M.Hum

3

ABSTRACTS

Prima Alim TP, 2015. Introduction to the work of this final project titled

Peranvangan Video Profile For Media Campaign "Homeschooling Kak Seto

Solo". The issues that were examined are: (1) How to create an interesting profile

video to promote "Homeschooling Kak Seto Solo"? (2) What are the supporting

media campaign effective and relevant to "Homeschooling Kak Seto"?

"Homeschooling Kak Seto Solo" is a non-formal educational institutions

that carry idealism as a home school education system is ideal for children in the

archipelago. "Homeschooling Kak Seto" or HSKS Solo has been the choice of

families in meeting the needs of children on a progressive education system. No

need to have the term "Buried Talent" because we have chosen the learning

system which allows the child to optimize his talents towards success.

Made a video profile is to make the public better understand what it

Homeschooling not only through words and pictures alone but through this video

media community will be more to know how the new educational system is

running so that those in need will be able to immediately answer homeschooling

what what is the question them about homeschooling.

1

Student of Visual Communication Design Departement, Faculty of Literature and the

Art UNS with NIM. C0708070 2 Guide Lecture I

3 Guide Lecture II