Perancangan-taktikal Panitia Bi 2013

PERANCANGAN TAKTIKAL

PERANCANGAN STRATEGIK

PERANCANGAN TAKTIKAL PENINGKATAN BAHASA INGGERIS

DISEDIAKAN OLEH :

PANITIA BAHASA INGGERIS SK SUNGAI BATU

2015

ENGLISH PANEL/SKSB2015Page 13

1. VISI

Menjadikan murid-murid SK SUNGAI BATU cemerlang di dalam Bahasa Inggeris menjelang 2017.

2. MISI

Kami, warga SK Sungai Batu, akan :

Melaksanakan pengurusan dan kepimpinan sekolah lebih cekap dan berkesan Mengurus kewangan lebih sistematik dan mengikut peruntukan perbendaharaan serta peraturan yang ditetapkanMenguruskan sistem akademik sekolah lebih efisienMengurus sistem dan perkembangan sahsiah kepada pembangunan insan Menjadikan sukan sebagai cara membantu meningkatkan pencapaian murid lebih berketrampilanMenjadikan kokurikulum sebagai faktor sekolah berjaya lebih cemerlang

3. Latar belakang

3.1 Kekuatan

Faktor gurua) mempunyai bilangan guru terlatih yang mencukupi b) guru tinggal berdekatan dengan sekolahc) guru mempunyai komitmen yang tinggi

Faktor murida) latar belakang sosio ekonomi murid bercampurb) wujud persaingan yang sihat dalam kalangan murid c) masalah disiplin yang sedikit

3.2 Kekurangan

Faktor dalaman a) guru sering menghadiri mesyuarat dan kursusb) guru dibebani dengan tugas-tugas lain di sekolahd) sebahagian kecil pengajaran dan pembelajaran yang kurang menarik e) penggunaan bahan ICT tidak diselenggara dengan baikf)guru-guru tidak mengamalkan percakapan bahasa inggeris di kalangan murid dan rakan sejawat

Faktor murida) sebilangan murid (25%) berprestasi rendahb) Peratus tidak hadir ke sekolah agak tinggic) Sokongan ibu bapa untuk Bahasa Inggeris rendahd) Sosio ekonomi yang rendah

4. Matlamat Strategik

4.1 Meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan murid-murid4.2 Meningkatkan kecemerlangan dalam peperiksaan UPSR

Menetapkan matlamat kurikulumMenerajui pelaksanaan perubahan dan inovasi kurikulumMerancang dan menentukan pelaksanaan kurikulumMerancang dan mengurus program pengajaran dan pembelajaran Memastikan sumber dan bahan pengajaran dan pembelajaran mencukupi Meningkatkan tahap profesionalisme keguruanMembudayakan ilmu Matlamat sekolah dijayakan Kursus pengajian dipatuhiAmalan pengajaran dan pembelajaran dipastikan relevanMengubah suai program dan aktiviti kurikulum bagi mencapai matlamat kurikulumMenilai keberkesanan amalan P&PMerancang, mentadbir dan melaksana ujian dan peperiksaanMenilai pencapaian murid

PELAN STRATEGIK (TAHUN 2015-2017)

IsuMasalahMatlamatStrategiIndikator Pencapaian

Pencapaian BahasaInggeris Lemah1. Peratus lulus mata pelajaran Bahasa Inggeris dalam PKSR tidak mencapai 95% dan UPSR tidak mencapai100% lulus.

2. Peratus murid yang mendapat gred A bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris tidak mencapai85% dalam PKSR danUPSR.

3. Keupayaan murid bertutur, membaca dan menulis dalam Bahasa Inggeris rendah.1. Meningkatkan peratus lulus pelajaran Bahasa Inggeris dalam PKSR mencapai 95% menjelang tahun 2017.

2. Meningkatkan peratus murid yang mendapat gred A bagi mata pelajaran BahasaInggeris dalam PKSR dan UPSR sehingga mencapai 85% menjelang tahun 2017.

3. Meningkatkan keupayaan murid bertutur, membaca dan menulis dalam Bahasa Inggeris sehingga mencapai 60% menjelang tahun 2017.1. Meningkatkan kualiti pengajaran guru.

2. Meningkatkan kualiti pembelajaran murid.

3. Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti sokongan Bahasa Inggeris .1. Peratus murid lulus mata pelajaran Bahasa Inggeris dalam PKSR dan UPSR.

2. Peratus murid yang mendapat gred A bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris dalam PKSR dan UPSR.

3. Keupayaan murid bertutur, membaca dan menulis dalam Bahasa Inggeris.

CARTA GANTTPELAKSANAAN STRATEGIK SEPANJANG TAHUN

STRATEGIAKTIVITIPELAN TINDAKANTINDAKAN

JanFebMacAprMeiJunJulOgoSepOktNovDis

1. Latih tubi cemerlang1. Drilling(5 minit di awal/akhir pengajaran)1.1 Oral aural skills1.2 Jazz Chants1.3 Choral Speaking1.4 Reciting rhymes/poemsGuru BI

2. Program shared-reading1. Mengadakan aktiviti membaca di dalam kelas.

2. Menyediakan bahan bacaan yang sesuai mengikut tahap.

3. Pastikan seorang murid mempunyai pasangan atau kumpulan.

Guru BI

3. Sudut Bahasa Inggeris1. Setiap kelas mempunyai sudut Bahasa Inggeris.Guru BI

1.1 Setiap perkataan baru dibaca setiap hari sewaktu PdP.1.2 Mengumpulkan perkataan mengikut susunan abjad.1.3 Membuat ayat menggunakan perkataan Reading Wall.

4. ProgramEnglish is Fun1. Menyediakan ruang Bahasa Inggeris sebagai pusat aktiviti pelajar belajar secara kendiri.

2. Mengadakan bahan-bahan pertandingan untuk murid:-2.1 Crossword puzzles2.2 Matching pictures.2.3 Story telling2.4 Quizzes2.5 Completing sentences2.6 Reciting Rhymes

Guru BI

5. ProgramKomunikasi1. Ucapan Good morning/afternoon/etc kepada rakan dan guru.Guru BI

2. Latihan di dalam kelas menggunakan alat pandang dengar.

6. Penilaian1. Ujian Selaras2. Penilaian penggal PKSR

Guru BI

7. Hari Terbuka1. Perjumpaan dengan ibu bapa murid semasa menandatangani Kad Kemajuan Murid.

Guru BI Guru Kelas

PELAN TAKTIKAL

ProgramObjektifTanggungjawabTempohKos/SumberTOVETRIndikatorPencapaian

1

Latih tubi cemerlang1. Murid dapat latih tubi dalam penggunaan ayat yang betul.

2. Sentence patterns yang diajar dapat diguna secara insentif.1. Guru BI2. Semua MuridJanuari- OktoberRM 50.00/ Panitia Bahasa Inggeris

90% murid

95% muridPeratus murid menyiapkan latih tubi

2

ProgramShared reading1. Murid membiasakan diri menggunakan masa lapang untuk membaca.

2. Penguasaan Bahasa Inggeris dipertingkatkan.1. Guru BI2.Semua MuridJanuari- OktoberRM 100.00/ Panitia Bahasa Inggeris

65% murid

80% muridPeratus murid menguasai kemahiran membaca

3

Sudut BI1. Menambah kosa kata murid.

2. Memberi keyakinan diri untuk menggunakan perkataan baru.1. Guru BI2.Semua MuridJanuari- OktoberRM 100.00/ Panitia Bahasa Inggeris

50%peratus

75% peratusPeratus murid menguasai perbendaharaan kata bahasa inggeris

4Program English is Fun1. Menambah minat murid terhadap Bahasa Inggeris

2. Memberi peluang murid menggunakan Bahasa Inggeris sebagai bahasa penghantar.1. Guru BI2.Semua MuridJanuari-OktoberRM 100.00/ Panitia Bahasa Inggeris

50% murid

65% muridPeratus murid dalam aktiviti membaca

5ProgramKomunikasi1. Memberi keyakinan diri kepada murid untuk bertutur di dalam Bahasa Inggeris1. Guru BI2.Semua MuridJanuari- OktoberRM 50.00/ Panitia Bahasa Inggeris

25% murid

45% muridPeratus murid dalam kemahiran bertutur

6Penilaian1. Keyakinan murid bertambah kerana sudah biasa dengan ujian.1. Guru BI2.Semua MuridMac, Mei, Ogos, SeptemberRM 500.00/ Pejabat63% murid80% muridPeratus murid mencapai peningkatan pencapaian

7Hari Terbuka1. Rasa tanggungjawab di kalangan ibu bapa atau penjaga bertambah.1. Guru BI2.Semua MuridApril danOktoberRM 300.00/ PIBG50% ibu, bapa dan penjaga90% ibu, bapa dan penjagaPeratus ibu, bapa dan penjaga hadir

PELAN OPERASI

Nama ProjekLatih tubi cemerlang

Objektif1. Murid dapat latih tubi dalam penggunaan ayat yang betul.2. Sentence patterns yang diajar dapat diguna secara insentif.

TempohJanuari hingga Oktober

Kumpulan SasaranSemua Murid

Guru TerlibatSemua guru BI

Proses Kerja1. Taklimat program2. Mengenalpasti kumpulan sasaran3.Perbincangan guru-guru BI untuk melaksanakan program LatihTubi Cemerlang dalam pengajaran dan pembelajaran.4. Program ini dijalankan setiap kali penutup sesi pengajaran dan pembelajaran.5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan dengan lembaran kerja.

Kekangan1. Tahap kehadiran murid ke sekolah yang rendah.2. Guru tidak dapat merancang masa untuk program ini di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran.

PemantauanPemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Panitia/Penyelaras Program dengan menggunakan instrumen yang dibina khas bagi setiap kelas.

PenilaianPenilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan program tersebut.

PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.

PELAN OPERASI

Nama ProjekProgram Shared reading

Objektif1. Murid membiasakan diri menggunakan masa lapang untuk membaca.2. Penguasaan Bahasa Inggeris dipertingkatkan




Proses Kerja1. Taklimat program2. Mengenalpasti kumpulan sasaran3.Perbincangan guru-guru BI untuk melaksanakan program Shared reading dalam pengajaran dan pembelajaran.4. Program ini dijalankan pada waktu rehat murid.5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan di perpustakaan dan sudut membaca murid.

Kekangan1. Tahap minat murid membaca yang rendah.2. Sumber bahan bacaan yang terhad.

PemantauanPemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Panitia/Penyelaras Program dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.



PELAN OPERASI

Nama ProjekSudut Bahasa Inggeris

Objektif1. Menambah kosa kata murid.2. Memberi keyakinan diri untuk menggunakan perkataan baru.




Proses Kerja1. Taklimat program2. Mengenalpasti kumpulan sasaran3.Perbincangan guru-guru BI untuk melaksanakan programSudut Bahasa Inggeris.4. Program ini dijalankan setiap kali waktu pengajaran dan pembelajaran murid serta di luar kelas.5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan dengan lembaran kerja dan menerusi maklumat di papan kenyataan.

Kekangan1. Tahap minat membaca murid rendah.




PELAN OPERASI

Nama ProjekProgram English is Fun

Objektif1. Menambah minat murid terhadap Bahasa Inggeris2. Memberi peluang murid menggunakan Bahasa Inggeris sebagai bahasa penghantar.



Guru Terlibat1. Semua guru BI

Proses Kerja1. Taklimat program2. Mengenalpasti kumpulan sasaran3.Perbincangan guru-guru BI untuk melaksanakan program English is Fun.4. Program ini dijalankan pada waktu lapang murid.5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan dengan lembaran kerja.

Kekangan1. Tahap minat membaca murid yang rendah.2. Sumber bahan yang terhad.




PELAN OPERASI

Nama ProjekProgram Komunikasi

Objektif1. Memberi keyakinan diri kepada murid untuk bertutur di dalamBahasa Inggeris




Proses Kerja1. Taklimat program2. Mengenalpasti kumpulan sasaran3.Perbincangan guru-guru BI untuk melaksanakan programKomunikasi4. Program ini dijalankan di dalam dan di luar kelas.5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan dengan pertuturan antara guru serta murid.

Kekangan1. Tahap minat membaca murid yang rendah..2. Murid masih menggunakan bahasa ibunda dan masalah sebutan bahasa inggeris.




PELAN OPERASI

Nama ProjekPenilaian

Objektif1. Keyakinan murid bertambah kerana sudah biasa dengan ujian.

TempohMac, Mei, Ogos, September



Proses Kerja1. Taklimat program2. Mengenalpasti kumpulan sasaran3.Perbincangan guru-guru BI untuk melaksanakan programPenilaian4. Program ini dijalankan empat kali dalam setahun.5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan dengan lembaran kerja.

Kekangan1. Tahap penguasaan murid rendah.2. Murid tidak mengulangkaji pelajaran di rumah.3. Murid tidak bertanya soalan kepada guru.




PELAN OPERASI

Nama ProjekHari Terbuka

Objektif1. Rasa tanggungjawab di kalangan ibu bapa atau penjaga bertambah.

TempohApril dan Oktober

Kumpulan SasaranIbu bapa dan penjaga

Guru TerlibatSemua Guru BI

Proses Kerja1. Taklimat program2. Mengenalpasti kumpulan sasaran3.Perbincangan guru-guru BI untuk melaksanakan program HariTerbuka4. Program ini dijalankan setiap kali tamat peperiksaan penggal atau selaras.5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan dengan perjumpaan ibu bapa dan murid.

Kekangan1. Tahap kehadiran ibu bapa dan penjaga yang rendah terutama kelas lemah.2. Tahap tanggungjawab ibu bapa dan penjaga dalam memberi motivasi kepada anak-anak sangat rendah.

PemantauanPemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Panitia/Penyelaras Program dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.



Disediakan oleh :

_____________________________________(MUHAMMAD HAZMIN ABDUL RASHID)Ketua Panitia Bahasa Inggeris SK Sungai Batu

Disemak oleh:

_____________________________________()

Disahkan oleh:Cop Sekolah

_____________________________________()

Documents

Perancangan-taktikal Panitia Bi 2013