Upload
agata-wilis-widya-anggrita
View
111
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Law
Citation preview
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 1/26
Peran dan Upaya Mahasiswa dalam
Memberantas Korupsi
19 Mei 2012Fauziah Nasional Meninggalkan komentar
OVERVIEW
Kata korupsi sudah bukan hal yang asing bagi kita. Korupsi berasal dari bahasa latin
Corruptio (Fokema !ndreae" 19#1$ atau Corruptus (%ebster &tudent 'itionary" 190$.
&elan)utnya dari bahasa latin itu turun ke dalam bahasa *ropa seperti +nggris" Corruption,
Corrupt kemudian dalam bahasa -elanda yaitu Corruptie. Kemudian arti kata korupsi yang
telah diterima dalam perbendaharaan kata bahasa +ndonesia disimpulkan oleh
oer/adarminta dalam Kamus mum -ahasa +ndonesia" Korupsi ialah perbuatan yang buruk
seperti pengertian penggelapan uang, penerimaan uang sogok dan sebagainya
(oer/adarminta " 19$.1) &edangkan pengertian korupsi menurut No 1 3ahun 1999 )o No.20 tahun 2001 tentang emberantasan 3indak idana Korupsi adalah perbuatan setiap
orang baik pemerintahan maupun s/asta yang melanggar hukum melakukan perbuatan
memperkaya diri sendiri atau orang lain atau korporasi yang dapat merugikan keuangan
negara.2)
Korupsi sudah merebak di hampir seluruh lapisan masyarakat dan sepertinya sudah men)adi
sebuah kebudayaan masyarakat +ndonesia maka tidak mengherankan apabila negara
seringkali mengalami kerugian 4inansial yang ukup signi4ikan. Misalnya pada tahun 200,
negara menderita kerugian akibat tindakan korupsi, terutama dalam sektor -MN sehingga
menapai angka yang ukup menge)utkan yaitu 5p 11 triliun. !ngka ini mengalami
akselerasi yang ukup epat karena sebelumnya di tahun 200# yaitu 5p 12# triliun (data +C%
200$. !kibat tindak ke)ahatan korupsi ini )uga meletakkan +ndonesia pada posisi 16 dari
1 negara (yang diurutkan dari negara terbersih sampai ke negara terkorup$ dan 3+
ereption +nde7 +ndonesia 2,6. 8umlah kasus )uga banyak ter)adi, terutama di daerah -arat,
8akarta, &umatra &elatan dan -angka -elitung yang menapai 161 kasus per tahun.)
-anyaknya uang negara yang mengalir di kantongkantong orangorang tidak bertanggung
)a/ab tentu menimbulkan beberapa dampak menurut &oe)ono Karni yaitu"
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 2/26
a. 5usaknya sistem tatanan masyarakat.
b. *konomi biaya tinggi dan sulit melakukan e4isiensi.
. Munulnya berbagai masalah sosial di masyarakat.
d. enderitaan sebagian besar masyarakat di sektor ekonomi, administrasi,
politik, maupun hukum yang pada akhirnya menimbulkan sikap 4rustasi, ketidakperayaan,
apatis terhadap pemerintah yang berdampak kontraprodukti4 terhadap pembangunan.!)
-erdasarkan pen)elasanpen)elasan sebelumnya maka sangat penting dalam menangani
tindakan korupsi. Maka ada beberapa strategi menurut :ong Kong dengan +C!Cnya dengan
pendekatan tiga pilar yaitu"
a. &trategi re;enti4
paya penegahan korupsi melalui perbaikan sistem dan prosedur dengan membangun
budaya organisasi yang mengedepankan prinsipprinsip 4airness, transpareny, aountability
and responsibility yang mampu mendorong setiap indi;idu untuk melaporkan segala bentuk
korupsi yang ter)adi.
b. &trategi +n;estigati;e
paya memerangi korupsi melalui deteksi, in;estigasi dan penegakan hukum terhadap para
pelaku korupsi.
. &trategi *dukati4
paya pemberantasan korupsi dengan mendorong masyarakat untuk berperan serta
memerangi korupsi dengan sesuai dengan kapasitas dan ke/enangan masingmasing maka
masyarakat perlu ditanamkan nilainilai ke)u)uran (integrity$ serta kebenian terhadap
korupsi melalui pesanpesan moral.")
3iga pilar strategi yang di)elaskan di atas pada intinya membutuhkan usaha keras dari
pemerintah dalam memberantas korupsi )uga sangat penting dalam melibatkan partisipasi
masyarakat.
PER#$ %#$ UP#&# M#'#(I(W# %##M MEM*ER#$+#( KORUP(I
en)elasan sebelumnya telah dipaparkan bah/a pentingnya peran masyarakat dalam
memberantas korupsi. Masyarakat yang akan dibahas dalam artikel ini adalah masyarakat
intelektual atau kaum terpela)ar terutama mahasis/a. Mengapa harus mahasis/a< Karena
mahasi/a adalah elemen masyarakat yang paling idealis dan memiliki semangat yang sangat
tinggi dalam memper)uangkan sesuatu. &elama ini mahasis/a dipandang bisa ukupsigni4ikan dalam mempengaruhi perubahan kebi)akan atau struktur pemerintahan. 'i sisi lain
mahasis/a )uga bisa mempengaruhi lapisan masyarakat lainnya untuk menuntut hak mereka
yang selama ini kurang diperhatikan oleh pemerintah. eran mahasis/a bisa dilihat dalam
se)arah per)uangan kemerdekaan mengenai kebangkitan bangsa +ndonesia dalam mela/an
pen)a)ahan -elanda yang mana dipelopori oleh para mahasis/a kedokteran &to;ia. residen
pertama +ndonesia, &oekarno sang roklamator Kemerdekaan 5+ merupakan tokoh
pergerakan dari kalangan mahasis/a. &elain itu peristi/a lain yaitu pada tahun 199, ketika
pemerintahan &oekarno mengalami keadaan politik yang tidak kondusi4 dan memanas
kemudian mahasis/a tampil dengan memberikan semangat bagi pelaksanaan 3ritura yang
akhirnya melahirkan orde baru. !khirnya, ketika masa orde baru, mahasis/a )uga men)adi
pelopor dalam perubahan yang kemudian melahirkan re4ormasi.,)
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 3/26
-egitulah per)uangan mahasis/a dalam memper)uangkan idealismenya yaitu untuk
memperoleh itaita dalam meniptakan keadilan dan kese)ahteraan di masyarakat. Maka
tentunya mahasis/a dituntut utuk benarbenar konsisten atau memegang teguh idelisme
mereka. Memang tidak dipungkiri sekarang ini banyak mahasis/a yang sudah luntur
idealismenya karena terbuai dengan budaya konsumti4 dan hedonisme. :al tersebuut ternyata
membuat mereka semakin ber4ikir dan bertindak apatis terhadap 4enomena yang ada disekitar mereka dan keenderungan memikirkan diri mereka sendiri. adahal per)uangan
mahasis/a tidak berhenti begitu sa)a ada hal lainnya yang menanti untuk diper)uangankan
oleh mereka, yaitu dalam mela/an dan memberantas korupsi.
Faktanya 4enomena korupsi selalu tidak berhenti menggrogoti negeri kita, korupsi merupakan
ke)ahatan yang bukan hanya merugikan negara tetapi )uga masyarakat. !rtinya keadilan dan
kese)ahteraan masyarakat sudah mulai teranam. Maka saatnya mahasis/a sadar dan
bertindak. !dapun upayaupaya yang bisa dilakukan oleh mahasis/a adalah"
a. Meniptakan lingkungan bebas dari korupsi di kampus.
:al ini terutama dimulai dari kesadaran masingmasing mahasis/a yaitu menanamkankepada diri mereka sendiri bah/a mereka tidak boleh melakukan tindakan korupsi /alaupun
itu hanya tindakan sederhana, misalnya terlambat datang ke kampus, menitipkan absen
kepada teman )ika tidak masuk atau memberikan uang suap kepada para pihak pengurus
beasis/a dan maammaam tindakan lainnya. Memang hal tersebut kelihatan sepele tetapi
berdampak 4atal pada pola pikir dan dikha/atirkan akan men)adi kebiasaan bahkan yang
lebih parah adalah men)adi sebuah karakter.
&elain kesadaran pada masingmasing mahasis/a maka mereka )uga harus memperhatikan
kebi)akan internal kampus agar dikritisi sehingga tidak memberikan peluang kepada pihak
pihak yang ingin mendapatkan keuntungan melalui korupsi. Misalnya ketika penerimaan
mahasis/a baru mengenai biaya yang diestimasikan dari pihak kampus kepada alon
mahasis/a maka perlu bagi mahasis/a untuk mempertanyakan dan menuntut sebuah
transparasi dan )aminan yang )elas dan hal lainnya. 8adi posisi mahasis/a di sini adalah
sebagai pengontrol kebi)akan internal uni;ersitas.
'engan adanya kesadaran serta komitmen dari diri sendiri dan sebagai pihak pengontrol
kebi)akan internal kampus maka bisa menekan )umlah pelaku korupsi.
paya lain untuk meniptakan lingkungan bebas dari korupsi di lingkungan kampus adalah
mahasis/a bisa membuat koperasi atau kantin )u)ur. 3indakan ini diharapkan agar lebih
mengetahui seara )elas signi4ikansi resiko korupsi di lingkungan kampus.
Mahasis/a )uga bisa berinisiati4 membentuk organisasi atau komunitas intra kampus yang
berprinsip pada upaya memberantas tindakan korupsi. =rganisasi atau komunitas tersebutdiharapkan bisa men)adi /adah mengadakan diskusi atau seminar mengenai bahaya korupsi.
&elain itu organisasi atau komunitas ini mampu men)adi alat pengontrol terhadap kebi)akan
internal kampus.
&ebagai gambaran, &!C% yang baru sa)a dibentuk pada kabinet KM (semaam -*M$ +3-
200>200 lalu sudah membuat embrio gerakannya. 3ersebar di seluruh /ilayah +ndonesia,
anggota &!C% dari +N adang sudah mulai mengembangkan sayap. -egitu pula mereka
yang berada di n:alu &ula/esi sudah melakukan in;estigasi terhadap rektorat mereka yang
ternyata memang ter)erat kasus korupsi.-)
b. Memberikan pendidikan kepada masyarakat tentang bahaya melakukan korupsi.paya mahasis/a ini misalnya memberikan penyuluhan kepada masyarakat mengenai
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 4/26
bahaya melakukan tindakan korupsi karena pada nantinya akan menganam dan merugikan
kehidupan masyarakat sendiri. &erta menghimbau agar masyarakat ikut serta dalam
menindaklan)uti (berperan akti4$ dalam memberantas tindakan korupsi yang ter)adi di sekitar
lingkungan mereka. &elain itu, masyarakat dituntut lebih kritis terhadap kebi)akan pemerintah
yang dirasa kurang rele;an. Maka masyarakat sadar bah/a korupsi memang harus dila/an
dan dimusnahkan dengan mengerahkan kekuatan seara massi4, artinya bukan hanya pemerintah sa)a melainakan seluruh lapisan masyarakat.
. Men)adi alat pengontrol terhadap kebi)akan pemerintah.
Mahasis/a selain sebagai agen perubahan )uga bertindak sebagai agen pengontrol dalam
pemerintahan. Kebi)akan pemerintah sangat perlu untuk dikontrol dan dikritisi )ika dirasa
kebi)akan tersebut tidak memberikan dampak positi4 pada keadilan dan kese)ahteraan
masyarakat dan semakin memperburuk kondisi masyarakat. Misalnya dengan melakukan
demo untuk menekan pemerintah atau melakukan )a)ak pendapat untuk memperoleh hasil
negosiasi yang terbaik.
KE(IMPU#$
Korupsi adalah tindakan yang harus diberantas segera karena menganam keadilan dan
kese)ahteraan masyarakat. &ehingga perlu peran serta semua lapisan masyarakat. Mahasis/a
adalah salah satu bagian masyarakat yang mempunyai pengaruh signi4ikan dalam
memperngarhi kebi)akan pemerintah dan menggerakkan lapisan masyarakat yang lain.
&ehingga pemberantasan korupsi bisa lebih e4ekti4. payaupaya yang dilakukan mahasis/a
adalah meniptakan lingkungan bebas dari korupsi di kampus, memberikan pendidikan
kepada masyarakat tentang bahaya melakukan korupsi dan men)adi alat pengontrol terhadap
kebi)akan pemerintah. Maka mahasi/a harus lebih berkomitmen dalam memberantas korupsi
supaya upaya mereka ber)alan semaksimal mungkin.
.OO+$O+E
1) ???, Pengertian Dasar-Dasar Korupsi, dalam http">>antikorupsi.org, 2006, diakses tanggal
10 !pril 2010 pukul 0.60 pm.
2) 5isbiyantoro, Mohamad, Peranan Mahasiswa dalam Memerangi Korupsi, dalam
http">>///.bpkp.go.id , 200#, diakses tanggal 10 !pril 2010 pukul 02.21 pm.
) @yonglee, Mahasiswa dan Korupsi, dalam http">>Ayonglee.multiply.om, 200B, diakses
tanggal 10 !pril 2010 pukul 0.10 pm.
!) 5isbiyantoro, Mohamad, Peranan Mahasiswa dalam Memerangi Korupsi, =p it.
") Ibid.
,) Ibid.
-) *ria, Peran Gerakan Mahasiswa dalam Pemberantasan Korupsi, dalam
http">>eriamourissa.ngeblogs.om, 200, diakses tanggal 10 !pril 2010 pukul 02. pm.
RE.ERE$(I
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 5/26
?????. 2006. Pengertian Dasar-Dasar Korupsi. 'alam http">>antikorupsi.org. 'iakses
tanggal 10 !pril 2010 pukul 0.60 pm
*ria. 200. Peran Gerakan Mahasiswa dalam Pemberantasan Korupsi. 'alam
http">>eriamourissa.ngeblogs.om. 'iakses tanggal 10 !pril 2010 pukul 02. pm
@yonglee. 200B. Mahasiswa dan Korupsi. 'alam http">>Ayonglee.multiply.om. 'iakses
tanggal 10 !pril 2010 pukul 0.10 pm
5isbiyantoro, Mohamad. 200#. Peranan Mahasiswa dalam Memerangi Korupsi. 'alam
http">>///.bpkp.go.id . 'iakses tanggal 10 !pril 2010 pukul 02.21 pm
Oleh: Fauziah
PER#$ M#'#(I(W# %##M
/ER#K#$ #$+I KORUP(I
2 Desember 2014 | angelarani
%e0inisi Korupsi
1. Korupsi berdasarkan pemahaman pasal 2 Undang-Undang Nomor 31 Tahun 1999 ang diubah men!adi Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2001.Korupsi merupakan "indakan mela#an hukum un"uk memperkaa dirisendiri$orang lain %perseorangan a"au sebuah korporasi& ' ang se(aralangusng maupun "idak langsung merugikan keuangan a"au prekonomiannegara' ang dari segi ma"eriil perbua"an i"u dipandang sebagaiperbua"an ang ber"en"angan dengan nilai-nilai keadilan masaraka".
2. Resuah berasal dari bahasa )rab *risywah+ menuru" kamus umum )rab-,ndonesia ar"ina sama dengan korupsi %)ndi amah/ 2002&. Risywah%suap& berar"i pemberian ang diberikan seseorang kepada hakim a"aulainna un"uk memenangkan perkarana dengan (ara ang "idakdibenarkan a"au un"uk memperoleh kedudukan.
3. aharuddin opa mengu"ip pendapa" Daid . halmers' menguraikanis"ilah korupsi dalam berbagai bidang' akni menangku" masalahpenuapan' ang berhubungan dengan manipulasi bidang ekonomi' danang menangku" kepen"ingan umum.
4. Korupsi sebagai sua"u 5enomena sosial bersi5a" kompleks' sehingga suli"un"uk mende6sinikanna se(ara "epa" "en"ang ruang lingkup konsepkorupsi.
-!-
*M-!:!&!N
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 6/26
.1 Peranan Pendidian #nti Korupsi %ini di Kalanan Mahasiswa dalam Men3eah
+er4adinya +inda Korupsi
endidikan budi pekerti adalah salah satu pendidikan penting untuk
bekal hidup setiap orang. 'isini muridD bela)ar memahami nilainilai yang diterima danharus ditaati dalam masyarakat tempat dia tinggal dan dalam masyarakat dunia. 'alam
mempela)ari nilainilai ini akan ditemui man4aat )ika kita mematuhi pagar aturan tersebut dan
apa akibatnya )ika kita melanggarnya. &ebetulnya inti dari pendidikan anti korupsi adalah
bagaimana penanaman kembali nilainilai uni;ersal yang baik yang harus dimiliki oleh setiap
orang agar dapat diterima dan berman4aat bagi dirinya sendiri serta lingkungannya.'i antara
si4atsi4at itu ada )u)ur, bertanggung )a/ab, berani, sopan, mandiri, empati, ker)a keras, dan
masih banyak lagi. endidikan adalah salah satu penuntun generasi muda untuk ke )alan yang
benar. 8adi, sistem pendidikan sangat memengaruhi perilaku generasi muda ke depannya.
3ermasuk )uga pendidikan anti korupsi dini. endidikan, sebagai a/al penetak pemikir
besar, termasuk koruptor sebenarnya merupakan aspek a/al yang dapat merubah seseorang
men)adi koruptor atau tidak. edidikan merupakan salah satu tonggak kehidupan masyarakatdemokrasi yang madani, sudah sepantasnya mempunyai andil dalam hal penegahan korupsi.
&alah satu yang bisa men)adi gagasan baik dalam kasus korupsi ini adalah penerapan anti
korupsi dalam pendidikan karakter bangsa di +ndonesia, khususnya ditu)ukan bagi
mahasis/a. Karena pada dasarnya mereka adalah agen perubahan bangsa dalam per)alanan
se)arah bangsa.
endidikan anti korupsi sesungguhnya sangat penting guna menegah tindak pidana korupsi.
8ika KK dan beberapa instansi anti korupsi lainnya menangkapi para koruptor, maka
pendidikan anti korupsi )uga penting guna menegah adanya koruptor. &eperti pentingnya
pela)aran akhlak dan moral. ela)aran akhlak penting guna menegah ter)adinya kriminalitas.
-egitu halnya pendidikan anti korupsi memiliki nilai penting guna menegah aksi korupsi.
&atu hal yang pasti, korupsi bukanlah selalu terkait dengan korupsi uang. &eperti yang
dilansir dari program KK yang akan datang bah/a pendidikan dan pembudayaan
antikorupsi akan masuk ke kurikulum pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi mulai tahun
2012. emerintah akan memulai proyek perontohan pendidikan antikorupsi di pendidikan
tinggi. 8ika hal tersebut dapat terealisasi dengan lanar maka masyarakat +ndonesia bisa
optimis di masa depan kasus korupsi bisa diminimalisir.
.2 eran Mahasis/a dalam Menegah 3indak Korupsi
emuda khususnya mahasis/a adalah aset paling menentukan kondisi zaman tersebut dimasadepan. Mahasis/a salah satu bagian dari gerakan pemuda. -ela)ar dari masa lalu, se)arah
telah membuktikan bah/a per)alanan bangsa ini tidak lepas dari peran kaum muda yang
men)adi bagian kekuatan perubahan. 3okohtokoh &umpah emuda 192B telah memberikan
semangat nasionalisme bahasa, bangsa dan tanah air yang satu yaitu +ndonesia. eristi/a
&umpah emuda memberikan inspirasi tanpa batas terhadap gerakangerakan per)uangan
kemerdekaan di +ndonesia. eranan tokohtokoh pemuda lainnya adalag roklamasi
Kemerdekaan tahun 196#, lahirnya =rde -aru tahun 19, dan 5e4ormasi tahun 199B. 3idak
dapat dipungkiri bah/a dalam peristi/aperisti/a besar tersebut mahasis/a tampil di depan
sebagai motor penggerak dengan berbagai gagasan, semangat dan idealisme yang mereka
miliki dan )alankan.
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 7/26
ntuk konteks sekarang dan mungkin masamasa yang akan datang yang men)adi musuh
bersama masyarakat adalah praktek bernama Korupsi. eran penting mahasis/a tersebut
tidak dapat dilepaskan dari karakteristik yang mereka miliki, yaitu" intelektualitas, )i/a muda
dan idealisme. 'engan kemampuan intelektual yang tinggi, )i/a muda yang penuh semangat,
dan idealisme yang murni terlah terbukti bah/a mahasis/a selalu mengambil peran penting
dalam se)arah per)alanan bangsa ini. 'alam beberapa peristi/a besar per)alanan bangsa initelah terbukti mahasis/a berperan penting sebagai agen perubahan (agent o4 hange$.
Mahasis/a didukung oleh kompetensi dasar yang mereka miliki, yaitu" intelegensia, ideide
kreati4, kemampuan berpikir kritis, dan keberanian untuk menyatakan kebenaran. 'engan
kompetensi yang mereka miliki tersebut mahasis/a diharapkan mampu men)adi agen
perubahan, mereka mampu menyuarakan kepentinganErakyat, mampu mengkritisi kebi)akan
kebi)akan yang korupti4, dan mampu men)adi /ath dog lembagalembaga negara dan
penegak hukum.
. paya Mahasis/a
Faktanya 4enomena korupsi selalu tidak berhenti menggrogoti negeri kita, korupsi merupakanke)ahatan yang bukan hanya merugikan negara tetapi )uga masyarakat. !rtinya keadilan dan
kese)ahteraan masyarakat sudah mulai teranam. Maka saatnya mahasis/a sadar dan
bertindak. !dapun upayaupaya yang bisa dilakukan oleh mahasis/a adalah"
1. en(ip"akan lingkungan bebas dari korupsi di kampus.
:al ini terutama dimulai dari kesadaran masingmasing mahasis/a yaitu menanamkan
kepada diri mereka sendiri bah/a mereka tidak boleh melakukan tindakan korupsi /alaupun
itu hanya tindakan sederhana, misalnya terlambat datang ke kampus, menitipkan absen
kepada teman )ika tidak masuk atau memberikan uang suap kepada para pihak pengurus
beasis/a dan maammaam tindakan lainnya.
Memang hal tersebut kelihatan sepele tetapi berdampak 4atal pada pola pikir dan
dikha/atirkan akan men)adi kebiasaan bahkan yang lebih parah adalah
men)adisebuahkarakter. &elain kesadaran pada masingmasing mahasis/a maka mereka )uga
harus memperhatikan kebi)akan internal kampus agar dikritisi sehingga tidak memberikan
peluang kepada pihakpihak yang ingin mendapatkan keuntungan melalui korupsi. Misalnya
ketika penerimaan mahasis/a baru mengenai biaya yang diestimasikan dari pihak kampus
kepada alon mahasis/a maka perlu bagi mahasis/a untuk mempertanyakan dan menuntut
sebuah transparasi dan )aminan yang )elas dan hal lainnya. 8adi posisi mahasis/a di sini
adalah sebagai pengontrol kebi)akan internal uni;ersitas.
'engan adanya kesadaran serta komitmen dari diri sendiri dan sebagai pihak pengontrol
kebi)akaninternal kampus maka bisa menekan )umlah pelaku korupsi. paya lain untuk
meniptakan lingkungan bebas dari korupsi di lingkungan kampus adalah mahasis/a bisa
membuat koperasi atau kantin )u)ur. 3indakan ini diharapkan agar lebih mengetahui seara
)elas signi4ikansi resiko korupsi di lingkungan kampus.Mahasis/a )uga bisa berinisiati4
membentuk organisasi atau komunitas intra kampus yang berprinsip pada upaya
memberantas tindakan korupsi. =rganisasi atau komunitas tersebut diharapkan bisa men)adi
/adah mengadakan diskusi atau seminar mengenai bahaya korupsi. &elain itu organisasi atau
komunitas ini mampu men)adi alat pengontrol terhadap kebi)akan internal kampus.
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 8/26
&ebagai gambaran, &!C% yang baru sa)a dibentuk pada kabinet KM (semaam -*M$ +3-
200>200 lalu sudah membuat embrio gerakannya. 3ersebar di seluruh /ilayah +ndonesia,
anggota &!C% dari +N adang sudah mulai mengembangkan sayap. -egitu pula mereka
yang berada di n:alu &ula/esi sudah melakukan in;estigasi terhadap rektorat mereka yang
ternyata memang ter)erat kasus korupsi.
1. emberikan pendidikan kepada masaraka" "en"ang bahaa melakukankorupsi. Upaa mahasis#a ini misalna memberikan penuluhan kepadamasaraka" mengenai bahaa melakukan "indakan korupsi karena padanan"ina akan mengan(am dan merugikan kehidupan masaraka" sendiri.7er"a menghimbau agar masaraka" iku" ser"a dalam menindaklan!u"i%berperan ak"i5& dalam memberan"as "indakan korupsi ang "er!adi diseki"ar lingkungan mereka. 7elain i"u' masaraka" di"un"u" lebih kri"is"erhadap kebi!akan pemerin"ah ang dirasa kurang relean. akamasaraka" sadar bah#a korupsi memang harus dila#an dandimusnahkan dengan mengerahkan kekua"an se(ara massi5' ar"inabukan hana pemerin"ah sa!a melainakan seluruh lapisan masaraka".
2. en!adi ala" pengon"rol "erhadap kebi!akan pemerin"ah.
Mahasis/a selain sebagai agen perubahan )uga bertindak sebagai agen pengontrol dalam
pemerintahan. Kebi)akan pemerintah sangat perlu untuk dikontrol dan dikritisi )ika dirasa
kebi)akan tersebut tidak memberikan dampak positi4 pada keadilan dan kese)ahteraan
masyarakat dan semakin memperburuk kondisi masyarakat. Misalnya dengan melakukan
demo untuk menekan pemerintah atau melakukan )a)ak pendapat untuk memperoleh hasil
negosiasi yang terbaik.
1. emiliki "anggung !a#ab guna melakukan par"isipasi poli"ik dan kon"rolsosial "erkai" dengan kepen"ingan publik.
2. Tidak bersikap apa"is dan a(uh "ak a(uh.
3. elakukan kon"rol sosial pada se"iap kebi!akan mulai dari pemerin"ahandesa hingga ke "ingka" pusa"$nasional.
4. embuka #a#asan seluas-luasna pemahaman "en"ang penelenggaraanpeme-rin"ahan negara dan aspek-aspek hukumna.
8. ampu memposisikan diri sebagai sub!ek pembangunan dan berperanak"i5 dalam se"iap pengambilan kepu"usan un"uk kepen"ingan masaraka"luas.
.6 :ambatan dalam enerapan endidikan !nti Korups di ingkungan Kampus
1. inimna role-models a"au pemimpin ang dapa" di!adikan panu"an dankurangna poli"i(al-#ill dari pemerin"ah un"uk mengurangi korupsi.
2. enegakan hukum ang "idak konsis"en dan (enderung se"engahse"engah.
3. Karena beberapa perilaku sosial ang "erlalu "oleran "erhadap korupsi.
4. 7"ruk"ur birokrasi ang berorien"asi ke a"as' "ermasuk perbaikan birokrasiang (enderung "er!ebak perbaikan renumerasi "anpa membenahi s"ruk"urdan kul"ur.
8. era"uran perundang-undangan hana sekedar men!adi huru5 ma"i ang"idak pernah memiliki roh sama sekali.
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 9/26
:. Kurang op"imalna 5ungsi komponen-komponen penga#as a"aupengon"rol' sehingga "idak ada (he(k and balan(e.
;. anakna (elah$lubang-lubang ang dapa" dimasuki "indakan korupsi
<. pada sis"em poli"ik dan sis"em adminis"rasi ,ndonesia.
9. Kesuli"an dalam menempa"kan a"au merumuskan perkara' sehingga dari(on"oh-(on"oh kasus ang "er!adi para pelaku korupsi begi"u gampangmengelak dari "uduhan ang dia!ukan oleh !aksa.
10.Tak"ik-"ak"ik korup"or un"uk mengelabui apara" pemeriksa dan masaraka"ang semakin (anggih.
11.Kurang kokohna landasan moral un"uk mengendalikan diri dalam
12.men!alankan amanah ang diemban.
.# entingnya eran Mahasis/a
3iga pilar strategi yang di)elaskan di atas pada intinya membutuhkan usaha keras dari
pemerintah dalam memberantas korupsi )uga sangat penting dalam melibatkan partisipasi
masyarakat>mahasis/a. en)elasan sebelumnya telah dipaparkan bah/a pentingnya peran
masyarakat dalam memberantas korupsi. Masyarakat yang akan dibahas dalam artikel ini
adalah masyarakat intelektual atau kaum terpela)ar terutama mahasis/a. Mengapa harus
mahasis/a< Karena mahasi/a adalah elemen masyarakat yang paling idealis dan memiliki
semangat yang sangat tinggi dalam memper)uangkan sesuatu. &elama ini mahasis/a
dipandang bisa ukup signi4ikan dalam mempengaruhi perubahan kebi)akan atau struktur
pemerintahan. 'i sisi lain mahasis/a )uga bisa mempengaruhi lapisan masyarakat lainnya
untuk menuntut hak mereka yang selama ini kurang diperhatikan oleh pemerintah. eran
mahasis/a bisa dilihat dalam se)arah per)uangan kemerdekaan mengenai kebangkitan bangsa+ndonesia dalam mela/an pen)a)ahan -elanda yang mana dipelopori oleh para mahasis/a
kedokteran &to;ia. residen pertama +ndonesia, &oekarno sang roklamator Kemerdekaan 5+
merupakan tokoh pergerakan dari kalangan mahasis/a. &elain itu peristi/a lain yaitu pada
tahun 199, ketika pemerintahan &oekarno mengalami keadaan politik yang tidak kondusi4
dan memanas kemudian mahasis/a tampil dengan memberikan semangat bagi pelaksanaan
3ritura yang akhirnya melahirkan orde baru. !khirnya, ketika masa orde baru, mahasis/a
)uga men)adi pelopor dalam perubahan yang kemudian melahirkan re4ormasi.
-egitulah per)uangan mahasis/a dalam memper)uangkan idealismenya yaitu untuk
memperoleh itaita dalam meniptakan keadilan dan kese)ahteraan di masyarakat. Maka
tentunya mahasis/a dituntut utuk benarbenar konsisten atau memegang teguh idelisme
mereka. Memang tidak dipungkiri sekarang ini banyak mahasis/a yang sudah luntur
idealismenya karena terbuai dengan budaya konsumti4 dan hedonisme. :al tersebuut ternyata
membuat mereka semakin ber4ikir dan bertindak apatis terhadap 4enomena yang ada di
sekitar mereka dan keenderungan memikirkan diri mereka sendiri. adahal per)uangan
mahasis/a tidak berhenti begitu sa)a ada hal lainnya yang menanti untuk diper)uangankan
oleh mereka, yaitu dalam mela/an dan memberantas korupsi. -entuk G bentuk peran serta
mayarakat dalam pemberantasan tindak pidana korupsi menurut No. 1 tahun 1999
antara lain adalah &-- "
1. ak en(ari' memperoleh' dan memberikan in5ormasi adana dugaan"indak pidana korupsi
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 10/26
2. ak un"uk memperoleh laanan dalam men(ari' memperoleh' danmemberikan in5ormasi adana dugaan "elah "indak pidana korupsi kepadapenegak hukum
. ak menampaikan saran dan pendapa" se(ara ber"anggung !a#abkepada penegak hukum ang menangani perkara "indak pidana korupsi
6. ak memperoleh !a#aban a"as per"anaan "en"ang laporan g di berikankepada penegak hukum #ak"u paling lama 30 hari
#. ak un"uk memperoleh perlindungan hukum
. enghargaan pemerin"ah kepada maaraka"
-5 BAB II65 LANDASAN TEORI
9.
10. A. Pengertian Korupsi secara Teoritis
11. Kata Korupsi berasal dari bahasa latin, Corruptio-Corrumpere yang artinyabusuk, rusak, menggoyahkan, memutarbalik atau menyogok. Menurut Dr.
Kartini Kartono, korupsi adalah tingkah laku individu yang menggunakan
wewenang dan jabatan guna mengeduk keuntungan, dan merugikan
kepentingan umum. Korupsi menurut Huntington(19!" adalah perilaku
pejabat publik yang menyimpang dari norma#norma yang diterima oleh
masyarakat, dan perilaku menyimpang ini ditujukan dalam rangka memenuhi
kepentingan pribadi. Maka dapat disimpulkan korupsi merupakan perbuatan$urang yang merugikan %egara dan masyarakat luas dengan berbagai
ma$am modus.12. &anyak para ahli yang men$oba merumuskan korupsi, yang jka dilihat dari
struktrur bahasa dan $ara penyampaiannya yang berbeda, tetapi pada
hakekatnya mempunyai makna yang sama. Kartono (19!'" memberi batasan
korupsi sebagi tingkah laku individu yang menggunakan wewenang dan
jabatan guna mengeduk keuntungan pribadi, merugikan kepentingan umum
dan negara. adi korupsi merupakan gejala salah pakai dan salah urus dari
kekuasaan, demi keuntungan pribadi, salah urus terhadap sumber#sumber
kekayaan negara dengan menggunakan wewenang dan kekuatankekuatan
)ormal (misalnya denagan alasan hukum dan kekuatan senjata" untuk
memperkaya diri sendiri.1. Korupsi terjadi disebabkan adanya penyalahgunaan wewenang dan jabatan
yang dimiliki oleh pejabat atau pegawai demi kepentingan pribadi dengan
mengatasnamakan pribadi atau keluarga, sanak saudara dan teman.*ertheim (dalam +ubis, 19-" menyatakan bahwa seorang pejabat dikatakan
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 11/26
melakukan tindakan korupsi bila ia menerima hadiah dari seseorang yang
bertujuan mempengaruhinya agar ia mengambil keputusan yang
menguntungkan kepentingan si pemberi hadiah. Kadang#kadang orang yang
menawarkan hadiahdalam bentuk balas jasa juga termasuk dalam korupsi.
elanjutnya, *ertheim menambahkan bahwa balas jasa dari pihak ketiga
yang diterima atau diminta oleh seorang pejabat untuk diteruskan kepada
keluarganya atau partainya/ kelompoknya atau orang#orang yang mempunyai
hubungan pribadi dengannya, juga dapat dianggap sebagai korupsi. Dalam
keadaan yang demikian, jelas bahwa $iri yang paling menonjol di dalam
korupsi adalah tingkah laku pejabat yang melanggar a0as pemisahan antara
kepentingan pribadi dengan kepentingan masyarakat, pemisaham keuangan
pribadi dengan masyarakat.16. B. Tindak Pidana Korupsi Menurut UndangUndang1#. Memperhatikan ndang#undang nomor '1 tahun 1999 ndang#undang
%omor 2- tahun 2--1,maka tindak 3idana Korupsi itu dapat dilihat dari dua
segi yaitu korupsi 4kti) dan Korupsi 3asi).1. 5. Korupsi 4kti) 1. e$ara melawan hukum memperkaya diri sendiri atau orang lain atau
Korporasi yang dapat merugikan keuangan negara atau perekonomian
%egara (3asal 2 ndang#undang %omor '1 6ahun 1999"1B. Dengan tujuan menguntungkan diri sendiri atau orang lain atau Korporasi
yang menyalahgunakan kewenangan,kesempatan atau dapat merugikan
keuangan %egara,atau perekonomian %egara (3asal ' ndang#undang
%omor '1 6ahun 1999"19. Memberi hadiah Kepada 3egawai %egeri dengan mengingat kekuasaan
atau wewenang yang melekat pada jabatan atau kedudukannya,atau oleh
pemberi hadiah atau janji dianggap melekat pada jabatan atau kedudukan
tersebut (3asal 7 ndang#undang %omor '1 6ahun 1999"20. 3er$obaan pembantuan,atau pemu)akatan jahat untuk melakukan 6indak
pidana Korupsi (3asal 18 ndang#undang %omor 2- tahun 2--1"21. Memberi atau menjanjikan sesuatu kepada pegawai negeri atau
3enyelenggara %egara dengan maksud supaya berbuat atau tidak berbuat
sesuatu dalam jabatannya yang bertentangan dengan kewajibannya (3asal 8
ayat (1" huru) a ndang#undang %omor 2- tahun 2--1"22. Memberi sesuatu kepada pegawai negeri atau 3enyelenggara negara
karena atau berhubung dengan sesuatu yang bertentangan dengan
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 12/26
kewajibannya dilakukan atau tidak dilakukan dalam jabatannya (3asal 8 ayat
(1" huru) b ndang#undang %omor 2- 6agun 2--1"2. Memberi atau menjanjikan sesuatu kepada Hakim dengan maksud untuk
mempengaruhi putusan perkara yang diserahkan kepadanya untuk diadili
(3asal ayat (1" huru) a ndang#undang %omor 2- 6ahun 2--1"26. 3emborong,ahli bangunan yang pada waktu membuat bangunan atau
penjual bahan bangunan yang pada waktu menyerahkan bahan
bangunan,melakukan perbuatan $urang yang dapat membahayakan
keamanan orang atau barang atau keselamatan negara dalam keadaan
perang (3asal (1" huru) a ndang#undang %omor 2- tahun 2--1"2#. etiap orang yang bertugas mengawasi pembangunan atau penyerahan
bahan bangunan,sengaja membiarkan perbuatan $urang sebagaimana
dimaksud dalam huru) a (3asal ayat (1" huru) b ndang#undang %omor 2-
tahun 2--1"2. etiap orang yang pada waktu menyerahkan barang keperluan 6entara
nasional 5ndonesia atau Kepolisian negara eublik 5ndonesia melakukan
perbuatan $urang yang dapat membahayakan keselamatan negara dalam
keadaan perang (3asal ayat (1" huru) $ ndang#undang %omor 2- tahun
2--1"2. etiap orang yang bertugas mengawasi penyerahan barang keperluan
6entara nasional indpnesia atau Kepolisian %egara epublik 5ndonesia
dengan sengaja mebiarkan perbuatan $urang sebagaimana dimaksud dalam
huru) $ (pasal ayat (1" huru) d ndang#undang %omor 2- 6ahun 2--1"2B. 3egawai negeri atau selain pegawai negeri yyang di tugaskan
menjalankan suatu jabatan umum se$ara terus#menerus atau untuk
sementara waktu,dengan sengaja menggelapkan uang atau mebiarkan uang
atau surat berharga tersebut diambil atau digelapkan oleh orang lain atau
membantu dalam melakukan perbuatan tersebut (3asal ! ndang#undang
%omor 2- tahun 2--1"29. 3egawai negeri atau selain 3egawai %egeri yang diberi tugas
menjalankan suatu jabatan umum se$ara terus menerus atau sementara
waktu,dengan sengaja memalsu buku#buku atau da)tar#da)tar khusus
pemeriksaan administrasi (3asal 9 ndang#undang %omor 2- 6ahun 2--1"0. 3egawai negeri atau orang selain 3egawai %egeri yang diberi tugas
menjalankan suatu jabatan umum se$ara terus#menerus atau untuk
sementara waktu dengan sengaja menggelapkan
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 13/26
menghan$urkan,merusakkan,atau mebuat tidak dapat dipakai
barang,akta,surat atau da)tar yang digunakan untuk meyakinkan atau
membuktikan di muka pejabat yang berwenang yang dikuasai karena
jabatannya atau membiarkan orang lain
menghilangkan,menghan$urkan,merusakkan,attau membuat tidak dapat
dipakai barang, akta, surat atau da)tar tersebut (3asal 1- ndang#undang
%omor 2- tahun 2--1"1. 3egawai negeri atau 3enyelenggara %egara yang Dengan maksud
menguntungkan diri sendiri atau orang lain se$ara melawan hukum atau
dengan menyalahgunakan kekuasaannya memaksa seseorang memberikan
sesuatu atau menerima pembayaran dengan potongan atau mengerjakan
sesuatu bagi dirinya sendiri (pasal 12 e undang#undang %omor 2- tahun
2--1" 3ada waktu menjalankan tugas meminta,menerima atau memotong
pembayaran kepada pegawai %egeri atau 3enyelenggara negara yang lain
atau kas umum tersebut mempunyai hutang kepadanya.padahal diketahui
bahwa hal tersebut bukan merupakan hutang (huru) )" 3ada waktu
menjalankan tugas meminta atau menerima pekerjaan atau penyerahan
barang seplah#olah merupakan hutang pada dirinya,padahal diketahui bahwa
hal tersebut bukan merupakan hutang (huru) g" 3ada waktu menjalankan
tugas telah menggunakan tanah negara yang di atasnya terdapat hak
pakai,seolah#olah sesuai dengan peraturan perundang#undangan,telah
merugikan orang yang berhak,apadahal diketahuinya bahwa perbuatan
tersebut bertentangan dengan peraturan perundang#undangan atau baik
langsung maupun tidak langsung dengan sengaja turut serta dalam
pemborongan,pengadaan,atau persewaan yang pada saat dilakukan
perbuatan,untuk seluruhnya atau sebagian ditugaskan untuk mengurus ataumengawasinya (huru) i"
2. Memberi hadiah kepada pegawai negeri dengan mengingat kekuasaan
atau wewenang yang melekat pada jabatan atau kedudukannya,atau oleh
pemberi hadiah atau janji dianggap melekat pada jabatan atau kedudukan itu
(3asal 1' ndang#undang %omor '1 6ahun 1999"..
6. 55. Korupsi 3asi)#. 3egawai negeri atau penyelenggara negara yang menerima pemberian
atau janji karena berbuat atau tidak berbuat sesuatu dalam jabatannya yang
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 14/26
bertentangan dengan kewajibannya (pasal 8 ayat (2" ndang#undang %omor
2- tahun 2--1". Hakim atau advokat yang menerima pemberian atau janji untuk
mempengaruhi putusan perkara yang diserahkan kepadanya untuk diadili
atau untuk mepengaruhi nasihat atau pendapat yang diberikan berhubung
dengan perkara yang diserahkan kepada pengadilan untuk diadili (3asal
ayat (2" ndang#undang nomor 2- 6ahun 2--1". :rang yang menerima penyerahan bahan atau keparluan tentara
nasional indonesia, atau kepolisisan negara republik indonesia yang
mebiarkan perbuatan $urang sebagaimana dimaksud dalam ayat (1" huru) a
atau $ ndang#undang nomor 2- tahun 2--1 (3asal ayat (2" ndang#
undang nomor 2- tahun 2--1.B. 3egawai negeri atau penyelenggara negara yang menerima hadiah atau
janji padahal diketahui atau patut diketahui atau patut diduga bahwa hadiah
atau janji tersebut diberikan utnuk mengerakkan agar melakukan atau tidak
melakukan sesuatu dalam jabatannya yang bertentangan dengan
kewajibannya,atau sebaga akibat atau disebabkan karena telah melakukan
atau tidak melakukan sesuatu dalam jabatannya yang bertentangan dengan
kewajibannya (pasal 12 huru) a dan huru) b ndang#undang nomor 2- tahun
2--1"9. Hakim yang enerima hadiah atau janji,padahal diketahui atau patut
diduga bahwa hadiah atau janji tersebut diberikan untuk mempengaruhi
putusan perkara yang diserahkan kepadanya untuk diadili (pasal 12 huru) $
ndang#undang nomor 2- tahun 2--1"60. 4dvokat yang menerima hadiah atau janji padahal diketahui atau patut
diduga,bahwa hadiah atau janji itu diberikan untuk mempengaruhi nasihat
atau pendapat uang diberikan berhubungan dengan perkara yang diserahkan
kepada pengadilan untuk diadili (pasal 12 huru) d ndang#undang nomor 2-
tahun 2--1"61. etiap pegawai negeri atau penyelenggara negara yang menerima
grati)ikasi yang diberikan berhubungan dengan jabatannya dan berlawanan
dengan kewajiban atau tugasnya (pasal 12 ndang#undang nomor 2- tahun
2--1".62.
6. !. Teori Buda"a Korupsi
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 15/26
66. Di 5ndonesia, korupsi telah menjadi kebiasaan 0aman lampau. Korupsi
menjadi budaya dalam sistem tersebut, dimana kekuasaan menjadi harga
mati bagi kalangan ningrat dan golongannya.6#. Korupsi merupakan tindakan penyimpangan dalam kehidupan sosial, budaya,
kemasyarakatan, dan kenegaraan. 3erilaku korupsi sudah terjadi dimana#
mana. 4ntara pengusaha dan pejabat birokrat yang mempunyai kekuasaan
atau antara warga bertara) ekonomi menengah ke bawah. epertinya dalam
berbagai perbin$angan, kata korupsi merupakan kata yang sudah tidak aneh
lagi. eolah telah menjadi bahasa lumrah dalam perbin$angan.6. Korupsi sudah tidak dianggap lagi sebagai pelanggaran etika individual
melainkan dianggap sebagai pelanggaran etika sosial sebagai kesepakatan
umum. 3ara anggota dewan, birokrasi, dan penegak hukum masihmenganggap bahwa korupsi merupakan tindakan pelanggaran etika individual
yang harus dihindari. &erkembangnya sikapsema$am ini justru
membahayakan. ika terjadi di kalangan anggota dewan dan berkaitan erat
dengan penegak hukum. Hal ini disebabkan karena korupsi di D3 dilakukan
dalam peraturan perundang#undangan yang sah sebagai kebijakan negara
(corruption by policy).Hal ini tentu akan merusak $ita#$ita dan tujuan bangsa.6. 6erungkapnya berbagai kasus korupsi di lingkungan D3, telah membuktikan
bahwa korupsi sudah menjadi budaya di 5ndonesia. D3 adalah lembaga
yang memegang kedaulatan rakyat. Dimana rakyat menaruh harapan banyak
kepada para D3. %amun tidak semua D3 melakukan korupsi, tetapi
dengan adanya D3 yng melakukan korupsi akan mengubah persepsi
masyarakat sehingga menjadi tidak per$aya lagi terhadap kinerja D3.6B. Masalah lain yaitu korupsi di tingkat pegawai negeri. Dalam hal ini salah satu
pemi$unya adalah gaji pegawai yang rendah. Dengan gaji pegawai yang
rendah danbanyaknya kepentingan partai politik maka semua ini akanmendorong pada tindakan korupsi dalam birokrasi dan dalam masyarakat.
69. elain itu, pada masyarakat menengah ke bawah tanpa sadar juga sering
melakukan tindakan korupsi. Misalnya saja pada pemilihan kepala desa, para
$alon memberikan uang kepada para warga dengan maksud agar warga
memilih $alon kepala desa tersebut. hal ini juga termasuk dalam tidakan
suap. Perilaku korupsi juga tak hanya berlaku pada siapa yang menerima
uang pelicin, tetapi juga pada siapa yang memberikan uang pelicin
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 16/26
tersebut. (emma, 2--!;'". adi, terhadap pemberi suap maupun penerima
suap sama#sama telah melakukan perilaku korupsi.#0. Di lingkup pendidikan misalnya saja seorang guru yang membo$orkan
kun$ijawaban %4 kepada murid#muridnya agar bisa lulus semua dengan
nilai yang memuaskan. 6entu hal ini juga terbilang korupsi dalam tingkat yang
ke$il. Murid sudah diajarkan terlebih dahulu untuk berbuat ke$urangan yaitu
seperti tidak jujur dalam mengerjakan soal %4. emestinya dalam
lingkup pendidikan anak sudah mulai diajarkan sejak dini untuk selalu
berperilaku jujur.#1. Melihat hal di atas memang sangat mengkhawatirkan. Hampir semua orang di
negeri ini sudah mulai melakukan perilaku korupsi mulai dari tara) yang
rendah hingga sampai tara) tinggi. Korupsi memang sudah menjadi budaya dinegeri ini. suatu upaya untuk menghilangkan korupsi tersebut dari
masyarakat sama saja memusnahkan kebudayaan masyarakat yang
merupakan warisan. alah satu $ara yang bisa dilakukan yaitu dengan $ara
mengubah budaya pada masyarakat yang masih mengagungkan kebudayaan
lama yang dianut. eberapa kuat kebudayaan lama, jika kita lama#lama
mampu mengikis se$ara terus menerus akan terlihat dampak dengan mulai
berkurangnya perilaku korupsi.#2.
#. D. <aktor 3enyebab Korupsi#6. Menurut =amamah, ketika perilaku konsumti) dan materialisti$ masyarakat
serta sistem politik yang masih >mendewakan? materi maka dapat >memaksa?
terjadinya permainan uang dan korupsi (4nsari =amamah; 2--9".##. %ur yam (2---" memberikan pandangan bahwa penyebab seseorang
melakukan korupsi adalah karena ketergodaannya akan dunia materi atau
kekayaan yang tidak mampu ditahannya. @ara pandang terhadap kekayaan
yang salah akan menyebabkan $ara yang salah dalam mengakses
kekayaan. e$ara umum )aktor penyebab korupsi dapat terjadi karena )aktor
politik, hukum, ekonomi, sebagaimana dalam buku berjudul 3eran 3arlemen
dalam Membasmi Korupsi (5@*; 2---" yang mengidenti)ikasikan empat )a$tor
penyebab korupsi yaitu )aktor politik, )aktor hukum, )aktor ekonomi dan
birokrasi serta )aktor transnasional.#.
#. 1. <aktor 3olitik
#B. 3olitik salah satu penyebab terjadinya korupsi. Hal ini dilihat ketika terjadi
instabilitas politik, kepentingan politis para pemegang kekuasaan bahkan
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 17/26
ketika meraih dan mempertahankan kekuasaan. Menurut usanto (2--2"
korupsi level pemerintahan adalah dari sisi penerimaan, pemerasan uang
suap, pemberian perlindungan, pen$urian barang#barang publik untuk
kepentingan pribadi, disebabkan suatu hal yang disebut konstelasi politik.
ementara menurut De 4sis, korupsi politik misalnya perilaku $urang (politik
uang" pada pemilihan anggota legislati) atau pejabat#pejabat eksekuti), dana
illegal untuk pembiayaan kampanye, penyelesaian kon)lik parlemen melalui
$ara#$ara illegal dan teknik lobi yang menyimpang (De 4sis; 2---". Dapat
dikatakan bahwa korupsi adalah hasil dari adanya monopoli (kekuasaan"
ditambah dengan kewenangan yang begitu besar tanpa keterbukaan dan
pertanggungjawaban.
#9.0. 2. <aktor Hukum1. <aktor hukum bisa dilihat dari dua sisi, di satu sisi dari aspek perundang#
undangan dan sisi lain lemahnya penegakan hukum. 6idak baiknya substansi
hukum, mudah ditemukan dalam aturan#aturan yang diskriminati) dan tidak
adil, rumusan yang tidak jelas#tegas sehingga menjadi multi ta)sir, kontradiksi
dan overlapping dengan peraturan lain, sanksi yang tidak eAuivalen dengan
perbuatan yang dilarang, sehingga tidak tepat sasaran, dan sebagainya,
memungkinkan peraturan tidak kompatibel dengan realitas di masa
mendatang akan mengalami resistensi. &anyak produk hukum menjadi ajang
perebutan legitimasi bagi berbagai kepentingan kekuasaan politik, untuk
tujuan mempertahankan dan mengakumulasi kekuasaan. &ibit amad
iyanto (2--9" mengatakan lima hal yang dianggap berpotensi menjadi
penyebab timbulnya korupsi.2. 3ertama, sistem politikB kedua, intensitas moral seseorang atau kelompokB
ketiga, remunerasi (pendapatan" yang minimB keempat, pengawasan baikbersi)at internal#eksternalB kelima, budaya taat aturan. Hal senada juga
dikemukakan oleh &asyaib, dkk (&asyaib; 2--2" yang menyatakan bahwa
lemahnya sistem peraturan perundang#undangan memberikan peluang untuk
melakukan tindak pidana korupsi. Di samping itu, praktik penegakan hukum
juga masih dililiy berbagai permasalahan yang menjauhkan hukum dari
tujuannya..
6. '. <aktor Ckonomi
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 18/26
#. <aktor ekonomi merupakan salah satu penyebab terjadinya korupsi. Hal itu
dapat dijelaskan dari pendapatan atau gaji yang tidak men$ukupi kebutuhan.
3endapat ini tidak mutlak benar karena dalam teori kebutuhan Maslow,
korupsi seharusnya dilakukan orang untuk memenuhi dua kebutuhan yang
paling bawah dan hanya dilakukan oleh komunitas masyarakat yang pas#
pasan yang bertahan hidup. %amun di saat ini korupsi dilakukan oleh orang
kaya dan berpendidikan tinggi (ulistyantoro; 2--7". 3endapat lain
menyatakan kurangnya gaji dan pendapatan pegawai negeri merupakan
)aktor paling menonjol menyebabkan meluasnya korupsi di 5ndonesia. Dari
keinginan pribadi untuk keuntungan yang tidak adil, ketidakper$ayaan sistem
peradilan, banyak )aktor motivasi orang kekuasaan, anggota parlemen
termasuk warga biasa, terlibat dalam perilaku korup..
. 7. <aktor :rganisasiB. Menurut 6unggal (2---". 4spek#aspek penyebab terjadinya korupsi dari
sudut pandang organisasi meliputi; (a" kurang adanya teladan dari pimpinan,
(b" tidak adanya kultur organisasi yang benar, ($" system akuntabilitas di
instansi pemerintah kurang memadai, (d" manajemen $enderung menutupi
korupsi di dalam organisasinya. Melalui tujuan organisasi para anggota dapat
memiliki arah yang jelas tentang segala kegiatan dan tentang apa saja yang
tidak, serta apa yang dikerjakan dalam kerangka organisasi. 6ujuan
organisasi dapat ber)ungsi menyediakan pedoman#pedoman praktis bagi
anggotanya. 6ujuan organisasi menghubungkan anggota dengan berbagai
tata $ara dalam kelompok. tandar tindakan anggota organisasi akan menjadi
tolok ukur dalam menilai bobot tindakan. ebuah organisasi ber)ungsi baik,
bila anggotanya bersedia mengintegrasikan diri di bawah sebuah pola
tingkah laku (yang normati)", sehingga dapat dikatakan kehidupan bersama
mungkin apabila anggota#anggota bersedia memenuhi aturan yang telah
ditentukan.9.
0. C. erakan 4nti Korupsi1. paya pemberantasan korupsi yang dilakukan selama ini belum dapat
menunjukkan hasil maksimal. Hal ini antara lain terlihat dari masih rendahnya
angka 5ndeks 3ersepsi Korupsi (53K" 5ndonesia. &erdasarkan %o.'-
6ahun 2--2, 3emberantasan 6indak 3idana Korupsi dirumuskan sebagai
rangkaian tindakan untuk men$egah dan memberanas tindak pidana korupsi
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 19/26
melalui upaya koordinasi, supervisi, monitor, penyidikan, penuntutan, dan
pemeriksaan di sidang pengadilan, dengan peran serta masyarakat
berdasarkan peraturan perundang#undangan yang berlaku.2.
. Dengan demikian dalam strategi pemberantasan korupsi terdapat ' (tiga"
unsur utama, yaitu; pen$egahan, penindakan, dan peran serta masyarakat.
alah satu upaya pemberantasan korupsi adalah dengan sadar melakukan
suatu erakan 4nti#Korupsi di masyarakat. Dengan tumbuhnya budaya anti#
korupsi di masyarakat diharapkan dapat men$egah mun$ulnya perilaku
koruptip. erakan anti#korupsi adalah suatu gerakan jangka panjang yang
harus melibatkan seluruh pemangku kepentingan yang terkait, yaitu
pemerintah, swasta, dan masyarakat. 3ada dasarnya korupsi yang terjadi jika ada pertemuan antara tiga )a$tor utama, yaitu; niat, kesempatan, dan
kewenangan. ehingga upaya memerangi korupsi pada dasarnya adalah
upaya untuk menghilangkan atau setidaknya meminimalkan ketiga )aktor
tersebut. Karena, gerakan anti korupsi adalah suatu gerakan yang
memperbaiki perilaku individu dan sistem untuk men$egah6. terjadinya perilaku korupti), sehingga dapat memperke$il peluang
berkembang luasnya korupsi di negeri ini. paya perbaikan perilaku manusia
antara lain dapat dimulai dengan menanamkan nilai#nilai yang mendukung
ter$iptanya perilaku anti#korupti). %ilai#nilai yang dimaksud antara lain adalah
kejujuran, kepedulian, kerja keras, kemandirian, kedisiplinan, tanggungjawab,
kesederhanaan, keberanian dan keadilan. 3enanaman nilai#nilai ini kepada
masyarakat dilakukan dengan berbagai $ara yang disesuaikan dengan
kebutuhan. 3enanaman nilai#nilai ini juga penting dilakukan kepada
mahasiswa.
#..
.
B.
9.
B0.
B1.
B2.
B.
B6.
B#.
B.B.
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 20/26
BB.
B9.
90.
91.
92.
9.96.
9#.
9.
9.
765 BAB III775 PEMBA#ASAN
100.
101. A. Peran Ma$asis%a da&a' Mencega$ Tindak Korupsi 102. Korupsi atau rasua$ (bahasa +atin; corruptio dari kata
kerja corrumpere yang bermakna busuk,rusak, menggoyahkan,memutarbalik, menyogok" adalah tindakan pejabat publik,
baik politisi maupunpegawai negeri, serta pihak lain yang terlibat dalam
tindakan itu yang se$ara tidak wajar dan tidaklegal menyalahgunakan
keper$ayaan publik yang dikuasakan kepada mereka untuk mendapatkan
keuntungan sepihakE1F.10. Dari sudut pandang hukum, tindak pidana korupsi se$ara garis besar
memenuhi unsur#unsur sebagai berikut;
106. • perbuatan melawan hukum,10#. • penyalahgunaan kewenangan, kesempatan, atau sarana,10. • memperkaya diri sendiri, orang lain, atau korporasi, dan10. • merugikan keuangan negara atau perekonomian negara.10B. enis tindak pidana korupsi di antaranya, namun bukan semuanya,
adalah109. • memberi atau menerima hadiah atau janji (penyuapan",110. • penggelapan dalam jabatan,111. • pemerasan dalam jabatan,112. • ikut serta dalam pengadaan (bagi pegawai negeri/penyelenggara
negara", dan11. • menerima grati)ikasi (bagi pegawai negeri/penyelenggara negara"116.
11#. 3emuda khususnya mahasiswa adalah aset paling menentukan
kondisi 0aman tersebut dimasa depan. Mahasiswa salah satu bagian dari
gerakan pemuda. &elajar dari masa lalu, sejarah telah membuktikan bahwa
perjalanan bangsa ini tidak lepas dari peran kaum muda yang menjadi bagian
kekuatan perubahan. 6okoh#tokoh umpah 3emuda 192! telah memberikan
semangat nasionalisme bahasa, bangsa dan tanah air yang satu yaitu
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 21/26
5ndonesia. 3eristiwa umpah 3emuda memberikan inspirasi tanpa batas
terhadap gerakan#gerakan perjuangan kemerdekaan di 5ndonesia. 3eranan
tokoh#tokoh pemuda lainnya adalag 3roklamasi Kemerdekaan tahun 1978,
lahirnya :rde &aru tahun 19, dan e)ormasi tahun 199!. 6idak dapat
dipungkiri bahwa dalam peristiwa#peristiwa besar tersebut mahasiswa tampil
di depan sebagai motor penggerak dengan berbagai gagasan, semangat dan
idealisme yang mereka miliki dan jalankan. ntuk konteks sekarang dan
mungkin masa#masa yang akan dating yang menjadi musuh bersama
masyarakat adalah praktek bernama Korupsi. 3eran penting mahasiswa
tersebut tidak dapat dilepaskan dari karakteristik yang mereka miliki, yaitu;
intelektualitas, jiwa muda dan idealisme. Dengan kemampuan intelektual
yang tinggi, jiwa muda yang penuh semangat, dan idealisme yang murni
terlah terbukti bahwa mahasiswa selalu mengambil peran penting dalam
sejarah perjalanan bangsa ini. Dalam beberapa peristiwa besar perjalanan
bangsa ini telah terbukti mahasiswa berperan penting sebagai agen
perubahan (agent of change". Mahasiswa didukung oleh kompetensi dasar
yang mereka miliki, yaitu; intelegensia, ide#ide kreati), kemampuan berpikir
kritis, dan keberanian untuk menyatakan kebenaran. Dengan kompetensi
yang mereka miliki tersebut mahasiswa diharapkan mampu menjadi agen
perubahan, mereka mampu menyuarakan kepentinganGrakyat, mampu
mengkritisi kebijakan#kebijakan yang korupti), dan mampu menjadi watch dog
lembaga#lembaga negara dan penegak hukum.11.
11.
11B.
119.
120.
121.122.
12.
126.
12#.
12.
12.
12B. B. Keter&i(atan Ma$asis%a129.
10. ). Di Lingkungan Ke&uarga11. 5nternalisasi karakter anti korupsi di dalam diri mahasiswa dapat
dimulai dari lingkungan keluarga. 3elajaran yang dapat diambil dari
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 22/26
lingkungan keluarga ini adalah tingkat ketaatan seseorang terhadap
aturan/tata tertib yang berlaku. ubstansi dari dilanggarnya aturan/tata tertib
adalah dirugikannya orang lain karena haknya terampas.12. 6ahapan proses internalisasi karakter anti korupsi di dalam diri
mahasiswa yang diawali dari lingkungan keluarga yang sangat sulit dilakukan.
ustru karena anggota keluarga adalah orang#orang terdekat, yang setiap
saat bertemu dan berkumpul, maka pengamatan terhadap adanya perilaku
korupsi yang dilakukan di dalam keluarga seringkali menjadi bias.1.
16. *. Di Lingkungan Ka'pus1#. Keterlibatan mahasiswa dalam gerakan anti korupsi di lingkungan
kampus dapat dibagi ke dalam dua wilayah, yaitu; untuk individu
mahasiswanya sendiri, dan untuk komunitas mahasiswa. ntuk konteks
individu, seseorang mahasiswa diharapkan dapat men$egah agar dirinya
sendiri tidak akan berperilaku korupti) dan tidak korupsi. edangkan untuk
konteks komunitas seorang mahasiswa diharapkan dapat men$egah rekan#
rekannya sesame mahasiswa dan organisasi kemahasiswaan kampus untuk
tidak berperilaku korupti) dan tidak korupsi.1.
1. +. Di Mas"arakat Sekitar
1B. Hal yang sama dapat dilakukan mahasiswa atau kelompok mahasiswa
untuk mengamati lingkungan di lingkungan masyarakat sekitar.19.
160. ,. Di Tingkat Loka& dan Nasiona&161. Mahasiswa dengan kompetensi yang dimilikinya dapat menjadi
pemimpin (leader " dalam gerakan massa anti korupsi baik yang bersi)at lokal
maupun nasional. Kegiatan#kegiatan anti korupsi yang diran$ang dan
dilaksanakan se$ara bersama dan berkesinambungan oleh mahasiswa dari
berbagai perguruan tinggi akan mampu membangunkan kesadaranmasyarakat akan buruknya korupsi yang terjadi di suatu %egara.
162.
16. !. Peranan Pendidikan Anti Korupsi Dini di Ka&angan Ma$asis%a
da&a' Mencega$ Ter-adin"a Tindak Korupsi166. 3endidikan budi pekerti adalah salah satu pendidikan penting untuk
bekal hidup setiap orang. Disini muridI belajar memahami nilai#nilai yang
diterima dan harus ditaati dalam masyarakat tempat dia tinggal dan dalam
masyarakat dunia. Dalam mempelajari nilai#nilai ini akan ditemui man)aat jika
kita mematuhi pagar aturan tersebut dan apa akibatnya jika kita
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 23/26
melanggarnya. ebetulnya inti dari pendidikan anti korupsi adalah bagaimana
penanaman kembali nilai#nilai universal yang baik yang harus dimiliki oleh
setiap orang agar dapat diterima dan berman)aat bagi dirinya sendiri serta
lingkungannya. Di antara si)at#si)at itu ada jujur, bertanggung jawab, berani,
sopan, mandiri, empati, kerja keras, dan masih banyak lagi. 3endidikan
adalah salah satu penuntun generasi muda untuk ke jalan yang benar. adi,
sistem pendidikan sangat memengaruhi perilaku generasi muda ke
depannya. 6ermasuk juga pendidikan anti korupsi dini. 3endidikan, sebagai
awal pen$etak pemikir besar, termasuk koruptor sebenarnya merupakan
aspek awal yang dapat merubah seseorang menjadi koruptor atau tidak.
3edidikan merupakan salah satu tonggak kehidupan masyarakat demokrasi
yang madani, sudah sepantasnya mempunyai andil dalam hal pen$egahan
korupsi. alah satu yang bisa menjadi gagasan baik dalam kasus korupsi ini
adalah penerapan anti korupsi dalam pendidikan karakter bangsa di
5ndonesia, khususnya ditujukan bagi mahasiswa. Karena pada dasarnya
mereka adalah agen perubahan bangsa dalam perjalanan sejarah bangsa.
3endidikan anti korupsi sesungguhnya sangat penting guna men$egah tindak
pidana korupsi. ika K3K dan beberapa instansi anti korupsi lainnya
16#. menangkapi para koruptor, maka pendidikan anti korupsi juga penting
guna men$egah adanya koruptor. eperti pentingnya pelajaran akhlak dan
moral. 3elajaran akhlak penting guna men$egah terjadinya kriminalitas.
&egitu halnya pendidikan anti korupsi memiliki nilai penting guna men$egah
aksi korupsi.16. atu hal yang pasti, korupsi bukanlah selalu terkait dengan korupsi
uang. eperti yang dilansir dari program K3K yang akan datang bahwa
pendidikan dan pembudayaan antikorupsi akan masuk ke kurikulum
pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi mulai tahun 2-12. 3emerintah
akan memulai proyek per$ontohan pendidikan antikorupsi di pendidikan
tinggi. ika hal tersebut dapat terealisasi dengan lan$ar maka masyarakat
5ndonesia bisa optimis di masa depan kasus korupsi bisa diminimalisir.16.
16B. D. #a'(atan da&a' Penerapan Pendidikan Anti Korupsui di
Lingkungan Ka'pus169. 1. Minimnya role-models atau pemimpin yang dapat dijadikan panutan
dan kurangnya political-will dari pemerintah untuk mengurangi korupsi.
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 24/26
1#0. 2. 3enegakan hukum yang tidak konsisten dan $enderung setengah#
setengah.1#1. '. Karena beberapa perilaku sosial yang terlalu toleran terhadap
korupsi.
1#2. 7. truktur birokrasi yang berorientasi ke atas, termasuk perbaikan
birokrasiyang $enderung terjebak perbaikan renumerasi tanpa membenahi
strukturdan kultur.1#. 8. 3eraturan perundang#undangan hanya sekedar menjadi huru) mati
yang tidak pernah memiliki roh sama sekali.1#6. . Kurang optimalnya )ungsi komponen#komponen pengawas
ataupengontrol, sehingga tidak ada check and balance.1##. . &anyaknya $elah/lubang#lubang yang dapat dimasuki tindakan
korupsipada sistem politik dan sistem administrasi 5ndonesia.1#. !. Kesulitan dalam menempatkan atau merumuskan perkara,
sehingga dari$ontoh#$ontoh kasus yang terjadi para pelaku korupsi begitu
gampang mengelak dari tuduhan yang diajukan oleh jaksa.1#. 9. 6aktik#taktik koruptor untuk mengelabui aparat pemeriksa dan
masyarakat yang semakin $anggih.1#B. 1-. Kurang kokohnya landasan moral untuk mengendalikan diri dalam
menjalankan amanah yang diemban.1#9.
10.11.
12.
1,5 BAB I1,!5 KESIMPULAN DAN SARAN
1#.
1,,5 Kesi'pu&an1. 1. 3endidikan anti korupsi dini sebagai langkah awal terhadap
penanganan kasus korupsi yang bermula dari diri sendiri dan diharapkan
berimplikasi terhadap kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.
1B. 2. Dalam jangka panjang, pendidikan anti korupsi dini diharapkan
mampu mewujudkan pemerintahan yang bersih dan bebas dari KK% serta
mampu melaksanakan ndang#ndang Dasar I78 demi terwujudnya good
goverment .19. '. 3endidikan anti korupsi dini diharapkan mampu memberikan pola
pikir baru terhadap generasi muda dalam mewujudkan negara yang bebas
dari KK% (Korupsi, Kolusi, dan %epotisme".10. 7. 3edidikan merupakan salah satu tonggak kehidupan masyarakat
demokrasi yang madani, sudah sepantasnya mempunyai andil dalam hal
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 25/26
pen$egahan korupsi. alah satu yang bisa menjadi gagasan baik dalam
kasus korupsi ini adalah penerapan anti korupsi dalam pendidikan karakter
bangsa di 5ndonesia, khususnya ditujukan bagi mahasiswa. Karena pada
dasarnya mereka adalah agen perubahan bangsa dalam perjalanan sejarah
bangsa.11. 8. Dengan kemampuan intelektual yang tinggi, jiwa muda yang penuh
semangat, dan idealisme yang murni terlah terbukti bahwa mahasiswa selalu
mengambil peran penting dalam sejarah perjalanan bangsa ini. Dalam
beberapa peristiwa besar perjalanan bangsa ini telah terbukti mahasiswa
berperan penting sebagai agen perubahan (agent of change".12.
1.
16.1#.
1.
1.
1B.
1-75 SaranSaran1B0. 1. 3erlu peningkatan peran keluarga dalam penerapan pendidikan anti
korupsi dini sebagai )igur dalam pembentukan karakter. Karena pendidikan
utama yang paling awal didapatkan generasi muda berasal dari keluarga.1B1. 2. 3emerintah dalam halnya melalui Dinas 3endidikan mem)ormulas
kan pendidikan anti korupsi dalam mata pelajaran pada jenjang pendidikan
)ormal.1B2. '. 3endidikan anti korupsi (34K" seharusnya diterapkan di bangku
3erguruan 6inggi sebagai mata kuliah wajib maupun pilihan. Karena,
Mahasiswa sebagai salah satu bagian dari generasi penerus bangsa memiliki
kompetensi intelektual, ide#ide inovati), kebijakan, dan pola pikir yang lebih
diplomatis menjadikan mereka agen perubahan pembelajaran kehidupan
kebangsaan.1B. 7. 3endidikan 4nti Korupsi (34K" di tingkat 3erguruan 6inggi
memberikan pembelajaran lebih e)ekti) dan pengalaman akti) bagi mahasiswa
tentang realitas sosial, masalah#masalah yang berkaitan dengan pro)esi,
pelayanan umum, dll. ehingga termotivasi untuk kreati) dan mandiri
mengajak dirinya sendiri, keluarga dan lingkungannya untuk proakti)
memberantas korupsi.
7/17/2019 Peran Dan Upaya Mahasiswa Dalam Memberantas Korupsi
http://slidepdf.com/reader/full/peran-dan-upaya-mahasiswa-dalam-memberantas-korupsi 26/26
1B6. 8. 3emerintah seharusnya mampu memperbaiki kinerja lembaga
peradilan baik dari tingkat kepolisian, kejaksaan, pengadilan dan lembaga
pemasyarakatan.1B#. . 4danya kerjasama masyarakat, pemerintah serta instansi terkait
se$ara sinergis untuk dapat mengimplementasikan dan menerapkan
pendidikan anti korupsi dini di segala aspek kehidupan.1B. . alah satu $ara memberantas korupsi adalah dengan membentuk
lembaga yang independen yang khusus menangani korupsi.1B.
1BB.
1B9.
190.
191.
192.175 DA/TAR PUSTAKA
196. Indah wahyu utami http!!library.stmikdb.ac.id!files!disk"!"!--
indahwahyu-#$-"-- indahw-i.pdf 19#. http;//makalainet.blogspot.$om/2-1'/1-/korupsi.html (27/11/2-17"19. http;//nurulayuislam.blogspot.$om/2-17/-1/budaya#korupsi#di#
indonesia.html19. a0ib, i0al ; 2-1'. Peran Pemuda dalam Pemberantasan %orupsi di
Indonesia& Internalisasi 'iga (jaran %i ajar *ewantara.
http;//ri0alra0ib.blogspot.$om/2-11/11/peran#pemuda#
dalampemberantasan.html19B.
199. Khoiri, Mishad ; 2-1'. Pendidikan (nti %orupsi .
http;//kualitaindonesia.blogspot.$om/2-12/-'/pendidikan#antikorupsi.html200.
201. http;//ridwanmuslim.wordpress.$om/2-1'/-7/-'/makalah#korupsi#
indonesia/202.
20. i0ani, 4hmad. 2-1'. Peran serta Pemuda sebagai (genPemberantasan
206. %orupsi .http;//kompasiana.$om/post/hukum/2-11/-1/29/peran#
sertapemuda#sebagai#agen#pemberantasan#korupsi/20#.
20. http;//nurulsolikha.blogspot.$om/2-11/-'/upaya#pemberantasan#
korupsi#di.html20. (diakses tanggal 27 %ovember 2-17 "