Pentingnya 1000 hari awal pertama

kehidupan

Tim RBM bagian Posyandu Mawar 1

Keinginan Semua Orang Tua

Buah hatinya dimasa depan:

• Sehat, kuat, dan tidak cacat• Cerdas, kreatif, produktif• Berperilaku baik (Memiliki karakter)

BUTUH PERANAN DARI

PERAN ORANG TUA

2. Asuh: pangan, papan,

sandang, kesehatan

1. Asih : kasih sayang

3. Asah : stimulasi

Tahun-tahun pertama kehidupan

Pembentukan Sirkuit Otak

Suryawan, A., 2013

Pertumbuhan Otak

95 %

80 %

REPRODUKSI

FISIK

OTAK

Suryawan, A., 2013

Fondasi Bagi Kecerdasan - 0 tahun s.d. 2 th

Lahir

Perlu di monitor

270 hari masa janin

dan 730 hari paskakelahiran

Suryawan, A., 2013

Apa yang harus diMONITOR

?

Disusun berdasarkan

tahapan perkembangan

Komplek

Kognisi

Afeksi

PsikomotorSederhan

a

Bagaimana Cara Menstimulasinya?

• Mampu mendengar suara kertas saat diremas

• Bermain bibir sambil mengeluarkan air liur

Mampu menumpu dengankedua lengan dan berusaha mengangkat kepala

Mampu tersenyum kepada ibu/ pengasuh

Mampu bermain menggunakan 2 tangan

Mampu mengamati mainan

remas dan4 Bulan

8 bulan

Mampu menggengga

m balok mainan dg

seluruh permukaan

tangan

Mampu memperhatik

an dan mencari

mainan yang jatuh

Mampu duduk sendiri kemudian mengambilposisi ongkong2dan bertahansebentar

Mampu bermain ci- luk-baa

Mampu mengeluarkan suara ma..ma..ta..ta..da..da

12 bulan

Mampu memberi

kan mainan pada

ayah/Ibu

Mampu berdiri sendiri dan berjalan sambil berpegangan

Mampu menunjuk

an roda

mobil/ mata

boneka

Mampu mengambil benda menguunakan ibu jari dan telunjuk

MampuMengucapkan 1 kata/> dan tahu artinya

18 bulan

Mampu menyebutkan namanya bila

ditanya

Mampum 3

Mampu me

Mampu menutup gelas

Mampu berlari tanpa

jatuhenyusun

ngucapkanbalok mainan

(ke atas)10 kata >

dan tahu arti

24 bulan

Mampu meniru

kegiatan orang dewasa

Mampu membuk

a botol

dengan memutar tutupnya

Mampu melompat dengan dua

kaki sekaligus

Mampu menjawab

dengan kalimat dua

kata

Mampu menyebutkan

6 anggotatubuh

STIMULASI

Bagaimana menstimulasinya?

Stimulasikognisi

Orang tua adalah sarana utama

untuk optimalisasikecerdasan anak

Kuatkan setiap tahapan tangga

Sensori

gross motor skill & praksis

fine motor skill& praksis

oral motor skill& praksis

Bicara & Bahasa• Reseptif• Ekspresif

Kognitif:•Atensi – konsentrasi•Memori•Problem solving •dll

SosialKemandirian

EmosiAdaptasiPerilaku

Percaya DiriInisiatifKreatif

Keseimbangan, rabaRasa sendi, visual, auditori

Penciuman, pengecapan

akademis

Sensori manusia

Sensori manusia

rababadan

Telapak tangan

Gangguan kecemasan

Sensori Tactile/ RabaTelapak

kaki

mulut

Raba/tactile

Gangguan tactile pada bayi usia 0-2 tahun

• Rewel• Tidak tenang• Diam saja / tidak ada respon / kurang aktif• Menangis terus• Tidak berkembang kemampuan motorik

halus yang baik: memegang, menggenggam , meraih, melempar, mendorong, dll

• Gangguan menghisap, mengunyah, menelan, makan

www.themegallery.com

Tactile/ Raba

Area raba:1.Tangan2.Kaki3.Badan4.Wajah dan mulut

Pijat bayi

Stimulasi Raba

Stimulasi Raba

Stimulasi Raba

Stimulasi Raba

vestibular

static

dinamis

spin

linierAtas-bawahKanan-kiriDepan - blkng

Gangguan konsentra

si dan kecemasa

n

sensori vestibular/ keseimbangan

Perubahan posisi

ketinggian

Gerakan cepat

meluncur

Gangguan keseimbangan pada bayi 0-2 th

• Bayi gagal fase vertikalisasi (tidak mampu menegakkan kepala, berguling, menyangga badan, duduk, jongkok, berdiri, transisi, berjalan, berlari)

• Kecemasan pada perubahan posisi, gerakan, ketinggian, gerakan cepat, meluncur, dll.

• Kecemasan terhadap ruangan baru.• Kecemasan ditinggal orang yang dikenal• Terlalu aktif, tidak bisa duduk tenang, dll

www.themegallery.com