Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
MATERI BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
EXAMPLE NON EXAMPLE DI KELAS V SDN KAPAS KUNJANG
KABUPATEN KEDIRI
SKRIPSI
OLEH
M. TAUFI QURROHMAN
NIM 09390127
i
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
MATERI BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
EXAMPLE NON EXAMPLE DI KELAS V SDN KAPAS KUNJANG
KABUPATEN KEDIRI
SKRIPSI
OLEH
M. TAUFI QURROHMAN
NIM 09390127
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
ii
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan Didepan Dewan Penguji Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dan Diterima Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pada Tanggal:
Mengesahkan:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dewan Penguji : Tanda Tangan
1. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd 1.
2. Dyah Worowirastri E, M.Pd 2.
3. Dra. Iin Hindun, M.Kes 3.
4. Bustanol Arifin, M.Pd 4.
iv
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : M. Taufi Qurrohman
Tempat, Tanggal Lahir : Kediri, 31 Oktober 1990
NIM : 0930127
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Study : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Skripsi dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun
Datar Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Di Kelas V SDN
Kapas Kunjang Kabupaten Kediri adalah hasil karya saya, dan dalam naskah
skipsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain
untuk memperoleh gelar akademik suatu perguruan tinggi, dan tidak terdapat
karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik
sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan
disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata didalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-
unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang
telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang
berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalti
non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk
dipergunakan sebagaimana mestinya.
Malang, 24 April 2014
Yang Menyatakan,
M. Taufi Qurrohman
NIM 09390127
v
MOTTO
Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu
telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain. dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.
(Tafsir Q.S Alam Nasyroh: 6-8)
Barang siapa mengerjakan amal saleh, maka itu adalah milik dirinya sendiri, dan
barang siapa mengerjakan kejahatan, maka itu akan menimpa dirinya sendiri...
(QS. Al-Jaatsiyah; 15)
vi
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan Rahmat-Nya, Nikmat-
Nya dan hidayah-Nya dan Rosulullah yang telah membimbing kepada jalan yang
benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.Ku persembahkan
karya ini untuk:
1. Bapak dan Ibuku tercinta (Pak Agusman dan Bu Mahmudah) yang saya
hormati, sayangi dan patuhi, terimakasih atas semua yang telah beliau
berikan dan dengan tulus ikhlas memberikan segenap tenaga dan do’a bagi
saya serta mendukung untuk masa depan saya.
2. Kakakku tercinta (Mbak Rista dan Mas Faruk) terimakasih selama ini yang
selalu menjadi pemberi do’a, semangat dan motivasi dalam mengerjakan
tugas akhir ini.
3. Keponakanku tersayang, (Tita dan Isal) yang turut mendo’akan dan selalu
menghibur pada saat refreshing.
4. Adikku tersayang, (Nicken Widyo Retno) yang selalu menemani saya dari
awal hingga akhir dalam menyelasaikan tugas akhir ini. Terimakasih atas
do’a dan motivasinya.
5. Sahabat-sahabatku tercinta (Deni, Bayu, Aziz, Beni, Irwan, Latip, Lia, Julia)
yang selalu menghibur dikala suka maupun duka. serta teman-teman PGSD
angkatan 2009 dan PGSD Kls C yang saya banggakan dan saya sayangi
terimakasih sobat atas do’a yang selalu mengiringi di setiap langkahku.
6. Teman-teman seperjuangan yang selalu bersama-sama di waktu bimbingan
dan saling membantu dalam kesulitan.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang
berjudul “Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Melalui
Model Pembelajaran Example Non Example di Kelas V SDN Kapas Kunjang
Kabupaten Kediri”.
Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk
memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Malang (UMM). Penulis sadar sepenuhnya bahwa tanpa peran
serta dan bantuan dari berbagai pihak maka laporan penelitian ini tidak akan
pernah terwujud. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih
kepada:
1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ketua jurusan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Dr. Ichsan
Anshory. AM, M. Pd.
3. Dra. Iin Hindun, M.Kes selaku Dosen Pembimbing I dan
Bustanol Arifin, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah banyak
memberikan arahan, bimbingan, dukungan, dan saran serta masukan dalam
penulisan tugas akhir ini.
4. Bapak dan Ibu Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas
Muhammadiyah Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan pengetahuan
selama kuliah.
5. Kepala Sekolah, Mohamad Yusuf, S.Pdi dan Isriah, S.Pd guru kelas V SDN
Kapas yang telah mengijinkan melakukan penelitian dalam tugas akhir ini.
6. Segenap guru di SDN Kapas yang telah mendukung dan memotivasi selama
proses penelitian berlangsung.
7. Teman-teman PGSD angkatan 2009 yang senantiasa memberikan saran dan
kritik serta inspirasi sehingga penulis menyelesaikan skripsi ini.
viii
8. Penulis mengucapkan terima kasih yang tiada tara kepada Bapak dan Ibu
tercinta serta keluarga yang telah memberikan dorongan moral dan doa
sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan semua, yang telah
banyak membantu dalam penulisan skripsi ini.
Teriring doa semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut dapat
mendapat pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah
ini bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amin
Malang, 24 April 2014
Penulis,
M. Taufi Qurrohman
ix
DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL ............................................................................ i
LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN ...................................................................... iv
MOTTO ................................................................................................. v
PERSEMBAHAN .................................................................................. vi
KATA PENGANTAR ........................................................................... vii
ABSTRAK ............................................................................................. ix
ABSTRACT ........................................................................................... x
DAFTAR ISI ......................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ................................................................................. xiii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................. xiv
DAFTAR BAGAN ................................................................................. xv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang ........................................................................ 1
1.2 Fokus Masalah ......................................................................... 4
1.3 Rumusan Masalah ................................................................... 4
1.4 Tujuan Penelitian .................................................................... 5
1.5 Manfaat Penelitian .................................................................. 5
1.6 Batasan Istilah ......................................................................... 7
BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Matematika ........................................................................... 8
2.1.1 Pengertian Matematika SD ............................................. 8
2.1.2 Fungsi Matematika Sekolah ............................................. 8
2.1.3 Tujuan Pembelajaran Matematika SD ............................. 9
2.2 Hasil Belajar ........................................................................... 10
2.2.1 Pengertian Hasil Belajar .................................................. 10
2.2.2 Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar ...................... 11
2.3 Materi Pembelajaran Matematika ............................................ 14
2.4 SK dan KD ............................................................................... 14
2.5 Bangun Datar .......................................................................... 15
2.5.1 Pengertian Bangun Datar ................................................ 15
2.5.2 Macam-Macam Bangun Data ......................................... 15
2.6 Model Pembelajaran Example Non Example ......................... 19
2.6.1 Pengertian Example Non Example .................................. 19
2.6.2 Kelebihan dan Kelemahan Example Non Example ......... 20
2.6.3 Langkah-langkah Example Non Example ............. 20
2.6.4 Penerapan Example Non Example .................................. 21
2.7 Hasil Penelitian Yang Relevan .............................................. 22
2.8 Kerangka Berpikir ................................................................. 23
2.9 Hipotesis Tindakan ................................................................ 24
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Dan Desain Penelitian .................................................... 25
3.2 Lokasi Dan Waktu Penelitian ................................................. 25
xi
x
3.2.1 Lokasi Penelitian ............................................................. 25
3.2.2 Waktu Penelitian .............................................................. 25
3.3 Subyek Penelitian ................................................................... 25
3.4 Jenis Tindakan/Prosedur Penelitian ........................................ 26
3.5 Pengumpulan Data ................................................................... 30
3.6 Instrumen ................................................................................. 32
3.7 Teknik Analisis Data .............................................................. 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian ........................................................................ 36
4.1.1 Deskripsi penerapan Example Non Example siklus I ...... 37
4.1.2 Deskripsi penerapan Example Non Example siklus II ..... 45
4.2 Pembahasan ............................................................................. 53
4.2.1 Penerapan Pembelajaran Example Non Example ............ 54
4.2.2 Peningkatan Hasil Pembelajaran Example Non Example 56
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ................................................................................ 59
5.2 Saran .......................................................................................... 61
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................... 62
LAMPIRAN .......................................................................................... 64
xii
xi
DAFTAR TABEL
Hal
Tabel 3.1 Kriteria Tingkat Keberhasilan Penelitian ................................ 33
Tabel 4.1 Nilai Hasil Belajar Siswa Siklus I ........................................... 41
Tabel 4.2 Tabel Refleksi Siklus I ............................................................ 43
Tabel 4.3 Nilai Hasil Belajar Siswa Siklus II ......................................... 50
Tabel 4.4 Tabel Perbandingan Peningkatan Ketuntasan Belajar ............ 56
xiii
xii
DAFTAR GAMBAR
Hal
Gambar 4.1 guru menjelaskan materi dengan menunjukkan
contoh gambar bangun datar ........................................... 37
Gambar 4.2 siswa berkelompok untuk mendiskusikan lembar
kerja kelompok ................................................................ 37
Gambar 4.3 perwakilan kelompok, siswa menyampaikan
hasil diskusi di depan kelas ............................................. 38
Gambar 4.4 siswa menggambar bangun datar sesuai dengan sifatnya 40
Gambar 4.5 siswa mengerjakan soal evaluasi ..................................... 40
Gambar 4.6 guru menjelaskan materi dengan menggunakan
model pembelajaran Example Non Example .................. 45
Gambar 4.7 siswa berkelompok mendiskusikan soal lembar
kerja kelompok ................................................................ 46
Gambar 4.8 perwakilan kelompok, siswa mempresentasikan
hasil diskusi di depan kelas ............................................. 47
Gambar 4.9 guru menjelaskan materi dengan menerapkan
model pembelajaran Example Non Example ................... 48
Gambar 4.10 siswa berkelompok mendiskusikan lembar
kerja kelompok ................................................................ 48
Gambar 4.11 siswa menggambar bangun datar sesuai dengan sifatnya 49
Gambar 4.12 siswa mengerjakan soal evaluasi ..................................... 49
xiv
xiii
DAFTAR BAGAN
Hal
Bagan 2.1 Kerangka Pikir ....................................................................... 23
Bagan 3.1 Model PTK oleh Kemmis dan MC Taggart (Arikunto, 2010: 16) 25
xv
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Hal
Lampiran 1: Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) Siklus I .................................................................... 65
Lampiran 2 : Uraian Materi Siklus I ........................................................ 71
Lampiran 3: Lembar Kerja Kelompok Siklus I ...................................... 73
Lampiran 4 : Kunci Jawaban LKK Siklus I ............................................. 75
Lampiran 5 : Lembar Evaluasi Siklus I ................................................... 78
Lampiran 6 : Kunci Jawaban Evaluasi Siklus I ....................................... 79
Lampiran 7 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II ......... 80
Lampiran 8 : Uraian Materi Siklus II....................................................... 84
Lampiran 9 : Lembar Kerja Kelompok Siklus II ..................................... 85
Lampiran 10 : Kunci Jawaban LKK Siklus II ......................................... 87
Lampiran 11 : Lembar Evaluasi Siklus II ............................................... 89
Lampiran 12 : Kunci Jawaban Evaluasi Siklus II ................................... 90
Lampiran 13 : Sampel Hasil Nilai Siswa Siklus I ................................... 91
Lampiran 14 : Sampel Hasil Nilai Belajar Siklus II .............................. 92
Lampiran 15 : Nilai Hasil Kelompok Siswa Siklus I .............................. 93
Lampiran 16 : Nilai Hasil Kelompok Siswa Siklus II ............................ 94
Lampiran 17 : Hasil Belajar Siswa Individu Siklus I .............................. 95
Lampiran 18 : Hasil Belajar Siswa Individu Siklus II ............................ 96
Lampiran 19 : Catatan Lapangan Siklus I ............................................... 97
Lampiran 20 : Catatan Lapangan Siklus I ............................................... 98
Lampiran 21 : Catatan Lapangan Siklus II ............................................. 99
Lampiran 22 : Catatan Lapangan Siklus II ............................................. 100
Lampiran 23 : Daftar Tabel ..................................................................... 101
Lampiran 24 : Daftar Gambar ................................................................. 103
Lampiran 25 : Daftar Bagan .................................................................... 105
Lampiran 26 : Surat Pemberitahuan Penelitian dari Sekolah.................. 107
xvi
xv
DAFTAR PUSTAKA
Amri, Sofyan dan Ahmadi, Lif Khoiru. 2010. Konstruksi Pengembangan
Pembelajaran. Jakarta : Prestasi Pustakarya
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta
Arisandi, Deni. 2011. Model-Model Pembelajaran. (Online),
(Http://Arisandi.Com/Model-Model-Pembelajaran-2)
Depdiknas. 2007. Standar Kompetensi Lulusan di Sekolah Dasar. Jakarta : Badan
Standar Nasional Pendidikan
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Sinar Grafika
Margono. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Marno dan Idris. 2009. Strategi Dan Metode Pengajaran. Jogjakarta : Ar-Russ
Media.
Moleong, L.J.2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya
Sabarinah, Sri. 2006. Inovasi Pembelajaran Matematika SD. Jakarta : Depdiknas
Sudjana dan Rivai. 2010. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algensindo
Suharjana, Agus. 2008. Pengenalan Bangun Datar dan Sifat-Sifatnya di SD. E-
Book, (Online), (Www.P4tkmatematika.Com)
Supinah. 2008. Penyusunan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) Matematika SD dalam Rangka Pengembangan KTSP. E-Book,
(Online), (Http://P4tkmatematika.Org/Fasilitasi/10-Silabus-RPP-
Supinah.Pdf)
Suyanto. 1996. Pedoman Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta :
UKMP-SD, UP3SD, BP3SD, Dirjen Dikti Depdikbud.
Wiraatmadja, Rochiati. 2006. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung :
Remaja Rosdakarya.
Hariana, Nova. 2012. Peningkatan Minat Belajar Bangun Datar Melalui Model
Pembelajaran Example Non Example di Kelas V SDN Kauman 2 Kota
Blitar
62
xvi
Oktaviarini, Nourma. 2011. Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat Bangun
Datar dengan Model Example Non Example dalam Pembelajaran
Matematika bagi siswa kelas V SDN Parelor I Kediri
63