Pengembangan RPP Berorientasi Karakter Bangsa pada Mata Pelajaran Matematika SMP

Sosialisasi KTSP

Pengembangan RPPBerorientasi

Karakter Bangsa pada Mata Pelajaran

Matematika SMP

oleh

SRI SUNARN

A

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

RPP disusun berdasarkan silabus yang telah dikembangkan

RPP memuat: Identitas mata pelajaran, Standar Kompetensi (SK), Kompetensi Dasar (KD), indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, alokasi waktu, metode pembelajaran, kegiatan/ langkah-langkah pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan sumber belajar

Pengembangan RPP


Pengembangan RPP


Pengembangan RPP


Pengembangan RPP

Adapun alternatif nilai karakter yang dapat ditanamkan dan dikembangkan pad a diri siswa terdapat dalam tanda kurung (Dit Pembinaan SMP, 2010: 53-58).


Pengembangan RPP


Pengembangan RPP


Pengembangan RPP


Pengembangan RPP


Pengembangan RPP


Pengembangan RPP


Pengembangan RPP


Pengembangan RPP


Pengembangan RPP


Pengembangan RPP






F. Metode Pembelajaran

Pertemuan ke-1: ceramah, penugasan, tanya jawab, demontrasi dengan pendekatan pembelajaran kontekstual.

Pertemuan ke-2: ceramah, diskusi kelompok, penugasan, tanya jawab, presentasi dan demonstrasi dengan pendekatan pembelajaran kontekstual dan kooperatif NHT.






2. Kegiatan inti (60 menit)





Sukoharjo, ................MengetahuiKepala SMP Guru Mata pelajaran

.................................................... ......................................





Sukoharjo, ……………2011Pengamat

.........................................

Sosialisasi KTSP

Terima KasihTerima Kasih

Documents

Pengembangan RPP Berorientasi Karakter Bangsa pada Mata Pelajaran Matematika SMP