PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK SAKU NILAI-NILAI

PANCASILA BERBASIS CERITA UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR PPKN SISWA KELAS V SD NEGERI

PAGOJENGAN 03 KABUPATEN BREBES

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

SRI FAZAR KANIA NINGSIH

40215063

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

BUMIAYU

2019

ii

iii

iv

ABSTRAK

Ningsih, Sri Fazar Kania, 2019, Pengembangan Media Komik Saku Nilai-nilai

Pancasila Berbasis Cerita Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas

V SD Negeri Pagojengan 03 Kabupaten Brebes, Pendidikan Guru Sekolah Dasar,

Universitas Peradaban, Dosen Pembimbing Aqib Ardiansyah, S.Pd.I.,M.Si

Kata Kunci: Media Komik Saku Nilai-nilai Pancasila Berbasis Literasi, Hasil

Belajar, Research and Development (R & D).

Permasalahan yang ditemukan di SD Negeri Pagojengan 03 yaitu

penggunaan media yang kurang tepat, siswa tidak fokus, dan rendahnya hasil

belajar siswa kelas V pada materi pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam

kehidupan sehari-hari yaitu sebesar 69,38 serta dipengaruhi oleh penggunaan

media LCD Proyektor yang belum tepat diterapkan pada materi tersebut.

Rumusan masalahnya yaitu mengembangkan dan menerapkan media komik saku

nilai-nilai Pancasila berbasis cerita yang bertujuan untuk mengetahui proses

pengembangan serta keefektifan media komik tersebut. Jenis penelitian ini adalah

Research and Development (R & D) dengan metode eksperimen desain pre

experimental design, jenis one group pre-test post-test design. Desain

pengembangan menggunakan model Borg and Gall (1989) dalam Sugiyono

(2015: 35-37), teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik saku nilai-nilai

Pancasila berbasis cerita layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan

rata-rata skor dari para ahli sebesar 4,2. Kemudian media komik saku efektif

digunakan dalam pembelajaran dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05.

Peningkatan hasil belajar dilihat dari selisih skor pre-test dan post-test sebesar

8,55% dari 68,95% menjadi 77,50%. Produk harus mendapat hak paten, agar

bentuk diseminasi tidak hanya satu sekolah, dan ketika menerapkan media komik

saku dalam pembelajaran bisa menambahkan media lain seperti LCD Proyektor.

v

ABSTRACT

Ningsih, Sri Fazar Kania. 2019. Development of The Pocket Comics Media of

Pancasila Values Story Based to Improve The Learning Outocomes of PPKn 5th

Grade students in Pagojengan 03 Elementary School Brebes District. Primary

school Teacher Education Study Program. University of Civilization. The

Supervisor Aqib Ardiansyah S.Pd.I.,M.Si.

Keywords: The Pocket Comics Media of Pancasila Values Story Based, Learning

Outocomes, Research and Development (R & D).

The problems found at Pagojengan 03 elementry school media used which

was less precise, the student not focus, and low learning outocomes 5th

grade

student on material practice of Pancasila values in daily life that was 69,38 and

influenced by used the LCD Projector media which was less precise applied on

the material. The problem formulation was developed and applied the pocket

comics media of Pancasila values story based whichs aim to knew developed

processed and effectiveness of the comic media. The type of this research isi

Research and Development (R & D) with experimental method pre experimental

design, one group pre-test post-test design type. Developed design usage Borg

and Gall model (1989) in Sugiyono (2015: 35-37), data collection techniques used

questionnaire and test.

The result of the research show that the pocket comics media of Pancasila

values bassed story telling was suitable for used as a learning media with an

average score from experts 4,2. Then, the pocket comic media was effective used

in learned with Sig. (2-tailed) value 0,000 < 0,05. Improved learning outcomes

was judged by the difference in pre-test and post-test score 8,55% from 68,95% to

be 77,50%. The product must got a patent so that the form of dissemination not

only one school, and while applied the pocket comic media in learned can add

other media such as LCD Projector.

vi

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’aalamiin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat

Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis,

sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Pengembangan

Media Komik Saku Nilai-nilai Pancasila Berbasis Cerita untuk Meningkatkan

Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V SD Negeri Pagojengan 03 Kabupaten Brebes”

dengan baik.

Terwujudnya skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak yang telah

membimbing dan memberikan dorongan kepada penulis, baik tenaga maupun

pemikiran. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan

terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat, serta Rasulullah yang

menjadi teladan bagi manusia.

2. Bapak Prof. Dr. H. Yahya A. Muhaimin, selaku Rektor Universitas Peradaban.

3. Ibu Dede Nurdiawati, M.Pd, selaku Dekan FKIP Universitas Peradaban.

4. Bapak Winarto, M.Pd, selaku Ketua Jurusan PGSD Universitas Peradaban

serta ahli media yang telah memberikan penilaian, saran dan masukan

terhadap media komik saku nilai-nilai Pancasila berbasis literasi yang

dikembangkan.

5. Bapak Aqib Ardiansyah, S.Pd.I.,M.Si, selaku dosen pembimbing akademik

sekaligus dosen pembimbing skripsi, yang telah membimbing dan

mengarahkan baik selama masa studi maupun sampai menyelesaikan skripsi

ini.

6. Bapak Muh. Luqman Arifin, Lc.,MA yang telah membimbing serta

memberikan saran dan masukan terhadap instrumen penelitian yang

digunakan.

7. Ibu Eka Dina R, S.Pd.SD yang telah memberikan saran dan masukan terhadap

instrumen penelitian yang digunakan.

vii

8. Bapak Riswanda, S.Pd yang telah memberikan saran dan masukan terhadap

instrumen penelitian yang digunakan.

9. Bapak Dr. Suwarjono, M.Si selaku ahli materi yang telah memberikan

penilaian dan masukan terhadap media komik saku nilai-nilai Pancasila

berbasis literasi yang dikembangkan.

10. Ibu Ani Wijayati, S.Pd.SD guru SD Negeri Pagojengan 03 selaku ahli materi

yang telah memberikan penilaian, saran dan masukan terhadap media komik

saku nilai-nilai Pancasila berbasis literasi yang dikembangkan.

11. Bapak M. Shofi Mubarok, M.Pd selaku ahli media yang telah memberikan

penilaian, saran dan masukan terhadap media komik saku nilai-nilai Pancasila

berbasis literasi yang dikembangkan.

12. Bapak Karsono, S.Pd guru SD Negeri Pagojengan 03 yang telah memberikan

penilaian, saran dan masukan terhadap media komik saku nilai-nilai Pancasila

berbasis literasi yang dikembangkan.

13. Segenap keluarga SD Negeri Pagojengan 03 yang telah mengizinkan peneliti

untuk melaksanakan penelitian.

14. Segenap bapak/ibu dosen Universitas Peradaban yang telah memberi dan

membekali banyak pengetahuan kepada peneliti, khususnya dosen jurusan

PGSD.

15. Segenap staf Universitas Peradaban yang telah memberikan pelayanan kepada

peneliti.

Kepada semua pihak yang telah membantu yang tidak bisa peneliti

sebutkan satu per satu, semoga segala bantuan yang tidak ternilai harganya ini

mendapatkan imbalan dari Allah SWT sebagai amal ibadah. Amin. Peneliti

menyadari penulisan skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu,

peneliti sangat mengharapkan masukan berupa kritik dan saran dari pembaca.

Semoga hasil penelitian skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang

membacanya, khususnya bagi peneliti sendiri. Amin.

viii

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................... i

PENGESAHAN ....................................................................................... ii

PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................ iii

ABSTRAK .............................................................................................. iv

ABSTRACT .............................................................................................. v

KATA PENGANTAR ............................................................................ vi

DAFTAR ISI ........................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xi

DAFTAR TABEL ................................................................................. xii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ....................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................. 6

C. Pembatasan Masalah ............................................................ 7

D. Rumusan Masalah ................................................................ 7

E. Tujuan Pengembangan ......................................................... 8

F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan ............................. 8

G. Manfaat Pengembangan ....................................................... 9

H. Asumsi Pengembangan ...................................................... 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ....................................................................... 13

B. Kajian Penelitian yang Relevan ......................................... 25

C. Kerangka Pikir ................................................................... 30

D. Hipotesis Penelitian ............................................................ 31

BAB III METODE PENELITIAN

A. Model Pengembangan ........................................................ 32

B. Prosedur Pengembangan .................................................... 33

C. Desain Uji Coba Produk .................................................... 33

x

D. Desain Uji Coba ................................................................. 34

E. Subjek Coba ....................................................................... 35

F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ......................... 36

G. Teknik Analisis Data .......................................................... 37

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .................................................................. 40

B. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................. 76

C. Keterbatasan Penelitian ...................................................... 81

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ............................................................................ 82

B. Implikasi ............................................................................. 82

C. Saran ................................................................................... 83

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pikir ..................................................................... 30

Gambar 3.1 Prosedur Pengembangan 4D ............................................... 32

Gambar 3.2 One-Shot Case Study ........................................................... 34

Gambar 4.1 Sampul Depan Komik Saku ................................................ 47

Gambar 4.2 Pembatas Sila Pertama Pancasila ........................................ 48

Gambar 4.3 Pembatas Sila Kedua Pancasila ........................................... 48

Gambar 4.4 Pembatas Sila Ketiga Pancasila .......................................... 49

Gambar 4.5 Pembatas Sila Keempat Pancasila ....................................... 49

Gambar 4.6 Pembatas Sila Kelima Pancasila ......................................... 50

Gambar 4.7 Sampul Belakang Komik Saku ........................................... 50

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Pedoman Konversi Skor ................................................................ 38

Tabel 4.1 Kompetensi Dasar Mata Pelajaran PPKn ...................................... 44

Tabel 4.2 Rekapitulasi Penilaian Ahli Materi ............................................... 54

Tabel 4.3 Rekapitulasi Penilaian Ahli Media ............................................... 56

Tabel 4.4 Rekapitulasi Keseluruhan Penilaian .............................................. 58

Tabel 4.5 Hasil Post-Test Uji Coba Terbatas ................................................ 68

Tabel 4.6 Hasil Perhitungan Uji Normalitas ................................................. 70

Tabel 4.7 Hasil Perhitungan Uji Regresi Linear Sederhana ......................... 71

Tabel 4.8 Hasil Post-Test Uji Coba Pemakaian ............................................ 73

Tabel 4.9 Hasil Perhitungan Uji Normalitas ................................................. 74

Tabel 4.10 Hasil Perhitungan Uji Regresi Linear Sederhana ....................... 75

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Jadwal Penelitian ...................................................................... 88

Lampiran 2. Profil Sekolah ........................................................................... 90

Lampiran 3. Daftar Subjek Penelitian dan Pengembangan ........................... 92

Lampiran 4. Naskah Komik Saku Nilai-nilai Pancasila ............................... 93

Lampiran 5. Desain Awal Komik Saku Nilai-nilai Pancasila ..................... 113

Lampiran 6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ............................ 121

Lampiran 7. Isi Materi Pelajaran ................................................................. 143

Lampiran 8a. Instrumen Soal Sebelum Diuji .............................................. 145

Lampiran 8b. Instrumen Soal Setelah Diuji ................................................ 155

Lampiran 9a. Instrumen Angket Validasi Ahli Materi ............................... 165

Lampiran 9b. Instrumen Angket Validasi Ahli Media ................................ 169

Lampiran 10. Daftar Hadir Siswa Uji Coba Instrumen Soal ...................... 173

Lampiran 11. Uji Validitas dna Reliabilitas Instrumen Tes ........................ 174

Lampiran 12. Hasil Validasi Instrumen ...................................................... 177

Lampiran 13a. Daftar Hadir Siswa Uji Coba Terbatas ............................... 186

Lampiran 13b. Daftar Hadir Siswa Uji Coba Lapangan ............................. 187

Lampiran 14a. Rekapitulasi Hasil Penilaian Ahli Materi ........................... 188

Lampiran 14b. Rekapitulasi Hasil Penilaian Ahli Media ............................ 194

Lampiran 15. Penyerahan Media Komik Kepada Pihak Sekolah ............... 202

Lampiran 16. Hasil Ahkir Media Komik Saku Nilai-nilai Pancasila .......... 203

Lampiran 17. Dokumentasi Penelitian ........................................................ 215

xiv

Lampiran 18a. Surat Izin Penelitian dari LPPM ......................................... 220

Lampiran 18b. Surat Izin Penelitian dari Kesbangpol ................................ 221

Lampiran 18c. Surat Izin Penelitian dari Baperlitbangda ........................... 222

Lampiran 18d. Surat Izin Penelitian dari Dinas .......................................... 223

Lampiran 18e. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ............. 224

Lampiran 19. Biodata Penulis ..................................................................... 225