i

PENGELOLAAN SEKOLAH DASAR REGROUPING

(Studi Situs SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan

Kabupaten Magelang)

TESIS

Diajukan Kepada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh:

MURDONO Q.100.100.197

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

ii

NOTA PEMBIMBING

Prof. Dr. Sutama, M.Pd.

Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas

Hal : Tesis Murdono

Kepada Yth.

Direktur Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamualaikum wr wb.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya

terhadap tesis saudara:

Nama : Murdono NIM : Q.100.100.197

Dosen Pembimbing : Prof. Dr. Sutama, M.Pd.

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan

Judul Tesis : Pengelolaan Sekolah Dasar Regrouping (Studi Situs SDN

Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten

Magelang)

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam

Sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

Wassalamualaikum wr wb.

Surakarta, April 2012

Pembimbing ,

Prof. Dr. Sutama, M.Pd.

iii

iv

v

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Murdono NIM : Q.100.100.197

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan

Judul Tesis : Pengelolaan Sekolah Dasar Regrouping (Studi Situs SDN

Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten

Magelang)

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini adalah

benar-benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan

ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya, dan apabila

dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tesis saya ini hasil jiplakan, maka

saya rela bila gelar dan ijazah yang diberikan universitas kepada saya akan batal

saya terima.

Surakarta, April 2012

Yang membuat pernyataan,

Murdono

vi

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

1. Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan (QS. Alam Nasroh: 6).

2. “Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah keadaaan yang ada pada diri mereka sendiri (QS. Ar Ra’ad: 11).

PERSEMBAHAN Tesis ini kupersembahkan kepada :

Almamater yang memberikan ilmu. Keluargaku yang setia dan anak-anakku tersayang.

vii

KATA PENGANTAR

Puji Syukur layak kita haturkan kepada Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat

menyelesaikan tesis yang berjudul “Pengelolaan Sekolah Dasar Regrouping (Studi

Situs SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang)”. Tesis

ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi guna memperoleh gelar

kesarjanaan pada program Pascasarjana S2 pada program studi Magister

Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Dalam penyusunan tesis ini, penulis mendapat bantuan yang tak terhingga

dari berbagai pihak. Oleh karena itu, perkenankanlah penulis menyampaikan rasa

terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana

dan fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.

2. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M. Hum, Direktur Program Pascasarjana

Universitas Muhamadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada

penulis untuk melanjutkan studi.

3. Prof. Dr. Harsono, MS. Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Program

Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan

saran dan masukan demi kesempurnaan tesis ini.

4. Prof. Dr. Sutama, M.Pd., Pembimbing Studi Manajemen Pendidikan Program

Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

5. Kepala sekolah, dan guru SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan

Kabupaten Magelang yang telah membantu dalam penelitian ini.

Semoga tesis ini bisa bermanfaat bagi pihak-pihak yang menggunakannya.

Surakarta, April 2012 Penulis,

Murdono

viii

ABSTRAK

Murdono. Q.100.100.197. Pengelolaan Sekolah Dasar Regrouping (Studi Situs SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang). Tesis. Program Pascasarjana. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 201.

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) Sumber Daya Manuasi (SDM) sekolah dasar regrouping di SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang. (2) sarana dan prasarana sekolah dasar regrouping di SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang. (3) dana sekolah dasar regrouping di SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang.

Jenis Penelitian ini adalah kualitatif dengan desain etnografi. Subjek utama penelitian adalah kepala sekolah, dan guru. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data dalam situs. Uji keabsahan data menggunakan kredibilitas, tranferabilitas, konfirmabilitas dan dependabilitas.

Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) Sumber daya manusia sekolah dasar regrouping di SDN Gondosuli 2 dan 3 tidak hanya mengukir prestasi dalam bidang akademik dan non akademik saja, namun mampu menunjukkan sikap santun dan sikap religi. Guru datang tepat waktu di sekolah dan bersedia menjadi pemandu dalam kegiatan ekstrakurikuler. Kinerja guru dalam mengelola pembelajaran yang menggunakan prinsip student center dan mengoptimalkan lingkungan sebagai sumber belajar mampu membawa siswa berprestasi. Meskipun dari daerah pelosok namun siswa SDN Gondosuli 2 dan 3 mampu bersaing dengan siswa lainnya seperti pernah menjadi peringkat 1 perolehan nilai UASBN Tingkat kecamatan. (2) Sarana dan prasarana sekolah dasar regrouping di SDN Godosuli 2 mengalami peningkatan dibandingkan sebelum dilakukannya regrouping. Kondisi fisik sangat memadai. Media pembelajaran yang disedikaan tidak hanya berupa alat peraga sederhana saja, namun sudah disediakan media pembelajaran interaktif yang berbentuk animasi. Pihak sekolah mengadakan sarana dan prasarana secara rutin dengan menyusun RKAS yang berisi kegiatan pengadaan dan perawatan sarana dan prasarana. (3) Dana sekolah dasar regrouping di SDN Gondosuli 2 dan 3 dikelola secara transparan dan demokratis. Pihak yang terkait dengan sekolah terlibat dalam penysunan anggaran dana. Dana yang diterima SDN Gondosuli 2 dan 3 berasal dari bantuan pemerintah dann beberapa donasi seperti komite skeolah, orang tua siswa, serta infak siswa. Dana akan digunakan untuk memenuhi kebutuhan delapan standar nasional pendidikan dengan prinsip prioritas. Dana yang digunakan dilaporakan secara rutin oleh bendahara kepada kepala sekolah setiap bulannya, dan setiap triwulan dilaporakan kepada Dinas Pendidikan kabupaten Magelang.

Kata kunci: regrouping, sdm, sarana prasarana, dana

ix

ABSTRACT

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i

NOTA PEMBIMBING I ....................................................................................... ii

NOTA PEMBIMBING II ................................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ................................................................... v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

ABSTRAK .......................................................................................................... viii

ABSTRACT .......................................................................................................... ix

DAFTAR ISI .......................................................................................................... x

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. Latar Belakang Penelitian ............................................................ 1

B. Fokus Penelitian ........................................................................... 9

C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 9

D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 10

E. Daftar Istilah ................................................................................. 11

BAB II KAJIAN TEORI ............................................................................ 12

A. Konsep Sekolah Dasar Regrouping ............................................. 12

1. Definisi Sekolah Dasar ............................................................ 12

2. Definisi regrouping ................................................................. 13

3. Maksud dan Tujuan Regrouping ............................................. 15

4. Langkah-Langkah Regrouping ............................................... 16

xi

B. Pengelolaan Sekolah Dasar Regrouping ...................................... 18

1. Definisi Pengelolaan ............................................................... 18

2. Pengelolaan Sumber Daya Manusia Sekolah Dasar

Regrouping .............................................................................. 22

3. Pengelolaan Sarana dan Prsarana Sekolah Dasar

Regrouping .............................................................................. 32

4. Pengelolaan Dana Sekolah Dasar Regrouping ........................ 39

C. Penelitian Terdahulu .................................................................... 43

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 47

A. Jenis dan Rancangan Penelitian .................................................... 47

B. Lokasi Penelitian ........................................................................... 48

C. Kehadiran Peneliti ......................................................................... 49

D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber .......................................... 50

E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 52

F. Teknik Analisis Data .................................................................... 53

G. Keabsahan Data ............................................................................ 57

BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ................... 61

A. Paparan Data ................................................................................ 61

1. Sumber Daya Manusia (SDM) Sekolah Dasar Regrouping di SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang ................................................................................ 61

2. Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar Regrouping di SDN Gondosuli 2 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang ...... 74

 

xii

3. Dana Sekolah Dasar Regrouping di SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang ........................... 84

B. Temuan Penelitian ........................................................................ 91

1. Sumber Daya Manusia (SDM) Sekolah Dasar Regrouping di SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang ................................................................................ 91

2. Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar Regrouping di SDN Gondosuli 2 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang ...... 93

3. Dana Sekolah Dasar Regrouping di SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang ........................... 94

BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN ............... 96

A. Pembahasan .................................................................................. 96

1. Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) Sekolah Dasar Regrouping di SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang .............................................................. 96

2. Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar Regrouping di SDN Gondosuli 2 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang ............................................................. 105

3. Pengelolaan Dana Sekolah Dasar Regrouping di SDN Gondosuli 2 dan 3 Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang ................................................................................ 111

B. Proporsisi .................................................................................... 119

1. Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) Sekolah Dasar Regrouping ............................................................................. 119

2. Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar Regrouping .............................................................................. 119

3. Pengelolaan Dana Sekolah Dasar Regrouping ........................ 106  

xiii

BAB VI PENUTUP ..................................................................................... 120

A. Simpulan ...................................................................................... 120

B. Implikasi ....................................................................................... 122

C. Saran ............................................................................................. 122

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 12

LAMPIRAN ................................................................................................... 129

Lampiran 1. Permohonan Ijin Penelitian ....................................................... 130

Lampiran 2. Hasil Wawancara dengan Kepala Sekolah ................................. 132

Lampiran 3. Hasil Wawancara dengan Guru .................................................. 140

Lampiran 4. Profile SD Sekolah .................................................................... 142

Lampiran 5. Visi dan Misi SD Negeri Gondosuli 2 ........................................ 144

Lampiran 6. Surat Keterangan Uraian Tugas Guru ........................................ 153

Lampiran 7. Foto-foto bukti wawancara dengan .......................................... 155