i

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG

KEHARMONISAN KELUARGA TERHADAP AKHLAK

SISWA DI MTS AL HIKMAH PASIR MIJEN DEMAK

TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam

Ilmu Pendidikan Islam

Oleh:

ROFIANA

NIM: 093111100

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2013

ii

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Rofiana

NIM : 093111100

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil

penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk

sumbernya.

Semarang, 20 September 2013

Saya yang Menyatakan,

Rofiana

NIM. 093111100

iii

KEMENTERIAN AGAMA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

Jl. Prof. Hamka Kampus II Ngaliyan Telp. 024-7601295 Fax. 7615387

Semarang 50185

PENGESAHAN

Naskah skripsi dengan:

Judul : PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG

KEHARMONISAN KELUARGA TERHADAP

AKHLAK SISWA DI MTS AL HIKMAH PASIR

KECAMATAN MIJEN KABUPATEN DEMAK

TAHUN AJARAN 2012/2013

Nama : Rofiana

Nim : 093111100

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Program Studi : S1

Telah diujikan dalam sidang munaqosyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu

Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah

satu syarat memperoleh gelar sarjana Ilmu Pendidikan Agama Islam.

Semarang, 02 Desember 2013

DEWAN PENGUJI

Ketua, Sekretaris,

Rosidi, S.Pd.I., M.S.I. Hj. Nur Asiyah, M.S.I.

NIP. 19770131 200604 1 011 NIP. 19710926 199803 2 002

Penguji I, Penguji II,

Dr. Abdul Mu’ti, M.Ed. Dr. H. Saifudin Zuhri, M.Ag.

NIP. 19680902 199311 1 001 NIP. 19580805 198703 1 002

Pembimbing I, Pembimbing II,

H. Abdul Kholiq, M.Ag Drs. H. Jasuri, M.Si

NIP. 19710915 199703 1003 NIP. 19671014 199403 1005

iv

NOTA PEMBIMBING Semarang, 20 September 2013

Kepada

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Walisongo

di Semarang

Assalamualaikum Wr. Wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,

arahan dan koreksi naskah skripsi dengan :

Judul : PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG

KEHARMONISAN KELUARGA TERHADAP

AKHLAK SISWA DI MTS AL HIKMAH

PASIR KECAMATAN MIJEN KABUPATEN

DEMAK TAHUN AJARAN 2012/2013 Nama : Rofiana

NIM : 093111100

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Program Studi : S1

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan

kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan dalam

Sidang Munaqosyah.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Pembimbing I

H. Abdul Kholiq, M.Ag. NIP. 19710915 199703 1003

NOTA DINAS

v

NOTA PEMBIMBING Semarang, 20 September 2013

Kepada

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Walisongo

di Semarang

Assalamualaikum Wr. Wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,

arahan dan koreksi naskah skripsi dengan :

Judul : PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG

KEHARMONISAN KELUARGA TERHADAP

AKHLAK SISWA DI MTS AL HIKMAH

PASIR KECAMATAN MIJEN KABUPATEN

DEMAK TAHUN AJARAN 2012/2013

Nama : Rofiana

NIM : 093111100

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Program Studi : S1

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan

kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan dalam

Sidang Munaqosyah.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Pembimbing II

NOTA DINAS

vi

ABSTRAK

Judul : Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keharmonisan

Keluarga Terhadap Akhlak Siswa di MTs Al

Hikmah Pasir Kecamatan Mijen Kabupaten

Demak Tahun Ajaran 2012/2013

Penulis : Rofiana

NIM : 093111100

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi

siswa tentang keharmonisan keluarga terhadap akhlak siswa di MTs

Al Hikmah Pasir Kecamatan Mijen Kabupaten Demak tahun ajaran

2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan

analisis regresi linear sederhana, yang dilaksanakan di MTs Al

Hikmah Pasir Kecamatan Mijen Kabupaten Demak. Subyek

penelitian sebanyak 53 responden. Pengumpulan data menggunakan

instrumen angket untuk mendapatkan data variabel X dan Variabel Y

Dalam uji hipotesis penelitian ini digunakan analisis regresi

linear sederhana. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa

ada pengaruh positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang

keharmonisan keluarga terhadap akhlak siswa di MTs Al Hikmah

Pasir Kecamatan Mijen Kabupaten Demak tahun ajaran 2012/2013.

Hal ini ditunjukkan dengan hasil analisis regresi linear sederhana

dengan taraf signifikansi 5% diperoleh harga = 41.907 sedangkan

= 4.03. Dari hasil interpretasi diperoleh bahwa >

sehingga dapat disimpulkan bahwa hasilnya signifikan. Variasi nilai

pengaruh persepsi siswa tentang keharmonisan keluarga terhadap

akhlak siswa di MTs Al Hikmah Pasir Kecamatan Mijen Kabupaten

Demak tahun ajaran 2012/2013 dapat dilihat melalui fungsi taksiran

Y = 24.457+ 0.518X.

Sedangkan koefisien determinasi yang dihasilkan adalah =

0.451. Ini berarti keharmonisan keluarga mempunyai pengaruh

sebesar 45.1 % terhadap akhlak siswa di MTs Al Hikmah Pasir

Kecamatan Mijen Kabupaten Demak tahun ajaran 2012/2013. Sisanya

54.9 % adalah dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam

penelitian ini.

vii

KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi

Maha Penyayang, atas limpahan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya,

akhirnya peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan

lancar. Sholawat serta salam senantiasa tercurahkan ke hadirat beliau

Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, dan para pengikutnya

dengan harapan semoga mendapatkan syafaatnya di hari kiamat nanti.

Dalam penulisan skripsi ini, peneliti banyak mendapatkan

bimbingan dan juga arahan serta saran dari berbagai pihak, sehingga

penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu peneliti

ingin menyampaikan terima kasih sedalam-dalamnya kepada :

1. Dr. H. Suja’i, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Walisongo Semarang.

2. H. Nasirudin, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama

Islam IAIN Walisongo Semarang, yang telah memberikan ijin,

bimbingan, dan arahan dalam rangka penyusunan skripsi.

3. H. Abdul Kholiq, M.Ag., selaku pembimbing I yang telah

meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya sehingga skripsi ini

dapat terselesaikan.

4. Drs. H. Jasuri, M.Si., selaku pembimbing II yang telah

meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya sehingga skripsi ini

dapat terselesaikan.

5. Dosen, pegawai, dan civitas akademik di lingkungan Fakultas

Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang.

viii

6. Karyono, S.Ag., selaku kepala MTs Al Hikmah Pasir Kecamatan

Mijen Kabupaten Demak yang telah memberikan ijin untuk

mengadakan penelitian.

7. Kedua orang tua (Turmudhi dan Nurdayah) yang telah mendidik

dan membesarkan penulis dengan penuh kasih sayang dan

keikhlasan, sehingga penulis bisa melanjutkan studi sampai ke

perguruan tinggi. Semoga Allah memberikan balasan dengan

sebaik-baik balasan (ahsanal jaza’).

8. Adik-adik tercinta (Ryan, Zidan, dan Adi) yang selalu menjadi

inspirator selama penulisan skripsi ini.

9. Segenap pengasuh PP. Raudlatut Thalibin Tugurejo Tugu

Semarang yang senantiasa memberikan do’a dan dukungan

kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

10. Teman-teman PP. Raudlatut Thalibin Tugurejo Tugu Semarang

khususnya angkatan 2009 yang selalu memberikan dukungan dan

motivasinya.

11. Teman-teman (Azizah, Lilis, Sakinah, Zulvy, Wulan, Fao,

Hidayah, Anis) yang selalu bersama selama di bangku

perkuliahan. kenangan bersama kalian tidak akan terlupakan.

12. Teman-teman kamar “Fatimah” (Nilta, Erni, Rida, Fida, Ari,

Alief ) yang setia mendampingi dan memberikan semangat dan

motivasinya. Manisnya hidup ada bersama kalian.

13. Semua pihak yang telah membantu sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan.

ix

Semoga amal yang telah diperbuat akan menjadi amal yang

saleh, dan mendapat balasan dari Allah SWT.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran untuk

perbaikan dan kesempurnaan hasil yang telah didapat. Akhirnya,

semoga skripsi ini bermanfaat adanya dan mendapat ridho dari Allah

SWT, Amin Yarabbal ‘alamin.

Semarang, 20 September 2013

Peneliti,

Rofiana

NIM. 093111100

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN ...................................................... ii

PENGESAHAN .......................................................................... iii

NOTA PEMBIMBING ............................................................... iv

ABSTRAK .................................................................................. vi

KATA PENGANTAR ................................................................ vii

PERSEMBAHAN ....................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................x

DAFTAR TABEL ...................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ............................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................. xiv

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ......................................1

B. Rumusan Masalah ................................................5

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ............................6

BAB II : LANDASAN TEORI

A. Kajian Teoritik .....................................................7

1. Persepsi Siswa ..............................................7

2. Keharmonisan Keluarga .............................12

3. Akhlak ........................................................22

4. Pengaruh Keharmonisan Keluarga

Terhadap Akhlak Siswa ............................42

xi

B. Kajian Pustaka ................................................... 43

C. Hipotesis ............................................................ 47

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian .................................................. 48

B. Waktu dan Tempat Penelitian ........................... 48

C. Populasi dan Sampel Penelitian ......................... 49

D. Variabel Penelitian ............................................ 50

E. Teknik Pengumpulan Data ................................ 51

F. Analisis Uji Instrumen ....................................... 52

G. Teknik Analisa Data .......................................... 55

BAB IV : HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data Hasil Penelitian ......................... 60

B. Pembahasan Hasil Penelitian ............................. 75

C. Keterbatasan Penelitian ..................................... 79

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................ 81

B. Saran .................................................................. 82

C. Penutup .............................................................. 83

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kriteria Reliabilitas ..................................................... 55

Tabel 3.2 Analisis Varians Regresi Linear Sederhana ............... 57

Tabel 4.1 Data Persepsi Siswa Tentang Keharmonisan

Keluarga di MTs Al Hikmah Pasir Mijen Demak ...... 61

Tabel 4.2: Distribusi frekuensi persepsi siswa tentang

keharmonisan keluarga ................................................ 63

Tabel 4.3 Kualifikasi persepsi siswa tentang keharmonisan

keluarga ....................................................................... 64

Tabel 4.4 Data tentang akhlak siswa ........................................... 65

Tabel 4.5 Distribusi frekuensi akhlak siswa ................................ 67

Tabel 4.6 Kualifikasi akhlak siswa ............................................. 68

Tabel 4.7 Analisis regresi linear sederhana ................................. 69

Tabel 4.8 Hasil analisis regresi linear sederhana ......................... 72

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Histogram Persepsi Siswa Tentang

Keharmonisan keluarga ....................................... 64

Gambar 4.2 Histogram Akhlak Siswa ..................................... 68

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Daftar Responden Siswa Uji Coba

Lampiran 2 : Angket Penelitian Uji Coba

Lampiran 3 : Analisis Uji Coba Instrumen

Lampiran 4 : Contoh Perhitungan Validitas

Lampiran 5 : Contoh Perhitungan Reliabilitas

Lampiran 6 : Daftar Responden Siswa

Lampiran 7 : Angket Penelitian

Lampiran 8 : Analisis Regresi Linear Sederhana

Lampiran 9 : Tabel Nilai-Nilai r Product Moment

Lampiran 10: Daftar Nilai Presentil Untuk Distribusi t