PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN

DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA

SISWA DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Oleh:

LILIS MARYATI

K7413093

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2017

ii

iii

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN

DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA

SISWA DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2016/2017

Oleh:

LILIS MARYATI

K7413093

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2017

iv

v

vi

ABSTRAK

Lilis Maryati. K7413093. PENGARUH PENGETAHUAN

KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP

NIAT BERWIRAUSAHA SISWA DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) pengaruh

pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga secara bersama-sama

terhadap niat berwirausaha siswa di SMK Negeri 4 Surakarta tahun ajaran

2016/2017; (2) pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap niat berwirausaha

siswa di SMK Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2016/2017; (3) pengaruh lingkungan

keluarga terhadap niat berwirausaha siswa di SMK Negeri 4 Surakarta tahun ajaran

2016/2017.

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMK Negeri 4

Surakarta. Sampel yang digunakan adalah 81 terdiri dari Kelas Kecantikan, Busana,

Boga, dan Akomodasi Perhotelan dengan teknik simple random sampling. Metode

yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dekriptif dengan analisis

kuantitatif. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik tes untuk data

pengetahuan kewirausahaan dan teknik kuesioner untuk data lingkungan keluarga

dan niat berwirausaha siswa. Analisis data uji prasyarat yang digunakan adalah uji

normalitas, uji multikolinearias, uji heteroskedastisitas, uji linearitas dan uji

autokorelasi serta pengujian hipotesis yang digunakan adalah regresi berganda, uji

F dan uji t dengan taraf signifikansi 0,1.

Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama, ada pengaruh yang

positif dan signifikan antara pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga

secara bersama-sama terhadap niat berwirausaha siswa di SMK Negeri 4 Surakarta

tahun ajaran 2016/2017 (F hitung = 21,749 > F tabel = 2,372). Kedua ada pengaruh

yang positif dan signifikan antara pengetahuan kewirausahaan terhadap niat

berwirausaha siswa di SMK Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2016/2017 (t hitung =

3,344 > t tabel = 1,665). Ketiga, ada pengaruh yang positif dan signifikan antara

lingkungan keluarga dan niat berwirausaha siswa di SMK Negeri 4 Surakarta tahun

ajaran 2016/2017 (t hitung = 5,392 > t tabel = 1,665).

Kata Kunci: pengetahuan kewirausahaan, lingkungan keluarga, niat berwirausaha.

vii

ABSTRACT

Lilis Maryati. K7413093. THE EFFECT OF ENTREPRENEURIAL

KNOWLEDGE AND FAMILY ENVIRONMENT ON ENTREPRENEURIAL

INTENTIONS OF STUDENTS AT STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 4

OF SURAKARTA IN ACADEMIC YEAR 2016/2017. Thesis, Surakarta: Teacher

Training and Education Faculty, Sebelas Maret University Surakarta, July 2017.

This research aims to determine the presence or absence of (1) the effect of

entrepreneurial knowledge and family environment together on entrepreneurial

intentions of students at state vocational high school 4 of Surakarta in academic

year 2016/2017; (2) the effect of entrepreneurial knowledge on entrepreneurial

intentions of students at state vocational high school 4 of Surakarta in academic

year 2016/2017; (3) the effect of family environment on entrepreneurial intentions

of students at state vocational high school 4 of Surakarta in academic year

2016/2017.

The population in this research was all students of class X at state vocational

high school 4 of Surakarta. The samples used are 81 consist of Beauty Class, Design

Class, Culinary Art Class, and Hotel Accommodation Class with simple random

sampling technique. This research used descriptive method with quantitative

analysis. Data were collected by means of test techniques for entrepreneurial

knowledge data and questionnaire techniques for family environmental data and

student entrepreneur intentions. Data analysis used precondition analysis test

which are normality test, multicollinearity test heteroscedasticity test, linearity test

and autocorrelation test. The hypothesis test used multiple regression, F and t test

with significance level 0,1.

The results showed that first, there were a positive and significant

entrepreneurial knowledge and family environment together on entrepreneurial

intentions of students at state vocational high school 4 of Surakarta in academic

year 2016/2017 (F count = 21,749> F table = 2,372). Second, there was a positive

and significant effect between entrepreneurial knowledge on entrepreneurial

intentions of students at state vocational high school 4 of Surakarta academic year

2016/2017 (t count = 3,344> t table = 1,665). Third, there was a positive and

significant effect between family environment on entrepreneurial intentions of

students at state vocational high school 4 of Surakarta academic year 2016/2017

(t count = 5,392> t table = 1,665).

Keywords: entrepreneurial knowledge, family environment, entrepreneurial

intention.

viii

MOTTO

Jangan menunda-nunda pekerjaan karena waktu tak pernah mau menunggu dan

penyesalan selalu ada di akhir.

Besarnya usahamu akan menentukan hasilmu karena tidak ada suatu hasil yang baik

tanpa usaha yang sungguh-sungguh serta apa yang kamu dapatkan adalah apa yang

kamu tanam.

Jangan lupa untuk tersenyum, meskipun tersenyum tidak akan menyelesaikan

masalahmu setidaknya dengan tersenyum akan mengurangi beban pikiranmu,

semua akan berlalu begitu dengan masalahmu.

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Keluargaku tercinta

“Bapak Mitrorejo dan Ibu Sriyati yang selalu mendo’akan dan mendukung segala

hal dengan kerja keras kalian supaya kebutuhan anakmu ini terpenuhi, bersyukur

memiliki kalian. Mba Etik dan Mba Eni yang senantiasa mendukung dan

membantuku. Mas Sabar, Mas Mukhlis dan ponakanku Firyal dan Izza serta Alm

Mas Bambang.”

Orang-orang yang spesial

Mas Dedy yang senantiasa memotivasi dan mendukung untuk menyelesaikan

skripsi dengan selalu menanyakan “kapan wisuda?”

Sahabat dari SMP Lilis Astriyani dan Heni yang menemaniku main kemana-mana,

Silvy yang ada di Bekasi

Sahabat Kampus, Lena, Ipeh, Wulan, Mila dan Hanna, dari semester muda sampai

tua yang senantiasa menolong, mendukung dan memotivasi

Sahabat “Mepfuldy” (Maya, Erlin, Fitri, Umi dan Diana) sahabat dari waktu SMA

yang selalu membantu, mendukung dan terkadang mem-bully

Sekum Himannomi (Rindy, Sigit, Rima, Via, Mas Chury, Mas Yusuf, Mba Ajeng,

Anggita, Umi, Nova, Betty, Dek Fenny, Dek Septi, Dek Sela, Dek Vita, Dek

Mayang)

Sahabat KKN Sukorukun, Pati (Isyma’, Rosa, Mutiara, Anisa, Aan dan Adi)

sahabat yang pernah seatap selama 45 hari

Temen Divisi Kasir dan Keuangan Mini Market Tania

Temen seperjuangan duduk di depan prodi (Erma, Ipeh, Ginanjar, Cintia, Wuri,

Dea, Adit, Tian, Niken, Ulfa M, Rudi, Fuad, Sherly, Muhtadin dan Marwan)

Teman-teman PTN 2013 semuanya dan Almamater tercinta.

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kehadiran Allah SWT, karena telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan

keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN

LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA

SISWA DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017”

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan

gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa

terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan

dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Sunarto, M.M., Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu

memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan

skripsi ini.

4. Salman Alfarisy Totalia, S.Pd., M.Si., selaku Pembimbing II, yang selalu

memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan

skripsi ini.

5. Tim skripsi Drs. Sunarto, M.M sebagai ketua penguji, Dr. Harini, M.Pd

sebagai sekretaris penguji, Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd sebagai penguji I

dan Salman Alfarisy Totalia, S.Pd., M.Si sebagi penguji II.

6. Drs. Suyono, M.Si., Kepala Sekolah SMK Negeri 4 Surakarta, yang telah

memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

xi

7. Eni Dwi Rusjayanti, S.Pd., M.Pd., selaku guru mata pelajaran Prakarya dan

Kewirausahaan SMK Negeri 4 Surakarta, yang telah memberi bimbingan

dan bantuan dalam penelitian.

8. Para siswa kelas X SMK Negeri 4 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam

pelaksanaan penelitian ini.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap

semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, Juli 2017

Penulis,

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK ............................................................................. vi

HALAMAN MOTTO ................................................................................. viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. ix

KATA PENGANTAR ................................................................................ x

DAFTAR ISI ............................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ........................................................................ 7

C. Pembatasan Masalah ....................................................................... 8

D. Rumusan Masalah ........................................................................... 9

E. Tujuan Penelitian ............................................................................ 9

F. Manfaat Penelitian .......................................................................... 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka ................................................................................. 11

B. Kerangka Berpikir ........................................................................... 24

C. Hipotesis .......................................................................................... 29

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 30

B. Desain Penelitian ............................................................................. 32

xiii

C. Populasi dan Sampel ....................................................................... 33

D. Teknik Pengambilan Sampel........................................................... 35

E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 36

F. Tes Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen .................................. 42

G. Teknik Analisis Data ....................................................................... 50

H. Prosedur Penelitian.......................................................................... 55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ............................................................................... 59

1. Deskripsi Data ........................................................................... 59

2. Hasil Uji Persyaratan Analisis .................................................. 60

3. Hasil Uji Hipotesis .................................................................... 65

B. Pembahasan .................................................................................... 73

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ......................................................................................... 78

B. Implikasi .......................................................................................... 79

C. Saran ................................................................................................ 80

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 82

LAMPIRAN ................................................................................................ 85

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2. 1. Kerangka Berpikir Penelitian ......................................................... 28

3. 1. Prosedur Penelitian ......................................................................... 58

4. 1. Grafik Scatterplot ........................................................................... 63

xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. 1. Peringkat Sekolah SMK Negeri Se-Surakarta Tahun 2016 .............. 5

1. 2.Data Tracer Study SMK Negeri Se-Surakarta Tahun 2016 ............... 5

3. 1.Jadwal Penelitian ................................................................................ 31

3. 2.Daftar Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Surakarta Tahun

Ajaran 2016/2017 .................................................................................. 33

3. 3.Teknik Pengambilan Sampel.............................................................. 35

3. 4.Kisi-Kisi Kuesioner Variabel Lingkungan Keluarga dan

Niat Berwirausha ................................................................................... 39

3. 5.Skor Alternatif Jawaban Skala Likert ................................................ 40

3. 6.Kisi-Kisi Tes Soal Pilihan Ganda Variabel Pengetahuan

Kewirausahaan ................................................................................... 41

3. 7.Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Lingkungan

Keluarga ............................................................................................. 44

3. 8.Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Niat Berwirausaha ............... 44

3. 9.Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Variabel Lingkungan

Keluarga ............................................................................................. 45

3. 10.Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Variabel Niat

Berwirausaha .................................................................................... 45

3. 11.Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Pengetahuan

Kewirausahaan ................................................................................. 47

4. 1.Hasil Deskriptif Data Statistik ........................................................... 59

4. 2.Hasil Uji Normalitas .......................................................................... 61

4. 3.Hasil Uji Multikolinearitas ................................................................. 62

4. 4.Hasil Uji Linearitas Pengetahuan Kewirausahaan (X1)

terhadap Niat Berwirausaha (Y) ........................................................ 64

4. 5.Hasil Uji Linearitas Variabel Lingkungan Keluarga (X2)

terhadap Niat Berwirausaha (Y) ........................................................ 64

4. 6.Hasil Uji Autokorelasi........................................................................ 65

4. 7. Hasil Regresi Berganda ..................................................................... 66

4. 8. Hasil Uji F ......................................................................................... 67

4. 9. Hasil Uji t .......................................................................................... 68

4. 10. Hasil Uji Koefisien Determinasi Simultan ...................................... 71

4. 11. Hasil Uji Koefisien Determinasi Parsial ......................................... 72

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Kuesioner Observasi Pra Penelitian ................................................ 85

2. Tabulasi Data Observasi ................................................................. 87

3. Soal Try Out Tes Pengetahuan Kewirausahaan .............................. 88

4. Kunci Jawaban Try Out Tes Pengetahuan Kewirausahaan ............. 95

5. Kuesioner Try Out ........................................................................... 96

6. Tabulasi Data Try Out ..................................................................... 99

7. Soal Penelitian Tes Pengetahuan Kewirausahaan ........................... 103

8. Kunci Jawaban Penelitian Tes Pengetahuan Kewirausahaan ......... 110

9. Kuesioner Penelitian ....................................................................... 111

10. Tabulasi Data Penelitian ................................................................. 114

11. Lembar Validasi Instrumen ............................................................. 123

12. Hasil Uji Validitas Instrumen.......................................................... 136

13. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ...................................................... 150

14. Hasil Uji Analisis Butir Soal ........................................................... 153

15. Hasil Uji Prasyarat Analisis ............................................................ 155

16. Hasil Analisis Regresi Berganda .............................................................. 158

17. Surat Izin Menyusun Skripsi .......................................................... 162

18. Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Dekan .......................... 163

19. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Menyusun Skripsi ....... 164

20. Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Rektor .......................... 165

21. Surat Izin Penelitian dari BARKORWIL Wilayah III .................... 166

22. Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Instansi ........................ 167

23. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ....................................... 168