PENGARUH KESADARAN LINGKUNGAN

TERHADAP PERILAKU MASYARAKAT

DALAM MENGURANGI SAMPAH PLASTIK

DI KELURAHAN PONDOK LABU

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi

untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sosial

(S.Sos)

Oleh:

Alvionita Rizqi Aulia

NIM 11150541000056

PROGRAM STUDI KESEJAHTERAAN SOSIAL

FAKULTAS ILMU DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1440 H/2019 M

 

 

 

 

i

ABSTRAK

Alvionita Rizqi Aulia (11150541000056), Pengaruh

Kesadaran Lingkungan Terhadap Perilaku Masyarakat

Dalam Mengurangi Sampah Plasti di Kelurahan Pondok

Labu, Di Bawah Bimbingan Ir. Noor Bekti Negoro, SE., M.Si.

Kesadaran lingkungan merupakan salah satu faktor yang

dapat mempengaruhi perilaku pro lingkungan dalam mengurangi

sampah plastik. Dalam menciptakan lingkungan yang nyaman

diperlukannya kesadaran masyarakat terebih dahulu agar

masyarakat secara bersama membangun lingkungan yang nyaman

bagi mereka. Oleh karena itu, kelurahan pondok labu telah

membuat kebijakan untuk masyarakatnya agar ikut serta dalam

mengurangi sampah plastik baik saat adanya kegiatan ataupun

memanfaatkan bank sampah.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui

bagaimana pengaruh kesadaran lingkungan terhadap perilaku

masyarakat dalam mengurangi sampah plastik. Penelitian ini

menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik sampling yang

digunakan adalah teknik Non Probability Sampling dengan

jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 100 ibu rumah

tangga di RW 10 Kelurahan Pondok Labu Jakarta Selatan.

Program yang digunakan untuk mengolah data dalam penelitian

ini adalah SPSS for windows 22.0, dan teknik pengolahan data

yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat

pengaruh yang signifikan dan positif antara varriabel kesadaran

lingkungan terhadap variabel perilaku masyarakat dalam

mengurangi sampah plastik, dengan signifikansi sebesar 0,001.

Adapun nilai R Square (R2) dari ke dua variabel penelitian yang

telah diujikan sebesar 0,164. Dengan demikian, variabel

kesadaran lingkungan memengaruhi variabel perilaku masyarakat

sebesar 16.4%. Sedangkan sisanya 83.4% dipengaruhi oleh

variabel lain yang tidak dimasukkan dalam model penelitian ini.

Kata Kunci : Kesadaran Lingkungan, Perilaku Pro-Lingkungan,

Sampah plastik.

 

ii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat

Allah SWT karena atas semua limpahan rahmat, nikmat dan

bimbingan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul “Pengaruh Kesadaran Lingkungan Terhadap

Perilaku Masyarakat Dalam Mengurangi Sampah Plastik di

Kelurahan Pondok Labu”. Shalawat serta salam semoga tetap

tercurah kepada Nabi besar Muhammad SAW beserta keluarga,

sahabat dan para pengikutnya yang senantiasa berjalan di jalan

Allah sampai akhir zaman dan membawa ajaran Islam sebagai

rahmat bagi alam semesta.

Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih

banyak kekurangan, baik kekurangan dari segi isi ataupun dari

teknik penulisan, sekalipun peneliti telah berusaha melakukan

yang terbaik. Untuk itu, kritikan dan saran yang membangun

sungguh merupakan masukan bagi peneliti agar dapat

memperbaiki kembali sehingga bisa menghasilkan karya ilmiah

yang lebih baik lagi.

Berkat keridhoan dari Allah SWT, akhirnya skripsi ini

dapat terselesaikan. Serta tak lupa peneliti menyampaikan

ungkapan banyak terimakasih kepada berbagai pihak yang telah

memberikan bantuan, motivasi, dan arahan-arahan terhadap

peneliti sehingga peneliti dapat menyelesaikan skiripsi ini.

Dengan segala kerendahan hati peneliti menyampaikan ucapan

terimakasih kepada:

 

iii

1. Suparto, M.Ed., Ph.D, sebagai Dekan Fakultas Ilmu Dakwah

dan Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Dr. Siti

Napsiyah Ariefuzzaman, MSW sebagai Wakil Dekan Bidang

Akademik. Dr. Sihabuddin Noor, MA sebagai Wakil Dekan

Bidang Administrasi Umum. Drs. Cecep Sastrawijaya, MA

sebagai Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan.

2. Ahmad Zaky, M.Si, sebagai Ketua Program Studi

Kesejahteraan Sosial UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan Hj.

Nunung Khoiriyah, MA selaku Sekretaris.

3. Ir. Noor Bekti Negoro, SE., M.Si., sebagai dosen pembimbing

skripsi yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan

bimbingan dan memberikan motivasi hingga peneliti dapat

menyelesaikan skripsi ini.

4. Dr. H. Arief Subhan, MA sebagai dosen pembimbing

akademik.

5. Seluruh Dosen Program Studi Kesejahteraan Sosial yang

telah memberikan wawasan dan keilimuan serta membimbing

peneliti selama menjalani perkuliahan di UIN Syarif

Hidayatullah Jakarta.

6. Seluruh Dosen Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi

dan Civitas Akademika yang telah memberikan sumbangan

wawasan dan keilmuan dan membimbing peneliti selama

menjalani perkulian di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

7. Perpustakaan Umum dan Perpustakaan Fakultas Ilmu

Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta, peneliti ucapkan terimakasih karena telah membantu

 

iv

dalam memberikan referensi buku, jurnal, maupun skripsi

dari penelitian-penelitian terdahulu.

8. Kedua orang tuaku tercinta, yang tidak pernah henti

memberikan dukungan baik moril maupun materil, kasih

sayang, dan cinta yang tak pernah ada habisnya. Tidak pernah

bosan untuk memberikan semangat kepada peneliti. Rasa

sayang peneliti tidak akan cukup tergambar melalui kata-kata

yang tertulis, peneliti juga merasa tidak sanggup untuk

membalas semua kebaikan yang diberikan kedua orang tuaku

yang sangat peneliti sayangi.

9. Kepada Kakak-kakakku, Ananda Pratama Sabilla Rozaq dan

Aninda Aghnia Isnaini yang terus mendukung agar tetap

berjuang dan semangat yang tiada henti agar selalu tidak

pernah letih untuk menuntut ilmu.

10. Kepada sahabat-sahabatku yang selalu bersama di kala

senang maupun susah sampai dengan akhir masa kuliah dan

berharap bisa seterusnya hingga tua nanti, yaitu Elyya

Nindiyani, Gita Abyanti Sanjaya, Indah Choirunnisa, Tiara

Izmi Nabilla, Karimah Marwaziah, Lailatun Najah, Nesa Putri

Syafia, Rifan Rizki Frianto, Puteri Nur Farieda dan Habib

Rachman Aji yang selalu menjadi system support serta

memotivasi peneliti untuk dapat menyelesaikan skripsi ini.

11. Kepada Eyang, Ibu dan Bapak dari Puteri Nur Farieda yang

senantiasa membantu dalam pelaksaan penelitian di lokasi.

12. Kepada bu Tinah dan ibu-ibu kader Kelurahan Pondok Labu

terutama RW 10 telah membantu peneliti dalam pelaksanaan

penelitian.

 

v

13. Kepada teman seperjuangan Kesejahteraan Sosial 2015 yang

selalu menemani dan memberikan dukungan kepada peneliti

selama menjalani perkuliahan.

Demikianlah skripsi ini peneliti persembahkan, besar harapan

peneliti agar skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua

pembaca pada umumnya dan bagi peneliti sendiri.

Tangerang Selatan, 27 Juni 2019

Alvionita Rizqi Aulia

 

vi

DAFTAR ISI

ABSTRAK .......................................................................... i

KATA PENGANTAR ........................................................ ii

DAFTAR ISI ....................................................................... vi

DAFTAR TABEL .............................................................. x

DAFTAR GAMBAR .......................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................... xiii

BAB I. PENDAHULUAN .................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................... 1

B. Identifikasi Masalah ................................................. 9

C. Pembatasan Masalah ................................................ 10

D. Perumusan Masalah ................................................. 10

E. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................ 11

F. Review Kajian Terdahulu ......................................... 12

G. Sistematika Penulisan .............................................. 16

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ....................................... 19

A. Landasan Teori ......................................................... 19

1. Pemberdayaan Masyarakat ................................ 19

a. Pengertian Pemberdayaan Masyarakat ........ 19

b. Tugas Pelaku Pemberdayaan ....................... 19

c. Pemberdayaan Masyarakat Dalam

Perspektif Islam ........................................... 21

 

vii

2. Sampah Plastik .................................................. 22

a. Definisi Sampah Plastik ............................. 22

b. Mengurangi Sampah Plastik ...................... 24

c. Masalah Yang Ditimbulkan ....................... 26

3. Kesadaran Lingkungan ...................................... 29

i. Definisi Kesadaran Lingkungan ................. 29

ii. Dimensi Kesadaran Lingkungan ................ 31

4. Perilaku Masyarakat .......................................... 32

a. Perilaku Masyarakat .................................... 32

b. Prinsip-prinsip Dasar Perilaku Manusia ...... 33

c. Perilaku Pro-Lingkungan ............................ 35

d. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi

Perilaku Pro-Lingkungan ............................ 38

B. Kerangka Pemikiran ................................................. 43

C. Hipotesis ................................................................... 46

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ....................... 47

A. Metode Penelitian..................................................... 47

B. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel .............. 47

1. Populasi .............................................................. 47

2. Sampel ................................................................ 48

3. Teknik Sampling ................................................ 49

C. Sumber Data ............................................................. 50

D. Teknik Pengumpulan Data ....................................... 51

E. Definisi Operasional................................................. 52

F. Teknik Analisis Data ................................................ 55

1. Analisis Statistik Deskriptif ............................... 55

 

viii

a. Uji Validitas ................................................. 56

b. Uji Reliabilitas ............................................. 57

G. Uji Asumsi Klasik .................................................... 59

a. Uji Normalitas .................................................... 59

b. Uji Linearitas ...................................................... 61

H. Uji Hipotesis ............................................................ 62

a. Uji Analisiss Regresi Linier Sederhana ............. 62

b. Uji Koefisien Determinasi ................................. 63

c. Uji Koefisien Korelasi........................................ 63

BAB IV. TEMUAN DAN ANALISIS DATA .................. 65

A. Uji Kualitas Data ...................................................... 65

1. Uji Validitas ....................................................... 65

2. Uji Reliabilitas ................................................... 69

B. Uji Asumsi Klasik .................................................... 71

1. Uji Normalitas ..................................................... 71

2. Uji Linearitas ....................................................... 72

C. Karakteristik Subjek Penelitian ................................ 73

1. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ........ 73

2. Karakteristik Responden Berdasarkan

Pendidikan Terakhir ............................................ 75

3. Karakteristik Responden Berdasarkan

Pekerjaan ............................................................ 76

D. Analisis Statistik Deskriptif ..................................... 76

E. Uji Hipotesis ............................................................ 80

1. Uji Analisis Regresi Linier Sederhana ............... 80

2. Uji Koefisien Determinasi ................................. 82

 

ix

3. Uji Koefisien Korelasi........................................ 84

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ........................... 87

A. Kesimpulan .............................................................. 87

B. Saran ......................................................................... 88

DAFTAR PUSTAKA ......................................................... 91

 

x

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Skala Likert Kesadaran Lingkungan ................... 51

Tabel 2 Skala Likert Perilaku ........................................... 52

Tabel 3 Blue Print Skala Perilaku .................................... 53

Tabel 4 Blue Print Skala Kesadaran Lingkungan ............ 54

Tabel 5 Tabel Koefisien Korelasi .................................... 64

Tabel 6 Hasil Uji Validitas Variabel ................................ 65

Tabel 7 Blue Print Skala Kesadaran Lingkungan ............ 67

Tabel 8 Blue Print Skala Perilaku .................................... 69

Tabel 9 Hasil Uji Reliabilitas Kesadaran Lingkungan ..... 70

Tabel 10 Hasil Uji Reliabilitas Perilaku Masyarakat ......... 70

Tabel 11 Hasil Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov ....... 71

Tabel 12 Hasil Uji Linearitas ............................................. 72

Tabel 13 Hasil Uji Statistik Deskriptif ............................... 77

Tabel 14 Kategorisasi Kesadaran Lingkungan .................. 78

Tabel 15 Kategorisasi Perilaku .......................................... 78

Tabel 16 Hasil Uji Analisis Regresi Linear Sederhana ...... 80

Tabel 17 Hasil Uji Koefisien Determinasi ......................... 83

 

xi

Tabel 18 Hasil Uji Koefisien Korelasi ............................... 84

 

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Jumlah Sampah Berdasarkan Karakteristik

Tahun 2005 ..................................................... 5

Gambar 2 Jumlah Sampah Berdasarkan Karakteristik

Tahun 2011 ..................................................... 6

Gambar 3 Kerangka Berpikir ............................................ 46

Gambar 3 Hasil Uji Normalitas......................................... 71

Gambar 4 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ..... 73

Gambar 5 Karakteristik Responden Berdasarkan

Pendidikan Terakhir ......................................... 75

Gambar 6 Karakteristik Responden Berdasarkan

Pekerjaan .......................................................... 76

 

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 Pernyataan Lulus Ujian Seminar Proposal

Skripsi

LAMPIRAN 2 Surat Pembimbing Skripsi

LAMPIRAN 3 Surat Izin Penelitian

LAMPIRAN 4 Jumlah Kepala Keluarga Masyarakat RW 10

LAMPIRAN 5 Kuesioner Penelitian

LAMPIRAN 6 Tabulasi Data

LAMPIRAN 7 Hasil Uji Statistik Deskriptif

LAMPIRAN 8 Hasil Uji Validitas

LAMPIRAN 9 Hasil Uji Reliabilitas

LAMPIRAN 10 Hasil Uji Normalitas Data

LAMPIRAN 11 Hasil Uji Linearitas

LAMPIRAN 12 Hasil Uji Analisis Regresi Linear Sederhana

LAMPIRAN 13 Hasil Uji Koefisien Determinasi (R Square)

LAMPIRAN 14 Hasil Uji Koefisien Korelasi

 

 

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Lingkungan hidup dapat dipahami sebagai sebuah ilmu

yang membahas pergerakan dan perkembangan ekosistem

yang memiliki keterkaitan antara ekosistem dan isinya.

Lingkungan hidup sangat erat dengan ekologi. Tidak berbeda

jauh dengan lingkungan hidup, ekologi juga membahas alam

dan sekitarnya yang tidak hanya membahas kerusakan yang

terjadi pada alam namun ekologi juga membahas keterkaitan

segala makhluk hidup baik dari rantai makanan sampai

tempat kita hidup (Keraf 2014, 41).

Slamet (2002) dalam (Iswara 2013) berpendapat bahwa

sampah ialah sisa aktifitas manusia ataupun alam yang

berjenis organik ataupun anorganik dan memiliki sifat

mudah hancur dengan tanah atau sulit untuk hancur secara

alami yang sudah tidak memiliki nilai lagi dan sudah

dibiarkan terbuang. Indonesia sendiri memiliki dasar hukum

terkait pengelolaan sampah di mana pemerintah dan

masyarakat memiliki peran terhadap pengelolaan sampah

pada Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2008 Tentang

Pengelolaan Sampah.

Dalam artikel yang dituliskan oleh (Fuhr and Simon

n.d.) plastik menimbulkan beberapa permasalahan dalam

 

2

sektor lingkungan hidup, ekonomi bahkan sosial dalam skala

global. Dengan harga produksi plastik yang murah membuat

para produsen lebih sering untuk memilih produk yang sudah

dipetakan untuk langsung dibuang atau hanya untuk sekali

pakai sehingga menghasilkan polusi bagi lingkungan hidup.

Plastik merupakan material yang memliki kelemahan jika

dilihat dari sisi lingkungan. Banyak plastik yang berasal dari

hasil industri saat ini sulit untuk hancur secara alami, plastik

yang tidak mudah untuk dilebur dan dihancurkan akan

dibuang dan dibiarkan menumpuk menjadi timbulan sampah

dan menjadi polusi bagi lingkungan. (Sofiana 2010, 332).

Sampah yang menumpuk di Jakarta diyakini sebagai

salah satu penyebab banjir dan diperkuat dengan pembuktian

sebuah studi bahwa sampah memiliki kontribusi terhadap

banjir. Abdul Muhari, peneliti Indonesia pada Hazard and

Risk Evaluation di International Research Institute of

Disaster Science (IRIDeS), Tohoku Universirty pada tahun

2013 mengungkapkan bahwa tinggi debit air mencapai 180

m3/detik dan ketinggian air di manggarai dan karet

disebabkan oleh sampah, sampah menutup 3 dari 4 pintu air

di karet (“Banjir Jakarta, Terbukti Gara-Gara Sampah!”

n.d.)Di Jakarta Selatan, 30 RW di 10 Kelurahan dan 6

Kecamatan mengalami banjir. Akibat banjir yang melanda

beberapa kawasan di Jakarta, terdapat 11.824 jiwa harus

mengungsi. Jakarta Selatan menjadi kota dengan jumlah

pengungsi terbanyak, dengan jumlah 2.000 jiwa (“Sampah

 

3

Imbas Banjir Jakarta Capai 2.000 Ton, 95% Batang Pohon

Dan Rumpun Bambu - BBC News Indonesia” n.d.). Dampak

dari banjir sendiri yaitu terganggunya kegiatan sosial

ekonomi masyarakat seperti dalam mencari mata

pencaharian

Vivien Ratnawati sebagai Direktur Jenderal

Pengelolaan Sampah, Limbah dan Bahaya Beracun (PSLB3)

KLHK menyatakan pentingnya masyarakat dalam

mengurangi penggunaan kantong belanja plastik yang

digunakan hanya sekali pakai. (“Deklarasi Pengurangan

Sampah Kantong Plastik” n.d.) Kementerian Lingkungan

Hidup dan Kehutanan (KLHK) mencatat bahwa Indonesia

menggunakan kantong plastik lebih dari 1 juta kantong tiap

menitnya, dalam produksi kantong plastik sendiri

memerlukan kurang lebih 8% minyak dunia atau sama

dengan 12 juta barrel minyak dan 14 juta pohon (Nugraha

2016). Berdasarkan (Lestari 2017) Indonesia sendiri

menyumbangkan produksi limbah plastik sebanyak 3,2 juta

ton, dan telah menjadi negara kedua penyumbang sampah

plastik terbanyak ke laut setelah Cina. Pada tahun 2018

Jakarta menjadi daerah kedua yang menyumbang sampah

plastik di perairan Indonesia. Terjadi kematian hewan

raksasa di perairan Sulawesi Tenggara Kabupaten Wakatobi

dimana di dalam perut hewan tersebut terdapat sampah

plastik seberat 5.9 kg. Sampah plastik yang ditemukan di

dalam perut paus tersebut berupa gelas plastik 750 gr (115

 

4

buah), plastik keras 140 gr (19 buah), botol plastik 150 gr (4

buah), kantong plastik 260 gr (25 buah), serpihan kayu 740

gr (6 potong), sandal jepit 270 gr (2 buah), karung nilon 200

gr (1 potong), tali rapia 3.2 60 gr (lebih dari 1000 potong)

(“Ditemukan 5,9 Kg Sampah Dalam Perut Paus Sperma Di

Wakatobi. Kok Bisa?” 2018). Kepala Dinas Lingkungan

Hidup DKI Jakarta Isnawa Adji mengatakan bahwa jumlah

produksi sampah di Jakarta mencapai 7.000 ton setiap hari

dan 1.900 bahkan 2.000 tonnya merupakan sampah plastik

(Velarosdela n.d.) atau hampir sama dengan 4% dari total

volume sampah nasional sekitar 178.082,19 ton perhari.

(“Keberanian Pemerintah Menegakkan Aturan Tanggung

Jawab Produsen Jadi Faktor Penentu Mengatasi Pencemaran

dan Mengurangi Timbulan Sampah Plastik” n.d.)

Berdasarkan penelitian yang dilakukan dengan teknik

standar untuk mengeliminasi kontaminasi dari berbagai

sumber dan dilakukan di University of Minnesota School of

Public Health pada 21 sampel air yang diambil oleh para

peneliti bahwa 16 di antaranya atau sama dengan 76 persen

air mengandung fiber plastik. Dan Jakarta dalam tingkat

kontaminasi air tergolong tinggi (Folia n.d.).

 

5

Gambar 1 Jumlah Sampah Berdasarkan Karakteristik Tahun 2005

55.37%

20.57%

13.25%

0.07%

0.61%

0.19%

1.06%

1.91%

0.81%

1.52%

4.65%

2005

Organik = 55.3%

Kertas = 20.57%

Plastik = 13.25%

Kayu = 0.07%

Kain/Tektil = 0.61%

Karet/Kulit/TiruanKulit = 0.19%

Logam/Metal = 1.06%

Gelas/Kaca = 1.91%

Sampah Bongkaran =0.81%

Sampah B3 = 1.52%

Lain-lain 4.65%

 

6

Gambar 2 Jumlah Sampah Berdasarkan Karakteristik Tahun

2011

Sumber: (“Data Persentase Komposisi Sampah di

Provinsi DKI Jakarta - Komposisi Sampah DKI Jakarta -

data.jakarta.go.id” n.d.)

53.75%

14.92%

14.02%

0.87%

1.11%

0.52%

1.82%

2.45% 0.01% 0.56%

9.98%

2011

Organik = 53.75%

Kertas = 14.92%

Plastik = 14.02%

Kayu = 0.87%

Kain/Tektil = 1.11%

Karet/Kulit/TiruanKulit = 0.52%

Logam/Metal = 1.82%

Gelas/Kaca = 2.45%

Sampah Bongkaran =0.01%

Sampah B3 = 0.56%

Lain-lain = 9.98%

 

7

Berdasarkan data terakit karakteristik sampah yang

mengalami peningkatan di Jakarta Selatan periode 2005 dan

2011 plastik, kayu, kain/tekstil, karet/kulit/tiruan kulit,

logam/metal, gelas/kaca dan lain-lain. Dapat dilihat bahwa

dengan jenis material yang sulit terurai, plastik memililki

jumlah yang paling tinggi daripada jenis sampah lainnya

pada periode tahun 2005 dan 2011.

Bermulanya isu lingkungan di bidang kesejahteraan

sosial yaitu sekitar tahun 1980-an. Komisi dunia untuk

pembangunan dan lingkungan menjelaskan pembangunan

yang berkelanjutan sebagai pembangunan yang cara

pemenuhan kebutuhannya tidak menghancurkan

kemungkinan generasi yang akan datang. Yang menjadi

masalah tingginya tingkat migrasi salah satunya adalah

permasalahan sampah. (Adi 2013, 64–65). Pengembangan

masyarakat sendiri menjelaskan terkait keterlibatan orang

dengan memiliki kesamaan perhatian, untuk bersama

berusaha menyelesaikan permasalahan yang dihadapi.

(Ariefuzzaman and Fuaida 2011, 95)

Dalam buku (Ife dan Tesoriero 2006, 177) menjelaskan

keeratan beberapa komponen dalam kehidupan yaitu sosial,

ekonomi, keadilan dan juga ekologis. UN-HABITAT pada

tahun 2005 memiliki misi yaitu mengembangkan

pembangunan manusia yang berkelanjutkan secara sosial dan

lingkungan dengan pencapaian pangan secukupnya untuk

keseluruhan oleh karena itu sebagai cara tercapainya misi

 

8

tersebut adanya penggabungan konsep ekologis dan HAM

dalam konsep keberlanjutan sosial.

Berdasarkan ayat Al-qur’an surat surah Ar-rum (30)

ayat 41 yang berisi:

اس يدي الن

أ

سبت

بحر بما ك

بر وال

ساد في ال

ف

هر ال

ظ

)14( هم يرجعون

عل

وا ل

ذي عمل

هم بعض ال

ليذيق

Dan memiliki arti:

(41) Telah nampak kerusakan di darat dan di laut

disebabkan karena perbuatan tangan manusia; Allah

menghendaki agar mereka merasakan sebagian dari (akibat)

perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang

benar).(Q.S Ar-Rum:41)

Dengan demikian pada ayat tersebut menjelaskan

bahwa kerusakan pada alam dan juga ekosistem akibat

perbuatan manusia itu sendiri, pada saat ini beberapa akibat

dari kerusakan tersebut mulai dirasakan dan telah

mengkhawatirkan. Untuk mencegah kerusakan yang lebih

parah maka dari itu diperlukannya kesadaran seseorang

untuk melakukan perubahan pada lingkungan mereka

sendiri.

Berdasarkan pernyataan Kementerian Lingkungan

Hidup dan Kehutanan bahwa Kementerian Lingkungan

 

9

Hidup dan Kehutanan bersama kementerian Koordinator

Bidang Kemaritiman memiliki komitmen untuk menekan

angka sampah plastik di laut sebesar 70% pada tahun 2025

bersama 25 Kabupaten atau Kota dengan jenis sampah

kantong plastik an microbeads. Selain bertumpu pada

kebijakan yang telah diambil oleh pemerintah, para produsen

dan masyarakat ikut andil dalam perubahan yang dianggap

oleh organisasi global sudah meresahkan (“Keberanian

Pemerintah Menegakkan Aturan Tanggung Jawab Produsen

Jadi Faktor Penentu Mengatasi Pencemaran dan Mengurangi

Timbulan Sampah Plastik” n.d.). Oleh karena itu penulis

ingin melihat pengaruh kesadaran lingkungan terhadap

perilaku masyarakat dalam mengurangi sampah plastik di

Kelurahan Pondok Labu, Jakarta Selatan.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan penjelasan dari latar belakang, penulis

mengidentifikasi permasalahan yang akan dijadikan bahan

dalam melakukan penelitian. Antara lain:

1. Indonesia menjadi Negara kedua penyumbang

sampah plastik terbesar ke laut setelah Cina.

2. 76% air tanah Jakarta mengandung fiber plastik.

3. Provinsi Jakarta menghasilkan 2000 ton sampah

kantong plastik setiap tahunnya.

 

10

4. Banyaknya penggunaan plastik sekali pakai

sehingga banyaknya sampah plastik yang hanya

tertimbun.

C. Batasan Masalah

Pembatasan masalah digunakan untuk memberikan

pembatas atas penelitian yang akan dilakukan sebagai upaya

menghindari ketidaksesuaian ataupun pelebaran pokok

masalah agar penelitian yang akan dilakukan lebih terarah

dan memudahkan dalam pencapaian bahasan tujuan

penelitian:

1. Penelitian ini akan membahas mengenai pengaruh

kesadaran lingkungan terhadap perilaku

masyarakat dalam mengurangi sampah plastik di

Kelurahan Pondok Labu, Jakarta Selatan.

2. Penelitian ini hanya akan membahas perilaku pro

lingkungan yang berkaitan dengan sampah, daur

ulang dan penanggulangan sampah, terutama

sampah plastik.

3. Penelitian ini ditujukan kepada ibu rumah tangga

dalam satu kelurga di RW 10 Kelurahan Pondok

Labu Jakarta Selatan.

D. Rumusan Masalah

Berdasaran latar belakang dan pembatasan masalah

yang sudah dijabarkan, maka peneliti merumuskan

permasalahan sebagai berikut:

 

11

1. Apakah ada pengaruh kesadaran lingkungan

terhadap perilaku masyarakat dalam mengurangi

sampah plastik di RW 10 Kelurahan Pondok

Labu Jakarta Selatan?

2. Seberapa besar pengaruh kesadaran lingkungan

terhadap perilaku masyarakat dalam mengurangi

sampah plastik di RW 10 Kelurahan Pondok

Labu Jakarta Selatan?

E. Tujuan dan Manfaat Penelitian

1. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk menjawab

rumusan masalah, yaitu:

1. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh

kesadaran lingkungan ibu rumah tangga RW 10

dalam mengurangi sampah plasik.

2. Untuk melihat seberapa besar pengaruh antara

kesadaran lingkungan terhadap perilaku pro

lingkungan ibu rumah tangga RW 10 dalam

mengurangi sampah plstik.

2. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Akademis

Penilitian ini diharapkan memiliki manfaat

dalam disiplin ilmu sosial, khususnya

kesejahteraan sosial dan kaitannya dengan

lingkungan hidup serta untuk pengembangan

penelitian.

 

12

2. Manfaat Praktis

Penelitian ini diharapkan memiliki manfaat

untuk kontribusi sebuah pemikiran dan tambahan

referensi untuk memperdalam penggunaan teori-

teori dalam memperkaya ilmu sosial, khususnya

kesejahteraan sosial dan kaitannya dengan

lingkungan hidup.

F. Tinjauan Pustaka

Penelitian terdahulu merupakan komponen penting yang

menjadi acuan untuk memperkaya teori yang akan digunakan

dalam melakukan suatu penelitian. Berdasarkan hasil

penelitian terdahulu, peneliti tidak menemukan kesamaan

judul dengan penelitian lainnya. Penelitian terdahulu akan

peneliti gunakan sebagai referensi untuk menambah bahan

kajian pada penelitian ini. Berikut merupakan penelitian

terdahulu yang menjadi acuan penulis dalam melakukan

penelitian:

1. Penelitian jurnal yang ditulis oleh M.F Shellyana

Junaedi Mahasiswi Fakultas Ekonomi Universitas

Atma Jaya Yogyakarta tahun 2005 dengan judul

“Pengaruh Kesadaran Lingkungan Pada Niat Beli

Produk Hijau: Studi Perilaku Konsumen Berwawasan

Lingkungan”. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa

adanya pengaruh kesadaran terhadap keinginan

membayar lebih tinggi dengan harga premium untuk

 

13

mendapatkan produk-produk yang lebih ramah

lingkungan. Dan sikap dari kesadaran memiliki

pengaruh terhadap tingkat keterlibatan seseorang

sebagai konsumen dalam memilih. Perbedaannya

dengan penelitian yang akan penulis lakukan yaitu

penulis ingin meneliti variabel kesadaran lingkungan

terhadap perilaku masyarakat, untuk melihat tingkat

pengaruh kesadaran lingkungan tersebut terhadap

perilaku masyarakat dalam mengurangi sampah

plastik. Baik dengan tidak menggunakannya ataupun

memanfaatkannya.

2. Penelitian jurnal yang ditulis oleh Ririn Setyowati,

Surrahma Asti Mulasari Mahasiswi Fakultas

Kesehatan Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan

Yogyakarta tahun 2013 dengan judul “Pengetahuan

dan Perilaku Ibu Rumah Tangga Dalam Pengelolaan

Sampah Plastik”. Hasil dari penelitian ini

menunjukan adanya hubungan yang signifikan antara

pengetahuan dan perilaku ibu rumah tangga dalam

mengelola sampah sesuai dengan kategorinya.

Perbedaannya dengan penelitian yang akan penulis

lakukan yaitu penulis ingin meneliti pengaruh dari

variabel kesadaran lingkungan terhadap perilaku

masyarakat. Dimana pengetahuan juga terdapat di

dalam kesadaran seseorang. Oleh karena itu peneliti

ingin melihat tingkat keberpengaruha kesadaran

 

14

terhadap perilaku masyarakat dalam mengurangi

sampah plastik.

3. Penelitian jurnal yang ditulis oleh Ervina Damanik

alumnus Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas

Sumatera Utara tahun 2012 dengan judul “Perilaku

Konsumen Dalam Penggunaan Plastik Kresek Hitam

Daur Ulang Sebagai Wadah Makanan Siap Santap di

Pusat Pasar Tavip Binjai”. Hasil penelitian ini

menunjukan bahwa hampir dari seluruh responden

berperilaku baik, berpengetahuan baik, bersikap baik

dan bertindak dengan baik dalam penggunaan kantong

plastik kresek hitam daur ulang yang dijadikan wadah

makanan siap santap. Perbedaannnya dengan pnelitian

yang akan dilakukan, peneliti ingin mengetahui

pengaruh kesadaran lingkungan terhadap perilaku

masyarakat dalam mengurangi sampah plastik.

Persamaannya ialah pada variabel perilaku

penggunaan plastik.

4. Penelitian jurnal yang ditulis oleh Ni Luh Gede

Sukerti, I Made Sudarma dan I.B.G Pujaastawa tahun

2017 dengan judul “Perilaku Masyarakat Dalam

Pengelolaan Sampah dan Faktor-faktor Yang

Mempengaruhi Di Kecamatan Denpasar Timur Kota

Denpasar Provinsi Bali”. Hasil penelitian ini

menunjukan bahwa masyarakat kecamatan Bali Timur

memiliki perilaku yang baik dalam mengelola sampah

karena sudah menerapkan prinsip 3R dan juga

 

15

memisahkan sampah berdasarkan jenisnya, organik

dan anorganik. Indikator tertinggi variabel faktor

internal yaitu pada pendapatan masyarakat dan waktu

luang yang dimiliki oleh masyarakat. Sedangkan pada

faktor eksternal yaitu pada penegakkan hukum.

Perbedaannya dengan penelitian yang akan penulis

lakukan yaitu penulis ingin meneliti pengaruh dari

kesadaran lingkungan terhadap perilaku masyarakat

dalam mengurangi sampah. Sedangkan persamaannya

yaitu peneliti ingin melihat perilaku masyarakat dalam

mengelola sampah.

5. Penelitian Skripsi yang ditulis oleh Muhammad

Dimas Muammar Fakultas Ilmu Pskologi Universitas

Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2014

dengan judul “Pengaruh Kesadaran Lingkungan dan

Kesehatan Terhadap Perilaku Pro-Lingkungan

Masyarakat Bukit Duri Jakarta”. Hasil penelitian ini

menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang berjalan

bersama dari kesadaran lingkungan dan kesehatan

terhadap perilaku pro-lingkungan. Perbedaannya

dengan penelitian yang akan penulis lakukan yaitu

penulis hanya ingin meneliti pengaruh dari kesadaran

lingkungan terhadap perilaku masyarakat dalam

mengurangi sampah plastik hanya dengan

menggunakan 2 indikator di dalam perilaku pro

lingkungan yaitu Waste avoiden (penanggulangan

sampah) dan Recycling (daur ulang).

 

16

Berdasarkan kajian terdahulu, maka dapat dilihat

perlunya penanganan yang tepat terhadap sampah plastik

baik dengan cara pengelolaan yang baik ataupun dengan

mengurangi penggunaan plastik. Kesadaran sangat penting

terhadap perubahan suatu sikap dan perilaku seseorang untuk

menjaga lingkungan. Dalam hal ini berdasarkan kajian

terdahulu terdapat pengaruh faktor internal terhadap perilaku

seperti pengetahuan dan kesadaran. Dimana kesadaran dapat

menentukan seseorang akan berperilaku baik atau negatif

terhadap lingkungan.

G. Sistematika Penulisan

Dalam penyusunan skripsi, penulis menyusun dengan

sistematika sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN, di dalam bab I ini terdiri dari

latar belakang masalah, identifikasi masalah, batasan

masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian,

tinjauan pustaka dan sistematika penelitian.

BAB II LANDASAN TEORI, di dalam bab II ini terdiri

atas pengertian pemberdayaan masyarakat, tugas pelaku

pemberdayaan, pemberdayaan masyarakat dalam

perspektif Islam, pengertian sampah plastik, mengurangi

sampah plastik, masalah yang ditimbulkan, pengertian

kesadaran lingkungan, dimensi kesadaran lingkungan,

pengertian perilaku masyarakat, prinsip dasar perilaku

manusia, pengertian perilaku pro lingkungan, kerangka

pemikiran dan hipotesis.

 

17

BAB III METODOLOGI PENELITIAN, pada bab III

ini terdiri atas metode penelitian, populasi dan teknik

pengambilan sampel, teknik sampling, sumber data,

teknik pengumpulan data, definisi operasional, teknik

analisis data, uji saumsi klasik, uji hipotesis.

BAB IV TEMUAN DAN ANALISIS DATA, pada bab

IV ini terdiri atas karakteristik responden, uji validitas, uji

reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, uji F simultan,

uji koefisien determinasi, uji koefisien korelasi.

BAB V PENUTUP, pada bab V atau bab terakhir pada

penelitian terdiri atas kesimpulan dan saran.

 

18

 

19

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori

1. Pemberdayaan Masyarakat

a. Pengertian Pemberdayaan Masyarakat

Dalam (Anwas, 2014) mengartikan

pemberdayaan masyarakat sebagai upaya perubahan

perilaku masyarakat menjadi lebih baik untuk kualitas

dan kesejahteraan masyarakat dapat meningkat secara

bertahap seperti memberikan daya (empowerment)

dan penguatan (strengthering). Yang berarti

pemberdayaan masyarakat sangat erat dengan

kemampuan individu untuk ikut serta dalam

membangun keberdayaan masyarakat itu sendiri.

(Hendra 2017, 193).

Dapat dipahami bahwa pemberdayaan

merupakan usaha dalam memberikan daya, kekuatan,

tenaga, kemampuan dan kekuasaan kepada seseorang

ataupun kelompok untuk memperbaiki kualitas hidup

dan kesejahteraan mereka baik dari aspek ekonomi,

pendidikan, spiritual, ataupun aspek sosial suatu

individu atau kelompok (Hendra 2017, 194)

Sehingga dapat disimpulkan bahwa

pemberdayaan masyarakat berupaya untuk

memperbaiki kualitas hidup seseorang untuk

 

20

mencapai kesejahteraannya dengan melibatnya diri

mereka sendiri.

b. Tugas Pelaku Pemberdayaan

Dalam (Hendra 2017, 194) tugas pelaku

pemberdayaan adalah untuk mendorong dan

menciptakan individu serta masyarakat untuk mampu

melakukan perubahan perilaku yang lebih mandiri

(berdaya). Perubahan perilaku yang diharapkan yaitu

dilihat dari aspek pengetahuan, sikap, maupun

keterampilan yang berguna untuk meningkatkan

kualitas kehidupan dan kesejahteraan mereka.

Keberhasilan dari tujuan pemberdayaan dapat

bergantung pada agen pemberdayaan karena dituntut

untuk memiliki kompetensi yang selalu maju sesuai

dengan perkembangan zaman oleh karena itu agen

pemberdayaan perlu memiliki banyak penngetahuan

dan pengalaman. Bukan hanya menjadi tugas agen

pemberdaya, masyarakat juga harus ikut serta dalam

mengontrol kehidupan mereka sendiri.

Agen pemberdayaan sendiri hanya bertindak

sebagai fasilitator yang tidak merasa lebih pintar dari

masyarakat yang akan diberdayakan. Selain untuk

menyadarkan terkait permasalahan ekonomi saja

tetapi masyarakat juga harus menyadari perihal aspek

pengetahuan, spiritual dan aspek sosial (Hendra 2017,

196). Oleh sebab itu agen pemberdayaan tidak

bertugas untuk menyelesaikan permasalahan

 

21

seseorang tetapi seorang agen pemberdayaan menjadi

fasilitator untuk membantu seseorang atau masyarakat

dalam menyelesaikan masalahnya.

c. Pemberdayaan Masyarakat Dalam

Perspektif Islam

Dalam agama Islam pada hakikatnya telah

mengajarkan dan menganjurkan umatnya untuk

meraih kekayaan baik secara material maupun

spiritual. (Hendra 2017, 203) Rasulullah saw telah

memberikan contoh konsep pemberdayaan melalui

pokok-pokok pikiran yang sangat maju dimana

konsep untuk menghilangkan penyebab dari

kemiskinan bukan hanya menghilangkan

kemiskinannya seperti hanya memberikan bantuan

yang sifatnya hanya sementara dan akan

menimbulkan ketergantungan nantinya. Rasulullah

juga menganjurkan untuk seseorang dapat mengatasi

permasalahannya sendiri dengan memanfaatkan

sumber-sumber yang ada.

(Hendra 2017, 199) penyimpangan dari perilaku

dan nilai dasar normal yang berlaku berdasarkan

Islam dapat dilihat solusinya menurut nilai-nilai yang

ada pada Islam. Oleh Karena itu, pemberdayaan

masyarakat tidak hanya dilihat dari tidak seimbang

atau sesuainya ekonomi saja tetapi adanya

pemberdayaan pengetahuan masyarakat melalui

pendidikan, memberdayakan spiritual masyarakat

 

22

melalui nasehat keagamaan dan juga penyuluhan,

serta memberdayakan aspek sosial masyarakat

dengan menanamkan sikap saling peduli dan

membantu individu ataupun kelompok dalam

kegiatan pemberdayaan tersebut (Hendra 2017, 196).

Dalam Islam telah menjelaskan terkait

hubungannya dengan kehidupan sehari-hari

masyarakat maka Islam sendiri dapat diandalkan

dalam mencari solusi.

2. Sampah Plastik

a. Definisi Sampah Plastik

Sampah merupakan sesuatu yang berasal dari

aktivitas manusia maupun alam yang sudah tidak lagi

memiliki nilai guna dan tidak memiliki nilai

ekonomis sehingga dibiarkan tidak dimanfaatkan.

Sampah dibedakan berdasarkan sifatnya yakni

organik dan anorganik. Sampah organik ialah sampah

yang berasal dari makhluk hidup dan mudah terurai

secara alami seperti dedaunan dan sampah dapur

(Hartono 2008, 6). Timbulan sampah merupakan

berbagai macam tumpukan sampah yang berasal dari

aktivitas masyarakat dalam satuan volume ataupun

berat perkapita perhari atau suatu wilayah. Kejadian

ini sulit untuk dikendalikan dan dipantau karena

setiap individu dapat berperan sebagai penimbul

sampah akibat dari aktivitas yang berbeda-beda.

 

23

(Busyairi, et al. 2015, 2). bertambahnya jumlah

penduduk serta aktivitas manusia dengan pola

kehidupan dan sosial ekonomi mereka, limbah plastik

yang berbahaya dan sulit dikelola dapat menjadi

salah satu faktor timbulnya masalah kerusakan

lingkungan dan telah menjadi masalah besar bagi

bangsa Indoensia.

Banyaknya penggunaan plastik sekali pakai

mengakibatkan pencemaran tanah, air tanah dan juga

makhluk hidup yang berada di dalamnya. Plastik

mengandung racun-racun yang dapat mencemari

tanah dan membunuh makhluk hidup bahkan bakteri

pengurai. Plastik juga mengganggu jalur masuknya

air ke dalam tanah dan menurunkan kesuburan tanah

dengan menghalangi fungsi alami makhluk hidup

dalam membantu penyuburan tanah. (Hardiatmi

2011, 51)

Berdasarkan penjelasan mengenai definisi

sampah plastik dapat disimpulkan bahwa aktivitas

manusia dalam kebutuhannya sangat berpengaruh

terhadap lingkungan. Terdapat berbagai masalah

lingkungan yang juga dapat menimbulkan masalah

sosial. Dengan nilai ekonomi plastik yang murah

sering menjadi alternatif masyarakat dan banyaknya

penggunaan plastik sekali pakai. Sedangkan sifat

plastik yang sulit terurai secara alami dan memakan

 

24

waktu puluhan tahun bahkan ratusan tahun akan

mencemari lingkungan masyarakat.

b. Mengurangi Sampah Plastik

Dilihat dari (“Undang-undang Republik

Indonesia Nomor 18 Tahun 2008 Tentang

Pengelolaan Sampah” n.d.) dalam kegiatan

mengurangi sampah yang dapat dikatakan sulit teurai,

salah satunya ialah sampah plastik bukan hanya

masyarakat yang berperan, akan tetapi dari

pemerintah bahkan pemerintah daerah, produsen dan

juga masyarakat bertanggung jawab untuk menjaga

kelestarian lingkungan dengan mempertimbangkan

bahan yang mereka gunakan dalam suatu produk atau

pola konsumsi masyarakat.

Pasal 20 dalam Undang-undang No 18 Tahun

2008 tentang pengelolaan sampah membahas

pengurangan sampah antara lain dalam ayat (1)

menjelaskan bahwa pengurangan sampah meliputi

kegiatan: a. Pembatasan timbulan sampah; b.

Pendauran ulang sampah; dan/atau c. Pemanfaatan

kembali sampah. Dan ayat (2) pemerintah dan

pemerintah daerah wajib melakukan kegiatan

sebagaimana dimaksud pada ayat (1) sebagai berikut:

a. menetapkan target pengurangan sampah secara

bertahap dalam jangka waktu tertentu; b.

 

25

memfasilitasi penerapan teknologi yang ramah

lingkungan; c. memfasilitasi penerapan label produk

yang ramah lingkungan; d. memfasilitasi kegiatan

mengguna ulang dan mendaur ulang; dan e.

memfasilitasi pemasaran produk-produk daur ulang.

Selain itu juga dalam pasal 20 ayat 4

menjelaskan masyarakat dalam melakukan kegiatan

pengurangan sampah sebagaimana dimaksud pada

ayat 1 menggunakan bahan yang dapat diguna ulang,

didaur ulang, dan/atau mudah diurai oleh proses

alam. Permasalahan sampah ini harus ditangani

bersama oleh semua pihak baik pemerintah,

masyarakat itu sendiri dan lembaga swadaya

masyarakat. Oleh karena itu dibutuhkannya

kesadaran serta komitmen dari seluruh pihak untuk

melakukan perubahan terhadap lingkungan

(Artiningsih 2008, 10).

Berdasarkan penjelasan di atas dapat

disimpulkan bahwa di Indonesia permasalahan

plastik sebenarnya sudah ditetapkan dalam Undang-

undang sebagai dasar. Telah ditetapkan bahwa

masyarakat diharapkan dapat mengurangi timbulan

sampah dengan menggunakan bahan-bahan yang

lebih ramah lingkungan sehingga dapat dimanfaatkan

kembali dan mudah terurai. Di dalam undang-undang

tersebut juga menjelaskan bahwa yang bertanggung

 

26

jawab pada lingkungan bukan hanya pemerintah

ataupun masyarakat biasa melainkan seluruh elemen

masyarakat termasuk produsen dan dibutuhkannya

kesadaran dan komitmet semua pihak.

c. Masalah Yang Ditimbulkan

Berdasarkan BNPB(Pristiyanto n.d.) menyatakan

bahwa sumber bencana dibagi menjadi 3 kategori

antara lain:

1. Perbuatan Manusia

a) Tata ruang pemukiman di luar kaidah

peruntukan

b) Alih fungsi lahan

c) Tambang liar

d) Perambah hutan

e) Pembakaran lahan

f) Eksploitasi hutan berlebihan

g) Limbah manusia dan hewan

h) Limbah medis

i) Limbah industri

j) Limbah plastik

2. Peristiwa Alam

a) Cincin api

b) Patahan lempeng

3. Peristiwa Non Alam

a) Gagal tehnologi

b) Wabah penyakit

 

27

Berdasarkan sumber bencana, sampah plastik

menjadi salah satu sumber bencana yang berasal dari

perbuatan manusia sehingga manusia memiliki

kontribusi terhadap terjadinya bencana tersebut.

Permasalahan yang menjadi perhatian dimana

matinya paus sperma dengan isi perut berisikan

plastik seberat 5.9 yang berarti sudah banyaknya

sampah plastik di laut yang akan termakan oleh

hewan-hewan laut yang akan mengganggu ekosistem

dengan matinya hewan laut ataupun hewan-hewan

laut tersebut masuk ke dalam pasar dan termakan oleh

manusia. Plastik juga telah membunuh hingga 1 juta

burung laut, 100.000 mamalia laut serta ikan-ikan laut

yang sudah tidak terhitung jumlahnya setiap tahunnya

(“13 Dampak Sampah Plastik Bagi Kesehatan Dan

Lingkungan - DosenBiologi.Com” n.d.).

Sampah plastik dikatakan menjadi salah satu

yang mencemari laut di Indonesia dilihat dari kondisi

pencemaran laut di Indonesia dengan angka 75 persen

laut memiliki kondisi sangat tercemar, 20 persen

tercemar sedang dan 5 persen laut tercemar ringan

dimana sebagian pencemarannya yaitu sampah plastik

yang dibawa oleh rumah tangga. (“Masalah Sampah

Plastik di Indonesia dan Dunia |

LingkunganHidup.co” 2016).

Oleh karena itu terdapat beberapa bahaya yang

akan ditimpulkan dari sampah plastik, antara lain:

 

28

1. Menganggu rantai makanan, sampah plastik

ini mempengaruhi terganggunya rantai

makanan karena sampah plastik salah satunya

ialah sampah plastik yang menjadi mikro

plastik di laut mudah untuk dimakan oleh

organisme kecil di laut seperti plankton

dimana plankton tersebut akan dimakan oleh

ikan-ikan lain dan ikan lain akan termakan

oleh manusia maka dalam kadar tertentu

manusia memakan ikan yang telah teracuni

sampah plastik.

2. Pencemaran air tanah, berdasarkan penelitian

yang telah dilakukan terlihat adanya

pencemaran air dalam air tanah karena

bocornya limbah dan pencemaran sampah

plastik.

3. Mencemari tanah, sampah plastik yang telah

dibuang akan bercampur dengan air dan akan

membentuk bahan kimia berbahaya kemudia

bahan kimia tersebut meresap ke bawah tanah

dan akan menurunkan kualitas air

4. Menyebabkan polusi udara, sampah plastik

yang berada di udara terbuka akan

menyebabkan pencemaran udara karena

danya pelepasan bahan kimia beracun yang

akan terhirup oleh manusia dan hewan dan

berdampak pada masalah pernapasan.

 

29

5. Membunuh hewan, menurut National

Oceanographic and Atmospheric

Administration terdapat 100.000 mamalia

laut, jutaan burung dan ikan setiap tahunnya

yang mati akibat sampah plastik.

6. Beracun, sifat plastik yang menggunakan

bahan kimia beracun dikhawatirkan akan

berdampak pada kesehatan makhluk hidup

dari proses pembuatan, penyimpanan bahkan

saat membuangnya memiliki potensi

berbahaya.

7. Biaya penanggulangan mahal, banyak biaya

yang dikeluarkan untuk mengatasi dampah

sampah plastik seharusnya dapat digunakan

untuk pembangunan lain yang lebih

bermanfaat.

8. Penurunan wisata, banyak tempat wisata yang

sekarang sudah dikelilingi dengan sampah

plastik.

3. Kesadaran Lingkungan

a. Definisi Kesadaran Lingkungan

Menurut Cosby (1981) dalam (Safitri and Iriani

2016, 68) menjelaskan kesadaran lingkungan sebagai

sikap umum dengan efek yang tidak langsung pada

perilaku yaitu melalui niat perilaku. Sikap ini

mengarah pada tingkat emosionalitas, jumlah

pengetahuan secara faktual, serta tingkat kemauan

 

30

perilaku aktual terhadap isu-isu pencemaran

lingkungan. Schlegelmich et.al (1996) dalam

(Indarwati and Untarini 2017, 37) menyatakan bahwa

dalam kesadaran lingkungan terdapat dimensi

pengetahuan, komponen sikap dan tindakan seseorang

dalam melindungi dan melestarikan lingkungan.

Kesadaran lingkungan adalah hal yang penting

untuk dikembangkan untuk membentuk sikap positif

manusia terhadap lingkungannya. Seseorang dengan

kesadaran lingkungan yang tinggi akan bertindak

untuk mencicptakan serta mengelola lingkungan yang

bersih. (Indarwati and Untarini 2017, 37). Karena

dalam (Junaedi 2005, 191), Amyx et.al (1994)

menjelaskan penghargaan terhadap lingkungan

sebagai keadaan dimana individu menunjukan

kepeduliannya terhadap isu-isu terkait ekologikal.

Karena pada suatu keadaan seseorang dapat

menganggap kegiatan mendukung lingkungan sebagai

suatu hal yang penting namun seringkali adanya

perasaan tidak nyaman dan tidak mudah untuk

melakukan itu.

Oleh sebab itu dapat disimpulkan bahwa setiap

orang sudah memiliki kesadaran hanya saja

bagaimana mengembangkannya menjadi suatu sikap

yang positif terhadap lingkungan. Namun tidak jarang

orang dengan kesadaran yang tinggi terhadap

lingkungan namun tidak memiliki perilaku yang baik

 

31

juga terhadap lingkungan karena perasaan tidak

nyaman.

b. Dimensi Kesadaran Lingkungan

Menurut (Sanchez and Lafuente 2010, 738)

terdapat tiga dimensi dalam kesadaran lingkungan,

antara lain:

1) General belief/values

General belief/values merupakan cara dan

keyakinan seseorang dalam memandang

keadaan lingkungan yang mencakup persepsi

seseorang terhadap kondisi kerusakan

lingkungan serta dalam menciptakan keserasian

lingkungan.

2) Personal Attitudes

Personal Attitudes merupakan sikap seseorang

terhadap keadaan lingkungannya dengan

mengutamakan nilai dan etika pribadi.

3) Information/knowledge

Information/knowledge merupakan pengetahuan

seseorang terhadap isu-isu lingkungan.

Maka dalam penelitian ini, peneliti akan mengukur

kesadaran lingkungan berdasarkan teori yang dikemukakan

oleh Shancez dan Lafuente (2010) karena dimensi tersebut

sesuai dengan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti.

Dalam mengukur kesadaran lingkungan didasarkan pada tiga

 

32

indikator, yaitu (1) General belief, (2) Personal Attitudes dan

(3) Information/knowledge.

4. Perilaku Masyarakat

a. Perilaku Masyarakat

Sukerti dan kawan-kawan menyatakan bahwa

keberhasilan perilaku masyarakat dalam pengelolaan

sampah harus terdapat kesadaran masyarakat yang

tinggi (Sukerti, et al. 2017, 149). Dalam (Ningsih n.d.)

menjelaskan hasil penelitian Roger (1974) sebelum

terjadinya perilaku seseorang mengalami proses

awareness sebagai tahap seseorang menyadari atau

mengetahui stimulus, interest dimana seseorang mulai

tertarik pada simulus, evaluation berarti seseorang

mulai melihat baik atau tidaknya suatu stimulus, trial

seseorang mulai mencoba perilaku baru tersebut dan

yang terakhir yaitu adoption dimana tahap seseorang

telah mencapai perilaku yang sesuai dengan

pengetahuan, kesadaran dan sikapnya terhadap

stimulus.

Skinner (1976:17) dalam (Walgito 2012)

membedakan perilaku menjadi dua jenis yaitu: (a)

Perilaku yang alami (innate behavior) dimana

perilaku ini terdapat pada manusia sejak manusia

tersebut dilahirkan, seperti refleks mengedipkan mata

karena terkena sinar matahari yang kuat. Refleksi

 

33

tersebut merupakan refleks yang terjadi dengan

sendirinya tapa adanya perinah dari susunan syaraf

atau otak yang diterima melalui afektor tanpa melalui

otak atau pusat kesadaran. (b) Perilaku operan

(operant behavior) merupakan perilaku yang berasal

dari proses belajar dengan stimulus yang telah melalui

pusat kesadaran sehigga menghasilkan respon melalui

afektor (alat penerima rangsangan).

Menurut (Sopiah 2008, 23–24) perilaku seseorang

dipengaruhi oleh usaha (effort), kemampuan (ability),

dan persepsi seseorang terhadap sesuatu. Adanya

perbedaan pada setiap poin akan menghadirkan

perilaku yang berbeda pula pada setiap individu. Oleh

karena itu perilaku manusia dapat terjadi karena

refleks dan ada sejak seseorang dilahirkan ataupun

melalui rangsangan stimulus yang masuk ke dalam

diri seseorang.

a. Prinsip-prinsip Dasar Perilaku Manusia

Thoha (2004: 36-45) dalam Jurnal (Widodo 2013,

32) menjelaskan prinsip-prinsip dasar perilaku

manusia menjadi 6 yaitu:

1) Manusia memiliki perilaku yang berbeda

berdasarkan kemampuan masing-masing

individu.

Prinsip dasar ini penting untuk diketahui

dalam memahami alasan seseorang berperilaku

 

34

berbeda-beda dengan yang lain. Karena

adanya keterbatasan kemampuan membuat

perilaku seseorang dapat berbeda dengan yang

lainnya.

2) Manusia memiliki kebutuhan yang berbeda-

beda.

Perilaku manusia hadir karena adanya

dorongan kebutuhan yang dimaksudkan

adanya dorongan manusia untuk berperilaku

untuk mencapai suatu objek atau hasil.

3) Orang berfikir mengenai masa depan dan

membuat pilihan untuk bertindak.

Seseorang akan dihadapkan pada pilihan dan

seseorang akan memilih suatu hal karena ia

yakin akan mendapatkan hasil tertentu.

4) Seseorang yang mengaitkan masa lalu dan

kebutuhannya dalam memahami lingkungan.

Seseorang dalam memahami lingkungannya

akan mengakui beberapa aspek yang berbeda-

beda terhadap lingkungannya, menilai apa

yang dilihat dan dikaitkan dengan masa lalu

dan mengevaluasi hasil yang dialaminya

kepada kebutuhan dan nilai seseorang.

5) Seseorang memiliki reaksi suka atau tidak

suka terhadap dirinya dan lingkungan.

Seseorang akan memberikan reaksi pada suatu

hal seperti adanya perasaan tidak senang

 

35

apabila orang tersebut merasakan adanya

ketidak adilan pada situasi yang sama dengan

orang lain terhadap hasil yang diterima.

6) Terdapat banyak faktor yang membentuk sikap

dan perilaku seseorang.

Seperti faktor kemampuan, kebutuhan dan

harapan seseorang akan membentuk sikap dan

perilaku yang berbeda pada setiap individu.

Berdasarkan prinsip dasar perilaku, seseorang

dapat berperilaku berbeda-beda tergantung dari

berbagai macam faktor pada setiap orang yang

berbeda pula baik dari faktor internal seseorang

maupun faktor eksternal seseorang.

b. Perilaku Pro-Lingkungan

Menurut (Kollmuss and Agyeman 2002, 240)

perilaku pro lingkungan merupakan perilaku yang

hadir dari kesadaran seseorang dalam meminimalkan

dampak negatif dari tindakan seseorang terhadap

alam dan juga pembangunan, seperti meminimalkan

penggunaan sumber daya, penghematan konsumsi

energi, penggunaan bahan-bahan yang tidak beracun

dan pengurangan produksi sampah. Ramus dan

Kilmer dalam (Palupi dan Sawitri 2017, 215)

berpendapat bahwa perilaku pro lingkungan

merupakan tipe khusus dari perilaku pro sosial di

 

36

mana yang berarti sebuah perilaku yang diarahkan

dan dilakukan untuk tujuan meningkatkan

kesejahteraan individu, kelompok atau organisasi

Dalam jurnal (Paramita and Yasa 2015, 178)

perilaku konsumsi sadar ekologis bahwa Akehurst et

al. (2012) menyatakan peningkatan kesadaran

lingkungan memiliki dampak terhadap perilaku

pembelian masyarakat, khususnya terhadap niat

pembelian hijau. (Junaedi 2005, 189) menjelaskan

kesadaran sosial masyarakat terlihat pada seseorang

ketika mereka berusaha untuk memikirkan perilaku

pembeliannya yang berhubungan dengan pencemaran

dan pengaruh sosial lingkungannya.

Dalam (Kollmuss and Agyeman 2002, 243) pada

tahun 1986, Hines, Hungerford dan Tomera

melakukan meta-analisis dari 128 studi penelitian

perilaku pro-lingkungan menemukan variabel-

variabel yang terkait dengan perilaku pro-lingkungan

yang bertanggung jawab, sebagai berikut:

a. Pengetahuan tentang masalah: Indivindu

harus memahami dengan masalah lingkungan

disekitarnya beserta penyebabnya.

b. Pengetahuan tentang strategi tindakan:

Individu harus memahami bagaimana harus

bertindak menyikapi dan mengurangi dampak

 

37

dari masalah lingkungan tersebut.individu

tertakit kemampuan yang dimilikinya untuk

melakukan perubahan melalui perilakunya

sendiri. Orang-orang dengan locus of control

internal yang kuat meyakini bahwa tindakan

mereka nantinya akan membawa perubahan.

Orang dengan lokus of control eksternal,

merasa bahwa tindakan yang mereka lakukan

tidak penting dan merasa jika yang dapat

melakukan perubahan adalah orang lain yang

lebih kuat.

c. Sikap: Orang dengan sikap pro-lingkungan

yang kuat cenderung terlibat dalam perilaku

pro-lingkungan, akan tetapi hubungan antara

sikap dan tindakan terbukti lemah.

d. Komitmen verbal: Kesediaan individu yang

dikomunikasikan untuk mengambil tindakan

juga memberikan beberapa indikasi terkait

kesediaan orang tersebut untuk terlibat dalam

perilaku pro-lingkungan.

e. Rasa tanggung jawab individu: seseorang

dengan rasa tanggung jawab personal yang

tinggi akan cenderung terlibat dalam perilaku

yang bertanggung jawab terhadap lingkungan.

 

38

c. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Pro-

Lingkungan

Hasil penelitian dari (Cruz and Prabawani 2017, 3)

mengenai beberapa faktor yang mempengaruhi

perilaku konsumsi ramah lingkungan yaitu:

1. Perbedaan Individu

a. Demografis, Konsumen dengan

pendidikan yang tinggi dapat lebih mudah

memahami isu lingkungan, sehingga akan

lebih memfokuskan untuk melihat kualitas

lingkungan dan lebih berkemungkinan

memiliki perilaku yang ramah lingkungan

(Zao et al., 2014)

b. Psikografis, Kesadaran untuk memiliki

hidup sederhana merupakan faktor

pendorong bagi seseorang untuk dapat

menjalankan perilakunya dalam

melindungi lingkungan. Kegiatan dalam

melindungi lingkungan dapat berasal dari

peningkatan nilai religi seseorang untuk

hidup lebih sederhana (Mas’od & Chin,

2014).

2. Kesadaran Lingkungan, dlihat berdasarkan

aspek kognitif, seseorang percaya bahwa

peduli terhadap lingkungan adalah suatu

keharusan bagi setiap orang untuk dapat

 

39

menjaga keberlangsungan sumber daya alam

untuk masa yang akan dating. Aspek ini

berkaitan dengana tumbuhnya perilaku

konsumsi hijau seseorang dengan

pengetahuannya terhadap dampak pada

kualitas lingkungan. Karena perilaku kognitif

memiliki pengaruh yang besar terhadap

perilaku seseorang dalam pola konsumsi

(Prabawani, 2016).

3. Faktor Eksternal:

a. Media dan komunikasi WOM,

penggunaan media dapat digunakan

seseorang untuk memperoleh informasi

mengenai lingkungan sebagai tambahan

pengetahuan mengenai perlindungan

lingkungan.

b. Iklan, iklan menciptakan sikap yang

menyokong terhadap suatu produk. Iklan

dapat mempengaruhi sikap seseorang

terhadap suatu produk. Dimana konsumen

yang lebih mengetahui terkait lingkungan

akan lebih mempertimbangkan produk

yang ramah lingkungan (Engel, Blackwell

& Miniard, 1995; maniatis, 2015)

c. Kelompok referensi, kelompok referensi

merupakan sebuah kelompok atau

perorangan yang memiliki hubungan yang

 

40

berarti terhadap perilaku seseorang.

(Solomon et al., 2006).

Menurut Kollmus dan Agyeman (Kollmuss and

Agyeman 2002, 248) terdapat faktor yang

mempengaruhi perilaku pro-lingkungan, sebagai

berikut:

1) Faktor Demorafi

a. faktor demografi yang ditemukan dapat

mempengaruhi sikap tehadap lingkungan

dan perilaku pro lingkungan adalah jenis

kelamin dan pendidikan seseorang.

2) Faktor Eksternal

a. Faktor institusi, terdapat banyak perilaku

pro lingkungan yang hanya dapat

dilakukan apabila adanya infrastruktur

yang memadai, seperti perilaku seseorang

untuk bersepeda atau menggunakan

transportasi umum

b. Faktor ekonomi, faktor ekonomi memiliki

pengaruh yang kuat dalam perilaku dan

keputusan seseoran.

c. Faktor sosial dan budaya, norma budaya

sangat penting dalam pembentukan

perilaku seseorang.

 

41

3) Faktor Internal

a. Faktor motivasi, motivasi merupakan

stimulus yang kuat dalam pembentukan

perilaku.

b. Faktor pengetahuan lingkungan,

seseorang harus memiliki pengetahuan

dasar terkait masalah lingkungan agar

mereka bertindak pro lingkungan secara

sadar.

c. Faktor nilai, nilai dapat menjadi dasar

dalam pembentukan motivasi.

d. Faktor sikap, sikap dapat menjadi suatu

perasaan positif ataupun negatif seseorang

terhadap sesuatu.

e. Faktor kesadaran lingkungan, kesadaran

lingkungan meliputi komponen kognitif

berbasis pengetahuan dan afektif.

Komponen yang berbasis pada persepsi

terkait dampak dari perilaku manusia

terhadap lingkungan.

f. Faktor keterlibatan emosional,

keterlibatan emosional seseorang

memiliki hubungan afektif dengan alam.

Orang dengan reaksi emosional yang kuat

akan terlibat dengan perilaku pro

lingkungan.

 

42

g. Faktor locus of control, orang dengan

locus of control internal yang kuat

percaya perilaku mereka akan membawa

perubahan. Seadngkan orang dengan

eksternal locus of control akan merasa

perilaku mereka tidak penting dan

perubahan hanya dibawa oleh mereka

yang kuat.

h. Faktor tanggung jawab dan prioritas,

tanggung jawab terbentuk dari nilai dan

sikap serta dipengaruhi oleh locus of

control. Sedangkan perilaku pro

lingkungan yang searah dengan

kepentingan seseorang maka motivasi

untuk bentindak seseorang meningkat.

Davis, Green dan Reed (2009) dalam

(Muammar 2015, 15) membagi bentuk perilaku

pro lingkungan ke dalam enam bentuk antara lain:

a. Energy conservation (minimalisir

penggunaan energi berlebih atau tidak

sesuai)

b. Mobility and transportation (penggunaan

transportasi)

c. Waste avoiden (penanggulangan sampah)

d. Consumerism (perilaku hemat)

e. Recycling (daur ulang)

 

43

f. Vicarious & social behavior toward

concervation (peralihan dan perilaku

sosial terhadap konservasi lingkungan

Maka dalam penelitian ini, peneliti akan melihat

perilaku masyarakat dalam mengurangi sampah plastik

dapat dibatasi menggunakan bentuk perilaku yang

dikemukakan oleh Davis et al. yang berpegang hanya

pada dua pembahasan yaitu mengenai daur ulang dan

penanggulangan sampah.

B. Kerangka Pemikiran

Kerangka berpikir akan menjelaskan bagaimana

pengaruh kesadaran lingkungan masyarakat terhadap

perilaku masyarakat dalam mengurangi sampah plastik.

Plastik sendiri merupakan bahan baku yang mudah

ditemukan dengan harga yang ekonomis dan kualitas yang

tidak mudah rusak telah menjadi bahan baku yang sering

digunakan oleh masyarakat karena hal kepraktisan. Akan

tetapi tanpa disadari, sifat plastik yang sulit terurai secara

alami dapat menimbulkan kerusakan lingkungan. Sehingga

hal tersebut mulai menjadi kekhawatiran masyarakat.

Dilihat dari Undang-undang no 18 tahun 2008 tentang

pengelolaan sampah dalam kegiatan mengurangi sampah

yang dapat dikatakan sulit teurai, salah satunya ialah sampah

plastik menjelaskan bukan hanya masyarakat yang berperan,

akan tetapi dari pemerintah bahkan pemerintah daerah,

 

44

produsen dan juga masyarakat bertanggung jawab untuk

menjaga kelestarian lingkungan dengan mempertimbangkan

bahan yang mereka gunakan dalam suatu produk atau pola

konsumsi masyarakat. Yang berarti setiap lapisan memiliki

peran dan tanggung jawabnya dalam pengelolaan sampah.

Menurut (Sanchez and Lafuente 2010, 741) menjelaskan

terkait dimensi kesadaran lingkungan yang terdiri dari

General belief/values yang berarti bagaimana seseorang

menilai lingkungannya berdasarkan persepsi mereka terhadap

kondisi kerusakan lingkungan dan juga dalam menciptakan

keseimbangan lingkungan. Selain itu juga Personal Attitudes

yang merupakan sikap seseorang terhadap lingkungannya

dengan menyesuaikan norma dan moral pribadi seseorang

dan yang terakhir yaitu Information/knowledge yang

berkaitan dengan pengetahuan yang dimiliki seseorang

terhadap isu-isu lingkungan.

Dalam diri seseorang terdapat kesadaran yang mencakup

sikap, persepsi dan juga pengetahuan yang menjadi acuan

untuk sebuah tindakan. Dalam hal ini kesadaran lingkungan

menjadi acuan dalam pembentukan perilaku pro lingkungan.

Menurut Kollmus dan Agyeman (2002) dan hasil penelitian

dari Cruz and Prabawani (2017) kesadaran lingkungan

menjadi salah satu faktor terbentuknya perilaku pro

lingkungan pada seseorang.

 

45

Davis, Green dan Reed (2009) dalam (Muammar 2015,

15) membagi bentuk perilaku pro lingkungan ke dalam

enam bentuk yaitu Energy conservation (minimalisir

penggunaan energi berlebih atau tidak sesuai), Mobility and

transportation (penggunaan transportasi), Waste avoiden

(penanggulangan sampah), Consumerism (perilaku hemat),

Recycling (daur ulang) dan Vicarious & social behavior

toward concervation (peralihan dan perilaku sosial terhadap

konservasi lingkungan.

Oleh sebab itu seseorang akan melakukan sebuah

tindakan terhadap lingkungan dengan adanya pemahaman

diri seseorang terkait permasalahan dan penyebab pada

lingkungan sehingga paham tindakan yang tepat untuk

mengatasinya. Dalam beberapa penelitian yang telah

dilakukan perilaku yang bertanggung jawab pada lingkungan

sangat diperlukan adanya kesadaran masyarakat terhadap

lingkungan terlebih dahulu.

 

46

Keterangan berhubungan secara langsung

Gambar 3 Kerangka Berpikir

C. Hipotesis

Hipotesis adalah pernyataan sebuah hubungan antara

variabel satu dengan variabel yang lain, yang masih bersifat

sementara atau bersifat dugaan, atau dianggap masih lemah.

(Anshori dan Iswati, 2009). Dilihat berdasarkan teori dan

kerangka berfikir yang telah dijabarkan, maka dapat

disimpulkan sebuah hipotesis sebagai berikut:

H0 : Tidak terdapat pengaruh antara kesadaran

lingkungan terhadap perilaku masyarakat dalam

mengurangi sampah plastik.

H1 : Terdapat pengaruh yang signifikan antara

kesadaran lingkungan terhadap perilaku

masyarakat dalam mengurangi sampah plastik.

Kesadaran Lingkungan

(X)

Perilaku Masyarakat

Dalam Mengurangi

Sampah Plastik (Y)  

47

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Metode yang digunakan peneliti dalam penelitian ini

adalah metode penelitian survei. Kerlinger (1973)

berpendapat peneltian survei merupakan penelitian yang

dilakukan dengan populasi besar ataupun kecil. Data yang

digunakan adalah data yang berasal dari sampel dimana

sampel tersebut merupakan bagian dari populasi, sehingga

mendapatkan peristiwa yang relatif, distribusi dan saling

berkaitan antar variabel yang bersifat sosiologis bahkan

psikologis (Iswati and Anshori 2009, 34).

Sedangkan pendekatan yang digunakan dalam

penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Data kuantitatif

didapatkan dengan metode survei yang dilakukan secara

sengaja (purposive) dengan menggunakan instrumen berupa

kuesioner yang ditujukan untuk sampel atau responden.

Kuesioner yang diberikan kepada responden berisikan

pernyataan-pernyataan mengenai kesadaran lingkungan dan

perilaku masyarakat dalam mengurangi sampah plastik.

B. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel

1. Populasi

(Sugiyono 2018, 80) mengatakan bahwa populasi

merupakan wilayah umum yang terdiri dari subyek yang

 

48

tidak hanya memiliki jumlah tetapi memiliki kualitas

serta karateristik yang telah ditetapkan peneliti untuk

dipahami dan dipelajari kemudian diambil rumusannya.

Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat RW 10

Kelurahan Pondok Labu, Jakarta Selatan. Peneliti

menjadikan Kelurahan Pondok Labu sebagai tempat

penelitian karena di Kelurahan tersebut telah

membiasakan plastik berbayar apabila adanya

pembagian program pangan bersubsidi dengan harga

1000 sampai 2000 rupiah sehingga beberapa warga

membawa tas sendiri ataupun menggunakan plastik

sebelumnya kembali.

Dalam kelurahan sendiri telah menentukan

kebijakan untuk mengurangi sampah apabila adanya

kumpul musyawarah warga. Oleh sebab itu peneliti

mengambil populasi RW 10 karena terdapat sekolah

dasar 01 dan 05 yang memiliki kebijakan nol sampah di

kantin sekolah sehingga dapat mengurangi jumlah

sampah plastik dan membiasakan siswa SD untuk

membawa tumblr dan tempat makan agar timbulnya

kesadaran lingkungan sejak dini.

2. Sampel

Menurut (Sugiyono 2018, 81) Sampel merupakan

bagian dari populasi, yang berisi sebagian dari jumlah

populasi serta karakteristik yang mewakili. Peneliti dapat

menggunakan beberapa bagian dalam populasi untuk

dijadikan sampel penelitian apabila jumlah populasi

 

49

tersebut besar dikarenakan keterbatasan tenaga waktu

maupun dana. Oleh sebab itu yang dijadikan sampel

haruslah bersifat representatif (mewakili) populasinya

karena akan menjadi kesimpulan yang diberlakukan

untuk populasi.

3. Teknik Sampling

Dalam (Sudarmanto 2013, 51) teknik sampling

merupakan teknik dalam menentukan jumlah sampel

untuk digunakan dalam sebuah penelitian. Dalam

penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel

nonprobability sampling menggunakan macam quota

(quota sampling) yang didasarkan pada konsep peneliti

telah menetukan jumlah sampel menggunakan rumus

yang ditetapkan oleh peneliti dengan sampel yang

memenuhi ciri-ciri atau karakterisik tertentu sampai

jumlah sampel telah tercapai.

Peneliti menggunakan rumus Slovin dalam

menentukan sampel dengan rumus:

N

n =

N.d2+1

Keterangan: n = ukuran sampel

N = ukuran populasi

d = galat pendugaan/error tolerance

(toleransi terjadinya galat; taraf

 

50

siginifikansi; untuk sosial dan

pendidikan pada umumnya 0,1)

Berdasarkan perhitungan rumus Slovin maka

peneliti menghitung sampel dari populasi masyarakat

RW 10 Kelurahan Pondok Labu berjumlah 850 Kepala

Keluarga. Maka peneliti menghitung n =

850/(850x0,1x0,1+1) = 89. Akan tetapi peneliti akan

mengambil sampel sebanyak 100 responden.

Oleh karena itu peneliti akan mengambil sampel 100

dengan kriteria ibu rumah tangga RW 10. Peneliti

mengambil 100 sampel dari jumlah minimum sampel 89

agar lebih umum dalam pengambilan keputusan.

C. Sumber Data

Sumber data merupakan bagaima peneliti mendapatkan

informasi terkait data yang dibutuhkan dalam penelitian.

Data dibedakan menjadi dua berdasarkan sumbernya

(Sugiyono 2018, 137) yaitu:

1. Data primer merupakan data yang didapatkan dari

hasil observasi dan pengambilan data secara

langsung ketika di lapangan menggunakan

kuesioner kepada responden berdasarkan panduan

pernyataan yang telah disiapkan.

2. Data sekunder merupakan data yang didapatkan dari

hasil studi literatur, artikel, jurnal ataupun situs

 

51

internet yang sesuai dengan tema penelitian dan

pihak-pihak yang sesuai dengan penelitian.

D. Teknik Pengumpulan Data

Dalam penelitian sesuatu yang dapat berpengaruh pada

kualitas data hasil penelitian yaitu kualitas dalam

pengumpulan data yang dilakukan. Apabila dilihat dari

teknik pengumpulan data, penelitian ini menggunakan teknik

angket atau kuesioner. Kuesioner sendiri adalah cara

pengumpulan data yang memberikan pernyataan-pernyataan

tertulis kepada responden yang akan dijawab sesuai dengan

responden.

Pengumpulan data merupakan hal yang penting dalam

penelitian akan tetapi dilengkapi dengan skala pengukuran.

Dalam (Sugiyono 2018, 93) untuk mengukur fenomena

sosial yang mencakup sikap, pendapat dan persepsi

menggunakan skala Likert yang berarti akan mendapatkan

data berupa data interval atau rasio yaitu data yang terdapat

interval dari sangat setuju sampai sangat tidak setuju.

Tabel 1 Skala Likert Kesadaran Lingkungan

Pernyataan Favorable Unfavorable

Sangat Setuju (SS) 4 1

Setuju (S) 3 2

Tidak Setuju (TS) 2 3

Sangat Tidak Setuju (STS) 1 4

 

52

Tabel 2 Skala Likert Perilaku

Pernyataan Favorable Unfavorable

Selalu 4 1

Sering 3 2

Kadang-kadang 2 3

Tidak Pernah 1 4

E. Definisi Operasional

Dalam penelitian ini menggunakan variabel bebas dan

bergantung, variabel bebas yakni dua variabel atau lebih

yang saling berkaitan yang berarti perubahan variabel satu

mempengaruhi perubahan variabel yang lain dan sering

disebut sebagai variabel yang mempengaruhi dalam

penelitian ini yang dimaksud dengan variabel bebas adalah

kesadaran lingkungan. Sedangkan variabel bergantung yaitu

dua variabel yang saling berkaitan. Dalam hal ini variabel

dipengaruhi atau disebabkan oleh variabel yang lain atau

yang dimaksud dalam penelititan ini adalah perilaku

masyarakat atau ibu rumah tangga dalam mengurangi

sampah plastik(Iswati and Anshori 2009, 41)

1. Variabel Terikat (Dependent Variabel)

Definisi Operasional perilaku masyarakat

dalam mengurangi sampah plastik yang menjadi

sebuah tindakan yang memiliki dampak terhadap

lingkungan yang diambil dari indikator perilaku

pro lingkungan yaitu daur ulang dan

penanggulangan sampah erat kaitannya dengan

 

53

perilaku masyarakat dalam mengurangi sampah

plastik.

Tabel 3 Blue Print Skala Perilaku

Dimensi Indikator Fav Unfav Total

Daur ulang.

1. Mengumpulkan

sampah,

memilah

sampah dan

membawa

sampah ke

bank sampah

1,3,4,

6

9

Penangguna

langan

sampah.

1. Menggunakan

kembali

brang-barang

yang masih

layak

digunakan

2. Menggunakan

dan memilih

barang yang

dapat dipakai

berulang kali

2,5,7,

10,11

8,12,

13

2. Variabel Bebas (Independent Variabel)

Variabel bebas digunakan untuk melihat

pengaruh dari variabel bebas terhadap variabel

terikat. Definisi operasional pada variabel bebas

dalam penelitian ini adalah:

a. Kesadaran Lingkungan

Kesadaran lingkungan menggunakan

dimensi general belief/values, personal

attitudes dan information/knowledge yang

 

54

berisikan sikap, persepsi serta pengetahuan

masyarakat yang melihat sejauh mana mereka

memahami, menyadari dan mengetahui terkait

permasalahan serta isu-isu lingkungan yang

ada terutama sampah plastik.

Tabel 4 Blue Print Skala Kesadaran Lingkungan

Dimensi Indikator Fav Unfav Total

General

Belief

1. Sikap seseorang

terhadap kondisi

lingkungan secara

luas.

2. Tingkat

persetujuan

seseorang dengan

memberikan

pernyataan terkait

kepeduliannya

terhadap

lingkungan.

2

5,6,7,

9

1,3,4

8 9

Personal

Attitudes

1. Tingkat

persetujuan

seseorang dengan

memberikan

pernyataan yang

berkaitan dengan

sikap individu

terhadap perilaku

pro-lingkungan

(norma pribadi dan

keyakinan

seseorang dalam

mengubah suatu

perilaku).

2. Tingkat

persetujuan

1,4,5,

6,7

8,9,12

2,3

10,11

12

 

55

Dimensi Indikator Fav Unfav Total

seseorang dengan

usulan pro-

lingkungan.

Information

/Knowledge

1. Sejauh mana

seseorang

menganggap

dirinya mengetahui

terkait isu-isu yang

berkaitan dengan

lingkungan.

2. Pengetahuan

seseorang yang

secara spesifik

tentang

lingkungan.

1,2,5

3,6,7

4

8

8

Sumber: (Muammar, 2015)

F. Teknik Analisis Data

Data yang telah terkumpul dari pernyataan tertulis

dengan kuesioner selanjutnya diolah secara kuantitatif

dengan menggunakan software SPSS (Statistical Package for

Social Science) for Windows versi 22.0. Analisis data

dilakukan apabila keseluruhan data terkumpul dan telah

sesuai dengan uji prasyarat maka selanjutnya dilakukan

analisis data sebagai berikut:

1. Analisis Statistik Deskriptif

Statistik deskriptif yaitu statistik yang digunakan

untuk menganalisa suatu data dengan cara memberikan

gambaran data yang sudah terkumpul tanpa adanya

 

56

maksud untuk menyimpulkan secara umum. Penyajian

datanya melalui tabel, grafik, diagram lingkaran,

pictogram, perhitungan modus, mean, median dan desil,

presentil. (Sugiyono 2018, 147).

Dalam melakukan analisis data dilakukan uji

kualitas data menggunakan uji validitas dan uji

reliabilitas sebagaimana dijelaskan sebagai berikut:

a. Uji Validitas

Validitas merupakan ukuran untuk

menunjukan tingkat-tingkat validitas atau

kesahihan suatu instrumen atau komponen

pernyataan. instrumen yang valid dapat dijadikan

sebagai alat ukur untuk mendapatkan data.

(Sugiyono 2018, 121). Uji validitas digunakan

untuk menguji kesahihan suatu pernyataan dalam

kuesioner dengan menggunakan teknik uji korelasi

Product Moment. Skor setiap pernyataan yang

diuji kesahihannya dihubungkan dengan skor total

seluruh pernyataan dengan rumus sebagai berikut

(Santosa 2018, 197):

Rumus: n.∑ ∑ ∑

√{ ∑ ∑ } { ∑ ∑ }

 

57

Keterangan:

: Koefisien korelasi

∑ : Jumlah skor item

∑ : Skor total seluruh pernyataan

: Jumlah responden uji coba

Untuk mengetahui hubungan setiap

pernyataan tersebut signifikan, maka perlu dilihat r

tabel dan r hitung. Menurut (Ghozali 2016, 52)

kriteria untuk melakukan penguujian yaitu dengan

melihat rhitung > rtabel (uji 2 dengan sig. 0,05)

maka instrumen pernyataan memiliki hubungan

yang signifikan terhadap skor total maka

dinyatakan valid. Dan sebaliknya apabila rhitung

<rtabel maka dinyatakan tidak valid.

b. Uji Reliabilitas

Dalam (Budiman and Riyanto 2013, 22)

menjelaskan bahwa reliabilitas merupakan hal

penting yang digunakan untuk bagaimana suatu alat

ukur dapat diandalkan dan konsisten apabila

digunakan dalam pengukuran lebih dari satu kali

terhadap suatu fenomena dengan menggunakan alat

ukur yang sama. Pernyataan telah melewati uji

validitas maka dilakukan juga uji reliabilitas dengan

cara membandingkan r tabel dengan r hitung. Jika

 

58

nilai r hitung adalah alpha yang berada di awal

output dengan tingkat kemaknaan 5% (0,05) maka

setiap pernyataan dalam kuesioner dikatakan valid,

jika r alpha lebih besar dari konstanta (0,6) maka

penyataan dalam kuesioner dikatakan reliabel.

Teknik uji reliabilitas yang digunakan dengan

koefisien reliabilitas Alpha Cronbach, yaitu:

= (

) (

∑

)

Keterangan:

R11 : Reliabilitas intrumen

K : Banyaknya butir pernyataan

∑

: Jumlah varian butir

: Varians total

Uji reliabilitas digunakan untuk mengukur

kuesioner yang berasal dari indikator sebuah

variabel/konstruk. Kuesioner dapat dikatakan

reliabel jika jawaban responden terhadap pernyataan

konsisten atau stabil dari waktu ke waktu. (Ghozali

2016, 47)

Koefisien alfa berada pada nilai 0 hingga 1 dan

dapat digunakan untuk menggambarkan reliabel

 

59

faktor-faktor yang diekstraksi dari pembagian (yaitu,

pernyataan dengan dua kemungkinan jawaban) dan

kuesioner atau skala yang diformat multitpoint,

semakin tinggi skor, semakin dapat diandalkan skala

yang dihasilkan seperti 1 sampai 4.

G. Uji Asumsi klasik

Untuk melihat terdapat atau tidaknya penyimpangan

dalam model regresi, maka dilakukanlah uji asumsi klasik

yang terdiri dari:

a. Uji Normalitas

Jika pada hipotesis telah ditemukan maka

diperlukan adanya pengujian menggunakan Statistik

Parametris, yaitu dengan menggunakan t-test,

korelasi dan regresi. Pada statistik ini memastikan

untuk setiap variabel ketika akan dianalisis harus

memiliki distribusi yang normal. Oleh sebab itu uji

normalitas dilakukan sebelum melakukan uji

hipotesis.

Uji normalitas digunakan untuk menguji dalam

regresi, variabel pengganggu serta residual memiliki

distribusi yang normal. Pada uji t dan F

memperhitungkan nilai residual mengikuti distribusi

yang normal. Jika asumsi ini tidak dipatuhi maka uji

statistik menjadi tidak valid pada jumlah sampel

 

60

yang kecil. Terdapat cara untuk melihat residual

berdistribusi normal atau tidak dengan analisis

grafik dan uji statistik (Ghozali 2016, 154).

1). Uji Normalitas Dengan Grafik

Grafik histogram merupakan salah

satu cara untuk melihat adanya residual

dengan membandingkan antara data

observasi dengan distribusi yang mendekati

normal. Akan tetapi, jika hanya melihat

histrogram dapat membuat kekeliruan pada

jumlah sampel yang kecil. Metode lain yang

dapat digunakan dan lebih dapat diandalkan

yaitu dengan melihat probability plot yang

membandingkan distribusi kumulatif dari

distribusi normal. Distribusi yang normal

akan membentuk suatu garis lurus mengikuti

diagonal dan ploting data residual akan

dijadikan perbandingan dengan garis lurus

yang mengikuti diagonal tersebut. Jika

distribusi data residual normal, maka garis

yang menunjukkan data sesungguhnya akan

mengikuti garis diagonalnya.

2). Uji Normalitas Dengan Statistik

Sebagai alternaif perhitungan uji

normalias dapat menggunakan statistik

nonparametik-kolmogorov-Smirnov dimana

 

61

untuk melihat data berdistribusi secara

normal atau tidak dilihat dari hasil tabel one-

sample Kolmogorov-smirnov test pada

siginifikansi data. Apabila signifikansi data

memiliki nilai lebih besar dari alpha maka

data dikatakan berdistribusi secara normal

dan begitupun sebaliknya. (Sudarmanto

2013, 125) dalam penelitian ini peneliti

menggunakan alpha 0.05 (5%).

b. Uji Linearitas

Uji linearitas digunakan untuk melihat

kesesuaian model yang digunakan dalam penelitian

agar didapatkannya informasi terkait hubungan dari

variabel terikat dengan variabel bebas yang terbaik

apakah linear, kuadrat atau kubik. Jika nilai

Fhitung>Ftabel maka dapat disimpulkan bahwa

kecenderungan variabel independen dengan variabel

dependen berbentuk garis lurus (linear) sehingga

dapat menjelaskan penjelasan terkait hubungan antar

variabel.

Apabila koefisien signifikansi hitung yang

berada pada bagian baris Linearity lebih kecil dari

alpha 5% (0.05) maka dapat dinyatakan juga bahwa

hubungan variabel independen dan dependen

memiliki garis lurus (linear) (Sudarmanto 2013,

205).

 

62

H. Uji Hipotesis

Dalam perhitungan statistik dikatakan signifikan apabila

nilai uji statistiknya berada di daerah kritis di mana H0

ditolak dan begitupun sebaliknya, dikatakan tidak siginifikan

jika nilai uji statistik berada di daerah H0 diterima (Ghozali

2016, 93). Peneliti melakukan uji hipotesis sebagai berikut:

a. Analisis Regresi Linear Sederhana

Analisis regresi digunakan untuk memprediksi

tingkat nilai suatu variabel dependen jika variabel

independennya dimanipulasi (dirubah-rubah). Pada

penelitian ini peneliti menggunakan persamaan

regresi sederhana dengan rumus:

Y = a + bX

(Sumber: Sugiyono 2018, 188)

Keterangan:

Y: Subjek variabel terikat yang diprediksi

(Perilaku masyarakat)

X: Subjek variabel bebas yang mempunyai nilai

tertentu (kesadaran lingkungan)

a: Bilangan konstanta regresi untuk X = 0 (nilai y

pada saat x nol)

b: Koefisien arah regresi yang menunjukkan angka

peningkatan atau penurunan pada variabel Y

jika bertambah atau berkurang 1 unit.

 

63

b. Uji Koefisien Determinasi

Dalam (Sugiyono 2018, 154) teknik yang

digunakan untuk mencari pengaruh varians variabel

dan menggunakan teknik statistik dengan menghitung

koefisien determinasi menggunakan cara koefisien

korelasi yang telah didapatkan sebelumnya

dikuadratkan lalu dikalikan 100%, koefisien

determinasi dinyatakan dalam persen.

Dalam melakukan uji hipotesis hal yang penting

dilihat yaitu koefisien determinasi yang dilihat dari

besarnya nilai R Square (R2) pada tabel summary

output yang merupakan hasil regresi dengan

menggunakan SPSS. Nilai R2 memiliki batasan antara

0 sampai 1 (0 ≤ R2

≤ 1). Apabila nilai R2 bernilai

besar (lebih dekat dengan angka 1) berarti variabel-

variabel independen dapat memberikan hampir

keseluruhan informasi yang dibutuhkan untuk

memprediksi variabel dependen. Sedangkan apabila

R2

bernilai kecil berarti kemampuan variabel-variabel

independen dalam menjelaskan variabel dependen

sangat kecil dan terbatas. Koefisien determinasi dapa

dilihat pada model summary tepatnya terletak pada

adjust R Square.

c. Uji Koefisien Korelasi

Pada pengujian koefisien korelasi dilakukan

untuk melihat hubungan dari variabel bebas dan

 

64

terikat. Setelah dijelaskan kemudian data diolah dan

dianalisis dengan penelaahan hubungan pada

variabel-variabel atau suatu kelompok subjek yang

bertujuan untuk melihat hubungan suatu variabel

dengan variabel lainnya. Dalam menafsirkan

koefisien korelasi dapat menentukan besar atau

kecilnya maka dapat mengacu pada tabel sebagai

berikut:

Tabel 5 Tabel Koefisien Korelasi

Interval koefisien Tingkat hubungan

0,00-0,199 Sangat rendah

0,20-0,399 Rendah

0,40-0,599 Sedang

0,60-0,799 Kuat

0,80-1,000 Sangat kuat

(Sugiyono 2018, 184)

 

65

BAB IV

TEMUAN DAN ANALISA DATA

A. Uji Kualitas Data

1. Uji Validitas

Uji validitas dilakukan untuk mengukur kesahihan

butir-butir pernyataan pada kuesioner sehingga butir

tersebut dapat mengungkapkan sesuatu pengukuran

dalam kuesioner tersebut. Untuk mendapatkan hasil dari

valid atau tidaknya butir pernyataan dengan melakukan

perbandingan pada nilai rhitung dengan rtabel dengan

tingkat signifikansi 0.05.

Tabel 6 Hasil Uji Validitas Variabel

No Item rhitung rtabel Kriteria

1 0.585664 0,361 Valid

2 0.654858 0,361 Valid

3 0.132318 0,361 Tidak Valid

4 0.068046 0,361 Tidak Valid

5 0.543455 0,361 Valid

6 0.696922 0,361 Valid

7 0.647442 0,361 Valid

8 0.161082 0,361 Tidak Valid

9 0.598349 0,361 Valid

10 0.733433 0,361 Valid

 

66

No Item rhitung rtabel Kriteria

11 0.457815 0,361 Valid

12 0.657118 0,361 Valid

13 0.679592 0,361 Valid

14 0.756301 0,361 Valid

15 0.7655 0,361 Valid

16 0.560971 0,361 Valid

17 0.683524 0,361 Valid

18 0.523693 0,361 Valid

19 0.573964 0,361 Valid

20 0.357694 0,361 Tidak Valid

21 0.768437 0,361 Valid

22 0.733903 0,361 Valid

23 0.559099 0,361 Valid

24 0.726254 0,361 Valid

25 0.271915 0,361 Tidak Valid

26 0.581291 0,361 Valid

27 0.355765 0,361 Tidak Valid

28 0.773757 0,361 Valid

29 0.366887 0,361 Valid

30 0.144128 0,361 Tidak Valid

31 0.686165 0,361 Valid

 

67

No Item rhitung rtabel Kriteria

32 0.494186 0,361 Valid

33 0.431542 0,361 Valid

34 0.500842 0,361 Valid

35 0.435621 0,361 Valid

36 0.37705 0,361 Valid

37 0.658404 0,361 Valid

38 0.396545 0,361 Valid

39 0.584934 0,361 Valid

40 0.155214 0,361 Tidak Valid

41 0.3754 0,361 Valid

42 -0.0863 0,361 Tidak Valid

Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Berdasarkan tabel hasil uji validitas, peneliti

melakukan perhitungan menggunakan Microsoft Excel

dengan menghitung rhitung. Sebuah butir pernyataan

dapat dikatakan valid apabila rtabel > r hitung.

Berdasarkan perhitungan tersebut didapatkan 33 butir

pernyataan yang dikatakan valid dan 9 butir pernyataan

yang dikatakan tidak valid.

Tabel 7 Blue Print Skala Kesadaran Lingkungan

Dimensi Indikator Fav Unfav Total

General

Belief

1. Sikap seseorang

terhadap kondisi

2

1

6

 

68

Dimensi Indikator Fav Unfav Total

lingkungan secara

luas.

2. Tingkat

persetujuan

seseorang dengan

memberikan

pernyataan terkait

kepeduliannya

terhadap

lingkungan.

5,6,7,

9

Personal

Attitudes

1. Tingkat

persetujuan

seseorang dengan

memberikan

pernyataan yang

berkaitan dengan

sikap individu

terhadap perilaku

pro-lingkungan

(norma pribadi dan

keyakinan

seseorang dalam

mengubah suatu

perilaku).

2. Tingkat

persetujuan

seseorang dengan

usulan pro-

lingkungan.

1,4,5,

6,7

8,9,12

2,3

10

11

Information

/Knowledge

1. Sejauh mana

seseorang

menganggap

dirinya mengetahui

terkait isu-isu yang

berkaitan dengan

lingkungan.

2. Pengetahuan

seseorang yang

1,2,5

3,7

8

6

 

69

Dimensi Indikator Fav Unfav Total

secara spesifik

tentang

lingkungan. Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Tabel 8 Blue Print Skala Perilaku

Dimensi Indikator Fav Unfav Total

Daur ulang.

1. Mengumpulkan

sampah,

memilah

sampah dan

membawa

sampah ke

bank sampah

3,4,6

2,5,7,

10

9

8,12,

13

11

Penangguna

langan

sampah.

1. Menggunakan

kembali

brang-barang

yang masih

layak

digunakan

2. Menggunakan

dan memilih

barang yang

dapat dipakai

berulang kali

Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

2. Uji Reliabilitas

Sebuah intrumen dapat dikatakan variabel

apabila nilai cronbach’s alpha > 0.6 maka intrumen

dapat dikatakan handal atau reliable. Peneliti melakukan

 

70

uji reliabilitas menggunakan IBM SPSS dengan hasil

sebagai berikut:

Tabel 9 Hasil Uji Reliabilitas

Variabel Kesadaran Lingkungan

Reliability Staistics

Cronbach’s Alpha N of Items

.937 23

Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Berdasarkan hasil perhitungan pada tabel hasil

uji reliabilitas pada variabel kesadaran lingkungan dapat

dilihat pada kolom cronbach’s alpha variabel kesadaran

lingkungan sebesar 0.937 yang berarti cronbach’s alpha

> 0.6 dan dapat dikatakan bahwa instrumen pada

kuesioner reliabel

Tabel 10 Hasil Uji Reliabilitas

Variabel Perilaku Masyarakat

Reliability Staistics

Cronbach’s Alpha N of Items

.804 10

Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Berdasarkan hasil perhitungan pada tabel hasil uji

reliabilitas pada variabel perilaku masyarakat dapat dilihat

pada kolom cronbach’s alpha variabel kesadaran

lingkungan sebesar 0.804 yang berarti cronbach’s alpha >

0.6 dan dapat dikatakan bahwa instrumen pada kuesioner

reliabel.

 

71

B. Uji Asumsi Klasik

1. Uji Normalitas

a. Uji Normalitas Dengan Grafik

Uji normalitas menggunakan Probability Plot

Gambar 3 Hasil Uji Normalitas

a. Uji Normalitas Dengan Statistik

Tabel 11 Hasil Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov

Unstandardized Residual

N 100

Kolmogorov-Smirnov Z 1.12

Asymp. Sig. (2-tailed) 0.146

Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Untuk melihat data yang normal dapat dilihat

melalui probability plot ataupun dengan Kolmogorov-

smirnov. Peneliti telah melakukan perhitungan

 

72

menggukakan IBM SPSS Statistics version 22. Dilihat

dengan probability plot, apabila butir pada gambar

mengikuti garis diagonalnya maka dapat dikatakan data

tersebar secara normal dan apabila dilihat dengan

perhitungan Kolmogorov-smirnov nilai signifikansi

0.146 dan melebihi dari angka 0.05 maka data dapat

dikatakan berdistribusi secara normal.

2. Uji Linearitas

Uji linearitas memiliki tujuan untuk melihat

keberadaan hubungan antara dua variabel yang bersifat

linear. Dasar pengambilan keputusan dalam uji

linearitas dilihat dari nilai Sig. pada baris Linearity

memiliki nilai yang lebih kecil dari alpha 5% (0.05)

maka variabel independen dan dependen dinyatakan

bahwa terdapat hubungan yang cenderung berbentuk

garis lurus (linear) (Sudarmanto 2013, 205).

Tabel 12. Hasil Uji Linearitas

ANOVA Table

Sum of

Squares df

Mean

Square F Sig.

Perilak

u *

Kesada

ranLin

gkunga

n

Between

Groups

(Combined) 1487.728 27 55.101 1.641 .050

Linearity 586.254 1 586.254 17.456 .000

Deviation

from

Linearity

901.474 26 34.672 1.032 .441

Within Groups 2418.062 72 33.584

Total 3905.790 99

Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

 

73

Berdasarkan tabel hasil uji linearitas dapat dilihat

bahwa nilai Sig. yang didapatkan sebesar 0.000 yang

berarti mimiliki nilai lebih kecil dari 0.05 maka hasil

dari uji linearitas memiliki hubungan yang linear

(mengikuti garis lurus).

C. Karakteristik Subjek Penelitian

Subjek yang menjadi informan dalam penelitian ini

merupakan ibu-ibu yang berada di wilayah RW 10

Kelurahan Pondok Labu Jakarta Selatan yang dipilih secara

acak sederhana sebanyak 100 orang. Oleh karena itu dapat

dilihat karakteristik responden berdasarkan tingkat usia,

pendidikan terakhir dan pekerjaan pada tabel sebagai

berikut:

1) Karakteristik Responden Menurut Usia

Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Gambar 4 Karakteristik Responden berdasarkan Usia

6%

22%

36%

27%

9%

USIA

Usia 20-30

Usia 31-40

Usia 41-50

Usia 51-60

Usia 61-72

 

74

Peneliti memberikan batasan usia terkecil 20

karena berdasarkan sampel yang didapatkan usia

termuda yang menjadi responden yaitu 20 tahun.

Begitu pula dengan usia terbesar yaitu 72 karena

terdapat responden dengan usia tertua yaitu 72 tahun.

Berdasarkan karakteristik responden, usia

responden dari 100 orang yang dijadikan sampel

dengan karakteristik usia secara acak menunjukan

usia yang paling tinggi angkanya yaitu jarak umur 41-

50 dengan angka 36% atau sama dengan jumlah 36

orang. Hal ini dapat terjadi karena saat pengambilan

data, responden yang ditemui yaitu responden dengan

usia kisaran 41-50 tahun yang lebih banyak

menghabiskan waktu mereka untuk mengurusi rumah

tangga. Akan tetapi angka responden berdasarkan usia

juga didominasi dengan usia 31-40 tahun dengan

jumlah 22 orang dan usia 51-60 tahun dengan jumlah

27 orang dan sisanya responden dengan jarak usia 20-

30 tahun berjumlah 6% atau sama dengan hanya 6

orang responden dan jarak usia 61-72 tahun berjumlah

9% atau sama dengan 9 responden dari 100 sampel.

 

75

2) Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan

Terakhir

Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Gambar 5 Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan

Terakhir

Berdasarkan karakteristik responden dengan

pendidikan terakhir terlihat bahwa angka tertinggi

masyarakat RW 10 yang menjadi responden yaitu

dengan pendidikan terakhir SMA sederajat dengan

angka 73% atau sama dengan 73 orang dari 100 sampel

yang diambil. Sisanya adalah diploma dengan angka

10% atau sama dengan 10 orang responden dan sd

dengan angka 9% dan responden sd dengan angka 8%.

9%

8%

73%

10%

PENDIDIKAN TERAKHIR

SD

SMP

SMA Sederajat

Diploma

Sarjana

 

76

3) Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan

Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Gambar 6 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan

Karakteristik responden berdasarkan pekerjaan

seperti Tabel 4.3 dapat dilihat bahwa mayoritas status

pekerjaan responden yang masuk ke dalam sampel

dalam penelitian ini adalah ibu rumah tangga dengan

angka 78% atau sama dengan 78 orang dari

keseluruhan sampel 100 orang. Dan sisanya ialah

pegawai dengan angka 9% atau sama dengan 9 orang

responden, 7% untuk angka wiraswasta atau sama

dengan 7 orang responden dan 6% untuk angka denga

status pekerjaan sebagai guru atau sama dengan 6 orang

responden.

D. Analisis Statistik Deskriptif

Uji statistik deskriptif digunakan sebagai gambaran

umum untuk melihat kisaran actual, rata-rata, kisaran

78%

7%

9% 6%

PEKERJAAN

Ibu Rumah tangga

Wiraswasta

Pegawai

Guru

 

77

teoritis dan standar deviasi pada tiap variabel sebagai

berikut:

Tabel 13 Hasil Uji Statistik Deskriptif

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean

Std.

Deviation

Kesadaran Lingkungan 100 57 92 80.05 7.872

Perilaku 100 14 37 26.11 6.281

Valid N (listwise) 100 Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Berdasarkan tabel hasil uji analisis deskriptif

dapat dideskripsikan bahwa variabel kesadaran

lingkungan memiliki minimum jawaban dari responden

sebesar 57 dan maksimum sebesar 92, sedangkan rata-rata

total jawaban sebesar 80.05 dengan standar deviasi

sebesar 7.872. Sedangkan, variabel perilaku meminili

minimum jawaban dari responden sebesar 14 dan

maksimum sebesar 37, sedangkan rata-rata total jawaban

sebesar 26.11 dengan standar deviasi sebesar 6.281.

Nilai mean dan standar deviasi variabel kesadaran

lingkungan yang sudah didapatkan, selanjutnya peneliti

masukkan ke dalam rumus kategorisasi rentang. Hal ini

dilakukan untuk mengetahui tingkat kesadaran lingkungan

pada responden. Kategorisasi rentang ini dibagi menjadi

tiga interval dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah.

Tingkat kesadaran lingkungan pada responden dapat

dilihat pada tabel di bawah ini:

 

78

Tabel 14 Kategorisasi Kesadaran lingkungan

Kategorisasi Nilai Angka F %

Tinggi X > M + 1 SD > 88 17 17%

Sedang M -1 SD > X > M +1 SD 72-88 64 64%

Rendah X < M – 1 SD < 72 19 19%

Jumlah 100 100% Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Berdasarkan kategorisasi kesadaran lingkungan,

dapat dilihat bahwa terdapat 17% atau sama dengan 17

orang ibu rumah tangga yang berada pada tingkatan

tertinggi. Sedangkan, pada tingkatan sedang terdapat 79

ibu rumah tangga dengan presentase (79%) dari

keseluruhan responden dan kesadaran lingkungan ibu

rumah tangga dengan tingkatan rendah terdapat sebanyak

21 ibu rumah tangga (21%). Dengan demikian, dapat

disimpulkan bahwa mayoritas ibu rumah tangga yang

menjadi responden dalam penelitian ini memiliki tingkat

kesadaran lingkungan yang sedang.

Tabel 15 Kategorisasi Perilaku

Kategorisasi Nilai Angka F %

Tinggi X > M + 1 SD > 32 17 17%

Sedang M -1 SD > X > M +1 SD 20-32 67 67%

Rendah X < M – 1 SD < 20 16 16%

Jumlah 100 100% Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Berdasarkan kategorisasi perilaku dapat dilihat

bahwa ibu rumah tangga dengan tingkatan tertinggi terdapat

17 ibu rumah tangga (17%). Sedangkan, pada tingkatan

sedang terdapat 67 ibu rumah tangga dengan presentase

 

79

(67%) dari keseluruhan responden dan perilaku ibu rumah

tangga dengan tingkatan rendah terdapat sebanyak 16 ibu

rumah tangga (16%). Dengan demikian, dapat disimpulkan

bahwa mayoritas ibu rumah tangga yang menjadi responden

dalam penelitian ini memiliki tingkat perilaku yang sedang.

Tingkat kesadaran lingkungan dan perilaku

masyarakat yang sedang terjadi karena tidak semua

informasi dan sarana prasarana dapat diterima secara

maksimal oleh seluruh masyarakat. Kebanyakan dari

masyarakat hanya memiliki informasi dan dapat

menerapkan perilaku sesuai dengan apa yang ada di

lingkungan mereka. Pada hal ini di kelurahan pondok labu,

tidak semua ibu rumah tangga mengetahui adanya kebijakan

dari kelurahan untuk mengurangi sampah plastik secara

maksimal dan banyak dari ibu rumah tangga mengeluhkan

sarana dan prasarana bank sampah yang terlalu jauh dari

rumah mereka sehingga mereka cenderung untuk

membuang seluruh sampah tanpa mengelolanya melalui

bank sampah akan tetapi terkadang mereka ikut menolak

menggunakan kantong plastik sekali pakai apabila

berbelanja.

Oleh karena itu lebih banyak jumlah masyarakat

yang memiliki kesadaran sedang karena hanya beberapa

masyarakat yang aktif yang akan mengetahui informasi

mengenai kebijakan mengurangi sampah plastik dan hanya

sebagian masyarakat yang dapat berkontribusi dalam

 

80

kegiatan bank sampah dengan alasan belum mengetahui

adanya bank sampah dan lokasi bank sampah yang cukup

jauh. Hal ini juga terjadi sesuai dengan pernyataan Amyx et

al (1994) bahwa masyarakat mengetahui pentingnya

mendukung lingkungan namun merasa kurang nyaman dan

merasa sulit dalam melakukannya yang disebabkan dari

faktor lingkungan kehidupan sehari-harinya.

E. Uji Hipotesis

1. Uji Analisis Regresi Linear Sederhana

Uji analisis regresi linear sederhana memiliki

tujuan untuk mengetahui tingkat pengaruh antara

kesadaran lingkungan terhadap perilaku masyarakat

dalam mengurangi sampah plastik. Dasar pengambilan

keputusan dari hasil uji regresi linear sederhana yaitu

dilihat dari nilai siginifikansi, apabila nilai signifikansi

<0.05 maka terdapat pengaruh yang signifikan antara

kesadaran lingkungan terhadap perilaku masyarakat dan

begitupun sebaliknya, apabila nilai siginifikansi lebih

>0,05 maka dinyatakan tidak terdapat pengaruh yang

signifikan antara kesadaran lingkungan terhadap perilaku

masyarakat.

Tabel 16 Hasil Uji Analisis Regresi Linear Sederhana

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig. B

Std.

Error Beta

 

81

1 (Constant) 1.364 5.977 .228 .820

Kesadaran

Lingkungan .309 .074 .387 4.160 .000

a. Dependent Variable: Perilaku Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Berdasarkan hasil uji analisis regresi linear

sederhana, dapat dilihat bahwa nilai siginifikansi dari

kesadaran lingkungan memiliki nilai 0.000 yang berarti

lebih kecil dari 0.05. Oleh karena itu dapat dikatakan

bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel

kesadaran lingkungan (X) terhadap variabel perilaku

masyarakat (Y).

Berdasarkan tabel hasil uji analisis regresi linear

sederhana dapat dilihat juga nilai koefisien dari

persamaan regresi dengan rumus:

Y = a + bX

Dimana:

Y = Perilaku Masyarakat

X = Kesadaran Lingkungan

a = Bilangan konstanta regresi untuk X = 0 (nilai y pada

saat x nol)

b = Koefisien arah regresi yang menunjukkan angka

peningkatan atau penurunan pada variabel Y jika

bertambah atau berkurang 1 unit.

Maka dari ini berdasarkan hasil uji yang telah

dilakukan mendapatkan hasil sebagai berikut:

Y = 0.820 + 0.309 X

 

82

Nilai konstanta yang didapatkan berdasarkan tabel

yaitu 0.820 merupakan nilai konstanta dari variabel

perilaku masyarakat, hal ini menunjukkan bahwa jika

variabel kesadaran lingkungan bernilai nol atau tetap

maka perilaku masyarakat memiliki nilai 0.820.

Kemudian nilai positif (0.309) yang terdapat pada

koefisien regresi variabel kesadaran lingkungan (X)

menunjukkan adanya hubungan yang positif dan searah

terhadap variabel perilaku masyarakat (Y) yang berarti

setiap peningkatan satu satuan dari variabel kesadaran

lingkungan maka nilai perilaku masyarakat meningkat

sebesar 0.309. Hal ini berarti semakin seseorang

memiliki kesadaran terhadap lingkungan mengenai isu,

dampak, cara, keyakinan dan sikap dalam memandang

permasalahan lingkungan maka semakin adanya tindakan

positif yang dilakukan oleh seseorang untuk lingkungan.

2. Uji Koefisien Determinasi

Uji koefisien determinasi bertujuan untuk

mengukur besarnya peran variabel bebas

(independen) yang terjadi pada variabel terikat

(dependen). Perubahan tersebut dapat dilihat dengan

tabel 17:

 

83

Tabel 17 Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2)

Model R R Square

Adjusted

R Square

Std. Error

of the

Estimate

1 .405a .164 .138 5.833

a. Predictors: (Constant), Knowledge, General Belief, Personal

Attitudes

b. Dependent Variable: Perilaku

Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Berdasarkan tabel output uji koefisien

determinasi dapat dilihat koefisien determinasi pada

penlitian ini dalam kolom R Square mendapatkan

nilai sebesar 0.164 dan dikalikan 100% = 16,4%.

Hasil perhitungan tersebut mengartikan bahwa

variabel kesadaran lingkungan memiliki pengaruh

terhadap variabel perilaku masyarakat dalam

mengurangi sampah plastik sebesar 16,4%.

Sedangkan sisa nilai sebesar 83.6%

dipengaruhi oleh variabel lain di luar dari

persamaan regresi pada penelitian ini seperti

variabel lain yang tidak diikut sertakan. Karena

terdapat 11 faktor lain yang mempengaruhi perilaku

pro-lingkungan selain kesadaran lingkungan

menurut Kollmus dan Agyeman (2002) antara lain

faktor demografi, faktor instritusi, faktor ekonomi,

faktor sosial dan budaya, faktor motivasi, faktor

pengetahuan lingkungan, faktor nilai, faktor

 

84

keterlibatan emosional, faktor locus of control dan

faktor tanggung jawab. Oleh karena itu berdasarkan

faktor-faktor lain, kesadaran lingkungan hanya

mempengaruhi perilaku sebesar 16.4%.

3. Uji Koefisien Korelasi

Uji koefisien korelasi memiliki tujuan untuk

melihat hubungan antara variabel bebas dan variabel

terikat. Hubungan tersebut dapapt dilihat dengan

tabel 18 sebagai berikut:

Tabel 18 Hasil Uji Koefisien Korelasi

Correlations

Perilaku

KesadaranLi

ngkungan

Perilaku Pearson

Correlation 1 .387

**

Sig. (2-tailed) .000

N 100 100

KesadaranLingkunga

n

Pearson

Correlation .387

** 1

Sig. (2-tailed) .000

N 100 100

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Sumber: Data Primer Diolah, 2019.

Dapat dilihat berdasarkan tabel hasil uji

koefisien korelasi pada penelitian ini yaitu nilai

korelasi antara kesadaran lingkungan dan perilaku

masyarakat sebesar 0.387, berdasarkan tabel 5 tabel

koefisien korelasi maka nilai tersebut memiliki

 

85

tingkat hubungan yang rendah antar variabel.

Karena memiliki hubungan maka semakin tinggi

kesadaran lingkungan maka akan semakin tinggi

juga perilaku masyarakat dalam menngurangi

sampah plastik dan begitupun sebaliknya.

Hubungan yang rendah karena selain adanya

faktor lain, dari masyarakat sendiri merasa belum

percaya diri bahwa apa yang mereka lakukan dapat

membuat sebuah perubahan atau mereka tidak

merasa ikut berkontribusi besar terhadap

keseimbangan lingkungan meskipun mereka sudah

memiliki kesadaran lingkungan. Karena beberapa

masyarakat mengerti dampak yang akan ditimbulkan

dari penggunaan plastik dan sampah plastik yang

tidak dikelola akan tetapi mereka masih merasa

bahwa lingkungan sehari-harinya belum mendukung

secara penuh terhadap perilaku mengurangi sampah

plastik. Sedangkan dalam berperilaku tidak sedikit

masyarakat yang berperilaku baik pada lingkungan

tetapi tingkat kesadarannya tidak terlalu tinggi.

 

86

 

87

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui

keberpengaruhan antara kesadaran lingkungan terhadap

perilaku masyarakat dalam mengurangi sampah plastik di

RW 10 Kelurahan Pondok Labu Jakarta Selatan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, peneliti

dapat merumuskan beberapa kesimpulan sebagai berikut:

1. Berdasarkan hasil dari uji hipotesis yang telah

dilakukan, dapat dinyatakan bahwa terdapat

pengaruh yang signifikan dan positif antara variabel

X (kesadaran lingkungan) terhadap variabel Y

(perilaku masyarakat dalam mengurangi sampah

plastik). Hal ini dapat dilihat melalui hasil uji

hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi

sebesar 0.001 (< α = 0.05) dan hasil uji analisis

regresi linear sederhana yaitu : Y = 0.820 + 0.309 X.

Yang berarti, variabel X dan Y memiliki hubungan

yang positif dan searah, sehingga setiap

peningkatan satu satuan variabel kesadaran

lingkungan, maka nilai perilaku masyarakat

meingkat sebesar 0.309.

2. Berdasarkan nilai R Square (R2) yang terdapat dalam

tabel koefisien determinasi hasil dari uji analisis

regresi linear sederhana memiliki nilai sebesar 0.164

 

88

atau 16.4%. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel

independen (kesadaran lingkungan) memengaruhi

sebesar 16.4% terhadap variabel dependen (perilaku

masyarakat dalam mengurangi sampah plastik).

Sedangkan sisanya sebesar 83.6% dipengaruhi atau

dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dimasukkan

dalam model penelitian ini.

B. Saran

1. Saran Teoritis

Dalam melakukan penelitian untuk melihat faktor

yang mempengaruhi perilaku masyarakat terhadap

lingkungan (perilaku pro-lingkungan) maka dapat

dilakukan dengan menambah faktor lain yang dapat

menambah pengaruh perilaku masyarakat dan

menggunakan variabel dependen dan independen

yang beragam seperti pengaruh media terhadap

perilaku pro lingkungan masyarakat dan faktor lain

yang mempengaruhi

2. Saran Praktis

a. Agen peubah atau Community Worker bisa

berperan menjadi educator dan fasilitator dalam

rangka penyadaran kepada masyarakat bahwa

lingkungan sangat penting dalam pembangunan.

b. Untuk menerapkan perilaku masyarakat dalam

mengurangi sampah plastik maka diperlukannya

tindakan langsung sebagai implementasi

 

89

pengetahuan dan informasi yang diberikan beserta

dengan kebijakan yang diberlakukan, bukan hanya

sekedar pemberian informasi tanpa adanya

praktek.

c. Untuk penelitian selanjutnya dapat menggunakan

jumlah sampel yang lebih banyak untuk

mendapatkan hasil data yang lebih umum.

d. Untuk penelitian selanjutnya dapat dilakukan

untuk lokasi dengan akses masyarakat terhadap

informasi dan sarana dan prasana yang berbeda.

e. Untuk penelitian selanjutnya dapat dilakukan

dengan karakteristik responden yang berbeda.

 

90

 

91

DAFTAR PUSTAKA

BUKU

Adi, Isbandi Rukminto. 2013. Kesejahteraan Sosial (Pekerjaan

Sosial, Pembangunan Sosial, dan Kajian Pembangunan).

1st ed. Jakarta: Rajawali Pers.

Ariefuzzaman, Siti Napsiyah, and Lisma Diawati Fuaida. 2011.

Belajar Teori Pekerjaan Sosial. Tangerang Selatan:

Lembaga Penelitian UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Budiman, and Agus Riyanto. 2013. Kapita Selekta Kuesioner:

Pengetahuan dan Sikap Dalam Penelitian Kesehatan.

Jakarta: Penerbit Salemba Medika.

Ghozali, Imam. 2016. Aplikasi Analisis Multivariete dengan

Program IBM SPSS 21. Semarang: Badan Penerbit

Universitas Diponegoro.

Hartono, Rudi. 2008. Penanganan Dan Pengelolaan Sampah.

Bogor: Penebar Swadaya.

Ife, Jim, and Frank Tesoriero. 2006. Community Development

Alternatif Pengembangan Masyarakat di Era Globalisasi.

3rd ed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Iswati, Sri, and Muslich Anshori. 2009. Buku Ajar Metodologi

Penelitian Kuantitatif. Surabaya: Pusat Penerbitan dan

Percetakan Unair (AUP).

Keraf, Alexander Sonny. 2014. Etika Lingkungan Hidup.

Bandung: Sinar Grafika.

Santosa, Paulus Insap. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif

Pengembangan Hipotesis dan Pengujiannya

Menggunakan SmartPLS. Yogyakarta: Penerbit ANDI

(Anggota IKAPI).

Sudarmanto, R. Gunawan. 2013. Statistik Terapan Berbasis

Komputer Dengan Program IBM SPSS Statistics 19.

Jakarta: Penerbit Mitra Wacana Media.

Sopiah. 2008. Perilaku Organisasi. Yogyakarta: Andi Offset.

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan

R&D. Bandung: Alfabeta.

Walgito, Bimo. 2012. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta:

Andi Yogyakarta.

 

92

SKRIPSI

Artiningsih, Ayu. 2008. “Peran Serta Masyarakat Dalam

Pengelolaan Sampah Rumah Tangga (Studi Kasus di

Sampangan dan Jomblang, Kota Semarang).” Semarang:

Universitas Diponegoro.

Muammar, Muhammad Dimas. 2015. “Pengaruh Kesadaran

Lingkungan Dan Kesehatan Terhadap Perilaku Pro-

Lingkungan Masyarakat Bukit Duri Jakarta.” Tangerang

Selatan: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Jakarta.

JURNAL

Busyairi, Muhammad, Justia Dhika Ramadhan, and Dyah Wahyu

Wijayanti. 2015. “Perencanaan Pengelolaan Sampah

Terpadu di Kelurahan Sempaja Selatan Kota Samarinda”

15 (Jurnal Bumi Lestari): 136–46.

Cruz, Maria Ursula Mai, and Bulan Prabawani. 2017. “Konsumen

Ramah Lingkungan: Perilaku Konsumsi Hijau Civitas

Academica Universitas Diponegoro” 6: 39–47.

Hardiatmi, Sri. 2011. “Pendukung Keberhasilan Pengelolaan

Sampah Kota” 10 (Jurnal Inovasi Pertanian): 50–66.

Indarwati, Tias Andarini, and Nindria Untarini. 2017. “Studi

Perbedaan Niat Beli Green Electricity Product

Berdasarkan Gender” 12 (Jurnal Ilmiah Bidang Ilmu

Ekonomi): 37–49.

Junaedi, M. F. Shellyana. 2005. “Pengaruh Kesadaran

Lingkungan Pada Niat Beli Produk Hijau: Studi Perilaku

Konsumen Berwawasan Lingkungan” 9: 189–201.

Kollmuss, Anja, and Julian Agyeman. 2002. “Mind The Gap:

Why Do People Act Environmentally and What Are The

Barries To Pro-Environmental Nehavior?,” 240–60.

Sukerti, Ni Luh Gede, I Made Sudarma, and I.B.G Pujaastawa.

2017. “Perilaku Masyarakat Dalam Pengelolaan Sampah

dan Faktor-faktor yang mempengaruhi di Kecamatan

Denpasar Timur Kota Denpasar, Provinsi Bali” 11: 148–

55.

 

93

Palupi, Tyas, and Dian Ratna Sawitri. 2017. “Hubungan Antara

Sikap Dengan Perilaku Pro Lingkungan Ditinjau Dari

Perspekif Theory Of Planned Behavior” 14: 214–17.

Paramita, Nyoman Dara, and Ni Nyoman Kerti Yasa. 2015.

“Sikap Dalam Memediasi Hubungan Kesadaran

Lingkungan Dengan Niat Beli Produk Kosmetik Ramah

Lingkungan” 17 (Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan):

177–85. https://doi.org/10.9744.

Safitri, emma, and Sri Setyo Iriani. 2016. “Perbedaan Kesadaran

Lingkungan dan Niat Beli Kosmetik Ramah Lingkungan

Antara Anggota dan Bukan Anggota Komunitas Sobat

Bumi Indonesia” 16 (Jurnal Riset Ekonomi dan

Manajemen): 66–83. https://doi.org/10.17970.

Sanchez, Manuel Jimenez, and Regina Lafuente. 2010. “Defining

And Measuring Environmental Consciousness,” 732–55.

Sofiana, Yunida. 2010. “Pemanfaatan Limbah Plastik Sebagai

Alternatif Bahan Pelapis (Upholstery) Pada Produk

Interior” 1: 331–37.

Sukerti, Ni Luh Gede, I Made Sudarma, and I.B.G Pujaastawa.

2017. “Perilaku Masyarakat Dalam Pengelolaan Sampah

dan Faktor-faktor yang mempengaruhi di Kecamatan

Denpasar Timur Kota Denpasar, Provinsi Bali” 11: 148–

55.

Walgito, Bimo. 2012. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta:

Andi Yogyakarta.

Widodo, Tri. 2013. “Studi Tentang Peranan Unit Pasar Dalam

Pengelolaan Sampah Di Pasar Merdeka Kota Samarinda”

1 (eJournal Administrasi Negara): 28–40.

WEBSITE

“13 Dampak Sampah Plastik Bagi Kesehatan Dan Lingkungan -

DosenBiologi.Com.” n.d. Accessed July 30, 2019.

https://dosenbiologi.com/lingkungan/dampak-sampah-

plastik.

Adi, Isbandi Rukminto. 2013. Kesejahteraan Sosial (Pekerjaan

Sosial, Pembangunan Sosial, dan Kajian Pembangunan).

1st ed. Jakarta: Rajawali Pers.

 

94

Ariefuzzaman, Siti Napsiyah, and Lisma Diawati Fuaida. 2011.

Belajar Teori Pekerjaan Sosial. Tangerang Selatan:

Lembaga Penelitian UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Artiningsih, Ayu. 2008. “Peran Serta Masyarakat Dalam

Pengelolaan Sampah Rumah Tangga (Studi Kasus di

Sampangan dan Jomblang, Kota Semarang).” Semarang:

Universitas Diponegoro.

“Banjir Jakarta, Terbukti Gara-Gara Sampah!” n.d. Accessed

August 1, 2019.

https://sains.kompas.com/read/2014/01/20/0759227/Banji

r.Jakarta.Terbukti.gara-gara.Sampah..

Budiman, and Agus Riyanto. 2013. Kapita Selekta Kuesioner:

Pengetahuan dan Sikap Dalam Penelitian Kesehatan.

Jakarta: Penerbit Salemba Medika.

Busyairi, Muhammad, Justia Dhika Ramadhan, and Dyah Wahyu

Wijayanti. 2015. “Perencanaan Pengelolaan Sampah

Terpadu di Kelurahan Sempaja Selatan Kota Samarinda”

15 (Jurnal Bumi Lestari): 136–46.

Cruz, Maria Ursula Mai, and Bulan Prabawani. 2017. “Konsumen

Ramah Lingkungan: Perilaku Konsumsi Hijau Civitas

Academica Universitas Diponegoro” 6: 39–47.

“Deklarasi Pengurangan Sampah Kantong Plastik.” n.d. Accessed

June 30, 2019.

http://ppid.menlhk.go.id/siaran_pers/browse/1276.

“Ditemukan 5,9 Kg Sampah Dalam Perut Paus Sperma Di

Wakatobi. Kok Bisa?” 2018. Mongabay Environmental

News. November 20, 2018.

https://www.mongabay.co.id/2018/11/20/ditemukan-59-

kg-sampah-dalam-perut-paus-sperma-di-wakatobi-kok-

bisa/.

Folia, Rosa. n.d. “Penelitian: 76% Air di Jakarta Mengandung

Mikroplastik.” IDN Times. Accessed July 1, 2019.

https://www.idntimes.com/news/world/rosa-

folia/penelitian-76-air-di-jakarta-mengandung-

mikroplastik-1.

Fuhr, Lili, and Nils Simon. n.d. “Menuju Perjanjian Global

Mengenai Sampah Plastik.” Heinrich-Böll-Stiftung South

East Asia. Accessed July 1, 2019.

https://th.boell.org/en/2017/05/23/menuju-perjanjian-

global-mengenai-sampah-plastik.

 

95

Ghozali, Imam. 2016. Aplikasi Analisis Multivariete dengan

Program IBM SPSS 21. Semarang: Badan Penerbit

Universitas Diponegoro.

Hadi, Djati Witjaksono. 2018. “Deklarasi Pengurangan Sampah

Kantong Plastik,” June 5, 2018.

http://ppid.menlhk.go.id/siaran_pers/browse/1276.

Hardiatmi, Sri. 2011. “Pendukung Keberhasilan Pengelolaan

Sampah Kota” 10 (Jurnal Inovasi Pertanian): 50–66.

Hartono, Rudi. 2008. Penanganan Dan Pengelolaan Sampah.

Bogor: Penebar Swadaya.

Hendra, Tomi. 2017. “Pemberdayaan Masyarakat Dalam

perspektif Al-Qur’an” 11: 191–213.

Ife, Jim, and Frank Tesoriero. 2006. Community Development

Alternatif Pengembangan Masyarakat di Era Globalisasi.

3rd ed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Indarwati, Tias Andarini, and Nindria Untarini. 2017. “Studi

Perbedaan Niat Beli Green Electricity Product

Berdasarkan Gender” 12 (Jurnal Ilmiah Bidang Ilmu

Ekonomi): 37–49.

Iswara, Rama Putra. 2013. “Pengertian Sampah.” AyoDarLing

(blog). April 7, 2013.

https://ayodarling.wordpress.com/2013/04/07/pengertian-

sampah/.

Iswati, Sri, and Muslich Anshori. 2009. Buku Ajar Metodologi

Penelitian Kuantitatif. Surabaya: Pusat Penerbitan dan

Percetakan Unair (AUP).

Junaedi, M. F. Shellyana. 2005. “Pengaruh Kesadaran

Lingkungan Pada Niat Beli Produk Hijau: Studi Perilaku

Konsumen Berwawasan Lingkungan” 9: 189–201.

“Keberanian Pemerintah Menegakkan Aturan Tanggung Jawab

Produsen Jadi Faktor Penentu Mengatasi Pencemaran dan

Mengurangi Timbulan Sampah Plastik.” n.d. Greenpeace

Indonesia. Accessed June 30, 2019.

https://www.greenpeace.org/indonesia/siaran-

pers/1303/keberanian-pemerintah-menegakkan-aturan-

tanggung-jawab-produsen-jadi-faktor-penentu-mengatasi-

pencemaran-dan-mengurangi-timbulan-sampah-plastik.

Keraf, Alexander Sonny. 2014. Etika Lingkungan Hidup.

Bandung: Sinar Grafika.

 

96

Kollmuss, Anja, and Julian Agyeman. 2002. “Mind The Gap:

Why Do People Act Environmentally and What Are The

Barries To Pro-Environmental Nehavior?,” 240–60.

Lestari, Sri. 2017. “Bagaimana Indonesia Kurangi Sampah

Plastik Di Laut Sampai 70% Pada 2025?,” July 2, 2017,

sec. Indonesia. https://www.bbc.com/indonesia/indonesia-

40318924.

“Masalah Sampah Plastik di Indonesia dan Dunia |

LingkunganHidup.co.” 2016. Lingkungan Hidup (blog).

September 8, 2016. https://lingkunganhidup.co/sampah-

plastik-indonesia-dunia/.

Muammar, Muhammad Dimas. 2015. “Pengaruh Kesadaran

Lingkungan Dan Kesehatan Terhadap Perilaku Pro-

Lingkungan Masyarakat Bukit Duri Jakarta.” Tangerang

Selatan: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Jakarta.

Ningsih, Meta. n.d. “Teori Perilaku.” Accessed July 1, 2019.

https://www.academia.edu/14853170/Teori_Perilaku.

Nugraha, Indra. 2016. “Indonesia Pakai Kantong Plastik Lebih 1

Juta Tiap Menit.” Mongabay Environmental News.

February 10, 2016.

https://www.mongabay.co.id/2016/02/10/indonesia-pakai-

kantong-plastik-lebih-1-juta-tiap-menit/.

Palupi, Tyas, and Dian Ratna Sawitri. 2017. “Hubungan Antara

Sikap Dengan Perilaku Pro Lingkungan Ditinjau Dari

Perspekif Theory Of Planned Behavior” 14: 214–17.

Paramita, Nyoman Dara, and Ni Nyoman Kerti Yasa. 2015.

“Sikap Dalam Memediasi Hubungan Kesadaran

Lingkungan Dengan Niat Beli Produk Kosmetik Ramah

Lingkungan” 17 (Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan):

177–85. https://doi.org/10.9744.

Pristiyanto, Djuni. n.d. “Paparan Kepala BNPB Bencana

Pembangunan Dan Masa Depan Bangsa Di IPB 19 Maret

2019.” Accessed July 30, 2019.

https://www.academia.edu/38596423/Paparan_Kepala_B

NPB_Bencana_Pembangunan_dan_Masa_Depan_Bangsa

_di_IPB_19_Maret_2019.

Safitri, emma, and Sri Setyo Iriani. 2016. “Perbedaan Kesadaran

Lingkungan dan Niat Beli Kosmetik Ramah Lingkungan

Antara Anggota dan Bukan Anggota Komunitas Sobat

 

97

Bumi Indonesia” 16 (Jurnal Riset Ekonomi dan

Manajemen): 66–83. https://doi.org/10.17970.

“Sampah Imbas Banjir Jakarta Capai 2.000 Ton, 95% Batang

Pohon Dan Rumpun Bambu - BBC News Indonesia.” n.d.

Accessed August 1, 2019.

https://www.bbc.com/indonesia/majalah-42960088.

Sanchez, Manuel Jimenez, and Regina Lafuente. 2010. “Defining

And Measuring Environmental Consciousness,” 732–55.

Santosa, Paulus Insap. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif

Pengembangan Hipotesis dan Pengujiannya

Menggunakan SmartPLS. Yogyakarta: Penerbit ANDI

(Anggota IKAPI).

Sofiana, Yunida. 2010. “Pemanfaatan Limbah Plastik Sebagai

Alternatif Bahan Pelapis (Upholstery) Pada Produk

Interior” 1: 331–37.

Sopiah. 2008. Perilaku Organisasi. Yogyakarta: Andi Offset.

Sudarmanto, R. Gunawan. 2013. Statistik Terapan Berbasis

Komputer Dengan Program IBM SPSS Statistics 19.

Jakarta: Penerbit Mitra Wacana Media.

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan

R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukerti, Ni Luh Gede, I Made Sudarma, and I.B.G Pujaastawa.

2017. “Perilaku Masyarakat Dalam Pengelolaan Sampah

dan Faktor-faktor yang mempengaruhi di Kecamatan

Denpasar Timur Kota Denpasar, Provinsi Bali” 11: 148–

55.

“Undang-undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2008

Tentang Pengelolaan Sampah.” n.d. Badan Pembinaan

Hukum Nasional. Accessed May 1, 2019.

https://www.bphn.go.id/data/documents/08uu018.pdf.

Velarosdela, Rindi Nuris. n.d. “Jakarta Produksi 1.900-2.400 Ton

Sampah Plastik Per Hari.” Accessed July 1, 2019.

https://megapolitan.kompas.com/read/2018/08/10/143927

81/jakarta-produksi-1900-2400-ton-sampah-plastik-per-

hari.

Walgito, Bimo. 2012. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta:

Andi Yogyakarta.

Widodo, Tri. 2013. “Studi Tentang Peranan Unit Pasar Dalam

Pengelolaan Sampah Di Pasar Merdeka Kota Samarinda”

1 (eJournal Administrasi Negara): 28–40.

 

98

 

 

.

LAMPIRAN

 

99

LAMPIRAN 1: Pernyataan Lulus Ujian Seminar Proposal

Skripsi

 

100

LAMPIRAN 2: Surat Pembimbing Skripsi

 

101

LAMPIRAN 3: Surat Izin Penelitian

 

102

 

103

LAMPIRAN 4: Jumlah Kepala Keluarga Masyarakat RW 10

 

104

LAMPIRAN 5: Kuesioner Penelitian

Assalamualaikum Wr. Wb.

Saya, Alvionita Rizqi Aulia mahasiswa Jurusan

Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu

Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Jakarta. Saya melakukan penelitian terkait Pengaruh Kesadaran

Lingkungan Terhadap Perilaku Masyarakat Dalam Mengurangi

Sampah Plastik sebagai syarat untuk mencapai gelar Sarjana.

Maka saya membutuhkan sejumlah data berdasarkan jawaban

Anda pada kuesioner ini.

Pada penelitian ini Anda diminta untuk memilih pernyataan

yang paling sesuai dengan diri dan keadaan Anda. Dalam

menjawab pernyataan tidak ada jawaban yang salah. Semua

jawaban dan identitas Anda akan dijaga kerahasiannya dan hanya

dipergunakan untuk kepentingan penelitian ini.

Bantuan Anda dalam mengisi kuesioner ini sangat penting

dan berarti bagi keberhasilan penelitian. Atas kerjasama Anda,

saya ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Tangerang Selatan, April 2019

Hormat saya,

Alvionita Rizqi Aulia

 

105

IDENTITAS RESPONDEN

1. Nama Responden :

2. Usia :

3. Pendidikan Terakhir :

4. Pekerjaan :

PETUNJUK CARA PENGISIAN KUESIONER

Di bawah ini terdapat pernyataan-pernyataan, dan Anda diminta

untuk memilih pernyataan yang paling sesuai dengan diri Anda

dengan memberikan tanda ceklis ( ).

Sangat Setuju (SS)

Setuju (S)

Tidak Setuju (TS)

Sangat Tidak Setuju (STS)

KESADARAN LINGKUNGAN

No PERNYATAAN SS S TS STS

GENERAL BELIEF

1. Saya acuh tak acuh (cuek) apabila

melihat tumpukan sampah terutama

plastik di lingkungan saya

2. Saya percaya setiap orang

bertanggung jawab dalam menjaga

lingkungan

3. Saya ragu dengan penggunaan

 

106

plastik berlebihan dapat

berpengaruh pada kerusakan

lingkungan

4. Saya ragu bahwa sampah plastik

yang dibiarkan dapat menyebabkan

banjir

5. Saya yakin setiap orang dapat

berpartisipasi dalam menjaga

lingkungan

6. Saya menyadari bahwa sampah

plastik menjadi permasalahan yang

penting untuk ditanggulangi

7. Sampah plastik yang menumpuk

akan berdampak buruk pada

lingkungan

8. Yang saya lakukan untuk

lingkungan tidak berpengaruh

besar terhadap kelestarian

lingkungan

9. Saya merasa puas ketika saya dapat

mengurangi sampah plastik sekali

pakai

 

107

PERSONAL ATTITTUDES SS S TS STS

1. Saya mendukung perilaku

kepedulian lingkungan dengan

mengurangi sampah plastik

2. Saya mengabaikan tanggung

jawab dalam membersihkan

lingkungan dari sampah

3. Saya mengabaikan ajakan

masyarakat untuk menjaga

lingkungan

4. Saya mendukung serta mengajak

orang-orang untuk ikut

berpartisipasi aktif dalam menjaga

lingkungan

5. Saya yakin apabila saya ikut

mengurangi sampah plastik akan

berdampak baik bagi lingkungan

6. Saya merasa bersalah apabila tidak

dapat mengurangi penggunaan

plastik

7. Saya merasa masyarakat akan lebih

menghormati seseorang yang

menjaga lingkungan

 

108

9. Saya akan memberikan tenaga dan

waktu yang lebih untuk lingkungan

8. Saya lebih senang ketika dapat

berbelanja produk ramah

lingkungan

9. Saya mengesampingkan dampak

negatif dari penggunaan plastik

sekali pakai karena lebih praktis

10. Saya menolak kebijakan untuk

mengurangi penggunaan plastik

sekali pakai

11. Saya percaya dengan adanya

kebijakan untuk mengurangi

sampah plastik dapat menjaga

kelestarian lingkungan

INFORMATION/KNOWLEDGE SS S TS STS

1. Saya mengetahui bahwa dengan

memilah sampah dapat mencegah

kerusakan lingkungan

2. Saya mengetahui bahwa sampah

plastik masih dapat diolah dan

 

109

dimanfaatkan kembali

3. Saya mengetahui bahwa sampah

plastik yang dibiarkan akan

mencemari air dan tanah

4. minimnya pengetahuan saya

terkait dampak yang akan

ditimbulkan dari sampah plastik

5. Saya mengetahui sampah plastik

yang dibawa ke bank sampah akan

diolah kembali untuk mengurangi

sampah plastik

6. Saya mengetahui bahwa plastik

dapat terurai secara alami dalam

jangka waktu yang sangat lama

7. Saya mengetahui membuang

sampah sembarangan akan

menciptakan masalah baru terhadap

lingkungan

8. Menurut saya sampah kemasan

plastik kurang berpengaruh

terhadap kerusakan lingkungan

 

110

PETUNJUK CARA PENGISIAN KUESIONER

Di bawah ini terdapat pernyataan-pernyataan, dan Anda diminta

untuk memilih pertanyaan yang paling sesuai dengan diri Anda

dengan memberikan tanda ceklis ( ).

Selalu (Setiap saat)

Sering (seminggu dua kalin )

Kadang-kadang (dua minggu sekali)

Tidak pernah

PERILAKU

No PERNYATAAN Selalu Ssering Kadang-

kadang

Tidak

Pernah

1.

Saya

menggunakan

kembali kantong

plastik dari toko

atau minimarket

2.

Saya membawa

wadah sendiri

ketika berbelanja

3.

Saya

menggunakan

produk yang dapat

diisi ulang

4. Saya

memanfaatkan

 

111

kembali wadah

yang masih dapat

digunakan

5.

Saya membawa

sampah plastik

saya ke bank

sampah

6.

Saya terlibat

dalam membuat

kerajinan dari

sampah plastik

7.

Saya ikut berperan

dalam kegiatan

bank sampah

8.

Saya menolak

menggunakan

kantong plastik

karena membawa

tas belanja sendiri

9.

Saya langsung

membuang botol

plastik bekas

minum tanpa

memanfaatkannya

lagi

 

112

10.

Saya memilah

sampah sebelum

dibuang ke tempat

sampah

11.

Saya memungut

sampah yang saya

temukan di jalan

12.

Saya malas

membawa tempat

minum sendiri

saat berpergian

13.

Saya membuang

sampah

sembarangan

 

113

LAMPIRAN 6: Tabulasi Data

1. General Belief (X1)

Responden Pernyataan

Total Q1 Q2 Q5 Q6 Q7 Q9

R1 2 3 3 3 4 4 19

R2 4 4 4 4 4 4 24

R3 4 3 4 3 2 3 19

R4 3 4 4 4 4 4 23

R5 3 4 4 4 4 4 23

R6 3 4 4 4 4 4 23

R7 4 4 4 4 4 4 24

R8 1 4 4 4 3 3 19

R9 3 3 3 3 3 3 18

R10 1 4 4 4 4 4 21

R11 3 3 3 3 3 3 18

R12 3 4 4 4 3 3 21

R13 3 3 4 3 4 3 20

R14 3 4 4 4 4 3 22

R15 1 4 4 4 4 4 21

R16 3 3 3 3 4 4 20

R17 3 4 4 4 4 3 22

R18 4 3 4 4 4 3 22

R19 3 3 3 3 3 3 18

R20 2 3 3 3 3 4 18

R21 4 4 4 4 4 4 24

R22 4 4 3 3 4 4 22

R23 3 4 3 3 4 3 20

R24 3 4 3 3 4 3 20

R25 3 3 3 4 4 3 20

R26 4 4 4 4 4 4 24

R27 4 2 4 4 4 4 22

R28 4 4 4 4 4 4 24

R29 3 3 3 3 3 3 18

R30 4 4 4 4 4 4 24

 

114

R31 4 4 4 4 4 3 23

R32 3 2 3 3 3 3 17

R33 3 3 3 3 3 3 18

R34 4 3 3 4 4 4 22

R35 4 3 4 4 3 3 21

R36 4 3 4 4 4 4 23

R37 4 2 3 4 4 4 21

R38 4 4 4 4 4 4 24

R39 3 4 4 3 3 3 20

R40 4 4 4 4 4 3 23

R41 4 3 3 3 4 4 21

R42 4 4 4 4 4 4 24

R43 4 4 4 4 4 4 24

R44 4 4 4 4 4 4 24

R45 4 3 3 3 4 4 21

R46 3 3 3 3 3 3 18

R47 4 1 4 4 4 4 21

R48 3 3 3 3 3 3 18

R49 4 4 4 4 4 4 24

R50 3 4 3 3 3 3 19

R51 3 4 4 3 3 4 21

R52 3 4 4 3 3 4 21

R53 4 4 4 3 3 4 22

R54 4 3 1 1 1 3 13

R55 4 4 4 4 4 3 23

R56 3 4 4 4 4 3 22

R57 4 3 3 3 3 3 19

R58 4 4 4 4 4 4 24

R59 4 4 4 3 3 3 21

R60 3 3 3 4 4 3 20

R61 3 3 3 3 4 3 19

R62 4 3 3 4 4 4 22

R63 3 4 3 4 4 4 22

R64 4 3 4 4 4 4 23

R65 3 3 3 4 4 4 21

R66 4 3 4 4 4 4 23

 

115

R67 2 4 3 4 3 4 20

R68 3 4 4 4 4 4 23

R69 1 1 4 4 4 4 18

R70 1 1 4 4 4 4 18

R71 4 4 4 4 4 4 24

R72 4 4 4 4 4 4 24

R73 4 4 4 4 4 4 24

R74 3 2 3 4 4 4 20

R75 4 4 4 4 4 4 24

R76 3 4 4 4 4 4 23

R77 1 4 4 4 4 4 21

R78 4 4 4 4 4 3 23

R79 4 4 4 4 4 3 23

R80 3 3 4 4 4 3 21

R81 3 4 4 4 4 4 23

R82 4 4 4 4 4 4 24

R83 3 4 4 4 4 4 23

R84 3 3 3 4 3 3 19

R85 4 4 4 4 4 4 24

R86 4 3 3 4 3 3 20

R87 3 3 3 4 4 3 20

R88 2 2 3 4 3 3 17

R89 4 4 3 4 4 4 23

R90 4 4 4 4 4 4 24

R91 4 4 4 4 4 4 24

R92 3 3 4 4 4 3 21

R93 3 4 4 4 4 4 23

R94 4 3 3 4 4 4 22

R95 4 3 3 4 3 4 21

R96 4 4 4 4 4 4 24

R97 4 4 4 4 4 4 24

R98 3 4 4 4 4 3 22

R99 3 4 3 4 3 3 20

R100 3 3 3 4 4 3 20

 

116

2. Personal Attitudes (X2)

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q12

R1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R2 4 4 4 4 4 4 3 4 4 1 4 40

R3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 33

R4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 1 4 39

R5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 41

R6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 41

R7 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 43

R8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 32

R9 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 34

R10 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 39

R11 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R12 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 36

R13 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 35

R14 4 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 38

R15 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44

R16 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R17 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R18 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 42

R19 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 37

R20 4 3 1 4 3 3 3 3 3 3 4 34

R21 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 37

R22 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 34

R23 4 3 4 3 3 3 4 3 3 2 4 36

R24 3 3 4 4 4 3 3 3 4 2 3 36

R25 3 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 39

R26 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44

R27 4 4 4 3 2 3 4 4 3 3 4 38

R28 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 43

R29 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R30 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44

R31 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 42

R32 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R34 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 43

R35 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 35

TotalRespondenPernyataan

 

117

R36 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 40

R37 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 43

R38 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 43

R39 4 3 4 4 4 3 4 4 4 2 3 39

R40 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 37

R41 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 34

R42 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 39

R43 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 38

R44 4 4 4 3 3 4 4 3 3 2 3 37

R45 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 34

R46 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 37

R47 4 4 4 4 4 3 3 3 3 2 3 37

R48 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R49 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 40

R50 4 1 3 4 4 3 3 2 4 1 3 32

R51 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 40

R52 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 40

R53 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 38

R54 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 35

R55 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 43

R56 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 35

R57 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R58 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 39

R59 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 34

R60 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 36

R61 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 32

R62 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 42

R63 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 42

R64 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 41

R65 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 36

R66 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44

R67 4 3 2 4 3 3 4 3 4 2 3 35

R68 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 41

R69 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 38

R70 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 38

 

118

R71 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 41

R72 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44

R73 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 41

R74 4 3 3 4 4 4 4 3 4 1 4 38

R75 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44

R76 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 41

R77 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44

R78 4 4 4 3 4 3 4 4 4 2 4 40

R79 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 38

R80 4 4 4 4 3 4 4 4 4 1 4 40

R81 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 42

R82 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 41

R83 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 39

R84 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R85 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 42

R86 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R87 4 3 4 3 3 3 2 2 4 3 3 34

R88 3 3 3 2 2 2 2 2 3 1 3 26

R89 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 41

R90 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44

R91 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44

R92 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 33

R93 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44

R94 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 41

R95 4 4 4 4 4 3 4 4 4 1 3 39

R96 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 43

R97 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44

R98 4 1 3 2 3 3 3 4 3 2 4 32

R99 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

R100 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

 

119

3. Information/Knowledge (X3)

Responden Pernyataan

Total Q1 Q2 Q3 Q5 Q7 Q8

R1 3 3 3 3 4 3 19

R2 4 4 3 3 4 4 22

R3 4 4 3 3 3 2 19

R4 4 1 4 4 4 4 21

R5 4 4 4 4 4 4 24

R6 4 4 4 4 4 4 24

R7 4 4 4 4 4 4 24

R8 3 3 2 3 2 3 16

R9 3 3 3 3 3 4 19

R10 4 4 4 4 4 4 24

R11 3 3 3 4 3 3 19

R12 3 3 3 3 3 3 18

R13 3 4 4 4 3 4 22

R14 4 2 3 3 3 3 18

R15 4 4 4 4 4 4 24

R16 3 4 3 4 4 3 21

R17 4 4 4 3 3 3 21

R18 3 4 3 4 4 3 21

R19 3 3 3 3 3 3 18

R20 3 4 4 3 4 4 22

R21 3 4 3 3 4 4 21

R22 3 3 4 3 3 3 19

R23 3 4 3 4 4 3 21

R24 3 3 3 3 3 3 18

R25 3 3 3 3 3 4 19

R26 4 4 4 4 4 4 24

R27 3 4 4 2 4 4 21

R28 4 4 4 4 4 4 24

R29 3 3 3 3 3 3 18

R30 4 4 4 4 4 4 24

R31 3 3 4 3 4 4 21

R32 3 3 3 3 3 3 18

 

120

R33 3 3 3 3 3 3 18

R34 4 2 4 3 3 3 19

R35 2 3 3 3 3 3 17

R36 4 4 4 4 3 3 22

R37 4 4 4 4 3 4 23

R38 4 4 4 4 4 4 24

R39 4 4 3 3 3 3 20

R40 3 3 3 4 3 3 19

R41 4 3 3 3 3 3 19

R42 3 3 3 3 4 4 20

R43 3 3 3 3 3 4 19

R44 4 3 3 3 3 3 19

R45 4 3 3 3 3 3 19

R46 3 4 4 4 4 3 22

R47 3 3 4 3 3 3 19

R48 3 3 3 3 3 3 18

R49 4 4 3 3 3 3 20

R50 4 4 3 3 3 3 20

R51 3 3 3 4 3 3 19

R52 3 3 3 4 3 3 19

R53 3 3 4 3 3 3 19

R54 3 3 1 3 1 3 14

R55 4 4 4 4 4 4 24

R56 3 3 3 3 3 3 18

R57 3 3 3 3 4 3 19

R58 3 4 4 4 4 3 22

R59 2 3 3 3 3 3 17

R60 2 3 3 3 3 3 17

R61 3 3 4 4 3 3 20

R62 4 4 4 3 4 4 23

R63 3 4 4 4 4 4 23

R64 4 4 4 4 4 4 24

R65 3 3 3 3 4 3 19

R66 4 4 4 4 4 4 24

R67 3 4 2 3 4 2 18

R68 4 4 4 4 4 3 23

 

121

R69 4 4 4 3 4 4 23

R70 4 4 4 3 4 4 23

R71 4 3 3 3 4 3 20

R72 4 1 4 4 4 4 21

R73 4 3 3 3 4 3 20

R74 4 3 4 4 4 4 23

R75 4 4 4 4 4 4 24

R76 4 4 4 4 4 4 24

R77 4 4 4 4 4 4 24

R78 3 4 3 4 4 4 22

R79 4 3 4 3 4 4 22

R80 4 4 4 4 4 3 23

R81 3 3 4 4 4 3 21

R82 4 4 4 4 4 4 24

R83 3 3 4 3 4 3 20

R84 3 3 3 3 3 3 18

R85 4 4 4 4 3 2 21

R86 3 3 3 3 3 3 18

R87 4 3 3 4 4 3 21

R88 2 3 3 2 3 2 15

R89 3 3 4 3 4 3 20

R90 4 3 4 4 4 4 23

R91 4 4 4 4 4 4 24

R92 3 3 3 3 3 3 18

R93 4 4 4 4 4 3 23

R94 4 4 4 4 4 4 24

R95 4 4 3 3 3 3 20

R96 4 4 4 4 4 4 24

R97 4 4 4 4 4 3 23

R98 3 4 4 3 4 3 21

R99 3 3 3 3 3 3 18

R100 3 3 3 3 3 3 18

 

122

4. Perilaku Masyarakat (Y)

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

R1 4 4 3 4 2 4 4 4 4 2 35

R2 2 2 4 4 1 4 2 4 4 4 31

R3 4 2 4 4 4 4 2 4 4 3 35

R4 4 4 4 4 4 4 1 3 4 4 36

R5 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 37

R6 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 37

R7 2 3 4 4 2 4 3 2 4 3 31

R8 1 2 3 4 3 4 1 4 3 1 26

R9 2 2 2 2 1 1 2 2 2 3 19

R10 2 2 2 4 1 2 2 2 2 2 21

R11 4 4 4 2 2 2 3 4 4 4 33

R12 2 2 3 1 1 1 2 3 2 4 21

R13 3 2 4 4 1 4 3 4 4 4 33

R14 2 2 4 1 1 1 2 4 4 4 25

R15 1 4 4 4 4 4 1 1 4 4 31

R16 3 2 3 3 2 3 2 4 3 4 29

R17 1 1 1 1 1 1 1 2 2 4 15

R18 2 2 3 4 1 4 2 4 3 4 29

R19 2 2 4 2 1 1 2 3 2 1 20

R20 4 4 4 4 2 4 2 4 4 4 36

R21 2 2 3 4 1 2 2 3 2 3 24

R22 2 2 4 1 2 2 4 3 4 3 27

R23 1 3 4 1 2 1 1 3 2 3 21

R24 2 2 3 2 2 1 2 3 2 4 23

R25 2 1 1 2 1 2 3 3 2 1 18

R26 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 37

R27 2 2 2 1 1 1 4 1 1 1 16

R28 2 2 2 3 1 3 3 3 2 1 22

R29 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 28

R30 3 3 3 4 2 4 4 4 4 4 35

R31 2 2 4 4 4 4 3 3 4 1 31

R32 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 28

R33 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 27

R34 3 3 2 4 2 4 3 4 4 3 32

R35 3 3 3 3 2 4 3 4 3 3 31

R36 3 3 1 4 2 4 4 3 4 3 31

R37 2 4 2 4 2 4 3 3 4 3 31

R38 2 2 2 3 1 3 3 3 2 1 22

TotalRespondenPernyataan

 

123

R39 1 1 2 1 1 1 1 1 3 4 16

R40 4 2 3 1 1 1 4 3 3 4 26

R41 3 4 4 2 2 2 1 3 3 3 27

R42 2 2 2 3 1 4 3 4 3 4 28

R43 4 4 4 3 4 4 3 4 2 4 36

R44 3 4 4 2 2 2 3 3 3 3 29

R45 3 4 4 2 2 2 1 3 3 3 27

R46 2 2 2 1 1 1 2 3 2 3 19

R47 2 2 1 4 1 4 2 4 4 3 27

R48 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 28

R49 2 2 2 2 1 2 2 3 3 3 22

R50 1 1 2 1 1 1 1 1 3 4 16

R51 2 2 3 3 1 4 3 3 4 4 29

R52 1 2 2 3 1 4 3 3 4 4 27

R53 4 4 2 4 2 3 3 4 4 4 34

R54 2 2 2 1 1 1 1 2 1 3 16

R55 2 1 4 4 4 4 4 4 4 4 35

R56 2 1 1 1 1 1 2 3 3 2 17

R57 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 14

R58 2 3 2 1 1 1 1 3 4 3 21

R59 2 2 2 1 1 1 1 4 4 4 22

R60 1 2 4 2 1 1 1 4 2 4 22

R61 2 1 2 1 4 2 2 1 4 3 22

R62 1 4 4 1 1 1 3 3 2 3 23

R63 2 1 2 2 1 2 2 1 4 3 20

R64 3 3 4 1 1 1 4 1 4 1 23

R65 1 2 3 1 2 2 2 2 2 4 21

R66 4 4 4 1 1 1 4 1 4 1 25

R67 3 1 4 3 1 4 1 2 4 2 25

R68 4 4 1 1 1 1 4 4 1 1 22

R69 2 2 3 4 2 1 2 3 2 4 25

R70 2 2 3 4 2 1 2 3 2 4 25

R71 2 1 1 4 1 1 1 1 3 3 18

R72 4 4 4 4 1 4 2 3 4 3 33

R73 2 1 2 1 1 1 1 1 3 3 16

R74 4 4 4 4 2 3 4 2 4 1 32

R75 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 37

R76 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 37

R77 1 4 4 4 4 4 1 1 4 4 31

R78 4 4 4 1 1 2 4 4 3 4 31

R79 4 4 2 3 1 2 4 3 4 4 31

R80 2 3 3 1 1 1 2 3 4 2 22

 

124

R81 2 2 3 1 1 1 2 3 2 4 21

R82 3 3 3 3 1 2 3 3 2 4 27

R83 2 3 4 1 1 1 3 3 3 2 23

R84 2 3 2 1 1 1 2 1 2 3 18

R85 2 2 3 1 1 2 2 2 3 3 21

R86 1 1 4 1 1 1 2 4 1 3 19

R87 3 3 4 1 2 1 3 3 3 3 26

R88 1 2 2 1 2 1 1 2 2 1 15

R89 3 3 4 4 2 2 3 2 4 2 29

R90 4 3 3 2 2 1 4 3 3 3 28

R91 4 3 4 1 1 1 3 3 4 4 28

R92 2 2 2 1 1 1 2 1 1 2 15

R93 2 4 4 1 3 3 4 3 4 4 32

R94 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 32

R95 1 1 4 2 1 2 2 1 2 3 19

R96 4 3 4 4 3 4 3 2 3 2 32

R97 4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 31

R98 3 3 3 2 1 2 3 4 3 4 28

R99 2 3 3 2 2 2 4 3 2 3 26

R100 1 1 3 1 1 3 1 3 2 4 20

 

125

LAMPIRAN 7: Hasil Uji Statistik Deskriptif

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Perilaku 100 14 37 26.11 6.281

KesadaranLingkungan 100 57 92 80.05 7.872

Valid N (listwise) 100

 

126

LAMPIRAN 8: Hasil Uji Validitas

1. General Belief (X1)

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9

R1 4 4 2 2 4 4 4 3 3 30

R2 4 4 4 4 4 4 4 3 3 34

R3 3 3 4 1 4 4 4 2 3 28

R4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 34

R5 4 4 1 1 4 4 4 4 4 30

R6 3 4 3 3 4 4 4 4 4 33

R7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 27

R8 4 4 2 2 4 4 4 2 4 30

R9 4 3 3 4 3 3 3 2 3 28

R10 3 3 3 3 3 4 4 3 3 29

R11 2 2 4 4 3 3 3 2 3 26

R12 4 4 1 3 3 4 4 3 4 30

R13 4 4 4 4 4 4 4 3 4 35

R14 4 4 4 4 4 4 4 1 4 33

R15 3 3 3 3 4 4 4 2 3 29

R16 3 4 4 4 4 4 4 3 4 34

R17 4 3 3 3 3 4 4 3 4 31

R18 4 3 2 3 3 3 3 4 4 29

R19 4 4 4 4 4 4 4 3 4 35

R20 4 4 3 3 4 4 4 1 4 31

R21 3 4 2 2 4 4 4 1 3 27

R22 3 4 3 3 3 3 3 3 3 28

R23 3 3 4 4 3 3 4 3 3 30

R24 4 4 4 4 4 4 4 4 3 35

R25 3 4 3 3 3 4 4 3 4 31

R26 3 4 4 4 4 4 4 3 4 34

R27 3 3 2 4 4 3 4 3 3 29

R28 3 2 3 3 3 4 4 2 4 28

R29 3 4 3 3 4 4 4 3 4 32

R30 3 2 3 3 3 3 3 3 3 26

r hitung 0.595383 0.655691 0.149469 0.080677 0.561335 0.70434 0.655097 0.19136 0.621445

valid valid tidak validtidak validvalid valid valid tidak validvalid

RespondenPernyataan

Total 

127

2. Personal Attitudes (X2)

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12

R1 4 4 4 3 4 3 4 4 4 2 3 4 43

R2 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 41

R3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 1 4 4 44

R4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 45

R5 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 45

R6 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 43

R7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R8 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 46

R9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R10 4 3 4 3 3 3 2 2 4 3 3 3 37

R11 3 3 3 2 2 2 2 2 3 1 3 3 29

R12 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 45

R13 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48

R14 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 45

R15 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 36

R16 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48

R17 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 45

R18 4 4 4 4 4 3 4 4 4 1 3 3 42

R19 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 47

R20 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48

R21 4 1 3 2 3 3 3 4 3 2 2 4 34

R22 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R23 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R24 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 47

R25 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 3 4 44

R26 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 47

R27 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 43

R28 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 43

R29 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4 43

R30 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 38

r hitung 0.729045 0.499136 0.671743 0.731731 0.773821 0.765496 0.601127 0.68495 0.564274 0.573775 0.371334 0.75032

valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid

PernyataanResponden Total

 

128

3. Knowledge/Information (X3)

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8

R1 3 4 3 2 4 4 4 4 28

R2 4 3 4 3 3 4 4 4 29

R3 4 4 4 3 4 4 4 3 30

R4 3 3 4 3 4 3 4 3 27

R5 4 4 4 2 4 1 4 4 27

R6 3 3 4 3 3 3 4 3 26

R7 3 3 3 2 3 3 3 3 23

R8 4 4 4 2 4 4 3 2 27

R9 3 3 3 2 3 3 3 3 23

R10 4 3 3 3 4 3 4 3 27

R11 2 3 3 1 2 3 3 2 19

R12 3 3 4 3 3 3 4 3 26

R13 4 3 4 2 4 4 4 4 29

R14 4 4 4 4 4 4 4 4 32

R15 3 3 3 2 3 3 3 3 23

R16 4 4 4 1 4 2 4 3 26

R17 4 4 4 3 4 4 4 4 31

R18 4 4 3 3 3 2 3 3 25

R19 4 4 4 2 4 4 4 4 30

R20 4 4 4 2 4 4 4 3 29

R21 3 4 4 2 3 1 4 3 24

R22 3 3 3 3 3 3 3 3 24

R23 3 3 3 2 3 2 3 3 22

R24 4 4 4 4 4 4 4 4 32

R25 3 4 4 3 4 1 4 4 27

R26 4 4 4 2 2 3 4 1 24

R27 4 3 3 2 3 2 4 3 24

R28 4 3 3 2 3 4 4 3 26

R29 4 4 4 3 4 4 4 3 30

R30 3 3 3 3 3 3 3 3 24

r hitung 0.733885 0.548554 0.743548 0.310137 0.624135 0.377451 0.752471 0.390052

valid valid valid tidak validvalid valid valid valid

PernyataanResponden Total

 

129

4. Perilaku Masyarakat (Y)

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13

R1 2 4 4 4 1 1 2 4 4 3 4 4 4 41

R2 2 4 4 2 3 1 2 4 3 4 3 4 4 40

R3 4 2 3 3 1 1 1 2 3 4 2 2 4 32

R4 2 2 2 3 1 1 1 2 3 2 2 4 4 29

R5 4 3 3 3 3 1 2 3 3 2 2 4 4 37

R6 3 2 3 4 1 1 1 3 3 3 2 2 4 32

R7 2 2 3 2 1 1 1 2 1 2 3 3 4 27

R8 3 2 2 3 1 1 2 2 2 3 2 3 4 30

R9 4 1 1 4 1 1 1 2 4 1 2 3 4 29

R10 3 3 3 4 1 2 1 3 3 3 2 3 4 35

R11 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 2 1 4 23

R12 2 3 3 4 4 2 2 3 2 4 2 2 4 37

R13 2 4 3 3 2 2 1 4 3 3 2 3 4 36

R14 3 4 3 4 1 1 1 3 3 4 2 4 4 37

R15 2 2 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 3 22

R16 4 2 4 4 1 3 3 4 3 4 2 4 4 42

R17 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 4 40

R18 4 1 1 4 2 1 2 2 1 2 3 3 4 30

R19 2 4 3 4 4 3 4 3 2 3 3 2 2 39

R20 3 4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 4 41

R21 3 3 3 3 2 1 2 3 4 3 2 4 4 37

R22 2 2 3 3 2 2 2 4 3 2 2 3 4 34

R23 4 1 1 3 1 1 3 1 3 2 1 4 4 29

R24 4 2 4 3 2 1 1 3 3 2 2 4 4 35

R25 2 1 4 4 1 1 1 1 3 4 2 3 4 31

R26 4 4 2 4 4 3 3 4 4 4 2 3 4 45

R27 4 2 2 4 1 1 1 2 3 4 2 4 3 33

R28 2 2 4 4 1 1 2 2 4 4 2 4 4 36

R29 4 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 36

R30 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 3 3 4 30

r hitung 0.139457 0.640012 0.469035 0.41113 0.455781 0.389331 0.319267 0.599664 0.334713 0.549541 0.130982 0.346235 -0.1085

tidak validvalid valid valid valid valid tidak validvalid tidak validvalid tidak validtidak validtidak valid

TotalPernyataan

Responden

 

130

LAMPIRAN 9: Hasil Uji Reliabilitas

1. Kesadaran Lingkungan (X)

Cronbach’s

Alpha N of

Items

.937 23

2. Perilaku Masyarakat (Y)

Cronbach’s

Alpha N of

Items

.804 10

 

131

LAMPIRAN 10: Hasil Uji Normalitas Data

 

132

LAMPIRAN 11: Hasil Uji Linearitas

ANOVA Table

Sum of

Squares df

Mean

Square F Sig.

Perilaku *

Kesadara

nLingkung

an

Between

Groups

(Combined) 1487.728 27 55.101 1.641 .050

Linearity 586.254 1 586.254 17.456 .000

Deviation from

Linearity 901.474 26 34.672 1.032 .441

Within Groups 2418.062 72 33.584

Total 3905.790 99

 

133

LAMPIRAN 12: Hasil Uji Analisis Regresi Linear Sederhana

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig. B

Std.

Error Beta

1 (Constant) 1.364 5.977 .228 .820

X .309 .074 .387 4.160 .000

a. Dependent Variable: Perilaku

 

134

LAMPIRAN 13: Hasil Uji Koefisien Determinasi (R Square)

Model Summaryb

Model R R Square

Adjusted R

Square

Std. Error of the

Estimate

1 .405a .164 .138 5.833

a. Predictors: (Constant), Knowledge, General Belief, Personal

Attitudes

b. Dependent Variable: Perilaku

 

135

LAMPIRAN 14: Hasil Uji Koefisien Korelasi

Correlations

Perilaku

KesadaranLingku

ngan

Perilaku Pearson Correlation 1 .387

**

Sig. (2-tailed) .000

N 100 100

KesadaranLingkungan Pearson Correlation .387

** 1

Sig. (2-tailed) .000

N 100 100

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).