PENERAPAN MODEL TWO STAY TWO STRAY TSTS) lib.unnes.ac.id/19165/1/  · ADMINISTRASI KANTOR PADA SISWA KELAS X ... Skripsi ini telah dipertahankan di depan Sidang Panitia Ujian Skripsi Fakultas ... Silabus

  • View
    218

  • Download
    4

Embed Size (px)

Transcript

  • PENERAPAN MODEL TWO STAY TWO STRAY (TSTS)

    DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

    MELALUI KOMPETENSI DASAR

    MENGIDENTIFIKASI PERSYARATAN PERSONIL

    ADMINISTRASI KANTOR PADA SISWA KELAS X

    AP DI SMK CUT NYA DIEN SEMARANG

    SKRIPSI

    Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

    pada Universitas Negeri Semarang

    Oleh

    Istirokah

    NIM 7101408239

    JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

    FAKULTAS EKONOMI

    UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

    2013

  • ii

    PERSETUJUAN PEMBIMBING

    Skripsi ini telah disetujui oleh Pembimbing untuk diajukan ke sidang panitia ujian

    skripsi pada:

    Hari :

    Tanggal :

    Pembimbing I Pembimbing II

    Drs. Ade Rustiana, M.Si. Hengky Pramusinto, S.Pd., M.Pd.

    NIP. 19680121992031002 NIP. 198010142005011001

    Mengetahui,

    Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi

    Dra. Nanik Suryani, M.Pd.

    NIP. 195604211985032001

  • iii

    PENGESAHAN KELULUSAN

    Skripsi ini telah dipertahankan di depan Sidang Panitia Ujian Skripsi Fakultas

    Ekonomi Universitas Negeri Semarang pada:

    Hari :

    Tanggal :

    Penguji

    Dra. Nanik Suryani, M.Pd.

    NIP. 195604211985032001

    Anggota I Anggota II

    Drs. Ade Rustiana, M.Si. Hengky Pramusinto, S.Pd., M.Pd.

    NIP. 19680121992031002 NIP. 198010142005011001

    Mengetahui,

    Dekan Fakultas Ekonomi

    Dr. S. Martono, M.Si.

    NIP. 196603081989011001

  • iv

    PERNYATAAN

    Saya menyatakan bahwa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-benar hasil karya

    saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian atau

    seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini

    dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah. Apabila di kemudian hari

    terbukti skripsi ini adalah hasil jiplakan dari karya tulis orang lain, maka saya

    bersedia menerima sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

    Semarang, Febuari 2013

    Istirokah

    Nim 7101408239

  • v

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    Motto

    Jika anda ingin menjadi orang yang

    sukses, maka anda harus memiliki

    kebiasaan orang sukses

    - Deddy Courbuzer -

    Persembahan

    Skripsi ini penulis persembahkan kepada:

    1. Orang tuaku, kakakku serta

    sahabat yang senantiasa

    memberikan dukungan dan

    motivasi.

    2. Almamaterku.

  • vi

    PRAKATA

    Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan kasih sayang dan

    rahmatNya, sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi yang berjudul

    Penerapan Model Two Stay Two Stray (TSTS) dalam meningkatkan hasil belajar

    melalui Kompetensi Dasar Mengidentifikasi Persyaratan Personil Administrasi

    Kantor pada siswa kelas X AP di SMK Cut Nya Dien Semarang dengan baik.

    Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan, fasilitas,

    semangat, serta dukungan yang diberikan oleh berbagai pihak. Untuk itu, peneliti

    mengucapkan terima kasih kepada:

    1. Prof. Dr. H. Sudijono Sastroatmodjo, M.Si., Rektor Universitas Negeri

    Semarang yang telah memberikan kesempatan belajar dan memperoleh

    pendidikan.

    2. Dr. S. Martono, M.Si., Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang

    yang telah memberi ijin dan kesempatan bagi saya untuk mengadakan

    penelitian.

    3. Dra. Nanik Suryani, M.Pd., Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas

    Negeri Semarang yang telah memberikan bekal ilmu dan pengalaman kepada

    penulis.

    4. Drs. Ade Rustiana, M.Si., Dosen Pembimbing I yang telah sabar dan memberi

    bimbingan serta arahan kepada penulis sehingga penulisan skripsi ini

    terselesaikan.

    5. Hengky Pramusinto, S.Pd., M.Pd. Dosen Pembimbing II yang telah memberi

    bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi.

    6. Syamsul Bari, S.Pd., Kepala Sekolah SMK Cut Nya Dien Semarang yang

    telah memberi ijin dan menyediakan fasilitas selama penulis melakukan

    penelitian.

  • vii

    7. Aniek Budiyanti, S.Pd., Guru Prodi Administrasi Perkantoran SMK Cut Nya

    Dien Semarang yang telah banyak membantu penulis dalam melakukan

    penelitian.

    8. Siswa-Siswi kelas X AP SMK Cut Nya Dien Semarang yang telah

    berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.

    9. Staf dan karyawan Tata Usaha SMK Cut Nya Dien Semarang yang telah ikut

    membantu pelaksanaan penelitian.

    10. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang telah banyak

    membantu memberi dukungan baik moril maupun spiritual dalam penyusunan

    skripsi ini.

    Semoga amal baik yang telah diberikan kepada penulis mendapat balasan yang

    setimpal dari Allah SWT. Harapan penulis, semoga skripsi ini dapat bermanfaat

    bagi semua pihak, baik di masa sekarang maupun masa yang akan datang.

    Semarang, Febuari 2013

    Istirokah

  • viii

    SARI

    Istirokah. 2013. Penerapan Model Two Stay Two Stray (TSTS) dalam

    meningkatkan hasil belajar melalui Kompetensi Dasar Mengidentifikasi

    Persyaratan Personil Administrasi Kantor pada siswa kelas X AP di SMK Cut

    Nya Dien Semarang. Skripsi. Jurusan Pendidikan Ekonomi. Fakultas Ekonomi.

    Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I. Drs. Ade Rustiana, M.Si.

    Pembimbing II. Hengky Pramusinto, S.Pd., M.Pd.

    Kata kunci : Pembelajaran Kooperatif, Hasil Belajar, dan Model Two Stay

    Two Stray

    Pembelajaran di SMK Cut Nya Dien Semarang menggunakan metode

    konvensional dalam proses pembelajarannya. Dari hasil observasi awal di SMK

    Cut Nya Dien Semarang diperoleh data bahwa pembelajaran (MPPAP) di kelas

    X AP memiliki hasil belajar yang rendah. Tercatat pada kelas X AP ada 27 siswa

    dari 46 siswa yang mendapatkan nilai dibawah KKM, yaitu 75. Hal itu berarti

    presentase ketuntasan klasikal sebesar 41%. Untuk meningkatkan hasil belajar

    (MPPAP) pada siswa kelas X AP di SMk Cut Nya Dien Semarang, maka

    dilakukan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pembelajaran

    kooperatif tipe Two Stay Two Stray.

    Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X AP SMK Cut Nya Dien

    Semarang. Prosedur penelitian ini merupakan siklus kegiatan yang terdiri dari dua

    siklus, dimana setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, tindakan,

    pengamatan dan refleksi. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah

    RPP untuk kelas treatment Two Stay Two Stray dan kelas treatment konvensional,

    soal evaluasi tiap akhir siklus, lembar observasi siswa dan guru.

    Hasil penelitian kelas dengan treatment Two Stay Two Stray siklus I,

    menunjukkan hasil nilai rata-rata siswa sebesar 71 dan persentase ketuntasan

    klasikal sebesar 54% dengan nilai tertinggi 90, nilai terendah 50, serta banyaknya

    siswa yang tuntas 25 siswa dan sisanya 21 siswa yang tidak tuntas. Sedangkan

    analisis hasil tes evaluasi siswa pada siklus II, menunjukkan hasil nilai rata-rata

    siswa sebesar 80 dan persentase ketuntasan klasikal sebesar 83% dengan nilai

    tertinggi 95, nilai terendah 65, serta banyaknya siswa yang tuntas 38 siswa dan 8

    siswa yang tidak tuntas.

    Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat diambil kesimpulan bahwa terjadi

    peningkatan hasil belajar siswa kelas X AP di SMK Cut Nya Dien Semarang

    pada kompetensi dasar (MPPAP) dengan menggunakan model Two Stay Two

    Stray. Saran yang berkaitan dengan hasil penelitian ini yaitu: bagi guru,

    diharapkan bagi guru AP dapat mengembangkan model-model pembelajaran

    sebagai variasi kegiatan belajar, salah satunya yaitu model pembelajaran

    Kooperatif tipe Two Stay Two Stray sehingga siswa lebih aktif serta siswa juga

    dapat terlibat langsung dalam proses pembelajaran.

  • ix

    ABSTRACT

    Istirokah. 2013. "The Application of Model Two Stay Two Stray (TSTS) in

    Improving Learning Outcomes through the Basic Competency; Identifying the

    Requirements of Administration Office Personnel in Class X AP SMK Cut Nya'

    Dien Semarang". Skripsi. The Department of Economics Education. The Faculty

    of Economics. Semarang State University. Advisor I. Drs. Ade Rustiana,

    M.Si. Advisor II. Hengky Pramusinto, S.Pd., M.Pd.

    Keywords: Cooperative Learning, Learning Outcomes, and Model Two Stay

    Two Stray

    The teaching and learning process in SMK Cut Nya' Dien Semarang still uses

    conventional methods. The data which is gained in the beginning observations at

    SMK Cut Nya' Dien Semarang shows that the learning of Administration

    Principles in class X AP has low result. There are only 27 students from 46

    students that scores under the KKM (75). It means that the percentage of classical

    completeness is 41%. However, to improve learning outcomes of the subject

    Administration Principles in class X AP at SMK Cut Nya' Dien Semarang, the

    researcher conducts the action research using Two types of cooperative

    learning; Two Stay Two Stray.

    The subjects are students of class X AP SMK Cut Nya' Dien Semarang. The study

    is consists of two cycles, with each cycle including planning, implementation,

    action, observation and reflection. The instrument of collecting Data in this study

    is Lesson Plan for Two Stay Two Stray treatment class and

    conventional treatment class, evaluation in the end of each cycle, students and

    teachers observation sheet.

    The result in Two Stay Two Stray treatment