Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Pembina : Aulianti Iriana, S.T
PENELITIAN TERHADAP TUMBUH KEMBANG BIJI TANAMAN JERUK
DENGAN 2 PERLAKUAN BERBEDA, APLIKASINYA DENGAN TUMBUH
KEMBANG ANAK-ANAK
STUDI PENELITIAN SISWA SISWI SMP YASPORBI II - JAKARTA
1. JACQUELYN VINICEA PRASETIYO
2. MUHAMMAD GHIFARI NUGRAHA
3. RIZKIMI ADITYA PUTRA
SMP YASPORBI II - JAKARTA
JL. AUP RAYA KOMPLEK PERUMAHAN BANK INDONESIA, PASAR MINGGU, JAKARTA SELATAN
12520 TELP. 021-7801835
BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Masalah
Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan makhluk hidup yang
saling membutuhkan. Bertumbuh dan berkembang merupakan salah satu
ciri-ciri makhluk hidup. Seiring bertambahnya usia, manusia juga
bertumbuh baik secara fisik maupun psikis (mental). Dalam pertumbuhan
secara fisik, dibutuhkan gizi yang baik agar pertumbuhan dapat berjalan
dengan baik. Pertumbuhan yang baik dapat berhasil apabila gizi yang
dibutuhkan tercukupi dari makanan yang bergizi, serta olahraga teratur.
Ditambah juga pola tidur yang cukup. Sedangkan pertumbuhan mental
pada manusia dapat dipengaruhi oleh perlakuan, perkataan, dan kondisi
lingkungannya. Hal ini mencakup perlakuan yang didapatnya dari
lingkungan sekitarnya. Seorang dapat memiliki watak yang berbeda-beda
tergantung dari cara ia dibesarkan.
Menurut penelitian, seorang anak yang cenderung mendapatkan
kekerasan ataupun kata-kata yang kasar dari lingkungannya (keluarga atau
pergaulan) akan menjadi seseorang yang memiliki watak sulit diatur,
egois, dan pesimis. Ia juga dapat menjadi penghambat kelangsungan
generasi penerus bahkan juga dapat menjadi sumber kesusahan dan
malapetaka individu, keluarga dan masyarakat. (Aziz Alimul Hidayat.
Musrifatul Uliyah, 2005; Gerald B. Merenstein, David W. Kaplan, Adam
A. Rosenberg,Alih Bahasa Hunardja, 2002).
Sedangkan untuk anak yang dibesarkan dengan perlakuan yang
baik, kasih sayang yang cukup dari orang tua dan lingkungannya, akan
menjadi anak dan remaja yang dapat tumbuh dan berkembang secara
optimal, sehingga di kelak kemudian hari akan menjadi individu orang
dewasa yang sehat, baik secara jasmani, rohani dan sosialnya, sehingga
mereka bisa menjadi generasi penerus bangsa yang tangguh
(https://salimchoiri.blog.uns.ac.id/2010/03/31/pertumbuhan-dan-
perkembangan-anak/)
Makhluk hidup pasti bertumbuh dan berkembang, dan dapat
diprediksi bahwa makhluk hidup akan bertumbuh dan berkembang
menjadi sesuai dengan perlakuan yang didapatnya dalam lingkungan
tempat ia hidup. Hal ini juga berlaku pada tumbuhan.
Buah jeruk merupakan salah satu buah lokal yang mudah ditemui
di lingkungan sehari-hari sebagai salah satu sumber nutrisi dan vitamin.
Tanaman jeruk tergantung dengan spesiesnya, dapat bertumbuh
menjadi 20 cm dalam 2-3 bulan. Tumbuhan jeruk memiliki waktu
pertumbuhan yang cukup singkat, faktor inilah yang mendasari kami untuk
memilih buah jeruk sebagai representasi dari makhluk hidup dalam
penelitian kami.
Dari latar belakang inilah yang menyebabkan peneliti ingin
menguji dampak perlakuan dan perkataan kasar dan juga perkataan dan
perlakuan baik terhadap pertumbuhan dan perkembangan mental
seseorang pada tanaman biji jeruk.
2. Perumusan Masalah
Sesuai dengan latar belakang yang ada peneliti memberikan Perumusan
masalah adalah sebagai berikut:
a. Sejauh mana perlakuan ini mempengaruhi kondisi tanaman?
b. Apakah tanaman dapat bertumbuh dengan baik seterusnya saat
mendapatkan perlakuan yang baik?
c. Apakah tanaman dapat bertumbuh tidak baik seterusnya saat
mendapatkan perlakuan yang tidak baik?
d. Sejauh mana perlakuan kasar tersebut akan mempengaruhi
pertumbuhan anak dalam kehidupannya?
e. Apakah trauma dapat masa kecil dari perkataan kasar yang didapat
dapat disembuhkan?
3. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah:
a. Melihat koneksi antara perlakuan dengan perkembangan serta
pertumbuhan makhluk hidup
b. Melihat apakah perlakuan ini aplikasinya berpengaruh pula pada anak-
anak
c. Mengubah paradigma masyarakat, orangtua, teman, serta lingkungan
bahwa ucapan yang kurang baik yang diberikan, baik di dunia nyata
maupun di dunia maya tetap dapat berpengaruh luarbiasa terhadap
perkembangan anak
4. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharap dapat menjadi bukti bahwa perkataan kasar
yang diberikan secara langsung (dunia nyata) maupun secara tidak
langsung (dunia maya), dapat berpengaruh terhadap perkembangan mental
seseorang. Penelitian ini diharapkan dapat menyadarkan semua pihak,
untuk dapat lebih memperlakukan orang lain dengan baik, agar dapat
menimbulkan kenyamanan serta keamanan pada masa pertumbuhan
seseorang.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
1. Deskripsi Teori
a. Teori Pertumbuhan dan Perkembangan
1) Teori Pertumbuhan
a) Teori Deprivasi Pertumbuhan (Konvensional)
Mendeskripsikan pertumbuhan sebagai suatu patokan yang pasti,
seorang anak telah memiliki patokan tersebut sejak lahir, yang
bersifat tunggal dan ia akan tetap berada pada kurva pertumbuhan
tersebut selama hidupnya dan ia akan jatuh ke keadaan terganggu
manakala faktor lingkungannya tiak mendukung
b) Teori Homeostatik Pertumbuhan
Menjelaskan bahwa faktor genetic berperan dalam memberikan
ruang pertumbuhan potensial, suatu kawasan berspektrum luas.
Faktor lingkungan membentuk kurva pertumbuhan pada kawasan
tersebut, dikontrol oleh mekanisme homeostatik
c) Teori Potensi Pertumbuhan Optimal
Mendeskripsikan bahwa faktor genetic menyediakan batas atas
kurva pertumbuhan, yang apabila faktor lingkunagan seorang anak
mendukung pertumbuhannya akan tercapai, sebaliknya kelemahan
faktor lingkungan dapat memnyebabkan tidak tercapainya kurva
pertumbuhan maksimal
2. Teori Perkembangan
a) Teori Empirisme
Pada dasarnya anak lahir di dunia, perkembangannya ditentukan
oleh adanya pengaruh dari luar, termasuk pendidikan dan
pengajaran. Pengalaman (empiris) anaklah yang bakal menentukan
corak dan bentuk perkembangan jiwa anak. Dengan demikian,
menurut teori ini, pendidikan atau pengajaran anak pasti berhasil
membentuk perkembangan atau pengajaran anak pasti berhasil
membentuk perkembangannya.
b) Teori Konvergensi
Perkembangan jiwa anak lebih banyak ditentukan oleh dua faktor
yang saling menopang, yakni faktor bakat dan lingkungan.
Keduanya tidak dapat dipisahkan seolah-olah memadu dan
bertemu dalam satu titik (converage).
c) Teori Rekapitulasi
Rekapitulasi berarti ulangan, yang dimaksudkan disini adalah
bahwa perkembangan jiwa anak adalah merupakan hasil ulangan
dari perkembangan seluruh jenis manusia. Pernyataan terkenal dari
teori ini adalah onogenese recapitulatie philogenesa
(perkembangan suatu jenis makhluk adalah mengulangi
perkembangan seluruhnya)
d) Teori Psikodinamika
Perkembangan jiwa atau kepribadian seseorang ditentukan oleh
komponen dasar yang bersifat sosioafektif, yakni keteganagan
yang ada dalam diri seseorang ikut menentukan dinamika di
tengah-tengah lingkungannya.
e) Teori Kemungkinan Berkembang
Anak adalah makhluk manusia yang hidup, waktu dilahirkan anak
dalam kondisi tidak berdaya, sehingga membutuhkan
perlindungan. Dalam perkembangannya anak melakukan kegiatan
yang bersifat pasif (menerima) dan eksplorasi.
f) Teori Interaksionisme
Perkembangan jiwa dan perilaku anak banyak ditentukan oleh
adanya dialektif dengan lingkungannya. Bahwa, perkembangan
kogniftif seorang anak bukan merupakan perkembangan yang
wajar, melainkan ditentukan oleh interaksi budaya. Pengaruh yang
datang dari pengalaman dalam berinteraksi budaya, serta dari
penanaman nilai-nilai lewat pendidikan.
(https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=
4&ved=2ahUKEwi_45ji25XkAhUlmeYKHSX7BuQQFjADegQIAxAC&
url=http%3A%2F%2Frepository.unhas.ac.id%2Fbitstream%2Fhandle%2F
123456789%2F2685%2FB28%2520PERTUMBUHAN%2520DAN%252
0PERKEMBANGAN.docx%3Fsequence%3D1&usg=AOvVaw3B2UEkf
Bg2AjPlthWWWqgr )
b. Dampak Negatif Perkataan dan Perlakuan Buruk Terhadap
Pertumbuhan dan Perkembangan Tubuh
Berdasarkan teori diatas dapat diasumsikan bahwa
perkataan dan perlakuan yang kurang baik memiliki dampak
terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh, yaitu:
Dapat meningkatkan stress
Merusak perkembangan otak
Memicu trauma
Perkataan dan perlakuan kasar dapat menjadi kenangan yang buruk
bagi seseorang, sehingga dapat menyebabkan trauma.
Menimbulkan sifat meremehkan diri sendiri
Sering mendapatkan perlakuan yang tidak baik dapat membuat
seseorang menjadi sosok yang tidak percaya diri dan sering
menganggap diri sendiri tidak layak ataupun tidak bisa untuk
melakukan sesuatu.
Mengalami gangguan tidur
Selain gangguan tidur, seseorang yang mendapatkan perlakuan
tidak baik, dapat kehilangan nafsu makan nya
(https://www.idntimes.com/health/fitness/m-tarmizi-murdianto/dampak-
ucapan-negatif-pada-tubuh/full )
c. Dampak Positif Perkataan dan Perlakuan Baik terhadap
Pertumbuhan dan Perkembagan Tubuh
Berdasarkan teori diatas dapat diasumsikan bahwa
perkataan dan perlakuan yang baik memiliki dampak terhadap
pertumbuhan dan perkembangan tubuh, yaitu:
Mampu meghadapi masalah dengan baik
Seseorang yang mendapatkan perlakuan baik, akan mampu
mencari jalan keluar pada suatu masalah dengan baik
Mengatasi stress
Menjadi pribadi yang berani
Selalu optimis
Memiliki jiwa raga yang sehat
Lebih berprestasi
Tidak pantang menyerah
d. Tanaman Jeruk
Tanaman Jeruk adalah tanaman buah tahunan yang berasal dari
Asia. Cina dipercaya sebagai tempat pertama kali Jeruk tumbuh. Sejak
ratusan tahun yang lalu, Jeruk sudah tumbuh di Indonesia baik secara
alami atau dibudidayakan. Tanaman Jeruk yang ada di Indonesia adalah
peninggalan orang Belanda yang mendatangkan Jeruk manis dan keprok
dari Amerika dan Italia (http://digilib.umg.ac.id/files/disk1/16/jipptumg--
intandesyp-1521-2-14.babii.pdf )
Tumbuhan jeruk merupakan tumbuhan berkeping dua. Tanaman ini
dapat tumbuh di dataran rendah maupun dataran tinggi, tergantung
jenisnya. Di daerah ini, jenis jeruk yang paling sering ditemukan adalah
Jeruk pontianak. Jeruk ini tumbuh di daerah dataran rendah. Dengan suhu
rata-rata 20 °C
Jeruk pontianak
Klasifikasi ilmiah
Kingdom: Plantae
Divisi: Magnoliophyta
Kelas: Magnoliopsida
Subkelas: Rosidae
Ordo: Sapindales
Famili: Rutaceae
Genus: Citrus
Tabel 1. Klasifikasi Ilmiah Jeruk
(https://id.wikipedia.org/wiki/Jeruk_pontianak )
2. Kerangka Berpikir
Lingkungan akan sangat mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan
setiap makhluk hidup, hal ini dapat dibuktikan dengan:
Dari lingkungan yang baik, diprediksi akan tumbuh individu-
individu yang baik.
Dari lingkungan yang tidak baik, dapat diprediksi bahwa individu
dapat bertumbuh menjadi individu yang tidak baik.
Lingkungan yang baik mendatangkan hal yang positif bagi siapa saja yang
tinggal dalam lingkungan tersebut. Dalam Lingkungan yang baik, seseorang
mendapat perlakuan yang baik dan mendapatkan kasih sayang serta perhatian
yang cukup. Hal ini dapat menimbulkan rasa nyaman dan aman pada diri
seseorang. Oleh karena itu, seseorang dapat menjadi pribadi yang lebih tenang,
suka menolong, dan memiliki rasa simpati dan empati yang tinggi serta dapat
tumbuh dengan optimal dan menjadi sosok penerus generasi yang tangguh.
Hal ini menunjukan bahwa perlakuan baik dapat memberikan keuntungan
tersendiri untuk suatu lingkungan. Untuk itu, perlakuan yang baik sangat penting
untuk diperhatikan dalam suatu lingkungan, untuk perkembangan mental
seseorang agar menjadi lebih baik.
Walaupun perlakuan baik sangat penting dalam lingkungan, suatu
lingkungan pasti tidak luput dari perlakuan kasar. Berbeda dengan perlakuan baik,
perlakuan kasar dapat memberikan suatu dampak yang negatif bagi kepribadian
seseorang. Seseorang dapat menjadi sulit untuk diatur karena memiliki sikap
memberontak dalam dirinya. Selain itu, perkataan buruk juga dapat menyebabkan
timbulnya gejala stress serta depresi pada hidup sesorang.
Untuk itu, perlakuan kasar harus sebisa mungkin dikurangi atau
diminimalisirkan. Hal ini tentunya harus dimulai dari kesadaran orang-orang di
tiap lingkungan agar dapat memperlakukan orang lain dengan lebih baik.
3. Hipotesis
Berdasarkan kerangka berpikir, dapat diajukan hipotesis sebagai berikut:
1. Terdapat pengaruh negatif pada pertumbuhan dan perkembangan
tanaman yang diberi perlakuan tidak baik
2. Terdapat pengaruh positif pada pertumbuhan dan perkembangan
tanaman yang diberi perlakuan baik
3. Perlakuan yang tidak baik dapat menghambat pertumbuhan tanaman
4. Perlakuan yang baik akan menjadikan tanaman tumbuh menjadi lebih
kuat
5. Anak yang mendapatkan perlakuan yang baik dari lingkungan yang
baik akan menjadi pribadi yang baik
6. Anak yang mendapatkan perlakuan yang tidak baik dari lingkungan
yang kurang baik akan menjadi pribadi yang kurang baik.
BAB III
METODE PENELITIAN
1. Tujuan Penelitian
Tujuan dari diadakannya penelitian ini adalah untuk:
a. Membuktikan bahwa adanya pengaruh efek perlakuan baik dan
perlakuan tidak baik terhadap tanaman.
b. Untuk mengetahui bahwa pengaruh ini memiliki relasi terhadap
pertumbuhan dan perkembangan anak jika mendapatkan perlakuan
yang serupa
c. Memberikan bukti nyata kepada semua pihak bahwa lingkungan yang
baik akan memberikan dampak positif sedangkan lingkungan yang
tidak baik akan memberikan dampak yang kurang baik.
d. Dapat memberikan pengaruh pada lingkungan setempat untuk
membuat lingkungan yang sudah ada menjadi lebih baik lagi
2. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan di kebun SMP YASPORBI II, Pasar Minggu,
Jakarta Selatan. Waktu penelitian dilakukan dari bulan Juli 2019 sampai
bulan Agustus 2019 selama 25 hari.
3. Metode Penelitian
Metode penelitian yang dilakukan adalah dengan melakukan studi
eksperimen terhadap tanaman, yang meliputi:
a. Desain Penelitian
Penelitian ini dibagi menjadi 2 kelompok benda uji yaitu:
a) Kelompok tanaman yang diberi perlakuan dan perkataan
baik
b) Kelompok tanaman yang diberi perlakuan dan perkataan
yang kurang baik
b. Variabel
Variabel dalam penelitian ini adalah: Tumbuhan yang paling cepat
bertumbuh, tumbuhan yang paling kuat, dan tumbuhan yang paling
banyak tumbuh.
Akan dilihat dari beberapa tahap, yaitu; 1 minggu, 2 minggu, dan
3 minggu. Setiap minggu akan dilihat perkembangan dua
kelompok tumbuhan dengan perlakuan yang berbeda ini
4. Rancangan Penelitian
Rancangan penelitian dapat dijelaskan sebagai berikut:
Dengan menggunakan jenis dan jumlah tanaman yang sama, serta
pemberian nutrisi yang sama, dilakukan perlakuan seperti berikut:
Hasil pengamatan dapat dimasukkan kedalam tabel dibawah ini:
NO HARI/TANGGAL
KONDISI
TANAMAN
A
KONDISI
TANAMAN
B
KETERANGAN
5. Teknik Analisa Data
Data yang didapat dapat dianalisa sesuai dengan hasil pengamatan yang
ada
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
1. Deskripsi Data
a. Hasil penelitian buah Jeruk diambil setiap hari senin, sampai jumat
sedangkan di hari sabtu minggu kami menitipkanya ke pegawai
sekolah untuk menyiram tanpa memberikan perlakuan
b. Pemberian air kolam ikan lele yang ada disekolah kami sebagai
salah satu gizi untuk tanaman buah jeruk dalam penelitian kami
c. Di dalam penelian kami juga, kami membedakan tanaman menjadi
2 jenis dan hasilnya yaitu:
TANAMAN KELOMPOK A
Diberi perlakuan dan
perkataan yang baik
TANAMAN KELOMPOK B
Diberi perlakuan dan
perkataan yang kurang baik
1) Tanaman yang mendapat perlakuan dengan baik, pertumbuhanya lebih
cepat daripada tanaman yang diperlakukan dengan kurang baik dapat di
lihat dari cepat nya tumbuh tunas pada biji buah jeruk yang mendapat
perlakuan dengan baik (14 hari sudah mulai tumbuh tunas)
2) Tanaman yang kami perlakukan dengan tidak baik pertumbuhanya lebih
lambat daripada yang diperlakukan dengan baik (16 hari mulai tumbuh
tunas)
3) Tumbuhan yang diperlakukan dengan baik ternyata memiliki
pertumbuhan yang lebih baik yang dibuktikan dengan tumbuhannya yang
lebih tinggi yaitu setinggi 7,5 cm 1,5 cm dan 4 cm
4) Tumbuhan yang diperlakukan dengan kurang baik ternyata memiliki
pertumbuhan yang kurang baik yang dibuktikan dengan tumbuhannya
yang lebih pendek yaitu setinggi 5 cm dan 1,5 cm
5) Alat dan Bahan yang dipergunakan adalah 6 botol aqua bekas dan 18 biji
jeruk. Didalam setiap botol aqua bekas yang mendapat perlakuan dengan
baik di tabur biji jeruk sebanyak 3 biji, sedangkan yang diperlakukan
dengan buruk di dalam setiap botol aquanya di tabur 3 biji jeruk juga.
6) Dari 9 biji yang di tanam dan mendapat perlakuan baik tumbuh 3 dari 9
biji yang di tanam sedangkan yang mendapat perlakuan kurang baik
tumbuh 2 dari 9 biji
7) Jeruk yang di pergunakan adalah jeruk lokal
8) Jeruk local dapat di beli di pasar maupun di supermarket
9) Setelah kami meneliti buah jeruk selama kurang lebih 2 bulan tanaman
yang di perlakukan kurang baik ada tumbuhan yang mati ada sekitar 2
daun yang mati
10) Untuk tanaman yang baik cukup kuat daripada tanaman yang kurang baik
terbukti saat tanaman coba di pindahkan ke media yang lebih besar
TABEL 2. Perlakuan Yang Diberikan Terhadap Tanaman
No. Tanggal Perlakuan untuk tanaman
yang baik
Perlakuan untuk tanaman yang
kurang baik
1 17-jul 2019 Tanaman baru mulai di
tanam dari biji
Tanaman baru mulai di tanam dari
biji
2 18-jul 2019 Mengucapkan sapa dan
menyiram air
Tidak mengucapkan sapa
3 19-jul 2019 Mengucapkan selamat pagi
kepada tanaman, memberi
air, dari kolam lele,
mengajak bicara, berdoa
agar cepat tumbuh
Lupa memberi air (karena
perlakuan kurang baik)
4 20-jul 2019 Tetap diberikan penyiraman
oleh pegawai sekolah
Tetap diberikan penyiraman oleh
pegawai sekolah
5 21-JUL
2019
Tetap diberikan penyiraman
oleh pegawai sekolah
Tetap diberikan penyiraman oleh
pegawai sekolah
6 22-jul 2019 Menyapa dan memberi air
dari kolam lele, dan
memberi air biasa
Perkataan: Ah masa kalah sama
yang lain dasar lemah dan tidak
diberi air
7 23-jul 2019 Menyiram dengan air kolam
lele, memberi kata-kata
motivasi agar cepat tumbuh,
dan memberi air biasa
Tidak memberi air lele, berkata
kasar, hanya memberi air biasa
8 24-jul 2019 Memberi sapa, menyiram
air, memberi doa agar cepat
tumbuh
Hanya memberi air
9 25-jul 2019 Memberi sapa, memberi air,
memberi doa agar cepat
tumbuh,
Hanya memberi air
10 26-jul 2019 Memberi air, memberi
motivasi agar cepat tumbuh,
dan memberi doa
Tidak memberikan apapun
11 27-jul 2019 Tetap diberikan penyiraman
oleh pegawai sekolah
Tetap diberikan penyiraman oleh
pegawai sekolah
12 28-jul 2019 Tetap diberikan penyiraman
oleh pegawai sekolah
Tetap diberikan penyiraman oleh
pegawai sekolah
13 29-jul 2019 Menyiram dengan air kolam
lele, memberi air biasa
Menyiram dengan air lele tapi
kebanyakan
14 30-jul 2019 Memberi sapa, mendoakan
agar tumbuh besar dan
memberi air
-
15 31-jul 2019 Memberi air, memberi sapa -
16 1-agst 2019 Memberi air, memberi sapa
dan memberi motivasi agar
cepat tumbuh dengan besar
-
17 2-agst 2019 Memberikan air kolam lele,
menyiram air biasa,
memberikan doa
Hanya memberikan air
18 3-agst 2019 Tetap diberikan penyiraman
oleh pegawai sekolah
Tetap diberikan penyiraman oleh
pegawai sekolah
19 4-agst 2019 Tetap diberikan penyiraman
oleh pegawai sekolah
Tetap diberikan penyiraman oleh
pegawai sekolah
20 5-agst 2019 Memberikan air kolam lele,
memberikan air biasa,
-
21 6-agst 2019 Memberi air biasa,
memberikan doa
Hanya memberi air
22 7-agst 2019 Memberi air biasa, memberi
motivasi agar tumbuh lebih
tinggi
-
23 8-agst 2019 Memberikan air kolam lele,
memberikan air biasa
Hanya memberi air biasa
24 9-agst 2019 Memberikan air biasa,
memberikan motivasi agar
tumbuh lebih tinggi
-
25 10-agst
2019
Tetap diberikan penyiraman
oleh pegawai sekolah
Tetap diberikan penyiraman oleh
pegawai sekolah
TABEL 3. Hasil Pemberian Perlakuan Terhada Tanaman
No. Hari/Tanggal Kondisi tanaman A Kondisi tanaman B Keterangan
1 17-jul 2019 Tanaman baru mulai di
tanam dari biji
Tanaman baru mulai
di tanam dari biji
2 18-jul 2019 Belum tumbuh Belum tumbuh
3 19-jul 2019 Belum tumbuh Belum tumbuh
4 20-jul 2019 Tunas mulai tumbuh Tunas masi belum
kelihatan tumbuh
5 21-JUL 2019 -masih sama dengan hari
sebelumnya-
--masih sama dengan
hari sebelumnya-
6 22-jul 2019 Mulai tumbuh daun kecil --masih sama dengan
hari sebelumnya-
7 23-jul 2019 --masih sama dengan hari --masih sama dengan
sebelumnya- hari sebelumnya-
8 24-jul 2019 --masih sama dengan hari
sebelumnya-
Mulai tumbuh tunas
9 25-jul 2019 --Tumbuhan membesar --masih sama dengan
hari sebelumnya-
10 26-jul 2019 Tumbuhan mulai tumbuh Mulai tumbuh daun
kecil
11 27-jul 2019
12 28-jul 2019
13 29-jul 2019 --masih sama dengan hari
sebelumnya-
--masih sama dengan
hari sebelumnya-
14 30-jul 2019 --masih sama dengan hari
sebelumnya-
--masih sama dengan
hari sebelumnya-
15 31-jul 2019 --masih sama dengan hari
sebelumnya-
--masih sama dengan
hari sebelumnya-
16 1-agst 2019 Daun semakin banyak
dan besar
Tumbuhan mulai
tumbuh
17 2-agst 2019 --masih sama dengan hari
sebelumnya-
--masih sama dengan
hari sebelumnya-
18 3-agst 2019
19 4-agst 2019
20 5-agst 2019 --masih sama dengan hari
sebelumnya-
--masih sama dengan
hari sebelumnya-
21 6-agst 2019 Tumbuhan mulai tumbuh
Gulma
Tumbuhan mulai
tumbuh
22 7-agst 2019 --masi sama dengan hari
sebelumnya-
--masih sama dengan
hari sebelumnya-
23 8-agst 2019 --masih sama dengan hari
sebelumnya-
--masih sama dengan
hari sebelumnya-
24 9-agst 2019 --masih sama dengan hari
sebelumnya-
--masih sama dengan
hari sebelumnya-
25 10-agst 2019
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengamatan dan penelitian yang telah di lakukan, dapat
disimpulkan bahwa:
a. Tumbuhan yang diperlakukan dengan baik akan lebih cepat tumbuh
sedangkan yang diperlakukan kurang baik tumbuh lebih lambat
b. Tanaman yang diperlakukan dengan baik lebih kuat daripada yang
diperlakukan dengan kurang baik. Hal ini dapat dibuktikan dengan akar
yang lebih kuat ketika dipindahkan ke media lain
c. Tanaman yang diperlakukan dengan baik memiliki ukuran yang lebih
tinggi daripada yang diperlakukan dengan kurang baik. Hal ini dapat
dibuktikan dengan ukuran yang didapatkan
2. Implikasi
Implikasi yang diterima peneliti:
a. Mengetahui lebih dalam tentang tumbuhan
b. Lebih mencintai tumbuhan
c. Lebih memahami arti penting untuk berperilaku dan berkata baik untuk
menciptakan lingkungan yang lebih baik
3. Saran-saran
Saran yang ingin peneliti sampaikan, adalah:
a. Karena tanaman juga merupakan makhluk hidup, kita harus
memperlakukan tanaman dengan baik. Lebih mencintai dan menyayangi
tanaman di sekitar kita.
b. Kita harus bisa memperlakukan orang lain dengan sebaik mungkin. Dalam
hal ini memimalisirkan penggunaan perkataan kasar dalam lingkungan,
serta selalu berbuat baik kepada sesama.
DAFTAR PUSTAKA
1. (https://salimchoiri.blog.uns.ac.id/2010/03/31/pertumbuhan-
dan-perkembangan-anak/)
2. (https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source
=web&cd=4&ved=2ahUKEwi_45ji25XkAhUlmeYKHSX7Bu
QQFjADegQIAxAC&url=http%3A%2F%2Frepository.unhas.a
c.id%2Fbitstream%2Fhandle%2F123456789%2F2685%2FB28
%2520PERTUMBUHAN%2520DAN%2520PERKEMBANG
AN.docx%3Fsequence%3D1&usg=AOvVaw3B2UEkfBg2AjP
lthWWWqgr )
3. (https://www.idntimes.com/health/fitness/m-tarmizi-
murdianto/dampak-ucapan-negatif-pada-tubuh/full )
4. (http://digilib.umg.ac.id/files/disk1/16/jipptumg--intandesyp-
1521-2-14.babii.pdf )
5. (https://id.wikipedia.org/wiki/Jeruk_pontianak )
DAFTAR GAMBAR
1. Persiapan Pengambilan biji jeruk
2.