Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan

8/18/2019 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan

1/12

PEMELIHARAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

Oleh:

I Dewa Putu Yudiprasetya (1529041009)

I Kadek Kharisma (1529041020)

ede !etta "d#ya#a (15290410$0)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

2015


2/12

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belaa!"

%ara#a da# prasara#a memiliki pera#a# ya#& sa#&at pe#ti#& dalam du#ia pe#didika#

kare#a se'a&ai alat pe#&&erak suatu pe#didika# %ara#a da# prasara#a pe#didika# dapat

'er&u#a u#tuk me#u#a#& pe#yele#&&araa# pr*ses 'elaar me#&aar+ 'aik se,ara la#&su#&

maupu# tidak la#&su#& dalam suatu lem'a&a dalam ra#&ka me#,apai tuua# pe#didika#

Prasara#a da# sara#a pe#didika# adalah salah satu sum'er daya ya#& me#adi t*l*k ukur

mutu sek*lah da# perlu pe#i#&kata# terus me#erus seiri#& de#&a# perkem'a#&a# ilmu

pe#&etahua# da# tek#*l*&i ya#& ,ukup ,a#&&ih

-al itu terutama dituuka# u#tuk me#i#&katka# mutu pe#didika# pada semua e#is da#

e#a#& pe#didika#+ khusus#ya pada pe#didika# dasar da# me#e#&ah .#tuk mewuudka#

da# me#&atur hal terse'ut+ maka pemeri#tah melalui Peratura# Pemeri#tah /* 19 ahu# 2005

teta#& %ta#dar /asi*#al Pe#didika# ya#& me#ya#&kut sta#dar sara#a da# prasara#a

pe#didika# se,ara #asi*#al pada a' II Pasal 42 de#&a# te&as dise'utka# 'ahwa3 (1) %etiap

satua# pe#didika# wai' memiliki sara#a ya#& meliputi pera'*t+ peralata# pe#didika#+ media

pe#didika#+ 'uku da# sum'er 'elaar lai##ya+ 'aha# ha'is pakai+ serta perle#&kapa# lai#

ya#& diperluka# u#tuk me#u#a#& pr*ses pem'elaara# ya#& teratur da# 'erkela#uta# (2)

%etiap satua# pe#didika# wai' memiliki prasara#a ya#& meliputi laha#+ rua#& kelas+ rua#&

pimpi#a# satua# pe#didika#+ rua#& pe#didik+ rua#& tata usaha+ rua#& perpustakaa#+ rua#&

la'*rat*rium+ rua#& 'e#&kel kera+ rua#& u#it pr*duksi+ rua#& ka#ti#+ i#stalasi daya da# asa+

tempat 'er*lah ra&a+ tempat 'eri'adah+ tempat 'ermai#+ tempat 'ekreasi+ da# rua#&tempat

lai# ya#& diperluka# u#tuk me#u#a#& pr*ses pem'elaara# ya#& teratur da# 'erkela#uta#

/amu#+ dewasa i#i masih seri#& ditemuka# 'a#yak sara#a da# prasara#a pe#didika#

ya#& dimiliki *leh sek*lah ya#& diterima se'a&ai 'a#tua#+ 'aik dari pemeri#tah maupu#

masyarakat ya#& tidak *ptimal pe#&&u#aa##ya da# 'ahka# tidak dapat la&i di&u#aka# sesuai

de#&a# u#&si#ya -al itu dise'a'ka# a#tara lai# *leh kura#ya kepedulia# terhadap sara#a

da# prasara#a ya#& dimiliki serta tidak ada#ya pe#&el*laa# ya#& memadai

Pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika# adalah ke&iata# u#tuk melaksa#aka#

pe#&urusa# da# pe#&atura# a&ar semua sara#a da# prasara#a selalu dalam keadaa# 'aik da#

siap u#tuk di&u#aka# se,ara 'erdaya&u#a da# 'erhasil &u#a dalam me#,apai tuua#

pe#didika# Pemeliharaa# merupaka# ke&iata# pe#a&aa# atau pe#,e&aha# dari kerusaka#

suatu 'ara#&+ sehi#&&a 'ara#& terse'ut k*#disi#ya 'aik da# siap di&u#aka# Pemeliharaa#


3/12

me#,akup se&ala daya upaya ya#& terus me#erus u#tuk me#&usahaka# a&ar peralata#

terse'ut tetap dalam keadaa# 'aik Pemeliharaa# dimulai dari pemakaia# 'ara#&+ yaitu

de#&a# ,ara hati6hati dalam me#&&u#aka##ya Pemeliharaa# ya#& 'ersiat khusus harus

dilakuka# *leh petu&as ya#& mempu#yai keahlia# sesuai de#&a# e#is 'ara#& ya#&

dimaksud

1.2 R#$#%a! Ma%ala&

1. "pa hakikat pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#7

2 "pa tuua# da# ma#aat pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#7

8 "pa saa ma,am6ma,am pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#7

'. "pa 'e#tuk6'e#tuk upaya pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#7

5 "pa saa hal6hal ya#& perlu diperhatika# sehu'u#&a# de#&a# pemeliharaa# sara#a da#

prasara#a pe#didika#7

1.( T#)#a!

1 .#tuk me#&etahui hakikat pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#

2 .#tuk me#&etahui tuua# da# ma#aat pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#

8 .#tuk me#&etahui ma,am6ma,am pemeliharaa# sara#a da# prasara#a pe#didika#

4 .#tuk me#&etahui 'e#tuk6'e#tuk upaya pemeliharaa# sara#a da# prasara#a

pe#didika#

5 .#tuk me#&etahui hal6hal ya#& perlu diperhatika# sehu'u#&a# de#&a# pemeliharaa#

sara#a da# prasara#a pe#didika#


4/12

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Ha*at Pe$el*&araa! Sara!a +a! Pra%ara!a Pe!+*+*a!




pe#didika# Pemeliharaa# merupaka# ke&iata# pe#a&aa# atau pe#,e&aha# dari kerusaka#

suatu 'ara#&+ sehi#&&a 'ara#& terse'ut k*#disi#ya 'aik da# siap di&u#aka# Pemeliharaa#

me#,akup se&ala daya upaya ya#& terus me#erus u#tuk me#&usahaka# a&ar peralata#

terse'ut tetap dalam keadaa# 'aik Pemeliharaa# dimulai dari pemakaia# 'ara#&+ yaitu

de#&a# ,ara hati6hati dalam me#&&u#aka##ya Pemeliharaa# ya#& 'ersiat khusus harus

dilakuka# *leh petu&as ya#& mempu#yai keahlia# sesuai de#&a# e#is 'ara#& ya#& dimaksud

2.2 T#)#a! +a! Ma!,aat Pe$el*&araa!

a. T#)#a! Pe$el*&araa!

1) .#tuk me#&*ptimalka# usia pakai perlata# -al i#i sa#&at pe#ti#& terutama

ika dilihat dari aspek 'iaya+ kare#a u#tuk mem'eli suatu peralata# aka# auh

le'ih mahal ika di'a#di#&ka# de#&a# merawat 'a&ia# dari peralata# terse'ut

2) .#tuk me#ami# kesiapa# *perasi*#al peralata# u#tuk me#duku#& kela#,ara# pekeraa# sehi#&&a diper*leh hasil ya#& *ptimal

8) .#tuk me#ami# ketersediaa# peralata# ya#& diperluka# melalui pe#,ekka#

se,ara ruti# da# teratur

4) .#tuk me#ami# keselamata# *ra#& atau siswa ya#& me#&&u#aka# alat

terse'ut

-. Ma!,aat Pe$el*&araa!

1) ika peralata# terpelihara 'aik+ umur#ya aka# awet ya#& 'erarti tidak perlu

me#&adaka# pe#&&a#tia# dalam waktu ya#& si#&kat

2) Pemeliharaa# ya#& 'aik me#&aki'atka# ara#& teradi kerusaka# ya#& 'erarti

'iaya per'aika# dapat diteka# semi#im mu#&ki#

8) De#&a# ada#ya pemeliharaa# ya#& 'aik+ maka aka# le'ih terk*#tr*l sehi#&&a

me#&hi#dar kehila#&a#

4) De#&a# ada#ya pemeliharaa# ya#& 'aik+ maka e#ak dilihat da# dipa#da#&+

5) Pemeliharaa# ya#& 'aik mem'erika# hasil pekeraa# ya#& 'aik

2.( Maa$/$aa$ Pe$el*&araa!

a. Peraata! ter#% $e!er#% terat#r r#t*!3

1) Pem'ersiha# salura# drai#ase dari sampah da# k*t*ra#

2) Pem'ersiha# rua#&a#6rua#&a# da# halama# dari sampah da# k*t*ra#

8) Pem'ersiha# terhadap ka,a+ e#dela+ kursi+ mea+ lemari+ da# lai#6lai#4) Pem'a'ata# rumput da# semak ya#& tidak teratur


5/12

5) Pem'ersiha# da# pe#yirama# kamar ma#diw, u#tuk me#a&a kesehata#

-. Peraata! -erala

1) Per'aika# atau pe#&e,ata# kuse#6kuse#+ pi#tu+ tem'*k da# k*mp*#e#

'a#&u#a# lai##ya ya#& sudah terlihat kusam

2) Per'aika# me'eler (lemari+ kursi+ mea+ da# lai#6lai#)

8) Per'aika# &e#te#& rusakpe,ah ya#& me#ye'a'ka# ke'*,*ra#

4) Pelapisa# plestera# pada tem'*k ya#& retak atau terkelupas

5) Pem'ersiha# da# pe#&eri#&a# la#tai+ halama# atau selasar ya#& terke#a air

hua#air ter&e#a#&

. Peraata! +ar#rat

1) Dilakuka# terhadap kerusaka# ya#& tidak terdu&a se'elum#ya da#

'er'ahayameru&ika# apa'ila tidak dia#tisipasi se,epat#ya

2) Per'aika# ya#& siat#ya seme#tara da# harus ,epat selesai supaya3

a) Kerusaka# tidak 'ertam'ah parah

') Pr*ses pem'elaara#tidak ter&a#&&u8) Dilaksa#aka# se,ara swakel*la

4) -arus se&era dilakuka# per'aika# perma#e#

+. Peraata! 4ree!t*,

Perawata# pree#ti adalah perawata# ya#& dilakuka# pada sela#& waktu

terte#tu da# pelaksa#aa##ya dilakuka# se,ara ruti# de#&a# 'e'erapa kriteria ya#&

dite#tuka# se'elum#ya Pada dasar#ya perawata# pree#ti merupaka# ,ara

perawata# sara#a da# prasara#a ya#& dilakuka# se'elum sara#a da# prasara#a

terse'ut me#&alami kerusaka# uua##ya adalah u#tuk me#,e&ah atau me#&ura#&i

kemu#&ki#a# sara#a da# prasara#a tidak 'ekera de#&a# #*rmal da# mem'a#tu

a&ar sara#a da# prasara#a dapat akti sesuai de#&a# u#&si#ya

Pekeraa# ya#& ter&*l*#& perawata# pree#ti adalah melihat+ memeriksa+

me#yetel+ me#&kali'rasi+ memi#yaki+ pe#&&a#tia# suku ,ada#& da# se'a&ai#ya

"dapu# la#&kah6la#&kah dalam perwata# pree#ti adalah:

1) !e#yusu# pr*&ram perawata# pree#ti di sek*lah

2) !em'e#tuk tim pelaksa#a perawata# pree#ti sek*lah ya#& terdiri atas3

Kepala %ek*lah+ ;akil Kepala %ek*lah+ Kepala ata .saha+ P8 atau K*mite

%ek*lah8) !e#yiapka# adwal tahu#a# ke&iata# perawata# u#tuk setiap peralata# da#

asilitas sek*lah

4) !e#yiapka# lem'ar ealuasi u#tuk me#ilai hasil kera perawata# pada masi#&6

masi#& 'a&ia# sek*lah

5) !em'eri pe#&har&aa# 'a&i mereka ya#& 'erhasil me#i#&katka# ki#era

peralata# sek*lah dalam ra#&ka me#i#&katka# kesadara# dalam merawat

sara#a da# prasara#a sek*lah

2.' Be!t#/-e!t# U4a6a Pe$el*&araa! Sara!a +a! Pra%ara!a Pe!+*+*a!


6/12

a. Ber+a%ara! K#r#! 7at#

.paya pemeliharaa# me#urut ukura# waktu dapat dilakuka#:

1) Pemeliharaa# sehari6hari

Pemeliharaa# i#i dapat dilakuka# setiap hari (setiap aka#sesudah

memakai) Pemeliharaa# i#i dilakuka# *leh pe&awai ya#& me#&&u#aka#

'ara#& terse'ut da# 'erta#&&u#& awa' atas 'ara#& itu+ misal#ya3 pe#&emudi

m*'il+ peme&a#& mesi# tik+ mesi# ste#sil da# se'a&ai#ya+ harus memelihara

ke'ersiha# da# memper'aiki kerusaka#6kerusaka# ke,il

2) Pemeliharaa# 'erkala

Pemeliharaa# i#i dapat dilakuka# se,ara 'erkala atau dalam a#&ka waktu

terte#tu sesuai petu#uk pe#&&u#aa# (ma#ual)+ misal#ya 2 atau 8 'ula# sekali

da# se'a&ai#ya (seperti mesi# tulis) atau setelah arak tempuh terte#tu

(ke#daraa# 'erm*t*r) atau am pakai terte#tu (mesi# statis) .paya

pemeliharaa# i#i 'iasa#ya dilakuka# se#diri *leh peme&a#yape#a#&&u#&

awa'#ya atau mema#&&il ahli u#tuk melakuka##ya

-. Ber+a%ara! #$#r 4e!""#!aa! -ara!"

.paya pemeliharaa# me#urut umur pe#&&u#aa# 'ara#& dapat dilihat dari dua

aspek:

1) .sia 'ara#& se,ara isik

%etiap 'ara#& terutama 'ara#& elektr*#ik atau mesi# mempu#yai 'atas

waktu terte#tu dalam pe#&&u#aa##ya .#tuk peralata# da# mesi# k*#disi

usa#& itu sa#&at relati+ *leh kare#a itu perlu disepakati 'atas6'atas#ya Kalau

se'uah mesi# kapasitas#ya dikataka# 100 < pada waktu 'aru+ maka pada

k*#disi usa#& kapasitas t*tal adalah 0


7/12

+. Pe$el*&araa! $e!#r#t ea+aa! -ara!"

Pemeliharaa# ya#& dilakuka# me#urut keadaa# 'ara#& dilakuka# terhadap

'ara#& ha'is pakai da# 'ara#& tak ha'is pakai

1) Pemeliharaa# u#tuk 'ara#& ya#& ha'is pakai terutama dituuka# pada saat

pe#yimpa#a# se'elum 'ara#& terse'ut diper&u#aka#

2) Pemeliharaa# terhadap 'ara#& taha# lama seperti:

a) !esi#6mesi#

!esi#6mesi# memerluka# pemeliharaa# sehari6hari da#

pemeliharaa# 'erkala Pemeliharaa# sehari6hari dilakuka# *leh

pe&awai ya#& diserahi tu&as da# ta#&&u#& awa' terhadap alat6alat

terse'ut !isal#ya u#tuk mesi#6mesi# ka#t*r selalu harus di'ersihka#

dari de'u+ disikat pada 'a&ia# ya#& perlu disikat+ me#utup kem'ali

setelah diper&u#aka# .#tuk mesi# pem'a#&kit te#a&a listrik perlu

diperiksa alat pelumas da# alat pe#di#&i# Pemeliharaa# alat harus

sesuai de#&a# kete#tua# pa'rik

') Ke#daraa#

.#tuk ke#daraa# 'erm*t*r diperluka# pemeliharaa# sehari6hari+

'erkala+ da# per'aika# terhadap kerusaka# de#&a# ,ara:

(1) !em'ersihka# ke#daraa#

(2) !emeriksa air radiat*r

(8) !emeriksa mi#yak m*t*r

(4) !em'ersihka# da# memeriksa air a,,u

(5) ika terdapat kerusaka# melap*rka# ke u#it ya#& me#&urus

ke#daraa# u#tuk me#dapat per'aika#

,) "lat6alat =lektr*#ika"lat6alat elektr*#ika memerluka# pemeliharaa# sehari6hari da#

pemeliharaa# 'erkala >ara pemeliharaa##ya sama de#&a#

pemeliharaa# mesi#6mesi# ka#t*r .#tuk 'e'erapa peralata# terte#tu

,ara pemeliharaa##ya dite#tuka# *leh pa'rik ya#& mempr*duksi

d) uku6'uku

Pemeliharaa# terhadap 'uku6'uku dilakuka# setiap hari da#

'erkala Pemeliharaa# setiap hari dilakuka# de#&a# ala#


8/12

mem'ersihka# 'uku6'uku terse'ut se,ara 'erkala de#&a# melakuka#

pe#yempr*ta# *'at a#ti hama u#tuk waktu6waktu terte#tu

e) !eu'iler

Pemeliharaa# meu'iler pada &aris 'esar#ya ha#ya memerluka#

pemeliharaa# sehari6hari da# per'aika# ika teradi kerusaka#

) "lat6alat la'*rat*rium

Pemeliharaa# terhadap alat6alat la'*rat*rium memerluka#

pemeliharaa# sehari6hari da# u#tuk se'a&ia# memerluka#

pemeliharaa# 'erkala Khusus u#tuk alat6alat ya#& mudah pe,ah harus

diperhatika# me#&e#ai pe#empata# alat6alat terse'ut de#&a# ,ara

mem'uatka# k*tak6k*tak khusus %e'a&ia# 'esar dari kewai'a#

pemeliharaa# alat la'*rat*rium dilakuka# *leh te#a&a tek#is 'uka#

te#a&a admi#istrati

&) edu#&6&edu#&

edu#&6&edu#& memerluka# pemeliharaa# sehari6hari .#tuk

per'aika# 'erkala misal#ya setiap tahu# dilakuka# pe#&apura# da#

per'aika# terhadap kerusaka# Per'aika# terhadap kerusaka# dapat

'erupa per'aika# ri#&a# yaitu terhadap kerusaka# ke,il6ke,il da#

per'aika# 'erat misal#ya reha'ilitasi Per'aika# sehari6hari+

pemeliharaa# 'erkala da# per'aika# ri#&a# di'e'a#ka# pada a#&&ara#

ruti#+ seda#& u#tuk reha'ilitasi 'iaya#ya pada a#&&ara# pem'a#&u#a#

Pemeliharaa# &edu#& sek*lah me#adi ta#&&u#& awa' kepala

sek*lah Pe#a&apesuruh sek*lah adalah *ra#& ya#& 'ertu&as sehari6

hari dalam memelihara ke'ersiha#+ keama#a#+ da# 'erada di'awah

pe#&amata# kepala sek*lah Perlu disadari 'ahwa me#,e&ah kerusaka#

le'ih muda dari memper'aiki kerusaka#

h) Pemeliharaa# rua#& kelas

(1) %etiap kelas di'e#tuk tim piket kelas ya#& se,ara 'er&ilira#

'ertu&as me#a&a ke'ersiha# da# keterti'a# kelas

(2) %etiap tim piket kelas ya#& 'ertu&as he#dak#ya me#yiapka#

da# memelihara perle#&kapa# kelas

i) Pemeliharaa# ta#ah sek*lah


9/12

Pemeliharaa# terhadap ta#ah sek*lah 'erupa pema&ara#pem'eria#

ta#da 'atas da# pem'ersiha# Pelaksa#aa# pemeliharaa# ta#ah sek*lah

meliputi:

(1) Pa&ar sek*lah

Pa&ar sek*lah diusahaka# de#&a# ti#&&i mi#imal 1$5 ,m

di'uat dari tem'*k 'ata atau 'esi atau k*m'i#asi kedua#ya+

tidak mem'ahayaka# keselamata# siswa+ 'uka# tempat

mema#at da# tempat mel*mpat siswa

(2) ama# sek*lah

ama# sek*lah dire#,a#aka# mi#imal seperti&a luas ta#ah

sek*lah+ 'isa dita#ami ta#ama# tahu# atau 'uah6'uaha#+

ta#ama# 'u#&a+ rumput sehi#&&a dapat di&u#aka# kawasa#

areal hiau sek*lah

(8) empat upa,ara

?apa#&a# tempat upa,ara se'aik#ya dikeraska# de#&a#

seme#aspal a&ar pada waktu musim hua# tidak 'e,ek da# pada

musim pa#as tidak 'erde'u ya#& dapat me#&&a#&&u kesehata#

(4) ?apa#&a# *lah ra&a

?apa#&a# u#tuk se#am+ 'asket+ '*la *lli+ 'ulu ta#&kis+

perlu diperhatika# pemeliharaa# da# pe#&atura# pemakaia##ya

se,ara 'er&a#tia# da# se'aik#ya di'uatka# adwal

pemakai##ya

2.5 Hal/&al 6a!" Perl# +*4er&at*a! Se-#!"a! +e!"a! Pe$el*&araa! Sara!a +a!

Pra%ara!a Pe!+*+*a!

a. Te!a"a er)a8te!a"a %#arela

1) uru da# murid

2) e#a&a &*t*#& r*y*#&swadaya masyarakat

8) Pekera haria# lepasmusima#

4) Pekera haria# tetap+ a#tara lai# pe#a&a sek*lah

-. Alat +a! -a&a!

1) "lat+ seperti lap u#tuk pem'ersih+ sapu la#tai

da# sapu lidi+ peralata# kayu+ em'er+ peralata# tem'*k'atu+ kuas ,at+ amplas+

da# lai#6lai#


10/12

2) aha#+ seperti 'atu 'ata+ pasir+ seme#+ air+ ,at+

&e#te#&+ paku+ pelitur+ se#&+ da# lai#6lai#

. Je!*% ata# %4e%*,*a%* -ara!" a+a 6a!" 4erl#

4eraata! %eara r#t*! a+a )#"a 6a!" &a!6a +*la#a! %eara -erala.


11/12

BAB III

PENUTUP

(.1 Ke%*$4#la!




pe#didika# "dapu# 'e'erapa tuua# pemeliharaa# yaitu+ u#tuk me#&*ptimalka# usia pakai

perlata#+ u#tuk me#ami# kesiapa# *perasi*#al peralata#+ u#tuk me#ami# ketersediaa#

peralata# da# u#tuk me#ami# keselamata# *ra#& atau siswa %erta ma#aat pemeliharaa#

yaitu+ peralata# le'ih awet+ ara#& teradi kerusaka#+ le'ih terk*#tr*l da# mem'erika# hasil

pekeraa# ya#& 'aik

Dalam pemeliharaa# ya#& dilakuka# terdapat 4 ma,am pemeliharaa# sara#a da#

prasara#a pe#didika# yaitu+ perawata# terus me#erus (teratur+ ruti#)+ perawata# 'erkala+

perawata# darurat da# perawata# pree#ti %elai# itu+ dalam melaksa#aka# pemeliharaa# ada

'e'erapa upaya ya#& patut dilaksa#aka# yaitu+ upaya pemeliharaa# 'erdasarka# kuru# waktu

'isa sehari6hari maupu# se,ara 'erkala+ upaya pemeliharaa# 'erdasarka# umur pe#&&u#aa#

'ara#&+ upaya pemeliharaa# dari se&i pe#&&u#aa# 'ara#&+ da# pemeliharaa# 'erdasarka#

keadaa# 'ara#& %ehu'u#&a# de#&a# pemeliharaa# sara#a da# prasara# pe#didika# adapu#

'e'erapa hal ya#& perlu diperhatika# yaitu+ te#a&a kerate#a&a sukarela+ alat da# 'aha# serta

e#is da# spesiikasi 'ara#&

(.2 Sara!

"dapu# 'e'erapa sara# ya#& di'erika# pe#ulis:

1 %udah sepatut#ya kita harus memelihara de#&a# 'aik

se&ala sara#a da# prasara#a pe#didika# ya#& ada di setiap6setiap sek*lah dima#apu#

'erada+ u#tuk me#&*ptimalka# sistem pem'elaara# ya#& ada di sek*lah

2 %e'elum melakuka# pemelihara#+ ada 'e'erapa hal6hal

ya#& patut diperhatika# seperti te#a&a kerate#a&a sukarela+ alat da# 'aha# serta e#is

'ara#& a&ar #a#ti#ya pada saat melakuka# pemeliharaa# tidak teradi kesalaha#6

kesalaha# ya#& ustru meru&ika#


12/12

DA9TAR PUSTAKA

200@ Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional

Pendidikan akarta: ada# %ta#dar /asi*#al Pe#didika#

Dharma+ % 200A Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Persekolahan berbasis

Sekolah akarta: Departeme# Pe#didika# /asi*#al

Documents

Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan