Pemanfaatan Media dan Upaya Peningkatan Kualitas dan Hasil
PembelajaranPembelajaranPembelajaran adalah proses interaksi
peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu
lingkungan belajar(UU No. 2 !ahun 2"#Taksonomi BloomCognitive
DomainAffective DomainPsychomotor DomainRanah Kognitif$erisi
perilaku%perilaku yang menekankan aspek intelektual& seperti
pengetahuan& pengertian & dan keterampilan berfikir.Jenjang
Ranah
KognitifPengetahuanPemahaman'plikasi'nalisis(intesis)*aluasiRanah
Afektif$erisi perilaku%perilaku yang menekankan aspek perasaan dan
emosi seperti minat& sikap& apresiasi dan +ara menyesuaikan
diriJenjang Ranah AfektifPenerimaan!anggapan (partisipasi
aktif#PenghargaanPengorganisasianKarakterisasi berdasarkan
nilaiRanah PsikomotorKemampuan yang dihasilkan oleh fungsi motorik
manusia yaitu berupa keterampilan untuk melakukan sesuatuJenjang
Ranah PsikomotorPersepsiPenggunaan alat indra untuk menjadi
pegangan dalam membantu gerakanKesiapanKesiapan fisik& mental
dan emosional untuk melakukan gerakan Guided Response!ahap a,al
dalam mempelajari keterampilan yang kompleks (gerakan
+oba%+oba#MekanismeMembiasakan gerakan%gerakan yang telah
dipelajariComplex Overt Response-erakan motoris yang
terampilPenyesaianPen!iptaanPosisi Media Pembelajaran./) M)/.'
P)N-K0/)'NP)N'1(.2'NK0/)M)N-)2!.-'N--U'NUMP'N $'3.K"ambatan
Komnikasi #alam Pembelajaran*erbalisme 4 sis,a dapat menyebutkan
kata tetapi tidak mengetahui artinyasalah tafsir 4 dengan istilah
dan kata yang sama diartikan berbeda oleh sis,aperhatian tidak
terpusatKemampuan MediaKemampan fiksatif 4 dapat menangkap&
menyimpan dan menampilkan kembali suatu objek atau kejadianKemampan
maniplatif 4 media dapat menampilkan kembali objek5kejadian dengan
berbagai perubahanKemampan #istribtif 4 mampu menjangkau audien
yang banyak dalam satu kali penyajian serempakKemampan $aya %erap
Mansia$elajar ($ramley46778#Komunikasi teren+ana yang menghasilkan
perubahan atas sikap& keterampilan& dan pengetahuan yang
berkaitan dengan pola berperilaku yang diperlukan indi*idu untuk
me,ujudkan se+ara lengkaptugas5pekerjaan tertentu)fektifitas
$elajar!ingkat pen+apaian tujuan pembelajaran'spek%aspek
)fektifitas $elajarPeningkatan pengetahuanPeningkatan
keterampilanPerubahan sikap5perilakuKemampuan adaptasiPeningkatan
integrasiPeningkatan partisipasiPeningkatan interaksi kultural)mpat
Pilar Pendidikan (UN)(90&6778#Learning to knowLearning to
doLearning to live togetherLearning to be!erimakasih....
