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II Congreso Escuela 2.0. Pedagogía uno a uno: netbooks en el aula. El Proyecto piloto coordinado por European Schoolnet sobre el uso educativo del netbook explora cómo la introducción de los netbooks y la pedagogía 1:1 puede tener un impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto dentro como fuera del centro escolar. Participan en él Francia, Alemania, Italia, España, Turquía y Reino Unido. La pedagogía 1:1 destaca el hecho de que los alumnos tienen disponibles los netbooks en todo momento, aprovechando un enfoque de aprendizaje mixto que alterna actividades con y sin conexión, así como actividades individuales y en grupo.
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EL PROYECTO EUROPEO DE INVESTIGACIÓNACER-EUNY SU DESARROLLO EN EL INSTITUTO
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TOMÁS BRETÓN (Villamayor, SALAMANCA)
Ladislao Castro Ramos
La geografía de la experimentación
Desafíos
1. Netbook= enseñanza personalizada
2. Dentro y fuera del centro escolar
3. Uso individual o para colaborar
4. Uso educativo o para el ocio
5. Escenarios realistas para el aula
6. Cambios en el aprendizaje
Claves
1. Posibilidades de la herramienta
Interactuar en/con grupos
Trabajar de manera autónoma
Usar interactivamente herramientas
Claves 1
Claves 2
2. Los escenarios 1:1
Claves
Profesor: adapta a sus necesidades
Claves
Estructura de tarea:+ actividades breves+ prerrequisitos y herramientas+ instrucciones paso a paso+ tiempo necesario
2
Claves
Profesor: adapta a sus necesidades
Claves 3
3. Seguimiento del Proyecto
Curso en plataforma nacional de intercambio de experiencias
Claves
Fase I. Estructura del curso:+ adiestramiento del profesor+ diseño de unidades+ banco de recursos+ evaluación de la experimentación+ foros
Claves
Fase II. + desarrollo interdisciplinar+ en el centro o intercentros+ proyectos
Claves 4
Herramientas 2.0
Blog
Web
Claves 4
Wiki
Claves 4
Presentaciones multimedia
Plataformas, aulas virtuales
Claves 5
El profesor
5
¿Experto?
5
Composición de los equipos
5
Actitud hacia el Proyecto
5
Trabajo en comunidad: 200 profesores / 1200 UE
5
Resultados:http://recursostic.educacion.es/eda/web/proyecto_eun/materiales_eun_piloto.html
Claves 6
Novedades metodológicas
Claves 6
Trabajo por proyectos
Claves 6
Adquisición de competencias
Claves 6
Trabajo en red
Claves 7
Evaluación externa
Claves 7
Responsabilidad del Centro
Claves 8
Conclusiones
Claves 8
El tempo de la clase cambia
Claves 8
Aprendizaje y comunicación más allá de la frontera del aula
Claves 8
Flexibilidad, motivación y autonomía
Claves 8
Aportación a la diversidad
Claves 8
Logística del Centro
Retos
La organización del conocimiento
Evitar la automatización
Las redes sociales
La evaluación
Coordinadora Pedagógica Nacional:Ascensión Martín Rodríguez
Ladislao Castro [email protected]
© Imágenes: Flickr bajo una licencia Creative Commons
