Upload
others
View
16
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PATRIOTISME PADA NOVEL AGUL-AGUL BELAMBANGAN
KARYA MOH. SYAIFUL SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN KARAKTER PADA TINGKAT SMA
SKRIPSI
Oleh
Qurothul A Yuni
NIM 201410080311041
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
MALANG
2018
i
PATRIOTISME PADA NOVEL AGUL-AGUL BELAMBANGAN
KARYA MOH. SYAIFUL SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN KARAKTER PADA TINGKAT SMA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh
Qurothul A Yuni
NIM 201410080311041
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
MALANG
2018
ii
iii
iv
v
MOTTO
“Sesungguhnya kami telah mengemukakan amanat kepada langit, bumi dan gunung-gunung, maka semuanya enggan memiliki amanat itu dan mereka khawatir akan mengkhianatinya, dan
dipikullah amanat itu oleh manusia. Sesungguhnya manusia itu amat zalim dan amat bodoh”.
(Al-Ahzab ayat 72)
Lebih baik merasakan sulitnya pendidikan sekarang daripada rasa pahitnya
kebodohan kelak…
Sukses tidak diukur menggunakan kekayaan, sukses adalah sebuah pencapaian yang kita inginkan…
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk kedua orang tua
tersayang yang telah menjadi sosok inspirasi dan
penyemangat hidup.
Skripsi ini juga penulis persembahkan kepada orang-orang
yang menjadi penyemangat dalam hidup penulis.
viii
PRAKATA
Puji syukur ke hadirat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan rahmat,
taufik, serta hidayah-Nya, sehingga penulis skripsi dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi ini dengan judul “Patriotisme pada Novel Agul-Agul
Belambangan Karya Moh. Syaiful sebagai Alternatif Pembelajaran Pendidikan
Karakter pada Tingkat SMA” ini dengan tepat waktu.
Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu persyaratan
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
Penulis skripsi sadar bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
bantuan berbagai pihak, baik bantuan yang berupa moril mapun spiritual yang
penulis dapat. Penulis skripsi menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-
besarnya dan rasa hormat atas segala bimbingan, pengarahan, serta dorongan yang
telah diberikan kepada:
1) Dr. Fauzan M.Pd, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
2) Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
3) Dr. Sugiarti, M.Si selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia
yang telah memberikan bimbingan, penjelasan, masukan, saran, serta
motivasi dalam proses penyusunan skripsi ini dengan penuh kesabaran.
4) Dr. Hari Sunaryo, M.Si selaku pembimbing I yang telah banyak
memberikan bimbingan, penjelasan, masukan, dan saran dalam
penyusunan skripsi ini dengan penuh kesabaran.
5) Purwati Anggraini, SS., M.Hum selaku pembimbing II yang telah
banyak memberikan bimbingan, arahan, masukan, saran dan motivasi
dalam penyusunan skripsi ini dengan penuh kesabaran.
6) Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd selaku dosen wali yang telah memberikan
bimbingan dan motivasi kepada penulis selama perjalanan menempuh
studi di Universitas Muhammadiyah Malang.
7) Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
ix
yang telah membagi ilmu yang sangat bermanfaat dan memberikan
sumbangan berupa saran serta materi selama perkuliahan kepada
penulis skripsi.
8) Ibunda tercinta (Mardiyah) yang selalu mendoakan dan memberikan
dukungan serta semangat selama menempuh studi, memberikan
perhatian penuh dan kasih sayang yang begitu tulus dalam menjaga,
merawat, dan membesarkan sampai saat ini.
9) Ayahanda tercinta (Sirmanto) yang telah mengalirkan doa dan tidak
pernah berhenti memberi dukungan serta mengukir semangat pantang
menyerah dalam jiwa, memberikan perhatian dan kasih sayang yang
sangat tulus dalam menjaga, merawat, dan membesarkan sampai saat
ini.
10) Sahabat (Khotiul Janah dan Desy IndahSari Rochmawati) yang telah
banyak memberikan motivasi dan bantuan selama proses mengerjakan
skripsi.
11) Teman-teman tercinta Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan
2014, yang sudah banyak memberikan motivasi dalam penulisan skripsi
ini.
Penulis skripsi menyadari sepenuhnya, bahwa skripsi ini masih jauh dari
kata sempurna. Oleh sebab itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat
penulis skripsi harapkan demi penulisan selanjutnya karena tanpa adanya saran
dan kritik tidak akan mungkin mencapai kesempurnaan.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan memberikan sumbangan yang
berarti untuk penulis skripsi sendiri maupun semua pihak yang memerlukan.
Malang, 25 Juni 2018
Penulis,
Qurothul A Yuni
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................ v
ABSTRAK ...................................................................................................... vi
ABSTRACT .................................................................................................... vii
PRAKATA ...................................................................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiii
BAB 1 PENDAHULUAN ............................................................................... 1
1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ......................................................................... 6
1.3 Tujuan Penelitian........................................................................... 7
1.4 Manfaat Penelitian......................................................................... 7
1.4.1 Manfaat Teoretis .................................................................. 7
1.4.2 Manfaat Praktis .................................................................... 8
1.5 Penegasan Istilah ........................................................................... 8
BAB II LANDASAN TEORI ....................................................................... 10
2.1 Hakikat Novel ................................................................................ 10
2.2 Unsur Pembangun Novel ............................................................... 13
2.2.1 Unsur Intrinsik pada Novel .................................................. 14
2.2.1.1 Tema ........................................................................ 14
2.2.1.2 Tokoh dan Penokohan ............................................. 16
2.2.1.3 Alur .......................................................................... 17
2.3 Sosiologi Karya Sastra ................................................................... 19
2.4 Patriotisme dalam Sastra Indonesia ................................................ 21
a) Wujud Patriotisme ..................................................................... 23
b) Fungsi Patriotisme .................................................................... 24
xi
2.5 Konsep Pendidikan Karakter dalam Bahasa dan Sastra Indonesia 27
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................. 32
3.1 Pendekatan Penelitian .................................................................... 32
3.2 Metode Penelitian ........................................................................... 33
3.3 Data dan Sumber Data .................................................................... 34
3.3.1 Data ...................................................................................... 34
3.3.2 Sumber Data ......................................................................... 34
3.4 Instrumen Penelitian ....................................................................... 34
3.5 Teknik Penelitian ............................................................................ 36
3.5.1 Teknik Pengumpulan Data ................................................... 36
3.5.2 Teknik Analisis Data ............................................................ 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 39
4.1 Wujud Patriotisme yang Terkandung dalam Novel
Agul-Agul Belambangan Karya Moh. Syaiful ................................. 39
4.1.1 Perjuangan ............................................................................ 39
4.1.2 Kesetiaan .............................................................................. 47
4.1.3 Pengorbanan ......................................................................... 49
4.2 Fungsi Patriotisme dalam Novel Agul-Agul Belambangan Karya
Moh. Syaiful .................................................................................. 51
4.2.1 Memiliki Rasa Cinta secara Total pada Tanah Air .............. 51
4.2.2 Menghargai Nilai Kekuatan dan Kerja Keras ...................... 53
4.2.3 Ketaatan Total pada Tanah Air ............................................ 55
4.3 Pemanfaatan Hasil Penelitian sebagai Salah Satu Alternatif
Bahan Pembelajaran Pendidikan Karakter dalam Bahasa dan
Sastra Indonesia............................................................................. 56
BAB V PENUTUP ...................................................................................... 66
5.1 Kesimpulan ..................................................................................... 66
5.2 Saran ............................................................................................. 67
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 68
LAMPIRAN .................................................................................................... 70
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.4.1 Instrumen Penjaring Data Penelitian Wujud Patriotisme yang
Terkandung dalam Novel Agul-Agul Belambangan karya Moh.
Syaiful ......................................................................................... 35
Tabel 3.4.2 Instrumen Penjaring Data Penelitian Fungsi Patriotisme
dalam Novel Agul-Agul Belambangan Karya Moh. Syaiful ......... 36
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Sinopsis Novel Agul-Agul Belambangan ............................ 70
LAMPIRAN 2 Biografi Pengarang .............................................................. 72
LAMPIRAN 3 Tabel Korpus Data ............................................................... 74
LAMPIRAN 4 Biografi Penulis Skripsi ....................................................... 95
68
DAFTAR PUSTAKA
Alwisol. 2006. Psikologi Kepribadian. Malang: Universitas Muhammadiyah
Malang
Aminuddin. 2015. Pengantar Apresiasi Sastra. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Damono, Sapardi D. 1979. Sosiologi Sastra. Jakarta: Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Endraswara, Suwardi. 2013. Metodologi Penelitian Sastra. Yokyakarta: CAPS
(Center for Academic Publishing Service).
Fadillah, Lilif Mualifauk. 2013. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Jakarta:
Bumi Aksara.
Ismawati, Esti. 2013. Pengajaran Sastra. Jakarta: Ombak.
Koesoema, Doni. 2007. Pendidikan karakter: Upaya Mendidik Anak di Era
Global. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Kusdiratin, dkk. 1985. Memahami Novel Atheis. Jakarta: Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Laela, Isroul. Penanaman Nilai Patriotisme Melalui Tokoh Wayang Bima pada
Cerita Brontoyudho dalam Lakon Duryodono Gugur. Naskah Publikasi,
(Online), (http://www.eprints.ums.ac.id) diakses 18 April 2018.
Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Teori Pengkajian Fiksi. Yokyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Permana, Rahayu. 2017. Nilai Gigih dalam Biografi K.H. Sjamun (1883-1949).
Jurnal Pendidik dan pelatih Sejarah, (Online), 1(1): 28,
(https://ejournal.upi.edu) diakses 05 Juli 2018.
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017. Penguatan
Pendidikan Karakter. (Online), (https://www.kemenkopmk.go.id) diakses
19 Juli 2018.
Rashid, Abd Rahim, 2004. Patriotisme: Agenda Pembinaan Negara. Malaysia:
Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd.
Ratna, Nyoman Kutha. 2013. Paradigma Sosiologi Sastra. Yokyakarta: Pustaka
Pelajar.
Ratna, Nyoman Kutha. 2014. Peranan Karya Sastra, Seni, dan Budaya dalam
Pendidikan Karakter. Yokyakat: Pustaka Pelajar.
Semi, Atar. 1989. Kritik Sastra. Bandung: Angkasa.
http://www.eprints.ums.ac.id/https://ejournal.upi.edu/https://www.kemenkopmk.go.id/
69
Silabus Bahasa Indonesia SMA X, XI, XII K13 Revisi Terbaru. (Online),
(https://www.arsipguru.web.id) diakses 19 Juli 2018.
Stanton, Robert. 2007. Teori Fiksi. Yokyakarta: Pustaka Pelajar Offset
Sudjiman, Panuti. 1988. Memahami Cerita Rekaan. Jakarta: Pustaka Jaya.
Sugiarti. 2002. Pengetahuan dan Kajian Prosa Fiksi. Malang: Universitas
Muhammadiyah Malang
Sumardjo, Jacob dan Saini. 1986. Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: PT. Gramedia.
Suratno, Giri. 2016. Patriotisme dalam Novel The Darkness of Gatot Kaca Karya
Pitoyo Amrih: Kajian Sosiologi Sastra dan Implementasinya sebagai
Pembelajaran Sastra di SMP. (Online), (http://www.eprints.ums.ac.id)
diakses 18 April 2018.
Tarigan, Hendry Guntur. 1984. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa
Stanton, Robert. 2007. Teori Fiksi. Yokyakarta: Pustaka Pelajar.
Syaiful, Moh. Agul-Agul Belambangan. 2016. Banyuwangi: Sengker Kuwung
Belambangan (SKB).
https://www.arsipguru.web.id/http://www.eprints.ums.ac.id/