14
PATRIOTISME PADA NOVEL AGUL-AGUL BELAMBANGAN KARYA MOH. SYAIFUL SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA TINGKAT SMA SKRIPSI Oleh Qurothul A Yuni NIM 201410080311041 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG MALANG 2018

PATRIOTISME PADA NOVEL AGUL-AGUL ...eprints.umm.ac.id/41682/1/PENDAHULUAN.pdfPATRIOTISME PADA NOVEL AGUL-AGUL BELAMBANGAN KARYA MOH. SYAIFUL SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN PENDIDIKAN

  • Upload
    others

  • View
    16

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • PATRIOTISME PADA NOVEL AGUL-AGUL BELAMBANGAN

    KARYA MOH. SYAIFUL SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN

    PENDIDIKAN KARAKTER PADA TINGKAT SMA

    SKRIPSI

    Oleh

    Qurothul A Yuni

    NIM 201410080311041

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

    MALANG

    2018

  • i

    PATRIOTISME PADA NOVEL AGUL-AGUL BELAMBANGAN

    KARYA MOH. SYAIFUL SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN

    PENDIDIKAN KARAKTER PADA TINGKAT SMA

    SKRIPSI

    Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar

    Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia

    Oleh

    Qurothul A Yuni

    NIM 201410080311041

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

    MALANG

    2018

  • ii

  • iii

  • iv

  • v

    MOTTO

    “Sesungguhnya kami telah mengemukakan amanat kepada langit, bumi dan gunung-gunung, maka semuanya enggan memiliki amanat itu dan mereka khawatir akan mengkhianatinya, dan

    dipikullah amanat itu oleh manusia. Sesungguhnya manusia itu amat zalim dan amat bodoh”.

    (Al-Ahzab ayat 72)

    Lebih baik merasakan sulitnya pendidikan sekarang daripada rasa pahitnya

    kebodohan kelak…

    Sukses tidak diukur menggunakan kekayaan, sukses adalah sebuah pencapaian yang kita inginkan…

    PERSEMBAHAN

    Skripsi ini penulis persembahkan untuk kedua orang tua

    tersayang yang telah menjadi sosok inspirasi dan

    penyemangat hidup.

    Skripsi ini juga penulis persembahkan kepada orang-orang

    yang menjadi penyemangat dalam hidup penulis.

  • viii

    PRAKATA

    Puji syukur ke hadirat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan rahmat,

    taufik, serta hidayah-Nya, sehingga penulis skripsi dapat menyelesaikan

    penyusunan skripsi ini dengan judul “Patriotisme pada Novel Agul-Agul

    Belambangan Karya Moh. Syaiful sebagai Alternatif Pembelajaran Pendidikan

    Karakter pada Tingkat SMA” ini dengan tepat waktu.

    Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu persyaratan

    untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia pada Fakultas

    Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

    Penulis skripsi sadar bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari

    bantuan berbagai pihak, baik bantuan yang berupa moril mapun spiritual yang

    penulis dapat. Penulis skripsi menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-

    besarnya dan rasa hormat atas segala bimbingan, pengarahan, serta dorongan yang

    telah diberikan kepada:

    1) Dr. Fauzan M.Pd, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.

    2) Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

    Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

    3) Dr. Sugiarti, M.Si selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia

    yang telah memberikan bimbingan, penjelasan, masukan, saran, serta

    motivasi dalam proses penyusunan skripsi ini dengan penuh kesabaran.

    4) Dr. Hari Sunaryo, M.Si selaku pembimbing I yang telah banyak

    memberikan bimbingan, penjelasan, masukan, dan saran dalam

    penyusunan skripsi ini dengan penuh kesabaran.

    5) Purwati Anggraini, SS., M.Hum selaku pembimbing II yang telah

    banyak memberikan bimbingan, arahan, masukan, saran dan motivasi

    dalam penyusunan skripsi ini dengan penuh kesabaran.

    6) Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd selaku dosen wali yang telah memberikan

    bimbingan dan motivasi kepada penulis selama perjalanan menempuh

    studi di Universitas Muhammadiyah Malang.

    7) Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas

    Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

  • ix

    yang telah membagi ilmu yang sangat bermanfaat dan memberikan

    sumbangan berupa saran serta materi selama perkuliahan kepada

    penulis skripsi.

    8) Ibunda tercinta (Mardiyah) yang selalu mendoakan dan memberikan

    dukungan serta semangat selama menempuh studi, memberikan

    perhatian penuh dan kasih sayang yang begitu tulus dalam menjaga,

    merawat, dan membesarkan sampai saat ini.

    9) Ayahanda tercinta (Sirmanto) yang telah mengalirkan doa dan tidak

    pernah berhenti memberi dukungan serta mengukir semangat pantang

    menyerah dalam jiwa, memberikan perhatian dan kasih sayang yang

    sangat tulus dalam menjaga, merawat, dan membesarkan sampai saat

    ini.

    10) Sahabat (Khotiul Janah dan Desy IndahSari Rochmawati) yang telah

    banyak memberikan motivasi dan bantuan selama proses mengerjakan

    skripsi.

    11) Teman-teman tercinta Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan

    2014, yang sudah banyak memberikan motivasi dalam penulisan skripsi

    ini.

    Penulis skripsi menyadari sepenuhnya, bahwa skripsi ini masih jauh dari

    kata sempurna. Oleh sebab itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat

    penulis skripsi harapkan demi penulisan selanjutnya karena tanpa adanya saran

    dan kritik tidak akan mungkin mencapai kesempurnaan.

    Semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan memberikan sumbangan yang

    berarti untuk penulis skripsi sendiri maupun semua pihak yang memerlukan.

    Malang, 25 Juni 2018

    Penulis,

    Qurothul A Yuni

  • x

    DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

    LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii

    LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii

    SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................ v

    ABSTRAK ...................................................................................................... vi

    ABSTRACT .................................................................................................... vii

    PRAKATA ...................................................................................................... viii

    DAFTAR ISI ................................................................................................... x

    DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii

    DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiii

    BAB 1 PENDAHULUAN ............................................................................... 1

    1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1

    1.2 Rumusan Masalah ......................................................................... 6

    1.3 Tujuan Penelitian........................................................................... 7

    1.4 Manfaat Penelitian......................................................................... 7

    1.4.1 Manfaat Teoretis .................................................................. 7

    1.4.2 Manfaat Praktis .................................................................... 8

    1.5 Penegasan Istilah ........................................................................... 8

    BAB II LANDASAN TEORI ....................................................................... 10

    2.1 Hakikat Novel ................................................................................ 10

    2.2 Unsur Pembangun Novel ............................................................... 13

    2.2.1 Unsur Intrinsik pada Novel .................................................. 14

    2.2.1.1 Tema ........................................................................ 14

    2.2.1.2 Tokoh dan Penokohan ............................................. 16

    2.2.1.3 Alur .......................................................................... 17

    2.3 Sosiologi Karya Sastra ................................................................... 19

    2.4 Patriotisme dalam Sastra Indonesia ................................................ 21

    a) Wujud Patriotisme ..................................................................... 23

    b) Fungsi Patriotisme .................................................................... 24

  • xi

    2.5 Konsep Pendidikan Karakter dalam Bahasa dan Sastra Indonesia 27

    BAB III METODE PENELITIAN ............................................................. 32

    3.1 Pendekatan Penelitian .................................................................... 32

    3.2 Metode Penelitian ........................................................................... 33

    3.3 Data dan Sumber Data .................................................................... 34

    3.3.1 Data ...................................................................................... 34

    3.3.2 Sumber Data ......................................................................... 34

    3.4 Instrumen Penelitian ....................................................................... 34

    3.5 Teknik Penelitian ............................................................................ 36

    3.5.1 Teknik Pengumpulan Data ................................................... 36

    3.5.2 Teknik Analisis Data ............................................................ 37

    BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 39

    4.1 Wujud Patriotisme yang Terkandung dalam Novel

    Agul-Agul Belambangan Karya Moh. Syaiful ................................. 39

    4.1.1 Perjuangan ............................................................................ 39

    4.1.2 Kesetiaan .............................................................................. 47

    4.1.3 Pengorbanan ......................................................................... 49

    4.2 Fungsi Patriotisme dalam Novel Agul-Agul Belambangan Karya

    Moh. Syaiful .................................................................................. 51

    4.2.1 Memiliki Rasa Cinta secara Total pada Tanah Air .............. 51

    4.2.2 Menghargai Nilai Kekuatan dan Kerja Keras ...................... 53

    4.2.3 Ketaatan Total pada Tanah Air ............................................ 55

    4.3 Pemanfaatan Hasil Penelitian sebagai Salah Satu Alternatif

    Bahan Pembelajaran Pendidikan Karakter dalam Bahasa dan

    Sastra Indonesia............................................................................. 56

    BAB V PENUTUP ...................................................................................... 66

    5.1 Kesimpulan ..................................................................................... 66

    5.2 Saran ............................................................................................. 67

    DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 68

    LAMPIRAN .................................................................................................... 70

  • xii

    DAFTAR TABEL

    Tabel 3.4.1 Instrumen Penjaring Data Penelitian Wujud Patriotisme yang

    Terkandung dalam Novel Agul-Agul Belambangan karya Moh.

    Syaiful ......................................................................................... 35

    Tabel 3.4.2 Instrumen Penjaring Data Penelitian Fungsi Patriotisme

    dalam Novel Agul-Agul Belambangan Karya Moh. Syaiful ......... 36

  • xiii

    DAFTAR LAMPIRAN

    LAMPIRAN 1 Sinopsis Novel Agul-Agul Belambangan ............................ 70

    LAMPIRAN 2 Biografi Pengarang .............................................................. 72

    LAMPIRAN 3 Tabel Korpus Data ............................................................... 74

    LAMPIRAN 4 Biografi Penulis Skripsi ....................................................... 95

  • 68

    DAFTAR PUSTAKA

    Alwisol. 2006. Psikologi Kepribadian. Malang: Universitas Muhammadiyah

    Malang

    Aminuddin. 2015. Pengantar Apresiasi Sastra. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

    Damono, Sapardi D. 1979. Sosiologi Sastra. Jakarta: Pusat Pembinaan dan

    Pengembangan Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

    Endraswara, Suwardi. 2013. Metodologi Penelitian Sastra. Yokyakarta: CAPS

    (Center for Academic Publishing Service).

    Fadillah, Lilif Mualifauk. 2013. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Jakarta:

    Bumi Aksara.

    Ismawati, Esti. 2013. Pengajaran Sastra. Jakarta: Ombak.

    Koesoema, Doni. 2007. Pendidikan karakter: Upaya Mendidik Anak di Era

    Global. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.

    Kusdiratin, dkk. 1985. Memahami Novel Atheis. Jakarta: Pusat Pembinaan dan

    Pengembangan Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

    Laela, Isroul. Penanaman Nilai Patriotisme Melalui Tokoh Wayang Bima pada

    Cerita Brontoyudho dalam Lakon Duryodono Gugur. Naskah Publikasi,

    (Online), (http://www.eprints.ums.ac.id) diakses 18 April 2018.

    Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Teori Pengkajian Fiksi. Yokyakarta: Gadjah Mada

    University Press.

    Permana, Rahayu. 2017. Nilai Gigih dalam Biografi K.H. Sjamun (1883-1949).

    Jurnal Pendidik dan pelatih Sejarah, (Online), 1(1): 28,

    (https://ejournal.upi.edu) diakses 05 Juli 2018.

    Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017. Penguatan

    Pendidikan Karakter. (Online), (https://www.kemenkopmk.go.id) diakses

    19 Juli 2018.

    Rashid, Abd Rahim, 2004. Patriotisme: Agenda Pembinaan Negara. Malaysia:

    Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd.

    Ratna, Nyoman Kutha. 2013. Paradigma Sosiologi Sastra. Yokyakarta: Pustaka

    Pelajar.

    Ratna, Nyoman Kutha. 2014. Peranan Karya Sastra, Seni, dan Budaya dalam

    Pendidikan Karakter. Yokyakat: Pustaka Pelajar.

    Semi, Atar. 1989. Kritik Sastra. Bandung: Angkasa.

    http://www.eprints.ums.ac.id/https://ejournal.upi.edu/https://www.kemenkopmk.go.id/

  • 69

    Silabus Bahasa Indonesia SMA X, XI, XII K13 Revisi Terbaru. (Online),

    (https://www.arsipguru.web.id) diakses 19 Juli 2018.

    Stanton, Robert. 2007. Teori Fiksi. Yokyakarta: Pustaka Pelajar Offset

    Sudjiman, Panuti. 1988. Memahami Cerita Rekaan. Jakarta: Pustaka Jaya.

    Sugiarti. 2002. Pengetahuan dan Kajian Prosa Fiksi. Malang: Universitas

    Muhammadiyah Malang

    Sumardjo, Jacob dan Saini. 1986. Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: PT. Gramedia.

    Suratno, Giri. 2016. Patriotisme dalam Novel The Darkness of Gatot Kaca Karya

    Pitoyo Amrih: Kajian Sosiologi Sastra dan Implementasinya sebagai

    Pembelajaran Sastra di SMP. (Online), (http://www.eprints.ums.ac.id)

    diakses 18 April 2018.

    Tarigan, Hendry Guntur. 1984. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa

    Stanton, Robert. 2007. Teori Fiksi. Yokyakarta: Pustaka Pelajar.

    Syaiful, Moh. Agul-Agul Belambangan. 2016. Banyuwangi: Sengker Kuwung

    Belambangan (SKB).

    https://www.arsipguru.web.id/http://www.eprints.ums.ac.id/