PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GORZOWIE …ajp.edu.pl/attachments/article/455/Karty przedmiotów, inżynieria... · Specjalność Bezpieczeństwo systemów informatycznych

Gorzów Wielkopolski 2013

Program studiów dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa Załącznik do Uchwały Senatu nr 36/000/2012 z dnia 21 lutego 2012 roku zmieniony Uchwałą Senatu nr 46/000/2013 z dnia 18 czerwca 2013 roku

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA

W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

INSTYTUT TECHNICZNY

Program studiów dla kierunku

Inżynieria bezpieczeństwa

na poziomie studiów pierwszego stopnia,

o profilu praktycznym

od roku akademickiego 2013 / 2014

Załącznik nr 1 – Sylabusy modułów i przedmiotów ujętych w programie

studiów dla kierunku inżynieria bezpieczeństwa

Spis kart przedmiotów A. Przedmioty podstawowe

1. 1.1. Język angielski

1.2. Język angielski dla inżynierów

1.3. Wychowanie fizyczne

1.4. Wstęp do filozofii

1.5. Komunikacja interpersonalna

1.6. Socjologia

1.7. Podstawy kreatywności

1.8. Podstawy ekonomii dla inżynierów

2. Moduł – Matematyka

2.1. Sylabus modułu – Matematyka

2.2. Analiza matematyczna

2.3. Algebra liniowa z geometrią analityczną

2.4. Metody probabilistyczne i statystyka

3. Moduł – Fizyka, Chemia

3.1. Sylabus modułu – Fizyka, Chemia

3.2. Fizyka

3.3. Chemia

3.4. Termodynamika techniczna

B. Przedmioty kierunkowe

4.

4.1. Logistyka w bezpieczeństwie

4.2. Analiza i ocena ryzyka

4.3. Bezpieczeństwo informacji

4.4. Modelowanie zagrożeń

4.5. Środki bezpieczeństwa i ochrony

4.6. Ergonomia i fizjologia w bezpieczeństwie pracy

5. Moduł – Zagadnienia prawne

5.1. Sylabus modułu – Zagadnienia prawne

5.2. Ochrona własności intelektualnej

5.3. Prawo krajowe i międzynarodowe

5.4. Organizacja i funkcjonowanie systemów bezpieczeństwa

5.5. Kontrola i audyt

6. Moduł – Informatyka

6.1. Sylabus modułu – Informatyka

6.2. Technologie informacyjne

6.3. Architektura komputerów i systemów komputerowych

6.4. Podstawy programowania

6.5. Sieci komputerowe i aplikacje sieciowe

7. Moduł – Inżynieria konstrukcji i wytwarzania

7.1. Sylabus modułu – Inżynieria konstrukcji i wytwarzanie

7.2. Grafika inżynierska

7.3. Mechanika techniczna

7.4. Wytrzymałość materiałów

7.5. Konstrukcja i eksploatacja maszyn

7.6. Inżynieria materiałowa

7.7. Projekt inżynierski

C. Przedmioty specjalnościowe

Specjalność Bezpieczeństwo systemów informatycznych

8. Moduł – Aspekty prawne bezpieczeństwa sieci

8.1. Sylabus modułu – Aspekty prawne bezpieczeństwa sieci

8.2. Polityka bezpieczeństwa w firmie

8.3. Kontrola i audyt zasobów informatycznych

8.4. Aspekty prawne ochrony informacji

9. Moduł – Bezpieczna informacja

9.1. Sylabus modułu – Bezpieczna informacja

9.2. Bezpieczeństwo w sieciach komputerowych

9.3. Zarządzanie przechowywaniem danych

9.4. Bezpieczeństwo baz danych

9.5. Problemy bezpieczeństwa w inżynierii oprogramowania

10. Moduł – Szyfrowanie i kryptografia

10.1. Sylabus modułu – Szyfrowanie i kryptografia

10.2. Infrastruktura klucza publicznego i jej zastosowania

10.3. Kryptografia i krypto analiza

10.4. Cyfrowe systemy i narzędzia uwierzytelniania

Specjalność Bezpieczeństwo maszyn, urządzeń i systemów przemysłowych

11. Moduł – Jakość i decyzje

11.1. Sylabus modułu – Jakość i decyzje

11.2. Monitorowanie procesów

11.3. Inżynieria jakości

11.4. Procesy decyzyjne

12. Moduł – Eksploatacja i diagnostyka systemów i urządzeń

12.1. Sylabus modułu – Eksploatacja i diagnostyka systemów i urządzeń

12.2. Eksploatacja systemów technologicznych

12.3. Inżynieria urządzeń dozorowych

12.4. Diagnostyka techniczna

13. Moduł – Bezpieczeństwo systemów i urządzeń

13.1. Sylabus modułu – Bezpieczeństwo systemów i urządzeń

13.2. Bezpieczeństwo konstrukcji

13.3. Zarządzanie bezpieczeństwem systemów produkcyjnych

13.4. Inżynieria eksploatacji

13.5. Niezawodność systemów przemysłowych

D. Przedmioty modułów do wyboru

14. Moduł - Zagrożenia bezpieczeństwa osobistego

14.1. Sylabus modułu – Zagrożenia bezpieczeństwa osobistego

14.2. Biomechanika

14.3. Zagrożenia cywilizacyjne

14.4. Bezpieczne stanowisko pracy

14.5. Toksykologia w inżynierii bezpieczeństwa

15. Moduł – Technologie komunikacji

15.1. Sylabus modułu – Technologie komunikacji

15.2. Nowoczesne sieci komputerowe

15.3. Technologie LAN i WAN

15.4. Technologie mobilne

15.5. Technologie prezentacji multimedialnych

16. Moduł – Metodyka badań inżynierskich

16.1. Sylabus modułu – Metodyka badań inżynierskich

16.2. Systemy pomiarowe w zagrożeniach

16.3. Prognozowanie w technice

16.4. Identyfikacja obiektów

16.5. Interakcja operatorów i urządzeń technicznych

17. Moduł – Zagrożenia bezpieczeństwa w sieciach

17.1. Sylabus modułu – Zagrożenia bezpieczeństwa w sieciach

17.2. Ataki i wykrywanie włamań w sieciach

17.3. Problemy bezpieczeństwa w chmurze

17.4. Wirtualne sieci prywatne – infrastruktura i bezpieczeństwo

17.5. Inteligentne systemy przeciw atakom sieciowym

B. Dyplomowanie i praktyka

18. Moduł – Dyplomowanie

18.1. Sylabus modułu – Dyplomowanie

18.2. Seminarium dyplomowe

18.3. Praktyka zawodowa

18.4. Praca dyplomowa

A. Przedmioty podstawowe

1.

Język angielski

Język angielski dla inżynierów

Wychowanie fizyczne

Wstęp do filozofii

Komunikacja interpersonalna

Socjologia

Podstawy kreatywności

Podstawy ekonomii dla inżynierów

Instytut Techniczny

Kierunek Inżynieria bezpieczeństwa

Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie

Profil kształcenia praktyczny

P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *

A - Informacje ogólne

1. Przedmiot: Język angielski

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 2 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: j. angielski

6. Rok studiów: I 7. Semestry: 1, 2 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/36

9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i

liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw)

1 semestr S/30 NS/18


10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu

oraz prowadzących zajęcia:

mgr Ryszard Staroń

B - Wymagania wstępne Posługiwanie się językiem angielskim na poziomie odpowiadającym standardom egzaminacyjnym odkreślonym dla szkół

ponadgimnazjalnych.

C - Cele kształcenia Wiedza (CW):

CW1: nabycie przez studenta, w zależności od grupy zaawansowania, praktycznej kompetencji językowej jak i

specjalistycznej znajomości słownictwa z zakresu inżynierii bezpieczeństwa, dzięki której będzie mógł posługiwać się

terminologią specjalistyczną dot. budowy różnych mechanizmów, opisów procesów w nich zachodzących, użytych

materiałów oraz ich cech fizykochemicznych. C_W1

Umiejętności (CU): CU1: student potrafi, w zależności od grupy zaawansowania w sposób komunikatywny posługiwać się językiem angielskim

jako narzędziem w swoim życiu zawodowym tj. czytać i rozumieć anglojęzyczne instrukcje obsługi, branżową prasę

anglojęzyczną, jak i umieć korzystać z anglojęzycznych branżowych serwisów internetowych, posługiwać się terminologią

specjalistyczną, udzielać informacji i porad odnośnie ergonomii i bezpieczeństwa urządzeń wykorzystywanych w przemyśle

i życiu codziennym; zrozumieć szczegółowe i ogólne informacje zawarte w specyfikacjach, schematach technicznych,

świadectwach zgodności i broszurach również w zakresie bezpieczeństwa pracy, ulotkach informacyjnych, formularzach oraz

instrukcjach obsługi mechanizmów i urządzeń zgodnie z zachowaniem rygorów BHP i polityki jakości. C_U1

Kompetencje społeczne (CK):

CK1: ma świadomość jak ważnym narzędziem w pracy inżyniera jest kompetencja w zakresie języka angielskiego C_K1

CK2: jest zorientowany na ciągłe podnoszenie swoich umiejętności językowych w zakresie ogólnego i specjalistycznego

języka angielskiego C_K2

D - Efekty kształcenia

Student po zakończeniu procesu kształcenia:

Wiedza

EKW1: ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów w zakresie

języka angielskiego K_W05 EKW2: ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z inżynierią bezpieczeństwa

systemów, urządzeń i procesów w zakresie języka angielskiego K_W14

Umiejętności

EKU1: pozyskuje informacje z literatury, baz danych , anglojęzycznych źródeł; integruje uzyskane informacje, dokonuje

ich interpretacji i wyciąga wnioski oraz formułuje i uzasadnia opinie w języku angielskim

K_U01

EKU2: posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, a także czytania ze

zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, instrukcji obsługi urządzeń elektronicznych i narzędzi informatycznych

oraz podobnych dokumentów K_U05

Kompetencje społeczne

EKK1: posiada potrzebę stałego uczenia się i ciągłego podnoszenia swoich kompetencji w zakresie języka angielskiego

K_K01

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Ćwiczenia:

Ćw. 1, 2, 3, 4, 5 Relacje międzyludzkie

Student potrafi: sformułować krótką wypowiedź ustną w formie autoprezentacji, z uwzględnieniem własnych

zainteresowań i form spędzania czasu wolnego, tworzyć pytania dot. danych osobowych; opisać osobę

z uwzględnieniem informacji dot. jej wyglądu zewnętrznego oraz cech charakteru; zrozumieć treść ogłoszeń,

wywiadów i tekstów z zakresu działania wybranych przedsiębiorstw, ubezpieczeń, rynków finansowych,

a także poradnictwa i relacji międzyludzkich; wyrazić uczucia i emocje; złożyć, przyjąć i odrzucić

zaproszenie/propozycję, uzasadniając swoją postawę; zrelacjonować przebieg różnych uroczystości, w tym

także w odniesieniu do krajów anglojęzycznych; opisać/interpretować dane przedstawione za pomocą

grafiki/zestawień statystycznych, napisać list prywatny.

Ćw. 6, 7, 8, 9, 10 Media

Student potrafi: sformułować dłuższą wypowiedź ustną nt. środków masowego przekazu (ich rodzajów, roli,

zalet i wad); zająć stanowisko w dyskusji i bronić swojego poglądu, argumentując; wyrazić opinię; czytać ze

zrozumieniem oraz streszczać artykuły prasowe na tematy ogólne oraz specjalistyczne; zrozumieć główne

informacje w audycjach radiowych i programach telewizyjnych.

Ćw. 11, 12, 13, 14, 15 Życie zawodowe Student potrafi wyjaśnić zasady funkcjonowania wybranej jednostki sektora finansów publicznych/instytucji

rynków finansowych; sformułować wypowiedź ustną nt. swojej ścieżki edukacyjnej, zdobytych umiejętności,

planów związanych z dalszym doskonaleniem i pracą zawodową; napisać CV oraz list motywacyjny;

zredagować ofertę pracy; zaprezentować wybrany tekst specjalistyczny; przygotować projekt na wybrany

temat zgodnie z kierunkiem studiów.

Ćw. 16, 17, 18, 19, 20 Czas wolny / Podróżowanie

Student potrafi: sformułować dłuższą wypowiedź ustną nt. wychowawczych, poznawczych i terapeutycznych

walorów zajęć twórczych i wybranych form organizacji czasu wolnego; zrelacjonować przebieg wybranego

wydarzenia kulturalnego; napisać opowiadanie; zarekomendować wybrane miejsce i sposób wypoczynku;

przedstawić wybraną atrakcję turystyczną; uzyskiwać informacje dot. pobytu, przemieszczania się i zwiedzania

nowego miejsca; wyrażać zdziwienie i zainteresowanie; przedstawić podstawowe zasady bezpieczeństwa w

czasie podróży. Ćw. 21, 22, 23, 24, 25 Styl życia Student potrafi: opisywać, oceniać i porównywać warunki życia; napisać list formalny zawierający ofertę,

wymagania lub skargę dot. kwestii bytowych; wyrażać akceptację lub dezaprobatę; negocjować warunki najmu

lokalu/świadczenia usług; sformułować wypowiedź ustną nt. zjawiska bezdomności i wykluczenia;

zaprezentować wybrany tekst specjalistyczny dot. wybranego aspektu pedagogiki lub nauk pokrewnych.

Ćw. 26, 27, 28, 29, 30 Problemy współczesnego świata

Student potrafi: wyrazić opinię nt. różnych form zarobkowania, stosunku do pieniądza; przygotować na

podstawie wyszukanych przez siebie źródeł informacji i sformułować wypowiedź ustną nt. przemian i zagrożeń

cywilizacyjnych (takich, jak np. wykluczenie społeczne, uzależnienia, przemoc, terroryzm, klęski żywiołowe);

streścić i zaprezentować wybrany tekst nawiązujący do w/w tematyki.

Zakres struktur gramatycznych (w ramach realizacji wyszczególnionych powyżej treści):

Student potrafi: posługiwać się czasami gramatycznymi Present Simple, Present Continuous, Present Perfect Simple i

Present Perfect Continuous; tworzyć stronę bierną oraz formułować zdania podrzędnie złożone; wyrażać porównania,

stosując stopniowanie przymiotników i przysłówków; stosować czas Future Simple, wyrażając prognozę na przyszłość

oraz wyrażenie to be going to i czas Present Continuous, określając swoje plany; nawiązać i podtrzymać rozmowę przy

wykorzystaniu zdań typu Question Tags; stosować czasowniki modalne dla wyrażania zaleceń, nakazów i zakazów oraz

formułować przypuszczenia za pomocą zdań warunkowych I, II i III typu; stosować formy gerundialne i bezokoliczniki

po czasownikach (verb patterns) , odróżnić wyrażenia określające ilość w odniesieniu do rzeczowników policzalnych

od niepoliczalnych; tworzyć pytania o podmiot i dopełnienie; opowiadać o przeszłości z użyciem wyrazu posiłkowego

would, wyrażenia used to oraz czasów Past Simple i Past Perfect, stosować różne rodzaje przysłówków. Student potrafi:

posługiwać się czasami gramatycznymi Present Simple, Continuous i Present Perfect, tworzyć stronę bierną oraz

formułować zdania podrzędnie złożone, wyrażać porównania stosując stopniowanie przymiotników i przysłówków,

stosować czas Future Simple, wyrażając prognozę na przyszłość oraz wyrażenie to be going to i czas Present Continuous,

określając swoje plany, nawiązać i podtrzymać rozmowę przy wykorzystaniu zdań typu Question Tags, stosować

czasowniki modalne dla wyrażania zaleceń, nakazów i zakazów oraz formułować przypuszczenia za pomocą zdań

warunkowych typu I i 0.

S

10

10

10

10

10

10

NS

6

6

6

6

6

6

Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 36

F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne

Metoda komunikacyjną, której celem jest pozyskanie przez uczących się umiejętności skutecznego porozumiewania się w

sposób adekwatny do danej sytuacji; ćwiczenia rozwijające sprawności mówienia, pisania, rozumienia tekstów czytanych i

słuchanych.; aktywne formy pracy, w tym m.in.: elementy dramy, praca w parach/grupach, projekty, prezentacje, dyskusje,

symulacje, „burza mózgów”, quizy. Wykorzystywane środki dydaktyczne: tablica, odtwarzacz CD, projektor, komputer,

sprzęt multimedialny, telewizor, odtwarzacz DVD.

G - Metody oceniania F – formująca F1: obserwacja podczas zajęć / aktywność

F2: sprawdziany pisemne wiedzy i umiejętności,

F3: formułowanie dłuższej wypowiedzi ustnej na wybrany temat,

F4: formułowanie wypowiedzi pisemnej na wybrany temat,

F5: realizacja projektu,

F6: wykonywanie dodatkowych zadań w formie prac domowych,

F7: prezentacja wybranego tekstu specjalistycznego (zgodnie z

wybraną specjalnością).

P– podsumowująca P1: ze względu na wieloaspektową, regularnie

przeprowadzaną ocenę bieżącą, ocena podsumowująca

wynika z elementów cząstkowych oceny formującej.

P2: Sprawdzian pisemny

Forma zaliczenia przedmiotu: przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę.

H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:

1. H. E. Glendinning , J. McEwan, Basic English for Computing, Oxford University Press, London 2003

2. K. Boeckner, P. C. Brown, Oxford English for Computing, Oxford University Press, London 2003

3. H. E. Glendinning,, J. McEwan, Oxford English for Information Technology, Oxford University Press, 2003

4. H. E. Glendinning, N. Glendenning, Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering, Oxford University Press,

Oxford 2002.

Literatura zalecana / fakultatywna:

1. R. Ackla ; A. Crace, Total English Pre-intermediate, PearsonLongman 2005.

2. A. Clare, J. J. Wilson, Total English Intermediate, PearsonLongman 2006.

3. M. Hanckock, A. McDonald, English Result Intermediate, OUP 2007.

4. M. Hanckock, A. McDonald., English Result Intermediate, OUP 2008.

5. Ponadto: anglojęzyczne artykuły prasowe, artykuły specjalistyczne, słowniki polsko-angielskie, angielsko-polskie.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego mgr Krzysztof Staroń, dr Renata Nadobnik

Data sporządzenia / aktualizacji 16.06. 2012 r.

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) E-mail: [email protected]

Podpis

9

Tabele sprawdzające program nauczania

przedmiotu: Język angielski

na kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim

uczący się osiągnął zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod

uczenia się i oceniania:

Efekty kształcenia

Metoda oceniania

Obserwacja/a

ktywność

Sprawdziany

pisemne

Formułowa-

nie dłuższej

wypowiedzi

ustnej

Formułowa-

nie dłuższej

wypowiedzi

pisemnej

Projekt Prace

domowe

Prezentacja

tekstu

specjalisty-

cznego

EKW1 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7

EKW2 F1 F3 F4 F5 F6

EKU1 F1 F2 F5 F6 F7

EKU2 F1 F2 F6

EKK1 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7

Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:

Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację

studia stacjonarne studia niestacjonarne

Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36

Przygotowanie do sprawdzianów 10 22

Przygotowanie dłuższych wypowiedzi

pisemnych i ustnych 10 22

Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 80 godzin = 2 punkty ECTS

Sporządził: dr Renata Nadobnik

Data: 16.06.2012 r.

Podpis……………………….

10

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Język angielski treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: dr Renata Nadobnik

Data: 16.06. 2012 r.

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści

programow

e (E)

Metody dydaktyczne (F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia (D)

Odniesienie danego efektu

do efektów zdefiniowanych

dla całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Ćw. 1 - 30

ćwiczenia rozwijające sprawność

mówienia, pisania, rozumienia

tekstów czytanych i słuchanych

z zastosowaniem aktywnych form

pracy, np. elementy pracy z

językiem technicznym, projektów,

pracy w parach/grupach.

ćwiczenia

EKW1

EKW2

K_W05

K_W14

umiejętności umiejętności

CU1 C_U1 Ćw. 1 -30








ćwiczenia

EKU1

EKU2

K_U01

K_U05

kompetencje społeczne kompetencje społeczne

CK1

CK2

C_K1

C_K2

Ćw. 1 -30








ćwiczenia

EKW1

K_K01

11

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Język angielski dla inżynierów

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 2 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: angielski

6. Rok studiów: II 7. Semestr: 3, 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 36


liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw)

3 semestr S/ 30 NS/ 18



oraz prowadzących zajęcia

mgr Krzysztof Staroń, mgr Katarzyna Rokicka

B - Wymagania wstępne Posługiwanie się językiem angielskim na poziomie odpowiadającym realizacji efektów kształcenia osiągniętych w

ramach przedmiotu język angielski na I roku studiów.


CW1: nabycie przez studenta, w zależności od grupy zaawansowania, praktycznej kompetencji językowej jak i

specjalistycznej znajomości słownictwa z zakresu informatyki, dzięki której będzie mógł posługiwać się

terminologią specjalistyczną C_W1

Umiejętności (CU): CU1: student potrafi, w zależności od grupy zaawansowania w sposób komunikatywny posługiwać się językiem

angielskim jako narzędziem w swoim życiu zawodowym tj. czytać i rozumieć anglojęzyczne instrukcje obsługi,

branżową prasę anglojęzyczną, jak i umieć korzystać z anglojęzycznych branżowych serwisów internetowych,

posługiwać się terminologią specjalistyczną, udzielać informacji i porad odnośnie ergonomii i bezpieczeństwa

urządzeń wykorzystywanych w przemyśle i życiu codziennym; zrozumieć szczegółowe i ogólne informacje

zawarte w specyfikacjach, schematach technicznych, świadectwach zgodności i broszurach również w zakresie

bezpieczeństwa pracy, ulotkach informacyjnych, formularzach oraz instrukcjach obsługi mechanizmów i urządzeń

zgodnie z zachowaniem rygorów BHP i polityki jakości. C_U1


CK1: ma świadomość jak ważnym narzędziem w pracy inżyniera jest kompetencja w zakresie języka angielskiego

C_K1

CK2: jest zorientowany na ciągłe podnoszenie swoich umiejętności językowych w zakresie ogólnego i

specjalistycznego języka angielskiego C_K2

D - Efekty kształcenia Student po zakończeniu procesu kształcenia:

Wiedza

EKW1: w zakresie słownictwa języka angielskiego ma wiedzę odnoszącą się do zagadnień z podstaw informatyki

i zagadnień specjalnościowych, inżynierskich K_W05 EKW2: w zakresie języka angielskiego ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych

związanych z zagadnieniami informatyki K_W14

Umiejętności

EKU1: pozyskuje informacje z literatury, baz danych , anglojęzycznych źródeł; integruje uzyskane informacje,

dokonuje ich interpretacji i wyciąga wnioski oraz formułuje i uzasadnia opinie w języku angielskim niezbędne w

przyszłej pracy inżyniera informatyka K_U01

EKU2: posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, a także czytania ze

zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, instrukcji obsługi urządzeń elektronicznych i narzędzi

informatycznych oraz podobnych dokumentów K_U05

12


EKK1: posiada potrzebę stałego uczenia się i ciągłego podnoszenia swoich kompetencji w zakresie języka

angielskiego niezbędnych w przyszłej pracy inżyniera informatyka K_K01

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów

Ćwiczenia: S NS Rok II (Semestr 3 i 4)

Ćw1. Prezentacja angielskich nazw komponentów wchodzących w skład komputera PC – np. płyta

główna, napędy etc. oraz urządzeń peryferyjnych np. typy drukarek – igłowe, atramentowe, laserowe,

termiczne etc.,

Ćw2. Prezentacja pełnych nazw skrótów urządzeń, protokołów – np. LCD, ATM, ISDN, IBM, LAN,

WAN, HTTP, WWW, MICR, DSL, HTML i innych,

Ćw3. Prezentacja różnych typów komputerów: mainframe, palmtop, desktop, netbook, tablet oraz

nazw urządzeń peryferyjnych,

Ćw4. Prezentacja jednostek fizycznych i elektrycznych, systemów liczbowych: binarny, dziesiętny,

szesnastkowy i symboli: Hz, b, K, M, G itp

Ćw5. Prezentacja wszystkich nazw klawiszy klawiatury i wewnętrznej budowy myszki,

Ćw6. Prezentacja nazw napędów i nośników danych – prosty opis budowy dysku twardego w języku

angielskim – drive motor, sealed case, heads etc.,

Ćw7. Urządzenia peryferyjne i ich ergonomia – ich nazwy, prosty sposób przetwarzania ludzkiej

mowy – opis w języku angielskim,

Ćw8. Leksykograficzne i lingwistyczne wykorzystanie komputera – kryteria oceny słowników

komputerowych i programów do nauki języka angielskiego,

Ćw9. Interface graficzny – Graphical User’s Interface, WIMP, prezentacja słownictwa używanego w

systemach okienkowych i graficznych,

Ćw10. Sieci – prezentacja nazw topologii sieci w j. angielskim oraz innych podstawowych terminów

technologii sieciowych (mesh, ring, bus, etc.), wraz z zagadnieniami dotyczącymi bezpieczeństwa i

ochrony danych Telekomunikacja – prezentacja terminologii związanej z telekomunikacją stacjonarną i

mobilną,

Ćw11. Internet – prezentacja terminologii związanej z adresami internetowymi, pocztą elektroniczną,

projektowaniem stron www i technologiami internetowymi, wraz z zagadnieniami dotyczącymi

bezpieczeństwa i ochrony danych.

Ćw12. Edytory tekstu – prezentacja terminologii związanej z edytorami teksu takimi jak Word, Open

Office, Excel, np. cut and paste, tool, title, status bar, dialogue box – find, replace, formula, view etc.,

Ćw13. Bazy danych i arkusze kalkulacyjne – prezentacja terminologii związanej z bazami danych i

arkuszami kalkulacyjnymi – find, search, replace, formula etc.,

Ćw14. Grafika i multimedia – prezentacja terminologii związanej z programami typu DTP, PaintShop.

Corel, Picassa etc.

Ćw15. Programowanie i języki programowania – prezentacja słownictwa związanego z algorytmami,

programowaniem i językami niskiego i wysokiego poziomu , operatorami logicznymi i symbolami

matematycznymi,

Ćw16. Trendy przyszłości – prezentacja słownictwa z zakresu kart biometryczncyh, robotyki,

rzeczywistości wirtualnej – VR, DNI,

Ćw17. Wirusy komputerowe – prezentacja opisów wirusów po angielsku, wycinki z czasopism

branżowych na temat wirusów,

Ćw18. Energia odnawialna – sposoby jej pozyskiwania przy użyciu nowoczesnych technologii, normy

energooszczędności urządzeń elektrycznych i elektronicznych

Ćw19. Komputery w medycynie – prezentacja nazw urządzeń wykorzystujących komputery (USG.,

CT, MR),

Ćw20. Technologie używane w przemyśle obronnym – pojazdy opancerzone, łodzie podwodne,

urządzenia radiolokacyjne

Ćw21. Elektronika – zawód – inżynier elektronik, prezentacja podstawowych układów używanych

w elektronice i materiałów potrzebnych do ich wytworzenia: LED, bramka NAND rezystor,

tranzystor, kondensator itd.

2

4

2

4

4

2

2

4

6

4

6

4

4

2

2

4

4

4

2

2

4

2

4

2

4

4

2

2

4

6

4

6

4

4

2

2

4

4

2

2

2

2


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ćwiczenia: ćwiczenia rozwijające sprawność mówienia, pisania, rozumienia tekstów czytanych i słuchanych

z zastosowaniem aktywnych form pracy, np. elementy pracy z językiem technicznym, projektów, pracy

w parach/grupach.

G - Metody oceniania

F – formująca

F1: sprawdzian ustny wiedzy

F2: sprawdzian pisemny ze znajomości terminologii

specjalistycznej oraz z ogólnej kompetencji językowej

F4: obserwacja podczas zajęć / aktywność

P– podsumowująca P1: egzamin pisemny

13

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin pisemny;

H - Literatura przedmiotu

Literatura obowiązkowa:

Jeden z podanych poniżej podręczników do nauczania technicznego języka angielskiego:

1. H. E. Glendinning, N. Glendenning, Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering, Oxford

University Press, 2002.

2. H. E. Glendinning, J. McEwan , Oxford English for Electronics, Oxford University Press, 2002.

3. H. E. Glendinning, J. McEwan, Oxford English for Information Technology, Oxford Univ. Press, 2003

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. H. E. Glendinning, A. Pohl, Technology 2, Oxford English for Careers Oxford Univ. Press, 2008.

2. R. Ackla, A. Crace, Total English Pre-intermediate, Pearson Longman, 2005.

3. A. Clare, J. J. Wilson, Total English Intermediate, Pearson Longman, 2006.

4. M. Hanckock, A. McDonald, English Result Pre-intermediate, OUP 2007.

5. M. Hanckock , A. McDonald, English Result Intermediate, OUP, 2008.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego mgr Krzysztof Staroń

Data sporządzenia / aktualizacji 15.06.2012

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected], 95 737 14 07

Podpis

* Wypełnić zgodnie z instrukcją

14


przedmiotu: Język angielski dla inżynierów





Efekty kształcenia

Metoda oceniania Egzamin

pisemny/

ćwiczenia

Sprawdzian -

ćwiczenia Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Wejściówki,

kolokwia

EKW1 P1 F2 F4 F1

EKW2 P1 F2 F4 F1

EKU1 P1 F2 F4 F1

EKU2 P1 F2 F4 F1

EKK1 P1 F2 F4 F1





Czytanie literatury 10 22

Przygotowanie do zajęć 10 22


Sporządził: mgr Krzysztof Staroń

Data: 15.06.2012

Podpis……………………….

15

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Język angielski dla inżynierów treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: Krzysztof Staroń

Data: 15.06.2012

Podpis…………………

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści

programowe

(E)


Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia (D)




wiedza wiedza

CW1 C_W1 Ćw. 1 -17

Ćw. 1 - 21








ćwiczenia

EKW1

EKW2

K_W05

K_W14


CU1 C_U1 Ćw. 1 -17

Ćw. 1 - 21








ćwiczenia

EKU1

EKU2

K_U01

K_U05


CK1

CK2

C_K1

C_K2

Ćw. 1 -17








ćwiczenia

EKW1

K_K01

16

Instytut Techniczny






1. Przedmiot : Wychowanie fizyczne

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 0 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy dla studiów

stacjonarnych 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: I 7. Semestry: 1 , 2 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/ -


liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/ 30 NS/-



Koordynator: mgr Małgorzata Madej, zespół dydaktyczny: mgr T.

Babij, mgr B. Bukowska, mgr E. Sobolewska, mgr O. Zamirowski

B - Wymagania wstępne

Brak przeciwwskazań zdrowotnych


CW1: zaznajomienie z zasadami BHP obowiązującymi podczas zajęć z wychowania fizycznego C_W3

Umiejętności (CU):

CU1: Wykształcenie umiejętności samokształcenia i rozwoju skierowanego na dbałość o zdrowie poprzez aktywność

ruchową, kształcenie umiejętności przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas zajęć sportowych C_U1


CK1: Kształtowanie zdolności współpracy w grupie oraz przestrzegania zasad „fair play”, rozumienia potrzeby całożyciowej

dbałości o zdrowie poprzez aktywność ruchową C_K1


Wiedza

EKW1: Zna podstawowa terminologię pojęć związanych z wychowaniem fizycznym i aktywnością ruchową K_W03

EKW2: Zna zasady BHP obowiązujące podczas zajęć z wychowania fizycznego K_W16

Umiejętności

EKU1: Ma umiejętność samokształcenia i rozwoju skierowanego na dbałość o zdrowie poprzez aktywność ruchową K_U06

Kompetencje społeczne EKK1: Rozumie potrzebę całożyciowej dbałości o zdrowie poprzez aktywność fizyczną K_K01

EKK2: Potrafi współpracować w grupie K_K03

EKK3: Potrafi zastosować odpowiedni rodzaj zajęć sportowych w zależności od celu jaki chce osiągnąć K_K04


Ćwiczenia:

Ćw1. Gry zespołowe ( p. siatkowa, p. nożna, p. koszykowa):gry i zabawy oswajające z elementami techniki,

nauka podstawowych elementów techniki i taktyki oraz przepisów gry; doskonalenie; gra szkolna; gra

właściwa; turniej

Ćw2. Fitness ( aerobik, upb, callanetiks, streching, spinning, joga, zumba): teoria treningu fitness,

doskonalenie sprawności ruchowej poprzez ćw. wzmacniające poszczególne partie ciała, ćw. kształtujące

wytrzymałość i siłę, ćw. rozciągające, ćw. relaksujące. Zajęcia przy muzyce

Ćw3. Siłownia - teoria treningu siłowego, doskonalenie siły i wytrzymałości ruchowej poprzez ćw.

wzmacniające poszczególna partie mięśniowe z pomocą maszyn ćwiczebnych, nauka obsługi

poszczególnych maszyn, zaznajomienie z zasadami BHP obowiązującymi na siłowni, nauka doboru ćwiczeń

S

NS

17

do własnych oczekiwań, trening ogólnorozwojowy- obwodowy, trening nakierowany na poszczególne partie

mięśniowe np. mm ramion, mm klatki piersiowej, mm kończyn dolnych lub mm brzucha

Ćw4.Tenis stołowy, badminton: gry i zabawy oswajające z elementami techniki, nauka elementów techniki,

taktyki i przepisów gry, doskonalenie, gra szkolna, gra właściwa pojedyncza i deblowa, turniej

Razem liczba godzin ćwiczeń

30

Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30

F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne 1. oglądowa - pokaz, obserwacja

2. słowna - opis, objaśnienie

3. praktyczne- nauczanie fragmentaryczne i całościowe


F – formująca

Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i

studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu

studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się.

1.Obserwacja

P– podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje

osiągnięte efekty kształcenia.

1. aktywność

2. ankieta

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny



1. Literatura z zagadnień zasad BHP podczas zajęć wychowania fizycznego

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Przepisy PZKOSZ, PZPN, PZPS, PZTS

2. B.K.S. Iyengar, Światło jogi, Akademia hata-joga, 1976

3. E. Grodzka-Kubiak, Aerobik czy fitness, AWF Poznań 2002

4. L. Demeills, Kulturystyka dla każdego,

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Mgr Małgorzata Madej

Data sporządzenia / aktualizacji 30.05.2012 r.

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) 95 7279537

Podpis


18


przedmiot: Wychowanie fizyczne





Efekty kształcenia


ustny /

wykład

Projekt -


ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 ankieta EKW2 ankieta EKU1 aktywność F ankieta EKK1 aktywność F ankieta EKK2 aktywność F EKK3 F ankieta




Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30

Czytanie literatury

Przygotowanie ………….

Przygotowanie do sprawdzianu

Przygotowanie do egzaminu

Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 0

Sporządził: mgr Małgorzata Madej

Data: 13.06.2012 r.

Podpis………………….

19

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Wychowanie fizyczne treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: mgr Małgorzata Madej

Data: 13.06.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)

Odniesienie danego efektu do

efektów zdefiniowanych dla

całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W03 Ćwi. 1 - 4

Demonstracja,

przykładowe

ćwiczenia

Ćwiczenia EKW1

EKW2

K_W03

K_W16


CU1 C_U01 Ćwi. 1 - 4

Demonstracja,

przykładowe

ćwiczenia

Ćwiczenia EKU1

K_U06


CK1 C_K01 Ćwi. 1 - 4

Demonstracja,

przykładowe

ćwiczenia

Ćwiczenia

EKK1

EKK2

EKK3

K_K01

K_K03

K_K04

20

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Wstęp do filozofii

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 2 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: IV 7. Semestr: 7 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/20


liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk) S/30 NS/20



Dr Magdalena Jaworska


C - Cele kształcenia Wiedza(CW):

CW1:Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu filozofii oraz głównymi prądami myślowych w historii

filozofii i estetyki.


CU1: wyrobienie umiejętności interpretowania przemian światopoglądowych i filozoficznych oraz ich wpływu na

człowieka, otoczenie społeczne i kulturę oraz samodzielnego korzystania z różnorodnych opracowań teoretycznych.


CK1: wdrożenie do stałego uczenia się, ciągłego podnoszenia i doskonalenia swoich kompetencji oraz odpowiedzialności za

własny rozwój

D - Efekty kształcenia Student po zakończenia procesu kształcenia:

Wiedza

EKW1: definiuje podstawowe pojęcia z zakresu głównych szkół i nurtów filozoficznych K_W17

Umiejętności

EKU1: pozyskuje, integruje i interpretuje informacje z literatury i baz danych dotyczące przemian światopoglądowych i

filozoficznych oraz ich wpływu na człowieka, otoczenie społeczne i kulturę, wyciąga wnioski, formułuje opinie na temat

problematyki bytu i poznania K_U01

EKU2: indywidualnie i w zespole opracowuje i realizuje konceptualizacje nad językiem i problematyką społeczną w

myśli filozoficznej, K_U02


EKK1: ma świadomość ważności norm etycznych dla egzystencjalnej sytuacji człowieka K_K02

EKK2: identyfikuje dylematy społeczne w aspekcie norm etycznych i zagadnień istnienia Boga K_K05


Wykład:

Wyk1 Filozofia –pojęcie i geneza. Szkoły filozoficzne na przestrzeni dziejów do XIX wieku.

Wyk2. Główne nurty w filozofii XIX i XX wieku.

Wyk3. Problematyka bytu.

Wyk4. Przyroda w refleksji filozoficznej.

Wyk5. Problem poznania. Empiryzm i opozycja wobec niego.

Wyk6. Refleksja nad językiem w myśli filozoficznej.

Wyk7. Logika a filozofia. Teoria nauki.

Wyk8. Człowiek i jego egzystencjalna sytuacja. Problematyka społeczna w myśli filozoficznej.

Wyk9. Problematyka etyczna. Normy społeczne.

Wyk10. Zagadnienie istnienia Boga.

S

4

2

2

2

4

2

4

4

4

2

NS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

21

Razem liczba godzin wykładów 30 20



wykład audytoryjny, wykład problemowy z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego


F – formująca

F2 – sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności

P– podsumowująca P1 – dłuższa wypowiedź pisemna

Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie pisemne z oceną



1. W. Tatarkiewicz, Historia filozofii, Tomy I-III, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2009.

2. L. Kołakowski., O co nas pytają wielcy filozofowie, Znak, Kraków 2004.

3. A. Anzenbacher, Wprowadzenie do filozofii, Wyd. WAM, Kraków 2003.

4. Z. Kuderowicz, Filozofia XX wieku. Tomy 1-2, Wiedza Powszechna, Warszawa 2002.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. K. Ajdukiewicz K., Zagadnienia i kierunki filozofii, ALETHEIA, Warszawa 1983.

2. R. H. Popkin, A. Stroll, Filozofia, Wyd. Zysk i s-ka, Poznań 1994.

3. A. Miś, Filozofia współczesna. Główne nurty, Warszawa 2007.

4. Podstawy filozofii pod red, Stefana Opary, Andrzeja Kucnera, Beaty Zielewskiej, Olsztyn 2003.

5. Zaproszenie do filozofii pod red. Anny Jedynak, Warszawa 2004.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr Magdalena Jaworska

Data sporządzenia / aktualizacji 20.02. 2012

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) 95 721 60 54

Podpis


22


przedmiotu: Wstęp do filozofii

na kierunku: Inżynieria bezpieczeństwa




Efekty kształcenia

Metoda oceniania

Sprawdzian

pisemny

wiedzy,

umiejętności

/wykład

Dłuższa

wypowiedź

pisemna/

wykład

Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 F2 P1 EKU1 F2 P1 EKU2 F2 P1 EKK1 F2 P1 EKK2 F2 P1






Konsultacje z nauczycielem/ami 10 10


Sporządziła: dr Magdalena Jaworska

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

23

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Wstęp do filozofii treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządziła: dr Magdalena Jaworska

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W3

Wyk.1, Wyk.2

wykład audytoryjny,

wykład problemowy

oraz trening

umiejętności

Wykład EKW1 K_W017


CU1 C_U1

Wyk.3,Wyk.4,

Wyk.5 ,Wyk.6,

Wyk.7


wykład problemowy

oraz trening

umiejętności

Wykład EKU1, EKU2 K_U01, K_U02


CK1, C_K1

C_K2

Wyk.8, Wyk.9,

Wyk.10


wykład problemowy

oraz trening

umiejętności

Wykład EKK1, EKK2 K_K02, K_K05

24

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Komunikacja interpersonalna

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 2

4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski





oraz prowadzących zajęcia Prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Skorupska-Raczyńska



CW1: Przekazanie wiedzy o teoriach komunikacji międzyludzkiej obecnych w obszarach antropologii kulturowej,

psychologii, socjologii. C_W3


CU1: Wyrobienie umiejętności zastosowania konkretnych, empirycznych przykładów komunikacji interpersonalnej oraz

przygotowania przemówienia i dokonania jego prezentacji. C_U1



własny rozwój C_K1, C_K2


Wiedza

EKW1: definiuje podstawowe pojęcia z zakresu obszaru nauki o komunikacji K_W17

Umiejętności

EKU1: pozyskuje, integruje i interpretuje informacje z literatury i baz danych dotyczące modeli komunikowania się,

wyciąga wnioski, formułuje opinie na temat problematyki kultury języka K_U01

EKU2: indywidualnie i w zespole sprawnie komunikuje się, oraz radzi sobie w sytuacjach konfliktowych K_U02


EKK1: ma świadomość ważności wprowadzania nowych technologii do procesu komunikowania się i wiążącej się z tym

odpowiedzialności K_K02

EKK2: identyfikuje dylematy społeczne w aspekcie komunikacji międzykulturowej K_K05


Wykład:

Wyk1. Określenie obszaru nauki o komunikacji.

Wyk2. Modele i funkcje komunikowania się.

Wyk3. Językowe wykładniki komunikacji interpersonalnej i społecznej. Kultura języka.

Wyk4. Komunikowanie się w organizacji.

Wyk5.Sprawność komunikowania się. Komunikacja niewerbalna.

Wyk6. Sztuka radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych.

Wyk7.Technologie informatyczne jako narzędzia komunikowania się.

Wyk8. Komunikacja międzykulturowa.

Razem liczba godzin wykładów

S

2

4

4

4

6

4

4

2

30

NS

2

2

4

2

4

2

2

2

20

25



wykład audytoryjny, wykład problemowy oraz trening umiejętności


F – formująca



Forma zaliczenia przedmiotu: Praca pisemna, zaliczenie na ocenę.



1. T. Warner, Umiejętności w komunikowaniu się, Wyd. ASTRUM, Wrocław 1999.

2. P. Thomson, Sposoby komunikacji interpersonalnej, Zysk i S-ka s.c., Poznań 1998.

3. H. Mruk, Komunikowanie się w biznesie, Wyd. AE w Poznaniu, Poznań 2002.

4. M. Leary, Wywieranie wrażenia na innych O sztuce autoprezentacji, Gdańskie Towarzystwo Psychologiczne,

Gdańsk 2002.

5. D. Johnson, Umiejętności interpersonalne i samorealizacja, PTP, Warszawa 1985.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. Cegieła, A. Marowski Z polszczyzną za pan brat, Iskry, Warszawa 1986.

2. Polszczyzna płata nam figle-poradnik językowy dla każdego, pod red. J. Podrackiego, Wyd. Medium, Warszawa

1999.

3. M. Głowik, Komunikacja niewerbalna w kontaktach interpersonalnych, Promotor, Warszawa 2004.

4. Współczesny język polski, pod. red. J. Bartmińskiego, Wyd. UMCS, Lublin 2004.

5. K. Balawejder, Konflikty interpersonalne, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 1992.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Skorupska-Raczyńska



Podpis

26


przedmiotu: Komunikacja interpersonalna





Efekty kształcenia

Metoda oceniania

Sprawdzian

pisemny

wiedzy,

umiejętności

/wykład

Dłuższa

wypowiedź

pisemna/

wykład

Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………









Sporządził: Prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Skorupska-Raczyńska

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

27

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Komunikacja interpersonalna treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: Prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Skorupska-Raczyńska

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W3

Wyk.1


wykład problemowy

oraz trening

umiejętności

Wykład EKW1 K_W017


CU1 C_U1

Wyk.2, Wyk.3

Wyk.4, Wyk.5

Wyk.6


wykład problemowy

oraz trening

umiejętności



CK1, C_K1

C_K2 Wyk.7, Wyk.8


wykład problemowy

oraz trening

umiejętności


28

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Socjologia







dr Paweł Prüfer



CW1: zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i teoriami społecznymi warunkującymi proces edukacji.


CU1: wyrobienie umiejętności samodzielnego korzystania z różnorodnych opracowań teoretycznych, podejmowania

strategii rozwiązywania problemów, analizowania zachodzących interakcji społecznych, struktur społecznych, procesów

społecznych w kontekście miejsca i roli jednostki w strukturze społecznej.



własny rozwój.


Wiedza

EKW1 definiuje podstawowe pojęcia z zakresu uwarunkowań działalności społecznej człowieka w aspekcie orientacji

teoretycznych i teorii socjologicznych K_W17

Umiejętności

EKU1 pozyskuje, integruje i interpretuje informacje z literatury i baz danych dotyczące perspektyw postrzegania

problemów społecznych, wyciąga wnioski, formułuje opinie na temat zachodzących procesów społecznych K_U01

EKU2 indywidualnie i w zespole opracowuje i realizuje konceptualizacje badawcze w obszarze socjologii K_U02


EKK1 ma świadomość skutków działalności społecznej oraz odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02

EKK2 identyfikuje dylematy społeczne dotyczące zmiany społecznej K_K05


Wykład:

Wyk1. Geneza socjologii jako nauki. Orientacje teoretyczne w socjologii: funkcjonalizm, podejście

interpretatywne, podejście krytyczne. Klasycy socjologii: A. Comte, E. Durkheim, K. Marks, M. Weber.

Wyk2. Teorie i metody socjologii. Pozytywizm, interakcjonizm symboliczny, kulturalizm, teoria

działania społecznego. Społeczeństwo, symbole i kultura. Zagadnienia struktury społecznej. Interakcja

społeczna.

Wyk3. Status społeczny, rola społeczna, sieć ról społecznych. Procesy społeczne: industrializacja,

urbanizacja, reforma, rewolucja. Procesy socjalizacji społecznej.

Wyk4. Grupa społeczna. Obrazy organizacji. Model w naukach społecznych i jego funkcje.

Wyk5. Organizacja i demokracja. Organizacja i płeć. Biurokracja jako problem społeczny. Kultury

organizacyjne. Nierówności klasowe, nierówności etniczne, nierówności płci. Instytucje społeczne.

S

2

2

2

2

4

NS

2

2

2

2

2

29

Rodzina, gospodarka, polityka, religia. Populacje i procesy demograficzne.

Wyk6. Determinanty przyrostu demograficznego. Problemy społeczne. Perspektywy postrzegania

problemów społecznych. Patologia społeczna, teoria dezorganizacji społecznej, teoria dewiacji, teoria

konfliktu wartości, teoria stygmatyzacji, teoria konfliktu, konstruktywizm.

Wyk7. Społeczne strategie rozwiązywania problemów społecznych: prewencja ogólna, prewencja

szczególna, strategia korekcyjna, resocjalizacja, strategia opiekuńcza, strategia pośrednia, podejście

normatywne, socjologia choroby.

Wyk8. Zaburzenia dewiacje i sprzeciw społeczny. Społeczności lokalne i środowisko. Zmiana społeczna.

Wyk9. Metody badawcze w socjologii. Badania survey’owe, eksperyment, analiza treści, studium

przypadku, badania porównawcze.

Wyk10. Konceptualizacja badań w socjologii. Podejście hipotetyczno-dedukcyjne. Podejście indukcyjne.

Prawda i obiektywizm w naukach społecznych. Indukcja analityczna-eliminacyjna, indukcja

enumeracyjna.


4

4

2

4

4

30

2

2

2

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykład audytoryjny, wykład problemowy – wykorzystanie sprzętu multimedialnego


F – formująca



Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie – praca pisemna z oceną



1. J. H. Turner, Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie, Zysk i S-ka, Warszawa 1998.

2. A. Giddens, Socjologia, PWN, Warszawa 2007.

3. P. Sztompka, Socjologia, Wyd. Znak, Warszawa 2007.

4. Z. Bauman, Socjologia, Zysk i S-ka, Poznań 1996.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. J. Szczepański, Elementarne pojęcia socjologii, PWN, Warszawa 1973.

2. P. Sztompka, Socjologia zmian społecznych, Wyd. Znak, Kraków 2003.

3. R. Benedict, Wzory kultury, Wyd. MUZA, Warszawa 1999.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr Paweł Prüfer



Podpis

30


przedmiotu: Socjologia





Efekty kształcenia

Metoda oceniania

Sprawdzia

n pisemny

wiedzy,

umiejętno

ści

/wykład

Dłuższa

wypowiedź

pisemna/

wykład

Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja

ćwiczenia

Inne

………









Sporządził: dr Paweł Prüfer

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

31

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Socjologia treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: dr Paweł Prüfer

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W3 Wyk.1, Wyk.2


wykład problemowy

oraz trening

umiejętności

Wykład EKW1 K_W017


CU1 C_U1 Wyk.3, Wyk.4

Wyk.5, Wyk.6


wykład problemowy

oraz trening

umiejętności



CK1, C_K1

C_K2

Wyk.7 , Wyk.8,

Wyk.9, Wyk.10


wykład problemowy

oraz trening

umiejętności


32

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Podstawy kreatywności

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 2 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 1 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/20


liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk) S/ 30 NS/20



prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak



CW1: poznanie definiowania cech twórczego wyrobu, metody i techniki twórczego rozwiązywania problemów, takie jak

burza mózgów, chwyty wynalazcze, metod map myśli; rozwiązywania problemów trudnych i złożonych: przeprowadzania

dekompozycji problemów, zapewniania ochrony patentowej, zarządzania wiedzą oraz korzystania z zasobów wiedzy.


CU1: wyrobienie umiejętności zastosowania różnych metod twórczego rozwiązywania problemów w zadaniach

projektowania konstrukcji, technologii, zadaniach zarządzania, w tym kryzysowego oraz w zadaniach monitorowania i

nadzorowania procesów technicznych.

Kompetencje społeczne (CK): CK1: przygotowanie do wykorzystywania poznanych metod doskonalenia własnej kreatywności do rozwoju własnych

możliwości twórczych, a także w zadaniach realizowanych zespołowo i upowszechniania tej wiedzy w środowisku

zawodowym.


Wiedza

EKW1: zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań

inżynierskich związanych z bezpieczeństwem K_W13

EKW2: ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych

pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej K_W17

EKW3: ma wiedzę z zakresu podstaw ekonomii obejmują zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej

przedsiębiorczości i prowadzenia działalności gospodarczej K_W18

Umiejętności

EKU1: potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł oraz wyciągać innowacyjne wnioski,

formułować i uzasadniać opinie K_U01

EKU2: potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania;

potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów K_U02

EKU3: potrafi w sposób twórczy i innowacyjny rozwiązywać różne problemy i dostrzegać aspekty pozatechniczne, w tym

środowiskowe, ekonomiczne i prawne przy projektowaniu, stosowaniu systemów zapewniających bezpieczeństwo

systemów, sieci i urządzeń K_U21


EKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu

na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02

EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06


33

Wykład:

1. Skutki powszechnej konkurencji i kierunki rozwoju techniki. Oczekiwania dot. efektywności produktów.

2. Twórczość. Cechy twórczego wyrobu. Kreatywność. Czynniki decydujące o kreatywności.

3. Propagacja i rozwój nowych technologii. Podwyższanie sprawności myślenia. Rozwijanie cech

kreatywnego myślenia.

4. Elementy komunikacje w procesach rozwiązywania problemów – modelowe rozwiązania. Praca w grupie.

5. Fazy procesów twórczego rozwiązywania problemów. Czynniki utrudniające procesy twórcze.

6. Podstawy technik twórczego rozwiązywania problemów. Przykłady zastosowań metod twórczego

rozwiązywania problemów w projektowaniu

7. Odkrywanie relacji między celami, metodami i rozwiązaniami. Burza mózgów i jej metodyka.

8. Chwyty wynalazcze. Metoda map myśli.

9. Fazy procesów twórczego rozwiązywania problemów.

10. Zarządzanie wiedzą. Systemy ochrony danych.

11. Przygotowanie projektu z wykorzystaniem nabytej wiedzy i umiejętności – zadanie inżynierskie, jego

dokumentacja.

Razem liczba godzin wykładów:

S

3

2

3

2

2

3

3

2

3

3

4

30

NS

2

1

2

1

1

2

2

1

2

2

4

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady z przykładami twórczego rozwiązywania problemów z włączeniem studentów do działań.


F – formująca

F2: sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności rozwiązywania

problemów

P– podsumowująca P2: sprawdzian ustny

P4: ocena przygotowanego projektu

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – ustny sprawdzian rozwiązywania podawanych problemów



1. G. S. Altszuller, Elementy twórczości inżynierskiej, WNT, Warszawa 1983.

2. P. Wust, Niepewność i ryzyko, PWN, Warszawa 1995.

3. Z. Michalewicz, D. Fogel, Jak to rozwiązać czyli nowoczesna heurystyka, WNT, Warszawa 2006.

4. A. Góralski (red.) Zadanie, metoda, rozwiązanie, WNT, Warszawa 1982.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. E. Okoń-Horodyńska, A. Zachorowska -Mazurkiewicz (red.): Innowacje w rozwoju gospodarki i przedsiębiorstw: siły

motoryczne i bariery, Instytut Wiedzy i Innowacji, Warszawa 2007.

2. Z. Bubnicki, O. Hryniewicz, J. Węglarz, Badania operacyjne i systemowe 2004, EXIT, Warszawa 2004.

3. H. Szydłowski, Teoria pomiarów. PWN, Warszawa 1981.

4. l. Kukiełka, Podstawy badań inżynierskich, PWN, Warszawa 2003.

5. D. Bobrowski, Probabilistyka w zastosowaniach technicznych, WNT, Warszawa 1980.

6. G. Fishman, Symulacja komputerowa, PWE, Warszawa 1981.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected], 602746380

Podpis


34


przedmiotu Podstawy kreatywności





Efekty kształcenia

Metoda oceniania Sprawdzian

ustny /

wykład

Sprawdzian

pisemny Projekt

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja

ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P2 F2 P4 EKU1 P2 F2 P4 EKU2 P2 F2 P4 EKK1 P2 F2 P4






Przygotowanie do zajęć projektowych 20 20


Sporządził: prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak

Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

35

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Podstawy kreatywności treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza Wiedza

CW1 C_W1 Wykłady 1-8 Wykłady problemowe

Dyskusja dydaktyczna Wykłady EKW1,EKW2,

EKW3 K_W13, K_W17, K_W18


CU1 C_U2 Wykłady 1-8 Wykłady problemowe

Dyskusja dydaktyczna Wykłady EKU1, EKU2,

EKU3 K_U01, K_U02, K_U21


CK1 C_K2 Wykłady 1-8 Wykłady problemowe

Dyskusja dydaktyczna Wykłady EKK1, EKK2 K_K02, K_K06

36

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Podstawy ekonomii dla inżynierów

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 1 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 15 NS/10





Prof. nadzw. dr hab. inż. Kesra Nermend


C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy z zakresu czynników kształtujących popyt oraz zależności między popytem a ceną i podażą a

ceną, szeroko rozumianego funkcjonowania przedsiębiorstwa, teorii zachowania się konsumenta , gospodarstw domowych

jako podmiotów gospodarczych, zasad badań prawd owości ekonomicznych, roli współczesnego państwa i możliwości

oddziaływania banku centralnego na przebieg koniunktury gospodarczej kraju, budżetu i polityki fiskalnej państwa;

podstawowych funkcji i rodzajów zasobów pieniądza; inflacji i bezrobocia, międzynarodowego systemu finansowego

CW2: przekazanie wiedzy w zakresie ekonomicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej


CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie dokonania wiedzy, pozyskiwania i integrowania informacji z literatury i baz

danych, opracowywania dokumentacji, podnoszenia kompetencji zawodowych


CK1: przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w

zmieniającej się rzeczywistości


Wiedza

EKW1: ma wiedzę w zakresie zarządzania jakością i analizy ryzyka K_W12

EKW2: ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia zagadnień społeczno- ekonomicznych, uwarunkowań

działalności inżynierskiej K_W17

EKW3: ma wiedzę z zakresu podstaw ekonomii obejmującą zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej

przedsiębiorczości i prowadzenia działalności gospodarczej K_W18

Umiejętności

EKU1: potrafi uzyskać informacje z literatury, baz danych, i innych źródeł, interpretuje pozyskane informacje,

wyciąga wnioski, uzasadnia opinie K_U01

EKU2: potrafi pracować indywidualnie i w zespole z zachowaniem narzuconych lub/i zaplanowanych terminów K_U02

EKU3: potrafi dostrzegać aspekty pozatechniczne, głównie ekonomiczne przy projektowaniu i stosowaniu systemów

zapewniających bezpieczeństwo K_U21


EKK1: potrafi współdziałać i pracować w grupie, ponosi odpowiedzialność za prowadzone działania K_K03

EKK2: potrafi myśleć w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06


37

Wykład:

Wyk1. Współczesne systemy gospodarcze. Ekonomiczna rola państwa.

Wyk2. Istota i rodzaje rynków oraz rodzaje konkurencji. Rynek kapitałowy.

Wyk3. Gospodarowanie zasobami siły roboczej (rynek pracy). Podstawy teorii zachowań konsumenta.

Wyk4. Rachunek kosztów i korzyści w działalności przedsiębiorstwa. Zarządzanie firmą w kontekście

różnych szkół. Ryzyko w działalności podmiotów gospodarczych. Czynniki wzrostu i rozwoju

gospodarczego.

Wyk5. Tworzenie i podział dochodu narodowego w systemie rynkowym. Podstawowe kategorie produktu i

dochodu narodowego.

Wyk6. Pieniądz, rynek pieniężny, system bankowy. Budżet i polityka fiskalna państwa. Rola budżetu.

Deficyt i nadwyżka budżetowa. Możliwości oddziaływania banku centralnego na przebieg koniunktury

gospodarczej kraju.

Wyk7. Podatki bezpośrednie i pośrednie. Koniunktura gospodarcza.

Wyk8. Międzynarodowy system finansowy. Handel zagraniczne i wzrost gospodarczy. Zróżnicowanie

poziomów rozwoju gospodarczego współczesnego świata a procesy globalizacji.

Wyk9. Regionalna integracja gospodarcza.

Wyk10. Podstawy przedsiębiorczości.

S

2

2

2

2

1

1

1

1

1

2

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady z wykorzystaniem pokazów multimedialnych opartych o własne opracowania poszczególnych zagadnień.


F – formująca


P– podsumowująca P1: sprawdzian pisemny

P5: prezentacja

Forma zaliczenia przedmiotu: Wykład : P1, P5, F1.



1. W. Balicki, Makroekonomia, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bankowej, Poznań 2006.

2. D. Begg , S. Fischer, R. Dornbusch, Ekonomia (t. I – II), PWE, Warszawa 2003.

3. Makro- i mikroekonomia, Podstawowe problemy, pod red. S. Marciniaka, PWN, Warszawa 2005.

4. Podstawy ekonomiki przemysłowej, pod red. W. Janasz, PWN, Warszawa 1997.

5. K. Jajuga, T. Jajuga, Inwestycje - instrumenty finansowe, ryzyko finansowe, inżynieria finansowa, PWN, Warszawa 1998.

6. M. Łuniewska, W. Tarczyński, Metody wielowymiarowej analizy porównawczej, PWN, Warszawa 2006.

7. K. Nermend, Rachunek wektorowy w analizie rozwoju regionalnego, Wyd. Naukowe U. Szczecińskiego, Szczecin 2008.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. B. Czarny, Podstawy ekonomii, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1998.

2. G. Dębniewski, H. Pałach, W. Zakrzewski, Mikroekonomia, Wyd. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2007.

3. P. Bożyk, Zagraniczna i międzynarodowa polityka ekonomiczna, PWE, Warszawa 2004.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Prof. nadz. dr hab. inż. Kesra Nermend



Podpis


38


przedmiotu: Podstawy ekonomii dla inżynierów





Efekty kształcenia


ustny /

wykład

Projekt -


ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

prezentacja

EKW1 F1, P1 EKW2 F1, P1 EKW3 F1, P1 EKU1 F1, P1 P5 EKU2 F1, P1 P5 EKU3 F1, P1 P5 EKK1 P5 EKK2 P5






Przygotowanie do sprawdzianu 10 10

Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 30 godziny = 1 punkt ECTS

Sporządził: prof. nadz. dr hab. inż. Kesra Nermend

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

39

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Podstawy ekonomii dla inżynierów treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: prof. nadz. dr hab. inż. Kesra Nermend

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści

programowe (E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)

Odniesienie danego

efektu do efektów

zdefiniowanych dla

całego programu

wiedza wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W3 Wyk.1-2

Wyk.4 – 6 ,17 wykłady multimedialny wykłady

EKW1,EKW2,

EKW3 K_W12, K_W17, K_W18


CU1 C_U1 Wyk. 2-17 wykłady multimedialny wykłady EKU1, EKU2, EKU3 K_U01, K_U02, K_U21


CK1 C_K1 Wyk.17 prezentacja wykłady EKK1, EKK2 K_K03, K_K06

40

2. Moduł – Matematyka

Sylabus modułu – Matematyka

Analiza matematyczna

Algebra liniowa z geometrią analityczną

Metody probabilistyczne i statystyka

Instytut Techniczny




P R O G R A M N A U C Z A N I A M O D U Ł U *


1. Nazwa modułu: Matematyka


1. Analiza matematyczna: 6

2. Algebra liniowa z geometrią analityczną: 5

3. Metody probabilistyczne i statystyka: 5

4. Rodzaj modułu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: I, II 7. Semestry: 1, 2, 3 8. Liczba godzin ogółem: S / 165 NS / 110


liczba godzin w semestrze:

Wykłady (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

Wykłady (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

Wykłady (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

1 semestr S / 30 NS / 20






10. Imię i nazwisko koordynatora modułu oraz

prowadzących zajęcia

dr Tadeusz Ostrowski

dr Robert Dylewski, dr Rafał Różański, mgr Tomasz Walkowiak


C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: zapoznanie z pojęciami, zagadnieniami i metodami przedmiotów modułu matematycznego, rachunku różniczkowego

i całkowego, algebry liniowej i geometrii analitycznej, rachunku prawdopodobieństwa i wnioskowania statystycznego, w

stopniu umożliwiającym w zakresie studiów inżynierskich pierwszego stopnia operowanie pojęciami i metodami tych

dziedzin matematyki i dającym możliwość stosowania ich w praktyce inżynierskiej


CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć oraz metod przedmiotów modułu matematycznego – pojęć

i metod analizy matematycznej, algebry liniowej z geometrią analityczną oraz probabilistyki i statystyki – do formułowania

i rozwiązywania problemów w języku powyższych gałęzi nauk matematycznych, do weryfikacji hipotez w badaniach

inżynierskich oraz wnioskowania i projektowania probabilistycznego


CK1: wdrożenie do permanentnego uczenia się przez całe życie i stałego podnoszenia swoich kompetencji na płaszczyźnie

zawodowej, osobistej

CK2: wyrobienie umiejętności kreatywnego myślenia

D - Efekty kształcenia Student po ukończeniu programu kształcenia:

Wiedza

EKW1: ma wiedzę z zakresu przedmiotów wchodzących w skład modułu matematycznego, obejmującą analizę

matematyczną, algebrę liniową z geometrią analityczną oraz metody probabilistyczne i statystykę, dzięki czemu analizuje,

wyjaśnia, formułuje i rozwiązuje problemy w języku analizy matematycznej, algebry liniowej, projektuje i weryfikuje

hipotezy pojawiające się w praktyce inżynierskiej K_W01

Umiejętności

EKU1: pozyskuje i wykorzystuje informacje z literatury matematycznej K _U01

EKU2: operuje poznanymi pojęciami, metodami oraz modelami matematycznymi i wykorzystuje je jako narzędzia w

zakresie zastosowań inżynierskich K _U07

42


EKK1: ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie, dalszego stałego kształcenia się i nadążania za zmieniającym

się szybko postępem wiedzy, podnosząc w ten sposób swoje kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne K_K01

EKK2: myśli kreatywnie K_K06

E - Zdefiniowane warunki realizacji modułu Efekty kształcenia oraz treści programowe, formy zajęć oraz narzędzia dydaktyczne, oceniania i obciążenie pracy studenta,

założone dla realizacji efektów kształcenia dla danego modułu, zostały zaprezentowane szczegółowo w sylabusach

przedmiotów: Analiza matematyczna – 1 semestr,

Algebra liniowa z geometrią analityczną – 2 semestr,

Metody probabilistyczne i statystyka – 3 semestr,

wchodzących w skład tego modułu i realizujących jego założenia.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr Tadeusz Ostrowski


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected] 518 442 318

Podpis

43

Tabela sprawdzająca

moduł: Matematyka


Tabela 1. Odniesienie założonych efektów kształcenia modułu do efektów

zdefiniowanych dla całego programu i celów modułu

Sporządził: dr Tadeusz Ostrowski

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów

zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Cele modułu

EKW1 K_W01 CW1

EKU1

EKU2

K_U01

K_U07

CU1

CU1

EKK1

EKK2

K_K01

K_K06

CK1

CK2

44

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Analiza matematyczna




Wykład (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

S/ 30 NS/20

S/ 30 NS/20



dr Tadeusz Ostrowski,




CW1: zapoznanie studentów z zagadnieniami rachunku różniczkowego w zakresie studiów inżynierskich pierwszego stopnia

– rachunkiem pochodnych, całkowym, szeregami liczbowymi i funkcyjnymi, równaniami różniczkowymi

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności stosowania podstawowych metod obliczania granic, różniczkowania, całkowania;

umie zbadać własności funkcji (dziedzina, asymptoty, monotoniczność, wypukłość) oraz narysować jej wykres;

potrafi obliczyć podstawowe całki nieoznaczone i oznaczone oraz zna ich zastosowanie;

umie badać własności szeregów liczbowych, funkcyjnych, korzystając z rachunku różniczkowego;

zna podstawowe metody rozwiązywania równań różniczkowych;

potrafi stosować poznane pojęcia, metody przy rozwiązywaniu problemów na innych przedmiotach, praktyce inżynierskiej


CK1: przygotowanie do permanentnego uczenia się i podnoszenia posiadanych kompetencji


D - Efekty kształcenia Student p zakończeniu procesu kształcenia:

Wiedza

EKW1: stosuje, pojęcia, metody i modele analizy matematycznej; analizuje, interpretuje oraz rozwiązuje problemy w języku

analizy matematycznej K_W01

Umiejętności

EKU1: pozyskuje i wykorzystuje informacje z literatury z zakresu analizy matematycznej K_U01

EKU2: operuje terminologią, pojęciami, metodami i modelami analizy matematycznej oraz potrafi je wykorzystać w

zagadnieniach i praktyce inżynierii bezpieczeństwa K_U07


EKK1: ma świadomość potrzeby stałego uczenia się i ciągłego podnoszenia swoich kompetencji K_K01

EKK2: myśli w sposób kreatywny K_K06


45

Wykład:

Wyk1. Ciągi liczbowe – definicje, własności, granica, liczba e.

Wyk2-3. Funkcje – iniekcja, subiekcja, bijekcja; funkcja odwrotna; granica i ciągłość

Wyk4-5. Pochodna funkcji i jej interpretacje; pochodna f. złożonej, odwrotnej

Wyk6-7-8. Pochodna a monotoniczność i ekstrema funkcji; wypukłość i asymptoty; przebieg zmienności

Wyk9. Funkcje dwóch zmiennych; poch. cząstkowe; ekstrema

Wyk10. Szeregi liczbowe; funkcyjne

Wyk11. Całka nieoznaczona; metody obliczania

Wyk12-13. Całka oznaczona i jej zastosowania; całki niewłaściwe

Wyk14. Całki podwójne

Wyk15. Równania różniczkowe

S

2

4

4

6

2

2

2

4

2

2

30

NS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20

Ćwiczenia:

Ćw1-2. Badanie monotoniczności i obliczanie granicy ciągu

Ćw3. Funkcje, obliczanie granic oraz badanie ciągłość funkcji

Ćw4-5. Obliczanie pochodnej funkcji

Ćw6-7-8. Badanie monotoniczności, ekstremów, wypukłości, asymptot funkcji jednej zmiennej

Ćw9. Badanie ekstremów funkcji dwóch zmiennych

Ćw10. Badanie zbieżności szeregów

Ćw11-12. Obliczanie całek nieoznaczonych; metody obliczania; całka oznaczona i jej zastosowania

Ćw14. Obliczanie całek podwójnych

Ćw15. Rozwiązywanie równań różniczkowych


S

4

2

4

6

2

2

4

2

2

30

NS

2

2

2

3

2

2

3

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego

ćwiczenia zadania i problemy analizy matematycznej rozwiązywane przy tablicy i samodzielne


F – formująca


F2: sprawdzian pisemny umiejętności rozwiązywania zadań



Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - egzamin pisemny; ćwiczenia – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach



1. W. Krysicki, L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach cz. I i II, PWN, Warszawa 2005.

2. T. Ostrowski, Analiza, PWSZ Gorzów Wlkp. 2010

3. M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna, Oficyna Wydawnicza Gis, Wrocław 2001

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. L. Janicka, Wstęp do analizy matematycznej, GiS, Wrocław 2003

2. M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 2, Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza Gis, Wrocław 2002

3. J. Banaś, S. Wędrychowicz, Zbiór zadań z analizy matematycznej, WNT, Warszawa 2004



Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected], 518 442 318

Podpis

46


przedmiotu: Analiza matematyczna





Efekty kształcenia


pisemny /

wykład

Ćwiczenia Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKU1 P1 F2 EKU7 P1 F2 EKK1 P1 F4 EKK6 P1 F4







Przygotowanie do sprawdzianu 1 10 10


Przygotowanie do egzaminu 20 20

Konsultacje z nauczycielem 10 10

Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godzin = 6 punktów ECTS


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

47

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Analiza matematyczna treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk.1 – 15

Ćw.1 – 15

wykłady problemowe

rozwiązywanie zadań

wykłady

ćwiczenia EKW1 K_W01


CU1 C_U3 Wyk.1 – 15

Ćw.1 – 15

wykłady problemowe


wykłady

ćwiczenia

EKU1, EKU2

EKU1, EKU2

K_U01, K_U07

K_U01, K_U07


CK1, CK2 C_K1 Wyk.1 – 15

Ćw.1 – 15

wykłady problemowe


wykłady

ćwiczenia

EKK1, EKK2

EKK1, EKK2

K_K01, K_K06

K_K01, K_K06

48

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Algebra liniowa z geometrią analityczną


6. Rok studiów: I 7. Semestr: 2 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/60



Wykład (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

S/ 30 NS/20

S/ 30 NS/20







CW1: zapoznanie studentów z zagadnieniami algebry liniowej i geometrii analitycznej w zakresie studiów inżynierskich

pierwszego stopnia – algebrą liczb zespolonych; rozwiązywaniem równań algebraicznych; algebrą macierzy; rzędem,

wyznacznikiem macierzy; macierzą odwrotną, równaniami macierzowymi; układami równań liniowych; rachunkiem

wektorowym i przestrzeniami wektorowymi; iloczynem skalarnym, wektorowym i mieszanym; punktami, prostymi,

krzywymi na płaszczyźnie i przestrzeni


CU1: wyrobienie umiejętności działania na liczbach zespolonych i rozwiązywania równań algebraicznych; wykonywania

działań na macierzach; obliczania rzędu i wyznacznika macierzy: znajomości metod wyznaczania macierzy odwrotnej,

posiadania umiejętności rozwiązywania układów równań liniowych; posługiwania się rachunkiem wektorowym;

posługiwania się pojęciami geometrii analitycznej na płaszczyźnie i w przestrzeni

Kompetencje społeczne (CK): CK1: wdrożenie do stałego uczenia się, ciągłego podnoszenia i doskonalenia swoich kompetencji



Wiedza

EKW1: analizuje, wyjaśnia i rozwiązuje problemy w języku algebry liniowej i geometrii analitycznej K_W01

Umiejętności

EKU1: wykorzystuje informacje z literatury z zakresu algebry liniowej i geometrii analitycznej K_U01

EKU2: stosuje poznane pojęcia, metody i modele matematyczne algebry i geometrii analitycznej w praktyce K_U07


EKK1: ma świadomość potrzeby permanentnej nauki i podnoszenia swoich kwalifikacji K_K01



49

Wykład:

Wyk1-2. Liczby zespolone; wielomiany rzeczywiste, zespolone i równania algebraiczne

Wyk3. Macierze – działania na macierzach, własności działań

Wyk4-5. Wyznacznik macierzy, równania wyznacznikowe; rząd macierzy

Wyk6-7. Macierz odwrotna; metody wyznaczania; równania macierzowe

Wyk8-9. Układy równań liniowych; tw. Kroneckera-Capelliego; metody rozwiązywania

Wyk10. Rachunek wektorowy

Wyk11-12. Punkty, wektory, proste na płaszczyźnie

Wyk13-14. Geometria analityczna w przestrzeni

Wyk15. Struktury algebraiczne; przestrzenie wektorowe

S

4

2

4

4

4

2

4

4

2

30

NS

3

2

2

2

3

2

2

2

2

20

Ćwiczenia:

Ćw1-2. Działania na liczbach zespolonych; wyznaczanie pierwiastków wielomianów

Ćw3. Działania na macierzach

Ćw4-5. Obliczanie wyznacznika macierzy; badanie rzędu macierzy

Ćw6-7 Wyznaczanie macierzy odwrotnej; rozwiązywanie równań macierzowych

Ćw8-9. Rozwiązywanie układów równań liniowych

Ćw10-11. Obliczanie i zastosowanie iloczynu skalarnego, wektorowego, mieszanego

Ćw12-13. Wyznaczanie wzajemnego położenia punktów, prostych

Ćw14-15. Rozwiązywanie zadań i problemów, pogłębiające wiedzę zdobytą na wykładach.


S

4

2

4

4

4

4

4

4

30

NS

3

1

3

3

2

3

3

2

20



ćwiczenia zadania i problemy matematyczne rozwiązywane przy tablicy i samodzielne


F – formująca

F1: sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności



P– podsumowująca P1: pisemne rozwiązywanie zadań

P2: ustny sprawdzian

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – za ustne odpowiedzi na stawiane problemy ćwiczenia – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach



1. T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra liniowa 1. Definicje, twierdzenia, wzory, GiS, Wrocław 2003.

2. T. Ostrowski, Algebra, PWSZ Gorzów Wlkp. 2010.

3. A. I. Kostrikin, J. I. Manin, Algebra liniowa i geometria, PWN, Warszawa 1993.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra liniowa 1. Przykłady i zadania, GiS, Wrocław 2003.

2. C. D. Meyer Matrix analysis and applied linear algebra, SIAM, Philadelphia 2000

3. T. A. Herdegen, Wykłady z algebry liniowej i geometrii, Wyd. Discepto 2005

4. H. Arodz, K. Rosciszewski, Algebra i geometria w zadaniach, Wyd. Znak , Kraków 2005




Podpis


50


przedmiotu: Algebra liniowa z geometrią analityczną





Efekty kształcenia


ustny /

wykład


ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P2 F1 EKU1 P2 P1, F2 EKU2 P2 P1, F2 EKK1 P2 F4 EKK2 P2 F2 F4












Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

51

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Algebra liniowa z geometrią analityczną treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk.1 – 15

Ćw.1 – 15

wykłady problemowe


wykłady



CU1 C_U3 Wyk.1 – 15

Ćw.1 – 15

wykłady problemowe


wykłady

ćwiczenia

EKU1, EKU2 K_U01, K_U07


CK1, CK2 C_K1 Wyk.1 – 15

Ćw.1 – 15

wykłady problemowe


wykłady

ćwiczenia

EKK1, EKK2

K_K01, K_K06

52

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Metody probabilistyczne i statystyka

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/45 NS/45



Wykład (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

S/15 NS/10

S/30 NS/20





B - Wymagania wstępne wiedza z zakresu analizy matematycznej, w szczególności definicja i własności funkcji oraz podstawowe metody obliczania

całek.


CW1: zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami rachunku prawdopodobieństwa, statystyki opisowej oraz elementów

wnioskowania statystycznego w zakresie studiów inżynierskich pierwszego stopnia – elementy kombinatoryki,

prawdopodobieństwo zdarzeń, zmienne losowe, elementy statystyki opisowej, estymacja, weryfikacja hipotez

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności stosowania podstawowe metod kombinatoryki (permutacji, wariacji i kombinacji); obliczania

prawdopodobieństwa zdarzeń; stosując prawdopodobieństwo klasyczne, geometryczne, warunkowe i całkowite; badania

niezależności zdarzeń; określania rozkładu zmiennej losowej oraz jej dystrybuanty, wartości oczekiwanej i wariancji;

analizowania danych statystycznych, korzystając z narzędzi statystyki opisowej (szereg rozdzielczy, wykres kolumnowy,

statystyki z próby) i umiejętności ich interpretacji; wyznaczania przedziałów ufności oraz weryfikacji hipotez dotyczących

wartości oczekiwanej i wariancji


CK1: wdrożenie do permanentnego uczenia się i podnoszenia kwalifikacji zawodowych, osobistych



Wiedza

EKW1: ma podstawową wiedzę z zakresu rachunku prawdopodobieństwa, statystyki opisowej oraz wnioskowania

statystycznego K_W01

Umiejętności

EKU1: pozyskuje dane z baz danych, analizuje je, interpretuje i wyciąga wnioski K_U01

EKU2: operuje i wykorzystuje pojęcia, metody i modele probabilistyki oraz statystyki K_U07


EKK1: rozumie potrzebę stałego uczenia się K_K01



53

Wykład:

1. Permutacje, wariacje i kombinacje

2. Zdarzenia losowe i działania na nich

3. Prawdopodobieństwo klasyczne i geometryczne, aksjomatyczna definicja prawdopodobieństwa

4. Niezależność zdarzeń

5. Prawdopodobieństwo warunkowe i całkowite

6. Rozkład prawdopodobieństwa zmiennej losowej dyskretnej i absolutnie ciągłej

7. Dystrybuanta i jej własności

8. Wartość oczekiwana i wariancja

9. Metody statystyki opisowej

10. Estymacja punktowa i przedziałowa


S

1

2

2

2

2

2

1

1

1

1

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Ćwiczenia:

1. Obliczanie liczby możliwości z wykorzystaniem permutacji, wariacji i kombinacji

2. Wykonywanie działań na zdarzeniach losowe

3. Obliczanie prawdopodobieństw zdarzeń z wykorzystaniem p. klasycznego, geometrycznego

4. Badanie niezależności zdarzeń

5. Obliczanie prawdopodobieństwa warunkowego; prawdopodobieństwa całkowitego

6. Wyznaczanie rozkładu prawdopodobieństwa zmiennej losowej dyskretnej, ciągłej

7. Wyznaczanie dystrybuanty zmiennej losowej i rysowanie jej wykresu

8. Obliczanie wartości oczekiwanej i wariancji zmiennej losowej

9. Wyznaczanie szeregów rozdzielczych, wykres kolumnowy i statystyki z próby

10. Wyznaczanie wartości estymatorów punktowych i przedziałów ufności

11. Weryfikowanie hipotez dotyczących wartości oczekiwanej i wariancji


S

2

2

5

2

4

4

2

2

2

2

3

30

NS

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

1

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego; ćwiczenia zadania rozwiązywane przy tablicy i samodzielne


F – formująca





P2: egzamin ustny

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – egzamin ustny odpowiedzi na stawiane problemy ćwiczenia – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach



1. W. Krysicki, J. Bartos, Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna w zadaniach I, II, PWN, W-a 1995.

2-3. W. Kordecki, Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna. Definicje, twierdzenia, wzory; Przykłady

i zadania, Oficyna Wyd. GiS, Wrocław 2002.

4. J. Greń, Statystyka matematyczna. Modele i zadania. PWN. Warszawa 1976.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. J. Benjamin, C. Cornell, Rachunek prawdopodobieństwa, statystyka matematyczna i teoria decyzji. WNT, W-a 1977.

2. L. Gajek, M. Kałuszka, Wnioskowanie statystyczne. WNT, Warszawa 2000.

3. R. Nowak, Statystyka matematyczna. Wydawnictwo UW, Warszawa 1999.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr Rafał Różański



Podpis

54


przedmiotu: Metody probabilistyczne i statystyka





Efekty kształcenia


ustny /

wykład


ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P2 F1 EKU1 P2 P1, F2 EKU7 P2 P1, F2 EKK1 P2 F4 EKK6 P2 F4










Sporządził: dr Rafał Różański

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

55

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Metody probabilistyczne i statystyka treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk.1 – 11

Ćw.1 – 11

Prezentacje multimed


wykłady



CU1 C_U3 Wyk.1 – 11

Ćw.1 – 11



wykłady

ćwiczenia EKU1, EKU2 K_U01, K_U07


CK1, CK2 C_K1 Wyk.1 – 11

Ćw.1 – 11



wykłady

ćwiczenia EKK1, EKK2 K_K01, K_K06

56

3. Moduł – Fizyka, Chemia

Sylabus modułu – Fizyka, Chemia

Fizyka

Chemia

Termodynamika techniczna

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu Fizyka, Chemia

2. Kod przedmiotu:

3. Punkty ECTS: 14

1. Fizyka 6

2. Chemia 5

3. Termodynamika techniczna 3


6. Rok studiów: I, II 7. Semestr/y: 1, 2, 3 8. Liczba godzin ogółem: S/ 165 NS/165



Wykład (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

Wykład (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

Laboratorium (Lab)

Wykład (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

Laboratorium (Lab)


S/ 15 NS/ 15


S/ 15 NS/ 15

S/ 30 NS/ 30


S/ 15 NS/ 15

S/ 15 NS/ 15



Dr Wojciech A. Sysło, dr Marian Mielniczak



CW1: zapoznanie z podstawami teoretycznymi opisu fizycznego i chemicznego otaczającej rzeczywistości;

obserwacja, doświadczenie, eksperyment jako podstawa zdobywania wiedzy; zapoznanie ze szczególnymi

rozwiązaniami m. in. w zagadnieniach rozwiązywania problemów szeroko pojętego bezpieczeństwa


CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie pozyskiwania wiedzy z różnych źródeł, i zastosowanie jej w budowie modeli

i opisie zjawisk; opracowuje i ocenia rozwiązania uwzględniające szeroko pojęte bezpieczeństwo.


CK1: przygotowany do uczenia się przez całe życie, kreatywny w działaniu skutkującym podnoszeniem kompetencji

Zawodowych, osobistych i społecznych.


Wiedza

EKW1 definiuje, formułuje, objaśnia zjawiska i obserwacje z fizyki i chemii proponuje spójną interpretację

pozyskanej wiedzy K_W01

EKW2 definiuje i objaśnia charakterystyczne zachowanie materii, procesów, urządzeń K_W02, K_W03

EKW3 charakteryzuje cykl życia i urządzeń K_W06

Umiejętności

EKU1 formułuje spójny opis zjawisk i procesów K_U06

EKU2 rozwiązuje pokrewne zagadnienia, wykorzystując metody modelowania rzeczywistości K_U07

EKU3 stosuje zweryfikowaną wiedzę w analizie zagadnień szeroko pojętego bezpieczeństwa K_U22


EKK1 postrzega relacje między zdobytą wiedzą i umiejętnościami a działalnością inżynierską w aspekcie

bezpieczeństwa i ochrony środowiska w którym żyje i pracuje K_K02

EKK2 jest świadomy społecznej roli przedstawiciela nauk technicznych K_K07

58



przedmiotów: Fizyka – 1 i 2 semestr,

Chemia – 2 semestr,

Termodynamika techniczna – 3 semestr,


I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr Wojciech A. Sysło



Podpis

mailto:[email protected]

59


moduł: Fizyka, Chemia




Sporządził: dr Wojciech A. Sysło

Data: 19.0.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

EKW3

K_W01

K_W02, K_W03

K_W06

CW1

EKU1

EKU2

EKU3

K_U06

K_U07

K_U22

CU1

EKK1

EKK2

K_K02

K_K07 CK1

60

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Fizyka


6. Rok studiów: I 7. Semestr/y: 1, 2 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 60



Wykład (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Semestr 1 S/15 NS/15






Dr Wojciech A. Sysło



CW1: zapoznanie z podstawami opisu fizycznego otaczającej rzeczywistości – teoretyczne podstawy i praktyka; obserwacja,

doświadczenie i eksperyment jako podstawa zdobywania wiedzy, stosowane także w zagadnieniach związanych z

bezpieczeństwem i rozpoznawaniem zagrożeń, szczególnie ważne w środowisku rzeczywistym;

CW2: zapoznanie ze szczególnymi rozwiązaniami problemów, mających swoją realizację w zagadnieniach inżynierii

bezpieczeństwa;


CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie pozyskiwania wiedzy z różnych źródeł, i zastosowanie ich w procesie budowy

modeli objaśniających zjawiska, doświadczenia i procesy; uwzględnienie ich w opisie i przestrzeganiu szeroko pojętego

bezpieczeństwa;


CK1: wdrożenie do uczenia się przez całe życie, skutkującego podnoszeniem kompetencji zawodowych, osobistych i

społecznych;

CK2: wyrobienie umiejętności kreatywnego myślenia przy rozwiązywaniu problemów z wykorzystaniem zdobytej wiedzy;


Wiedza

EKW1 definiuje, formułuje, objaśnia zjawiska i obserwacje z zakresu podstawowych zagadnień fizyki; K_W01

EKW2 wskazuje i identyfikuje istotne cechy zjawisk i doświadczeń,

proponuje spójną interpretację pozyskanej wiedzy przyrodniczej K_W01

EKW3 definiuje i objaśnia charakterystyczne zachowanie się urządzeń, układów, procesów, także zachowań

energetycznych, wspomagających ich opis K_W02

Umiejętności


EKU2 rozwiązuje pokrewne zagadnienia, wykorzystując metody modelowania rzeczywistości; dokonuje tego

wykorzystując samodzielną pracę, troszcząc się o podnoszenie kompetencji zawodowych K_U07

EKU3 stosuje zweryfikowaną wiedzę w analizie zagadnień bezpieczeństwa K_U07


EKK1 postrzega relację między zdobytą wiedzą i umiejętnościami a działalnością inżynierską w aspekcie


EKK2 jest świadomy społecznej roli przedstawiciela nauk technicznych, w przekazywaniu wiedzy o

zastosowaniu jej w rozwiązywaniu podstawowych problemów egzystencjalnych K_K07

61


Wykład:

Wyk1. Przedmiot badań fizyki. Modelowanie rzeczywistości. Fizyka jako sposób oglądania świata.

Wyk2. Kinematyka.

Wyk3 – 4. Dynamika, zasady dynamiki Newtona, grawitacja. Elementy teorii względności.

Wyk5. Rozwiązywanie równań ruchu dla szczególnych przypadków. Siły oporu.

Wyk6. Praca, energia. Zasady zachowania.

Wyk7. Statyka i dynamika gazów i cieczy.

Wyk8. Ruch drgający, fale. Zasada superpozycji. Cechy ruchu falowego.

Wyk9. Zasady termodynamiki, elementy opisu statystycznego układów.

Wyk10. Pole elektryczne i magnetyczne. Własności elektryczne i magnetyczne materii.

Wyk11. Równania Maxwella, fale elektromagnetyczne i ich oddziaływanie z materią.

Wyk12. Optyka geometryczna i falowa. Laser, holografia.

Wyk13. Dualizm korpuskularno-falowy. Stara i nowa teoria kwantów.

Wyk14. Budowa materii.

Wyk15. Fizyka fazy skondensowanej. Elementy fizyki współczesnej. Nanotechnologia.


S

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

30

NS

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

30

Ćwiczenia:

Ćw1. Rachunek wektorowy. Iloczyn skalarny i wektorowy, zapis w układzie współrzędnych.

Ćw2. Rachunek wektorowy – przykłady zastosowań w zagadnieniach fizyki.

Ćw3. Kinematyka.

Ćw4. Równania ruchu – różne siły, różny charakter ruchu.

Ćw5. Zasady zachowania, zderzenia ciał.

Ćw6. Statyka i dynamika gazów i cieczy – rozwiązywanie zagadnień z codziennych obserwacji.

Ćw7. Ruch drgający, ruch falowy, podstawowe rozwiązania.


Laboratorium:

Lab1. Pomiar przyspieszenia ziemskiego metodą wahadła matematycznego.

Lab2. Badanie własności sprężystych ciał stałych. Prawo Hooke’a..

Lab3. Pomiar ogniskowej soczewki metodą wyznaczania biegu promienia świetlnego

Lab4. Pomiar współczynnika załamania światła, wyznaczanie kąta granicznego.

Lab5. Pomiar ogniskowej soczewki metodą Bessela.

Lab6. Bieg promienia świetlnego w płytce płasko - równoległej i w pryzmacie.

Lab7. Sposoby wymiany energii, modelowanie efektu cieplarnianego.

Razem liczba godzin laboratorium

S

2

2

2

2

2

2

3

15

2

2

2

2

2

2

3

15

NS

2

2

2

2

2

2

3

15

2

2

2

2

2

2

3

15


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady prezentacje multimedialne, przykładowe doświadczenia, jak i klasyczna metoda tablicowa.

Ćwiczenia rozwiązywanie zadań, problemów uzupełniających wykład; zadania wcześniej udostępniane na stronie Uczelni.

Laboratorium realizacja wcześniej przydzielonych ćwiczeń, wg przyjętych zasad; instrukcje na stronie Uczelni.


F – formująca

F1: sprawdzian ustny wiedzy,

F2: sprawdzian umiejętności przy wykonywaniu eksperymentu,

F3: przygotowanie pracy na zadany temat: wyszukiwanie

informacji, edycja tekstu wg zadanego wzorca,

F4: aktywność podczas wykładów – rozwiązywanie problemów,

P– podsumowująca P1: rozwiązywanie zadań, problemów; zadanych lub

przypadkowo spotkanych,

P2: egzamin pisemny.

P5: ocena z przygotowania i realizacji eksperymentu,

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – egzamin pisemny, rozwiązywanie zadań/problemów, formułowanie

definicji, ćwiczenia – oceniana realizacja pracy na zadany temat, aktywność na zajęciach, laboratorium – zaliczenie pięciu

ćwiczeń.

62



1. 1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Podstawy Fizyki, 5 tomów, PWN, Warszawa 2003.

2. J. Orear, Fizyka, 2 tomy, WNT, Warszawa 1998,

3. R. P. Feynman, R. B. Leighton, M. Sands, Feynmana wykłady z fizyki, 3 tomy, Warszawa 1972.

4. J. Walker, Podstawy Fizyki. Zbiór zadań, PWN, Warszawa 2005.

5. H. Szydłowski, Pracownia fizyczna wspomagana komputerem, PWN, Warszawa 2003.

6. A. K. Wróblewski, Historia fizyki, PWN, Warszawa 2009.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. K. Wróblewski, J. A. Zakrzewski, Wstęp do fizyki, 2 tomy, PWN, Warszawa 1984.

2. K. Ernst, Einstein na huśtawce czyli fizyka zabaw, gier i zabawek, Prószyński i S-ka, Warszawa 2003.

3. S. Szuba, Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 2007.

4. M. Kozielski, Fizyka i astronomia, tom 1 i 2, Wyd. Szkolne PWN, Warszawa 2005.




Podpis


63


przedmiotu: Fizyka





Efekty kształcenia


ustny /

wykład

Ćwiczenia Laboratorium Obserwacja

Laboratorium

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 F1 P1 F1 EKW2 P2 P1 F2 EKW3 P3 P1 EKU1 F3 EKU2 P2 P1 P3 EKU3 P1 EKK1 P2 P1 EKK2 P1, P2 P1






Przygotowanie do ćwiczeń 20 20

Przygotowanie do laboratoriów 20 20





Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

64

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Fizyka treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1,

CW2

C_W1

C_W2

Wyk. 1 – 15

Ćw. 1 – 7

Lab. 1 - 7

Wykład – prezentacje

Ćwiczenia – rozwiązywanie

problemów Laboratorium-doświadczenia

Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium

EKW1

EKW2

EKW3

K_W01, K_W02


CU1 C_U1

Wyk. 1 – 15

Ćw. 1 – 7

Lab. 1 - 7


Ćwiczenia – rozwiązywanie problemów

Laboratorium-doświadczenia

Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium

EKU1

EKU2

EKU3

K_U06, K_U07


CK1, CK2 C_K1

Wyk. 1 – 15

Ćw. 1 – 7

Lab. 1 - 7




Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium

EKK1

EKK2 K_K02, K_K07

65

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Chemia


6. Rok studiów: I 7. Semestr: 2 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 60



Wykład (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

Laboratorium (Lab)






Dr inż. Justyna Sadowska



CW1: zapoznanie z podstawami opisu chemicznego otaczającej rzeczywistości – teoretyczne podstawy i praktyka;

doświadczenie i eksperyment jako podstawa zdobywania wiedzy, stosowane także w zagadnieniach związanych z

bezpieczeństwem i rozpoznawaniem zagrożeń, szczególnie ważne w środowisku rzeczywistym;

CW2: zapoznanie ze szczególnymi rozwiązaniami problemów, mających swoją realizację w zagadnieniach inżynierii

bezpieczeństwa;


CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie pozyskiwania wiedzy z różnych źródeł, i zastosowaniem jej w opisie

podstawowej budowy materii i procesów atomowych; uwzględnienie ich w opisie i przestrzeganiu szeroko pojętego

bezpieczeństwa;



społecznych;



Wiedza

EKW1 definiuje, formułuje, objaśnia zjawiska i obserwacje z zakresu podstaw chemii; K_W01

EKW2 wskazuje i identyfikuje istotne cech zjawisk i obserwacji, proponuje spójną interpretację

pozyskanej wiedzy chemicznej K_W01

EKW3 definiuje i objaśnia charakterystyczne zachowanie materii i procesów K_W02

EKW4 definiuje i rozpoznaje elementy materii i zachodzących w niej reakcji K_W03

Umiejętności




EKU3 stosuje zweryfikowaną wiedzę w analizie zagadnień bezpieczeństwa K_U07





66

Wykład:

Wyk1. Współczesny rozwój teorii atomistycznej. Fizyczne i chemiczne metody wyznaczania masy atomów.

Wyk2. Zasady obliczeń stechiometrycznych.

Wyk3 – 4. Chemia kwantowa– orbitale atomowe i molekularne, rodzaj wiązań chemicznych. Hybrydyzacja.

Wyk5. Charakterystyka stanów skupienia., symetrie struktur, sieci przestrzenne.

Wyk6. Ciepło reakcji chemicznej, entalpia, prawo Hessa.

Wyk7. Protonowa teoria kwasów i zasad. Dysocjacja wody i pH.

Wyk8. Elektrochemia

Wyk9. Utlenianie i redukcja jako proces wymiany elektronów. Stopień utleniania.

Wyk10. Rząd reakcji, mechanizmy reakcji w roztworach. Reaktywność a struktura elektronowa.

Wyk11. Prawo okresowości pierwiastków chemicznych. Elektroujemność.

Wyk12 – 13. Charakterystyka podstawowych grup pierwiastków układu okresowego.

Wyk14 –15. Opis i charakterystyka podstawowych grup związków organicznych.


S

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

4

4

30

NS

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

4

4

30

Ćwiczenia:

Ćw1. Prawa stanu gazowego – ilustracja przemian.

Ćw2. Układanie równań reakcji chemicznych.

Ćw3. Stechiometria.

Ćw4. Termochemia.

Ćw5. Równowagi jonowe w wodnych roztworach elektrolitów.

Ćw6. Utlenianie i redukcja.

Ćw7. Analiza wagowa


Laboratorium:

Lab1. Podstawy eksperymentu chemicznego.

Lab2. Kalorymetria – ciepło spalania, ciepło rozpuszczania.

Lab3. Wybrane reakcje chemiczne.

Lab4. Układ dwuskładnikowy, równowaga ciecz – para.

Lab5. Ogniwa elektrochemiczne, siła elektromotoryczna ogniwa, półogniwa.

Lab6. Zjawiska osmotyczne w roztworach.

Lab7. Napięcie powierzchniowe czystych cieczy i roztworów.

Lab8. Kinetyka chemiczna, wyznaczanie rzędu reakcji.


S

2

2

2

2

2

2

3

15

1

2

2

2

2

2

2

2

15

NS

2

2

2

2

2

2

3

15

1

2

2

2

2

2

2

2

15




Laboratorium realizacja wcześniej przydzielonych ćwiczeń, wg przyjętych zasad; instrukcje na stronie Uczelni.


F – formująca


F2: sprawdzian umiejętności przy wykonywaniu eksperymentu,

F3: przygotowanie pracy na zadany temat: wyszukiwanie

informacji, edycja tekstu wg zadanego wzorca,




P2: egzamin pisemny.

P3: ocena z przygotowania i realizacji eksperymentu,

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – egzamin pisemny, rozwiązywanie zadań/problemów, formułowanie

definicji, ćwiczenia – oceniana realizacja pracy na zadany temat, aktywność na zajęciach, laboratorium – zaliczenie pięciu

ćwiczeń.



67

1. A. .Bielański, Podstawy chemii nieorganicznej, PWN, Warszawa 2010.

2. Z. Bojarski, M. Gigla, K. Stróż, M. Surowiec, Krystalografia, PWN, Warszawa 2007.

3. J. McMurry, Chemia organiczna, PWN, Warszawa 2010.

4. W. Kołos, J. Sadlej, Atom i cząsteczka, wykłady z chemii fizycznej, WNT, Warszawa 2007.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. Olszowski, Doświadczenie fizykochemiczne, Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2010.

2. P. W. Atkins, Podstawy chemii fizycznej, PWN, Warszawa 1999.

3. Z. Galus ( red.), Ćwiczenia rachunkowe z chemii analitycznej, PWN, Warszawa 2008.

4. W. Ufnalski, Wprowadzenie do termodynamiki chemicznej, Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa

2004.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Justyna Sadowska

Data sporządzenia / aktualizacji 19.02. 2012

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) 692 449 999

Podpis

68


przedmiotu: Chemia





Efekty kształcenia


ustny /

wykład

Ćwiczenia Laboratorium Obserwacja

laboratorium

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 F1 P3 F2 EKW2 F1, F4 P3 F2 EKW3 P2 P3 EKW4 P2 P3 EKU1 P2 P1 EKU2 P2 P3 EKU3 P1, F4 P1 F3 EKK1 F4 F3






Przygotowanie do ćwiczeń 20 20




Sporządził: dr inż. Justyna Sadowska

Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

69

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Chemia treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: dr inż. Justyna Sadowska

Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści

programowe (E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1, CW2 C_W1, C_W3

Wyk. 1 – 15

Ćw. 1 – 7

Lab. 1 - 8




Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4 K_W01, K_W02, K_W03, K


CU1 C_U1

Wyk. 1 – 15

Ćw. 1 – 7

Lab. 1 - 8




Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium

EKU1, EKU2

EKU3 K_U06, K_U22


CK1

CK2 C_K1

Wyk. 1 – 15

Ćw. 1 – 7

Lab. 1 - 8




Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium

EKK1 K_K02

70

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Termodynamika techniczna


6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/ 45



Wykład (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

Laboratorium (lab)









CW1: zapoznanie z podstawami opisu termodynamicznego otaczającej rzeczywistości; doświadczenie i eksperyment jako

podstawa zdobywania wiedzy, stosowane także w zagadnieniach związanych z bezpieczeństwem i rozpoznawaniem

zagrożeń, szczególnie ważne w środowisku rzeczywistym;

CW2: zapoznanie ze szczególnymi rozwiązaniami problemów energetycznych, mających swoją realizację w zagadnieniach

inżynierii bezpieczeństwa;


CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie pozyskiwania wiedzy z różnych źródeł, i zastosowanie ich jej w procesie budowy

modeli objaśniających zjawiska związane z przemianami energetycznymi; ocena ich wpływu na szeroko pojęte

bezpieczeństwo środowiska życia człowieka;



społecznych;



Wiedza

EKW1 definiuje, formułuje, objaśnia zjawiska i obserwacje z zakresu termodynamiki; K_W01

EKW2 wskazuje i identyfikuje istotne cech zjawisk i obserwacji,

proponuje spójną interpretację pozyskanej wiedzy przyrodniczej K_W01

EKW3 definiuje i objaśnia charakterystyczne zachowanie się urządzeń, układów, procesów, także zachowań

energetycznych, wspomagających ich opis K_W02

EKW4 charakteryzuje cykl życia maszyn i urządzeń w ich opisie termodynamicznym K_W06

Umiejętności

EKU1 formułuje spójny termodynamiczny opis zjawisk i procesów K_U06



EKU3 stosuje zweryfikowaną wiedzę z uwzględnieniem termodynamiki w analizie zagadnień bezpieczeństwa K_U07





71

Wykład:

Wyk1. Termodynamika, podstawowe pojęcia.

Wyk2. Zasady termodynamiki: 0, 1, 2, 3, 4; temperatur, energia swobodna, entropia.

Wyk3. Własności gazów, równanie stanu gazu doskonałego i rzeczywistego.

Wyk4. Przemiany termodynamiczne gazów, praca absolutna i techniczna. Entalpia.

Wyk5. Woda-wykres fazowy, para wodna jako czynnik roboczy. Gazy wilgotne.

Wyk6. Obiegi termodynamiczne, silniki, sprawności.

Wyk7. Spalanie, rodzaje paliw i ich własności.

Wyk8. Źródła energii odnawialnej-przykładowe rozwiązania, ich sprawność. Zrównoważony rozwój.


S

1

2

2

2

2

2

2

2

15

NS

1

2

2

2

2

2

2

2

15

Ćwiczenia:

Ćw1. Gaz doskonały w przemianach termodynamicznych, wykresy przemian w układzie (p, V), (T, s)

Ćw2. Opis procesów przemian w terminologii zasad termodynamiki.

Ćw3. Procesy cykliczne, silniki cieplne, sprawność ich.

Ćw4. Silniki spalinowe, cykl Otta, Diesla.

Ćw5. Zasady termodynamiki w technice konwersji energii.

Ćw6. Układy energetyki oparte na energii odnawialnej.

Ćw7. Energia jądrowa – podstawowe procesy, bilans energetyczny.


Laboratorium:

Lab1. Przemiany energii

Lab2. Energia elektryczna z energii słonecznej

Lab3. Energia cieplna z energii słonecznej

Lab4. Technologia wodorowa /ogniwa paliwowe/

Lab5. Energia wiatru

Lab6. Energia wody

Lab7. Energia otoczenia

Lab8. Paraboliczne lustro jako źródło mocy w kolektorach


S

2

2

2

2

2

2

3

15

2

2

2

2

2

2

2

1

15

NS

2

2

2

2

2

2

3

15

2

2

2

2

2

2

2

1

15




Laboratorium realizacja tematów w technologii odwróconej klasy, praca w zespołach na wybrany temat, przygotowanie

doświadczeń, wykonanie ich, sprawozdanie i prezentacja wyników


F – formująca


F2: przygotowanie prezentacji na zajęciach laboratoryjnych na

zadany temat: wyszukiwanie informacji, edycja tekstu wg

zadanego wzorca,




P2: egzamin pisemny,

P3: sprawozdanie z realizowanych ćwiczeń

P4: prezentacja na temat realizowanego problemu

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – egzamin pisemny, rozwiązywanie problemów, formułowanie definicji,

ćwiczenia – oceniana realizacja pracy na ćwiczeniach przy rozwiązywaniu zadań/zagadnień, aktywność na zajęciach,

laboratorium – ocena pracy w grupie, do zrealizowany zagadnienie jedno ze wskazanych, wykonanie ćwiczeń –

sprawozdanie z realizacji, prezentacja na temat podstaw realizowanego zagadnienia.



1. H. Charun, Podstawy termodynamiki technicznej, Cz. 1 i 2, Wyd. Politechniki Koszalińskiej, Koszalin 2008.

2. J. Szargut, Termodynamika techniczna, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2011.

3. T. Bohdal, H. Charun, M. Czapp, K. Dutkowski, Ćwiczenia laboratoryjne z termodynamiki, Wyd. Politechniki

Koszalińskiej, Koszalin 2007.

72

4. S. Wiśniewski, T. Wiśniewski, Wymiana ciepła, WNT, Warszawa 1994.

5. S. Wiśniewski, Termodynamika techniczna, WNT, Warszawa 2005.

6. W. Pudlik, Termodynamika, Politechnika Gdańska, Gdańsk 2011

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. J. Banaszek, J. Bzowski, R. Domański, J. Sado, Termodynamika. Przykłady i zadania, Oficyna Wyd. Politechniki

Warszawskiej, Warszawa 2007.

2. J. Madejski, Termodynamika techniczna, Wyd. Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów 2000.

3. T. Fodemski i inni, Pomiary cielne, cz. I, Podstawowe pomiary cieplne, WNT, Warszawa 2001.

4. Podręczniki kursowe z fizyki




Podpis


73


przedmiotu: Termodynamika techniczna





Efekty kształcenia


pisemny /

wykład


laboratorium

Sprawozdanie

ćwiczenia

Dyskusja laboratorium

Inne

………

EKW1 P2 P1 P4 EKW2 P2 P1 P4 EKW3 P2 P1 P4 EKW4 F3 P1 F2, P4 EKU1 F3 P1 F2 P3 EKU2 P2 P1 F2 P3 EKU3 F1 P1 F2 P3 F3 EKK1 F3 P1 F3






Przygotowanie do ćwiczeń i laboratorium 25 25

Przygotowanie prezentacji na

laboratorium

10 10




Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

74

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Termodynamika techniczna treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia (D)




wiedza wiedza

CW1

CW2

C_W1

C_W2

Wyk. 1 – 8

Ćw. 1 – 7

Lab. 1 - 8

Wykład – prezentacje,

Ćwiczenia-rozwiązywanie

problemów Laboratorium – temat do

realizacji – doświadczenie,

sprawozdanie, prezentacja

Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium

EKW1, EKW2,

EKW3, EKW4 K_W01, K_W02, K_W06


CU1 C_U1

Wyk. 1 – 8

Ćw. 1 – 7

Lab. 1 - 8

Wykład – prezentacje, Ćwiczenia-rozwiązywanie

problemów

Laboratorium – temat do

realizacji – doświadczenie,


Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium

EKU1, EKU2,

EKU3 K_U06, K_U07


CK1,

CK2

C_K1

C_K2

Wyk. 1 – 8

Ćw. 1 – 7

Lab. 1 - 8

Wykład – prezentacje, Ćwiczenia-rozwiązywanie

problemów

Laboratorium – temat do realizacji – doświadczenie,


Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium

EKK1 K_K02

75

B. Przedmioty kierunkowe

4.

Logistyka w bezpieczeństwie

Analiza i ocena ryzyka

Bezpieczeństwo informacji

Modelowanie zagrożeń

Środki bezpieczeństwa i ochrony

Ergonomia i fizjologia w bezpieczeństwie pracy

76

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Logistyka w bezpieczeństwie






dr Alfred Juchniewicz, dr hab. inż. Zdzisław Kołaczkowski



CW1:przekazanie wiedzy niezbędnej do pełnego i racjonalnego zapewnienia pożądanego bezpieczeństwa dla określonego

podmiotu.


CU1: wyrobienie umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy do szkolenia i organizowania działań rozpoznawczych,

ratowniczych i ochronno-obronnych.


CK1: uświadomienie ważności zapewnienia bezpieczeństwa cywilnego i publicznego wszystkim podmiotom.


Wiedza

EKW1: ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia bezpieczeństwa systemów,

urządzeń i procesów K_W05

EKW2: ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych

z inżynierią bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów K_W14

EKW3: ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych,

prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej K_W17

EKW4: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwoju bezpieczeństwa systemów informatycznych,


Umiejętności

EKU1 potrafi ocenić ryzyko i bezpieczeństwo systemów i sieci, stosując techniki

oraz narzędzia sprzętowe i programowe K_U08

EKU2: potrafi zaprojektować system zapewnienia bezpieczeństwa, z uwzględnieniem zadanych

kryteriów użytkowych i ekonomicznych, używając właściwych metod, technik i narzędzi K_U15

EKU3: potrafi dostrzegać aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne

i prawne przy projektowaniu, stosowaniu systemów zapewniających bezpieczeństwo systemów,

sieci i urządzeń K_U21


EKK1: prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu

inżyniera odpowiedzialnego za ogólnie pojęte bezpieczeństwo K_K05


77

Wykład: Wyk1. Istota i przedmiot logistyki. Łańcuch logistyczny i procesy w nim zachodzące.

Wyk2. Procesy gospodarcze w bezpieczeństwie. Organizacja zarządzania kryzysowego.

Wyk3. Organizacja ratownictwa w Polsce. Logistyka w sytuacjach kryzysowych.

Wyk4. Gospodarowanie potencjałem osobowym i sprzętowym instytucji.

Wyk5. Źródła finansowania systemu bezpieczeństwa kraju.

Wyk6. Logistyka w procesie pozyskiwania sprzętu ratowniczego.

Wyk7. Koszty eksploatacji potencjału ratowniczego.

Wyk8. Logistyka w administracji publicznej oraz podmiotach ratowniczych.

Wyk9. Zasady redukowania czasu operacyjnego przez tworzenie zintegrowanych systemów logistycznych w

bezpieczeństwie.

Wyk10. System logistyczny w wojsku. Logistyka Policji. Logistyka Państwowej Straży Pożarnej


S

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

30

NS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu logistyki w bezpieczeństwie. Wykłady z wykorzystaniem

sprzętu multimedialnego.


F – formująca


F5: dyskusja

P– podsumowująca P1: odpowiedź ustna

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - pisemne odpowiedzi na stawiane problemy



1. A. Szymonik, Logistyka w bezpieczeństwie, Difin, Warszawa 2010.

2. B. Kosowski, Elastyczne zarządzanie w kryzysie, Difin, Warszawa 2008.

3. Z. Jasiński, Podstawy zarządzania operacyjnego, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005.

4. K. Ficoń, Procesy logistyczne w przedsiębiorstwie, Wyd. Impuls Plus Consulting, Gdynia 2001

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. J. Witkowski, Zarządzanie łańcuchem dostaw, PWE, Warszawa 2010.

2. M. Sołtysik, A. Świerczek, Podstawy zarządzania łańcuchami dostaw, Wyd. Akademii Ekonomicznej w Katowicach,

Katowice 2009.

3. Szymonik, Logistyka i zarządzanie łańcuchem dostaw, Difin, Warszawa 2010.

4. Instrumenty zarządzania łańcuchem dostaw, pod red. M. Ciesielskiego, PWE, Warszawa 2009.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Alfred Juchniewicz


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

Podpis

78


przedmiotu: Logistyka w bezpieczeństwie





Efekty kształcenia

Metoda oceniania Zaliczenie

ustne /

wykład

Projekt -


ćwiczenia

Obserwacja

Wykład

Dyskusja wykład

Inne

………

EKW1 P1 F4 EKW2 P1 F4 EKW3 P1 F4 EKW4 P1 F4 EKU1 P1 F5 EKU2 P1 F5 EKU3 P1 F5 EKK1 P1 F5








Sporządził: dr Alfred Juchniewicz

Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

79

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Logistyka w bezpieczeństwie treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: dr Alfred Juchniewicz

Data: 19.02.2012

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Dyskusja dydaktyczna wykłady

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W05

K_W14

K_W17

K_W19




EKU1, EKU2

EKU3

K_U08

K_U15

K_U21



Dyskusja dydaktyczna wykłady EKK1 K_K05

80

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Analiza i ocena ryzyka

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestry: 3, 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 90 NS/60



Wykład (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

3 semestr S/ 15 NS/10






dr Rafał Różański,

dr Robert Dylewski, dr Andrzej Kuciński, mgr Tomasz Walkowiak

B - Wymagania wstępne Ma podstawową wiedzę z zakresu analizy matematycznej, rachunku prawdopodobieństwa oraz statystyki.


CW1: przekazanie podstawowej wiedzy w zakresie analizy i oceny ryzyka w zakresie studiów inżynierskich pierwszego

stopnia – zapoznanie z podstawowymi pojęciami i zagadnieniami z zakresu analizy ryzyka, wykorzystaniem metod

statystycznych i stochastycznych do analizy i oceny ryzyka

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności wykorzystania podstawowych metod analizy i oceny ryzyka: jakościowe i ilościowe metody

pomiaru ryzyka, budowa modeli ryzyka, analiza bezpieczeństwa procesu , analiza co-jeśli, wstępna analiza zagrożeń, analiza

rodzaju błędu, analiza zadań krytycznych, technika rankingu zagrożeń, analiza i zarządzanie drzewem błędów i ryzyka,

analiza prawdopodobieństwa ryzyka i jego skutku, wykorzystanie procesów Poissona i Markowa w analizie zagrożeń,

symulacja zagrożeń i metoda Monte Carlo, budowa i estymacja sieci Bayes’owskich, analiza ryzyka metodami

matrycowymi, metody identyfikacji ryzyka, modele fazowe, modele teoretyczne ryzyka, klasyfikacja zachowań wobec

ryzyka, określanie ryzyka, konstruowanie profili ryzyka, ryzyko wielowymiarowe, określanie akceptowalności ryzyka,

analiza czułości w modelach probabilistycznych, ocena ryzyka w planowaniu przestrzennym, ubezpieczenia w zarządzaniu

ryzykiem.


CK1: wdrożenie do permanentnego uczenia się, podnoszenia kwalifikacji zawodowych i osobistych

CK2: wyrobienie świadomości odpowiedzialności związanej z prawidłową oceną ryzyka i podejmowanymi decyzjami



Wiedza

EKW1: ma podstawową wiedzę z zakresu analizy i oceny ryzyka K_W01, K_W05, K_W07, K_W12, K_W14, K_W19

Umiejętności

EKU1: stosuje podstawowe narzędzia rachunku prawdopodobieństwa i statystyki oraz symulacje komputerowe do analizy i

oceny ryzyka K_U07

EKU2: ocenia ryzyko w wybranych zagadnieniach inżynierskich, K_U08

EKU3: posługuje się odpowiednim oprogramowaniem służącym do analizy i oceny ryzyka, K_U10

EKU4: planuje i przeprowadza symulację i pomiary bezpieczeństwa systemów, sieci i urządzeń; prezentuje otrzymane

wyniki w formie liczbowej i graficznej i interpretuje je oraz wyciąga wnioski, K_U12

EKU5: projektuje proces testowania bezpieczeństwa, przeprowadza diagnozę i wyciąga wnioski K_U13


EKK1: akceptuje i prawidłowo ocenia ryzyko związane z podejmowaniem decyzji związanych z pracą inżyniera oraz ma

świadomość związanej z tym odpowiedzialności K_K02

81


Wykłady:

Semestr 4

1. Podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu oceny ryzyka - zdarzenia niekorzystne, zdarzenia inicjujące,

zdarzenia krytyczne. Podział zagrożeń. Zagrożenie potencjalne. Zagrożenie kinetyczne.

2. Klasy zagrożeń chemicznych. Zagrożenia występujące w pracy, przemyśle i usługach. Wypadki w

miejscu pracy. Ryzyko zawodowe i procesowe.

3. Analiza zagrożeń naturalnych. Ryzyko środowiskowe. Heurystyczne metody określania ryzyka.

4. Identyfikacja zagrożeń – metoda list kontrolnych.

5. Konstruowanie drzew błędów i drzew zdarzeń w analizie ryzyka.

6. Zagrożenia a procesy stochastyczne – procesy Poissona i Markowa.

7. Budowa i estymacja sieci Bayes’owskich.

8. Symulacja i metody Monte Carlo.

9. Oszacowanie wielkości ryzyka - określanie ryzyka metodą matryc ryzyka.

Semestr 5

10. Rodzaje ryzyka. Metody identyfikacji ryzyka - czynniki i źródła ryzyka. Ryzyko wewnętrzne i

zewnętrzne.

11. Fazy katastrofy. Fazowe modele awarii technicznych oraz katastrof naturalnych.

12. Budowa modelu teoretycznego umożliwiającego szacowanie ryzyka w oparciu o różne metody.

Krytyczne parametry zagrożeń na bazie deterministycznych modeli zagrożeń. Prognozowanie zagrożeń

naturalnych oraz minimalizacja skutków tych zagrożeń.

13. Klasyfikacja zachowań wobec ryzyka. Planowanie obsługi ryzyka. Określanie ryzyka na poziomie

lokalnym.

14. Określanie ryzyka według Wskaźnika Obiektów Zagrożonych. Określanie ryzyka według metodologii

dyrektyw Unii Europejskiej.

15. Konstruowanie profili ryzyka. Wyznaczanie stref oraz barier bezpieczeństwa. Metody oceny

niezawodności barier bezpieczeństwa.

16. Analiza ryzyka wielowymiarowego.

17. Algorytmy określania ryzyka. Cechy podatności. Podatność a ryzyko.

18. Określanie akceptowalności ryzyka na podstawie probabilistycznych modeli zagrożeń. Analiza czułości

w modelach probabilistycznych.

19. Planowanie przestrzenne w świetle oceny ryzyka. Ubezpieczenia w zarządzaniu ryzykiem.


S

1

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

4

2

4

4

2

2

4

4

45

NS

1

1

1

1

1

2

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

30

Ćwiczenia:

1. Jakościowe i ilościowe metody pomiaru ryzyka.

2. Budowa modeli ryzyka.

3. Analiza bezpieczeństwa procesu , analiza co-jeśli.

4. Wstępna analiza zagrożeń, analiza rodzaju błędu.

5. Analiza zadań krytycznych, technika rankingu zagrożeń.

6. Analiza i zarządzanie drzewem błędów i ryzyka.

7. Analiza prawdopodobieństwa ryzyka i jego skutku.

8. Wykorzystanie procesów Poissona i Markowa w analizie zagrożeń.

9. Budowa i estymacja sieci Bayes’owskich.

10. Analiza ryzyka metodami matrycowymi.


S

2

2

1

1

1

1

1

2

2

2

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Laboratorium:

1. Jakościowe i ilościowe metody pomiaru ryzyka.

2. Symulacja i metoda Monte Carlo

3. Fazowe modele awarii i katastrof.

4. Budowa modeli ryzyka.

5. Budowa drzew błędów.

6. Modelowe obliczenia dotyczące identyfikacji zagrożeń.

7. Obliczenia dotyczące analizy efektów fizycznych i skutków.

8. Analiza czułości w modelach probabilistycznych.

9. Obliczanie wskaźników ryzyka indywidualnego i grupowego.


4

3

3

3

4

3

3

4

3

30

4

2

2

2

2

2

2

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady wykorzystanie sprzętu multimedialnego; ćwiczenia rozwiązywanie zadań przy tablicy i samodzielnie;

82

laboratoria rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem oprogramowania stosowanego do analizy i oceny ryzyka


F – formująca





P2: sprawdzian ustny

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - egzamin pisemny; ćwiczenia i laboratoria - kolokwia i punkty za pracę na

ćwiczeniach



1. M. Borysiewicz, A. Furtek, S. A. Potemski, Poradnik metod ocen ryzyka związanego z niebezpiecznymi instalacjami

procesowymi. Instytut Energii Atomowej, Świerk 2000.

2. M. Borysiewicz, W. Kacprzyk, J. Żurek, red. J. S. Michalik, Zintegrowane oceny ryzyka i zarządzania zagrożeniami w

obszarach przemysłowych. CIOP - PIB, Warszawa 2001.

3. T. T. Kaczmarek, Ryzyko i zarządzanie ryzykiem. Ujęcie interdyscyplinarne, Difin, Warszawa 2006.

4. M. Młyńczak, Analiza ryzyka w transporcie i przemyśle, Navigator, Wrocław 1997.

5. C. L. Pritchard, Zarządzanie ryzykiem w projektach. Teoria i praktyka, WIG-Press, Warszawa 2002.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. S. Markowski, (red.), Zapobieganie stratom w Przemyśle cz.III, Zarządzanie bezpieczeństwem procesowym. Wyd.

Politechniki Łódzkiej, Łódź 2000.

2. S. Radkowski, Podstawy bezpiecznej techniki, Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej 2003.

3. M. Warszyński, Niezawodność w obliczeniach konstrukcyjnych, PWN, Warszawa 1988.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr Rafał Różański



Podpis

83


przedmiotu: Analiza i ocena ryzyka





Efekty kształcenia


ustny /

wykład

Egzamin

pisemny Sprawdzian

ustny/pisemny

Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Obserwacja

laboratoria

K_W01 P1 F1, F2 K_W05 P1 F1, F2 K_W07 P1 F1, F2 K_W12 P1 F1, F2 K_W14 P1 F1, F2 K_W19 P1 F1, F2 K_U07 P2 F1, F2 F4 K_U08 P2 F1, F2 F4 K_U10 P2 F1, F2 F4 K_U12 P2 F1, F2 F4 K_U13 P2 F1, F2 F4 K_K02 F4 F4 F4






Przygotowanie do ćwiczeń/laboratorium 30 30





Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

84

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Analiza i ocena ryzyka treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

Wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk. 1 – 19

Ćw. 1 – 10

Lab. 1 - 9

Prezentacje multimed.


przy tablicy,

samodzielnie i z

wykorzystaniem

oprogramowania

Wykłady,

Ćwiczenia,

Laboratoria

EKW1 K_W01, K_W05, K_W07,

K_W12, K_W14, K_W19

Umiejętności umiejętności

CU1 C_U2 Wyk. 1 – 19

Ćw. 1 – 10

Lab. 1 - 9



przy tablicy,

samodzielnie i z

wykorzystaniem

oprogramowania

Wykłady,

Ćwiczenia,

Laboratoria

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

EKU5

K_U07, K_U08

K_U10, K_U12

K_U13


CK1 C_K2 Wyk. 1 – 19

Ćw. 1 – 10



Wykłady,

Ćwiczenia EKK1 K_K02

85

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Bezpieczeństwo informacji




Wykład (Wyk)

Laboratorium (L)

S/15 NS/10

S/30 NS/20



dr inż. Janusz Jabłoński


C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy w zakresie terminologii, metod oraz narzędzi stosowanych w zabezpieczeniach dostępu do

danych w systemach bazodanowych oraz ochroną przed utratą lub uszkodzeniem danych.

Umiejętności (CU): CU1: projektowania, wdrażania i konstruowania procesu diagnozowania bezpieczeństwa, baz danych, dostrzegając kryteria

użytkowe, prawne i ekonomiczne, konfigurowania baz danych, oraz rozwiązywania praktycznych zadań inżynierskich,




Wiedza

EKW1: ma wiedzę obejmującą zakres bezpieczeństwa informacji K_W01

EKW2: ma wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów h K_W05

EKW3: ma szczegółową wiedzę z zakresu mechanizmów szyfrowania danych K_W11

EKW4: ma podstawową wiedzę w zakresie w zakresie standardów i norm związanych z inżynierią

bezpieczeństwa systemów i procesów K_W14

EKW5: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach ukierunkowanych na zwiększenie bezpieczeństwa K_W19

Umiejętności

EKU1: potrafi ocenić ryzyko i bezpieczeństwo systemów, stosując techniki oraz narzędzia programowe K_U08

EKU2: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi narzędziami weryfikacji bezpieczeństwa

systemów operacyjnych, K_U10

EKU3: potrafi zaplanować i przeprowadzić symulację oraz pomiary poziomu bezpieczeństwa systemów;

potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej,

dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski K_U12

EKU4: potrafi zaprojektować proces testowania bezpieczeństwa kont systemu operacyjnego

i wyciągnąć wnioski K_U13


EKK1 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej,

w tym jej wpływu na bezpieczeństwo instytucji, rozumie odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02

K_K01


86

Wykłady:

1. Terminologia i klasyfikacja tajemnic, przetwarzanie dokumentów

2. Podstawy prawne w ochronie informacji, tajemnice prawnie chronione.

3. Podstawowe moduły w zarządzaniu bezpieczeństwem informacji.

4. Systemy operacyjne - wdrażanie zasad POSIX.

5. Kryptograficzna ochrona danych.

6. Zagrożenia i ataki sieciowe

7. Polityka bezpieczeństwa informacji.

8. Zabezpieczenia i wymagania w zakresie ochrony informacji.

9. Administracyjne, techniczne i fizyczne bezpieczeństwo danych. Razem liczba godzin wykładu

S

1

1

1

2

2

2

2

2

2

15

NS

1

1

1

1

1

1

2

1

1

10

Laboratorium:

1. Konfiguracja i zabezpieczenia kont użytkowników systemu operacyjnego.

2. Szyfry podstawieniowe i przestawieniowe analiza oparta na rozkładzie częstości.

3. Kryptoanaliza i łamanie brutalne i słownikowe.

4. Analiza generatora wartości pseudolosowych w JAVA.

5. Szyfrowanie symetryczne - wykorzystanie funkcji - xor.

6. Wykorzystanie pakietu JAVA w szyfrowaniu RSA.

7. Chińskie Twierdzenie o resztach i implementacja w Java zrównoleglenia w RSA.

8. Szyfrowanie i bezpieczne hasła w systemach wieloużytkownikowych.

9. Konfiguracja środowiska Windows dla potrzeb VPN.

10. Konfiguracja bezpieczeństwa przeglądarki i poczty Internetowej.

11. Wstęp do analizy Sieci - wykorzystanie dostępnych darmowych narzędzi

12. Wykorzystanie certyfikatów bezpieczeństwa.

13. Projekt polityki bezpieczeństwa dla e - przedsięwzięcia.

Razem liczba godzin laboratoriów

S

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

4

30

NS

1

1

1

2

2

2

2

1

2

1

1

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego laboratorium z realizacją przykładowych zadań


F – formująca





Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - egzamin pisemny; laboratorium – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach



1. N. Koblitz - Wykład z teorii liczb i kryptografii, WNT, 1994

2. M. Kutyłowski i W. B. Strothmann, Kryptografia: Teoria i praktyka zabezpieczania systemów komputerowych,

Wyd. READ ME, Warszawa, 1999,

3. A. Ross, Inżynieria Zabezpieczeń, WNT, Warszawa 2005

4. R. Wobst, Kryptologia. Budowa i łamanie zabezpieczeń, RM, Warszawa, 2002

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. Lockhart, 100 sposobów na bezpieczeństwo Sieci, Helion, Gliwice 2004

2. B. Schneier: Kryptografia dla praktyków. WNT, Warszawa 2002

3. A. J. Menezes, P. C. van Oorschot, S. A. Vanstone, Kryptografia stosowana, WNT W-wa, 2005

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Janusz Jabłoński



Podpis

87


przedmiotu: Bezpieczeństwo informacji





Efekty kształcenia


pisemny /

wykład

Sprawdzian

ustny

Sprawdzian

pisemny

Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 F2 F4 EKW2 P1 F1 F2 F4 EKW3 P1 F1 F2 F4 EKW4 P1 F1 F2 F4 EKW5 F1 F2 F4 EKU1 P1 F1 F2 F4 EKU2 P1 F1 F2 F4 EKU3 P1 F1 F2 F4 EKU4 F1 F2 F4 EKK1 P1 F4









Sporządził: dr inż. Janusz Jabłoński

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

88

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Bezpieczeństwo informacji treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia (D)




wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wykł.1 – 9

Lab.1 – 13

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4,

EKW5

K_W05, K_W14, K_W15,

K_W19

umiejętności Umiejętności

CU1 C_U3 Wykł.1 – 9

Lab.1 – 13

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

K_U08, K_U10, K_U12,

K_U13


CK1 C_K1 Wykł.1 – 9

Lab.1 – 13

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia EKK1 K_K02

89

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Modelowanie zagrożeń

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 2 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/20


liczba godzin w semestrze: Projekt (P) S/ 30 NS/20



Prof. nadzw. dr hab. inż. Zdzisław Kołaczkowski



CW1: zapoznanie studentów z modelami awarii, zagrożeń skażeniami, katastrof. Przekazanie wiedzy o prognozowaniu

zagrożeń ( powodzie, pożary, wichury, trzęsienia ziemi, tąpnięcia, katastrofy budowlane, katastrofy komunikacyjne wycieki

gazu, katastrofy ekologiczne))


CU1: wyrobienie umiejętności wykorzystywania wiedzy związanej z przewidywaniem i modelowaniem przebiegu

najpoważniejszych zagrożeń o charakterze katastrof.





Wiedza

EKW1: ma wiedzę niezbędną do formułowania i rozwiązywania problemów w języku analizy matematycznej,

weryfikacji hipotez w badaniach inżynierskich oraz wnioskowania probabilistycznego. K_W01

EKW2: ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów,

ze szczególnym uwzględnieniem ich modelowania. K_W05

EKW3: zna podstawowe metody i techniki identyfikacji i analizy zagrożeń K_W07

EKW4: ma szczególną wiedzę z zakresu monitorowania procesów oraz inżynierii urządzeń dozorowych. K-W09

EKW5: ma wiedzę w zakresie zarządzania jakością i analizy ryzyka. K_W12

EKW6: ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z inżynierią

bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów. K_W14

EKW7: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwoju programów modelujących zagrożenia

dla ludzi, urządzeń i procesów. K-W19

Umiejętności

EKU1: potrafi opracować dokumentację dotycząca realizacji zadania inżynierskiego (prognozowanie, symulacja

i modelowanie zagrożeń) i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania. K_U03

EKU2: potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe

do analizy i oceny bezpieczeństwa systemów i sieci komputerowych. K_U07

EKU3: potrafi ocenić ryzyko i bezpieczeństwo systemów i sieci, stosując techniki oraz narzędzia

Sprzętowe i programowe. K_U08

EKU4: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz

narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji

bezpieczeństwa systemów i sieci komputerowych. K_U10

EKU5: potrafi zaplanować i przeprowadzić symulację oraz pomiary poziomu bezpieczeństwa systemów,

90

sieci i urządzeń; potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich

interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski. K_U12

EKU6: potrafi zaprojektować proces testowania bezpieczeństwa oraz – w przypadku wykrycia błędów – przeprowadzić

ich diagnozę i wyciągnąć wnioski. K-U13


EKK1: potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role i ponosić odpowiedzialność

za wspólnie realizowane działania. K_K03


Projekt:

P1-2. Aplikacje komputerowe do wspomagania modelowania zagrożeń.

P3-4. Modelowanie zagrożeń warunkami pogodowymi dla wybranych obszarów.

P5-6. Modelowanie procesu pożaru, wyznaczanie stref zagrożeń w budynkach i na otwartym terenie.

P7-8 Powodzie, strefy zagrożenia.

P9. Modelowanie przemieszczania się skażeń w różnych warunkach, środowisku i różnym terenie.

P10. Komputerowe symulacje różnych awarii, metody ich ograniczenia i usuwania.

P11-12. Zagrożenia ze strony deformacji zapadliskowych i wstrząsów sejsmicznych; osuwiska.

P13-14. Modelowanie i prognozowanie zagrożeń powodowanych przez katastrofy budowlane.

P15. Modelowanie zagrożeń w transporcie lądowym, wodnym i powietrznym.

Razem liczba godzin projektowania

S

4

4

4

4

2

2

4

4

2

30

NS

4

2

2

2

2

2

2

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego ćwiczenia z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego


F – formująca

F1: sprawdzian ustny wiedzy podczas zajęć

F2: sprawdzian praktycznych umiejętności rozwiązywania

problemów zagrożeń


P– podsumowująca P1: zaliczenie końcowe projektu na wybrany temat

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - zaliczenie; ćwiczenia – zaliczenie z oceną i punkty za pracę w trakcie zajęć



1. J. Wolanin, Zarys teorii bezpieczeństwa obywatel: ochrona ludności w czasie pokoju, SGSP, Warszawa 2005.

2. J. Marczak, Monitoring zagrożeń niemilitarnych, AON, Warszawa 2002.

3. J. Konieczny, Bezpieczeństwo biologiczne, chemiczne, jądrowe i ochrona radiologiczna, Garmond, Warszawa 2005.

4. M. Pofit-Szczepańska, Wybrane zagadnienia z fizykochemii wybuchu, SGSP, Warszawa 2005.

5. A. Marciniak, Działania ratownicze w obszarze zagrożenia radiologicznego, SGSP, Warszawa 1998.

6. M. Woliński, Ocena zagrożeń wybuchem, SGSP, Warszawa 2007.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. E. Kłodziński, Komputerowe wspomaganie zarządzanie bezpieczeństwem publicznym, WAT, Warszawa 2003.

2. M. Abramowicz i inni, Bezpieczeństwo pożarowe budynków, cz.1,SGSP, Warszawa 2002.

3. E. Gałązka i inni, Metody obliczeniowe wybranych parametrów palności, wybuchowości i dymotwórczości substancji

chemicznych, SGSP, Warszawa 2004.

4. L. Pietrzak, Badanie wypadków przy pracy. Modele i metody, CIOP, Warszawa 2002.

5. B. Bociek, Podstawy modelowania, Helion, Gliwice 2007.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Prof. nadzw. dr hab. inż. Zdzisław Kołaczkowski



Podpis

91


przedmiotu: Modelowanie zagrożeń





Efekty kształcenia


pisemne /

wykład

Sprawdzian

ustny/praktyczny Prezentacja –

projektu

Obserwacja

projekt Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 F1 EKW2 F1 EKW3 F1 EKW4 F1 EKW5 F1 EKW6 F1 EKW7 F1 EKU1 F1, F2 P1 F4 EKU2 F1, F2 P1 F4 EKU3 F1, F2 P1 F4 EKU4 F1, F2 P1 F4 EKU5 F1, F2 P1 F4 EKU6 F1, F2 P1 F4 EKK1 F4








Sporządził: Prof. nadzw. dr hab. inż. Zdzisław Kołaczkowski

Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

92

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Modelowanie zagrożeń, treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


P.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

EKW5, EKW6

EKW7

K_W01, K_W05

K_W07, K_W09

K_W12, K_W14

K_W19



P.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia

EKU1 EKU2

EKU3 EKU4

EKU5 EKU6

K_U03, K_U07

K_U08, K_U10

K_U12, K_U13


CK1, CK2 C_K1 Wykł.1 – 8

P.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia EKK1, EKK1 K_K03, K_K03

93

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Środki bezpieczeństwa i ochrony

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 1 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 15 NS/10








CW1: zapoznanie studentów ze środkami ochrony przed zagrożeniami od pól elektrycznych, magnetycznych i

elektromagnetycznych; zapoznanie studentów ze środkami ochrony przed oddziaływaniem promieniowania jonizującego

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności wykorzystywania wiedzy dotyczącej oddziaływania promieniowania elektromagnetycznego i

jonizującego na organizm człowieka; umiejętność doboru odpowiednich środków bezpieczeństwa i ochrony dla

przewidywanych zagrożeń.





Wiedza

EKW1: ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia bezpieczeństwa w warunkach oddziaływania pól

elektrycznych, magnetycznych i elektromagnetycznych oraz promieniowania jonizującego. K_W05

EKW2: ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm związanych z inżynierią bezpieczeństwa

systemów, urządzeń i procesów w warunkach oddziaływania pola elektromagnetycznego i promieniowania

jonizującego. K_W14

EKW3: ma szczegółową wiedzę dotyczącą ergonomii , bezpieczeństwa i higieny pracy w warunkach

oddziaływania na człowieka silnych pól elektromagnetycznych i promieniowania jonizującego. K_W15

EKW4: orientuje się w obecnym stanie i trendach rozwoju bezpieczeństwa systemów informatycznych,

urządzeń i procesów przy oddziaływaniu silnych pól elektrycznych, magnetycznych , elektromagnetycznych

i promieniowania jonizującego. K_W19

Umiejętności

EKU1: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami umożliwiającymi zapewnienie

Bezpieczeństwa systemów i urządzeń w warunkach oddziaływania silnych pól elektrycznych, magnetycznych i

elektromagnetycznych oraz promieniowania jonizującego. K_U11

EKU2: umie dostrzegać aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe przy projektowaniu i stosowaniu systemów

zapewniających bezpieczeństwo systemów, sieci i urządzeń podczas oddziaływania silnych pól elektromagnetycznych i

promieniowania jonizującego. K_U21

EKU3: stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w warunkach oddziaływania pola elektrycznego, magnetycznego i

elektromagnetycznego, a także promieniowania jonizującego. K_U22



94

na człowieka i środowisko oraz związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. K_K02

EKK2: prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera

odpowiedzialnego za ogólnie pojęte bezpieczeństwo, szczególnie przy oddziaływaniu silnych pól

elektromagnetycznych i promieniowania jonizującego. K_K05


Wykłady:

Wyk1 . Wymagania stawiane środkom bezpieczeństwa i ochrony indywidualnej i zbiorowej.

Wyk2. Źródła pola elektromagnetycznego

Wyk3. Źródła promieniowania jonizującego.

Wyk4. Oddziaływanie prądu elektrycznego na człowieka

Wyk5. Oddziaływanie pola elektromagnetycznego na organizm ludzki

Wyk6.. Oddziaływanie promieniowania jonizującego organizm ludzki

Wyk7. Kompatybilność elektromagnetyczna

Wyk8. Dopuszczalne dawki promieniowania


S

1

2

2

2

2

2

2

2

15

NS

1

1

1

1

1

1

2

2

10




F – formująca


P– podsumowująca P1: zaliczenie pisemne

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - zaliczenie z oceną i punkty za pracę na wykładach



1. D. Koradecka, Bezpieczeństwa pracy i ergonomia, Tom I i II, Centralny Instytut Ochrony Pracy, Warszawa 1999.

2. A. Pościk, Dobór środków ochrony indywidualnej, CIOP, Warszawa 2000.

3. R. Mikulski, Bezpieczeństwo i ochrona człowieka w środowisku pracy, CIOP, Warszawa 1999.

4. D. Koradecka, Nauka o pracy – bezpieczeństwo, higiena, ergonomia, CIOP, Warszawa 2000.

5. J. Konieczny, Bezpieczeństwo biologiczne, chemiczne, jądrowe i ochrona radiologiczna, Garmond, Poznań-W-a 2005.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Induski, Higiena pracy, Tom I, Instytut Medycyny Pracy, Łódź 1999.

2. E. Górska, Ergonomia – projektowanie, diagnoza, eksperyment, Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002.

3. W. Maliszewski, Bezpieczeństwo człowieka i zbiorowości społecznej, Wyd. Akademii Bydgoskiej, Bydgoszcz 2005.

4. S. Mac, J. Leowski, Bezpieczeństwo i higiena pracy, WSiP, Warszawa 2000.




Podpis


95


przedmiotu: Środki bezpieczeństwa i ochrony





Efekty kształcenia


ustne /

wykład

Projekt - ćwiczenia

Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 EKW2 P1 EKW3 P1 EKW4 P1 EKU1 F4 EKU2 F4 EKU3 F4 EKK1 F4 EKK2 F4








Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 30 godzin = 1 punkt ECTS


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

96

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Środki bezpieczeństwa i ochrony, treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1

Wyk.1 – 8

wykłady problemowe

wykłady

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W05, K_W14

K_W15, K_W19


CU1 C_U1 Wyk.1 – 8

wykłady problemowe wykłady

EKU1, EKU2

EKU3

K_U11, K_U21

K_U22


CK1, CK2 C_K1 Wyk.1 – 8

wykłady problemowe

wykłady

EKK1, EKK2 K_K02 , K_K05

97

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Ergonomia i fizjologia w bezpieczeństwie

pracy




Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/ 15 NS/10

S/ 30 NS/20






CW1: zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi rodzajów pracy, jej fizjologicznymi charakterystykami oraz

fizjologicznym kosztem pracy; przekazanie wiedzy o zmęczeniu i znużeniu pracą, o fizjologicznych zasadach organizacji

pracy oraz skutkach zdrowotnych nadmiernych obciążeń; zapoznanie z obciążeniami psychicznymi w pracy , z kosztem

fizjologicznym wysiłku umysłowego i obciążenia psychicznego; zapoznanie studentów ze źródłami stresu w pracy,

sposobami ograniczania stresu oraz jego skutkami zdrowotnymi.

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności wykorzystywania wiedzy dotyczącej organizmu człowieka i wydolności organizmu w trakcie

obciążenia pracą do zapobiegania negatywnym skutkom zdrowotnym; wyrobienie umiejętności organizacji pracy

powodującej minimalne obciążenie organizmu; wyrobienie umiejętności identyfikacji zagrożeń zdrowia psychicznego w

pracy oraz umiejętności tworzenia list kontrolnych dla potrzeb projektowania ergonomicznego, korekty ergonomicznej

i oceny ryzyka zawodowego.




D - Efekty kształcenia Student po zakończeniu programu kształcenia:

Wiedza

EKW1: ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia bezpieczeństwa pracy w aspekcie fizjologicznych czynności

organizmu człowieka. K_W05

EKW2: ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm związanych z inżynierią bezpieczeństwa w odniesieniu do

organizmu człowieka K_W14

EKW3: ma szczegółową wiedzę dotyczącą związków ergonomii i bezpieczeństwa i higieny pracy

z fizjologią człowieka. K_W15

EKW4: orientuje się w obecnym stanie i trendach rozwoju bezpieczeństwa pracy z uwzględnieniem

fizjologii człowieka. K-W19

Umiejętności

EKU1: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami umożliwiającymi bezpieczne wykonywanie

pracy z możliwie minimalnym wydatkiem biologicznym K_U11

EKU2: umie dostrzegać aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe przy projektowaniu i stosowaniu systemów

zapewniających bezpieczeństwo systemów i urządzeń K_U21

EKU3: stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy. K_U22


98


na człowieka i środowisko oraz związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. K_K02

EKK2: prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera odpowiedzialnego

za ogólnie pojęte bezpieczeństwo. K_K05


Wykład:

Wyk1 . Rodzaje pracy.

Wyk2. Fizjologiczna charakterystyka pracy.

Wyk3. Fizjologia pracy fizycznej Ciężkość pracy, obciążenie pracą, uciążliwość pracy.

Wyk4. Fizjologia pracy umysłowej.

Wyk5. Zmęczenie – przyczyny, postaci, konsekwencje.

Wyk6. Sposoby ograniczania zmęczenia.

Wyk7. Skutki zdrowotne nadmiernych obciążeń.

Wyk8. Racjonalny wypoczynek.


S

2

2

2

2

2

2

2

1

15

NS

1

1

2

1

2

1

1

1

10

Laboratorium:

Lab1-2. Dopuszczalne i optymalne obciążenia pracą zawodową

Lab3-4. Koszt fizjologiczny pracy w relacji do reakcji układu krążenia, oddechowego i innych układów na

obciążenie pracą.

Lab5-6. Zdolność do pracy – czynniki warunkujące, wskaźniki zdolności do pracy.

Lab7-8 Obciążenie psychiczne w pracy – koszt fizjologiczny wysiłku umysłowego i obciążenia

psychicznego.

Lab9. Sposoby wykonywania pracy zawodowej.

Lab10 . Fizjologiczne zasady organizacji pracy – czas pracy, przerwy w pracy.

Lab11. Fizjologiczne zasady organizacji pracy zmianowej, znaczenie deficytu snu.

Lab12-13. Wiek jako czynnik modyfikujący zdolność do pracy – warunki pracy dla młodocianych i osób

starszych.

Lab14. Płeć jako czynnik modyfikujący zdolność do pracy – warunki pracy dla kobiet.

Lab15. Stres zawodowy – _źródła stresu w pracy, sposoby ograniczania stresu.

Skutki zdrowotne stresu.


S

4

4

4

4

2

2

2

4

2

2

30

NS

2

2

2

2

2

4

2

2

1

1

20



ćwiczenia z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego


F – formująca





Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - egzamin pisemny; Laboratorium – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach



1. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. Tom1, red. D. Koradecka. Centralny Instytut Ochrony Pracy, Warszawa 1997.

2. Nauka o pracy – bezpieczeństwo, higiena, ergonomia, red. D. Koradecka, CIOP, Warszawa 2000.

3. J. Olszewski, Podstawy ergonomii i fizjologii pracy, AE w Poznaniu, Poznań 1997.

4. W. Ejsmont, Fizjologia i ergonomia pracy, WSI, Warszawa 1991.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. Tom 2, Red. D. Koradecka. CIOP, Warszawa 1997.

1. Z. Ciok, Podstawowe problemy współczesnej techniki. T. 29, PWN, Warszawa 2001.

99

2 Z. Engel, Ochrona środowiska przed drganiami i hałasem. PWN, Warszawa 1993.

3. L. Hempel, Człowiek i maszyna. Model techniczny współdziałania, WKiŁ, Warszawa 1984.

5. 4. E. Górska, E. Tytyk, Ergonomia w projektowaniu stanowisk pracy. Podstawy teoretyczne, Oficyna Wyd. Politechniki


6.




Podpis

100


przedmiotu: Ergonomia i fizjologia w bezpieczeństwie pracy





Efekty kształcenia


pisemny /

wykład

Sprawdzian

pisemny/ustny Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1, F2 EKW2 P1 F1, F2 EKW3 P1 F1, F2 EKW4 P1 F1, F2 EKU1 F1, F2 F4 EKU2 F1, F2 F4 EKU3 F1, F2 F4 EKK1 F4 EKK2 F4










Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

101

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Ergonomia i fizjologia w bezpieczeństwie pracy, treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W05, K_W14

K_W15, K_W19



Lab.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia

EKU1, EKU2

EKU3

K_U11, K_U21

K_U22



Lab.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia EKK1 , EKK2 K_K02, K_K05

102

5. Moduł – Zagadnienia prawne

Sylabus modułu – Zagadnienia prawne

Ochrona własności intelektualnej

Prawo krajowe i międzynarodowe

Organizacja i funkcjonowanie systemów bezpieczeństwa

Kontrola i audyt

103

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu Zagadnienia prawne


1. Ochrona własności intelektualnej 1

2. Prawo krajowe i międzynarodowe 1

3. Organizacja i funkcjonowanie

systemów bezpieczeństwa 5

4. Kontrola i audyt 1 4. Rodzaj modułu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: I, II, IV 7. Semestr/y: 1,4,7 8. Liczba godzin ogółem: S/90 NS/65



Wykład (Wyk)

Ćwiczenia (Ćw)

Wykład (Wyk)

Wykład (Wyk)







dr inż. Jan Siuta ,

dr Ewa Wiśniowska-Adamus, dr Izabela Gawłowicz



CW1: zapoznanie z pojęciami, zagadnieniami i metodami przedmiotów modułu zagadnień prawnych w stopniu

umożliwiającym i dającym możliwość stosowania ich w praktyce inżynierskiej.


CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć oraz metod przedmiotów modułu zagadnień prawnych.



zawodowej, osobistej.


Wiedza





EKW3: zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej

i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej K_W16



Umiejętności

EKU1: potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować

uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować

i uzasadniać opinie K_U01




104


EKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej,

w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02





przedmiotów: Ochrona własności intelektualnej – 1 semestr,

Prawo krajowe i międzynarodowe – 4 semestr,

Organizacja i funkcjonowanie systemów bezpieczeństwa – 1 semestr,

Kontrola i audyt – 7 semestr


I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Jan Siuta


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) j.siuta@ mezar.pl 605 100 114

Podpis

105


moduł Zagadnienia prawne




Sporządził: dr inż. Jan Siuta

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

K_W05

K_W14

K_W16

K_W17

CW1

EKU1

EKU2

K_U01

K_U21 CU1

EKK1

EKK2

K_K02

K_K05 CK1

106

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Ochrona własności intelektualnych

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 1 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 1 8. Liczba godzin ogółem: S/15 NS/15





dr Ewa Wiśniowska-Adamus



CW1: przekazanie wiadomości z zakresu ochrony praw autorskich oraz praw pokrewnych. W toku wykładu zostaną również

uwzględnione niezbędne wiadomości z zakresu autorskich praw majątkowych i niemajątkowych, oraz wiadomości z zakresu

praw własności przemysłowej, pojęcia wynalazku, prawa patentowego, znaków towarowych, wzorów przemysłowych,

oznaczeń geograficznych, wzorów użytkowych i topografii układy scalonych. Poznanie i rozróżnianie zasadniczych praw,

pojęć i procedur.


CU1: wyrobienie umiejętność przygotowania w firmie polityki i systemu ochrony wiedzy technologicznej i organizacyjnej.


CK1: uświadomienie skutków nie przestrzegania obowiązującego prawa w tym zakresie, ze szczególnym uwzględnieniem

działalności w obszarze wymiany informacji.


Wiedza









Umiejętności












107


Wykłady: 1. Przedmiot i podmiot prawa autorskiego.

2. Treść prawa autorskiego.

3. Przejście autorskich praw majątkowych.

4. Uregulowania dotyczące praw pokrewnych.

5. Organizacje zbiorowego zarządzania prawami autorskimi, lub prawami pokrewnymi.

6. Uregulowania dotyczące programów komputerowych.

7. Istota i cel Funduszu Promocji Twórczości.

8. Pojęcie ochrony praw własności przemysłowej (przedmiot i podmiot).

9. Pojęcie wynalazku i związanego z tym patentu.

10. Pojęcie praw ochronnych i praw z rejestracji, dotyczących znaków towarowych, wzorów

przemysłowych, wzorów użytkowych, oznaczeń geograficznych, i topografii układów scalonych.


S

1

2

1

2

1

1

1

2

2

2

15

NS

1

2

1

2

1

1

1

2

2

2

15


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu ochrony własności intelektualnej.

z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego.


F – formująca


P– podsumowująca P2: Zaliczenie z oceną - forma ustna.

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - ustne odpowiedzi na stawiane problemy



1. J. Barta, M. Czajkowska-Dąbrowska, Z. Ćwiąkalski, R. Markiewicz, E. Traple, Prawo autorskie i prawa pokrewne,

Kraków 2005.

2. E. Nowińska, U. Promińska, M. du Vall, Prawo własności przemysłowej, Lewis Nexis, Warszawa 2005.

3. Prawo własności intelektualnej, pod red. J. Sieńczyło-Chlabicz, Lewis Nexis, Warszawa 2009.

4. R. Golat, Prawo autorskie i prawa pokrewne, C. H. Beck, Warszawa 2006.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Leksykon własności przemysłowej i intelektualnej, pod. red. A. Szewc, Warszawa 2003

2. B. Porzecka, Prawo autorskie i prasowe, Warszawa 2005.

3 Z. Miklasiński, Prawo własności przemysłowej. Komentarz, Urząd Patentowy RP, Warszawa 2001.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Ewa Wiśniowska-Adamus



Podpis

108


przedmiotu: Ochrona własności intelektualnych





Efekty kształcenia


ustny /

wykład


Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

wykład

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P2 F4 EKW2 P2 F4 EKW3 P2 F4 EKW4 P2 F4 EKU1 F4 EKU2 F4 EKK1 F4 EKK2 F4








Sporządził: dr Ewa Wiśniowska-Adamus

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

109

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Ochrona własności intelektualnych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: dr Ewa Wiśniowska-Adamus

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza



EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W05, K_W14, K_W16

K_W17



Dyskusja dydaktyczna wykłady EKU1, EKU2 K_U01, K_U21



Dyskusja dydaktyczna wykłady EKK1, EKK2 K_K02, K_K05

110

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Prawo krajowe i międzynarodowe






dr Izabela Gawłowicz



CW1: przekazanie wiedzy z zakresu źródeł prawa krajowego i międzynarodowego, relacje i wzajemnego stosunku

oddziaływania prawa międzynarodowego, wspólnotowego, krajowego i lokalnego


CU1: wyrobienie umiejętności poszukiwania rozwiązań prawnych, interpretowania oraz stosowania prawa w działalności

zawodowej.


CK1: wyrobienie aktywnej postawy w warunkach konieczności zapewnienia bezpieczeństwa, w szczególności działań

zapobiegawczych.


Wiedza









Umiejętności













111

Wykłady: 1. Zasady współpracy z administracją publiczną.

2. Regulacje prawne dotyczące funkcjonowania organizacji pozarządowych.

3. Międzynarodowe i krajowe podstawy prawne.

4. Prawo bezpieczeństwa pracy.

5. Prawne uwarunkowania ochrony dóbr kultury.

6. Prawne aspekty ochrony przed pożarami, powodziami, awariami, katastrofami budowlanymi oraz

materiałami radioaktywnymi.


S

3

3

2

2

2

3

15

NS

2

2

1

1

2

2

10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu instytucji i źródeł prawa

międzynarodowego i krajowego. Wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego.


F – formująca


F5: dyskusja

P– podsumowująca P2: Zaliczenie z oceną - forma ustna.

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - pisemne lub ustne odpowiedzi na stawiane problemy



1. J. H. Lewandowski, Podstawy prawa. Zarys wykładu, SGH, Warszawa 2008.

2. W. Góralczyk, S. Rawicki, Prawo międzynarodowe publiczne w zarysie, LexisNexis, Warszawa 2007.

3. W. Czapliński, A. Wyrozumska, Prawo międzynarodowe-publiczne. Zagadnienia systemowe, C. H. Beck, Warszawa

2004.

4. E. K. Czech, Uwarunkowania ochrony środowiska. Aspekty krajowe, unijne, międzynarodowe, Wyd. Prawo i Ekonomia,

Gdańsk 2006.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Rozporządzenia regulujące zachowanie osób i instytucji w warunkach zagrożenia, awarii i katastrof

2. Kryteria bezpieczeństwa międzynarodowego państwa, red. S. Dębski, B. Górka – Winter, Warszawa 2003

3. M. Wierzbicki i inni, Prawo administracyjne, Wyd. LexisNexis, Warszawa 2003.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Izabela Gawłowicz



Podpis

112


przedmiotu: Prawo krajowe i międzynarodowe





Efekty kształcenia


ustny /

wykład

Projekt -

ćwiczenia

Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja

ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P2 EKW2 P2 EKW3 P2 EKW4 P2 EKU1 F4, F5 EKU2 F4, F5 EKK1 F4, F5 EKK2 F4, F5








Sporządził: dr Izabela Gawłowicz

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

113

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Prawo krajowe i międzynarodowe treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: dr Izabela Gawłowicz

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza



EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W05, K_W14

K_W16, K_W17



Dyskusja dydaktyczna wykłady EKU1, EKU2 K_U01, K_U21



Dyskusja dydaktyczna wykłady EKK1, EKK2 K_K02, K_K05

114

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Organizacja i funkcjonowanie systemów

bezpieczeństwa

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 1 8. Liczba godzin ogółem: S/45 NS/30



Wykład (Wyk)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/30 NS/20



dr Zygmunt Maciejny



CW1: przekazanie wiedzy w zakresie podstawowych pojęć dotyczących systemów bezpieczeństwa, znajomości organizacji

i systemów bezpieczeństwa, systemów wpływających na bezpieczeństwo kraju, elementów występujących w zarządzaniu

kryzysowym, faz zarządzania kryzysowego, organizację struktur organów zarządzania kryzysowego, organizacji i metodyk

pracy służb bezpieczeństwa i higieny pracy, organizacji systemów informowania, ostrzegania i alarmowania, zasad

współpracy służb państwowych i funkcjonowania obrony cywilnej, normy i standardy bezpieczeństwa teleinformatycznego.


CU1: wyrobienie umiejętności poruszania się w systemach bezpieczeństwa, organizowania systemów bezpieczeństwa,

obsługi narzędzi komputerowych i systemów informacji przestrzennych wykorzystywanych w projektowaniu

bezpieczeństwa, definiowania zakresu informacji gromadzonych w bazach danych zarządzania kryzysowego.


CK1: zrozumienie organizacji i funkcjonowania systemów bezpieczeństwa, aby świadomie projektować, organizować i

obsługiwać systemy bezpieczeństwa.


Wiedza









Umiejętności









115





Wykłady: 1. Analiza systemów bezpieczeństwa w Polsce.

2. Stany nadzwyczajne. Plany reagowania kryzysowego i procedury operacyjne. Fazy zarządzania

kryzysowego.

3. Zarządzanie progresywne. Zarządzanie konserwatywne. Poziomy reagowania.

4. Studia i plany zagospodarowania przestrzennego w Polsce.

5. Domeny bezpieczeństwa. Planowanie cywilne. Obrona cywilna.

6. Definicje kryzysu. Społeczne postrzeganie zagrożeń.

7. Rola służb w systemie bezpieczeństwa. Organizacja i funkcjonowanie służb bezpieczeństwa.

8. Organizacja i metodyka prac służb bezpieczeństwa i higieny pracy. Współpraca cywilno wojskowa.

9. Narzędzie komputerowe i systemy informacji przestrzennej w projektowaniu bezpieczeństwa.

10. Organizacja informowania, ostrzegania i alarmowania.


S

1

2

1

1

1

1

2

2

2

2

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Projekt:

1. Projektowanie systemów bezpieczeństwa z wykorzystaniem MS Projekt.

2. Tematyka i specyfika projektów bezpieczeństwa. Elementy projektu.

3. Przykładowe projekty bezpieczeństwa – praca w grupach.

4. Realizacja przykładowych projektów: podstawy planowania przedsięwzięć, dane do projektu,

harmonogramowanie działań, realizacja projektu wg przyjętego planu.

5. Systemy informacji przestrzennej w projektowaniu bezpieczeństwa.


S

6

6

6

6

6

30

NS

4

4

4

4

4

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu instytucji i źródeł prawa

międzynarodowego i krajowego. Wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego.

Projekt: projektowanie systemu bezpieczeństwa dla wybranej organizacji, np. zamknięte obiekty, imprezy masowe, obszary

zagrożone.


F – formująca


P– podsumowująca P2: Zaliczenie z oceną - forma ustna,

P4: projekt - ocena

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - pisemne lub ustne odpowiedzi na stawiane problemy,

projekt: ocena wykonanego projektu w ramach przydzielonych zadań w grupie.



1. K. Ficoń, Inżynieria zarządzania kryzysowego, Bel Studio, Warszawa 2001

2. P. Tyrała, Zarządzanie kryzysowe, Wyd. A. Marszałek, Toruń 2001.

3. R. Jakubczak, J. Flis, Bezpieczeństwo narodowe Polski XXI wieku, BELLONA, Warszawa 2006.

4. P. Sienkiewicz, P. Górny, Analiza systemowa sytuacji kryzysowych, Wyd. AON, Warszawa 2001

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. J. Wolanin, Zarys teorii bezpieczeństwa obywateli, DANMAR, Warszawa 2009

2. Zintegrowany system bezpieczeństwa transportu, pod red. R. Krystka, WKŁ, Warszawa 2009

3. J. Rogozińska – Mitrut, Podstawy zarządzania kryzysowego, ASTRA-JR, Warszawa 2010.

4. M. Kopertowska, W. Sikorski, MS Projekt. Kurs podstawowy, Mikom, Warszawa 2007.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Zygmunt Maciejny



Podpis

116


przedmiotu: Organizacja i funkcjonowanie systemów bezpieczeństwa





Efekty kształcenia


ustny /

wykład

Projekt -


ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P2 EKW2 P2 EKW3 P2 EKW4 P2 EKU1 P4 EKU2 P4 EKK1 F4 EKK2 F4






Wykonanie projektu 30 30

Konsultacje z nauczycielami 10 10

Przygotowanie do zaliczenia 20 30


Sporządził: dr Zygmunt Maciejny

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

117

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Organizacja i funkcjonowanie systemów

bezpieczeństwa treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: dr Zygmunt Maciejny

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wykłady 1-10

Projekt 1-5

Wykłady problemowe

Dyskusja dydaktyczna

Wykłady

projekt

EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

K_W05

K_W14

K_W16

K_W17


CU1 C_U2 Wykłady 1-10

Projekt 1-5

Wykłady problemowe


Wykłady

projekt

EKU1

EKU2

K_U01

K_U21


CK1 C_K2 Wykłady 1-10

Projekt 1-5

Wykłady problemowe


Wykłady

projekt

EKK1

EKK2

K_K02

K_K05

118

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Kontrola i Audyt

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 1 4. Rodzaj przedmiotu: podstawowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: IV 7. Semestr: 7 8. Liczba godzin ogółem: S/15 NS/10





dr inż. Jan Siuta



CW1: przekazanie wiedzy w zakresie pojęć z zakresu nadzoru i kontroli i audytu; określenia charakteru i rodzaju kontroli.


CU1: wyrobienie umiejętności identyfikowania podstaw prawnych i celów audytu wewnętrznego i zewnętrznego; sposoby

prowadzenia kontroli i audytu.


CK1: uświadomienie ważności identyfikacji podstaw prawnych i celów audytu wewnętrznego i zewnętrznego, możliwości

pracy w komórkach audytu wewnętrznego.


Wiedza









Umiejętności













119

Wykłady: 1. Nadzór i kontrola.

2. Rodzaje i systemy kontroli.

3. Kontrola w ujęciu procesowym.

4. Kontrola wewnętrzna. Audyt wewnętrzny – rys historyczny, podstawy prawne, definicje, cel audytu.

5. Różnice między audytem wewnętrznym i zewnętrznym.

6. Instytucje audytu i kontroli.

7. Wartość dodana w procesie audytu.

8. Zarządzanie jakością w systemie bezpieczeństwa.

9. Istota zagadnienia jakości systemu bezpieczeństwa i wielkości ją charakteryzujące.


S

1

2

1

2

2

1

2

2

2

15

NS

1

1

1

2

1

1

1

1

1

10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego. Wspólna

analiza przepisów – modelowanie działań kontroli i audytu.


F – formująca


F5: dyskusja

P– podsumowująca P2: Zaliczenie z oceną - forma pisemna.

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - pisemne odpowiedzi na stawiane problemy



1. PN-EN ISO 90011 Wytyczne dotyczące auditowania systemów zarządzania jakością i/lub zarządzania środowiskowego.

2. A. Hamrol, W. Mantura, Zarządzanie jakością .Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2002

3. Audyt w zarządzaniu przedsiębiorstwem pod red. P. Jedynak, Kraków 2004

4. Audyt wewnętrzny – spojrzenie praktyczne, praca zbiorowa, Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Warszawa 2003.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. M. Lisiński, Audyt wewnętrzny w doskonaleniu instytucji, PWE, Warszawa 2006

2. Norma PN-EN ISO 9001:2009 Systemy zarządzania jakością . Wymagania

3. S. Kałużny, Leksykon kontroli, Dasko, Warszawa 2002




Podpis


120


przedmiotu: Kontrola i Audyt





Efekty kształcenia


ustny /

wykład


Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P2 EKW2 P2 EKW3 P2 EKW4 P2 EKU1 F4, F5 EKU2 F4, F5 EKK1 F4, F5 EKK2 F4, F5






Konsultacje 5 5



Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

121

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Kontrola i audyt treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza



EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

K_W05

K_W14

K_W16

K_W17




EKU1

EKU2

K_U01

K_U21




EKK1

EKK2

K_K02

K_K05

122

6. Moduł – Informatyka

Sylabus modułu – Informatyka

Technologie informacyjne

Architektura komputerów i systemów komputerowych

Podstawy programowania

Sieci komputerowe i aplikacje sieciowe

123

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu Informatyka


1. Technologie informacyjne 3

2. Architektura komputerów i systemów komputerowych 4

3. Podstawy programowania 5

4. Sieci komputerowe i aplikacje sieciowe 5

4. Rodzaj modułu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I, II 7. Semestr: 1, 2, 3, 4 8. Liczba godzin ogółem S/ 195 NS/ 145



Laboratoria (Lab)

Wykład (Wyk)

Laboratoria (Lab)

Wykład (Wyk)

Laboratoria (Lab)

Wykład (Wyk)

Laboratoria (Lab)



S/ 60 NS/ 40


S/ 15 NS/ 10


S/ 15 NS/ 10



dr inż. Mariusz Borawski, prof. nadzw. dr hab. inż. Kesra Nermend, dr

inż. Grzegorz Andrzejewski, dr inż. Radosław Maciaszczyk

B - Wymagania wstępne I semestr Fizyki, Analiza matematyczna

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: Przekazanie wiedzy w zakresie budowy komputerów, urządzeń peryferyjnych ich zastosowań oraz organizacji danych

w systemach komputerowych, rodzajów i sposobów wykorzystania oprogramowania, sposobów przetwarzania informacji z

wykorzystaniem różnych rodzajów oprogramowania użytkowego, podstawowych technologii stosowanych w sieciach

komputerowych oraz metod ich zabezpieczania, rodzajów i zastosowań aplikacji sieciowych, najczęściej wykorzystywanych

paradygmatów i języków programowania oraz ich przeznaczenia, najczęściej spotykanych typów zmiennych i struktur

danych wykorzystywanych w językach programowania, konstrukcji programów obiektowych

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności dostrzegania aspektów pozatechnicznych, w tym środowiskowych, ekonomicznych i

prawnych przy projektowaniu, stosowaniu systemów zapewniających bezpieczeństwo systemów, sieci i urządzeń

CU2: wyrobienie umiejętności projektowania i skonfigurowania prostych sieci komputerowych z uwzględnieniem aspektów

bezpieczeństwa, projektowania, wdrażania i testowania aplikacji sieciowych z uwzględnieniem aspektów bezpieczeństwa,

implementacji prostych algorytmów z wykorzystaniem pętli i instrukcji warunkowych w wybranym języku programowania,

projektowania prostych systemów procesorowych, posługiwania się językiem niskiego poziomu

Kompetencje społeczne (CK): CK1: przygotowanie do uczenia się przez całe życie wynikającą ze stałego postępu technologicznego,

CK2: uświadomienie ważności rozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej

wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje, kreatywnego myślenia w zakresie

przedstawionych mu zadań


Wiedza

EKW1: posiada wiedzę na temat oprogramowanie systemowego i użytkowego oraz pozyskiwania i przetworzenia

informacji w różnych jej postaciach, ma elementarną podstawową wiedzę na temat architektury komputerów, budowy

urządzeń peryferyjnych oraz organizacji danych w systemach komputerowych, posiada znajomość podstawowych

124

technologii stosowanych w sieciach komputerowych oraz metod ich zabezpieczania, ma elementarną wiedzę na temat

aplikacji sieciowych K_W04

EKW2: ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik i metod programowania K_W10


Umiejętności

EKU1: potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł K_U01

EKU2: potrafi przygotować krótką prezentację poświęconą wynikom zadania inżynierskiego K_U04

EKU3: potrafi ocenić ryzyko i bezpieczeństwo systemów, sieci i urządzeń K_U08

EKU4: potrafi posługiwać się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi K_U10

EKU5: potrafi sformułować specyfikację prostych systemów zapewniania bezpieczeństwa K_U14

EKU6: potrafi obliczać i modelować procesy dla elementów maszyn i urządzeń K_U16

EKU7: potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w sieciach komputerowych K_U19

EKU8: potrafi sformułować algorytmy i posługuje się wybranymi językami programowani K_U20


EKK1 - rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie wynikającą ze stałego postępu technologicznego, potrafi wykorzystać

zasoby sieci Internet w nauce własnej i pracy twórczej K_K01

E - Zdefiniowane warunki realizacji modułu Efekty kształcenia, treści programowe, formy zajęć, narzędzia dydaktyczne, oceniania i obciążenie pracy studenta, założone

dla realizacji efektów kształcenia dla analizowanego modułu, zostały zaprezentowane szczegółowo w sylabusach

przedmiotów wchodzących w skład niniejszego modułu i realizujących jego założenia:

1. Technologie informacyjne - 1 semestr

2. Architektura komputerów i systemów komputerowych - 2 semestr

3. Podstawy programowania - 2 semestr

4. Sieci komputerowe i aplikacje sieciowe – 3 i 4 semestr

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Mariusz Borawski



Podpis


125


moduł: Informatyka




Sporządził: dr inż. Mariusz Borawski

Data: 18.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

K_W04

K_W10

K_W11

CW1

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

EKU5

EKU6

EKU7

EKU8

K_U01

K_U04

K_U08

K_U10

K_U14

K_U16

K_U19

K_U20

CU1

CU2

EKK1 K_K01 CK1

CK2

126

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Technologie informacyjne

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 3 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 1 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/ 30


liczba godzin w semestrze: Laboratoria (Lab) S/ 30 NS/ 30



prof. nadzw. dr hab. inż. Kesra Nermend


C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: Przekazanie wiedzy w zakresie budowy komputerów, urządzeń peryferyjnych ich zastosowań oraz organizacji danych

w systemach komputerowych, rodzajów i sposobów wykorzystania oprogramowania


CU1: wyrobienie umiejętności projektowania, stosowania systemów zapewniających bezpieczeństwo systemów, sieci i

urządzeń

Kompetencje społeczne (CK): CK1: przygotowanie do uczenia się przez całe życie wynikającą ze stałego postępu technologicznego,

CK2: uświadomienie ważności i rozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej

wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje


Wiedza

EKW1: posiada wiedzę na temat oprogramowanie systemowego i użytkowego oraz pozyskiwania i przetworzenia

informacji w różnych jej postaciach K_W04

Umiejętności

EKU1: potrafi pozyskiwać informacje z literatury i baz danych w zakresie technologii informacyjnych K_U01

EKU2: potrafi stworzyć krótką prezentację na zadany temat K_U04

EKU3: potrafi wykorzystując narzędzia technologii informacyjnej ocenić ryzyko systemów K_U08


EKK1 - rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie wynikającą ze stałego postępu technologicznego, potrafi wykorzystać

zasoby sieci Internet w nauce własnej i pracy twórczej K_K01


Laboratoria:

L1 - Podstawy obsługi komputera: system operacyjny Windows, pliki, przeglądarka Internet Explorer.

L2 - Edytor tekstu Microsoft Word: funkcje klawiszy, znaki tabulacji i tabulatory, paski narzędzi,

formatowanie tekstu. Praca z tekstem: porządkowanie tekstu, stylu, nagłówki i stopki, praca z tekstem i

grafiką.

L3 - Praca z tekstem: tabele, praca z tekstem w tabelach – formularze, przydatne funkcje programu Word.

L4 - Microsoft Excel: tworzenie formuł, sumowanie, rodzaje adresowania. tworzenie własnych arkuszy

(przeliczanie, wyświetlanie, szacowanie formuł).Prowadzenie operacji na kilku arkuszach kalkulacyjnych

(złożone formuły, inspekcja formuł, wypełnianie komórek).

L5 - Tworzenie prezentacji przy użyciu Microsoft Power Point.

L6 - Tworzenie baz danych przy użyciu MS Access – projektowanie tabel. Tworzenie raportów.

S

4

4

4

4

4

4

NS

4

4

4

4

4

4

127

L7 - Podstawy języka SQL. Wprowadzenie do Visual Basic-a przy użyciu pakietu Microsoft Office.

L8 - Wpływ technologii na otoczenie człowieka.


4

2

30

4

2

30


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Metody nauczania: laboratorium – realizacja zadań z określonych modułów wiedzy, prezentacja.

Środki dydaktyczne: projektor, komputery, oprogramowanie pakietu MS Office


F – formująca




F3 - sprawdzian praktyczny umiejętności

F4 - obserwacja podczas zajęć



P5 – prezentacja

Forma zaliczenia przedmiotu: Laboratoria F3, F4, P5.



1. 1. Z. Dec, ABC... Worda 2005, Edition 2000, Kraków 2006.

2. A. Kisielewicz, Wprowadzenie do informatyki, Helion, Gliwice 2002.

3. K. Kuciński, ABC... Excela 2003, Edition 2000, Kraków 2004.

4. D. S. Ray, E. S. Ray, Access 2002/XP PL, Helion, Gliwice 2003.

5. H. A. Scott, W. Clark, W sercu PC – wg Petera Nortona, Helion, Gliwice 2002.

6. J. Shim, J. Siegel, R. Chi, Technologia Informacyjna, Dom Wyd. ABC, Warszawa, 1999.

7. S. Wilczewski, MS Project 2007. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice 2009.

8. T. Negrino, Prezentacje w PowerPoint 2007 PL. Projekty, Helion, Gliwice 2007

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Elektroniczna gospodarka w Polsce, red. M. Kraska, Biblioteka Logistyki, Poznań 2005.

2. Materiały, informacje i opracowania znajdujące się pod następującymi linkami: www.ibm.com, www.microsoft.com,

www.intel.com, www.amd.com, http://java.sun.com, ww.hp.com, www.dell.com, www.cisco.com, www.ericsson.com,

www.nokia.com.pl, http://support.skype.com, www.kingston.com

3. P. Gajewski, S. Wszelak, Technologie bezprzewodowe sieci teleinformatycznych, WKŁ, W-a 2008

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Mariusz Borawski


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected] 510 958 300,

Podpis

http://www.ibm.com/

http://www.microsoft.com/

http://www.intel.com/

http://www.amd.com/

http://java.sun.com/

http://www.dell.com/

http://www.cisco.com/

http://www.ericsson.com/

http://www.nokia.com.pl/

http://support.skype.com/

http://www.kingston.com/


128


przedmiotu: Technologie informacyjne





Efekty kształcenia

Metoda oceniania

Egzamin

pisemny Projekt -


laboratorium

Obserwacja

Laboratorium


Inne

obserwacja

podczas

zajęć,

sprawdzian

EKW1 F4 EKU1 F3, P5 F4 EKU2 F3, P5 F4 EKU3 F3, P5 F4 EKK1 F4






Przygotowanie prezentacji. 20 20


Samodzielne ćwiczenia w domu 10 10



Data: 18.02.2012

Podpis………………

129

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Technologie informacyjne treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: Mariusz Borawski

Data: 18.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 L1, L2, L3, L4, L5,

L6, L7

realizacja zadań z

określonych modułów

wiedzy

laboratoria EKW1 K_W04


CU1 C_U3 L8 prezentacja. laboratoria EKU1, EKU2,

EKU3 K_U01, K_U04, K_U08


CK1, CK2 C_K1, C_K2 L8 prezentacja. laboratoria EKK1 K_K01

130

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Architektura komputerów i systemów

komputerowych


4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr: 2 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/ 35



Wykład (Wyk)

Laboratoria (Lab)

S/ 15 NS/ 15

S/ 30 NS/ 20



dr inż. Grzegorz Andrzejewski


C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy w zakresie budowy komputerów, urządzeń peryferyjnych ich zastosowań oraz organizacji danych

w systemach komputerowych


CU1: wyrobienie umiejętności projektowania prostych systemów procesorowych oraz posługiwania się językiem niskiego

poziomu

Kompetencje społeczne (CK): CK1: przygotowanie do uczenia się przez całe życie


Wiedza

EKW1: ma elementarną podstawową wiedzę na temat architektury komputerów, budowy urządzeń peryferyjnych

oraz organizacji danych w systemach komputerowych K_W04

Umiejętności

EKU1: potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje,

dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie K_U01

EKU2: potrafi ocenić ryzyko i bezpieczeństwo systemów i sieci, stosując techniki oraz narzędzia sprzętowe K_U08

EKU3: potrafi obliczać i modelować procesy stosowane w projektowaniu, konstruowaniu i obliczaniu elementów

i urządzeń K_U16


EKK1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, szczególnie w obszarze nauk technicznych K_K01


Wykład:

Wyk1 - Budowa systemu komputerowego. Zasada działania i budowa mikrokomputera. Systemy liczbowe

Wyk2 - Organizacja i architektura mikroprocesora: rejestry, magistrale, ALU, CPU, PC, stos, system

przerwań.

Wyk3 - Organizacja i architektura systemów pamięci: RAM, ROM, współpraca procesora z pamięcią,

systemy zarządzania pamięcią, systemy RAID.

Wyk4 - Maszynowa reprezentacja danych i realizacji operacji arytmetycznych: NKB, U1, U2, Gray, BCD,

HEX, liczby naturalne, całkowite, rzeczywiste, stałoprzecinkowe, zmiennoprzecinkowe.

Wyk5 - Organizacja komputera na poziomie asemblera: lista rozkazów, cykl maszynowy, cykl zegarowy,

dekodowanie rozkazów, cache.

S

1

1

1

2

2

NS

1

1

1

2

2

131

Wyk6 - Podstawowe architektury systemów procesorowych: model von Neumanna, model harwardzki.

Wyk7 - Urządzenia we-wy: układy czasowo-licznikowe, DMA, watch-dog, RTC.

Wyk8 - Interfejsy i komunikacja: UART, COM, LPT, USB.

Wyk9 - Wieloprocesorowość i architektury alternatywne.


2

2

2

2

15

2

2

2

2

15

Laboratoria:

L1 - Analiza struktury sprzętowej testowego stanowiska komputerowego.

L2 - Oprogramowanie narzędziowe do testowania komputerów.

L3 -Analiza ustawień systemu BIOS.

L4 - Konfiguracja podstawowych bloków komputera: procesor, płyta główna, karta graficzna, karta

sieciowa, etc.

L5 - Projektowanie prostego systemu procesorowego.

L6 - Podstawy asemblera.

L7 - Współpraca procesora z pamięcią.

L8- Wymiana danych z wykorzystaniem interfejsów szeregowych .


S

4

2

2

4

6

8

2

2

30

NS

2

2

2

2

3

5

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Metody nauczania: wykład multimedialny, laboratorium – ćwiczenia eksperymentalno-praktyczne.

Środki dydaktyczne: projektor, komputery, oprogramowanie do testowania komputerów, asembler


F – formująca




F2 - sprawdzian pisemny

F7 - sprawozdania



P1 – sprawdzian pisemny (test z pytaniami i

zadaniami otwartymi)

Forma zaliczenia przedmiotu: Wykład P1, Laboratoria F1, F2



1. J. Biernat, Architektura Komputerów, Oficyna Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1999.

2. W. Stallings, Organizacja i architektura systemu komputerowego, WNT, Warszawa 2005.

3. A. Skorupski, Podstawy budowy i działania komputerów, WKŁ, Warszawa 2000.

4. W. Komorowski, Krótki kurs architektury i organizacji komputerów, MIKOM, Warszawa 2004.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. P. Metzger, Anatomia PC, Helion, Gliwice 2001

2. W. Komorowski, Krótki kurs architektury i organizacji komputerów, MIKOM, 2004

3. U. Wojtuszkiewicz, Urządzenia techniki komputerowej, części I i II, Micom, Warszawa 2000.

4. A. Silberschatz, P. B. Galvin, Podstawy systemów operacyjnych, WNT, Warszawa, 2002.




Podpis


132


przedmiotu: Architektura komputerów i systemów komputerowych





Efekty kształcenia

Metoda oceniania

Sprawdzia

n pisemny Projekt -


ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

sprawdzian

pisemny,

sprawozdan

ia

EKW1 P1 F2 EKU1 F7 EKU2 F7 EKK1 F7







Przygotowanie sprawozdań 10 10



Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 115 godzin – 4 punkty ECTS


Data: 18.02.2012

Podpis………………………

133

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Architektura komputerów i systemów komputerowych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 18.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza Wiedza

CW1 C_W1

Wyk1, Wyk2, Wyk3,

Wyk4, Wyk5, Wyk6,

Wyk7, Wyk8, Wyk9,

L1, L2, L3, L4, L7,

L8

wykład

multimedialny, ćwiczenia

eksperymentalno-

praktyczne

wykład,

laboratorium EKW1 K_W04


CU1 C_U2 L5, L6

ćwiczenia

eksperymentalno-

praktyczne

laboratorium EKU1, EKU2,

EKU3 K_U01, K_U08, K_U16


CK1 C_K1

Wyk1, Wyk2, Wyk3,

Wyk4, Wyk5, Wyk6,

Wyk7, Wyk8, Wyk9,

L1, L2, L3, L4, L5,

L6, L7, L8

ćwiczenia

eksperymentalno-

praktyczne

laboratorium EKK1 K_K01

134

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Podstawy programowania

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: 1 7. Semestr: 2 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 40



Wykład (Wyk)

Laboratoria (Lab)

S/ 30 NS/ 20

S/ 30 NS/ 20



dr inż. Mariusz Borawski

B - Wymagania wstępne Technologie informacyjne, Architektura komputerów i systemów komputerowych, Analiza matematyczna

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy w zakresie najczęściej wykorzystywanych paradygmatów i języków programowania, konstrukcji

programistycznych, sposobu zapisu algorytmów oraz ich przeznaczenia, najczęściej spotykanych typów zmiennych i struktur

danych wykorzystywanych w językach programowania, konstrukcji programów obiektowych

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności implementacji prostych algorytmów z wykorzystaniem pętli i instrukcji warunkowych w

wybranym języku programowania

Kompetencje społeczne (CK): CK1: wyrobienie umiejętności kreatywnego myślenia w zakresie przedstawionych mu zadań


Wiedza

EKW1: ma elementarną wiedzę z zakresu najczęściej wykorzystywanych paradygmatów, języków programowania,

konstrukcji programistycznych, sposobu zapisu algorytmów oraz rozumienie ich przeznaczenia K_W04


Umiejętności

EKU1: potrafi uzyskiwać informacje w zakresie programowania z literatury i baz danych K_U01

EKU2: potrafi właściwie dobierać i posługiwać się środowiskami programistycznymi K_U10

EKU3: potrafi sformułować specyfikację prostych systemów zapewnienie bezpieczeństwa K_U14

EKU4: potrafi zaprojektować system zapewnienia bezpieczeństwa K_U16

EKU5: potrafi sformułować algorytm i zaprogramować go w wybranym języku programowania K_U20


EKK1 – rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, szczególnie w obszarze nauk technicznych K_K01


135

Wykład:

Wyk1 - Rodzaje języków programowania, paradygmaty programowania.

Wyk2 - Typy proste danych. Podstawowe struktury danych: tablice, rekordy.

Wyk3 - Stałe, identyfikatory, operatory.

Wyk4 - Notacja komputerowa wyrażeń arytmetycznych i logicznych.

Wyk5 - Algorytmy, sposoby zapisu algorytmów, podstawowe elementy schematu blokowego.

Wyk6 - Podstawowe instrukcje programowe: instrukcja warunkowa, pętla, pętla iteracyjna, instrukcja

wyboru.

Wyk7 - Moduły programowe: funkcje, procedury. Wykorzystanie struktur danych w aplikacjach.

Wyk8 - Dynamiczne struktury danych.

Wyk9 - Programowanie obiektowe: klasy, obiekty, dziedziczenie i polimorfizm.


S

3

3

2

2

3

3

3

4

7

30

NS

1

2

1

1

2

1

2

5

5

20

Laboratoria:

L1 - Zapoznanie z wybranym środowiskiem programowania, tworzenie aplikacji, uruchamianie aplikacji,

debugowanie.

L2 - Zapoznanie z pojęciami: zmienne, typy zmiennych, stałe.

L3 - Zapoznanie ze składnią pętli i instrukcji warunkowych, z metodami wyprowadzania danych na ekran i

do pliku.

L4 - Tworzenie programów wykorzystujących poznane elementy.

L5 - Rozwiązywanie prostych zadań matematycznych, implementacja obliczeń w języku programowania.

L6 - Zapoznanie z funkcjami – składnia, przekazywanie parametrów, wartości zwracane i napisanie prostej

funkcji wykonującej wybrane obliczenia na argumentach i zwracającej wynik.

L7 - Zapoznanie z pojęciami prostych struktur danych (tablice, listy) i praktyczne ich wykorzystanie w

przykładowym programie.

L8 - Zapoznanie z klasami i obiektami i praktyczne ich wykorzystanie.


S

3

2

2

8

4

3

3

5

30

NS

1

1

1

8

2

1

2

4

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Metody nauczania: wykład multimedialny, laboratorium – realizacja zadań z określonych modułów wiedzy.

Środki dydaktyczne: projektor, komputery, kompilator języka programowania


F – formująca







P1 – egzamin pisemny

Forma zaliczenia przedmiotu: Wykład P1, Laboratoria F2



1. J. Grębosz, Symfonia C++ : programowanie w języku C++ orientowane obiektowo. T. 1, Of. Kallimach, Kraków 2001

2. Kurs programowania w C , WikiBooks http://pl.wikibooks.org/wiki/C

3. Kurs programowania w C++ , WikiBooks http://pl.wikibooks.org/wiki/C++

4. J. Liberty, C++ dla każdego, Helion, Gliwice 2002.

5. M. M. Sysło, Algorytmy, WSiP, Warszawa 2002

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. B. Baron, Metody numeryczne, Helion, Gliwice 1995.

2. T. H. Cormen, Ch. E. Leiserson, R. L. Rivest, C. Stein, Wprowadzenie do algorytmów, WNT, Warszawa 2004.

3. D. E. Knuth, Sztuka programowania, WNT, Warszawa 2002.

4. P. Wróblewski, Algorytmy, struktury danych i techniki programowania, Helion, Gliwice 2003.

5. M. M. Sysło, Piramidy, szyszki i inne konstrukcje algorytmiczne, WSiP, Warszawa 1998.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Mariusz Borawski



Podpis

http://pl.wikibooks.org/wiki/C

http://pl.wikibooks.org/wiki/C


136


przedmiotu: Podstawy programowania





Efekty kształcenia

Metoda oceniania

Egzamin

pisemny Projekt -


ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

sprawdzian

pisemny

EKW1 P1 EKW2 P1 EKU1 P1 EKU2 P1 F2 EKU3 P1 F2 EKU4 P1 F2 EKU5 P1 F2 EKK1 P1 F2












Data: 18.02.2012

Podpis……………………….

137

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Podstawy programowania treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 18.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk1, Wyk2, Wyk3,

Wyk4, Wyk5, Wyk6,

Wyk7, Wyk8, Wyk9

wykład multimedialny wykład EKW1, EKW2 K_W04, K_W10


CU1 C_U3 L1, L2, L3, L4, L5,

L6, L7, L8

realizacja zadań z


wiedzy

laboratoria

EKU1, EKU2,

EKU3, EKU4,

EKU5

K_U01, K_U10, K_U14,

K_U16, K_U20


CK1 C_K2 L4, L5

realizacja zadań z


wiedzy

laboratoria EKK1 K_K01

138

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Sieci komputerowe i aplikacje sieciowe


4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestry: 3, 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 40



Wykład (Wyk)

Laboratoria (Lab)

S/ 30 NS/ 20

S/ 30 NS/ 20



dr inż. Radosław Maciaszczyk

B - Wymagania wstępne I semestr Fizyki, Technologie informacyjne

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy w zakresie podstawowych technologii stosowanych w sieciach komputerowych oraz metod ich

zabezpieczania oraz rodzajów i zastosowań aplikacji sieciowych

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności projektowania i skonfigurowania prostych sieci komputerowych z uwzględnieniem aspektów

bezpieczeństwa, projektowania, wdrażania i testowania aplikacji sieciowych z uwzględnieniem aspektów bezpieczeństwa


CK1: ;przygotowanie do uczenia się przez całe życie


Wiedza

EKW1: posiada znajomość podstawowych technologii stosowanych w sieciach komputerowych oraz metod ich

zabezpieczania, ma elementarną wiedzę na temat aplikacji sieciowych K_W04

EKW2: ma szczegółową wiedzę z zakresu szyfrowania danych K_W11

Umiejętności

EKU1: potrafi pozyskiwać informację z zakresu projektowania i konfigurować sieci komputerowej z uwzględnieniem

aspektów bezpieczeństwa K_U01

EKU2: potrafi ocenić ryzyko i bezpieczeństwo systemów i sieci komputerowych K_U08

EKU3: potrafi sformułować specyfikację prostych systemów i sieci komputerowych K_U14

EKU4: potrafi obliczać i modelować procesy przy projektowaniu systemów i sieci komputerowych K_U16

EKU5: posiada umiejętność wyboru odpowiedniej aplikacji sieciowej i sposobu łączenia się z nią z uwzględnieniem

aspektów bezpieczeństwa K_U19


EKK1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, szczególnie w obszarze nauk technicznych K_K01


Wykład:

Wyk1 - Wprowadzenie: historia sieci komputerowych, model ISO-OSI, rodzaje i topologie sieci.

Wyk2 - Media transmisyjne i ich parametry, rodzaje okablowania.

Wyk3 - Protokoły z rodziny TCP/IP: IP, ICMP, IGMP.

Wyk4 - Adresacja w sieciach IPv4, IPv6 .

Wyk5 - Uzyskiwanie adresu IP: statyczne, ARP/RARP, BOOTP, DHCP.

Wyk6 - Sieci WAN.

Wyk7 - Podstawowe usługi sieciowe: DNS, poczta elektroniczna (SMTP, IMAP, POPS, autoryzacja,

zabezpieczenia), transmisja danych (FTP, SCP), zdalny dostęp (telnet, SSH, usługi terminalowe), serwisy

S

2

2

3

2

3

3

NS

1

1

2

1

2

2

139

informacyjne.

Wyk8 - Modele i rodzaje aplikacji sieciowych.

Wyk9 - Bogate aplikacje sieciowe – RIA (Rich Internet Application).


3

6

6

30

2

4

5

20

Laboratoria:

L1 - Protokół IPv4 – podstawowe pojęcia.

L2 - Protokół IPv4 – tworzenie podsieci. Obliczanie zadań.

L3 - Okablowanie sieciowe – pojęcia podstawowe, instalacja złączy.

L4 - Podstawowe usługi dostępne w sieci opartej na protokole TCP/IP.

L5 - Zestawianie sieci w oparciu o urządzenia sieciowe technologii Ethernet.

L6 - Projekt prostej sieci komputerowej.

L7 - Jednostki szerokości pasam, określanie zapotrzebowania.

L8 - Dobór i konfiguracja aplikacji sieciowej.

L9 - Sposoby łączenia się z poczta elektroniczną – analiza bezpieczeństwa.

L10 - Łączenie się z systemami zdalnymi.


S

2

2

2

3

3

3

3

3

6

3

30

NS

1

1

2

2

2

2

2

2

4

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Metody nauczania: wykład multimedialny, laboratorium – realizacja zadań z określonych modułów wiedzy.

Środki dydaktyczne: projektor, komputery.


F – formująca




F1 - sprawdzian ustny zaliczający każde zadanie



P1 – egzamin pisemny (test)

Forma zaliczenia przedmiotu: Wykład P1, Laboratoria F1



1. A. S. Tanenbaum , Sieci komputerowe, Helion, Gliwice 2004.

2. C. Hunt, TCP/IP. Administracja sieci, O’Reilly, Warszawa 1998.

3. A. Sportack, Routing IP, podstawowy podręcznik, Mikom, Warszawa 2004.

4. A. Sportack, Podstawy adresowania IP, Mikom, Warszawa 2003.

5. P. Roshan, J. Leary, Bezprzewodowe sieci LAN 802.11. Podstawy, Mikom, Warszawa 2004

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. 1 M. Hassan, R. Jain , Wysoko wydajne sieci TCP/IP, Helion, Gliwice 2004

2. D. E. Comer, Sieci komputerowe i intersieci, WNT, Warszawa 2001

3. C. E. Spurgeon, Ethernet. Podręcznik administratora, O’Reilly, Warszawa 2000.

4. J. F. Kurose, K. W. Ross, Sieci komputerowe: od ogółu do szczegółu z Internetem w tle, Helion, Gliwice 2006




Podpis



140


przedmiotu: Sieci komputerowe i aplikacje sieciowe





Efekty kształcenia Metoda oceniania

Egzamin

pisemny

Projekt -

ćwiczenia

Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja

ćwiczenia

Sprawdzian

ustny

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKU1 P1 F1 EKU2 P1 F1 EKU3 P1 F1 EKU4 P1 F1 EKU5 P1 F1 EKK1 P1 F1

Tabela 2. Obciążenie pracą studenta










Data: 18.02.2012

Podpis………………………

141

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Sieci komputerowe i aplikacje sieciowe

treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 18.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1

Wyk1, Wyk2,

Wyk3,Wyk4, Wyk5,

Wyk6, Wyk7, Wyk8,

Wyk9, L1, L2,L3, L4

wykład multimed, realizacja zadań z


wiedzy

wykład,

laboratoria EKW1, EKW2 K_W04, K_W11


CU1 C_U3 L5, L6, L7, L8, L9,

L10

realizacja zadań z


wiedzy

laboratoria

EKU1, EKU2,

EKU3, EKU4,

EKU5

K_U01, K_U08, K_U14,

K_U16, K_U19


CK1 C_K1 L8 realizacja zadań z

określonych modułów laboratoria EKK1 K_K01

142

7. Moduł – Inżynieria konstrukcji i wytwarzania

Sylabus modułu – Inżynieria konstrukcji i wytwarzanie

Grafika inżynierska

Mechanika techniczna

Wytrzymałość materiałów

Konstrukcja i eksploatacja maszyn

Inżynieria materiałowa

Projekt inżynierski

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu: Inżynieria konstrukcji i wytwarzania


1. Grafika inżynierska: 5

2. Mechanika techniczna: 7

3. Wytrzymałość materiałów: 4

4. Konstrukcja i eksploatacja maszyn: 5

5. Inżynieria materiałowa: 8

6. Projekt inżynierski: 2


6. Rok studiów: I, II 7. Semestry: 1, 2, 3, 4 8. Liczba godzin ogółem: S / 335 NS / 210



Wykłady (Wyk)

Laboratoria (Lab)

Wykłady (Wyk)

Projekt (Pr)

Laboratoria (Lab)

Wykłady (Wyk)

Laboratoria (Ćw)

Projekt (Pr)

Projekt (Pr)












dr inż. Błażej Bałasz

prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak, dr inż. Tomasz Królikowski,

dr hab. inż. Maciej Majewski, dr inż. Jan Siuta


C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody,

techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich związanych z szeroko pojętym

bezpieczeństwem i rozpoznawaniem zagrożeń, procesami planowania i realizacji eksperymentów, tak w procesie

przygotowania z udziałem metod symulacji komputerowych, jak i w rzeczywistym środowisku.


CU1: wyrobienie umiejętności projektowania i monitorowania stanu i warunków bezpieczeństwa: wykonywania analiz

bezpieczeństwa i ryzyka, kontrolowania przestrzegania przepisów i zasad bezpieczeństwa, kontrolowania warunków pracy i

standardów bezpieczeństwa, prowadzenia badań okoliczności awarii i wypadków, prowadzenia szkoleń, pełnienia funkcji

organizatorskich w zakresie zarządzania bezpieczeństwem oraz prowadzenia dokumentacji związanej z szeroko

rozumianym bezpieczeństwem


CK1: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na

środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje, współdziałanie w grupie i przyjmowanie

odpowiedzialności za wspólne realizacje, kreatywność i przedsiębiorczość oraz potrzebę przekazywania informacji odnośnie

osiągnięć technicznych i działania inżyniera


Wiedza

144

EKW1: ma wiedzę z zakresu fizyki obejmującą m. in. mechanikę techniczną, termodynamikę techniczną, mechanikę

płynów, niezbędne do: 1) opisu dynamiki układu, 2) opisu zachowań energetycznych urządzeń, układów, procesów K_W01

EKW2: ma wiedzę z zakresu chemii obejmującą teorię budowy materii i reakcji w niej zachodzących K_W03

EKW3: ma podstawową wiedzę z zakresu wytrzymałości materiałów, konstrukcji i eksploatacji maszyn, mechaniki

technicznej cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych K_W06

EKW4: zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań

inżynierskich związanych z bezpieczeństwem K_W13

Umiejętności

EKU1: potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi

opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów K_U02

EKU2: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający

omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03

EKU3: potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego K_U04

EKU4: potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i układów mechanicznych ze względu na zadane kryteria

użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.) K_U09

EKU5: potrafi obliczać i modelować procesy stosowane w projektowanie, konstruowaniu i obliczaniu elementów maszyn i

urządzeń K_U16


EKK1: potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role i ponoszenia odpowiedzialności za

wspólnie realizowane działania K_K03

EKK2: potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K04



przedmiotów: Grafika inżynierska: semestr 1

Mechanika techniczna: semestr 2 i 3

Wytrzymałość materiałów: semestr 3

Konstrukcja i eksploatacja maszyn: semestr 3

Inżynieria materiałowa: semestr 1 i 2

Projekt inżynierski: semestr 3 i 4


I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Błażej Bałasz



Podpis



moduł: Inżynieria konstrukcji i wytwarzania




Sporządził: dr inż. Błażej Bałasz

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

K_W01

K_W03

K_W06

K_W13

CW1

CW1

CW1

CW1

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

EKU5

K_U02

K_U03

K_U04

K_U09

K_U16

CU1

CU1

CU1

CU1

CU1

EKK1

EKK2

K_K03

K_K04

CK1

CK1

146

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Grafika inżynierska




Wykład (Wyk)

Laboratoria (Lab)

S/ 15 NS/10

S/ 30 NS/20



Dr inż. Błażej Bałasz

Dr inż. Tomasz Królikowski



CW1: przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody,





CU1: projektowania i monitorowania stanu i warunków bezpieczeństwa: wykonywania analiz bezpieczeństwa i ryzyka,

kontrolowania przestrzegania przepisów i zasad bezpieczeństwa, kontrolowania warunków pracy i standardów

bezpieczeństwa, prowadzenia badań okoliczności awarii i wypadków, prowadzenia szkoleń, pełnienia funkcji



Kompetencje społeczne (CK): CK1: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na





Wiedza





Umiejętności





urządzeń K_U16




147

Wykłady:

Wyk1-2. Geometryczne kształtowanie form technicznych z wykorzystaniem wielościanów, brył i

powierzchni. Normalizacja w zapisie konstrukcji.

Wyk3. Graficzne przedstawianie połączeń elementów maszyn. Podstawowe elementy przestrzeni. Metody

geometrii wykreślnej.

Wyk4-5. Rzut równoległy i jego własności. Rzuty Monge’a na dwie rzutnie. Odwzorowanie punktu, prostej i

płaszczyzny.

Wyk6-7Elementy przynależne. Elementy wspólne. Elementy równoległe i prostopadłe.

Zagadnienia miarowe. Obrót i kład. Transformacja układu odniesienia. Odwzorowanie figur przestrzennych.

Wyk8-10Przekroje wielościanów i brył obrotowych płaszczyzną. Punkty przebicia wielościanów i brył

obrotowych prostą. Rozwinięcia wielościanów i brył obrotowych. Przenikanie wielościanów i brył

obrotowych. Odwzorowanie aksonometryczne.

Wyk11Normalizacja w rysunku technicznym. Forma graficzna arkusza rysunkowego. Linie rysunkowe i ich

zastosowanie. Podziałki rysunkowe. Widoki i przekroje. Zasady wymiarowania.

Wyk12-13. Tolerancje wymiarów oraz tolerowanie kształtu i położenia. Oznaczanie chropowatości

powierzchni, obróbki cieplnej, powłok ochronnych.

Wyk14-15. Przedstawianie na rysunkach połączeń rozłącznych i nierozłącznych. Rysunki wykonawcze i

złożeniowe. Gospodarka rysunkowa


S

2

1

2

2

3

1

2

2

15

NS

1

1

2

1

2

1

1

1

10

Laboratorium:

Ćw1-6. Zadania konstrukcyjne w oprogramowaniu CAD ilustrujące problematykę przedstawioną na

wykładzie.

Ćw7-8. Rzutowanie prostokątne. Rzutowanie aksonometryczne.

Ćw9-12. Widoki i przekroje. Zasady wymiarowania - implementacja w systemach CAD.

Ćw13-16 Tolerancje wymiarów oraz tolerowanie kształtu i położenia – projektowanie w CAD.

Ćw17-20. Oznaczanie chropowatości powierzchni, obróbki cieplnej, powłok ochronnych.

Ćw21-26 Przedstawianie na rysunkach połączeń rozłącznych i nierozłącznych – projektowanie w CAD.

Ćw27-30. Rysunki wykonawcze i złożeniowe. – projektowanie w CAD i analiza MES


S

6

2

4

4

4

6

4

30

NS

4

2

2

2

2

4

4

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego oraz zakupionych przez PWSZ pomocy dydaktycznych

ćwiczenia realizacja samodzielnych zadań na komputerach w programie Inventor oraz przy tablicy przy pomocy

prowadzącego


F – formująca





P2: egzamin ustny

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – ustne odpowiedzi na stawiane problemy ćwiczenia – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach



1. T. Dobrzański, Rysunek techniczny maszynowy, WNT, Warszawa 2010.

2. Polskie Normy.

3. Z. Lewandowski, Geometria wykreślna, PWN, Warszawa 1979.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. F. E. Otto, Podręcznik do geometrii wykreślnej, PWN Warszawa 1998.

2. P. Gruszka P, Geometria wykreślna, Wyd. PRad., Radom 2007.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Tomasz Królikowski


148

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected] 601 95 90 23

Podpis

149


przedmiotu: Grafika inżynierska





Efekty kształcenia


ustny /

wykład

Laboratorium Prezentacja –

laboratorium

Obserwacja

laboratorium

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P2 P1 F1 EKW2 P2 P1 F1 EKU1 P2 P1 F2 F5 EKU2 P2 P1 F2 EKU3 P2 P1 F2 EKK1 P2 P1 F5











Sporządził: dr inż. Tomasz Królikowski

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

150

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Grafika Inżynierska treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie

danego celu do

celów

zdefiniowanych

dla całego

programu

Treści

programowe (E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9) Efekt kształcenia (D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk. 15

Lab. 30

wykłady problemowe

zajęcia praktyczne

wykłady



CU1 C_U2 Wyk. 15

Lab. 30

wykłady problemowe

zajęcia praktyczne

wykłady

laboratoria EKU1, EKU2, EKU3 K_U04, K_U09, K_U016


CK1 C_K2 Wyk. 15

Lab. 30

wykłady problemowe

zajęcia praktyczne

wykłady

laboratoria EKK1

K_K04

151

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Mechanika techniczna

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 7 4. Rodzaj przedmiotu: podstawowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I, II 7. Semestr: 2, 3 8. Liczba godzin ogółem: S/ 75 NS/50



Wykład (Wyk)

Projekt (Pr)

S/ 30 NS/20

S/ 30 NS/20



dr inż. Błażej Bałasz


















Wiedza



EKW2: ma podstawową wiedzę z zakresu mechaniki technicznej K_W06

Umiejętności





urządzeń K_U16




152

Wykłady:

1. Podstawowe pojęcia i zasady statyki. Redukcja i równowaga zbieżnych układów sił.

2. Redukcja i równowaga dowolnych układów sił. Kratownice. Wyznaczanie sił w prętach kratownic.

3. Macierzowe metody wyznaczania sił w prętach kratownic.

4. Równowaga układów płaskich i przestrzennych – wyznaczanie wielkości podporowych.

5. Analiza statyczna belek, słupów, ram i kratownic.

6. Tarcie. Środek ciężkości. Równowaga sił z uwzględnieniem tarcia. Wyznaczanie środków ciężkości.

7. Kinematyka punktu. Kinematyka ciała sztywnego. Ruch postępowy. Ruch obrotowy. Ruch płaski.

Ruch złożony punktu. Ruch kulisty ciała sztywnego.

8. Dynamika Newtona. Dynamika punktu materialnego. Podstawy dynamiki swobodnego punktu

materialnego.

9. Dynamika nieswobodnego punktu materialnego. Ogólne zasady dynamiki punktu materialnego.

10. Momenty bezwładności. Dynamika układów materialnych. Ogólne zasady dynamiki układów

materialnych.

11. Zastosowanie ogólnych zasad dynamiki.

12. Dynamika ruchu obrotowego. Dynamika ruchu płaskiego.

13. Podstawy teorii drgań układów mechanicznych.

14. Program komputerowy SimulationX w studiowaniu zagadnień technicznych.

15. Wspomaganie komputerowe w modelowaniu i analizie dynamiki układu mechanicznego


S

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

30

NS

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

20

Projekt:

1. Wyznaczanie współczynników tarcia za pomocą równi pochyłej

2. Wyznaczanie współczynników tarcia statycznego i kinetycznego

3. Sprawność śruby

4. Statyczna próba rozciągania metali

5. Wyboczenie sprężyste prętów prostych

6. Badanie odkształceń i naprężeń w belce przy czystym zginaniu

7. Analiza naprężeń i wyznaczanie G w rurze skręcanej

8. Badanie drgań układu o jednym stopniu swobody

9. Badanie udarności

10. Badania ultradźwiękowe


S

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

30

NS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20



projekt realizacja projektów na zadany temat


F – formująca





P2: egzamin ustny

P5: prezentacja

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – egzamin, ustne odpowiedzi na stawiane problemy, laboratoria -

zaliczenie z oceną i punkty za wykonane projekty


Literatura obowiązkowa: 1.J . Misiak, Mechanika techniczna, Tom I i II, WNT, Warszawa 2003.

2. T. J. Hoffmann, Podstawy mechaniki technicznej, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 2000.

3. J. Misiak, Obliczenia konstrukcji prętowych, PWN, Warszawa 1993.

4. J. Misiak, Zadania z mechaniki ogólnej, Cz. I – III, WNT, Warszawa 1984.

5. R. Buczkowski, A. Banaszek, Mechanika ogólna w ujęciu wektorowym i tensorowym, WNT, Warszawa 2006.

6. T. Kucharski, Drgania mechaniczne. Rozwiązywanie zagadnień z MATHCAD-em, WNT, Warszawa 2004.

7. J. Nizioł, Metodyka rozwiązywania zadań z mechaniki, WNT, Warszawa 2002.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. M. Klasztorny, T. Niezgoda, Mechanika ogólna. Podstawy teoretyczne, zadania z rozwiązaniami, Oficyna Wyd. Politechniki


153

2. Mechanika materiałów i konstrukcji, Cz. 1 -2, pod red. M. Bijak – Żochowskiego, Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej, W-a 2006.

3. P. Wiśniakowski, Mechanika teoretyczna, Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2007.

4 .P. Wiśniakowski, Mechanika teoretyczna. 123 praktyczne zadania, Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2005.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Błażej Bałasz



Podpis


154


przedmiotu: Mechanika techniczna





Efekty kształcenia


ustny /

wykład

Ćwiczenia/

sprawdzian/ pisemny

Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja -

Laboratorium

Sprawdzian

pisemny

Sprawdzian

ustny

EKW1 P2 P1 F1 EKW2 P2 P1 F1 EKU1 P2 P1 F4, P5 F2 F1 EKU2 P2 P1 F4 F2 F1 EKU3 P2 P1 F4, P5 F2 F1 EKK1 P2 P1 F4








Przygotowanie projektów 30 30





Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

155

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Mechanika techniczna treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie

danego celu do

celów

zdefiniowanych

dla całego

programu

Treści

programowe (E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia




całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk. 30

Pr. 10

wykłady problemowe


zajęcia praktyczne

wykłady

projekt EKW1, EKW2 K_W02, K_W06


CU1 C_U2 Wyk. 30

Pr. 10

wykłady problemowe


zajęcia praktyczne

wykłady

projekt EKU1, EKU2, EKU3 K_U04, K_U09, K_U016


CK1 C_K2 Wyk. 30

Pr. 10

wykłady problemowe


zajęcia praktyczne

wykłady

projekt EKK1 K_K04

156

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Wytrzymałość materiałów




Wykład (Wyk)

Laboratoria (lab)

S/ 15 NS/10

S/ 45 NS/20




Dr inż. Jan Siuta

B - Wymagania wstępne Nauka o materiałach, Mechanika techniczna.






Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności projektowania i monitorowania stanu i warunków bezpieczeństwa: wykonywania analiz

bezpieczeństwa i ryzyka, kontrolowania przestrzegania przepisów i zasad bezpieczeństwa, kontrolowania warunków pracy

i standardów bezpieczeństwa, prowadzenia badań okoliczności awarii i wypadków, prowadzenia szkoleń, pełnienia funkcji








Wiedza


płynów, niezbędne do: opisu dynamiki układu, opisu zachowań energetycznych urządzeń, układów, procesów K_W02



Umiejętności



użyt3owe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.) K_U09

EKU3: obliczać i modelować procesy stosowane w projektowanie, konstruowaniu i obliczaniu elementów maszyn i

urządzeń K_U16




157

Wykłady:

1. Momenty bezwładności figur płaskich. Wyznaczanie momentów bezwładności figur płaskich oraz

brył przestrzennych.

2. Ścinanie i skręcanie. Analiza konstrukcji ścinanych. Obliczanie wytrzymałościowe elementów na

ścinanie.

3. Zginanie. Moment gnący i siła tnąca w belkach prostych. Obliczanie belek na zginanie.

4. Wskaźnik wytrzymałości przekroju na zginanie. Linia ugięcia. Strzałka ugięcia. Metody

energetyczne.

5. Hipotezy wytrzymałościowe. Wytrzymałość złożona.

6. Zginanie ukośne. Zginanie ze skręcaniem. Zginanie z rozciąganiem lub ściskaniem.

7. Wyboczenie sprężyste. Wyboczenie niesprężyste. Rozciąganie i ściskanie.

8. Analiza konstrukcji ściskanych i rozciąganych statycznie wyznaczalnych i niewyznaczalnych.

9. Obliczanie elementów narażonych na rozciąganie i ściskanie. Momenty bezwładności figur

płaskich. Ścinanie i skręcanie. Zastosowanie metod energetycznych. Wytrzymałość złożona.

10. Komputerowe metody badania wytrzymałości materiałów (metoda elementów skończonych).


S

1

1

1

1

1

1

2

2

2

1

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Laboratoria:

1. Modelowanie wytrzymałości materiałów.

2. Moment bezwładności i zboczenia przekroju pręta.

3. Siły wewnętrzne i naprężenia w pręcie. Zginanie proste, równomierne belki.

4. Metoda elementów skończonych (MES) dla pręta, pręta rozciąganego i skręcanego, pręta zginanego.

5. Badania wytrzymałościowe tworzyw.

6. Metoda energetyczna wyznaczania siły krytycznej dla wyboczenia sprężystego.

7. Metoda elementów skończonych dla układów prętów.

8. Podstawy liniowej teorii sprężystości.


S

6

6

6

6

6

6

6

3

45

NS

2

1

2

3

3

3

3

3

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład – prezentacje, stosowane narzędzia w nauce wytrzymałości materiałów.

Laboratorium – modelowe i praktyczne badanie materiałów ze względu na stosowane zewnętrzne obciążenia


F – formująca





Forma zaliczenia przedmiotu: Wykład – sprawdzian pisemny, laboratorium – zaliczenie z oceny wykonanych zadań

laboratoryjnych



1. J. Zielnica, Wytrzymałość materiałów, wyd. II, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 1998.

2. Z. Dyląg, A. Jakubowicz, Z. Orłoś, Wytrzymałość materiałów, Tom I i II, WNT, Warszawa 2009.

3. E. M. Niezgodziński, T. Niezgodziński, Wytrzymałość materiałów, PWN, Warszawa 2009.

4. G. Janik, Wytrzymałość materiałów. Konstrukcje budowlane, WSiP, Warszawa 2006.

5. J. Misiak, Mechanika techniczna. Tom 1. Statyka i wytrzymałość materiałów, WNT, Warszawa 2003.

6. E. Cegielski, Wytrzymałość materiałów. Teoria, przykłady, zadania, Politechnika Krakowska, Kraków 2002.

7. Własności i wytrzymałość materiałów. Laboratorium, red. K. Gołaś, Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej,

Warszawa 2008.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. R. Bąk, T. Burczyński, Wytrzymałość materiałów z elementami ujęcia komputerowego, WNT, Warszawa 2009.

2. S. Timoshenko, J. N. Goodier, Teoria sprężystości, Arkady, Warszawa 1962.

3. W. Nowacki, Teoria sprężystości, PWN, Warszawa 1970.

4. S. Stanisławski, Podstawy teorii sprężystości, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 1963.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Jan Siuta

158



Podpis


159


przedmiotu: Wytrzymałość materiałów





Efekty kształcenia


pisemny /

wykład

Projekt –

laboratorium Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja -

laboratorium

Sprawdzian

umiejętnośc

i

Sprawdzian

wiedzy

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKU1 P1 F4 F2 EKU2 P1 F4 F2 EKU3 P1 F4 F2 EKK1 P1 F4






Wykonanie sprawozdań 10 10


Przygotowanie do kolokwiów 10 10



Sporządził: Dr inż. Jan Siuta

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

160

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Wytrzymałość materiałów treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. 1-8

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

EKW1

EKW2

K_W02

K_W06



Lab. 1-8

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

EKU1

EKU2

EKU3

K_U04

K_U09

K_U16



Lab. 1-8

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria EKK1 K_K04

161

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Konstrukcja i eksploatacja maszyn




Wykład (Wyk)

Laboratoria (Lab)

S/ 15 NS/10

S/ 45 NS/20




Dr hab. inż. Maciej Majewski


















Wiedza





Umiejętności





urządzeń K_U16




162

Wykłady:

Wyk 1. Zasady konstruowania

Wyk 2. Technologiczność konstrukcji

Wyk 3. Połączenia nierozłączne

Wyk 4. Połączenia rozłączne

Wyk 5. Łożyskowanie

Wyk 6. Tolerancje i pasowania

Wyk 7. Elementy podatne w konstrukcjach

Wyk 8. Połączenia gwintowe

Wyk 9. Napędy cierne, cięgnowe i zębate

Wyk 10. Podstawy obliczeń wytrzymałościowych elementów maszyn i konstrukcji


S

2

2

2

2

1

1

1

1

1

2

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Laboratoria:

Lab 1. Stosowanie zasad konstruowania na wybranych przykładach

Lab 2. Technologiczność konstrukcji

Lab 3. Połączenia nierozłączne

Lab 4. Połączenia rozłączne

Lab 5. Łożyskowanie

Lab 6. Tolerancje i pasowania

Lab 7. Elementy podatne w konstrukcjach

Lab 8. Połączenia gwintowe

Lab 9. Napędy cierne, cięgnowe i zębate

Lab 10. Podstawy obliczeń wytrzymałościowych elementów maszyn i konstrukcji

Razem liczba godzin lab.

S

4

5

5

5

4

4

5

4

4

5

45

NS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Teoria z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego

Laboratoria: Opracowanie indywidualnych projektów związanych z projektowaniem części maszyn i konstrukcji


F – formująca


F2: sprawdzian pisemny umiejętności



P2: sprawdzian ustny

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – ustne odpowiedzi na stawiane problemy, sprawdzian ustny laboratorium – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na laboratorium



1. A. Bober, M. Dudziak, Zapis konstrukcji, PWN, Warszawa 1999.

2. Zbiór zadań z części maszyn, pod red. W. Korewy, PWN, Warszawa, 1968.

3. W. Korew, Części maszyn, PWN, Warszawa, 1976.

4. F. Stachowicz, Wytwarzanie i konstrukcja elementów maszyn, Wyd. Oficyna Pol. Rzesz., Rzeszów, 1996.

5. M. Porębska, Komputerowe wspomaganie projektowania zespołów i elementów maszyn w przykładach, Wyd. AGH,

Kraków, 1992.

6. K. Tubielewicz, Technologia, konstrukcja i eksploatacja maszyn, Wyd. Pol. Częst., Częstochowa, 1999.

7. Z. Osiński, Podstawy konstrukcji maszyn, PWN, Warszawa, 1999.

Literatura zalecana / fakultatywna: I. J. Koszkula, Projektowanie, stosowanie i eksploatacja maszyn i urządzeń z tworzyw sztucznych, Wyd. Pol.Częst.,

Częstochowa, 1996.

2. T. Dobrzański, Rysunek Techniczny Maszynowy, WNT, Warszawa 2001.

3. A. Rutkowski, A. Stypniewska, Zbiór zadań z części maszyn, WSP, Warszawa, 1984.

4. A.Rutkowski, Z. Orlik, Części maszyn cz. 1 i 2, Wyd.Szk.Ped., Warszawa 1980.

I – Informacje dodatkowe

163

Imię i nazwisko sporządzającego Dr hab. inż. Maciej Majewski



Podpis


164


przedmiotu: Konstrukcja i eksploatacja maszyn





Efekty kształcenia


ustny

Sprawdzian

pisemny Obserwacje

Obserwacja

Laboratorium

Sprawdzian

pisemny,

laboratorium

Inne

………

EKW1 P1 P2 F1 F2 EKW2 P1 P2 F1 F2 EKU1 P1 P2 F1 F2 EKU2 P1 P2 F1 F2 EKU3 P1 P2 F4 EKK1 P1 P2 F4











Sporządził: Dr hab. inż. Maciej Majewski

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

165

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Konstrukcja i eksploatacja maszyn treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: Dr hab. inż. Maciej Majewski

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie

danego celu do

celów

zdefiniowanych

dla całego

programu

Treści

programowe (E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia




całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk. 10

Lab. 10

wykłady problemowe

zajęcia praktyczne

wykłady

laboratoria EKW1, EKW2

K_W02, K_W06


CU1 C_U2 Wyk. 10

Lab. 10

wykłady problemowe

zajęcia praktyczne

wykłady

laboratoria EKU1, EKU2, EKU3 K_U04, K_U09, K_U016


CK1 C_K2 Wyk. 10

Lab. 10

wykłady problemowe

zajęcia praktyczne

wykłady

laboratoria EKK1 K_K04

166

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Inżynieria materiałowa


6. Rok studiów: I 7. Semestr: 1, 2 8. Liczba godzin ogółem: S/ 90 NS/60



Wykład (Wyk)

Laboratoria (lab)

S/ 45 NS/30

S/ 45 NS/30



dr inż. Błażej Bałasz,

dr inż. Jan Siuta








CU1:wyrobienie umiejętności projektowania i monitorowania stanu i warunków bezpieczeństwa: wykonywania analiz









D - Efekty kształcenia Student po ukończeniu procesu kształcenia:

Wiedza



EKW2: ma wiedzę z zakresu chemii obejmującą teorię budowy materii i reakcji w niej zachodzących K_W03



Umiejętności





urządzeń K_U16




167

Wykłady:

1. Rodzaje wiązań między atomami występującymi w podstawowych grupach materiałów

inżynierskich. Ogólny przegląd głównych grup materiałów inżynierskich.

2. Materiały techniczne naturalne i inżynierskie – porównanie ich struktury, własności i zastosowania.

3. Zasady doboru materiałów inżynierskich w budowie maszyn. Podstawy projektowania

materiałowego. Źródła informacji o materiałach inżynierskich, ich własnościach i zastosowaniach.

4. Struktura materiałów – ciała krystaliczne i amorficzne. Struktura metali. Umocnienie metali i

stopów, przemiany fazowe, kształtowanie struktury i własności materiałów inżynierskich metodami

technologicznymi. Warunki pracy i mechanizmy zużycia i dekohezji materiałów inżynierskich.

5. Układy i typy sieci krystalicznych. Wskaźnikowanie kierunków i płaszczyzn. Rzeczywista struktura

metali – podstawowe wady budowy krystalicznej i ich wpływ na właściwości metali.

6. Krzepnięcie metali, zarodkowanie, wzrost kryształów, budowa dendrytyczna.

7. Odkształcenie plastyczne – właściwości mechaniczne A, Z, Rm, Re, U. Zgniot i rekrystalizacja.

8. Stale węglowe, właściwości i zastosowanie. Stale stopowe. Wpływ składników stopowych na

strukturę i właściwości mechaniczne.

9. Stale stopowe konstrukcyjne, narzędziowe i o specjalnych właściwościach. Metale nieżelazne.

Miedź i stopy miedzi, mosiądze i brązy.

10. Aluminium, stopy aluminium. Tytan i stopy tytanu. Stopy łożyskowe. Szkła i ceramika szklana.

11. Materiały polimerowe, kompozytowe, biomimetyczne, inteligentne i funkcjonalne.

12. Metody badania materiałów.

13. Elementy komputerowej nauki o materiałach oraz komputerowego wspomagania projektowania

materiałowego CAMD oraz doboru materiałów CAMS.

14. Zastosowanie materiałów inżynierskich w budowie i eksploatacji maszyn, w budownictwie i

mechatronice


S

3

3

4

4

4

3

3

3

3

4

3

4

4

45

NS

2

2

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

30

Laboratorium

1. Badanie własności mechanicznych.

2. Badania metalograficzne makro- i mikroskopowe.

3. Stale węglowe i stopowe.

4. Żeliwa.

5. Metale nieżelazne i stopy metali nieżelaznych.

6. Zgniot i rekrystalizacja.

7. Stale konstrukcyjne, obróbka cieplna stali konstrukcyjnych.

8. Stale narzędziowe, obróbka cieplna stali narzędziowych.

9. Ocena mikroskopowa typu i stopnia korozji.

Razem liczba godzin ćwiczeń i laboratoriów

N

5

5

5

5

5

5

4

4

7

45

NS

3

3

3

3

3

3

3

3

6

30


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykład z elementami prezentacji materiałów i ich własności, ćwiczenia – ocena własności materiału na podstawie zbioru

danych podstawowych, określanie parametrów materiałów dla danego zastosowania do budowy urządzenia lub udziału w

procesie,

Laboratorium – praktyczna weryfikacja różnych własności materiałów.

Elementy komputerowego wspomagania projektowania materiałowego


F – formująca





P2: egzamin

Forma zaliczenia przedmiotu: wykład – po pierwszym semestrze sprawdzian na zaliczenie, po drugim egzamin;

ćwiczenia – ocena z wiedzy o podstawach fizycznych i chemicznych własności materiałów, laboratorium – oceniane

umiejętności praktycznego określania własności materiałów



1. L. A. Dobrzański, Metaloznawstwo i podstawy inżynierii materiałowej, WNT, Warszawa 1998

2. L. A. Dobrzański, Materiały inżynierskie i projektowanie materiałowe. Podstawy nauki o materiałach i metaloznawstwo,

168

WNT, Warszawa 2006.

3 .H. Leda, Współczesne materiały konstrukcyjne i narzędziowe, Wyd. Politechniki Poznańskiej, 1996.

4. M. Blicharski, Wstęp do inżynierii materiałowej, WNT, Warszawa 2001.

5. J. Materniak, Wyciskanie na zimno, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 1994.

6. J. Materniak, A. Starczewska, Wyciąganie wytłoczek, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 1999.

7. J. Pilarczyk, J. Pilarczyk, Spawanie i napawanie elektryczne metali, Śląsk, Katowice 1996.

8. A. Ciszewski, T. Radomski, A. Szummer, Ćwiczenia laboratoryjne z materiałoznawstwa, Oficyna Wyd. Politechniki

Warszawskiej, Warszawa 2006

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. L. A. Dobrzański, Zasady doboru materiałów inżynierskich z kartami charakterystyk, W. Politech. Śląskiej, Gliwice 2001.

2. Z. Wendorff, Metaloznawstwo, WNT, Warszawa 1972.

3. S. Rudnik, Metaloznawstwo, PWN, Warszawa 1994.

4. St. Prowans, Struktura stopów, PWN, Warszawa 1991.

5. M.F. Ashby, D.R.H. Jones, Materiały inżynierskie, WNT, Warszawa 1997.

6. K. Przybyłowicz, Metaloznawstwo, WNT, Warszawa 1992

7. Podstawy odlewnictwa, praca zbiorowa, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 1993




Podpis



169


przedmiotu: Inżynieria materiałowa





Efekty kształcenia

Metoda oceniania

Egzamin

ustny Egzamin

pisemny

Ćwiczenia/

sprawdzian

ustny

Obserwacja

Laboratorium

Sprawdzian

pisemny

Inne

………

EKW1 P1 P2 F1 F2 EKW2 P1 P2 F1 F2 EKW3 P1 P2 F1 F2 EKU1 P1 P2 F1 F2 EKU2 P1 P2 F1 F2 EKU3 P1 P2 F4 EKK1 P1 P2 F4













Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

170

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Inżynieria materiałowa treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. I ćw. 1-9 i 1-2

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

EKW1

EKW2

EKW3

K_W02

K_W03

K_W06



Lab. I ćw. 1-9 i 1-2

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

EKU1

EKU2

EKU3

K_U04

K_U09

K_U16



Lab. I ćw. 1-9 i 1-2

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

EKK1 K_K04

171

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Projekt inżynierski

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 2 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 3, 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/20


liczba godzin w semestrze: Projekt (Proj) S/ 30 NS/20



Itp. dr itp. itp. Wojciech Kacalak

B – Wymagania wstępne

C – Cele kształcenia Wiedza(CW):

CW1: przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej znajomość podstaw tworzenia aplikacji

komputerowych do wspomagania realizacji zadań inżynierskich, podstaw programowania i tworzenia procedur

obliczeniowych w środowiskach pakietów zorientowanych na zadania techniczne, wiedzy w zakresie zaawansowanych

technik wizualizacji problemów, rozwiązań i wyników, wiedzy o podstawach optymalizacji decyzji, o metodach, technikach,

stosowanych w rozwiązywaniu zadań inżynierskich, związanych z szeroko pojętym bezpieczeństwem i rozpoznawaniem

zagrożeń, procesami planowania i realizacji eksperymentów, tak w procesie przygotowania z udziałem metod symulacji

komputerowych, jak i w rzeczywistym środowisku.


CU1:wyrobienie umiejętności projektowania i monitorowania stanu i warunków bezpieczeństwa: wykonywania analiz




rozumianym bezpieczeństwem, umiejętność tworzenia aplikacji do modelowania i symulacji wybranych problemów

technicznych z wykorzystaniem pakietów obliczeniowych i metod inżynierii wiedzy, umiejętność oceny problemów

decyzyjnych oraz tworzenia aplikacji przydatnych w typowych zadaniach inżynierskich.





D – Efekty kształcenia Student po zakończeniu procesu kształcenia:

Wiedza

EKW1: zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane w rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich

związanych z bezpieczeństwem, analizą danych, optymalizacją decyzji. K_W13

Umiejętności

EKU1: potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi

opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów realizacji projektów K_U02

EKU2: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający

omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03


172




urządzeń K_U16


EKK1: potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie

realizowane działania K_K03


E – Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów

Projekt:

P1-2. Wprowadzenie do metodyki definiowania i formułowania opisu matematycznego problemów

technicznych

P3. Charakterystyka i podstawy konfigurowania wybranych środowisk programistycznych do tworzenia

aplikacji

P4-5. Podstawy tworzenia efektywnych algorytmów obliczeniowych w zadaniach wielokryterialnej oceny

obiektów i zastosowaniach wnioskowania rozmytego

P6-7. Podstawy tworzenia algorytmów do modelowania wybranych cech w procesach technologicznych

(siły, energia, pola temperatur, trwałość narzędzi, wskaźniki jakości procesu)

P8-9. Tworzenie procedur obliczeniowych do rozwiązywania problemów w zakresie konstrukcji oraz

technologii maszyn i urządzeń

P10. Przykłady aplikacji do wspomagania statystycznej kontroli jakości i modelowania wyników procesów

technologicznych

P11-12. Podstawy modelowania i rozwiązywania problemów decyzyjnych

P13-14. Tworzenie procedur do interaktywnych prezentacji danych i wyników prac inżynierskich

P15. Prezentacje opracowanych projektów

Liczba godzin projektu

S

4

2

4

4

4

2

4

4

2

30

NS

2

2

2

2

4

2

2

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Projektowanie z wykorzystaniem systemów komputerowych i oprogramowania obliczeniowego (Matlab,

VisualSudio.NET)


F – formująca

F2: sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności


P– podsumowująca P1: ocena rozwiązywanych zadań

P5: prezentacja projektu

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną za projekt



1. H. Szydłowski, Teoria pomiarów, PWN, Warszawa 1981.

2. L. Kukiełka, Podstawy badań inżynierskich, |PWN, Warszawa 2003.


4. G. Fishman, Symulacja komputerowa, PWE, Warszawa 1981.

5. M. Dobosz, Wspomagana komputerowo statystyczna analiza wyników badań, EXIT, Warszawa 2001.


Literatura zalecana / fakultatywna: 1. E. Okoń-Horodyńska, A. Zachorowska -Mazurkiewicz (red.), Innowacje w rozwoju gospodarki i przedsiębiorstw: siły


2. W. D. Nordhaus, Innowacje, wzrost, dobrobyt, PWN, Warszawa, 1976.

3. Z. Bubnicki, O. Hryniewicz, J. Węglarz, Badania operacyjne i systemowe 2004, Akad. oficyna Wyd. EXIT, W-a 2004.

4. G. S. Altszuller, Elementy twórczości inżynierskiej, WNT, Warszawa 1983.

5. A. Zalewski, Rr. Cegieła, Matlab – obliczenia numeryczne i ich zastosowania, NAKOM, Poznań, 2002.

6. R. Sedgewick, Algorytmy w C++, Wyd. RM. Warszawa 1999.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak

173



Podpis


174


przedmiotu: Projekt inżynierski






Sprawdzian

pisemny Projekt -

ćwiczenia Prezentacja

Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 F2 P1 F4 EKU1 F2 P1 P5 F4 EKU2 F2 P1 P5 F4 EKU3 F2 P1 P5 F4 EKU4 F2 P1 P5 F4 EKU5 F2 P1 P5 F4 EKK1 F4 EKK2 F4









Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

175

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Projekt inżynierski treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie

danego celu do

celów

zdefiniowanych

dla całego

programu

Treści

programowe (E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia




całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 P1 - P15 Zajęcia projektowe Projekt EKW1 K_W13


CU1 C_U2 P1 - P15 Zajęcia projektowe Projekt EKU1, EKU2,

EKU3,EKU4, EKU5

K_U02, K_U03, K_U04

K_U09, K_U16


CK1 C_K2 P1 - P15 Zajęcia projektowe Projekt EKK1, EKK2 K_K03, K_K04

176

C. Przedmioty specjalnościowe

Specjalność Bezpieczeństwo systemów informatycznych

8. Moduł – Aspekty prawne bezpieczeństwa sieci

Sylabus modułu – Aspekty prawne bezpieczeństwa sieci

Polityka bezpieczeństwa w firmie

Kontrola i audyt zasobów informatycznych

Aspekty prawne ochrony informacji

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu Aspekty prawne bezpieczeństwa

informacyjnego

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 15 5. Polityka bezpieczeństwa w firmie 6

6. Kontrola i audyt zasobów informatycznych 6

7. Aspekty prawne ochrony informacji 3 4. Rodzaj modułu: specjalnościowy, do wyboru 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/135 NS/90

9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć

i liczba godzin w semestrze:

Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

Wykład (Wyk)







dr inż. Jan Siuta ,

dr inż. Janusz Jabłoński, dr inż. Piotr Bubacz, mgr inż. Aleksandra

Radomska – Zalas

B - Wymagania wstępne Polityka bezpieczeństwa w firmie: Prawo krajowe i międzynarodowe, Bezpieczeństwo informacji

Kontrola i audyt zasobów informatycznych : Bezpieczeństwo informacji

Aspekty prawne ochrony informacji : Prawo krajowe i międzynarodowe, Bezpieczeństwo informacji

C - Cele kształcenia Wiedza(CW)

CW1: zapoznanie z pojęciami, zagadnieniami i metodami przedmiotów modułu aspekty prawne bezpieczeństwa

informacyjnego w stopniu umożliwiającym i dającym możliwość stosowania ich w praktyce inżynierskiej.

Umiejętności (CU)

CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć oraz metod przedmiotów modułu aspekty prawne

bezpieczeństwa informacyjnego.

Kompetencje społeczne (CK)




Wiedza









Umiejętności




EKU2: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować

178

tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03

EKU3: ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych K_U06



EKU5: potrafi dostrzegać aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne

przy projektowaniu, stosowaniu systemów zapewniających bezpieczeństwo systemów, sieci i urządzeń K_U21

EKU6: ma umiejętność korzystania i doświadczanie w korzystaniu z norm i standardów związanych

z bezpieczeństwem obiektów, urządzeń, systemów i procesów K_U26


EKK1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie na studiach II stopnia,

studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych,

ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe,

osobiste i społeczne K_K01





przedmiotów: Polityka bezpieczeństwa w firmie 5 semestr,

Kontrola i audyt zasobów informatycznych 5 semestr,

Aspekty prawne ochrony informacji 7 semestr,


I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Jan Siuta ,



Podpis



179


Moduł: Aspekty prawne bezpieczeństwa informacyjnego





Data: 20.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

K_W05

K_W14

K_W17

K_W19

CW1

EKU1

EKU2

EKU2

EKU3

EKU4

EKU5

EKU6

K_U01

K_U03

K_U06

K_U15

K_U21

K_U26

CU1

EKK1

EKK2

K_K01

K_K02 CK1

180

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Polityka bezpieczeństwa w firmie

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6 4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy, do

wyboru 5. Język wykładowy: polski




Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/15 NS/10



dr inż. Janusz Jabłoński, mgr inż. Aleksandra Radomska - Zalas

B - Wymagania wstępne Prawo krajowe i międzynarodowe, Bezpieczeństwo informacji


CW1: przekazanie wiedzy z zakresu podstawowych pojęć związanych z bezpieczeństwem współczesnych systemów

komputerowych


CU1: wyrobienie umiejętności pozyskiwania informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrowania ich,

dokonywania ich interpretacji, oraz wyciągania wniosków i formułowania opinii, tworzenia dokumentacji polityki

bezpieczeństwa w firmie, wskazywania aspektów bezpieczeństwa systemów informatycznych, omawiania podstawowych

algorytmów kryptograficznych.


CK1: wyrobienie świadomości ważności zachowania w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz

ważności pozatechniczne aspektów i skutków działalności inżynierskiej i związanej z tym odpowiedzialności za

podejmowane decyzje.


Wiedza









Umiejętności










181












Wykłady: 1. Podstawowe pojęcia. Pojęcie i rola informacji.

2. Istota i cel budowy polityki bezpieczeństwa.

3. Przejście autorskich praw majątkowych.

4. Zagrożenia, ryzyko, polityki bezpieczeństwa. Analiza i ocena ryzyka. Planowanie polityki

bezpieczeństwa. Analiza ryzyka względem kosztów. Koszty zapewnienia ciągłości działania.

5. Zarządzanie ryzykiem. Standardy i normy bezpieczeństwa. Dokumenty NIST.

6. Standardy i normy bezpieczeństwa. ISO 17799, ISO 15408.

7. Klasyfikacja metod ochrony danych.

8. Systemy zarządzania bezpieczeństwem. Poza systemowe metody zapewniania bezpieczeństwa.

9. Kontrola dostępu fizycznego. Kontrola dostępu do systemów operacyjnych, kontrola dostępu do baz

danych.

10. Kontrola wnioskowania i kontrola przepływu danych.


S

1

2

1

2

1

1

2

2

2

1

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Treść laboratoriów i projektów:

1. Modele bezpieczeństwa w systemach komputerowych.

2. Klasyfikacja i charakterystyka zagrożeń. Statystyki naruszeń bezpieczeństwa teleinformatycznego.

3. Metody przeciwdziałania zagrożeniom bezpieczeństwa informacji.

4. Przebieg budowy polityki bezpieczeństwa. Przykładowe instrukcje i procedury.

5. Utrzymywanie bezpieczeństwa w trakcie normalnej działalności.

6. Przebieg wdrożenia systemu bezpieczeństwa.

7. Rodzaje standardów oceny bezpieczeństwa teleinformatycznego.

8. Proces audytu bezpieczeństwa teleinformatycznego.

Razem liczba godzin laboratoriów i projektów

S

3

4

4

3

4

4

4

4

30

NS

1

2

3

3

3

3

3

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu polityki bezpieczeństwa w firmie.

Wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego. Zajęcia w laboratorium oparte na

samodzielnym rozwiązywaniu zadań z wykorzystaniem sprzętu komputerowego.


F – formująca

F2: sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności



P4: projekt

Forma zaliczenia przedmiotu: Przedmiot kończy się egzaminem w formie pisemnej.

Laboratorium zaliczane jest po uzyskaniu 31 punktów z 3 sprawdzianów praktycznych umiejętności (w sumie na 60

punktów) oraz 21 punktów z zaliczenia projektu – projektu polityki bezpieczeństwa w firmie.



1. W. Dąbrowski, P. Kowalczuk, Podpis elektroniczny, Mikom, Warszawa 2003.

2. M. Karbowski Podstawy kryptografii, Helion, Gliwice 2008.

3. K. Liderman, Podręcznik administratora bezpieczeństwa informatycznego, Mikom, Warszawa 2003.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. M. Welschenbach, Kryptografia w językach C i C++, Mikom, Warszawa 2002

2. P. Kotlarz , Ćwiczenia z kryptografii w Excelu: realizacja popularnych szyfrów, Mikom, Warszawa 2002.

182

3. M. Molski, M. Łacheta, Przewodnik audytora systemów informatycznych, Helion, Gliwice 2006

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Janusz Jabłoński, mgr inż. Aleksandra Radomska – Zalas



Podpis

183


przedmiotu: Polityka bezpieczeństwa w firmie






Zaliczenie

pisemne Projekt

Sprawdzian

pisemny Obserwacja Dyskusja

Inne

………

EKW1 P1 P4 F2 EKW2 P1 P4 F2 EKW3 P1 P4 F2 EKW4 P1 P4 F2 EKU1 P4 F2 F4 EKU2 P4 F2 F4 EKU3 P4 F2 F4 EKU4 P4 F2 F4 EKU5 P4 F2 F4 EKU6 P4 F2 F4 EKK1 F4 EKK2 F4







Wykonanie projektów 20 20





Sporządził: dr inż. Janusz Jabłoński, mgr inż. Aleksandra Radomska - Zalas

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

184

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Polityka bezpieczeństwa w firmie treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: dr inż. Janusz Jabłoński, mgr inż. Aleksandra Radomska - Zalas

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. i proj. 1-8

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

projekty


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W05, K_W14

K_W17, K_W19



Lab. i proj. 1-8

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

projekty


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2

EKU2, EKU3

EKU4, EKU5

EKU6

K_U01, K_U03, K_U06

K_U15, K_U21, K_U26



Lab. i proj. 1-8

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

projekty


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKK1, EKK2 K_K01, K_K02

185

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Kontrola i audyt zasobów informatycznych






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/30 NS/20



dr inż. Piotr Bubacz

B - Wymagania wstępne Bezpieczeństwo informacji.


CW1: przekazanie wiedzy w zakresie przygotowywania i przeprowadzania audytu zasobów informatycznych. Zapoznanie z

narzędziami wspomagającymi pracę audytora. Zapoznanie z zasadami licencjonowania oprogramowania. Zapoznanie z

odpowiedzialnością prawną za wykonany audyt.


CU1: wyrobienie umiejętności przeprowadzania audytu zasobów informatycznych, wykorzystywania narzędzi

wspomagające pracę audytora, sprawdzania legalności oprogramowania, zarządzania jakością w systemach bezpieczeństwa

teleinformatycznego.


CK1: przygotowanie do zarządzania i uczestniczenia w grupie audytorskiej.


Wiedza









Umiejętności











186











Wykłady: 1. Proces gromadzenia informacji na temat funkcjonowania i zasobów komputerowych.

2. Kroki postępowania w procesie kontrolnym. Wprowadzenie do audytu. Techniki przeprowadzania

audytów.

3. Inwentaryzacja oprogramowania i sprzętu.

4. Narzędzia audytora. Licencje i ich ograniczenia.

5. Kontrola w ujęciu procesowym.

6. Zarządzanie jakością w systemach bezpieczeństwa teleinformatycznego.

7. Istota zagadnienia jakości systemu teleinformatycznego i wielkości je charakteryzujące.


S

2

2

2

3

2

2

2

15

NS

1

2

1

2

1

1

2

10


1. Przygotowanie audytu oprogramowania i sprzętu.

2. Przeprowadzenie audytu.

3. Sprawdzanie i katalogowanie zasobów oprogramowania i sprzętu.

4. Analiza wyników audytu.

5. Określanie legalności oprogramowania.

6. Przegląd narzędzi audytora.

7. Audyt zasobów informatycznych.


S

6

6

6

6

7

7

7

45

NS

4

4

4

4

4

5

5

30


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu kontroli i audytu zasobów informatycznych.

Wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego. Zajęcia w laboratorium oparte na

samodzielnym rozwiązywaniu zadań z wykorzystaniem sprzętu komputerowego.


F – formująca

F3: sprawdzian praktycznych umiejętności


P– podsumowująca P1: Zaliczenie z oceną - forma pisemna, egzamin.

P4: projekt

Forma zaliczenia przedmiotu: Przedmiot kończy się zaliczeniem w formie pisemnej sprawdzającym wiedzę i

umiejętności studentów nabyte w trakcie laboratoriów i wykładów.

Raport i prezentacja wyników audytu realizowanego w trakcie projektu. Zaliczenie pisemne obejmujące wiedzę i test

umiejętności praktycznych nabytych w trakcie laboratoriów.



1. A. Białas, Bezpieczeństwo informacji i usług w nowoczesnej instytucji i firmie, WNT, Warszawa 2007.

2. W. Pihowicz, Inżynieria bezpieczeństwa technicznego. Problematyka podstawowa, WNT, Warszawa 2008

3. T. Polaczek, Audyt informacji bezpieczeństwa informacji w praktyce, Helion, Gliwice 2006

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. K. Liderman, Analiza ryzyka i ochrona informacji w systemach komputerowych, PWN, Warszawa 2008

2. B. Fischer, W. Świerczyńska, Dostęp do informacji ustawowo chronionych, zarządzanie informacją, Wyd. Uniwersytetu

Jagiellońskiego, Kraków 2005.

3. P. Fajgielski, Kontrola i audyt przetwarzania danych osobowych, Wyd. PRESSCOM Sp.zo.o., 2010

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Piotr Bubacz


187


Podpis

188


przedmiotu: Kontrola i audyt zasobów informatycznych






Egzamin

pisemny Projekt

Sprawdzian

praktyczny

Obserwacja

Dyskusja

ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 P4 EKW2 P1 P4 EKW3 P1 P4 EKW4 P1 P4 EKU1 P4 F3 F4 EKU2 P4 F3 F4 EKU3 P4 F3 F4 EKU4 P4 F3 F4 EKU5 P4 F3 F4 EKU6 P4 F3 F4 EKK1 F4 EKK2 F4












Sporządził: dr inż. Piotr Bubacz

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

189

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Kontrola i audyt zasobów informatycznych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: dr inż. Piotr Bubacz

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza Wiedza


Lab. i proj. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

projekty


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W05, K_W14, K_W17,

K_W19



Lab. i proj. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

projekty


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

EKU5, EKU6

K_U01, K_U03, K_U06,

K_U15, K_U21, K_U26



Lab. i proj. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

projekty


Wykłady

Laboratoria

Projekt


190

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Aspekty prawne ochrony informacji



6. Rok studiów: IV 7. Semestr: 7 8. Liczba godzin ogółem: S/30 NS/20





dr inż. Janusz Jabłoński, mgr inż. Aleksandra Radomska-Zalas

B - Wymagania wstępne Prawo krajowe i międzynarodowe, Bezpieczeństwo informacji


CW1: przekazanie wiedzy z zakresu prawnych aspektów ochrony informacji, w tym zaleceń i norm związanych z ochroną

informacji.


CU1: wyrobienie umiejętności scharakteryzowania modeli ochrony informacji w systemach komputerowych i sieciach,

metod określania poziomu ochrony informacji, wybierania dostępnych metod ochrony baz danych, opisywania przykładów

systemów zabezpieczeń i ochrony informacji w przemyśle, bankach i administracji, analizowania i oceny ryzyka i

czynników ryzyka.


CK1: przekazanie świadomości rozumienia potrzeby przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego

przekazu informacji o osiągnięciach techniki i innych aspektach działalności inżyniera i potrafi przekazać takie informacje w

sposób powszechnie zrozumiały.


Wiedza









Umiejętności











191











Wykłady: 1. Ogólne zagadnienia prawne związane z wytwarzaniem, przetwarzaniem i przechowywaniem

dokumentów niejawnych. Organizacja ochrony informacji niejawnych w RP. Ochrona informacji

niejawnych w przedsiębiorstwie.

2. Rola i główne zadania Pełnomocnika ds. Ochrony Informacji Niejawnej.

3. Ochrona informacji w systemach komputerowych. Kryteria bazujące na ocenie ryzyka.

4. Określanie poziomów ochrony informacji.

5. Metody i rozwiązania ochrony informacji w sieci: ochrona dostępu, audyt, ochrona antywirusowa i

śluzy bezpieczeństwa.

6. Przepisy prawne, zalecenia i standardy dotyczące ochrony informacji.

7. Przykłady systemów zabezpieczeń i ochrony informacji w bankach i administracji.

8. Ochrona systemów i sieci teleinformatycznych. Świadectwo bezpieczeństwa przemysłowego.

9. Przestępstwa przeciwko ochronie informacji.

10. Ochrona systemów i sieci teleinformatycznych. Świadectwo bezpieczeństwa przemysłowego.


S

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

30

NS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu aspektów prawnych ochrony informacji.

Wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego.


F – formująca

F3: sprawdzian praktycznej umiejętności


P– podsumowująca P1: Zaliczenie z oceną - forma pisemna

P4: projekt


umiejętności studentów nabyte w trakcie wykładów i projektu.



1. W. Curtis Preston, Archiwizacja i odzyskiwanie danych, O’Really, Gliwice 2008.

2. Ustawa o ochronie informacji niejawnych (Dz. U. Nr 11 z 8 lutego 1999 r., poz. 95 z późniejszymi zmianami

3. B. Fischer, Przestępstwa komputerowe i ochrona informacji. Aspekty prawno-kryminalistyczne, Kantor Wyd. Zakamycze,

Warszawa 2000

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. S. Forlicz, Informacja w biznesie, Wyd. PWE, Warszawa 2008

2. K. Liderman, Analiza ryzyka i ochrona informacji w systemach komputerowych, PWN, Warszawa 2008.

3. A. Adamski, Prawo karne komputerowe, PWN, Warszawa 2000

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego

dr inż. Janusz Jabłoński, mgr inż. Aleksandra Radomska-Zalas



Podpis


192


przedmiotu: Aspekty prawne ochrony informacji






Zaliczeni

e pisemne Projekt

Sprawdzian

umiejętności Obserwacja

Dyskusja

ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 P4 EKW2 P1 P4 EKW3 P1 P4 EKW4 P1 P4 EKU1 P4 F3 F4 EKU2 P4 F3 F4 EKU3 P4 F3 F4 EKU4 P4 F3 F4 EKU5 P4 F3 F4 EKU6 P4 F3 F4 EKK1 F4 EKK2 F4







Konsultacje 10 10


Sporządził: dr inż. Janusz Jabłoński, mgr inż. Aleksandra Radomska-Zalas

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

193

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Aspekty prawne ochrony informacji treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: dr inż. Janusz Jabłoński, mgr inż. Aleksandra Radomska-Zalas

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Dyskusja dydaktyczna Wykłady

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W05, K_W14

K_W17, K_W19




Wykłady

EKU1, EKU2

EKU2, EKU3

EKU4, EKU5

EKU6

K_U01, K_U03, K_U06

K_U15, K_U21, K_U26




194

9. Moduł – Bezpieczna informacja

Sylabus modułu – Bezpieczna informacja

Bezpieczeństwo w sieciach komputerowych

Zarządzanie przechowywaniem danych

Bezpieczeństwo baz danych

Problemy bezpieczeństwa w inżynierii oprogramowania

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu Bezpieczna informacja

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 18 1. Bezpieczeństwo w sieciach komputerowych 6

2. Zarządzanie przechowywaniem danych 5

3. Bezpieczeństwo baz danych 4

4. Problemy bezpieczeństwa w inżynierii

oprogramowania 3

4. Rodzaj modułu: specjalnościowy, do wyboru

5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III, IV 7. Semestry: 5,6,7 8. Liczba godzin ogółem: S/195 NS/130



Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Wykład (Wyk)











C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: przekazanie wiedzy w zakresie terminologii, pojęć, teorii, zasad i metod stosowanych przy zabezpieczeniu dostępu

do danych w systemach bazodanowych oraz ochroną przed utratą lub uszkodzeniem danych.


CU1: wyrobienie umiejętności projektowania, wdrażania i konstruowania procesu diagnozowania bezpieczeństwa, baz

danych, dostrzegając kryteria użytkowe, prawne i ekonomiczne, konfigurowania baz danych, oraz rozwiązywania

praktycznych zadań inżynierskich,


CK1: przygotowanie do permanentnego uczenia się przez całe życie i stałego podnoszenia swoich kompetencji na

płaszczyźnie zawodowej, osobistej.


Wiedza

EKW1: ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia bezpieczeństwa baz danych K_W05

EKW2: zna podstawowe narzędzia i techniki wykorzystywane do rozpoznawania zagrożeń K_W08

EKW3: ma szczegółową wiedzę z zakresu mechanizmów szyfrowania tabel baz danych K_W11

Umiejętności

EKU1: pozyskuje i wykorzystuje informacje ze źródeł literaturowych oraz Internetowych dotyczących

bezpieczeństwa baz danych K_U01

EKU2: ma umiejętność samokształcenia się w celu podnoszenia kompetencji zawodowych K_U06

EKU3: potrafi korzystać z informacji podawanych przez producentów baz danych w celu dobrania

odpowiedniego systemu bazodanowego K_U17

EKU4: potrafi zaprojektować i wdrożyć procedury zapewniające bezpieczeństwo baz danych K_U18


196

EKK1 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie na studiach II stopnia,






przedmiotów:

1. Bezpieczeństwo w sieciach komputerowych - semestr 5

2. Zarządzanie przechowywaniem danych - semestr 5

3. Bezpieczeństwo baz danych - semestr 6

4. Problemy bezpieczeństwa w inżynierii oprogramowania – semestr 7





Podpis



197


Moduł: Bezpieczna informacja





Data: 20.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

K_W05

K_W08

K_W11

K_W19

CW1

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

EKU5

K_U01, K_U03

K_U06, K_U07

K_U10

K_U15, K_U17

K_U18

CU1

EKK1 K_K01 CK1

198

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Bezpieczeństwo w sieciach komputerowych






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/30 NS/20





C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: zapoznanie studentów z terminologią, metodami oraz narzędziami stosowanymi w zabezpieczeniami dostępu do







Wiedza


EKW2 :zna podstawowe narzędzia wykorzystywane do rozpoznawania zagrożeń systemów baz danych K_W08

EKW3 :ma szczegółową wiedzę z zakresu mechanizmów szyfrowania tabel baz danych K_W11

EKW4: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach ukierunkowanych na zwiększenie bezpieczeństwa

baz danych K_W19

Umiejętności



EKU2: potrafi opracować tekst zawierający omówienie wyników analizy bezpieczeństwa baz danych,

posługując się terminologią, pojęciami z zakresu bezpieczeństwa baz danych K_U03


EKU4: potrafi wykorzystać poznane metody do analizy i oceny bezpieczeństwa bazy danych K_U07

EKU5: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi narzędziami weryfikacji bezpieczeństwa baz danych K_U10



EKU7: potrafi zaprojektować, wdrożyć i przetestować system zapewniający bezpieczeństwo baz danych K_U18






199


Wykłady:

1. Sieci, usługi i protokoły sieciowe

2. Atrybuty bezpieczeństwa i zagrożenia bezpieczeństwa

3. Adresacja oraz statyczny i dynamiczny routing IP

4. Topowe ataki na bezpieczeństwo sieci.

5. Konfiguracja sieci i punktów dostępowych.

6. Antywirusy, filtry i kryptografia w eliminowaniu zagrożeń

7. Wykrywanie zagrożeń i systemy IDS - narzędzia skanowania sieci i aplikacji.

8. Przeciwdziałanie zagrożeniom i systemy IPS - aktywne przeciwdziałanie incydentom

9. Wstęp do audytu bezpieczeństwa sieci i zasobów.

10. Kompleksowe rozwiązania zapewniające bezpieczeństwo zasobów i sieci.


S

1

1

2

1

1

1

2

2

2

2

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Laboratorium:

1. Konfiguracja sieci i podstawowych usług sieciowych

2. Konfiguracja punktu dostępowego

3. Narzędzia i programy umożliwiające skanowanie sieci

4. Konfiguracja programów antywirusowych i zapór sieciowych

5. Wykorzystanie narzędzi IDS w wykrywaniu słabych punktów

6. Wstęp do wykorzystania narzędzi IPS w kompleksowej ochronie sieci i zasobów.


S

2

2

3

2

3

3

15

NS

1

1

2

2

2

2

10

Projekt:

Przygotowania opracowania zawierającego analizę zagrożeń oraz proponowane zabezpieczenia dla

przykładowego systemu informatycznego opartego na bezprzewodowych punktach dostępowych.

Przykładowe systemy:

1. e - biblioteka

2. e - dziennik

3. e - biznes

4. e – egzamin

S

30

NS

20



laboratorium z realizacją przykładowych zadań i wykorzystaniem narzędzi IBM

projekt wykorzystanie narzędzi IBM w analizie zagrożeń i przygotowaniu zabezpieczeń dla rozproszonego systemu

informatycznego.


F – formująca





P4: projekt

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - egzamin pisemny; laboratorium – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na laboratorium

projekt - ocena przygotowanego sprawozdania



1. Ch. Fry, M. Nystrom, Monitoring i bezpieczeństwo sieci, Helion, Gliwice 2010.


3. A. Lockhart, 100 sposobów na bezpieczeństwo Sieci, Helion, Gliwice 2004

4. M. Serafin, Sieci VPN - zdalna praca i bezpieczeństwo danych, Helion, Gliwice 2008

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. W. Stallings, Kryptografia i bezpieczeństwo sieci komputerowych. Matematyka szyfrów i techniki kryptologii, Helion,

200

Gliwice 2011

2. T. Polaczek, Audyt bezpieczeństwa informacji w praktyce, Helion, Gliwice 2006

3. http://www-935.ibm.com/services/pl/gts

4. https://www.ibm.com/developerworks/university/academicinitiative




Podpis


https://www.ibm.com/developerworks/university/academicinitiative

201


przedmiotu: Bezpieczeństwo w sieciach komputerowych






Egzamin

pisemny Projekt

Sprawdzian

ustny/pisemny

Obserwacja

laboratorium

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1, F2 EKW2 P1 F1, F2 EKW3 P1 F1, F2 EKW4 P1 F1, F2 EKU1 P4 F1, F2 F4 EKU2 P4 F1, F2 F4 EKU3 P4 F1, F2 F4 EKU4 P4 F1, F2 F4 EKU5 P4 F1, F2 F4 EKU6 P4 F1, F2 F4 EKU7 F1, F2 F4 EKK1 F4














Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

202

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Bezpieczeństwo w sieciach komputerowych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. 1-6 proj.

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W05, K_W08, K_W11,

K_W19



Lab. 1-6 proj.

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2,

EKU3, EKU4,

EKU5, EKU6,

EKU7

K_U01, K_U03, K_U06,

K_U07, K_U10, K_U17

K_U18



Lab. I1-6 proj.

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKK1

K_K01

203

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Zarządzanie przechowywaniem danych



6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/40



Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/30 NS/20







Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności projektowania, wdrażania i konstruowania procesu diagnozowania bezpieczeństwa, baz






Wiedza


EKW2: zna podstawowe narzędzia wykorzystywane do rozpoznawania zagrożeń systemów baz danych K_W08

EKW3: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach ukierunkowanych na zwiększenie bezpieczeństwa

baz danych K_W19

Umiejętności



EKU2: potrafi opracować tekst zawierający omówienie wyników analizy bezpieczeństwa baz danych,

posługując się terminologią, pojęciami z zakresu bezpieczeństwa baz danych K_U03


EKU4: potrafi wykorzystać poznane metody do analizy i oceny bezpieczeństwa bazy danych K_U07

EKU5: potrafi zaprojektować system zapewnienia bezpieczeństwa, z uwzględnieniem zadanych kryteriów

użytkowych i ekonomicznych, używając właściwych metod, technik i narzędzi K_U15



EKU7: potrafi zaprojektować, wdrożyć i przetestować system zapewniający bezpieczeństwo baz danych K_U18



204





Wykłady:

1. Podstawowe definicje i cykl życia danych - wytwarzanie i strumienie przepływu danych.

2. Uwarunkowania prawne w zakresie ochrony danych.

3. System operacyjny i aplikacje - ACL i kryptograficzna ochrona danych

4. Projektowanie aplikacji i baz danych

5. Język projektowania i operacji na danych - podstawy SQL

6. Administrowanie i monitorowanie danych - narzędzia administrowania bazami danych

7. Zarządzanie i testowania w środowisku rozproszonych systemów bazodanowych

Razem liczba godzin wykładu

S

2

1

1

1

2

4

4

15

NS

2

1

1

1

1

2

2

10

Laboratorium:

1. Systemowa ochrona plików oparta na ACL i kryptografii

2. Projektowanie baz danych - Eclipse i narzędzia modelowania danych

3. Wykorzystanie systemów zarządzania bazami danych: MySQL, Firebird, IBM DB2 - Express C,

4. DB2 Express C w środowisku Eclipse - jako serwer bazodanowy dla aplikacji rozproszonych.


S

2

4

4

5

15

NS

1

1

4

4

10

Projekt:

Administrator serwera bazodanowego - projekt, implementacja oraz wdrożenie systemu bazodanowego

dla e - przedsięwzięcia.

S

30

NS

20



laboratorium z realizacją przykładowych zadań z bazą danych DB2 IBM oraz sprawozdania z ich wykonania

projekt implementacja w DB2 IBM bezpiecznej bazy danych


F – formująca





P4: projekt

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – sprawdzian pisemny; laboratorium – zaliczenie z oceną i punkty za pracę,

projekt- wykonanie zakresu projektu



1. A. Białas, Bezpieczeństwo informacji i usług w nowoczesnej instytucji i firmie, WNT,Dół formularza Warszawa 2007.


3. http://www.ibm.com/Wprowadzenie do IBM DB-2 Express C

4. http://www-01.ibm.com/software/pl/itsolutions/data/index.html

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. Ross, Inżynieria zabezpieczeń, WNT, Warszawa 2005.

2. S. Wilczewski, MS Project 2007. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice 2009

3. T. Polaczek, Audyt bezpieczeństwa informacji w praktyce, Helion, Gliwice 2006.

4. http://www-935.ibm.com/services/us/en/it-services/governance-risk-and-compliance-services.html



Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Jabłoń[email protected] 663 777 959

Podpis

http://www-01.ibm.com/software/pl/itsolutions/data/index.html

http://www-935.ibm.com/services/us/en/it-services/governance-risk-and-compliance-services.html

mailto:Jabłoń[email protected]

205


przedmiotu: Zarządzanie przechowywaniem danych






1

Egzamin

pisemny Projekt -

Sprawdzian

pisemny/ustny Obserwacja

Dyskusja

ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKW3 P1 F1 EKU1 P4 F1, F2 F4 EKU2 P4 F1, F2 F4 EKU3 P4 F1, F2 F4 EKU4 P4 F1, F2 F4 EKU5 P4 F1, F2 F4 EKU6 P4 F1, F2 F4 EKU7 P4 F1, F2 F4 EKK1 F4









Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125godzin = 5 punktów ECTS


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

1 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

206

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Zarządzanie przechowywaniem danych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. 1-4 proj.

Wykłady problemowe

Ćwiczenia laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3

K_W05, K_W08, K_W19



Lab. 1-4 proj.

Wykłady problemowe

Ćwiczenia laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4,

EKU5, EKU6,

EKU7

K_U01, K_U03, K_U06,

K_U07, K_U15, K_U16

K_U18



Lab. 1-4 proj.

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKK1

K_K01

207

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Bezpieczeństwo baz danych






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/15 NS/10

S/30 NS/20













Wiedza



EKW3: ma szczegółową wiedzę z zakresu mechanizmów szyfrowania tabel baz danych K_W11

Umiejętności






EKU4: potrafi zaprojektować i wdrożyć procedury zapewniające bezpieczeństwo baz danych K_U18







208

Wykłady:

Wyk1. Standard bezpieczeństwa TCSEC oraz ITSEC w projektowaniu bezpiecznych systemów.

Wyk2. Poziomy bezpieczeństwa danych.

Wyk3. Konfigurowanie praw dostępu i kont użytkowników w systemach bazodanowych.

Wyk4. Kryptografia oraz szyfrowanie oraz certyfikaty w zabezpieczaniu tabel bazy danych.

Wyk5. Mechanizmy ochrony integralności danych.

Wyk6. Poziomy izolacji danych na przykładzie DB2.

Wyk7. Archiwizacja, replikacja i nadmiarowość sprzętowa jako mechanizmy ochrony baz danych przed

utratą danych lub ich uszkodzeniem.


S

1

2

2

2

2

2

4

15

NS

2

1

1

1

1

2

2

10

Laboratorium:

Lab1. Analiza bezpieczeństwa DB2 IBM na tle innych rozwiązań w świetle standardów TCSEC oraz ITSEC

Lab2. Dobór zabezpieczeń na poszczególnych poziomach bezpieczeństwa danych dla systemu DB2.

Lab3. Konfigurowanie praw dostępu i kont użytkowników w systemie DB2.

Lab4. ACL oraz możliwości szyfrowanie i certyfikacji w zabezpieczaniu tabel bazy danych.

Lab5. Poziomy izolacji danych na przykładzie DB2.

Lab6. Kopiowanie i odzyskiwanie danych w IBM DB2 - konfiguracja replikacji i archiwizacji danych.

Lab7. Narzędzia IBM do kontroli i nadawania i odbierania oraz grupowanie przywilejów.


S

4

4

4

4

4

6

4

30

NS

3

2

3

2

3

4

3

20




projekt implementacja w DB2 IBM zabezpieczonej bazy danych dla systemu transakcyjnego


F – formująca





Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - egzamin pisemny; laboratorium – zaliczenie z oceną na podstawie punktów za pracę na laboratorium

projekt - zaliczenie na podstawie opracowania i implementacji





3. http://www.ibm.com/Wprowadzenie do IBM DB-2 Express C


2. S. Wilczewski, MS Project 2007. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice 2009


4. T. Kifner, Polityka bezpieczeństwa i ochrony informacji, Helion, Gliwice 1999.




Podpis


209


przedmiotu: Bezpieczeństwo baz danych






Egzamin

pisemny Projekt

Sprawdzian

pisemny/ustny

Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1, F2 EKW2 P1 F1, F2 EKW3 P1 F1, F2 EKU1 F1, F2 F4 EKU2 F1, F2 F4 EKU3 F1, F2 F4 EKU4 F1, F2 F4 EKK1 F4











Liczba punktów ECTS dla

przedmiotu

100godzin = 4 punkty ECTS


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

210

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Bezpieczeństwo baz danych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. 1-7 proj.

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3 K_W05, K_W08, K_W11



Lab. 1-7 proj.

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2,

EKU3, EKU4

K_U01, K_U06, K_U17,

K_U18



Lab. 1-7 proj.

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKK1 K_K01

211

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Problemy bezpieczeństwa w inżynierii

oprogramowania









B - Wymagania wstępne Podstawy programowani, Systemy operacyjne, architektura komputerów

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: zapoznanie studentów z terminologią, metodami oraz narzędziami stosowanymi przy wytwarzaniu oraz wdrażaniu

oprogramowania zapewniającego wysoki poziom bezpieczeństwa danych i usług.

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności projektowania rozwiązań spełniających zalecenia bezpiecznego funkcjonowania systemów

informatycznych, konfigurowania serwerów aplikacyjnych oraz systemów operacyjnych jak również umiejętność

konfigurowania VPN dla pracy zdalnej.




Wiedza

EKW1: ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia wytwarzania bezpiecznego kodu programu K_W05

EKW2: zna podstawy metod wykorzystywanych do wykrywania niebezpiecznego kodu programu. K_W08

EKW3: ma wiedzę z zakresu mechanizmów szyfrowania wykorzystywanych w sieciach VPN K_W11

EKW4 :orientuje się w obecnym stanie oraz trendach ukierunkowanych na zwiększenie bezpieczeństwa

wytwarzanych systemów informatycznych K_W19

Umiejętności


bezpieczeństwa w Inżynierii Oprogramowania K_U01

EKU2: posługuje się terminologią, pojęciami z zakresu bezpieczeństwa systemów informatycznych K_U03


EKU4: potrafi wykorzystać poznane metody do analizy i oceny i podnoszenia poziomu

bezpieczeństwa systemu informatycznego K_U07







212

Wykłady:

1. Podstawowe definicje dotyczące bezpieczeństwa

2. Klasyfikacja przyczyn złego funkcjonowania systemów informatycznych.

3. Serwery aplikacji i danych oraz systemy operacyjne - konfiguracja zwiększająca bezpieczeństwo

4. Zalecenia dla wytwarzania bezpiecznego kodu programu.

5. "Przepełnienie bufora" - niebezpieczne funkcje i metody ochrony.

6. Cross-site-scripting - na czym polega i jak się chronić przed wstrzykiwaniem kodu.

7. SQL injection - zasady bezpieczeństwa aplikacji bazodanowych.

8. Przeciwdziałanie atakom DDOS.

9. Architektury wielowarstwowe oraz funkcje serwera i klienta w procesie autoryzacji i walidacji danych.

10. Konfiguracja i ochrona stanowiska pracy.

11. Telepraca - praktyczne aspekty bezpieczeństwa pracy zdalnej.


S

2

2

6

6

2

2

2

2

2

2

2

30

NS

2

1

4

4

1

1

1

1

2

1

2

20



F – formująca



Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – sprawdzian pisemny;




3. http://www.adavirtus.pl/pl/ada/pewne-i-bezpieczne-oprogramowanie

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. M. Kutyłowski i W. B. Strothmann, Kryptografia: Teoria i praktyka zabezpieczania systemów komputerowych, Wyd.

READ ME, Warszawa, 1999,



4. J. McNamara, Arkana szpiegostwa komputerowego, PWN, Warszawa 2003

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Janusz Jabłoński



Podpis

http://www.adavirtus.pl/pl/ada/pewne-i-bezpieczne-oprogramowanie

213


przedmiotu: Problemy bezpieczeństwa w inżynierii oprogramowania






Sprawdzian

pisemny Projekt -


ćwiczenia Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F4 EKW2 P1 F4 EKW3 P1 F4 EKW4 P1 F4 EKU1 P1 F4 EKU2 P1 F4 EKU3 P1 F4 EKU4 P1 F4 EKK1 F4










Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

214

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Problemy bezpieczeństwa w inżynierii oprogramowania treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia (D)




wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wykłady 1-11 Wykłady problemowe Wykłady EKW1, EKW2,

EKW3, EKW4

K_W05, K_W08, K_W11,

K_W19


CU1 C_U2 Wykłady 1-11 Wykłady problemowe Wykłady EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

K_U01, K_U03, K_U06,

K_U07


CK1 C_K1 Wykłady 1-11 Wykłady problemowe Wykłady EKK1 K_K01

215

10. Moduł – Szyfrowanie i kryptografia

Sylabus modułu – Szyfrowanie i kryptografia

Infrastruktura klucza publicznego i jej zastosowania

Kryptografia i krypto analiza

Cyfrowe systemy i narzędzia uwierzytelniania

216

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu: Szyfrowanie i kryptografia


1. Infrastruktura klucza publicznego i jej zastosowania 6

2. Kryptografia i krypto analiza 6

3. Cyfrowe systemy i narzędzia uwierzytelniania 3

4. Rodzaj modułu: specjalnościowy, do wyboru 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III, IV 7. Semestry: 6, 7 8. Liczba godzin ogółem: S / 135 NS / 90



Wykłady (Wyk)

Laboratoria (Lab)

Projekt (Proj)

Wykłady (Wyk)






prowadzących zajęcia Dr inż. Janusz Jabłoński


C - Cele kształcenia

Wiedza(CW): CW1: zapoznanie studentów z terminologią, metodami oraz narzędziami stosowanymi w zabezpieczeniami dostępu do








Wiedza:

EKW1: ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów K_W05

EKW2: ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik i metod programowania obiektowego w JAVA K_W10


EKW4: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwoju bezpieczeństwa danych

w systemach informatycznych K_W19

Umiejętności:


metod i mechanizmów szyfrowania K_U01

EKU2: posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do czytania opracowań

z zakresu kryptologii oraz czytania specyfikacji funkcjonalnej aplikacji szyfrujących K_U05

EKU3 ma umiejętność samokształcenia się w celu podnoszenia kompetencji zawodowych K_U06

EKU4: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i oprogramowaniem umożliwiającym

szyfrowanie danych K_U11

EKU5: potrafi sformułować specyfikację prostych systemów zapewnienia bezpieczeństwa

na poziomie funkcji uwierzytelniających K_U14

EKU6: potrafi sformułować algorytm oceniający "siłę systemu kryptograficznego" K_U20

EKU7: potrafi ocenić przydatność narzędzi szyfrowania i uwierzytelniania K_U23

Kompetencje społeczne:


studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze bezpieczeństwa sieciowego,



E - Zdefiniowane warunki realizacji modułu

Efekty kształcenia oraz treści programowe, formy zajęć oraz narzędzia dydaktyczne, oceniania i obciążenie pracy studenta,


przedmiotów: Infrastruktura klucza publicznego i jej zastosowania - semestr 6

Kryptografia i krypto analiza – semestr 6

Cyfrowe systemy i narzędzia uwierzytelniania – semestr 7





Podpis


218


moduł: Szyfrowanie i kryptografia





Data: 20.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

K_W05

K_W10

K_W11

K_W19

CW1

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

EKU5

EKU6

EKU7

K_U01

K_U05

K_U06

K_U11

K_U14

K_U20

K_U23

CU1

EKK1 K_K01 CK1

219

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Infrastruktura klucza publicznego i jej

zastosowania






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/15 NS/10













Wiedza

EKW1: ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia identyfikacji i autoryzacji procesów K_W05

EKW2: ma uporządkowaną wiedzę z zakresu programowania w JAVA K_W10

EKW3: ma szczegółową wiedzę z zakresu mechanizmów algebraicznych w szyfrowaniu K_W11

EKW4: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwoju usług w zakresie autoryzacji i identyfikacji,


Umiejętności


metod i protokołów uwierzytelniania i autoryzacji K_U01

EKU2: posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do czytania instrukcji obsługi K_U05

narzędzi informatycznych oraz podobnych dokumentów


EKU4: potrafi posłużyć się właściwie systemami potwierdzającymi tożsamość systemów w sieci K_U11



EKU6: potrafi sformułować algorytm identyfikujących i oceniając tożsamość usługi K_U20

EKU7: potrafi ocenić przydatność narzędzi uwierzytelniania w sieci oraz stosować właściwe K_U23

220







Wykłady:

1. Identyfikacja i autoryzacja dostępu do zasobów.

2. Systemy kryptograficzne i funkcje skrótu.

3. Algorytm Diffiego-Hellmana i protokoły dystrybucji kluczy.

4. Ustawa o podpisie cyfrowym. Certyfikaty i ich zastosowania.

5. Certyfikaty X.509 klucza publicznego oraz LDAP.

6. Podstawy implementacyjne, komponenty i usługi PKI.

7. Metody ochrony przed atakami na PKI.

8. Wprowadzenie do systemu KERBEROS.


S

1

2

2

2

2

2

2

2

15

NS

1

2

1

1

1

2

1

1

10

Laboratorium:

1. Generowanie i wykorzystanie certyfikatów bezpieczeństwa w aplikacjach.

2. Konfiguracja bezpieczeństwa przeglądarki i poczty Internetowej.

3. Certyfikacja usług w systemach rozproszonych - przykłady wykorzystania.

4. Narzędzia implementacji elementów infrastruktury usług certyfikacyjnych.

5. Komponenty i pakiety JAVA wspomagające generowanie i wykorzystanie certyfikatów bezpieczeństwa.

6. Wprowadzenie do zarządzania kluczami w KERBEROS.


S

4

2

2

2

3

2

15

NS

3

1

1

2

2

1

10

Projekt:

Projekt i implementacja aplikacji generującej i korzystającej z certyfikatów w wybranym narzędziu

implementacyjnym np. w JAVA.


S

15

NS

10



laboratorium z realizacją przykładowych zadań z wykorzystaniem generacji certyfikatów oraz JAVA

projekt implementacja w wybranym narzędziu prototypu systemu implementacji infrastruktury PKI


F – formująca





P4: projekt

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - egzamin pisemny; laboratorium – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na laboratorium

projekt - opracowanie systemu PKI w dowolnym narzędziu np. JAVA



1. C. Adams, S. Lloyd, Podpis elektroniczny. Klucz publiczny, Robomatic, Wrocław 2002.

2. A. J. Menezes, P.C. van Oorschot, S.A Vanstone, Handbook of Applied Cryptography (dostępna w sieci)


4. Ustawa z dnia 18 września 2001 r. o podpisie elektronicznym (Dz.U. 2001 nr 130 poz. 1450.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. Szeląg, Windows Server 2008. Infrastruktura klucza publicznego (PKI), Helion, Gliwice 2008.

2. Rozporządzenie z dnia 7 sierpnia 2002 r. w sprawie określenia warunków technicznych i organizacyjnych dla kwalifikowanych

podmiotów świadczących usługi certyfikacyjne, polityk certyfikacji dla kwalifikowanych certyfikatów wydawanych przez te

podmioty oraz warunków technicznych dla bezpiecznych urządzeń służących do składania i weryfikacji podpisu elektronicznego

(Dz.U. 2002 nr 128 poz.1094).

http://www.cacr.math.uwaterloo.ca/hac/

221

3. http://www.podpis.infor.pl/




Podpis

http://www.podpis.infor.pl/

222


przedmiotu: Infrastruktura klucza publicznego i jej zastosowania






Egzamin

pisemny Projekt

Sprawdzian

ustny, pisemny Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKW3 P1 F1 EKW4 P1 F1 EKU1 P4 F1, F2 F4 EKU2 P4 F1, F2 F4 EKU3 P4 F1, F2 F4 EKU4 P4 F1, F2 F4 EKU5 P4 F1, F2 F4 EKU6 P4 F1, F2 F4 EKU7 P4 F1, F2 F4 EKK1 F1, F2 F4







Wykonanie prezentacji 20 20





Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

2

2

3

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Infrastruktura klucza publicznego i jej zastosowania treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia (D)




wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk.1 – 8

Lab. 1 – 6

Proj.

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,

wykłady

laboratoria

EKW1, EKW2,

EKW3, EKW4

K_W05, K_W10, K_W11,

K_W19


CU1 C_U2 Wyk.1 – 8

Lab. 1 – 6

Proj.

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

wykłady

laboratoria

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4,

EKU5, EKU6,

EKU7

K_U01, K_U05, K_U06,

K_U11, K_U14, K_U20,

K_U23


CK1

C_K1

Wyk.1 – 8

Lab.1 – 6

Proj.

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

wykłady

laboratoria EKK1, K_K01

224

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Kryptografia i kryptoanaliza






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/30 NS/20













Wiedza:


EKW2: ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik i metod programowania obiektowego w JAVA K_W10


EKW4: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwoju bezpieczeństwa danych

w systemach informatycznych K_W19

Umiejętności


metod i mechanizmów szyfrowania K_U01

EKU2: posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do czytania opracowań

z zakresu kryptologii oraz czytania specyfikacji funkcjonalnej aplikacji szyfrujących K_U05


EKU4: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i oprogramowaniem umożliwiającym

szyfrowanie danych K_U11



EKU6: potrafi sformułować algorytm oceniający "siłę systemu kryptograficznego" K_U20

EKU7: potrafi ocenić przydatność narzędzi szyfrowania i uwierzytelniania K_U23





225



Wykłady:

1. Kryptologia - podstawowe definicje i pojęcia

2. Atrybuty bezpieczeństwa i siła zabezpieczeń.

3. Ogólna klasyfikacja szyfrów z uwzględnieniem kryptografii symetrycznej i asymetrycznej.

4. Generatory ciągów pseudolosowych szyfrowanie blokowe i strumieniowe.

5. Wybrane zagadnienia z teorii informacji i teorii liczb.

6. Algebraiczne podstawy kryptografii z uwzględnieniem arytmetyki modularnej.

7. Metody poprawy efektywności szyfrowania.

8. Kryptografia z kluczem jednorazowym.

9. Metody kryptoanalizy - podatność na kryptoanalizę i zasady bezpieczeństwa.

10. Wstęp do zaawansowanych metod kryptoanalitycznych.


S

1

1

2

1

1

2

2

2

2

1

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Laboratorium:

1. Szyfrowanie i siła hasła w systemach wieloużytkownikowych.

2. Kryptologia - przykłady zabezpieczeń dokumentów oraz ataki brutalne i słownikowe.

3. Szyfry podstawieniowe i przestawieniowe - analiza oparta na rozkładzie częstości w MS Excell.

4. Analiza generatora wartości pseudolosowych w JAVA.

5. Szyfrowanie symetryczne. Wykorzystanie pakietu JAVA w szyfrowaniu RSA.

6. Chińskie Twierdzenie o resztach i implementacja zrównoleglenia w RSA.


S

2

3

3

2

2

3

15

NS

1

1

2

2

2

2

10

Projekt:

Przygotowanie projektu zawierającego analizę w MS Excell i dokumentację w MS Word oraz

implementację w JAVA komunikatora internetowego wykorzystującego szyfrowanie symetryczne

z wykorzystaniem koncepcji klucza jednorazowego.

Razem liczba godzin projektu

S

30

NS

20



projekt implementacja mechanizmów kryptografii symetrycznej i asymetrycznej w JAVA


F – formująca





P4: projekt

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - egzamin pisemny; laboratorium – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach

projekt - zaliczenie na podstawie opracowania i implementacji projektu



1. N. Koblitz - Wykład z teorii liczb i kryptografii, WNT, 1994

2. M. Kutyłowski i W. B. Strothmann, Kryptografia: Teoria i praktyka zabezpieczania systemów komputerowych,

Wyd. READ ME, Warszawa, 1999,



Literatura zalecana / fakultatywna: 1. C. Horstmann, G. Cornell, Java 2. Techniki zaawansowane¸ Helion, Gliwice 2005.

2. B. Schneier: Kryptografia dla praktyków. WNT, Warszawa 2002.

3. A. J. Menezes, P. C. van Oorschot, S. A. Vanstone, Kryptografia stosowana, WNT W-wa, 2005.




226

Podpis


2

2

7


przedmiotu: Kryptografia i kryptoanaliza






Egzamin

pisemny Projekt

Sprawdzian


Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKW3 P1 F1 EKW4 P1 F1 EKU1 P4 F1, F2 F4 EKU2 P4 F1, F2 F4 EKU3 P4 F1, F2 F4 EKU4 P4 F1, F2 F4 EKU5 P4 F1, F2 F4 EKU6 P4 F1, F2 F4 EKU7 P4 F1, F2 F4 EKK1 F4







Przygotowanie sprawozdań 10 20

Przygotowanie projektu 20 20




Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

228

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Kryptografia i kryptoanaliza treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia (D)




wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk.1 – 10

Lab. 1-6

Proj.

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne, projekt

wykłady

laboratoria

projekt

EKW1, EKW2,

EKW3, EKW4

K_W05, K_W10, K_W11,

K_W19


CU1 C_U2

Wyk.1 – 10

Lab. 1-6

Proj.

wykłady problemowe

ćwiczenia


wykłady

laboratoria

projekt

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4,

EKU5, EKU6,

EKU7

K_U01, K_U05, K_U06,

K_U11, K_U14, K_U20,

K_U23


CK1

C_K1

Wyk.1 –10

Lab. 1-6

Proj.

wykłady problemowe

ćwiczenia


wykłady

laboratoria

projekt

EKK1, K_K01

2

2

9

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Cyfrowe systemy i narzędzia uwierzytelniania


















Wiedza






Umiejętności


metod i protokołów uwierzytelniania i autoryzacji K_U01

EKU2: posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym not aplikacyjnych, instrukcji obsługi K_U05

narzędzi informatycznych oraz podobnych dokumentów


EKU4: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami umożliwiającymi

zapewnienie bezpieczeństwa systemów i urządzeń dostępowych w sieci K_U11



EKU6: potrafi sformułować algorytm identyfikujących i oceniających zagrożenia niewykonania usługi K_U20

EKU7: potrafi ocenić przydatność narzędzi uwierzytelniania w sieci oraz stosować właściwe K_U23





230



Wykłady:

1. Metody identyfikacji, uwierzytelniania i autoryzacji.

2. Prawodawstwo w zakresie uwierzytelniania dokumentów.

3. Uwierzytelnianie oparte na tokenach i znacznikach czasu.

4. Uwierzytelnianie użytkowników oparte na cechach biomentrycznych.

6. Uwierzytelnianie oparte na hasłach statycznych i kluczach jednorazowych.

7. Systemy uwierzytelniania w serwisach internetowych (RFC 2617)

8. Uwierzytelnianie oparte na kryptograficznym dowodzie tożsamości i serwerach uwierzytelniania.

9. RFID - zasada funkcjonowania, zakres zastosowań, wady i zalety.

10. Procesy autoryzacji w bankowości elektronicznej - wady i zalety rozwiązań.

11. Autoryzacja za pomocą podpisu elektronicznego ustawodawstwo i rozwój e-government.

12. Przykłady konfiguracji uwierzytelniania dla sieciowych urządzeń dostępowych.

13. Uwierzytelnianie przy pomocy KERBEROS

. Ogółem liczba godzin wykładu

S

2

2

2

2

4

2

2

2

4

4

2

2

30

NS

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

1

1

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego,


F – formująca



Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – sprawdzian pisemny, ocena samodzielnego opracowania




2. J. Pieprzyk, T. Hardjono, J. Seberry, Teoria bezpieczeństwa systemów komputerowych, Helion, Gliwice 2006

3. J. Długosz, Nowoczesne technologie w logistyce, Arik-Księgarnia Akademicka, Kraków 2009

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. M. Serafin, Sieci VPN. Zdalna praca i bezpieczeństwo danych, Helion, Gliwice 2012

2. J. Światowiak, Microsoft Windows Server 2003/2008. Bezpieczenstwo środowiska z wykorzystaniem Forefront Security,

Helion, Gliwice 2010.

3. T. Kifner, Polityka bezpieczeństwa i ochrony informacji, Helion, Gliwice 1999




Podpis

2

3

1


przedmiotu: Cyfrowe systemy i narzędzia uwierzytelniania






Sprawdzian

pisemny Projekt -



Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 EKW2 P1 EKW3 P1 EKW4 P1 EKU1 P1 F4 EKU2 P1 F4 EKU3 P1 F4 EKU4 P1 F4 EKU5 P1 F4 EKU6 P1 F4 EKU7 P1 F4 EKK1 F4







Przygotowanie do zaliczenia wykładów 10 20



Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

232

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu: Cyfrowe systemy i narzędzia uwierzytelniania treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Sporządził: dr inż. Janusz Jabloński

Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia (D)




wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk.1 – 13


EKW1, EKW2,

EKW3, EKW4

K_W05, K_W10, K_W11,

K_W19


CU1 C_U2 Wyk.1 – 13


EKU1, EKU2

EKU3, EKU4,

EKU5, EKU6,

EKU7

K_U01, K_U05, K_U06,

K_U11, K_U14, K_U20,

K_U23


CK1

C_K1

Wyk.1 –13

wykłady problemowe wykłady EKK1, K_K01

2

3

3

Specjalność Bezpieczeństwo maszyn, urządzeń i systemów

przemysłowych

11. Moduł – Jakość i decyzje

Sylabus modułu – Jakość i decyzje

Monitorowanie procesów

Inżynieria jakości

Procesy decyzyjne

234

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu Jakość i decyzje

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 15 8. Monitorowanie procesów 6

9. Inżynieria jakości 6

10. Procesy decyzyjne 3

4. Rodzaj modułu: specjalnościowy, do wyboru


6. Rok studiów: III, IV 7. Semestry: 5, 7 8. Liczba godzin ogółem: S/135 NS/90



Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

Wykład (Wyk)







prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak, dr inż. Jan Siuta,

dr Rafał Różański

B - Wymagania wstępne Monitorowanie procesów: Organizacja i funkcjonowanie systemów bezpieczeństwa, Metody ilościowe i jakościowe

oceny ryzyka.

Inżynieria jakości: Metody ilościowe i jakościowe oceny ryzyka

Procesy decyzyjne: Metody probabilistyczne i statystyka, Metody ilościowe i jakościowe oceny ryzyka.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: zapoznanie z pojęciami, zagadnieniami i metodami przedmiotów modułu jakość i decyzje w stopniu umożliwiającym

i dającym możliwość stosowania ich w praktyce inżynierskiej.


CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć oraz metod przedmiotów modułu jakość i decyzje.





Wiedza

EKW1: ma szczegółową wiedzę z zakresu monitorowania procesów oraz inżynierii urządzeń dozorowych

K_W09




Umiejętności



EKU2: potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy

i oceny bezpieczeństwa systemów i sieci komputerowych K_U07

EKU3: potrafi obliczać i modelować procesy stosowane w projektowanie, konstruowaniu

i obliczaniu elementów maszyn i urządzeń K_U16

EKU4: potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania

prostych zadań inżynierskich, typowych dla bezpieczeństwa systemów, sieci i urządzeń

oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia, ma doświadczenie zdobyte w środowisku zajmującym się

zawodowo działalnością inżynierską K_U23, K_U25










przedmiotów: Monitorowanie procesów – 5 semestr,

Inżynieria jakości – 5 semestr,

Procesy decyzyjne – 7 semestr


I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak



Podpis



236


moduł: Jakość i decyzje





Data: 20.02.2012



EKW1

EKW2

EKW3

K_W09

K_W12

K_W19

CW1

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

K_U02

K_U07

K_U16

K_U23, K_U25

CU1

EKK1

EKK2

K_K01

K_K05 CK1

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Monitorowanie procesów






Wykład (Wyk)

Laboratorium (L)

Projekt (proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/15 NS/10





Organizacja i funkcjonowanie systemów bezpieczeństwa, Metody ilościowe i jakościowe oceny ryzyka.


CW1: przekazanie wiedzy w zakresie podstawowych metod ,technik i narzędzi związanych z monitorowaniem procesów.


CU1: wyrobienie umiejętności monitorowania procesów, analizy wyników, wyprowadzania wniosków i zapewniania

bezpiecznej realizacji procesów przemysłowych , planowania i przeprowadzania symulacji komputerowych, interpretacja

wyników.


CK1: określenie priorytetów służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.


Wiedza


K_W09




Umiejętności



EKU2: potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy i oceny

bezpieczeństwa systemów i sieci komputerowych K_U07




prostych zadań inżynierskich, typowych dla bezpieczeństwa systemów, sieci i urządzeń oraz wybierać

i stosować właściwe metody i narzędzia K_U23, K_U25







238



Wykłady: 1. Cele i rodzaje procedur badawczych. Teoria a eksperyment. Modelowanie zjawisk, procesów i

obiektów. Symulacja komputerowa.

2. Pomiary fizyczne i niepewności pomiarowe. Cechy danych. Informacje niepełne, niepewne i

nieścisłe. Wybrane rozkłady zmiennych losowych. Mechanizmy kumulacji zakłóceń. Metody

przetwarzania danych. Analiza danych. Unikanie błędów oceny danych.

3. Modele obiektów. Rodzaje modeli, zasady tworzenia. Modele probabilistyczne.

4. Planowanie eksperymentów. Próba i jej związek z populacją. Badania statystyczne jednej cechy.

5. Estymacja parametrów modelu. Testowanie hipotez. Analiza wariancji.

6. Badania statystyczne zależności między cechami. Regresja. Modele nieliniowe. Strumienie i procesy

losowe. Szeregi czasowe i prognozowanie.

7. Kontrola jakości. Trwałość i niezawodność. Przykłady zastosowań metod identyfikacji.

8. Prezentacja wyników. Nadzorowanie wybranych procesów technologicznych.

9. Klasyfikacja przyczyn niedokładności i wad w produkcji. Procedury adaptacyjne.

10. Sposoby kompensacji skutków niekorzystnych zjawisk.


S

2

2

1

1

1

2

1

2

2

1

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10


1. Podstawy obliczeń niepewności pomiarowych. Ćwiczenia z planowania pomiarów.

2. Analiza wyników monitorowania wybranych procesów wytwarzania.

3. Analizy wybranych problemów oceny topografii powierzchni technicznych.

4. Analiza zdolności operatorów do odbioru sygnałów diagnostycznych.

5. Zadania oceny właściwości obiektu na podstawie wielu cech.

6. Wnioskowanie w zadaniach statystycznej kontroli jakości, ocena trwałości i żywotności narzędzi.

Projektowanie prostych systemów ekspertowych.

7. Przetwarzanie i prezentacja wyników monitorowania wybranych procesów


S

4

4

4

4

5

5

4

30

NS

2

3

3

3

3

3

3

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady oraz realizacja wybranych indywidualnych i grupowych projektów z zakresu monitorowania zmienności stanu

obiektów i wyników procesów technologicznych.


F – formująca




P– podsumowująca P1: egzamin z oceną - forma pisemna

P4: Projekt

Forma zaliczenia przedmiotu: wykład – egzamin pisemny, laboratorium i projekt – ocena wykonanych zadań.



1. S. Adamczak, Pomiary geometryczne powierzchni, WNT, Warszawa 2009.

2. J. Arendarski, Niepewność pomiarów, Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2006.

3. T. Karpiński, W. Kacalak, Cz. Łukianowicz, T. Łukianowicz, Ćwiczenia laboratoryjne z metrologii mechanicznej,

Wyd. Uczelniane Politechniki Koszalińskiej, Koszalin 1997.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. H. Szydłowski, Teoria pomiarów, PWN, Warszawa 1981.

2. L. Kukiełka, Podstawy badań inżynierskich, PWN, Warszawa 2003.

3. J. Lewandowski, Zarządzanie bezpieczeństwem pracy w przedsiębiorstwie, Wyd. Politechniki Łódzkiej, Łódź 2002




Podpis



przedmiotu: Monitorowanie procesów






Egzamin

pisemny Projekt

Sprawdzian


Dyskusja

ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKW3 P1 F1 EKW5 P1 F1 EKU1 P4 F1, F2 P4 EKU2 P4 F1, F2 P4 EKU3 P4 F1, F2 P4 EKU4 P4 F1, F2 P4 EKK1 P4 EKK2 P4













Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

240

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Monitorowanie procesów treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. I proj. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3

K_W09, K_W12

K_W19



Lab. I proj. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

K_U02, K_U07

K_U16, K_U23, K_U25



Lab. I proj. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt


241

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Inżynieria jakości






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/30 NS/20



dr inż. Jan Siuta

B - Wymagania wstępne Metody ilościowe i jakościowe oceny ryzyka.


CW1: przekazanie wiedzy w zakresie zarządzania jakością, poznanie metod badania i oceny jakości w procesach

wytwórczych. Wiedza z tego zakresu powinna umożliwić absolwentom projektowanie niezawodnych i dobrych jakościowo

wyrobów oraz powinna być przydatna w zakresie projakościowego sterowania procesami wytwórczymi i eksploatacją

wyrobów.


CU1: wyrobienie umiejętności dokonania wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich, stosowania

metod jakości w procesach wytwórczych.


CK1: przygotowanie do pracy w grupie, przyjmowania w niej różnych ról, działania w sposób przedsiębiorczy.


Wiedza


K_W09




Umiejętności









oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia K_U23



studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi

242

się technologiami, podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne K_K01




Wykłady: Wyk1. Podstawowe pojęcia: jakość wyrobu, polityka jakości, systemy zarządzania, sterowanie jakością,

zapewnienie jakości, kompleksowe zarządzanie jakością, jakość a niezawodność wyrobów.

Wyk2. Znaczenie jakości wyrobów dla ich rynkowej konkurencyjności.

Wyk3. Wybrane zagadnienia normalizacji w zakresie jakości.

Wyk4. Ekonomiczne aspekty jakości i niezawodności wyrobów.

Wyk5-6. Wybrane zagadnienia sterowania jakością i niezawodnością oraz zapewniania odpowiedniej jakości

wyrobów na etapach: projektowania, wytwarzania, użytkowania i eksploatacji wyrobu.

Wyk7. Systemy zarządzania jakością wg standardu ISO 9000 i wdrażanie ich w przedsiębiorstwie


S

2

2

2

2

4

3

15

NS

2

1

1

1

3

2

10


1. Zastosowanie analizy poprawy zyskowności (PIA) dla hipotetycznej firmy.

2. Zastosowanie metody FMEA w projektowaniu wyrobu.

3. Wykres Ishikawy i dom jakości w projektowaniu i ulepszaniu procesów produkcyjnych.

4. Projekt grupowy dotyczący projektu i analizy procesu produkcyjnego wybranego wyrobu


S

15

15

15

15

45

NS

10

10

5

5

30


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady oraz na laboratorium i projektach realizacja wybranych indywidualnych i grupowych

projektów z zakresu projektowania cykli eksploatacji układów technicznych i prognozowania ich stanu..


F – formująca




P– podsumowująca P1:egzamin z oceną - forma pisemna

P4: projekt

Forma zaliczenia przedmiotu: Przedmiot kończy się egzaminem. Zaliczenie laboratorium i projektów na podstawie

oceny zrealizowanych zadań laboratoryjnych i projektowych.



1. A. Hamrol, W. Mantura, Zarządzanie jakością, PWN, Warszawa 2005.

2. Norma PN-EN ISO 9001 – Systemy zarządzania jakością, Wymagania- PKN 2009

3. Profitability Improvement Analysis (PIA) – materiały szkoleniowe pod red. A. Ciszewskiego w oparciu o

skrypty Szwedzkiego Centrum Produktywności (SPC).

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Ocena zgodności oraz certyfikacja wyrobów i usług. Zespół autorów pod redakcją M. Walczaka.

Wyd.Verlag- Dashofer

2. R. Kolman, Inżynieria jakości, PWN, Warszawa 1992.

3. T. Szopa, Niezawodność i bezpieczeństwo, Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2009




Podpis


243


przedmiotu: Inżynieria jakości






Egzamin

pisemny Projekt

Sprawdzian


Dyskusja

ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKW3 P1 F1 EKW5 P1 F1 EKU1 P4 F1, F2 F4 EKU2 P4 F1, F2 F4 EKU3 P4 F1, F2 F4 EKU4 P4 F1, F2 F4 EKK1 F4 EKK2 F4











Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150godzin = 6 punktów ECTS


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

244

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Inżynieria jakości treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. I proj. 1-4

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3

K_W09, K_W12

K_W19



Lab. I proj. 1-4

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

K_U02, K_U07

K_U16, K_U23



Lab. I proj. 1-4

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt


245

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Procesy decyzyjne








prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak,

dr Rafał Różański

B - Wymagania wstępne Metody probabilistyczne i statystyka, Metody ilościowe i jakościowe oceny ryzyka.


CW1: przekazanie wiedzy umożliwiającej zrozumienie społecznych ,ekonomicznych i innych pozatechnicznych

uwarunkowań działalności inżynierskiej.


CU1: wyrobienie umiejętności przetwarzania danych, modelowania problemów, wyprowadzania wniosków i optymalizacji

decyzji.


CK1: przygotowanie do kierowania małym zespołem przyjmując odpowiedzialność za efekty jego pracy.


Wiedza


K_W09




Umiejętności


















246

Wykłady: 1. Nauka i sztuka podejmowania decyzji. Przykłady problemów decyzyjnych i ich modelowania.

2. Kategorie problemów decyzyjnych. Modelowanie problemów decyzyjnych.

3. Zagadnienia magazynowania, alokacji zasobów i szeregowania zadań. Modele obsługi masowej.

4. Inteligentne systemy wspomagania decyzji z zastosowaniem wnioskowania rozmytego, algorytmów

genetycznych i sztucznych sieci neuronowych. Wizualizacja procesów.

5. Cechy gospodarki opartej na wiedzy. Nowe technologie i metody organizowania cywilizacji.

6. Komunikacja człowieka z komputerem i z urządzeniami technicznymi.

7. Charakterystyka przetwarzania i oceny danych przez człowieka. Wybrane problemy klasyfikacji.

Zadania doboru kryteriów oceny.

8. Metody i sprawność komunikacji. Wybrane zadania i metody komunikacji w przykładach.

9. Organizacja pracy grupowej. Podstawowe metody reprezentacji wiedzy i wnioskowania.

10. Metody twórczego rozwiązywania problemów. Przykłady zastosowań w podejmowaniu decyzji.


S

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

30

NS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady oraz realizacja wybranych indywidualnych i grupowych projektów z zakresu optymalizacji decyzji w zarządzaniu

procesami przemysłowymi.

Wykłady z zastosowaniem technik multimedialnych.


F – formująca




P– podsumowująca P1:sprawdzian z oceną - forma pisemna

P4: projekt

Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie wykładu – sprawdzian pisemny.



1. Z. Bubnicki, O. Hryniewicz, J. Węglarz, Badania operacyjne i systemowe, EXIT, Warszawa 2004.


3. M. Dobosz, Wspomagana komputerowo statystyczna analiza wyników badań, EXIT, Warszawa 2001

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A.. Zalewski, R. Cegieła, Matlab – obliczenia numeryczne i ich zastosowania, NAKOM, Poznań 2002.


3. M. A. Partyka, Logika wielowartościowych procesów decyzyjnych, WNT, Warszawa 2002




Podpis



247


przedmiotu: Procesy decyzyjne






Sprawdzian

pisemny Projekt

Sprawdzian

pisemny/ustny

Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKW3 P1 F1 EKW5 P1 F1 EKU1 P4 F1, F2 F4 EKU2 P4 F1, F2 F4 EKU3 P4 F1, F2 F4 EKU4 P4 F1, F2 F4 EKK1 F4 EKK2 F4






Konsultacje 10 10




Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

248

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Procesy decyzyjne treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. 1-5

Wykłady problemowe


EKW1, EKW2

EKW3

K_W09, K_W12

K_W19



Lab. 1-5

Wykłady problemowe


EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

K_U02, K_U07

K_U16, K_U23



Lab. 1-5

Wykłady problemowe


249

12. Moduł – Eksploatacja i diagnostyka systemów i urządzeń

Sylabus modułu – Eksploatacja i diagnostyka systemów i urządzeń

Eksploatacja systemów technologicznych

Inżynieria urządzeń dozorowych

Diagnostyka techniczna

250

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu Eksploatacja i diagnostyka systemów

i urządzeń

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 15 1. Eksploatacja systemów technologicznych 6

2. Inżynieria urządzeń dozorowych 6

3. Diagnostyka techniczna 3 4. Rodzaj modułu: specjalnościowy, do wyboru 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III, IV 7. Semestr: 6, 7 8. Liczba godzin ogółem: S/135 NS/90



Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj.)

Wykład (Wyk)







dr inż. Jan Siuta, prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak

B - Wymagania wstępne Eksploatacja systemów technologicznych : Konstrukcja i eksploatacja maszyn.

Inżynieria urządzeń dozorowych: Konstrukcja i eksploatacja maszyn

Diagnostyka techniczna : Inżynieria jakości, Eksploatacja systemów technologicznych.


CW1: zapoznanie z pojęciami, zagadnieniami i metodami przedmiotów modułu eksploatacja i diagnostyka systemów

i urządzeń w stopniu umożliwiającym i dającym możliwość stosowania ich w praktyce inżynierskiej.


CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć oraz metod przedmiotów modułu eksploatacja i diagnostyka

systemów i urządzeń.




CK2: uświadomienie pozatechnicznych skutków działalności inżynierskiej


Wiedza

EKW1: ma podstawową wiedzę z zakresu wytrzymałości materiałów, konstrukcji i eksploatacji maszyn,

mechaniki technicznej cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych K_W06


K_W09



Umiejętności

EKU1: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego

i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03

EKU2: potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i układów mechanicznych ze względu na

zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.) K_U09


sieci i urządzeń; potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej,


EKU4: potrafi obliczać i modelować procesy stosowane w projektowanie, konstruowaniu i obliczaniu K_U16

EKU5: potrafi korzystać z kart katalogowych i not aplikacyjnych w celu dobrania odpowiednich

komponentów projektowanego systemu bezpieczeństwa K_U17

EKU6: ma doświadczenie związane z utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów zapewniających

bezpieczeństwo K_U24









przedmiotów: Eksploatacja systemów technologicznych – 6 semestr,

Inżynieria urządzeń dozorowych – 6 semestr,

Diagnostyka techniczna – 7 semestr,





Podpis



252


moduł: Eksploatacja i diagnostyka systemów i urządzeń





Data: 20.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

EKW3

K_W06

K_W09

K_W19

CW1

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

EKU5

EKU6

K_U03

K_U09

K_U12

K_U16

K_U17

K_U24

CU1

EKK1

EKK2

K_K01

K_K04

CK1

CK2

253

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Eksploatacja systemów technologicznych


wyboru





Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/15 NS/10




B - Wymagania wstępne Konstrukcja i eksploatacja maszyn.


CW1: przekazanie wiedzy z zakresu cyklu życia urządzeń , obiektów i systemów technicznych.


CU1: wyrobienie umiejętności planowania i nadzorowania eksploatacji systemów technologicznych, analizy wyników,

wyprowadzania wniosków i zapewniania bezpiecznej realizacji procesów przemysłowych.


CK1: przygotowanie do prawidłowej identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu,

zrozumieniem pozatechnicznych skutków działalności inżynierskiej, w tym wpływie na środowisko i związanej z tym

odpowiedzialności za podejmowane decyzje.


Wiedza




K_W09



Umiejętności











254










Wykłady: 1. Wprowadzenie do metodyki definiowania i formułowania opisu matematycznego systemów

technologicznych.

2. Cechy eksploatacyjne systemów technologicznych.

3. Trwałość i niezawodność systemów technologicznych. Podstawowe charakterystyki trwałości i

niezawodności. Procesy zużycia. Określanie trwałości narzędzi. Badania trwałości. Procesy

odnowy.

4. Eksploatacja zautomatyzowanych systemów technologicznych.

5. Bezpieczeństwo eksploatacji systemów technologicznych.

6. Podstawy tworzenia algorytmów do modelowania wybranych cech w procesach technologicznych

(siły, energia, pola temperatur, trwałość narzędzi, wskaźniki jakości procesu).

7. Systemy baz danych, wymiany informacji, systemy kontroli eksploatacji, organizacja i

przygotowanie remontów, diagnostyka przed i poremontowa, diagnozowanie stanu elementów.

8. Pomiary termowizyjne, pomiary drgań, podstawowe obliczenia inżynierskie i modelowanie stanu

obiektów.


S

1

2

2

2

2

2

2

2

15

NS

1

2

1

1

1

1

2

1

10


1. Przykłady realizacji zadań w zakresie kierowania eksploatacją, kontrolowania procesów

eksploatacyjnych.

2. Formułowania zadań projektowych, inwestycji i warunków dostawy przyszłych obiektów,

przewidzianych do eksploatacji.

3. Projektowanie i organizowanie systemów eksploatacji, wyznaczanie założeń i warunków

optymalnej eksploatacji.

4. Rozwiązywanie problemów identyfikacji stanu obiektów.

5. Planowanie procesów remontowych i serwisowych.

6. Rozwiązywanie zadań wyboru dostawców narzędzi i elementów systemów technologicznych.


S

5

5

5

5

5

5

30

NS

3

3

4

3

3

4

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu eksploatacji systemów technologicznych.

Wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego. Realizacja wybranych indywidualnych i grupowych projektów z

zakresu projektowania cykli eksploatacji układów technicznych i prognozowania ich stanu.


F – formująca





P4: projekt

Forma zaliczenia przedmiotu: Przedmiot kończy się egzaminem w formie pisemnej sprawdzającym wiedzę i

umiejętności studentów. Zaliczenie laboratorium i projektów na podstawie oceny za realizację ćwiczeń i projektów, które

mogą być zespołowe.



1. C. Cempel, Podstawy wibroakustycznej diagnostyki maszyn, WNT, Warszawa 1982.

2. W. Mantura, Organizacyjne aspekty diagnostyki w przedsiębiorstwie przemysłowym, Zagadnienia Eksploatacji

Maszyn., Z. 2-3, 1991.

3. S. Niziński, Dynamiczny system eksploatacji obiektów technicznych, Problemy Eksploatacji 5/93, Radom. 1993.

255

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. Łuczak, T. Mazur, Fizyczne starzenie elementów maszyn, WNT, Warszawa 1981.


3. M. M. Sysło, N. Deo, J. Kowalik, Algorytmy optymalizacji dyskretnej, PWN, Warszawa 1995.

4. S. Legutko, Eksploatacja maszyn, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 2007.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego




Podpis


256


przedmiotu: Eksploatacja systemów technologicznych






Egzamin

pisemny Projekt

Sprawdzian

ustny/pisemny Obserwacja Dyskusja

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKW3 P1 F1 EKU1 P4 F1, F2 F4 EKU2 P4 F1, F2 F4 EKU3 P4 F1, F2 F4 EKU4 P4 F1, F2 F4 EKU5 P4 F1, F2 F4 EKU6 P4 F1, F2 F4 EKK1 F4 EKK2 F4














Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

257

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Eksploatacja systemów technologicznych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. i proj. 1-6

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3

K_W06, K_W09

K_W19



Lab. i proj. 1-6

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2

EKU2, EKU3

EKU4, EKU5

EKU6

K_U03, K_U09, K_U12

K_U16, K_U17, K_U24



Lab. i proj. 1-6

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt


258

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Inżynieria urządzeń dozorowych


wybory 5. Język wykładowy: polski




Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/30 NS/20



dr inż. Jan Siuta



CW1:przekazanie wiedzy w zakresie podstawowa wiedza o cyklu życia urządzeń , obiektów i systemów technicznych

.Znajomość przepisów w zakresie nadzorowania, podstawowych grup urządzeń podlegających przepisom dozoru

technicznego.


CU1:wyrobienie umiejętności wykonania obliczeń sprawdzających i doboru urządzeń zabezpieczających.


CK1: przygotowanie do pracy w środowisku przemysłowym i znajomość zasad bezpieczeństwa związanego z tą pracą,

prowadzenie gospodarki urządzeniami dozorowanymi, stosowanie bezpiecznych zasad użytkowania urządzeń.



Wiedza



EKW2: ma szczegółową wiedzę z zakresu monitorowania procesów oraz inżynierii urządzeń dozorowych K_W09



Umiejętności















259






Wykłady: 1. Przepisy ogólne określające zasady, zakres i formy wykonywania dozoru technicznego oraz jednostki

właściwe do jego wykonywania.

2. Rodzaje urządzeń technicznych podlegających dozorowi technicznemu.

3. Urząd Dozoru Technicznego.

4. Czynności wykonywane przez dozór techniczny.

5. Zasady i tryb projektowania urządzeń technicznych.

6. Wymagania i warunki techniczne dla importowanych urządzeń technicznych.

7. Obliczenia wytrzymałościowe stałych zbiorników ciśnieniowych i przepustowości zaworów

bezpieczeństwa, obliczenia połączeń rozłącznych, dobór uszczelnień.


S

2

2

2

2

2

2

3

15

NS

1

2

1

1

1

2

2

10


1. Przykłady realizacji zadań w zakresie wykonywania dozoru technicznego, zapisy w dokumentacji

konstrukcyjnej uwzględniające wymagania przepisów dozoru technicznego w zakresie oceny

zgodności.

2. Formułowanie warunków dostawy, przyszłych urządzeń, przewidzianych do eksploatacji.

3. Projektowanie urządzeń ciśnieniowych i dobór urządzeń zabezpieczających.

4. Planowanie konserwacji i przeglądów urządzeń dozorowanych.


S

10

10

15

10

45

NS

5

5

10

10

30


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu inżynierii urządzeń dozorowych.

Wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego. Wykłady oraz realizacja wybranych indywidualnych

i grupowych projektów z zakresu projektowania cykli eksploatacji układów technicznych i prognozowania ich stanu..


F – formująca





P4: Projekt






1. Warunki techniczne dozoru technicznego, Oficyna Wyd. TOMPIK, Bydgoszcz 2003.

2. Ustawa o dozorze technicznym,

3. M. E. Niezgodziński, T. Niezgodziński, Wzory, wykresy i tablice wytrzymałościowe, WNT, Warszawa 1996.

4. M. Hebda, T. Mazur, H. Pek, Teoria eksploatacji pojazdów, WKiŁ, Warszawa 1977.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. K. Przybyłowicz, Metaloznawstwo, PWN ,Warszawa 1994.

2. Z. Dyląg, A. Jakubowicz, Z. Orłoś, Wytrzymałość materiałów, WNT, Warszawa 2009.

3. S. Radkowski, Podstawy bezpiecznej techniki, Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2003.

4. S. Niziński, Teoria eksploatacji pojazdów, ITE, Radom 2002.




Podpis


260


przedmiotu: Inżynieria urządzeń dozorowych






Egzamin

pisemny Projekt

Sprawdzian


Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKW3 P1 F1 EKU1 P4 F1,F2 F4 EKU2 P4 F1,F2 F4 EKU3 P4 F1,F2 F4 EKU4 P4 F1,F2 F4 EKU5 P4 F1,F2 F4 EKU6 P4 F1,F2 F4 EKK1 F4 EKK2 F4














Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

261

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Inżynieria urządzeń dozorowych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. I proj. 1-4

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3 K_W06, K_W09, K_W19



Lab. I proj. 1-4

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

EKU5,EKU6

K_U03, K_U09, K_U12,

K_U16, K_U17, K_U24



Lab. I proj. 1-4

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt


262

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Diagnostyka techniczna








dr inż. Jan Siuta

B - Wymagania wstępne Inżynieria jakości, Eksploatacja systemów technologicznych


CW1:przekazanie podstawowej wiedzy o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych oraz o trendach

rozwojowych w tym obszarze.


CU1: wyrobienie umiejętności badań diagnostycznych systemów technicznych, prognozowania stanów obiektów i wyników

procesów oraz zapewniania bezpiecznej eksploatacji obiektów technicznych.


CK1: określenie priorytetów służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.


Wiedza






Umiejętności
















263





Wykłady: 1. Wprowadzenie do diagnostyki systemów technicznych.

2. Definiowanie i określanie jakości, funkcjonalności, efektywności i niezawodności systemów

technicznych. Projektowanie układów diagnostycznych dla urządzeń i procesów technologicznych.

3. Dobór metod badania stanu, struktury układu diagnostycznego, sposobu prezentacji decyzji

diagnostycznych, metod realizacji decyzji diagnostycznych oraz interakcji operatorów i urządzeń

technologicznych.

4. Mechanizmy kumulacji zakłóceń w procesach technologicznych.

5. Badania statystyczne zależności między zmiennymi diagnostycznymi i wynikami działania systemu.

6. Przykłady zastosowań metod identyfikacji.

7. Prognozowanie stanu obiektów i wyników procesów. Prezentacja wyników


S

4

4

4

4

4

5

5

30

NS

2

3

3

3

3

3

3

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu diagnostyki technicznej.


i grupowych projektów z zakresu diagnostyki obiektów i procesów technologicznych.


F – formująca



Forma zaliczenia przedmiotu: Przedmiot kończy się zaliczeniem w formie pisemnej.



1. J. Migdalski, Inżynieria niezawodności, PORADNIK ATR-WEMA, Bydgoszcz 1992.

2. S. Niziński, Dynamiczny system eksploatacji obiektów technicznych, Problemy Eksploatacji 5/93, Radom 1993.

3. W. Mantura, Organizacyjne aspekty diagnostyki w przedsiębiorstwie przemysłowym, Zagadnienia Eksploatacji

Maszyn. Z. 2-3. 1991.

4. Z. Polański, Planowanie doświadczeń w technice, PWN, Warszawa 1984

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. B. Żółtowski, Z. Ćwik, Leksykon diagnostyki technicznej, Wyd. ATR, Bydgoszcz 1996.

2. D. Hand i inni: Eksploracja danych, WNT, Warszawa 2005.

3. W. Zamojski, Miary niezawodność systemu, Zagadnienia Eksploatacji Maszyn 20, 317 (1985).




Podpis


264


przedmiotu: Diagnostyka techniczna

na kierunku

Inżynieria bezpieczeństwa





Zaliczenie

pisemne Proejkt

Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 EKW2 P1 EKW3 P1 EKU1 P1 F4 EKU2 P1 F4 EKU3 P1 F4 EKU4 P1 F4 EKU5 P1 F4 EKU6 P1 F4 EKK1 F4 EKK2 F4










Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

265

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Diagnostyka techniczna treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza



EKW1, EKW2

EKW3

K_W06, K_W09

K_W19




EKU1, EKU2

EKU2, EKU3

EKU4, EKU5

EKU6

K_U03, K_U09, K_U12

K_U16, K_U17, K_U24




266

13. Moduł – Bezpieczeństwo systemów i urządzeń

Sylabus modułu – Bezpieczeństwo systemów i urządzeń

Bezpieczeństwo konstrukcji

Zarządzanie bezpieczeństwem systemów produkcyjnych

Inżynieria eksploatacji

Niezawodność systemów przemysłowych

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu Bezpieczeństwo systemów i urządzeń

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 18 1. Bezpieczeństwo konstrukcji 6

2. Zarządzanie bezpieczeństwem

systemów produkcji 5

3. Inżynieria eksploatacji 4

4. Niezawodność systemów przemysłowych 3 4. Rodzaj modułu: specjalnościowy, do wyboru


6. Rok studiów: III, IV 7. Semestry: 5, 6, 7 8. Liczba godzin ogółem: S/195 S/145



Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj.)

Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj.)

Wykład (Wyk)










dr inż. Jan Siuta,, prof. dr hab. inż. Wojciech Kacalak

dr Rafał Różański, dr inż. Tomasz Królikowski

B - Wymagania wstępne Bezpieczeństwo konstrukcji : Konstrukcja i eksploatacja maszyn.

Zarządzanie bezpieczeństwem systemów produkcji : Konstrukcja i eksploatacja maszyn, Analiza ryzyka.

Inżynieria eksploatacji : Metody probabilistyczne i statystyka, Metody ilościowe i jakościowe oceny ryzyka

Niezawodność systemów przemysłowych: Organizacja i funkcjonowanie systemów bezpieczeństwa, Analiza ryzyka

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: zapoznanie z pojęciami, zagadnieniami i metodami przedmiotów modułu bezpieczeństwo systemów i urządzeń w

stopniu umożliwiającym i dającym możliwość stosowania ich w praktyce inżynierskiej.


CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć oraz metod przedmiotów modułu bezpieczeństwo systemów i

urządzeń.




CK2: wskazanie ważności świadomości pozatechnicznych skutków działalności inżynierskiej


Wiedza




EKW4: zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych

zadań inżynierskich związanych z bezpieczeństwem K_W13



Umiejętności

268


zapewnienie bezpieczeństwa systemów i urządzeń K_U11

EKU2: potrafi zaprojektować proces testowania bezpieczeństwa oraz — w przypadku wykrycia błędów

— przeprowadzić ich diagnozę i wyciągnąć wnioski K_U13

EKU3: potrafi zaprojektować, wdrożyć i przetestować system zapewniający bezpieczeństwo baz danych, Internetu,

systemów przemysłowych konstrukcji , korzystając ze specjalizowanego oprogramowania K_U18













przedmiotów: Bezpieczeństwo konstrukcji – 5 semestr,

Zarządzanie bezpieczeństwem systemów produkcji – 5 semestr,

Inżynieria eksploatacji – 6 semestr,

Niezawodność systemów przemysłowych – 7 semestr


I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Jan Siuta,



Podpis



269


moduł: Bezpieczeństwo systemów i urządzeń





Data: 18.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

EKW5

K_W05

K_W08

K_W12

K_W13

K_W19

CW1

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

K_U11

K_U13

K_U18

K_U23

CU1

EKK1

EKK2

K_K01

K_K05

CK1

CK2

270

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Bezpieczeństwo konstrukcji


wyboru





Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/30 NS/20






CW1: przekazanie podstawowej wiedzy o technikach ,narzędziach i materiałach stosowanych do rozwiązywania prostych

zadań związanych z cyklem życia urządzeń , obiektów i systemów technicznych.


CU1: wyrobienie umiejętności formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metodami analitycznymi, symulacyjnymi

i eksperymentalnymi, dokonanie wyboru właściwej metody i narzędzi do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego.


CK1: wskazanie świadomości ważności i zrozumienia pozatechnicznych skutków działalności inżynierskiej, w tym wpływu

na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.


Wiedza








Umiejętności













271






Wykłady: 1. Klasyfikacja i charakterystyka ustrojów konstrukcyjnych - ustroje płaskie: belkowo-słupowe i

rozporowe (ramowe, łukowe) oraz przestrzenne. Ustroje statyczne wyznaczalne i niewyznaczalne, ich

przemieszczenia i odkształcenia.

2. Kominy i budowle wieżowe stalowe. Charakterystyka ogólna kominów stalowych, zagadnienia

materiałowe, elementy konstrukcyjne kominów.

3. Specyfika obciążeń i oddziaływań kominów, rodzaje obciążeń i oddziaływań, podstawowe

charakterystyki dynamiczne komina, obciążenie wiatrem, działanie temperatury, wpływy korozyjne.

Obliczanie kominów wolno stojących - przemieszczenie wierzchołka komina, stateczność miejscowa

trzonu kominów, sprawdzenie nośności komina ze względu na zmęczenie.

4. Zbiorniki na materiały sypkie , ciecze i gazy.

5. Klasa odporności pożarowej budowli, odporność ogniowa elementów budynku, klasyfikacja

materiałów i wyrobów w zakresie reakcji na ogień. -Pożar jako wyjątkowa sytuacja obliczeniowa.

Oddziaływania pożaru na konstrukcje. Wpływ wysokiej temperatury na cechy mechaniczne stali

zbrojeniowej i konstrukcyjnej.

6. Rurociągi przesyłowe cieczy i gazów. Charakter pracy rurociągów. materiały i wyroby stosowane w

rurociągach, wymiarowanie rurociągów. Przyczyny awarii rurociągów, problemy kruchych pęknięć,

trwałość zmęczeniowa rurociągów


S

3

2

2

3

2

3

15

NS

2

1

1

2

2

2

10


1. Przykłady wymiarowania elementów konstrukcyjnych w zakresie stanów granicznych nośności i

używalności. Omówienie norm wg. Eurokod 3 i wytycznych dotyczących dopuszczalnych

przemieszczeń i odkształceń dla charakterystycznych typów budynków i budowli oraz ich elementów

konstrukcyjnych.

2. Analiza rozwiązań konstrukcyjnych elementów maszyn oraz wybranych konstrukcji stalowych w

oparciu o dokumentację projektową.

3. Projekty indywidualne i grupowe konstrukcji stalowych z uwzględnieniem obciążeń zmęczeniowych

i mechaniki pękania.

4. Badania zmęczeniowe elementów konstrukcji.

5. Obserwacje mikro i makroskopowe degradacji elementów konstrukcji.

6. Symulacja awarii maszyn oraz katastrof stalowych konstrukcji budowlanych


S

7

7

8

8

7

8

45

NS

5

5

5

5

5

5

30


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu bezpieczeństwa konstrukcji.


i grupowych projektów obliczeniowych elementów konstrukcyjnych.


F – formująca





P4: projekt






1. W. Skowroński, Bezpieczeństwo pożarowe konstrukcji stalowych, PWN, Warszawa 2004.

2. J. Głąbik, M. Kazek, J. Niewiadomski, J. Zamorowski, Obliczanie konstrukcji stalowych według PN-90/B-03200,

PWN, Warszawa 2006

272

3. K. Rykaluk , Konstrukcje stalowe; Kominy, wieże, maszty, Oficyna Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2007.

4. M. E. Niezgodziński, T. Niezgodziński, Wzory, wykresy i tablice wytrzymałościowe, WNT, Warszawa 1996

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. K. Przybyłowicz, Metaloznawstwo, PWN, Warszawa 1994.

2. G. Janik, Wytrzymałość materiałów. Konstrukcje budowlane, WSiP, Warszawa 2006.

3. T. Szopa, Niezawodność i bezpieczeństwo, Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2009.

4. S. Niziński, Eksploatacja obiektów technicznych, ITE, Radom 2002




Podpis



273


przedmiotu: Bezpieczeństwo konstrukcji






Egzamin

pisemny Projekt

Sprawdzian


Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKW3 P1 F1 EKW4 P1 F1 EKW5 P1 F1 EKU1 P4 F1, F2 F4 EKU2 P4 F1, F2 F4 EKU3 P4 F1, F2 F4 EKU4 P4 F1, F2 F4 EKK1 F1, F2 F4 EKK2 F1, F2 F4













Data: 18.02.2012

Podpis……………………….

274

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Bezpieczeństwo konstrukcji treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 18.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. I proj. 1-6

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

EKW5

K_W05, K_W08, K_W12

K_W13, K_W19



Lab. I proj. 1-6

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

K_U11, K_U13, K_U18

K_U23



Lab. I proj. 1-6

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt


275

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Zarządzanie bezpieczeństwem systemów

produkcyjnych






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/30 NS/20




B - Wymagania wstępne Konstrukcja i eksploatacja maszyn, Analiza ryzyka.


CW1: przekazanie wiedzy w zakresie podstawowej wiedzy o cyklu życia systemów produkcyjnych oraz standardów i norm

technicznych związanych ze studiowaną dziedziną.


CU1: umiejętność planowania i nadzorowania eksploatacji systemów produkcyjnych, monitorowania stanu bezpieczeństwa

oraz tworzenia procedur gotowości reagowania na awarie.


CK1: uświadomienie ważności spełnienia wymagań prawnych i zapewnianie bezpiecznej realizacji procesów

przemysłowych.


Wiedza








Umiejętności










276


EKK1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie na studiach II stopnia, studia podyplomowe,

kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami,

podnosząc w ten sposób kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne K_K01




Wykłady: 1. Definicje i przykłady systemów produkcyjnych. Cechy eksploatacyjne systemów produkcyjnych.

2. Bezpieczeństwo eksploatacji systemów produkcyjnych.

3. Zarządzanie bezpieczeństwem jako ważny element zarządzania przedsiębiorstwem.

4. Bezpieczeństwo systemu produkcyjnego w oparciu o system zarządzanie bezpieczeństwem i

higieną pracy wg OHSAS.

5. Monitorowanie proaktywne stanu bezpieczeństwa systemu produkcyjnego.

6. Gotowość reagowania na wypadki przy pracy i awarie.

7. Systemy baz danych, wymiany informacji, systemy kontroli eksploatacji systemów produkcyjnych.

8. Przygotowanie danych z obszaru bezpieczeństwa systemów produkcyjnych na przegląd zarządzania

wg wymagań serii norm ISO 9000


S

1

2

2

2

2

2

2

2

15

NS

1

1

2

1

1

1

1

2

10


1. Przykłady realizacji zadań w zakresie zarządzania bezpieczeństwem systemów produkcyjnych oraz,

zadań projektowych w tym obszarze.

2. Przykłady procedur systemu zarządzania bezpieczeństwem, określenie wymagań prawnych, na

przykładzie konkretnych systemów produkcyjnych


S

25

20

45

NS

17

13

30


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu zarządzania bezpieczeństwem systemów

produkcyjnych. Wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego. Wykłady oraz realizacja wybranych indywidualnych

i grupowych projektów.


F – formująca




P– podsumowująca P1: sprawdzian z oceną - forma pisemna

P4: Projekt


umiejętności studentów. Laboratorium i projekt – ocena indywidualnych aktywności oraz udziału w realizowanym projekcie.



1. PN-N 18001:2004 Systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy - wymagania

2. A. S. Markowski (red.), Zapobieganie stratom w przemyśle cz.II., Zarządzanie bezpieczeństwem procesowym, Wyd.

Politechnika Łódzka, Łódź 2006

3. PN-EN ISO 14001 Systemy zarządzania środowiskowego - Specyfikacja i wytyczne stosowania.

4. S. Niziński, Eksploatacja obiektów technicznych, ITE, Radom 2002.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. Łuczak, T. Mazur, Fizyczne starzenie elementów maszyn, WNT, Warszawa 1981.

2. T. Szopa, Niezawodność i bezpieczeństwo, Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2009.

3. M. Hebda, T. Mazur, H. Pek, Teoria eksploatacji pojazdów, WKiŁ, Warszawa 1977




Podpis

277


przedmiotu: Zarządzanie bezpieczeństwem systemów produkcyjnych






Sprawdzian

pisemny Projekt

Sprawdzian

pisemny/ustny

Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………













Data: 18.02.2012

Podpis……………………….

278

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Zarządzanie bezpieczeństwem systemów

produkcyjnych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 18.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. i proj. 1-2

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

EKW5

K_W05, K_W08, K_W12

K_W13, K_W19



Lab. i proj. 1-2

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2

EKU2, EKU3

EKU4

K_U11, K_U13

K_U18, K_U23



Lab. i proj. 1-2

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt


279

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Inżynieria eksploatacji






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10

S/15 NS/10



dr inż. Jan Siuta, dr Rafał Różański

B - Wymagania wstępne Metody probabilistyczne i statystyka, Metody ilościowe i jakościowe oceny ryzyka.


CW1:przekazanie wiedzy z zakresu podstaw i metod oceny bezpieczeństwa, analizy ryzyka, praktycznych metod oceny

ryzyka.


CU1: wyrobienie umiejętności krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i oceny oraz analizy właściwości obiektów

technicznych, analizy wyników badań i wyprowadzania wniosków.


CK1: określenie priorytetów służących realizacji określonego zadania oraz zapewnienie bezpiecznej eksploatacji systemów

technicznych.


Wiedza








Umiejętności













280






Wykłady: 1. Podstawy deterministycznych i probabilistycznych metod oceny bezpieczeństwa, obciążalności i

trwałości konstrukcji inżynierskich, narzędzi, urządzeń technologicznych i systemów wytwórczych.

2. Czynniki wpływające na zużycie i trwałość elementów maszyn i narzędzi.

3. Badania topografii powierzchni elementów maszyn. Ocena cech stereometrycznych powierzchni.

4. Dobór parametrów oceny i wskaźników klasyfikacyjnych.

5. Badania eksploatacyjne narzędzi. Metodyka badań. Aparatura pomiarowa do pomiarów sił, temperatur

i drgań. Kryteria trwałości. Modelowanie trwałości elementów systemu i całego systemu. Modele

empiryczne.

6. Estymacja parametrów modelu. Prognozowanie trwałości elementów systemu i jego niezawodności.

7. Planowanie eksperymentów. Modele nieliniowe.

8. Strumienie i procesy losowe. Szeregi czasowe i prognozowanie.

9. Przykłady zastosowań różnych metod prognozowania. Prezentacja wyników


S

1

1

1

2

2

2

2

2

2

15

NS

1

1

1

1

2

1

1

1

1

10


1. Opracowanie deterministycznych i probabilistycznych modeli trwałości i żywotności narzędzi,

urządzeń technologicznych i systemów wytwórczych.

2. Opracowanie modeli zużycia i trwałości elementów maszyn i narzędzi.

3. Analiza stosowanych parametrów oceny cech stereometrycznych powierzchni elementów maszyn.

4. Opracowanie procedur do obliczania wybranych parametrów w środowisku MATLAB.

5. Projektowanie układów do pomiarów sił, temperatury i drgań.

6. Wyznaczanie parametrów modeli empirycznych.

7. Zastosowania różnych metod prognozowania trwałości elementów systemu i jego niezawodności.

8. Opracowanie procedur do analizy danych i prezentacji wyników


S

3

3

4

4

4

4

4

4

30

NS

2

2

2

2

3

3

3

3

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu zarządzania bezpieczeństwem systemów

produkcyjnych. Wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego. Wykłady oraz realizacja wybranych indywidualnych

i grupowych projektów z zakresu planowania eksploatacji obiektów.


F – formująca





P4: Projekt


umiejętności studentów. Laboratorium i projekt – ocena indywidualnych aktywności oraz udziału w realizowanym projekcie.



1. A. Kasprzycki, W. Sochacki, Wybrane zagadnienia projektowania i eksploatacji maszyn i urządzeń, Politechnika

Częstochowska, Częstochowa 2009

2. S. Niziński, Elementy eksploatacji obiektów technicznych, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, Olsztyn

2000.

3. J. Kazimierczak, Eksploatacja systemów technicznych, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2000

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. H. Szydłowski, Teoria pomiarów. PWN, Warszawa 1981.

2. L. Kukiełka, Podstawy badań inżynierskich, PWN, Warszawa 2003.

3. S. Niziński, Eksploatacja obiektów technicznych, ITE, Radom 2002

281

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Jan Siuta, dr Rafał Różański



Podpis



282


przedmiotu: Inżynieria eksploatacji






Egzamin

pisemny Projekt

Sprawdzian

pisemny/ustny

Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………











Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 100godzin = 4 punkty ECTS


Data: 18.02.2012

Podpis……………………….

283

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Inżynieria eksploatacji treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 18.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. i proj. 1-8

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

EKW5

K_W05, K_W08, K_W12

K_W13, K_W19



Lab. i proj. 1-8

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt

EKU1, EKU2

EKU2, EKU3

EKU4

K_U11, K_U13, K_U18

K_U23



Lab. i proj. 1-8

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

Projekt


284

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Niezawodność systemów przemysłowych


wyboru







dr inż. Tomasz Królikowski, dr inż. Jan Siuta

B - Wymagania wstępne Organizacja i funkcjonowanie systemów bezpieczeństwa, Analiza ryzyka.


CW1: przekazanie podstawowej wiedzy o cyklu życia urządzeń i systemów przemysłowych oraz wiedza w zakresie

standardów i norm technicznych z tej dziedziny.


CU1:wyrobienie umiejętności identyfikacji i formułowania prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym oraz

umiejętności oceny niezawodności systemów produkcyjnych, analizy wyników, wyprowadzania wniosków.


CK1: uświadomienie ważności zapewniania bezpiecznej realizacji procesów przemysłowych.


Wiedza








Umiejętności












285







Wykłady: 1. Wprowadzenie do niezawodności maszyn i systemów przemysłowych.

2. Charakterystyka systemów: operator - system techniczny - otoczenie.

3. Cechy eksploatacji systemów zautomatyzowanych i zrobotyzowanych. Procesy odnowy systemu

technicznego. Strategie eksploatacji i remontów. Relacje między parametrami i warunkami

eksploatacji, a zmianami stanu obiektów technicznych.

4. Wprowadzenie do teorii niezawodności. Modelowanie niezawodności w różnych środowiskach

obliczeniowych. Decyzje diagnostyczne.

5. Teorie awarii systemów, opisy matematyczne procesów destrukcji, awarii i zdarzeń katastroficznych


S

6

6

6

6

6

30

NS

4

4

4

4

4

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady: Wykłady, teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu niezawodności systemów przemysłowych

produkcyjnych. Wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego.


F – formująca



Forma zaliczenia przedmiotu: Przedmiot kończy się zaliczeniem w formie pisemnej.



1. J. Kazimierczak, Eksploatacja systemów technicznych, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2000.

2. S. Niziński, Elementy eksploatacji obiektów technicznych, Wyd. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn

2000.

3. S. Legutk, Podstawy eksploatacji maszyn. Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 1999.

4. A. Łuczak, T. Mazur, Fizyczne starzenie elementów maszyn, WNT, Warszawa 1981.


6. W. Zamojski, Miary niezawodności systemu 20, 317 (1985).

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. J. Korbicz, J. M. Kościelny, Z. Kowalczuk, W. Cholewa, Diagnostyka procesów.

2. Modele, metody sztucznej inteligencji, zastosowania, WNT, Warszawa 2002.

3. H. Szydłowski, Teoria pomiarów, PWN, Warszawa 1981.

4. L. Kukiełka, Podstawy badań inżynierskich, PWN, Warszawa 2003

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Tomasz Królikowski, dr inż. Jan Siuta



Podpis



286


przedmiotu: Niezawodność systemów przemysłowych






Zaliczenie

pisemne Projekt -



Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 EKW2 P1 EKW3 P1 EKW4 P1 EKW5 P1 EKU1 F4 EKU2 F4 EKU3 F4 EKU4 F4 EKK1 F4 EKK2 F4






Konsultacje 5 5




Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

287

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Niezawodność systemów przemysłowych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza



EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

EKW5

K_W05, K_W08

K_W12, K_W13

K_W19




EKU1, EKU2

EKU2, EKU3

EKU4

K_U11, K_U13

K_U18, K_U23




288

D. Moduły do wyboru

14. Moduł - Zagrożenia bezpieczeństwa osobistego

Sylabus modułu – Zagrożenia bezpieczeństwa osobistego

Biomechanika

Zagrożenia cywilizacyjne

Bezpieczne stanowisko pracy

Toksykologia w inżynierii bezpieczeństwa

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu: Zagrożenia bezpieczeństwa osobistego


1. Biomechanika: 5

2. Zagrożenia cywilizacyjne: 5

3. Bezpieczne stanowisko pracy: 3

4. Toksykologia w inżynierii bezpieczeństwa 3

4. Rodzaj modułu: uzupełniający do wyboru 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: II, III 7. Semestry: 4, 5, 6 8. Liczba godzin ogółem: S / 180 NS / 110



Wykłady (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Wykłady (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Wykłady (Wyk)

Projekt (Lab)








prowadzących zajęcia Prof. nadzw. dr hab. inż. Zdzisław Kołaczkowski


C - Cele kształcenia

Wiedza(CW): CW1: zapoznanie z zagadnieniami determinującymi ruch człowieka. Zapoznanie studentów z występującymi w organizmie

człowieka obciążeniami oraz ich skutkami. Przekazanie studentom wiedzy niezbędnej do wyznaczania parametrów ruchu

człowieka podczas wykonywania standardowych i złożonych czynności charakterystycznych dla pracy fizycznej oraz

warunków ekstremalnych.

Zapoznanie ze współczesnymi zagrożeniami cywilizacyjnymi, pochodzącymi od czynników fizycznych i chemicznych;

przekazanie wiedzy o oddziaływaniu na człowieka prądu elektrycznego, pól elektromagnetycznych, promieniowania

rentgenowskiego, jonizującego i laserowego, a także hałasu oraz infradźwięków i ultradźwięków. Zapoznanie z

zagrożeniami biologicznymi i chemicznymi. Przekazanie wiedzy o chorobach zawodowych.

zapoznanie studentów z wymaganiami stawianymi bezpiecznemu stanowisku pracy; zapoznanie z podstawami

projektowania struktury przestrzennej stanowisk pracy i jego wymiarowaniem; Zapoznanie studentów z postrzeganiem

zmysłowym, - postrzeganie wzrokowe, odbiór słuchowy: zapoznanie z zasadami oświetlenia stanowisk pracy.

Zapoznanie studentów z podstawami toksykometrii, z zależnościami pomiędzy budową chemiczną substancji, a aktywnością

biologiczną; zapoznanie z toksycznością ostrą i odległą, z drogami wchłaniania i transportu ksenobiotyków;

zapoznanie z mechanizmami działania toksycznego oraz kinetyką przemian i wydalaniem substancji toksycznych;

290


CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie: opisu i interpretacji biomechanicznej aktów ruchowych i statyki człowieka;

Wyrobienie umiejętności biomechanicznej analizy zmian w układzie ruchu w warunkach obciążeń zewnętrznych,

normalnych i przy obciążeniach ekstremalnych. Wyrobienie umiejętności wyznaczania momentów sił mięśniowych, mocy

mięśni oraz umiejętności dostosowania wymagań stawianych człowiekowi podczas pracy fizycznej do jego możliwości

siłowych i warunków anatomicznych.

Wyrobienie umiejętności rozpoznawania i identyfikacji zagrożeń oraz umiejętności przewidywania, zapobiegania lub

minimalizacji ich skutków.

Wyrobienie umiejętności projektowania przestrzennego stanowiska pracy; wyrobienie umiejętności oceny stanowiska pracy

ze względu na warunki oświetleniowe, dźwiękowe i mikroklimat środowiska pracy; wyrobienie umiejętności korekty

istniejących stanowisk pracy do warunków psychicznych i fizycznych pracownika.

Wyrobienie umiejętności prawidłowej identyfikacji zagrożeń od substancji i materiałów toksycznych oraz wykazania

związków ich budowy chemicznej z oddziaływaniem na organizm człowieka; wyrobienie umiejętności przewidywania i

zapobiegania wystąpieniu zagrożenia toksykologicznego a także usuwania skutków oddziaływań toksycznych





Wiedza

EKW1: ma wiedzę w zakresie chemii obejmującą teorię budowy materii i reakcji w niej zachodzących. K_W03

EKW2: zna podstawowe metody i techniki identyfikacji i analizy zagrożeń. K_W07

EKW3: zna podstawowe narzędzia i techniki wykorzystywane do rozpoznawania zagrożeń. K_W08

EKW4: Ma szczegółową wiedzę w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy. K_W15

Umiejętności

EKU1: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst

zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania. K_U03

EKU2: potrafi zaplanować symulację oraz pomiary poziomu bezpieczeństwa ludzi, systemów sieci i urządzeń;

Potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć

właściwe wnioski. K_U12

EKU3: potrafi dostrzegać aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe ekonomiczne i prawne przy

Projektowaniu, stosowaniu systemów zapewniających bezpieczeństwo ludzi, systemów, sieci i urządzeń. K_U21


EKU5: ma doświadczenie związane z rozwiązywaniem praktycznych zadań inżynierskich zdobytych w

Środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską. K_U25



w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. K_K02

EKK2: ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych, a zwłaszcza rozumie

potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu , w szczególności poprzez środki masowego

przekazu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera:

podejmuje starania, aby przekazać takie informację i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. K_K07



przedmiotów: Biomechanika – 5 semestr,

Zagrożenia cywilizacyjne – 4 semestr,

Bezpieczne stanowisko pracy – 4 semestr,

Toksykologia w inżynierii bezpieczeństwa – 6 semestr,





Podpis

291


moduł: Zagrożenia bezpieczeństwa osobistego





Data: 20.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

EKW3

EKW4

K_W03

K_W07

K_W08

K_W15

CW1

CW1

CW1

CW1

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

EKU5

K_U03

K_U12

K_U21

K_U22

K_U25

CU1

CU1

CU1

CU1

CU1

EKK1

EKK2

K_K02

K_U07

CK1

CK1

292

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Biomechanika


4. Rodzaj przedmiotu: z modułu uzupełniającego

do wyboru





Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/ 30 NS/20

S/ 30 NS/20


oraz prowadzących zajęcia Prof. nadzw. dr hab. inż. Zdzisław Kołaczkowski



CW1: zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi funkcjonowaniu i współdziałaniu układu kostno-stawowego i

mięśniowego człowieka, wielkościami determinujących ruch człowieka. Przekazanie studentom wiedzy niezbędnej do

wyznaczania parametrów ruchu człowieka podczas wykonywania czynności standardowych oraz czynności złożonych

charakterystycznych dla pracy fizycznej oraz warunków ekstremalnych. Zapoznanie studentów z występującymi

w organizmie człowieka obciążeniami i przeciążeniami oraz ich skutkami.

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie: opisu i interpretacji biomechanicznej aktów ruchowych i statyki człowieka;

biomechanicznej postawy ciała, ruchów w stawach w tym ruchów lokomocyjnych człowieka, biomechanicznej analizy

zmian w układzie ruchu w warunkach obciążeń zewnętrznych, analizy parametrów ruchowych człowieka w warunkach

normalnych, podczas pracy fizycznej i przy obciążeniach ekstremalnych. Także wyrobienie umiejętności wyznaczania

momentów sił mięśniowych, mocy mięśni, potencjałów mięśniowych oraz obciążeń mechanicznych układu kostno-

stawowego człowieka oraz umiejętności dostosowania wymagań stawianych człowiekowi podczas pracy fizycznej do jego

możliwości siłowych i warunków anatomicznych.





Wiedza

EKW1: ma wiedzę z zakresu chemii obejmującą tkanki organizmu człowieka i zachodzących

w nich reakcjach. K_W03

EKW2: zna podstawowe metody i techniki identyfikacji i zagrożęń dla układu kostno-stawowego człowieka K_W07


EKW4: ma szczegółową wiedzę w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy z punktu widzenia biomechaniki

ergonomicznej. K_W15

Umiejętności

EKU1: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania w zakresie biomechaniki inżynierskiej

i przygotować teks zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania. K_U03

EKU2: potrafi zaplanować bezpieczeństwo człowieka uwzględniając obciążenia mechaniczne organizmu; potrafi

przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć

właściwe wnioski. K_U12

EKU3: potrafi dostrzegać aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne przy projektowaniu

293

systemów zapewniających bezpieczeństwo pracy człowieka. K_U21


EKU5: ma doświadczenie związane z rozwiązywaniem praktycznych zadań z biomechaniki inżynierskiej. K_U25


EKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w

tym jej wpływu na człowieka i środowisko oraz związanej z tym odpowiedzialności

za podejmowane decyzje. K_K02


potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu,

informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania,

aby przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały. K_K07


Wykłady:

Wyk1 . Cel i zastosowanie badań biomechanicznych, podziały biomechaniki i podstawowe definicje.

Wyk2. Właściwości układu kostno - stawowego i struktura napędów mięśniowych, czynności mięśnia.

Wyk3. Wyznaczanie położenia środków ciężkości i mas poszczególnych segmentów ciała człowieka.

Wyk4. Wyznaczanie OSC człowieka.

Wyk5. Zależność siły od prędkości skracania mięśnia.

Wyk6. Działanie mięśni na dźwignie kostne, moment siły mięśnia, rodzaje dźwigni.

Wyk7. Wpływ kąta stawowego na momenty sił mięśniowych. Kinematyka połączeń stawowych.

Wyk 8. Wyznaczanie sił i momentów sił poszczególnych grup mięśni w warunkach statycznych

Wyk9. Pomiar sił mięśni człowieka w warunkach dynamicznych.

Wyk10. Struktura kinematyczna i dynamiczna ruchów lokomocyjnych.

Wyk11. Zagadnienia analizy chodu człowieka z dysfunkcjami narządu ruchu.

Wyk12. Biomechaniczne aspekty przeciążeń struktur kostno – stawowych.


S

2

2

4

2

2

2

2

4

4

2

2

2

30

NS

1

1

4

2

1

1

1

2

2

2

2

1

20

Laboratorium:

Ćw. 1. Analiza parametrów biomechanicznych układu ruchu człowieka

Ćw. 2-3. Biomechaniczna analiza pośrednich i bezpośrednich obciążeń układu ruchu człowieka.

Ćw. 4. Budowa kręgosłupa, model obciążeniowy Stotte’a. Przeciążenia kręgosłupa.

Ćw. 5. Biotribologia stawów człowieka.

Ćw. 6. Budowa i biomechanika stawu biodrowego i kolanowego

Ćw. 7. Budowa i biomechanika stawu biodrowego i kolanowego.

Ćw. 8. Własciwości mechaniczne tkanek twardych.

Ćw. 9. Właściwości tkanek miękkich.

Ćw. 10. Podstawowe problemy implantacji.

Ćw. 11. Zjawisko osteointegracji.

Ćw. 12. Materiały inplantacyjne.

Ćw. 13. Konstrukcje implantów układu kostno-szkieletowego człowieka.


S

2

4

2

2

2

4

2

2

2

2

3

3

30

NS

1

2

1

2

1

2

2

2

2

1

2

2

20





F – formująca








1. T. Bober, J. Zawadzki, Biomechanika układu ruchu człowieka, Wyd. BK, Wrocław 2001.

2. R. Będziński, Biomechanika Inżynierska, Oficyna Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1997.

294

3. D. Tejszerska, E. Świtoński, Biomechanika Inżynierska. Zagadnienia wybrane, Wyd. Politechniki Śląskiej 2004.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Problemy Biocybernetyki i Inżynierii Biomedycznej. Red. M.Nałęcz, Tom 5, Biomechanika, WKiŁ, Warszawa 1990.

2. Biocybernetyka i Inżynieria Biomedyczna 2000. Red. M. Nałęcz, Tom 5, Biomechanika i Inżynieria Rehabilitacyjna.,

Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa 2004.

3. A. Morecki, J. Ekiel, K. Fidelus, Bionika ruchu, PWN, Warszawa 1971.




Podpis


295


przedmiotu: Biomechanika





Efekty kształcenia


pisemny /

wykład

Sprawdzian


ćwiczenia

Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKW3 P1 F1 EKW4 P1 F1 EKU1 F1, F2 F4 EKU2 F1, F2 F4 EKU3 F1, F2 F4 EKU4 F1, F2 F4 EKU5 F1, F2 F4 EKK1 F4 EKK2 F4










Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

296

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Biomechanika, treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab.1 – 13

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

laboratorium

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W03, K_W07

K_W08, K_W15



Lab.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

laboratorium

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

EKU5

K_U03, K_U12

K_U21, K_U22

K_U25



Lab.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

laboratorium EKK1, EKK2 K_K02, K_K07

297

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Zagrożenia cywilizacyjne



do wyboru


6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/30



Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/ 15 NS/10

S/ 45 NS/20





CW1: zapoznanie studentów z zagadnieniem współczesnych zagrożeń cywilizacyjnych, w tym zagrożeń powstających w

miejscu pracy. Zapoznanie studentów z zagrożeniami pochodzącymi od czynników fizycznych i chemicznych; przekazanie

wiedzy o oddziaływaniu na człowieka prądu elektrycznego, pól elektromagnetycznych, promieniowania rentgenowskiego,

jonizującego i laserowego, a także hałasu oraz infradźwięków i ultradźwięków. Zapoznanie studentów z zagrożeniami

biologicznymi i chemicznymi. Także przekazanie wiedzy o chorobach zawodowych.

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności rozpoznawania i identyfikacji zagrożeń oraz określania i przewidywania

Skutków zagrożeń.





Wiedza

EKW1: ma wiedzę z zakresu chemii obejmującą teorię budowy materii i reakcji w niej zachodzących. K_W03



EKW4: ma szczegółową wiedzę w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy. K_W15

Umiejętności

EKU1: potrafi przygotować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego w obszarze identyfikacji

zagrożeń cywilizacyjnych oraz przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania. K_U03

EKU2: : potrafi zaplanować i przeprowadzić symulację oraz pomiary poziomu bezpieczeństwa ludzi,

systemów i urządzeń; potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i

wyciągnąć właściwe wnioski. K_U12

EKU3: umie dostrzegać aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne przy

projektowaniu i stosowaniu systemów zapewniających bezpieczeństwo ludzi, systemów i urządzeń. K_U21



Środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską. K_U25





298






Wykłady:

Wyk1 . Ogólna charakterystyka zagrożeń cywilizacyjnych.

Wyk2. Czynniki występujące w środowisku pracy. Zagrożenia związane z miejscem pracy.

Wyk3..Klasy zagrożeń chemicznych. Substancje niebezpieczne.

Wyk4. Szkodliwe substancje z rozkładu odpadów.

Wyk5. Promieniowanie cieplne, charakterystyka właściwości palnych surowców i produktów.

Wyk6. Drgania układów ciągłych jako czynnik zagrożeniowy. Oddziaływanie drgań na ludzki organizm.

Wyk7. Zagrożenia biologiczne. Mikrobiologia przemysłowa.

Wyk8. Wypadki i choroby zawodowe.


S

2

2

2

2

2

2

2

1

15

NS

1

1

2

1

2

1

1

1

10

Ćwiczenia:

Ćw. 1-2. Drgania mechaniczne i wstrząsy.

Ćw. 3-4. Oddziaływanie mikroklimatu.

Ćw. 5-6. Oddziaływanie pyłów.

Ćw. 7-8. Zagrożenie pożarem i wybuchem

Ćw. 9. Promieniowanie optyczne.

Ćw.10. Postepowanie z niebezpiecznymi substancjami chemicznym.

Ćw. 11. Czynniki rakotwórcze.

Ćw. 11-12. Dobór środków ochrony osobistej.

Ćw. 14. Stosowanie środków ochrony osobistej.

Ćw. 15. Eliminowanie zanieczyszczeń chemicznych.


S

5

5

5

5

4

4

4

5

4

4

45

NS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20





F – formująca








1. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia tom 1, Red. D. Koradecka. Centralny Instytut Ochrony Pracy, Warszawa 1997.

2. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia tom 2, Red. D. Koradecka. Centralny Instytut Ochrony Pracy, Warszawa 1997.

3. Z. Ciok, Podstawowe problemy współczesnej techniki. T. 29, PWN, Warszawa 2001.

4. A. Uzarczyk, Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy. ODDiDK, Gdańsk 2009.

5. Czynniki szkodliwe w środowisku pracy, wartości dopuszczalne. (red.. D. Aygustyńskiej, M. Pośniak) CIOP-PIB, 2010.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. J. Machowski, , Ochrona środowiska. Prawo i zrównoważony rozwój, Wyd. Żak, Warszawa. 2003.

2. B. Dobrzańska, G. Dobrzański, D. Kiełczewski, Ochrona środowiska przyrodniczego, PWN, Warszawa 2008.

3. M. Barnier, Atlas wielkich zagrożeń, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1995.


299

Imię i nazwisko sporządzającego Prof. nadzw. dr hab. inż. Zdzisław Kołaczkowski



Podpis


300


przedmiotu: Zagrożenia cywilizacyjne





Efekty kształcenia


pisemny

Sprawdzian



Dyskusja ćwiczenia

Inne

………











Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

301

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Zagrożenia cywilizacyjne, treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Ćw.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W03, K_W07

K_W08, K_W15



Ćw.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

EKU5

K_U03, K_U12

K_U21, K_U22

K_U25



Ćw.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

ćwiczenia EKK1,EKK2 K_K02, K_K07

302

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Bezpieczne stanowisko pracy



do wyboru





Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/ 15 NS/10

S/ 15 NS/10





CW1: zapoznanie studentów z wymaganiami stawianymi bezpiecznemu stanowisku pracy; zapoznanie z podstawami

projektowania struktury przestrzennej stanowisk pracy i jego wymiarowaniem; zapoznanie z progowymi wymiarami

stanowiska pracy oraz miarami centylowymi; zapoznanie z kryteriami określania normalnych, maksymalnych i

wymuszonych zakresów zasięgu kończyn; Zapoznanie studentów z postrzeganiem zmysłowym, - postrzeganie wzrokowe,

odbiór słuchowy: zapoznanie z zasadami oświetlenia stanowisk pracy.


CU1: wyrobienie umiejętności projektowania przestrzennego stanowiska pracy; wyrobienie umiejętności oceny stanowiska

pracy ze względu na warunki oświetleniowe, dźwiękowe i mikroklimat środowiska pracy; wyrobienie umiejętności korekty

istniejących stanowisk pracy do warunków psychicznych i fizycznych pracownika.





Wiedza





Umiejętności

EKU1: potrafi przygotować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego

oraz przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania. K_U03








środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską. K_U25




303







Forma zajęć - wykłady:

Wyk1. Kryteria projektowania stanowisk pracy

Wyk2. Struktura przestrzenna a parametry antropometryczne

Wyk3. Światło i proces widzenia.

Wyk4. Rola światła w procesie pracy i zasady oświetlenia stanowisk pracy.

Wyk5. Projektowanie oświetlenia ogólnego.

Wyk6. Odbiór wrażeń dźwiękowych przez człowieka.

Wyk7. Źródła hałasu w środowisku.

Wyk8. Pomiary hałasu i dopuszczalne poziomy.


S

2

2

2

2

2

2

2

1

15

NS

1

1

2

1

1

1

2

1

10

Laboratorium:

Lab. 1-2. Zasady tworzenia struktury przestrzennej stanowiska pracy.

Lab. 3-4. Podziały stanowisk pracy

Lab. 5-6. Zasada miar ograniczających.

Lab. 7-8. Punkty kontaktowe..

Lab. 9. Podstawowe wielkości fotometryczne.

Lab. 10. Rodzaje, natężenie i równomierność oświetlenia.

Lab. 11.Pomiary natężenia oświetlenia na stanowisku pracy.

Lab. 11-12. Pomiary hałasu.

Lab. 14. Wartości normatywne dla hałasu..

Lab. 15. Techniczne metody ograniczenia hałasu.


S

1

1

1

2

2

2

2

2

1

1

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10





F – formująca





Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – sprawdzian pisemny; ćwiczenia – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach



1. D. Koradecka, Bezpieczeństwa pracy i ergonomia, Tom I i II, Centralny Instytut Ochrony Pracy, Warszawa 1999.

2. A. Pościk, Dobór środków ochrony indywidualnej, CIOP, Warszawa 2000.

3. R. Mikulski, Bezpieczeństwo i ochrona człowieka w środowisku pracy, CIOP, Warszawa 1999.

4. A. Uzarczyk, Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy, Wyd. oddk, Gdańsk 2009.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. J. Induski, Higiena pracy, Tom I, Instytut Medycyny Pracy, Łódź 1999.

2. E. Górska, Ergonomia – projektowanie, diagnoza, eksperyment, Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002.

3. W. Maliszewski, Bezpieczeństwo człowieka i zbiorowości społecznej, Wyd. Akademii Bydgoskiej, Bydgoszcz 2005.

4. S. Mac, J. Leowski, Bezpieczeństwo i higiena pracy, WSiP, Warszawa 2000.

5. Czynniki szkodliwe w środowisku pracy, Red. D. Augustyńska i M. Pośniak.


304




Podpis


305


przedmiotu: Bezpieczne stanowisko pracy





Efekty kształcenia


pisemny

Sprawdzian


laboratorium Obserwacja


Inne

………











Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

306

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Bezpieczne stanowisko pracy, treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

laboratorium

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W03, K_W07

K_W08, K_W15



Lab.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

laboratorium

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

EKU5

K_U03, K_U12

K_U21, K_U22

K_U25



Lab.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

laboratorium EKK1, EKK2

K_K02, K_K07

307

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Toksykologia w inżynierii bezpieczeństwa

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 3 4. Rodzaj przedmiotu: z modułu uzupełniającego

do wyboru 5. Język wykładowy: polski




Wykład (Wyk)

Projekt (Proj)

S/ 15 NS/10

S/ 15 NS/10






CW1: zapoznanie studentów z podstawami toksykometrii, z zależnościami pomiędzy budową chemiczną substancji, a

aktywnością biologiczną; zapoznanie z toksycznością ostrą i odległą, z drogami wchłaniania i transportu ksenobiotyków;

zapoznanie z mechanizmami działania toksycznego oraz kinetyką przemian i wydalaniem substancji toksycznych;

zapoznanie studentów z najważniejszymi i najczęściej występującymi substancjami toksycznymi.

Umiejętności (CU): CU1: wyrobienie umiejętności prawidłowej identyfikacji zagrożeń od substancji i materiałów toksycznych oraz wykazania

związków ich budowy chemicznej z oddziaływaniem na organizm człowieka; wyrobienie umiejętności przewidywania i

zapobiegania wystąpienia zagrożenia toksykologicznego a także usuwania skutków oddziaływań toksycznych.





Wiedza





Umiejętności

EKU1: potrafi przygotować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego

oraz przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania. K_U03








środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską. K_U25





308






Forma zajęć - wykłady:

Wyk1. Podstawy toksykometrii.

Wyk2. Ocena toksyczności substancji.

Wyk3.Transport, dystrybucja, wiązania, działanie fizyczne i biotransformacja ksenobiotyków.

Wyk4. Wpływ trucizn na procesy przewodzenia bodźców w układzie nerwowym.

Wyk5. Oddziaływania immunologiczne ksenobiotyków.

Wyk6. Kinetyka przemian i wydalania substancji toksycznych.

Wyk7. Charakterystyka toksykologiczna arsenu, chromu, kadmu, niklu, ołowiu i rtęci.

Wyk8. Środki uzależniające i ich toksyczność.


S

2

2

2

2

2

2

2

1

15

NS

1

1

2

1

1

1

2

1

10

Projekt:

Lab. 1-2. Niedotlenienie powodowane toksyczną niedokrwistością. Unieczynnienie hemoglobiny.

Zablokowanie oddychania tkankowego.

Lab. 3-4. Inhibitory reakcji enzymatycznych, agoniści receptora cholinergicznego.

Lab. 5-6. Substancje blokujące receptor cholinergiczny oraz blokujące uwalnianie acetylocholiny..

Lab . 7-8. Działanie toksyczne wolnych rodników.

Lab. 9. Kancerogeneza chemiczna.

Lab.10. Leki wywołujące ostre zatrucia.

Lab. 11. Czynniki rakotwórcze.

Lab. 11-12. Toksykologiczna charakterystyka tworzyw sztucznych

Lab. 14. Regulacje prawne dotyczące bezpieczeństwa chemicznego.

Lab. 15. Klasyfikacja i znakowanie substancji chemicznych.


S

4

4

4

4

2

2

2

4

2

2

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10





F – formująca





Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - sprawdzian pisemny; ćwiczenia – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach



1. J. K. Piotrowski (red.), Podstawy toksykologii – kompendium dla studentów szkół wyższych, WNT, Warszawa 2010.

2. S. E. Manahan, Toksykologia środowiska – aspekty chemiczne i biochemiczne, PWN, Warszawa 2006.

3. W. Seńczuk (red.), Toksykologia współczesna, PZWL, Warszawa 2005.

4. S. F. Zakrzewski, Podstawy toksykologii środowiska, PWN, Warszawa 2001.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. W. Seńczuk (red.), Toksykologia, PZWL, Warszawa 2002.

2. J. Timbrell, Paradoks trucizn – substancje chemiczne przyjazne i wrogie, WNT, Warszawa 2008.

3. J. Szajewski, R. Feldman, M. Glińska – Serwin, Leksykon ostrych zatruć, PZWL, Warszawa 2000.


309




Podpis


310


przedmiotu: Toksykologia w inżynierii bezpieczeństwa





Efekty kształcenia


pisemny /

wykład

Sprawdzian


laboratorium

Obserwacja

laboratorium


Inne

………







Przygotowanie projektu 30 30




Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

311

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Toksykologia w inżynierii bezpieczeństwa, treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Ćw.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

laboratorium

EKW1, EKW2

EKW3, EKW4

K_W03, K_W07

K_W08, K_W15



Ćw.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

laboratorium

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

EKU5

K_U03, K_U12

K_U21, K_U22

K_U25



Ćw.1 – 15

wykłady problemowe

analiza problemów

wykłady

laboratorium

EKK1

EKK2

K_K02

K_K07

312

15. Moduł – Technologie komunikacji

Sylabus modułu – Technologie komunikacji

Nowoczesne sieci komputerowe

Technologie LAN i WAN

Technologie mobilne

Technologie prezentacji multimedialnych

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu: Technologie komunikacji


1. Nowoczesne sieci komputerowe: 5

2. Technologie LAN i WAN: 5

3. Technologie mobilne: 3

4. Technologie prezentacji multimedialnych: 3





Wykłady (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Wykłady (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Wykłady (Wyk)

Projekt (Proj)








prowadzących zajęcia dr inż. Radosław Maciaszczyk

B - Wymagania wstępne Ogólna wiedza o systemach komputerowych, rodzajach urządzeń sieciowych. Zrealizowany przedmiot Sieci komputerowe i

aplikacje sieciowe

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: zapoznanie z pojęciami, zagadnieniami i metodami związanymi z tzw. nowoczesnymi sieciami komputerowymi,

technologiami w sieciach lokalnych i rozległych, zapoznanie z technologiami bezprzewodowymi, standardami sieci

bezprzewodowych, systemami komórkowymi i satelitarnymi.

CW2: zapoznanie studentów z zasadami tworzenie prezentacji multimedialnej oraz technikami do ich tworzenia.


CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć oraz posługiwania się środowiskiem wirtualnym oraz

środowiskiem symulacyjnym, umiejętność doboru urządzeń sieciowych przewodowych i bezprzewodowych w zależności od

zapotrzebowania,

CU2: wyrobienie umiejętności tworzenia i prezentowania prezentacji multimedialnej


CK1: wdrożenie do stałego uczenia się, ciągłego podnoszenia i doskonalenia swoich kompetencji



Wiedza

EKW1: ma wiedzę z zakresu przedmiotów związanych z technologiami sieciowymi wchodzących w skład modułu

technologii komunikacyjnych, obejmującą elementy architektury sieci komputerowej zapewniające wysokie wskaźniki QoS,

zarówno przewodowe jaki i bezprzewodowe, orientuje się w obecnym stanie trendach technologii przewodowych i

bezprzewodowych K_W04

EKW2: wskazuje istotne elementy prezentacji, wybiera odpowiednią technikę do jej stworzenia K_W19

Umiejętności

EKU1: dobiera i konfiguruje urządzenia sieciowe przeznaczone do sieci lokalnych i rozległych zarówno przewodowych jak i

314

bezprzewodowych K _U19

EKU2: czyta instrukcje w języku angielskim do urządzeń sieciowych K _U05


EKK1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, dalszego stałego kształcenia się i nadążaniu za zmieniającym się

szybko postępem wiedzy, podnosząc w ten sposób swoje kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne K_K01

EKK2: określa odpowiednie priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K04




przedmiotów: Nowoczesne sieci komputerowe – 5 semestr,

Technologie LAN i WAN – 4 semestr,

Technologie mobilne – 4 semestr,

Technologie prezentacji multimedialnych – 6 semestr,


I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Radosław Maciaszczyk



Podpis


3

1

5


moduł Technologie komunikacji




Sporządził: dr inż. Radosław Maciaszczyk

Data: 19.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

K_W04

K_W19

CW1

CW2

EKU1

EKU2

K_U05

K_U19

CU1

CU2

EKK1

EKK2

K_K01

K_K04

CK1

CK2

316

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Nowoczesne sieci komputerowe






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/ 30 NS/20

S/ 30 NS/20





aplikacje sieciowe


CW1: zapoznanie studentów z zagadnieniami związanym z nowoczesnymi sieciami komputerowymi


CU1: wyrobienie umiejętności posługiwania się środowiskiem wirtualnym oraz środowiskiem symulacyjnym

CU2: w wyniku przeprowadzanych zajęć student powinien umieć konfigurować protokoły sieciowe w serwerowych

systemach operacyjnych,





Wiedza

EKW1: wskazuje istotne elementy architektury sieci komputerowej zapewniające wysokie wskaźniki QoS K_W04

EKW2: tłumaczy obecny stan wiedzy oraz trendy w technologiach sieci komputerowych K_W19

Umiejętności

EKU1: czyta instrukcje w języku angielskim do urządzeń sieciowych K_U05

EKU2: dobiera i konfiguruje nowoczesne urządzenia sieciowe K_U19


EKK1: ma świadomość potrzeby ciągłej nauki i podnoszenia swoich kwalifikacji K_K01

EKK2: określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K04


Wykłady:

1. Protokół IP v.6

2. Sieci optyczne

3. Standard 10 GbE

4. CDN (Content Delivery Networks)

5. Szerokopasmowe sieci dostępowe

6. Dostęp bezprzewodowy

7. Zarządzanie sieciami

8. Wirtualizacja sieci komputerowych

9. Cloud Computing

10. Wykorzystanie sieci komputerowych w e-zdrowi

S

2

4

2

2

4

4

4

2

4

2

NS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

3

1

7

Razem liczba godzin wykładów 30 20

Laboratoria:

1. Przygotowanie środowiska wirtualnego

2. Konfiguracja protokołu IP v.6 w serwerowych systemach operacyjnych

3. Zapoznanie się ze środowiskiem symulacyjnym GNS3

4. Integracja środowiska wirtualnego ze środowiskiem symulacyjnym

5. Konfiguracja przełączników w środowisku symulacyjnym

6. Badania wydajnościowe zbudowanego środowiska

7. Budowa rozproszonego środowiska symulacyjnego

8. Konfiguracja routerów i protokołów routingu w środowisku symulacyjnym

9. Wdrożenie aplikacji wymagających wysokich przepływności

10. Testowanie i analiza zbudowanego środowiska


S

4

4

2

2

2

2

2

4

6

2

30

NS

2

2

1

2

2

2

2

2

4

1

20



ćwiczenia zadania i problemy samodzielne


F – formująca F4: obserwacja podczas zajęć / aktywność

F7: ocena sprawozdań

P– podsumowująca P1: sprawdzian pisemny (test z pytaniami / zadaniami

otwartymi)

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – zaliczenie z oceną, pisemny test z pytaniami wielokrotnej odpowiedzi

laboratoria – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach wraz z oceną sprawozdań


1.W. Stallings, Protokoły SNMP i RMON. Vademecum Profesjonalisty, Helion, Gliwice 2003

2. Praca zbiorowa, Vademecum teleinformatyka I, IDG Poland S.A., Warszawa, 1999

3. Praca zbiorowa, Vademecum teleinformatyka III, IDG Poland S.A., Warszawa, 2004

4. A. S. Tanenbaum, D. J. Wetherall, Sieci komputerowe, Helion, Gliwice 2012

5. R. Breyer, S. Riley, Switched, Fast i Gigabit Ethernet, Helion, Gliwice 2000

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. R. Pawlak, Okablowanie strukturalne sieci. Teoria i praktyka. Wydanie III, Helion, Gliwice 2011

2. Dokumentacja firmowa przełączników warstwy 2 i 3

3. Dokumentacja firmowa routerów



Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected],

Podpis

318


przedmiotu: Nowoczesne sieci komputerowe






Sprawdzian

pisemny Sprawozdania

Prezentacja –


Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F7 EKW2 P1 F7 EKU1 F7 F4 EKU2 F7 F4 EKK1 F7 F4 EKK2 F7 F4












Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

3

1

9

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Nowoczesne sieci komputerowe treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk.1 – 10

Lab. 1 – 10

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,

dyskusja dydaktyczna

wykłady



CU1

CU2

C_U2

Wyk.1 – 10

Lab. 1 – 10

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,


wykłady

laboratoria

EKU1, EKU2

K_U05, K_U19


CK1,

CK2 C_K1 Wyk.1 – 10

Lab.1 – 10

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,


wykłady

laboratoria

EKK1, EKK2

K_K01, K_K04

320

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Technologie LAN i WAN






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/ 15 NS/10

S/ 45 NS/20





aplikacje sieciowe


CW1: zapoznanie studentów z zagadnieniami związanym z technologiami w sieciach lokalnych i rozległych


CU1: wyrobienie umiejętności doboru urządzeń sieciowych w zależności od zapotrzebowania

CU2: w wyniku przeprowadzanych zajęć student powinien umieć konfigurować urządzenia sieciowe pracujące w sieciach

lokalnych i rozległych





Wiedza

EKW1: określa wymagane urządzenia sieciowe w zależności od zapotrzebowanie K_W04

EKW2: wyjaśnia obecny stan oraz trendy w technologiach sieci komputerowych K_W19

Umiejętności


EKU2: dobiera i konfiguruje urządzenia sieciowe przeznaczone do sieci lokalnych i rozległych K_U19



EKK2: określa odpowiednie priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K04


Wykłady:

1. Standardy sieci LAN, metody łączenia sieci LAN

2. Ethernet, architektura, metody wielodostępu, media

3. Standardy sieci WAN

4. Routing w sieciach WAN

5. Szerokopasmowy dostęp do internetu – technologie DSL

6. Bezprzewodowe sieci lokalne i metropolitalne


S

2

4

2

2

2

3

15

NS

2

2

2

2

1

2

10

3

2

1

Laboratorium:

1. Budowa wirtualnego środowiska testowego

2. Konfiguracja wirtualnych przełączników sieciowych

3. Konfiguracja sieci VLAN

4. Diagnostyka sieci lokalnych

5. Analiza ruchu w sieciach lokalnych

6. Łączenie sieci lokalnych i rozległych

7. Konfiguracja wirtualnych routerów

8. Konfiguracja bezprzewodowych urządzeń dostępowych

9. Analiza efektywności sieci bezprzewodowych

10. Projektowanie sieci bezprzewodowych


S

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

45

NS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady: wykład informacyjny z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego

laboratoria ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja dydaktyczna




P– podsumowująca P1: sprawdzian pisemny (test z pytaniami / zadaniami

otwartymi)




1. A. Józefiok, Budowa sieci komputerowych na przełącznikach i routerach Cisco, Helion, Gliwice 2003

2. D. E. Comer, Sieci komputerowe i intersieci. Wydanie V, Helion Gliwice 2012

3. M. Serafin, Sieci VPN. Zdalna praca i bezpieczeństwo danych., Helion, Gliwice 2009

4. P. Zwierzykowski, Modelowanie i Wymiarowanie Ruchomych Sieci Bezprzewodowych WKŁ, Warszawa 2009

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. R. Pawlak, Okablowanie strukturalne sieci. Teoria i praktyka. Wydanie III, Helion Gliwice 2011

2. Dokumentacja firmowa przełączników warstwy 2 i 3

3. Dokumentacja firmowa routerów




Podpis


322


przedmiotu: Technologie LAN i WAN






Sprawdzian


Prezentacja –


Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 EKW2 P1 EKU1 F7 F4 EKU2 F7 F4 EKK1 F4 EKK2 F4











Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

3

2

3

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Technologie LAN i WAN treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk.1 – 6

Lab. 1 – 10

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,


wykłady

laboratoria EKW1, EKW2 K_W04,K_W19


CU1

CU2

C_U2

Wyk.1 – 6

Lab. 1 – 10

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,


wykłady

laboratoria

EKU1, EKU2

K_U05, K_U19


CK1

CK2 C_K1 Wyk.1 – 6

Lab.1 – 10

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,


wykłady

laboratoria EKK1, EKK2 K_K01, K_K04

324

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Technologie mobilne






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/ 15 NS/10

S/ 15 NS/10





aplikacje sieciowe


CW1: zapoznanie z technologiami bezprzewodowymi, standardami sieci bezprzewodowych, systemami komórkowymi i

satelitarnymi.


CU1: zapoznanie z urządzeniami dla sieci WLAN oraz ukształtowanie umiejętności do konfiguracji tych urządzeń.





Wiedza

EKW1: charakteryzuje i wybiera odpowiednią technologię bezprzewodową w zależności od zapotrzebowania. K_W04

EKW2: tłumaczy obecny stan oraz trendy technologii bezprzewodowych K_W19

Umiejętności


EKU2: konfiguruje urządzenia sieci WLAN oraz odpowiednio dobiera zabezpieczenia. K_U19



EKK2: określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K04


3

2

5

Wykłady:

1. Komunikacja bezprzewodowa: podstawowe pojęcia i definicje, Podstawowe charakterystyki systemów

komunikacji bezprzewodowej.

2. Systemy i standardy przywoławcze oraz trankingowe.

3. Systemy i standardy telefonii komórkowej. Systemy i standardy telefonii bezprzewodowej.

4. Bezprzewodowa transmisja danych pomiarowych.

5. Systemy łączności satelitarnej. Systemy nawigacji satelitarnej.

6. Systemy i sieci bezprzewodowe standardów IEEE 802.11 (Wi-Fi), IEEE 802.15 (Bluetooth, ZigBee,

UWB), IEEE 802. 16 (Wi-Max), IEEE 802. 20, HIPERLAN/1, HIPERACCESS, HIPERLINK,

HIPERMAN.

7. Przyszłe systemy komunikacji bezprzewodowej na bazie platform UMTS, Wi-Max.


S

2

2

2

2

2

3

2

15

NS

1

1

2

1

1

2

2

10

Laboratoria:

1. Praktyczne wykorzystanie usług urządzeń mobilnych - praca z PDA.

2. Instalacja i konfiguracja modułów nawigacji satelitarnej.

3. Komunikacja i przesył danych w oparciu o Bluetooth.

4. Udostępnianie usług sieciowych w oparciu o Bluetooth.

5. Pomiar i analiza sygnałów urządzeń mobilnych - praca z analizatorem widma.

6. Konfiguracja telefonów komórkowych w oparciu o dostępne kody producentów.

7. Konfiguracja usług telefonii komórkowej w oparciu o kody operatorów.


S

2

2

3

2

2

2

2

15

NS

1

1

2

1

1

2

2

10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady : wykład informacyjny z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego

laboratoria ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja dydaktyczna




P– podsumowująca P1: egzamin pisemny (test z pytaniami / zadaniami

otwartymi)




1. J. Januszewski, System GPS i inne systemy satelitarne w nawigacji morskiej, WSM, 2004

2. P. Roshan, J. Leary, Bezprzewodowe sieci LAN 802.11, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2007

3. J. Kołakowski, J. Cichocki, System telefonii komórkowej trzeciej generacji, WKŁ, , 2003

4. K. Wesołowski, Systemy radiokomunikacji ruchomej, WKŁ, Warszawa, 1998

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Sayed Hashimi, Satya Komatineni, Dave MacLean, Android 2. Tworzenie aplikacji, Helion, Gliwice, 2010

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Radosław Maciaszcyk


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected],

Podpis


326


przedmiotu: Technologie mobilne






Sprawdzian


Prezentacja –


Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 EKW2 P1 EKU1 F7 F4 EKU2 F7 F4 EKK1 F4 EKK2 F4











Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

3

2

7

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Technologie mobilne treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 19.02.2012

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk.1 – 7

Lab. 1 – 7

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,


wykłady



CU1 C_U2 Wyk.1 – 7

Lab. 1 – 7

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,


wykłady

laboratoria EKU1, EKU2 K_U05, K_U19


CK1, CK2 C_K1 Wyk.1 – 7

Lab.1 – 7

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,


wykłady


Instytut Techniczny






1. Przedmiot Technologie prezentacji multimedialnych






Wykład (Wyk)

Projekt (Proj)

S/ 15 NS/10

S/ 15 NS/10




B - Wymagania wstępne Ogólna wiedza o systemach komputerowych, rodzajach urządzeń sieciowych. Zrealizowany przedmiot Technologie

informacyjne, Podstawy kreatywności


CW1: zapoznanie studentów z zasadami tworzenie prezentacji multimedialnej oraz technikami do ich tworzenia


CU1: wyrobienie umiejętności tworzenia i prezentowania prezentacji multimedialnej





Wiedza

EKW1: wskazuje istotne elementy prezentacji, wybiera odpowiednią technikę do jej stworzenia K_W04

EKW2: tłumaczy obecny stan oraz trendy tworzenia prezentacji K_W19

Umiejętności

EKU1: czyta opisy technologii i opisy techniczne w języku angielskim K_U05



EKK2: wyznacza priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K04


Wykłady:

1. Ogólne zasady tworzenia prezentacji multimedialnych.

2. Tworzenie grafiki na potrzeby prezentacji.

3. Wykorzystanie programów typu WYSWIG do tworzenia prezentacji.

4. Tworzenie animacji i dynamicznych prezentacji.

5. Osadzanie dźwięku i sekwencji wideo w prezentacjach.

6. Wykorzystanie środowiska LaTeX do tworzenia prezentacji multimedialnych.

7. Technologie internetowe, mogące posłużyć do budowy prezentacje multimedialnych.


S

2

2

2

2

2

3

2

15

NS

1

1

2

1

1

2

2

10

3

2

9

Projekt:

1. Wykonanie prezentacji multimedialnej na temat swojego hobby

2. Prezentacja wykonanych prezentacji

3. Otwarta dyskusja o przeprowadzonych prezentacjach


S

6

6

3

15

NS

4

4

2

10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady wykład informacyjny z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego

projekt: prezentacja multimedialna oraz jej prezentacja



P– podsumowująca P1: egzamin pisemny (test z pytaniami / zadaniami

otwartymi)

P5: ocena prezentacji


projekt – ocena wykonania prezentacji i aktywności na zajęciach


1. R. Altman, Po prostu PowerPoint 2003 PL, Helion, Gliwice 2004

2. A. Clarke , Multimedia w edukacji--poradniki , WKiŁ Warszawa 2007

3. A. Jay, R. Jay, Skuteczna prezentacja,Zysk i S-ka, Poznań 2001

4. G. J. Kops , Prezentacje w biznesie: praktyczny poradnik dla tych, którzy nie lubią tracić czasu, K.E. Liber, W-a 2001

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. http://latex-beamer.sourceforge.net/

2. W. Gajda, GIMP. Praktyczne projekty, Helion, Gliwice 2006

3. A. Tomaszewska, Inkscape. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice 2008

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Radosław Maciaczyk



Podpis



przedmiotu: Technologie prezentacji multimedialnych






Sprawdzian

pisemny Projekt

Prezentacja –


Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 EKW2 P1 EKU1 P5 F4 EKK1 P5 F4 EKK2 F4






Wykonanie prezentacji 25 25



Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75godzin = 3 punkty ECTS


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

3

3

1

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Technologie prezentacji multimedialnych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 19.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Wyk.1 – 7

Proj. 1 – 3

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,


wykłady



CU1 C_U1 Wyk.1 – 7

Lab. 1 – 3

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,


wykłady

laboratoria EKU1, EKU2 K_U05, K_U19


CK1

CK2 C_K1 Wyk.1 – 7

Lab.1 – 3

wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne,


wykłady


16. Moduł – Metodyka badań inżynierskich

Sylabus modułu – Metodyka badań inżynierskich

Systemy pomiarowe w zagrożeniach

Prognozowanie w technice

Identyfikacja obiektów

Interakcja operatorów i urządzeń technicznych

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu Metodyka badań inżynierskich

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 17 1. Systemy pomiarowe w zagrożeniach 5

2. Prognozowanie w technice 5

3. Identyfikacja obiektów 3

4. Interakcja operatorów i urządzeń technicznych 3

4. Rodzaj modułu: uzupełniający do wyboru


6. Rok studiów: II, III 7. Semestry: 4, 5, 6 8. Liczba godzin ogółem: S/180 NS/110



Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

Wykład (Wyk)

Projekt (Proj)











C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1: zapoznanie z pojęciami, zagadnieniami i metodami przedmiotów modułu metodyka badań inżynierskich w stopniu

umożliwiającym i dającym możliwość stosowania ich w praktyce inżynierskiej


CU1: wyrobienie umiejętności stosowania poznanych pojęć oraz metod przedmiotów modułu metodyka badań

inżynierskich.




D - Efekty kształcenia Po zakończeniu procesu kształcenia:

Wiedza



bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów K_W14

Umiejętności

EKU1: potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji

zadania inżynierskiego K_U04

EKU2: potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i układów mechanicznych ze względu

na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.) K_U09

EKU3: potrafi obliczać i modelować procesy stosowane w projektowanie, konstruowaniu i

obliczaniu elementów maszyn i urządzeń K_U16



334


EKK1: współdziała i pracuje w grupie, przyjmując w niej różne role i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie


EKK2: myśli i działa w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06



przedmiotów: Systemy pomiarowe w zagrożeniach – 5 semestr,

Prognozowanie w technice – 4 semestr,

Identyfikacja obiektów – 4 semestr

Interakcja operatorów i urządzeń technicznych – 6 semestr





Podpis


335


moduł: Metodyka badań inżynierskich





Data: 20.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

K_W09

K_W14 CW1

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

K_U04

K_U09

K_U16

K_U26

CU1

EKK1

EKK2

K_K03

K_K06 CK1

336

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Systemy pomiarowe w zagrożeniach






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/ 30 NS/20

S/ 30 NS/20






CW1: przekazanie wiedzy w zakresie wiedzy technicznej obejmującej znajomość podstaw oceny poziomu zagrożeń, zna

cechy podstawowych zagrożeń, wykazuje się znajomością zasad i metod modelowania zagrożeń, skutków kumulacji wielu

czynników, zna podstawy statystyczne analizy zjawisk losowych oraz podstawy teorii decyzji.


CU1: projektowania i monitorowania stanu i warunków bezpieczeństwa: wykonywania analiz bezpieczeństwa i ryzyka,

potrafi dokonać oceny zagrożeń, opracować metodykę monitorowania oraz projektować systemy bezpieczeństwa, posiada

umiejętność tworzenia aplikacji do modelowania i symulacji wybranych problemów technicznych z wykorzystaniem

pakietów obliczeniowych i metod inżynierii wiedzy, umiejętność oceny problemów decyzyjnych oraz tworzenia aplikacji

przydatnych w typowych zadaniach inżynierskich.




osiągnięć technicznych i działania inżyniera, potrafi wykorzystywać poznane metody wnioskowania do upowszechniania

wiedzy o zagrożeniach i sprawnie reagować w sytuacjach kryzysowych.


Wiedza




Umiejętności











337




Wykłady:

W1. Wprowadzenie do oceny zagrożeń.

W2-3. Wykrywanie, identyfikowanie i ocena zagrożeń dla bezpieczeństwa systemów informatycznych,

obiektów przemysłowych, obiektów użyteczności publicznej oraz obiektów mobilnych i transportu.

W4-5. Systemy pomiarowe i zasady monitorowania zjawisk atmosferycznych, geologicznych, sejsmicznych i

astronomicznych.

W6-7.Cechy wybranych zagrożeń: pożarów, powodzi, wybuchów, awarii maszyn z wirującymi elementami,

skażeń chemicznych.

W8. Wykorzystanie techniki map myśli w tworzeniu zbiorów zagrożeń i relacji między nimi.

W9. Budowa drzewa zagrożeń. Atrybuty węzłów drzewa zagrożeń.

W10. Specyfikacja wymagań bezpieczeństwa. Modele polityki bezpieczeństwa.

W11. Mechanizmy bezpieczeństwa. Mechanizmy kumulacji skutków niekorzystnych zjawisk.

W12-13. Modelowanie reakcji człowieka na zagrożenia. Statystyczna teoria decyzji. Optymalne decyzje

statystyczne.

W14. Teorie katastrof. Prognozowanie zdarzeń.

W15. Testowanie bezpieczeństwa i odporności na zagrożenia systemów bezpieczeństwa.

S

2

4

4

4

2

2

2

2

4

2

2

30

NS

1

1

2

2

2

2

2

4

2

2

20

Laboratorium:

L1. Tworzenie statystyk zagrożeń i oceny powtarzalności.

L2. Analiza cech użytkowych aparatury pomiarowej.

L3. Rozwiązywanie zadań identyfikacji i oceny zagrożeń dla bezpieczeństwa systemów informatycznych,

obiektów przemysłowych, obiektów użyteczności publicznej oraz obiektów mobilnych i transportu.

L4. Modelowanie procesów o wysokim stopniu losowości.

L5. Budowa systemów monitorowania zagrożeń w procesach produkcyjnych.

L6-7.Modelowanie zjawisk charakterystycznych dla wybranych zagrożeń: awarii maszyn z wirującymi

elementami, systemów transportu wewnętrznego, skażeń chemicznych.

L8. Wykorzystanie techniki map myśli w tworzeniu zbiorów zagrożeń i relacji między nimi oraz systemów

zwiększania bezpieczeństwa.

L9. Budowa drzewa zagrożeń. Atrybuty węzłów drzewa zagrożeń.

L10-11. Modelowanie mechanizmów kumulacji skutków niekorzystnych zjawisk.

L12-13. Modelowanie reakcji człowieka na zagrożenia. Statystyczna teoria decyzji. Wyznaczanie podstaw

decyzji.

L14. Modelowanie teorii katastrof. Prognozowanie zdarzeń.

L15. Testowanie bezpieczeństwa i odporności na zagrożenia systemów bezpieczeństwa w wybranych

obiektach przemysłowych.

S

2

2

2

2

2

4

2

2

4

2

2

2

30

NS

1

1

2

1

1

1

2

1

4

2

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Projektowanie z wykorzystaniem systemów komputerowych i oprogramowania obliczeniowego (Matlab,

VisualSudio.NET)


F – formująca





P4: prezentacja projektu laboratoryjnego

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną za projekt



1. P. Beynon-Davies, Inżynieria systemów informacyjnych, WNT, Warszawa 1999.


3. R. Kalinowski, Wykrywanie zagrożeń oraz ostrzeganie i alarmowanie ludności. AON, Warszawa 1996.

338

4. J. Marczak, Monitoring zagrożeń niemilitarnych. AON, Warszawa 2002.

5. Praca zbiorowa, Monitoring i rozpoznawanie zagrożeń, bezpieczeństwo i ochrona budynków i budowli, organizacja i

zarządzanie kryzysowe. WAT, 2002. – tom 2.

6. J. Konieczny, Bezpieczeństwo biologiczne, chemiczne, jądrowe i ochrona radiologiczna. Garmond, Poznań-W-a 2005.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. E. Okoń-Horodyńska, A. Zachorowska -Mazurkiewicz (red.), Innowacje w rozwoju gospodarki i przedsiębiorstw: siły


2. W. D. Nordhaus, Innowacje, wzrost, dobrobyt. PWN, Warszawa, 1976.

3. Z. Bubnicki, O. Hryniewicz, J. Węglarz, Badania operacyjne i systemowe 2004. Akad. Oficyna Wyd. EXIT, W-a 2004.

5. G. S. Altszuller, Elementy twórczości inżynierskiej. WNT, Warszawa 1983.

6. A. Zalewski, R. Cegieła, Matlab – obliczenia numeryczne i ich zastosowania. NAKOM, Poznań, 2002.

7. R. Sedgewick, Algorytmy w C++. Wydawnictwo RM. Warszawa 1999.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Wojciech Kacalak



Podpis


339


przedmiotu: Systemy pomiarowe w zagrożeniach






Ocena

zadań Projekt

Sprawdzian

ustny/pisemny

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKU1 P1 P4 F1, F2 EKU2 P1 P4 F1, F2 EKU3 P1 P4 F1, F2 EKU4 P1 P4 F1, F2 EKK1 P4 EKK2 P4












Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

340

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Systemy pomiarowe w zagrożeniach treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. 1-15

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria EKW1, EKW2 K_W09, K_W14



Lab. 1-15

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

K_U04, K_U09, K_U16

K_U26



Lab. 1-15

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria


341

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Prognozowanie w technice






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/ 15 NS/10

S/45 NS/20






CW1: znajomość podstawowych metod ,technik i narzędzi związanych z prognozowaniem w technice.


CU1: monitorowanie procesów, analizy wyników, wyprowadzania wniosków i zapewniania bezpiecznej realizacji procesów

przemysłowych , planowanie i przeprowadzanie symulacji komputerowych, interpretacja wyników.



odpowiedzialności za wspólne realizacje.


Wiedza




Umiejętności














342

Wykłady:

1. Wprowadzenie do prognozowania w technice.

2. Zadania określania przyszłych zjawisk i stanów obiektów lub wyników procesów z zastosowaniem

naukowych metod wnioskowania i modelowania przyszłości

3. Przetwarzanie informacji.

4. Pozyskiwanie i gromadzenie danych. Filtrowanie i prezentacja.

5. Serwisy danych. Problemy ekstrapolacji danych z teraźniejszości.

6. Cechy przetwarzania danych przez człowieka; Procesy prognozowania

7. Cechy prognozy: sposób jej określania i formułowania, odniesienie do określonej przyszłości,

mierniki odległości między zdarzeniami, wpływającymi na stan obiektu.

8. Weryfikacja empiryczna prognozy. Relacje między prognozą, planem i programem.

9. Określenie okresu prognozy i horyzontu prognozy. Czynniki wpływające na długość okresu

prognozy.

10. Zależność horyzontu prognozy od: cech obiektu lub procesu, prognozowanych cech, cech modelu,

zastosowanego do prognozowania, zastosowanej metody prognozowania.

11. Podstawowe grupy metod prognozowania.

12. Metody analizy i prognozowania szeregów czasowych, wykorzystujące dane o dotychczasowej

zmienności cech prognozowanych.

13. Metody prognozowania wykorzystujące relacje między przyczynami i skutkami, poprzez określenie

cech mechanizmu kumulacji wpływów.

14. Metody analogowe. Przewidywanie przyszłych cech obiektów lub procesów z wykorzystaniem

danych o podobnych obiektach lub procesach.

15. Metody heurystyczne, z wykorzystaniem licznego zbioru opinii ekspertów, integrowanych w

kolejnych etapach według określonego sposobu

S

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Laboratorium:

1. Zastosowania prostych metod prognozowania

2. Zastosowania metod heurystycznych do określania wybranych cech procesów w przyszłości.

3. Zadania wskazania terminu wystąpienia określonego stanu.

4. Określenie struktury produkcji dla określonego zakładu lub całej branży, w ustalonym roku.

5. Określenie prawdopodobieństwa wystąpienia zdarzenia ważnego dla produkcji w danym zakładzie.

6. Określanie punktów zwrotnych w trendach.

7. Określenie natężenia występowania zjawisk nowych.

8. Tworzenie ocen stanów o silnym wpływie na przyszłość.

9. Modelowanie zjawisk złożonych

10. Zastosowania metod sztucznej inteligencji

S

4

4

4

4

4

5

5

5

5

5

45

NS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu z prognozowania w technice.

Wykłady z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego. Zajęcia w laboratorium oparte na samodzielnym rozwiązywaniu zadań

z wykorzystaniem sprzętu komputerowego.


F – formująca





Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną



1. M. Cieślak (red.). Prognozowanie gospodarcze. Wydawnictwo AE Wrocław, 1998.

2. P. Dittmann, Prognozowanie w w przedsiębiorstwie, Metody i ich zastosowanie. Oficyna Ekonomiczna. Kraków 2004.

3. J. B. Gajda, Prognozowanie i symulacja a decyzje gospodarcze, C.H.Beck Warszawa, 2001.

4. A. Manikowski, Z. Tarapaty, Prognozowanie i symulacja rozwoju przedsiębiorstwa. WSE Warszawa 2002

5. E. Nowak. (red.) Prognozowanie gospodarcze. Metody, modele, zastosowania, przykłady. Placet 1998

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. G. E. P. Box, G. M. Jenkins, Analiza szeregów czasowych. PWN, Warszawa, 1983

343

2. K. Mańczak, M. Nachorski, Komputerowa identyfikacja obiektów dynamicznych. Warszawa, PWN, 1981

3. A. Zeliaś, Teoria prognozy, PWE, Warszawa 1997.

4. J. Mulawka, Systemy ekspertowe, WNT, Warszawa 1996

5. E. E. Peters, Teoria chaosu a rynki kapitałowe, WIG-Press, Warszawa 1997




Podpis

344


przedmiotu: Prognozowanie w technice






Ocena

zadań Sprawdzian

ustny/pisemny Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKU1 F1, F2 F4 EKU2 F1, F2 F4 EKU3 F1, F2 F4 EKU4 F1, F2 F4 EKK1 F4 EKK2 F4











Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

345

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Prognozowanie w technice treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. 1-10

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria EKW1,EKW2 K_W09, K_W14



Lab. 1-10

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

EKU1, EKU2

EKU3,EKU4

K_U04, K_U09, K_U16

K_U26



Lab. 1-10

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

EKK1,EKK2 K_K03, K_K06

346

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Identyfikacja obiektów






Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/ 15 NS/10

S/15 NS/10






CW1: znajomość podstawowych metod ,technik i narzędzi z zakresu identyfikacji i modelowania.








Wiedza




Umiejętności














347

Wykłady:

1. Pojęcia podstawowe z zakresu identyfikacji i modelowania.

2. Identyfikacja jako budowa modelu matematycznego obiektu dynamicznego w z wykorzystaniem

danych doświadczalnych.

3. Zastosowanie sieci neuronowych do modelowania.

4. Identyfikacja modelu procesu dla potrzeb diagnostyki. Analityczne modele parametryczne.

5. Modele wykorzystujące sieci neuronowe.

6. Modele opisane przy pomocy zbiorów rozmytych.

7. Modele hybrydowe.

8. Identyfikacja osób. Sposoby identyfikacji osób.

9. Identyfikator i hasło. Rozpoznawanie tęczówki i siatkówki. Rozpoznawanie głosu

10. Daktyloskopia. Identyfikacja twarzy. Analiza kształtu dłoni. Analiza kodu DNA. Podpis

Liczba godzin wykładów:

S

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

Laboratorium:

1. Dopasowanie funkcji modelującej dla obiektów statycznych

2. Weryfikacja dopasowania modelu

3. Symulacja złożonych systemów dynamicznych

4. Analiza szybkości pisania na klawiaturze.

5. Ograniczenia uprawnień użytkowników

6. Identyfikacja zainstalowanych urządzeń na podstawie rejestru systemowego

7. Identyfikacja użytkownika na podstawie właściwości plików

8. Identyfikacja użytkownika na podstawie generowanych plików przez system i programy, oraz

urządzenia podłączone do komputera

9. Zmiana informacji o użytkowniku systemu komputerowego

Liczba godzin laboratorium:

S

2

2

2

2

2

1

1

2

1

15

NS

1

1

1

1

1

1

1

2

1

10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu identyfikacji i modelowania.




F – formująca








1. K. Mańczak, Z. Nahorski, Komputerowa identyfikacja obiektów dynamicznych, PWN, 1983.

2. A. Hamrol, W. Mantura, Zarządzanie jakością. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa-Poznań 1998.

3. T. Soderstrom , P. Stoica, Identyfikacja systemów, PWN, 1997

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Z. Bubnicki, Identyfikacja obiektów sterowania, PWN, 1974.

2. O. Nelles, Nonlinear System Identification, Springer Verlag, 2001r




Podpis


348


przedmiotu: Identyfikacja obiektów






Ocena

zadań Sprawdzian



Dyskusja ćwiczenia

Inne

………












Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

349

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Identyfikacja obiektów treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. 1-9

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria EKW1,EKW2 K_W09, K_W14



Lab. 1-9

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

EKU1, EKU2

EKU3, EKU4

K_U04, K_U09, K_U16

K_U26



Lab. 1-9

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria


350

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Interakcja operatorów i urządzeń technicznych






Wykład (Wyk)

Projekt (Proj)

S/ 15 NS/10

S/ 15 NS/10






CW1: znajomość podstawowych metod ,technik i narzędzi z zakresu interakcji operatorów i urządzeń technicznych.








Wiedza




Umiejętności














351

Wykłady:

1. Klasyfikacja modeli działalności człowieka,

2. Matematyczne modele pozyskiwania informacji przez operatora,

3. Modele percepcji informacji przez człowieka i oceny jego obciążenia informacyjnego,

4. Formalizacja procesów decyzyjnych,

5. Ogólne modele działalności operatora w układach sterowania,

6. Modele realizacji przez człowieka zadań diagnostycznych w systemach człowiek-technika.

7. Procesy interpretacji informacji otrzymywanej z przyrządu i jej przeszacowanie na podstawie

dyskretnego apriorycznego rozkładu prawdopodobieństwa

S

2

2

2

2

2

2

3

15

NS

1

1

1

1

2

2

2

10

Projekt:

1. Matematyczne modele pozyskiwania informacji

2. Weryfikacja modelu realizacji przez człowieka zadań diagnostycznych w systemach człowiek-technika

S

7

8

15

NS

5

5

10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu interakcji operatorów i urządzeń technicznych.




F – formująca








1. W. Kacalak, M. Majewski, Intelligent Layer of Two-Way Voice Communication of the Technological Device with the

Operator, Lectures Notes in Artificial Intelligence 3070, Subseries of Lecture Notes in Computer Science, Springer-Verlag

Berlin Heidelberg New York 2004, 610-615.

2. W. Kacalak, M. Majewski, Intelligent two-sided voice communication system between the machining system and the

operator, Proceedings of the ANNIE 2003 Conference, Artificial Neural Networks in Engineering ANNIE 2003, Vol. 13:

Smart Engineering System Design, ASME Press, New York 2003, 969-974.

3. W. Kacalak, M. Majewski, Automatic recognition and safety estimation of voice commands in natural language given by

the operator of the technical device using artificial neural networks, Proceedings of the ANNIE 2004 Conference, Artificial

Neural Networks in Engineering ANNIE 2004, Vol. 14: Smart Engineering Systems Design, St. Louis, ASME Press, New

York 2004, 831-836

4. W. Kacalak, M. Majewski, A new method for handwriting recognition using artificial neural networks. Artificial Neural

Networks in Engineering ANNIE 2006 Conference, Vol. 16, St. Louis, USA, 5-8 November 2006. ASME Press, New York

2006. 459-464

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. W. Kacalak, K. Stuart, M. Majewski, Selected problems of intelligent handwriting recognition. Analysis and Design of

Intelligent Systems using Soft Computing Techniques, Book series of Advances in Soft Computing, vol. 41/2007. Springer

2007. 298-305.

2. W. Kacalak, M. Majewski, Inteligentny system obustronnej głosowej komunikacji systemu pomiarowego z operatorem dla

technologii mobilnych. Pomiary Automatyka Kontrola, Vol. 55, nr 4 (2009). Wydawnictwo PAK 2009. 221-224

3. R. Lippman, An Introduction to Computing with Neural Nets. IEEE Transactions on Acoustic, Speech, and Signal

Processing, IEEE Signal Processing Society, Piscataway, 4(3)(1987) 4-22

4. M. Majewski, Podstawy budowy inteligentnych systemów interakcji urządzeń technologicznych i ich operatorów.

Monografia nr 172. Wyd. Uczelniane Politechniki Koszalińskiej, Koszalin 2010




Podpis

352


przedmiotu: Interakcja operatorów i urządzeń technicznych






Ocena

zadań Sprawdzian



Dyskusja ćwiczenia

Inne

………












Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

353

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Interakcja operatorów i urządzeń technicznych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. 1-2

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria EKW1, EKW2 K_W09, K_W14



Lab. 1-2

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

EKU1,EKU2

EKU3, EKU4

K_U04, K_U09, K_U16

K_U26



Lab. 1-2

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne


Wykłady

Laboratoria

EKK1, EKK2 K_K03,K_K06

354

….

17. Moduł – Zagrożenia bezpieczeństwa w sieciach

Sylabus modułu – Zagrożenia bezpieczeństwa w sieciach

Ataki i wykrywanie włamań w sieciach

Problemy bezpieczeństwa w chmurze

Wirtualne sieci prywatne – infrastruktura i bezpieczeństwo

Inteligentne systemy przeciw atakom sieciowym

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu: Zagrożenia bezpieczeństwa w sieciach


1. Ataki i wykrywanie włamań 5

2. Problemy bezpieczeństwa w chmurze 5

3. Wirtualne sieci prywatne – infrastruktura

i bezpieczeństwo 3

4. Inteligentne systemy przeciw atakom sieciowym 3





Wykłady (Wyk)

Laboratoria (Lab)

Wykłady (Wyk)

Laboratoria (Lab)

Wykłady (Wyk)

Projekt (Proj)








prowadzących zajęcia Dr inż. Janusz Jabłoński










356


Wiedza

EKW1: ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą przetwarzanie informacji,

budowę sieci i aplikacji sieciowych K_W04


EKW3: zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony danych i zasobów sieciowych K_W16

Umiejętności

EKU1: potrafi wykorzystać poznane metody, a także symulacje komputerowe do oceny bezpieczeństwa

sieci komputerowych K_U07

EKU2: potrafi ocenić bezpieczeństwo systemów i sieci, stosując techniki programy do analizy sieci,

pozyskuje i wykorzystuje informacje ze źródeł literaturowych oraz Internetowych K_U08

EKU3: potrafi zaprojektować proces testowania bezpieczeństwa sieci i wyciągnąć wnioski K_U13

EKU4: potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych (przewodowych i radiowych)

sieciach teleinformatycznych z przestrzeganiem zasad bezpieczeństwa K_U19



odpowiedzialnego za bezpieczeństwo sieci komputerowych K_K05

EKK2: potrafi przewidywać i działać w sposób umożliwiający uprzedzające eliminowanie zagrożeń sieciowych K_K06




przedmiotów: Ataki i wykrywanie włamań – semestr 5

Problemy bezpieczeństwa w chmurze – semestr 4

Wirtualne sieci prywatne – infrastruktura i bezpieczeństwo – semestr 4

Inteligentne systemy przeciw atakom sieciowym – semestr 6





Podpis


357


moduł: Zagrożenia bezpieczeństwa w sieciach





Data: 20.02.2012

Podpis……………………….



EKW1

EKW2

EKW3

K_W04

K_W11

K_W16

CW1

EKU1

EKU2

EKU3

EKU4

K_U07

K_U08

K_U13

K_U19

CU1

EKK1

EKK2

K_K05

K_K06 CK1

358

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Ataki i wykrywanie włamań w sieciach






Wykład (Wyk.)

Laboratorium (Lab.)

S/30 NS/20

S/30 NS/20













Wiedza

EKW1: ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą przetwarzanie informacji,

budowę sieci i aplikacji sieciowych K_W04


EKW3: zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony danych i zasobów sieciowych K_W16

Umiejętności

EKU1: potrafi wykorzystać poznane metody, a także symulacje komputerowe do oceny bezpieczeństwa

sieci komputerowych K_U07

EKU2: potrafi ocenić bezpieczeństwo systemów i sieci, stosując techniki programy do analizy sieci,


EKU3: potrafi zaprojektować proces testowania bezpieczeństwa sieci i wyciągnąć wnioski K_U13








359

Wykłady:

Wyk1. Definicje atrybutów bezpieczeństwa ustawodawstwo i odpowiedzialność karna.

Wyk2. Żłośliwe oprogramowanie - wirusy polimorficzne, exploity, rotkity i inne robactwo.

Wyk3. Protokoły i usługi sieciowe - identyfikacja niebezpiecznych sygnatur.

Wyk4. Snifing, spoofing, HiJacking - geneza incydentów i zabezpieczenia

Wyk5. Odmowa dostępu - czy można i jak można przeciwdziałać.

Wyk6. XSS, ActionScript i Ciasteczka - metody przeciwdziałania i automatyzacja zabezpieczeń.

Wyk7. Programowe i sprzętowe systemy przeciwdziałania naruszeniu bezpieczeństwa.

Wyk8. Czy i jak pomagać systemom IDS i IPS w poprawianiu skuteczności ?

S

2

4

4

4

4

4

4

4

30

NS

2

2

2

2

2

2

4

4

20

Laboratorium:

Lab1. Zabezpieczenia w sytemie operacyjnym - konfiguracja usług i ACL.

Lab2. Konfiguracja systemów antywirusowych i antyspamowych.

Lab3. Wykorzystanie narzędzi monitoringu ruchu sieciowego.

Lab4. Konfigurowanie punktów dostępowych w sieciach Wi-Fi

Lab5. Konfiguracja i wykorzystanie pakietu Snort.

Lab6. Konfiguracja i wykorzystanie IBM appScan w kontroli bezpieczeństwa aplikacji Web.

Lab7. Wykorzystanie narzędzi IDS i IPS proponowanych w Inicjatywie Academickiej IBM


S

2

4

4

2

6

6

6

30

NS

2

2

2

2

4

4

4

20




projekt implementacja w DB2 IBM bezpiecznej bazy danych


F – formująca





Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – sprawdzian pisemny; laboratorium – zaliczenie z oceną i punkty za pracę

na zajęciach








2. K. Liderman, Podręcznik administratora bezpieczeństwa informatycznego, Mikom, Warszawa 2003


4. https://www.ibm.com/developerworks/university/academicinitiative/




Podpis

https://www.ibm.com/developerworks/university/academicinitiative/

360


przedmiotu: Ataki i wykrywanie włamań w sieciach






Sprawdzian

pisemny Sprawdzian


ćwiczenia

Obserwacja-

laboratoria

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKW3 P1 F1 EKU1 F1, F2 F4 EKU2 F1, F2 F4 EKU3 F1, F2 F4 EKU4 F1, F2 F4 EKK1 F4 EKK2 F4











Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

361

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Ataki i wykrywanie włamań w sieciach

treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

EKW1, EKW2

EKW3 K_W04, K_W11, K_W16



Lab. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

EKU1, EKU2,

EKU3, EKU4

K_U07, K_U08, K_U13,

K_U19



Lab. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria EKK1, EKK2 K_K05, K_K06

362

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Problemy bezpieczeństwa w chmurze



6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/60 NS/30



Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/15 NS/10

S/45 NS/20













Wiedza

EKW1: ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki i aplikacji sieciowych K_W04


EKW3: zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony zasobów sieciowych K_W16

Umiejętności

EKU1: potrafi wykorzystać poznane metody do oceny bezpieczeństwa infrastruktury sieci komputerowych K_U07

EKU2: potrafi ocenić bezpieczeństwo systemów i sieci pozyskuje ze źródeł literaturowych oraz Internetowych K_U08

EKU3: potrafi zaprojektować proces testowania bezpieczeństwa oraz w przypadku wykrycia błędów

przeprowadzić ich diagnozę i wyciągnąć wnioski K_U13

EKU4: potrafi konfigurować usługi w sieciach virtualnych z przestrzeganiem zasad bezpieczeństwa K_U19



odpowiedzialnego za bezpieczeństwo usług w chmurze K_K05

EKK2: potrafi przewidywać zagrożeń usług i danych w infrastrukturze virtualnych zasobów K_K06


363

Wykłady:

Wyk1. Definicje i zastosowania

Wyk2. "Chmura" publiczna, prywatna czy hybrydowa - bezpieczeństwo i koszt.

Wyk3. Infrastruktura, usługi i dostawcy "chmurowych" rozwiązań IT.

Wyk4. Virtualizacja stanowisk, systemów - pewność i ochrona.

Wyk5. Przegląd oferty rozwiązań dla administratorów infrastruktury IT.

Wyk6. Problemy formalne i virtualne - umowy i prawo.


S

2

3

3

2

3

2

15

NS

1

2

2

1

2

2

10

Laboratorium:

Lab1. Konfiguracja VPN, zdalnego pulpitu i udostępnianie zasobów.

Lab2. Zdalna konfiguracja serwera aplikacji i serwera bazodanowego.

Lab3. Pierwsze kroki w "Chmurze" czyli Virtualne "Hello World" z Google Apps.

Lab4. Aplikacja bazodanowa w "chmurze" - konfiguracja i analiza bezpieczeństwa.


S

5

8

12

20

45

NS

2

2

6

10

20



laboratorium z wdrożenia i konfiguracji prostego systemu w zasobach wybranego dostawcy zasobów oraz sprawozdania


F – formująca





Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – sprawdzian pisemny; laboratorium – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach



1. Mark C. Chu-Carrol, Google App Engine. Kod w Chmurze, Helion 2012.

2. J. Rosenberg, A. Mateos, Chmura obliczeniowa, Rozwiązania dla biznesu, Helion, Gliwice 2011

3. http://www-05.ibm.com/pl/cloud/

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. D. Sarna, Implementing and developing Cloud Computing applications, Taylor Francis Ltd, UK 2010

2. D. Biesiada pr. zb., Windows Azure Platforma Cloud Computing dla programistów, Microsoft Press, 2010

3. B. Sosinsky, Cloud Computing Bible, Wiley, USA 2011

4. http://www.google.com/apps/intl/pl/group/index.html




Podpis


http://www-05.ibm.com/pl/cloud/

http://www.google.com/apps/intl/pl/group/index.html

364


przedmiotu: Problemy bezpieczeństwa w chmurze






Sprawdzian

pisemny

Sprawdzian

pisemny/ustny

Prezentacja –


Dyskusja

ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 F1 EKW2 P1 F1 EKU1 F1, F2 F4 EKU2 F1, F2 F4 EKU3 F1, F2 F4 EKK1 F4 EKK2 F4











Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

365

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Problemy bezpieczeństwa w chmurze treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza


Lab. 1-4

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

EKW1,

EKW2, EKW3 K_W04, , K_W11, K_W16



Lab. 1-4

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

EKU1, EKU2,

EKU3, EKU4

K_U07, K_U08, K_U11,

K_U19



Lab. 1-4

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria


366

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Wirtualne sieci prywatne - infrastruktura

i bezpieczeństwo



6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/30 NS/20



Wykład (Wyk)

Laboratorium (Lab)

S/15 NS/10

S/15 NS/10












Wiedza

EKW1: ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą protokóły i usługi sieciowe K_W04

EKW2: ma szczegółową wiedzę z zakresu mechanizmów szyfrowania wykorzystywanych w VPN K_W11

EKW3: zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony zasobów w VPN K_W16

Umiejętności

EKU1: potrafi wykorzystać poznane metody do oceny bezpieczeństwa w VPN K_U07

EKU2: potrafi ocenić bezpieczeństwo narzędzi realizujących tunele VPN K_U08

EKU3: potrafi zaprojektować proces testowania bezpieczeństwa kanału komunikacyjnego K_U13

EKU4: potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w VPN K_U19






367

Wykłady:

Wyk1. Koncepcja Virtualnych Sieci Prywatnych - kiedy stosować.

Wyk2. Zasady bezpieczeństwa VPN - wady i zalety.

Wyk3. IPSec i SSL oraz kryptografia na usługach VPN.

Wyk4. Telepraca - teraźniejszość i przyszłość.

Wyk5. VPN a usługi "Cloud Computing".

Wyk6. Zagrożenia i luki bezpieczeństwa VPN.

Wyk7. Przykłady rozwiązań dla realizacji koncepcji VPN.


S

2

2

3

2

2

2

2

15

NS

2

1

2

1

1

2

1

10

Laboratorium:

Lab1. Wybór narzędzi do realizacji VPN - uwzględniając poziom bezpieczeństwa.

Lab2. Maszyny wirtualne - realizacja tunelu VPN na jednym komputerze.

Lab3. Realizacja koncepcja klient - server przez VPN.

Lab4. Uwierzytelnianie i Key Exchange dla serwera.

Lab5. Usługi w sieci VPN - Telnet.

Lab6. Instalacja, konfiguracja i udostępnianie aplikacji bazodanowej poprzez VPN.

Lab7. Testowanie i konfiguracja bezpieczeństwa VPN.


S

2

2

2

2

2

3

2

15

NS

1

1

1

1

2

2

2

10



laboratorium z realizacją zadań oraz sprawozdania z ich wykonania


F – formująca





Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady – sprawdzian pisemny; ćwiczenia – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach



1. M. Serafin, Sieci VPN. Zdalna praca i bezpieczeństwo danych, Helion, Gliwice 2009

2. Douglas E. Comer, Sieci komputerowe i intersieci. Kompendium wiedzy każdego administratora, Helion, Gliwice 2012

3. V. Bollapragada, M. Khalid, IPSec VPN Design, ciscopress, 2006

Literatura zalecana / fakultatywna: 1.E. Mainwald, Bezpieczeństwo w Sieci. Kurs podstawowy, Edition 2000

2.. A. Ross, Inżynieria zabezpieczeń, WNT, Warszawa 2005

3. http://www.unipr.it/arpa/setbibl/vpn/windows/vpnclient-4.6-UserGuide-Windows.pdf

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Janusz Jabłoński



Podpis


http://www.unipr.it/arpa/setbibl/vpn/windows/vpnclient-4.6-UserGuide-Windows.pdf

368


przedmiotu: Wirtualne sieci prywatne - infrastruktura i bezpieczeństwo





Efekty kształcenia


ustny /

wykład

Laboratorium Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

laboratorium


Inne

………

EKW1 P1 F2 EKW2 P1 F2 EKW3 EKW4 EKU1 F1 F2 EKU2 F1 F2 EKU3 F1 F2 EKK1 F4 EKK2 F4











Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

369

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Wirtualne sieci prywatne - infrastruktura i

bezpieczeństwo treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia (D)




wiedza wiedza


Lab. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

EKW1, EKW2,

EKW3

K_W04, K_W11,

K_W16



Lab. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria

EKU1, EKU2,

EKU3, EKU4

K_U07, K_U08, K_U13,

K_U19



Lab. 1-7

Wykłady problemowe

ćwiczenia

laboratoryjne

Wykłady

Laboratoria


370

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Inteligentne systemy przeciw atakom

sieciowym






Wykład (Wyk)

Projekt (Proj)

S/15 NS/10

S/15 NS/10













Wiedza

EKW1: ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą protokóły i usługi sieciowe K_W04


EKW3: zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony zasobów sieciowych K_W16

Umiejętności

EKU1: potrafi wykorzystać poznane metody do oceny bezpieczeństwa sieci komputerowych K_U07

EKU2: potrafi ocenić bezpieczeństwo protokołów i sieci, stosując techniki programy ruchu sieciowego,


EKU3: potrafi zaprojektować proces testowania bezpieczeństwa oraz w przypadku wykrycia błędów

przeprowadzić ich diagnozę i wyciągnąć wnioski K_U13








371

Wykłady:

Wyk1. Monitorowanie protokołów i usług sieciowych.

Wyk2. Zapora - systemy zapobiegania włamaniom

Wyk3. Sygnatury - analiza nieprawidłowości i zakłóceń w wykrywaniu i zapobieganiu atakom

Wyk4. Wykrywanie przepełnień bufora i wykrywanie ataków DDos

Wyk5. Zapobieganie włamaniom i gromadzenie danych dla celów sądowych

Wyk6. Urządzenia IPS - parametry przykładowych urządzeń przeciwdziałających atakom sieciowym


S

2

2

2

2

4

3

15

NS

2

1

1

2

2

2

10

Projekt:

Analiza zagrożeń oraz dobór rozwiązania typu IPS zabezpieczającego przed atakami sieciowymi wybranego

obiektu z określoną infrastrukturą sieciową i zasobami.


S

15

15

NS

10

10



projekt analiza zasobów i sieci za pomocą IBM appScan, Snort lub innego narzędzia.


F – formująca



P4: projekt

Forma zaliczenia przedmiotu: wykłady - sprawdzian pisemny; projekt – zaliczenie z oceną i punkty za pracę na ćwiczeniach







2. K. Liderman, Podręcznik administratora bezpieczeństwa informatycznego, Mikom, Warszawa 2003


4. https://www.ibm.com/developerworks/university/academicinitiative/




Podpis


https://www.ibm.com/developerworks/university/academicinitiative/

372


przedmiotu: Inteligentne systemy przeciw atakom sieciowym






Sprawdzian

pisemny Sprawdzian

ustny/pisemny Projekt Obserwacja

Dyskusja ćwiczenia

Inne

………

EKW1 P1 EKW2 P1 EKU1 P4 F4 EKU2 P4 F4 EKU3 P4 F4 EKK1 P4 F4 EKK2 P4 F4











Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

373

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Inteligentne systemy przeciw atakom sieciowym treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza Wiedza


Projekt

Wykłady problemowe

Projekt

Wykłady

Projekt

EKW1,EKW,

EKW3 K_W04, , K-W11, K_W16



Projekt

Wykłady problemowe

Projekt

Wykłady

Projekt

EKU1, EKU2,

EKU3, EKU4

K_U07, K_U08, K_U13,

K_U19



Projekt

Wykłady problemowe

Projekt

Wykłady

Projekt EKK1, EKK2 K_K05, K_K06

374

E. Dyplomowanie i praktyka

18. Moduł – Dyplomowanie

Sylabus modułu - Dyplomowanie

Seminarium dyplomowe

Praktyka zawodowa

Praca dyplomowa

Instytut Techniczny






1. Nazwa modułu Dyplomowanie


1. Seminarium 7

2. Praktyka zawodowa 12

3. Praca dyplomowa 15


6. Rok studiów: II, III,

IV

7. Semestry: 4, 5, 6, 7 8. Liczba godzin ogółem: S/ 90 NS/ 60



Seminarium

Praktyka zawodowa

Praca dyplomowa

5, 6, 7 semestr S/ 90 NS/ 60

II, III rok S/ NS/

7 semestr S/ NS/






CW1: przekazanie wiedzy technicznej stosowanej przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich związanych z szeroko pojętym

bezpieczeństwem i rozpoznawaniem zagrożeń.

CW2: przekazanie wiedzy dotyczącej ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego niezbędnej do rozumienia i

tworzenia uwarunkowań działalności inżynierskiej.


CU1: w zakresie doskonalenia wiedzy, pozyskiwania i jej integracji, opracowywania dokumentacji, prezentowania ich i

podnoszenia kompetencji zawodowych,

CU2: wyrobienie umiejętności projektowania, wdrażania i konstruowania procesu diagnozowania bezpieczeństwa w ramach

rozwiązywania praktycznych zadań inżynierskich.


CK1: przygotowanie do uczenia się przez całe życie, co sprzyja podnoszeniu kompetencji zawodowych, osobistych i

społecznych,

CK2: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej, odpowiedzialności za

podejmowane decyzje.

D - Efekty kształcenia Wiedza

EKW1: definiuje kluczowe zagadnienia, standardy i normy w zakresie bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów

K_W05 K_W14

EKW2: definiuje podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa

autorskiego, objaśnia zasoby informacji patentowej K_W16



Umiejętności

EKU1: wykorzystuje informacje z literatury z zakresu bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów, integruje uzyskane

informacje, formułuje i uzasadnia opinie oraz interpretuje i wyciąga właściwe wnioski w ramach poznanych metod

i modeli matematycznych, a także symulacji komputerowych w celu analizy i oceny bezpieczeństwa systemów i

sieci komputerowych K_U01, K_U07, K_U12

EKU2: pracuje indywidualnie i w zespole, opracowuje harmonogram prac umożliwiający dotrzymanie założonego terminu

376

złożenia pracy , opracowuje dokumentację realizacji zadania inżynierskiego i przygotowuje prezentację zawierającą

omówienie wyników realizacji zadania inżynierskiego przy wykorzystaniu metod i narzędzi służących do

rozwiązania prostych zadań inżynierskich typowych dla bezpieczeństwa systemów sieci i urządzeń

K_U02, K_U03, K_U04, K_U23

EKU3 utrzymuje urządzenia, obiekty i systemy zapewniające stosując zasady bezpieczeństwa i higieny pracy,

K_U22, K_U24

EKU4: rozwiązuje praktyczne zadania inżynierskie w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską

korzystając z norm i standardów związanych z bezpieczeństwem obiektów, urządzeń, systemów i procesów

K_U25, K_U26


EKK1 dba o podnoszenie kwalifikacji zawodowych w ciągu całego życia, identyfikując i rozstrzygać dylematy związane z

wykonywaniem zawodu inżyniera odpowiedzialnego za ogólnie pojęte bezpieczeństwo K_K01, K_K05

EKK2: współdziała i pracuje w grupie w sposób kreatywny i przedsiębiorczy podczas realizacji określonego przez siebie

lub innych zadania, K_K03, K_K04, K_K06

EKK3: ma świadomość ważności pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, odpowiedzialności za

podejmowane decyzje w zakresie bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów, roli społecznej, potrzeby

formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki w zakresie

bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów

K_K02, K_K07.



przedmiotów:

Seminarium – 5, 6, 7 - semestr

Praktyka zawodowa – II, III 6 rok

Praca dyplomowa – 7 semestr,

wchodzących w skład tego modułu i realizujących jego efekty kształcenia.




Podpis



377


moduł: Dyplomowanie





Data: 20.02.2012

Podpis……………………….



EKW1 K_W05, K_W14 CW1

EKW2, EKW3 K_W16, K_W19 CW2

EKU1, EKU2 K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U07,

K_U12, K_U23 CU1

EKU3, EKU4 K_U22, K_U24, K_U25, K_U26 CU2

EKK1, EKK2 K_K01, K_K03, K_K04, K_K05, K_K06, CK1

EKK3 K_K02, K_K07 CK2

378

Instytut Techniczny


Poziom studiów studia pierwszego stopnia – inżynierskie




1. Przedmiot Seminarium dyplomowe

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 7 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III, IV 7. Semestr: 5, 6, 7 8. Liczba godzin ogółem: S/ 90 NS/60



Seminarium (Sem)

Sem. 5 S/ 30 NS/20

Sem. 6 S/ 30 NS/20

Sem. 7 S/ 30 NS/20



dr Wojciech A. Sysło

B - Wymagania wstępne Wybór tematu pracy dyplomowej


CW1: poszerzenie wiedzy w dziedzinach realizowanych prac dyplomowych danego promotora, poprzez

prezentowanie elementów własnej pracy i wysłuchanie przygotowanie przez innych dyplomantów

referatów

Umiejętności(CU):

CU1: realizacja pracy dyplomowej z wykorzystaniem informacji z literatury z zakresu bezpieczeństwa systemów

urządzeń i procesów;

CU2: wyrobienie umiejętności prezentowania elementów własnej pracy w taki sposób, aby mogła być źródłem

wiedzy dla innych

CU3: wyrobienie umiejętności wyszukiwania i wykorzystania informacji potrzebnej do zaprezentowania swoich

osiągnięć

Kompetencje społeczne(CK):

CK1: przygotowanie do uczenia się przez cale życie, ciągłego podnoszenia i doskonalenia swoich kompetencji

zawodowych

CK2: podniesienie świadomości ważności i rozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności

inżynierskiej

CK3: podniesienie świadomości roli społecznej absolwenta kierunku Inżynierii bezpieczeństwa

D - Efekty kształcenia Wiedza:

EKW1: definiuje kluczowe zagadnienia bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów określa standardy i normy

techniczne związane z inżynierią bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów K_W05, K_W14


autorskiego, objaśnia zasoby informacji patentowej K_W16

Umiejętności:

EKU1: wykorzystuje informacje z literatury z zakresu bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów K_U01, K_U07

EKU2: pracuje indywidualnie, szacuje czas potrzebny na realizację zadania inżynierskiego, opracowuje harmonogram

prac umożliwiający dotrzymanie założonego terminu złożenia pracy K_U02, K_U03

EKU3: potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadanego w

pracy dyplomowej zadania inżynierskiego K_U04

EKU4: potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań

inżynierskich, typowych dla bezpieczeństwa systemów, sieci i urządzeń oraz wybierać i stosować

właściwe metody i narzędzia K_U23

379


EKK1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych K_K01, K_K05

EKK2: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej

w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

w zakresie bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów K_K02

EKK3: ma świadomość roli społecznej absolwenta kierunku Inżynierii bezpieczeństwa, a zwłaszcza rozumie

potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności przez środki masowego przekazu,

informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki w zakresie bezpieczeństwa systemów, urządzeń i

procesów. K_K07


Seminarium:

V semestr

1. Podstawowe reguły dotyczące pisania prac dyplomowych.

2. Temat pracy dyplomowej, zdefiniowanie zadania inżynierskiego, mapa myśli pracy dyplomowej.

3. Badanie literatury przedmiotu, przygotowanie referatu na tematy związane z pracą dyplomową.

VI semestr

1. Elementy zadania inżynierskiego

2. Opracowanie tematów i, oraz harmonogramu czynności pracy dyplomowej

3. Analiza. Specyfikacja. Projekt. Wdrożenie. Testowanie – praktyka zawodowa jako miejsce realizacji PD.

VII semestr.

4. Sprawozdanie z realizacji poszczególnych etapów zadania inżynierskiego, zapis pracy dyplomowej.

5. Dodatkowe prace związane z realizacją zadania inżynierskiego. Ostateczny zapis PD.

6.Przygotowanie do obrony pracy dyplomowej, przygotowanie prezentacji pracy dyplomowej

S

10

10

10

10

10

10

15

10

5

NS

5

7

8

10

5

5

10

5

5


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Projekt - z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego, konsultacje indywidualne i zbiorowe, pomoc merytoryczna

w rozwiązywaniu zagadnień pracy dyplomowej


F – formująca F3: prezentacja


F5: dyskusja

P– podsumowująca P5: prezentacja




1. Bibliografia odpowiednia do tematyki pracy dyplomowej.

2. Źródła internetowe.

3. Instrukcje i noty producentów sprzętu i oprogramowania.

4. Wzorzec pracy dyplomowej – strona Instytutu Technicznego.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. J. Biernat, Profesjonalne przygotowanie publikacji, Instytut Cybernetyki Technicznej P. Wr., Wrocław 2003

2. K. S. Berezowski, profesjonalne przygotowanie dokumentów technicznych i naukowych, Politechnika Wrocławska,

Wrocław 2006.

3. www.sztukaprezentacji.pl

4. W. Murzyn, Prezentacje - wystąpienia publiczne,

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Wojciech A. Sysło



Podpis

http://www.sztukaprezentacji.pl/


380


przedmiotu: Seminarium dyplomowe





Efekty kształcenia

Metoda oceniania

Sprawdzian

pisemny

wiedzy,

umiejętności

Dłuższa

wypowiedź

pisemna/

Prezentacja –

seminarium

Obserwacja

seminarium

Dyskusja seminarium

Projekt -

Praca

dyplomowa

EKW1 P5 F4 F3, P3 EKW2 P5 F4 F3, P3 EKU1 P5 F4 F3 EKU2 P5 F4 EKU3 P5 F4 EKU4 P5 F4 EKK1 F4 F5 EKK2 F4 F5 EKK3 F4 F5






Przygotowanie prezentacji 10 10

Przygotowanie do egzaminu dyplomowego 15 40



Data: 20.02.2012 r.

Podpis……………………….

381

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Seminarium dyplomowe treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1 C_W1 Seminarium wykład audytoryjny,

wykład problemowy Seminarium EKW1, EKW2 K_W05, K_W14, K_W16


CU1, CU2, CU3 C_U1 Seminarium wykład audytoryjny,

wykład problemowy Seminarium

EKU1, EKU2,

EKU3, EKU4

K_U01, K_U02, K_U03,

K_U04, K_U07, K_U23


CK1, CK2, CK3 C_K1, C_K2, C_K3 Seminarium wykład audytoryjny,

wykład problemowy Seminarium

EKK1, EKK2,

EKK3

K_K01, K_K02, K_K05,

K_K07

382

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Praktyka zawodowa


6. Rok studiów: II, III 7. Semestr: 4, 6 8. Liczba godzin ogółem: 8 tygodni



Praktyka

zawodowa

II rok 4 tygodnie

III rok 4 tygodnie






CW1: poszerzenie wiedzy w dziedzinach wybranej specjalności, realizowanej pracy dyplomowej

CW2: poszerzenie wiedzy w zakresie standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień inżynierii

bezpieczeństwa systemów, urządzeń, procesów, higieny pracy oraz ochrony własności przemysłowej

Umiejętności(CU):

CU1: wyrobienie umiejętności zdobywania i wykorzystywania informacji z literatury z zakresu bezpieczeństwa

systemów urządzeń i procesów;

CU2: wyrobienie umiejętności wykonywania analiz bezpieczeństwa systemów, sieci i procesów, kontrolowania i

przestrzegania przepisów i zasad bezpieczeństwa, kontrolowania warunków pracy i standardów

bezpieczeństwa oraz prowadzenia dokumentacji związanej z szeroko rozumianym bezpieczeństwem


CK1: przygotowanie do stałego uczenia się, ciągłego podnoszenia i doskonalenia swoich kompetencji



EKW1: definiuje kluczowe zagadnienia bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów

EKW2 określa standardy i normy techniczne związane z inżynierią bezpieczeństwa systemów, urządzeń i

procesów

EKW3: definiuje podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego,

rozpoznaje zasoby informacji patentowej


urządzeń i procesów

Umiejętności:

EKU1: pracuje indywidualnie, szacuje czas potrzebny na realizację zadania inżynierskiego,

opracowuje harmonogram prac umożliwiający dotrzymanie założonego terminu złożenia pracy

EKU2: opracowuje dokumentację realizacji zadania inżynierskiego i przygotowuje tekst zawierający

omówienie wyników realizacji tego zadania

EKU3: podnosi kompetencje zawodowe

EKU4: planuje i przeprowadza symulacje oraz pomiary poziomu bezpieczeństwa systemów, sieci i

urządzeń,

EKU5: stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy

EKU6: utrzymuje urządzenia, obiekty i systemy zapewniające bezpieczeństwo,

EKU7: rozwiązuje praktyczne zadania inżynierskie w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością

inżynierską, korzysta z norm i standardów związanych w zakresie bezpieczeństwa obiektów, urządzeń,

K_W05

K_W14

K_W16

K_W19

K_U02

K_U03

K_U07

K_U12

K_U22

K_U23

K_U24

K_U25

383

systemów i procesów


EKK1: dba o podnoszenie kwalifikacji zawodowych

EKK2: współdziała i pracuje w grupie

EKK3: określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania

EKK4: identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera

odpowiedzialnego za ogólnie pojęte bezpieczeństwo

EKK5: działa w sposób kreatywny i przedsiębiorczy

K_U26

K_K01

K_K03

K_K04

K_K05

K_K06


Praktyka zawodowa:

II rok studiów - Praktyka zawodowa wprowadzająca. Poznanie funkcjonowania zakładu pracy, tak form

organizacyjnych jak i procesów produkcyjnych. Konfrontacja wiedzy i umiejętności zdobytych podczas

studiów w warunkach rzeczywistych.

III rok studiów - Praktyka zawodowa odbywa się w zakładach pracy, o specyfice funkcjonowania zgodnej z

zakresem realizowanej pracy dyplomowej – zgodnie z Regulaminem praktyk

S

4

tyg.

4

tyg.

NS

4 tyg.

4 tyg.

Ogółem liczba godzin: 8 roboczych

tygodni

F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Praktyka zawodowa


F – formująca


P– podsumowująca P8: opinia zakładowego opiekuna praktyki,

P9: samoocena praktyki dokonanej przez studenta w

karcie praktyki zawodowej,

P10: konspekt wykonany przez studenta

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny uczelnianego opiekuna praktyk, na podstawie P8, P9, P10.



1. Materiały udostępniane w miejscu praktyki, związane z jej tematyką.

2. Instrukcje, noty producenta, przepisy i zarządzenia wewnętrzne.





Podpis



384


przedmiotu: Praktyka zawodowa





Efekty kształcenia

Metoda oceniania

Opinia

zakładowego

opiekuna

praktyki,

Samoocena

praktyki

dokonanej przez

studenta w karcie praktyki

zawodowej

Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Konspekt

wykonany

przez

studenta

Inne

EKW1 P8 P9 F4 P10

EKW2 P8 P9 F4 P10

EKW3 P8 P9 F4 P10 EKW4 P8 P9 F4 P10 EKU1 P8 P9 F4 P10 EKU2 P8 P9 F4 P10 EKU3 P8 P9 F4 P10 EKU4 P8 P9 F4 P10 EKU5 P8 P9 F4 P10 EKU6 P8 P9 F4 P10 EKU7 P8 P9 F4 P10 EKK1 P8 P9 F4 P10 EKK2 P8 P9 F4 P10 EKK3 P8 P9 F4 P10 EKK4 P8 P9 F4 P10 EKK5 P8 P9 F4 P10




Praktyka zawodowa 8 tygodni 8 tygodni

Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 12 punktów ECTS


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

385

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Praktyka zawodowa treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści programowe

(E)

Metody dydaktyczne

(F)

Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1, CW2, C_W1, C_W2, C_W3 Regulamin praktyk Wykonywanie zadań

zleconych przez

opiekuna praktyk

Praktyka

zawodowa

EKW1, KW2,

EKW3, EKW4

K_W05, K_W14, K_W16,

K_W19


CU1, CU2 C_U1, C_U3 Regulamin praktyk Wykonywanie zadań

zleconych przez

opiekuna praktyk

Praktyka

zawodowa

EKU1, EKU2,

EKU3, EKU4,

EKU5, EKU6,

EKU7,

K_U02, K_U03, K_U07,

K_U12, K_U22, K_U23,

K_U24, K_U25, K_U26


CK1, CK2 C_K1, C_K2 Regulamin praktyk Wykonywanie zadań

zleconych przez

opiekuna praktyk

Praktyka

zawodowa

EKK1, EKK2,

EKK3, EKK4,

EKK5

K_K01, K_K03, K_K04,

K_K05, K_K06

386

Instytut Techniczny






1. Przedmiot Praca dyplomowa

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 15 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III, IV 7. Semestr: 5, 6, 7 8. Liczba godzin ogółem: Optymalna dla zrealizowania pracy dyplomowej



Praca dyplomowa






CW1: poszerzenie wiedzy w dziedzinach wybranej specjalności oraz realizowanej pracy dyplomowej

CW2: poszerzenie wiedzy w zakresie standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień inżynierii

bezpieczeństwa systemów, urządzeń, procesów

Umiejętności(CU):

CU1: wyrobienie umiejętności zdobywania i wykorzystywania informacji z literatury z zakresu bezpieczeństwa

systemów urządzeń i procesów;

CU2: wyrobienie umiejętności wykonywania analiz bezpieczeństwa systemów, sieci i procesów, kontrolowania i

przestrzegania przepisów i zasad bezpieczeństwa, kontrolowania warunków pracy i standardów

bezpieczeństwa oraz prowadzenia dokumentacji związanej z szeroko rozumianym bezpieczeństwem


CK1: przygotowanie do stałego uczenia się, ciągłego podnoszenia i doskonalenia swoich kompetencji



EKW1: definiuje kluczowe zagadnienia bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów

EKW2: określa standardy i normy techniczne związane z inżynierią bezpieczeństwa systemów, urządzeń i

procesów


autorskiego, objaśnia zasoby informacji patentowej

Umiejętności:

EKU1: wykorzystuje informacje z literatury z zakresu bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów

EKU2: pracuje indywidualnie, szacuje czas potrzebny na realizację zadania inżynierskiego, opracowuje

harmonogram prac umożliwiający dotrzymanie założonego terminu złożenia pracy

EKU3: przygotowuje i przedstawia krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadanego w

pracy dyplomowej zadania inżynierskiego

EKU4: wykorzystuje poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy

i oceny bezpieczeństwa systemów i sieci komputerowych

EKU5: ocenia przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań

inżynierskich, typowych dla bezpieczeństwa systemów, sieci i urządzeń oraz wybiera i stosuje

właściwe metody i narzędzia


EKK1: określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania

EKK2: działa w sposób kreatywny i przedsiębiorczy

K_W05

K_W14

K_W16

K_U01

K_U02

K_U03

K_U04

K_U07

K_U23

K_K04

K_K06

387


Praca dyplomowa

1. Sformułowanie zadania inżynierskiego.

2. Realizacja zadania inżynierskiego.

3. Studiowanie literatury/instrukcji potrzebnej do realizacji zadania inżynierskiego

4. Wykorzystanie różnych źródeł informacji wspomagających proces realizacji zadania inżynierskiego

S

NS

Ogółem liczba godzin przedmiotu: Optymalna

dla

zrealizowania

pracy dypl.

F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Praca dyplomowa - Konsultacje, praca własna


F – formująca F1: sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności

P– podsumowująca P2: egzamin ustny

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin



1. Bibliografia odpowiednia do tematyki pracy dyplomowej.

2. Źródła internetowe.

3. Instrukcje i noty producentów sprzętu i oprogramowania.

4. Wzorzec pracy dyplomowej – strona Instytutu Technicznego.


I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Wojciech A. Sysło


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) sysł[email protected] 604 540 811

Podpis

mailto:sysł[email protected]

388


przedmiotu: Praca dyplomowa





Efekty kształcenia

Metoda oceniania Praca

dyplomowa/

Sprawdzian ustny

wiedzy,

umiejętności

Projekt Prezentacja –

ćwiczenia

Obserwacja

ćwiczenia

Dyskusja ćwiczenia

Praca

dyplomowa/

Egzamin

ustny

EKW1 F1 P2 EKW2 F1 P2 EKW3 F1 P2 EKU1 F1 P2 EKU2 F1 P2 EKU3 F1 P2 EKU4 F1 P2 EKU5 F1 P2 EKU6 F1 P2 EKK1 F1 P2 EKK2 F1 P2





Przygotowanie pracy dyplomowej 270 270



Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

389

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Praca dyplomowa treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa


Data: 20.02.2012

Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego

celu do celów

zdefiniowanych dla

całego programu

Treści

programowe

(E)


Formy

dydaktyczne

prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt

kształcenia

(D)



całego programu

wiedza wiedza

CW1, CW2 C_W1. C_W2

Zgodnie z

założonym

harmonogramem

prac

Konsultacje, praca własna

Praca

dyplomowa

EKW1,

EKW2, EKW3

K_W05, K_W14, K_W16


CU1, CU2 C_U1, C_U3

Zgodnie z

założonym

harmonograme

m prac

Konsultacje, praca własna Praca

dyplomowa

EKU1, EKU2,

EKU3, EKU4,

EKU5, EKU6

K_U01, K_U02, K_U03,

K_U04, K_U07, K_U23


CK1, CK2 C_K1, C_K2

Zgodnie z

założonym

harmonogramem

prac

Konsultacje, praca własna Praca

dyplomowa EKK1, EKK2, K_K04, K_K06

390

Documents

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GORZOWIE …ajp.edu.pl/attachments/article/455/Karty przedmiotów, inżynieria... · Specjalność Bezpieczeństwo systemów informatycznych