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siendos testigos de nuestra historiaLa Bagatela Newtista

Periódico EscolarJulio 27 - Agosto 10, 2020 · Edición 001 · GRATUITO · PERIODICO NEWTISTA

Clases Virtuales, El AdaptarseOpinión · Lo presencial, las redes sociales y teams, una narración del proceso por el que paso la comunidad newtista en medio de la pandemia ocasionada por el covid 19.

La Tradición Marcada Por Una Pandemia Opinión · Esta pandemia es nues-tra nueva realidad.

Taller De AfectoVida· Educarles en el afecto es de vital importancia para un sano desarrollo emocional y afectivo.

Anecdotas VirtualesVARIOS· Algunas historias gracio-sas sobre las clases virtuales en el Isaac Newton.

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¿Qué Pasara Con La Feria Empre-sarial 2020??

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Coronavirus

Representa-ciones Deporti-vas Y Lúdicas

Julio 27 - Agosto 10, 2020 · Edición 001 · GRATUITO · PERIODICO NEWTISTA Julio 27 - Agosto 10, 2020 · Edición 001 · GRATUITO · PERIODICO NEWTISTA

“Las medidas llevadas a cabo ante la ráp-ida propagación del coronavirus reflejan la realidad inequitativa que viven muchos estudiantes fuera de las aulas”.Paola Estrada Villafuerte Marzo 19, 2020

Clases Virtuales, El AdaptarseLo presencial, las redes sociales y teams, una narración del proceso por el que paso la comunidad newtista en medio de la pandemia ocasionada por el covid 19.

Perspectiva de los estudiantes.

Las clases virtuales fueron un gran cambio para los alumnos y los maestros ya que estaban acostum-brados a su vida cotidiana en clases presenciales una vez empezaron las clases virtuales el primer método como todos sabemos fue Facebook que por cierta parte funciono, pero no eran del todo clases, terminamos el primer periodo con Facebook luego habilitaron una opción de una plata-forma nueva para las clases llamada Microsoft teams con la que seguimos actualmente nos ha funcionado muy bien a veces tiene unos pequeños fallos pero es lo normal es una expe-

riencia buena ya que es algo nuevo porque algunas personas nunca han tenido clases virtuales también es algo malo porque nos aburrimos un poquito al no ver a nuestros com-pañeros hay alumnos que no les parece bien terminar el año escolar virtualmente entre ellos estoy yo pero no hay que mirarlo de forma negativa si no que es para cuidarnos y convivir más tiempo con nuestras familias.

Anyelith Hernandez Perilla 7º

¿Cómo afecta esta pandemia nuestra vida escolar?

Esta pandemia es nuestra nueva realidad, para nadie es un secreto que desde que comenzó este virus nuestras vidas llevaron un rumbo total como nos pasó a cada uno de nosotros en la vida escolar.

Hemos recogido varios testimo-nios de nuestra familia newtista, desde los más pequeños hasta los graduados de este año y a pesar de que no ha sido fácil para ningún new-tista hemos seguido con todo nuestro ánimo y esfuerzo estudiando y así

lograr nuestras metas.

Uno de nuestros testimonios fue el de “Valeria Arroyave-grado cuar-to, -que le parece que la pandemia le afectado sus clases porque mu-chas veces no entiende y se distrae con facilidad-”

Esto ha sido realmente algo nuevo para todos nosotros y a pesar de que llevamos unos meses mane-jando la plataforma, hay cosas como la concentración en casa que no son favorables a la hora de estudiar, como lo decía nuestra compañera. También el perder los últimos momentos del colegio no ha sido fácil para la prom 2020 como lo dice ‘’Kevin Andrés Baracaldo-grado once’’ -no podré compartir con mis compañeros, y es más complicado entender por este medio- “.

Otra cosa recalcar es el esfuerzo de los maestros, ya que ellos día a día preparan sus clases para así con-

tinuar con su labor, dejando un poco de lado su familia y dedicándose a sus alumnos, pero también hay que darnos cuenta que la manera en que nos preparamos día a día cambio del cielo a la tierra, ya no asistimos a nuestro plantel educativo, ya no compartimos con esos compañeros y profesores, ahora estamos limitados a vivir frente a una pantalla. Cada uno de nosotros aguarda el día en que nos volvamos a ver y en el reencuentro nuestro orgullo newtista destile alegría.

Aunque sea algo complicado y muy comprensible, podremos en un futuro recordar para siempre esta promoción así que fuerza para todos los graduados de este año que tene-mos que verle lo positivo a las cosas y saber que dejaremos una huella para la historia.

Fabiana, Xiomara, Paula, Angie 11º

Clases

Virtuales

Comenzando las clases virtuales, empezamos a utilizar herramientas cuyo manejo para un estudiante de preescolar, primaria y secundaria eran muy comple-jas, pues el manejo de estas eran muy poco. Dándonos una muestra, de que la educación se puede transmitir presencial y/o virtual poniéndonos unas condiciones que nos conl-levan a estas clases virtuales. Además se suma una parte importante por parte de los alumnos lo cual es., la responsabilidad de tener un buen manejo de esta herra-mienta virtual y la respons-abilidad de asumir este reto de tener el aprendizaje sin el seguimiento de un profesor presencial..

Sara Valentina Muñoz


COVID-19: Los 10 Consejos De La Orga-nización Mundial De La Salud Para Evi-tar El Contagio

La Organización Mundial de la Salud (OMS) informó este viernes que aumentó a “muy elevada” la amenaza del nuevo coronavirus, que ha infectado a unas 79.000 personas en China y a más de 5.000 en el resto del mundo.

En este contexto, la institución compartió una lista de 10 consejos para evitar el contagio del coronavirus, donde hicieron énfasis en el autocuidado y el cuidado de las demás personas.

La lista también incluye consejos para cuidar a tu familia, a los adultos mayores, y recomendaciones para manejar el estrés y la ansiedad en medio de la preocupación mundial por el COVID-19.

1) Lava Tus ManosProtégete y cuida a

otros lavando tus manos regularmente, sobre todo:

• Después de toser o estornudar.

• Después de cuidar a los enfermos.

• Antes, durante y después de preparar tu comida.

• Antes de comer.

• Después de ir al baño.

• Cuando tus manos es-tén visiblemente sucias.

• Después de tocar animales o de manipular sus desechos.

2) DesinfectaLimpia regularmente

con desinfectantes químicos objetos y superficies, como por ejemplo los counters de la cocina y los escritorios de tu lugar de trabajo.

La OMS indica que hay algunos químicos

que eliminan el coro-navirus, como aquellos basados en cloro y los que contienen alcohol etanol en una concen-tración superior al 75%, entre otros.

Sin embargo, la in-stitución también indica

que estos químicos no tienen ningún efecto si se aplican sobre la piel o debajo de la nariz, de hecho advierte que es peligroso ponerlos sobre la piel.

3) InfórmateEdúcate sobre el

COVID-19 solo a través de medios de comu-nicación o fuentes de información oficiales de

las autoridades de salud de tu país o región.

Si tienes dudas, verifica los rumores,

descarta suposiciones y consulta con un médico de tu confianza.

4) ¿Viajar O No?Evitar viajar si tienes tos o fiebre, y si ya estás en un

vuelo y tienes síntomas, avisa a la tripulación inmedia-tamente.

Una vez que llegues a tu lugar de origen, contáctate con las autoridades de salud y cuéntales tus síntomas.

5) ¿Dónde Estornudar?Si toses o estornudas, hazlo en el ángulo de tu codo

o en un pañuelo desechable, luego bota el pañuelo en un basurero cerrado y lava tus manos y/o codo con agua y jabón durante al menos 20 segundos.

6) Cuidado De Los Adultos Mayores

Debes tener especial cuidado si tienes más de 60 años y alguna de estas enfermedades preexistentes:

• Enfermedades cardiovasculares

• Problemas respiratorios.

• Diabetes.

Si cumples con esas condiciones tienes un mayor riesgo de desarrollar un cuadro severo de COVID-19. Te recomendamos evitar áreas donde haya mucha gente e interactuar con personas posiblemente enfermas.

7) Consulta Con Un MédicoSi te sientes mal, quédate en casa y llama a tu doc-

tor o representantes de salud, cuéntales tus síntomas y haz lo que ellos te aconsejen.

Esto te ayudará a tener la información correcta y evitarán que infectes a otras personas.

8) Cuida a Tu FamiliaSi estás enfermo quédate en casa y come en un lu-

gar separado de tu familia, usa otros cubiertos y platos.

9) Cómo Actuar Ante Una Emergencia

Si te está costando trabajo respirar, llama a tu doctor y busca atención de salud profesional inmediat-amente.

10) ¿Cómo Manejar El Estrés Por El Coronavirus?

Es normal y entendible que te sientas ansioso, es-tresado, triste, confundido, asustado o irritable durante una crisis, especialmente si vives en un país o comuni-dad afectada por el coronavirus.

Averigua que puedes hacer por tu comunidad, discute sobre cómo mantenerte seguro en tu trabajo, escuela o lugar de culto y conversa con tus amigos o familia sobre el tema.

Si debes quedarte en casa, mantén un estilo de vida saludable, manteniendo una dieta balanceada, haciendo ejercicio, durmiendo lo necesario y siempre manteniéndote en contacto con tus amigos o familia, aunque sea por teléfono.

No uses alcohol, cigarrillos o drogas para evadir tus emociones. Si te sientes sobrepasado habla con un terapeuta o con algún experto en salud mental. Ten un plan para saber dónde ir y encontrar la ayuda que tu salud mental o física requiera.

Busca los hechos, consigue información que te permita determinar con precisión cuál es el riesgo real, para que así tomes las precauciones adecuadas. Busca una fuente de información creíble, como el sitio de la OMS, o una agencia local o de salud pública local.

Evita la preocupación y agitación innecesaria dis-minuyendo el tiempo que pasas viendo o escuchando la cobertura de los medios de comunicación que conside-res preocupante o excesiva.

Por Sebastian Valdes www.t13.cl


Salud

La Importancia Del Taller De Afecto En La Comunidad Educativa

Docentes y Padres de familia tenemos el deber de educar a los niños en valores, buenos modales, idiomas, practicar algún deporte, entre otros, para que desarrollen algún tipo de habilidades que serán de gran utilidad para su vida como adultos, sin embargo tal vez olvid-amos algo muy importante para el desarrollo integral , su bienestar , presente y futuro.

Nos olvidamos de educarles en el afecto.

Educarles en el afecto es de vital importancia para un sano desarrollo emocional y afectivo. Siendo las muestras de afecto im-prescindibles para el desarrollo del ser humano.

Las personas somos seres afec-tivos por naturaleza. Nacemos in-mersos en una sociedad y desde el nacimiento establecemos vínculos y lazos afectivos con nuestros con-géneres. Los afectos, por lo tanto son algo inherente a las personas, forman parte de nosotros.

NUESTRO COLEGIO ISAAC NEWTON en su proyecto TALLER DE AFECTO dirigido a las familias New-tistas, tiene como fin afianzar esos lazos afectivos que en ocasiones por estar enfocados en nuestras obligaciones diarias, dejamos a un lado.

Este espacio propone diversos temas para cada uno de los ciclos acorde a las edades. El TALLER DE AFECTO está a cargo de cada Director de Grupo, para el año en curso se realizará en las siguientes fechas

14 AGOSTO CICLO UNO18 DE AGOSTO CICLO 227 AGOSTO CICLO 3En un horario de 6 pm a 8 pm

Invitamos a toda la comunidad educativa a participar activamente en estos talleres de afecto ya que como se mencionó anteriormente son muy importantes para el desarrollo integral de los estudi-antes, fortalecer la convivencia en casa ,sobre todo en estos tiempos

CLAVES PARA EDUCAR EN EL AFECTO

Emplea las muestras de afecto en tu hogar y con tus seres queridos.No reprimas ni presiones las muestras de afecto en los niños,Acompaña esas muestras de afecto con gestos y palabrasAyuda a tu hijo a identificar las difer-entes emociones afectivas

tan difíciles, donde el estilo de vida ha cambiado drásticamente y a veces no sabemos cómo manejar diferentes situa-ciones que se puedan presentar, este es un espacio para expresar sentimientos y olvidarnos un poco de los problemas y lo más importante compartir con nuestras familias, encontrarnos y expresarnos y que mejor que con nuestra comunidad educativa, recordemos en este trabajo articulado FAMILIA-INSTITUCION, esta la clave para alcanzar los objetivos pro-puestos en PRO al desarrollo integral de nuestros estudiantes

By Zorey Valderrama Cordoba


La Tradición Marcada Por Una PandemiaEstando en una ciudad donde no se acostumbra a realizar carnavales encontramos El colegio Isaac newton que

ha sido reconocido por su antigüedad, por sus magnos valores y saberes que son inculcados persistentemente, pero más allá de eso, es reconocido por su formación artística y cultural, el cual ha sido el pilar de la educación y en-señanza en los jóvenes pertenecientes al plantel y a la familia Newtista.

Como Newtistas y colombianos, por amor a nuestra patria y cultura, cada año nos esforzamos, esperan-do con ansias el mes de octubre, para salir llenos de energía, felicidad y emotividad a danzar y demostrar los saberes artísticos incubados.

Al igual que todos los años, esperábamos de este lo mejor, car-gado de propósitos, metas y sobre todo mucha unión y alegría, pues la etapa de la época más recorda-da estaría pronta a terminar, pero

de un momento a otro, las puertas del plantel deben ser cerradas por un suceso mundial, que tendría como propósito acabar con muchos planes y cambios en la sociedad.

Pensamos que serían unos cuantos días, sin ver aquellas son-risas, aquellas personas que nos transmitían una lluvia de emo-ciones, alguna felicidad, alegría, rabia o quizá tristezas que con un abrazo se convertían en un motivo para continuar… quizá es lo que

más extrañamos hoy en día, la rutina de ver a quienes alegraban nuestros días.

Hoy, la riqueza más grande que podemos tener es la memoria de aquellos momentos que dis-frutamos al máximo, el recuerdo de la música resonando por todos lados, la voz de quienes transmitían melodías estupendas y sobre todo la identidad cultural que quedara enmarcada por siempre.

No cabe duda que el vacío de no poder celebrar el trigésimo cuarto desfile de carrozas y comparsas es inmenso, o quizá la semana del saber, la cual planeábamos desde mucho tiempo antes, siempre pensando en nuestras mejores piezas de competencia, para llevar todos los hala-gos y premios al curso, no hay duda de que este año será en inolvidable en la historia cultural del colegio Isaac Newton, quedan muchas dudas, ilusiones y tristezas, pero también enseñanzas que nos harán mejores personas para continuar transmitiendo el legado cultural que nos inculcaron nuestros formadores y grandes

maestros.

La ilusión más grande que tenemos, es dejar a un lado el tapabocas para pintar nuestra cara, remplazar los vestidos de confinamiento por unos trajes despam-panantes y brillantes, dejar a un lado el aislamiento y poder abrazar a quienes tanto extrañamos, poder reír y disfrutar de lo que viene, cambiar tristezas y preocu-paciones por un poco de música y danza.

“Esperamos volver a nuestra casa, a nuestro colegio y segundo hogar, para transmitir la riqueza del saber colombiano de generación en generación, un reconfor-tante abrazo para toda la comunidad y familia Newtis-ta”

.

Daniela G, Saraí P, Sharon G, Valentina E 11º


Zorey Valderrama.En las evaluaciones orales de primer periodo, le dije a una estudiante, ¿te están ayudando? Y me dijo mi mamá está atrás del computador haciéndome muecas, pero solo me está

ayudando un poquito, a los pocos segundos dice: menti-ras profe lo estoy haciendo yo solita.

Ana María Londoño.En el grado de Transición hay unas gemelas, estas son idénticas. cuando estába-mos en el salón de clase, la Profe las identificada por el nombre que estaba pegado en sus puestos,

pero en las clases virtuales es complicado entonces la profe en varias ocasiones las confunde de nombre y ellas le reclaman. Son cosas que pasan en clases virtuales.

Joan Uribe.

En las evaluael día 10 de Julio, en donde a razón de estructurar una propuesta virtual para celebrar el día de hu-manidades que normal-mente se conmemora en nuestra institución, junto a los estudiantes del gra-do noveno grabamos el “juramento a la bandera”. En principio se puede pensar que ello sería una tarea fácil ya que dicho juramento se proclama, en condiciones normales, en un tiempo corto y de forma concisa; de hecho, si se hubiese realizado aquel acto en una izada

de bandera normal se-guro de todo el itinerario programado el juramento

a la bandera sería lo que menos tiempo y trabajo consumiría realizar.

Pero no, diversos facto-res como por ejemplo los cortes de internet, los famosos “bugs” (errores de software) que ralentiz-aban la comunicación, la debida sincronización de las cámaras o incluso el simple hecho de las risas de los estudiantes por, tal vez, el insólito hecho de realizar el juramento a la bandera de forma virtual, hicieron que la tarea fuese más complicada de lo que parecía. A ello se sumó un error poco cotidiano en mi conex-

ión (que, aunque poco cotidiano precisamente surgió en ese momento) en donde a mí, como maestro, no me apare-cían los recuadros de los estudiantes y, por ende, si era yo quién grababa el video, aquel no quedaría bien porque no se vería nada.

Por ello se debieron utilizar maniobras tales como: que un estudiante fuera quien grabara el video, que otros des-activaran el audio de

la plataforma virtual para no interferir en la dinámica con los ruidos externos que generan la cotidianidad de sus hog-ares, que hiciéramos en-sayos previos a algo que solo debería tomar por lo menos solo dos minutos y que nos tomáramos el tiempo para elegir cual toma había quedado me-jor, sabiendo en el fondo que absolutamente todas mostraban algún error o dificultad imprevista.

Así, grabamos algo que

solo debería durar unos minutos y que normal-mente no cuesta trabajo después de ocho tomas que consumieron una hora completa de clase.

Anécdotas De La CuarentenaLas clases virtuales nos han traído un cambio que quizás tanto maestros como estudiantes no estábamos prepa-

rados para asumir, y con ello, también una serie de retos y nuevas estrategias a las cuales debemos acomodarnos. Pero es bien cierto que, de la misma manera, paradójicamente la poca preparación a la cual nos obligó la cuarentena repentina ha traído una serie de anécdotas que bien podrán quedar como un jocoso recuerdo para cuando, en algún momento, todo vuelva a la normalidad.

Tras la aparición del COVID 19, y con la rápida dispersión por el mundo, las instituciones educativas, se han visto obligadas a implementar una estrategia que reemplace las clases presenciales por las clases virtuales, para no perder la conectividad entre estudiantes y docentes, la videoconferencia ha sido la mejor opción para estar todos conect-ados, y desde que se implementó la modalidad de educación virtual, en nuestra comunidad newtista han ocurrido algunas historias graciosas, las cuales mencionaremos a continuación:

Estas anécdotas que hemos vivido las recordaremos con nostalgia en unos años, cuando salten a nuestra memoria dichas experiencias de la etapa más hermosa de nuestra vida, cual es la vida escolar en la que crecimos y compartimos muchas vivencias rodeadas de compañeros y profesores los cuales no olvidaremos fácilmente.

Patricia Quintero


¿Qué Pasara Con La Feria Empresarial 2020?En el marco del cumplimiento

de uno de los proyectos misionales de la institución, se desarrolló con todos los estudiantes la feria empre-sarial donde expusieron sus proyec-tos de emprendimiento, logrando entender de esta forma los concep-tos de mercado, costos, estrategias de venta, calidad del producto y ha-bilidades como el trabajo en equipo, liderazgo y solución de conflictos.

Es importante tener en cuenta que las Ferias Educativas son sin duda alguna, el mejor escaparate para una institución educativa: un espacio en el que dar a conocer no solo la propuesta académica sino la identidad y los valores como institución.

La pandemia actual del covid

19, encierra variedad de medidas de prevención ya que es arriesga-do salir y exponerse a un posible contagio.

Si bien es cierto que ya se habla de la posibilidad de que la feria empresarial se realice de manera totalmente virtual, aun no se sabe si solo va a ser una demostración o si se va a vender el producto de manera online, ya que son muchas las limitaciones las que se deben llevar a cabo para esta feria empresarial durante la pandemia, otro detalle a resaltar es el hecho de que ni siquiera se pudo hacer la prueba que realizan los grados decimo y once, por lo tanto, no se tiene una crítica sobre el producto más allá de la que da la asesora de tesis Diana Ortiz.

La feria empresarial es muy

pertinente para los estudiantes de decimo y once. Aunque los es-tudiantes de decimo tienen el otro año escolar para seguir con su tesis de grado y a la vez con su fe-ria empresarial; pero a diferencia de ellos, los estudiantes del grado

once en este último año escolar no pueden posponer ciertos detalles de su tesis los cuales normalmente son basados en la feria empresarial como datos de calidad, criticas del producto, mejorías, estadísticas, evidencias fotográficas de la venta del producto, entre otros.

Llegando al punto de que la feria para los de once es algo ya muy complicado de realizar porque debido a las medidas sanitarias y protocolos de bioseguridad no hay como poder hacerla en el colegio y para hacerla de manera virtual se tiene que ver diferentes puntos de vista como: la compra de artícu-

los, el proceso de fabricación a falta de materiales, domicilios si es el caso de compras online o no poder diseñar los productos por problemas económicos. Esto los tiene muy preocupados e intrigados ya que la feria empresarial es una parte fundamental para la comple-mentación de la tesis de grado. Es el proyecto de grado y básicamente es el permiso para poder graduarse y recibir su diploma como bachiller académico.

Tatiana Masmela, Efren Mora 11º

Representaciones Deportivas Y LúdicasEn la cuarentena se ha perdido

en el colegio y de igual manera para los estudiantes todas las activi-dades deportivas y esto va incluido la revista gimnastica y lo mas im-portante que tiene el colegio que es la comparsa y pues esto es algo muy feo ya que son con las actividades que mas se divierten los estudiantes y pues ahora que solo se esta en casa ya no practicar estos tipos de deportes y actividades es como una gran perdida hacia los cursos mas grandes que están por salir ya que es el ultimo año y se quería disfru-tar al 100% y con todo esto no va a quedar nada que se pueda recordar de esto sobre su ultimo año.

Los juegos a los que estábamos acostumbrados a practicar en el co-legio, por los que nos representába-mos, no se podrán llevar a cabo por la situación en la que estamos pasando, esto nos afecta mucho ya que es algo muy representativo del colegio y es lo que nos representa-ba como institución, no tendremos eventos tan importantes como es-tos, no podremos demostrará nues-tros talentos que es lo que el colegio busca en cada uno de nosotros.

También está la competición entre deportistas y habilidades de los estudiantes por cada curso de inferior a mayor desde pararse en la tarima y destacarse en lo que mejor eres, todo esto era un tributo para todos nosotros.

Jesús S, Juan M, Andrés A,

Kevin B 11º


Hat’S DayIsaac Newton School invites the

educational community and the general population to participate in the Commemoration of the Day of the Hat. This is a typical tradition of Boyacá, where the day of the peas-ant is celebrated.

However, the hat has become the representation of Colombians in all parts of the world, there are typ-ical costumes of the Boyacá region, one of the most important events in that place will be the day of the rua-na which will be carry on June 5th in honor of the day of the farmer.

Students will wear woolen rua-na and hat commemorate the day. The hat day will be held on August 26th in honor of the PEI “remem-bering the school’s birthday and our tradition”, they will also dress in typical costumes.

This symbol not only represents the greatness of Boyacá, but also hide historical facts about the he-roes of the nation; this garment was used in the Independence Battle and commemorate the fight for our rights and the freedom.

Likewise, this garment has ac-quired world-class fame, it is known as the boyacense coat. Currently, this coat is exported to other coun-tries such as Spain, Italy, France, and the United States. In the town of Nobsa, the local people have woven the best ruanas of Colombia. It is a pride for Colombia people, wear it.

.

Deivi Alejandro Tobon

¿Habrá Despedida De Año Para El Grado Once?Por otra parte, de lo que no se

sabe absolutamente nada es de si habrá despedida para los estudi-antes del grado 11 o no. Estos es-tudiantes de cierta manera son los más afectados por la situación del covid 19 y la forma de estudiar vir-tualmente; ya que se ve afectada su tesis de grado, su feria empresarial, su sustentación de tesis, su grado, sus últimos eventos culturales real-izados como grupo en el colegio y otras cosas más, entre esas también su despedida de año (PROM), esta normalmente es costeada por los estudiantes del grado decimo pero debido a la situación actual de cuar-entena parece que la mejor opción es empezar a pensar en la mejor manera de verse elegantes, pero no con un traje de gala si no con un buen filtro.

¿QUE PASÓ CON LA COPA TAMALERA? ?

Muchos y más eventos tradi-cionales del colegio Isaac Newton como la comparsa, la semana del saber, revista gimnastica, izadas de bandera, concursos y entre otros, se vieron afectados por el covid 19 y su confinamiento..

Tatiana Masmela Efren Mora 11º

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HORIZONTALES

1: Lance que pone término al juego de ajedrez. Garantizar por medio de aval. 2: Quise a alguien. Produc-to de las abejas. Plutónio. 3: Doce en representación hexadecimal. Golpear de forma repetida y con insistencia. 4: Prefijo que significa ‘dentro de’ o ‘sobre’. Espacio de tierra comprendido entre ciertos límites. Unidad de sonoridad o percepción sonora. 5: Fingimiento. Adverbio: ‘a modo de’. 6: Bebido. Capacidad, competencia. 7: Vil, mezquino. Divisarías. 8: Interjec-ción para animar y aplaudir. Enfadé. Prefijo. 9: Seremos osados. Mil. 10: Cesio. País de América del Sur. Ornamento en forma de huevo. 11: Tacaña, avara. Adjetivo numeral cardinal.

VERTICALES

1: Soporte, generalmente de hierro, madera o piedra, en que se colocan las macetas de plantas. Cromo. 2: Antes del mediodía. Materia cósmica celeste, luminosa, compuesta de polvo y gas. 3: Antor-cha. Signo del Zodiaco. Doce en representación hexadecimal. 4: Catorce en hexadecimal. Patinete. Asociación de Padres de Alumnos. 5: Jeta. Labren la tierra. 6: Ventiló. Contemplara. 7: Margen, orilla. Aperitivo, bebidas y tapas que se toman antes de las comidas. 8: Cerveza inglesa elaborada con malta poco tostada. Acción y efecto de carear o carearse. Tonelada. 9: Cincuenta. Derogué. Tratamiento que se da a las monjas. 10: Dar prisa. Divisa, observa, mira. 11: Rutenio. Alabásemos.

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