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PAF 1er degré 2014-2015 - Liste des dispositifs par Axe/orientation
1- EA : PORTEURS DE SAVOIRS ET DE CULTURE COMMUNE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
1 14A0280001 FORMATIONDIRECTEURS D'ÉCOLEN-1
Accompagner les directeurs d'école dans leur première prisede fonction
LALLEMAND Thierry FORMATION1ER DEGRE
2 14A0280011 REGROUPEMENTSENSEIGNANTSHABILITÉS PARBASSIN
Impulser une dynamique de bassin en LVR BLANCHON MarieAnnick
FORMATION1ER DEGRE
3 14A0280019 NATATION ETCONSTRUCTION DESCOMPETENCES DUSOCLE
Contenus et démarche pédagique - Construction et mise enœuvre UA
LATASTE Françoise FORMATION1ER DEGRE
4 14A0280034 LIAISON INTER DEGREEN ANGLAIS_MD
Assurer la continuite des pratiques entre le premier et lesecond degré
DALLEAU MYRNA FORMATION1ER DEGRE
5 14A0280035 ENSEIGNER L'ANGLAIS "APPROFONDIR LES CONNAISSANCES PEDAGOGIQUESET DIDACTIQUES EN LVE."
COQUERET Martine FORMATION1ER DEGRE
6 14A0280036 LIAISON ECOLECOLLEGE EN LVE
assurer la continuité des apprentissages- échanger les pratiquesprofessionnelles entre le 1° et 2nd degrés
COQUERET Martine FORMATION1ER DEGRE
7 14A0280048 ATTESTATION DEPREMIEREEDUCATION A LAROUTE
Mettre en œuvre l'éducation à la sécurité routière du cycle 1 aucycle 3
PAYET Marie-Claude
FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
8 14A0280049 PSY_ LES TESTSPROJECTIFS
Utiliser efficacement les tests projectifs dans le cadre des bilanspsychologiques
PERROIS JEROME FORMATION1ER DEGRE
9 14A0280063 APPROFONDISSEMENT DIDACTIQUEANGLAIS
Maitrise de la langue étrangère ROLLAND YVON FORMATION1ER DEGRE
10 14A0280064 APPROFONDISSEMENT LINGUISTIQUEANGLAIS
Maitrise de la langue étrangère ROLLAND YVON FORMATION1ER DEGRE
11 14A0280065 PROMOUVOIR UNECULTUREPROFESSIONNELLECOMMUNE
Participer à la mise en place concrète d'une formationcommune mais différenciée de l'école au lycée. Permettre defaire le lien entre la réforme des rythmes scolaires (interractionéducateurs municipaux et PE) et la construction des liaisonsécole-collège et collège-lycée en utilisant une activité physiqueet sportive support : la lutte, pour contribuer à la réussite detous.
SABATIER BERNARD FORMATION1ER DEGRE
12 14A0280079 RENCONTRESCHORALESACADÉMIQUES
Accompagner les enseignants s'engageant dans les rencontreschorales académiques
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
13 14A0280084 PRODUCTION SONOREVOCALE ETINSTRUMENTALE
Pratiquer les percussions et découvrir une technique decodage de la musique accessible aux élèves
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
14 14A0280085 ECOLE NUMÉRIQUE ETÉVALUATION / SOCLECOMMUN_8
Pratiquer les percussions et découvrir une technique decodage de la musique accessible aux élèves
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
15 14A0280087 FORMATION DESDIRECTEURS AUXOUTILS-MÉTIER_3
Pratiquer les percussions et découvrir une technique decodage de la musique accessible aux élèves
MILLET François FORMATION1ER DEGRE
16 14A0280091 DECOUVERTE DETECHNIQUES ET DEMATÉRIAUX_11
Découvrir de nouvelles techniques et matériaux propres auxArts Visuels - Transposer en classe - Enrichir sa culturepersonnelle
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
17 14A0280095 ORALITÉS ETCAPACITÉSVOCALES_5
Apprendre à connaître et à utiliser sa voix BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
18 14A0280096 ENSEIGNERL'HISTOIRE DES ARTSÀ LA RÉUNION_1
Favoriser la mise en œuvre effective de l'enseignement del'Histoire des Arts
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
19 14A0280097 ARCHITECTURE ETPARCOURSARTISTIQUE ETCULTUREL_1
Découvrir l'architecture à travers des exemples locaux LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
20 14A0280098 ATELIERS DEPRATIQUESARTISTIQUES ARTSVISUELS_13
Accompagnement pédagogique des enseignants souhaitantperfectionner leur enseignement des arts visuels
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
21 14A0280099 CLASSES DU GOÛT Ce programme est conçu pour amenerl’enfant à s’interroger sur cequ’est l’acte de manger, sur sa relationà l’alimentation.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
22 14A0280100 ATELIERS DEPRATIQUESARTISTIQUES ENMUSIQUE_14
Accompagnement pédagogique des enseignants souhaitantanimé une chorale - Apports techniques pour l'apprentissage duchant et la direction des choristes.
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
23 14A0280101 A LA DÉCOUVERTE DEKÉLONIA
Découvrir les outils pédagogiques proposés pour construire unparcours d'éducation artistique et culturelle.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
24 14A0280102 ACCOMPAGNTFORMATEURS MISEEN ŒUVREPARCOURS EAC_9
Accompagner les formateurs et les référents culture pour aiderles équipes à mettre en œuvre les parcours EAC
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
25 14A0280103 DU CONTE AUTHÉÂTRE D'OBJETS
Adapter les contes au théâtre et apprendre à donner vie àdes objets
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
26 14A0280104 JARDIN : PATRIMOINEVIVANT_10
Elaborer une démarche en Arts Visuels à partir du thème desjardins
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
27 14A0280105 DÉCOUVERTE DUTHÉÂTRE DEMARIONNETTES
Mener un projet autour du théâtre de marionnettes LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
28 14A0280107 PRÉ-PROJECTIONÉCOLE ET CINÉMA– CYCLE 3
Découvrir les films du dispositif École et cinéma, définir despistes de travail et mettre en place les premières étapes d'unparcours d'éducation artistique et culturel sur le cinéma.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
29 14A0280108 PREP CERTIFICATIONCOMPLEMENTAIREFLS
Comprendre les enjeux du rôle du référent FLS, en lien avec laprise en compte de la diversité des profils langagiers des élèvesallophones
MANNECHEZ Yves FORMATION1ER DEGRE
30 14A0280109 PRÉPARATIONPHYSIQUE DEL'ACTEUR
Mettre en œuvre une préparation physique reposant sur unepédagogie de la sensation.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
31 14A0280111 TRANSFORMATION DELA MATIÈRE ET DEL'OBJET
Comprendre le processus de création de Phi Ménard qui utilisela matière comme élément de jonglage et occasion demouvement
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
32 14A0280113 ACCOMPAGNEMENTET MISE EN ŒUVREDE PROJETS CIRQUE
Créer un parcours d'éducation artistique et culturelle en artsdu cirque.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
33 14A0280115 A LA RENCONTRED'UN MUSÉE : MUSÉELÉON DIERX
Découvrir un musée et ses activités dans le cadre de laconstruction d'un parcours d'éducation artistique et culturelle.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
34 14A0280117 A LA RENCONTRED'UN MUSÉE : LEMADOI
Découvrir un musée et ses activités dans le cadre de laconstruction d'un parcours d'éducation artistique et culturelle.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
35 14A0280119 PATRIMOINEINDUSTRIEL AUTOURDU MUSÉE DE VILLÈLE
Découverte d'un lieu patrimonial et de son environnementpour un réinvestissement immédiat avec les élèves
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
36 14A0280121 ENTRETIENS DUPATRIMOINE DEL'OCÉAN INDIEN
Permettre aux enseignants de participer aux 2èmes Entretiensdu patrimoine de l'océan Indien, colloque sur le thème desjardins prévu les 29 et 30 septembre, 1er et 2 octobre 2014
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
37 14A0280123 DÉCOUVERTE DULAZARET DE LAGRANDE CHALOUPE
Découverte d'un lieu patrimonial et de son environnementpour un réinvestissement immédiat avec les élèves
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
38 14A0280125 A LA DÉCOUVERTE DEL'ARDA(AQUACULTURE)
Découvrir les outils pédagogiques proposés pour construire unparcours d'éducation artistique et culturelle.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
39 14A0280127 A LA RENCONTRED'UN MUSÉE : CITÉ DUVOLCAN
Découvrir un musée et ses activités dans le cadre de laconstruction d'un parcours d'éducation artistique et culturelle.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
40 14A0280129 A LA DÉCOUVERTE DUMUSÉUM D'HISTOIRENATURELLE
Découvrir un musée et ses activités dans le cadre de laconstruction d'un parcours d'éducation artistique et culturelle.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
41 14A0280131 AUTOUR DU FESTIVALECRAN JEUNES
"Faire intervenir un professionnel du cinéma, présent à LaRéunion dans le cadre du Festival international de cinémajeune public, auprès d'enseignants du 1er degré.Définir les étapes d'un parcours d'éducation artistique etculturelle sur le cinéma d'animation."
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
42 14A0280133 AUTOUR DU FESTIVALECRAN JEUNES
"Faire intervenir un professionnel du cinéma, présent à LaRéunion dans le cadre du Festival international de cinémajeune public, auprès d'enseignants du 1er degré.Définir les étapes d'un parcours d'éducation artistique etculturelle sur le cinéma d'animation."
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
43 14A0280135 L'ICONOTHÈQUEHISTORIQUE DEL'OCÉAN INDIEN
Donner les outils pédagogiques nécessaires pour travailler surl'archéologie dans le cadre de la mise en place d'un parcoursd'éducation artistique et culturelle.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
44 14A0280137 A LA DÉCOUVERTE DUPARC NATIONAL
Découvrir les outils pédagogiques proposés pour construire unparcours d'éducation artistique et culturelle.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
45 14A0280139 A LA DÉCOUVERTE DELA RÉSERVE MARINE
Découvrir les outils pédagogiques proposés pour construire unparcours d'éducation artistique et culturelle.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
46 14A0280143 A LA DÉCOUVERTEDES TAAF
Découvrir les outils pédagogiques proposés pour construire unparcours d'éducation artistique et culturelle.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
47 14A0280147 PARCOURSPÉDAGOGIQUES DUTHÉÂTRE DU GRANDMARCHÉ
Présentation de la saison et des projets de parcours LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
48 14A0280149 PRÉ-PROJECTIONÉCOLE ET CINÉMA– CYCLE 2
Découvrir les films du dispositif École et cinéma, définir despistes de travail et mettre en place les premières étapes d'unparcours d'éducation artistique et culturel sur le cinéma.
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
49 14D9740004 MISE EN ŒUVRE DE LADÉMARCHED'INVESTIGATION
S’approprier la démarched’investigation pour la mettre en œuvre dans la classe
CHAMPIGNEUL BRUNO FORMATION1ER DEGRE
50 14D9740005 ENSEIGNEMENTEXPLICITE DE LACOMPRÉHENSION
Prélever des informations explicites, élaborer des inférences,interpréter et assimiler idées et informations
CHAMPIGNEUL BRUNO FORMATION1ER DEGRE
51 14D9740007 LIAISON ECOLECOLLEGE_ST PAUL 1
Mettre en place le cycle de consolidation ; assurer lacontinuité des apprentissages
PAYET MARIE-SUZETTE
FORMATIONINTERDEGRE
52 14D9740008 INTERDEGRECELIMENEGAUDIEUX_ST PAUL2
stage interdegré collège célimène gaudieux THIEL Nathalie FORMATIONINTERDEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
53 14D9740012 PRODUCTION SONOREECOLES RÉUNIONPERCUSTRAD 2
Permettre le développement de pratiques inovantes dans lecadre de classes "Percus'trad"
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
54 14D9740013 ENSEIGNER L'EPS ENMATERNELLE AUPORT
Outiller les enseignants de maternelle pour aborderl'ensemble des compétences d'EPS du cycle 1
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
55 14D9740014 ENSEIGNER LANATATION EN CM2 AUPORT
Outiller les enseignants de CM2 pour évaluer lucidement lesélèves, suivre leur progrès et diversifier les activités ennatation
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
56 14D9740019 DIDACTIQUE DE LALECTURE-ÉCRITURE
Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique LALLEMAND Thierry FORMATION1ER DEGRE
57 14D9740020 DIDACTIQUE DESMATHÉMATIQUES
Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique LALLEMAND Thierry FORMATION1ER DEGRE
58 14D9740027 LITTÉRATURE ETCONTEXTEPLURILINGUE
Favoriser la maîtrise de la langue française à traversl'exploitation de la littérature de jeunesse dans le contexteplurilingue réunionnais
ELAROUTI Ali FORMATION1ER DEGRE
59 14D9740030 ECHANGES DEPRATIQUESPEDAGOGIQUESCM2-6ÈME
Enseigner autrement, travailler autrement en inscrivant lesactions pédagogiques dans le cadre d'un travail intra-cycleCM2-6°
MARTIGNE MarieThérèse
FORMATION1ER DEGRE
60 14D9740032 ALBUMS A CALCULERMATERNELLE
Favoriser la compréhension du système numérique et l'entréedans le calcul par l'album à calculer
PAYET MARIE-SUZETTE
FORMATION1ER DEGRE
61 14D9740033 LECTURE ETCOMPRÉHENSIONCYCLE 3
Aider les élèves à comprendre ; développer les stratégies decompréhension de l'implicite
PAYET MARIE-SUZETTE
FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
62 14D9740038 ENSEIGNER LALECTURE AUX C1 ET 2
améliorer les pratiques professionnelles dans le domaine del'apprentissage de la lecture
HOARAU GILBERT FORMATION1ER DEGRE
63 14D9740039 LIAISON ÉCOLECOLLÈGE_TP1
favoriser la continuité des apprentissages et la liaison interdegré.
HOARAU GILBERT FORMATION1ER DEGRE
64 14D9740041 NATATION s'approprier les fondamentaux de la natation et de l'organisationdes apprentissages
COQUERET Martine FORMATION1ER DEGRE
65 14D9740044 MAÎTRISE DE LALANGUE ET CONTACTDES LANGUES
Sensibiliser et former les enseignants à la prise en compte ducontact des langues dans leur enseignement.
BLANCHON MarieAnnick
FORMATION1ER DEGRE
66 14D9740045 FORMATION AUXPREMIERS SECOURSDIRECTEURS
Apprendre à intervenir dans des situations d'accidents autravail
LEBRETON CHRISTINE FORMATION1ER DEGRE
67 14D9740046 COMPTINES ETFORMULETTES DUPATRIMOINE
"Former des enseignants selon un dispositif recherche/action : Mise à jour des connaissances,recherches documentaires, constitution d’unrépertoire, pratiques musicales en vue de la réalisationd’une production à destination des classesmaternelles."
LEBRETON CHRISTINE FORMATION1ER DEGRE
68 14D9740051 LA NATATION AUCYCLE 2
EPS : developper l'apprentissage de la natation au cycle 2 enlien avec la maîtrise des langages
MESPOULHE Philippe FORMATION1ER DEGRE
69 14D9740053 ACTIVITÉSAQUATIQUES ETCOMPÉTENCESLANGAGIÈRES
Allier l'apprentissage de compétences langagières à desactivités aquatiques. Former les enseignants du cycle 2 àl'enseignement de la natation.
PIETRI Laurent FORMATION1ER DEGRE
70 14D9740054 THÉÂTRE Participer activement à l'élaboration d'un projet collectif decréation artistique
PIETRI Laurent FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
71 14D9740056 PARCOURSARTISTIQUE ETHISTOIRE DES ARTS
Mettre en œuvre efficacement et concrètement une éducation àl'histoire des arts en utilisant des démarches créatives etmotivantes centrées sur l'élève.
CHAFFRE JEAN-NOEL
FORMATION1ER DEGRE
72 14D9740058 LITTERATURE AL'ECOLEELEMENTAIRE
METTRE EN ŒUVRE AVEC EFFICACITE UNENSEIGNEMENT DE LA COMPREHENSION AU TRAVERSDE TEXTES LITTERAIRES
CHAFFRE JEAN-NOEL
FORMATION1ER DEGRE
73 14D9740062 FORMATIONCONTINUE DESDIRECTEURS_PI
Connaître les gestes de premiers secours et formaliser lesactions de prévention
GESLIN Pascal FORMATION1ER DEGRE
74 14D9740063 ARTS ET CULTURE_PI Favoriser et mettre en œuvre la continuité des apprentissages GESLIN Pascal FORMATION1ER DEGRE
75 14D9740064 MAITRISE DE LALANGUE_PI_AR
Amener les élèves à une meilleure maîtrise de la languefrançaise à l'oral, à l'écrit
GESLIN Pascal FORMATION1ER DEGRE
76 14D9740065 MAITRISE DE LALANGUE_PI_SR
Amener les élèves à une meilleure maîtrise de la languefrançaise à l'oral, à l'écrit
GESLIN Pascal FORMATION1ER DEGRE
77 14D9740068 ARTS VISUELS ETLITTÉRATURE
Favoriser un travail transdisciplinaire entre la littérature et lesarts visuels
MARTIGNE MarieThérèse
FORMATION1ER DEGRE
2- EA : APPUI SUR LA DIVERSITÉ DES ÉLÈVES
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
1 14A0280004 DÉVELOPPERL'ESTIME DE SOI POURMIEUX APPRENDRE
Renforcer l'estime de soi des enseignants, améliorer lacommunication, établir une atmosphère de confiance. Decoderles différentes dimensions d'une situtaion conflictuelle
CHAFFRE JEAN-NOEL
FORMATION1ER DEGRE
2 14A0280012 HABILITATION LVRCLASSE BILINGUEMATERNELLE
Permettre aux enseignants du C1 habilités provisoirement enLVR d'otenir l'habilitation définitive
BLANCHON MarieAnnick
FORMATION1ER DEGRE
3 14A0280013 HABILITATION LVR C2ET C3
Permettre aux enseignants du C2 et C3 habilités provisoirementen LVR d'otenir l'habilitation définitive
BLANCHON MarieAnnick
FORMATION1ER DEGRE
4 14A0280015 RÉUNIONSITINÉRANTS LVR
Impulser une dynamique de bassins et académique en LVR BLANCHON MarieAnnick
FORMATION1ER DEGRE
5 14A0280020 TROUBLESSPÉCIFIQUESAPPRENTISSAGES ETLANGAGE
1°- Savoir différencier les troubles spécifiques desapprentissages et du langage 2°- Apprendre à adapter les outilspédagogiques pour ces élèves
OLIVIER EVELYNE FORMATION1ER DEGRE
6 14A0280021 TED_APPROFONDISSEMENT
Former les enseignants aux spécifciités de la scolarisationdes élèves avec TED
ASTOURNE Maximin FORMATION1ER DEGRE
7 14A0280022 CONSTRUIREL'ORTHOGRAPHE
viser un changement des pratiques orthographiques desenseignants (Concevoir, mettre en oeuvre et évaluer unedémarche de construction de l'orthographe en situation deproduction de texte)
PELLETIER LILIANE FORMATION1ER DEGRE
8 14A0280023 TED_SENSIBILISATION Former les enseignants aux spécifités de la scolarisation desélèves avec TED
ASTOURNE Maximin FORMATION1ER DEGRE
9 14A0280024 LES TROUBLES DUCOMPORTEMENT
Acquérir les éléments indispensables à la connaissancedes élèves avec TCC afin d'adapter sa pratique pédagogique
OLIVIER EVELYNE FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
10 14A0280025 T1 ASH_EXERCER ENCLIS, ULIS, UE, SEGPA
Accompagner et aider les enseignants nouvellement nommésexerçant sur CLIS, ULIS, UE et SEGPA
OLIVIER EVELYNE FORMATION1ER DEGRE
11 14A0280027 ASH_REUNIONS DEPILOTAGE
Pilotage des structures et dispositifs de l'ASH, nouvellesorientations, impulsion pédagogique
OLIVIER EVELYNE FORMATION1ER DEGRE
12 14A0280028 TROUBLESENVAHISSANTS DUDÉVELOPPEMENT_TED
Former les enseignants aux spécificités de la scolarisationdes élèves avec TED
ASTOURNE Maximin FORMATION1ER DEGRE
13 14A0280029 ANIMATIONSPEDAGOGIQUES ASH
Accompagner dans la didactique et la pédagogie lesenseignants de la circonscription ASH.
OLIVIER EVELYNE FORMATION1ER DEGRE
14 14A0280030 ANIMATIONSPEDAGOGIQUES ASHSUITE
Accompagner dans la didactique et la pédagogie lesenseignants de la circonscription ASH.
OLIVIER EVELYNE FORMATION1ER DEGRE
15 14A0280033 MAITRISE DE LALANGUE FRANÇAISE
Réfléchir à la maîtrise de la langue française dans toutes lesdisciplines et dans des situations variées
LOBIER AGNES FORMATION1ER DEGRE
16 14A0280037 ACCOMPAGNEMENT ÀLA PRISE DEFONCTION
Accompagnement des enseignants prenant nouvellementfonction en maternelle
OUIN Denis FORMATION1ER DEGRE
17 14A0280039 LANGUE ET LANGAGEAU CYCLE 1
Approfondissement des connaissances théoriques etdidactiques et mise en œuvre de situations d'enseignementdans le domaine du langage en prenant appui sur lesressources académiques et les outils nationaux.
OUIN Denis FORMATION1ER DEGRE
18 14A0280041 LANGUE ET LANGAGEAU CYCLE 1
Outillage des enseignants scolarisant des enfants de moins detrois ans.
OUIN Denis FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
19 14A0280046 CORPS ET LIENECOLE_FAMILLE
Le corps dans la relation d'aide en rééducation. Prise encompte de la culture réunionnaise dans la famille.
OLIVIER EVELYNE FORMATION1ER DEGRE
20 14A0280106 REGROUPEMENTENSEIGNANTSUPE2A_2
Approfondir ses connaissances en didactique du FLE/FLS etdévelopper l'échange de pratiques
MANNECHEZ Yves FORMATIONINTERDEGRE
21 14A0280110 CO-ENSEIGNEMENTET DIVERSITE DUPUBLIC SCOLAIRE_4
Travailler en équipe et enseigner la langue de scolarisation enprenant appui sur les acquis langagiers des élèves allophones
MANNECHEZ Yves FORMATION1ER DEGRE
22 14D9740009 INTERDEGREGAUDIEUX_ST PAUL2
stage interdegré collège célimène gaudieux THIEL Nathalie FORMATION1ER DEGRE
23 14D9740017 LIAISON INTERCYCLES SECTEURADRIEN CERNEAU
"Assurer la continuité pédagogique entre les enseignants dupremier et du second degré Aider à la prise en charge desélèves en difficulté"
APPAVOUPOULLE MARCEL FORMATION1ER DEGRE
24 14D9740018 LIAISON INTERCYCLES SECTEURBEAUSEJOUR
"Assurer la continuité pédagogique entre les enseignats dupremier et du second degré Aider les élèves en difficulté"
APPAVOUPOULLE MARCEL FORMATION1ER DEGRE
25 14D9740021 ENSEIGNEMENT DUFRANÇAIS EN MILIEUCRÉOLOPHONE
Développer des compétences métalinguistiques chez les élèves LALLEMAND Thierry FORMATION1ER DEGRE
26 14D9740022 ENSEIGNER LACOMPRÉHENSIONIMPLICITE
Utiliser le logiciel d'évaluation et de remédiation T.A.C.I.T. LALLEMAND Thierry FORMATION1ER DEGRE
27 14D9740023 STAGE INTER-DEGRÉS_ ST DENIS 2
Concevoir et mettre en œuvre des parcoursd'apprentissage différenciés
LALLEMAND Thierry FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
28 14D9740024 PRODUIRE DESTEXTES DU CYCLE 1AU CYCLE 3
Produire des textes répondant à des contraintes textuelles etau code écrit
PAYET Marie-Claude
FORMATION1ER DEGRE
29 14D9740025 SCOLARISATION DESTPS
Appréhender les besoins specifiques des touts petits et créerles conditions
PAYET Marie-Claude
FORMATION1ER DEGRE
30 14D9740034 PLUS DE MAITRESQUE DE CLASSES
former les maitres co intervenants, les équipes et lesenseignants de cycle 2
THIEL Nathalie FORMATION1ER DEGRE
31 14D9740036 INTERDEGREPLATEAUCAILLOU_ST.PAUL2
stage interdegré collège célimène gaudieux THIEL Nathalie FORMATION1ER DEGRE
32 14D9740052 LITTÉRATURE Prendre appui sur la littérature pour une entrée dans l'universsymbolique pour des profits qui ouvrent aux apprentissages àla responsabilisation et l'autonomisation, à la structuration d'unevie intérieure émotionnelle et affective de l'enfant.
PIETRI Laurent FORMATION1ER DEGRE
33 14D9740055 ENSEIGNER L'ANGLAIS Définir l'apprentissage l'anglais dans le Cadre Européen desLangues. Apports théoriques: didactique des langues,approche actionnelle Élaboration et conduite d'uneséquence.
CHAFFRE JEAN-NOEL
FORMATION1ER DEGRE
34 14D9740059 LA NATATION AL'ECOLE PRIMAIRE-CE1
Concevoir et mettre en œuvre une unité d'apprentissage.Renforcement de la pratique de la natation à l'école primaire.
CHAFFRE JEAN-NOEL
FORMATION1ER DEGRE
3- EA : MAÎTRISE DES USAGES PÉDAG DU NUMÉRIQUE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
1 14A0280010 METEO ECOLES Dispo interministeriel. Météo base d'apprentissagesinterdisciplinaires
MESPOULHEPHILIPPE
GAST1d-Sciences
FORMATION1ER DEGRE
2 14A0280055 E-TWINNING_PLATEFORME D'ECHANGESEUROPENS
Intégrer les échanges virtuels avec des établissementseuropéens à sa pratique pédagogique.
COSTE MARJORIE FORMATION1ER DEGRE
3 14A0280067 FORMER ET SEFORMER PAR LENUMÉRIQUE
Intégrer le numérique dans l'acte d'enseignement au quotidien GESLIN Pascal FORMATION1ER DEGRE
4 14A0280072 ECOLE NUMÉRIQUE ETÉLÈVES À BESOINSPARTICULIERS_6
Approfondir la maitrise d'outils numériques pour amplifierl'efficacité de la différention et de la prise en compte des besoinsparticuliers.
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
5 14A0280073 ECOLENUMÉRIQUE_LITTÉRATURE_PRODUCTIOND'ÉCRITS_4
Approfondir la maitrise d'outils numériques pour amplifierl'efficacité de l'action didactique.
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
6 14A0280074 ECOLE NUMÉRIQUE ETMATERNELLE_5
Approfondir la maitrise d'outils numériques pour amplifierl'efficacité de l'action pédagogique.
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
7 14A0280075 ECOLE NUMÉRIQUE ETMATHÉMATIQUES_2
Approfondir la maitrise d'outils numériques pour amplifierl'efficacité de l'action didactique.
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
8 14A0280076 ECOLE NUMÉRIQUE ETSCIENCESHUMAINES_9
Approfondir la maitrise d'outils numériques pour amplifierl'efficacité de l'action didactique.
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
9 14A0280077 ECOLE NUMÉRIQUE ETLANGUES VIVANTES_7
Approfondir la maitrise d'outils numériques pour amplifierl'efficacité de l'action didactique.
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
10 14A0280078 EXPÉRIMENTATIONENT_1
Approfondir la maitrise d'outils numériques pour amplifierl'efficacité de l'action didactique.
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
11 14A0280081 ECOLE NUMÉRIQUE ETLANGUE ET CULTURERÉGIONALE_1
Approfondir la maitrise d'outils numériques pour amplifierl'efficacité de l'action didactique.
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
12 14A0280082 ECOLE NUMÉRIQUE ETSCIENCES_10
Approfondir la maitrise d'outils numériques pour amplifierl'efficacité de l'action didactique.
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
13 14A0280083 ANIMATION,FORMATION - GROUPEACADÉMIQUE DESATICE
Mise à niveau pédagogique et didactique en lien avec lesmissions de l'ATICE
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
14 14A0280089 RENOUVELLEMENTDES PRATIQUES :USAGE DU TNI_5
Découverte, utilisation et apports d'un matériel innovant dans lapratique de classe au quotidien.
MILLET François FORMATION1ER DEGRE
15 14A0280090 USAGESPÉDAGOGIQUES DESSERVICES DE L'ENT(ATICE)
Scénariser différents projets en utilisant les principauxservices de l'ENT
MILLET François FORMATION1ER DEGRE
16 14A0280092 FORMATION WEBACADÉMIQUE
Appréhender les enjeux de communication WEBacadémique. Concevoir des espaces de communication enadéquation avec la politique académique
MILLET François FORMATION1ER DEGRE
17 14A0280145 UN COURT MÉTRAGEEN CLASSE :L'ENFANCE DE L'ART
"Assurer la continuité des apprentissages. Développer letravail en équipe et les approches transversales. Acquisitiondes techniques d'analyse d'image fixe puis filmique, suivied'une formation au filmage (image et son) et au montage.Accompagnement FOAD entre les modules."
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
18 14A0280151 MAITRISE DEL'INFORMATIONNUMÉRIQUE
Concevoir des situations d'apprentissage et d'évaluationmettant en œuvre des démarches de recherche d'information.
GABRIELE CORINE FORMATIONINTERDEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
19 14D9740061 UTILISATION DETABLETTES DANS LESAPPRENTISSAGES
Concevoir des outils d'apprendtissages liés aux projets declasse en utilisant les tablettes numériques
CHAFFRE JEAN-NOEL
FORMATION1ER DEGRE
4- EA : ACTEURS DU SERVICE PUBLIC D'ÉDUCATION
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
1 14A0280002 FORMATIONCONTINUE DESDIRECTEURS D'ÉCOLE
Poursuivre le développement des compétencesprofessionnelles liées aux fonctions pédagogique, administrativeet communicationnel du directeur d'école
LALLEMAND Thierry FORMATION1ER DEGRE
2 14A0280003 FORMATION INITIALEDES DIRECTEURS
Développer des compétences professionnelles liées auxfonctions pédagogique, administrative et communicationneldu directeur d'école
LALLEMAND Thierry FORMATION1ER DEGRE
3 14A0280006 APPRENDRE PAR LESJEUX COOPÉRATIFS
Développer des comportements favorisantl’entraide, l'écoute; l'anticipation et l'esprit d'équipe.Construire la cohésion du groupe, favoriser les interactions.
CHAFFRE JEAN-NOEL
FORMATION1ER DEGRE
4 14A0280066 EGALITÉ FILLES/GARÇONS
Sensibilisation aux 4 axes de la conventioninterministérielle : éducation à la sexualité, lutte contre lesstéréotypes, éducation au respect mutuel et mixité desformations
LESAGE SYLVIE FORMATION1ER DEGRE
5- TA : TRAVAIL EN ÉQUIPE ET APPROCHES TRANSV
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
1 14A0280005 FONCTIONNEMENT DELA COOPÉRATIVESCOLAIRE
Développer la coopération entre les différents personnels del'école et apprendre en équipe. Former les directeurs etenseignants à la pratique coopérative. Mise en œuvre d'actionscoopératives au sein de l'école. Développer des projetscoopératifs (objectifs et financement)
CHAFFRE JEAN-NOEL
FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
2 14A0280016 PLUS DE MAITRESQUE DE CLASSESPDMQDC
Proposer réponses adaptées aux besoins des élèves par uneorganisation spécifique - Optimiser les conditions d'entrée dansles apprentissages fondamentaux - Accompagner le travaildes équipes pédagogiques dans le diagnostic, l'analyse dessituations, l'aide à apporter, l'évaluation- Améliorer l'efficacitédes pratiques pédagogiques - Repérer les réussites et difficultés
HOARAU GILBERT FORMATION1ER DEGRE
3 14A0280017 DISPOSITIFS RELAIS_MUTUALISATION DESPRATIQUES
Mutualiser les pratiques professionnelles CORRE Jack FORMATION1ER DEGRE
4 14A0280032 FORMATION DESMANDATAIRES
Développer la coopération, apprendre à travailler en équipe,former les enseignants aux rôles de mandataires et à lapratique coopérative, mise en œuvre d'actions coopératives ausein de l'école.
CHAFFRE JEAN-NOEL
FORMATION1ER DEGRE
5 14A0280043 LE LIVRET BLEU DANSLES ÉCOLES
Dispo. suivi par secret. Gal. préfecture. Rapprocher lesréunionnais de la mer
MESPOULHEPHILIPPE
GAST1d-Sciences
FORMATION1ER DEGRE
6 14A0280051 EDUCATION A LASEXUALITE
Formation des intervenants en éducation à la sexualité àl'école .
EBRO Ana-Maria FORMATION1ER DEGRE
7 14A0280080 EXPÉRIMENTATIONENT_1
Approfondir la maitrise d'outils numériques pour amplifierl'efficacité de l'action didactique.
CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
8 14A0280086 ENS_ARTISTIQUESMISE EN ŒUVREPARCOURS_2
Favoriser la mise en œuvre effective des parcours d'éducationartistique et culturelle
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
9 14A0280114 ANIMATEURS APS Démultiplier la formation APS dans les circonscriptions (équiperessource de circo, écoles,…) : former des référentstechniques pour les circonscriptions, les écoles
MESPOULHE Philippe FORMATION1ER DEGRE
10 14D9740003 STAGE INTERDEGRESECOLE COLLEGEBRAS PANON
Favoriser le travail en commun des enseignants 1er et 2nddegré
PAYET Marie-Claude
FORMATIONINTERDEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
11 14D9740006 ACTIVITÉSAQUATIQUES ETCAHIER D'EPS
Organiser la progressivité des apprentissages en natation etmettre en oeuvre le cahier EPS.
PAYET MARIE-SUZETTE
FORMATION1ER DEGRE
12 14D9740016 CONTINUITÉ ETPROGRESSIVITÉENSEIGNEMENT L.V.E.
Harmoniser les pratiques enseignantes de l'anglais entre le 1eret le 2nd degré
BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
13 14D9740029 VERS LE CYCLE DECONSOLIDATION_INTER DEGRE_STPAUL3
Analyses des pratiques et conceptions de progressions surle nouveau cycle
PLAQUEVENT YVES FORMATION1ER DEGRE
14 14D9740042 LIAISONS INTER-DEGRÉS STESUZANNE
Renforcer la liaison école/collège. Harmoniser les pratiques. COQUERET Martine FORMATION1ER DEGRE
15 14D9740043 MAITRISE DESLANGAGES : CM1/CM2/6EMEINTERDEGRÉ
Développer les approches transversales et le travail enéquipe dans la liaison interdegré Ecole/Collège
BLANCHON MarieAnnick
FORMATION1ER DEGRE
16 14D9740047 LIAISONINTERDEGRÉ_RAVINEDES CABRIS
AMELIORER LA CONTINUITÉ DES APPRENTISSAGESENTRE LE 1ER ET LE 2ND DEGRÉ PAR L'ORGANISATIOND'UNE REFLEXION COMMUNE 1ER ET 2ND DEGRÉ, UNECONNAISSANCE RECIPROQUE DES PROGRAMMES ETDES PRATIQUES PEDAGOGIQUES ET L'ÉLABORATIOND'OUTILS CONCRETS DE LIAISON
LEBRETON CHRISTINE FORMATION1ER DEGRE
17 14D9740048 LIAISONINTERDEGRÉ_CLG.PAUL HERMANN
AMELIORER LA CONTINUITÉ DES APPRENTISSAGESENTRE LE 1ER ET LE 2ND DEGRÉ PAR L'ORGANISATIOND'UNE REFLEXION COMMUNE 1ER ET 2ND DEGRÉ, UNECONNAISSANCE RECIPROQUE DES PROGRAMMES ETDES PRATIQUES PEDAGOGIQUES ET L'ÉLABORATIOND'OUTILS CONCRETS DE LIAISON
LEBRETON CHRISTINE FORMATION1ER DEGRE
18 14D9740057 LIAISON INTERDEGREREYDELLET ST DENIS5
Mettre en œuvre efficacement et concrètement des actionsdans le cadre du conseil Ecole collège
CHAFFRE JEAN-NOEL
FORMATION1ER DEGRE
19 14D9740060 LIAISON INTERDEGRELA MONTAGNE STDENIS 5
Mettre en œuvre efficacement et concrètement des actionsdans le cadre du conseil Ecole collège
CHAFFRE JEAN-NOEL
FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
20 14D9740066 ACCOMPAGNER LAREFONDATION DEL'ÉCOLE_PI
Favoriser et mettre en œuvre la continuité des apprentissages GESLIN Pascal FORMATION1ER DEGRE
21 14D9740067 LIAISONSECOLE_COLLÈGES_PI
Favoriser et mettre en œuvre la continuité des apprentissages GESLIN Pascal FORMATION1ER DEGRE
6- TA : TRAVAILLER AVEC DES PARTENAIRES
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
1 14A0280026 SORTIES ULIS CLG ETLP
Connaître tous les possibles en termes d'orientation à lasortie de l'ULIS.
MADASCHI CELINE FORMATION1ER DEGRE
2 14A0280038 EXERCER EN CLASSEPASSERELLE
Accompagnement à la parentalité OUIN Denis FORMATION1ER DEGRE
3 14A0280044 MONTER UN PROJETEN DÉVELOPPEMENTDURABLE
Savoir intégrer transversalement l'EDD dans le programme(matières) de l'EN
MESPOULHE Philippe FORMATION1ER DEGRE
4 14A0280047 REFONDATION DEL'EDUCATIONPRIORITAIRE
Accompagner la réforme de l'Education Prioritaire BOYER ROCHE MARIECLAUDE
FORMATIONINTERDEGRE
5 14A0280068 FORMATION ÉCO-CONDUITE
Adopter une conduite écologique et citoyenne MAUGUIN CHRISTIAN FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
6 14A0280141 FORMATION DESRÉFÉRENTS CULTUREPAR BASSIN
"Réunion trimestrielle des référents culture dans chaque bassinpour un échange d'informations et de pratiques, une animationdes réseaux écoles/collèges/lycées, une présentationdes structures artistiques, culturelles et scientifiques,des parcours d'éducation artistique et culturelle et des projetsd'actions globalisées présents dans l'académie de LaRéunion."
LEPOAN YANNICK FORMATION1ER DEGRE
7 14D9740011 LE MONDEASSOCIATIF
Concevoir et financer un projet associatif USEP ELAROUTI Ali FORMATION1ER DEGRE
8 14D9740026 DANSER,CRÉER ETCHORÉGRAPHIER
"Vivre la démarche de création en danse et la mettre enœuvre dans sa classe - Danse et interdisciplinarité (cahierd'EPS) - Progammation de classe, de cycle"
ELAROUTI Ali FORMATION1ER DEGRE
9 14D9740050 DEMARCHESSCIENTIFIQUE ETARTISTIQUE
Observer le végétal : sciences/ arts visuels Travail eninterdisciplinarité Découverte de la richesse, la diversité et lafragilité de la flore réunionnaise.Observation de végétaux aujardin botanique des mascarins (site) appropriationscientifique et en arts plastiques Rencontre avec despartenaires:responsables de structures et un artiste
MESPOULHE Philippe FORMATION1ER DEGRE
7- TA : DÉMARCHE COLLECTIVE D'ÉVALUATION
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
1 14A0280007 FORMATION INITIALEDES ADP
Former les ADP à leur prise de mission ECOLIVET CHRISTIAN FORMATION1ER DEGRE
2 14A0280008 FORMATIONCONTINUE DES ADP
Former les ADP aux différentes thématiques de la préventiondes risques professionnels
ECOLIVET CHRISTIAN FORMATION1ER DEGRE
3 14A0280009 FORMATION PAD-DUER POUR LES ADP
Former les ADP aux processus d'apparition du dommage et auDocument unique d'évaluation des risques professionnels
ECOLIVET CHRISTIAN FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
4 14A0280052 FORMATION AURISQUE INCENDIEPOUR LESDIRECTEURS
Former les directeurs au risque incendie ECOLIVET CHRISTIAN FORMATION1ER DEGRE
5 14A0280053 FORMATION DUERPOUR LESDIRECTEURS
Former les directeurs au Document Unique d'évalutaiondes risques professionnels
ECOLIVET CHRISTIAN FORMATION1ER DEGRE
6 14A0280054 FORMATION PADPOUR LESDIRECTEURS
Former les directeurs aux processus d'apparition du dommage ECOLIVET CHRISTIAN FORMATION1ER DEGRE
7 14D9740015 EVALUATION D'ECOLEET DEVLTPROFESSIONNEL
NP BURKIC Jean-Paul FORMATION1ER DEGRE
8 14D9740035 FORMATION SUITEEVALUATION D'ECOLE
problématiques issues des évaluations d'école THIEL Nathalie FORMATION1ER DEGRE
9 14D9740040 ANALYSE DEPRATIQUES
à partir de l'analyse de séances filmées, constituer un fondde scenari pédagogiques experts
COQUERET Martine FORMATION1ER DEGRE
8- TA : VIVIER DE RESSOURCES ET DE FORMATEURS
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
1 14A0280014 RÉUNIONS GROUPEACADÉMIQUE LVR
Impulser une dynamique concernant la LVR dans chaquecirconscription et en lien avec le 2nd degré
BLANCHON MarieAnnick
FORMATIONINTERDEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
2 14A0280018 PREPARATION AUCAFIPEMF
Préparation des enseignants aux épreuves du CAFIPEMF CORRE Jack FORMATION1ER DEGRE
3 14A0280031 LE PASSEPORT SANTE Accompagner les directeurs d'école dans leur première prisede fonction
ELAROUTI ALI SANTE FORMATION1ER DEGRE
4 14A0280040 LANGUE ET LANGAGEAU CYCLE 1_FORM°DE FORMTR
Outillage des enseignants formateurs :Approfondissement des connaissances théoriques etdidactiques et mise en œuvre de situations d'enseignementdans le domaine du langage en prenant appui sur lesressources académiques et les outils nationaux, formation à lacommunication en situation professionnelle.
OUIN Denis FORMATION1ER DEGRE
5 14A0280042 GROUPE ACADÉMIQUEMATERNELLE
Outillage des enseignants scolarisant des enfants de moins detrois ans.
OUIN Denis FORMATION1ER DEGRE
6 14A0280045 ENSEIGNER LACULTURE HUMANISTE
Elaborer des outils pédagogiques en Histoire- Centenaire dela grande guerre
HUET Jean-Bernard
FORMATION1ER DEGRE
7 14A0280050 COMPÉTENCES DUSOCLE DE L'ÉCOLE AULYCÉE
Mutualiser les ressources 1er et 2nd degré pour accompagnerla mise en œuvre des compétences du socle de l'école aulycée.
HUITELEC Martine FORMATION1ER DEGRE
8 14A0280056 FORMATION DESMAÎTRES D'ACCUEILTEMPORAIRES 4
développer les compétences de formateur des MAT AMOURDOM CATHERINE
FORMATION1ER DEGRE
9 14A0280057 FORMER DESTUTEURS EAPPREMIER DEGRÉ
connaître les enjeux de la mission de tuteur EAP, produire desoutils de projet, suivi et d'évaluation de l'EAP
AMOURDOM CATHERIINE
FORMATION1ER DEGRE
10 14A0280058 FORMATION DESMAÎTRES D'ACCUEILTEMPORAIRES 2
développer les compétences de formateur des MAT AMOURDOM CATHERINE
FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
11 14A0280059 FORMATION DESCONSEILLERSPÉDAGOGIQUES
développer les compétences de communication en situationsprofessionnelles
AMOURDOM CATHERINE
FORMATION1ER DEGRE
12 14A0280060 FORMATION DESMAÎTRES D'ACCUEILTEMPORAIRES 1
développer les compétences de formateur des MAT AMOURDOM CATHERINE
FORMATION1ER DEGRE
13 14A0280061 FORMATION DESMAÎTRES D'ACCUEILTEMPORAIRES 3
développer les compétences de formateur des MAT AMOURDOM CATHERINE
FORMATION1ER DEGRE
14 14A0280062 FORMATION DESPEMF
développer les compétences de formateur des PEMF AMOURDOM CATHERINE
FORMATION1ER DEGRE
15 14A0280069 FORMATIONCONTINUEOBLIGATOIREFORMATEURS PSC1
Acquérir les compétences pour enseigner le PSC1(Prévention et Secours Civiques de niveau 1) à 16000 élèves decollège tel que stipulé sur le Livret Personnel de Compétences-Attestation de Maitrise et connaissances des compétences dusocle commun au palier 3 (page 1)
ECOLIVET CHRISTIAN FORMATION1ER DEGRE
16 14A0280070 FORMATION DEFORMATEURS PSC1
Acquérir les compétences pour enseigner le PSC1(Prévention et Secours Civiques de niveau 1) à 16000 élèves decollège tel que stipulé sur le Livret Personnel de Compétences-Attestation de Maitrise et connaissances des compétences dusocle commun au palier 3 (page 1)
ECOLIVET CHRISTIAN FORMATION1ER DEGRE
17 14A0280071 PRÉPARATION ÀL’OPTION TREDU CAFIPEMF_1
Appréhender les spécificités de l'option TRE CROSSON JeanFrançois
FORMATION1ER DEGRE
18 14A0280093 CONCEVOIR UNEFORMATION HYBRIDEAVEC M@GISTÈRE
Former les formateurs (nouveaux et expérimentés) à laconception de formations hybride
MILLET François FORMATION1ER DEGRE
19 14A0280094 USAGE RESPONSABLEDUNUMERIQUE_ATICES
ENSEIGNER L’USAGE RESPONSABLE DUNUMERIQUE
MILLET François FORMATION1ER DEGRE
N° deLigne Identifiant Libellé Objectif littéral Nom Prénom Type de plan
(libellé long)
20 14A0280112 SANTÉ ETPRÉVENTION DESRISQUES_APS
Réunir de manière régulière les référents APS decirconscription : impulser la dynamique APS Académique, lestenir informés des évolutions réglementaires, préparer etharmoniser les modules techniques et pédagogiques, partaged’outils,…
MESPOULHE Philippe FORMATION1ER DEGRE
21 14D9740010 MISE EN PLACE D'UNRALLYEMATHÉMATIQUES
Elaborer des situations de mathématiques adaptées aux 3cycles de la circonscription
DELHOMMEAU CRHISTIAN FORMATION1ER DEGRE
22 14D9740028 FORMATION GESTESDE 1ERSSECOURS_PSC1_RECYCLAGE
Permettre à chaque enseignant formé les années précédenteset ayant obtenu l'attestation PSC1 de se recycler en tenantcompte des dernières exigences dans le domaine dusecourisme
ELAROUTI Ali FORMATION1ER DEGRE
23 14D9740037 DANSER, CRÉER,CHORÉGRAPHIER
vivre la démarche de créationen danse et la mettre en oeuvredans sa classe.Danse et interdisciplinarité. Former despersonnes ressources en danse par école.
HOARAU GILBERT FORMATION1ER DEGRE