OŠ MIŠKA KRANJCA VELIKA POLANAos-velikapolana.splet.arnes.si/files/2016/01/Publikacija_sola15_16.pdf · Za letošnje uvodne misli, k LDN Osnovne šole Miška Kranjca Velika Polana,

O MIKA KRANJCA VELIKA POLANA

stran 1

UENJE JE NAJMONEJE OROJE, S KATERIM LAHKO SPREMENIMO SVET.

(Nelson Mandela)

Ime in priimek ..

Razred ..

Domai naslov ..

Slubeni telefon matere .

Slubeni telefon oeta ...


stran 2

Dragi uenci, uenke, spotovani stari, cenjeni sodelavci, sodelavke!

Za letonje uvodne misli, k LDN Osnovne ole Mika Kranjca

Velika Polana, so me navdihnile misli Umberta Galimbertija,

pomembnega italijanskega filozofa, psihoanalitika in kritika

sodobnosti o vzgoji in izobraevanju: Vzgojo razlikujem od

izobraevanja. Pri izobraevanju gre za podajanje intelektualnih

vsebin, pri vzgoji pa za vzgojo ustvenega aparata. Uenje se

dogaja prek erotinosti, kot je trdil e Platon, prek oaranosti. Vsi

smo se veliko bolje uili pri tistih predmetih, pri katerih so nas

znali uitelji pritegniti, fascinirati. Um se odpre, samo e je srce

oarano. Pri ustvenem razvoju so tri stopnje.

Na zaetku je impulz. Z vzgojo ga preoblikujemo v ustvo, ustvo

pa z vzgojo preoblikujemo v obutek. Obutek je ustvo plus

zavest o tem ustvu. Tisti, ki se imajo radi, lahko v hipu vedo, kaj

drugi doivlja, ker se imajo radi.

Ravnatelj zavoda:

Branko Lah


stran 3

Osnovna ola Mika Kranjca Velika Polana

Velika Polana 215 b

9225 Velika Polana

Ravnatelj zavoda: Branko Lah

Raunovodkinja: Darja Hajdinjak Telefon: 02 573 5840

Fax: 02 573 5848

Elektronski naslov: o-mkvpolana.ms @guest.arnes.si

Davna tevilka: 29619904 Podraun odprt pri UJP Murska Sobota: 01387-6030685975 Ustanovitelj: Obina Velika Polana

UPRAVLJANJE OLE

RAVNATELJ je pedagoki vodja in poslovodni organ. Njegove naloge

so doloene v 49. lenu ZOFVI in vseh drugih podzakonskih aktih s podroja vzgoje in izobraevanja, delovne zakonodaje in finannih predpisov.

SVET OLE ima tiriletni mandat. Njegove pristojnosti so opredeljene v

48. lenu ZOFVI in 1. lenu Zakona o spremembah in dopolnitvah ZOFVI (UL RS, t. 58/2009).

Sestavljajo ga:

trije predstavniki ustanovitelja, trije predstavniki starev, pet predstavnikov delavcev.

SVET STAREV skrbi za organizirano uresnievanje interesov starev v oli. Njegove pristojnosti so opredeljene v 66. lenu ZOFVI.


stran 4

STROKOVNI ORGANI OLE

UITELJSKI ZBOR sestavljajo vsi strokovni delavci ole, ki obravnavajo in odloajo o strokovnih vpraanjih, povezanih z vzgojno-izobraevalnim delom.

ODDELNI UITELJSKI ZBOR sestavljajo uitelji, ki opravljajo vzgojno-izobraevalno delo v posameznem oddelku. Ta zbor obravnava vzgojno-izobraevalno delo in vse, kar je povezano z delom v tem oddelku.

RAZREDNIK vodi delo oddelnega uiteljskega zbora in analizira vzgojne in une rezultate ter vse, kar doloa 63. len ZOFVI.

STROKOVNE AKTIVE na oli sestavljajo uitelji istega predmeta oziroma predmetnih podroij. Obravnavajo problematiko predmeta oziroma predmetnih podroij in usklajujejo merila za ocenjevanje.

ORGANIZIRANOST UENCEV

OLSKA SKUPNOST je skupnost uencev ole, kjer predstavniki oddelnih skupnosti posredujejo predloge, mnenja in pobude za delo ole. S tem so uenci aktivni sooblikovalci njenega ivljenja in dela. V okviru olske skupnosti deluje tudi OLSKI PARLAMENT. Mentorici

olske skupnosti sta Bernarda alik in Lidija Smej. Mentorica olskega parlamenta je Mirjam Trnar.

ODDELNA SKUPNOST je skupnost uencev posameznega oddelka. Vodi jo predsednik, ki zastopa oddelno skupnost v olski skupnosti.


stran 5

OLSKI SKLAD

Namen sklada je zviati standard pouka, pomagati pri nakupu

nadstandardne opreme ter financirati dejavnosti in potrebe posameznega

razreda oziroma skupine, ki niso sestavine vzgojno-izobraevalnega programa in se ne financirajo iz javnih sredstev. Sredstva se lahko

pridobijo s prispevki starev, z donacijami raznih podjetnikov, naih

dobaviteljev in ostalih posameznikov.

Trenutno je v olskem skladu: 1.289,11 EUR.

Kljub slabim gospodarskim razmeram in splonemu stanju v drubi si bomo prizadevali pridobiti im ve sredstev, s katerimi si bomo izboljali pogoje za delo, predvsem na podroju neobveznega programa. Stari in ostali posamezniki lahko kadarkoli prostovoljno nakaejo prispevek v olski sklad na TRANSAKCIJSKI RAUN: 01387-6030685975 (ujp Murska Sobota), s pripisom "Za olski sklad".

RAZPORED STROKOVNIH DELAVCEV

PEDAGOKI DEL:

Zap.

tev.

Ime in priimek

Razred

Pouevanje

1. Bernarda alik 1. Po predmetniku, DOP, OPB

2. Natalija imon 2. Po predmetniku, DOP, OPB

3. Sanja imonka 3. Po predmetniku, DOP, OPB

4. Andreja Kava 4. Po predmetniku, DOP, DOD, OPB

5. Suzana ajnovi 5. Po predmetniku, DOP, MS, JUV,

OPB

6. Vesna Njenji 6. OPB, TJA, SLJ, JUV


stran 6

7. Vanja vec 7. ZGO, GEO, DKE, OPB

8. Suzana Kotnjek 8.

BIO, KEM, GOS, NAR, ORG. OL.

PREHR., ZHR-vrtec., DOD,

IP POK

9. Danijela Apati 9. SLJ, GLK, OPB, DOD, DOP

10. Violeta Celec LUM, OPB

11. Jasna Cigut 2. strok. del. v 1. r., OPB, DOD, JUV

v enoti vrtca soasnost

12. Mateja S.

Kuzma TJA, DOP, DOD, OPB, JUV, ID/9

13. Sandra H.

Leskovar GUM, OPZ, MPZ

14. Mirjam Trnar SVET. DEL., POM. RAV. VRTEC,

OPB, DSP

15. Alenka Meja KNJINICA, NE2, NI1, OPB

16. Lidija Smej MAT, TIT, ROID, IP OGL, UBE,

RVT, JUV, NRA

17. Breda Vr DSP, ISP

18. Anton Marton PO, IP IP, SP, ZZ, NP

19. Andrej in MAT, FIZ, DOP, DOD

20. Valerija Dravec

Dona OPB, SLJ, JUV


stran 7

ADMINISTRATIVNO-TEHNINO OSEBJE:

Zap.

t.

Ime in priimek Delovno mesto Podroje dela

1. Helena Brunec Poslovni sekretar,

raunov. O, vrtec

2. Darja Hajdinjak Raunovodja O, vrtec 3. Hinik O, vrtec

4. Kristjan Hozjan Kuhar O, vrtec

5. Irena Lopert Kuharica, istilka O 6. Ciril erdin istilec O 7. Cecilija erdin istilka O 8. Matejka Hozjan istilka, perica O, vrtec

RAZREDNIKI IN TEVILO UENCEV

RAZREDNIK RAZRED TEVILO

ODDELKOV

TEVILO

OTROK

Bernarda alik 1. 1 15

Natalija imon 2. 1 19

Sanja imonka 3. 1 23

Andreja Kava 4. 1 17

Suzana ajnovi 5. 1 10

Vesna Njenji 6. 1 28

Vanja vec 7. 1 14

Suzana Kotnjek 8. 1 18

Danijela Apati 9. 1 17

SKUPAJ: 9 161


stran 8

OLSKI ZVONEC

URA AS (oddo)

JUTRANJE VARSTVO 6.008.00

predura 7.30-8.15

1. 8.209.05

2. 9.109.55

MALICA 9.5510.25

3. 10.2511.10

4. 11.1512.00

5. 12.0512.50

KOSILO 12.5013.10

6. 13.1013.55

7. 14.0014.45

8. 14.5015.35

OPB do 16.10

Za uence 1. in (po dogovoru z vodstvom ole) 2. razreda je od 6.00 do 8.20 ure organizirano jutranje varstvo (JUV), za uence 1. do 5. razreda pa je organizirano podaljano bivanje OPB v tirih skupinah, in sicer od 11.50 do

16.10 ure. S tem da uenci, ki ostanejo v OPB po 14.45 uri (zadnji olski prevoz domov) in so vozai, nimajo domov olskega prevoza, ampak jih peljejo stari. Uenci, ki obiskujejo JUV, lahko imajo v oli tudi zajtrk, ki ga dobijo v olski kuhinji ob 7.00 uri, uenci v OPB pa lahko koristijo popoldansko malico, ki jo dobijo v olski kuhinji ob 13.30 uri.

VOZNI RED AVTOBUSA

RELACIJA ODHOD

HotizaV. Polana

torek, sreda, etrtek, petek 7.10

HotizaV. Polana

ponedeljek, torek, sreda, etrtek,

petek 8.00

V. PolanaHotiza 13.20

V. PolanaHotiza 14.05

V. PolanaHotiza-Kot 14.55

Opomba: as odhodov in prihodov prevoznih sredstev se lahko spremeni zaradi razlinih okoliin. O spremembi boste naknadno in pravoasno obveeni.


stran 9

OLSKI OKOLI

Javni vzgojno-izobraevalni zavod O Mika Kranjca Velika Polana je ustanovila obina Velika Polana z Odlokom o ustanovitvi dne 3. 12. 2007. V sklopu javnega zavoda deluje tudi vzgojno-varstvena enota Vrtec Velika Polana.

Zavod je bil ustanovljen za opravljanje vzgojno-izobraevalne dejavnosti uencev iz Obine Velika Polana (vasi: Brezovica, Mala Polana, Velika Polana) in Obine Lendava (vas Hotiza), za opravljanje vzgojno-varstvene dejavnosti pa za otroke iz vasi Brezovica, Mala Polana in Velika Polana.

IZBIRNI PREDMETI

Med naborom ponujenih izbirnih predmetov iz druboslovno-humanistinega in naravoslovno-tehninega sklopa so se uenci zadnjega triletja odloili, da bodo v olskem letu 2015/2016 obiskovali pouk naslednjih izbirnih predmetov:

IZBIRNI PREDMET - oznaka UITELJ RAZRED

port za sprostitev SP Anton Marton 7.

Obdelava gradiv/les OGL Lidija Smej 7.

Gledaliki klub - GLK Danijela Apati 7., 8., 9.

Nemina NI2 Alenka Meja 8.

Robotika v tehniki RVT Lidija Smej 8.

port za zdravje ZZ Anton Marton 8.

Urejanje besedil UBE Lidija Smej 7.

Izbrani port IP Anton Marton 9.

Poskusi v kemiji POK Suzana Kotnjek 9.

Neobvezni izbirni predmeti:

Raunalnitvo NRA Lidija Smej 4., 5.

Neobvezni port NP Anton Marton 4., 5.

Nemina N2N Alenka Meja 7., 8.


stran 10

OLSKI KOLEDAR

1. DEL:

torek 1. september ZAETEK POUKA

pon.petek 26.30. oktober JESENSKE POITNICE

sobota 31. oktober DAN REFORMACIJE

nedelja 1. november DAN SPOMINA NA MRTVE

etrtek 24. december PROSLAVA PRED

DNEVOM

SAMOSTOJNOSTI IN

ENOTNOSTI

petek 25. december BOI

sobota 26. december DAN SAMOSTOJNOSTI

IN ENOTNOSTI

pon.etr. 28.31. december NOVOLETNE

POITNICE petek 1. januar NOVO LETO

petek 30. januar ZAKLJUEK 1. OCENJEVALNEGA

OBDOBJA

petek 5. februar PROSLAVA PRED

SLOVENSKIM

KULTURNIM

PRAZNIKOM

ponedeljek 8. februar PREERNOV DAN,

SLOVENSKI KULTURNI

PRAZNIK

petek, sobota 12., 13. februar INFORMATIVNA

DNEVA ZA VPIS V

SREDNJE OLE

pon.petek 22.26. februar ZIMSKE POITNICE

ponedeljek 28. marec VELIKONONI PONEDELJEK

sreda 27. april DAN UPORA PROTI

OKUPATORJU

etrtek, petek 28., 29. april PRVOMAJSKE POITNICE

nedelja, ponedeljek 1. in 2. maj PRAZNIK DELA

sreda 15. junij ZAKLJUEK 2. OCENJEVALNEGA

OBDOBJA ZA 9. r.;

RAZDELITEV SPRI. IN OBVESTIL


stran 11

petek 24. junij ZAKLJUEK 2. OCENJEVALNEGA

OBDOBJA ZA UENCE 1. DO 8. r.;

RAZDELITEV

SPRIEVAL IN OBVESTIL

petek 24. junij POUK IN PROSLAVA

PRED DNEVOM

DRAVNOSTI

sobota 25. junij DAN DRAVNOSTI

27. 6.31. 8. POLETNE POITNICE

IZPITNI ROKI ZA PREDMETNE IN POPRAVNE IZPITE

16. junij29. junij 2016 1. rok UENCI 9. RAZREDA

27. junij8. julij 2016 1. rok UENCI OD 1. DO 8. RAZREDA

18. avgust31. avgust 2016 2. rok UENCI OD 1. DO 9. RAZREDA

2. DEL:

1. september 2015 torek

Objava sklepa o izboru predmetov in

doloitvi tretjega predmeta, iz katerega se bo na posamezni oli preverjalo

znanje uencev 9. razreda z NPZ.

30. november 2015 - ponedeljek Zadnji rok za posredovanje podatkov o

uencih 6. in 9. razreda, ki bodo

opravljali NPZ (razen za ljudske

univerze oziroma organizacije, ki

izvajajo program osnovne ole za

odrasle).

12. februar 2016 - petek Zadnji rok za posredovanje podatkov o

odraslih udeleencih 9. razreda, ki bodo

opravljali NPZ v rednem roku v

Ljudskih univerzah oziroma

organizacijah, ki izvajajo program

osnovne ole za odrasle.

4. maj 2016 - sreda NPZ iz matematike za 6. in 9. Razred.

6. maj 2016 - petek NPZ iz slovenine za uence 6. in 9.

Razreda.

10. maj 2016 torek NPZ iz tretjega predmeta za 9. razred

NPZ iz tujega jezika za 6. razred.

31. maj 2016 - torek RIC posreduje olam ovrednotene

naloge z doseki uencev pri NPZ v 9.

razredu.


stran 12

Seznanitev uencev z doseki v 9.

razredu.

Uveljavljanje pravice do vpogleda v

ueneve ovrednotene pisne naloge NPZ

v 9. razredu.

1. junij 2016 - sreda Uveljavljanje pravice do vpogleda v ueneve ovrednotene pisne naloge NPZ

v 9. razredu.

Posredovanje podatkov o poizvedbah v

9. razredu na Ric.

2. junij 2016 - etrtek Uveljavljanje pravice do vpogleda v ueneve ovrednotene naloge NPZ v 9.

razredu.


9. razredu na Ric.

7. junij 2016 - torek RIC posreduje olam ovrednotene

naloge z doseki uencev pri NPZ v 6.

razredu.

Seznanitev uencev z doseki v 6.

razredu.


ueneve ovrednotene pisne naloge NPZ

v 6. razredu.

8. junij 2016-sreda Ric posreduje olam spremembe

dosekov uencev v 9. razredu.


ueneve ovrednotene naloge NPZ v 6.

razredu.


6. razredu na Ric

9. junij 2016 - etrtek Uveljavljanje pravice do vpogleda v

ueneve ovrednotene naloge NPZ v 6.

razredu


6. razredu na Ric.

15. junij 2016 sreda Razdelitev obvestil o doseku za uence

9. razreda.

17. junij 2016 petek Ric posreduje olam spremembe

dosekov v 6. razredu.

24. junij 2016 - petek Razdelitev obvestil o doseku za uence

6. razreda.

Dravni prazniki in dela prosti dnevi izven poitnic: ponedeljek, 28. marec 2016 velikononi ponedeljek. Delovna sobota v olskem letu 2014/2015 je 6. april 2016.


stran 13

NACIONALNI PREIZKUSI ZNANJA

9. razred

Nacionalni preizkusi znanja iz slovenine, matematike in tretjega predmeta, ki ga doloi minister septembra, so obvezni za uence 9. razreda. Opravljajo se samo v rednem roku:

sreda, 4. maj 2016 matematika

petek, 6. maj 2016 slovenina torek, 10. maj 2016 tuji jezik angleina

6. razred

Ob koncu drugega triletja je za uence 6. razreda obvezno pisanje NPZ iz matematike, slovenine in tujega jezika. Vrednotenje se opravlja v domai oli. Termini:

sreda, 4. maj 2016 matematika

petek, 6. maj 2016 slovenina torek, 10. maj 2016 tuji jezik angleina

DEJAVNOSTI OLE

ola izvaja obvezni in razirjeni program po predmetniku devetletne osnovne

ole. Obvezni program obsega obvezne, izbirne predmete, dneve dejavnosti in

ure oddelne skupnosti. Razirjen program pa obsega dopolnilni (DOP) in dodatni (DOD) pouk, podaljano bivanje (OPB), jutranje varstvo (JUV),

individualno in skupinsko pomo (ISP) uencem z unimi teavami, interesne dejavnosti (ID), teaje plavanja in olo v naravi.

Podaljano bivanje

Podaljano bivanje je namenjeno uencem od 1. do 5. razreda. V tem asu uiteljice in uitelji skrbijo za sproen nain preivljanja prostega asa, navajanje na kulturno prehranjevanje in razvijanje razlinih spretnosti in sposobnosti.

V okviru podaljanega bivanja, ki je organizirano po pouku, uenci izdelajo tudi domae naloge. V podaljano bivanje se uenci vkljuujejo prostovoljno s


stran 14

prijavo starev ter v okviru pravil, ki jih doloi ola. Podaljano bivanje je organizirano od konca pouka do 16. ure.

OPB1: 1. RAZRED

URE

PON

TOR

SRE

ET

PET

12.00

12.50 (1)

V. D.

Dona

M.

Trnar

Vesna

Njenji

12.50

13.40 (2)

J.

Cigut

B. alik

V. D.

Dona

M.

Trnar

V. D.

Dona

13.40

14.30 (3)

J.

Cigut

B. alik

V. D.

Dona

M.

Trnar

V. D.

Dona

14.30

15.20 (4)

J.

Cigut

B. alik

V. D.

Dona

M.

Trnar

V. D.

Dona

15.20

16.10 (5)

J.

Cigut

Zdrueni z

OPB2

V. D.

Dona

M.

Trnar

V. D.

Dona


stran 15

OPB2: 2. RAZRED

URE

PON

TOR

SRE

ET

PET

12.00

12.50

(1)

N. imon

A.

Meja

B. alik

M. Trnar

12.50

13.40

(2)

N. imon

A.

Meja

V. Celec

J. Cigut

V. vec

13.40

14.30

(3)

N. imon

A.

Meja

V. Celec

J. Cigut

V. vec

14.30

15.20

(4)

N. imon

A.

Meja

V. Celec

J. Cigut

V. vec

15.20

16.10

(5)

Zdrueni z

OPB1

A.

Meja

Zdrueni z

OPB1

Zdrueni z

OPB1

Zdrueni z

OPB1

OPB3: 3. RAZRED

URE

PON

TOR

SRE

ET

PET

12.00

12.50

(1)

V. Celec

V. vec

D. Apati

12.50


stran 16

13.40

(2)

V. Celec

S.

imonka

V. vec D. Apati V. Njenji

13.40

14.30

(3)

V. Celec

B. Vr

V. vec

D. Apati

V. Njenji

14.30

15.20

(4)

V. Celec

B. Vr

V. vec

D. Apati

V. Njenji

15.20

16.10

(5)

Zdrueni z

OPB1

Zdrueni z

OPB2

Zdrueni z

OPB1

Zdrueni z

OPB1

Zdrueni z

OPB1

OPB4: 4. in 5. RAZRED

URE

PON

TOR

SRE

ET

PET

12.00

12.50

(1)

V. Njenji

Zdrueni z

OPB1

12.50

13.40

(2)

A. Meja

A. Kava

V. Njenji

B. Vr

Suzana

ajnovi

13.40

14.30

(3)

A. Meja

A. Kava

V. Njenji

B. Vr

Suzana

ajnovi

14.30


stran 17

15.20

(4)

Zdrueni z

OPB3

Zdrueni z

OPB3

Zdrueni z

OPB3

Zdrueni z

OPB3

Zdrueni z

OPB3

15.20

16.10

(5)

Zdrueni z

OPB1

Zdrueni z

OPB2

Zdrueni z

OPB1

Zdrueni z

OPB1

Zdrueni z

OPB1

V oddelkih niso ves as uenci istih razredov, tevilo prisotnih se spreminja glede na tevilo uencev, ki so v asu podaljanega bivanja vkljueni v razline aktivnosti: DOP, DOD, ISP, ID, OPZ, MPZ. Upoteva pa se normativ.

Jutranje varstvo

Jutranje varstvo je namenjeno uencem prvega razreda (po potrebi se lahko prikljuijo tudi uenci drugega razreda). Potekalo bo vsak dan od 6.00 do 8.20. Uiteljice bodo skrbele za prijetno vzduje in poutje otrok. V tem asu lahko uenci dobijo tudi zajtrk (ob 7. uri) po predhodni prijavi v okviru olske prehrane.

URA PON

TOR SRE ET PET

6.00 -7.00

V. D. Dona

L. Smej

L. Smej

V. Njenji

S. ajnovi

7.00 -8.20

V. D. Dona

L. Smej

L. Smej

V. Njenji

S. ajnovi

Dopolnilni in dodatni pouk ter individualna in skupinska pomo Za obiskovanje dopolnilnega ali dodatnega pouka se odloijo uenci in njihovi stari najvekrat na predlog uitelja. Ko stari podajo soglasje k obiskovanju svojega otroka pri predmetu dopolnilnega in dodatnega pouka, je to za otroka

praviloma obvezno do preklica. e posebej velja to za dopolnilni pouk. Urniki


stran 18

DOD in DOP pouka bodo objavljeni septembra, posredujejo pa jih tudi uitelji -izvajalci pri rednih urah pouka.

Dodatni pouk je namenjen uencem, ki pri posameznih predmetih presegajo doloene standarde znanja ali pa imajo povean interes za to podroje. Dopolnilni pouk je namenjen uencem, ki poleg rednega pouka potrebujejo e dopolnilno razlago snovi in pomo uitelja, ter tistim, ki so iz opraviljivih razlogov izostali od pouka.

Individualna in skupinska pomo je namenjena tistim uencem, ki ne zmorejo usvajati temeljnih unih ciljev, kljub temu da e obiskujejo dopolnilni pouk. Obiajno jo izvaja uitelj ali tudi svetovalna delavka, individualno ali v manjih skupinah. Te pomoi so deleni uenci, pri katerih so teave na posameznih podrojih uenja e veje, velikokrat je to eden izmed predhodnih korakov v postopek usmerjanja, ko je potrebno doloeno tevilo ur dodatne strokovne pomoi za uenca.

Dopolnilni pouk je zagotovljen za uence od 1. do 5. razreda s strani njihovih razrednih uiteljic, ISP je zagotovljena uencem od 1. do 5. razreda. Uencem od 6. do 9. razreda pa je zagotovljen DOP pouk pri predmetih: MAT (Andrej

in), SLJ (Danijela Apati) in TJA (Mateja Suki Kuzma). Dodatni pouk pa izvajajo predmetni uitelji predvsem v smislu poglabljanja znanj, pridobljenih pri rednem pouku in hkrati priprav na razna tekmovanja iz razlinih predmetnih podroij.

Diferenciacija izvajanje pouka v manjih unih skupinah (MS)

S pouevanjem, ki upoteva razline une potrebe v razredu, uenje pribliamo vsem uencem, tako da jih vkljuimo v dejavnosti, pri katerih se lahko oprejo na svoja mona podroja in nagnjenja.

Razred Predmeti Izvajalci

6. MAT, SLJ, TJA L. Smej, V. Njenji 8. MAT, SLJ, TJA L. Smej, V. D. Dona, V.

Njenji

Pri vseh predmetih v 6. razredu bomo izvajali pouk v MS v obsegu ur, ki je

zakonsko mono (25 % vseh ur po predmetniku) in preko celega leta. V 8.


stran 19

razredu se pouk izvaja v MS pri predmetih SLJ, MAT in TJA pri vseh urah po

predmetniku. Pri teh urah pa e pouujejo: SLJ D. Apati, MAT A. in in pri TJA M. S. Kuzma.

Uenci s posebnimi potrebami

Po Zakonu o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami so otroci s posebnimi

potrebami otroci z motnjami v duevnem razvoju, slepi in slabovidni otroci (tudi

z okvaro vidnega ivca), gluhi in nagluni otroci, otroci z govorno-jezikovnimi motnjami, gibalno ovirani otroci, dolgotrajno bolni otroci, otroci s primanjkljaji

na posameznih podrojih uenja, otroci z motnjami vedenja in osebnosti ter otroci z avtistinim spektrom motenj. Skupine otrok s posebnimi potrebami potrebujejo prilagojeno izvajanje programov vzgoje in izobraevanja z dodatno strokovno pomojo (DSP) ali prilagojene programe vzgoje in izobraevanja oziroma posebne programe vzgoje in izobraevanja.

Nadarjeni uenci

Operacionalizacija Koncepta odkrivanja in dela z nadarjenimi uenci v devetletni O je nastala na osnovi Koncepta odkrivanja in dela z nadarjenimi

uenci v devetletni O (v nadaljevanju Koncept), ki je bil sprejet na seji Strokovnega sveta RS za splono izobraevanje, februarja 2009.

Skupine in podroja, po katerih uvramo nadarjene uence, so naslednje: miselno-spoznavno podroje, uno-storilnostno podroje, motivacija, socialno-ustveno podroje.

Razirjeni program

Za uence 1. in 3. razreda ola organizira teaj plavanja, ki se izvede v Termah 3000 s pomojo Plavalne ole Delfin.


stran 20

ola v naravi in teaj plavanja v olskem letu 2015/2016

RAZRED KRAJ/AS VSEBINA NOSILEC 1. TERME 3000, april 2016

10-urni teaj plavanja

Plavalna ola

Delfin,

razredniarka 3. TERME 3000, april 2016

(natanen termin e usklajujemo)

20-urni teaj plavanja

Plavalna ola

Delfin,

razredniarka 7., 8. COD Kobarid,

3.5.6. 5. 2016

Naravoslovni

teden

COD,

razrednik

Interesne dejavnosti

INTERESNA DEJAVNOST Mentor

Bralna znaka 1. R Bernarda alik

Bralna znaka 2. R Natalija imon

Bralna znaka 3. R Sanja imonka

Bralna znaka 4. R Andreja Kava

Bralna znaka 5. R Suzana ajnovi

Priprave na tekmovanje 1. R Bernarda alik

Priprave na tekmovanje 2. R Natalija imon

Priprave na tekmovanje 3. R Sanja imonka

Priprave na tekmovanje 4. R Andreja Kava

Priprave na tekmovanje 5. R Suzana ajnovi

Raunanje je igra 1.4. R Bernarda alik

Prometni kroek Suzana ajnovi

Pravljini kroek Sanja imonka

olsko novinarstvo Vesna Njenji

Angleki kroek 2. R Mateja Suki Kuzma

Angleki kroek 3. R Mateja Suki Kuzma

Prvaki znanja 7.9. R Vanja vec

Priprave na tekmovanje port Anton Marton


stran 21

Folklora 1.3. R Andreja Kava

Priprave na tekmovanje tehnika Lidija Smej

Priprave na tekmovanje Nemka BZ Alenka Meja

Slovenska bralna znaka Alenka Meja

Eko vrt Andreja Kava

Turistini kroek Lidija Smej

Nosilci aktivnosti in priprav na tekmovanja iz znanj

Tekmovanje Datum Mentor Razred

Matematika -

Kenguru

marec 2016 Natalija imon 2.

Sanja imonka 3.

Bernarda alik 1.

Andreja Kava 4.

Suzana

ajnovi

5.

Andrej in 6.-9.

Fizika februar 2016 Andrej in 8. in 9.

Logika september

2015

Sanja imonka 3.

Andreja Kava 4.

Suzana

ajnovi

5.

Andrej in 6 -9.

Razvedrilna

matematika

oktober 2015 Andrej in 6.-9.

Cankarjevo

tekmovanje

december

2015

Sanja imonka 3.

Natalija imon 2.

Andreja Kava 4.

Suzana

ajnovi

5.


stran 22

Danijela

Apati

6.-9.

Nemki jezik november

2015

marec 2016

Alenka Meja 9.

Nemka bralna

znaka

marec 2016 Alenka Meja 7.-9.

Raunanje je igra maj 2016 Bernarda alik 1.-4.

Cici vesela ola april 2016 Natalija imon 2.

Sanja imonka 3.

Bernarda alik 1.

Andreja Kava 4.

Prvaki znanja maj 2016 Vanja vec 7.-9.

Biologija oktober 2015 Suzana

Kotnjek

8. in 9.

Kemija januar 2016 Suzana

Kotnjek

8. in 9.

portna (stareji)

- nogomet

- rokomet

- odbojka

november,

december

2016

Anton Marton 8. in 9.

portna (mlaji)

- nogomet

- rokomet

marec, april

2016

Anton Marton 6. in 7.

Atletika maj 2016 Anton Marton 6.-9.

Zlata kuhalnica maj 2016 Jasna Cigut 6.-8.


stran 23

Obmono sreanje

folklornih skupin

april 2016 Andreja Kava e bodo

zvadili

Raziskovalna

naloga

april, maj

2016

Breda Vr 7. - 9.

Revija pevskih

zborov

april 2016 Sandra Hani

Leskovar

1.-9.

Angleki jezik januar 2016 Mateja Suki

Kuzma

7.

oktober,

november

2015

8.

november

2015

januar, marec

2016

9.

Angleka bralna

znaka

marec 2016 Mateja Suki

Kuzma

4.-9.

Tehnologija

obdelav:

papir, umetne

mase, les

april 2016 Lidija Smej 7.-9.

Elastomobili September

2015, marec

2016

Lidija Smej 7.-9.

Turizmu pomaga

lastna glava

januar 2016 Andreja Kava

Natalija imon

4.-9.

Kresnika

(naravoslovje)

februar 2016 razredniki 1.-5.

Mednarodno

tekmovanje v

deklamiranju

marec, april

2016

Danijela

Apati

6.-9.

Razredniki 1.-5.


stran 24

Vesela ola Marec, april

2016

Suzana

Sajnovi

4.-9.

PROJEKTI IN DEJAVNOSTI

Dejavnost, projekt: Nosilec:

ZDRAVA OLA Andreja Kava

EKO OLA KOT NAIN

IVLJENJA Lidija Smej

TURIZMU POMAGA

LASTNA GLAVA

Andreja Kava

Natalija imon

RASTEM S KNJIGO Alenka Meja

SHEMA OLSKEGA SADJA Suzana Kotnjek

TRADICIONALNI

SLOVENSKI ZAJTRK Suzana Kotnjek

OLSKI OTROKI

PARLAMENT Mirjam Trnar

UBENIKI SKLAD Andrej in

e-VREDNOTENJE NPZ

NAMESTNIK Andrej in

OLSKA SKUPNOST Lidija Smej, Bernarda alik

BRALNA ZNAKA: Natalija imon - razredna stopnja


stran 25

Alenka Meja - predmetna

stopnja

VZGOJNI NART Natalija imon

POLICIST LEON SVETUJE Suzana ajnovi

ZLATI SONEK Anton Marton, Bernarda alik,

Natalija imon, Sanja imonka

NAUIMO SE PLAVATI Anton Marton

PORTNI PROGRAM

KRPAN

Anton Marton

PORTNO - VZGOJNI

KARTON

Anton Marton

ZLATA KUHALNICA Jasna Cigut

E-TWINNING Mateja Suki Kuzma

BRALNA PISMENOST Breda Vr

SIMBIOZA GIBA Andreja Kava

MEDGENERACIJSKO

SOITJE

Natalija imon

ANGLEKA BRALNA

ZNAKA

Mateja Suki Kuzma


stran 26

NEMKA BRALNA

ZNAKA

Alenka Meja

KULTURNA OLA Vesna Njenji ali Valerija Dravec

Dona

PASAVEK Bernarda alik

EKOOLSKI VRT Andreja Kava

NAA MALA KNJINICA Danijela Apati, Natalija imon,

Andreja Kava, Jasna Cigut,

Bernarda alik

SODELOVANJE S STARI

Pri socializaciji otroka ni mogoe prezreti niti vloge ole niti vloge druine in teko je oceniti, kateri dejavnik je bolj ali manj pomemben. Pri delu z otroki, mladostniki, tako uitelji kot stari, ugotavljamo, da le medsebojno dobro profesionalno sodelovanje in partnerski odnos zagotavljata povezanost ole in

doma. Sodelovanje s stari ne more biti zgolj formalna zadeva kot del

obveznosti, ki jo opravljamo zato, ker jo predpisuje zakon, pa pa mora biti sodelovanje potreba vseh. Stari in uitelji moramo vedeti, zakaj in kako potrebujemo drug drugega.

Partnersko sodelovanje pomeni, da so vloge dopolnjujoe, da imajo vsi sodelujoi skupne cilje, ki so usmerjeni v pomo uencu, starem in uiteljem. To pa lahko doseemo samo z odprto in spotljivo komunikacijo, zmonostjo analize situacij in konfliktov ter skupnim iskanjem reitev.

Skupni roditeljski sestanki bodo predvidoma trije (september, januar, maj). Na

prvem bomo pregledali poroilo o delu ole v preteklem letu, si pogledali LDN ole za olsko leto 2015/2016, s poudarkom na novostih. Januarja planiramo

predavanje za stare in strokovne delavce. Tema predavanja bo doloena na osnovi predhodne ankete s strani starev, podani predlogi pa se bodo nanaali na

morebitno problematiko oziroma potrebo.


stran 27

Oddelni roditeljski sestanki se skliejo po potrebi, kjer se stari dogovarjajo o specifinih vsebinah, ki se tiejo samo njihovega oddelka (teaj plavanja, ola v naravi, valeta, vzgojna in una problematika ). Pogovorne ure so del uiteljeve obveze. Praviloma gre za eno uro na teden (individualna govorilna ura) v dopoldanskem asu in eno skupno govorilno uro na mesec v popoldanskem asu. Pogovorne ure so namenjene uencem in starem.

Urnik individualnih pogovornih ur za uitelje

Uitelj Dan in olska

ura

prostor

ANDREJ IN Torek, 5. ura Uilnica MAT

MATEJA SUKI KUZMA Petek, 3. ura Uilnica TJA

VESNA NJENJI Ponedeljek, 1.

ura

Uilnica GOS

DANIJELA APATI etrtek, 3. ura Uilnica SLJ

SANDRA HANI Torek, 4. ura Uilnica GUM

BREDA VR etrtek, 5. ura Uilnica DSP

ANDREJA KAVA Ponedeljek, 4.

ura

Uilnica 4. R

VALERIJA DRAVEC

DONA

Ponedeljek, 1.

ura

Uilnica LUM

JASNA CIGUT Ponedeljek, 3.

ura

Uilnica 1. R

BERNARDA ALIK Ponedeljek, 3.

ura

Uilnica 1. R

NATALIJA IMON etrtek, 4. ura Uilnica 2. R

SANJA IMONKA Petek, 3. ura Uilnica 3. R

SUZANA AJNOVI etrtek, 3. ura Uilnica 5. R

ANTON MARTON Petek, 4. ura Kabinet PO

VIOLETA CELEC Sreda, 5. ura Uilnica LUM

SUZANA KOTNJEK Petek, 2. ura Uilnica

BIO/KEM


stran 28

VANJA VEC etrtek, 4. ura Uilnica

ZGO/GEO

ALENKA MEJA Petek, 6. ura Knjinica

LIDIJA SMEJ Torek, 1. ura Ra. uilnica

Razrednik posreduje uencem uro in dan za individualno pogovorno uro za posameznega uitelja, ki mora biti enkrat tedensko v dopoldanskem asu.

Urnik skupnih pogovornih ur

Skupne pogovorne govorilne ure bodo vsak tretji torek v mesecu, in sicer od

16.00 do 18.00 ure. V tem asu so prisotni na oli vsi uitelji, tako razredniki kot nerazredniki. V mesecu septembru skupne govorilne ure ni, ker bodo po

skupnem roditeljskem sestanku e prvi oddelni roditeljski sestanki, na katerih bodo razredniki starem natanneje predstavili program dela svojega razreda s finannimi obveznostmi in ostalimi novostmi ter pomembnimi informacijami ob zaetku olskega leta. Skupna govorilna ura je vsek tretji torek v mesecu oz. po naslednjem planu:

MESEC DATUM URA

SEPTEMBER 22. 9. 2015

OKTOBER 20. 10. 2015 16.0017.00

NOVEMBER 17. 11. 2015 16.0017.00

DECEMBER 15. 12. 2015 16.0017.00

JANUAR 19. 1. 2016 16.0017.00

FEBRUAR 16. 2. 2016 16.0017.00

MAREC 15. 3. 2016 16.0017.00

APRIL 19. 4. 2016 16.0017.00

MAJ 17. 5. 2016 16.0017.00

JUNIJ 7. 6. 2016 (izjema) 16.0017.00


stran 29

DNEVI DEJAVNOSTI

Dnevi dejavnosti so tisti del obveznega programa ole, ki medpredmetno

povezujejo discipline in predmetna podroja, vkljuena v predmetnik O. Dnevi dejavnosti potekajo po LDN ole, ki doloa njihovo vsebino in organizacijsko izvedbo.

Razred

Dan dej.

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. sku-

paj

dni

Kulturni 4 4 4 3 3 3 3 3 3 30

Naravoslovni 3 3 3 3 3 3 3 3 3 27

portni 5 5 5 5 5 5 5 5 5 45

Tehniki 3 3 3 4 4 4 4 4 4 33

skupaj 15 15 15 15 15 15 15 15 15 135

DATUM RAZRED VRSTA DNEVA

21. 9. 2015 1.5. Naravoslovni dan: PIKIN

FESTIVAL

16. 11. 2015 7. in 9. Naravoslovni: PRIRODOSLOVNI

MUZEJ LJUBLJANA

april 1.-9. Naravoslovni: OIEVALNA

AKCIJA

20. 1. 2016 1.9. Naravoslovni: HIA

EKSPERIMENTOV SE

PREDSTAVI

5. 10. 2015 1.9. Kulturni: ZAPOJ IN ZAPLEI Z

MENOJ

9. 2. 2016 1.9. Tehniki: PUSTOVANJE

22.10. 2015 6.9. Tehniki: ELEKTRARNA

KRKO

22.12. 2015 1.9. Tehniki: DAN POKLICEV

23.12. 2015 6.9. Tehniki: JELKOVANJE

Teden

otroka

1.5. portni: POHOD PO

LENDAVSKIH GORICAH

21.12. 2015 6.9. portni: BOWLING IN DRSANJE

29. 9. 2015 1.9. portni: KROS 4 OL

17. 3. 2016 1.5. portni: GREGORJEV POHOD


stran 30

17. 3. 2016 6.9. portni: POHOD PO MIKOVI

POTI

21. 4. 2016 1.9. portni: ATLETIKA

10. 6. 2016 1.-5. portni: ZABAVNE IGRE

10. 6. 2016 6.-9. portni: PLAVANJE


stran 31

OLSKA PREHRANA

olska prehrana pomeni organizirano prehrano uencev v dneh, ko poteka pouk v skladu s olskim koledarjem. olska prehrana obsega zajtrk, malico, kosilo in

popoldansko malico. ola za vse uence v okviru dejavnosti organizira malico. Kot dodatno ponudbo lahko organizira tudi zajtrk, kosilo in popoldansko

malico.

Cene olske prehrane v olskem letu 2015/2016:

zajtrk: 0,42 EUR

malica: 0,80 EUR (doloi minister) kosilo (1.4. r.): 2,00 EUR

kosilo (5.9. r.): 2,20 EUR

pop. malica: 0,42 EUR

Za olsko leto 2015/2016 ostajajo cene enake.

ZDRAVSTVENO VARSTVO UENCEV

V Zdravstvenem domu Lendava za nae uence izvajajo preventivne zobozdravstvene programe in preventivne zdravstvene preglede.

Preventivni zobozdravstveni program

Sistematski preventivni pregledi se izvajajo pri otrocih od 1. do 9. razreda.

Organizirana je tudi zdravstvena vzgoja v obliki predavanj, s preventivnimi

temami, prilagojenimi starosti otrok (nega zob in ustne votline, zdrava prehrana

za moje zobe, uporaba zobne nitke ). Sodelujemo tudi v projektu Tekmovanje

za iste zobe ob zdravi prehrani, ki poteka pod okriljem Stomatoloke sekcije Slovenije.

Preventivni zdravstveni pregledi

So organizirani v 1., 3., 6. in 8. razredu. Prav tako se izvedejo predavanja glede

na starost (osebna higiena in zdrav nain ivljenja, pravilna telesna dra, puberteta, menstruacija, kodljivost kajenja, spolni razvoj, kontracepcija,

medosebni odnosi, gibanje, rekreacija ...).

Prometno-varnostni nart ole Uence na urah oddelne skupnosti uitelji opozorijo na nevarne toke na poti v olo. Posebej na to, da cesto prekamo na oznaenih prehodih za pece, kakna je pravilna hoja po cesti tam, kjer ni plonikov, da se dosledno upotevajo prometni znaki, stari 1. razredov morajo svojim otrokom v skladu z zakonodajo

zagotoviti varen prihod in odhod iz ole.

Prav tako uence in zaposlene seznanimo s poarnim redom in z evakuacijskim nartom, e posebej pred izvedbo vsakoletne evakuacije vseh iz olske stavbe.


stran 32

PRAVILA OLSKEGA REDA

(povzetek)

PRAVICE, DOLNOSTI IN ODGOVORNOSTI UENCEV Pravice uenca v osnovni oli so:

da obiskuje pouk in druge vzgojno-izobraevalne dejavnosti, da pridobiva znanje, spretnosti in navade za vseivljenjsko uenje, da mu je v oli zagotovljeno varno in spodbudno okolje,

da ola organizira ivljenje in delo s spotovanjem univerzalnih civilizacijskih vrednot in posebnosti razlinih kultur,

da mu ola zagotavlja enakopravno obravnavanje ne glede na spol, raso

in etnino pripadnost, veroizpoved, socialni status druine in druge okoliine,

da ola zagotovi varovanje njegovih osebnih podatkov v skladu z zakonom in s splonimi predpisi,

da uitelji in drugi delavci ole spotujejo njegovo osebnost in individualnost ter njegovo loveko dostojanstvo in pravico do zasebnosti,

da mu je omogoeno tudi izven pouka pridobiti dodatno razlago in nasvet,

da se pri pouku upoteva njegova radovednost ter razvojne znailnosti, predznanje in individualne posebnosti,

da pri pouku dobi kakovostne informacije, ki sledijo sodobnemu razvoju znanosti in otrok,

da dobi o svojem delu sprotno, pravino in utemeljeno povratno informacijo,

da dobi pri svojem delu pomo in podporo, e jo potrebuje, da svoji razvojni stopnji primerno sodeluje pri oblikovanju dni

dejavnosti, ekskurzijah, interesnih dejavnostih in prireditvah ole,

da se lahko svobodno in brez negativnih posledic izree o vseh vpraanjih iz ivljenja in dela ole,

da se vkljuuje v delo oddelne skupnosti uencev, skupnosti uencev ole in olskega parlamenta uencev,

da sodeluje pri ocenjevanju,

da sodeluje pri dogovorjenih skupnih aktivnostih.


stran 33

Dolnosti in odgovornosti uenca so:

da spotuje pravice drugih uencev in delavcev ole, ima spotljiv in strpen odnos do individualnosti, lovekega dostojanstva, etnine pripadnosti, veroizpovedi, rase in spola,

da izpolni osnovnoolsko obveznost,

da redno in tono obiskuje pouk in druge vzgojno-izobraevalne dejavnosti,

da izpolnjuje svoje une in druge olske obveznosti, da uencev in delavcev ole ne ovira in ne moti pri delu, da v oli in izven ole skrbi za lastno zdravje in varnost ter ne ogroa

zdravja in varnosti ter osebne integritete drugih uencev in delavcev ole,

da spotuje Pravila hinega reda,

da varuje in odgovorno ravna s premoenjem ole, z lastnino uencev in delavcev ole ter le tega namerno ne pokoduje,

da se spotljivo vede do drugih,

da sodeluje pri urejanju ole in olske okolice, dogovorjenem v oddelni skupnosti ali olski skupnosti uencev,

da sodeluje pri dogovorjenih oblikah deurstva uencev.

PRAVILA OBNAANJA in RAVNANJA NA OLI

Uenci morajo biti v olskih prostorih primerno obleeni in preobuti v

olske copate.

Uenci se v olske copate preobujejo v garderobi. V olskih prostorih ni dovoljena hoja v obutvi, s katero je uenec priel v olo.

Uenci se v oli gibljejo tako, da zagotavljajo varnost zase in za druge uence. V prostorih ole ne tekajo, se ne prerivajo in ne kriijo.

Po zvonjenju zadrevanje uencev zunaj uilnice ni dovoljeno. V oli nihe ne govori grdo, ne preklinja. Spore in nesporazume

reujemo sprotno in strpno.

Uenci spotujejo mnenja drugih, nazore in navade svojih soolcev. Zaposleni in uenci se drug drugemu ne norujejo in se ne alijo med seboj.


stran 34

e uenci opazijo pokodbe na olski opremi ali drugih pripomokih, o tem obvestijo uitelje.

e uenci namerno povzroajo kodo na olskem inventarju ali tuji lastnini, morajo nastalo kodo odpraviti ali povrniti njihovi stari

oziroma skrbniki.

V olskih prostorih skrbijo za red, istoo in varnost.

PRAVILA PRI POUKU

Pouk se zaenja tono. Za tonost pouka so odgovorni uitelji in

uenci, zamujanje k pouku ni dovoljeno. Uenec, ki zamudi k pouku, obvezno potrka, stopi do uitelja, se

opravii za zamudo in pojasni, zakaj je zamudil. Uitelj zamudo zabelei v olsko dokumentacijo.

e uitelja ve kot 5 minut po zaetku pouka e ni v uilnico, deurni uenec o tem obvezno obvesti ravnatelja.

Pred zvonjenjem se uenci pripravijo na pouk in umirjeno poakajo uitelja.

Ob prihodu uitelja v uilnico se uenci umirijo in se z uiteljem kulturno pozdravijo.

Med poukom uenci ne smejo zapuati uilnice. Posluajo razlago in navodila oziroma upotevajo pravila, dogovorjena z uiteljem posameznih predmetov. Po konanem delu pospravijo za seboj.

Uenci med poukom z niemer ne motijo dela soolcev in uiteljev. Uenci sedijo na svojem mestu in brez uiteljevega dovoljenja ne hodijo po razredu. as za uporabo strani je med odmori, izjema so uenci z zdravstvenimi teavami, o emer razrednika obvestijo stari. Med poukom ne veijo, ne jedo in ne pijejo.

PRAVILA V ODMORIH

V asu 5-minutnih odmorov med olskimi urami se uenci sprostijo in

umirjeno pripravijo na naslednjo uro. Uenci na predmetni stopnji v asu odmora praviloma zamenjajo uilnico. Odmori so tudi as za opravljanje osebnih potreb (stranie, pitje vode, nakup bonov ).

Za uence od 1. do 5. razreda je malica v odmoru med 9.35 do 9.50. Za uence predmetne stopnje pa je malica od 9.50 do 10.05.


stran 35

Rekreativni odmor za uence RS je od 9.50 do 10.05, za uence PS pa od 9.35 do 9.50. V asu rekreativnih odmorov se uenci zadrujejo na olskem dvoriu.

V primeru slabega vremena uenci RS in PS ostanejo v uilnicah. Uencem se med rekreativnim odmorom dovoljujejo in organizirajo

dejavnosti. Omogoi se jim uporaba primernih og in drugih rekvizitov, ki so shranjeni v garderobni omarici.

Med desetminutnimi odmori so deurni uitelji z uenci. Uenci se o informacijah, ki jih potrebujejo, pogovorijo z deurnim

uiteljem. V asu kosila deurni uitelji deurajo v jedilnici, na hodniku. Uenci,

ki akajo na pouk, v tem asu poakajo v olskih prostorih. Deurstvo uiteljev je od 7.45 do 13.00. Deurni uitelj na avtobusni postaji poaka uence vozae in jih

pospremi v olo. Ob 13. uri deurni uitelj pospremi uence vozae na avtobus.

PRAVILA V GARDEROBI

Uenci dobijo v uporabo garderobno omarico. Uenec za dodeljeno omarico odgovarja. Vsako izgubo kljua ali

pokodbo omarice mora uenec takoj sporoiti razredniku, deurnemu uitelju ali tajnici. Nastalo kodo povzroitelj poravna v dogovoru z razrednikom, ravnateljem in s stari.

V garderobi se preobujejo v copate; obutev in oblaila pa odloijo v garderobne omarice.

Predmetov in snovi, ki ne sodijo v olo, uenci ne smejo odlagati v garderobnih omaricah.

Notranjost in zunanjost omaric mora biti urejena. Garderobne omarice ne smejo biti popisane, polepljene, pobarvane, namerno odrgnjene ali

kako drugae pokodovane. Deurni uitelji lahko iz posebej utemeljenih razlogov opravijo ogled

notranjosti garderobnih omaric v prisotnosti uencev. Po pouku se v prostorih garderobe ni dovoljeno zadrevati, razen v

primeru slabega vremena in pod nadzorom.

Ob koncu olskega leta uenec izprazni svojo garderobno omarico in jo pusti odklenjeno. Klju pusti v vratih omarice.


stran 36

PRAVILA V JEDILNICI

Pred uivanjem hrane si uenci umijejo roke. Hrano uivajo kulturno in

imajo do nje spotljiv odnos.

Na malico uenci prihajajo organizirano in na mestih poakajo, da jim deurni uenci razdelijo malico. Torbe pustijo v uilnici, v kateri so imeli pouk.

Deurni uenci so v jedilnici prisotni ves as malice in ne zamujajo k pouku.

Uenci OPB na kosilo prihajajo skupaj z uiteljem po posebnem razporedu. Prednost imajo uenci, ki imajo po kosilu e obveznosti.

Uenci kosijo v jedilnici oziroma v venamenskem prostoru. Vanjo pridejo po hodnikih in se pri uilnici gospodinjstva postavijo v kolono. olske torbe pustijo v uilnici, kjer so imeli pouk.

Pri pultu vzamejo pladenj, pribor in obrok. Po konanem obroku pospravijo za seboj. Uenci PB poakajo pri mizah, dokler se ne najedo vsi uenci iz skupine.

V uilnico PB se vraajo organizirano v spremstvu uitelja.

POSTOPKI IN VZGOJNI UKREPI ZA POSAMEZNE KRITVE

PRAVIL

Vzgojni postopki in ukrepi so namenjeni zaiti pravic, vzdrevanju pravil in dogovorov ter upotevanju obveznosti.

Pri vzgojnem ukrepanju je treba uencu zagotavljati uresnievanje njegovih temeljnih pravic:

varstvo osebnih podatkov in varstvo zasebnosti ter osebno, duhovno in telesno integriteto,

pri odloitvi o izbiri ukrepa mora razrednik oziroma drug pristojen organ upotevati primernost in izvedljivost ukrepa ter pretehtati

njegove vzgojne in druge uinke.

Z vzgojnimi postopki elimo prepreiti kritve ali ponavljanje oziroma stopnjevanje neprimernega ravnanja uencev.


stran 37

Uenec, ki ne izpolnjuje svojih dolnosti ali ne upoteva dogovorjenih pravil, stori kritev.

Poleg neizpolnjevanja dolnosti med kritve sodijo neustrezna ravnanja in vedenja:

zamujanje k pouku in drugim vzgojno-izobraevalnim dejavnostim, neopravieno izostajanje od pouka, neupotevanje uiteljevih navodil in navodil ostalih delavcev ole, neredno opravljanje domaih nalog, nedosledno prinaanje obveznih unih pripomokov, motenje pouka in oviranje soolcev pri delu,

goljufanje pri pisnem preverjanju in ocenjevanju znanja,

popravljanje in vpisovanje ocen v olsko dokumentacijo,

unievanje uradnih dokumentov (dnevnik, redovalnica, preizkus znanja) ter ponarejanje podatkov in podpisov v uradnih dokumentih,

listinah, ki jih izdaja ola,

prinaanje predmetov v olo, ki niso potrebni za delo pri pouku (mobilni telefoni, fotoaparati, predvajalniki glasbe, denar, dragocenosti

) in pri ostalih olskih dejavnostih,

snemanje in fotografiranje uencev, delavcev ole in olskih prostorov brez soglasja delavcev ole in objavljanje posnetkov v javnosti,

neprimerno ravnanje s hrano,

namerno skrivanje, pokodovanje in prilaanje lastnine uencev, delavcev ole in obiskovalcev ter olske opreme in zgradbe,

ogroanje ivljenja, zdravja in varnosti uencev ter delavcev ole, nasilno vedenje do uencev, zaposlenih in obiskovalcev (fizino,

psihino, ekonomsko, spolno in virtualno nasilje), uporaba kakrnihkoli nevarnih predmetov, s katerimi lahko povzroijo

telesne pokodbe ali materialno kodo,

uporaba pirotehninih sredstev v oli, na zunanjih povrinah ole ali na olskih ekskurzijah,

kajenje ter prinaanje, posedovanje, ponujanje, prodajanje ali uivanje alkohola, drog ter drugih psiho-aktivnih sredstev in napeljevanje drugih

uencev k takemu dejanju v asu pouka, dnevih dejavnosti in drugih organiziranih oblikah vzgojno-izobraevalne dejavnosti.


stran 38

Vzgojni postopki in ukrepi

Vzgojne postopke in vzgojne ukrepe v oli izvedemo, kadar uenec kri pravila obnaanja in ne izpolnjuje svojih dolnosti, doloenih z zakonom ter drugimi predpisi in akti ole.

Z vzgojnimi postopki in ukrepi ni mogoe omejiti pravic uencev (od 5. do 13.

lena in od 50. do 57. lena Zakona o osnovni oli).

Predlog za zaetek postopka zaradi storjene kritve lahko razredniku poda vsak delavec ole, stari ali uenec. Vsak delavec ole se zavee, da se vzgojno odzove na kritve in o njih obvesti razrednika.

Strokovni delavec razie okoliine domnevne kritve, zbere dodatne informacije od morebitnih oividcev in se pogovori z uencem, tako da lahko le-ta pojasni vse o domnevni kritvi. Pred izbiro vzgojnega ukrepa mora zanesljivo

ugotoviti, da je kritev mogoe pripisati doloenemu uencu ali skupini uencev. Pri izbiri se upoteva razvojna stopnja in osebnostne znailnosti, okoliine.

Osnovni vzgojni postopki

a) razgovor

Temeljni vzgojni postopek je razgovor z uencem, kjer je uenec enakovreden

sogovornik. Po uenevem prestopku uitelj z njim opravi razgovor. e

razgovor ni uspeen, uitelj v postopek vkljui razrednika. Kadar tudi

razrednikovo posredovanje ne pripomore k reitvi problema, razrednik v

postopek vkljui e svetovalno slubo, stare in druge udeleence.

b) svetovanje, usmerjanje, restitucija

Izberemo jih po neuspeno opravljenih pogovorih ali ponavljajoih se kritvah

olskih pravil.

kodo, ki jo uenec s svojim ravnanjem po malomarnosti ali namenoma

povzroi, je dolan poravnati materialno in moralno. Za tako poravnavo

jamijo tudi stari.


stran 39

c) vzgojni ukrepi

Vzgojni ukrepi obsegajo posledice vekratnih in tejih kritev pravil olskega reda. Uporabljajo se, kadar uenci niso pripravljeni sodelovati pri reevanju problemov in so bile predhodno izvedene druge vzgojne dejavnosti. Uencem pomagajo spoznavati njihove obveznosti do drugih ljudi in pomen pravil v

drubeni skupnosti:

povean nadzor nad uencem v asu, ko je v oli ali pri organiziranih oblikah vzgojno-izobraevalnega dela, ki se izvajajo izven olskega prostora,

pogosteji prihod starev v olo ter razgovor uenca, starev in

strokovnega delavca o dogajanju in doivljanju v oli,

zadranje na razgovoru v zvezi z reevanjem problemov po pouku s soglasjem in vednostjo starev,

dodatna delovna obveznost, dokonanje neopravljenih (unih) obveznosti v oli pod nadzorom svetovalne slube po pouku, s soglasjem in vednostjo starev,

dodatno deurstvo (pripravljanje in pospravljanje prireditvenih

prostorov),

nudenje une pomoi soolcem ali uencem drugih razredov,

goljufanje uencu se odvzame ocenjevanje, ko ga uitelj zaloti pri goljufanju ter se mu zapie negativna ocena,

pomo v knjinici (urejanje knjininega gradiva, pomo soolcem pri

iskanju knjig, priprava seminarske naloge ),

pomo pri urejanju olskih povrin (olsko igrie in zelenica),

strokovni delavec ole lahko uencu zaasno odvzame napravo ali

predmet, s katerim uenec ogroa varnost ali onemogoa izvedbo

pouka ali druge dejavnosti; o takem odvzemu strokovni delavec e isti

dan obvesti stare uenca, ki odvzeti predmet ali napravo v oli tudi

prevzamejo; mobilni telefon uenec pred odvzemom izklopi,

nasprotovanje uiteljevi zahtevi je dodatni prekrek uenca, kadar uenec pogosto ogroa varnost, ne upoteva navodil in zato ola

ne more prevzeti odgovornosti za varnost in izvedbo ped. procesa izven

ole (dnevi dejavnosti, tabori, ola v naravi), ola poskrbi za dodatno


stran 40

spremstvo strokovnega delavca ali za takega uenca organizira

nadomestni vzgojno-izobraevalni proces v oli,

ukinitev nekaterih pravic, povezanih s pridobljenim uenevim

statusom portnika.

ola lahko oblikuje in izvaja tudi druge vzgojne ukrepe, ki so smiselni v

posamezni situaciji in glede na potrebe uenca.

O uvedbi in poteku postopka vzgojnega ukrepanja se vodi pisna dokumentacija,

ki vsebuje zlasti predlog za uvedbo postopka:

zapisnik o obravnavi,

izjavo oziroma zagovor uenca, odloitev o vzgojnem ukrepu in njegovi izvritvi, druge pisne izjave, ki so nujne za pravilno izvedbo tega postopka.

Zapise vodi razrednik oziroma svetovalna sluba ali oseba, ki vodi obravnavo.

Uencu in njegovim starem se pojasnijo: razlogi za takno odloitev, oblika in trajanje ukrepa ter

naini, s katerimi bomo preverili, ali je ukrep uinkoval.

V primerih, ko to ni mogoe (npr. odstranitev uenca od olske ure), se razgovor opravi im prej, praviloma e isti dan. Vzgojni ukrep je za uenca in njegove stare obvezujo in se mu morajo podrediti. e stari odklonijo razgovor, odklonitev ne zadri uporabe vzgojnega ukrepa.

ZAPOREDJE UKREPOV ZA OBVLADOVANJE MOTEEGA VEDENJA PRI POUKU

1. OPOZORILO uitelja moteemu uencu.

2. Uitelj moteega uenca PRESEDE, e obstajajo prostorske monosti.

3. Uitelj ZAPIE moteega uenca in opie dogodek in preda zapis razredniku (Vkljui se svetovalna sluba, ravnatelj ).


stran 41

4. ASISTENCA e enega strokovnega delavca pri uencu.

5. IZLOITEV moteega uenca iz skupine uenec je pod nadzorom strokovnega delavca. Razrednik stare e isti dan seznani z ukrepom. V primeru

osebne alitve uitelja ali gronje uitelju le-ta takoj izree ukrep izloitve (vsi predhodni ukrepi se preskoijo). V primeru, da pride do izloitve, se je potrebno za 6. ukrep dogovoriti in pridobiti soglasje starev (razrednik, svetovalna sluba, ravnatelj). ele potem ko imamo sklenjen dogovor, lahko izvajamo ukrep.

6. V primeru, da ponovno pride do moteega vedenja, ki zahteva ukrepanje po toki 5, se poklie stare, ki uenca PREVZAMEJO in odpeljejo domov.

7. V primeru ponavljajoega se ukrepanja po toki 6, uiteljski zbor predlaga uenca za PREOLANJE.

VZGOJNI OPOMINI

Vzgojni opomin se uencu izree, kadar kri dolnosti in odgovornosti, doloene z zakonom, drugimi predpisi, akti ole in ko vzgojne dejavnosti oziroma vzgojni ukrepi ob predhodnih kritvah niso dosegli namena.

Vzgojni opomin se izreka po 54. lenu ZOsn UPB3. ola po izreku vzgojnega opomina za uenca pripravi individualiziran vzgojni nart, ki vkljuuje obveznost izvajanja usmerjenih individualiziranih proaktivnih, svetovalnih in

drugih vzgojnih dejavnosti in sodelovanje z zunanjimi institucijami (svetovalni

centri, CSD, dispanzerji za psihohigieno itd.). V skrajnem primeru, e uenec dobi tri vzgojne opomine v enem olskem letu, je posledica vzgojnih opominov

premestitev uenca na drugo olo brez soglasja starev.

OPRAVIEVANJE ODSOTNOSTI

Opravievanje odsotnosti uenca Uitelj na zaetku ure v dnevnik vpie manjkajoe uence, katerih

imena mu sporoijo deurni uenci. e uenec zamudi uro, se opravii uitelju, ki v dnevnik zapie, koliko une ure je zamudil. Razrednik po dogovoru z uiteljem in uencem odloi, ali bo zamudo opraviil ali ne.

Stari morajo najkasneje v petih dneh po izostanku uenca razredniku sporoiti vzrok izostanka.


stran 42

e uenec izostane ve kot pet dni, stari pa razredniku niso sporoili vzroka izostanka, razrednik o izostanku uenca obvesti stare in jih poklie, da sporoijo vzrok izostanka.

Odsotnost uenca morajo stari opraviiti osebno ali v pisni obliki (vendar ne po elektronski poti).

Osebna ali pisna opraviila je treba posredovati razredniku najkasneje v petih dneh po prihodu uenca v olo.

e razrednik v omejenem roku ne prejme opraviila, teje izostanke za neopraviene in ukrepa.

e razrednik dvomi o verodostojnosti opraviila, obvesti o tem stare. e ugotovi, da je opraviilo lano, izostanka ne opravii.

Kadar uenec zaradi bolezni izostane ve kot pet olskih dni ali v doloenih presledkih vekrat v mesecu, lahko razrednik zahteva uradno zdravniko potrdilo opravienosti izostanka.

Razrednik sproti pregleduje izostanke uencev in ustrezno ukrepa.

Napovedana odsotnost uenca Uenec lahko izostane, ne da bi stari sporoili vzrok izostanka, e

njegov izostanek razredniku v pisni obliki na posebnem obrazcu ole

vnaprej napovejo. Velja za uence tretje triade. Ta izostanek lahko strnjeno ali v ve delih traja najve pet dni v letu.

Uiteljski zbor lahko na podlagi obrazloene pronje starev iz opraviljivih razlogov dovoli uencu dalji izostanek od pouka.

Oprostitev sodelovanja uencu pri pouku oziroma dejavnosti iz zdravstvenih razlogov

Posamezni uenec je lahko iz zdravstvenih razlogov oproen sodelovanja pri doloenih urah pouka in drugih dejavnostih osnovne ole.

Stari uenca morajo pred prilagoditvijo unih obveznosti predloiti razredniku mnenje in navodilo zdravstvene slube. Razrednik o tem takoj obvesti uitelje oziroma druge sodelavce, ki izvajajo pouk in druge dejavnosti ole.

Uenec, ki je oproen sodelovanja pri posamezni uri pouka, mora tej uri prisostvovati in opraviti naloge, ki ne ogroajo njegovega zdravstvenega stanja in jih sme opravljati v skladu z navodili

zdravstvene slube.


stran 43

e uenec zaradi zdravstvenih razlogov ne more opravljati nobene naloge, ola zanj organizira nadomestno dejavnost.

Neopravieni izostanki uenca od pouka Za neopravien izostanek se teje neopraviena odsotnost uenca pri

pouku in dejavnostih obveznega programa.

Neopravieni izostanki so obasni, e uenec izostaja le pri urah pouka posameznih predmetov, ali strnjeni, e izostanek traja ve ur ali olskih dni zaporedoma.

Razrednik o izostankih obvesti stare.

Ravnatelj v sodelovanju z razrednikom in svetovalno slubo odloi, da se izostanek uenca ne bo obravnaval kot neopravien izostanek, e oceni, da je vzrok izostanka take narave, da uenec potrebuje pomo oziroma svetovanje.

BELEKE

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

BELEKE


stran 44

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

BELEKE


stran 45

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

BELEKE


stran 46

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________


stran 47

Kazalo vsebine

UPRAVLJANJE OLE .................................................................. 3

STROKOVNI ORGANI OLE ...................................................... 4

ORGANIZIRANOST UENCEV .................................................. 4

OLSKI SKLAD ............................................................................ 5

RAZPORED STROKOVNIH DELAVCEV .................................. 5

RAZREDNIKI IN TEVILO UENCEV ...................................... 7

OLSKI ZVONEC ......................................................................... 8

VOZNI RED AVTOBUSA ............................................................ 8

OLSKI OKOLI ........................................................................... 9

IZBIRNI PREDMETI ..................................................................... 9

OLSKI KOLEDAR .................................................................... 10

NACIONALNI PREIZKUSI ZNANJA ....................................... 13

DEJAVNOSTI OLE ................................................................... 13

PROJEKTI IN DEJAVNOSTI ..................................................... 24

SODELOVANJE S STARI ........................................................ 26

OLSKA PREHRANA ................................................................ 31

ZDRAVSTVENO VARSTVO UENCEV.................................. 31

PRAVILA OLSKEGA REDA ................................................... 32

PRAVICE, DOLNOSTI IN ODGOVORNOSTI UENCEV 32

PRAVILA OBNAANJA in RAVNANJA NA OLI ............. 33

PRAVILA PRI POUKU ........................................................... 34

PRAVILA V ODMORIH ......................................................... 34

PRAVILA V GARDEROBI ..................................................... 35


stran 48

PRAVILA V JEDILNICI ......................................................... 36

POSTOPKI IN VZGOJNI UKREPI ZA POSAMEZNE

KRITVE PRAVIL .................................................................. 36

ZAPOREDJE UKREPOV ZA OBVLADOVANJE

MOTEEGA VEDENJA PRI POUKU .................................... 40

VZGOJNI OPOMINI ............................................................... 41

OPRAVIEVANJE ODSOTNOSTI ........................................ 41

Documents

OŠ MIŠKA KRANJCA VELIKA POLANAos-velikapolana.splet.arnes.si/files/2016/01/Publikacija_sola15_16.pdf · Za letošnje uvodne misli, k LDN Osnovne šole Miška Kranjca Velika Polana,