Orientarile Tinerilor Spre Cunoastere

7/25/2019 Orientarile Tinerilor Spre Cunoastere

1/10

Orientrile tinerilor spre cunoatere

Cunoa terea nseamndezvoltare i informare, iar n societatea zilelor noastre, tinerii se potdocumenta de pe internet sau din biblioteci, cu ajutorul cr ilor, gsind informa ii suplimentare fa de ce le ofer coala. De altfel, ace tia au posibilitatea de a participa n diferite proiecte care au scop de informare i promovare aadolescen ilor.

n zilele noastre, singura bog ie cu care tinerii se pot mndrii este cea

intelectual. Cu ct tii mai mult, cu att e ti mai apreciat de restul oamenilor, gsind astfel o multitudine de posibilit i n spre a- i gsi un job avantajos i a- i ndeplini dorin ele copilriei. Pe informa ie s-a pus baza nc din cele mai veci timpuri, iar n prezent posibilit ile sunt nelimitate i totul rmne ca noi s ne dorim s pornim n aceast mistic cltorie a propriei noastredezvoltri. Dup cum spune i un veci proverb romnesc, numai bun dere inut ! Ai carte, ai parte.

Prin cunoa tere nu numai c ne ajutm pe noi n ine, dar putem ajuta n viitor i la dezvoltarea tiin ei. Cele mai bune e"emple sunt progresele n

medicin sau n tenologie i informatic, iar toate acestea sunt beneficii decare noi profitm zilnic i care ne faciliteaz condi iile de trai. #bservnd toate acestea, tinerii ar trebuii s se orienteze tot mai mult spre cunoa tere i cercetare, mai ales n perioada adolescen ei, ca mai apoi s se bucure dinplin de rodul muncii lor .


2/10


Lectura n viaa unui

tnr

$ectura n via a adolescentuluieste primordial pentru c l

formeaz a a cum nimic altceva nu

cred c reu e te. Din pcate tot mai

pu ini adolescen i citesc lectur

particular n timpul lor liber. %nii din

lipsa timpului, iar altora pentru c nu

le place aceast activitate. Dac un tnr nu cite te este n primul rnd vina

prin ilor. Copiii trebuie nv a i nc de mici cu acest obicei. %neori ciar obliga i. Pentru c un copil nendrumat, foarte rar va face o astfel de activitate din propria

ini iativ, de aceea este bine s le insuflm de mici copiilor no tri iubirea pentru

lectur.

%n copil nendrumat de prin i foarte trziu i va cunoa te voca ia i pasiunea

pentru ceva, de aceea este bine s facem tot ce ne st n putin pentru a cluzi

copilul ctre activit i care s l formeze frumos ca om. Dac sportul i dansul men in

sntatea fizic i i fac disciplina i, lectura ns are mult mai multe beneficii. Poate

c unii dintre voi nici nu ti i ct de mult bine face s cite ti mcar o or din zi, att

pentru psiic ct i pentru suflet. Cititul este cea mai frumoas i mai nl toare

ndeletnicire din punctul meu de vedere i poate transforma un om la &'( de grade.

)devrat, n bine sau n ru, depinde ce cite ti i cum folose ti informa iile pe care le

asimilezi, dar per total, cartea nu aduce dect lucruri bune i frumoase.

De-a lungul vie ii, trecem prin mai multe etape si atunci cnd vine vorba de

lectura. Dac n primii ani de via ni se citesc basme, n clasele primare ajungem noi

s citim pove ti care s ne capteze interesul pentru cr i, iar la pubertate ne

confruntm cu cele mai frumoase romane care nu doar ca ne dezvolta vocabularul iimagina ia, ci ne fac s vism cu ocii desci i. Despre cr i putem spune ca sunt

cele care ne n eleg cel mai bine. )desea lecturile clasice, pe care profesorii ni le

sugereaz, nu ne trezesc interesul ndeajuns nct s ne dorim s le ducem la bun

sfr it, dar universul lecturii e att de vast, nct putem alege ceea ce ne place, citind

pove tile n care ne regsim.

)stfel, dup bunul plac, putem alege !


3/10


Cr i de aventur precum ! *Cei trei muscetari + de )le"andruDumas )venturile lui om /a01er+ de 2ar3 0ain Cinc i sptmnin balon+ de 4ules 5erne

Cri de dragoste! 6nvita7ie la vals+ de 2iail Drume8 Pnz depianjen+ de Cella /ergi )dam 8i 9va+ de $iviu :ebreanu

Cri mitologice! * $egendele #limpului+ de )le"andru 2itru *2itologiapoporului roman+ *2e8terul 2anole+ de 2ircea 9liade *2a1a8ii , ociviliza7ie pierdut+


4/10


Cri

de

poezie

!

*Poezii+ de 2iai 9minescu *Poezii+ de;eorge Co8buc *Cartea Cr7ilor de Poezie+ de )drian Punescu

Tehnologia - un ajutor temeinic pentru tineri

enologia a avansat att de mult nct este prezent peste tot n via a noastr i nu e"ist aproape niciun loc de pe glob unde s nu fi ptruns acest trend important al

ultimelor dou secole.


5/10


Ciar dac la nceputul avansului tenologic, aceasta era folosit numai n

procesul de produc ie, acum a ajuns i n casele noastre astfel c via a ni s-a scimbat ntr-un mod radical.


6/10


ot prin intermediulmijloacelor tenologiceputem lua cu noi cr7i,documentare sau ciar filme,

atunci cnd dorim splecm undeva, sau cand la8coal avem nevoie de ctmai mult informa7ie ntr-osingur zi. Pentru a re1olvatoate aceste necesit7i,tableta, telefonul sau laptopulne stau la dispozi7ie.

De cele mai multe ori,spa7iul nu ne permite obibliotec, a8a cum oricetnr nsetat de cunoa8tere8i-ar dori. >iind student 8impr7ind camera cu nc uncoleg, e imposibil s 7i po7ipermite acest lu". )stfel po7inmagazina pe o tablet

orice roman 7i dore8ti sauciar 7i po7i acizi7ionapropria bibliotec care s 7ifie la ndemn oricnd ainevoie. 2ai mult dect att,acest stil de a 7i satisfaceplcerile poate deveni 8ifoarte comod.

n acest fel ne putem mbunt7ii nivelul de trai ntr-un mod la care stmo8iino8tri nici nu s-ar fi gndit vreodata. oate aceste lucruri trebuie s fie nfolosul nostru, atta timp ct suntem capabili s le folosim ra7ional nct s nudevenim dependen7i de ele 8i s le transformm n efecte negative.


7/10


Ce loc trebuie s ocupe coala n viaa adolescenilor ??

nc din cele mai veci timpuri, 8coala areprezentat institu7ia care a sus7inut educa7ia 8idezoltarea tinerilor, investind n aptitudinile acestora.?i n prezent aceasta reprezint o poart largdescis spre cunoa8tere, pregtit oricnd sintervin n formarea copiilor dornici s nve7e.

Pentru c 8coala 8i manifest dorin7a de a ajutatinerii s se ndrepte spre cariere trainice, larndul lor, ace8tia trebuie s dea dovad de

respect 8i interes pentru ceea ce contribuie labuna dezvoltare a lor.

/istemul educa7ional presupune implicarea elevilorn ct mai multe e"perien7e care s i ajute nviitor, precum concursuri 8i competi7ii.

2ai mult de att, tinerii auposibilitatea de a seafirma,reprezentnd 8colile deunde provin, sporind n acest felprestigiul acestora.

De-a lungul timpului, tinerii au nceput s se implice 8i n activit7i

recreeative care le dezvolt aptitudinile de designeri, organizatori sau sportive.


8/10


De cele mai multe ori ei se implic n !

Competi7ii sportive

)c7iuni caritabile

#rganizarea unor baluri cu tematic


9/10


ermenul de * cunoa8tere+ este att de vast nct toat via7a vom avea denv7at cte ceva. De asemenea, acest proces presupune descoperire,cercetare, n7elegere 8i rbdare, iar toate acestea la un loc duc la formareapersonal a fiecruia.

)stfel, povestindu-v ce presupune cunoa8terea, sper c v-am fcut curio8is porni7i ntr-o aventur pe ct de dificil, pe att de frumoas, de rodulcreia o s v bucura7i mai trziu. #rienta7i-v spre cunoa8tere pentru aajunge pe culmile succesului @@


10/10


Petrean Oana Lidia

Clasa a XI a D

Documents

Orientarile Tinerilor Spre Cunoastere