17
Óratervezet Szakvezető pedagógus neve Kissné Gróf Anita Hallgató neve Somogyi Bianka Műveltségi terület Ember a természetben Tantárgy Természetismeret Osztály 5. osztály Az óra témája Tápanyagok és vitaminok Az óra típusa Új ismeretet közlő óra Tanítandó ismeretek, elérendő tudásszint Egészséges táplálkozással kapcsolatos ismeretek áttekintése, tápanyagok, vitaminok (ACDEK), legfontosabb vitaminforrások ismerete Az óra didaktikai feladatai: Előzetes ismeretek áttekintése, érdeklődés felkeltése és a motiváció fenntartása, ismeretek elmélyítése, gyakorlás, szintetizálás, visszacsatolás az elért tudásról, ellenőrzés, értékelés, házi feladat kijelölése, a tanulás kedvező feltételeinek megteremtése Fejlesztendő készségek, képességek: figyelem, logikus gondolkodás, összefüggések felismerése, problémamegoldó gondolkodás, szövegértés, emlékezet, információfeldolgozás, észlelés, kommunikációs képességek Nevelési cél: Egyéni aktivitás ösztönzése, érzelmi nevelés: figyelem, fegyelem, koncentráció esztétikai nevelés: rendezett munka táblán, szociális készségek fejlesztése: együttműködés, társas viselkedés 1

Óratervezet Természetismeret 5. Osztály Április 1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Óratervezet

Citation preview

ratervezet

Szakvezet pedaggus neveKissn Grf Anita

Hallgat neveSomogyi Bianka

Mveltsgi terletEmber a termszetben

TantrgyTermszetismeret

Osztly5. osztly

Az ra tmjaTpanyagok s vitaminok

Az ra tpusaj ismeretet kzl ra

Tantand ismeretek, elrend tudsszintEgszsges tpllkozssal kapcsolatos ismeretek ttekintse, tpanyagok, vitaminok (ACDEK), legfontosabb vitaminforrsok ismerete

Az ra didaktikai feladatai:Elzetes ismeretek ttekintse, rdeklds felkeltse s a motivci fenntartsa, ismeretek elmlytse, gyakorls, szintetizls, visszacsatols az elrt tudsrl, ellenrzs, rtkels, hzi feladat kijellse, a tanuls kedvez feltteleinek megteremtse

Fejlesztend kszsgek, kpessgek: figyelem, logikus gondolkods, sszefggsek felismerse, problmamegold gondolkods, szvegrts, emlkezet, informcifeldolgozs, szlels, kommunikcis kpessgek

Nevelsi cl:Egyni aktivits sztnzse, rzelmi nevels: figyelem, fegyelem, koncentrcieszttikai nevels: rendezett munka tbln, szocilis kszsgek fejlesztse: egyttmkds, trsas viselkeds

Tantrgyi kapcsolatok: anyanyelvi nevels

Felhasznlt forrsok:

Dtum:2015.04.01.

TevkenysgekclcsoportTanulsszervezs

idkeret

munkaformk mdszerekeszkzk

I. Bevezets, rhangolds, elzetes ismeretek ttekintse

2 percI.1. Szlnc

A tanulk elszr gymlcsneveket, majd zldsgneveket gyjtenek.

egsz osztlyFOMjtktevkenykedtets

3 percI.2. telek vlogatsaAz interaktv tbln kt kosr van, valamint klnbz telek nevei. Az egyik kosrba az egszsges, a msikba az egszsgtelen telek neveit rakjk a tanulk.A Picik ugyanezt a feladatot vgzik, csak a sima tbln, s kpeket pakolnak, nem szavakat.

egsz osztly

FOMtevkenykedtetsszemlltetsinteraktv tbla1. sz. mellklet

3 percI.3. KeresztrejtvnyA tanulk megfejtik az interaktv tbln lv keresztrejtvnyt. Klnbz lelmiszerneveket tallnak ki, majd a vgs megfejts a vitaminok sz lesz, ami megmutatja az ra tmjt.

egsz osztlyFOM tevkenykedtetsjtkinteraktv tbla2. sz. mellklet

Clkitzs: A mai rn a vitaminokrl fogunk tanulni.

II. F rsz

3 percII.1. Vitaminok szerepe, fontossga, tavasz vitaminptls:Megbeszljk mik a vitaminok, valamint azt, hogy mirt van szksg rjuk. Szt ejtnk a tavaszi vitaminptlsrl is. Az interaktv tbln rvid vzlat lthat.

egsz osztlyFOMmegbeszlsmagyarzat interaktv tbla3. sz. mellket

2 percII.2. Csoportalakts:A csoportalakts gy trtnik, hogy van kt gyjtfogalom, az egszsges telek, s az egszsgtelen telek. Ezeket paprcetlin odaadom kt tanulnak. A tbbiek pedig a fenti kt kategriba tartoz telek neveit kapjk meg cetlin. (A picik kpeket kapnak.)

egsz osztlyFOMtevkenykedtetspaprcetlik a tanulk szmval megegyez szm4. sz. mellklet

5 percIII.3. Vitaminok - plaktksztsA feladat eltt kijellm, ki melyik vitaminrl fog plaktot kszteni. Ezutn kiosztom a szvegeket. A plaktra felkerl, hogy mirt szksges az adott vitamin, mi trtnik, ha vitaminhiny lp fel. Kpek formjban a vitaminforrsok is a plaktra kerlnek.A Nagyok rnak is a plaktra, (pl Azt, hogy mirt szksges a vitamin, valamint hogy mi trtnik, ha vitaminhiny kvetkezik be.) a Picik csak kpeket tesznek fel r.

egyni egyni munkatevkenykedtetsszemlltetsA/4-es lap(a tanulk ltszmval megegyez szm), gyurmaragaszt, telek kpei, rvid szvegek az egyes vitaminokrl5. sz. mellklet

5 percII/4. A plaktok ismertetseAz elkszlt plaktokat a tanulk bemutatjk az osztlynak. Minden vitamin tanuli bemutatst kveten egytt tbeszljk, interaktv tbls kpek segtsgvel a hallottakat.egsz osztly

FOM

tevkenykedtetsmagyarzatmegbeszls

plaktok, interaktv tbla6. sz. mellklet

3 percII/5. Vitaminok jellemziMinden vitamin kln din tallhat. Jellemzket soroltam fel rajtuk, a tanulk feladata, hogy eldntsk, melyik igaz az adott vitaminra, melyik hamis. A hamis lltsokat a tanulk a kukba dobjk.

egsz osztlyFOMtevkenykedtetsmegbeszls

interaktv tbla7. sz. mellklet

2 percII.6. Vitaminok s hasznossgukInteraktv tbln felsoroltam a mai rn tanult vitaminokat. A tbln ezen kvl tallhatk kpek, amelyek azt mutatjk, hogy egyes vitaminok milyen mkdshez szksgesek. A tanulk feladata ezek sszektse.egsz osztlyFOMtevkenykedtetsszemlltetsmegbeszlsinteraktv tbla8. sz. mellklet

4 percII/7. Vitaminforrsok rendezse, pakolsaMinden csoport kap t paprtnyrt, valamint vitaminforrsokat (gymlcsket, zldsgeket stb) A feladat az, hogy vlogassk szt ezeket a vitaminoknak megfelelen.

egsz osztlycsoportmunkatevkenykedtetsszemlltets

vitaminforrsok (gymlcsk, zldsgek)10db paprtnyr

5 perc

II/8. Vitaminforrsok tblzatba helyezseAz interaktv tbln egy tblzat tallhat, az t vitamin nevvel. Alatta kpek vannak, az elz feladatnak megfelelek. A kpek vitaminokhoz val prostsa a feladat. Ha evvel kszen vagyunk, a tblzat alapjn jtszunk Melyik gymlcsre/zldsgre/vitaminra gondoltam? jtkot.

egsz osztlyFOMtevkenykedtetsjtkkrds-feleletinteraktv tbla9. sz. mellklet

2 percII.9. Keresd a prod!Az osztly felnek vitaminneveket, a msik felnek vitaminforrsokat osztok ki papron. A feladat az, hogy megtalljk a prjukat. Ezt kzs megbeszls kveti.*idkitlt

egsz osztlyFOMtevkenykedtetsszemlltetsvitaminnevek s vitaminforrsok papron a tanulk ltszmnak megfelelen10. sz. mellklet

III. Befejez rsz

3 percIII/1. Szintetizls vitaminforrsokrl kp - puzzleA csoportok 2-2 sztvgott kpet kapnak. A feladat az, hogy rakjk ssze a kpet, s dntsk el, hogy melyik vitaminnak a forrsai szerepelnek a kpeken.

egsz osztlycsoportmunkatevkenykedtetsszemlltets4 db puzzle kp11. sz. mellklet

2 percIII/2. Igaz hamislltsokat teszek fel a vitaminokkal kapcsolatban, a tanulk feladata eldnteni, hogy az llts igaz vagy sem. A tanulk a fzetben dolgoznak, a feladatot kzsen ellenrizzk.

egyniegyni munkatevkenykedtetsfzet12. sz. mellklet

1 percIII/3. Hzi feladat kijellse, rtkelsA tanulk munkjt rtkelem, valamint kijellm a hzi feladatot.

egsz osztlyFOMrtkels

1. sz. mellklet:

Picik kpei:

2. sz. mellklet

3. sz. mellklet

4. sz. mellklet:

Egszsges telek: tojs, tej, paprika, karfiol, vrshagymaEgszsgtelen telek: hamburger, sltkrumpli, fszeres telek, flksz/fagyasztott telek, gumicukorPiciknek:

5. sz. mellklet

6. sz. mellklet

7. sz. mellklet

8. sz. mellklet

9. sz. mellklet

10. sz. mellklet:

A keresd a prod jtkhoz:Vitaminnevek vitaminforrsok:

A - vitamin vajC vitamin - narancsD - vitamin tejE vitamin diK vitamin - karfiol

11. sz. mellklet

D-vitaminC-vitamin

K - vitaminE vitamin

12. sz. mellkletIgaz hamis lltsok: A mai rn az A,C,D,E,K vitaminokrl tanultunk. (I)A vitaminok nem fontosak az ember szmra. (H)A vitamin van a tejben s a sajtban. (H)A K vitamin megtallhat a narancsban. (H)A tej fontos D- vitamin forrs. (I)A C vitamin hiny ltsi problmkat okoz. (H)

13