Opis pakietów roboczych realizowanych przez CEEAM w latach ... · Opis pakietów roboczych realizowanych przez CEEAM w latach 2003-2005 Pakiety robocze (WP) realizowane w Centrum

Opis pakietów roboczych realizowanych przez CEEAM w latach 2003-2005

Pakiety robocze (WP) realizowane w Centrum Doskonałości CEEAM zostały zaplanowane na okres 3 lat (2003-

2005). Stąd, w poniższym tekście wskazując ich daty posługiwano się miesiącami, jako jednostką określającą

czas rozpoczęcia realizacji danego zadania. W tym ujęciu (skala 36 miesięcy) pierwszy miesiąc działalności

Centrum to styczeń 2003 a ostatni (36) to grudzień 2005 roku.

Tytuł i numer pakietu roboczego: WP1

Nowe horyzonty i wyzwania w zakresie analityki i monitoringu środowiskowego

Rodzaj działalności: warsztaty (2x)

Początek działań: 1 miesiąc

Harmonogram: organizacja pierwszego warsztatu: 1-5,

czas wydarzenia: 8 (sierpień),

opublikowanie opracowania książkowego (podręcznik): 5-11,

organizacja drugiego warsztatu: 11-20,

czas wydarzenia: 18 .

1

Cele:

Pierwszy warsztat (WS1):

„Nowe horyzonty i wyzwania w zakresie analityki i monitoringu środowiskowego”

1. Określenie i zdefiniowanie głównych obszarów badawczych występujących w analityce

środowiskowej i monitoringu.

2. Wkład w nomenklaturę (niezbyt jasno określoną w tej dziedzinie).

3. Szczegółowe określenie prac badawczych prowadzonych przez CEEAM (tj. sugestie

odnośnie tematów prowadzonych prac badawczych, szczególnie w zakresu analiz wody).

Drugi warsztat (WS2):

„Nowoczesne techniki pomiarowe w analityce środowiskowej”

4. Zapoznanie polskich naukowców (nie tylko z CEEAM) z wybranymi , nowoczesnymi

technikami analizy i monitoringu środowiska wodnego.

Opis zawartości pakietu, plan pracy, kroki, podejścia, metodologia:

WS1:

• Określenie tematów wystąpień poszczególnych wykładowców,

konsultacje z ISAB, zaproszenie wykładowców (profesorzy: 5-ciu z Unii Europejskiej, 5-

ciu z Polski), końcowe zatwierdzenie programu, kontakt z odpowiednim

Międzynarodowym (IUPAC) i Komitetem Chemii Analitycznej PAN (miesiąc 1-3).

• Wewnętrzne środki organizacyjne,

wynajęcie sal, przygotowanie materiałów, recenzje wykładowców, odpowiednie środki

promocji, zaproszenie uczestników (40-stu młodych naukowców i 10-ciu praktyków)

z Polski (miesiąc 1-5).

• Wydarzenie,

2 tygodnie, 1 tydzień – wykłady plenarne, seminaria, sesje w postaci „burzy mózgów”

w grupach na temat trendów w rozwoju analityki środowiskowej i monitoringu, dyskusje

na temat nomenklatury; 2 tydzień – wizyta studialna w dwóch innych polskich

instytucjach naukowych z dziedziny (prawdopodobnie Wydział Chemii Uniwersytetu

Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz Wydział Chemiczny Politechniki Warszawskiej)

(18-29 sierpień 2003).

2

• Opublikowanie podręcznika,

tłumaczenia, recenzje, przetwarzanie tekstu, drukowanie, dystrybucja, przesłanie sugestii

na temat nomenklatury do Komitetu Chemii Analitycznej PAN (miesiąc 5-11).

Sugerowane szczegółowe tematy dyskusji:

• Specjacja jako największe wyzwanie w zakresie selektywności analiz,

identyfikacja najważniejszych dziedzin analityki środowiskowej, w których specjacja

odgrywa pierwszorzędną rolę.

• Możliwość wykorzystania parametrów sumarycznych jako interesującej alternatywy

dla badań specjacyjnych,

w szczególności określenie sytuacji, w których mogą one zostać użyte zamiast oznaczania

indywidualnych związków oraz chemometryczne aspekty tego podejścia.

• Równoczesne oznaczanie wielu analitów w pojedynczej próbce i w jednym cyklu

analitycznym.

• Perspektywy w dziedzinie użytkowania i rozwoju nowych typów urządzeń

pasywnych (dozymetry) jako interesującej alternatywy dla bardziej skomplikowanych,

metod tradycyjnych.

• Wzrost zapotrzebowania na wykorzystanie bioindykatorów (biowskaźników),

szczególnie bioindykatorów akumulacyjnych, które są pobierane z ich naturalnego

biotopu i analizowane ze względu na akumulację pierwiastków i/lub związków. Inne typy

bioindykatorów i możliwość ich włączenia w stosowane procedury analityczne znajdują

się również w polu zainteresowania Centrum.

• Możliwość zastosowania czujników w tym również bioczujników w budowanych

przyrządach i urządzeniach analitycznych.

WS2:

• Określenie programu warsztatu,

wyszczególnienie ćwiczeń, konsultacje z ISAB, określenie konsultantów i osób

prowadzących ćwiczenia (3-ci ekspertów z Unii) (miesiąc 11-12).

• Wewnętrzne środki organizacyjne,

wynajęcie sal, przygotowanie materiałów i podręczników laboratoryjnych, zebranie

sprzętu i chemikaliów, zastosowanie odpowiednich środków promocji, zaproszenie

3

uczestników (30 z Polski, taki sam profil jak w przypadku pierwszego warsztatu) (miesiąc

13-18).

• Wydarzenie,

1 tydzień, - 5 ćwiczeń laboratoryjnych (przygotowanych i prowadzonych przez członków

CEEAM, dwa razy dziennie, w małych grupach – 3-ech uczestników) wraz

z konsultacjami, dyskusje, możliwa analiza „studium przypadków”, sesje podsumowujące

każdego dnia dla tych, którzy nie będą mieli danego dnia ćwiczeń laboratoryjnych

(miesiąc 18-20, powinien być okres letni).

• Rozprowadzenie podręczników

oraz krótkiego sprawozdania, z przebiegu ćwiczeń, które może zostać wykorzystane w

programie nauczania uczelni (20-22).

Zaproszeni eksperci, oprócz pokrycia kosztów ich podróży i diety, otrzymają odpowiednie

wynagrodzenie za przygotowanie wykładów, multimedialnej prezentacji oraz innych

materiałów.

Partnerzy zaangażowani:

NILU – Norweski Instytut Badań Powietrza (Norwegian Institute for Air Research), Kjeller,

Norwegia,

LCB – Laboratorium Chemii Analitycznej, Bionieorganicznej i Środowiska (Laboratoire de

Chimie Analitique, Bioinorganique et Environnement), Pau, Francja,

ENSC – Narodowa Wyższa Szkoła Chemiczna (Ecole Nationale Superiere de Chimie),

Toulouse, Francja,

FCB – Wydział Chemiczny, Uniwersytet Bukareszt, Rumunia,

ICRP – Instytut Chemiczny „Raluca-Ripan”, Cluj-Napoca, Rumunia,

FCH – Wydział Chemiczny, Uniwersytet Hamburg, Hamburg, Niemcy,

DECE – Katedra Chemii Środowiskowej i Ekotoksykologii, (Department of Environmental

Chemistry and Ecotoxicology), Uniwersytet Bayreuth, Bayreuth, Niemcy,

JNR – Wspólny Instytut Badań Nuklearnych (Joint Institute for Nuclear Research), Dubna,

Federacja Rosyjska,

KTH – Królewski Instytut Technologii, (Royal Institute of Technology), Sztokholm, Szwecja,

GSF – Instytut Chemii Ekologicznej (Forschungszentrum fur Umwelt und Gesundheit),

GmbH, Neuherberg, Niemcy.

4

Oczekiwane rezultaty całego pakietu:

WS1:

D1 (deliverable) – opracowanie książkowe (podręcznik, około 300 stron), zarówno w wersji

tradycyjnej jak i na płycie CD, dwujęzyczna (polsko-angielska), sprawozdanie

podsumowujące (ten sam tytuł co cały pakiet WP1), to powinno stać się „kamieniem

węgielnym” (w nomenklaturze unijnej tzw. milestone, cornerstone) dla innych pakietów

roboczych

D2 – sugestie odnośnie nomenklatury – przekazane do Komitetu Chemii Analitycznej PAN

(koniec 1 roku)

WS2:

D3 – podręcznik – możliwość włączenia ćwiczeń laboratoryjnych w regularny program

nauczania dla studentów Wydziału Chemicznego (koniec 2 roku)


Międzynarodowy program studiów doktoranckich z zakresu analityki i monitoringu

środowiska

Rodzaj działalności: wizyty w innych ośrodkach badawczych


Harmonogram: organizacja pierwszego warsztatu: 1-5,

przyjęcie pierwszej grupy studentów (maj),

kolejne przyjęcia studentów: 12, 24,

specjalistyczne serie wykładów: 3, 4, 9, 10, 13, 14, 20 21, 26, 27, 32, 33.

Cele:

1. Promocja współpracy i integracji z ERA na bezpośrednim poziomie badawczym.

2. Pozyskanie obiecujących młodych naukowców oraz rozwój ich karier w dziedzinie

analityki środowiskowej i monitoringu.

3. Skupienie działalności na poszczególnych problemach naukowych z dziedziny analityki

środowiskowej, monitoringu i biomonitoringu, w szczególności na etapie przygotowania

próbek (izolacja i/lub wzbogacanie) analitów z wody i próbek pokrewnych (osady denne,

materie ożywione w środowisku wodnym).

5

4. Identyfikacja współpracy międzynarodowej na bezpośrednim poziomie badawczym.


• Wstępne prace organizacyjne,

ogłoszenie otwarcia studiów, zebranie informacji o przyszłych kandydatach, określenie

możliwych tematów tez dla pierwszej grupy uczestników (planowane są 3 grupy po 5

kandydatów ze Wspólnoty Europejskiej, włączając w to Polskę, będą oni rekrutowani w

standardowy sposób, z „zewnątrz” CEEAM), wybór kandydatów – konkurs w oparciu o

zasadę „równych szans”, konsultacje z ISAB, poszukiwanie możliwego wsparcia

finansowego (dla studentów ze Wschodniej Europy, innych krajów niż kraje kandydujące,

stypendia zostaną ufundowane ze źródeł innych niż Unia Europejska) (miesiąc 1-4),

sale i zakwaterowanie, zaproszenie wykładowców do 4 specjalistycznych serii wykładów

(profesorowie: 4 z Wspólnoty Europejskiej), przygotowanie recenzji przez wykładowców,

zastosowanie odpowiednich środków promocji (miesiąc 1-5).

• Przebudowa systemu testowania i egzaminowania studentów,

możliwość stopniowego wprowadzania „kumulatywnych egzaminów”.

• Przyjęcie pierwszej grupy studentów (miesiąc 5 ).

• Roczna ocena postępów,

recenzja międzynarodowych naukowców zaproponowanych lub zaakceptowanych przez

ISAB (miesiąc 11-12).

• Powyższe kroki będą powtarzane przy przyjmowaniu 2-giej i 3-ciej grupy

studentów,

zgodnie z poniższym harmonogramem: wstępna organizacja (7-11, 19-23), wewnętrzne

przygotowania (7-12, 19-24), przyjęcie studentów (12,24), ocena postępów (również dla

tych którzy zostali przyjęci wcześniej 23-24, 33-36).

Sugeruje się, aby pierwszy wykładowca z ERA przyjechał przed wizytą pierwszego obcego

studenta z dwóch powodów: 1- cały schemat może zostać przetestowany i polscy doktoranci

mogą zaznajomić się z wpływem „umiędzynarodowienia” na ich studia (język angielski stanie

się oficjalnym językiem uczestników) oraz 2 – wykładowcy, którzy dotychczas uczestniczyli

w podobnych wydarzeniach (z Kanady i USA) będą mogli kontynuować swoje uczestnictwo

we własnym kraju, tj. „umiędzynarodowienie” studiów doktoranckich nie będzie przebiegało

wyłącznie na koszt Unii Europejskiej.

6

Zaproszeni wykładowcy (z krajów ze Wspólnoty Europejskiej), oprócz uzyskania zwrotów

kosztów podróż i diet, otrzymają również odpowiednie wynagrodzenie za przygotowanie

wykładów, multimedialne prezentacje oraz inne odpowiednie materiały.

Tezy powinny być zainspirowane książką z rezultatami pierwszego pakietu roboczego (WP1).

Powinny one zawierać:

Opracowanie nowych metodyk analizy wody i pokrewnych próbek środowiskowych, ze

szczególną uwagą poświęconą etapowi pobrania i przygotowania (izolacja i/lub

wzbogacanie).

Wypracowanie modułów i/lub kompletnych monitorów dla wcześniej wspomnianych

celów (możliwa praca zespołowa).

Wstępne studia nad wybranymi tematami z zakresu biomonitoringu.

Zaprojektowanie i przeprowadzenie badań nad możliwością wykorzystania pasywnych

urządzeń (próbniki, dozymetry) jako interesującej alternatywy dla klasycznych metod

pobierania próbek.

Metody umożliwiające badanie procesów transportu zanieczyszczeń w układzie

powietrze-woda i woda-powietrze.

Opiekunowie poszczególnych doktorantów zapewnią swoje usługi w tej materii nieodpłatnie,

jako że należy to do ich regularnych obowiązków, jako nauczycieli akademickich.


jw.


D4 – opublikowanie referatów, oczekiwana ilość referatów współautorstwa studentów

powinna wynosić 30, kopie zostaną przesłane do Komisji Europejskiej, Departament Badań,

w trzech rocznych seriach

D5 – 3 roczne raporty z postępu przygotowania prac doktorskich (prace te zostaną

uzupełnione po ukończeniu tego projektu, normalny okres realizacji rozprawy doktorskiej na

Politechnice Gdańskiej wynosi 4 – 5 lat)

D6 – zwięzły raport i uwagi wykładowców zostaną dostarczone w miesiącu 10, 22 i 34

7


Chemometryczne Aspekty Analityki Środowiskowej i Monitoringu

Rodzaj działalności: inny


Harmonogram: wstępne prace organizacyjne: 25,

czas wydarzenia: 30-33 (okres wakacji),

opublikowanie małej broszury: do 3 miesięcy po wydarzeniu.

Cele:

1. „Integracja i tworzenie sieci na przyszłość”, zintegrowanie młodych polskich naukowców

z naukowcami z obszaru ERA.

2. Określenie i promocja najlepszych doktorantów i wybitnych studentów– możliwość

wyłonienia przyszłych liderów do międzynarodowej współpracy, wymiana koncepcji

w sprzyjających warunkach i nawiązanie kontaktów naukowych.



ogłoszenie otwarcia szkoły letniej, zebranie informacji na temat przyszłych studentów,

określenie tematów seminariów i motywów sesji posterowej, wybór kandydatów –

konkurs w oparciu o zasadę „równych szans” (30-stu uczestników: 10-ciu Unia

Europejska + kraje stowarzyszone, 10-ciu kraje kandydujące , 10-ciu Polska), konsultacje

z ISAB (miesiąc 21-27),

przygotowanie sal i zakwaterowania, zaproszenie wykładowców i prowadzących

seminaria oraz dyskusje (3-ech profesorów ze Wspólnoty, 2 młodych naukowców

z Polski), przygotowanie wykładów, zastosowanie odpowiednich środków promocji

(miesiąc 22-27).

• Wydarzenie,

2 tygodnie, 1 tydzień – 1 dzień przyjęcie/organizacja, 1 dzień wykłady, 2 dni seminaria

oraz sesje w postaci „burzy mózgów”, 1 dzień – prezentacje, weekendowy program

kulturalny; 2 tydzień – 2 dni wykłady, 2 dni prezentacje i konkurs na najlepszy poster,

1 dzień – zwiedzenie pomieszczeń i laboratoriów CEEAM, weekendowy program

kulturalny (miesiąc 27-29, powinny być wakacje).

• Wydanie tomu (do 80 stron) z opisem stosowanych procedur analitycznych

8

łącznie z krótkimi streszczeniami wszystkich współautorów.

Zaproszeni eksperci, oprócz uzyskania zwrotów kosztów podróż i diet, otrzymają również

odpowiednie wynagrodzenie za przygotowanie wykładów, multimedialne prezentacje

oraz inne odpowiednie materiały.

Tematy szkoły letniej powinny dać jej uczestnikom możliwość zgromadzenia danych

odnośnie podstawowych koncepcji , szczególnie z zakresu zautomatyzowanych systemów

monitorowania itp. To, będzie stanowiło kontrast w porównaniu z poszczególnymi tezami,

często poświęconymi pojedynczej metodzie. Szkoła letnia powinna stymulować ich

rozmyślania na temat relacji pomiędzy metodą a systemem.


jw.

oraz inni, określeni podczas wcześniejszych zadań Centrum, w szczególności WP1, WP5

(jako źródła wykładowców, kandydatów, członków komicji oceniającej w konkursie,

recenzenci)


D7 – opracowanie sprawozdania (dostarczonego pod koniec 35 miesiąca)


Staż podoktorski pt. „Badania analityczne ekosystemu wodnego (osady denne, biota

wodne)”.

Rodzaj działalności: kontakty bliźniaczych ośrodków (twinning), tworzenie sieci,

koordynacja (x3)


Harmonogram: wstępne pace organizacyjne: 6-12,

pierwszy uczestnik do CEEAM (12-21) (orientacyjnie , maj ± 2 miesiące),

drugi uczestnik do CEEAM (25-34) (orientacyjnie , maj ± 2 miesiące),

pierwszy uczestnik z CEEAM (25-34) (orientacyjnie , maj ± 2 miesiące).

Cele:

1. Dyskusja na temat specyficznych tematów z zakresu naukowego obszaru zainteresowań

CEEAM.

9

2. Promocja przyszłej „sieci doskonałości” na wszystkich poziomach praktycznej pracy

badawczej.

3. Wzrost wiedzy (know-how) CEEAM z zakresu wybranych nowoczesnych technik

analitycznych.



ogłoszenie otwarcia, zebranie informacji na temat przyszłych kandydatów, określenie

możliwych tematów badań naukowych (początek tego programu jest specjalnie

zaplanowany po ukończeniu pierwszego warsztatu z WP1), dokładne określenie instytucji

badawczych, do lub z których uczestnicy wezmą udział w wymianie, wybór kandydatów

– konkurs w oparciu o zasadę „równych szans” (konsultacje z ISAB) (miesiąc 6-12),

przygotowanie sal i zakwaterowania, miejsc pracy, zakup odczynników, przygotowanie

próbek itp. (miesiąc 8-12 i 21-24).

• Badania

powinny być poświecone najbardziej obiecującym tematom z zakresu zainteresowań

naukowych CEEAM. Proces ich wyboru powinien zapewnić kandydatom szkolenia

w wybranych technikach. Jeden wyjazd naukowca z CEEAM zagranicę powinien dać

szanse zdobycia doświadczenia w nowych technikach, z nadzieją na ich wykorzystanie w

Centrum (miesiące wskazano w harmonogramie Ganta).

• Koszty osobowe,

Centrum zapewni dobry poziom i atrakcyjne koszty zakwaterowania.

Profil naukowy badań dla stażystów w CEEAM będzie podobny do tego opisanego w WP2.

Plany badawcze powinny, jednakże, zostać opracowane przez samych kandydatów jako

podstawa konkursu. Powinny one być odpowiednio bardziej zaawansowane i zainspirowane

przez opracowanie książkowe (D1), powstałe po zakończeniu pierwszego pakietu roboczego

(WP1). Konsultacje z pracownikami CEEAM dadzą możliwość określenia szans

wykorzystania zdobytej wiedzy w laboratoriach własnych uczestników. Plany badawcze

pozwalą na wprowadzenie nowych metod, wiedzy i nowości metodologicznych. Stażysta z

CEEAM zostanie wyłoniony przez pracowników Centrum (po konsultacjach z ISAB)

i zaakceptowany przez Dyrektora Centrum. Zagraniczne instytucje zostaną wybrane

w oparciu o kryterium możliwości przeprowadzenia szkoleń w zakresie nowych technikach

pomiaru w danej jednostce naukowo-badawczej.

10


jw.

jak również inni, określeni podczas wcześniejszych aktywności Centrum, w szczególności

WP1, WP5 (jako możliwi wykładowcy, źródła pozyskania kandydatów, sędziowie

w konkursie, recenzenci)


D8 – opublikowanie referatów (przewidywane są 1-2 referaty od każdego ze stażystów,

1 zestaw dostarczony w 23 miesiącu, 2 zestaw w 34 miesiącu)

D9 – 2-3 raporty ze szkoleń w zakresie zaawansowanych technik analitycznych (dostarczone

w tym samym czasie co zestawy referatów)


Wizyty studyjne pt. „Ku Europejskiej Wspólnocie Ekoanalityków”

Rodzaj działalności: wizyty, koordynacja


Harmonogram: wstępne prace organizacyjne: 1–2, powtarzane w miesiącach 11-13 i 23-25,

pierwsza seria wizyt: 3-12,

druga seria: 13-24,

trzecia seria:25-36.

Cele:

1. Rozwój „pracy w sieci doskonałości” i kontaktów z „ośrodkami bliźniaczymi”,

zwiększenie liczby zagranicznej współpracy i podpisanych pojedynczych porozumień.

2. Zapewnienie kontynuowania międzynarodowej współpracy po okresie realizacji projektu.

3. Zdobycie doświadczenia przez pracowników CEEAM w poprawie kontaktów na linii

społeczność naukowa-przemysł i społeczność naukowa-społeczeństwo (zastosowanie

wyników naukowych w praktyce).

4. Zdobycie doświadczenie w zakresie zarządzania i organizacji wyników pracy Centrum.

5. Działalność szkoleniowa w zakresie wybranych, specyficznych technik analitycznych.


11

Program jest zaprojektowany w sposób obejmujący 3 serie wizyt studyjnych, każdą trwającą

około 1 roku; po każdej serii wizyt, zostaną zastosowane odpowiednie procedury ich oceny

w celu podsumowania osiągniętych wyników oraz uczynienia niezbędnych poprawek dla

celów planowanych w następnym roku. W każdej serii, zorganizowanych zostanie 8-siem

wizyt z CEEAM oraz 4-ery do CEEAM. Cykl wizyt akademickich do CEEAM będzie

zawierał 4-ery jednotygodniowe krótkie wizyty młodszych naukowców (cel: 1,2,3,4) oraz 2-ie

jednotygodniowe wizyty profesorów (cel 3 i 5), jak również 2 jednomiesięczne wizyty (jedna

młodszego naukowca, jedna profesora, cel 5). Zaproszeni eksperci z Unii Europejskiej

powinni dążyć do realizacji celów 3, 4, i 5 poprzez szczegółową dyskusje na temat

prowadzonych czynności w ramach WP2 i WP4, jak również przez organizowanie krótkich

seminariów. Te wizyty powinny trwać od 3-ech do 5-ciu dni. Raporty zostaną przegotowane

po każdej z tych krótkich wizyt w celu promowania wyników osiągniętych przez naukowców

z CEEAM (WP6). Raporty będą archiwizowane w Centrum w celu ich przyszłej oceny.

• Prace organizacyjne,

określenie instytucji naukowych i/lub zakładów przemysłowych, które będą wizytowane,

zdefiniowanie dokładnego zakresu każdej z wizyt (wygłoszenie wykładów lub

seminariów jest również możliwe) (miesiąc 1-2, 11-13, 23-25, sesje pomiarowe: 11-13,

23-25, 34-36),

przygotowanie sal i zakwaterowania (miesiąc 1-2, 11-13, 23-25).


jw.


D10 – raporty na temat wizyt akademickich (dostarczane w miesięcznych grupach: 6, 12, 18,

24, 30, 36)

D11 – kopie porozumień stałej współpracy podpisane między CEEAM i instytucjami

badawczymi z obszaru ERA (dostarczone do Komisji Europejskiej w 3 rocznych grupach

raportów)


Promocja działalności CEEAM i szerzenie osiągniętych wyników

Rodzaj działalności: inny

12


Harmonogram: wstępne prace organizacyjne: 1–2;

stworzenie dwujęzycznej strony internetowej (www) CEEAM (1-3),

rozwój strony domowej(4-36),

promocyjne ulotki i broszury (2 serie: 5,21),

udział w Międzynarodowych Targach Ekologicznych POLEKO w Poznaniu

(co roku w miesiącu listopadzie).

Cele:

1. Promocja prac badawczych prowadzonych przez CEEAM wśród społeczności naukowej.

2. Poprawa współpracy CEEAM z przemysłem, lokalnymi władzami, i pozarządowymi

organizacjami ekologicznymi.

3. Szerzenie rezultatów osiągniętych w dziedzinie badań naukowych (tj. opublikowanie

wstępnych wyników na stronie www).


Czynności, wchodzące w skład tego pakietu powinny umożliwić społeczności naukowej

w Polsce i zagranicą utrzymanie bieżących kontaktów z pracami prowadzonymi w CEEAM,

zarówno w zakresie organizacji prac prowadzonych w Centrum (wszystkie czynności

organizacyjne wspomniane w WP1-WP5, nadchodzące wydarzenia, terminy spotkań itp.

powinny zostać zawarte na internetowej stronie domowej Centrum) oraz badań. Wyniki

prowadzonych badań naukowych zostaną opublikowane w internecie. To powinno ułatwić i

zwiększyć kontakty pomiędzy naukowcami z CEEAM i lokalnymi władzami. Przygotowania

do Targów Ekologicznych powinny natomiast nasilić relacje z przemysłem, w szczególności

z krajów Unii Europejskiej oraz zwiększyć zastosowanie rezultatów badań w praktyce.

Związki z pozarządowymi proekologicznymi organizacjami powinny również zostać

wzmocnione.

• Stworzenie dwujęzycznej strony domowej CEEAM (www) (miesiąc 1-3),

• Rozszerzenie i polepszenie atrakcyjności strony domowej (4-36),

• Drukowanie ulotek promocyjnych i broszur (2 serie: miesiąc 5,21),

• Udział w Międzynarodowych Targach Ekologicznych POLEKO w Poznaniu.

Przygotowanie stoiska wystawienniczego z multimedialną prezentacja Centrum (co roku

w miesiącu listopadzie)

13

• Działania w tym polu zostaną również podjęte przez poszczególnych naukowców

z CEEAM przy każdej nadarzającej się ku temu okazji, nie koniecznie związanej

z Programem Ramowym Unii, tj. udział w każdej innej konferencji organizowanej przez

polską lub międzynarodową organizację naukową poza V Programem Ramowym UE.


Ten pakiet roboczy będzie realizowany przez osoby zaangażowane w realizację zadań

CEEAM, asystentkę, doktorantów, doktorów i naukowców zaangażowanych w szczegółowe

działania Centrum.


D12 – strona domowa Centrum w formie tradycyjnej (druk) i płyty CD (dostarczona

w miesiącu 3 i następnie każdego roku, w celu prezentacji jej rozwoju)

D13 – raport i kopie prezentacji multimedialnych oraz inne materiały informacyjne zebrane

po każdych Targach Ekologicznych POLEKO (miesiące 12, 24, 36)

D14 – ulotki informacyjne (pierwszy pakiet pod koniec 1 roku, drugi pod koniec roku 2)


Koordynacja

Początek działań: przed rozpoczęciem działania Centrum

Harmonogram: wstępne prace organizacyjne: 0-1,

pierwsze spotkanie ISAB (2),

drugie spotkanie ISAB (13),

trzecie spotkanie ISAB (25),

spotkanie Rady Koordynacyjnej (raz na 2 miesiące),

sekretariat (przez cały czas działalności Centrum).

Cele:

1. Właściwe zarządzanie, planowanie na przyszłość, nadzór nad pracami w toku, ocena

wykonanych prac.

2. Koordynacja prac, konsultacje z ISAB.


Czynności w tym obszarze obejmują bieżące zarządzanie Centrum, planowanie, nadzór

oraz ocenę postępu w zakresie realizacji poszczególnych pakietów roboczych. Dyrektor

14

Centrum, jego Zastępca, przewodniczący zespołów roboczych będą wykonywali swoją pracę

bez wynagrodzenia, które może zostać przyznane tylko w przypadku, gdy zostaną oni

wybrani jako wykładowcy, recenzenci, itp. dla potrzeb poszczególnych pakietów. Członkowie

ISAB będą otrzymywali zwrot kosztów podróży oraz diety (mogą otrzymać wynagrodzenie

tylko w przypadku, gdy zostaną wybrani na wykładowców, recenzentów itp. do pakietów

WP1-WP5). W czasie pomiędzy spotkaniami zarząd CEEAM będzie komunikował się

z członkami komisji przez e-mail, regularną pocztę i inne dostępne środki (wszystkie ważne

decyzje muszą być podejmowane na drodze korespondencji pocztowej).

Zarząd będzie również zajmował się przygotowywaniem wymaganych raportów na temat

działalności Centrum (w tym raporty finansowe), które zostaną przesłane do biura V

Programu Ramowego UE w Brukseli.

Zarząd będzie odpowiedzialny za realizację zaleceń wyznaczonych przez ISAB, Radę

Koordynacyjną i władze w Brukseli.

Szczególna uwaga zostanie zwrócona na właściwe zarządzanie prowadzonymi pracami

badawczymi, jak zostało to opisane w WP2 i WP4 oraz ocenę postępu zadań badawczych

realizowanych przez doktorantów. Dyrektor będzie odpowiedzialny za przestrzeganie zasady

„równych szans” we wyborze studentów i kandydatów do poszczególnych pakietów.


Dyrektor Centrum, Zastępca, asystentka, przewodniczący zespołów roboczych, odpowiednie

jednostki i komórki organizacyjne Politechniki Gdańskiej a w szczególności Wydziału

Chemicznego PG.


D15 – kopie raportu z każdego spotkania komisji ISAB (dostarczone w 3, 15, 27 miesiącu)

D16 – szkic działań ISAB i ich rekomendacje (dostarczone w 6, 12, 18, 24, 30, 36 miesiącu)

15

STRUKTURA I FUNKCJONOW

Koordynator i dyrektor CEEProf. dr hab. inż. Jacek NAMIE

Międzynarodowa Komisja Doradców Naukowych (ISAB)

Asystentka Mgr. inż. Patrycja ŻMIJEWSKA

Zastępca dyrektora Dr hab. inż Wojciech CHRZANOWSKI

Zespół Roboczy 1 Przewodniczący

Prof. dr hab. inż. Marek BIZIUK

Zespół Roboczy 2 Przewodniczący:

Dr inż. Andrzej WASIK

16

ANIE CENTRUM

AM ŚNIK

Rada Koordynacyjna

Dział finansowy Wydziału Chemicznego i inne komórki

administracyjne PG

Zespół Roboczy 3 Przewodniczący:

Dr hab. inż. Waldemar WARDENCKI prof nadzw. PG

Documents

Opis pakietów roboczych realizowanych przez CEEAM w latach ... · Opis pakietów roboczych realizowanych przez CEEAM w latach 2003-2005 Pakiety robocze (WP) realizowane w Centrum