Contents

〔ARTICLES〕KUDO Kanako, OTSU Tomomi

How are Problematic Solutions Generated?A Study of Learner Interactions in Problem-Solving Discussions･････････････････････････1

NAKAMURA Noriko, TASHIRO HitomiTheInfluenceofSummaryTaskonLectureListening･････････････････････････････････19

KUSUMOTO TetsuyaFactors Causing Communication Trouble with JapaneseWhich Chinese Employees Experience at Japanese Workplaces･ ････････････････････････35

HANAZONO SatoruOnthemeaningandusageof“-tiʔicuN/cuuN”inShuri/NahadialectofOkinawan･･･････････49

SHIBUYA Hiroko, DATE Hiroko, SHIMIZU YukikoNarratives of Educators Looking Back at Teacher Collaboration with Analysis Using SCAT　　　　　　　　････････････････････････････････････････････････････････････65

〔STUDY NOTES〕DATE Hiroko, FUJIMORI Hiroko

ReflectionofTraineeTeachersinTeachingPracticums:E-portfolio Practicum Records and Self-Assessment･･････････････････････････････････83

AIBA Junko, SAKUTA Nanae, TORAMARU MasumiAnExaminationofBusinessJapaneseTeachingMaterials:Garnering Clues from Textbook Syllabuses････････････････････････････････････････101

MAEDA MakiTheEffectivenessofUsingIllustrationsandPresentationSoftware:Using “Elementary Japanese for Academic Purposes, Tomodachi’ as a textbook.･･･････････ 119

MIYAJIMA AtsukoThe Deletion of the Subject Noun in Japanese Written Language and Spoken Language･････133

ITO Akemi, MATSUDA MiyukiTheSignificanceandExpectedPossibilitiesofLearningClassicalJapaneseforNon-NativeLearners:Proposals for Grammar and Character Education････････････････････････････････････147

HARUNA NobuoAcademicmajorsoftheMEXTscholarshipundergraduatestudents:On the collective turn in the 2010s･･･････････････････････････････････････････････163

〔REPORTS〕SAKAMOTO Megumi Intermediateleveleducationfocusingoncultivatingoperationalcapability: Teaching report on the basic Japanese language teachers’ delegation to Changchun, 2017 　　　　　　　　･･･････････････････････････････････････････････････････････175KOMATSU Yumi AReportofNAFSA:Association of International Educators’ Annual Conference & Expo 2017 in Los Angeles････････････････････････････････････185SUZUKI Tomomi, SHIMIZU Yukiko, SHIBUYA Hiroko, NAKAMURA Akira, FUJIMURA Tomoko Usage Situations of Learning Tools among Pre-Undergraduate Students ontheMEXTScholarship: Smartphone Apps and Change of Learning Styles･ ･･････････････････････････････････195SUZUKI Mika DevelopmentandValidationofJLPTUFSAcademicJapaneseCan-doList: OverviewoftheCan-dostatementlistandanalysisonthedifficultiesbetweenthestatements 　　　　　　　　･･･････････････････････････････････････････････････････････219UTSUMI Yoko, MIYAGI Toru ReportontheTUFSShortStayProgram2017: Implementation results of ‘Intercultural Experience-Oriented Syllabi’ and future tasks 　　　　　　　　･･･････････････････････････････････････････････････････････235FUJIMORI Hiroko, KAWACHI Ayaka Development of Elementary Japanese for Academic Purposes TOMODACHI and Implementation of its Classroom Tasks････････････････････････････････････････251ISHIZAWA Toru, TETSUKA Ayako, OSAMURA Yoshihiro, HOYA Akihiko TheSurveyonLearningContentsinthePre-UndergraduateProgramatJLC: Questionnaire to Alumni in the Natural-Science Major･ ･･････････････････････････････269