1

Oleh:

Mahlail Syakur Sf.

2

Disampaikan dalam PKKMB Unwahas pada tanggal 26-28 Agustus 2017

Alamat: Pontren Darus Sa’adah Ngembalrejo (Rt 02 Rw VI) Kudus, 59322

Pendidikan:

1. SD Negeri Serangan Bonang Demak 2. SMP Pemda Bonang Demak 3. MA NU Raudlatul Mu’allimin Wedung Demak 4. Prodi PAI (S1) Fak. Tarbiyah IAIN Walisongo 5. Pemikiran Pendidikan Islam, PPS IAIN Walso 6. Tafsir-Hadits (Doktoral/ S3), PPS UIN Sunan Ampel Surabaya

• Jabatan:

1. Kabag Akademik & Kemahasiswaan (2000- 2002) 2. Ketua Program Studi PAI di FAI (2002-2005) 3. Dekan FAI UnWaHas (2005-2009) 4. Ketua Progdi Magister PAI di PPs (2010- 2012) 5. Asisten Direktur PPs UnWaHas (2012- 2013) 6. Wakil Rektor III UnWaHas (2013 – 2016)

3

Mahlail Syakur Sf. Demak, 28 Mei 1965

081326789779 D7D3AF72

adalah satuan pendidikan yang menyelenggarakan Pendidikan Tinggi

adalah jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah

Universitas, Institut, Sekolah Tinggi, Akademi, Politeknik

4

1. wadah pembelajaran Mahasiswa dan Masyarakat;

2. wadah pendidikan calon pemimpin bangsa;

3. pusat pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi;

4. pusat kajian kebajikan dan kekuatan moral untuk mencari dan menemukan kebenaran;

5. pusat pengembangan peradaban bangsa.

5

• PENDIDIKAN

• PENELITIAN

• PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

6

S2

S1

S3

Sekolah Menengah

Umum

S2(T)

D I

D IV

D III

D II

S3(T)

Profesi

Spesialis

Sekolah Menengah Kejuruan

1

2

3

4

5

7

8

9

6

1

2

3

4

5

7

8

9

6

KKNI BIDANG PENDIDIKAN

7

Pencapaian Level KKNI PENDIDIKAN

Gelar akademis

SMP SMU/

SMK D1 D2 D3

S1/

D4 PRO

S2/

SP

S3/

SP

PROFESI

Sertifikasi profesi

9

OTODIDAK

Pengalaman keahlian

khusus

8

7

6

5

4

3

2

1

OPERATOR TEKNISI/

ANALIS AHLI

INDUSTRI

Fungsi jabatan kerja 8

D I

D III

D II

S1

S2

S3

Profesi X

Spesialis X

Spesialis X

Profesi Y

Spesialis Y

MULTI ENTRY AND

MULTI EXIT

SYSTEM

SMA/SMK

PERPINDAHAN

ANTARA JENIS DAN STRATA PENDIDIKAN TINGGI

9

1. Wibawa negara yang merosot;

2. Persoalan ekonomi;

3. Intoleransi dan krisis kepribadian.

10

• Agent of social control, agent of knowledge, dan agent of change

• Tri Dharma Perguruan Tinggi (Pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat)

• Terwujudnya tridharma perguruan tinggi diharapkan mampu menciptakan mahasiswa sebagai “Agent of Change” yang membawa kemajuan Indonesia dan mewujudkan tujuan nasional Indonesia.

11

12

Menjadi Universitas yang unggul dalam mentransformasikan ilmu pengetahuan, teknologi,

olahraga, dan seni dengan nilai-nilai Islam Ahlussunnah wal-Jama’ah di tahun 2025.

VISI FAI Menjadi Fakultas yang unggul dalam

mentransformasikan ilmu-ilmu ke-Islaman yang berkarakter kebangsaan di kawasan nasional dan

internasional pada tahun 2025

13

1. Menyelenggarakan pendidikan yang kompeten dan unggul bernafaskan Islam ASWAJA;

2. Menyelenggarakan penelitian dan publikasi untuk meningkatkan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, olahraga, dan seni dengan memperhatikan kearifan lokal dan interaksi dengan lingkungan;

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi, olahraga dan seni untuk kesejahteraan umat manusia;

4. Melakukan kerjasama dengan berbagai pihak baik di dalam maupun di luar negeri untuk penguatan, pengembangan, dan keunggulan institusi;

5. Melakukan evaluasi reguler untuk meningkatkan professionalisme dan kapabilitas dalam menyelenggarakan tata kelola yang baik (good and open governance).

14

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran pada program studi PAI, Hukum Ekonomi Syari’ah, dan PGMI yang berbudaya dan berkarakter secara professional;

2. Menyelenggarakan penelitian ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dengan menekankan pada bidang PAI, Hukum Ekonomi Syari’ah, dan PGMI untuk pembinaan moral dan peningkatan ekonomi umat yang berwawasan agama dan budaya;

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat khususnya dalam pembinaan keagamaan dan pemberdayaan ekonomi rakyat yang dilandasi nilai-nilai agama dan budaya dalam rangka peningkatan kesejahteraan masyarakat.

15

Menghasilkan lulusan yang profesional, kompeten, berkarakter Islam ASWAJA,

berwawasan Indonesia dan mampu berkompetisi untuk meningkatkan kualitas

masyarakat, berperan serta dalam peningkatan kemajuan ilmu pengetahuan, tekonologi,

olahraga, dan seni melalui kerjasama dengan berbagai pihak dan tata kelola yang baik.

16

Menyiapkan tenaga ahli yang memiliki kemampuan akademik dan/ atau professional yang dapat menerapkan, mengembangkan, dan/ atau menciptakan ilmu pengetahuan, khususnya dalam bidang ilmu pengetahuan agama yang berwawasan budaya dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat;

Mengembangkan dan menyebarkan ilmu pengetahuan, khususnya dalam bidang PAI, Hukum Ekonomi Syari’ah, dan PGMI serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan mutu pendidikan agama dan taraf hidup masyarakat melalui pemberdayaan ummat.

17

Dengan komitmen tinggi demi peningkatan mutu yang berkesinambungan dengan berlandaskan nilai-nilai Islam Ahlussunah wal-Jama’ah, UNIVERSITAS WAHID HASYIM:

• Mewujudkan visi menjadi Universitas yang unggul di tingkat nasional dan internasional;

• Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi global dan berkarakter Islam Ahlussunah wal-Jama’ah.

18

19

1. PEMIMPIN UNIVERSITAS

2. PELAKSANA AKADEMIK

3. PELAKSANA ADMINISTRASI

4. PELAKSANA PENJAMINAN MUTU

5. PELAKSANA PENGEMBANGAN TRI DHARMA

20

REKTOR WAKIL REKTOR

FAKULTAS/PPs UNIT PELAKSANA

TEKNIS

BIRO ADMINISTRASI

LEMBAGA DAN PUSAT

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU

PENDIDIKAN

SENAT UNIVERSITAS

DEWAN ETIKA

21

Kepala Biro

Kepala Bagian Umum

Kasubag Rumah Tangga

Kasubag Asset

Kepala Bagian Keuangan

Kasubag Pelaporan

Kasubag Pengguna Anggaran

Kepala Bagian Perencanaan

22

Kepala Biro

Kepala Bagian Akademik

Kasubag Evaluasi

Pendidikan

Kasubag Data dan Informasi

Kepala Bagian Kemahasiswaan

Kasubag Kemahasiswaan

Kepala Bagian PMB

23

• LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM)

• KANTOR URUSAN INTERNASIONAL DAN KERJASAMA (KUIK)

• PUSAT KARIR DAN KEWIRAUSAHAAN (PK2)

• PUSAT KAJIAN

24

• UPT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)

• UPT PERPUSTAKAAN

• UPT BAHASA

25

SENAT FAKULTAS

DEKAN

WAKIL DEKAN

KETUA JURUSAN/KETUA PROGRAM STUDI

DOSEN KEPALA

LABORATORIUM

LABORAN

PELAKSANA ADMINISTRASI/TATA

USAHA

KOORDINATOR UNIT PENJAMINAN MUTU FAKULTAS

26

DEKAN

27

WAKIL DEKAN

Ka Prodi PAI

Ka Prodi HES

Ka Prodi PGMI

28

BUKAN LAGI BAGAIMANA

DOSEN MENGAJAR DENGAN

BAIK (TEACHER CENTERED),

TAPI ...

BAGAIMANA MAHASISWA BISA

BELAJAR DENGAN BAIK DAN

BERKELANJUTAN

(STUDENT CENTERED LEARNING)

(TRANSFER OF

KNOWLEDGE)

(METHOD OF

INQUIRY)

PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI

29

MAHASISWA

DOSEN

SUMBER

BELAJAR

SEBAGAI FASILITATOR

DAN MOTIVATOR

MENUNJUKKAN KINERJA

KREATIF (KOGNITIF,

PSIKOMOTOR, AFFEKTIF-

UTUH)

MULTI DEMENSI

MENITIK

BERATKAN PADA

METHOD OF

INQUIRY

30

PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI

• Menyelesaikan 144 SKS (termasuk skripsi), semua mata kuliah minimal bernilai C

• Indeks Prestasi Komulatif: minimal 2,25

• Skor TOEFL min 400

31

• Nilai dalam huruf A, AB, B, BC, C, CD, E.

• A adalah nilai tertinggi dan nilai di bawah C tidak lulus.

• Penilaian meliputi kehadiran kuliah, tugas, Quiz, PR, Ujian Tengah Semester, dan Ujian Akhir Semester.

32

3 SEMESTER (1,5 TAHUN)

48 SKS, IPK min 2,25

6 SEMESTER (3 TAHUN)

96 SKS, IPK min 2,25

8 SEMESTER (4 TAHUN)

138 SKS, IPK min 2,25

10 SEMESTER (5 TAHUN)

144 SKS, IPK min 2,25

33

34

35