Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

Oleh Arfian Dwi wijaya 100090XXDedek helida Pitra 11009011

Jonni Prasetyo 11009023Delfiyan Widiyanto 11009030Anggit Setiyoko 11009033Tia Arifa Putri 11009036Fika Arumingtyas 110090XXRiswan Riski 110090XX

Pendidikan Pancasila dan KewarganegaraanFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Ahmad Dahlan2013

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

Kinerja (performance)

kinerjakemampuan kerja

prestasi kerja

performancepenampilan kerja

perilaku kerja

Kinerja merupakan prestasi kerja untuk memperoleh hasil kerja yang optimal

kinerja ~ kualitas

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

PENILAIAN KINERJA GURU(PKG)

PKG merupakan penilaian prestasi kerja profesi guru, sehingga dikaitkan dengan peningkatan dan pengembangan karir guru

Penilaian adalah suatu proses pengumpulan, pengolahan, analisis dan interpretasi data sebagai bahan dalam rangka pengambilan keputusan

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

PENILAIAN KINERJA GURU(PKG)

PKG menjamin bahwa guru melaksanakan pekerjaannya secara profesional

PKG menjamin bahwa layanan pendidikan yang diberikan oleh guru adalah berkualitas

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

Fungsi PKG adalah :

• untuk menilai kemampuan guru dalam menerapkan kompetensi dan keterampilan yang diperlukan pada proses pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/ madrasah

• menghitung angka kredit yang diperoleh guru atas kinerja pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah yang dilakukannya pada tahun tersebut

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

HASIL PKGMerupakan bahan evaluasi diri bagi guru untuk

mengembangkan potensi dan karirnyaSebagai acuan bagi sekolah untuk merencanakan

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)Merupakan dasar untuk memberikan nilai prestasi

kerja guru dalam rangka pengembangan karir guru sesuai Permennegpan & RB No.16/2009

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

Aspek yang dinilai dalam Penilaian Kinerja Guru (Hasil revisi)

Guru  sebagai  pendidik   profesional  mempunyai tugas  utama mendidik, mengajar,membimbing, mengarahkan,  melatih,   menilai,   dan   mengevaluasi   peserta   didik   padapendidikan  anak     usia    dini   jalur   pendidikan      formal,  pendidikan dasar,    dan    pendidikan   menengah. Selain tugas   utama   tersebut,   guru   juga   dimungkinkan  memiliki  tugas-tugas lain  yang    relevan        dengan       fungsi  sekolah/madrasah.

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

Penilaian kinerja guru kelas/mata pelajaran dan guru BK/Konselor dilakukan dengan mengacu kepada dimensi tugas utama guru yang meliputi kegiatan merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai termasuk di dalamnya menganalisis hasil penilaian dan melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian.

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

• Jabatan fungsional Guru adalah jabatan fungsional yang mempunyai: ruang lingkup, tugas, tanggung jawab, dan wewenang untuk melakukan

• kegiatan mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU (Permenegpan No.16/2009 pasal 12)

Guru Pertama

Guru Muda

Guru Madya

Guru Utama

Penata Muda, IIIa

Penata Muda Tingkat I, IIIb

Penata, IIIc

Penata Tingkat I, IIId

Pembina, IVa

Pembina Tingkat I, IVb

Pembina Utama Muda, IVc

Pembina Utama Madya, IVd

Pembina Utama, IVe

100

150

200

300

400

550

700

850

1050

50

50

100

100

150

150

150

200

Kebutuhan angka kredit untuk kenaikan pangkat dan jabatan

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

KEBUTUHAN ANGKA KREDIT(Guru Pertama III/a ke III/b)

50

Pendidikan

Kegiatan Pembelajaran

dan Tugas Tambahan

Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan

Unsur utama

≥90%45

Unsur penunjang

≤10%5

42

3

Optional

Penilaian Kinerja

Compulsory

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

Syarat penilaian kepala sekolah terhadap guru:• Menduduki jabatan/pangkat paling rendah sama dengan jabatan/pangkat

guru/ kepala sekolah yang dinilai

• Memiliki sertifikat pendidik

• Memiliki latar belakang yang sesuai dan menguasai bidang kajian guru/kepala sekolah yang akan dinilai

• Memiliki komitmen yang  tinggi untuk berpartisipasi aktif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran

• Memiliki integritas diri, jujur, adil, dan terbuka

• Memahami PK Guru dan dinyatakan memiliki keahlian serta mampu untuk menilai kinerja guru/kepala sekolah

Penilaian Kinerja Guru Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan

Selanjutnya Sedarmayanti (2008 : 260-263) menjelaskan bahwa program manajemen penilaian kinerja yang efektif hendaknya memenuhi syarat-syarat berikut :1. Relavance

2. Sensitivity

3. Reliability

4. Acceptabiliy