15
ÜRET SAT UYGULAMASI* * UYGULAMA İSMİ TASLAK UYGULAMA İSMİDİR. MARKA TESCİLİ ALINDIKTAN SONRA DEĞİŞTİRİLECEKTİR

ÜRET SAT UYGULAMASI*basaksehir-livinglab.com/BLL/wp-content/uploads/2017/05/uretsat.pdfPAZAR STRATEJİSİ POTANSİYEL MÜŞTERİLERİNİZ KİMLER? • Pazar Stratejimiz: Öğrenci

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

ÜRET SAT UYGULAMASI*

* UYGULAMA İSMİ TASLAK UYGULAMA İSMİDİR. MARKA TESCİLİ ALINDIKTAN SONRA DEĞİŞTİRİLECEKTİR

MUSTAFA YASİR ULUDAĞ

• 1995 İstanbul doğumluyum. 3 çocuklu bir ailenin ilk çocuğuyum , annem Halk eğitim kurumunda öğretmen, babam gümrük memurudur. Şuan Kayaşehir/İstanbul’da ikamet etmekteyim.

• İlköğretimimi İstanbul Kazım Karabekir i.ö.okulunda tamamladıktan sonra babamın tayini üzerine Mersin’e taşındık. Lise öğrenimimi Şevket Pozcu Anadolu Lisesinde tamamladım. İstanbul Aydın üniversitesi Bilgisayar programcılığı bölümüne başladım ve halen devam etmekteyim. İkinci üniversite olarak Anadolu üniversitesi Web tasarım bölümünde 1.sınıf öğrencisi olarak okumaktayım.

• Stajyer olarak başladığım Telpa Telekomünikasyon AŞ. Yarı-Zamanlı Front-end Developer olarak işe girdim. 1,5 Yıl çalıştım. Daha sonra çalışmalarımı Android programlama alanında geliştirmeye karar verdim.

• Living Lab’ta Android 101-201-301-401 eğitimlerine ve Murat ÖZANLAR’ın girişimcilik eğitimlerine katıldım.

• Bilgeadam - Web Tasarım, Google Partner – Adwords mobil reklamcılık, ileri düzey arama ağı, Google analyticseğitimlerine katılıp sertifikalarını almış bulunmaktayım.

PROJENİN GENEL ÖZETİ

• Sanat atölyeleri, Halkeğitim merkezleri, İsmek vb. gibi kurumlarda kursiyerlerin ürettikleri ürünleri satabilecekleri bir mobil uygulama ve web sitesi platformu oluşturmayı amaçlamaktadır.

PAZARDA Kİ FIRSATLARHEDEF KİTLENİN İHTİYACI VE ÇÖZÜMÜ

• Yapmış olduğum araştırmalar sonucu ülkemizdeki etkin kuruluşların gerek çalışanları gerekse kursiyerlerinin oluşturmuş olduğu kitle pazarın büyüklüğünü gözler önüne sermektedir.

• Hedef kitle ile yapmış olduğum görüşmeler neticesinde pazara doğrudan hitap eden bir satış uygulaması veya bir platformun olmaması, geliştirmekte olduğum uygulamanın ihtiyacı karşılayabilir nitelikte olduğunun sonucunu ortaya koymaktadır.

• Geliştirmekte olduğum uygulama sanat kurslarına giden kursiyerlerin el emeği, göz nuru ürünlerin bilgi iletişim teknolojisinin getirdiği yeniliklerle satışının kolaylaştırılması ve hobi olarak başlanan birçok çalışmanın gelir getirici bir faaliyete dönüşmesini sağlayarak, meslek sahibi veya meslek sahibi olmayan kursiyerlerin ekonomik hayata katılımlarını özendirmek ve ailenin refah düzeyini artıracak ek gelire kavuşmalarını sağlamaktır.

HEDEFLEDİĞİMİZ PAZARIN YAPISI

Mesleki Egitim Merkezi 312

24%

Olgunlaşma Enstitüsü 15

1%

Halk Egitimi Merkezi 981

74%

Turizm Egitim Merkezi 10

1%

Hayat Boyu Öğrenme Genel MüdürlüğüKurum Sayısı [2012/13]

TÜİK, Yaygın Eğitim Faaliyetleri Araştırması, 2013

Hayat Boyu Öğrenme Genel MüdürlüğüÖğrenci Sayısı [2012/13]

Mesleki Eğitim Merkezi 246 068

Olgunlaşma Enstitüsü 4 339

Halk Eğitimi Merkezi 4 534 851

Turizm Eğitim Merkezi 528

HEDEFLEDİĞİMİZ PAZARIN BÜYÜKLÜĞÜ VE PAZARIN BÜYÜME POTANSİYELİ

• Türkiye’nin online nüfusu %51 bunun %19 online alışveriş kullanıcısıdır.

• Yaygın eğitim faaliyetleri kapsamında 2014 yılında 72 bin 321 kurs düzenlendi

• Düzenlenen kurslarda 2014 yılında toplam 130 bin 773 eğitici görev aldı

• Yaygın eğitim faaliyetlerine katılanların 2012 yılında %93,8’i düzenlenen eğitimi tamamlarken, 2013 yılında bu oran %96,5’e yükselmiştir.

• Avrupa Birliği (AB) içinde İsveç yaygın eğitim faaliyetinekatılımın en yüksek olduğu ülkedir

020000400006000080000

Kurssayısı

Kurs sayısı, 2010-2013 yılları arasında

%13,4 arttı

2010 2011 2012 2013

1.Data from IMF, Consymer barometer, CIA, Euromonitor andStatcounter are based on assumption2. TÜİK, Yaygın Eğitim Faaliyetleri Araştırması, 2013

PAZAR STRATEJİSİPOTANSİYEL MÜŞTERİLERİNİZ KİMLER?

• Pazar Stratejimiz:Öğrenci satışına dayalı kurs eğitimcilerine primler

Seminer, sergi, fuar vb. ortamlarda bulunup proje tanıtımı yapmak

Dijital reklamlar verme

• Potansiyel Müşterilerimiz:Eğitimciler, kursiyerler

Butikler, toptancılar vb.

Bireysel müşteriler

SATIŞ VE DAĞITIM KANALLARIMIZ

• Satış kanallarımız: Android & İOS mobil platform ve web sitesi.

• Endirekt dağıtım modeli ile üreticilerin ürünlerini müşteriye ulaştırmak.

TEMEL BAŞARI VE PAZAR PAYI HEDEFİ

• En az 2 kurum ile anlaşma sağlamak

• Her ilde en az 10 eğitim merkezini programa bağlamak

• Proje yayınlandıktan sonra İlk aşamada aylık aktif 50 bin kullanıcı

• Proje yayınlandıktan sonra ilk aşamada aylık 1000 satış rakamına ulaşmak

SATIŞ STRATEJİMİZ VE FİYATLANDIRMA MODELLERİMİZ

• Uygulama içi reklam geliri

• Açık artırma usulü satışlarda komisyon geliri

• Satışa koyulmuş ürünleri vitrine ve üst sıralara taşıma için mini ödeme geliri

RAKİPLERİMİZ VERAKİPLERİMİZE KARŞI EN GÜÇLÜ TARAFIMIZ

• Gittigidiyor – Atölye Tasarım: Sanat ürünlerinin satış yaptıkları benzer bir platform olmasına rağmen ürün satışlarını butiklere ve toptancılara kaptırmış ve kontrol edilemez bir durumda gözükmektedir. Bizim projemizde eğitim kurumları senkronize olup referanslı üyelikle profiller oluşturulmaktadır. 3. şahıslardan uzak doğrudan üreticinin ürünlerini yayınlayıp müşteriye erişeceği bir platform olması.

• Vodafone Vakfı – Önce Kadın projesi: 2013 yılından beri proje aşamasında kalıp bilinirliğini sağlayamamıştır. Sadece kadın kursiyerleri hedeflemektedir. Bizim projemiz cinsiyet, yaş, eğitim seviyesi fark etmeksizin kurumlarda eğitim alan herkese hitap etmektedir.

REKABETÇİ RİSKLERÖNÜMÜZDEKİ RİSK VE ENGELLER

• Projemiz yayınlanmadan Gittigidiyor Atölye veya Vodafone Sadece Kadın projelerine odaklanıp tespit ettiğimiz eksikleri gidermesi ileri zamanlarda bizim projemiz için risk teşkil edebilir.

• İlk hedefimizdeki önemli kurum olan Halk eğitim merkezi ile anlaşma sağlayamamak bizi diğer kurumlara yönlendirmeye zorlayacak ve bu bize vakit kaybettirecektir.

• İlerleyen süreç içerisinde bütçe sıkıntısına girmemiz bizim için önemli olan saha çalışmalarımızı olumsuz etkileyebilir.

STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PLANLARI

• Halk eğitim merkezleri, İsmek vb. özel eğitim kurumları

• Vodafone(Önce Kadın) projesine karşın rekabet amaçlı Turkcell veya Turk Telekom ile stratejik anlaşma

• Hedeflenen kullanıcı sayısına ulaşıldıktan sonra dijital eğitimler için eğitimciler ile anlaşma

MİSYONUMUZ VE VİZYONUMUZ

• Vizyonumuz: Türkiye'yi başarıya taşıyacak her bireye yatırım yaparak bireyi üretken kılmak ve üretimi teşvik etmek.

• Misyonumuz: Genç, girişimci, yeniliğe ve öğrenmeye açık oluşumuz.

• Birincil amacımız sadece kar yapan bir kuruluş değil sosyal sorumluluk bilinci ile sosyal inovasyon gerçekleştirmektir.

ÇALIŞMA ARKADAŞLARIMIZTAKIMINIZDAKİ EKSİKLİKLER

• Mehmet Göksel TAŞOVA – PR Danışmanı

• Kadir Yalın TATAROĞLU – Dijital Satış Danışmanı

• Mustafa ÖZCAN – Android Programlama Danışmanı

• Cengiz ULUDAĞ - Hukuk Danışmanı

• Ekibimize 2. bir Android&IOS developer ihtiyacı vardır.