ČLOVĚKAnotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3.

ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a

funkcí lidského těla.

Lidské tělo

• člověk patří mezi živočichy, je obratlovec a savec

• všichni lidé mají stejnou základní stavbu těla

Zápis do sešitu

Lidské tělo

• člověk = živočich, obratlovec a savec

• všichni lidé mají stejnou základní stavbu

těla

Kůže

• pokrývá celé tělo a chrání ho

• pomáhá udržovat teplotu těla

• pot odvádí z těla škodliviny

• kůží vnímáme tlak, bolest a rozdíly teplot

• z kůže vyrůstají vlasy, chlupy a nehty

• svrchní vrstva = pokožka

• v pokožce je uloženo kožní barvivo – pigment

Zápis do sešitu

Kůže

• pokrývá a chrání celé tělo

• udržuje teplotu těla

• pot odvádí z těla škodliviny

• kůží vnímáme tlak, bolest a rozdíly teplot

• z kůže vyrůstají vlasy, chlupy a nehty

• svrchní vrstva = pokožka

• v pokožce je kožní barvivo – pigment

Kůže

• lidé se podle množství pigmentu od sebe odlišují rasou:

• černá

• žlutá

• bílá

• všechny rasy jsou si rovnocenné

Zápis do sešitu

• množstvím pigmentu se lidé odlišují rasou:

• černá, žlutá, bílá

• všechny rasy jsou si rovnocenné

Smysly

• pomocí smyslů

vnímáme své okolí

• je jich celkem pět –

zrak, sluch, čich,

chuť, hmat

• každý smysl má svůj

smyslový orgán

Zápis do sešitu

Smysly

• vnímáme jimi své okolí

• zrak, sluch, čich, chuť, hmat

• každý smysl má svůj smyslový orgán

Smysly

• orgánem zraku jsou oči

• vnímáme jím obrazsvého okolí

• orgánem sluchu jsou uši

• vnímáme jím zvuky

• orgánem čichu je nos

• vnímáme jím vůně a zápachy

• orgánem chuti je jazyk

• vnímáme jím slanou, sladkou, kyselou a hořkou chuť

• orgán hmatu je kůže

• vnímáme jím tvar, velikost, strukturu a teplotu věcí

• nejlepší hmat máme na konečcích prstů

Zápis do sešitu

•orgán zraku = oči, vnímají obraz okolí

•orgán sluchu = uši, vnímají zvuky

•orgán čichu = nos, vnímá vůně a zápachy

•orgán chuti = jazyk, vnímá slanou, sladkou, kyselou a hořkou chuť

•orgán hmatu = kůže, vnímá tvar, velikost, strukturu a teplotu věcí

•nejlepší hmat je na konečcích prstů

Kostra

• člověk má vnitřní

kostru

• ta je oporou těla a

chrání některé orgány

(srdce, plíce, mozek…)

• osou kostry je páteř

složená z obratlů

Zápis do sešitu

Kostra

• vnitřní kostra

• je oporou těla a chrání některé orgány

(srdce, plíce, mozek…)

• osou kostry je páteř složená z obratlů

Svaly

• svaly spolu s kostrou umožňují pohyb

• na kostru se připojují pomocí šlach

• svaly se natahují a smršťují

Zápis do sešitu

Svaly

• spolu s kostrou umožňují pohyb

• na kostru se připojují pomocí šlach

• svaly se natahují a smršťují

Trávicí soustava

• přijímá a zpracovávápotravu

• potravu přijímáme ústy

• v žaludek potravu zpracovává

• játra a slinivka vyrábějí látky, které umožňují trávení

• v tenkém střevě živinypřecházejí do krve

• v tlustém střevě vzniká stolice, která z těla odchází konečníkem

ústa

játražaludek

slinivka

tlusté

střevo

tenké

střevo

Zápis do sešitu

Trávicí soustava

• přijímá (ústy) a zpracovává (v žaludku)

potravu

• játra a slinivka vyrábějí látky, které

umožňují trávení

• v tenkém střevě živiny přecházejí do krve

• v tlustém střevě vzniká stolice, která z

těla odchází konečníkem

Dýchací soustava

• dýchání zajištují plíce

• do těla přivádí kyslík a

odvádějí oxid uhličitý

Zápis do sešitu

Dýchací soustava

• zajištují plíce

• do těla přivádí kyslík a odvádějí oxid

uhličitý

Oběhová soustava

• zajišťuje oběh krve

• krev po těle rozvádí

kyslík a živiny a

odvádí odpadní látky

• centrem oběhové

soustavy je srdce

• ze srdce a do srdce

vedou cévy, ze srdce

tepny, do srdce žíly

Zápis do sešitu

Oběhová soustava

• zajišťuje oběh krve

• krev rozvádí kyslík a živiny a odvádí

odpadní látky

• centrem je srdce

• cévy: ze srdce tepny, do srdce žíly

Vylučovací soustava

• základním orgánem

jsou ledviny

• ty čistí krev a z

odpadních látek v nich

vzniká moč

• moč se shromažďuje v

močovém měchýři

Zápis do sešitu

Vylučovací soustava

• orgánem jsou ledviny

• čistí krev a vzniká v nich moč

• shromažďuje se v močovém měchýři

Nervová soustava

• řídí chod celého těla

• centrem nervové

soustavy je mozek

• smysly do něj posílají

informace pomocí

nervů

Zápis do sešitu

Nervová soustava

• řídí celé tělo

• centrem je mozek

• smysly do něj posílají informace pomocí

nervů

Pohlavní soustava

• lidé se od sebe odlišují pohlavím:

• žena (děvče)

• muž (chlapec)

• ženské pohlavní žlázy jsou vaječníky a tvoří se v

nich pohlavní buňky vajíčka

• mužské pohlavní žlázy jsou varlata a tvoří se v nich

pohlavní buňky spermie

Zápis do sešitu

Pohlavní soustava

• lidé se odlišují pohlavím:

• žena (děvče)

• muž (chlapec)

• ženské pohlavní žlázy = vaječníky a tvoří

pohlavní buňky vajíčka

• mužské pohlavní žlázy = varlata a tvoří

pohlavní buňky spermie

Vývin člověka

• po oplození vajíčka spermií vzniká zárodek(později plod)

• ten se 9 měsíců vyvíjí v dítě – těhotenství

• dítě se narodí a je z něj novorozenec

• dokud se dítě kojí (pije mateřské mléko), je kojenec

• když začíná chodit, je batole

• předškolák chodí do školky

• školák chodí do školy

• dospívající se připravuje na své budoucí povolání

• dospělý své povolání vykonává, zakládá rodinu

• starý člověk je v důchodu

Zápis do sešitu

Vývin člověka• po oplození vajíčka spermií vzniká zárodek (později plod)

• 9 měsíců se vyvíjí v dítě – těhotenství

• dítě se narodí = novorozenec

• dokud se kojí (pije mateřské mléko), je kojenec

• začíná chodit, je batole

• předškolák chodí do školky

• školák chodí do školy

• dospívající se připravuje na povolání

• dospělý vykonává povolání, zakládá rodinu

• starý člověk je v důchodu

Zdravý životní styl

• o své zdraví pečujeme

• 1. jíme střídmě a zdravě

• naše potrava musí obsahovat živiny (cukry, tuky a

bílkoviny), vitamíny a minerály

• jíme potraviny obsahující vlákninu

• denně jíme ovoce a zeleninu

• nejíme mnoho sladkostí, slaných a tučných jídel

• nepřejídáme se, jíme pravidelně

Zápis do sešitu

Zdravý životní styl• o zdraví pečujeme

• 1. jíme střídmě a zdravě

• potrava musí obsahovat živiny (cukry, tuky a bílkoviny),

vitamíny a minerály

• jíme potraviny s vlákninou

• denně jíme ovoce a zeleninu

• nejíme mnoho sladkostí, slaných a tučných jídel

• nepřejídáme se, jíme pravidelně

Zdravý životní styl

• 2. pijeme dost vody

• denně vypijeme 1,5 – 2 l vody

• nepijeme sladké a sycené nápoje

• 3. pohybujeme se na čerstvém vzduchu

• 4. pravidelně sportujeme

Zdravý životní styl

• 5. pečujeme o čistotu

• myjeme si ruce (hlavně před jídlem a po použití toalety)

• sprchujeme se

• 2x denně si čistíme zuby

• 6. dostatečně spíme

• dítě by mělo spát 10 – 12 hodin denně

• 7. chodíme na preventivní prohlídky k lékaři

Zápis do sešitu

• 2. pijeme dost vody• denně pijeme 1,5 – 2 l vody

• nepijeme sladké a sycené nápoje

• 3. pohybujeme se na čerstvém vzduchu

• 4. pravidelně sportujeme

• 5. pečujeme o čistotu• myjeme si ruce, sprchujeme se, 2x denně si čistíme

zuby

• 6. dostatečně spíme• 10 – 12 hodin denně

• 7. chodíme na preventivní prohlídky k lékaři

Opakování

Lidské tělo• člověk = živočich, obratlovec a savec

• všichni lidé mají stejnou základní stavbu těla

Kůže• pokrývá a chrání celé tělo

• udržuje teplotu těla

• pot odvádí z těla škodliviny

• kůží vnímáme tlak, bolest a rozdíly teplot

• z kůže vyrůstají vlasy, chlupy a nehty

• svrchní vrstva = pokožka

• v pokožce je kožní barvivo – pigment

• množstvím pigmentu se lidé odlišují rasou:

• černá, žlutá, bílá

• všechny rasy jsou si rovnocenné

Smysly• vnímáme jimi své okolí

• zrak, sluch, čich, chuť, hmat

• každý smysl má svůj smyslový orgán

• orgán zraku = oči, vnímají obraz okolí

• orgán sluchu = uši, vnímají zvuky

• orgán čichu = nos, vnímá vůně a zápachy

• orgán chuti = jazyk, vnímá slanou, sladkou, kyselou a hořkou chuť

• orgán hmatu = kůže, vnímá tvar, velikost, strukturu a teplotu věcí

• nejlepší hmat je na konečcích prstů

Kostra• vnitřní kostra

• je oporou těla a chrání některé orgány (srdce, plíce, mozek…)

• osou kostry je páteř složená z obratlů

Svaly• spolu s kostrou umožňují pohyb

• na kostru se připojují pomocí šlach

• svaly se natahují a smršťují

Opakování

Trávicí soustava• přijímá (ústy) a zpracovává (v žaludku) potravu

• játra a slinivka vyrábějí látky, které umožňují trávení

• v tenkém střevě živiny přecházejí do krve

• v tlustém střevě vzniká stolice, která z těla odchází konečníkem

Dýchací soustava• zajištují plíce

• do těla přivádí kyslík a odvádějí oxid uhličitý

Oběhová soustava• zajišťuje oběh krve

• krev rozvádí kyslík a živiny a odvádí odpadní látky

• centrem je srdce

• cévy: ze srdce tepny, do srdce žíly

Vylučovací soustava• orgánem jsou ledviny

• čistí krev a vzniká v nich moč

• shromažďuje se v močovém měchýři

Nervová soustava• řídí celé tělo

• centrem je mozek

• smysly do něj posílají informace pomocí nervů

Pohlavní soustava• lidé se odlišují pohlavím:

• žena (děvče)

• muž (chlapec)

• ženské pohlavní žlázy = vaječníky a tvoří pohlavní buňky vajíčka

• mužské pohlavní žlázy = varlata a tvoří pohlavní buňky spermie

Vývin člověka• po oplození vajíčka spermií vzniká zárodek

(později plod)

• 9 měsíců se vyvíjí v dítě – těhotenství

• dítě se narodí = novorozenec

• dokud se kojí (pije mateřské mléko), je kojenec

• začíná chodit, je batole

• předškolák chodí do školky

• školák chodí do školy

• dospívající se připravuje na povolání

• dospělý vykonává povolání, zakládá rodinu

• starý člověk je v důchodu

Opakování

Zdravý životní styl• o zdraví pečujeme

• 1. jíme střídmě a zdravě• potrava musí obsahovat živiny (cukry, tuky a

bílkoviny), vitamíny a minerály

• jíme potraviny s vlákninou

• denně jíme ovoce a zeleninu

• nejíme mnoho sladkostí, slaných a tučnýchjídel

• nepřejídáme se, jíme pravidelně

• 2. pijeme dost vody• denně pijeme 1,5 – 2 l vody

• nepijeme sladké a sycené nápoje

• 3. pohybujeme se na čerstvém vzduchu

• 4. pravidelně sportujeme

• 5. pečujeme o čistotu• myjeme si ruce, sprchujeme se, 2x denně si

čistíme zuby

• 6. dostatečně spíme• 10 – 12 hodin denně

• 7. chodíme na preventivní prohlídky k lékaři

Otázky a úkoly

• Vyjmenuj základní části lidského těla.

• Popiš funkci kůže. Jak rozdělujeme lidi podle množství kožního barviva?

• Vyjmenuj všechny smysly a uveď jednotlivé smyslové orgány.

• Popiš funkci kostry. Vyjmenuj některé kosti.

• Popiš funkci svalstva. Vyjmenuj některé svaly.

• Popiš funkci trávicí soustavy. Vyjmenuj její části.

• Popiš funkci dýchací a oběhové soustavy. Vyjmenuj jejich orgány.

• Popiš funkci vylučovací soustavy. Co je hlavním orgánem vylučování u člověka? Jaké odpadní látky naše tělo vylučuje?

• Popiš funkci a orgány nervové soustavy.

• Jak rozdělujeme lidi podle pohlaví? Vyjmenuj pohlavní žlázy a pohlavní buňky u obou pohlaví.

• Vyjmenuj zásady zdravého životního stylu.