Группа __

СИЛА ТЯЖЕСТИ.

ВЕС И НЕВЕСОМОСТЬ.

ЗАКОН ВСЕМИРНОГО ТЯГОТЕНИЯ

1. Начальный уровень (1 бann)

На рисунке изображены некоторые из сил,

действующих на шарик и подвес.

а б

А. Сила i;_ - вес шарика.

Б. Сила F2 - сила тяжести.

В. Сила F3 - сила натяжения нити.

Г. Со стороны шарика на нить дейст-

вует сила тяжести.

2. Средний уровень (2 бanna)

На ладони лежИ:т яблоко массой 100 г.

А. Если ладонь покоится, вес яблока

больше 1 Н.

Б. Если ладонь выдернуть из-под яб­

лока, вес яблока станет равным

силе тяжести.

В. Сила тяжести приложена к ябло­

ку, а вес - к ладони.

Г. Если ладонь двигать вверх, сила тя­

жести, действующая на яблоко, уве­

личится.

Дата ___ _

Самостоятельная работа NO 6

Вариант 1

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

67

З. Достаточнь,й уровень (4 балла}

Задание 3 имеет целью установить соответ­ствие (логическую пару). К каждой строке,

отмеченной буквой, подберите утверждение,

обозначенное цифрой. Заполните таблицу.

А. Сила тяжести.

Б. Вес тела.

В. Закон всемирного тяготения .

Г. Невесомость .

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

4. Высокий уровень (5 баллов)

Определите массу Земли, зная значение гра­

витационной постоянной и значение уско­

рения свободного падения. Примите радиус

Земли равным 6400 км.

Решение. >---

1

1. Состояние, при котором

тела равен нулю.

ве:I 2. Сила, с которой тело давит на

опору или растягивает подвес.

3. Сила, действующая на тело со

стороны Земли.

4. Сила притяжения двух тел про­

порциональна произведению их

масс и обратно пропорциональ­

на квадрату расстояния между

ними.

5. Состояние, при котором сила

тяжести, действующая на тело,

равна нулю.

1

1

1

1 Ответ---------------------

Оченка _____ _ Подпись родителей __ _

Группа __ Фами.пия, имя _______________ _ Дата ___ _

СИЛА ТЯЖЕСТИ.

ВЕС И НЕВЕСОМОСТЬ.

ЗАКОН ВСЕМИРНОГО ТЯГОТЕНИЯ

1. Начальный уровень (1 бarin).

На рисунке изображены некоторые из сил,

действующих на брусок и опору.

а б

А. Сила F;. - вес бруска.

Б. Сила ~ - сила тяжести.

В. Сила F3 - сила_реакции опоры.

Самостоятельная работа NO 6

Вариант 2

в

Г. Вес бруска - это сила, действующая на этот

брусок.

2. СреДний уровень (2 бanna)

На фотографии показан прыжок гимнастки

массой 60 кг.

А. Вес гимнастки равен силе тяжести,

действующей на спортсменку.

Б. Вес гимнастки равен 600 Н .

В. В момент прыжка гимнастка испы­

тывает большие перегрузки.

Г. Гимнастка находится в состоянии

невесомости.

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

69

3. Достаточный уровень (4 балла)

Задание 3 имеет целью установить соответ­ствие (логическую пару). К каждой строке,

отмеченной буквой, подберите формулу, обо­

значенную цифрой. Заполните таблицу.

А. Вес тела.

Б. Сила тяжести.

В. Закон всемирного тяготения.

Г. Первая космическая скорость.

4. Высокий уровень (5 баллов)

Космический корабль на некотором участке

вблизи поверхности Земли движется верти­

кально вверх с ускорением 40 м/с2 • С какой

силой давит космонавт на кресло кабины,

если масса космонавта 70 кг? Какова сила тяжести, действующая на него?

_.((~*'-~~~~~~,

1. F = G т1т2 . 1 Fl,2 1

2. v = ~Ilэg.

3. v = .J2gll.

4. F= тg.

5. Р= тg.

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

~Р~еш~е-н-и-е.~--г---,--~--~1~\~~1· ~-~~~1~.---~-г--,----,-~l~г--т-----r---г--.-------.-----,.-----г---г---,-~l~г--,----,

f---r-~-~-----.----+----f-+---+--+---+-f--+---+---+----+-+---+--+--+--li--+----t----+--i--t---+--- ----+--+--+--1-+---+---<

! 1 1 ! 1 1

1 1 1

f---+--+--!---+----l--!---J--+--+----1-+---+--+--+' -+--+---+---+---+---+l---+-+--·+--1 -t-т--~- _ _L_+--+--1 1 1

1 г 1 i 1 f--+--+--+---+---+---+---+--+-+--+---1~~-+--+---+---+---+---+--+-+--t-~~+--+--+--+---+---+--+---+--+-~-+--I

f-i --+--+--+-1--+---t--jf--+---+---+--+---+---+---t--t-1 i 1 ! i +~ ' i ~ L 1 1 1 1 : -+-1 ---+---+·----+--+----+,-t L · 1 1

_ - __ --~-~-~.~~._l ___ j___L_l____j__ _ __ j __ j_J__ _J_L__.__L__ _ _ J_J ___ L_J

1 Ответ---------------------

Оцюиа~ ---------·1

Подпись родителей _____ L_'' _____ _

Группа __ _ Фамилия, иА-tя ~----------------

Дата ___ _

СИЛА ТЯЖЕСТИ.

ВЕС И НЕВЕСОМОСТЬ.

ЗАКОН ВСЕМИРНОГО ТЯГОТЕНИЯ

1. Начальный уровень (1 балл)

На рисунке изображены сплошные шарики,

изготовленные из одинакового материала.

Расстояния между центрами шариков одина­

ковые.

А. Сила притяжения между шарика­

ми 1 и 2 больше, чем сила притя­жения между шариками 1 и 3.

Б. Если все расстояния между шари­

ками увеличить в 2 раза, сила при­тяжения между любыми двумя

шариками уменьшится в 2 раза.

В. Сила притяжения между шарика­

ми 2 и 3 больше, чем сила притя­жения между шариками 1 и 2.

Г. Если массу каждого шарика уве­

личить в 2 раза, сила притяжения между любыми двумя шариками

увеличится в 2 раза.

2. Средний уровень (2 балла)

На ветке висит яблоко массой 100 г.

А. Вес яблока больше силы тяжести,

действующей на яблоко.

Б. На яблоко действует сила тяжести,

равная 0,1 Н.

В. Вес яблока равен 1 Н.

Г. Если яблоко оторвется от ветки, то

при падении сила тяжести, действу­

ющая на яблоко, будет равна нулю.

Самостоятельная работа NO 6

Вариант 3

2 1

,., 3

1 А 1 В 1 В 1 Г 1

1 А 1 В 1 В 1 Г 1

71

3. Достаточный уровень (4 балла)

Задание 3 имеет целью установить соответ­ствие (логическую пару). К каждой строке,

отмеченной буквой, подберите утверждение,

обозначенное цифрой. Заполните таблицу.

А. Вес тела - это сила .. .

Б. Сила тяжести - это сила ...

В. Первая космическая скорость .. .

Г. Вторая космическая скорость .. .

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

4. Высокий уровень (5 баллов)

Определите ускорение свободного падения на

поверхности Луны. Считайте, что масса Луны

7 ,3 · 1022 кг, а радиус - 1 700 км.

Решение. 1

'

1

'

li~ : .. обрат::-=~~::::::::::1 1 ~::~е~::. масс взаимодейству

1 I 2. . .. приложенная к телу.

1 3 .... приложенная к опоре или

1

.. , •. _. подвесу.

1

4. . .. это скорость, которую необ­

ходимо сообщить космическо-

му аппарату, чтобы он навсегда ,~_-_._-_ покинул окрестнос'l'И Земли.

5. . .. это скорость, которую необхо­димо сообщить космическому

аппарату, чтобы он двигался по ~

круговой орбите вблизи повер- ~ хн ости Земли. 1

1

1

'

1

1 1

1 Ответ---------------------

Оценка------- Подпись родителей-----------

Группа __ Дата,.--__ _

СИЛА ТЯЖЕСТИ.

ВЕС И НЕВЕСОМОСТЬ.

ЗАКОН ВСЕМИРНОГО ТЯГОТЕНИЯ

Самостоятельная работа № б

Вариант4

1. Начальный уровень (1 балл)

В песне В. С. Высоцкого «Вершина» есть та­

кие слова:

Здесь вам не равнина, здесь климат иной.

Идут лавины одна за одной,

И здесь за камнепадом ревет камнепад".

Какая сила вызывает образование лавин и

камнепадов в горах (см. рисунки)?

А. Сила трения.

· Б. Сила тяжести.

В. Сила упругости.

Г. Вес гор.

2. Средний уровень (2 балла)

Люстра массой 12,5 кг подвешена к потол­ку.

А. - Люстра действует на потолок с си­

лой 125 н.

Б. Сила тяжести, действующая на

люстру, превышает вес люстры.

В. Сила тяжести, действующая на

люстру, приложена к потолку.

Г. Вес люстры равен 12,5 Н.

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

73

3. Достаточный уровень (4 балла)

Задание 3 имеет целью установить соответ­ствие (логическую пару). К каждой строке,

отмеченной буквой, подберите утверждение,

обозначенное цифрой. Заполните таблицу.

А. Если ускорение тела направлено

вверх ...

Б. Если ускорение тела направлено

вниз ...

в. Если тело движется без ускоре-

ния ...

г. Если тело движется с ускорением

свободного падения ...

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

4. Высокий уровень (S баллов)

С какой силой давит человек массой 70 кг на пол лифта, движущегося с ускорение~ 1 м/с2 ,

направленным: а) вверх; б) вниз? С каким

ускорением должен двигаться лифт, чтобы

человек не давил на пол?

Решение.

1

1. . .. вес тела меньше силы тяжес­ти.

2. . .. вес тела больше силы тяжес­

ти.

3. . .. вес тела равен силе тяжести.

4. . .. вес тела равен нулю.

5. . .. вес тела по модулю ·равен силе трения скольжения.

'

1 Ответ---------------------Оценка _____ _ Подпись родителей----------

--

Группа __ _ Фами.т~ия, ил~я ---------------- Дата ___ _

СИЛА ТЯЖЕСТИ.

ВЕС И НЕВЕСОМОСТЬ.

ЗАКОН ВСЕМИРНОГО ТЯГОТЕНИЯ

1. Начальный уровень (1 балл)

Какая сила вызывает приливы и отливы в

морях и океанах на Земле (см. рисунки)?

А. Сила упругости.

Б. Сила трения.

в. Сила всемирного тяготения.

г. Вес воды.

2. Средний уровень (2 балла)

Орбитальная космическая станция движется

по круговой орбите на высоте, равной радиу­

су Земли. На борту станции находится кос­

монавт массой 80 кг.

А. На орбитальную космическую

станцию действует только сила тя­

готения со стороны Земли.

Б. На космонавта, находящегося в . ор­

битальной космической станции,

не действует сила тяготения со сто­

роны Земли.

В. Вес космонавта, находящегося в

кабине орбитальной станции, ра­

вен 800 Н.

Г. При выходе космонавта в откры­

тый космос вес космонавта будет

больше 800 Н.

Самостоятельная работа № 6

Вариант 5

1

А

1

Б

1

в

1

г

1

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

75

3. Достаточный уровень (4 баллаj -

Задание 3 имеет целью установить соответ­ствие (логическую пару). К каждой строке,

отмеченной буквой, подберите утверждение,

обозначенное цифрой. Заполните таблицу.

А. При движении тела вниз .. .

Б. При движении тела вверх .. .

В. При движении тела, брошенного

под углом к горизонту ...

Г. При равномерном движении тела

по окружности ...

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

4. В~1сокий уровень (5 баллов)

Радиус круговой орбиты, по которой движет­

ся один из спутников планеты Марс - Фо­

бос, равен 9400 км, а период его обращения 7 ч 40 мин. Найдите по этим данным массу Марса.

--Решение.

-:

~--~ f 1. . .. скорость тела направлена по i

1~ касательной в любой точке тра- j.

ектории. 1 ~

1".. 2. . .. скорость тела может быть на- --~~""~~.·,·:··· правлена под любым углом к ~

действующей на тело силе.

1 3 ... скорость в верхней точке тра- " 1 . ектории перпендикулярна силе 1 !! тяжести. 1 1 4. . .. направление скорости проти- 1

воположно направлению силы 1 1 ~ 1 5. . .. направление скорости совпа- ,;

дает с направлением силы тя- 1 1 _"

тяжести.

жести.

-1

-

--1

1 ·t-1--. 1 - --

! 1 1 -· i t- ~----1-т--~

1 1

Г1 1 t- н-1 : 1

1 1 i - 1 1- ' --r± 1 1 + ±J !

jj_J__l 1 ! 1 1 ! J l_LJ

1 Ответ--------------------- 1

Оцен.иа - ·------- Подпись родит,едей ----------

Группа __ _ Фамилия, имя ~~~~~~~~~~~~~~-~

Дата ___ _

СИЛА ТЯЖЕСТИ.

ВЕС И НЕВЕСОМОСТЬ.

ЗАКОН ВСЕМИРНОГО ТЯГОТЕНИЯ

1. Начальный уровень ( 1 балл)

В некоторый момент времени одно яблоко еще

висит на ветке, второе - свободно падает, а

третье - уже лежит на земле (см. рисунок).

А. Сила тяжести действует только на

первое яблоко.

Б. Все три яблока обладают одинако­

вым весом.

В. В состояни~ невесомости находит­

ся только второе 'яблоко.

Г. Вес третьего яблока больше дейст­

вующей на него силы тяжести.

2. Средний. уро'вень (2 балла)

На поверхности воды плавает мяч массой

200 г.

А. Вес мяча равен нулю.

Б. Если мяч полностью погрузить в

воду, он будет находиться в состоя­

нии невесомости.

В. При погружении в воду сила тя­

жести, действующая на мяч, уве­

личивается.

Г. На мяч действует сила тяжести,

равная 2 Н.

Самостоятельная работа № б

Вариантб

1

f1 2

3

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

1 А 1 Б 1 В 1 Г 1

77

3. Достаточный уровень (4 балла)

Задание 3 имеет целью установить соответ­ствие (логическую пару). К каждой строке,

отмеченной буквой, подберите формулу, обо­

значенную цифрой. Заполните таблицу.

А. Ускорение свободного падения на

высоте h над поверхностью Земли.

Б. Гравитационная постоянная.

В. Вес тела, движущегося с ускоре­

нием.

Г. Условие невесомости.

4. Высокий уровень (5 баллов)

Канистра объемом 20 л наполнена жидко­стью. Какая это может быть жидкость, если

ее вес 142 Н?

Решепие.

-1

1 -1

1 --

3. -G Мз g - . <Ва + h)2

4. ii = g.

5. P=mg.

1 А 1 В 1 В 1 Г 1

i 1 1

1

! 1 1

1 1

1

1 1

+-- -i

1 Ответ---------------------

Оценка _____ _ Подпись родителей ____ ,_1 _____ _