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「課程與教學設計領先計畫」專案報告
一、教務處
「課程與教學設計領先計畫」專案報告如下：
106 年度領先計畫專案專家到校諮詢訪談，將於 4/26(三)下午辦理。
4/12(三)之前需將填報資料先 E 給二位教授及教研中心，感恩負責的處室
及科主任協助各項相關資料的準備，請於 4/7(五)下班前回傳給教務處，
謝謝大家的協助及配合。
106年度課程與教學設計領先計畫工作督導執行進度報告與管制單
106 年 3 月份執行進度報告與管制單
執行進度報告表
計畫名稱 106-1 良師領航-教師專業成長與課程發展計畫
辦理事項
1.參與多年期教師專業發展評鑑活動。
2.參與教師專業發展進階評鑑、培養教學輔導教師。
3.落實教師專業學習社群活動。
執行期程
106年 1月
至
106年 12月
經費
分配
核定金額(千元) 已執行金額(千元)
資本門 505 305
經常門 255 115.1
質化成效
檢核
1.教師提升教學成效
及班級經營成果。
2.教師積極規劃各科
進修需求。
3.師積極參加行動研
究及各項競賽。
4.教師積極創新教學
策略。
量化指標
檢核
項目 數量 達成
1.參加教師專業發展評鑑人
數 150 人 173 人
2.成立教師專業學習社群 20組 20組
3.教師平均進修研習時數
(小時/人) 40 時/人 0
4.行動研究競賽得獎件數 12 件 0
填表人 陳靜蓉 管考人/主
任 李瓊雲
執行摘要 差異說明與改善對策
【符合進度、落後、其他】 績效考核自評
1 學習共同體的理論與操作方法公開
觀課授課 符合進度 良好
2 廣告設計科好色之徒研習-多面體的
理論探討與實作 符合進度 良好
3 辦理英文科創意樂活學習之多元活
動學習講座 符合進度 良好
4 辦理數學科「學習共同體示範教學」
講座 符合進度 良好
5 辦理 106年度第 1次行動研究撰寫研
習 符合進度 良好
6 「教師年金改革」講座 符合進度 良好
7 「技術型高中 107課綱的精神與規
劃」研習 符合進度 良好
8 辦理廣設科社群-踩在人文的上頭 符合進度 績效良好
一、辦理 106 年度第 1 次行動研究撰寫研習
實施日期 106 年 3 月 24 日
實施時間 14 時 10 分 ～ 16 時 10 分
實施地點 國際交流中心
社群類型 □年級別 ■學科/領域/學群 □學校任務 □專業發展主題 □其他( )
召 集 人 陳惠貞 聯絡電話 02-28313114 E-mail experesearch@slhs.
tp.edu.tw
實施主題 教學現場中尋寶-行動研究共創知識
實施方式
■教學觀察與回饋 □教學檔案製作 □主題探討（含影帶、專書） ■主題經驗分享
□校外專題講座 □專業領域研討 □校際交流 □新進教師輔導
□新課程發展 ■教學方法創新 □行動研究 □協同教學
□標竿楷模學習 □案例分析 □教學媒材研發 □協同備課
□同儕省思對話 □戶外考察 □其他：
講師
主持人
蔡銘修教授 紀錄人
陳惠貞
活動圖片及文字說明
講師經驗分享 與老師互動之題目
教師認真聽講 多元化的內容
講師講解主題之意義
二、 辦理學習共同體的理論與操作方法公開觀課授課
實施日期 106 年 3 月 9 日
實施時間 10 時 10 分 ～ 12 時 10 分
實施地點 106教室
社群類型 □年級別 ■學科/領域/學群 □學校任務 □專業發展主題 □其他( )
召 集 人 吳崇德 聯絡電話 02-28313114 E-mail
實施主題 學習共同體的理論與操作方法公開觀課
實施方式
■教學觀察與回饋 □教學檔案製作 □主題探討（含影帶、專書） ■主題經驗分享
□校外專題講座 □專業領域研討 □校際交流 □新進教師輔導
□新課程發展 ■教學方法創新 □行動研究 □協同教學
□標竿楷模學習 □案例分析 □教學媒材研發 □協同備課
□同儕省思對話 □戶外考察 □其他：
講師
主持人
潘麗珠 紀錄人
劉明亮
活動圖片及文字說明
歡迎講師教學的海報 講師善用多媒體教材
學生進行課程活動 各科教師觀課、並觀察學生活動成果
各科教師共襄盛舉 觀課達到熱烈迴響、與講師合照留念
三、辦理數學科「學習共同體示範教學」講座
實施日期 106 年 3 月 22 日
實施時間 13 時 10 分 ～ 16 時 10 分
實施地點 行政大樓五樓第二會議室
社群類型 □年級別 ■學科/領域/學群 □學校任務 □專業發展主題 □其他( )
召 集 人 林秀玲 聯絡電話 28313114#217 E-mail [email protected]
實施主題 藝數 fun 手玩~圓舞曲創意教學
實施方式
□教學觀察與回饋 □教學檔案製作 □主題探討（含影帶、專書） ■主題經驗分享
□校外專題講座 □專業領域研討 □校際交流 □新進教師輔導
□新課程發展 ■教學方法創新 □行動研究 □協同教學
□標竿楷模學習 □案例分析 □教學媒材研發 □協同備課
□同儕省思對話 □戶外考察 □其他：
講師
主持人
彭良禎老師/師大附中 數學科教師
林秀玲
紀錄人 林秀玲
活動圖片及文字說明
藝數 fun 手玩~圓舞曲魔數 創意教學 講師講解藝數 fun 手玩的初想-以圓為出發
給孩子一堂有感覺的數學課 老師們認真聽講(1)
老師們認真聽講(2) 圓的教學發想
分點公式到阿波羅圓 如何利用摺紙找圓心
彩虹的圓心(1) 彩虹的圓心(2)
彩虹的圓心(3) 圓洞魔「數」
Super 魔「數」(1) Super 魔「數」(2)
創意無限大∞ 莫氏環 --- 動手做(1)
莫氏環 --- 動手做(2) 動手做成品(一)
莫氏環解說(1) 莫氏環解說(2)
介紹艾雪環 介紹艾雪 3D 環
介紹如何剪出心心相印 老師們準備動手做
動手做圖一 動手做圖二
說明圓錐曲線相似情形 0 與 8 的對話
動手做成品(二)
1. 講解藝數 fun 手玩的初想-以圓為出發，如何給孩子一堂有感覺的數學課。
2. 說明分點公式與阿波羅圓的關係。
3. 如何利用摺紙找圓心。
4. 說明如何找出彩虹的圓心。
5. 解說圓洞魔「數」及 Super 魔「數」。
6. 介紹何謂莫氏環、艾雪環及艾雪 3D 環，並請老師動手做出各種作品。
四、辦理廣設科多面體的理論探討與實作
實施日期 106 年 3 月 7 日 實施時間 11 時 00 分～ 13 時 00 分
實施地點 設計三教室
實施主題 多面體的理論探討與實作
主持人 李佳珍老師
活動圖片及文字說明
講師介紹工具和畫法 講師介紹工具和畫法
研習老師合影 研習老師實際操作
以摺紙方式創作正十二面體之變體造形，透過動手做做看的方式，讓老師們藉由摺紙體驗
正十二面體之單位形摺法，實際教學時可以 5-6 位學生為一小組方式分組教學，每人只要
摺 5-6 個單位形，再藉由正確的組合方式完成正十二面體的立體作品。過程中可以引導學
生選擇適當的紙張磅數、不同質感的美術紙張、不同的規格尺寸、或挑戰不同的造形表現
等，各組完成時作品將會各具特色。若加入發光裝置，可以變成實用的美麗造形燈飾或孩 童
們有趣的造形提燈，讓生活更美好。
五、多元活動學習：英語教學的策略與應用
實施日期 106 年 3 月 15 日 實施時間 16 時 30 分～ 17 時 30 分
實施地點 行政大樓第二會議室
實施主題 多元活動學習：英語教學的策略與應用
主持人 李曉菁老師
活動圖片及文字說明
曉菁老師介紹主題 參與研習教師認真聆聽
英語教學活動的設計與經驗分享 接待日本學生的經驗與學習單
曉菁老師分享關於英語教學的多元策略，例如提問法、問題卡、圖像問答法、海報布置
法與專題製作等，也以班上同學與日本學生交流與專題影片的實際應用為例，讓現場老師感
受到英語教學可以拓展的多元面向。
六、辦理廣設科社群-踩在人文的上頭
實施日期 106 年 3 月 28 日 實施時間 11 時 00 分～ 12 時 10 分
實施地點 設計 3 教室
實施主題 踩在人文的上頭
主持人 呂靜修老師
活動圖片及文字說明
講師介紹工具和畫法 講師介紹工具和畫法
研習老師合影 研習老師實際操作
偶然的機會走在日本的街頭，發現再普通不過的人孔蓋，居然可以設計成一個個趣味並饒富
文化意涵的象徵性符號，儼然成為一個進步城市的地標。
利用數次的日本之行所蒐集的資料，發現進步國家在城市與文化間所激盪出來的文化意象跟
視覺設計的共盪，以此次機會與大家一起分享有趣的精心得
106年度課程與教學設計領先計畫工作督導執行進度報告與管制單 106 年 3 月份執行進度報告與管制單
執行進度報告表
計畫名稱 106-2 美力 150-- 藝術與創意美學課程計畫
辦理事項
1.國外參訪活動
2.人文美學力課程
3.藝術美學力課程
4.創意美學力課程
5.傳播美學力課程
執行期程
106年 1月
至
106年 12月
經費
分配
核定金額(千元) 已執行金額(千元)
資本門 439.8 439.8
經常門 316.2 179.215
質化成效
檢核
1.提升教育工作者的視野與內
涵，豐富士商領先計劃課程
內容，提升學生的思考、專
業與美學競爭力。
2.自編人文美學教材，收集士
商人文背景資料與導覽”士
商學堂”故事，以及收集士
林區在地人文資料與導覽”
百年士林”故事。
量化指
標檢核
項目 數量 達成
1.授課時數 92小時 0
2. 成立美力
150教師社群 10 人 11 人
3.校外教學 2 次 0
4.觀賞展覽 2 次 0
5. 學生完成
繪本作品數 40 本 0
填表人 林彩鳳 管考人/
主任 李瓊雲
執行摘要 差異說明與改善對策
【符合進度、落後、其他】 績效考核自評
1 藝術與創意課程-企劃與規劃 符合進度 良好
2 藝術與創意課程-美學與藝術 符合進度 良好
3 藝術與創意課程-環境保護 符合進度 良好
4 藝術與創意課程-人文與文化 符合進度 良好
5 藝術與創意課程-創意思考 符合進度 良好
6 藝術與創意課程-創意設計 符合進度 良好
一、辦理藝術與創意課程-企劃與規劃
實施日期 106 年 03 月 1、2 日 實施時間 16:20~18:00
實施地點 力行樓
實施主題 企劃與規劃
講師 陳哲祥
活動圖片
二、辦理藝術與創意課程-美學與藝術
實施日期 106 年 03 月 6、8 日 實施時間 16:20~18:00
實施地點 力行樓
實施主題 美學與藝術
講師 郭金福
活動圖片
三、辦理藝術與創意課程-環境保護
實施日期 106 年 03 月 15、16 日 實施時間 16:20~18:00
實施地點 力行樓
實施主題 環境保護
講師 陳哲祥
活動圖片
四、辦理藝術與創意課程-人文與文化
實施日期 106 年 03 月 18 日 實施時間 09:00~12:00
實施地點 力行樓
實施主題 人文與文化
講師 郭金福、洪敏傑
活動圖片
五、辦理藝術與創意課程-創意思考
實施日期 106 年 03 月 25 日 實施時間 8:00~12:00
實施地點 力行樓
實施主題 創意思考
講師 陳哲祥、洪敏傑
活動圖片
六、辦理藝術與創意課程-創意設計
實施日期 106 年 03 月 20、21 日 實施時間 16:20~18:00
實施地點 力行樓
實施主題 創意設計
講師 郭金福
活動圖片
執行進度報告表
計畫名稱 106-3 悅讀閱樂--深耕人文閱讀與寫作計畫
辦理事項
1.培養多元專業閱讀
2.推動職校專業閱讀
3.營造優質閱讀環境
執行期程
106年 1月
至
106年 12月
經費
分配
核定金額(千元) 已執行金額(千
元)
資本門 529.2 (0%)
經常門 275.8 (0%)
質化成效
檢核
1.培養學生認識生命的意義，培
養多元價值觀，啟發學生人文
關懷的精神。
2.強化學生深度閱讀能力提升。
3.促進學生寫作能力提升。
量化指
標
檢核
項目 數量 達成
1.百本閱讀認證篇數 1000 篇 篇
2.學生讀書會參加人
數
200 人
次 人次
3.中學生網站小論文得
獎
篇數
25 件 件
4.中學生網站閱讀心得
得獎篇數 35 件 件
填表人 鍾允中 管考人
/主任 鍾允中
執行摘要 差異說明與改善對策
【符合進度、落後、其他】 績效考核自評
1 百本閱讀認證持續辦理中，本年度認證
即將開始。
百本閱讀認證篇數:0
達成率:%
電子化時代，
學生撰寫心得
仍需持續鼓勵
以加強書寫能
力。
2
105學年下學期: 學生讀書會已辦理: 3
月 3日第 1次讀書會 主題:東野圭吾的
人性謬思
預定辦理期程:4 月 21 日第 2 次讀書
會、5月 26日第 3次讀書會
106年學生讀書會參加人
數: 65人
3
3 月 31 日投稿截止~中學生網站-第
1060331 梯次小論文寫作比賽，已完成
送件報名程序。
持續鼓勵學生寫作並請老師
指導。
4
3 月 15 日投稿截止~中學生網站-第
1060315 梯次讀書心得寫作比賽，已完
成送件報名程序。
持續鼓勵學生寫作並請老師
指導。
圖書館借書人次借閱書籍冊數統計表(106/1~106/3)
學生班
數
學生人數 紙本書籍借閱冊
數
電子書借閱冊
數
借閱總冊
數
平均借閱圖書
量
84
2756/
2255 (日)
501(夜)
4250 1337 5587 2.03(冊/人)
計畫名稱 106-3 悅讀閱樂--深耕人文閱讀與寫作計畫
執行成果項目 照片 說明
3 月 3 日第 1 次
讀書會
第一次讀書會 主
題:東野圭吾的人
性謬思，由 6個閱
代主講，帶大家看
看東野圭吾筆下
的推理、穿越、愛
情、改編……等。
本月執行成果項目照片(每項執行成果請提供 2-4 張照片含說明)
106年度課程與教學設計領先計畫工作督導執行進度報告與管制單
106 年 3 月份執行進度報告與管制單
執行進度報告表 計畫名稱 106-4專業達人--群科特色專業課程計畫
辦理事項
11.商經科【行銷專題個案研討】課程規劃與導入
2會計科【智富人生】課程規劃與導入
3.國貿科【貿易商務】課程規劃與導入
4.資處科【合作學習—APP與 機器人設計】課程規劃與導入
5.應外科【商場英文口語訓練】課程規劃與導入
6.廣設科【創意潛能開發】課程規劃與導入
執行期程
106年 1月
至
106年 12月
經費
分配
核定金額(千元) 已執行金額(千
元)
資本門 918 0
經常門 1,761 171.589
質化成效
檢核
1.透過跨領域選修課程，達到多元
學習及整合應用能力。
2.學生透過「專題製作」課程，培
養創作及統整能力。
3.學生能透過『士商四月天、商業
季』實習活動，統整其專業知能，
並培養溝通協調、團隊合作的軟
實力。
量化指
標
檢核
項目 數量 達成
1.學生通過全民英檢
初級或多益檢定 550
分 以上之人數
200 人 0
2.全校學生通過相當
全民英檢中級或多益
檢定 780 分以上之人
數
50 人 0
3.畢業生丙級檢定合
格百分比(%) 115% 0
4.畢業生乙級檢定合
格人數
145人
0
5.技藝競賽獲獎人數 6 人 0
6.專題製作及全國小
論文競賽獲獎人數 5人 0
填表人 陳靜蓉 管考人
/主任 周靜宜
執行摘要 差異說明與改善對策
【符合進度、落後、其他】 績效考核自評
1 辦理應外科社群-「創意英文桌
遊趣」
符合進度 績效良好
2 辦理商經科「超人氣網路賣家」
特色課程之經驗分享
符合進度 績效良好
３ 辦理應外科洪新富老師立體魔
法書研習
符合進度 績效良好
４ 辦理會計科社群 符合進度 績效良好
５ 商經科採購教學情境環境佈置
用窗簾
符合進度 績效良好
６ 參與特色課程偏鄉英語課輔成
果發表會
符合進度 績效良好
７ 採購廣設科學生美展雷射碳
粉、主海報大圖輸出
符合進度 績效良好
８ 辦理 open house活動 符合進度 績效良好
９ 辦理商經科德明科大專題製作
競賽檢討會
符合進度 績效良好
一、 辦理應外科社群-「創意英文桌遊趣」
實施日期 105 年 3 月 6 日
實施時間 13 時 30 分 ～ 15 時 30 分
實施地點 行政大樓三樓第一會議室
社群類型 □年級別 學科/領域/學群 □學校任務 專業發展主題 □其他
召 集 人 余美惠 聯絡電話 28313114 E-mail [email protected]
實施主題 「創意英文桌遊趣」
實施方式
□教學觀察與回饋 □教學檔案製作 □主題探討（含影帶、專書） 主題經驗分享
□校外專題講座 專業領域研討 □校際交流 □新進教師輔導
□新課程發展 教學方法創新 □行動研究 □協同教學
□標竿楷模學習 □案例分析 □教學媒材研發 □協同備課
□同儕省思對話 □戶外考察 □其他：
講師
主持人 仲偉芃 紀錄人 余美惠
活動圖片及文字說明
講師是景美女中仲偉芃老師 講師帶來各式桌遊
老師們實際操作桌遊 老師專注聆聽簡報
老師們實際操作桌遊 老師們實際操作桌遊
一板一眼的上課方式已經無法讓學生持續專注，仲偉芃老師帶來精彩的桌遊，
為枯燥的課室教學注入新活力。藉由實際的操作，教師們體驗桌遊的魅力，相
信會給教學帶進更多活力。
二、辦理商經科「超人氣網路賣家」特色課程之經驗分享
實施日期 106 年 3 月 9 日 實施時間 12 時 10 分～13 時 10 分
實施地點 5樓第一會議室
實施主題 「超人氣網路賣家」特色課程之經驗分享
主持人 劉敏慧 記錄人 劉敏慧
活動圖片及文字說明
藉由張碧暖老師的經驗分享，增進教師電子商務實務授課之專業技能
三、辦理德明科大專題製作競賽檢討會
實施日期 106 年 3 月 21 日 實施時間 11 時 10 分～13 時 10 分
實施地點 專題製作教室
實施主題 德明科大專題製作競賽檢討會
主持人 劉敏慧 講座人 郭姿吟、孫明德
活動圖片及文字說明
藉由郭姿吟、孫明德、魏郁華三位老師 3/3帶學生參加德明科大專題競賽，當天觀摩各校學
生發表成果的經驗分享。再進行檢討，修正培養學生 3/24景文科大專題競賽技能。
四、辦理應外科洪新富老師立體魔法書研習
實施日期 106 年 3 月 10 日
實施時間 13 時 10 分 ～ 16 時 10 分
實施地點 行政大樓 5樓第二會議室
主講人 洪新富 職稱 教師 服務單位 扶風文化事業有限公司
實施主題 立體魔法書
實施方式
□教學觀察與回饋 □教學檔案製作 □主題探討（含影帶、專書） ■主題經驗分享
□校外專題講座 □專業領域研討 □校際交流 □新進教師輔導
□新課程發展 □教學方法創新 □行動研究 □協同教學
□標竿楷模學習 □案例分析 ■教學媒材研發 □協同備課
□同儕省思對話 □戶外考察 □其他：
活動圖片及文字說明
講師開場講解
展示手做立體書
老師與學生用心聆聽 跟著步驟開始進行
老師示範手做基礎
學生的成品
五、參與特色課程偏鄉英語課輔成果發表會
實施日期 106 年 3 月 18 日(六) 9:30-15:30
實施地點 靜修女中
實施主題 士林高商偏鄉英語課輔方案成果發表會
主持人 校長
活動圖片
106 年，靜修女中， 士林高商應用外語科參加 國際扶輪社 3480 地區偏鄉英語
線上課輔計畫成果發表會， 士林高商課程與教學領先計畫， 子計畫四「專業
達人—群科專業特色課程」計畫，偏鄉英語課輔方案， 提供本校應外科服務學
習機會，協助偏鄉學童學習問題，共學共好。
士林高商與國際扶輪 3480 地區聯合， 新北市瑞芳區瑞濱國小、瓜山國小合作，
自上學期起每週二下午 16:20~17:20（為期一學年）。 士商學生為大學伴，瑞濱
國小、瓜山國小學生為小學伴， 以網路遠距教學為模式，一對一定時定點教學，
共同學習英文聽說能力。 感謝國際扶輪 3480 地區晨星扶輪社帶領， 感謝新北
市立瑞濱國小、瓜山國小給予機會， 感謝士商家長會支持與陪伴， 更感謝余
美惠主任、張美惠老師、陳惠貞組長、劉昆龍老師，應用外語科教學團隊與教
務處之全力協助。 讓本校應外科專業服務學習，大小學伴共學共好、分享英語
分享愛。
六、辦理 open house 活動
實施日期 106 年 3 月 17 日
實施主題 辦理 open house 活動
主持人 校長
活動圖片
OPEN---士林高商 OPEN HOUSE 活動
3 月 17 日(五)，於士林高商，士林高商 106 年度 Open House 活動熱烈展開，
本次共 38 所國中參與，臺北市 29 所，新北市 9 所。參加體驗課程國中學生人數約 800 人，
結合均質化計畫，同步邀請百齡高中、復興高中、敦敘工商、稻江護家參與。
內容包含
報到
開場表演
士商介紹
推廣世大運
社團表演
商業學習成果展--士商四月天商業季
體驗課程：
1.商業經營科:(限 200 人)誰是大老闆
2.會計事務科:(限 100 人)會計賓果 GOGOGO
3.國際貿易科:(限 90 人)電子商務 SUPER ONE
4.資料處理科:(限 100 人) Google VR 帶你環遊世界
5.廣告設計科:(限 200 人)藝啟動
6.應用外語科:(限 250 人)英文魔法 APP
活動非常成功，深獲國中師生好評。
感謝國中師生踴躍參加，
均質化聯盟學校積極參與，
本校實習處、各處室、各科及所有老師全心投入，展現熱情與專業。
OPEN HOUSE，OPEN MIND，OPEN HEART。
七、辦理會計科社群-營業稅、綜所稅
實施日期 106 年 3 月 24 日 實施時間 14 時 10 分～ 16 時 00 分
實施地點 力行樓二樓文創工作室
實施主題 營業稅、綜所稅
主講人 闕雅純老師、黃郁敏老師
活動圖片及文字說明
營業稅 營業稅
綜所稅 綜所稅
透過主講人寶貴的實際授課經驗與教材設計分享，更能了解學生在學習過
程中可能遇到的相關問題及解決的方案，有助於對該課程能做好課前規劃，發
揮本科的課程特色。
主講人透過用實際的新聞案例、士商四月天商業季營業稅申報及與每個
家庭有關的綜所稅，引起學生學習動機並提昇學習成果。
