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144 中華民國九十七年十二月出版 中華民國八十三年十一月創刊 發行人/張 璉 主編/毛起安 編輯/蔡欣婷 連絡電話/(03)863-2838 傳真號碼/(03)863-2800 地址/97401 花蓮縣壽豐鄉大學路二段 1-20 本館首頁/http://www.lib.ndhu.edu.tw 月眉書訊 月刊 ~來自月眉山麓下的東華大學圖書館每月傳送的訊息~ 本期要目 我的日本留學與台灣新發現 簡月真1版 與館員面對面 本期人物 呂俊慧2版 未來在等待的人才/樂活誌 2版 1+1=?」- 2008 東華大學圖書館週系列活動 2版 日本著名的語言學家故徳川宗賢老師曾 説:「台灣是社會語言學的寶島」(「台灣のこと ばと日本語」留學交流 7-31995。這一句話 可以說是我研究的出發點,讓我重新省思故鄉 台灣的語言狀況,認知到:說日語的祖父母輩、 雙語使用者以及多語使用者的存在等從小習以 為常的現象所蘊含之意義與價值。 我是在國語推行運動最激烈的 70 年代進 入小學就讀。那個時代,在學校裡如果使用「方 言」,就會被罰錢、體罰或者掛上方言牌子。國 民政府從日本手中接收台灣之後,長期以來一 直採取否定本土的政策,所以即使在台灣這塊 土地上生長,我們卻無法在學校學習到關於台 灣的歴史、語言等知識,只是一味地被灌輸大 中國思想。 台灣是個比九州略小的島國。在這裏,人 們使用太魯閣語、布農語、邵語、阿美語、卑 南語、泰雅語、排灣語、達悟(雅美)語、鄒 語、撒奇萊雅語、魯凱語、噶瑪蘭語、賽夏語、 賽德克語、客家語、閩南語等多種語言。但是, 語言政策的偏差,使得許多台灣本土的語言無 法傳承給下一代而瀕臨消失的危機。有些家 庭,祖父母只會說族語及日語,和使用華語的 孫子輩之間形成無法溝通的現象。語言上的隔 閡,使得年輕一輩根本無從得知走過 20 世紀的 祖父母們的歴史故事。事實上,我也是藉由日 語才有機會和布農、泰雅、客家等族群的老一 輩聊天,學到許多課本上沒有的台灣歴史。 從小,我常常在公車或是市場等地方,聽 到不同母語的老人家用日語交談。但是,我真 正開始用心地思考,他們使用日語的原因 為何?是經由何種 情境與方式學習? 他們所說的日語具 有什麼樣的特色等 問題,是從我進入大阪大學接觸到社會語言學 這門學問開始的。 台灣的老人家使用的日語是 1895 年至 1945 年受日本長達 50 年的殖民統治所帶來的 產物。隨著日本戰敗,日本人被遣返回國,但 日語的使用習慣卻一直留存在台灣,半世紀以 來擔負不同族群間共通語的角色。處於這種情 況下的日語,不僅是日語教育史上極重要的部 分,以語言接觸或語言變化的觀點來看,更是 世界上獨一無二的珍貴財産。 但是,這種日語使用現象將近 60 年來一直 都被忽視。雖然也曾有人在隨筆散文中提及台 灣的老一輩會說流暢的日語,但從來沒有人將 它當作科學研究的對象。有些人認為,老一輩 所使用的日語是殖民統治的歴史産物,恨不得 早日將這段記憶抹去。但是,人要能客觀地省 思過去的經驗,方能提昇智慧,讓未來活得更 開闊更宏觀。如此看來,研究這個正邁向消失 之途的「台灣日本語」是何等重要的事啊! 這幾年,我在台灣東部的原住民部落展開 一連串的田野調査,拜訪了許多的老人家。他 們每一位用日語闡述一路走來的人生故事。看 著他們對於那些理應痛苦難熬的往事都只是輕 描淡寫地帶過,我感受到他們的堅強及心胸的 寛廣。看著他們談到年少回憶時的眼神,我彷 彿見到了一群少年、少女天真無邪的臉龐。 老阿嬤邊嚼檳榔邊吐出如鮮血般的紅汁, 看起來似乎很不衛生,然而,從那口中,不正 「吐出」一句句珍貴的日語嗎?看到那情景的 瞬間,我對於自己以外表判斷他人一事感到非 常慚愧。在田野調査的際遇裏,我學會了謙沖 為懷,尊重多樣性。 藉由日本留學的經驗,方有機會重新認 識、並深度地了解自己的家鄉。我想如果我没 有離開過台灣的話,可能也無法擁有如此寛廣 的視野。當然,在異鄉日本我也偶受思鄉之苦, 也有遇到挫折的時候。此時,我總是戴上耳機 將收錄的語料文字化。當常夏之島台灣的阿 公、阿嬤們明朗的聲音在耳畔響起時,我切切 地感受到我對於這些資料所應擔負之責任。好 想早日解析出阿公、阿嬤們所講的日語的特 色。那份好奇心使我心情豁然開朗,研究的動 力得以重新燃起。 我,在寶庫台灣的尋寶之旅,今後也將持 續下去。 附記: 此篇是我 2004 年春天寫於大阪的隨筆散 文。當時我邊打包行李邊敲電腦鍵盤,把我即將 告別大阪八年留學生涯的心情託付文字。日文題 名為「私の日本留学と宝島再発見」,刊登於 2004 年《大阪大学大学院文学研究科・文学部国際交 流センター室報》第 48 pp.25-26。很高興有 此機會將其翻譯出來與東華的朋友們分享。 回國至今將近五年,當時的心情依然不 變。這幾年來我到屏東、南投、宜蘭等地繼續我 的尋寶之旅。田野調查的樂趣、研究的醍醐味, 讓我每天都非常地充實快樂。台灣,真的是一個 自然資源與人文資源極其豐富的寶庫! 簡月真 博士 日本大阪大學 文學博士,現任本校 原住民民族學院助 理教授。研究領域為 社會語言學、接觸語 言學、日本語學。 中華民國九十七年十二月 月眉書訊 1 易筋經 我的日本留學與台灣新發現 民族語言與傳播學系/簡月真博士 邀請您一起閃亮 12 月的天空 您可以躍身變為解題達人,參加問題大 考驗。也可以在冬日微涼的天氣中,與心愛 的人一同攜手共賞電影。還可以發揮創意, 為圖書館妝點出不一樣的風采。更可以用鏡 頭呈現圖書館相遇的感覺。 壽豐校區與美崙校區圖書館聯合打造 2008 圖書館週系列活動,讓您認識不一樣的圖書館。

月眉書訊 - lib.ndhu.edu.t - 第144期.pdfばと日本語」留學交流7-3,1995)。這一句話 可以說是我研究的出發點,讓我重新省思故鄉 台灣的語言狀況,認知到:說日語的祖父母輩、

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  • 第 144 期

    中華民國九十七年十二月出版 中華民國八十三年十一月創刊

    發行人/張 璉

    主編/毛起安 編輯/蔡欣婷

    連絡電話/(03)863-2838 傳真號碼/(03)863-2800

    地址/97401花蓮縣壽豐鄉大學路二段 1-20 號 本館首頁/http://www.lib.ndhu.edu.tw

    月眉書訊 月刊

    ~來自月眉山麓下的東華大學圖書館每月傳送的訊息~

    本期要目

    ◆ 我的日本留學與台灣新發現 簡月真1版 ◆ 與館員面對面 ─ 本期人物 呂俊慧2版

    ◆ 未來在等待的人才/樂活誌 2版 ◆ 「1+1=?」- 2008 東華大學圖書館週系列活動 2版

    日本著名的語言學家故徳川宗賢老師曾

    説:「台灣是社會語言學的寶島」(「台灣のこと

    ばと日本語」留學交流 7-3,1995)。這一句話可以說是我研究的出發點,讓我重新省思故鄉

    台灣的語言狀況,認知到:說日語的祖父母輩、

    雙語使用者以及多語使用者的存在等從小習以

    為常的現象所蘊含之意義與價值。

    我是在國語推行運動最激烈的 70 年代進入小學就讀。那個時代,在學校裡如果使用「方

    言」,就會被罰錢、體罰或者掛上方言牌子。國

    民政府從日本手中接收台灣之後,長期以來一

    直採取否定本土的政策,所以即使在台灣這塊

    土地上生長,我們卻無法在學校學習到關於台

    灣的歴史、語言等知識,只是一味地被灌輸大

    中國思想。

    台灣是個比九州略小的島國。在這裏,人

    們使用太魯閣語、布農語、邵語、阿美語、卑

    南語、泰雅語、排灣語、達悟(雅美)語、鄒

    語、撒奇萊雅語、魯凱語、噶瑪蘭語、賽夏語、

    賽德克語、客家語、閩南語等多種語言。但是,

    語言政策的偏差,使得許多台灣本土的語言無

    法傳承給下一代而瀕臨消失的危機。有些家

    庭,祖父母只會說族語及日語,和使用華語的

    孫子輩之間形成無法溝通的現象。語言上的隔

    閡,使得年輕一輩根本無從得知走過 20 世紀的祖父母們的歴史故事。事實上,我也是藉由日

    語才有機會和布農、泰雅、客家等族群的老一

    輩聊天,學到許多課本上沒有的台灣歴史。

    從小,我常常在公車或是市場等地方,聽

    到不同母語的老人家用日語交談。但是,我真

    正 開 始用 心地 思 考, 他們 使 用日 語的 原因

    為何?是經由何種

    情境與方式學習?

    他們所說的日語具

    有什麼樣的特色等

    問題,是從我進入大阪大學接觸到社會語言學

    這門學問開始的。

    台灣的老人家使用的日語是 1895 年至1945 年受日本長達 50 年的殖民統治所帶來的產物。隨著日本戰敗,日本人被遣返回國,但

    日語的使用習慣卻一直留存在台灣,半世紀以

    來擔負不同族群間共通語的角色。處於這種情

    況下的日語,不僅是日語教育史上極重要的部

    分,以語言接觸或語言變化的觀點來看,更是

    世界上獨一無二的珍貴財産。

    但是,這種日語使用現象將近 60 年來一直都被忽視。雖然也曾有人在隨筆散文中提及台

    灣的老一輩會說流暢的日語,但從來沒有人將

    它當作科學研究的對象。有些人認為,老一輩

    所使用的日語是殖民統治的歴史産物,恨不得

    早日將這段記憶抹去。但是,人要能客觀地省

    思過去的經驗,方能提昇智慧,讓未來活得更

    開闊更宏觀。如此看來,研究這個正邁向消失

    之途的「台灣日本語」是何等重要的事啊!

    這幾年,我在台灣東部的原住民部落展開

    一連串的田野調査,拜訪了許多的老人家。他

    們每一位用日語闡述一路走來的人生故事。看

    著他們對於那些理應痛苦難熬的往事都只是輕

    描淡寫地帶過,我感受到他們的堅強及心胸的

    寛廣。看著他們談到年少回憶時的眼神,我彷

    彿見到了一群少年、少女天真無邪的臉龐。

    老阿嬤邊嚼檳榔邊吐出如鮮血般的紅汁,

    看起來似乎很不衛生,然而,從那口中,不正

    「吐出」一句句珍貴的日語嗎?看到那情景的

    瞬間,我對於自己以外表判斷他人一事感到非

    常慚愧。在田野調査的際遇裏,我學會了謙沖

    為懷,尊重多樣性。

    藉由日本留學的經驗,方有機會重新認

    識、並深度地了解自己的家鄉。我想如果我没

    有離開過台灣的話,可能也無法擁有如此寛廣

    的視野。當然,在異鄉日本我也偶受思鄉之苦,

    也有遇到挫折的時候。此時,我總是戴上耳機

    將收錄的語料文字化。當常夏之島台灣的阿

    公、阿嬤們明朗的聲音在耳畔響起時,我切切

    地感受到我對於這些資料所應擔負之責任。好

    想早日解析出阿公、阿嬤們所講的日語的特

    色。那份好奇心使我心情豁然開朗,研究的動

    力得以重新燃起。

    我,在寶庫台灣的尋寶之旅,今後也將持

    續下去。

    附記:

    此篇是我 2004 年春天寫於大阪的隨筆散文。當時我邊打包行李邊敲電腦鍵盤,把我即將

    告別大阪八年留學生涯的心情託付文字。日文題

    名為「私の日本留学と宝島再発見」,刊登於 2004年《大阪大学大学院文学研究科・文学部国際交

    流センター室報》第 48 号 pp.25-26。很高興有此機會將其翻譯出來與東華的朋友們分享。

    回國至今將近五年,當時的心情依然不

    變。這幾年來我到屏東、南投、宜蘭等地繼續我

    的尋寶之旅。田野調查的樂趣、研究的醍醐味,

    讓我每天都非常地充實快樂。台灣,真的是一個

    自然資源與人文資源極其豐富的寶庫!

    簡月真 博士 日 本 大 阪 大 學文學博士,現任本校原住民民族學院助理教授。研究領域為社會語言學、接觸語言學、日本語學。

    中華民國九十七年十二月 月眉書訊 第1版

    易筋經

    我的日本留學與台灣新發現

    民族語言與傳播學系/簡月真博士

    邀請您一起閃亮 12 月的天空 您可以躍身變為解題達人,參加問題大

    考驗。也可以在冬日微涼的天氣中,與心愛

    的人一同攜手共賞電影。還可以發揮創意,

    為圖書館妝點出不一樣的風采。更可以用鏡

    頭呈現圖書館相遇的感覺。

    壽豐校區與美崙校區圖書館聯合打造 2008 圖書館週系列活動,讓您認識不一樣的圖書館。

  • Daniel H. Pink 著 查修傑譯

    大塊文化出版  本館索書號 176.4/4022 美崙館索書號176.4/ 855-2

    Ingrid Newkirk 著 吳光亞,謝維玲譯

    野人文化出版

    本館索書號 177.2/2740

    俊慧的內心悄悄話

    我出生於美麗的東太平洋七星潭

    畔小村落,最大心願是回來花蓮工

    作,在平順的圖書館環境工作並利用

    公餘出國旅遊,感到非常幸福。但去

    年家人發生重大財務危機,讓我從天

    堂掉至地獄,經由一整年的心理調

    適,目前已從谷底慢慢爬升,並體悟

    了當下覺醒,對一切心存感激,更勇

    於接受挑戰,做一位有行動力的人而

    不是旁觀者。

    想了解未來成功的趨勢嗎?本書提供六種關於未來前途的關鍵性影響能力:

    一、不只有功能,設計也很重要:創作出獨

    特且可感動人心的東西。

    二、不只有論點,故事也不可或缺:具備編

    織故事的能力。

    三、不只談專業,還須具備整合能力:結合

    研發好產品並獨特元素的能力。

    四、不只講邏輯,關懷更不可少:與人建立

    良好互動關係,尊重別人且有同理心。

    五、不只能正經,也要兼顧玩樂:無論家庭

    還是工作,都需要安排休閒玩樂。

    六、不只顧賺錢,意義更重要:達到心靈上的滿足,製造生命

    的意義。

    熟讀本書,您將成為下一波職場新貴,找到成功與幸福。

    樂活精神-《樂活誌》 本書給所有想成為樂活族的人,作者揭

    露許多產品製作的殘酷真相,提供在日常生

    活中實踐樂活的方式,內容包羅萬象,提供

    「樂活」商家資訊和實用指南。

    每個人應抱持著愛地球、愛自己、善待

    動物的樂活精神與永續生活態度。本書除了說

    明為何要樂活,更是一本全方位的樂活便利

    書,教您正確的知識和聰明小撇步,幫助生活

    在地球上的人,享有美好的幸福生活。

    學經歷/輔仁大學圖書館學士 北一女中圖書館館員

    台北市立圖書館館員 本校服務年資/18 年

    好脾氣、好人緣是她給人的印象。她像鄰家姐妹般,讓人感到親

    切,隨時可以聽妳吐苦水,也會給妳衷心的建議,首推 No.1 值得交心的朋友。在樸實外表下,卻有顆鑽石般耀眼的心,純淨、自然,凡事包容、體諒,待人熱心、真誠,宛如冬天

    的陽光般溫暖你我的心。 喜歡在書海中遊歷的她,更愛自助旅行。用相機記錄世界五大洲,集結成冊的相簿,聽著她述說著每個令人感動、驚喜的小故事,真想下次與她一起同行,但是…必須要有膽識哦!!因為原始未開發地區如非洲國家是她的最愛。

    除了自己享受旅行,她也從不吝嗇地帶著我們一起體驗她的生態、冒險之旅。猶記得

    自強活動:宜蘭福山植物園、太平山翠峰湖、驚險地台東巒山攀爬之旅等….除了看見她辦活動的用心,也充份表現對自然生態的喜愛。

    愛護花草、果樹如同愛護她採編的書, 輕輕的佇足一下她親手打理的圖書館後花

    園,即可悠閒與自在地放鬆心情,真是名符其

    實的圖書館園丁。 賭性堅強的她,常會發起娛樂性的下注活

    動,如奧林匹克足球排名、棒球排名、總統選

    舉當選人、圖書館英語冠軍賽隊伍、圖書館週

    競賽隊伍平均分數等五花八門皆可博奕,在圖

    書館例行性的工作之間製造一些刺激與天馬

    行空的暇想,常常惹得大夥哄堂大笑。 認識她是一件幸福的事,因為她會寵愛、

    呵護地領著我們一同進入她的奇妙世界。

    好書介紹

    中華民國九十七年十二月 月眉書訊 第2版

    館員面對面

    成為職場新貴-

    《未來在等待的人才》圖書館/黃雁鈴

    ★「1+1=?」-國立東華大學 2008 圖書館週系列活動,歡迎大家踴躍參加 ★ GPN:006978900012 活動內容請參閱本館首頁,或活動網址 http://134.208.10.128/~97libweek/index.php 工本費新台幣 15 元

    愛綠之人 — 採訪編目組 呂俊慧組長

    徵件中 收件截止日 12/21(星期日) ※快門-捕捉圖書館的一瞬間攝影比賽 透過鏡頭來展現心中的東華圖書館。 ※章章相印-圖書館紀念章圖案比賽 藉由圖畫、文字或抽象符號描繪東華圖書館,製成紀念章。 ※「聖」「圖」傳說-當聖誕老公公遇到圖書館變裝比賽 以聖誕精神進行變裝,在圖書館內外,拍下最適當的姿態。

    「1+1=?」─ 2008圖書館週系列活動 圖書館/蔡欣婷 壽豐校區圖書館 美崙校區圖書館

    12/05-12 12/01-05

    96.11-97.10 借書量前三名 No. 系別 姓名 冊數大 1 台文系 簡佑珊 454學 2 課程系 鍾明靜 377部 3 課程系 林玫君 365 研 1 社碩班 陳則秀 354究 2 英碩班 陳媛英 263生 3 國教所 林慧琦 243

    【第 14 期】 【第 15 期】 謝毓軒 巫欣怡、許惠萍、 許雨柔 鄭屹君、羅美讌、 戴淑如 刁玉姍、劉一萱、 陳佳瑩 高悌苡、蔡旻蓉、 林之予 楊昇姍、張莞苹、

    蔡幸璇 郭伊珊

    恭喜曾嬿霓等 10 位同學獲得第 9屆繪本創作比賽獎項: 【第一名】精靈檔案/曾嬿霓。 【第二名】奇怪的花/黃月薇。 【佳 作】Forever/丁心怡、大花

    椒任務/林愛子、小香香歷險記/丁心怡、Friend Tree/田安莉、何處是我家?/趙家伶、戀戀花教大/楊子靚、花師校狗/龔韋臻、花的日記/蔡佳蓉。

    【同學票選】小香香歷險記/丁心怡、育花緣/黃育秋。

    ※圖書「享宴」-書刊好康大放送 本著「 每一書皆有其讀者、每一讀者皆有其書」,將過期的休閒雜誌 以及受贈之複本圖書、CD 免費贈送給讀者。活動期間送出 249 片 CD、245 冊圖書、以及 1,182 冊過期期刊,總計送出 1,676 冊/片。

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