【成語運用篇】

一、前言

中國文化淵遠流長，因此產生了諸多豐富的語彙，而「成語」，就是以很少的

文字概括複雜的意思的精鍊語詞，所以，學好成語對我們理解文章、作文、演說

皆能產生畫龍點睛的助益。

本篇章成語選擇，皆是歷年基測出現的成語，而篇目處理，則會將成語分為

「字面理解」篇，與「妙用典故」篇，並在成語解釋後加上造句、反義詞。同學

可在讀過後試著寫練習題，以鍛鍊自己的成語能力喔！

二、運功坊

【功法一】、字面理解篇

（一）如何學習可「字面理解」的成語：

許多同學看到成語的第一個反應是恐懼，殊不知越害怕，反倒會連最基本的成

語都錯過。解釋其實並不難，只要將你理解的字義帶入文辭中即可。比如「垃圾筒」，

大家一定都能說出是「裝垃圾的塑膠筒」。遇到成語也是如此，與其害怕，倒不如

壯膽解釋一番，如：「口蜜腹劍」，就可理解為──滿「口」甜言「蜜」語，但「腹」

中確時時藏著一把「劍」。因此可判讀為「形容一個人嘴巴說的好聽，而內心險惡、

處處想陷害人。」只要不怕，或許你就會發現，其實成語並不如想像中難。除此之

外，以已知推理未知，也是一個不錯的方法，如「躊躇滿志」，若能明白「滿志」

為志得意滿的樣子，即使不大理解躊躇（得意的樣子）之意，成語的意思也可大體

推知。

（二）「字面理解」類成語舉隅

成語 解釋 造句 反義詞

未雨綢繆 未下雨前，便已著手修

補。引申為：事先預備，

防患未然。（綢繆：修補

器物，使之堅固。）

颱風即將來襲，我們應

未雨綢繆做好防災準

備。

臨渴掘井

亡羊補牢

江心補漏

去蕪存菁 去除雜亂，保留菁華。

（蕪：雜草。菁：菁華。）

這篇文章經過去蕪存菁

之後，顯得簡潔有力。

雜亂無章

良莠不齊

說長道短 隨意議論別人的是非、好

壞。

隔壁的三姑六婆常常在

別人背後說長道短。

謹言慎行

並駕齊驅 車駕不分前後，同列而

行。引申：雙方實力相當。

我國整體工業水準將邁

入先進國家之列，和各

國並駕齊驅。

望塵莫及

躊躇滿志 志得意滿的樣子 事業的成功，讓他顯得 垂頭喪氣

躊躇滿志的樣子。 心灰意冷

因循怠惰 因循怠惰：沿續舊習，不

求改進，敷衍草率。（因

循：沿襲舊習慣）

由於主事者的因循怠

惰，導致施工效率低落

及工程品質粗糙。

兢兢業業

黯然失色 黯淡而失去光彩。可形容

顏色昏暗，亦可引申為：

比不上

那幅畫色彩風格強烈，

技法純熟，令其他參賽

作品黯然失色。

毫不遜色

無懈可擊 沒有任何缺點可讓人指摘

或挑剔。引申為：完美

這計畫十分嚴謹周密，

簡直無懈可擊。

漏洞百出

虛懷若谷 形容為人謙虛，能接納他

人的意見。

待人處世要虛懷若谷，

不可驕傲自滿。

恃才傲物

伯仲之間 第一、第二之間。引申：

程度相當，難分軒輊（伯

仲叔季為古時排行順序）

他們兩人的學術地位在

伯仲之間。

雲泥之別、天

壤之別

比肩接踵 肩緊靠著，後者的腳尖緊

跟著前者的腳後跟。引

申：人潮擁擠。

百貨公司的年終大拍

賣，吸引了比肩接踵的

大批人潮。

門可羅雀

小頭銳面 頭小面頰瘦。古人多用以

形容小人的嘴臉。

古時認為為非作歹之

徒，通常有一副小頭鋭

面的長相。

面如冠玉、慈

眉善目

大雨滂沱 形容雨勢盛大 大雨滂沱，讓排水系統

阻塞的路段瞬間淹滿了

水。

晴空萬里

有勇無謀 有勇力，缺乏智謀 他這個人有勇無謀，不

妨設法激怒他，讓他落

入圈套。

智勇雙全

寧缺毋濫 寧可沒有，也不要不顧品

質，只求數量。

因為參賽的作品水準不

夠，我們決定寧缺毋

濫，第一名從缺。

寧濫勿缺

飢不擇食

螳臂擋車 螳螂想以臂膀擋住車。引

申：不自量力。

瘦弱的他要擊敗那位拳

擊手，就如同螳臂擋車

般自不量力啊！

量力而為

博施濟眾 廣施財務或恩德以救助眾

人

有些善心人士真能作到

博施濟眾，化一己之力

救眾生之苦。

一毛不拔

錙銖必較

扶危濟困 扶助、救濟遭到危險或困

難的人

我既然參與慈善團體，

當然矢志扶危濟困。

見死不救

緩不濟急 行動或辦法太慢，來不及

解決緊急狀況。

他急需現金應急，這張

未到期的支票根本緩不

濟急嘛！

好整以暇

同船濟水 比喻同心協力，戰勝困難 情況愈是危急，我們愈

應該同船濟水，攜手共

度難關。

各行其是

優柔寡斷 行事猶豫不決，不能當機

立斷。優柔：猶豫不決，

決斷力不夠。

他生性膽小懦弱，遇事

優柔寡斷，實不足以擔

當大任。

當機立斷。

無怨無尤 毫無怨言。尤：怨恨、責

怪

無怨無尤的為家人付

出，是他最為人稱道的

德行。

怨天尤人

強辭奪理 硬說一些不相干的詞語，

企圖捏造理由。

把這兩件不相干的事扯

在一塊，未免太了強詞

奪理！

頭頭是道

音容宛在 人的聲音與容貌彷彿就在

眼前。引申：對死者的弔

唁之詞。

看著母親遺像旁「音容

宛在」的輓詞，使她不

禁又想起母親生前的種

種。

松柏長青

眾志成城 比喻眾人一心，堅固如

城。

在當前外交情勢窘迫之

際，國人更應抱持眾志

成城的意念，突破困

境。

民心渙散

不學無術 沒有學問，也沒有才幹 成天遊手好閒、不學無

術，怎能成就得了大

事？

才學俱佳

枯燥無味 單調、呆板而沒有趣味。 這種文章讀起來枯燥無

味，往往不受讀者歡

迎。

生動有趣

口若懸河 說話時有如流水傾瀉一

般，滔滔不絕。引申：能

言善道。

他很健談，發表高論時

口若懸河，滔滔不絕。

期期艾艾

食不知味 飲食無法辨別味道。引

申：憂慮煩躁或忙碌勞累

的樣子。

他近來心事重重，即使

佳餚當前，也食不知

味，不知在憂愁什麼。

食指大動

不知不覺 不自覺。 時間往往在不知不覺中

消逝。

先知先覺

請根據文意，在「」中填入適當的成語：

1 他的繪畫技法純熟，色彩風格強烈，每次參賽，其他對手的作品便「 」。

2 所謂「三思而後行」，是提醒我們凡事應謹慎為之，不能「 」，一味衝動

行事。

3 他急需現金應急，這張未到期的支票根本「 」嘛！

4 這兩位好友在學術界的地位可說是在「 」，現在硬要他們分出高下，只怕

會傷了多年情誼。

5 這篇文章經過老師的「 」之後，果然顯得簡潔有多了。

6「大雨滂沱」的狀況持續五分鐘後，排水系統阻塞的路段便淹滿了水。

【參考解答】1黯然失色 2有勇無謀 3緩不濟急 4伯仲之間

5去蕪存菁 6大雨滂沱

小試身手

麻木不仁 比喻對事物漠不關心或反

應遲鈍。（麻木：感覺遲

鈍）

不管大家怎麼勸導他，

他還是依然故我，真是

麻木不仁。

見微知著

賓至如歸 客人有如回到自己家裡一

樣舒適的感受。引申：主

人招待親切周到

多謝你的盛情款待，真

讓我有賓至如歸的感

覺。

閉門謝客

三、知己知彼: 歷屆基測試題

（ ）1. 下列詞語，何者有「事先須做好防備工作」的意思？

(A)去蕪存菁 (B)水落石出 (C)未雨綢繆 (D)舉一反三。

【90 年第一次基測】

【答案】(C)

【說明】綢繆：修補器物，使之堅固。「未雨綢繆」指未下雨前，便已著手修

補。故為「事先須做好防備工作」的意思

（ ）2 為了加強小朗的成語運用能力，老師出了四題成語填充，可是小朗只做對

了一題，是哪一題呢？（）

(A) 空氣汙染很嚴重，使得臺北市的天空（ ）──「黯然失色」

(B) 雖然一再遭受打擊，他依然（ ），繼續奮鬥──「無懈可擊」

(C) 埔里地區的地形（ ），氣候宜人，適合居住──「虛懷若谷」

(D) 教育的目的在（ ），幫助學生身心健全成長──「揠苗助長」。

【90 年第一次基測】

【答案】（A）

【說明】「黯然失色」指黯淡而失去光彩，亦可形容顏色昏暗。根據「空氣汙

染很嚴重」，可知天空的顏色會因而「黯淡而失去光彩」

■ 下列是一則填字遊戲表，表中已有三個詞語，請閱讀此表並回答題目：

（94年第二次基測）

（ ）3 小芬欲從(一)處由左至右填上一個詞語，與其他三個詞語意義相近，下列何

者最恰當？

(A)博施濟眾 (B)同船濟水 (C)緩不濟急 (D)扶危濟困。

【答案】（D）

【說明】「扶危濟困」和表中其他成語，皆是「扶助、救濟遭到危險或困難的人」

以下四格漫畫改寫自一本漫畫書，請仔細閱讀並回

答下列問題：

（ ）4. 這則漫畫中職員的行為以下列哪一個成語來形容最適合？

(A)優柔寡斷 (B)強辭奪理

(C)大而化之 (D)不學無術。【93年第二次基測】

【答案】(B)

【說明】「強辭奪理」指硬說一些不相干的詞語，企圖捏造理由，由漫畫中不斷

職員找理由辯解，可推知答案應選(B)。

【解答】（B）

古時候，「真理」從天上降臨人間，他一絲不掛地

跑進皇宮，用枯燥無味的哲理向國王說教。國王聽也不

聽，把他轟出去了。

第二次，「真理」從文人騷客那裡借了一件華麗辭

藻的外衣，滔滔不絕地向國王宣揚道學。國王很不耐煩，

又把他轟走了。

後來，「真理」把自己打扮成娓娓動聽的故事，國

王聽得入神，不知不覺地接受他的勸告。從此，國王一

天天聰明能幹起來了。這些寄託著哲理、勸誡的故事，

也就成了皇宮裡的座上賓。

──改寫自劉燦真理

（ ）5.依據上文，下列哪個選項的詞語替換後，意義不變？

(A)「枯燥無味」替換成「食不知味」

(B)「滔滔不絕」替換成「口若懸河」

(C)「不知不覺」替換成「麻木不仁」

(D)「座上賓」替換成「賓至如歸」。（95 年第一次基測）

【答案】(B)

【說明】「滔滔不絕」和「口若懸河」皆指口才極佳。

【功法二】妙用典故篇

（一）如何學習「妙用典故」類的成語：

多閱讀典故，是學習這類成語的不二法門。

成語有些時候是由一篇文章所凝鍊出來的精簡文字，因此，如不能正確

的解讀故事意涵，有時就會曲解成語內容。拿「一飯千金」與「一飯十金」相

較，前者是淮陰侯韓信未得志時，曾受漂母贈飯療飢，後來以千金為報。後遂

以「一飯千金」比喻「報恩隆厚」。而「一飯十金」則可用字面理解，指一頓

飯就要花掉十金，來比喻「奢侈」（文句出自李文炤＜儉訓＞），如只是以字

面比較，而認為「一飯千金」比「一飯十金」貴，那可是會貽笑大方喔！

（二）「妙用典故」類成語舉隅

成語 典故出處 造句

杏林春暖 相傳三國吳人董奉隱居廬山，為人治病

卻不收錢，僅要求治癒者種植杏樹，數

年後竟植成十餘萬株之杏林。後以杏林

陳醫生多年來為貧苦窮

人義診，可說是杏林春暖

的典範。

指醫學界。

揠苗助長 古時宋國人用手將田裡未長高的苗拉

高，結果苗卻反而枯死了。比喻為求速

成而未循序，結果不但無益，反而有害。

典出〈孟子˙公孫丑上〉。

當小孩還在牙牙學語

時，就要求他們學習外

語，可說是揠苗助長！

再世華佗 華佗，東漢名醫，首用麻醉劑為病人治

療。再世華陀比喻醫術高明，有如華佗

再度來到人世一般。

這位醫生醫好許多重病

患者，大家都誇讚他是華

佗再世。

造福桑梓 用於祝賀人競選獲勝的賀辭。「桑梓」，

指桑樹和梓樹。古時住宅旁常栽桑養

蠶，種梓以製作器具。語本《詩經．小

雅．小弁》：「維桑與梓，必恭敬止。」

後用以借指故鄉家園。

選舉是要選賢與能，票選

出能造福桑梓的人才。

貌如西施 形容女子美貌。西施：春秋越國美女。

為浣紗女，適越王句踐為吳所敗，欲獻

美女以亂其政，乃令范蠡獻西施，吳王

大悅，果迷惑忘政，後為越所滅。見《漢

˙趙曄˙吳越春秋˙句踐陰謀外傳》。

亦稱為「西子」、「先施」。

貌如西施的她，是許多男

子的夢中情人。

喬遷之喜 祝賀人升遷或搬家之詞。《詩經．小雅．

伐木》：「伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶，出自

幽谷，遷于喬木。」由幽谷遷至喬木，

即由低處遷到高處。引伸：祝賀高升詞。

最近他有喬遷之喜，所以

顯得春風滿面。

才高八斗 比喻才學極高。南朝宋文學家謝靈運曾

曰：「天下才能有一石（十斗），曹子

建獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗。」

宋．無名氏《釋常談．卷中．八斗之才》。

後人便以才高八斗比喻才學極高。

他才高八斗，又勇於嘗試

創作，在文壇上極負盛

名。

投筆從戎 棄文從軍。漢代班超因家貧而常替官員

做文書工作，有一次停下筆而嘆：「大

丈夫無其他志向，也想仿效傅介子、張

騫立功異域。」典出《後漢書．卷四十

七˙班超傳》。後指棄文從軍以衛國建

功。

經過審慎的考慮，他決心

投筆從戎，完成報效國家

的心願。

巾幗英雄 女英雄。「巾幗」，古代婦女用以覆髮

的頭巾和髮飾，今用以代稱女性。巾幗

英雄引申為女英雄之意。

花木蘭是古代代父從軍

的巾幗英雄。

老驥伏櫪 年紀雖大，卻仍懷雄心壯志。《宋書． 爺爺說他退休後要去環

卷二一．樂志》引三國魏．武帝〈步出

夏門行〉：「驥老伏櫪，志在千里。烈

士暮年，壯心不已。」（驥：良馬。伏

櫪：在馬槽）後人根據此文，將老驥伏

櫪，解釋為：年紀雖大，卻仍有壯志。

遊世界，真是老驥伏櫪，

志在千里。

肝膽相照 比喻一片赤誠。《史記．卷九二．淮陰

侯列傳》記載，蒯通曾勸韓信說：「現

今兩主之命皆掌在你手上。你為漢則漢

勝，為楚則楚勝。我願剖開心腹，獻出

肝膽，以彰顯我的誠意，只恐你不能用

我的意見啊。」。後以肝膽互相照見，

比喻真心誠意，

他們兩人一同在戰場上

出生入死，是肝膽相照的

好友。

汗牛充棟 形容書籍極多。陸淳是唐代精通《春秋》

的學者，陸淳死後，柳宗元寫了一篇墓

表來悼念他，內容大意是：一千五百年

來，有許多人研究《春秋》，替它注解，

發表各種意見，然又彼此互相排擠傾

軋。各式各樣的研究書籍，多到用牛馬

運書，會把牛馬累得滿身大汗；把書收

藏在家裡，又堆滿了整個屋子，實在是

多得不得了！後來「汗牛充棟」這句成

語就用來形容書籍極多。

想不到他的藏書汗牛充

棟，竟多達數千本

韋編三絕 讀書勤奮努力。《史記．卷四七．孔子

世家》記載孔子晚年對《易經》這本古

書很有興趣，它是一本深奧難懂的書，

孔子一次一次地反覆研讀，不斷翻閱，

以致於編綴竹簡的皮帶都斷了好幾次。

「韋」是熟牛皮。古代還未發明紙的時

候，字是寫在竹簡上的，然後再用牛皮

帶編起來。「絕」是斷的意思。後來「韋

編三絕」就被用來比喻讀書勤奮努力。

勤奮向學的她，希望效法

孔子韋編三絕的讀書精

神，將所有知識牢牢地記

住並靈活運用。

畫龍點睛 使內容更為生動有力的關鍵一筆。明．

張岱《瑯嬛文集．卷三．與周戩伯》：

「細觀諸傳，見吾兄筆削之妙，增一字

如點龍睛，刪一字如除棘刺。」後比喻

繪畫、作文時，在關鍵的地方加上一筆，

就能使內容更為生動有力。

這篇文章在說明艱深的

人生哲理時，穿插了各種

日常生活實例，頗有畫龍

點睛之妙。

破鏡重圓 比喻夫妻重修舊好。南朝陳徐德言與妻 這對夫妻經過種種波

樂昌公主於戰亂離散時各執半鏡，作為

他日相見的信物，後果因此得以相聚。

典出唐．孟棨《本事詩．情感》。後便

以「破鏡重圓」比喻夫妻離散或感情決

裂後重新團圓合好。

折，終於破鏡重圓。

守株待兔 比喻妄想不勞而獲。戰國時代的思想家

韓非子，闡述君王治理人民要合時宜，

他舉了一個例子來說明這個道理：「宋

人有耕者，田中有株 ，兔走觸株，折頸

而死。因釋其耒而守株，冀復得兔，兔

不可復得，而身為宋國笑」後來這個故

事被濃縮成「守株待兔」，用來比喻拘

泥守成，也用來比喻妄想不勞而獲。

只想發財而不工作，這豈

不是守株待兔！

集腋成裘 積少成多。墨子曰：「江河之水，非一

源之水也；千鎰之裘，非一狐之白也」。

意指積眾多狐狸腋下難得之小塊白皮

毛，以成珍貴的白狐裘。語本《墨子．

親士》。後用「集腋成裘」比喻積少成

多。

雖只是小小的十塊錢，但

所謂集腋成裘，積存久

了，仍是一筆可觀的數

目。

投鼠忌器 做事有所顧忌。想打老鼠，卻擔心老鼠

身旁的器物被打壞而不敢下手。後比喻

做事有所顧忌，不敢下手。語本〈漢書

˙卷四十八˙賈誼傳〉。

警方還沒有完全掌握歹

徒的意向，因此投鼠忌

器，暫時延緩拯救人質的

行動。

白山黑水

長白山和黑龍江。《金史˙卷一˙世紀

本紀》：「生女直地有混同江﹑長白山，

混同江亦號黑龍江，所謂白山﹑黑水是

也。」

白山黑水的壯麗風光，是

到過東北旅遊的人不會

輕易忘懷的美好。

否極泰來 情況逐漸好轉。否，表示陰陽不交，閉

塞不通。泰，表示陰陽交感，萬象亨通。

否、泰皆為易經卦名，否卦後接著就是

泰卦。否極泰來比喻情況壞到極點後逐

漸好轉。

面臨困境的時候千萬別

氣餒，總有一天會否極泰

來的。

瓜田李下 引人懷疑。無名氏〈君子行〉：「君子

防未然，不處嫌疑間。瓜田不納履，李

下不正冠」。意旨在瓜田綁鞋帶，在李

樹下戴帽子，是容易讓人引起懷疑的舉

動。

管理公家的錢財一定要

謹慎，千萬不可有瓜田李

下之嫌。

請根據文意，在「」中填入適當的成語：

1。管理公家的錢財一定要謹慎，千萬不可有「 」之嫌。

2 雖只是小小的十塊錢，但所謂「 」，積存久了，仍是一筆可觀的數目。

3 這對夫妻經過種種波折，終於「 」。

4 他們在警界同事多年，一同出生入死解決了許多案件，因而擁有著「 」的

深厚情誼。

5 孔子「 」的勤學精神，影響了許多後代學者。

6 代父從軍的花木蘭是古代「 」的代表人物。

【參考解答】1瓜田李下 2集腋成裘 3破鏡重圓 4肝膽相照

5韋編三絕 6巾幗英雄

小試身手

五穀不分 嘲諷人分不清五穀。語出論語˙微子：

「四體不動，五穀不分，孰為夫子！」

後比喻人脫離現實，昏昧無知。

書唸了一堆，卻五穀不

分，會被譏為只會唸書卻

罔顧現實的兩腳書櫥。

芒刺在背 極度不安。《漢書．卷六八．霍光金日

磾傳．霍光》記載，漢朝時的霍光，從

武帝時即掌有大權，朝廷上上下下對他

無不存有敬畏之心。武帝曾孫宣帝剛即

位時，霍光陪同乘車前往參拜祖廟。由

於對於霍光的畏忌，宣帝一路上，都覺

得彷彿有「芒刺在背」，後即以此比喻

因畏忌而極度難過與不安。

正直人士對心懷不軌的

人來說，正如芒刺在背。

指桑罵槐 拐彎抹角的罵人。「指桑罵槐」中的「桑」

指桑樹，「槐」指槐樹，明明是罵槐樹，

卻指著桑樹來罵，所以這句成語用來比

喻拐彎抹角地罵人。如果要論究為何要

用槐樹和桑樹來作比喻，也許是因為槐

樹向來作為官府的代表。「指桑罵槐」，

有時亦作「指桑說槐」。

他在指桑罵槐，難道你聽

不出來嗎？

三、知己知彼: 歷屆基測試題

（ ）1. 李醫師最近搬了新家，在牆上掛了不少匾額，其中有一塊是她去年當選縣

議員時，親友們所致贈的。依你判斷是哪一個？

(A) (B)

(C) (C)

【92 年第一次基測】

【答案】（C）

【說明】「桑梓」借代「鄉里」，由「當選縣議員時，親友們所致贈的」，可推

知答案為（C）

（ ）2.「一個白髮蒼蒼的老人走進新兵招募處，揚言說：『我要入伍。』接待人

員問：『你多大歲數了？你應該知道，這樣的年齡當兵實在太老了吧！』

老人回答說：『難道你們不需要將軍嗎？』」文中老人的行為，以下列何

者來形容最為貼切？

(A)義薄雲天，肝膽相照

(B)投筆從戎，棄文就武

(C)巾幗英雄，不讓鬚眉

(D)老驥伏櫪，壯心不已。

【93 第二次基測】

【答案】（D）

【說明】「老驥伏櫪」指年紀雖大，卻仍懷雄心壯志。由「白髮蒼蒼的老人」與

『難道你們不需要將軍嗎？』兩句，可推知答案宜選（D）

（ ）3.下列文句，何者成語使用最恰當？

(A)他們同窗的情誼已一敗塗地，沒有破鏡重圓的可能

(B)他從高中時便自食其力，不依賴長輩的庇蔭與幫助

(C)支援弱勢團體的公益活動，每一個人都應該從容就義

(D)手藝高超的廚師，必須時常推陳出新，才能食髓知味

【97年第一次基測】

【答案】(B)

【說明】（A）選項之「破鏡重圓」指夫妻重聚，和「同窗」（同學）之意不符

（B）自食其力即是指「不依賴他人的庇蔭與幫助」

（C）「從容就義」指為正義犧牲生命，和「支援弱勢團體的公益活動」

之意不符。

（D）「食髓知味」比喻人得到一次好處後便貪得無厭。和廚藝

無關。

（ ）4「撥雲見日」中的「撥雲」與「見日」之間含有條件關係，下列何者也

含有這種關係？

(A)守株待兔 (B)集腋成裘

(C)因循怠惰 (D)即知即行。 （95年第二次基測）

【答案】(B)

【說明】 「集腋成裘」指狐狸腋下的皮毛雖不多，但聚集起來就可縫製成一件

皮衣

（ ）5 蓉蓉到盈盈家作客，參觀她的書房後，有感而發，送給她以下這首詩：

根據本詩，可推知下列何者最適合用來形容盈盈？

(A)汗牛充棟，束之高閣 (B)兩腳書櫥，腹笥便便

(C)學富五車，溫故知新 (D)勤能補拙，學以致用。

【94年第一次基測】

【答案】(B)

【說明】「汗牛充棟，束之高閣」指書很多，卻都不看，由「書籍身上的灰塵」

可推知答案應為 B

（ ）1 我國古代以農立國，有不少的成語來源都跟植物有闕，下列成語的說

明何者正確？

(A)「瓜田李下」──意謂辛勤耕種，必歡呼收割

(B)「五穀不分」──形容人顛倒黑白，善惡不分

(C)「芒刺在背」──比喻人因畏忌而心緒不安

(D)「指桑罵槐」──指人說話時顧左右而言他

【98 年第二次基測】

【答案】(B)

【說明】（A）「瓜田李下」比喻容易引起懷疑的場合

（C）「芒刺在背」比喻因畏忌而極度不安

（D）「指桑罵槐」比喻拐彎抹角的罵人