Профессионально ознакомительная практика · МИНИctepctbo НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИCTEPCTBO НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение высшего образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

И. о. директора гуманитарного института ___________________Ерохин А. М.

«__» _______________ 2020 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Профессионально-ознакомительная практика

Направление подготовки 42.03.01«Реклама и связи с общественностью»

Направленность (Профиль) «Реклама в системе массовых коммуникаций»

«PR в государственных и бизнес-структурах»

Квалификация выпускника Бакалавр

Форма обучения Очная

Учебный план 2020

Реализуется во 2 семестре Зачет с оценкой

СОГЛАСОВАНО: РАЗРАБОТАНО:

Зав. кафедрой рекламы и связей с общественностью _________________ Ежова Е.Н. «__» _____________ 2020 г. Директор РА «Frontline» ________________ Назарова Е.С. «__» _____________ 2020 г. Рассмотрено УМК гуманитарного института Протокол №___ от «__»_____2020 г. Председатель УМК гуманитарного института ______________ Вартанова Л.Р.

Зав. кафедрой рекламы и связей с общественностью ______________________Е.Н. Ежова «__» _____________ 2020 г. Доцент кафедры рекламы и связей с общественностью ________________О. А. Двоенко «__» _____________ 2020 г.

Ставрополь, 2020

1. Цели практики

Цель практики – закрепление, расширение и углубление теоретических знаний;

выработка умений применять полученные практические навыки при решении

профессионально-прикладных и методических вопросов, приобретение практических навыков

самостоятельной работы в области рекламы и связей с общественностью по направлению

42.03.01 Реклама и связи с общественностью.

Практика является неотъемлемой частью всей системы подготовки бакалавра рекламы

и связей с общественностью и предусматривает овладение обучающимися основными

приемами ведения профессиональных навыков работы и формирование профессионального

мировоззрения в соответствии с профилем избранной магистерской программы и

требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего

образования по направлению 42.03.01 Реклама и связи с общественностью.

2. Задачи практики

Задачи практики:

приобретение умений и навыков на основе знаний, полученных в процессе

теоретического обучения;

приобретение навыков работы с информацией организации: разработка плана и

программы сбора информации об организации, среде деятельности и социально-

экономических проблемах, с которыми сталкивается организация, об особенностях

производства, сбыта, структуре и персонале организации;

развитие способности использования количественных и качественных методов для

проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, подготовка

аналитических материалов по результатам их применения;

формирование умений управлять организациями, подразделениями, группами

(командами) сотрудников, проектами и сетями;

развитие способности обобщать и критически оценивать результаты исследований

актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными

исследователями;

развитие умений систематизации полученных данных и подготовки аналитического

отчета.

3. Место практики в структуре образовательной программы высшего образования

Практики относятся к Блоку 2. Практики. Обязательная часть.

Практика базируется на следующих дисциплинах: «Лидерство и тимбилдинг в организации»,

«Основы теории коммуникации», «Теория и практика рекламы».

Для освоения программы практики обучающиеся должны владеть следующими

знаниями и компетенциями: ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-7.

Результаты прохождения практики должны быть использованы в дальнейшем при

изучении следующих дисциплин: «Теория и практика медиакоммуникаций», «Теория и

практика связей с общественностью», «Фото- и видеосъемка в прикладных

медиакоммуникациях».

Прохождение практики является необходимым этапом для допуска обучающегося к

государственной итоговой аттестации.

4. Вид, тип практики, способ и формы ее проведения

- вид практики – учебная;

- тип практики – профессионально-ознакомительная практика;

- способ проведения практики – стандартом не предусмотрен;

- формы проведения практики дискретно.

5. Место и время проведения практики

Практика в рамках основной образовательной программы по направлению 42.03.01 –

«Реклама и связи с общественностью» согласно календарному учебному графику подготовки

проводится в течение 2 семестра (162 час.), всего на данную практику выделяется 6 з.е.

Профессионально-ознакомительная практика проводится на базе рекламных агентств,

рекламных и PR отделов организаций, СМИ, на кафедрах и в лабораторных подразделениях

СКФУ.

6. Компетенции обучающегося, формируемые при прохождении практики

6.1 Наименование компетенции

Код Формулировка

ОПК-1 Способен создавать востребованные обществом и индустрией

медиатексты и (или) медиапродукты, и (или) коммуникационные

продукты в соответствии с нормами русского и иностранного языков,

особенностями иных знаковых систем

ОПК-2 Способен учитывать тенденции развития общественных и

государственных институтов для их разностороннего освещения в

создаваемых медиатекстах и (или) медиапродуктах, и (или)

коммуникационных продуктах

ОПК-3 Способен использовать многообразие достижений отечественной и

мировой культуры в процессе создания медиатекстов и (или)

медиапродуктов, и (или) коммуникационных продуктов

ОПК-4 Способен отвечать на запросы и потребности общества и аудитории в

профессиональной деятельности

ОПК-5 Способен учитывать в профессиональной деятельности тенденции

развития медиакоммуникационных систем региона, страны и мира,

исходя из политических и экономических механизмов их

функционирования, правовых и этических норм регулирования

ОПК-6 Способен использовать в профессиональной деятельности современные

технические средства и информационно-коммуникационные технологии

ОПК-7 Способен учитывать эффекты и последствия своей профессиональной

деятельности, следуя принципам социальной ответственности

6.2 Структура и компонентный состав компетенции

Формируемые

компетенции

Вид работы

обучающегос

я на практике

Планируемые результаты обучения при прохождении

практики, характеризующие этапы формирования

компетенций (указывается по каждой компетенции)

Знания Умения Навыки или

практический

опыт

деятельности

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Отбор

материалов.

Определение

методологиче

ского

аппарата

исследования

Проведение


содержание

деятельности,

вид

собственности,

организационно-

правовую

форму, состав и

направления

развития

предприятия,

учреждения и

организовать

самостоятельно

процесс поиска

и подготовки

информации

для

выполнения

практических,

учебных,

учебно-

исследовательс

• способностью

к саморазвитию,

самореализации,

использованию

творческого

потенциала;


использовать

количественные

и качественные

методы для

проведения

организации;

номенклатуру,

ассортимент

производимой

продукции

(видов работ и

услуг) и ее

потребителей,

затраты на

производство,

финансовые и

другие

показатели;


положения

предприятия/орг

анизации на

рынке


продукции


услуг);

структуру

управления

предприятием

(учреждением,

организацией),

состав и

взаимосвязи

основных

структурных и

функциональны

х подразделений

(служб);

особенности

работы

отдельных

подразделений

предприятия

(учреждения,

организации),

функции и

должностные

инструкции

персонала

подразделений, в

которых

ких, научно-


ких,

творческих

заданий,

соответствующ

их характеру

будущей

профессиональ

ной


обучающихся;

ставить цели

и

формулировать

задачи,

связанные с

реализацией


ных функций;

находить

организационн

о-

управленчески

е решения и

быть готовыми

нести за них

ответственност

ь;

управлять

организациями,

подразделения

ми, группами

(командами)

сотрудников,

проектами и

сетями;

обобщать и

критически

оценивать

результаты

исследований

актуальных

проблем

управления,

полученные

отечественным

прикладных

исследований и


бизнес-

процессами,

готовить

аналитические

материалы по

результатам их

применения;

• навыками

работы с

информацией

организации:

разработка плана

и программы

сбора

информации об

организации,

среде

деятельности и

социально-

экономических

проблемах, с

которыми

сталкивается

организация,

особенностях

производства,

сбыта, структуре

и персонале

организации.

обучающийся

проходит

практику;


обязанности

менеджера


функции, задачи,


менеджеров;

типы

организационны

х структур



и и

зарубежными

исследователям

и;

анализировать

внешнюю и

внутреннюю

среду


выявлять ее

ключевые

элементы и

оценивать их

влияние на

организацию;



ую структуру

учреждения;

осуществлять

деловое

общение:

публичные

выступления,

переговоры,

совещания,

деловую

переписку,

электронные

коммуникации;

6.3 Соответствие планируемых результатов видам профессиональной деятельности

Виды профессиональной

деятельности в

соответствии с ОП ВО

Задачи профессиональной


выпускника

Трудовые функции (в соответствии с

профессиональными

стандартами)

Вид работы студента

на практике

Реализуемые компетенции

(в

соответствии с

ОП ВО)

авторский - продвижение

социально значимых

ценностей

коммуникационного продукта;

- осуществление

авторской деятельности по

созданию текста

рекламы /

связей с

По направлению

42.03.01 – Реклама и связи с

общественностью

профессиональный стандарт не

утвержден.

Изучение

теоретического материала,

выполнение

практического задания

ОПК-1

ОПК-3

общественностью и и(или) иного

коммуникационного

продукта с учетом специфики

разных каналов


проектный - участие в разработке и

реализации

индивидуального и (или) коллективного

проекта в сфере

рекламы и связей с общественностью;

Изучение теоретического

материала,

выполнение практического

задания

ОПК-2

маркетинговый - продвижение


продукта путем взаимодействия с

социальными

группами, организациями и

персонами с

помощью различных

каналов коммуникации;

Изучение

теоретического

материала, выполнение

практического

задания

ОПК-5

ОПК-7

организационный - организация

процесса создания коммуникационного

продукта;

Изучение




задания

ОПК-4

технологический - участие в

производственном

тексте рекламы и

связей с общественностью и

процессе выпуска

коммуникационного продукта с

применением

современных информационных и

коммуникационных

технологий.

Изучение


материала,


задания

ОПК-6

7. Объем практики Астр.ч.

Объем занятий: Итого 162 ч. 6 з.е.

Продолжительность 4 недели

Зачет с оценкой 2 семестр

8. Структура и содержание практики

Разделы

(этапы)

практики

Реализуемые


Виды работ обучающегося на

практике

Кол-во

часов.

Астр.

Формы

текущего

контроля

Установочн

ая

конференци

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

Изучение


материала,

20 Проверка

задания на

практику.

я.

Определени

е цели и

задач

практики

применител

ьно к

тематике

будущей

выпускной

квалификац

ионной

работы,

обозначени

е основных

требований,

составлени

е плана

прохожден

ия

практики

вместе с

научным

руководите

лем ВКР

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7



задания

Исследоват

ельский

этап.

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Изучение


материала,



задания

40 Проверка

подготовленн

ых

материалов

для

написания

выпускной

квалификацио

нной работы.

Производст

венно-

технологич

еский этап

и авторская

деятельност

ь.

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Изучение


материала,



задания

42 Проверка


ых авторских


по тематике

ВКР

Подготовка

отчета по

практике.

Завершающ

ий этап

практики –

подготовка

и сдача

отчета


лю по

практике.

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Изучение


материала,



задания

44 Защита

письменного

отчета о

прохождении

практики.

Выступление

на

конференции

с

компьютерно

й

презентацией

отчета.

Итоговая


я.

Презентаци

я итогов

практики.

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Отбор материалов. Изучение



задания

16 Выступление

на


с


й


отчета.

162

9. Формы отчетности по практике

1. Дневник.

2. Отчет обучающегося.

3. Отзыв руководителя практики от организации (вуза).

4. Отзыв руководителя практики от профильной организации.

10. Технологическая карта контактной работы обучающегося

Коды

реализуем

ых

компетенц

ий

Вид деятельности

обучающегося

Итоговый

продукт

самостоя-

тельной

работы

Средства и

технологии

оценки

Контактная

работа с

преподавателем

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Изучение особенностей

массовой коммуникации,

содержательной и

структурно-

композиционной

специфики рекламных и

PR- материалов,

технологии их создания,

готовность применять

инновационные подходы

при создании

медиатекстов

Авторский

материал

собеседован

ие

82

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Решение стандартных

задач профессиональной

деятельности на основе

информационной и

библиографической

культуры с применением

информационно-


технологий и с учетом

основных требований

информационной

безопасности

Авторский

материал


ие

80

Итого 162

11. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

обучающихся по практике

Фонды оценочных средств, позволяющие оценить уровень сформированности компетенций,

размещен в УМК Практики на кафедре рекламы и связей с общественностью и представлен

следующими компонентами:

11.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе

освоения образовательной программы. Паспорт фонда оценочных средств

Код

оцениваемо

й

компетенци

и

Этап

формирования

компетенции в


заданием

Средства и


оценки

Вид

контроля

и

аттестаци

и

(текущий/

промежут

очный)

Тип

контроля

письменн

ый/устны

й

Наименование

оценочного

средства

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Исследовательск

ий этап.

Отчет по

практике.

Презентация

по отчету.

промежут

очный

Письменн

ый


структуры

работы.


библиографичес

кого списка по

теме

исследования.

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Производственн

о-

технологический

этап и авторская

деятельность.

Отчет по

практике.


по отчету.

промежут

очный

Письменн

ый Разработка

методологии


ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Завершающий Отчет по

практике.


по отчету.

промежут

очный

Письменн

ый Обоснование

актуальности


11.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных

этапах их формирования, описание шкал оценивания*

Уровни

сформиро-

ванности


й

Индикаторы Дескрипторы

2 балла 3 балла 4 балла 5 баллов*

Базовый Знание:



вид



правовую

Не

достаточно

знает



и, вид

собственнос

Недостаточн

о хорошо

знает



и, вид


Знает



, вид

собственност

и,

организацион



развития



организации

(ОПК-1, ОПК-2);




продукции


услуг) и

ее потребителей,

затраты на



другие

показатели



положения

предприятия/орга

низации на

рынке


продукции


услуг) (ОПК-4,

ОПК-5);

структуру





состав и


основных


функциональных


(служб) (ОПК-1,

ОПК-2, ОПК-3,

ОПК-6, ОПК-7)

ти,

организацио

нно-

правовую

форму,

состав и


развития


,

учреждения

и


(ОПК-1,

ОПК-2);

номенклатур

у,


производим

ой

продукции

(видов работ

и услуг) и

ее

потребителе

й, затраты

на

производств

о,

финансовые

и другие


(ОПК-1,

ОПК-3);


положения


/организаци

и на рынке


ой

продукции


и услуг)

(ОПК-4,

ОПК-5);

структуру


предприятие

м

(учреждение

м,

организацие

ти,


нно-

правовую

форму,

состав и


развития


,


и


(ОПК-1,

ОПК-2) ;


у,



ой

продукции


и услуг) и

ее


й, затраты на


о,


и другие


(ОПК-1,

ОПК-3);


положения



и на рынке


ой

продукции


и услуг)

(ОПК-4,

ОПК-5);

структуру



м


м,


й), состав и

но-правовую

форму,

состав и


развития



и

организации(

ОПК-1, ОПК-

2) ;


у,


производимо

й продукции


и услуг) и

ее

потребителей

, затраты на

производство

, финансовые

и другие


(ОПК-1,

ОПК-3);


положения

предприятия/


на рынке


й

продукции


и услуг)

(ОПК-4,

ОПК-5);

структуру



м


м,

организацией

), состав и


основных

структурных

и

функциональ

ных



основных


и

функционал

ьных

подразделен

ий

(служб)

(ОПК-1,

ОПК-2,

ОПК-3,

ОПК-6,

ОПК-7);


основных


и


ьных


ий

(служб)

(ОПК-1,

ОПК-2,

ОПК-3,

ОПК-6,

ОПК-7);

подразделени

й

(служб)

(ОПК-1,

ОПК-2, ОПК-

3, ОПК-6,

ОПК-7);

Умение:



процесс поиска и

подготовки

информации для



учебных, учебно-

исследовательски

х, научно-


х, творческих

заданий,

соответствующи

х характеру

будущей

профессионально

й деятельности

обучающихся

(ОПК-1, ОПК-2,

ОПК-3);

ставить цели и


задачи,



профессиональн

ых функций


находить


управленческие

решения и быть

готовыми нести

за

них

ответственность


Не


умеет

организоват

ь

самостоятел

ьно процесс

поиска и



для


практически

х, учебных,

учебно-

исследовате

льских,

научно-


льских,


заданий,

соответству

ющих

характеру

будущей

профессиона

льной


и

обучающихс

я (ОПК-5,

ОПК-7);

ставить

цели и

формулиров

ать задачи,




о хорошо

умеет


ь



поиска и



для



х, учебных,

учебно-


льских,

научно-


льских,


заданий,


ющих

характеру

будущей


льной


и


я (ОПК-5,

ОПК-7);

ставить

цели и





Умеет


самостоятель

но процесс

поиска и



для


практических

, учебных,

учебно-

исследовател

ьских,

научно-


ьских,


заданий,

соответствую

щих

характеру

будущей


льной



я (ОПК-1,

ОПК-2, ОПК-

3);

ставить

цели и

формулирова

ть задачи,




льных

функций

ОПК-5, ОПК-6);

управлять


подразделениями

, группами




сетями (ОПК-4,

ОПК-5);

обобщать и


оценивать




проблем



отечественными

и зарубежными

исследователями


ОПК-6);


льных

функций

(ОПК-2,

ОПК-3,

ОПК-5,

ОПК-6);

находить


нно-

управленчес

кие решения

и быть

готовыми

нести за

них

ответственн

ость (ОПК-

4, ОПК-5);

управлять

организация

ми,


иями,

группами


сотрудников

, проектами

и сетями

(ОПК-1,

ОПК-2,

ОПК-6);

обобщать

и


оценивать


исследовани

й


проблем



отечественн

ыми и

зарубежным

и


лями (ОПК-

1, ОПК-2,

ОПК-6);


льных

функций

(ОПК-2,

ОПК-3,

ОПК-5,

ОПК-6);

находить


нно-



и быть

готовыми

нести за

них


ость (ОПК-

4, ОПК-5);

управлять


ми,


иями,

группами




и сетями

(ОПК-1,

ОПК-2,

ОПК-6);

обобщать

и


оценивать



й


проблем




ыми и


и


лями (ОПК-

1, ОПК-2,

ОПК-6);

(ОПК-5,

ОПК-7);

находить


но-

управленческ

ие решения и

быть

готовыми

нести за

них

ответственно

сть (ОПК-2,

ОПК-3, ОПК-

5, ОПК-6);

управлять


ми,


ями,

группами




сетями

(ОПК-4,

ОПК-5);

обобщать

и критически

оценивать



й актуальных

проблем



отечественны

ми и



ями (ОПК-1,

ОПК-2, ОПК-

6);

Владение:

способностью к

саморазвитию,

Не


владеет


о хорошо

владеет

Владеет

стандартным

и методами и




потенциала


ОПК-6);

способностью




методы для





бизнес-


готовить




применения


ОПК-6);


и методами

и

методиками

поиска,

анализа и

обработки

материала


я;

приемами

составления

и

оформления

документаци

и (ОПК-1,

ОПК-2,

ОПК-6)


и методами

и


поиска,

анализа и

обработки

материала


я;

приемами


и



и (ОПК-1,

ОПК-2,

ОПК-6)


поиска,

анализа и

обработки

материала


;

приемами


и



и (ОПК-1,

ОПК-2, ОПК-

6)

Повышенны

й

Знание:


работы

отдельных





функции и



персонала

подразделений,

в которых


проходит

практику (ОПК-

2, ОПК-3, ОПК-

5);



менеджера




менеджеров


типы

организационных

структур


Знает:

особенност

и работы

отдельных

подразделе

ний

предприяти

я

(учреждени

я,

организаци

и), функции

и

должностн

ые


персонала


ний,

в которых

обучающий

ся проходит

практику

(ОПК-2,

ОПК-3,

ОПК-5);

должностн

ые


менеджера


(ОПК-1);


и: функции,

задачи,



(ОПК-4,

ОПК-3);

типы


онных

структур



и (ОПК-1);

Умение:


внешнюю и


среду



ключевые

элементы и


влияние на

организацию


ОПК-4);


организационну

ю структуру



ОПК-5);


деловое

общение:

публичные



совещания,

деловую

переписку,


коммуникации


ОПК-5);

Умеет:

анализирова

ть

внешнюю и

внутренню

ю среду


и, выявлять

ее

ключевые

элементы и

оценивать

их влияние

на


ю (ОПК-1,

ОПК-3,

ОПК-4);


ть


онную

структуру


(ОПК-1,

ОПК-2,

ОПК-5);

осуществля

ть деловое

общение:

публичные

выступлени

я,


совещания,

деловую

переписку,

электронны

е

коммуникац

ии (ОПК-1,

ОПК-2,

ОПК-5);

Владение:

навыками

работы с





сбора



среде


социально-



которыми









ОПК-7).

Владеет:

навыками

работы с

информаци

ей


и:

разработка

плана и

программы

сбора

информаци

и об


и, среде


и и

социально-

экономичес

ких

проблемах,

с которыми

сталкиваетс

я


,

особенностя

х


а, сбыта,

структуре и

персонале


и (ОПК-4,

ОПК-6,

ОПК-7).

11.3. Критерии оценивания компетенций

Практика предусматривает выставление зачета с оценкой.

Оценка «отлично» выставляется, если студент знает определение круга обязанностей и

полномочий сотрудников организации, знаком с основами исследовательской работы, в том

числе в составе исследовательского коллектива с использованием новых технологий и

инновационного мышления, умеет готовить научные публикации, отчеты или их разделы,

выступать с научными докладами и сообщениями; формирует и последовательно отстаивает

собственную точку зрения по поводу избранного для работы прикладного характера предмета,

владеет навыками разработки методологических основ исследования, выбора релевантных

методов его проведения; получение теоретически и практически значимых результатов, сдал

все задания, подготовил и сдал отчет.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент знает определение круга обязанностей и

полномочий сотрудников организации, знаком с основами исследовательской работы, в том

числе в составе исследовательского коллектива с использованием новых технологий и


выступать с научными докладами и сообщениями; формирует и последовательно отстаивает

собственную точку зрения по поводу избранного для работы прикладного характера предмета,

владеет навыками разработки методологических основ исследования, выбора релевантных

методов его проведения; получение теоретически и практически значимых результатов, задания

выполнил на 80%, сдал отчет.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент в некоторой степени знает

определение круга обязанностей и полномочий сотрудников организации, относительно знаком

с основами научно-исследовательской работы, в том числе в составе научно-

исследовательского коллектива с использованием новых технологий и инновационного

мышления, слабо умеет готовить научные публикации, отчеты или их разделы, выступать с

научными докладами и сообщениями; ограниченно формирует собственную точку зрения по

поводу избранного для работы прикладного характера предмета, слабо владеет навыками

разработки методологических основ исследования, выбора релевантных методов его

проведения; получение теоретически и практически значимых результатов, задания выполнены

на 60%, сдан отчет

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент не достаточно знает

современные методы и технологии квалифицированного самостоятельного авторского

научного исследования, не умеет готовить научные публикации, отчеты или их разделы,

выступать с научными докладами и сообщениями, не владеет современными методами и

технологиями навыками квалифицированного самостоятельного авторского научного

исследования, выполнено заданий менее 50%, отчет не подготовлен.

11.4. Описание шкалы оценивания

Максимальная сумма баллов по практике устанавливается в 100 баллов и переводится

в оценку по 5-балльной системе в соответствии со шкалой:

Шкала соответствия рейтингового балла 5-балльной системе

Рейтинговый балл Оценка по 5-балльной системе

88 – 100 Отлично

72 – 87 Хорошо

53 – 71 Удовлетворительно

< 53 Неудовлетворительно

11.5 Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений,

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования

компетенций в процессе освоения ОП

Задания, позволяющие оценить знания, полученные на практике (базовый уровень)

Контролируемые

компетенции или их части

(код компетенции)

Формулировка задания

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Задание

1

Определение структуры работы. Подготовка

библиографического списка по теме


ОПК-1

ОПК-2

Задание Разработка методологии исследования.

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

2

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Задание

1

Обоснование актуальности исследования

Задания, позволяющие оценить знания, полученные на практике (повышенный уровень)


компетенции или их

части (код компетенции)


ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Задание 1 Проведение пилотажного исследования по

проблеме с целью определения степени

изученности проблемы в отечественной и

зарубежной науке.



исследования с использованием иностранных

источников.

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Задание 2 Разработка методологии исследования.

Формирование источниковой базы и

обоснование методики исследования.

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Задание 3 Обоснование актуальности исследования с

учетом феноменов практики и научного обзора

по проблеме.

Задания, позволяющие оценить умения и навыки, полученные на практике (базовый

уровень)





ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Задание 1 Подготовка отчёта по практике

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Задание 2 Составление и представление

исследовательского плана.

ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7

Задание 3 Разработка методики исследования.

Задания, позволяющие оценить умения и навыки, полученные на практике

(повышенный уровень)





ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7









ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7




ОПК-1

ОПК-2

ОПК-3

ОПК-4

ОПК-5

ОПК-6

ОПК-7




11.6. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

На каждом этапе практики осуществляется текущий контроль за процессом формирования

компетенций. Предлагаемые обучающемуся задания позволяют проверить компетенции

ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7. Задания предусматривают

овладение компетенциями на разных уровнях: базовом и повышенном. Их отличие состоит в

объеме использования наукоемкой информации.

При проверке заданий, оцениваются:

выполненный объем заданий,

результаты апробации результатов исследования,

системность;

содержательность;

логика изложения.

При проверке отчетов оцениваются:

полнота, наличие приложений, публикации.

При защите отчета оцениваются:

- информативность;

-правильность и точность языкового оформления;

- своевременность предоставления.

12. Методические рекомендации для обучающихся по прохождению практики

На первом этапе необходимо ознакомиться со структурой практики, обязательными

видами работ и формами отчетности, которые отражены в Методических указаниях по

практике.

Для успешного выполнения заданий по практике по получению первичных

профессиональных умений и навыков, обучающемуся необходимо самостоятельно детально

изучить представленные источники литературы

№

п/п

Вид деятельности студентов Рекомендуемые источники информации

(№ источника)

Основная Дополни-

тельная

Методи-

ческая

Интернет-

ресурсы

1 Установочная конференция.

Определение цели и задач

практики применительно к

тематике будущей выпускной

квалификационной работы,

обозначение основных

требований, составление плана

прохождения практики вместе с

научным руководителем ВКР

1 1-7 1 1-7

2 Исследовательский этап. Сбор

теоретического материала для

написания выпускной

квалификационной работы.

1 1-7 1 1-7

3 Производственно-

технологический этап и

авторская деятельность. Сбор

дополнительного практического

материала для подготовки к

написанию выпускной

магистерской работы

(подготовка, написание и

публикация авторских

материалов по тематике ВКР)

1 1-7 1 1-7

4 Подготовка отчета по практике.

Завершающий этап практики –

подготовка и сдача отчета

научному руководителю.

Первая (теоретическая) глава

1 1-7 1 1-7

выпускной квалификационной

работы;

Материалы, собранные и

структурированные для

написания последующих глав


работы, подбор

библиографического списка;

практические материалы,

подготовленные для выпускной


Предварительные выводы по

исследованию.

5 Итоговая конференция.

Презентация итогов практики

возможна на предзащите

выпускной магистерской работы.

1 1-7 1 1-7

13. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

13.1. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для

проведения практики

13.1.1. Перечень основной литературы: 1. Ткаченко, Н.В. Креативная реклама: технологии проектирования / Н.В. Ткаченко, О.Н.

Ткаченко ; под ред. Л.М. Дмитриевой. – Москва : Юнити, 2015. – 336 с. – (Азбука

рекламы). – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114422 (дата обращения:

25.02.2020). – ISBN 978-5-238-01568-2.

13.1.2. Перечень дополнительной литературы

1. Связи с общественностью. Теория, практика, коммуникативные стратегии. Учебное

пособие - М.: Аспект Пресс, 2011.

2. Ковалева, Л.В. Маркетинг территорий : учебное пособие / Л.В. Ковалева ; Тюменский

государственный университет. – Тюмень : Тюменский государственный университет,

2017. – 284 с. : ил. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=572901. –

Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-400-01269-3.

3. Маркетинговые коммуникации : учебник / Д. С. Жарников и др. ; под ред. И. Н.

Красюк. - Москва : ИНФРА-М, 2012. – 270, [1] с. : ил., табл. ; – (Высшее образование).

– Библиогр.: с. 259-261. – ISBN 978-5-16-004956-4

4. Реклама: технологии воздействия / под общ. ред. Е. Н. Ежовой ; М-во образования и

науки Рос. Федерации, ГОУ ВПО «Ставроп. гос. ун-т». – Ставрополь : Изд-во СГУ,

2010. – 327 с. – Библиогр.: с. 305-325. – ISBN 978-5-88648-737-4

13.1.3. Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы

обучающихся по практике:

1. Двоенко О.А. Методические рекомендации по проведению и организации практики. –

Ставрополь, СКФУ, 2019.

13.1.4. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

1. http://www.Adme.ru. – Видеохостинг креативной рекламы.

2. http://www.BrandsInfo.ru. – Каталог историй появления знаменитых брендов со

всего мира.

3. http://www.intv.ru. – Видеохостинг (видеоархив, интернет-телевидение).

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=572901

4. http://www.sostav.ru. – Портал о рекламе, маркетинге, бизнесе, креативе и PR.

5. http://www.StoryBrand.ru. – Сайт об истории создания мировых марок, брендов,

компа-ний, фирм, организаций.

6. http://www.telead.ru. – Архив телевизионной рекламы.

7. http://www.tvigle.ru. – Архив видеоматериалов (фильмы, видеоролики,

телевизионная реклама и др).

14. Перечень информационных технологий, используемых при проведении

практики, включая перечень программного обеспечения и информационных

справочных систем

Информационные технологии:

Компьютеры и компьютерные сети

Телефоны, телефонные сети, сотовая связь

Информационные справочные системы: Портал «112» – информационно-справочная система

Перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

«Специальное программное обеспечение не требуется».

15. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения

практики

В процессе прохождения практики студентам при согласии научного руководителя и

организации (кафедры, института, научно-образовательного центра и др.), в которой он

проходит практику, доступно научно-исследовательское и материально-техническое

обеспечение, необходимое для полноценного прохождения практики:

компьютерная аудитория; 15 компьютеров (процессор – AMDAthlonX2 1.7 Ghz; 2Гб ОЗУ;

видеокарта – ATIRadeon 9800Pro; CD/DVD-RWNEC; монитор Samsung 17 дюймов);

наличие проектора; интерактивной доски; локальной вычислительной сети с доступом к

сетевым ресурсам библиотеки и факультетов, возможно

16. Особенности освоения дисциплины (модуля) лицами с ограниченными

возможностями здоровья

Обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются

специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы, специальные

технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования, услуги

ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, а

также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков.

Освоение дисциплины (модуля) обучающимися с ограниченными возможностями

здоровья может быть организовано совместно с другими обучающимися, а также в отдельных

группах.


здоровья осуществляется с учетом особенностей психофизического развития,

индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

В целях доступности получения высшего образования по образовательной программе

лицами с ограниченными возможностями здоровья при освоении дисциплины (модуля)

обеспечивается:

1) для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению:

- присутствие ассистента, оказывающий студенту необходимую техническую помощь с

учетом индивидуальных особенностей (помогает занять рабочее место, передвигаться,

прочитать и оформить задание, в том числе, записывая под диктовку),

- письменные задания, а также инструкции о порядке их выполнения оформляются

увеличенным шрифтом,

- специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы (имеющие

крупный шрифт или аудиофайлы),

- индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс,

- при необходимости студенту для выполнения задания предоставляется

увеличивающее устройство;

2) для лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху:

- присутствие ассистента, оказывающий студенту необходимую техническую помощь с

учетом индивидуальных особенностей (помогает занять рабочее место, передвигаться,

прочитать и оформить задание, в том числе, записывая под диктовку),

- обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования,

при необходимости обучающемуся предоставляется звукоусиливающая аппаратура

индивидуального пользования;

- обеспечивается надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации;

3) для лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-

двигательного аппарата (в том числе с тяжелыми нарушениями двигательных функций

верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):

- письменные задания выполняются на компьютере со специализированным

программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

- по желанию студента задания могут выполняться в устной форме.





УТВЕРЖДАЮ


«__» _______________ 2020 г.

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Профессионально-творческая практика







Реализуется в 4 семестре Зачет с оценкой





1. Цели практики Цель практики – закрепление, расширение и углубление теоретических знаний;


профессионально-прикладных и методических вопросов, приобретение практических

навыков самостоятельной работы в области рекламы и связей с общественностью по

направлению 42.03.01 Реклама и связи с общественностью.

Практика является неотъемлемой частью всей системы подготовки бакалавра

рекламы и связей с общественностью и предусматривает овладение обучающимися

основными приемами ведения профессиональных навыков работы и формирование

профессионального мировоззрения в соответствии с профилем программы и

требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего

образования по направлению 42.03.01 Реклама и связи с общественностью.







экономических проблемах, с которыми сталкивается организация, об

особенностях производства, сбыта, структуре и персонале организации;


проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами,

подготовка аналитических материалов по результатам их применения;






развитие умений систематизации полученных данных и подготовки

аналитического отчета.


Практики относятся к Блоку 2. Практики. Обязательная часть.

Практика базируется на следующих дисциплинах: «Основы проектной

деятельности в рекламе и связях с общественностью», «Фото- и видеосъемка в

прикладных медиакоммуникациях».

Для освоения программы практики обучающиеся должны владеть следующими

знаниями и компетенциями: УК-1; УК-3; ОПК-1; ОПК-6; ОПК-7; ППК-1.

Результаты прохождения практики должны быть использованы в дальнейшем при

изучении следующих дисциплин: «Социальная и государственная реклама», «Связи с

общественностью в государственных структурах» и др.

Прохождение практики является необходимым этапом для допуска обучающегося

к государственной итоговой аттестации.

4. Вид, тип практики, способ и формы ее проведения - вид практики – производственная;

- тип практики – профессионально-творческая практика;


- формы проведения практики – дискретно.


Практика в рамках основной образовательной программы по направлению 42.03.01

– «Реклама и связи с общественностью» согласно календарному учебному графику

подготовки проводится в течение 4 семестра (243 час.), всего на данную практику

выделяется 9 з.е.

Профессионально-творческая практика проводится на базе рекламных агентств,

рекламных и PR-отделов организаций, СМИ, на кафедрах и в лабораторных

подразделениях СКФУ.










ОПК-7 Способен учитывать эффекты и последствия своей профессиональной

деятельности, следуя принципам социальной ответственности

УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации,

применять системный подход для решения поставленных задач

УК-3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать

свою роль в команде

ППК-1 Использует стандартные и креативные технологии в разработке и

продвижении рекламного продукта




Вид работы








опыт


ОПК-1

ОПК-6

ОПК-7

УК-1

УК-3

ППК-1

Отбор




ского

аппарата






вид



правовую



развития








для



учебных,

учебно-












методы для







продукции


услуг) и ее


затраты на



другие



положения



рынке


продукции


услуг);

структуру





состав и


основных




(служб);


работы

отдельных





функции и



персонала



ких,


заданий,



будущей


ной




и


задачи,





находить


о-






ь;

управлять







сетями;

обобщать и


оценивать




проблем




бизнес-


готовить






работы с





сбора



среде


социально-



которыми









которых


проходит

практику;



менеджера





типы


х структур





и и



и;


внешнюю и


среду



ключевые

элементы и


влияние на







деловое

общение:

публичные



совещания,

деловую

переписку,



6.3 Соответствие планируемых результатов видам профессиональной


Виды профессиональной


соответствии с ОП

ВО

Задачи профессиональной



Трудовые функции (в соответствии с



Вид работы студента


Реализуемые компетенции

(в

соответствии

с ОП ВО)



ценностей





профессиональный

Изучение




ОПК-1

ППК-1

продукта;

- осуществление авторской

деятельности по


рекламы / связей с

общественностью и

и(или) иного коммуникационного

продукта с

учетом специфики разных каналов


стандарт не

утвержден.

задания

проектный - участие в

разработке и реализации

индивидуального и

(или) коллективного проекта в сфере

рекламы и связей с

общественностью;

Изучение




ОПК-7

маркетинговый - продвижение коммуникационного

продукта путем

взаимодействия с

социальными группами,

организациями и

персонами с помощью

различных

каналов коммуникации;


материала,



ОПК-6


процесса создания


Изучение




задания

УК-1

технологический - участие в производственном






современных

информационных и коммуникационных



материала,


задания

УК-3

7. Объем практики Астр.ч

Объем занятий: Итого 243 ч. 9 з.е. Продолжительность 8 недели

Зачет с оценкой 4 семестр


Разделы

(этапы)

практики




практике

Кол-во

часов.

Астр.

Формы

текущего

контроля


ая


я.


е цели и

задач

практики


ьно к

тематике

будущей

выпускной


ионной

работы,


е основных



е плана

прохожден

ия

практики

вместе с

научным


лем ВКР

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-7

УК-1

УК-3

ППК-1


методологического аппарата

исследования. Изучение

отечественного и зарубежного

опыта реализации

аналогичных (сходных)

медиапроектов

40 Проверка

задания на

практику.


ельский

этап. Сбор

теоретичес

кого

материала

для

написания

выпускной


ионной

работы.

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-7

УК-1

УК-3

ППК-1

Отбор материалов. Анализ

проекта, предлагаемого

автором; выявление слабых и

сильных сторон, соответствия

проекта информационной

политике отделов рекламы и

связей с общественностью.

60 Проверка


ых


для

написания

выпускной




венно-


еский этап



ОПК-1

ОПК-6

ОПК-7

УК-1

УК-3

ППК-1

Проведение исследования.

Изучение отечественного и

зарубежного опыта

реализации аналогичных

(сходных) медиапроектов

60 Проверка





ВКР

ь. Сбор

дополнител

ьного

практическ

ого

материала

для


к

написанию

выпускной

магистерск

ой работы

(подготовка

, написание

и

публикация

авторских



ВКР)


отчета по

практике.

Завершающ

ий этап



и сдача

отчета

научному


лю.

Первая

(теоретичес

кая) глава

выпускной


ионной

работы;

Материалы,

собранные

и

структурир

ованные

для

написания

последующ

их глав

выпускной


ионной

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-7

УК-1

УК-3

ППК-1

Обработка и обобщение

результатов научного

исследования. Детализация

авторской концепции,

разработка поправок и

рекомендаций к ней.

60 Защита


отчета о


практики.


на


с


й


отчета.

работы,

подбор

библиограф

ического

списка;

Предварите

льные

выводы по

исследован

ию

Итоговая


я.


я итогов

практики

возможна

на

предзащите

выпускной


ой работы.

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-7

УК-1

УК-3

ППК-1







связей с общественностью..


на


с


й


отчета.

243


1. Дневник.





Коды

реализуем

ых

компетенц

ий



Итоговый

продукт

самостоя-

тельной

работы

Средства и


оценки


работа с


ОПК-1

ОПК-6

ОПК-7

УК-1

УК-3

ППК-1











при создании

Авторский

материал


ие

120

медиатекстов

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-7

УК-1

УК-3

ППК-1













Авторский

материал


ие

123

Итого 243



Фонды оценочных средств, позволяющие оценить уровень сформированности

компетенций, размещен в УМК Практики на кафедре рекламы и связей с

общественностью и представлен следующими компонентами:



Код


й


и

Этап




заданием

Средства и


оценки

Вид

контроля

и

аттестаци

и

(текущий/

промежут

очный)

Тип

контроля

письменн

ый/устны

й



средства

ОПК-1

ОПК-6

ОПК-7

УК-1

УК-3

ППК-1


ий этап.

Отчет по

практике.


по отчету.

промежут

очный

Письменн

ый


структуры

работы.




теме


ОПК-1

ОПК-6

ОПК-7

УК-1

УК-3

ППК-1


о-




Отчет по

практике.


по отчету.

промежут

очный

Письменн




ОПК-1

ОПК-6

ОПК-7

УК-1

УК-3


практике.


по отчету.

промежут

очный

Письменн




ППК-1

11.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на

различных этапах их формирования, описание шкал оценивания*

Уровни

сформиро-

ванности


й






вид



правовую



развития




ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3;




продукции


услуг) и


затраты на



другие

показатели ОПК-

1, ОПК-6, ОПК-

7, УК-1, УК-3;


положения

предприятия/орга

низации на

рынке


продукции


услуг);

структуру



Не


знает



и, вид


ти,


нно-

правовую

форму,

состав и


развития


,


и


ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3


у,



ой

продукции


и услуг) и

ее


й, затраты

на


о,


и другие


ОПК-1,


о хорошо

знает



и, вид


ти,


нно-

правовую

форму,

состав и


развития


,


и


;


у,



ой

продукции


и услуг) и

ее


й, затраты на


о,


и другие


ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3,

Знает



, вид

собственност

и,



форму,

состав и


развития



и


ОПК-1, ОПК-

6, ОПК-7,

УК-1, УК-3

;


у,





и услуг) и

ее

потребителей

, затраты на

производство

, финансовые

и другие


ОПК-1, ОПК-

6, ОПК-7,

УК-1, УК-3;


положения




состав и


основных




(служб) ОПК-1,

ОПК-6, ОПК-7,

УК-1, УК-3

стандартные и

креативные

технологии в

разработке и

продвижении

рекламного

продукта (ППК-

1).

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3


положения



и на рынке


ой

продукции


и услуг)

ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

структуру



м


м,




основных


и


ьных


ий

(служб)

ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

стандартные

и



в разработке

и

продвижени

и


продукта

(ППК-1).


положения



и на рынке


ой

продукции


и услуг)

ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

структуру



м


м,




основных


и


ьных


ий

(служб)

ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3


и



в разработке

и

продвижени

и


продукта

(ППК-1).


на рынке


й

продукции


и услуг)

ОПК-1, ОПК-

6, ОПК-7,

УК-1, УК-3;

структуру



м


м,


), состав и


основных


и


ных


й

(служб)

ОПК-1, ОПК-

6, ОПК-7,

УК-1, УК-3


и креативные

технологии в


продвижении


продукта

(ППК-1).

Умение: Не Недостаточн Умеет










х, научно-


х, творческих

заданий,

соответствующи

х характеру

будущей


й деятельности

обучающихся

ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3;



задачи,



профессиональн

ых функций

ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3;

находить



решения и быть

готовыми нести

за

них

ответственность

ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3 управлять


подразделениями

, группами




сетями ОПК-1,

ОПК-6, ОПК-7,

УК-1, УК-3


умеет


ь



поиска и



для



х, учебных,

учебно-


льских,

научно-


льских,


заданий,


ющих

характеру

будущей


льной


и


я ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3;

ставить

цели и






льных

функций

ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

находить


нно-



о хорошо

умеет


ь



поиска и



для



х, учебных,

учебно-


льских,

научно-


льских,


заданий,


ющих

характеру

будущей


льной


и


я ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

ставить

цели и






льных

функций

ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

находить


нно-





но процесс

поиска и



для


практических

, учебных,

учебно-


ьских,

научно-


ьских,


заданий,


щих

характеру

будущей


льной



я ОПК-1,

ОПК-6, ОПК-

7, УК-1, УК-

3

ставить

цели и

формулирова

ть задачи,




льных

функций

ОПК-1, ОПК-

6, ОПК-7,

УК-1, УК-3,

находить


но-



быть

готовыми

нести за

них

обобщать и


оценивать




проблем



отечественными

и зарубежными


ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3

и быть

готовыми

нести за

них


ость ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

управлять


ми,


иями,

группами




и сетями

ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

обобщать

и


оценивать



й


проблем




ыми и


и


лями ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

и быть

готовыми

нести за

них


ость ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

управлять


ми,


иями,

группами




и сетями

ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

обобщать

и


оценивать



й


проблем




ыми и


и


лями ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3


сть ОПК-5;

ПК-1; ПК-2;

ПК-3; ПК-4;

ПК-5; ПК-8;

ПК-9;

управлять


ми,


ями,

группами




сетями ОПК-

1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3, ПК-

1

обобщать

и критически

оценивать



й актуальных

проблем




ми и



ями ОПК-1,

ОПК-6, ОПК-

7, УК-1, УК-

3

Владение:

способностью к






ОПК-1, ОПК-6,

Не владеет


и методами

и


поиска,

анализа и

обработки


о владеет


и методами

и


поиска,

анализа и

Владеет




поиска,

анализа и

обработки

материала

ОПК-7, УК-1,

УК-3

способностью




методы для





бизнес-


готовить




применения

ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3

материала


я;

приемами


и



и ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

обработки

материала


я;

приемами


и



и ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3


;

приемами


и



и ОПК-1,

ОПК-6, ОПК-

7, УК-1, УК-

3

Повышенны

й

Знание:


работы

отдельных





функции и



персонала


в которых


проходит

практику ОПК-1,

ОПК-6, ОПК-7,

УК-1, УК-3



менеджера





ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3 типы

организационных

структур

Знает:

особенност

и работы

отдельных


ний

предприяти

я

(учреждени

я,


и), функции

и

должностн

ые


персонала


ний,

в которых

обучающий

ся проходит

практику

ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

должностн

ые




ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3

менеджера


и: функции,

задачи,



ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

типы


онных

структур



и ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

Умение:


внешнюю и


среду



ключевые

элементы и


влияние на

организацию

ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3


организационну

ю структуру


ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3


деловое

общение:

публичные



совещания,

деловую

переписку,


Умеет:


ть

внешнюю и

внутренню

ю среду


и, выявлять

ее

ключевые

элементы и

оценивать

их влияние

на


ю ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3


ть


онную

структуру


ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3


ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3

осуществля

ть деловое

общение:

публичные

выступлени

я,


совещания,

деловую

переписку,

электронны

е


ии ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

Владение:

навыками

работы с





сбора



среде


социально-



которыми








ОПК-1, ОПК-6,

ОПК-7, УК-1,

УК-3

Владеет:

навыками

работы с

информаци

ей


и:


плана и

программы

сбора

информаци

и об


и, среде


и и

социально-

экономичес

ких

проблемах,

с которыми

сталкиваетс

я


,


х


а, сбыта,


персонале


и ОПК-1,

ОПК-6,

ОПК-7, УК-

1, УК-3

11.3. Критерии оценивания компетенций*


Оценка «отлично» выставляется, если студент знает определение круга обязанностей

и полномочий сотрудников организации, знаком с основами исследовательской работы, в

том числе в составе исследовательского коллектива с использованием новых технологий и


выступать с научными докладами и сообщениями; формирует и последовательно

отстаивает собственную точку зрения по поводу избранного для работы прикладного

характера предмета, владеет навыками разработки методологических основ исследования,

выбора релевантных методов его проведения; получение теоретически и практически

значимых результатов, сдал все задания, подготовил и сдал отчет.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент знает определение круга обязанностей








значимых результатов, задания выполнил на 80%, сдал отчет.


определение круга обязанностей и полномочий сотрудников организации, относительно

знаком с основами научно-исследовательской работы, в том числе в составе научно-



научными докладами и сообщениями; ограниченно формирует собственную точку зрения

по поводу избранного для работы прикладного характера предмета, слабо владеет

навыками разработки методологических основ исследования, выбора релевантных методов

его проведения; получение теоретически и практически значимых результатов, задания

выполнены на 60%, сдан отчет








Максимальная сумма баллов по практике устанавливается в 100 баллов и

переводится в оценку по 5-балльной системе в соответствии со шкалой:















ОПК-1, ОПК-6, ОПК-7,

УК-1, УК-3, ППК-1

Задание

1






Задание

2

Разработка методологии исследования.



Задание

3


Задания, позволяющие оценить знания, полученные на практике (повышенный

уровень)


























уровень)









































11.6. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,

умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования

компетенций

На каждом этапе практики осуществляется текущий контроль за процессом

формирования компетенций. Предлагаемые обучающемуся задания позволяют проверить


ОПК-1, ОПК-6, ОПК-7, УК-1, УК-3, ППК-1.

Задания предусматривают овладение компетенциями на разных уровнях: базовом и

повышенном. Их отличие состоит в объеме использования наукоемкой информации.
















практике.

Для успешного выполнения заданий по профессионально-творческой практике

обучающемуся необходимо самостоятельно детально изучить представленные источники

литературы

№

п/п




тельная

Методи-

ческая

Интернет-

ресурсы










1 1-7 1 1-7





1 1-7 1 1-7











1 1-7 1 1-7







работы;










1 1-7 1 1-7







1 1-7 1 1-7


13.1. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых

для проведения практики

13.1.1. Перечень основной литературы: 1. Ткаченко, Н.В. Креативная реклама: технологии проектирования / Н.В. Ткаченко,

О.Н. Ткаченко ; под ред. Л.М. Дмитриевой. – Москва : Юнити, 2015. – 336 с. –

(Азбука рекламы). – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114422 (дата

обращения: 25.02.2020). – ISBN 978-5-238-01568-2.

13.1.2. Перечень дополнительной литературы 1. Связи с общественностью. Теория, практика, коммуникативные стратегии. Учебное


2. Ковалева, Л.В. Маркетинг территорий : учебное пособие / Л.В. Ковалева ;

Тюменский государственный университет. – Тюмень : Тюменский

государственный университет, 2017. – 284 с. : ил. – URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=572901. – Библиогр. в кн. – ISBN 978-

5-400-01269-3.


Красюк. - Москва : ИНФРА-М, 2012. – 270, [1] с. : ил., табл. ; – (Высшее

образование). – Библиогр.: с. 259-261. – ISBN 978-5-16-004956-4

4. Реклама: технологии воздействия / под общ. ред. Е. Н. Ежовой ; М-во образования

и науки Рос. Федерации, ГОУ ВПО «Ставроп. гос. ун-т». – Ставрополь : Изд-во

СГУ, 2010. – 327 с. – Библиогр.: с. 305-325. – ISBN 978-5-88648-737-4







































13.1.4. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

«Интернет»


2. http://www.BrandsInfo.ru. – Каталог историй появления знаменитых брендов

со всего мира.



5. http://www.StoryBrand.ru. – Сайт об истории создания мировых марок,

брендов, компа-ний, фирм, организаций.














практики





компьютерная аудитория; 15 компьютеров (процессор – AMDAthlonX2 1.7 Ghz; 2Гб

ОЗУ; видеокарта – ATIRadeon 9800Pro; CD/DVD-RWNEC; монитор Samsung 17 дюймов);


сетевым ресурсам библиотеки и факультетов.


возможностями здоровья Обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются



ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую

помощь, а также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков.


здоровья может быть организовано совместно с другими обучающимися, а также в

отдельных группах.




В целях доступности получения высшего образования по образовательной

программе лицами с ограниченными возможностями здоровья при освоении дисциплины

(модуля) обеспечивается:


- присутствие ассистента, оказывающий студенту необходимую техническую

помощь с учетом индивидуальных особенностей (помогает занять рабочее место,

передвигаться, прочитать и оформить задание, в том числе, записывая под диктовку),












- обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного

пользования, при необходимости обучающемуся предоставляется звукоусиливающая

аппаратура индивидуального пользования;

- обеспечивается надлежащими звуковыми средствами воспроизведения

информации;

3) для лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения

опорно-двигательного аппарата (в том числе с тяжелыми нарушениями двигательных

функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):






образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ


«__» _______________ 2020 г.


Профессионально-проектная практика












1. Цели практики

Цель практики – закрепление, расширение и углубление теоретических знаний;


профессионально-прикладных и методических вопросов, приобретение практических

навыков самостоятельной работы в области рекламы и связей с общественностью по

направлению 42.03.01 Реклама и связи с общественностью.




профессионального мировоззрения в соответствии с профилем избранной магистерской

программы и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

высшего образования по направлению 42.03.01 Реклама и связи с общественностью.




















Профессиональная проектная практика относится к Блоку 2: Практики (часть,

формируемая участниками образовательных отношений).

Практика базируется на следующих дисциплинах: «Профессионально-творческая

практика», «Социальная и государственная реклама», «Основы проектной деятельности в

рекламе и связях с общественностью», «Основы научно-исследовательской работы в

сфере рекламы и связей с общественностью». Для освоения программы практики

обучающиеся должны владеть следующими знаниями и компетенциями: УК-1; УК-3; ПК-

2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-14, ПК-16, ПК-18, ПК-

19, ППК-1. Результаты прохождения практики должны быть использованы в дальнейшем

при изучении следующих дисциплин: «Визуальные инфокоммуникационные технологии в

связях с общественностью», «Визуальные инфокоммуникационные технологии в

рекламе».




- вид практики – производственная;

- тип практики – профессиональная проектная практика;


- формы проведения практики – дискретно.


Профессиональная проектная практика в рамках основной образовательной

программы по направлению 42.03.01 – «Реклама и связи с общественностью» согласно

календарному учебному графику подготовки проводится в течение 6 семестра (243 час.),

всего на данную практику выделяется 9 з.е.

Профессиональная проектная практика проводится на базе рекламных агентств,

рекламных и PR-отделов организаций, СМИ, на кафедрах и в лабораторных

подразделениях СКФУ.








ПК-2 Создает информационные поводы для кампаний и проектов в сфере

рекламы и связей с общественностью, применяет творческие решения с

учетом мирового и отечественного опыта

ПК-3 Создает основы сценариев специальных событий и мероприятий для

рекламной или PR-кампании

ПК-5 Реализует типовые алгоритмы проектов и кампаний в сфере рекламы и

связей с общественностью

ПК-6 Готовит основные документы по сопровождению проекта в сфере

рекламы и (или) связей с общественностью

ПК-7 Использует результаты исследований для планирования рекламной или

PR-кампании при создании коммуникационного продукта

ПК-8 Использует основные маркетинговые инструменты при планировании

производства и (или) реализации коммуникационного продукта

ПК-9 Принимает участие в организации и выполнении маркетинговых

исследований, направленных на разработку и реализацию

коммуникационного продукта

ПК-10 Осуществляет мониторинг обратной связи с разными целевыми группами

ПК-11 Выполняет функционал линейного менеджера в рамках текущей

деятельности отдела по рекламе и (или) связям с общественностью и

(или) при реализации коммуникационного проекта по рекламе и связям с


ПК-12 Осуществляет тактическое планирований мероприятий в рамках

реализации коммуникационной стратегии

ПК-14 При реализации коммуникационного продукта использует технологии

медиарилейшнз и медиапланирования в онлайн и онлайн среде

ПК-16 Применяет основные технологии организации специальных мероприятий

в работе с различными целевыми группами

ПК-18 Использует современные технические средства и основные технологии

цифровых коммуникаций для подготовки текстов рекламы и (или) связей

с общественностью, реализации коммуникационного продукта

ПК-19 Участвует в продвижении социально значимых ценностей средствами

связей с общественностью и рекламы






Вид работы








опыт


УК-1; УК-3;

ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6,

ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10,

ПК-11, ПК-

12, ПК-14,

ПК-16, ПК-

18, ПК-19,

ППК-1

Отбор




ского

аппарата






вид



правовую



развития







продукции


услуг) и ее


затраты на



другие



положения



рынке


продукции


услуг);

структуру







для



учебных,

учебно-




ких,


заданий,



будущей


ной




и


задачи,





находить


о-












методы для





бизнес-


готовить






работы с





сбора



среде


социально-



которыми







состав и


основных




(служб);


работы

отдельных





функции и



персонала


которых


проходит

практику;



менеджера





типы


х структур







ь;

управлять







сетями;

обобщать и


оценивать




проблем




и и



и;


внешнюю и


среду



ключевые

элементы и


влияние на











деловое

общение:

публичные



совещания,

деловую

переписку,




деятельности.

Виды


й



ОП ВО

Задачи

профессиональной



Трудовые функции

(в соответствии с

профессиональным

и


Вид работы

студента


Реализуемы

е


и

(в

соответстви

и с

ОП ВО)


социально

значимых ценностей

коммуникационног

о продукта; - осуществление

авторской

деятельности по

созданию текста рекламы /

связей с

общественностью и и(или) иного


о продукта с учетом специфики

разных каналов



42.03.01 – Реклама и

связи с общественностью

профессиональный

стандарт не утвержден.

Изучение

теоретическог

о материала,



УК-1

ПК-2

ПК-3

проектный - участие в разработке и

реализации

индивидуального и (или)

коллективного

проекта в сфере

рекламы и связей с общественностью;

Изучение теоретическог

о



задания

ПК-5 ПК-6

ПК-7


коммуникационного продукта путем


Изучение


материала,

ПК-8

ПК-9

социальными

группами, организациями и


помощью

различных каналов




организационный - организация процесса создания


о продукта;


о

материала,


задания

УК-3

ПК-10

ПК-12

ПК-11

технологический - участие в производственном


связей с

общественностью и процессе выпуска


о продукта с применением

современных

информационных и

коммуникационных технологий.


о

материала,


задания

ПК-14

ПК-16

ПК-18

7. Объем практики Астр.ч

Объем занятий: Итого 243 ч. 9 з.е. Продолжительность 8 недели Зачет с оценкой 6 семестр


Разделы

(этапы)

практики




практике

Кол-во

часов.

Астр.

Формы

текущего

контроля


ая


я.


е цели и

задач

профессион

альной

проектной

практики,


е основных



е плана

УК-1; УК-3;

ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6,

ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10,

ПК-11, ПК-

12, ПК-14,

ПК-16, ПК-

18, ПК-19,

ППК-1

Изучение


материала,



задания

40 Проверка

задания на

практику.

прохожден

ия

практики


ельский

этап.

УК-1; УК-3;

ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6,

ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10,

ПК-11, ПК-

12, ПК-14,

ПК-16, ПК-

18, ПК-19,

ППК-1

Отбор материалов. Изучение

теоретическо-го

материала,



задания.

60 Проверка


ых



венно-


еский этап



ь.

УК-1; УК-3;

ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6,

ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10,

ПК-11, ПК-

12, ПК-14,

ПК-16, ПК-

18, ПК-19,

ППК-1

Изучение опыта реализации


медиапроектов. Изучение



задания

60 Проверка





отчета по

практике.

Завершающ

ий этап



и сдача

отчета


лю.

УК-1; УК-3;

ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6,

ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10,

ПК-11, ПК-

12, ПК-14,

ПК-16, ПК-

18, ПК-19,

ППК-1







60 Защита


отчета о


практики.


на


с


й


отчета.

Итоговая


я.


я итогов

практики.

УК-1; УК-3;

ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6,

ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10,

ПК-11, ПК-

12, ПК-14,

ПК-16, ПК-

18, ПК-19,

ППК-1









на


с


й


отчета.

243


1. Дневник.





Коды

реализуем

ых

компетенц

ий



Итоговый

продукт

самостоя-

тельной

работы

Средства и


оценки


работа с


УК-1; УК-

3; ПК-2,

ПК-3, ПК-

5, ПК-6,

ПК-7, ПК-

8, ПК-9,

ПК-10, ПК-

11, ПК-12,

ПК-14, ПК-

16, ПК-18,

ПК-19,

ППК-1











при создании медиатекстов

Авторский

материал


ие

120

УК-1; УК-

3; ПК-2,

ПК-3, ПК-

5, ПК-6,

ПК-7, ПК-

8, ПК-9,

ПК-10, ПК-

11, ПК-12,

ПК-14, ПК-

16, ПК-18,

ПК-19,

ППК-1













Авторский

материал


ие

123

Итого 243








Код


й

Этап



Средства и


оценки

Вид

контроля

и

Тип

контроля

письменн



средства


и


заданием

аттестаци

и

(текущий/

промежут

очный)

ый/устны

й

УК-1; УК-

3; ПК-2,

ПК-3, ПК-

5, ПК-6,

ПК-7, ПК-

8, ПК-9,

ПК-10, ПК-

11, ПК-12,

ПК-14, ПК-

16, ПК-18,

ПК-19,

ППК-1


ий этап.

Отчет по

практике.


по отчету.

промежут

очный

Письменн

ый


структуры

работы.




теме


УК-1; УК-

3; ПК-2,

ПК-3, ПК-

5, ПК-6,

ПК-7, ПК-

8, ПК-9,

ПК-10, ПК-

11, ПК-12,

ПК-14, ПК-

16, ПК-18,

ПК-19,

ППК-1


о-




Отчет по

практике.


по отчету.

промежут

очный

Письменн




УК-1; УК-

3; ПК-2,

ПК-3, ПК-

5, ПК-6,

ПК-7, ПК-

8, ПК-9,

ПК-10, ПК-

11, ПК-12,

ПК-14, ПК-

16, ПК-18,

ПК-19,

ППК-1


практике.


по отчету.

промежут

очный

Письменн






Уровни сформиро-

ванности




Базовый Знание: содержание

деятельности, вид


Не достаточно

знает


Недостаточно хорошо знает



Знает содержание


вид


правовую форму, состав и


развития

предприятия, учреждения и

организации УК-1;

УК-3 номенклатуру,


производимой продукции (видов

работ и услуг) и


затраты на производство,


другие показатели УК-1;

УК-3


положения предприятия/орган

изации на рынке

производимой продукции (видов

работ и услуг);

структуру управления



организацией), состав и


основных структурных и


подразделений (служб) УК-1;

УК-3


вид собственност

и,


но-правовую форму, состав

и

направления развития


учреждения и организации

УК-1;

УК-3

номенклатуру, ассортимент


й продукции (видов работ

и услуг) и

ее

потребителей, затраты на


финансовые и другие


УК-1; УК-3


положения

предприятия/организации

на рынке


продукции

(видов работ и услуг) УК-

1;

УК-3





), состав и

взаимосвязи основных


и функциональ

ных


вид






развития предприятия,



номенклатуру

, ассортимент

производимой продукции


и услуг) и ее


затраты на

производство, финансовые и

другие

показатели УК-1;

УК-3

содержание положения



на рынке производимо

й

продукции (видов работ

и услуг) УК-

1; УК-3

структуру


предприятием (учреждением

,



основных



ных подразделени

й

(служб) УК-1; УК-3; ПК-1

собственности

, организационн

о-правовую

форму, состав

и направления развития



УК-1;

УК-3



производимой продукции


услуг) и ее


затраты на

производство, финансовые и

другие

показатели УК-1;

УК-3


предприятия/о

рганизации на

рынке производимой

продукции

(видов работ и услуг) УК-1;

УК-3






основных структурных и

функциональн

ых

подразделений (служб) УК-1;

УК-3; ПК-1

(служб) УК-1;

УК-3; ПК-1

Умение: организовать


процесс поиска и подготовки


выполнения практических,


исследовательских

, научно- исследовательских

, творческих

заданий, соответствующих

характеру будущей


обучающихся УК-

1;

УК-3 ставить цели и


задачи, связанные с реализацией

профессиональных

функций УК-1;

УК-3 находить


управленческие решения и быть

готовыми нести за

них ответственность

УК-1;

УК-3

управлять организациями,

подразделениями,

группами (командами)


проектами и сетями УК-1;

УК-3;ОПК-1;

ОПК-6;ОПК-7

обобщать и критически

оценивать

результаты исследований


проблем


Не достаточно

умеет

организовать самостоятель

но процесс

поиска и подготовки


для


учебных,

учебно-исследовател

ьских,

научно- исследовател

ьских,


заданий, соответствую

щих


профессионал

ьной

деятельности обучающихся

УК-1;

УК-3 ставить

цели и

формулировать задачи,




функций УК-

1; УК-3

находить





нести за

них ответственно

сть УК-1;

УК-3; ПК-1

управлять

Недостаточно хорошо умеет

организовать самостоятель

но процесс

поиска и подготовки


для


учебных,

учебно-исследовател

ьских,

научно- исследовател

ьских,



щих


профессионал

ьной


УК-1;

УК-3 ставить

цели и





функций УК-

1; УК-3

находить





нести за

них ответственнос

ть УК-1;

УК-3

управлять

Умеет организовать

самостоятельн

о процесс поиска и






исследователь

ских, научно- исследователь

ских,

творческих заданий,


щих характеру

будущей профессионал

ьной


УК-1;

УК-3


формулироват

ь задачи, связанные с


профессиональных функций

УК-1;

УК-3

находить организационн

о-

управленческие решения и

быть


них

ответственнос

ть УК-1; УК-3

управлять






отечественными и зарубежными


УК-1;

УК-3

организациям

и, подразделени

ями,

группами

(командами) сотрудников,


сетями УК-1; УК-3

обобщать и

критически оценивать



актуальных проблем


полученные отечественны

ми и


исследователями УК-1;

УК-3



ями,

группами



сетями УК-1; УК-3; ПК-1

обобщать и






полученные отечественны

ми и


исследователями УК-1;

УК-3


проектами и сетями УК-1;

УК-3

обобщать и



исследований актуальных

проблем

управления, полученные


ми и

зарубежными исследователя

ми УК-1;

УК-3

Владение: способностью к



использованию творческого

потенциала УК-1;

УК-3 способностью


количественные и качественные

методы для


прикладных исследований и


бизнес-процессами,

готовить

аналитические материалы по


применения УК-1;

УК-3; ПК-1

Не владеет стандартным



поиска, анализа и

обработки

материала исследования;

приемами

составления и оформления

документации

УК-1;

УК-3

Недостаточно владеет



методиками поиска,

анализа и

обработки материала

исследования;

приемами составления и



УК-1; УК-3

Владеет стандартными

методами и



обработки


приемами

составления и оформления


УК-1;

УК-3

Повышенный Знание:


работы отдельных

подразделений предприятия



Знает:


работы

отдельных подразделен

ий


функции и

должностные инструкции

персонала


в которых обучающийся

проходит практику

УК-1; УК-3; ПК-1


обязанности менеджера



обязанности менеджеров УК-1;

УК-3; ПК-1

типы организационных

структур


организации УК-1; УК-3; ПК-1


организации), функции и



персонала подразделен

ий,

в которых обучающийс

я проходит

практику УК-1;

УК-3; ПК-1

должностные обязанности

менеджера

организации: функции,

задачи,


менеджеров УК-1;

УК-3; ПК-1

типы организацио

нных

структур управления


УК-1;

УК-3; ПК-1

Умение:


внешнюю и внутреннюю среду



ключевые элементы и


влияние на организацию УК-

1;

УК-3 анализировать

организационную

структуру

учреждения УК-1; УК-3


деловое общение: публичные



совещания,

Умеет:

анализировать внешнюю и


среду

организации, выявлять ее

ключевые

элементы и оценивать их

влияние на

организацию УК-1;

УК-3



нную структуру


УК-1; УК-3

деловую

переписку, электронные


ОПК-5; ПК-1; ПК-

2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-8; ПК-9;

осуществлят

ь деловое общение:

публичные


переговоры, совещания,

деловую



ии УК-1; УК-3

Владение:

навыками

работы с информацией


разработка плана и программы

сбора информации

об организации,

среде деятельности и

социально-

экономических проблемах, с

которыми


организация, особенностях


сбыта, структуре и персонале


УК-3

Владеет:

навыками

работы с информацие

й

организации: разработка

плана и

программы


об

организации, среде


и социально-



которыми сталкивается



производства

, сбыта,

структуре и персонале


УК-1; УК-3






















































УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-

12, ПК-14, ПК-16, ПК-18,

Задание

1




ПК-19, ППК-1

УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-

12, ПК-14, ПК-16, ПК-18,

ПК-19, ППК-1

Задание

2


УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-

12, ПК-14, ПК-16, ПК-18,

ПК-19, ППК-1

Задание

3



уровень)





УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11,

ПК-12, ПК-14, ПК-16,

ПК-18, ПК-19, ППК-1









УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11,

ПК-12, ПК-14, ПК-16,

ПК-18, ПК-19, ППК-1




УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11,

ПК-12, ПК-14, ПК-16,

ПК-18, ПК-19, ППК-1





уровень)





УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-

12, ПК-14, ПК-16, ПК-18,

ПК-19, ППК-1


УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-

12, ПК-14, ПК-16, ПК-18,

ПК-19, ППК-1



УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-

12, ПК-14, ПК-16, ПК-18,

ПК-19, ППК-1








УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11,

ПК-12, ПК-14, ПК-16,

ПК-18, ПК-19, ППК-1









УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11,

ПК-12, ПК-14, ПК-16,

ПК-18, ПК-19, ППК-1




УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3,

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10, ПК-11,

ПК-12, ПК-14, ПК-16,

ПК-18, ПК-19, ППК-1






компетенций На каждом этапе практики осуществляется текущий контроль за процессом


компетенции: УК-1; УК-3; ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-

12, ПК-14, ПК-16, ПК-18, ПК-19, ППК-1. Задания предусматривают овладение

компетенциями на разных уровнях: базовом и повышенном. Их отличие состоит в объеме

использования наукоемкой информации.
















практике.

Для успешного выполнения заданий по профессиональной проектной практике,

обучающемуся необходимо самостоятельно детально изучить представленные источники

литературы

№

п/п




тельная

Методи-

ческая

Интернет-

ресурсы



практики применительно.

1 1-7 1 1-7


теоретического материала.

1 1-7 1 1-7



авторская деятельность.

1 1-7 1 1-7





1 1-7 1 1-7


Презентация итогов практики.

1 1-7 1 1-7




13.1.1. Перечень основной литературы: 1. Ткаченко, Н.В. Креативная реклама: технологии проектирования / Н.В. Ткаченко,



обращения: 25.02.2020). – ISBN 978-5-238-01568-2.








5-400-01269-3.































































Информационные справочные системы:

Портал «112» – информационно-справочная система

Перечень программного обеспечения и информационных справочных систем «Специальное программное обеспечение не требуется».


практики

В процессе прохождения профессиональной проектной практики студентам при

согласии научного руководителя и организации (кафедры, института, научно-

образовательного центра и др.), в которой он проходит практику, доступно научно-

исследовательское и материально-техническое обеспечение, необходимое для

полноценного прохождения практики:




сетевым ресурсам библиотеки и факультетов.


возможностями здоровья

Обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются












































УТВЕРЖДАЮ


«__» _______________ 2020 г.


Преддипломная практика












1. Цели практики Цель преддипломной практики – закрепление, расширение и углубление

теоретических знаний; выработка умений применять полученные практические навыки

при решении профессионально-прикладных и методических вопросов, приобретение

практических навыков самостоятельной работы в области рекламы и связей с

общественностью по направлению 42.03.01 Реклама и связи с общественностью.




профессионального мировоззрения в соответствии с профилем избранной магистерской

программы и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

высшего образования по направлению 42.03.01 Реклама и связи с общественностью.




















Преддипломная практика относится к Блоку 2. Практики (обязательная часть).

Практика базируется на следующих дисциплинах: «Политическая реклама»,

«Политический PR», «Маркетинговые технологии в коммерческой рекламе», «Связи с

общественностью в бизнесе и коммерческих структурах», «Подготовка к процедуре

защиты выпускной квалификационной работы». Результаты прохождения практики

должны быть использованы в дальнейшем в подготовке выпускных квалификационных

работ, при выполнении научно-квалификационной работы и при изучении следующих

дисциплин: «Защита выпускной квалификационной работы», «Подготовка к сдаче

государственного экзамена». Для освоения программы практики обучающиеся должны

владеть следующими знаниями и компетенциями: УК-1; УК-2, УК-3, УК-4, УК-6, ОПК-1,

ОПК-4, ОПК-6, ПК-1, ПК-3,ПК-7, ПК-9, ПК-18, ППК-1.




- вид практики – производственная;

- тип практики – преддипломная;


- формы проведения практики дискретно.


Практика в рамках основной образовательной программы по направлению 42.03.01

– «Реклама и связи с общественностью» согласно календарному учебному графику

подготовки проводится в течение 8 семестра (162 час.), всего на данную практику

выделяется 6 з.е.

Преддипломная практика проводится на базе рекламных агентств, рекламных и PR-

отделов организаций, СМИ, на кафедрах и в структурных подразделениях СКФУ.






УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать

оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых

норм, имеющихся ресурсов и ограничений



УК-4 Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной

формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном

языке

УК-6 Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать

траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение

всей жизни





ОПК-4 Способен отвечать на запросы и потребности общества и аудитории в




ПК-1 Создает тексты рекламы и связей с общественностью с учетом специфики

каналов коммуникации и имеющегося мирового и отечественного опыта

ПК-3 Создает основы сценариев специальных событий и мероприятий для

рекламной или PR-кампании

ПК-7 Использует результаты исследований для планирования рекламной или

PR-кампании при создании коммуникационного продукта

ПК-9 Принимает участие в организации и выполнении маркетинговых

исследований, направленных на разработку и реализацию

коммуникационного продукта

ПК-18 Использует современные технические средства и основные технологии

цифровых коммуникаций для подготовки текстов рекламы и (или) связей

с общественностью, реализации коммуникационного продукта






Вид работы








опыт


УК-1; УК-2,

УК-3, УК-4,

УК-6, ОПК-1,

ОПК-4, ОПК-

6, ПК-1, ПК-

3, ПК-7, ПК-

9, ПК-18,

ППК-1.

Отбор




ского

аппарата






вид



правовую



развития







продукции


услуг) и ее


затраты на



другие



положения



рынке


продукции


услуг);

структуру










для



учебных,

учебно-




ких,


заданий,



будущей


ной




и


задачи,





находить


о-















методы для





бизнес-


готовить






работы с





сбора



среде


социально-



которыми








состав и


основных




(служб);


работы

отдельных





функции и



персонала


которых


проходит

практику;



менеджера





типы


х структур




ь;

управлять







сетями;

обобщать и


оценивать




проблем




и и



и;


внешнюю и


среду



ключевые

элементы и


влияние на







деловое

общение:

публичные



совещания,

деловую

переписку,




деятельности Виды



соответствии с ОП ВО

Задачи




Трудовые функции

(в соответствии с



Вид работы

студента




(в


ОП ВО)

авторский

- продвижение


ценностей


- осуществление

авторской деятельности по


рекламы /


и(или) иного


учетом специфики

разных каналов коммуникации;




профессиональный стандарт не

утвержден.

Изучение




УК-1, УК-2,

УК-4, ОПК-1, ПК-3

проектный - участие в


реализации индивидуального и

(или) коллективного

проекта в сфере рекламы и связей с

общественностью;

Изучение




задания

ПК-7


коммуникационного продукта путем


социальными группами,

организациями и


помощью различных

каналов


Изучение




ОПК-4, ПК-

1, ПК-9


процесса создания коммуникационного

продукта;

Изучение




задания

УК-3, УК-6,

ППК-1.

технологический - участие в

производственном

тексте рекламы и связей с

общественностью и




современных информационных и



Изучение




задания

ОПК-6, ПК-

18

7. Объем практики Астр.

Объем занятий: Итого 162 ч. 6 з.е. Продолжительность 4 недели Зачет с оценкой 8 семестр


Разделы

(этапы)

практики




практике

Кол-во

часов.Ас

тр.

Формы

текущего

контроля


ая


я.


е цели и

задач

практики


ьно к

тематике

будущей

выпускной


ионной

работы,


е основных



е плана

прохожден

ия

практики

вместе с

УК-1; УК-2,

УК-3, УК-4,

УК-6, ОПК-1,

ОПК-4, ОПК-

6, ПК-1, ПК-

3, ПК-7, ПК-

9, ПК-18,

ППК-1.


методологического аппарата

исследования. Изучение

отечественного и зарубежного

опыта реализации


медиапроектов

37 Проверка

задания на

практику.

научным


лем ВКР


ельский

этап. Сбор

теоретичес

кого

материала

для

написания

выпускной


ионной

работы.

УК-1; УК-2,

УК-3, УК-4,

УК-6, ОПК-1,

ОПК-4, ОПК-

6, ПК-1, ПК-

3, ПК-7, ПК-

9, ПК-18,

ППК-1.







связей с общественностью.

37 Проверка


ых


для

написания

выпускной




венно-


еский этап



ь. Сбор

дополнител

ьного

практическ

ого

материала

для


к

написанию

выпускной


ой работы

(подготовка

, написание

и

публикация

авторских



ВКР)

УК-1; УК-2,

УК-3, УК-4,

УК-6, ОПК-1,

ОПК-4, ОПК-

6, ПК-1, ПК-

3, ПК-7, ПК-

9, ПК-18,

ППК-1.

Проведение исследования.

Изучение отечественного и

зарубежного опыта

реализации аналогичных

(сходных) медиапроектов

38 Проверка





ВКР


отчета по

практике.

Завершающ

ий этап



и сдача

отчета

научному

УК-1; УК-2,

УК-3, УК-4,

УК-6, ОПК-1,

ОПК-4, ОПК-

6, ПК-1, ПК-

3, ПК-7, ПК-

9, ПК-18,

ППК-1.







38 Защита


отчета о


практики.


на


с



лю.

Первая

(теоретичес

кая) глава

выпускной


ионной

работы;

Материалы,

собранные

и

структурир

ованные

для

написания

последующ

их глав

выпускной


ионной

работы,

подбор

библиограф

ического

списка;

Предварите

льные

выводы по

исследован

ию

й


отчета.

Итоговая


я.


я итогов

практики

возможна

на

предзащите

выпускной


ой работы.

УК-1; УК-2,

УК-3, УК-4,

УК-6, ОПК-1,

ОПК-4, ОПК-

6, ПК-1, ПК-

3, ПК-7, ПК-

9, ПК-18,

ППК-1.









на


с


й


отчета.

162


1. Дневник.





Коды

реализуе

мых

компете

нций



Итоговый

продукт

самостоя-

тельной

работы

Средства и


оценки


работа с


УК-1;

УК-2,

УК-3,

УК-4,

УК-6,

ОПК-1,

ОПК-4,

ОПК-6,

ПК-1,

ПК-3,

ПК-7,

ПК-9,

ПК-18,

ППК-1.



содержательной и структурно-

композиционной специфики

рекламных и PR- материалов,



инновационные подходы при

создании медиатекстов

Авторский

материал


ие

81

УК-1;

УК-2,

УК-3,

УК-4,

УК-6,

ОПК-1,

ОПК-4,

ОПК-6,

ПК-1,

ПК-3,

ПК-7,

ПК-9,

ПК-18,

ППК-1.

Решение стандартных задач




библиографической культуры с

применением информационно-

коммуникационных технологий

и с учетом основных

требований информационной


Авторский

материал


ие

81

Итого 162








Код


й


и

Этап




заданием

Средства и


оценки

Вид

контроля

и

аттестаци

и

(текущий/

промежут

очный)

Тип

контроля

письменн

ый/устны

й



средства

УК-1; УК-

2, УК-3,

УК-4, УК-

6, ОПК-1,

ОПК-4,

ОПК-6,

ПК-1, ПК-

3, ПК-7,

ПК-9, ПК-

18, ППК-1.


ий этап.

Отчет по

практике.


по отчету.

промежут

очный

Письменн

ый


структуры

работы.




теме


УК-1; УК-

2, УК-3,

УК-4, УК-

6, ОПК-1,

ОПК-4,

ОПК-6,

ПК-1, ПК-

3, ПК-7,

ПК-9, ПК-

18, ППК-1.


о-




Отчет по

практике.


по отчету.

промежут

очный

Письменн




УК-1; УК-

2, УК-3,

УК-4, УК-

6, ОПК-1,

ОПК-4,

ОПК-6,

ПК-1, ПК-

3, ПК-7,

ПК-9, ПК-

18, ППК-1.


практике.


по отчету.

промежут

очный

Письменн






Уровни

сформиро-

ванности компетенций





деятельности, вид собственности,


правовую форму, состав и

Не


знает содержание


вид собственност

Недостаточно

хорошо знает

содержание деятельности,

вид


Знает


деятельности, вид

собственности

, организационн







продукции (видов работ и услуг) и




другие показатели


предприятия/орган

изации на рынке производимой

продукции (видов

работ и услуг);



(учреждением, организацией),

состав и

взаимосвязи основных



подразделений (служб)

и,

организационно-правовую

форму, состав

и

направления развития






(видов работ и услуг) и

ее




другие показатели


положения предприятия/


на рынке производимо

й

продукции

(видов работ и услуг)

структуру

управления предприятием

(учреждением

, организацией

), состав и


основных структурных

и



й

(служб)


но-правовую форму, состав

и





номенклатуру

, ассортимент производимо



и услуг) и ее




другие

показатели содержание

положения

предприятия/организации

на рынке


продукции


и услуг) структуру


предприятием (учреждением

,



основных



ных подразделени

й

(служб) ;

о-правовую

форму, состав и направления

развития





продукции (видов работ и

услуг) и

ее



финансовые и другие



положения предприятия/о

рганизации на

рынке производимой

продукции

(видов работ и услуг)

структуру


предприятием (учреждением,


состав и взаимосвязи

основных

структурных и функциональн

ых


(служб)

Умение:

организовать самостоятельно




Не

достаточно умеет



но процесс


хорошо умеет



но процесс

Умеет

организовать самостоятельн

о процесс

поиска и



практических, учебных, учебно-

исследовательских

, научно-

исследовательских, творческих

заданий,

соответствующих характеру будущей





задачи, связанные с реализацией


функций находить



решения и быть готовыми нести за

них

ответственность управлять


подразделениями, группами



проектами и сетями

обобщать и




проблем


полученные отечественными и



поиска и

подготовки информации

для


практических, учебных,

учебно-

исследовательских,

научно-



заданий,

соответствующих

характеру


ьной


обучающихся ставить

цели и



реализацией профессионал

ьных

функций

находить организацион

но-


быть


них


сть управлять



ями,

группами



сетями; обобщать и


оценивать результаты

поиска и

подготовки информации

для


практических, учебных,

учебно-


научно-



заданий,

соответствующих

характеру


ьной



цели и



реализацией профессионал

ьных

функций;

находить организацион

но-


быть


них


ть; управлять



ями,

группами



сетями обобщать и


оценивать результаты


для выполнения


учебных,

учебно-исследователь

ских, научно-




щих характеру

будущей




цели и

формулироват

ь задачи, связанные с



функций;

находить организационн

о-


е решения и быть

готовыми



ть; управлять


и,

подразделениями, группами


сотрудников, проектами и

сетями

обобщать и




проблем

управления, полученные





отечественными и







отечественными и




ми и зарубежными

исследователя

ми

Владение:

способностью к саморазвитию,


использованию творческого


способностью использовать

количественные и

качественные

методы для проведения


исследований и управления

бизнес-


готовить аналитические


результатам их применения

Не

достаточно владеет


и методами и методиками

поиска,

анализа и обработки

материала






хорошо владеет


и методами и методиками

поиска,

анализа и обработки

материала





Владеет

стандартными методами и



обработки


приемами

составления и

оформления документации

Повышенный Знание:

особенности работы отдельных


предприятия (учреждения,


функции и должностные


персонала

подразделений, в которых


проходит практику должностные


менеджера

организации: функции, задачи,



Знает:

особенности работы

отдельных



(учреждения, организации)

, функции и


инструкции персонала


ий, в которых

обучающийс

я проходит

практику



типы

организационных структур



менеджера

организации: функции,

задачи,


менеджеров типы


нных структур



Умение:


внешнюю и внутреннюю среду


выявлять ее ключевые

элементы и


влияние на организацию


организационную структуру



деловое общение: публичные


переговоры, совещания,

деловую



Умеет:

анализировать внешнюю и


среду организации,


ключевые

элементы и оценивать их

влияние на

организацию анализироват

ь


нную структуру


осуществлять деловое

общение:

публичные выступления,


совещания,

деловую переписку,



Владение:

навыками работы с


организации: разработка плана и

программы


об организации, среде


социально-

Владеет:

навыками работы с

информацие

й организации:


плана и

программы сбора


об


проблемах, с которыми



особенностях производства,

сбыта, структуре и

персонале организации


среде деятельности

и социально-

экономическ

их проблемах, с

которыми

сталкивается организация,


х производства

, сбыта,


персонале организации






















































УК-1; УК-2, УК-3, УК-4,

УК-6, ОПК-1, ОПК-4,

ОПК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-

7, ПК-9, ПК-18, ППК-1.

Задание

1




УК-1; УК-2, УК-3, УК-4,



7, ПК-9, ПК-18, ППК-1.

Задание

2


УК-1; УК-2, УК-3, УК-4,



7, ПК-9, ПК-18, ППК-1.

Задание

1



уровень)





УК-1; УК-2, УК-3, УК-4,


ОПК-6, ПК-1, ПК-3,

ПК-7, ПК-9, ПК-18,

ППК-1.









УК-1; УК-2, УК-3, УК-4,




ОПК-6, ПК-1, ПК-3,

ПК-7, ПК-9, ПК-18,

ППК-1.


УК-1; УК-2, УК-3, УК-4,


ОПК-6, ПК-1, ПК-3,

ПК-7, ПК-9, ПК-18,

ППК-1.





уровень)





УК-1; УК-2, УК-3, УК-4,



7, ПК-9, ПК-18, ППК-1.


УК-1; УК-2, УК-3, УК-4,



7, ПК-9, ПК-18, ППК-1.



УК-1; УК-2, УК-3, УК-4,



7, ПК-9, ПК-18, ППК-1.








УК-1; УК-2, УК-3, УК-4,


ОПК-6, ПК-1, ПК-3,

ПК-7, ПК-9, ПК-18,

ППК-1.









УК-1; УК-2, УК-3, УК-4,


ОПК-6, ПК-1, ПК-3,

ПК-7, ПК-9, ПК-18,

ППК-1.




УК-1; УК-2, УК-3, УК-4, Задание 3 Обоснование актуальности исследования с


ОПК-6, ПК-1, ПК-3,

ПК-7, ПК-9, ПК-18,

ППК-1.






На каждом этапе практики осуществляется текущий контроль за процессом


компетенци: УК-1;; ПК-1, ПК-3, ПК-4; ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-15,ПК-16,

ПК-18, ПК-19, ПК-20,ППК-1. Задания предусматривают овладение компетенциями на разных

уровнях: базовом и повышенном. Их отличие состоит в объеме использования наукоемкой

информации.
















практике.

Для успешного выполнения заданий по практике по получению первичных

профессиональных умений и навыков, обучающемуся необходимо самостоятельно

детально изучить представленные источники литературы

№

п/п




тельная

Методи-

ческая

Интернет-

ресурсы










1 1-4 1 1-7



1 1-4 1 1-7













1 1-4 1 1-7







работы;












1 1-4 1 1-7





1 1-4 1 1-7




13.1.1. Перечень основной литературы:

1. Ткаченко, Н.В. Креативная реклама: технологии проектирования / Н.В. Ткаченко,



обращения: 25.02.2020). – ISBN 978-5-238-01568-2.








5-400-01269-3.









1. Двоенко О.А. Методические рекомендации по проведению и организации

практики. – Ставрополь, СКФУ, 2019.























практики









сетевым ресурсам библиотеки и факультетов, возможность работы в Интернет.


возможностями здоровья Обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются








































Documents

Профессионально ознакомительная практика · МИНИctepctbo НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ