Шкільні обрії Лютий 2018 р.

(3-А клас)

В и д а н н я д л я в ч и т е л і в , б а т ь к і в т а у ч н і в ш к о л и

м . К и ї в

Загальноосвітня школа № 295І ступеня

Другий місяць зветься Лютий, а лютує він тому,

що на світі довго бути не доводиться йому...

Лютий місяць, не зважаючи на свою загрозливу назву, може бути цікавим для кожної дитини, тому що нарешті випав сніг, можна вдосталь накататися на санчатах, ковзанах, погратися сніжками і багато іншого.

Приємно у морозний день в теплій і затишній квартирі почитати цікаву книжку улюбленного письменника.

До речі, дуже багато письменників народилося в цьому місяці.

8 лютого 1828 року народився відомий Французький письменник-фантаст Жуль Габрієль Верн. Його герої

завжди подорожують, створюють швидкохідні машини, підводні й повітряні кораблі, досліджують вулкани та глибини морів, проникають у недоступні нетрі, відкривають нові землі, стираючи з географічних карт останні “білі плями”.Він написав 66 романів, більше 20 повістей.“Діти капітана Гранта”, “Навколо світу за 80 днів”, “Подорож до центру землі”, “20000 льє під водою” та багато інших захоплюючих романів.

8 лютого 1938 року народився український письменник Анатолій Іванович Давидов, який написав для дітей багато

книг, зокрема науково-художніх, де розповідається про життя природи.

“Ширшає виднокруг”, “Сонячні вершники”, “Без креслень і кельми”, “Знай, люби, бережи”, “Скарб”, збірка повістей та оповідань “Не так вже й тісно на землі”.

10 лютого 1928 року народився український художник-ілюстратор Георгій Васильович Малаков, який належить

до числа провідних майстрів української станкової та книжної графіки. Він ілюстрував багато дитячих книжок. “Кіт у чоботях”, “Пригоди Робінзона Крузо”, “Улюбленець Нептуна”, “Людина-амфібія”.

15 лютого 1928 року народився естонський дитячий письменник

Ено Мартинович Рауд. Він написав цикл книжок для дітей «Пригоди Муфтика, Півчеревика та Мохобородька», сценарії до мультфільмів “Маленький моторолер”, “Клоун і Кропс“.

24 лютого 1786 року народився німецький дослідник казок і міфології Вільгельм Грімм, автор відомих казок із братом

Якобом: “Білосніжка”, “Бременськи музиканти”, “Попелюшка” та інші.

25 лютого 1871 року народилася видатна українська поетеса Леся Українка. Найвідоміші її твори:

“Така її доля”, “Лісова пісня”, “Думи і мрії” та багато інших.Ми бажаємо вам, любі діти, вчитися і стати такими

ж великими людьми у суспільстві!

Розпочала лютий місяць декада з англійської мови

Предметні тижні у школі - одна з найцікавіших форм організаціі навчально-виховного процесу, можливість для вчителя і учня проявити свої багатогранні здібності.Навчальний процес з англійської мови у нашій школі завжди цікавий, пізнавальний та захоплюючий.Діти прийняли активну участь у всеукраїнській грі “Puuzle game 2018”

Тривали дні з читання англійської мови... Діти познайомили один одного з улюбленими героями та пригодами, які вони читають вдома англійською мовою.

Із задоволенням ділилися своїми враженнями від прочитаного.

З проявом великої ініціативи, діти створили газети, в яких виразили індивідуальність та неповторну творчість.

Дуже цікаво та приємно було знайомитись з роботами один одного. Кожна дитина дізналася для себе багато цікавого... Цей проект дав можливість самореалізувати дитині поняття

та уявлення прекрасного.

Виставка стінгазет “I am proud of ...”,

З нагоди ”St. Valentine’s Day” у дітей відбувся майстер клас по виготовленню валентинок, які потім діти із задоволенням подарували один одному.

За вікнами мороз та хурделиця, а так хочеться, аби скоріше на деревах з`явилися листочки, квіточки, щоб зазеленіла травичка. Не стали діти

чекати весни, а створили її власноруч на підвіконні. В лютому учні 3-х класів в рамках навчальної програми реалізували проект

«Теплиця на підвіконні».Діти висаджували насіння різних рослин і доглядали за ними. Тут були успіхи і невдачі, переживання і радість відкриття. Учні із захопленням

спостерігали, як зароджується життя, як розвиваються рослини. В процесі роботи діти вчилися спостерігати, порівнювати, встановлювати

закономірності, робити висновки.В ході досліджень учні на практиці підтвердили свої теоретичні знання про

умови проростання насіння і успішного розвитку рослин. Знання, власноруч перевірені і підтверджені на практиці, діти збережуть на все життя!

Дослідницький проект “Теплиця на підвіконні”

-Яка ж вона у тебе гарна!

-Так, я її поливаю, удобрюю та кожен день вимірюю.

Учень 3-А класу Стас Слабковський

- Я дуже довго та старанно дбала за своєю рослиною.

Минуло вже багато днів з того часу як я посадила маленьке

зернятко. Це були дуже цікаві дні очікувань та спостережень. Я дуже задоволена результатом.

Мої дні турботи не минули даремно.

3-А клас Марія Морозова

Ось кілька заміток та спостережень від учениці 3-А класу

Марії Фещенко

Одиниці вимірювання! Щоб порівняти речі, потрібно їх виміряти. Що є більше? Вище? Довше?… Нині більше 95% населення світу використовує метричну систему, але так було не завжди. У давнину не було таких приладів для вимірювання, як сьогодні. Люди вимірювали все на «око». Вони користувалися тим, що було під рукою : палицями, кроками, ячмінними зернятами. Першими мірами довжини були навіть частини тіла людини: лікоть( відстань від кінця пальців до ліктьового суглобу), п’ядь( відстань між кінцями розставлених великого і вказівного пальців), маховий сажень( розмах рук), косий сажень (відстань від витягнутої вгору правої руки до стопи лівої ноги). Зрозуміло, що такі одиниці вимірювання довжини були суб’єктивними, і це створювало безліч проблем. Ось чому з часом були прийняті стандартні системи виміру. Якраз цю цікаву тему й вивчали нещодавно наші першокласники. Вони не тільки познайомилися з одиницями вимірювання довжини в давні часи і метричною системою, а й навчилися самостійно вимірювати різні предмети. Це було надзвичайно цікаво і захопливо!

Я ДИВУЮ...!

Скільки відкриттів було зроблено! Неймовірно! Чудово! Прекрасно!Ми-найталановитіші юні генії 3-А класу, перевершили самих себе. Проект «Я дивую» став сенсацією нашого класу.Як з’ясувалося, кожен з нас, окрім улюблених шкільних предметів, може дивувати багатогранними проявами таланту.Ми співаємо, танцюємо, малюємо, займаємося спортом, акторською майстерністю, рукоділлям,створюємо мультфільми, проектуємо будинки та маємо інші захоплення.Свіжі креативні ідеї отримали підтримку у глядачів.Ми самі були вражені від того, скільки всього корисного, захоплюючого ми вміємо і можемо.Ми раділи успіхам наших друзів. Коли ми побачили, що наші захоплення дорослі і серйозні, ми стали більше поважити один одного.Будемо розвиватися, зростати, вдосконалювати свої таланти!Ми станемо гідним і талановитим поколінням в нашій державі!

-Це творчий проект, який втілила у реальність наша

улюблена вчителька-Людмила Григорівна.

Це не просто проект, як нам здається,

це змога пізнати один одного з

внутрішньої сторони.

Кожен з нас індивідуальний, багатогранний.

Але у повсякденному

житті, нам нібито немає часу

поцікавитись, хто зі мною поруч, чим він

займається, що він любить? Виявляється, що у нас

багато спільного.

Ми повинні дружити, а

дружити-це любити,

адже любов - це МИР,

що єднає нас!!!

Затихнув гомін. В залі згасло світло, і, враз заполонивши всі чуття, розсунулась завіса… І розквітло життя — мов казка, й казка — мов життя.

Відкритими очима і серцями поринули в ту казку глядачі,захоплено, бурхливо до нестями, всім помислом за дією йдучи.....

В нашій школі є чудова традиція: щороку кожен клас ставить казку-мюзикл. Цього місяця своїми постановками нас порадували учні 1-д і 3-в класів. "Івасик-Телесик" від першокласників був веселим і динамічним. А мюзикл 3-в класу "В гостях у казки" вразив глядачів своїм колоритом і захопливим сюжетом. Ось що про нього пише учениця цього ж класу Анастасія Дарда:

До свята Нового року наш клас підготував

казкову виставу, сценарій до якої

підібрав наш класний керівник-

Ірина Вікторівна. Усі учні класу взяли

участь у цій виставі: підготували ролі,

вивчили слова і танки, підібрали до

своїх ролей гарні і яскраві костюми. І ось настав день вистави. Ми трішки хвилювалися, адже це так відповідально виступати перед усією школою.

Яка ж цікава і весела казка в нас вийшла! Головні герої: дітки, Богдан і Настя- на передодні Нового року шукали Діда Мороза. Під час пригод вони зустріли і

Червону шапочку, і лихих кікімор, і веселого Діда Жару, і підступного розбійника та багато інших персонажів наших улюблених казок. Саму казку ми прикрасили

танцями, піснями і веселими жартами. Казка була цікавою і веселою. Ми запам’ятаємо цю пригоду на все життя.

3-В клас Анастасія Дарда

Ми Вас пам’ятаємо...

Діти 4-х класів вшанували пам’ять Героїв Небесної сотні.Спасибі вам за кожен день й хвилину,Яку ви на Майдані провели!Ви захищали весь народ й країнуВід чорної ядучої чуми.Спасибі вам, що ви стояли міцно,Стояли, бо не знали вороття…Спасибі раненим й загиблим,Бо не ховали ви від куль свої життя!Спасибі всім, хто був тут на МайданіЙ хто руки свої досі не зложивСпасибі й тим, хто думкою за намиХто плакав гірко, вірив і молив…Спасибі серцем і душею,Я щиро це і палко говорю!Як крикнуть: «Слава Україні!»«Навіки слава!» – я завжди скажу!

Міжнародний день рідної мови — день, який відзначають щороку 21 лютого.Міжнародний День рідної мови відносно молоде свято. До календарів усього світу воно ввійшло тільки у 1999 році. Починаючи з 21 лютого 2000 року, цей день відзначають і в Україні. Мова для кожного народу стає ніби другою природою, що оточує його, живе з ним всюди і завжди. Без неї, як і без сонця, повітря, рослин, людина не може існувати. Як великим нещастям обертається нищення природи, так і боляче б’є по народові зречення рідної мови чи навіть неповага до неї, що є рівноцінним неповазі до батька й матері. Згадаймо слова В. Сосюри: “Без мови рідної, юначе, й народу нашого нема”. Рівень розвитку рідної мови є джерелом духовного розвитку народу. Знати, берегти і примножувати рідну мову – це обов’язок кожної людини. Діти нашої школи також не залишилися осторонь цього свята. Проявивши свою творчість та знання рідної мови, написали твори.

Олександра Махінько3-А клас.

Марія Фещенко3-А клас.

Одна з талантів нашої школи, якою можно пишатися, і говорити про неї багато класного!

До Вашої уваги... Юна письменниця та літератор!!! Софія Соколовська

з 4-Б класу.Софія захоплюється літературою, пробує писати власні невеличкі твори, відвідувала Дитячу літературну школу і має вже декілька публікацій у Альманахах цієї школи... Пропонуємо невеличку оповідку зі збірочки “Льодова книга”, адже Соня також займається фігурним катанням і всі особливості життя спортсмена відчула на власному досвіді. Приємного читання!

Сардельки-фігуристи ¬Чого ви їздите, як сардельки! – підганяла нас Марина Геннадіївна.Коли вона сказала ці слова, мені відразу закортіло великої апетитної просмаженої сардельки. О, Марино Геннадіївно! Краще б ви мовчали! Тепер я думаю не про те, як правильно виконувати вправи, а про те, як мені хочеться сардельки.Вночі мені наснився «сардельковий» сон. Ранкове тренування, лід порожній... Виїжджає Марина Геннадіївна, а за нею 5 сонних сардельок. Це наша група: Михайлик, Даринка, Максим, Катя і Соня, тобто я. І немає в нас ані ніг, ані рук, ми ж бо сардельки! У кожного з нас по одному ковзану, тому тренування було незвично чудернацьке. Найсмішніше було тоді, коли ми виконували обертання. Всі робили тільки «гвинт» (це така вправа, коли фігурист обертається на двох ногах) і постійно падали. «Лібело» ж (це обертання в ластівці) ми взагалі виконати не могли, бо як же підняти ногу вгору, якщо її немає? Тож Марина Геннадіївна з нами добряче намучилася, придумуючи все нові й нові вправи для одноногих «сардельок».Якби цей сон наснився їй, вона б точно перестала називати нас сардельками, а натомість називала хоча б пінгвінами.

Знов іде жіноче свято–Маму хочу привітати!Немає нічого кращого для мам, чим привітання поробкою, яку ми зробили своїми руками!

Для поробки вам знадобиться: один двосторонній зелений папір; три червоні серветки; три одноразові пластикові ложки; клей-олівець; паперовий стаканчик; пластилін; нитки; ножиці.

Розрізати серветку на чотири частини. Намазати клеєм серветку, покласти по діагоналі ложку та обклеїти її.

Зафіксувати ниткою серветку на ложці.З трьох

обклеїних ложок сформувати квітку, зкріпивши між собою всередині пластиліном

Відрізати довгу смужку з зеленого паперу, шириною 2 см., намазати її клеєм та обклеїти стовбур квітки (у нашому випадку ложку).

Вирізати довге листя з зеленого паперу. Викласти дно стаканчика пластиліном. Зафіксувати в стаканчик квіти та вкласти зелені листя. Подарунок готовий. Ура!