(ДМш ПУшкИнскоГо РАЙонА)musicschool45.ru/load/fondy_ocenochnyh_sredstv_obschee.pdf · ПО.01.УП.01 Специальность и чтение с листа

Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательноеучреждение дополЕительного образования детей

<<Щетская музыкальная школа ЛЪ45 Пушкинского райопа>>

ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЪНЫХ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШРОГРАММ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВСАНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

(ДМш }lЪ45 ПУшкИнскоГо РАЙонА)

Санкт-Петербург2at7

УТВЕFХ(ДАIОf;иректор СПб ГБОУ ДОД

<<fi етская в4уз ьiкал ь T,uiro Jru Jds 45Пyшкинского райолrа>> -

Разработчик:

Петрова О.Л. - заместитель директора по КПР СПб ГБОУ ДОД(ДМШ Nл45 Пушкинского района)

СОДЕРЖАНИЕ

I. ДПОП "Фортепиано" срок обучения 8 лет с дополнительным годом обучения (9 класс) 1. ПО.01.УП.01 Специальность и чтение с листа 2. ПО.01.УП.02 Ансамбль 3. ПО.01.УП.03 Концертмейстерский класс 4. ПО.01.УП.04 Хоровой класс 5. ПО.02.УП.01 Сольфеджио 6. ПО.02.УП.02 Слушание музыки 7. ПО.02.УП.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 8. В.03.УП.02 Музыкальный Санкт-Петербург

II. ДПОП "Хоровое пение" срок обучения 8 лет 1. ПО.01.УП.01 Хор 2. ПО.01.УП.02 Фортепиано 3. ПО.01.УП.03 Основы дирижирования 4. ПО.02.УП.01 Сольфеджио 5. ПО.02.УП.02 Слушание музыки 6. ПО.02.УП.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 7. В.01.УП.01 Музицирование, сольное пение 8. В.02.УП.02 Музыкальный Санкт-Петербург 9. В.03.УП.03 Чтение хоровых партитур, сольное пение

Ш. ДПОП "Струнные инструменты" срок обучения 8 лет с дополнительным годом обучения(9класс) 1. ПО.01.УП.01 Специальность 2. ПО.01.УП.02 Ансамбль 3. ПО.01.УП.03 Фортепиано 4. ПО.01.УП.04 Хоровой класс 5. ПО.02.УП.01 Сольфеджио 6. ПО.02.УП.02 Слушание музыки 7. ПО.02.УП.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 8. В.01.УП.01 Хоровой класс 9. В.02.УП.02 Музыкальный Санкт-Петербург 10. В.03.УП.03 Музицирование

IV. ДПОП "Народные инструменты" срок обучения 8 лет с дополнительным годом обучения (9класс) 1. ПО.01.УП.01 Специальность 2. ПО.01.УП.02 Ансамбль 3. ПО.01.УП. 03 Фортепиано 4. ПО.01. УП.04 Хоровой класс 5. ПО.02.УП.01 Сольфеджио 6. ПО.02.УП.02 Слушание музыки 7. ПО.02.УП.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 8. В.01.УП.01 Хоровой класс 9. В.02.УП.02 Музыкальный Санкт-Петербург 10. В.03.УП.03 Музицирование

V. ДПОП "Духовые и ударные инструменты" срок обучения 8 лет с дополнительным годом Обучения (9 класс)

1. ПО.01.УП.01 Специальность 2. ПО.01.УП.02 Ансамбль 3. ПО.01.УП.03 Фортепиано 4. ПО.01.УП.04 Хоровой класс 5. ПО.02.УП.01 Сольфеджио 6. ПО.02.УП.02 Слушание музыки 7. ПО.02.УП.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 8. В.01.УП.01 Хоровой класс 9. В.02.УП.02 Музыкальный Санкт-Петербург 10. В.03.УП.03 Музицирование

VI. ДПОП "Искусство театра" срок обучения 8 лет с дополнительным годом обучения (9 класс) 1. ПО.01.УП.01 Театральные игры

2. ПО.01.УП.02 Основы актерского мастерства 3. ПО.01.УП.03 Художественное слово 4. ПО.01.УП.04 Сценическое движение 5. ПО.01.УП.05 Ритмика 6. ПО.01.УП.06 Танец 7. ПО.01.УП.07 Подготовка сценических номеров 8. ПО.02.УП.01 Слушание музыки и музыкальная грамота 9. ПО.02.УП.02 Беседы об искусстве 10. ПО.02.УП.03 История театрального искусства 11. В.01.УП.01 Музыкальный инструмент, сольное пение

I. Оценочные средства ДПОП «Фортепиано» срок обучения 8 лет с дополнительным годом обучения (9класс)

Требования академических концертов, экзаменов

(промежуточная и итоговая аттестация)

1. ПО.01.УП.01 Специальность и чтение с листа

1 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – I полугодие: На усмотрение преподавателя 2 пьесы на разные виды штрихов Примерный репертуар переводного экзамена – II полугодие: исполняются 3 произведения: полифоническая пьеса и две разнохарактерные пьесы, для более продвинутых учащихся полифония (полифоническая пьеса), легкая сонатина или легкие вариации и пьеса.

1. С.Сперонтес Менуэт G-dur 2. И. Беркович Сонатина C-dur 3. К. Лоншан-Друшкевичова Марш дошколят

2 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – III полугодие: исполняются полифония и пьеса наизусть 1. Я. Сен - Люк «Бурре» соль мажор 2. П. Чайковский «Болезнь куклы» Примерный репертуар переводного экзамена – IV полугодие: исполняются полифония, крупная форма (сонатина I ч., рондо или вариации), пьеса наизусть

1. Л. Моцарт Бурре Ми-бемоль мажор 2. А. Бейл Сонатина ля минор 3. В. Гаврилин «Лисичка поранила лапку»

3 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – V полугодие: исполняются полифония и пьеса наизусть

1. И.С. Бах «Менуэт» соль мажор 2. Д. Кабалевский «Клоуны»

Примерный репертуар переводного экзамена – VI полугодие: исполняются полифония, крупная форма, пьеса наизусть

1. И.С. Бах Маленькая прелюдия ля минор №12 2. А. Диабелли Сонатина соль минор 3. А. Гречанинов Вальс

4 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – VII полугодие: исполняются полифония и пьеса наизусть

1. И.С. Бах Аллегретто Фа мажор 2. Р. Шуман «Весёлый крестьянин»

Примерный репертуар переводного экзамена – VIII полугодие: исполняются полифония, крупная форма, пьеса наизусть

1. Г. Гендель Куранта F-dur 2. Д. Чимароза Соната G-dur 3. Э. Григ Песня сторожа

5 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – IX полугодие: исполняются полифония и пьеса наизусть

1. С.Павлюченко Фугетта ми минор 2. Ф.Мендельсон «Песни без слов»

Примерный репертуар переводного экзамена – X полугодие: исполняются полифония, крупная форма, пьеса наизусть

1. Л. Моцарт Ария соль минор 2. Ф. Кулау Сонатина №1 До мажор 3. В. Гаврилин А ну ка, мальчики

6 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – XI полугодие: исполняются полифония и пьеса наизусть

1. А.Майкапар соч. 28 Прелюдия и фугетта до-диез минор 2. О.Питерсон «Волна за волной»

Примерный репертуар переводного экзамена – XII полугодие: исполняются полифония, крупная форма, пьеса наизусть

1. И.С. Бах 2х голосная инвенция №2 до минор 2. Ф. Кулау Сонатина №2 op. 55 Соль мажор 3. Ж. Металлиди «Северное сияние»

7 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – XIII полугодие: исполняются полифония и пьеса наизусть

1. А.Лядов Канон соч. 34 до минор №2 2. Э.Григ «Птичка»

Примерный репертуар переводного экзамена – XIV полугодие: исполняются полифония, крупная форма, пьеса наизусть

1. И.С. Бах Двухголосная инвенция №9 фа минор 2. Д. Чимароза Соната Си бемоль мажор 3. Ф. Мендельсон «Детские пьесы» №4 Ре мажор

8 класс

Прослушивание – XV полугодие: исполняются полифония и пьеса наизусть

1. Д.Шостакович Прелюдия и фуга Ре мажор 2. Р.Щедрин «В подражение Альбенису»

Примерный репертуар выпускного экзамена – XVI полугодие: исполняются полифония, крупная форма, этюд,пьеса наизусть

1. И.С. Бах 3-х голосная инвенция №13 ля минор 2. Й. Гайдн Соната Ре мажор 3. К. Черни Этюд №31, ор.299 4. П. Чайковский Времена Года «Баркарола»

9 класс (дополнительный год обучения)

Прослушивание – XVII полугодие: исполняются 2 произведения выпускной программы Примерный репертуар экзамена – XVIII полугодие: исполняются полифония, крупная форма, этюд, пьеса наизусть

1. Гайдн Й. – Соната до минор I часть 2. Бах И. – II т. ХТК. Прелюдия и фуга До мажор 3. Чайковский П. – «Думка» 4. Шмидт Г. – Этюд №22 Op.3

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕХНИЧЕСКИХ ЗАЧЕТОВ

3 класс

Примерный репертуар технического зачета - V полугодие: Гаммы G-dur, e-moll в 4 октавы. Мажор и минор гармонический, мелодический в прямом и в расходящемся видах. Т53 с обращениями в виде аккордов. Короткие, длинные арпеджио. Хроматическая гамма в прямом виде на 4 октавы. Этюд: Черни-Гермер, II тетрадь № 18 Термины: legato, staccato, non legato, cresc. (crescendo), dim. (diminuendo), allegro, andante, presto, adagio Примерный репертуар технического зачета - VI полугодие: Гаммы: A-dur, fis-moll в 4 октавы . Мажор и минор гармонический, мелодический в прямом и в расходящемся видах. Т53 с обращениями в виде аккордов. Короткие, длинные арпеджио. Хроматическая гамма в прямом виде на 4 октавы. Этюд Беренс, № 4. ор. 61 Термины dolce, presto, adagio, cantabile, moderato, andantino, accel. (accelerando), allegro

4 класс

Примерный репертуар технического зачета - VII полугодие: Гаммы: Е-dur, d -mо11в 4 октавы .Мажор и минор гармонический, мелодический в прямом и в расходящемся видах. Мажор в терцию и дециму. Т53 с обращениями в виде аккордов. Короткие арпеджио, длинные арпеджио в прямом и расходящемся видах. Хроматическая гамма в прямом виде на 4 октавы. Этюд: Гермер, II тетрадь, №, 5 Термины: Andante, adagio, vivo, vivace, cantabile, accel. (accelerando), ritenuto, lento,a tempo, dolce, meno mosso, piu mosso. Примерный репертуар технического зачета - VIII полугодие: Гаммы: Е -dur, с -mо11 в 4 октавы . Мажор и минор гармонический, мелодический в прямом и в расходящемся видах. Мажор в терцию и дециму. Т53 с обращениями в виде аккордов. Короткие арпеджио, длинные арпеджио в прямом и расходящемся видах. Хроматическая гамма в прямом виде на 4 октавы. Этюд: Беренс, № 28, ор. 88 Термины: Andantino, molto cantabile, piumosso, menomosso, liggiero, lento, allegro molto.

5 класс

Примерный репертуар технического зачета - IX полугодие: Гаммы: B-dur, g -moll (cis-moll для более продвинутых уч-ся) в 4 октавы. Мажор и минор гармонический, мелодический в прямом и в расходящемся видах. Мажор в терцию и дециму. Т53 с обращениями в виде аккордов (четырехзвучные). Короткие арпеджио, длинные арпеджио в прямом и расходящемся видах. Хроматическая гамма в прямом виде на 4 октавы длинными арпеджио. Этюд: К.Черни, ор. 299, № 18 Термины:marcato, poco a poco, sostenuto, simile, leggiero, cherzando, legretto. Чтение с листа: Б. Дварионас Прелюдия Примерный репертуар технического зачета - X полугодие: Гаммы: As-dur, f-moll. Минор гармонический, мелодический в прямом и в расходящемся видах. Мажор в терцию и дециму. Т5/3 с обращениями в виде аккордов (четырехзвучные). Короткие арпеджио, длинные арпеджио в прямом и расходящемся видах.. Хроматическая гамма в прямом виде на 4 октавы. D7 длинными арпеджио. Этюд: Бертини, ор. 32, № 25, Термины: non troppo, conbrio, da capo al fine, scherzando, simile, semplice, prestissimo, marcato, vivace, largo. Чтение с листа: Д.Штейбельт Адажио.

6 класс

Примерный репертуар технического зачета - XI полугодие: Гаммы: Н-dur, c-mo11.Мажор и минор гармонический, мелодический в прямом и в расходящемся видах. Мажор в терцию и дециму и сексту. Т5/3 с обращениями в виде аккордов (четырехзвучные) Короткие арпеджио, длинные арпеджио в прямом и расходящемся видах.Хроматическая гамма в прямом виде на 4 октавы. D7 длинными арпеджио. Аккорды в четырехзвучном изложении. Этюд: Черни, ор. 299, № 34 Термины: Adagio, grave, maestoso, tranquille, andantino, соn brio, semplice, poco piu mosso, non troppo, molto, pesante Чтение с листа: П.Чайковский «Болезнь куклы» Примерный репертуар технического зачета - XII полугодие: Гаммы: Des-dur, b-moll. Мажор и минор гармонический, мелодический в прямом и в расходящемся видах. Мажор в терцию и дециму и сексту. Т5/3 с обращениями в виде аккордов(четырехзвучные). Короткие арпеджио, длинные арпеджио в прямом и расходящемся видах. Хроматическая гамма в прямом виде на 4 октавы. D7 и Ум. вв7 длинными арпеджио. Аккорды в четырехзвучном изложении. Ломаные арпеджио. Этюд: Черни, ор. 299, № 36 Термины: tranquillo, adagio, grave, pesante, sempre, maestoso, risoluto, confuoco, еspressivo, lento, largo Чтение с листа: Ж.Металлиди «Тихое озеро»

2 ПО.01.УП.02 Ансамбль

4 класс (первый год обучения: 7-е и 8-е полугодия)

Зачет – VIII полугодие 1. В. Гаврилин Часики 2. Ц. Кюи Слети к нам, тихий вечер

5 класс (второй год обучения: 9-е и 10-е полугодия)

Зачет – X полугодие 1. Р. Шуман Экосез 2. Н. Смирнова Пьеса в испанском стиле

6 класс ( третий год обучения: 11-е и 12-е полугодия)

Зачет – XII полугодие 1. П. Чайковский Танец пастушков из балета «Щелкунчик» 2. А. Петров Романс из к\ф «О бедном гусаре»

7 класс (четвертый год обучения: 13-е и 14-е полугодия)

Зачет – XIV полугодие 1. М. Глинка «Вальс-фантазия» 2. А. Смелков Блестящее рондо

3. ПО.01.УП.03 Концертмейстерский класс

7 класс

Примерный репертуар контрольного урока – XIII полугодие: исполняются два произведения по нотам из вокального или инструментального репертуара Вокальный репертуар: П. Булахов «Колокольчики мои» Ф. Шуберт «Серенада» М. Глинка «Сомнение» Инструментальный репертуар (скрипка):

М. Глинка «Простодушие» Р. Глиер «Вальс» Н. Бакланова «Мазурка»

Примерный репертуар контрольного урока – XIV полугодие: исполняются два произведения по нотам из вокального или инструментального репертуара Вокальный репертуар: Н. Титов «Певец» Т. Хренников Колыбельная Светланы А. Гурилев «И скучно, и грустно» Инструментальный репертуар (скрипка): Л. Бетховен Менуэт Ж. Рамо Ригодон Дж. Перголези Ария

8 класс

Примерный репертуар зачета – XV полугодие: исполняются два произведения по нотам из вокального или инструментального репертуара Вокальный репертуар: Н. Римский-Корсаков «Не ветер, вея» Ф. Мендельсон «На крыльях песни» Инструментальный репертуар (скрипка): Й. Гайдн «Каприччио» Д. Ковалевский «Импровизация»

4. ПО.01.УП.04 Хоровой класс

6 класс

Примерный репертуар зачета – XII полугодие 1. Г. Б. Перголези. Stabat mater 2. В. Ребиков, ст. Пушкина «Румяной зарею покрылся восток» 3. В. Сапожников. «Ангел» 4. К.Феста «Madonna, io v’amo e taccio»

7 класс

Примерный репертуар зачета – XIV полугодие 1. Д. Каччини. "Ave Maria" 2. А. Бородин. «Улетай на крыльях ветра» (из оперы «Князь Игорь») 3. В. Сапожников. «Ангел» 4. Л. Бернстайн. Фрагменты из «Mass»

8 класс

Примерный репертуар зачета – XVI полугодие 1. Л. Дубравин «Песня о земной красоте» 2. Русская народная песня «Ты не стой, колодец» 3. Ф. Мендельсон «Воскресный день»

5. ПО.02.УП.01 Сольфеджио

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПО ПРЕДМЕТУ «СОЛЬФЕДЖИО»

4 класс (по базисным учебным планам) Билет №1.

1. Спеть гамму Ля мажор. 2. В тональности Ля мажор спеть ступени: I-III II-V VII-IV V-I . 3. В тональности Ля мажор спеть интервалы: ч5 м3 б2 м6

I III IV III 4. В тональности Ля мажор спеть Главные трезвучия. 5. От ноты ре вверх спеть б3, м7; вниз ч5, м2. 6. Спеть с листа №

Билет №2. 1. Спеть гамму Ми-бемоль мажор. 2. В Ми- бемоль мажоре спеть ступени: I-III II-V VII-IV V-I. 3. В Ми- бемоль мажоре спеть интервалы: ч5 м3 б2 м6

I III IV III 4. В тональности Ми- бемоль мажор спеть Главные трезвучия. 5. От ноты фа вверх спеть б6, м3; вниз ч4, м3 6. Спеть с листа №

Билет №3. 1. Спеть гамму Си-бемоль мажор. 2. В Си-бемоль мажоре спеть ступени: I-III VI-IV V-VII II-III. 3. В Си-бемоль мажоре спеть интервалы: ч5 б6 ув4 м6

I I IV III 4. В тональности Си- бемоль мажор спеть Главные трезвучия. 5. От ноты ре вверх спеть м3, б7; вниз м2, б3 6. Спеть с листа №

Билет №4. 1. Спеть гамму Ля-бемоль мажор. 2. В Ля-бемоль мажоре спеть ступени: I-V VI-IV V-III II-I. 3. В Ля-бемоль мажоре спеть интервалы: б3 ч5 ув4 м6

I V IV III 4. В тональности Ля- бемоль мажор спеть Т53 с обращениями. 5. От ноты до вверх спеть м7, ч4; вниз ч4, м3 6. Спеть с листа №

Билет №5. 1. Спеть гамму Ми мажор. 2. В Ми мажоре спеть ступени: I-III II-V IV- VII I -V. 3. В Ми мажоре спеть интервалы: ч5 ум5 б3 м6

I VII I III 4. В тональности Ми мажор спеть Т53 с обращениями. 5. От ноты си вверх спеть б3, ч5; вниз м3, б7 6. Спеть с листа №

Билет №6. 1. Спеть гамму до минор (гармонический). 2. В до миноре спеть ступени: I-III II-V IV- VI V- I. 3. В до миноре спеть интервалы: ч5 м3 б2 б6

I IV IV III 4. В тональности до минор спеть t53 с обращениями. 5. От ноты си вверх спеть б3, ч5; вниз м3, б7 6. Спеть с листа №

Билет №7. 1. Спеть гамму фа минор (гармонический). 2. В фа миноре спеть ступени: I-III IV-V +VII-II I. 3. В фа миноре спеть интервалы: м3 ч5 б3(г.) б6

I V V III 4. В тональности фа минор спеть t53, Главные ступени. 5. От ноты соль вверх спеть м3, ч5; вниз б3, б6 6. Спеть с листа №

Билет №8. 1. Спеть гамму си минор (мелодический). 2. В си миноре спеть ступени: I- IV II -V III-I +VII-I.

3. В си миноре спеть интервалы: м3 ч5 б3(г.) б6 I V V III

4. В тональности си минор спеть t53 с обращениями. 5. От ноты ре вверх спеть м3, ч5; вниз б3, б6 6. Спеть с листа №

Билет №9. 1. Спеть гамму до-диез минор (мелодический). 2. В до-диез миноре спеть ступени: I- V VI -V III-II +VII-I.

3. В до-диез миноре спеть интервалы: ч5 м3 б2 б6 I IV IV III

4. В тональности до-диез минор спеть t53 с обращениями. 5. От ноты ми вверх спеть м3, ч5; вниз б3, м2 6. Спеть с листа №

Билет №10. 1. Спеть гамму фа-диез минор (гармонический). 2. В фа-диез миноре спеть ступени: I - V IV –III V-II +VII-I.

3. В фа-диез миноре спеть интервалы: ч5 м6 м7 м3 I I V I

4. В тональности фа-диез минор спеть t53 s53 D53 t53 . 7. От ноты ми вверх спеть м3, ч5; вниз б3, м2 8. Спеть с листа №

7 класс

Билет №1 1. Что такое звук. Его свойства. 2. Спеть гамму Фа мажор.

Спеть в Фа мажоре D7 c обращениями (разрешить). Спеть в параллельном миноре ум.5(характ. и диат.) с разрешением.

3. № 323 (г. Фридкин «Чтение с листа на уроках сольфеджио») Билет №2

1. Что такое метр. Простые, сложные, смешанные метры. 2. Спеть гамму си минор гармонический.

Спеть в си миноре ув.2 с обращением. Спеть в параллельном мажоре м.вв.VII7 с разрешением.


1. Что такое размер. Распределение длительностей в тактах. 2. Спеть гамму Ля мажор.

Спеть в Ля мажоре тритоны с разрешением. Спеть в параллельном миноре: t 53 – s6 – t 64 – D7 – t 53

3. № 317 Билет №4

1. Что такое ритм. Основное и произвольное деление длительностей. 2. Спеть гамму Ми-бемоль мажор.

Спеть в Ми-бемоль мажоре: T 53 – м.вв.V7 - T 53 – S 64 – S 53 – D2 – T6 Спеть в параллельном миноре все ум. Интервалы с разрешением.

3. № 339 Билет №5

1. Что такое интервал. Обращение интервалов. 2. Спеть гамму соль минор мелодический. Спеть в соль миноре диатонические тритоны с разрешением. Спеть в одноименном мажоре D7 c обращениями и разрешением. 3. № 234

Билет №6 1. Что такое лад. Мажор и минор. Виды мажора и минора. 2. Спеть гаммы Си-бемоль мажор и параллельный минор (натуральные).

Спеть в Си-бемоль мажоре: ч.5 б.6 б.3 ув.4 м.6 I I IV IV III

Спеть в соль миноре ум.VII7 с разрешением 3. № 292

Билет №7 1. Что такое тональность. Буквенные обозначения тональностей до 7-ми ключевых знаков. 2. Спеть гаммы Ре мажор и одноименный минор (натуральные)

Спеть в ре миноре все ув. интервалы с разрешением. Спеть D 65 с разрешением в Ре мажоре и в ре миноре.

3. № 238 Билет №8

1. Что такое аккорд (на примере Трезвучия). 2. Спеть гаммы ми минор – натуральный и гармонический.

Спеть в ми миноре тритоны (диатонические и характерные) Спеть в ми миноре: t 53 – S 64 – D6 – D 65 - t 53

3. № 241 Билет №9

1. Что такое септаккорд (на примере Доминантсептаккорда). Обращения. Разрешение. 2. Спеть гамму до минор мелодический.

Спеть в до миноре ум. 7 с обращением; разрешить. Спеть в до миноре Главные трезвучия с обращениями.

3. № 222 Билет №10

1. Что такое септаккорд (на примере вводных септаккордов). Разрешения. 2. Спеть гамму фа-диез минор гармонический.

Спеть в фа-диез миноре все характерные интервалы с разрешением. Спеть в параллельном мажоре: T 53– T6 – – S 53– D2– T6 - T 534

3. № 325

6. ПО.02.УП.02 Слушание музыки

3 класс.

Задания к контрольному уроку – VI полугодие Вариант 1 Ответить на вопросы:

1. Какие вы знаете струнно – смычковые инструменты? 2. Какой из них имеет самое низкое звучание? 3. Что такое штрихи? Назовите их. 4. Диапазон звучания всех струнно – смычковых инструментов. 5. Назовите предшественницу скрипки.

Музыкальная викторина. Определить тембры звучания следующих инструментов:

1. Виолончель - П.И.Чайковский, Вариации на тему рококо 2. Контрабас - К.Сен-Санс, «Слон» ( «Карнавал животных) 3. Скрипка - С.Прокофьев, тема Пети ( «Петя и волк»)

Вариант 2 Ответить на вопросы:

1. Какой деревянно – духовой является самым древним? 2. Что такое поперечная и продольная флейта? 3. Какой инструмент надо добавить, чтобы группа деревянно – духовых стала полной: флейта,

кларнет, фагот? 4. Чем отличаются тембры звучания деревянно – духовых инструментов от медно-духовых? 5. Что такое раструб?

6. Какой медно – духовой первоначально был всего – навсего рогом, звучащим во время охоты?

7. Этот духовой самый голосистый и самый маленький из семейства медных духовых. 8. В состав какого оркестра входят все медные, а также отдельные деревянно-духовые

инструменты? Музыкальная викторина.

1. Флейта – И.С.Бах, Шутка ( из 2-ой сюиты) 2. Гобой – П.И.Чайковский, Танец маленьких лебедей. 3. Кларнет – С.Прокофьев, тема Кошки. 4. Фагот – Н.А.Римский-Корсаков, тема Календера – царевича 5. Труба – Дж.Верди, марш из оперы «Аида» 6. Валторна – П.И.Чайковский, Вальс цветов из балета «Щелкунчик» 7. Тромбон – Людвиг ван Бетховен, финал V симфонии. 8. Туба – М.П.Мусоргский, «Быдло» ( «Картинки с выставки»)

7. ПО.02.УП.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)

4 класс

Примерные требования к контрольному уроку – 8 полугодие: Вариант 1 Самостоятельная работа: Тестовые задания по пройденным темам: Средства музыкальной выразительности,

Инструменты симфонического оркестра Дать определения терминам по пройденным темам. Музыкальная викторина: определить на слух виды мелодии, фактуры, инструменты

симфонического оркестра. Вариант 2 Самостоятельная работа: Итоговые тестовые задания по пройденным темам: Музыкальная форма, Программная

музыка, Музыка в театре. Практические задания по пройденным темам (анализ нотного текста) Музыкальная викторина по всем пройденным темам.

5 класс Примерные требования к контрольному уроку – I0 полугодие: Вариант 1 Самостоятельная работа: Тестовые задания по пройденным темам: Й.Гайдн, И.С.Бах Терминологический зачет (дать определение жанров, инструментов и др., встречающихся в

процессе изучения творчества композиторов) Музыкальная викторина по темам: Й.Гайдн, И.С. Бах Вариант 2 Самостоятельная работа: Ответы на вопросы или тестовые задания по пройденным темам: В.Моцарт, Л.Бетховен Анализ нотного текста (по произведениям композиторов) Музыкальная викторина по темам: В.Моцарт, Л.Бетховен

6 класс Примерные требования к контрольному уроку – I2 полугодие: Вариант 1 Самостоятельная работа: Тестовые задания по пройденным темам: Романтизм в музыке, Ф.Шуберт, Ф.Шопен Терминологический зачет (дать определение терминов, встречающихся в процессе изучения

творчества композиторов) Музыкальная викторина по темам: Ф.Шуберт, Ф.Шопен Вариант 2

Самостоятельная работа: Тестовые задания по теме «Средний и поздний романтизм» (творчество копозиторов:

Р.Шуман, Ф.Лист, Э.Григ и других) Защита реферата или сочинения (домашняя работа) по теме «Романизм» Музыкальная викторина по произведениям композиторов эпохи романтизма.

7 класс Примерные требования к контрольному уроку – I4 полугодие: Вариант 1 Самостоятельная работа: Ответы на вопросы или тестовые задания по пройденным темам: М.Глинка,

А.Даргомыжский, А.Бородин Зрительная викторина Музыкальная викторина по пройденным темам. Вариант 2 Самостоятельная работа: Тестовые задания по пройденным темам: М.Мусоргский, Н.Римский-Корсаков или защита

реферата по русской музыке 19 века Музыкальная викторина по произведениям русских композиторов начала- середины 19 века.

8 класс Примерные требования к итоговой аттестации в форме экзамена– I6 полугодие: 1. Викторина (письменно). 2. Устный ответ.

Примерный перечень вопросов к устному опросу по музыкальной литературе Вариант 1

1. Каких композиторов и почему мы называем «венскими классиками»? 2. Кто из великих композиторов был выдающимся музыкантом-исполнителем? (желательно указать страну и время, когда жил этот музыкант) 3. Назовите основные жанры русских народных песен. Кто из композиторов обращался к народному песенному творчеству? 4. Какие виды оркестров вы знаете, в чем их различие? 5. Когда и где возникли первые консерватории в России, кем они основаны, чьи имена носят? 6. Вспомните автора, название, жанр музыкальных произведений, посвященных картинам природы. Как мы называем музыку такого содержания? 7. Вспомните произведения русских композиторов, в которых присутствуют образы Востока (напишите автора, жанр, название). 8. У кого из композиторов есть циклы из 24 пьес, с чем связано такое количество? 9. Вспомните, партии каких мужских персонажей в опере исполняет женский голос (автор, название оперы, персонаж). 10. Что такое рондо, концерт, этюд (укажите по 2 значения каждого термина). 11. В основе каких музыкальных форм лежат две темы? три темы? 12. В чем сходство и различие экспозиции и репризы сонатной формы? 13. Назовите известные Вам концертные залы, находящиеся в Санкт – Петербурге? 14. Какое произведение старинной музыки включено в вашу экзаменационную программу? Что вы знаете об авторе (страна, годы жизни), жанр, форма произведения.

Вариант 2 1. Назовите русских композиторов рубежа XIX-XX веков. Кто из них являлся также выдающимся исполнителем. 2. Перечислите произведения, созданные на сюжеты произведений А.С.Пушкина (автор, жанр, название). 3. Объясните значения слов «фортепианное трио», «струнный квартет», «фортепианный квинтет». 4. Какие вы знаете музыкальные произведения, имеющие несколько исполнительских редакций? 5. Объясните значение слова «цикл». Приведите примеры различных циклов.

6. Назовите указанные ниже произведения в порядке их создания: «Евгений Онегин», «Шехерезада», «Иван Сусанин», Первая симфония Чайковского, «Борис Годунов», «Руслан и Людмила». 7. Вспомните музыкальные произведения, в которых композитор при помощи музыкальных средств изобразил сцены сражения (автор, жанр, название). Как называются сцены, изображающие сражение в живописи, музыке? 8. Какое важное историческое событие оказало влияние на мировоззрение и творчество Л.В.Бетховена? 9. Перечислите оперы: с историческими сюжетами, со сказочными сюжетами (автор, название). 10. Кто из известных отечественных композиторов конца XIX – начала XX века получил образование в консерватории, и кто сам преподавал в консерватории? 11. Какие темы в сонатной форме звучат в основной тональности? 12. Что такое клавир, квартет (укажите по 2 значения каждого термина). 13. Назовите известные музыкальные музеи, укажите, где они находятся. 14. Какие этюды включены в вашу экзаменационную программу? Напишите, что вы знаете об авторах (страна, годы жизни).

Вариант 3 1. Когда и где существовала «Могучая кучка», кто входил в ее состав, кому принадлежит это название? 2. Какие произведения мы называем программными? Какие признаки указывают на то, что это программное произведение? Приведите несколько примеров (автор, жанр, название). 3. Кто из великих композиторов жил в XVIII веке, в каких странах? 4. В какой исторической последовательности возникли данные жанры: симфония, концертная увертюра, опера, концерт. 5. Что вы знаете об Антоне и Николае Рубинштейнах, в чем значение их деятельности для отечественной музыки? 6. Назовите композиторов, в творчестве которых особое значение принадлежит полифонии. Укажите, в какой стране и в какое время они жили. 7. Приведите примеры симфонических произведений, в которых звучит хор (назовите автора, жанр, какой текст использован). 8. В чем сходство и в чем различие сонаты и симфонии? 9. В основе каких музыкальных форм лежит одна тема? 10. Какие вы знаете неоконченные произведения? Почему они остались незавершенными? Завершил ли их кто-нибудь? 11. Завершите: «Имя П.И.Чайковского присвоено…» 12. Назовите группы инструментов симфонического оркестра. Какие инструменты используются в оркестре, но не входят ни в одну из этих групп? 13. Объясните термины: каденция, речитатив, либретто. 14. Какое произведение крупной формы входит в вашу экзаменационную программу? Что вы знаете об авторе? Сколько частей в этом произведении, в каких тональностях написаны?

Примерный перечень музыкальных произведений для проведения анализа незнакомого музыкального произведения

1. П.И.Чайковский «Детский альбом» (на выбор) 2. М.И.Глинка Вариации на тему русской народной песни «Среди долины ровныя» 3. М.П.Мусоргский «Картинки с выставки» (на выбор) 4. Ф. Шопен Прелюдии (на выбор) 5. А. Лядов « Кикимора» 6. М.И. Глинка Симфоническая фантазия «Камаринская»

Примерный перечень музыкальных произведений для проведения викторины Ф.Шуберт «Ave Maria» С.Прокофьев «Ромео и Джульетта» Танец рыцарей Т. Альбинони «Адажио» Л.Бетховен соната №14 1 часть Ф.Шопен «Фантазия – экспромт» Д.Шостакович Симфония №7 1 часть

В.А.Моцарт Симфония № 40 1 часть А.Хачатурян «Танец с саблями» из балета «Гаянэ» И.С.Бах Месса си минор 1 часть Ф.Шопен Прелюдия №4 E moll А.Вивальди «Времена года» Лето (3 часть) С.Прокофьев «Александр Невский» 4 часть Л.Бетховен Симфония №5 1 часть Ф.Шуберт «Серенада» В.А.Моцарт «Реквием» 7 часть Ф.Шопен Вальс cis moll Д.Шостакович Романс из к\ф «Овод» И.С.Бах Прелюдия с moll (ХТК) Ф.Шуберт «Неоконченная симфония» 1 часть Ф.Шопен Этюд «Революционный» А.Хачатурян Вальс из музыки к драме Лермонтова «Маскарад»

8. В.03.УП.02 Музыкальный Санкт-Петербург

7 класс Зачет – 14 полугодие Защита творческой работы Темы для защиты итоговых творческих работ:

1. Музыка Петербурга во времена Петра I 2. Музыкальная культура второй половины 18 века 3. Старейший русский хор 4. Музыка Петербургских дворцов 5. Театры Петербурга 6. От дома Энгельгардта до Малого зала филармонии им. М.И.Глинки 7. Петербургские органы 8. Большой зал филармонии им. Д.Д.Шостаковича 9. Музыкальные музеи Санкт – Петербурга

II. Оценочные средства ДПОП «Хоровое пение» срок обучения 8 лет



1. ПО.01.УП.01 Хор

1 класс

Примерный репертуар зачет – II полугодие: Ц.Кюи «Мыльные пузырики» Г. Гречанинов «Про теленочка» Г. Гладков, ст. Чиарди «Мистер Жук» Л.Абелян «Петь приятно и удобно»

2-4 классы (Младший хор)

Примерный репертуар зачетов – IV, VI, VIII полугодия: Э. Григ «Лесная песнь» В. Калинников, сл. народные «Журавель» С. Соснин, сл. Синявского «Веселая поездка» П. Чесноков, сл. Б.Маркова «Спи, сестрица» Р.н.п. в обр. А. Лядова «Колыбельная» (Котенька-коток) Bob Chilcott. Фрагменты из «A Little Jazz Mass»

5-8 классы (Старший хор)

Примерный репертуар зачетов – X, XII, XV полугодия: Г. Б. Перголези. Stabat mater В. Ребиков, ст. Пушкина «Румяной зарею покрылся восток» В. Сапожников. «Ангел» К.Феста «Madonna, io v’amo e taccio» Д. Каччини. "Ave Maria" А. Бородин. «Улетай на крыльях ветра» (из оперы «Князь Игорь») В. Сапожников. «Ангел» Л. Бернстайн. Фрагменты из «Mass»

2. ПО.01.УП.02 Фортепиано

1 класс

Примерный репертуар контрольного урока (академического концерта) – I полугодие: исполняются две разнохарактерные пьесы наизусть Старокадомский М. «Веселые путешественники» Польская народная песня «Висла» Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – II полугодие: исполняются полифония и\или крупная форма, пьеса наизусть 1. Тюрк Д. Песенка 2. Т. Назарова Вариации «Савка и Гришка» 3. Лонгшан-Друшкевичова К. Марш дошколят

2 класс

Примерный репертуар академического концерта – III полугодие: исполняются полифония и\или крупная форма, пьеса наизусть Гендель Г.Ф. Менуэт ре минор Левидова Д. Пьеса Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – IV полугодие: исполняются полифония и\или крупная форма, пьеса наизусть

1. И.С. Бах Менуэт d-dur 2. П. Чайковский Старинная французская песенка (3. Б. Берлин Обезьянки на дереве)

3 класс

Примерный репертуар контрольного урока – V полугодие: исполняются полифония и\или крупная форма, пьеса наизусть 1. Ю. Некрасов Маленькая сонатина 2. Р. Бунин Елочка (3. И.С. Бах Волынка) Примерный репертуар зачета в аиде академического концерта – VI полугодие: исполняются полифония и\или крупная форма, пьеса наизусть

1. Ф. Шпиндлер Сонатина F-dur, IIIч. Рондо 2. Канэда Бин Давным-давно

4 класс

Примерный репертуар контрольного урока – VII полугодие: исполняются полифония и\или крупная форма, пьеса наизусть 1. Г. Гендель Менуэт e-moll (2. Майкапар С. “Вариации на русскую народную тему”) 3. В. Ребиков Восточный танец Примерный репертуар академического концерта – VIII полугодие: исполняются полифония и\или крупная форма, пьеса наизусть 1. И.С. Бах Менуэт из Французской сюиты E-dur (2. Ф. Кулау Сонатина C-dur) 3. Д. Кабалевский Клоуны

5 класс

Примерный репертуар контрольного урока – IX полугодие: исполняются полифония и\или крупная форма, пьеса наизусть 1. И.С. Бах Маленькая прелюдия d-moll (2. Ю. Рожавская Сонатина A-dur) 3. Э.Григ Вальс a-moll Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – X полугодие: исполняются полифония и\или крупная форма, пьеса наизусть 1. И.С. Бах Маленькая прелюдия c-moll 2. И. Дюссек Сонатина G-dur 3. К. Дебюсси Маленький негритенок

6 класс

Примерный репертуар контрольного урока –XI полугодие: исполняются полифония и\или крупная форма, пьеса наизусть Бах И.С. Инвенция d-moll 1. Прокофьев Танец девушек с лилиями

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – XII полугодие: исполняются полифония и\или крупная форма, пьеса наизусть 1. Ваньхаль Я. Соната №5 F-dur 2. Бриттен Б. Вальс d-moll 3. Бетховен Л. Менуэт G-dur

7 класс

Примерный репертуар академического концерта – XIII полугодие: исполняются полифония или крупная форма, пьеса 1. И.С. Бах Двухголосная инвенция f-moll (2. Д. Чимароза Соната c-moll) 3. А. Бабаджанян Мелодия Примерный репертуар экзамена – XIV полугодие: исполняются полифония, крупная форма, пьеса 1. Бах И.С. Инвенция №9, f-moll

2. Клементи М. Сонатина ор.38, №3, B-dur, 1ч. 3. Мелартин Э. Менуэт

8 класс

Примерный репертуар экзамена – XVI полугодие исполняются полифония, крупная форма, пьеса 1. И.С. Бах Аллеманда из Английской сюиты G-dur 2. Й. Гайдн Соната - партита № 40 B-dur 3. Ц. Кюи Аллегретто C-dur

3.ПО.01.УП.03 Основы дирижирования

7 класс

Примерный репертуар зачета – XIV полугодие: Исполнение двухстрочной партитуры для женского хора без сопровождения наизусть (возможно изменение требований в сторону упрощения задания). Дирижирование одним произведением без сопровождения. Пение голосов наизусть. Й.Брамс в переложении А.Цахе «Колыбельная»

8 класс

Примерный репертуар зачета – XV полугодие: Исполнение двухстрочной партитуры для однородного хора без сопровождения наизусть (возможно изменение требований в сторону упрощения задания). Дирижирование двумя партитурами - с сопровождением и без сопровождения. Пение голосов наизусть. Игра не менее 4 примеров по творчеству данного композитора. Л.Бетховен «Гимн ночи» Русская народная песня в обработке М. Анцева «Лен зеленый»















i. I IV IV III 4. В тональности до минор спеть t53 с обращениями. 5. От ноты си вверх спеть б3, ч5; вниз м3, б7 6. Спеть с листа №

Билет №7. 1. Спеть гамму фа минор (гармонический). 2. В фа миноре спеть ступени: I-III IV-V +VII-II I. 3. 3. В фа миноре спеть интервалы: м3 ч5 б3(г.) б6


Билет №8. 1. Спеть гамму си минор (мелодический). 2. В си миноре спеть ступени: I- IV II -V III-I +VII-I. 3. 3. В си миноре спеть интервалы: м3 ч5 б3(г.) б6

I V V III 4. В тональности си минор спеть t53 с обращениями. 5. От ноты ре вверх спеть м3, ч5; вниз б3, б6 6. Спеть с листа №

Билет №9. 1. Спеть гамму до-диез минор (мелодический). 2. В до-диез миноре спеть ступени: I- V VI -V III-II +VII-I. 3. 3. В до-диез миноре спеть интервалы: ч5 м3 б2 б6

I IV IV III 4. В тональности до-диез минор спеть t53 с обращениями. 5. От ноты ми вверх спеть м3, ч5; вниз б3, м2 6. Спеть с листа №

Билет №10. 1. Спеть гамму фа-диез минор (гармонический). 2. В фа-диез миноре спеть ступени: I - V IV –III V-II +VII-I. 3. 3. В фа-диез миноре спеть интервалы: ч5 м6 м7 м3

I I V I

4. 4. В тональности фа-диез минор спеть t53 s53 D53 t53 . 5. От ноты ми вверх спеть м3, ч5; вниз б3, м2 6. Спеть с листа №

7 класс


a. Спеть в Фа мажоре D7 c обращениями (разрешить). b. Спеть в параллельном миноре ум.5(характ. и диат.) с разрешением.



a. Спеть в си миноре ув.2 с обращением. b. Спеть в параллельном мажоре м.вв.VII7 с разрешением.



a. Спеть в Ля мажоре тритоны с разрешением. b. Спеть в параллельном миноре: t 53 – s6 – t 64 – D7 – t 53

3. № 317 Билет №4


a. Спеть в Ми-бемоль мажоре: T 53 – м.вв.V7 - T 53 – S 64 – S 53 – D2 – T6 3. Спеть в параллельном миноре все ум. Интервалы с разрешением. 4. № 339

Билет №5 1. Что такое интервал. Обращение интервалов. 2. Спеть гамму соль минор мелодический. 3. Спеть в соль миноре диатонические тритоны с разрешением. 4. Спеть в одноименном мажоре D7 c обращениями и разрешением. 5. № 234


a. Спеть в Си-бемоль мажоре: ч.5 б.6 б.3 ув.4 м.6 I I IV IV III

b. Спеть в соль миноре ум.VII7 с разрешением 3. № 292

Билет №7 1. Что такое тональность. Буквенные обозначения тональностей до 7-ми 2. ключевых знаков. 3. Спеть гаммы Ре мажор и одноименный минор (натуральные)

a. Спеть в ре миноре все ув. интервалы с разрешением. b. Спеть D 65 с разрешением в Ре мажоре и в ре миноре.

4. № 238 Билет №8


a. Спеть в ми миноре тритоны (диатонические и характерные) b. Спеть в ми миноре: t 53 – S 64 – D6 – D 65 - t 53

3. № 241 Билет №9

1. Что такое септаккорд (на примере Доминантсептаккорда). Обращения. 2. Разрешение.

3. Спеть гамму до минор мелодический. a. Спеть в до миноре ум. 7 с обращением; разрешить. b. Спеть в до миноре Главные трезвучия с обращениями.

4. № 222 Билет №10


a. Спеть в фа-диез миноре все характерные интервалы с разрешением. b. Спеть в параллельном мажоре: T 53– T6 – – S 53– D2– T6 - T 534

3. № 325

5.ПО.02.УП.02 Слушание музыки

3 класс.


1. Какие вы знаете струнно – смычковые инструменты? 2. Какой из них имеет самое низкое звучание? 3. Что такое штрихи? Назовите их. 4. Диапазон звучания всех струнно – смычковых инструментов. 5. Назовите предшественницу скрипки. Музыкальная викторина. Определить тембры звучания следующих инструментов: 1. Виолончель - П.И.Чайковский, Вариации на тему рококо 2. Контрабас - К.Сен-Санс, «Слон» ( «Карнавал животных) 3. Скрипка - С.Прокофьев, тема Пети ( «Петя и волк») Вариант 2 Ответить на вопросы:


кларнет, фагот? 4. Чем отличаются тембры звучания деревянно – духовых инструментов от медно-духовых? 5. Что такое раструб? 6. Какой медно – духовой первоначально был всего – навсего рогом, звучащим во время

охоты? 7. Этот духовой самый голосистый и самый маленький из семейства медных духовых. 8. В состав какого оркестра входят все медные, а также отдельные деревянно-духовые



6.ПО.02.УП.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)

4 класс



симфонического оркестра. Вариант 2

Самостоятельная работа: Итоговые тестовые задания по пройденным темам: Музыкальная форма, Программная


5 класс

Примерные требования к контрольному уроку – I0 полугодие: Вариант 1 Самостоятельная работа: Тестовые задания по пройденным темам: Й.Гайдн, И.С.Бах Терминологический зачет (дать определение жанров, инструментов и др., встречающихся в процессе изучения творчества композиторов) Музыкальная викторина по темам: Й.Гайдн, И.С. Бах Вариант 2 Самостоятельная работа: Ответы на вопросы или тестовые задания по пройденным темам: В.Моцарт, Л.Бетховен Анализ нотного текста (по произведениям композиторов) Музыкальная викторина по темам: В.Моцарт, Л.Бетховен

6 класс

Примерные требования к контрольному уроку – I2 полугодие: Вариант 1 Самостоятельная работа: Тестовые задания по пройденным темам: Романтизм в музыке, Ф.Шуберт, Ф.Шопен Терминологический зачет (дать определение терминов, встречающихся в процессе изучения

творчества композиторов) Музыкальная викторина по темам: Ф.Шуберт, Ф.Шопен Вариант 2 Самостоятельная работа: Тестовые задания по теме «Средний и поздний романтизм» (творчество копозиторов:


7 класс

Примерные требования к контрольному уроку – I4 полугодие: Вариант 1 Самостоятельная работа: Ответы на вопросы или тестовые задания по пройденным темам: М.Глинка, А.Даргомыжский, А.Бородин Зрительная викторина Музыкальная викторина по пройденным темам. Вариант 2 Самостоятельная работа:

Тестовые задания по пройденным темам: М.Мусоргский, Н.Римский-Корсаков или защита реферата по русской музыке 19 века Музыкальная викторина по произведениям русских композиторов начала- середины 19 века.

8 класс

Примерные требования к итоговой аттестации в форме экзамена– I6 полугодие: 1. Викторина (письменно). 2. Устный ответ.


1. Каких композиторов и почему мы называем «венскими классиками»? 2. Кто из великих композиторов был выдающимся музыкантом-исполнителем? (желательно указать

страну и время, когда жил этот музыкант) 3. Назовите основные жанры русских народных песен. Кто из композиторов обращался к

народному песенному творчеству? 4. Какие виды оркестров вы знаете, в чем их различие? 5. Когда и где возникли первые консерватории в России, кем они основаны, чьи имена носят? 6. Вспомните автора, название, жанр музыкальных произведений, посвященных картинам природы.

Как мы называем музыку такого содержания? 7. Вспомните произведения русских композиторов, в которых присутствуют образы Востока

(напишите автора, жанр, название). 8. У кого из композиторов есть циклы из 24 пьес, с чем связано такое количество? 9. Вспомните, партии каких мужских персонажей в опере исполняет женский голос (автор,

название оперы, персонаж). 10. Что такое рондо, концерт, этюд (укажите по 2 значения каждого термина). 11. В основе каких музыкальных форм лежат две темы? три темы? 12. В чем сходство и различие экспозиции и репризы сонатной формы? 13. Назовите известные Вам концертные залы, находящиеся в Санкт – Петербурге? 14. Какое произведение старинной музыки включено в вашу экзаменационную программу? Что вы

знаете об авторе (страна, годы жизни), жанр, форма произведения.

Вариант 2 1. Назовите русских композиторов рубежа XIX-XX веков. Кто из них являлся также выдающимся

исполнителем. 2. Перечислите произведения, созданные на сюжеты произведений А.С.Пушкина (автор, жанр,

название). 3. Объясните значения слов «фортепианное трио», «струнный квартет», «фортепианный квинтет». 4. Какие вы знаете музыкальные произведения, имеющие несколько исполнительских редакций? 5. Объясните значение слова «цикл». Приведите примеры различных циклов. 6. Назовите указанные ниже произведения в порядке их создания: «Евгений Онегин»,

«Шехерезада», «Иван Сусанин», Первая симфония Чайковского, «Борис Годунов», «Руслан и Людмила».

7. Вспомните музыкальные произведения, в которых композитор при помощи музыкальных средств изобразил сцены сражения (автор, жанр, название). Как называются сцены, изображающие сражение в живописи, музыке?

8. Какое важное историческое событие оказало влияние на мировоззрение и творчество Л.В.Бетховена?

9. Перечислите оперы: с историческими сюжетами, со сказочными сюжетами (автор, название). 10. Кто из известных отечественных композиторов конца XIX – начала XX века получил

образование в консерватории, и кто сам преподавал в консерватории? 11. Какие темы в сонатной форме звучат в основной тональности? 12. Что такое клавир, квартет (укажите по 2 значения каждого термина). 13. Назовите известные музыкальные музеи, укажите, где они находятся. 14. Какие этюды включены в вашу экзаменационную программу? Напишите, что вы знаете об

авторах (страна, годы жизни).

Вариант 3 1. Когда и где существовала «Могучая кучка», кто входил в ее состав, кому принадлежит это

название? 2. Какие произведения мы называем программными? Какие признаки указывают на то, что это

программное произведение? Приведите несколько примеров (автор, жанр, название). 3. Кто из великих композиторов жил в XVIII веке, в каких странах? 4. В какой исторической последовательности возникли данные жанры: симфония, концертная

увертюра, опера, концерт. 5. Что вы знаете об Антоне и Николае Рубинштейнах, в чем значение их деятельности для

отечественной музыки? 6. Назовите композиторов, в творчестве которых особое значение принадлежит полифонии.

Укажите, в какой стране и в какое время они жили. 7. Приведите примеры симфонических произведений, в которых звучит хор (назовите автора,

жанр, какой текст использован). 8. В чем сходство и в чем различие сонаты и симфонии? 9. В основе каких музыкальных форм лежит одна тема? 10. Какие вы знаете неоконченные произведения? Почему они остались незавершенными?

Завершил ли их кто-нибудь? 11. Завершите: «Имя П.И.Чайковского присвоено…» 12. Назовите группы инструментов симфонического оркестра. Какие инструменты используются в

оркестре, но не входят ни в одну из этих групп? 13. Объясните термины: каденция, речитатив, либретто. 14. Какое произведение крупной формы входит в вашу экзаменационную программу? Что вы

знаете об авторе? Сколько частей в этом произведении, в каких тональностях написаны? Примерный перечень музыкальных произведений

для проведения анализа незнакомого музыкального произведения 1. П.И.Чайковский «Детский альбом» (на выбор) 2. М.И.Глинка Вариации на тему русской народной песни «Среди долины ровныя» 3. М.П.Мусоргский «Картинки с выставки» (на выбор) 4. Ф. Шопен Прелюдии (на выбор) 5. А. Лядов « Кикимора» 6. М.И. Глинка Симфоническая фантазия «Камаринская»

Примерный перечень музыкальных произведений для проведения викторины Ф.Шуберт «Ave Maria» С.Прокофьев «Ромео и Джульетта» Танец рыцарей Т. Альбинони «Адажио» Л.Бетховен соната №14 1 часть Ф.Шопен «Фантазия – экспромт» Д.Шостакович Симфония №7 1 часть В.А.Моцарт Симфония № 40 1 часть А.Хачатурян «Танец с саблями» из балета «Гаянэ» И.С.Бах Месса си минор 1 часть Ф.Шопен Прелюдия №4 E moll А.Вивальди «Времена года» Лето (3 часть) С.Прокофьев «Александр Невский» 4 часть Л.Бетховен Симфония №5 1 часть Ф.Шуберт «Серенада» В.А.Моцарт «Реквием» 7 часть Ф.Шопен Вальс cis moll Д.Шостакович Романс из к\ф «Овод» И.С.Бах Прелюдия с moll (ХТК) Ф.Шуберт «Неоконченная симфония» 1 часть Ф.Шопен Этюд «Революционный» А.Хачатурян Вальс из музыки к драме Лермонтова «Маскарад»

7. В.01.УП.01 Музицирование

1-2 класс

Примерный репертуар контрольного урока – II, IV полугодия: Подбор по слуху – 4-5 несложных мелодий; в пределах пентахорда; их элементарная гармонизация (бурдон). Транспонирование подобранной мелодии в новую тональность (вместе с элементарным сопровождением) Подготовительные упражнения к игре гамм и их транспонирование в тональности до 2-х знаков («пятнашка»). Игра кадансов: I-V в виде «блуждающих» бурдонов (либо в полном виде); их транспонирование. Чтение с листа – одноголосная мелодия попеременно обеими руками. Знание музыкальных терминов (и умение находить и определять их в нотном тексте). Моцарт В. Менуэт фа мажор Майкапар А. Соч.28: "Бирюльки"

3 класс

Примерный репертуар зачета – VI полугодие: подбор по слуху (3-4 мелодии с элементарной гармонизацией). Транспонирование мелодии (песни) в 2-3 тональности. Знакомство с фактурными вариантами аккомпанемента. Кадансы: T-S-T, T-D-T, T-S-T-D-T; (в разных мелодических положениях); в виде бурдона и в аккордовом изложении. Чтение с листа (исполнение пьесок в разных ключах – поочередно); чтение графики (интервалы, аккорды). Терминология – умение находить и определять в нотном тексте. Гендель Г.Ф. Менуэт ре минор Майкапар А. Этюд ля минор Григ Э. Вальс ля минор, соч. 12

7.В.01.УП.01 .,В.03.УП.03 СОЛЬНОЕ ПЕНИЕ (Академическое)

1 класс

Примерная программа зачета- II полугодие: исполнение 1 произведения 1. Русская народная песня «Гусята»

2 класс

Примерная программа зачета- IV полугодие: исполнение 1 произведения 1. В.А. Моцарт «Тоска по весне»

3 класс

Примерная программа зачета- VI полугодие: исполнение 1 произведения 1. А. Спадавеккиа «Добрый жук»

4 класс

Примерная программа зачета- VIII полугодие: исполнение 1-2произведений 1. М. Глинка «Ты, соловушка, умолкни» 2. М. Яковлев «Зимний вечер»

5 класс

Примерная программа зачета- Х полугодие: исполнение 2 произведений 1. П. Булахов «Колокольчики мои» 2. Р. Шуман «Песочный человек»

6 класс

Примерная программа зачета- XII полугодие: исполнение 2 произведений 1. А. Даргомыжский «Юноша и дева» 2. В. Моцарт «Приход весны»




9. В.03.УП.03 Чтение хоровых партитур

4 класс

Примерный репертуар зачета– VIII полугодие: исполнение подготовленных хоровых партитур (не менее двух), умение пропеть любой хоровой голос партитуры и умение проанализировать партитуру. Владение различными штрихами в исполнении партитуры — legato, staccato, marcato и др.

1. Ф.Грубер, Stille Nacht 2. А. Анцев, "Ландыш"

5 класс Примерный репертуар зачета – X полугодие: исполнение подготовленных хоровых партитур (не менее двух), умение пропеть любой хоровой голос партитуры, одновременно исполняя на фортепиано другие. Умение проанализировать партитуру с профессиональной точки зрения; ответить на общие вопросы о произведении, об авторе и т. д.

1. П. Чайковский, "В Церкви" 2. В. Шебалин, "Фиалка"

6 класс

Примерный репертуар зачета– XII полугодие: исполнение подготовленных хоровых партитур (не менее двух), умение пропеть любой хоровой голос партитуры, одновременно исполняя на фортепиано другие. Умение проанализировать партитуру с профессиональной точки зрения; ответить на общие вопросы о произведении, об авторе и т. д.

1. Ф. Мендельсон-Бартольди, Терцет 2. А. Алябьев, сл. А.Пушкина "Зимняя дорога"

http://igraj-poj.narod.ru/arhiv/pdf/papki/vokal_hor/gruber_stille_nacht.pdf

http://notes.tarakanov.net/xop/landysh.zip

http://notes.tarakanov.net/xop/chaikovskiy-vtserkvi.zip

http://notes.tarakanov.net/xop/fialka.zip

http://notes.tarakanov.net/xop/mendelson-tertset.zip

http://notes.tarakanov.net/xop/zimdoroga.zip

III. Оценочные средства ДПОП «Струнные инструменты» (скрипка)

срок обучения 8 лет с дополнительным годом обучения (9 класс)



1. ПО.01.УП.01. Специальность

1 класс

Примерный репертуар контрольного урока в форме академического концерта – I полугодие: исполняются 2 -3 разнохарактерные пьесы наизусть 1. Моцарт В. Аллегретто 2. Метлов Н. «Баю-баюшки, баю» 3. Русская народная песня «На зеленом лугу», обработка Захарьиной Т.

Примерный репертуар переводного экзамена – II полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть или части крупной форма 1. Ридинг О. Концерт h-moll, 1 часть

2 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – III полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть 1. Бакланова Н. Колыбельная. 2. Бакланова Н. Марш.

Примерный репертуар переводного экзамена – IV полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть

1. Бакланова Н. Романс. 2. Бакланова Н. Мазурка.

3 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – V полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть

1. Вебер К. Хор охотников 2. Чайковский П. старинная французская песенка

Примерный репертуар переводного экзамена – VI полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть

1. Яньшинов А. Концертино 4 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – VII полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть

1. Данкля Ш. Вариации на тему Паччини Примерный репертуар переводного экзамена – VIII полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть

1. Мазас Ж. Этюд № 3 2. Зейц Ф. Концерт № 3 g-moll, 1 ч.

5 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – IX полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть

1. Данкля Ш. Вариации на тему Беллини Примерный репертуар переводного экзамена – X полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть

1. Шуберт Ф. Пчелка 2. Виотти Ж. Концерт №23, 1 часть

6 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта –X I полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть

1. Калинников В. Грустная песня 2. Обер Л. Престо

Примерный репертуар переводного экзамена – XII полугодие исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть

1. Яньшинов А. Прялка 2. Акколаи Ж. Концерт a-moll

7 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – XIII полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть

1. Корелли А. Соната D-dur, 1 и 2 части Примерный репертуар переводного экзамена – XIV полугодие: исполняются развернутая пьеса (или этюд) и 1-2 части крупной формы наизусть

1. Гендель Г. Соната №6, 1 и 2 части 2. Ипполитов-Иванов М. Мелодия

8 класс

Прослушивание – XV полугодие: исполняются части выпускной программы наизусть

1. Комаровский А. Концерт A-dur, 1 часть Примерный репертуар выпускного экзамена – XVI полугодие: исполняются крупная форма и 2 разнолхарактерныеи пьесы наизусть

1. Виотти Дж. Концерт №22, 1 часть с каденцией 2. Рафф и. Каватина 3. Верачини Ф. Ларго


Зачет в виде академического концерта – XVII полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы или части крупной формы наизусть

1. Шпор А. Концерт №2, 1 часть Примерный репертуар экзамена – XVIII полугодие: исполняются полифония, крупная форма, этюд, пьеса наизусть

1. Бах И. Концерт a-moll 2. Шер В. Скерцо 3. Чайковский П. Мелодия

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕХНИЧЕСКИХ ЗАЧЕТОВ

2 класс

Примерный репертуар технических зачётов– III-IV полугодия: Гаммы мажорные и минорные до двух – трёх знаков в одну – две октавы в I – III позициях. Переходы в простейших вариантах. Трезвучие и обращения трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы. Штрихи деташе и легато до восьми нот на смычок. 1 подготовленный наизусть этюд. Терминология: f, p, ff, pp, mf, mp, cresc., dim., v, п, бемоль, диез, бекар, arco, pizzicato, legato, andante, moderato, allegro, allegretto, ritenuto, деташе, аппликатура, реприза, пауза, открытая струна, название струн скрипки. Гамма: Соль мажор двухоктавная Е. Гнесина-Витачек. Этюд № 17 Термины: andante, moderato, allegro, allegretto.

3 класс

Примерный репертуар технических зачётов– V-VI полугодия: Гаммы мажорные и минорные до трёх знаков в две – три октавы в I – V позициях. Трезвучие и обращения трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы. Штрихи деташе и легато до восьми - двеннадцати нот на смычок. 1 подготовленный наизусть этюд. Терминология: f, p, ff, pp, mf, mp, cresc., dim., v, п, бемоль, диез, бекар, arco, pizzicato, legato, andante, moderato, allegro, allegretto, lento, largo, presto, ritenuto, деташе, аппликатура, реприза, пауза, открытая струна, название струн скрипки, фермата, трель,акцент. Гамма: Фа мажор в II позиции Ф. Вольфарт. Этюд № 37 Термины: staccato, martle, andante, presto, accelerando, dolce, tenuto

4 класс

Примерный репертуар технических зачётов– VII-VIII полугодия: Гаммы мажорные и минорные до двух – трёх знаков в одну – две октавы в I – III позициях. Переходы в простейших вариантах. Трезвучие и обращения трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы. Штрихи деташе и легато до восьми нот на смычок. 1 подготовленный наизусть этюд. Терминология: f, p, ff, pp, mf, mp, cresc., dim., v, п, бемоль, диез, бекар, arco, pizzicato, legato, andante, moderato, allegro, allegretto, ritenuto, деташе, аппликатура, реприза, пауза, открытая струна, название струн скрипки. Гаммы: A-Dur, трехоктавная, исполнение по 3, 6 и 12 нот легато Арпеджио (Т5/3, Т6, Т6/4), исполнение по 3 и 6 нот легато. Этюд: Ф. Вольфарт. № 18 («Избранные этюды 3-5 классы»). Термины: staccato, martle, andante, presto, accelerando, dolce, tenuto

5 класс

Примерный репертуар технических зачётов– IX-X полугодия: Гаммы мажорные и минорные до двух – трёх знаков в одну – две октавы в I – III позициях. Переходы в простейших вариантах. Трезвучие и обращения трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы. Штрихи деташе и легато до восьми нот на смычок. 1 подготовленный наизусть этюд. Терминология: f, p, ff, pp, mf, mp, cresc., dim., v, п, бемоль, диез, бекар, arco, pizzicato, legato, andante, moderato, allegro, allegretto, ritenuto, деташе, аппликатура, реприза, пауза, открытая струна, название струн скрипки. Гаммы: B-Dur, трехоктавная, исполнение по 3, 6 и 12 нот легато. Арпеджио (Т5/3, t5/3, Т6, Т6/4, t6/4), исполнение по 3 и 6 нот легато Этюд: Р. Крейцер.№ 1 Термины: vivo, adagio, molto, non troppo, tranquillo, scherzo, espressivo, cantabile

6 класс

Примерный репертуар технических зачётов– XI –XII полугодия: Гаммы мажорные и минорные до двух – трёх знаков в одну – две октавы в I – III позициях. Переходы в простейших вариантах. Трезвучие и обращения трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы. Штрихи деташе и легато до восьми нот на смычок. 1 подготовленный наизусть этюд. Терминология: f, p, ff, pp, mf, mp, cresc., dim., v, п, бемоль, диез, бекар, arco, pizzicato, legato, andante, moderato, allegro, allegretto, ritenuto, деташе, аппликатура, реприза, пауза, открытая струна, название струн скрипки. Гаммы: С-Dur, трехоктавная, исполнение по 3, 6 и 12 нот легато, на два смычка Арпеджио (Т5/3, t5/3, Т6, Т6/4, t6/4, ум 7, D7), исполнение по 3 и 6 нот легато, на два смычка Двойные ноты. Этюд: Р. Крейцер № 5 Термины: sostenuto, animato, largo, lento, poco a poco, spiccato, risoluto

7 класс

Примерный репертуар технических зачётов–XIII-XIV полугодия: Гаммы мажорные и минорные до двух – трёх знаков в одну – две октавы в I – III позициях. Переходы в простейших вариантах. Трезвучие и обращения трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы. Штрихи деташе и легато до восьми нот на смычок. 1 подготовленный наизусть этюд. Терминология: f, p, ff, pp, mf, mp, cresc., dim., v, п, бемоль, диез, бекар, arco, pizzicato, legato, andante, moderato, allegro, allegretto, ritenuto, деташе, аппликатура, реприза, пауза, открытая струна, название струн скрипки. Гаммы: a-moll, трехоктавная, исполнение по 3, 6 и 12 нот легато, на два смычка Арпеджио (Т5/3, t5/3, Т6, Т6/4, t6/4, ум 7, D7), исполнение по 3 и 6 нот легато, на два смычка Двойные ноты. Этюд: Р. Крейцер № 9 Термины: ad libitum, rubato, agitato, con brio, leggiero

2 ПО.01.УП.02 Ансамбль

4 класс (первый год обучения: 7-е и 8-е полугодия)

Зачет – VII полугодие: исполняется 1 пьеса наизусть Вебер К. «Хор охотников» Зачет – VIII полугодие исполняется 1 пьеса наизусть Лядов А. «Колыбельная»

5 класс (второй год обучения: 9-е и 10-е полугодия)

Зачет – IX полугодие исполняется 1 пьеса наизусть Бабаджанян А. «Мелодия»

Зачет – X полугодие исполняется 1 пьеса наизусть Раков Н. «Марш»

6 класс ( третий год обучения: 11-е и 12-е полугодия)

Зачет – XI полугодие исполняется 1 пьеса наизусть Глазунов А. Гавот

Зачет – XII полугодие исполняется 1 пьеса наизусть Чайковский П. Вальс из балета «Спящая красавица»

7 класс (четвертый год обучения: 13-е и 14-е полугодия)

Зачет - XIII полугодие исполняется 1 пьеса наизусть Шуберт Ф. Музыкальный момент f-moll Зачет – XIV полугодие исполняется 1 пьеса наизусть

Фролов И. Дивертисмент

8 класс (пятый год обучения: 14-15 полугодия)

Зачет – XV полугодие: исполняется 1 пьеса наизусть Шостакович Д. Романс из к/ф «Овод» Зачет – XVI полугодие: исполняется 1 пьеса наизусть Таривердиев М. «Мелодия»


Зачет – XVII полугодие: исполняется 1 пьеса наизусть Свиридов Г. Вальс из к/ф «Метель» Зачет – XVIII полугодие: исполняются 2 пьесы наизусть Дога Е. Вальс Дворжак А. Юмореска

3.ПО.01.УП.03 Фортепиано

3 класс (первый год обучения)

Примерный репертуар зачета– V полугодие: 1. Ансамбль – С. Прокофьев «Болтунья» 2. Старокадомский М. «Веселые путешественники» 3. Польская нар. песня «Висла»

Примерный репертуар контрольного урока – VI полугодие: 1. Ансамбль – "Здравствуй, гостья зима" 2. Гнесина Е. Этюд 3. Майкапар А. «В садике»

4 класс (второй год обучения)

Примерный репертуар зачета– VII полугодие: 1. Гедике А. Этюд дя минор 2. Левидова Д. Пьеса 3. Руббах А. Воробей

Примерный репертуар контрольного урока –VIII полугодие: 1. Шитте Л. Этюд ор.108, №17 2. Гендель Г.Ф. Менуэт ре минор 3. Чайковский П. «В церкви»

5 класс(третий год обучения)

Примерный репертуар зачета– IX полугодие: 1. Черни-Гермер Этюд, 1 тетрадь № 21 2. Бём Г. Менуэт: 3. Дварионас Б. Прелюдия

Примерный репертуар контрольного урока – X полугодие 1. Лешгорн А. Этюд соч. 65 № 11 2. Перселл Г. Ария 3. Чайковский П. Детский альбом: Полька

6 класс (четвертый год обучения)

Примерный репертуар зачета – XI полугодие: 1. Черни-Гермер Этюд №21, 1 тетрадь 2. Бах И.С. Маленькая прелюдия ля минор №12 3. Моцарт В. Сонатина Си-бемоль мажор

Примерный репертуар контрольного урока – XII полугодие 1. Лемуан А. Этюд ор.37, №10 2. Моцарт В. Алегретто 3. Алябьев А. Пьеса соль минор

7 класс (пятый год обучения)

Примерный репертуар зачета– XIII полугодие: 1. Лемуан А. Этюд соч. 37, № 35 2. Гольденвейзер А. Соч. 11: фугетта ми минор 3. Кулау Ф. Сонатина соч.55 №3: 2 ч.

Примерный репертуар контрольного урока – XIV полугодие 1. Гедике А. Этюд соч. 47, № 15 2. Циполи Д. Менуэт из сюиты № 4 3. Чимароза Д. Сонатина ре минор

8 класс (шестой год обучения)

Примерный репертуар зачета–XV полугодие: 1. Беренс Г. Этюд соч. 61 и 88, № 3

2. Бах И.С. Маленькая прелюдия До мажор (ч.2) 3. Вебер К.М. Сонатина До мажор, 1 ч. 4. Косенко В. Скерцино, соч. 15

Вариант 2 1. Лешгорн А.Этюд Соч. 66: №№ 1-4 2. Мясковский Н. 2-голосная фуга ре минор 3. Гайдн И. Соната Соль мажор №11, 1 часть 4. Питерсон О. Волна за волной

4.ПО.01.УП.04; В.01.УП.01 Хоровой класс

Примерный репертуар зачета – 6 класс, XII полугодие 1. Г. Б. Перголези. Stabat mater 2. В. Ребиков, ст. Пушкина «Румяной зарею покрылся восток» 3. В. Сапожников. «Ангел» 4. К.Феста «Madonna, io v’amo e taccio»

Примерный репертуар зачета – 7 класс, XIV полугодие 1. Д. Каччини. "Ave Maria" 2. А. Бородин. «Улетай на крыльях ветра» (из оперы «Князь Игорь») 3. В. Сапожников. «Ангел» 4. Л. Бернстайн. Фрагменты из «Mass»

Примерный репертуар зачета – 8 класс, XVI полугодие 1. Л. Дубравин «Песня о земной красоте» 2. Русская народная песня «Ты не стой, колодец» 3. Ф. Мендельсон «Воскресный день»

5.ПО.02.УП.01 Сольфеджио








I I IV III 4. В тональности Си- бемоль мажор спеть Главные трезвучия.

5. От ноты ре вверх спеть м3, б7; вниз м2, б3 6. Спеть с листа №














I I V I 4. 4. В тональности фа-диез минор спеть t53 s53 D53 t53 . 5. От ноты ми вверх спеть м3, ч5; вниз б3, м2

6. Спеть с листа № 7 класс









3. № 317 Билет №4





Спеть в Си-бемоль мажоре: ч.5 б.6 б.3 ув.4 м.6 I I IV IV III Спеть в соль миноре ум.VII7 с разрешением

6. № 292 Билет №7

1. Что такое тональность. Буквенные обозначения тональностей до 7-ми 2. ключевых знаков. 3. Спеть гаммы Ре мажор и одноименный минор (натуральные)


4. № 238 Билет №8



3. № 241 Билет №9

1. Что такое септаккорд (на примере Доминантсептаккорда). Обращения. 2. Разрешение. 3. Спеть гамму до минор мелодический.

a. Спеть в до миноре ум. 7 с обращением; разрешить.

b. Спеть в до миноре Главные трезвучия с обращениями. 4. № 222

Билет №10 1. Что такое септаккорд (на примере вводных септаккордов). Разрешения. 2. Спеть гамму фа-диез минор гармонический.


3. № 325


3 класс.



Музыкальная викторина. Определить тембры звучания следующих инструментов: 1. Виолончель - П.И.Чайковский, Вариации на тему рококо 2. Контрабас - К.Сен-Санс, «Слон» ( «Карнавал животных) 3. Скрипка - С.Прокофьев, тема Пети ( «Петя и волк») Вариант 2 Ответить на вопросы:


кларнет, фагот? 4. Чем отличаются тембры звучания деревянно – духовых инструментов от медно-духовых? 5. Что такое раструб? 6. Какой медно – духовой первоначально был всего – навсего рогом, звучащим во время охоты? 7. Этот духовой самый голосистый и самый маленький из семейства медных духовых. 8. В состав какого оркестра входят все медные, а также отдельные деревянно-духовые




4 класс

Примерные требования к контрольному уроку – 8 полугодие: Вариант 1 Самостоятельная работа:

Тестовые задания по пройденным темам: Средства музыкальной выразительности, Инструменты симфонического оркестра

Дать определения терминам по пройденным темам. Музыкальная викторина: определить на слух виды мелодии, фактуры, инструменты



5 класс

Примерные требования к контрольному уроку – I0 полугодие: Вариант 1 Самостоятельная работа: Тестовые задания по пройденным темам: Й.Гайдн, И.С.Бах Терминологический зачет (дать определение жанров, инструментов и др., встречающихся в


6 класс

Примерные требования к контрольному уроку – I2 полугодие: Вариант 1 Самостоятельная работа: Тестовые задания по пройденным темам: Романтизм в музыке, Ф.Шуберт, Ф.Шопен Терминологический зачет (дать определение терминов, встречающихся в процессе изучения



7 класс

Примерные требования к контрольному уроку – I4 полугодие: Вариант 1 Самостоятельная работа: Ответы на вопросы или тестовые задания по пройденным темам: М.Глинка,



8 класс



1. Каких композиторов и почему мы называем «венскими классиками»? 2. Кто из великих композиторов был выдающимся музыкантом-исполнителем? (желательно

указать страну и время, когда жил этот музыкант) 3. Назовите основные жанры русских народных песен. Кто из композиторов обращался к

народному песенному творчеству? 4. Какие виды оркестров вы знаете, в чем их различие? 5. Когда и где возникли первые консерватории в России, кем они основаны, чьи имена носят? 6. Вспомните автора, название, жанр музыкальных произведений, посвященных картинам

природы. Как мы называем музыку такого содержания? 7. Вспомните произведения русских композиторов, в которых присутствуют образы Востока


название оперы, персонаж). 10. Что такое рондо, концерт, этюд (укажите по 2 значения каждого термина). 11. В основе каких музыкальных форм лежат две темы? три темы? 12. В чем сходство и различие экспозиции и репризы сонатной формы? 13. Назовите известные Вам концертные залы, находящиеся в Санкт – Петербурге? 14. Какое произведение старинной музыки включено в вашу экзаменационную программу? Что

вы знаете об авторе (страна, годы жизни), жанр, форма произведения.

Вариант 2 1. Назовите русских композиторов рубежа XIX-XX веков. Кто из них являлся также

выдающимся исполнителем. 2. Перечислите произведения, созданные на сюжеты произведений А.С.Пушкина (автор, жанр,

название). 3. Объясните значения слов «фортепианное трио», «струнный квартет», «фортепианный

квинтет». 4. Какие вы знаете музыкальные произведения, имеющие несколько исполнительских

редакций? 5. Объясните значение слова «цикл». Приведите примеры различных циклов. 6. Назовите указанные ниже произведения в порядке их создания: «Евгений Онегин»,




9. Перечислите оперы: с историческими сюжетами, со сказочными сюжетами (автор, название).

10. Кто из известных отечественных композиторов конца XIX – начала XX века получил образование в консерватории, и кто сам преподавал в консерватории?

11. Какие темы в сонатной форме звучат в основной тональности? 12. Что такое клавир, квартет (укажите по 2 значения каждого термина). 13. Назовите известные музыкальные музеи, укажите, где они находятся. 14. Какие этюды включены в вашу экзаменационную программу? Напишите, что вы знаете об








жанр, какой текст использован). 8. В чем сходство и в чем различие сонаты и симфонии? 9. В основе каких музыкальных форм лежит одна тема? 10. Какие вы знаете неоконченные произведения? Почему они остались незавершенными?

Завершил ли их кто-нибудь? 11. Завершите: «Имя П.И.Чайковского присвоено…» 12. Назовите группы инструментов симфонического оркестра. Какие инструменты

используются в оркестре, но не входят ни в одну из этих групп? 13. Объясните термины: каденция, речитатив, либретто. 14. Какое произведение крупной формы входит в вашу экзаменационную программу? Что вы

знаете об авторе? Сколько частей в этом произведении, в каких тональностях написаны?

Примерный перечень музыкальных произведений для проведения анализа незнакомого музыкального произведения

1. П.И.Чайковский «Детский альбом» (на выбор) 2. М.И.Глинка Вариации на тему русской народной песни «Среди долины ровныя» 3. М.П.Мусоргский «Картинки с выставки» (на выбор) 4. Ф. Шопен Прелюдии (на выбор) 5. А. Лядов « Кикимора» 6. М.И. Глинка Симфоническая фантазия «Камаринская»





10. В.03. УП.03. Музицирование

1 класс

Примерный репертуар контрольного урока – II полугодие: - чтение нот с листа (1 пьеса), - ансамбль с преподавателем (1 пьеса) 1. Детская песенка «Пастушок» - чтение с листа 2. А. Гедике Песня – ансамбль

2 класс

Примерный репертуар контрольного урока – IV полугодие: - чтение нот с листа (1 пьеса), - ансамбль с преподавателем (1 пьеса) 1. Д. Кабалевский Маленькая полька – чтение с листа 2. К. Вебер Хор охотников – ансамбль

3 класс

Примерный репертуар контрольного урока – IV полугодие: - чтение нот с листа (1 пьеса), - ансамбль с преподавателем (1 пьеса) 1. Й. Гайдн Песенка – чтение с листа 2. Ж. Рамо Ригодон - ансамбль

IV. Оценочные средства ДПОП «Народные инструменты» срок обучения 8 лет с дополнительным годом обучения (9класс)



1. ПО.01.УП.01 Специальность БАЯН-АККОРДЕОН

1 класс

Примерный репертуар контрольного урока в виде академического концерта – I полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть 1. Ю Слонов - Кукушка 2. Ой, джигуне джигуне Примерный репертуар экзамена– II полугодие: исполняются 3 разнохарактерные пьесы наизусть 1. Е.Ковтун - ля минор 2. Д.Кабалевский - Вроде марша 3. Перепелочка

2 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта –III полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть 1. B. Моцарт - Весенняя песня 2. C. Как под яблонькой Примерный репертуар экзамена– IV полугодие: исполняются 3 разнохарактерные пьесы наизусть 1. Н.Самойленко - ля минор 2. Д. Самойлов - Сонатина Соль мажор 3. М.Елинка - Детская полька

3 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – V полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть 1. Бах - Ария Фа мажор 2. Д.Шостакович – Марш Примерный репертуар экзамена– VI полугодие: исполняются 3 разнохарактерные пьесы наизусть 1. Л.Сидельников - Ля мажор 2. И. Андре-Сонатина Соль мажор I ч. 3. Вдоль да по речке - обр. Б.Белова

4 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – VII полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть 1. B. Ф.Бах-Аллегро 2. C. Рахманинов - Итальянская полька Примерный репертуар экзамена– VIII полугодие: исполняются 3 разнохарактерные пьесы наизусть 1. Г. Гендель - Сарабанда 2. Л. Бетховен - Сонатина Фа мажор 3. В.Дикусаров – Мельница

5 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – IX полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Г.Гендель - Сарабанда ре минор 2. М.Чулаки-Веселая прогулка

Примерный репертуар экзамена– X полугодие: исполняются 3 разнохарактерные пьесы наизусть 1. Ф.Лекуппэ - ля минор 2. А. Диабелли - Сонатина Фа мажор 3. A. Рубинштейн - Мелодия

6 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – XI полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть 1. B. Ветров - Интермеццо 2. C. Барыня - обр. В.Кузнецова Примерный репертуар экзамена– XII полугодие: исполняются 3 разнохарактерные пьесы наизусть 1. C. Павин - ре минор 2. М.Глинка - Двухголосная фуга ля минор 3. Д. Шостакович-Вальс - воспоминание

7 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – XIII полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Г.Дербенко - Емеля на печи 2. Выйду ль я на реченьку - обр. В.Марьина

Примерный репертуар экзамена– XIV полугодие: исполняются 3 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Н.Чайкин - Две полифонические миниатюры 2. И.Плейель - Сонатина Ре мажор 3. В низенькой светелке - обр. П.Лондонова

8 класс

Примерный репертуар прослушивания – XV полугодие: исполняются 2 произведения выпускной программы наизусть 1. B. Золотарев-Сюита №4 2. А. Рыбалкин-Музыкальный момент Примерный репертуар экзамена– XVI полугодие: исполняются 4 произведения наизусть 1. И.С.Бах - Органная хоральная прелюдия, Жига из сюиты №8 2. B. Моцарт -Сонатина До мажор 3. C. Ф.Шуберт-Пчелка 4. Хора - обр. Валленберга

9 класс(дополнительный год обучения)

Примерный репертуар итогового экзамена– XVIII полугодие: исполняются 3-4 произведения наизусть 1. И.С.Бах - Органная прелюдия соль минор 2. Н. Штанек - Сюита для аккордеона 3. П. Норбак - Миг восторга 4. В.Мотов-Русский танец

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАЧЕТА - КЛАСС БАЯНА И АККОРДЕОНА

3 класс

Примерный репертуар технических зачетов– V-VI полугодия: Гаммы: g-moll гармонический и мелодический в подвижном темпе (четверти, восьмые, триоли, шестнадцатые), комплекс упражнений (legato, 2 legato-2 staccato, 2 staccato-2 legato, staccato, пунктир). Короткие, длинные арпеджио. Аккорды. Этюд: (обязательный этюд) И. Беркович F-dur Термины: Allegretto, Andantino, Adagio, Largo, cantabile, espressivo, dolce, portamento, короткий форшлаг, sempre, poco a poco, piu, meno, повышение на октаву и понижение на октаву, синкопа.

4 класс

Примерный репертуар техническоих зачетов– VII-VIII полугодия: Гаммы: B-dur, g-moll гармонический и мелодический в подвижном темпе (четверти, восьмые, триоли, шестнадцатые), комплекс упражнений (legato, 2 legato-2 staccato, 2 staccato-2 legato, staccato, пунктир). Короткие, длинные арпеджио. Аккорды. Этюд: (обязательный этюд) Ж. Конкон C-dur Термины: a tempo, tempo primo, Vivo, Vivace, Presto, accelerando, capriccioso, scherzo, scherzando, мордент, subito, tutti, divizi, унисон, segno.

5 класс

Примерный репертуар технических зачетов– IX-X полугодия: Гаммы: As-dur, f-moll гармонический и мелодический в подвижном темпе (четверти, восьмые, триоли, шестнадцатые), комплекс упражнений (legato, 2 legato-2 staccato, 2 staccato-2 legato, staccato, пунктир). Короткие, длинные арпеджио. Аккорды. Этюд: (обязательный этюд) Т. Лак a-moll Термины: f, p, ff, pp, mp, mf, cresc. (crescendo), dim. (diminuendo), legato, staccato, non legato, акцент, реприза, вольты, фермата, Allegro, Andante, Moderato, ritenuto, Allegretto, Andantino, Adagio, Largo, cantabile, espressivo, dolce, portamento, короткий форшлаг, sempre, poco a poco, piu, meno, повышение на октаву и понижение на октаву, синкопа, a tempo, tempo primo, Vivo, Vivace, Presto, accelerando, capriccioso, scherzo, scherzando, мордент, subito, tutti, divizi, унисон, segno.

6 класс

Примерный репертуар технических зачетов– XI-XII полугодия: Гаммы: Н-dur, gis-moll гармонический и мелодический в подвижном темпе в терцию(четверти, восьмые, триоли, шестнадцатые), комплекс упражнений (legato, 2 legato-2 staccato, 2 staccato-2 legato, staccato, пунктир). Короткие, длинные арпеджио. Аккорды. Этюд: (обязательный этюд) А. Лемуан е-moll Термины: Appassionato, glissando, cantilena, nuance, ostinato, rubato, accentando, animato, brillante, maestoso, allentando, risoluto, vezzoso, ad libitum, l'istesso tempo.

7 класс

Примерный репертуар технических зачетов– XIII-XIV полугодия: Гаммы: Des-dur, b-moll гармонический и мелодический в подвижном темпе в терцию (четверти, восьмые, триоли, шестнадцатые), комплекс упражнений (legato, 2 legato-2 staccato, 2 staccato-2 legato, staccato, пунктир). Короткие, длинные арпеджио. Аккорды. Этюд: (обязательный этюд) С. Чапкий C-dur Термины: Ad libitum, attacca, Agitato, barbaro, brioso, calando, fantastico, Grave, Larghetto, morendo, passionate, solo, tacet, tenuto, Tranquillo.

1. ПО.01.УП.01 Специальность ГИТАРА

1 класс

Примерный репертуар контрольного урока в форме академического концерта – I полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. П.Агафошин. Этюд до мажор 2. В.Калинин. Паук и мухи

Примерный репертуар экзамена – II полугодие: исполняются 3 пьесы наизусть 1. Й.Хорачек. Этюд ля минор 2. И.Рехин. Песнь Орфея 3. Л.Иванова. Вальс ми минор

2 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – III полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть 1. Л.Иванова. Маша и медведь. 2. «Утушка луговая» обр.А.Иванова-Крамского Примерный репертуар экзамена – IV полугодие: 3 разнохарактерных произведения

1. Ф.Сор. Этюд до мажор, соч.31 №1 2. «Летал голубь, летал сизый» р.н.п. в обр. В Токарева 3. Л.Иванова. Шествие утят.

3 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – V полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. М. Джулиани «Аллегро» 2. Лебедев «Гопак»

Примерный репертуар экзамена – VI полугодие: 3 разнохарактерных произведения 1. А. Гречанинов Мазурка 2. Ф. Карулли Ларгетто 3. «Я на камушке сижу» обр. Л.Ивановой

4 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – VII полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. А.Диабелли. Анданте ре мажор, соч.39, №16 2. «На горе-то калина» р.н.п. в обр. Л.Ивановой

Примерный репертуар экзамена –VIII полугодие: 3 разнохарактерных произведения 1. Ф.Карулли. Соч. 211, №6 Модерато до мажор (Сонатина). 2. И.Рехин. Восточный танец. 3. «Как ходил, гулял Ванюша» р.н.п. в обр. С. Кочетова

5 класс

Примерный репертуар академического концерта – IХ полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Ф.Сор Рондо D-dur 2. А.Иванов - Крамской «Порыв» В.Козлов. Ноктюрн Примерный репертуар экзамена – Х полугодие: исполняются 3 произведения (полифония, крупная форма, пьеса) 1. Вейс «Галантная пьеса» 2. Ф.Сор. Allegro ми минор, соч.44, №13 3. Г.Санз. Паванна

6 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – XI полугодие: исполняются 2 разнохарактерных произведения наизусть

1. И.С.Бах Прелюдия d-moll 2. Ф. Таррега «Арабское каприччио»

Примерный репертуар экзамена –XII полугодие: 3 произведения (полифония, крпупная форма, пьеса)

1. И.С.Бах Гавот I, II из сюиты № 1 2. Г. Альберт Соната h-moll, 1ч. 3. А. Иванов-Крамской Р.н.п. «Как у месяца»

7 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – XIII полугодие: исполняются 2 разнохарактерных произведения наизусть 1. Н.Кост. Тарантелла ля-минор 2. Л.Моцани. Старинная итальянская песня Примерный репертуар экзамена – XIV полугодие: 3 произведения (полифония, крпупная форма, пьеса)

1. В. Артемов Прелюдия №4 2. Н. Паганини Сонатина F-dur 3. А.Ольшанский Элегия «Александра»

8 класс

Примерный репертуар прослушивания – XV полугодие: исполняются 2 произведения выпускной программы наизусть 1. И.С. Бах Аллеманда 2. А.Иванов - Крамской «Грустное настроение» Примерный репертуар выпускного экзамена – XVI полугодие: 1. И.С. Бах Аллеманда 2. А. Диабелли Сонатина C-dur 3. Д. Агуадо Этюд a-moll 4. А.Иванов - Крамской «Грустное настроение»


Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – XVII полугодие: исполняются 2-3 произведения

1. И.С. Бах Гавот 2. Х. Кардосо Милонга 3. Х. Виньяс Грёза

Примерный репертуар итогового экзамена – XVIII полугодие: исполняются 3 произведения (полифония, крупная форма, пьеса или этюд)

1. Г. Ф. Гендель Сарабанда 2. Ф. Граньяни Сонатина F-dur

3. Н.Альфонсо «Болеро» ( Л.Брауэр «Этюд №6»)

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАЧЕТА - КЛАСС ГИТАРЫ

3 класс

Примерный репертуар технического зачета– V-VI полугодия: Гаммы мажорные и минорные до одного-двух знаков в две октавы. Технические приёмы: малое барре, легато, арпеджио. Хроматическая гамма от открытой струны до IV лада 1-ой струны. Один подготовленный наизусть этюд. Терминология: f, p, ff, pp, mf, mp, cresc., dim., legato, staccato, andante, andantino, moderato, allegro, allegretto, ritenuto, реприза, пауза. Гамма До-мажор, ля минор, Фа мажор, Соль мажор, ми минор, ре мминор в 2 октавы. Ф. Сор. Этюд До-мажор № 1 Термины: moderato, allegro, allegretto

4 класс

Примерный репертуар технического зачета– VII-VIII полугодия: Гаммы мажорные и минорные до двух-трёх знаков в две октавы. Хроматическая гамма от 6 открытой струны до XII лада 1-ой струны. Один подготовленный наизусть этюд. Терминология: f, p, ff, pp, mf, mp, cresc., dim., legato, staccato, lento, largo, adajio, andante, andantino, Da capo al Fine, moderato, allegro, allegretto, vivo, presto, ritenuto, a tempo, cantabile, fermata, реприза, пауза. Гамма Ре-мажор в 2 октавы Ф. Таррега. Этюд ми-минор Термины: staccato, lento, largo, adajio

5 класс

Примерный репертуар технического зачета– IX-X полугодия: Гаммы:до 3-х знаков включительно (мажор и минор мелодический) Темп умеренный Ритмическими группами: четвертями, четверть две восьмых, две восьмых четверть, восьмыми, триолями, шестнадцатыми, восьмая с точкой и шестнадцатая. Аппликатура: тирандо- im; ma; ia; апояндо- im; ma; ia; Этюд: Г.И. Назаров Этюд № 10 Терминология:a tempo, tempo primo, Vivo, Vivace, Vivacissimo.

6 класс

Примерный репертуар технического зачета– XI-XII полугодия: Гаммы до 4-х знаков включительно (мажор и минор мелодический) Темп подвижный Ритмическими группами: восьмыми, триолями, шестнадцатыми, квинтолями, восьмая с точкой и шестнадцатая - Аппликатура: тирандо- im; ma; ai; pi; апояндо- im; ma; ai; Этюд: Й.Шварц-Рейфлинген Этюд № 18 Терминология:Capriccioso, Appassionato, Cantilena, Accentando, Animato.

7 класс

Примерный репертуар технического зачета– XIII-XIV полугодия Гаммы до 5-ти знаков включительно (мажор и минор-мелодический) Темп оживленный Ритмическими группами: восьмыми, триолями, шестнадцатыми, квинтолями, секстолями, восьмая с точкой и шестнадцатая. - Аппликатура: тирандо- im; ma; ia; апояндо- im; ma; ia; Этюд: Ф.Сор.Этюд №19, соч. 60 Терминология:Tenuto, Lento ,Grave, Grazioso, Tranguillo.

1. ПО.01.УП.01 Специальность ДОМРА

1 класс

Примерный репертуар контрольного урока в форме академического концерта – I полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. И. Гойка Мой конек 2. А. Филлипенко «По малину в сад пойдем»

Примерный репертуар экзамена – II полугодие: исполняются 3 пьесы наизусть 1. Л. Бетховен Сурок 2. Ж. Металлиди Колечко 3. В.А. Моцарт Аллегретто

2 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – III полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть 1. П. Чайковский Марш деревянных солдатиков 2. «Утушка луговая» обр.А.Иванова-Крамского Примерный репертуар экзамена – IV полугодие: 3 разнохарактерных произведения

1 В.А. Моцарт Майская песня 2. Д. Кабалевский Хоровод 3. Польская народная песня Кукушечка

3 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – V полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. А. Жилин Вальс 2. Русская народная песня «Как под яблоней», обр. В. Андреева

Примерный репертуар экзамена – VI полугодие: 3 разнохарактерных произведения 1. Д. Каркасси Аллегретто 2. Русская народная песня «Шуточная», обр. Н. Осипова 3. Н. Бакланова Мазурка

4 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – VII полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. В.Ф. Бах Весной 2. А. Верстовский Вальс

Примерный репертуар экзамена –VIII полугодие: 3 разнохарактерных произведения 1. И. Дунаевский Колыбельная 2. А. Ушкарев Родничок 3. Р. Дриго Полька

5 класс

Примерный репертуар академического концерта – IХ полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Н. Будашкин Анданте 2. И. Линике Маленькая сонатина Примерный репертуар экзамена – Х полугодие: исполняются 3 разнохарактерных произведения 1. Ф. Кюхлер Концертино, 1 ч 2. В. Селиванов Шуточка 3. Русская народная песня «Вдоль по улице», обр. В. Лобова

6 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – XI полугодие: исполняются 2 разнохарактерных произведения наизусть

1. Русская народная песня «Тонкая рябина», обр. А. Шалова 2. З. Абрэу Тико-тико

Примерный репертуар экзамена –XII полугодие: 3 разнохарактерных произведения 1. Д. Бортнянский Соната G-dur 2. Русская народная песня Ты раздолье, обр. С. Василенко 3. А. Цыганков Марш

7 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – XIII полугодие: исполняются 2 разнохарактерных произведения наизусть 1. Н. Бакланова Соната 2. А. Цыганков Волчок Примерный репертуар экзамена – XIV полугодие: 3 разнохарактерных произведения

1. Русская народная песня «Светит месяц», обр. А. Цыганкова 2. Ж. Массне Размышление 3. Г. Гендель Пассакалия

8 класс

Примерный репертуар прослушивания – XV полугодие: исполняются 2 произведения выпускной программы наизусть

1. И.С. Бах Концерт для скрипки a-moll, 1ч 2. Ю. Свенсон Романс Примерный репертуар выпускного экзамена – XVI полугодие: 4 разнохарактерных произведения, включая крупную форму 1. И.С. Бах Концерт для скрипки a-moll, 1ч 2. Ф. Крейслер Маленький венский марш 3. А. Цыганков Вариации на тему русской песни «Травушка-муравушка» 4. Ю. Свенксон Романс


Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – XVII полугодие: исполняются 2-3 произведения

1. Русская народная песня «Субботея», обр. В. Лобова 2. П. Чайковский Баркарола 3. А. Белин Встиле кантри

Примерный репертуар итогового экзамена – XVIII полугодие: исполняются 3-4 разнохарактерных произведения

1. Русская народная песня «Ах, не лист осенний», обр. А. Шалова 2. Д. Шостакович Гавот 3. Н. Фомин Балетные сцены

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАЧЕТА - КЛАСС ДОМРЫ

3 класс

Примерный репертуар технического зачета– V-VI полугодия: Гаммы мажорные и минорные до одного-двух знаков в две октавы. Технические приёмы: малое барре, легато, арпеджио. Хроматическая гамма от открытой струны до IV лада 1-ой струны. Один подготовленный наизусть этюд. Терминология: f, p, ff, pp, mf, mp, cresc., dim., legato, staccato, andante, andantino, moderato, allegro, allegretto, ritenuto, реприза, пауза. Гамма До-мажор, ля минор, Фа мажор, Соль мажор, ми минор, ре мминор в 2 октавы. Ф. Сор. Этюд До-мажор № 1 Термины: moderato, allegro, allegretto

4 класс

Примерный репертуар технического зачета– VII-VIII полугодия: Гаммы мажорные и минорные до двух-трёх знаков в две октавы. Хроматическая гамма от 6 открытой струны до XII лада 1-ой струны. Один подготовленный наизусть этюд. Терминология: f, p, ff, pp, mf, mp, cresc., dim., legato, staccato, lento, largo, adajio, andante, andantino, Da capo al Fine, moderato, allegro, allegretto, vivo, presto, ritenuto, a tempo, cantabile, fermata, реприза, пауза. Гамма Ре-мажор в 2 октавы Ф. Таррега. Этюд ми-минор Термины: staccato, lento, largo, adajio

5 класс

Примерный репертуар технического зачета– IX-X полугодия: Гаммы:до 3-х знаков включительно (мажор и минор мелодический) Темп умеренный Ритмическими группами: четвертями, четверть две восьмых, две восьмых четверть, восьмыми, триолями, шестнадцатыми, восьмая с точкой и шестнадцатая. Аппликатура: тирандо- im; ma; ia; апояндо- im; ma; ia; Этюд: Г.И. Назаров Этюд № 10 Терминология:a tempo, tempo primo, Vivo, Vivace, Vivacissimo.

6 класс

Примерный репертуар технического зачета– XI-XII полугодия: Гаммы до 4-х знаков включительно (мажор и минор мелодический) Темп подвижный

Ритмическими группами: восьмыми, триолями, шестнадцатыми, квинтолями, восьмая с точкой и шестнадцатая - Аппликатура: тирандо- im; ma; ai; pi; апояндо- im; ma; ai; Этюд: Й.Шварц-Рейфлинген Этюд № 18 Терминология:Capriccioso, Appassionato, Cantilena, Accentando, Animato.

7 класс

Примерный репертуар технического зачета– XIII-XIV полугодия Гаммы до 5-ти знаков включительно (мажор и минор-мелодический) Темп оживленный Ритмическими группами: восьмыми, триолями, шестнадцатыми, квинтолями, секстолями, восьмая с точкой и шестнадцатая. - Аппликатура: тирандо- im; ma; ia; апояндо- im; ma; ia; Этюд: Ф.Сор.Этюд №19, соч. 60 Терминология:Tenuto, Lento ,Grave, Grazioso, Tranguillo.

2. ПО.01.УП.02 Ансамбль - Специальность БАЯН-АККОРДЕОН

4 класс

Примерный репертуар зачета – VIII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. А. Мирек Полька «Шалунья» 2. Н. Чайкин Карельская кадриль

5 класс

Примерный репертуар зачета – Х полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. В. Мотов Русская полька 2. «Волжские напевы», обработка М. Корецкого

6 класс

Примерный репертуар зачета – XII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Попурри из вальсов И. Штрауса, обработка В Мотова 2. Ф. Бушуев Эстонский народный танец

7 класс

Примерный репертуар зачета – XIV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. В. Дмитриев Музыкальная миниатюра 2. Г. Свиридов Романс

8 класс

Примерный репертуар зачета – ХV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. В. Биберган Полька-буфф 2. Р. Глиэр Вальс из балета «Медный всадник»

9 класс

Примерный репертуар зачета – ХVII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Ю. Пешков Вальс-мазурка 2. А. Мирек Вариации на тему А.Варламова «Уходит вечер»

2.ПО.01.УП.02 Ансамбль - Специальность ГИТАРА

4 класс

Примерный репертуар зачета – VIII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. П. Чайковский Полька 2. Ф. Карулли Аллегро

5 класс

Примерный репертуар зачета – Х полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Й. Кюффнер Полонез 2. А. Варламов Вальс

6 класс

Примерный репертуар зачета – XII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Ж.Ф. Рамо Тамбурин 2. С. Прокофьев Гавот

7 класс

Примерный репертуар зачета – XIV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Ф. Шуберт Баркарола 2. Ф. Сор Аллегретто

8 класс

Примерный репертуар зачета – ХV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. М. Понсе Звездочка 2. Э. Григ Вальс

9 класс

Примерный репертуар зачета – ХVII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. А. Шнитке Пастораль 2. Ф. Таррега Полька

2.ПО.01.УП.02 Ансамбль - Специальность ДОМРА

4 класс

Примерный репертуар зачета – VIII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Ж. Рамо Менуэт 2. А. Даргомыжский Ванька-Танька

5 класс

Примерный репертуар зачета – Х полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. А. Корелли В темпе менуэта 2. Е. Дербенко Вальс снежинок

6 класс

Примерный репертуар зачета – XII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Д. Шостакович Детская полька 2. Л. Боккерини Менуэт

7 класс

Примерный репертуар зачета – XIV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. В. Гаврилин Танцующие куранты 2. А. Хачатурян Серенада

8 класс

Примерный репертуар зачета – ХV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. А. Глазунов Гавот из балета «Барышня-служанка» 2. Д. Крамер Танцующий скрипач

9 класс

Примерный репертуар зачета – ХVII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Ю. Шишаков Воронежская хороводная 2. Ж. Обер Жига



Примерный репертуар контрольного урока– VIII полугодие: 1. Ансамбль – В. Калинников «Киска» 2. Н. Кореневская Дождик 3. Польская нар. песня «Висла»


Примерный репертуар контрольного урока – Х полугодие: 1. Гедике А. Этюд дя минор 2. Левидова Д. Пьеса 3. Руббах А. Воробей

6 класс (третий год обучения)

Примерный репертуар контрольного урока – XII полугодие 1. Лешгорн А. Этюд соч. 65 № 11 2. Перселл Г. Ария 3. Чайковский П. Детский альбом: Полька


Примерный репертуар контрольного урока – XIV полугодие: 1. Черни-Гермер Этюд №21, 1 тетрадь 2. Бах И.С. Маленькая прелюдия ля минор №12 3. Моцарт В. Сонатина Си-бемоль мажор


Примерный репертуар зачета – XVI полугодие Вариант 1

1. Лемуан А. Этюд соч. 37, № 35 2. Гольденвейзер А. Соч. 11: фугетта ми минор 3. Кулау Ф. Сонатина соч.55 №3: 2 ч.

Вариант 2 1. Лешгорн А.Этюд Соч. 66: №№ 1-4 2. Мясковский Н. 2-голосная фуга ре минор 3. Гайдн И. Соната Соль мажор №11, 1 часть 4. Питерсон О. Волна за волной

4.ПО.01.УП.04; В.01. УП.01 Хоровой класс


























I I V I 4. 4. В тональности фа-диез минор спеть t53 s53 D53 t53 . 5. От ноты ми вверх спеть м3, ч5; вниз б3, м2 6. Спеть с листа №

7 класс









3. № 317 Билет №4



Билет №5 1. Что такое интервал. Обращение интервалов. 2. Спеть гамму соль минор мелодический.

3. Спеть в соль миноре диатонические тритоны с разрешением. 4. Спеть в одноименном мажоре D7 c обращениями и разрешением. 5. № 234


a. Спеть в Си-бемоль мажоре: ч.5 б.6 б.3 ув.4 м.6 i. I I IV IV III




4. № 238 Билет №8



3. № 241 Билет №9


a. Спеть в до миноре ум. 7 с обращением; разрешить. b. Спеть в до миноре Главные трезвучия с обращениями.

4. № 222 Билет №10



3. № 325


3 класс.



Музыкальная викторина. Определить тембры звучания следующих инструментов:

4. Виолончель - П.И.Чайковский, Вариации на тему рококо 5. Контрабас - К.Сен-Санс, «Слон» ( «Карнавал животных) 6. Скрипка - С.Прокофьев, тема Пети ( «Петя и волк»)



кларнет, фагот? 4. Чем отличаются тембры звучания деревянно – духовых инструментов от медно-духовых? 5. Что такое раструб? 6. Какой медно – духовой первоначально был всего – навсего рогом, звучащим во время


инструменты? Музыкальная викторина. 1. Флейта – И.С.Бах, Шутка ( из 2-ой сюиты) 2. Гобой – П.И.Чайковский, Танец маленьких лебедей. 3. Кларнет – С.Прокофьев, тема Кошки. 4. Фагот – Н.А.Римский-Корсаков, тема Календера – царевича 5. Труба – Дж.Верди, марш из оперы «Аида» 6. Валторна – П.И.Чайковский, Вальс цветов из балета «Щелкунчик» 7. Тромбон – Людвиг ван Бетховен, финал V симфонии. 8. Туба – М.П.Мусоргский, «Быдло» ( «Картинки с выставки»)


4 класс







6 класс Примерные требования к контрольному уроку – I2 полугодие:

Вариант 1 Самостоятельная работа: Тестовые задания по пройденным темам: Романтизм в музыке, Ф.Шуберт, Ф.Шопен

Терминологический зачет (дать определение терминов, встречающихся в процессе изучения творчества композиторов)

Музыкальная викторина по темам: Ф.Шуберт, Ф.Шопен Вариант 2 Самостоятельная работа: Тестовые задания по теме «Средний и поздний романтизм» (творчество копозиторов:





8 класс



1. Каких композиторов и почему мы называем «венскими классиками»? 2. Кто из великих композиторов был выдающимся музыкантом-исполнителем? (желательно указать

страну и время, когда жил этот музыкант) 3. Назовите основные жанры русских народных песен. Кто из композиторов обращался к

народному песенному творчеству? 4. Какие виды оркестров вы знаете, в чем их различие? 5. Когда и где возникли первые консерватории в России, кем они основаны, чьи имена носят? 6. Вспомните автора, название, жанр музыкальных произведений, посвященных картинам природы.

Как мы называем музыку такого содержания? 7. Вспомните произведения русских композиторов, в которых присутствуют образы Востока


название оперы, персонаж). 10. Что такое рондо, концерт, этюд (укажите по 2 значения каждого термина). 11. В основе каких музыкальных форм лежат две темы? три темы? 12. В чем сходство и различие экспозиции и репризы сонатной формы? 13. Назовите известные Вам концертные залы, находящиеся в Санкт – Петербурге? 14. Какое произведение старинной музыки включено в вашу экзаменационную программу? Что вы

знаете об авторе (страна, годы жизни), жанр, форма произведения. Вариант 2

1. Назовите русских композиторов рубежа XIX-XX веков. Кто из них являлся также выдающимся исполнителем.

2. Перечислите произведения, созданные на сюжеты произведений А.С.Пушкина (автор, жанр, название).

3. Объясните значения слов «фортепианное трио», «струнный квартет», «фортепианный квинтет». 4. Какие вы знаете музыкальные произведения, имеющие несколько исполнительских редакций? 5. Объясните значение слова «цикл». Приведите примеры различных циклов.

6. Назовите указанные ниже произведения в порядке их создания: «Евгений Онегин», «Шехерезада», «Иван Сусанин», Первая симфония Чайковского, «Борис Годунов», «Руслан и Людмила».



9. Перечислите оперы: с историческими сюжетами, со сказочными сюжетами (автор, название). 10. Кто из известных отечественных композиторов конца XIX – начала XX века получил

образование в консерватории, и кто сам преподавал в консерватории? 11. Какие темы в сонатной форме звучат в основной тональности? 12. Что такое клавир, квартет (укажите по 2 значения каждого термина). 13. Назовите известные музыкальные музеи, укажите, где они находятся. 14. Какие этюды включены в вашу экзаменационную программу? Напишите, что вы знаете об

авторах (страна, годы жизни). Вариант 3

1. Когда и где существовала «Могучая кучка», кто входил в ее состав, кому принадлежит это название?

2. Какие произведения мы называем программными? Какие признаки указывают на то, что это программное произведение? Приведите несколько примеров (автор, жанр, название).

3. Кто из великих композиторов жил в XVIII веке, в каких странах? 4. В какой исторической последовательности возникли данные жанры: симфония, концертная



Укажите, в какой стране и в какое время они жили. 7. Приведите примеры симфонических произведений, в которых звучит хор (назовите автора, жанр,

какой текст использован). 8. В чем сходство и в чем различие сонаты и симфонии? 9. В основе каких музыкальных форм лежит одна тема? 10. Какие вы знаете неоконченные произведения? Почему они остались незавершенными? Завершил

ли их кто-нибудь? 11. Завершите: «Имя П.И.Чайковского присвоено…» 12. Назовите группы инструментов симфонического оркестра. Какие инструменты используются в

оркестре, но не входят ни в одну из этих групп? 13. Объясните термины: каденция, речитатив, либретто. 14. Какое произведение крупной формы входит в вашу экзаменационную программу? Что вы знаете

об авторе? Сколько частей в этом произведении, в каких тональностях написаны? Примерный перечень музыкальных произведений


Примерный перечень музыкальных произведений для проведения викторины Ф.Шуберт «Ave Maria» С.Прокофьев «Ромео и Джульетта» Танец рыцарей Т. Альбинони «Адажио» Л.Бетховен соната №14 1 часть Ф.Шопен «Фантазия – экспромт» Д.Шостакович Симфония №7 1 часть В.А.Моцарт Симфония № 40 1 часть А.Хачатурян «Танец с саблями» из балета «Гаянэ»

И.С.Бах Месса си минор 1 часть Ф.Шопен Прелюдия №4 E moll А.Вивальди «Времена года» Лето (3 часть) С.Прокофьев «Александр Невский» 4 часть Л.Бетховен Симфония №5 1 часть Ф.Шуберт «Серенада» В.А.Моцарт «Реквием» 7 часть Ф.Шопен Вальс cis moll Д.Шостакович Романс из к\ф «Овод» И.С.Бах Прелюдия с moll (ХТК) Ф.Шуберт «Неоконченная симфония» 1 часть Ф.Шопен Этюд «Революционный» А.Хачатурян Вальс из музыки к драме Лермонтова «Маскарад»




10.В.03. УП.03. Музицирование Специальность БАЯН-АККОРДЕОН

1 класс

Примерный репертуар контрольного урока – II полугодие:- чтение нот с листа (1 пьеса), - ансамбль с преподавателем (1 пьеса)

1. Детская песенка «Лошадка» - чтение с листа 2. А. Филиппенко Цыплята - ансамбль

2 класс

Примерный репертуар контрольного урока – IV полугодие: - чтение нот с листа (1 пьеса), - ансамбль с преподавателем (1 пьеса)

1. Русская народная песня «Теремок» – чтение с листа 2. Н. Чайкин Полька – ансамбль

3 класс

Примерный репертуар контрольного урока –VI полугодие: - чтение нот с листа (1 пьеса), - ансамбль с преподавателем (1 пьеса)

1. Д. Кабалевский Маленькая полька – чтение с листа 2. А. Спадавеккиа Добрый жук - ансамбль

10.В.03. УП.03. Музицирование Специальность ГИТАРА

1 класс


1. Русская народная песня «Во саду ли» - чтение с листа 2. И. Кюффнер Экоссез - ансамбль

2 класс


1. Русская народная песня «Эй, ухнем» – чтение с листа 2. Р. Шуман Пьеска – ансамбль

3 класс


1. Е. Поплянова Добрый гном – чтение с листа 2. В. Моцарт Песня пастушка - ансамбль

10.В.03. УП.03. Музицирование Специальность ДОМРА

1 класс


1. Русская народная песня «Лиса по лесу ходила» - чтение с листа 2. Е. Макаров Кукушки - ансамбль

2 класс


1. Русская народная песня «А я по лугу» – чтение с листа 2. Л. Бетховен Прекрасный цветок – ансамбль

3 класс


1. Н. Метлов Паук и мухи – чтение с листа 2. Ф. Бейер Быстрый ручеек - ансамбль

V. Оценочные средства ДПОП «Духовые и ударные инструменты» срок обучения 8 лет с дополнительным годом обучения (9класс)



1. ПО.01.УП.01 Специальность ФЛЕЙТА

1 класс

Примерный репертуар контрольного урока в форме академического концерта – I полугодие: исполняются две разнохарактерные пьесы наизусть

1.Л.Бетховен, «Немецкий танец» 2.А.Хачатурян «Андантино»

Примерный репертуар экзамена – II полугодие: исполняются две разнохарактерные пьесы наизусть

1. И.Дунаевский «Колыбельная» 2. В.Моцарт «Ария» из оперы «Дон Жуан»

2 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – III полугодие: исполняются две-три разнохарактерные пьесы наизусть

1. В.Моцарт Ария 2. Ж.Металлиди «Танцующие светлячки»

Примерный репертуар экзамена – IV полугодие: исполняются две-три разнохарактерные пьесы наизусть

1. Г.Фарди «Юмореска» 2. П.Чайковский «Колыбельная в бурю»

3 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – V полугодие: исполняются две разнохарактерные пьесы наизусть

1. Й.Андерсен Колыбельная 2. Д.Шостакович «Вальс-шутка»

Примерный репертуар экзамена – VI полугодие: исполняются две –три разнохарактерные пьесы наизусть

1. Шуман Р. Смелый наездник 2. М. Глинка Полька

4 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – VII полугодие: исполняются два разнохарактерных произведения наизусть

1. А.Даргомыжский «Душечка-девица» 2. Ж.Бизе «Антракт» из оп. «Кармен»

Примерный репертуар экзамена – VIII полугодие: исполняются два разнохарактерных произведения наизусть

1. Ж.Металлиди «Баллада» 2. К. Сен-Санс Лебедь

5 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – IX полугодие: исполняются два разнохарактерных произведения наизусть

1. П. Чайковский Вальс 2. Р. Кулиев Маленькое скерцо

Примерный репертуар экзамена – X полугодие: исполняются два разнохарактерных произведения наизусть

1. Ж. Обер Престо 2. Д. Шостакович Романс из к\ф «Овод»

6 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – XI полугодие: исполняются три разнохарактерных произведения наизусть

1. Б.Годар Вальс 2. К. Дебюсси «Лунный свет» 3. А. Даргомыжский Танец из оперы «Русалка»

Примерный репертуар экзамена – XII полугодие: исполняются три разнохарактерных произведения наизусть

1. А. Вивальди Концерт Соль мажор 2. Дж. Россини Анданте 3. С. Рахманинов Итальянская полька

7 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – XIII полугодие: исполняются два-три разнохарактерных произведения или крупная форма

1. П. Чайковский, «Размышление» 2. В.Цыбин «Концертный этюд»

Примерный репертуар экзамена – XIV полугодие: исполняются два-три разнохарактерных произведения, включая крупную форму

1. Ф.Э. Бах Соната Es dur 2. С. Рахманинов Вокализ

8 класс

Примерный репертуар прослушивания – XV полугодие: исполняется часть экзаменационной программы

1. Л. Бетховен Серенада 2. В. Цытович Классическая мелодия 3. В. Блодек Концерт

Примерный репертуар итогового экзамена – XVI полугодие: 1. И.С. Бах Сюита си минор 2. Г. Форе Фантазия


Примерный репертуар академического концерта – XVII полугодие: исполняются два-три разнохарактерных произведения или произведение крупной формы

1. Видор Сюита Примерные репертуар выпускного, итогового экзамена-XVIII полугодие исполняются два-три разнохарактерных произведения, включая крупную форму

1. Ф. Шопен Вариации на тему Россини 2. Е. Меццакапо Тарантелла 3. Э. Келлер Этюд 4. К. Дебюсси В лодке

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАЧЕТА - КЛАСС ФЛЕЙТЫ

1 класс

Гаммы мажорные, до одного знака включительно в одну октаву четвертными длительностями staccato, legato, трезвучия, 2 разнохарактерных этюда, термины: forte, piano, crescendo, diminuendo. Примерный репертуар технического зачета– II полугодие:

1. Гамма Фа мажор 2. Этюд №3 из Нотной папки для флейты (сост. Ю. Должников) 3. термины: forte, piano, crescendo, diminuendo.

2 класс

Гаммы мажорные и минорные до одного-двух знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti. Примерный репертуар технических зачетов– III-IV полугодия:

1. Гаммы: Соль мажор, ми минор 2. Должиков Ю. Этюды №1,2 3. Термины: Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе

3 класс

Гаммы мажорные и минорные до двух знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– V-VI полугодия:

1. Гаммы: Ре мажор, си минор 2. Должиков Ю. Этюды №14,15 3. Термины: Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto

4 класс

Гаммы мажорные и минорные до трех знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– VII-VIII полугодия:

1. Гаммы: Ля мажор, фа# минор 2. Должиков Ю. Этюды №26,28 3. Термины: Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата

5 класс

Гаммы мажорные и минорные до четырех знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– IX-X полугодия:

1. Гаммы: Ми мажор, до# минор

2. Должиков Ю. Этюды №32, 34 3. Термины: Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр

6 класс

Гаммы мажорные и минорные до пяти знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы Д7 и ум7, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– XI-XII полугодия:

1. Гаммы: Си мажор, соль# минор 2. Келлер Этюды (1 тетр.) №3,5 3. Термины: Lento, Largo, Largetto, Apassionato

7 класс

Гаммы мажорные и минорные до шести знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы Д7 и ум7, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– XIII -XIV полугодия:

1. Гаммы: Фа# мажор, ре# минор 2. Келлер Этюды (1 тетр.) №7,9 3. Термины: Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto

1. ПО.01.УП.01 Специальность КЛАРНЕТ

1 класс

Примерный репертуар контрольного урока в форме академического концерта – I полугодие: исполняются две разнохарактерные пьесы наизусть

1. В. Моцарт Песня пастушка 2. Ф. Шуберт Военный марш


1. П. Чайковский Грустная песенка 2. Госсек Гавот

2 класс

Примерный репертуар зачета в форме академического концерта – III полугодие: исполняются две разнохарактерные пьесы наизусть

1. Флисс Колыбельная 2. Белор. нар. танец «Крыжачок»

Примерный репертуар экзамена – IV полугодие: исполняются две-три разнохарактерные пьесы наизусть

1. А. Хачатурян Андантино 2. Шостакович «Шарманка»

3 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – V полугодие: исполняются две разнохарактерные пьесы наизусть

1. Шуман Р. «Веселый крестьянин» 2. Щербачев В. Сентиментальный романс

Примерный репертуар экзамена – VI полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Бетховен Л. Мелодия 2. Гедике А. Танец

4 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – VII полугодие: исполняются два разнохарактерных произведения наизусть

1. Чемберджи М. Грустная песенка 2. Щедрин Р. «Шутка»


1. Моцарт «Деревенские танцы» 2. Римский–Корсаков А. Песня индийского гостя из оперы «Садко»

5 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – IX полугодие: исполняются два разнохарактерных произведения наизусть

1. Обер Жига 2. Лядов Прелюдия

Примерный репертуар экзамена – X полугодие:исполняются два разнохарактерных произведения наизусть

1. П.Сокальский Элегия 2. К.М.Вебер Сонатина

6 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – XI полугодие: исполняются три разнохарактерных произведения наизусть

1. А. Корелл Сарабанда 2. Берман Адажио 3. Раухвергер Каприс

Примерный репертуар экзамена – XII полугодие: исполняются три разнохарактерных произведения наизусть

1. И. С. Бах Прелюдия ре минор 2. Раков Вокализ 3. Бетховен Сонатина

7 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – XIII полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерных произведения или крупная форма наизусть

1. Бакланова Н. Сонатина 2. Бара И. Пьеса в соль миноре

Примерный репертуар экзамена – XIV полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерных произведения наизусть, включая крупную форму

1. Леклер Ж.-М. Жига 2. Л. Бетховен Сонатина 3. Мединьш Я. Романс

8 класс

Примерный репертуар академического концерта – XV полугодие: Исполняется часть выпускной программы

1. Бах Адажио,

2. Перминов Баллада Примерный репертуар итогового экзамена – XVI полугодие:

1. Ф. Крамарж Концерт 2. П. Чайковский Русский танец


Примерный репертуар академического концерта – XVII полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерных произведения или крупная форма наизусть

1. М. Раухвергер Каприс 2. Ф. Крепш Большая фантазия

Примерные программы выпускного, итогового экзамена –XVIII полугодие: 1. Россини Интродукция, тема и вариации 2. Свирский Каприс

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАЧЕТА - КЛАСС КЛАРНЕТА

1 класс


1. Гамма Фа мажор 2. Этюд №3 из Нотной папки для блок-флейты (сост. Ю. Должников) 3. термины: forte, piano, crescendo, diminuendo.

2 класс

Гаммы мажорные и минорные до одного-двух знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti. Примерный репертуар технических зачетов– III-IV полугодия:

1. Гаммы: До мажор, ля минор 2. Диков Этюды №1,2 3. Термины: Adajio, Andante, Andantino, Allegro

3 класс


1. Гаммы: Ре мажор, си минор 2. Диков Этюды №3,4 3. Термины: Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto

4 класс

Гаммы мажорные и минорные до трех знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine,

Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– VII-VIII полугодия:

1. Гаммы: Ля мажор, фа # минор 2. Диков Этюды №5,6 3. Термины: Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato

5 класс

Гаммы мажорные и минорные до четырех знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– IХ-Х полугодия:

1. Гаммы: Ми мажор, до # минор 2. Диков Этюды №7,8 3. Термины: Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce

6 класс

Гаммы мажорные и минорные до пяти знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы Д7 и ум7, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– XI-XII полугодия:

1. Гаммы: Си мажор, соль# минор 2. Диков Этюды №11,13 3. Термины: Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж

7 класс

Гаммы мажорные и минорные до шести знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы Д7 и ум7, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– XIII-XIV полугодия:

1. Гаммы: Фа# мажор, ре# минор

2. Диков Этюды №15,17 3. Термины: Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso

1. ПО.01.УП.01 Специальность САКСОФОН

1 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – I полугодие: исполняются две разнохарактерные пьесы наизусть

1. Кюи Ц. «Песенка» 2. Кабалевский,Д. «Маленькая полька»


1. Чайковский П.Грустная песенка 2. Госсек Ф. Гавот

2 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – III полугодие: исполняются две разнохарактерные пьесы наизусть

1. Хачатурян Андантино, 2. Гендель Бурре

Примерный репертуар экзамена – IV полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Глинка Жаворонок, 2. Шостакович Шарманка

3 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – V полугодие: исполняются две разнохарактерные пьесы наизусть

1. Бах И. Песня, «Ария»; 2. Д. Шостакович «Вроде марша»

Примерный репертуар экзамена – VI полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерные пьесы наизусть

1. И.Бах Песня; 2. Л.Бетховен Экосез

4 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – VII полугодие: исполняются два разнохарактерных произведения наизусть

1. Партичелла Ф. «Мексиканский танец» 2. Рубинштейн Н. Мелодия


1. Дунаевский И. Колыбельная 2. Шостакович Д.Хороший день

5 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – IX полугодие: исполняются два разнохарактерных произведения наизусть

1. Бакланова Н. «Мелодия» 2. Бетховен Л. Сонатина

Примерный репертуар экзамена – X полугодие: исполняются два разнохарактерных произведения наизусть

1. Д.Гершвин Колыбельная Клары из оперы «Порги и Бесс»; 2. П.Дюбуа Маленький балет.

6 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – XI полугодие: исполняются три разнохарактерных произведения наизусть

1. Корелли А. Гавот 2. Лансен С. «Саксофониана», 3. Римский-Корсаков Н. Песня Индийского гостя из оперы «Садко»

Примерный репертуар экзамена – XII полугодие: исполняются 2 разнохарактерных произведения наизусть

1. Л.Винчи Соната; 2. Д.Шостакович Романс 3. Мусоргский М. Старый замок

7 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта –XIII полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерных произведения или крупная форма наизусть

1. Л.Винчи Соната; 2. Д.Шостакович Романс.

Примерный репертуар экзамена – XIV полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерных произведения, включая крупную форму наизусть

1. Ж.Ноле (Наулас) Маленькая латинская сюита. 2. Петренко М. Вальс

8 класс

Примерный репертуар прослушивания – XV полугодие: исполняется часть выпускной программы

1. Бюссер А. «Астурия» Примерный репертуар итогового экзамена – XVI полугодие:

1. Ж.Синжели Концертино; 2. С.Рахманинов Вокализ.


Примерный репертуар академического концерта – XVII полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерных произведения или крупная форма наизусть

1. Готлиб Д. Концерт Примерные программы выпускного, итогового экзамена- XVIII полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерных произведения включительно крупную форму наизусть

1. Готлиб Д. Концерт 2. Мийо Сюита «Скарамуш»

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАЧЕТА КЛАСС САКСОФОН

1 класс


1. Гамма Фа мажор 2. Этюд №3 из Нотной папки для блок-флейты (сост. Ю. Должников) 3. термины: forte, piano, crescendo, diminuendo.

2 класс

Гаммы мажорные и минорные до одного-двух знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti.

Примерный репертуар технических зачетов– III-IV полугодия: 1. Гаммы: До мажор, ля минор 2. Должиков Этюды №5,9 3. Термины: f, ff, P , PP, II: :II

3 класс


1. Гаммы: Ре мажор, си минор 2. Л. Видеман этюды №5,7 3. Термины: Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto

4 класс

Гаммы мажорные и минорные до трех знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– VII-VIII полугодия:

1. Гаммы: Ля мажор, фа # минор 2. Р.Грубер Этюды №5,6 3. Термины: Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж

5 класс

Гаммы мажорные и минорные до четырех знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– IХ-Х полугодия:

1. Гаммы: Ми мажор, до# минор 2. Р.Грубер Этюды №11,14 3. Термины: Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando

6 класс

Гаммы мажорные и минорные до пяти знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы Д7 и ум7, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da

capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов–XI-XII полугодия:

1. Гаммы: Си мажор, соль# минор 2. Р.Грубер Этюды №17,19 3. Термины: Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato

7 класс

Гаммы мажорные и минорные до шести знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы Д7 и ум7, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технических зачетов– XIII-XIV полугодия:

1. Гаммы: Фа# мажор, ре# минор 2. Р.Грубер Этюды №20,22 3. Термины: Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione

1.ПО.01.УП.01 Специальность УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

1 класс

Примерный репертуар контрольного урока в виде академического концерта – I полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Барток Б. Пьеса (колокольчики) 2. Филиппенко А. «Веселый музыкант» (ксилофон)

Примерный репертуар экзамена – II полугодия: исполняются 2-3разнохарактерные пьесы наизусть

1. Бородин А. Полька (ксилофон ) 2. Моцарт В. Андантино 3. Купинский Этюд №1(малый барабан)

2 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – III полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Майкапар «Полька» (ксилофон) 2. Бородин А. «Полька» (малый барабан)

Примерный репертуар экзамена – IV полугодие: исполняются 2-3разнохарактерные пьесы наизусть Бетховен, «Немецкий танец»(ксилофон) Вл. Эскин, «Детский марш» (малый барабан)

3 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – V полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Даргомыжский А. «Душечка девица» (ксилофон)

2. Лоншан-Друшкевичев К. Краковяк (малый барабан) Примерный репертуар экзамена – VI полугодие: исполняются 2-3разнохарактерные пьесы наизусть

1. Матиолли, «Тарантелла (ксилофон) 2. Пуленк, «Стаккато» (малый барабан )

4 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – VII полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Бетховен Л. Турецкий марш (ксилофон) 2. Иордан И. «Охота за бабочкой» (малый барабан)

Примерный репертуар экзамена – VIII полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Э. Григ Норвежский танец №2 (ксилофон) 2. Ваше, «Марш» (малый барабан )

5 класс

Примерный репертуар Зачета в виде академического концерта – IX полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Мошков Б. «Русский танец» (ксилофон) 2. Бутов Г. «Родео» (малый барабан)

Примерный репертуар экзамена – X полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Гаврилин В. Тарантелла из балета «Анюта» (ксилофон) 2. Шуман Р. Марш (малый барабан)

6 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – XI полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Бизе Ж. «Увертюра из оперы «Кармен» (ксилофон) 2. Вилкоксон С. «Old sue», «Swinging the 26» (малый барабан)

Примерный репертуар экзамена – XII полугодие:2-3 разнохарактерные пьесы 1. Корчмар, «Испанский танец» (ксилофон) 2. Анико Бодо, «Пьеса» № 2 - (малый барабан)

7 класс

Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – XIII полугодие: исполняются 2 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Монти В. «Чардаш» (ксилофон) 2. Чайковский П. «Игра в лошадки» (малый барабан)

Примерный репертуар экзамена- XIV полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Корчмар, «Испанский танец» (ксилофон) 2. Пратт Д. «Координация» (малый барабан)

8 класс

Примерный репертуар прослушивания – XV полугодие: исполняются часть выпускной программы наизусть

1. Аракишвили «Грузинский танец» (ксилофон) 2. Депельснер Ж. «Антраша» (малый барабан)

Примерный репертуар итогового экзамена – XVI полугодие: исполняются 2-3 разнохарактерные пьесы наизусть

1. Брамс Венгерский танец №5 (ксилофон) 2. Вилкоксон Соло для малого барабана


Примерный репертуар зачета в виде академического концерта – XVII полугодие: исполняются 2 разнохарактерных произведения

1. Бах И. Семь хоралов (№4,5,6,7) (ксилофон) 2. Финк З. «Интрада» (малый барабан)

Примерные программы выпускного, итогового экзамена-XVIII полугодие исполняются 2-3 разнохарактерных произведения

1. Паганини Н. «Каприс» №24 соло (ксилофон) 2. Дерво П. «Галоп» (малый барабан)

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАЧЕТА КЛАСС УДАРНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ

1 класс

Гаммы мажорные, до одного знака включительно в одну октаву четвертными длительностями staccato, legato, трезвучия, 2 разнохарактерных этюда, термины: forte, piano, crescendo, diminuendo. Примерный репертуар технического зачета I- II полугодий:

1. Гамма Фа мажор (ксилофон) 2. Этюд №2 из Школы игры на ударных инструментах (сост. Купинский) 3. термины: forte, piano, crescendo, diminuendo.

2 класс

Гаммы мажорные и минорные до одного-двух знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti. Примерный репертуар технического зачета–III- IV полугодий:

1. Гаммы: Соль мажор, ми минор 2. Купинский «Школа игры на ударных инструментах» этюды № 7,8 3. Термины: Adajio, Andante, Andantino, Allegro

3 класс

Гаммы мажорные и минорные до двух знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технического зачета– V-VI полугодий:

1. Гаммы: Ре мажор, си минор 2. Купинский «Школа игры на ударных инструментах» этюды № 15,16 3. Термины: Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato

4 класс

Гаммы мажорные и минорные до трех знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto,

Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технического зачета– VII-VIII полугодий:

1. Гаммы: Ля мажор, фа# минор 2. Осадчук «Этюды для малого барабана»№ 18,25 3. Термины: Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto

5 класс

Гаммы мажорные и минорные до четырех знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технического зачета– IХ-Х полугодий:

1. Гаммы: Ми мажор, до# минор 2. Осадчук «Этюды для малого барабана»№ 32,44 3. Термины: Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando

6 класс

Гаммы мажорные и минорные до пяти знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы Д7 и ум7, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технического зачета– XI-XII полугодий:

1. Гаммы: Си мажор, соль# минор 2. Осадчук «Этюды для малого барабана»№ 53,56 3. Термины: Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа

7 класс

Гаммы мажорные и минорные до шести знаков в штрихах стаккато и легато. Трезвучие и обращение трезвучия в диапазоне исполняемой гаммы Д7 и ум7, хроматическая гамма, 2 подготовленных этюда, терминология: Adajio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Moderato, Da capo al fine, Crescendo, Diminuendo, Accelerando, Ritenuto, A tempo, Poco a poco, f, ff, P , PP, II: :II, Кантилена, Кульминация, Пауза, Легато, Стаккато, Деташе, Одноименные тональности, Параллельные тональности, Фермата, Филировка, Акцент, Арпеджио, Вольта, #, х, Ь, ЬЬ, бекар, Tutti, Grave, Lento, Largo, Largetto, Apassionato, Con brio, Maestozo, Molto, Non troppo, Meno mosso, Piu mosso, Сon moto, Sostenuto, Presto, Prestissimo, Vivo, Vivace, Con espressione, Agitato, Con anima, Rubato, Cantabile, Dolce, sf, sp, Ritenuto, Rallentando, Morendo, Calando, Синкопа, Пассаж, Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель. Примерный репертуар технического зачета– XIII-XIV полугодий:

1. Гаммы: Фа# мажор, ре# минор 2. Осадчук «Этюды для малого барабана»(вторая тетрадь)№ 5,7 3. Термины: Тембр, Каденция, Мелизмы: 1. Форшлаг, 2. Групетто, 3. Мордент, 4. Трель.

2.ПО.01.УП.02 Ансамбль - Специальность ФЛЕЙТА

4 класс

Примерный репертуар зачета – VIII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Й. Кванц Дуэт 2. Н. Раков Скерцино

5 класс

Примерный репертуар зачета – Х полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Й. Кванц Анданте 2. В. Моцарт Ария из оперы «Волшебная флейта»

6 класс

Примерный репертуар зачета – XII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Э Григ Утро из сюиты «Пер Гюнт» 2. В. Мурзин Комариный пляс

7 класс

Примерный репертуар зачета – XIV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. П. Чайковский Танец Феи Драже из балета «Щелкунчик» 2. М. Канслаев Ноктюрн

8 класс

Примерный репертуар зачета – ХV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Е. Кронке Две бабочки 2. И.С. Бах Скерцо

9 класс

Примерный репертуар зачета – ХVII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Ф. Крейслер Радость любви 2. К. Дебюсси Лунный свет

2.ПО.01.УП.02 Ансамбль - Специальность КЛАРНЕТ

4 класс

Примерный репертуар зачета – VIII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Й. Кванц Дуэт 2. Ж. Металлиди Танец кукол

5 класс

Примерный репертуар зачета – Х полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Й. Кванц Анданте 2. А. Дворжак Юмореска

6 класс

Примерный репертуар зачета – XII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Э Григ Утро из сюиты «Пер Гюнт» 2. В. Мурзин Комариный пляс

7 класс

Примерный репертуар зачета – XIV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Ю. Корпаков Полонез 2. М. Канслаев Ноктюрн

8 класс

Примерный репертуар зачета – ХV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. А. Черепнин Квартет

2. Дж. Керн Дым 9 класс

Примерный репертуар зачета – ХVII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. И.С. Бах Скерцо 2. К. Дебюсси Лунный свет

2.ПО.01.УП.02 Ансамбль - Специальность САКСОФОН

4 класс

Примерный репертуар зачета – VIII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. В. Артемьев Маленький канон 2. А. Фюртенау Концертный дуэт

5 класс

Примерный репертуар зачета – Х полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. И.С. Бах-Ш. Гуно Аве, Мария 2. В. Мурзин Полифоническая мелодия

6 класс

Примерный репертуар зачета – XII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Э Григ Утро из сюиты «Пер Гюнт» 2. Г. Гендель Прибытие царицы Савской из оперы «Соломея»

7 класс

Примерный репертуар зачета – XIV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. П. Чайковский Танец Феи Драже из балета «Щелкунчик» 2. М. Канслаев Ноктюрн

8 класс

Примерный репертуар зачета – ХV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Е. Кронке Две бабочки 2. И.С. Бах Скерцо

9 класс

Примерный репертуар зачета – ХVII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Ф. Крейслер Радость любви 2. К. Дебюсси Лунный свет

2.ПО.01.УП.02 Ансамбль - Специальность УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

4 класс

Примерный репертуар зачета – VIII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. А. Глазунов Град из балета «Времена года» 2. Ф. Пуленк Стаккато

5 класс

Примерный репертуар зачета – Х полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. С. Прокофьев Гавот из «Классической симфонии» 2. П. Чайковский Чардаш из балета «Лебединое озеро»

6 класс

Примерный репертуар зачета – XII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. В. Биберган Марш

2. Ж. Бизе Менуэт из сюиты «Арлезианка»

7 класс

Примерный репертуар зачета – XIV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Е. Ерканян Танец 2. Г. Корчмар Две пьесы

8 класс

Примерный репертуар зачета – ХV полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. Н. Римский-Корсаков Пляска скоморохов 2. П. Ховхаймер три пьесы

9 класс

Примерный репертуар зачета – ХVII полугодие: исполняется 1-2 произведения 1. О. Магиденко Солдатики 2. В. Сердечков Концертная полька



Примерный репертуар контрольного урока – VIII полугодие: 1. Ансамбль – В. Калинников «Киска» 2. Н. Кореневская Дождик 3. Польская нар. песня «Висла»


Примерный репертуар контрольного урока – Х полугодие: 1. Гедике А. Этюд дя минор 2. Левидова Д. Пьеса 3. Руббах А. Воробей


Примерный репертуар контрольного урока – XII полугодие 1. Лешгорн А. Этюд соч. 65 № 11 2. Перселл Г. Ария 3. Чайковский П. Детский альбом: Полька


Примерный репертуар контрольного урока – XIV полугодие: 4. Черни-Гермер Этюд №21, 1 тетрадь 5. Бах И.С. Маленькая прелюдия ля минор №12 6. Моцарт В. Сонатина Си-бемоль мажор


Примерный репертуар зачета– XV полугодие:

1. Лемуан А. Этюд соч. 37, № 35 2. Гольденвейзер А. Соч. 11: фугетта ми минор 3. Кулау Ф. Сонатина соч.55 №3: 2 ч.

Вариант 2

1. Лешгорн А.Этюд Соч. 66: №№ 1-4 2. Мясковский Н. 2-голосная фуга ре минор 3. Гайдн И. Соната Соль мажор №11, 1 часть 4. Питерсон О. Волна за волной

4.ПО.01.УП.04; В. 01. УП.01 Хоровой класс




5.ПО.02.УП.01 Сольфеджио




a. I III IV III 4. В тональности Ля мажор спеть Главные трезвучия. 5. От ноты ре вверх спеть б3, м7; вниз ч5, м2. 6. Спеть с листа №


a. I III IV III 4. В тональности Ми- бемоль мажор спеть Главные трезвучия. 5. От ноты фа вверх спеть б6, м3; вниз ч4, м3 6. Спеть с листа №


a. I I IV III 4. В тональности Си- бемоль мажор спеть Главные трезвучия. 5. От ноты ре вверх спеть м3, б7; вниз м2, б3 6. Спеть с листа №


a. I V IV III 4. В тональности Ля- бемоль мажор спеть Т53 с обращениями. 5. От ноты до вверх спеть м7, ч4; вниз ч4, м3 6. Спеть с листа №


1. I VII I III 4. В тональности Ми мажор спеть Т53 с обращениями. 5. От ноты си вверх спеть б3, ч5; вниз м3, б7 6. Спеть с листа №


i. I IV IV III 4. В тональности до минор спеть t53 с обращениями. 5. От ноты си вверх спеть б3, ч5; вниз м3, б7 6. Спеть с листа №


i. I V V III 4. В тональности фа минор спеть t53, Главные ступени. 5. От ноты соль вверх спеть м3, ч5; вниз б3, б6 6. Спеть с листа №


i. I V V III 4. В тональности си минор спеть t53 с обращениями. 5. От ноты ре вверх спеть м3, ч5; вниз б3, б6 6. Спеть с листа №


1. I IV IV III 4. В тональности до-диез минор спеть t53 с обращениями. 5. От ноты ми вверх спеть м3, ч5; вниз б3, м2 6. Спеть с листа №


1. I I V I 4. 4. В тональности фа-диез минор спеть t53 s53 D53 t53 . 5. От ноты ми вверх спеть м3, ч5; вниз б3, м2 6. Спеть с листа №

7 класс




1. Что такое метр. Простые, сложные, смешанные метры.

2. Спеть гамму си минор гармонический. a. Спеть в си миноре ув.2 с обращением. b. Спеть в параллельном мажоре м.вв.VII7 с разрешением.




3. № 317 Билет №4





a. Спеть в Си-бемоль мажоре: ч.5 б.6 б.3 ув.4 м.6 i. I I IV IV III




4. № 238 Билет №8



3. № 241 Билет №9


a. Спеть в до миноре ум. 7 с обращением; разрешить. b. Спеть в до миноре Главные трезвучия с обращениями.

4. № 222 Билет №10



3. № 325


3 класс.


1. Какие вы знаете струнно – смычковые инструменты? 2. Какой из них имеет самое низкое звучание? 3. Что такое штрихи? Назовите их. 4. Диапазон звучания всех струнно – смычковых инструментов. 5. Назовите предшественницу скрипки. Музыкальная викторина. Определить тембры звучания следующих инструментов: 1. Виолончель - П.И.Чайковский, Вариации на тему рококо 2. Контрабас - К.Сен-Санс, «Слон» ( «Карнавал животных) 3. Скрипка - С.Прокофьев, тема Пети ( «Петя и волк»)


1. Какой деревянно – духовой является самым древним? 2. Что такое поперечная и продольная флейта? 3. Какой инструмент надо добавить, чтобы группа деревянно – духовых стала полной:

флейта, кларнет, фагот? 4. Чем отличаются тембры звучания деревянно – духовых инструментов от медно-

духовых? 5. Что такое раструб? 6. Какой медно – духовой первоначально был всего – навсего рогом, звучащим во время


инструменты? Музыкальная викторина. 1. Флейта – И.С.Бах, Шутка ( из 2-ой сюиты) 2. Гобой – П.И.Чайковский, Танец маленьких лебедей. 3. Кларнет – С.Прокофьев, тема Кошки. 4. Фагот – Н.А.Римский-Корсаков, тема Календера – царевича 5. Труба – Дж.Верди, марш из оперы «Аида» 6. Валторна – П.И.Чайковский, Вальс цветов из балета «Щелкунчик» 7. Тромбон – Людвиг ван Бетховен, финал V симфонии. 8. Туба – М.П.Мусоргский, «Быдло» ( «Картинки с выставки»)


4 класс




музыка, Музыка в театре.

Практические задания по пройденным темам (анализ нотного текста) Музыкальная викторина по всем пройденным темам.



6 класс Примерные требования к контрольному уроку – I2 полугодие:

Вариант 1 Самостоятельная работа: Тестовые задания по пройденным темам: Романтизм в музыке, Ф.Шуберт, Ф.Шопен Терминологический зачет (дать определение терминов, встречающихся в процессе изучения




А.Даргомыжский, А.Бородин Зрительная викторина Музыкальная викторина по пройденным темам.

Вариант 2 Самостоятельная работа: Тестовые задания по пройденным темам: М.Мусоргский, Н.Римский-Корсаков или защита


8 класс



4. Каких композиторов и почему мы называем «венскими классиками»? 5. Кто из великих композиторов был выдающимся музыкантом-исполнителем? (желательно

указать страну и время, когда жил этот музыкант) 6. Назовите основные жанры русских народных песен. Кто из композиторов обращался к

народному песенному творчеству? 7. Какие виды оркестров вы знаете, в чем их различие?

8. Когда и где возникли первые консерватории в России, кем они основаны, чьи имена носят? 9. Вспомните автора, название, жанр музыкальных произведений, посвященных картинам

природы. Как мы называем музыку такого содержания? 10. Вспомните произведения русских композиторов, в которых присутствуют образы Востока


название оперы, персонаж). 13. Что такое рондо, концерт, этюд (укажите по 2 значения каждого термина). 14. В основе каких музыкальных форм лежат две темы? три темы? 15. В чем сходство и различие экспозиции и репризы сонатной формы? 16. Назовите известные Вам концертные залы, находящиеся в Санкт – Петербурге? 17. Какое произведение старинной музыки включено в вашу экзаменационную программу? Что

вы знаете об авторе (страна, годы жизни), жанр, форма произведения.

Вариант 2 1. Назовите русских композиторов рубежа XIX-XX веков. Кто из них являлся также

выдающимся исполнителем. 2. Перечислите произведения, созданные на сюжеты произведений А.С.Пушкина (автор, жанр,

название). 3. Объясните значения слов «фортепианное трио», «струнный квартет», «фортепианный

квинтет». 4. Какие вы знаете музыкальные произведения, имеющие несколько исполнительских

редакций? 5. Объясните значение слова «цикл». Приведите примеры различных циклов. 6. Назовите указанные ниже произведения в порядке их создания: «Евгений Онегин»,




9. Перечислите оперы: с историческими сюжетами, со сказочными сюжетами (автор, название).

10. Кто из известных отечественных композиторов конца XIX – начала XX века получил образование в консерватории, и кто сам преподавал в консерватории?

11. Какие темы в сонатной форме звучат в основной тональности? 12. Что такое клавир, квартет (укажите по 2 значения каждого термина). 13. Назовите известные музыкальные музеи, укажите, где они находятся. 14. Какие этюды включены в вашу экзаменационную программу? Напишите, что вы знаете об








жанр, какой текст использован). 8. В чем сходство и в чем различие сонаты и симфонии?

9. В основе каких музыкальных форм лежит одна тема? 10. Какие вы знаете неоконченные произведения? Почему они остались незавершенными?

Завершил ли их кто-нибудь? 11. Завершите: «Имя П.И.Чайковского присвоено…» 12. Назовите группы инструментов симфонического оркестра. Какие инструменты

используются в оркестре, но не входят ни в одну из этих групп? 13. Объясните термины: каденция, речитатив, либретто. 14. Какое произведение крупной формы входит в вашу экзаменационную программу? Что вы

знаете об авторе? Сколько частей в этом произведении, в каких тональностях написаны? Примерный перечень музыкальных произведений





1. Музыка Петербурга во времена Петра I 2. Музыкальная культура второй половины 18 века 3. Старейший русский хор 4. Музыка Петербургских дворцов 5. Театры Петербурга 6. От дома Энгельгардта до Малого зала филармонии им. М.И.Глинки 7. Петербургские органы

8. Большой зал филармонии им. Д.Д.Шостаковича 9. Музыкальные музеи Санкт – Петербурга

10.В.03. УП.03. Музицирование Специальность ФЛЕЙТА

1 класс


1. В. Якубовская «Козочка», Е. Теличква «Часы» - чтение с листа 2. Русская народная песня «Как пошли наши подружки» - ансамбль с преп.

2 класс


1. М. Раухвергер Птичка – чтение с листа 2. В. Калинников «Теньтень» – ансамбль с преподавателем

3 класс


1. Д. Кабалевский Маленькая полька – чтение с листа 2. Н. Бакланова Мазурка – ансамбль с преподавателем

10.В.03. УП.03. Музицирование Специальность КЛАРНЕТ

1 класс


1. В. Якубовская «Пастушок»- чтение с листа 2. Русская народная песня «Зинька» - ансамбль с преп.

2 класс


1. М. Раухвергер Корова – чтение с листа 2. А. Гедике Песня – ансамбль с преподавателем

3 класс


1. Н. Метлов Паук и мухи – чтение с листа 2. В. Моцарт Менуэт – ансамбль с преподавателем

10.В.03. УП.03. Музицирование Специальность САКСОФОН

1 класс


1. В. Якубовская «Колыбельная»- чтение с листа

2. Русская народная песня «Как на тоненький ледок» - ансамбль с преп.

2 класс


1. А. Карасева Горошина – чтение с листа 2. А. Гольденвейзер Зимушка – ансамбль с преподавателем

3 класс


1. Й. Гайдн Песенка – чтение с листа 2. Д. Шостакович Хороший день – ансамбль с преподавателем

10.В.03. УП.03. Музицирование Специальность УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

1 класс


1. Украинская народная песня «Лисичка»- чтение с листа 2. А. Эшпай «Хороводная» - ансамбль с преп.

2 класс


1. Д. Флисс Колыбелльная – чтение с листа 2. Д. Шостакович Детская полька – ансамбль с преподавателем

3 класс


1. Р. Шуман Смелый наездник – чтение с листа 2. И. Парфёнов Кукольный марш – ансамбль с преподавателем

VI. Оценочные средства ДПОП «Искусство театра» срок обучения 8 лет с дополнительным годом обучения (9 класс)



1. ПО.01.УП.01 ТЕАТРАЛЬНЫЕ ИГРЫ

1 класс

Контрольный урок – I полугодие, Зачет – II полугодие: разыгрывание игровых миниатюр, сюжетно-ролевых музыкальных миниатюр

1. Вокально-танцевальная игра «Репка» 2. Никифоров-Гурова «Новый год» 3. Н.Носов, музыка О.Кривошеиной «Незнайка и его друзья» (музыкальные сцены)

2 класс

Контрольный урок – III полугодие, Зачет – IV полугодие: разыгрывание игровых миниатюр, сюжетно-ролевых музыкальных миниатюр

1.К.И.Чуковский, музыка О.Кривошеиной «Муха-Цокотуха» (опера в одном действии) 2. В.Бровко «Оле закрывай глазки» (музыкальные картинки по сказкам Андерсен) 3. Н. Русу-Козулина «Тайна ледяной шкатулки» (новогодний мюзикл для детей)

2. ПО.01.УП.02 ОСНОВЫ АКТЕРСКОГО МАСТЕРСТВА

Зачеты – VI, VIII, X, XII полугодия; Экзамен – XIV (XVIII) полугодия: Показ учебного спектакля

1. «Теремок» - музыкальная постановка по мотивам одноименной сказки. Сценарий и музыка О.Кривошеиной.

2. «Ключ серебряный» Новогодняя сказка 3. «Девочка со спичками. Версия с надеждой» - музыкальный спектакль по мотивам сказки

Г.Х.Андерсена. Сценарий, музыка и тексты музыкальных номеров Ольга Кривошеина. 4. «А в полночь все меняется» музыкальная история. Идея, сценарий и музыка Ольги

Кривошеиной. 5. «Адам и Ева» - мини-мюзикл Сергея Плешака 6. «Страшный заяц» - Андрей Кутерницкий 7. «История хрустальной туфельки или Продолжение Золушки». 8. «Балаганчик. Из жизни кочевых артистов. Фантазия на тему». Сценарий Ольги Кривошеиной.

В основе – поэзия Серебряного века. 9. «Тайна двадцати шести сонетов» - инсценировка на пять персон. О даме, которой Шекспир

посвятил 26 сонетов. 10. Гете «Фауст. Пролог в театре» 11. Леонид Зорин «Варшавская мелодия»(отрывок) 12. Лев Устинов «Девочка и ворона» (отрывок) 13. Антон Павлович Чехов «Из дневника одной девицы» 14. Григорий Горин «Забыть Герострата» 15. По мотивам сказки Шарля Перро «Золушка» - музыкальный спектакль «История Золушки» 16. Олеся Емельянова «Обезьяна для Наташи»

3. ПО.01.УП.03 ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО

Зачеты – II, IV, VI,VIII, X, XIV полугодия;

Экзамен - XII полугодие (ХVIII полугодие 9 класс, дополнительный год обучения): показ творческих работ с приглашением зрителей

Список рекомендуемых произведений для репертуара обучающихся.

1-4 класс • Русские народные пословицы, поговорки, потешки, дразнилки, считалки, загадки • Русские народные сказки • Русские былины • Легенды и мифы Древней Греции (под ред. Н. Куна) • Эзоп. Жизнеописание. Басни • Басни Бабрия, Лафонтена, Тредиаковского, Крылова, Михалкова, Кривина • Братья Гримм. Сказки • В. Гауф. Сказки • Ш. Перро. Сказки • Г.-Х. Андерсен. Сказки • А.С.Пушкин. Сказки. Поэзия. Поэмы. Повести • М.Ю.Лермонтов. Поэзия. Ашик-Кериб. Песня про купца Калашникова • Л.Н.Толстой. Детство. Отрочество. Юность • С. Аксаков. Детские годы Багрова-внука • Н. Гарин-Михайловский. Детство Темы • А.Н. Толстой. Детство Никиты • П. Бажов. Малахитовая шкатулка • Тютчев Ф.И. Стихи • Чехов А.П. Рассказы • Л. Чарская. Рассказы для детей • К. Паустовский. Стальное колечко • Ю. Олеша. Три толстяка • А. Волков. Волшебник изумрудного города • Н. Носов. Незнайка и его друзья • Поэзия С. Маршака, В.Берестова, А.Барто, С.Михалкова, К.Чуковского, Д. Хармса, Ю. Мориц, Л. Квитко, В. Дриза, Г. Сапгира, А. Кушнера, Г. Остера • Э. Успенский. Чебурашка • А. Милн. Винни-Пух и все, все, все • А. Толстой. Золотой ключик, или Приключения Буратино • Дж. Свифт. Приключения Гулливера • Р.-Э. Распе. Барон Мюнхгаузен • Пивоварова И. Рассказы • Черный С. Детский остров • Аверченко А. Юмористические рассказы • Р. Киплинг. Маугли. Сказки, поэзия • Ф. Бернет. Приключения маленького лорда Фаунтлероя • М. Твен. Принц и нищий. Приключения Тома Сойера и Геккельберри Финна • А. Сент-Экзюпери. Маленький принц • М. Додж. Серебряные коньки • Ч. Диккенс. Рождественские рассказы • В. Каверин. Два капитана • В. Драгунский. Денискины рассказы • Теффи Н. Юмористические рассказы • Л. Кассиль. Дорогие мои мальчишки. Кондуит и Швамбрания • А. Гайдар. Повести и рассказы • В. Катаев. Белеет парус одинокий • Поэзия Великой Отечественной войны • Б. Шергин. Поморские были • Б. Житков. Что бывало. Рассказы

• А. Грин. Алые паруса. Рассказы • Ф. Искандер. Дерево детства

5-8 класс • Повесть временных лет • Новгородские былины • Завещание Владимира Мономаха • Калевала • Гомер. Одиссея, Илиада • Махабхарата. Рамаяна • Старшая Эдда. Младшая Эдда • Песнь о Нибелунгах • Песнь о Роланде • Песнь о моем Сиде • А.С.Пушкин. Стихотворения. Поэмы. Повести Белкина. Пиковая дама • М.Ю.Лермонтов. Стихотворения. Поэмы. Герой нашего времени • Н.В.Гоголь. Мёртвые души. Петербургские повести. Шинель. Вечера на хуторе близ Диканьки. Тарас Бульба • Поэзия Ломоносова, Державина, Радищева, Жуковского, Некрасова, Жемчужникова, Тютчева, Фета, Баратынского • М.Е. Салтыков-Щедрин. История одного города. Сказки. Господа Головлёвы • И.С.Тургенев. Ася. Отцы и дети. Записки охотника • Н.СЛесков. Левша. Тупейный художник • Л.Н.Толстой. Хаджи Мурат. Война и мир • М.Горький. Песня о Соколе. Челкаш. Дед Архип и Ленька. Сказки об Италии • Ф.М. Достоевский. Преступление и наказание. Идиот • А.П.Чехов. Рассказы • И.Бунин. Рассказы. Жизнь Арсеньева • М.Булгаков. Белая гвардия • А.Аверченко. Юмористические рассказы • М.Зощенко. Юмористические рассказы • Н.Тэффи. Юмористические рассказы • Поэзия Серебряного века. В. Я. Брюсов, Н. С. Гумилёв, М. И. Цветаева, О. Мандельштам, А. Белый, А. Ахматова, В. Ходасевич, Д. Мережковский • Поэзия А.Блока, С.Есенина, В.Маяковского • И.С.Шмелев. Лето Господне • В.М.Шукшин Рассказы Прозаические произведения о Великой отечественной войне Б. Горбатова, Э. Казакевича, А. Бек, В. Некрасова, В. Быкова, Ю. Бондарева, В.Богомолова, Г. Бакланова, К. Воробьёва, В. Васильева • А.Твардовский. Василий Тёркин. За далью даль • В. Г. Распутин. Последний срок. Прощание с Матёрой. Живи и помни • А.Дюма. Три мушкетера • В.Скотт. Айвенго • Э.-Т.-А. Гофман. «Золотой горшок». «Кавалер Глюк» • Дж. Г. Байрон. Стихотворения. Корсар • В.Гюго Отверженные. Собор Парижской богоматери

4. ПО.01.УП.04 СЦЕНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ

Зачеты – VIII, X, XII, XIV, XV (XVII-дополнительный год обучения, 9 класс): показ этюдной работы: 1. Пластический этюд на заданную тему, музыку, ситуацию 2. Эксцентрический этюд на основе драматургии 3. Этюды на показ особенностей стилевого поведения и правил этикета, принятых в

европейском и русском обществе XVI-XIX и начала ХХ столетий

5. ПО.01.УП.05 РИТМИКА

Контрольные уроки – I, II, III, IV полугодия Примерные требования к контрольным урокам: За время обучения учащиеся должны приобрести ряд практических навыков:

1. Уметь выполнять комплексы упражнений. 2. Уметь сознательно управлять своими движениями. 3. Владеть упражнениями на развитие музыкальности, метроритма. 4. Уметь координировать движения. 5. Владеть изученными танцевальными движениями разных характеров и музыкальных темпов.

6. ПО.01.УП.06 ТАНЕЦ

Контрольные уроки – II, IV, VI, VIII, X, XII, XIV, XVI (XVIII) полугодия: Обучающиеся должны продемонстрировать следующие знания, умения и навыки: - понимание того, что танец - источник высокой исполнительской культуры, отражение эстетического стиля; - грамотное исполнение движений; - выполненеие танцевальных связок, а также простейших танцевальных комбинаций и вариаций в танце; - умение применять технику изучения новых движений; - умение сознательно управлять своим телом, координировать движения; - владеть танцевальными движениями разных характеров и стилей

7. ПО.01.УП.07 ПОДГОТОВКА СЦЕНИЧЕСКИХ НОМЕРОВ

Контрольные уроки – IV, VI, VIII, X, XIV, XV – полугодия; Экзамен – XII полугодие: исполнение концертно-сценического номера или фрагмента театральной роли

Примерный репертуарный список пьес для отрывков и постановок: 1. У. Шекспир «Ромео и Джульетта», «Двенадцатая ночь», «Два веронца», «Укрощение

строптивой» 2. Ж.Б. Мольер «Версальский экспромт», «Проделки Скапена» 3. Лопе де Вега «Дурочка», «Собака на сене» 4. К. Гоцци «Любовь к трем апельсинам», «Король-олень» 5. О. Уайльд «Звездный мальчик» 6. А. Чехов «Предложение», «Юбилей» 7. М. Метерлинк «Синяя птица» 8. Е. Шварц «Клад», «Принцесса и Свинопас», «Снежная королева», «Красная шапочка»,

«Сказка о потерянном времени», «Золушка» 9. Ю. Ким «Иван-Царевич» 10. Д. Родари «Путешествие голубой стрелы» 11. Е. Исаева «Про мою маму и про меня»

8. ПО.02.УП.01 СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ и МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА

1 класс

Примерный план контрольного урока – II полугодие Музыкальная грамота:

1. Пропевание или определение на слух одной из выученных песен с аккомпанементом. 2. Проверка теоретических знаний: запись гамм, обозначение тоники, устойчивых и вводных

звуков. 3. Запись диктанта (диктант-воспоминание «Едет, едет паровоз» Г.Эрнесакс). 4. В размере 4/4 проставить такты (№119 Ж. Металлиди, сольфеджио 1 класс).

Слушание музыки:

ВИКТОРИНА №№ из сюиты К.Сен-Санс «Карнавал животных» 1. «Куры и петухи» кларнет, скрипки, альт, фортепиано; 2. «Антилопы» два фортепиано; 3. «Черепахи» струнные и два фортепиано; 4. «Слон» контрабас и два фортепиано; 5. «Аквариум» флейта, стеклянная гармоника, струнные, фортепиано; 6. «Ископаемые» кларнет, ксилофон, два фортепиано и струнные; 7. «Лебедь» виолончель и два фортепиано.

2 класс

Примерный план контрольного урока – IV полугодие

Музыкальная грамота: Теория

Написать знаки в тональностях: C-a, G-e, F-d Построить гамму a-moll три вида, тоническое трезвучие, вводные звуки Переписать №. Определить тональность. Подписать ступени. Определить вид секвенции

(нисходящая, восходящая, определить звено и шаг секвенции) Построить интервалы от звука вверх (без качества)

Слуховые упражнения Определить интервалы на слух Спеть музыкальный номер с дирижированием на 2/4.

Слушание Определить музыкальный инструмент и его принадлежность к определенной группе

(клавишные, духовые, струнно-смычковые, ударные) Возможный вариант викторины:

- Л.В. Бетховен «К Элизе» фортепиано (клавишные) - Ж.Ф. Рамо «Тамбурин» клавесин (клавишные) - Н. Паганини Каприс №24 a-moll скрипка (струнно-смычковые) - Н.А. Римский-Корсаков «Полет шмеля» флейта и оркестр (деревянно-духовые) - П.И. Чайковский Симфония №5, II часть валторна (медно-духовые) - Н. Равель «Болеро» малый барабан (ударные) - А. Каппио «Обойма» малый барабан (ударные)

3 класс

Примерный план контрольного урока – VI полугодие

Музыкальная грамота: 1. Построить минорную гамму/ три вида (ре, си), в ней устойчивые ступени, опевание, вв.

звуки, тоническое трезвучие. 2. Определить интервалы, написанные педагогом (до чистой квинты включительно). 3. Построить интервалы от звука. 4. Работа с ритмической формулой восьмая с точкой и шестнадцатая, проставить такты в

размере 4/4. 5. Диктант – музыка Островского «Солнечный круг», припев. 6. Определение интервалов на слух. 7. Пение музыкальных номеров (чтение с листа, учебник Ж. Металлиди 2 класс).

Возможный вариант викторины: Бальные танцы

1. Ф. Шопен Полонез ля мажор, ор.40 №1. 2. И. Гайдн Менуэт из симфонии №103 (ми бемоль мажор, ш часть). 3. П. Чайковский Вальс из оперы «Евгений Онегин», п действие. 4. П. Чайковский Мазурка из оперы «Евгений Онегин», п действие.

Народные танцы 1. П. Чайковский Трепак из балета «Щелкунчик», п часть.

2. М. Мусоргский Гопак из оперы «Сорочинская ярмарка». 3. А. Хачатурян Лезгинка из балета «Гаянэ». 4. Крыжачок – белорусский народный танец.

4 класс

Примерный план контрольного урока – VIII полугодие

Музыкальная грамота: 1. Написать звукоряд мажорной или минорной гаммы, уст. Ступени, опевания, вводные звуки,

трезвучие. 2. Определить и подписать интервалы (заготовка) 3. Построить интервалы от звука «цепочкой» вверх и вниз 4. Написать в тональности Es-dur T6, S5|3,T6|4. 5. Термины – перевод 6. Определить форму, желательно название произведения, схему, например:

Р.Шуман «Смелый наездник» a b a-реприза

Слушание: Викторина по теме Вариации В.А. Моцарт вариации из оперы «Волщебная флейта» И. Брамс венгерский танец №5 Д. Кулау ор.42 вариации G-dur М.И. Глинка «Комаринская» ……

5 класс

Примерный план контрольного урока – X полугодие

Музыкальная грамота: Теория

1. Дать определение D7 2. Построить D7 в D-dur и a-moll 3. Построить главные трезвучия лада в гамме d-moll 4. Построить обращения заданных интервалов 5. Транспонировать № из учебника в тональность на тон выше

Слуховые упражнения 1. Определить интервалы на слух 2. Написать диктант по памяти

Вокально-интонационные упражнения 1. Исполнить вокальный номер из театральной постановки 2. Спеть заданный номер и продирижировать его 3. Спеть построенную гамму

Викторина по музыке из балета С. Прокофьева «Золушка» Вступление Вальс из 1 действия Полночь Галоп принца из 3 действия Принц нашел Золушку

Термины по теме Балет

6 класс

Примерный план контрольного урока – XII полугодие Музыкальная грамота:

1. Построить гамму Es-dur и ее параллельный минор (три вида) 2. В c-moll построить трезвучия главных ступеней лада и их обращения, Д7 3. Интервалы от звука цепочкой 4. Соединить аккорды стрелками 5. Построить ув.4 и ум.5 на IV , VII в C-a 6. Термины 7. Пение вокальных номеров из театральных постановок

8. Определение интервалов и аккордов на слух* 9. Диктант по памяти*

Слушание: №№ по теме Ф. Шопен Фортепианная миниатюра №№ по теме Ф. Шуберт Вокальная миниатюра Кроссворд: «Волшебная Улитка» (опера, балет, оперетта), «Воспоминание» (сонатно-симфонический цикл) по учебному пособию Н.А. Царевой «Уроки госпожи Мелодии», 3 часть. Презентации, рефераты по теме: Опера. Балет. Оперетта

7 класс

Примерный план контрольного урока – XIV полугодие

Музыкальная грамота: Тональности до четырех знаков в ключе (построение) Изученные интервалы и аккорды (построение, определение на слух) Анализ музыкальных произведений (форма, кульминация, каденция) Пение музыкальных №№ или номеров из театральных постановок

Слушание: Викторина П.И. Чайковский.

1. Романс «Средь шумного бала» 2. Романс «Отчего» 3. Романс «День ли царит» 4. №№ из оперы «Евгений Онегин»: Ариозо Ленского «Я люблю вас, Ольга…» Хор «Уж как по мосту –мосточку» Ария Татьяны «Пускай погибну я» Ария Онегина «Когда бы жизнь домашним кругом» Ария Гремина «Любви все возрасты» Ария Ленского перед дуэлью «Куда, куда..»

5. №№ из 1 симфонии, симфоническая поэма «Франческа да Римини» 6. Пьесы для фортепиано: «Ната-вальс», «Времена года»

8 класс

Примерный план зачета – XVI полугодие

Музыкальная грамота: Письменная работа-тест 1. Указать знаки в гаммах и параллельные тональности к E-dur,e-moll,F-dur,f-moll; 2. Построить гамму d-moll (три вида); 3. В тональности C-dur построить аккорды главных ступеней лада с обращениями, Д/7 с

обращением*; 4. Цепочка интервалов от звука ___ м3 вверх, ч5вниз, б6 вверх, ч4вниз, ч8 вверх; 5. В каких тональностях звук «ля» является устойчивой ступенью лада?; 6. Музыкальные термины: allegro, moderato, vivo, lento, rit. 7. Анализ формы музыкального произведения. Слуховые упражнения

1. Определить интервалы на слух 2. Написать диктант по памяти

Вокально-интонационные упражнения 1. Исполнить вокальный номер из театральной постановки 2. Спеть заданный номер и продирижировать его

Примерный вариант викторины: С. Рахманинов Итальянская полька А. Скрябин ор.11 №2 ля минор С. Прокофьев Тема «Джульетта девочка»

Д. Шостакович «Овод. Романс» Г. Свиридов «Метель. Вальс» Д. Гершвин «Колыбельная Клары» из мюзикла Порги и Бесс А. Рыбников Рок-опера Юнона и Авось «Белый Шиповник» Э. Артемьев музыка из к/ф Свой среди чужих, чужой среди своих «Три товарища» М. Дунаевский к/ф «Мэри Поппинс, до свидания» Песня «Непогода».

9. ПО.02.УП.02 БЕСЕДЫ ОБ ИСКУССТВЕ

3 класс (1 первый год обучения) -VI полугодие

Примерные темы рефератов и презентаций к контрольному уроку. Примерные темы для устного опроса на контрольном уроке.

1. Виды искусства и средства художественной выразительности. 2. Языческие обряды и мифы древних славян 3. Русские народные промыслы. 4. Золотая Хохлома 5. Дымковская игрушка 6. Гжель 7. Императорский фарфор. Ломоносовский музей. 8. Вологодское кружево 9. Дворцово-парковое искусство 10. Храмы. Иконы. Фрески.

4 класс (2 второй год обучения) -VIII полугодие


1. Классификация жанров изобразительного искусства, техники живописи. 2. Масло. Особенности письма. Примеры картин русских и зарубежных художников. 3. Рождение картины. Мольберт, холст, палитра, кисти, краски. 4. Акварель. Особенности письма. Примеры. 5. Пастель. Особенности письма. Примеры. 6. Архитектура храма. (на примере любого известного храма) 7. Жанры живописи: портрет, пейзаж, натюрморт. 8. Скульптура. Бронза, мрамор, дерево, глина. 9. Музеи Москвы и Санкт Петербурга. 10. Музеи Мира.

5 класс (3 третий год обучения) -Х полугодие


1. Искусство фотографии. 2. Кинематограф. 3. Детские телепередачи. Дети-актеры. 4. Мой любимый фильм. 5. Декоративно-прикладное искусство. Посуда, мебель, интерьер. 6. Коллекционирование. Архив. Традиции. Их значение в культуре страны. 7. Театральные декорации и костюмы. 8. Искусство рекламы. 9. Царскосельский Лицей. 10. Музей театрального искусства. 11. Мой родной город. История. Традиции.

10. ПО.02.УП.03 ИСТОРИЯ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА

6 класс (1 первый год обучения)

Зачет -ХII полугодие: на выбор Написание реферата, с последующей защитой Создание презентации Собеседование по одной из нижеизложенных тем

Примерные темы рефератов и презентаций к контрольному уроку. Примерные темы для устного опроса на контрольном уроке. - Театр как синтетический жанр искусства - Зарождение театра. Античный театр. - Театр Древней Греции - Музыка и живопись античности - Средневековая культура - Жанры средневекового театра - Музыка и живопись средневековья - Музыка в рыцарской культуре - Рождение оперы в Италии - Музыкальные театры мира - Музыкальные инструменты эпохи Возрождения - Искусство танца - Народный танец - Язык жестов (классический танец востока) - Балет - Великие имена танцовщиков


Экзамен -ХIV полугодие: на выбор: Написание реферата, с последующей защитой Создание презентации Собеседование по одной из нижеизложенных тем


- Музыка эпохи Возрождения - Музыка и живопись барокко - Музыка и живопись классицизма - Великие композиторы XVII – XVIII веков - Реализм в музыке и живописи - Художественные стили: барокко, классицизм, реализм, романтизм. - Веселье карнавала комедии дель арте - Герой плаща и шпаги Лопе де Вега - Театр французского классицизма - Французское Просвещение. Вольтер. - Жан Филипп Рамо - Театральные реформы Карло Гоцци. - Романтизм - Виктор Гюго - А. Дюма - Жюль Верн. - Ф. Шопен - Р. Шуман - Ф. Шуберт - Ф. Лист - Рождение Авангарда - Зарождение символизма - Сен-Санс

- Дебюсси - Равель - Вагнер. Байрейтский театр - Оперетта. Становление и развитие жанра.


Экзамен – XVI полугодие: на выбор Написание реферата, с последующей защитой Создание презентации Собеседование по одной из нижеизложенных тем

Примерные темы рефератов и презентаций к контрольному уроку. Примерные темы для устного опроса на контрольном уроке. - Кукольный театр и его герои Театральные реформы Петра 1 - городской демократический иеатр - Придворный театр Анны Иоанновны - Придворный театр Елизаветы Петровны - Основание русского профессионального театра - Русский театр Екатерины Великой - Московский публичный театр – основание - Крепостной театр 18 века - А.А. Сумароков и Ф. Волков - Музыкальный театр России XIX века - М.И. Глинка – основоположник русской оперы - «Могучая кучка» - П.И. Чайковский и музыкальный театр - Частные оперные театры Мамонтова и Зимина - Музыкальный театр XX века - С. Дягилев и «Русские сезоны» - И. Стравинский – театральное творчество - К. Станиславский и опера - Великие музыкальные театры мира - Ф.И. Шаляпин - Г.Уланова - А. Павлова - М. Плисецкая

11. В.01.УП.01 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ (Фортепиано)

1 класс

Примерная программа зачета- I полугодие 1. Е. Гнесина Этюд 2. С. Майкапар В садике

2 класс

Примерная программа зачета- IV полугодие 1. А. Александров Новогодняя полька 2. А. Гедике Этюд 3. В. Шаинский Кузнечик - ансамбль

3 класс

Примерная программа зачета- VI полугодие 1. А. Лемуан Этюд, ор.37, №1 2. М. Клементи Сонатина До мажор, 1ч 3. Л. Моцарт Менуэт 4. Л. Бетховен Немецкий танец - ансамбль

4 класс

Примерная программа зачета- VIII полугодие 1. К. Черни – Гермер Этюд №20, 1тетр 2. И.С. Бах Менуэт соль минор 3. А. Гречанинов Мазурка

5 класс

Примерная программа зачета- Х полугодие 1. И. С. Бах Менуэт соль мажор 2. Р. Шуман Детская сонатина 3. М. Глинка Мазурка До мажор

6 класс

Примерная программа зачета- XII полугодие 1. Д Циполли Менуэт из Сюиты №4 2. Д. Чимароза Сонатина ре минор 3. П. Чайковский Полька

7 класс

Примерная программа зачета- XIV полугодие 1. И.С. Бах Полонез соль минор 2. А. Диабелли Сонатина Фа мажор 3. Э. Григ Танец эльфов

8 класс

Примерная программа зачета- XVI полугодие 1. И.С. Бах Маленькая прелюдия До мажор, 2 ч 2. М. Клементи Сонатина Соль мажор, 1ч 3. Р. Глиэр Русская песня

11.В.01.УП.01 СОЛЬНОЕ ПЕНИЕ (Академическое)

1 класс

Примерная программа зачета- II полугодие: исполнение 1 произведения 1. Русская народная песня «Гусята»

2 класс

Примерная программа зачета- IV полугодие: исполнение 1 произведения В.А. Моцарт «Тоска по весне»

3 класс

Примерная программа зачета- VI полугодие: исполнение 1 произведения А. Спадавеккиа «Добрый жук»

4 класс

Примерная программа зачета- VIII полугодие: исполнение 1-2произведений 1. М. Глинка «Ты, соловушка, умолкни» 2. М. Яковлев «Зимний вечер»

5 класс

Примерная программа зачета- Х полугодие: исполнение 2 произведений 1. П. Булахов «Колокольчики мои» 2. Р. Шуман «Песочный человек»

6 класс

Примерная программа зачета- XII полугодие: исполнение 2 произведений 1. А. Даргомыжский «Юноша и дева» 2. В. Моцарт «Приход весны»

7 класс

Примерная программа зачета- XIV полугодие: исполнение 2 произведений 1. Дж. Каччини «Аве, Мария» 2. С. Агабабов «Лесной бал»

8 класс

Примерная программа зачета- XVI полугодие: исполнение 2 произведений 1. Г. Гендель Ария Альмиры из оперы «Ринальлдо» 2. А. Варламов «Что мне жить и тужить одинокой»


Примерная программа зачета- XVIII полугодие: исполнение 2 произведений 1. В. Моцарт Ария Сюзанны из оперы «Свадьба Фигаро» 2. Армянская народная песня «Девушка»

11.В.01.УП.01 СОЛЬНОЕ ПЕНИЕ (Эстрадное)

1 класс

Примерная программа зачета- II полугодие: исполнение 1 произведения 1. В. Ударцев «Мяука»

2 класс

Примерная программа зачета- IV полугодие: исполнение 1 произведения 1. Альбинас Ципляускас «Маленькие гномики»

3 класс

Примерная программа зачета- VI полугодие: исполнение 1 произведения 1. А. Петряшева «Мама»

4 класс

Примерная программа зачета- VIII полугодие: исполнение 1-2произведений 1.В. Ударцев «Станция слонов» 2.А. Ермолов «Бедный ежик»

5 класс

Примерная программа зачета- Х полугодие: исполнение 2 произведений 1. С. Суэтов «Удивительная кошка» 2. П. Хайруллин «Волшебный калейдоскоп»

6 класс

Примерная программа зачета- XII полугодие: исполнение 2 произведений 1. Т. Музыкантова «Считалочка» 2. А. Петряшева «Помогите бегемоту»

7 класс

Примерная программа зачета- XIV полугодие: исполнение 2 произведений 1. С. Суэтов «Рождество» 2. С. Савенков «Хочу в деревню»

8 класс

Примерная программа зачета- XVI полугодие: исполнение 2 произведений 1. А. Ермолов «Рождение звезд» 2. Ж. Колмагорова «Белая река»


Примерная программа зачета- XVIII полугодие: исполнение 2 произведений 1. О. Разумовская «Мой путь»

2. С. Савенков «Ноктюрн Шопена»

Documents

(ДМш ПУшкИнскоГо РАЙонА)musicschool45.ru/load/fondy_ocenochnyh_sredstv_obschee.pdf · ПО.01.УП.01 Специальность и чтение с листа