Od Igracke Do Racunara RS

СНЕЖАНА РАНЂЕЛОВИЋ

1ВЕЖБАНКА ЗА ПРВИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

РЕЦЕНЗЕНТИМр Светлана Лазаревић Петровић, Виша пољопривредна школа, ШабацМиланка Радибратовић, Економска школа, УжицеМирјана Вукмирица, учитељица, ОШ „Свети Сава”, Београд

УРЕДНИЦИСрђан МаричићГоран Лимић

Министарство просвете и спортаРЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕодобрило је овај уџбеникрешењем број:650-02-74/07-06

СНЕЖАНА РАНЂЕЛОВИЋ

ЗА ПРВИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

БЕОГРАД, 2007.

1

ВЕЖБАНКА

4

ИГРИЦЕ

1. НАЦРТАЈ СВОЈУ ОМИЉЕНУ ИГРАЧКУ.

2. КОЈЕ ИГРИЦЕ ИГРАШ НА РАЧУНАРУ?

КУГЛИЦА ЗЕЛЕНА ТОЧАК 2

ЕВРОПА ГОЛФ РЕЛИ

BATMAN RAGE ЛАВИРИНТ

5

ОД ИГРАЧКЕ ДО РАЧУНАРА

ЗА ОВАЈ ЗАДАТАК ПОТРЕБАН ТИ ЈЕ ДРУГ ИЛИ ДРУГАРИЦА. ДОГОВОРИТЕ СЕ КО СЕЧЕ ОВУ СТРАНУ, А КО СЛЕДЕЋУ. ПОТРЕБНЕ СУ ВАМ И МАКАЗЕ. ПОСЛЕ СЕЧЕЊА ТВОЈ ПРОИЗВОД ЈЕ ИГРИЦА КОЈА СЕ ЗОВЕ МЕМОРИЈА.

ДОГОВОРИТЕ СЕ КОЈУ ИГРИЦУ ЋЕТЕ ПРВО ИГРАТИ.

КУГЛИЦА ЗЕЛЕНА ТОЧАК 2

ЕВРОПА ГОЛФ РЕЛИ

BATMAN RAGE ЛАВИРИНТ

6

ОД ИГРАЧКЕ ДО РАЧУНАРА

ЗА ОВАЈ ЗАДАТАК ПОТРЕБАН ТИ ЈЕ ДРУГ ИЛИ ДРУГАРИЦА. ДОГОВОРИТЕ СЕ КО СЕЧЕ ОВУ СТРАНУ, А КО ПРЕТХОДНУ. ПОТРЕБНЕ СУ ВАМ И МАКАЗЕ. ПОСЛЕ СЕЧЕЊА ТВОЈ ПРОИЗВОД ЈЕ ИГРИЦА КОЈА СЕ ЗОВЕ СЛАГАЛИЦА.

ДОГОВОРИТЕ СЕ КОЈУ ИГРИЦУ ЋЕТЕ ПРВО ИГРАТИ.

7ПОВЕЖИ СЛИЧИЦЕ И ЊИХОВЕ НАЗИВЕ.

РАЧУНАРИ ОКО НАС

SPEAKERS

KEYBOARD

TOWER

MOUSE

MONITOR

�

РАЧУНАРИ ОКО НАС

1. НАЦРТАЈ СВОЈ РАЧУНАР ИЛИ РАЧУНАР КАКАВ ЖЕЛИШ ДА ИМАШ.

2. ПРИКУПИ СЛИКЕ РАЗЛИЧИТИХ РАЧУНАРА И НАПРАВИ АЛБУМ.

�

МИШБУДИ МЛАДИ ИСТРАЖИВАЧ.

1. САЗНАЈ И ОПИШИ РАЗЛИКЕ ИЗМЕЂУ СВА ТРИ МИША.

2. ЗАШТО НЕКИ МИШЕВИ ИМАЈУ ДВА, А НЕКИ ТРИ ТАСТЕРА?

3. ЧЕМУ СЛУЖИ КУГЛИЦА У СРЕДИНИ?

4. ПРОНАЂИ СЛИКУ ЈОШ НЕКОГ МИША И ЗАЛЕПИ ЈЕ ОВДЕ.

ЗА ПОМОЋ СЕ ОБРАТИ НЕКОМ (ДРУГУ, БРАТУ, СЕСТРИ, МАМИ, ДЕДИ...)

10

УКЉУЧИВАЊЕ И ИСКЉУЧИВАЊЕ РАЧУНАРА

1. НА ФОТОГРАФИЈАМА ЗАОКРУЖИ ДУГМАД ПОМОЋУ КОЈИХ УКЉУЧУЈЕМО ИЛИ ИСКЉУЧУЈЕМО ПРИКАЗАНЕ УРЕЂАЈЕ.

2. НА СЛИКАМА КОЈЕ СЛЕДЕ ИЗОСТАВЉЕНА ЈЕ БОЈА.ПОПРАВИ СЛИКЕ - ОБОЈ СЛИКЕ ОДГОВАРАЈУЋИМ БОЈАМА.

11

2. КОЛИКО ИКОНИЦА ВИДИШ НА РАДНОЈ ПОВРШИНИ?

3. КОЈЕ ЈЕ БОЈЕ РАДНА ПОВРШИНА? ЗАОКРУЖИ ТУ БОЈУ.

4. ОБОЈ ДУГМЕ СТАРТ ОДГОВАРАЈУЋОМ БОЈОМ.

ИЗГЛЕД РАДНЕ ПОВРШИНЕ

1. ЗАОКРУЖИ СВЕ ИКОНИЦЕ КОЈЕ ВИДИШ НА СЛИЦИ.

12

ИКОНИЦА, ПРОЗОР, ДУГМЕ, КОМАНДА, МЕНИ

1. СПОЈИ СЛИЧИЦЕ СА ОДГОВАРАЈУЋИМ НАТПИСИМА.

ИКОНИЦА

ПРОЗОР

ДУГМЕ

МЕНИ

13

ПРОЗОР

УПИШИ У КРУЖИЋЕ ОДГОВАРАЈУЋЕ БРОЈЕВЕ.

1. ЗАГЛАВЉЕ 2. ПРОСТОР ЗА РАД 3. ТРАКА МЕНИЈА

4. CLOSE 5. MINIMIZE 6. MAXIMIZE 7. RESTORE

УПИШИ БРОЈ СТАВКЕ КОЈЕ НЕМА НА СЛИЦИ

14

ДУГМАД1. УПИШИ ЧЕМУ СЛУЖЕ ДУГМАД НА СЛИКАМА:

15

ПРОГРАМИ ЗА ЗАБАВУ И УЧЕЊЕ

1. УЗ СВАКУ СЛИКУ УПИШИ АКО ЈЕ ПОСТУПАК ИСПРАВАН, А АКО ЈЕ НЕПРАВИЛАН.

¸ x

16


НАЦРТАЈ, ИЛИ ПРОНАЂИ И ФОТОКОПИРАЈ, ПА ЗАЛЕПИ ОМОТ СВОЈЕ НАЈОМИЉЕНИЈЕ ИГРИЦЕ.

17


1. НАЂИ СЛОВО Т У ЦЕ ДЕ БУКВАРУ.

КОЈЕ РЕЧИ ЗНАШ, А КОЈИХ НЕМА У ЦЕ ДЕ БУКВАРУ:

3. КОЈЕ ПОЧИЊУ НА СЛОВО Т?

4. А КОЈЕ СЕ ЗАВРШАВАЈУ НА Т?

1�

ПРОГРАМ ЗА ЦРТАЊЕ1. КОЈА СЛИЧИЦА ОЗНАЧАВА ПРОГРАМ ЗА ЦРТАЊЕ?

ЗАОКРУЖИ ЈЕ.

2. ПАЖЉИВО ПОГЛЕДАЈ ПРОЗОР ПРОГРАМА.

ЗАОКРУЖИ ДУГМЕ НА КОЈЕ СЕ МОРА КЛИКНУТИ ДА БИ ПРОЗОР ОВАКО ИЗГЛЕДАО.

1�

2. ПАЖЉИВО ПОГЛЕДАЈ ПРОЗОР ПРОГРАМА.

ЦРТАЊЕ СЛОБОДНОМ РУКОМДОГОВОРИТЕ СЕ ШТА ЋЕТЕ ДАНАС СВИ ЦРТАТИ. НА ПРИМЕР, СУНЦЕ.

ПРИРЕДИТЕ У ШКОЛИ ИЗЛОЖБУ НАЈБОЉИХ РАДОВА.

20

ЦРТАЊЕ ЛИНИЈА

1. ОЛОВКОМ НАЦРТАЈ ПРАВУ ЛИНИЈУ. 2. ОЛОВКОМ НАЦРТАЈ КРИВУ ЛИНИЈУ. 3. ЗА ЦРТАЊЕ ПРАВЕ ЛИНИЈЕ НА ПАПИРУ ИЛИ ТАБЛИ

ПОТРЕБАН ЈЕ Л _ _ _ _ ИЛИ T _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

4. ДУГМЕ КОЈЕ СЛУЖИ ЗА ЦРТАЊЕ ПРАВЕ ЛИНИЈЕ.

5. НАЦРТАЈ ОВУ ЈЕДРИЛИЦУ У ОЗНАЧЕНОМ ПРОСТОРУ, А ЗАТИМ УЗ ПОМОЋ ПРОГРАМА ЗА ЦРТАЊЕ.

21

ЦРТАЊЕ ОБЛИКА

1. НАЦРТАЈ НА ПАПИРУ И НА РАЧУНАРУ.

2. ЗАОКРУЖИ ДУГМАД ЗА ЦРТАЊЕ ОБЛИКА.

3. НАЦРТАЈ АУТОБУС У ОЗНАЧЕНОМ ПРОСТОРУ, А ЗАТИМ УЗ ПОМОЋ ПРОГРАМА ЗА ЦРТАЊЕ И НА РАЧУНАРУ. ОБОЈ СВОЈЕ РАДОВЕ.

22

РАД СА ДЕЛОВИМА ЦРТЕЖАЗАМИСЛИ ДА ЈЕ ПРОСТОР ЗА ЦРТАЊЕ ПОДЕЉЕН КАО НА СЛИЦИ.У ДЕСНОМ ДЕЛУ НАЦРТАЈ ОБЛИКЕ, А ОНДА ИХ ОЗНАЧИ И ПРЕМЕСТИ У ЛЕВИ ТАКО ДА СЕ ДОБИЈЕ ОБЛИК КАО НА СЛИЦИ.

23

24

КОПИРАЊЕ

1. НАЦРТАЈ 2. НАЦРТАЈ

3. КОПИРАЊЕМ ЦРТЕЖА 2. НАПРАВИ СЛЕДЕЋУ СЛИКУ

25

ТАСТАТУРА

1. ПОВЕЖИ ТАСТЕРЕ СА ОДГОВАРАЈУЋИМ ДЕЛОМ ТАСТАТУРЕ.

26

ПРОГРАМ ЗА ПИСАЊЕ

1. УНЕСИ ТЕКСТ: МРАК

Мислио би човекКад погледа мрак,Да је страшно моћан, Да је силно јак.

То би било наопако – Ал' на срећу није тако:Свећицу зажежи,А мрак одмах бежи!

Јован Јовановић Змај

ПЛИВАЧ И ЖАБА

Гледала је једна жабаИз прикрајка, из близине,Како неко хитро момчеВешто скаче с трамбулине.

Па му рече: „То је лепоШто си тако вешт и чио.Лепо, красно! Ал' то, ето,Од мене си научио!“

Момак на то: „Истина је,Ти си мајстор посла тога;И шта је добро, није стидноНаучити – ма од кога!“ Јован Јовановић Змај

2. УНЕСИ, А ЗАТИМ УРЕДИ ТЕКСТ:

27

ПЛИВАЧ И ЖАБА

Гледала је једна жабаИз прикрајка, из близине,Како неко хитро момчеВешто скаче с трамбулине.

Па му рече: „То је лепоШто си тако вешт и чио.Лепо, красно! Ал' то, ето,Од мене си научио!“

Момак на то: „Истина је,Ти си мајстор посла тога;И шта је добро, није стидноНаучити – ма од кога!“ Јован Јовановић Змај

ПРОГРАМ ЗА ПИСАЊЕ

1. УНЕСИ ТЕКСТ:

ЈЕЛЕН И ВИНОГРАД

Јелен, бежећи од ловаца, сакрије се у зелен виноград, а кад прођу ловци, онда он поче чупати лишће и јести. Опазе ловци где се лоза њише, приступе, виде јелена и убију га. „Праведно страдам, рече овај сав у крви, јер вређам лозу која ме је сачувала.“

Поука – никад никога не ваља вређати, а најмање оне који су нам кадгод добро учинили и љубав показали.

Доситеј Обрадовић

2. ПОГЛЕДАЈ ПАЖЉИВО И ОДГОВОРИ КОЈЕ КОМАНДЕ ЗА УРЕЂИВАЊЕ ТЕКСТА СУ КОРИШЋЕНЕ ДА БИ ТЕКСТ ИМАО ОВАКАВ ИЗГЛЕД.

КОРЊАЧА И ОРАО

Корњача молила орла да је научи да лети. Вели јој орао: „Седи ти с миром и ходај тако како си и досад, боље ће за те

бити, јер складност твог тела није за висину начињена.“ Неће ова оно што је за њу, него све досађује молећи. Узме је

орао, подигне у висину, па је пусти: „Хајде, лети сад!“ Почне она летети, али како не ваља, падне на земљу и сва се

згрува.

Поука – меримо и познајмо себе, и не тражимо оно што није за нас...

Доситеј Обрадовић

2�

ЧУВАЊЕ РАДА

1. ЗАОКРУЖИ ДУГМЕ ЗА ЧУВАЊЕ РАДА.

3. У КОЈОЈ ФАСЦИКЛИ ЧУВАШ СВОЈЕ ЦРТЕЖЕ?

My Music

My Videos

My Documents

My Pictures

2. УПИШИ У СВАКИ КРУЖИЋ ОДГОВАРАЈУЋИ БРОЈ.

ШТАМПАЊЕ

ИЗГЛЕД ПАПИРА

ОТВАРАЊЕ

ЧУВАЊЕ

КОРАК УНАЗАД

НОВИ РАД

1. 2. 3. 4. 5. 6.

2�

ОТВАРАЊЕ РАДА

1. НАЦРТАЈ ПУТАЊУ КОЈОМ ЋЕШ СТИЋИ ДО СВОГ РАДА САЧУВАНОГ У ФАСЦИКЛИ My Documents. А КУДА ЋЕ МИШ ДО ЖЕЉЕНОГ СИРА? КОМЕ ЈЕ ДАЉЕ?

My Documents

30

ШТАМПАЊЕ1. ОВДЕ НАЦРТАЈ СВОЈУ ШКОЛУ.

2. ОВДЕ ЗАЛЕПИ ЦРТЕЖ СВОЈЕ ШКОЛЕ НАЦРТАН И ОДШТАМПАН ПОМОЋУ РАЧУНАРА.

САДРЖАЈ

ИГРИЦЕ ........................................................................................... 4ОД ИГРАЧКЕ ДО РАЧУНАРА ..................................................... 5РАЧУНАРИ ОКО НАС ................................................................. 7МИШ ................................................................................................ �УКЉУЧИВАЊЕ И ИСКЉУЧИВАЊЕ РАЧУНАРА ..............10ИЗГЛЕД РАДНЕ ПОВРШИНЕ .................................................11ИКОНИЦА, ПРОЗОР, ДУГМЕ, КОМАНДА, МЕНИ .....................................................................12ПРОЗОР ........................................................................................13ДУГМАД ........................................................................................14ПРОГРАМИ ЗА ЗАБАВУ И УЧЕЊЕ .......................................15ПРОГРАМ ЗА ЦРТАЊЕ .............................................................1�ЦРТАЊЕ СЛОБОДНОМ РУКОМ ...........................................1�ЦРТАЊЕ ЛИНИЈА ......................................................................20ЦРТАЊЕ ОБЛИКА .....................................................................21РАД СА ДЕЛОВИМА ЦРТЕЖА ...............................................22КОПИРАЊЕ ..................................................................................24ТАСТАТУРА ...................................................................................25ПРОГРАМ ЗА ПИСАЊЕ ...........................................................26ЧУВАЊЕ РАДА ............................................................................2�ОТВАРАЊЕ РАДА ......................................................................2�ШТАМПАЊЕ ................................................................................30

Снежана Ранђеловић

ОД ИГРАЧКЕ ДО РАЧУНАРА уџбеник за први разред основне школе

ИЗДАВАЧ BIGZ Publishing 11000 Београд, Булевар војводе Мишића 17/III

ЗА ИЗДАВАЧА Мирјана Милорадовић

УРЕДНИЦИ Срђан МаричићГоран Лимић

ЛЕКТОР Милена Шећеровић

ИЛУСТРАЦИЈЕ И ПРЕЛОМ Студио НЕВИ

ТИРАЖ: 3000

ШТАМПА Ротографика д.д.о, Суботица

CIP - Каталогизација у публикацијиНародна библиотека Србије, Београд37 . 016 : 004 - 02�. 31( 075.2 ) ( 076 )РАНЂЕЛОВИЋ, Снежана Од играчке до рачунара : вежбанка запрви разред основне школе / СнежанаРанђеловић. - Београд : БИГЗ, 2007 ( Суботица : Ротографика ). - 32 стр. : илустр. ; 26 cmТираж 2.000. ISBN �7�-�6-13-010�3-�COBISS.SR-ID 1430115�6