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Gua para los docentes

Octubre, un crimenNorma Huidobro

Ilustracin de tapa: Ricardo Fernndez. Ediciones SM, Buenos Aires, 2004, 208 pginas.Serie Roja, a partir de 12 aos.Premio El Barco de Vapor, Argentina, 2004.

Biografa de la autoraNorma Huidobro naci en 1949 en Lans, provincia

de Buenos Aires. Es profesora en Letras y ejerci la docen-cia en la escuela media. Actualmente trabaja en la edicinde libros para nios. Obtuvo importantes premios y reco-nocimientos. Ha publicado Quin conoce a Greta Garbo?,El misterio del mayordomo, El sospechoso viste de negro y Loscuentos del abuelo Florin (o cuatro fbulas al revs).

Sntesis argumentalIns est fastidiada por tener que asistir a la fiesta de

disfraces de su prima. Si fuera por ella, no ira pero nole queda otra alternativa. En un negocio de ropa antigua,decide comprar un hermoso vestido de organza amarillo,para ir al festejo. Al verlo por primera vez, siente que es al-go ms que un vestido. Y no tardar mucho tiempo encomprobar que hay motivos para sentir que ese vestido esespecial. El dobladillo esconde una carta escrita por una jo-ven en 1958 La carta intrigar tanto a Ins que la lleva-r al barrio de San Telmo, a una casa antigua, a una familiay a dos asesinatos. Ser posible encontrar a los responsa-bles despus de ms de cuarenta aos?

Esta novela puede inscribirse dentro del gnero policial.Hay un enigma, suspenso, crmenes, sospechosos y culpa-bles. Y tambin, una investigacin realizada por detectives

ocasionales. Esta es la particularidad de la obra: el recorri-do para llegar a la verdad lo realizar Ins, la joven prota-gonista que inicia el camino, al que luego se unir unamujer mayor. Juntas, irn superando obstculos, atandocabos hasta llegar a develar la verdad. La trama muestraun cruce slido, pero delicado, con la cotidianeidad de lospersonajes. Coloca en primer plano el rescate de la memo-ria para descubrir hechos ocurridos en el pasado, con loscuales los personajes se comprometen hasta el final.

Actividades sugeridas de lecturay escrituraLectura

1. Para anticipar el contenido de la novela, comenten en-tre todos: Qu datos aporta el ttulo? Por qu Octu-bre? Cul habr sido el crimen? Cmo relacionanel ttulo con la ilustracin de la tapa?

2. Lean la contratapa. Aporta algo nuevo? Tiene quever con lo que imaginaron o no? Qu suponen hastaahora acerca de la trama de esta novela?

3. Observen detenidamente la ilustracin de la tapa. Es-criban algunos sustantivos que sirvan para describirlo que ven. Luego, agreguen un adjetivo calificativo acada uno de los sustantivos. Con su compaero debanco, compartan lo que pensaron y describan, endiez renglones como mnimo, la imagen.

Av. Paseo Coln 1350C1063ADN Ciudad de Buenos AiresTel. 54 11 4000 0400 Fax 54 11 4000 0424promocion@edicionessm.com.ar

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4. Quin es el personaje protagonista de este relato?Realicen una breve caracterizacin considerando suedad, con quines vive, cmo se vincula con ellos, quintereses y valores tiene.

5. En qu persona gramatical est narrada esta novela?Por qu les parece que ser importante la eleccin deesa persona gramatical para relatar estos hechos?

6. Ins se enfrenta a un enigma a partir del cual, decidellevar adelante una investigacin, en principio, de ma-nera solitaria. Cul es ese enigma?

7. Por qu para Ins es tan difcil llevar adelante la in-vestigacin? Qu obstculos se le van presentando ycmo los supera?

8. Elaboren una secuencia de las situaciones que se vansucediendo desde el momento en que Ins comienzasu investigacin.

9. Quines son las personas que colaboran con ella? Es-criban sus nombres y el modo en que Ins las conoce.Indiquen tambin si estas personas supieron que esta-ban ayudndola a develar un enigma policial o no.

10. Cmo finaliza esta historia? Qu opinan acerca delhecho de que no se haga justicia a travs de un pro-cedimiento legal? Les parece que se har justicia dealgn modo? De qu manera?

11. Por qu podramos afirmar que esta es una novelapolicial? Qu similitudes y diferencias presenta conrespecto a las novelas policiales clsicas?

Escritura12. Al iniciar su investigacin, Ins necesita encontrar

una excusa para comenzar a hacer preguntas. Prime-ro, inventa que debe escribir una monografa para laescuela; despus, dice que participa en la redaccin deuna revista barrial. Imaginen que, terminada la inves-tigacin y resuelto el enigma, ella decide hacer reali-dad aquello que comenz como una excusa: le pareceinteresante publicar toda la verdad acerca del asesina-to de dos personas en una vieja casona de San Telmo,tantos aos atrs. Les proponemos que escriban:a. La nota de presentacin de la revista (el editorial).b. La crnica de la investigacin y de lo descubierto.c. Una carta-homenaje de Ins a Elena que ponga elacento en la idea de que, de alguna manera, se hizojusticia al sacar la verdad a la luz.

13. Luego de develar la verdad y de decrsela a Mara (Ma-l), Ins y Amparito retoman el ritmo habitual de susvidas. Qu habr pasado con Mal? Cmo se habrsentido luego de haber guardado tantos aos un secretosemejante y de haber sido descubierta? Imaginen lo queescribi esa noche en su diario ntimo. Escrbanla.

14. Los hermanos de Ins no parecen llevarse muy biencon ella. Cmo la vern los das en que anda tan ocu-pada en la investigacin sin decir nada a la familia?Qu pensarn de su hermana? Escriban un brevemonlogo en el que uno de ellos manifieste sus pen-samientos acerca de Ins.

Actividades de integracin con otras reas(Ciencias sociales)15. El escenario de este relato es el barrio porteo de San

Telmo. Qu saben acerca de este barrio? Investiguenacerca de su historia, sus caractersticas principales ysus atractivos tursticos.

16. Indaguen acerca de su propio barrio, su historia, susfundadores. Pueden buscar datos en bibliotecas, en mu-seos o en archivos histricos de la zona. Pueden tam-bin, como hizo Ins, entrevistar a personas mayores delbarrio. Escriban un informe sobre la investigacin y ha-gan una presentacin para sus compaeros de clase.

17. Es sabido que la moda va cambiando segn pasan losaos. Cmo han sido esos cambios? Realicen una in-vestigacin acerca de la historia de la moda, desdeprincipios del siglo XX hasta la actualidad. Elaborenun afiche con ilustraciones de la ropa caracterstica decada dcada. Tambin pueden adjuntar fotografas dela familia de ustedes donde se vean ejemplos de modasanteriores.

Conexin con otros temasEste libro posibilita conversar y reflexionar sobre: la bsqueda de la verdad; la justicia como un valor fundamental para la vidaen sociedad; la construccin de la memoria; el gnero policial: surgimiento, historia y principa-les autores del mundo. El policial en la Argentina.