OBSAH - Pavol Jozef Šafárik Universityais2.upjs.sk/repo2/repository/default/ais/informacneli...poukázať na význam hmyzu v ekosystémoch a pre človeka, naučiť študentov orientovať

OBSAH1. Antická filozofia a súčasnosť..........................................................................................................32. Aplikovaná entomológia..................................................................................................................53. Biofarmakológia...............................................................................................................................64. Biospeleológia..................................................................................................................................85. Chronofyziológia............................................................................................................................106. Cvičenie pri mori...........................................................................................................................117. Cvičenie z imunológie...................................................................................................................138. Cytogenetika a karyológia............................................................................................................. 149. Dejiny filozofie 2 (všeobecný základ).......................................................................................... 1610. Diplomová práca a jej obhajoba..................................................................................................1811. Ekofyziológia živočíchov a človeka............................................................................................1912. Ekologická etológia..................................................................................................................... 2113. Ekológia cicavcov........................................................................................................................2214. Ekológia pôdnych živočíchov..................................................................................................... 2415. Ekológia pôdy..............................................................................................................................2616. Ekológia vodných živočíchov..................................................................................................... 2817. Ekológia vtákov........................................................................................................................... 2918. Entomocenózy Slovenska............................................................................................................ 3019. Etológia........................................................................................................................................ 3120. Evolučná biológia........................................................................................................................ 3221. Experimentálne metódy vo fyziológii......................................................................................... 3422. Hydrobiológia.............................................................................................................................. 3523. Idea humanitas 2 (všeobecný základ)......................................................................................... 3624. Imunológia................................................................................................................................... 3825. Kapitoly z dejín filozofie 19. a 20. storočia (všeobecný základ)................................................ 3926. Komunikácia, kooperácia............................................................................................................ 4027. Kurz prežitia-survival.................................................................................................................. 4228. Letný kurz-splav rieky Tisa.........................................................................................................4429. Metabolizmus bunky....................................................................................................................4630. Metabolizmus rastlín....................................................................................................................4731. Metódy ekologického výskumu cicavcov................................................................................... 4932. Modelové organizmy v genetike................................................................................................. 5133. Molekulové základy ontogenetického vývinu.............................................................................5334. Neuroanatómia............................................................................................................................. 5535. Parazitológia II.............................................................................................................................5736. Porovnávacia fyziológia živočíchov............................................................................................5837. Psychológia a psychológia zdravia /magisterské štúdium/..........................................................6038. Rozvoj osobnosti a kľúčové kompetencie pre úpech na trhu práce............................................ 6239. Seminár k diplomovej práci........................................................................................................ 6440. Seminár k diplomovej práci........................................................................................................ 6541. Seminár k diplomovej práci........................................................................................................ 6642. Seminár k diplomovej práci........................................................................................................ 6743. Sociálno-psychologický výcvik zvládania záťažových životných situácií..................................6844. Umenie pomáhať rozhovorom.....................................................................................................7045. Urbánna ekológia.........................................................................................................................7246. Vybrané kapitoly z herpetológie..................................................................................................7447. Vybrané kapitoly z klinickej imunológie.................................................................................... 7648. Vývinové a molekulárne mechanizmy v evolúcii stavovcov...................................................... 78

49. Zoogeografia................................................................................................................................ 8050. Zoológia a fyziológia živočíchov................................................................................................ 8251. Základy chiropterológie...............................................................................................................8452. Základy neurofyziológie.............................................................................................................. 8553. Úvod do prietokovej cytometrie..................................................................................................8654. Športové aktivity I....................................................................................................................... 8855. Športové aktivity II......................................................................................................................9056. Športové aktivity III.................................................................................................................... 9257. Športové aktivity IV.................................................................................................................... 9458. Študentská vedecká konferencia..................................................................................................96

Strana: 3

INFORMAČNÝ LIST PREDMETU

Vysoká škola: Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach

Fakulta: Prírodovedecká fakulta

Kód predmetu:KFaDF/AFS/05

Názov predmetu: Antická filozofia a súčasnosť

Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností:Forma výučby: CvičenieOdporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ):Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 28Metóda štúdia: prezenčná

Počet kreditov: 2

Odporúčaný semester/trimester štúdia: 2.

Stupeň štúdia: II.

Podmieňujúce predmety:

Podmienky na absolvovanie predmetu:40% - priebežné hodnotenie aktivity študentov na seminároch60% - záverečný test

Výsledky vzdelávania:Poukazať na korene západnej civilizácie, ktoré siahajú ku Grékom, ako jednému z 3 pilierovEurópskej kultúry. Práve zdôraznením previazanosti antickej filozofie a EPISTEME umožní lepšiepochopiť otázky formovania matematickej prírodovedy 17. storočia a niektoré závažné otázkydnešnej podoby vedy a kultúry

Stručná osnova predmetu:Edmund Husserl o podstate antickej filozofie. Mýtus a filozofia. Filozofia predsokratikov aF.Nietzsche. Predsokratici a M.Heidegger. Starogrécky atomizmus. Platón a jeho vplyv na vznikrenesančnej a novovekej prírodovedy. Platónova "teória poznania". Aristotelova syntéza antickéhovedenia. Epikuros. Antická filozofia a rané kresťanstvo. Skepticizmus - problém agnosticizmu.

Odporúčaná literatúra:Arendtová, H.: Krize kultury. Prel. M. Palouš. Praha: Mladá fronta 1994. Barthes, R.: Mytologie.Prel. J. Fulka. Praha: Dokořán 2004. Bělohradský, V.: Společnost nevolnosti. Eseje z pozdějšídoby. Praha: SLON 2009. Benjamin, W.: Iluminácie. Prel. A. Bžoch; J. Truhlářová. Bratislava:Kalligram 1999. Borges, J. L.: Borges ústne. Prednášky a eseje. Prel. P. Šišmišová. Bratislava:Kalligram 2005. Cassirer, E.: Esej o človeku. Prel. J. Piaček. Bratislava: Nakladateľstvo Pravda1977. Farkašová, E.: Etudy o bolesti a iné eseje. Bratislava: Vydavateľstvo Spolku slovenskýchspisovateľov 1998. Farkašová, E.: Filozofické kompetencie literatúry. In: Plašienková, Z.;Lalíková, E. (eds.): Filozofia a/ako umenie. (Zborník z konferencie s medzinárodnou účasťouorganizovanej pri príležitosti životného jubilea Etely Farkašovej). Bratislava: Vydavateľstvo FOART 2004, s. 19 - 31. Farkašová, E.: Filozofické aspekty literatúry alebo O niektorých aspektochvzťahu filozofie a literatúry. In: Studia Academica Slovaca 36, 2007, s. 195 - 203. Farkašová,E.: Fragmenty s občasnou túžbou po celostnosti. Bratislava: Vydavateľstvo Spolku lovenskýchspisovateľov 2008. Farkašová, E.: Na rube plátna. Bratislava: Vydavateľstvo Spolku slovenskýchspisovateľov 2013. Feyerabend, P.: Věda jako umění. Prel. P. Kurka. Praha: JEŽEK 2004. Freud,S.: Nepokojenost v kultuře. Prel. L. Hošek. Praha: Hynek 1998. Hegel, G. W. F.: Estetika.Prvý zväzok. Prel. A. Münzová, Bratislava: Vydavateľstvo politickej literatúry 1968. Hegel,

Strana: 4

G. W. F.: Estetika. Druhý zväzok. Prel. A. Münzová, Bratislava: Nakladateľstvo Epocha1969.Huizinga, J.: Kultúra a kríza. Prel. A. Bžoch. Bratislava: Kalligram 2002. Höffding, H., Král,J.: Přehledné dějiny filosofie. Praha. Unie l947, s. 5 – 84. Hubík, S.: Postmoderní kultura.Úvod do problematiky. Olomouc: Mladé Umění K Lidem 1991. Hussey, E.: Presokratici.Praha.Rezek 1997. Hubík, S.: Postmoderní kultura. Úvod do problematiky. Olomouc: Mladé UměníK Lidem 1991. Mokrejš, A.: Erós jako téma Platónova myšlení. Praha: Nakladatelství TRITON2009. Münz, T.: Od fantázie ku skutočnosti. Bratislava: Vydavateľstvo Osveta 1963. Münz,T.: Hľadanie skutočnosti. Bratislava: Kalligram 2008. Patočka, J.: Aristoteles jeho předchůdcia dědicové. Praha. ČSAV l964. Patočka, J.: Nejstarší řecká filosofie. Praha. Vyšehrad l996.Sloterdijk, P.: Kritika cynického rozumu. Prel. M. Szabó. Bratislava: Kalligram 2013. Vernant, J.-P.: Počátky řeckého myšlení. Prel. M. Rejchrt. Praha: OIKOYMENH 1995. Wright von, H. G.:Humanizmus ako životný postoj. Prel. M. Žitný. Kalligram 2001.

Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu: slovenský alebo anglický

Poznámky:

Hodnotenie predmetov Celkový počet hodnotených študentov: 31

A B C D E FX

80.65 6.45 6.45 0.0 6.45 0.0

Vyučujúci: Doc. PhDr. Peter Nezník, CSc.

Dátum poslednej zmeny: 30.04.2014

Schválil: prof. RNDr. Beňadik Šmajda, CSc.

Strana: 5




Kód predmetu:ÚBEV/AEN1/03

Názov predmetu: Aplikovaná entomológia

Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností:Forma výučby: Prednáška / CvičenieOdporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ):Týždenný: 2 / 1 Za obdobie štúdia: 28 / 14Metóda štúdia: prezenčná

Počet kreditov: 5




Podmienky na absolvovanie predmetu:samostatný zber ent. materiálu, spracovanie esejeskúška

Výsledky vzdelávania:poukázať na význam hmyzu v ekosystémoch a pre človeka, naučiť študentov orientovať sa vbežných skupinách hmyzu, determinovať ich a navrhovať praktické aplikácie pri kontakte s nimi

Stručná osnova predmetu:Predstavuje hmyz ako dominantnú skupinu živočíchov, ktorá zasahuje do všetkých ľudskýchčinností. Dôraz je kladený najmä na hospodársky (potravinárstvo, poľnohospodárstvo, lesníctvo) azdravotnícky významné druhy hmyzu, ako aj na synantropné druhy a opeľovače. Význam a ochranahmyzu v ekosystémoch

Odporúčaná literatúra:Vostal, Z., Líhová, A., 1973: Úvod do zoologickej techniky. UPJŠ KošiceBartoš, J., Verner, H., 1979: Ochrana proti skladištním škůdcům a chorobám. SZN, PrahaStejskal, V., 1995: Klíšťata, komáři, blechy, vosi a jiní bodaví škůdci ohrožujíci zdraví. Praha


Poznámky:


A B C D E FX

51.2 37.6 8.8 0.8 1.6 0.0

Vyučujúci: doc. RNDr. Ľubomír Panigaj, CSc.



Strana: 6




Kód predmetu:ÚBEV/BFA1/03

Názov predmetu: Biofarmakológia


Počet kreditov: 5




Podmienky na absolvovanie predmetu:Skúška formou testu.

Výsledky vzdelávania:Úlohou a cieľom predmetu je objasniť osud lieku v organizme (všeobecná farmakológia), roztriediťa popísať účinok najdôležitejších farmák, používaných v medicínskej praxi ale aj v experimentálnejbiológii(špeciálna farmakológia). Okrem prednášok je dôležitá účasť záujemcov na seminároch,v ktorých jednotlivci, alebo malé skupiny rozoberajú účinky vybraných skupín liekov. Úlohoupredmetu nie je výuka farmakoterapie ani toxikológie.Zvládnutie predmetu okrem základného významu pripraví jedinca na možnosť zamestnaniavo farmaceutickom priemysle. Prírodovedci tvoria prevažujúcu časť pracovníkov, ktorí vpredklinickom výskume testujú nový liek, v SR, ČR, resp. v štátoch EÚ.

Stručná osnova predmetu:Pojem, história, význam a rozdelenie biofarmakológie. Pojem liečiva, rozdelenie liekov a liekopis.Osud liečiva v organizme: absorpcia a distribúcia. Biotransformácia liečiva. Vylučovanie liečiva časové priebehy hladín liekov. Chronofarmakológia. Farmakogenetika. Mechanizmus účinkuliečiva na molekulárnej úrovni. Farmakón-receptorový komplex. Interakcie liekov.Chronicképodávanie liekov. Vedľajšie účinky liečiv. Teratogénne a karcinogénne účinky liečiv. Vývoj azavádzanie nových liekov.

Odporúčaná literatúra:A.Kohút, L. Mirossay: Všeobecná farmakológia, Košice 1994 / aj novšie/J. Mojžiš, A. Kohút, L. Mirossay: Základy farmakológie, skriptum, Košice, 2000L. Mirossay, J. Mojžiš a kol.: Základy farmakológie a farmakoterapie, Equilibrium, Košice, 2006


Poznámky:

Strana: 7


A B C D E FX

15.22 24.35 23.91 16.96 17.39 2.17

Vyučujúci: doc. RNDr. Monika Kassayová, CSc.



Strana: 8




Kód predmetu:ÚBEV/BSP/04

Názov predmetu: Biospeleológia


Počet kreditov: 4




Podmienky na absolvovanie predmetu:aktívna účasť na seminároch a terénnych cvičeniachvypracovanie prezentácie na zadanú témusemestrálna písomná previerkaústna skúška

Výsledky vzdelávania:Cieľom tohoto predmetu je oboznámiť sa s diverzitou jaskynnej bioty, interakciami s prostredím,adaptáciami, s jej postavením v rámci jaskynneho ekosystému a ochranou jaskynných organizmov.

Stručná osnova predmetu:Zaoberá sa jaskynnou faunou a mikroflórou, morfológiou a systematikou prítomnýchskupín živočíchov a mikroflóry, ich adaptáciami na toto špecifické prostredie, ichzoogeografickým rozšírením, fungovaním jaskynného ekosystému a jeho jednotlivýchkomponentov, anrtopogénnymi vplyvmi a ochranou jaskynnej bioty.

Odporúčaná literatúra:Culver D. C., 1982: Cave life – evolution and ecology. Harvard University Press, Cambridge,Massachusetts and LondonCulver D.C., White W.B., 2005: Encyclopedia of caves. Elsevier, 1-654Vandel A., 1965: Biospeleology - the biology of cavernicolous animals. Pergamon Press, OxfordWilkens H., Culver D.C., Humphreys W.F., 2000: Subterranean Ecosystems. Ecosystems of theWorld, vol. 30. Elsevier, 1-791


Poznámky:


A B C D E FX

95.52 0.0 2.99 1.49 0.0 0.0

Vyučujúci: prof. RNDr. Ľubomír Kováč, CSc.

Strana: 9



Strana: 10




Kód predmetu:ÚBEV/CRO1/03

Názov predmetu: Chronofyziológia


Počet kreditov: 5


Stupeň štúdia: II., III.


Podmienky na absolvovanie predmetu:Ústna skúška.

Výsledky vzdelávania:Priblížiť problematiku časovej organizácie biologických procesov a jej význam v evolúciiorganizmov.

Stručná osnova predmetu:Časová štruktúra fyziologických premenných u živočíchov a človeka. Základné pojmy a rozdeleniebiologických rytmov. Význam biológie rytmov v evolúcii organizmov. Genetická podstata amolekulárne mechanizmy biologických hodín u živočíchov. Lokalizácie biologických hodín vbunke. Endogénna podstata biologických rytmov. Multioscilátorový systém organizmu.Významcirkadiánnych a sezónnych rytmov pre život zvierat a človeka. Aplikácia poznatkov zchronofyziológie.

Odporúčaná literatúra:J.Aschoff: Biologičeskije rytmy. Mir.Moskva, 1984.I.Ahlers: Vplyv faktorov kozmického letu na tkanivové lipidy potkanov (s úvodom dochronofyziológie). Veda, Bratislava, 1984.R.Wever: The circadian systém of man. Springer-Verlag, New York,1979.


Poznámky:


A B C D E FX N P

22.09 22.09 29.07 11.63 4.65 0.0 0.0 10.47

Vyučujúci: prof. RNDr. Beňadik Šmajda, CSc., RNDr. Natália Pipová, PhD.



Strana: 11




Kód predmetu:ÚTVŠ/ÚTVŠ/CM/13

Názov predmetu: Cvičenie pri mori

Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností:Forma výučby: CvičenieOdporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ):Týždenný: Za obdobie štúdia: 36sMetóda štúdia: prezenčná

Počet kreditov: 2

Odporúčaný semester/trimester štúdia:

Stupeň štúdia: I., II.


Podmienky na absolvovanie predmetu:Absolvovanie

Výsledky vzdelávania:Študent získa prehľad o možnostiach aktívneho trávenia voľného času v prímorskýchpodmienkach , rozšíri si schopnosti práce a komunikácie s klientmi. Získa praktické skúsenosti priorganizácii kultúrno-umeleckých animačných podujatí, s cieľom skvalitnenia pobytu a vytváranímpozitívnych zážitkov pre návštevníkov.

Stručná osnova predmetu:1. Základy aerobiku pri mori2. Ranné cvičenia3. Pilates a jeho uplatnenie v prímorských podmienkach4. Cvičenia na chrbticu5. Základy jogy6. Šport ako súčasť trávenia voľného času7. Uplatnenie projektov produktívneho trávenia voľného času pre rôzne vekové a sociálneskupiny (deti, mládež, starší ľudia)8. Využitie kultúrno – umeleckých aktivít vo voľnom čase pri mori

Odporúčaná literatúra:1. Ďuriček, M. - Černák, R. - Obodynski, K. (2001). Riadenie animácie v turizme. Prešov:ATA.2. Ďuriček, M. (2007). Vademecum turizmu a rekreácie. Rožňava, Roven, 2007.3. Hambálek, V. (2005). Úvod do voľnočasových aktivít s klientskými skupinami sociálnejpráce. Bratislava: OZSP.4. Križanová, D. (2005). Teória a metodika animačných činností. Bratislava: SPN.


Poznámky:

Strana: 12


abs n

12.12 87.88

Vyučujúci: Mgr. Alena Buková, PhD., Mgr. Agata Horbacz, PhD.



Strana: 13




Kód predmetu:ÚBEV/IMUC1/03

Názov predmetu: Cvičenie z imunológie


Počet kreditov: 3



Podmieňujúce predmety: ÚBEV/IMU1/03

Podmienky na absolvovanie predmetu:samostatná práca, protokoly z cvičeníústna skúška

Výsledky vzdelávania:Prakticky precvičiť niektoré základné postupy v imunológii a získať návyky pri práci v sterilnýchpodmienkach imunologických laboratórií.

Stručná osnova predmetu:Praktické nacvičenie vybraných základných postupov v imunológii a získanie návykov pripráci v sterilných podmienkach imunologických laboratórií. Hlavným cieľom je praktickéoverenie teoretických vedomostí týkajúcich sa imunitnej reakcie organizmu na infekciu akoaj histofyziologické pozorovanie imunitných orgánov. Študenti sa naučia prakticky zvládnuťimunologický experiment a kriticky vyhodnotiť svoje výsledky. Témy cvičení nadväzujú naprednášky

Odporúčaná literatúra:Študijné materiály poskytnuté cvičiacim.


Poznámky:


A B C D E FX

69.32 17.8 12.12 0.38 0.0 0.38

Vyučujúci: RNDr. Vlasta Demečková, PhD.



Strana: 14




Kód predmetu:ÚBEV/CK1/03

Názov predmetu: Cytogenetika a karyológia


Počet kreditov: 4




Podmienky na absolvovanie predmetu:testy,protokoly,ústna skúška

Výsledky vzdelávania:Osvojiť si genetické javy na úrovni bunky s využitím najnovších poznatkov cytogenetiky amolekulovej cytológie. Detailnejšie sa oboznámiť s výsledkami a významom projektu HUGO –mapovania ľudského genómu.

Stručná osnova predmetu:Organizácia eukaryotického genómu v bunkovom jadre. Skelet jadra. Jadierko, skelet jadierka.Štruktúra chromatínu a jeho zmeny. Úrovne štruktúry organizácie DNA v jadre. Chromozómy.Polyténne chromozómy. Bunkový cyklus. Genetická regulácia bunkového cyklu. Genetickáregulácia bunkovej diferenciácie a bunkového starnutia. HUGO - poznatky o ľudskom genóme avzťahu k ostatným sekvenovaným genómom.

Odporúčaná literatúra:Russel, J.P.: Genetics, Third Edition, Harper Collins Publisher,New York 1992Ferák,V., Sršeň, Š.: Genetika človeka, SPN Bratislava 1981Rosypal a kol.: Molekulární genetika, SPN Praha 1983Vedecké periodikáInternetové zdroje


Poznámky:


A B C D E FX N P

24.86 14.66 15.49 14.83 17.4 11.76 0.0 0.99

Strana: 15

Vyučujúci: prof. RNDr. Eva Čellárová, DrSc., RNDr. Katarína Bruňáková, PhD.



Strana: 16




Kód predmetu:KFaDF/DF2p/03

Názov predmetu: Dejiny filozofie 2 (všeobecný základ)


Počet kreditov: 4




Podmienky na absolvovanie predmetu:40% (hodnotená aktivita na seminároch, účasť na prednáškach, I. vedomostný test)60% (záverečný vedomostný test)

Výsledky vzdelávania:Prehĺbenie poznatkov o vývoji duchovnej kultúry v európskom duchovnom priestore a poukázaniena najdôležitejšie zdroje tohto vývoja: (1)na antickú filozofiu a vedu, (2)na kresťanstvo ako druhýpilier Európy, (3) na renesanciu a na vznik novovekej vedy ako na tretí pilier európskeho vývinu.Rozvinutie schopnosti kritického myslenia, aktívnej pozície v odbornom (etika vedy), verejnom asúkromnom živote (etika zodpovednosti). Prekročenie úzko špecializovaných pohľadov na svet.

Stručná osnova predmetu:Pojem a podstata filozofie. Filozofia ako veda. Etika vedy a vedeckej práce. Súčasná filozofia afilozofické východiská dejín filozofie. Antika - kozmocentrizmus a antropocentrizmus. Stredovek- podstata teocentrizmu. Renesancia - návrat k antropocentrizmu. Novovek - neotický obrat vovývine filozofie a vznik novovekej vedy. Zavŕšenie klasickej filozofie v nemeckej klasickejfilozofii. Antropologizmus a scientizmus vo filozofii l9. a 20.storočia. Problém vedotechniky akríza súčasnej kultúry. Filozofia a pluralita náhľadov na svet.

Odporúčaná literatúra:Antológia z diel filozofov. Predsokratovci a Platon. Zost. J. Martinka. Bratislava: NakladateľstvoEpocha 1970; Antológia z diel filozofov. Od Aristotela po Plotina. Zost. J. Martinka. Bratislava:Nakladateľstvo Pravda 1972.Predsokratovci a Platon. Antológia z diel filozofov. Zost. J. Martinka. Bratislava: VydavateľstvoIris 1998.Od Aristotela po Plotina. Antológia z diel filozofov. Zost. J. Martinka. Bratislava: VydavateľstvoIRIS 2006.Anzenbacher,A.: Úvod do filozofie. Prel. K. Šprunk. Praha: SPN 1990.Barthes, R.: Mytologie. Prel. J. Fulka. Praha: Dokořán 2004.Bělohradský, V.: Společnost nevolnosti. Eseje z pozdější doby. Praha: SLON 2009.Benjamin, W.: Iluminácie. Prel. A. Bžoch; J. Truhlářová. Bratislava: Kalligram 1999. Borges, J.L.: Borges ústne. Prednášky a eseje. Prel. P. Šišmišová. Bratislava: Kalligram 2005.Cassirer, E.: Esej o človeku. Prel. J. Piaček. Bratislava: Nakladateľstvo Pravda 1977.

Strana: 17

Debord, G.: Společnost spektáklu. Prel. J. Fulka; P. Siostrzonek. Praha: Nakladatelství :intu:2007.Farkašová, E.: Na rube plátna. Bratislava: Vydavateľstvo Spolku slovenských spisovateľov 2013.Feyerabend, P.: Věda jako umění. Prel. P. Kurka. Praha: JEŽEK 2004. Freud, S.: Nepokojenost vkultuře. Prel. L. Hošek. Praha: Hynek 1998.Hippokratés: Vybrané spisy. Prel. H. Bartoš; J. Černá; J. Daneš; S. Fischerová. Praha:OIKOYMENH 2012Husserl, E.: Filosofie jako přísná věda. Prel. A. Novák. Praha: Togga 2013.Kuhn, T. S.: Štruktúra vedeckých revolúcií. Prel. J. Viceník. Bratislava: Nakladateľstvo Pravda1981.Leško,V., Mihina, F. a kol.: Dejiny filozofie. Bratislava. Iris 1993Leško, V.: Dejiny filozofie I. Od Tálesa po Galileiho. Prešov: v. n. 2004, 2007.Leško, V.: Dejiny filozofie II. Od Bacona po Nietzscheho. Prešov: v. n. 2008.McLuhan, M.: Jak rozumět médiím. Extenze člověka. Prel. M. Calda. Praha: Mladá fronta 2011.Patočka, J.: Duchovní člověk a intelektuál. In: Patočka, J.: Péče o duši III. Praha: OIKOYMENH2002, s. 355 - 371.Popper, K. R.: Otevřená společnost a její nepřátelé I. Platónovo zaříkávání. Prel. M. Calda; J.Moural. Praha: OIKOYMENH 2011.Sloterdijk, P.: Kritika cynického rozumu. Prel. M. Szabó. Bratislava: Kalligram 2013.Störig,H .J.:Malé dějiny filozofie. Prel. P. Rezek. Praha: Zvon 1991.Wittgenstein, L.: Filozofické skúmania. Prel. F. Novosád. Bratislava: Nakladateľstvo Pravda1979.Wright von, H. G.: Humanizmus ako životný postoj. Prel. M. Žitný. Kalligram 2001.Žižek, S.: Mor fantázií. Prel. M. Gálisová; V. Gális. Bratislava: Kalligram 1998.


Poznámky:


A B C D E FX

60.84 13.82 12.6 8.67 3.39 0.68

Vyučujúci: doc. PhDr. Pavol Tholt, PhD., mim. prof., Doc. PhDr. Peter Nezník, CSc., PhDr.Katarína Mayerová, PhD., doc. Mgr. Róbert Stojka, PhD.



Strana: 18




Kód predmetu:ÚBEV/DPO/14

Názov predmetu: Diplomová práca a jej obhajoba

Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností:Forma výučby:Odporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ):Týždenný: Za obdobie štúdia:Metóda štúdia: prezenčná

Počet kreditov: 20




Podmienky na absolvovanie predmetu:Získanie požadovaného počtu kreditov v predpísanej skladbe študijným plánom.

Výsledky vzdelávania:Overenie získaných kompetencií študenta v súlade s profilom absolventa

Stručná osnova predmetu:Prezentácia výsledkov diplomovej práce, zodpovedanie na otázky oponenta a zodpovedanie otázokčlenov skúšobnej komisie.

Odporúčaná literatúra:


Poznámky:


A B C D E FX

56.08 29.05 9.46 3.38 2.03 0.0

Vyučujúci:



Strana: 19




Kód predmetu:ÚBEV/EFZ1/03

Názov predmetu: Ekofyziológia živočíchov a človeka


Počet kreditov: 6




Podmienky na absolvovanie predmetu:Odborný referát k zadanej téme.Písomný test.

Výsledky vzdelávania:Objasniť vplyvy faktorov vonkajšieho prostredia a mechanizmy adaptácie na ich pôsobenie uživočíchov a človeka.

Stručná osnova predmetu:Faktory vonkajšieho prostredia - rozdelenie. Stresová reakcia, všeobecný adaptačný syndróm.Patologické deformácie adaptačných procesov - všeobecné príznaky chorobných procesov.Adaptácie na vplyv faktorov vonkajšieho prostredia umožňujúcich život: adaptácie na zmeny vpríjme potravy (hladovanie a nadvýživa), vplyv hypo- a hyperbarie, adaptácia na zvýšenú salinituvody, vplyv gravitácie, vplyv vysokej a nízkej teploty, elektromagnetických polí, akustickéhovlnenia na živé organizmy. Xenobiotiká v pôde, vzduchu, vode, biotransformácia xenobiotík. Drogya ich účinky na ľudský organizmus. Karcinogenéza, druhy karcinogénov, možnosti prevencienádorových ochorení. Prióny.

Odporúčaná literatúra:1. R. Petrásek a spol..: Fyziologie adaptací u živočíchů a člověka. Masarykova Univerzita Brno,19922. Š. Paulov: Vplyv vonkajších faktorov na živé systémy. Univerzita Komenského Bratislava,19813. Janský L.: Fyziologie adaptací. Academia Praha, 19794. E. Nečas a spol.: Obecná patologická fyziologie. Karlova Univerzita Praha, Karolinum, 20055. Kohút A., Mirossay L.: Všeobecná farmakológia. NOVAK Košice, 19946. Wilmer P and co.: Environmental Physiology of Animals. Blackwell Publishing Inc., 20047. Chown SL, Nicolson SW: Insect Physiological Ecology. Oxford University Press 2004


Poznámky:

Strana: 20


A B C D E FX

14.29 23.06 22.06 22.81 16.54 1.25

Vyučujúci: doc. RNDr. Bianka Bojková, PhD.



Strana: 21




Kód predmetu:ÚBEV/EET1/03

Názov predmetu: Ekologická etológia


Počet kreditov: 6



Podmieňujúce predmety: ÚBEV/ETO1/03


Výsledky vzdelávania:Analyzovať a zvládnuť princípy stratégie správania v určitom ekosystéme z hľadiska sociobiológie.

Stručná osnova predmetu:Predmet sociálnej biológie (ekologickej etológie) a jeho vzťah k ostatným biologickým disciplínam.Evolúcia sociálneho správania jednotlivých skupín živočíchov a človeka. Stratégie vo vytváranímsociálnych vzťahov a skupín vo vzťahu k ekosystému. Interakcie vrodených základov správaniaa environmentálnych vplyvov. Výber vhodného sociálneho usporiadania, vhodného partnera,vhodného rozmnožovacieho a rodičovského prístupu. Súťaživosť indivíduí a pohlaví.

Odporúčaná literatúra:D.Franck: Etologie. Vyd. Karolinum, Praha, 1996.E.O.Wilson: O lidské přirozenosti. Nakl. Lidové noviny, Praha, 1993.R.Dawkins: Sobecký gen. Mladá fronta, Praha, 1998.


Poznámky:


A B C D E FX N P

88.04 4.35 5.98 0.54 0.0 0.0 0.0 1.09

Vyučujúci: RNDr. Igor Majláth, PhD.



Strana: 22




Kód predmetu:ÚBEV/EKC1/00

Názov predmetu: Ekológia cicavcov


Počet kreditov: 3




Podmienky na absolvovanie predmetu:ústna škúška

Výsledky vzdelávania:Pochopiť: a) ekologické postavenie jednotlivých druhov a skupím cicavcov v ekosystéme, ichvýznam v trofických reťazcoch; b) vplyv antropogénnych čiností na populácie a cenózy cicavcov;c) vzbrané aspekty populačnej dynimiky modelových skupín mikromamálií.

Stručná osnova predmetu:Faktory prostredia. Fyzikálne a chemické faktory. Teplota. Voda. Sneh. Svetlo. Adaptácie.Hypotermia. Hibernácia, estivácia, letargia. Zdroje. Potrava. Potravné stratégie a špecializácie.Koncepcia habitatu a niky. Interakcie. Komenzalizmus. Mutualizmus. Kooperácia. Konkurencia,kompetícia. Predátor a korisť. Cicavce a rastliny. Potravné siete. Teritorialita. Home range. Lekteritórium. Metapopulácie.Reprodukcia. Rozmnožovacie systémy, typy mláďat. Estrus. Pomerpohlaví. Životné stratégie. r- a K- stratégovia. Monogamia, polygamia. Disperzia. Migrácia.Výber habitatu.Jedinec. Populácia. Natalita, mortalita. Kohorty. Populačná dynamika. Populačnécykly. Gradácie. Kľúčové faktory. Diverzita cicavcov. Druhové bohatstvo. Ostrovná biogeografia.Makroekológia. Gradienty. Long-term štúdie, populačné zmeny v čase. Fragmentácia habitatu.Synantropizácia. Ochrana cicavcov. Civilizácia verzus cicavce. Nadmerný lov. Veterná energia.Introdukcie cicavcov. Repatriácia, reintrodukcia. Expanzie. Globálne klimatické zmeny a cicavce.Chránené územia. Ohrozené druhy. Minimálna životaschopná populácia.

Odporúčaná literatúra:Feldhamer G., Drickamer L., Vessey SH., Merritt JF., 2000. Mammalogy: Adaptation, Diversityand Ecology. McGraw Hill Hardback, 563 pp.Vlasák P., 1986. Ekologie cicavcu. Academia, Praha, 292 pp.


Poznámky:

Strana: 23


A B C D E FX N P

61.37 18.88 12.88 2.58 2.58 0.0 0.0 1.72

Vyučujúci: doc. RNDr. Marcel Uhrin, PhD.



Strana: 24




Kód predmetu:ÚBEV/EPZ1/03

Názov predmetu: Ekológia pôdnych živočíchov


Počet kreditov: 6




Podmienky na absolvovanie predmetu:aktívna účasť na seminárochvypracovanie referátu na zadanú témusemestrálna písomná previerkatext (písomná škúška) a ústna skúška

Výsledky vzdelávania:Cieľom tohoto predmetu je získanie základnej predstavy o fungovaní pôdneho ekosystému sozameraním na dominantné skupiny pôdnych živočíchov (zooedafón). ich ekológiu a o spôsobe ichtaxonomickej identifikácie.

Stručná osnova predmetu:Predmet pojednáva o pôde ako ekologickom systéme a type životného prostredia, o ekologickýchfaktoroch ovplyvňujúcich život v pôde, živočíchoch v nej žijúcich a ich adaptáciách na totoprostredie. Obsahom predmetu je ďalej fungovanie pôdneho ekosystému a pochopenie základnýchinterakcii pôdnej fauny s rizosférou rastlín a s pôdnou mikroflóŕou.

Odporúčaná literatúra:Lavelle P., Spain A. V., 2001: Soil Ecology. Kluwer Academic Publishers, 1-654Losos, B. a kol., 1984: Ekologie živočíchů. SPN PrahaWallwork, J.A., 1970: Ecology of Soil Animals. McGraw-Hill, England.


Poznámky:


A B C D E FX

47.86 24.29 18.57 6.43 2.86 0.0

Vyučujúci: RNDr. Natália Raschmanová, PhD.


Strana: 25


Strana: 26




Kód predmetu:ÚBEV/EKP1/04

Názov predmetu: Ekológia pôdy


Počet kreditov: 5




Podmienky na absolvovanie predmetu:aktívna účasť na seminárochpríprava prezentácie na zadanú témusemestrálna písomná previerkaústna skúška

Výsledky vzdelávania:Cieľom predmetu je chápanie pôdy ako heterogénneho substrátu a prostredia pre organizmy, sdôrazopm na minerálne a organické zložky pôdy, ktoré sú nevyhnutné pre existenciu a rozvojpopulácií živých organizmov.

Stručná osnova predmetu:Obsahom predmetu je charakteristika komponentov pôdneho prostredia, mikroklímy, kolobehulátok a toku energie. Predmetom štúdia sú ďalej pôdotvorné faktory a procesy, charakteristikapôdnych organizomov (mikrobiálne spoločenstvá, korene rastlín, spoločenstvá bezstavovcov) afnngovanie pôdneho systému (dekompozícia, systému opadu, rizosféra, drilosféra, termitosféra).

Odporúčaná literatúra:Coleman D. C., Crossley D. A. jr.: Fundamentals of soil ecology. Academic Press, 1995Dunger W., Fiedler H. J.: Methoden in Bodenbiologie. VEB Gustav Fischer Verlag, Jena, 1989Lavelle P. Spain A. V.: Soil ecology. Kluwer Academic Publishers. Dordrecht-Boston-London,2001


Poznámky:


A B C D E FX

55.63 31.25 10.0 1.88 1.25 0.0

Vyučujúci: RNDr. Peter Ľuptáčik, PhD.


Strana: 27


Strana: 28




Kód predmetu:ÚBEV/EVZ1/03

Názov predmetu: Ekológia vodných živočíchov


Počet kreditov: 6




Podmienky na absolvovanie predmetu:aktívna účasť na praktických exkurziách v teréneústna skúška

Výsledky vzdelávania:Oboznámiť sa: A) s ekologickými nárokmi vodných živočíchov (planktón, bentós); B) zberomvodných živočíchov s ohľadom na ich ekologické nároky; C)determináciou najbežnejších druhova skupín živočíchov v jednotlivých typoch biotopov.

Stručná osnova predmetu:Zaoberá sa biológiou, správaním sa, výskytom a šírením jednotlivých skupín a hlavných zástupcovvodných organizmov v sladkovodných podmienkach ekosystémov mierneho pásma strednejEurópy

Odporúčaná literatúra:Fryer, G., 1991: A natural history if the Lakes, tarns and streams of English lake district. Freshw.Biol. Ass., Ferry House, Ambleside, CumbriaKubisch, K., Hemmik, J., 1982: Ponds and pools – oases in the landscape. Ediotion Leipzig.Hudec, I., 1996. Hydrobiológia, Príroda a.s.


Poznámky:


A B C D E FX

23.78 17.07 18.9 38.41 1.83 0.0

Vyučujúci: RNDr. Andrej Mock, PhD.



Strana: 29




Kód predmetu:ÚBEV/EKV1/03

Názov predmetu: Ekológia vtákov


Počet kreditov: 5




Podmienky na absolvovanie predmetu:

Výsledky vzdelávania:POchopiť postavenie jednotlivých ekologických skupín vtákov v ekosystéme a ovplyvnenieštruktúr avicenóz antropogénnou činnosťou.Eliminácia negatívnych antropogénnych činnosti na avifaunu.

Stručná osnova predmetu:Adaptácie vybraných skupín vtákov na hlavné abiotické a biotické faktory (teplota, potrava,prostredie -voda,vzduch a pod.). Metódy sledovania vtáčich spoločenstiev a ich interpretácia.

Odporúčaná literatúra:Podľa odporučenia prednášajúceho.


Poznámky:


A B C D E FX

72.3 15.96 9.86 0.47 1.41 0.0

Vyučujúci: Mgr. Peter Kaňuch, PhD.



Strana: 30




Kód predmetu:ÚBEV/ETS1/03

Názov predmetu: Entomocenózy Slovenska


Počet kreditov: 5




Podmienky na absolvovanie predmetu:spracovanie posteruskúška

Výsledky vzdelávania:naučiť študentov základnej orientácii (výskyt, spôsoby odchytu a determinácie) v radoch hmyzu,žijúcich na území Slovenska a poukázať na ich cenotické väzby k abiotickým a biotickýmpodmienkam jednotlivých hlavných ekosystémov Slovenska

Stručná osnova predmetu:Predstavuje hlavné typy hmyzích spoločenstiev na území Slovenska, štruktúru a funkciujednotlivých cenóz (napr. vysokohorské, lesné, mokraďné, stepné a pod.), dominantné a typizujúcedruhy v týchto spoločenstvách. Poukazuje na spätosť entomocenóz s ich cenotopmi a možnostiochrany.

Odporúčaná literatúra:Korbel, L., Krejča, J., 1985: Z našej prírody. Živočíchy. Príroda, Bratislava.Lukniš, M. a kol., 1972: Slovensko II. Príroda. Obzor, Bratislava.Ružičková, H. a kol., 1966. Biotopy Slovenska. ÚKE SAV Nitra.


Poznámky:


A B C D E FX

58.7 25.0 13.04 1.09 0.0 2.17

Vyučujúci: doc. RNDr. Ľubomír Panigaj, CSc.



Strana: 31




Kód predmetu:ÚBEV/ETO1/03

Názov predmetu: Etológia


Počet kreditov: 6




Podmienky na absolvovanie predmetu:Referáty k zadaným témam.Písomný test.

Výsledky vzdelávania:Prezentovať najdôležitejšie poznatky o biológii správania zvierat a človeka.

Stručná osnova predmetu:História a rozvoj etológie v systéme prírodných vied. Metodológia etológie. Vrodené správaniea jeho formy. Najjednoduchšie formy učenia - podmieňovanie a inštrumentálne učenie. Vyššieformy učenia. Vzťahy medzi vrodeným správaním a učením. Sociálne správanie zvierat. Sexuálnesprávanie. Hravé správanie. Biologické rytmy v správaní živočíchov. Migrácia živočíchov.Komunikačné systémy zvierat. Emócie. Agresia v správaní zvierat a človeka. Abnormálne prejavysprávania.

Odporúčaná literatúra:M.Novacký, M.Czako: Základy etológie. SPN, Bratislava, 1987.D.Franck: Etologie. Vydavatelství Karolinum, Praha, 1996.Z.Veselovský: Chováme se jako zvířata ? Panorama, Praha, 1992.


Poznámky:


A B C D E FX

39.68 24.73 25.7 7.96 1.83 0.11

Vyučujúci: RNDr. Igor Majláth, PhD., RNDr. Natália Pipová, PhD., RNDr. Terézia Kisková, PhD.



Strana: 32




Kód predmetu:ÚBEV/EB1/99

Názov predmetu: Evolučná biológia

Druh, rozsah a metóda vzdelávacích činností:Forma výučby: PrednáškaOdporúčaný rozsah výučby ( v hodinách ):Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 28Metóda štúdia: prezenčná

Počet kreditov: 3




Podmienky na absolvovanie predmetu:písomná skúška

Výsledky vzdelávania:Pochopenie evolučného procesu v prírode na základe súčasných vedeckých poznatkov.

Stručná osnova predmetu:Základné otázky evolúcie živých organizmov. Historický pohľad. Evolúcia života. Elementárnečinitele evolúcie: mutačný proces, populačné vlny, izolácia. Prírodný výber ako hybná sila evolúcie.Molekulová evolúcia. Evolúcia génov a genómov. Evolučné mechanizmy na úrovni populácií.Evolúcia reprodukčných systémov. Vznik adaptácií a ich klasifikácia. Koncepcia druhu. Problémymakroevolúcie: evolúcia funkcií a orgánov, evolúcia ontogenézy. Fylogenéza systematickýchskupín živočíchov. Evolučný progres. Antropogenéza. Evolúcia rastlinnej diverzity. Reprodukčnéstratégie rastlín, sexualita, asexualita a evolúcia. Makroevolúcia a mikroevolúcia. Typy speciácie.Alopatrická speciácia. Sympatrická speciácia. Fyletická speciácia. Extinkcie. Evolučné trendyzelených rastlín.

Odporúčaná literatúra:Mayr, E.: Co je evoluce. Aktuální pohled na evoluční biologii. Academia Praha, 2009.Flegr, J.: Evoluční biologie. Academia Praha 2005Kejnovský, E., Hobza, R.: Evoluční genomika. (http://www.evolucnigenomika.cz/Skripta/Evolucni%20genomika%20skripta%202008.pdf) 2009Futuyma, D.J.: Evolution. Sinauer Associates, Sunderland, 2005.Briggs D., Walters S. M.: Proměnlivost a evoluce rostlin. Univerzita Palackého, Olomouc, 2001.Dobzhansky T. et al.: Evolution. San Francisco 1977.


Poznámky:

Strana: 33


A B C D E FX

11.4 24.3 23.93 24.67 13.83 1.87

Vyučujúci: prof. RNDr. Pavol Mártonfi, PhD., prof. RNDr. Beňadik Šmajda, CSc., prof. RNDr.Eva Čellárová, DrSc.



Strana: 34




Kód predmetu:ÚBEV/EF1/03

Názov predmetu: Experimentálne metódy vo fyziológii


Počet kreditov: 5





Výsledky vzdelávania:Vysvetliť študentom zásady chovu laboratórnych zvierat a správneho zaobchádzania s nimi a naučiťich správnym návykom pri manipulácii a pri experimentálnych zákrokoch na zvieratách.

Stručná osnova predmetu:Pokusné zviera, laboratórne zviera, biomodel. Základy chovu lab. zvierat. Biologickécharakteristiky lab. najčastejšie používaných lab. zvierat. Genetika laboratórnych zvierat.Mikrobiologické kritériá chovu lab. zvierat. Vplyvy vnútorných a vonkajších faktorov na zdravotnýstav a rektivitu zvieraťa: genetické danosti, pohlavie, sociálne a behaviorálne vplyvy, úloha svetla,vplyv sezóny roka, teploty a vlhkosti vzduchu. diéty, hluku a transportu. Plánovanie experimentova bioštatistické závery.

Odporúčaná literatúra:A.Vlček : Pokroky vo farmakológii, zv.3, Avicenum, Praha, 1982.


Poznámky:


A B C D E FX

48.0 31.43 16.0 3.43 0.57 0.57

Vyučujúci: RNDr. Ján Gálik, CSc.



Strana: 35




Kód predmetu:ÚBEV/HDR1/99

Názov predmetu: Hydrobiológia


Počet kreditov: 3




Podmienky na absolvovanie predmetu:skúška

Výsledky vzdelávania:Získať vedomosti o charaktere všetkých sladkovodných biotopov z hľadiska charakteristík: a)abiotických (fyzikálne, chemické) b) biotických(spoločenstvá, osobitosti biodiverzity) c)zásahy arenaturalizácia; C) eutofizácia,znečistenie - saprobita a monitoring; d) základná legislatíva;Získať základné praktické skúsenosti z odberu vzoriek z rôznych vodných biotopov a odbery prihaváriach.

Stručná osnova predmetu:Je zameraná na dynamiku abiotických a biotických vzťahov, pomerov a interakcií v rôznychtypoch sladkovodného prostredia. Zaoberá sa problematikou: biodiverzity ,znečisťovania, reguláciea renaturalizácie vodných ekosystémov; základnou legislatívou týkajúcou sa vôd Slovenska.

Odporúčaná literatúra:Hudec, I., 1996: Hydrobiológia. Príroda, Bratislava.Lellák, J., Kubíček, F., 1991: Hydrobiologie.UK Karolinum, Praha.Zelinka, M. a kol., 1985: Základy aplikované hydrobiologie. SPN, Praha.


Poznámky:


A B C D E FX

36.08 21.13 20.1 21.13 1.55 0.0

Vyučujúci: RNDr. Andrej Mock, PhD.



Strana: 36




Kód predmetu:KFaDF/IH2/03

Názov predmetu: Idea humanitas 2 (všeobecný základ)


Počet kreditov: 2




Podmienky na absolvovanie predmetu:100%hodnotený zápočet

Výsledky vzdelávania:Doplniť a rozšíriť záujem študentov prírodných vied o spoločenskovednú problematiku súvisiacus otázkami vývoja filozofie, vedy a vedenia človeka, ktoré sa prejavujú v naliehavých problémochdnešného sveta a spoločnosti. Zvláštny dôraz je kladený na formovanie humanistických ideí,ich vznik, transformáciu a možné úskalia a riziká. Okrem premýšľania nad vážnymi otázkamiminulosti a súčasnosti je súčasťou aj uvažovanie o súčasnosti a súčasných kontextoch veľkých témfilozofie a západnej kultúry zvlášť. Preto ako praktický výstup je chápaná aj príprava a realizáciaprogramu zameraného na spoluprácu s alternatívnymi smermi pedagogiky v podmienkach nášhotransformujúceho sa školstva.

Stručná osnova predmetu:Vek obrazu sveta. Pochybnosť ako princíp filozofie. Vznik obrazu sveta (Weltbild); odlišnostiantickej theoria, stredovekej scientia, vznik matematickej prírodovedy. Veda ako prevádzka(Betrieb); inštitucionalizácia vedy.Filozofia, veda a moderný svet. Pohyb života človeka: akceptácia, obrana, sloboda ako zápas,prihlásenie sa ku konečnosti. Moderný svet a hľadanie zmyslu. Byrokracia, odosobnenosť, prevahatechnokratických prístupov. Únava ako novodobá hrozba Európe. Cesty k slobode vedú cezznovuobjavenie vlastného Ja a tvorivosti. Základná podmienka výchovnosti každého vzdelávaniaje starostlivosť o dušu. Kríza európskeho ľudstva. Antika. Filozofia-vznik zvláštnej pospolitostiľudí, počiatky vzdelanosti - paideia. Kľukatá cesta vedenia. Pôvod a miesto zrodu kalkulujúcehomyslenia. Európa a doba poeurópska. Starostlivosť o dušu ako základná idea Patočkovej filozofie.Odlišnosť pozície Platóna a Demokrita v chápaní starostlivosti o dušu. Idea starostlivosti o dušua Aristoteles.

Odporúčaná literatúra:Hegel, G. W. F.: Fenomenologie ducha. Praha: NČSAV 1960Husserl, E.: Krize evropského lidství a filosofie. In: Krize evropských věd a transcendentálnífenomenologie. Praha: Academie 1996.Mokrejš, A.: Erós jako téma řeckého myšlení. Praha: Triton 2009.

Strana: 37

Patočka, J.: Péče o duši I. Praha. OIKOYMENH 1996.Patočka,J.: Péče o duši II. Praha. OIKOYMENH 1999.Vernant, J.-P.: Počátky řeckého myšlení. Praha: OIKOYMENH 1995.Wright von, G.H.: Humanizmus ako životný postoj. Bratislava: Kalligram 2001.


Poznámky:


A B C D E FX

87.5 12.5 0.0 0.0 0.0 0.0

Vyučujúci: Doc. PhDr. Peter Nezník, CSc.



Strana: 38




Kód predmetu:ÚBEV/IMU1/03

Názov predmetu: Imunológia


Počet kreditov: 3




Podmienky na absolvovanie predmetu:ústna skúška

Výsledky vzdelávania:Spoznať stavbu a funkcie imunitného systému a jeho význam pre zachovanie integrity organizmu.Pochopiť mechanizmy imunity vrátane komplexných molekulových a bunkových interakcií a jejvýznam v predchádzaní a vzniku chorôb. Cieľom je aj poukázať na význam a použitie poznatkovzákladnej imunológie v klinickej imunologickej praxi.

Stručná osnova predmetu:Poznatky základnej a klinickej imunológie. Základná imunológia: Bunky a tkanivá lymfatickéhosystému. Kooperácia medzi T a B bunkami a makrofágmi. Nešpecifická stimulácia lymfocytov.Vrodená imunita. Antigény a protilátky. Imunitná odpoveď. Komplement. Interakcia antigénu sprotilátkou. Klinická imunológia: Alergia a iné hypersenzitivity. Autoimunita a Transplantačnáimunológia. Rakovina a imunitný systém, Vybrané ochorenia imunitného systému.

Odporúčaná literatúra:Murphy, K. (2012): Jeneway’s Immunobiology. 8th ed. Garland ScienceBuc, M. (2012) Základná a klnická imunológia. VedaDelves, P.J. et al. (2011): Roitt’s essential immunology 12th ed Wiley-Blackwell


Poznámky:


A B C D E FX

38.68 24.13 25.17 6.93 1.73 3.35




Strana: 39




Kód predmetu:KFaDF/KDF/05

Názov predmetu: Kapitoly z dejín filozofie 19. a 20. storočia (všeobecnýzáklad)


Počet kreditov: 2




Podmienky na absolvovanie predmetu:100% - záverečný test

Výsledky vzdelávania:Poskytnúť študentom informácie a nadviazať na dejiny filozofie s cieľom poukázať na súvislostifilozofie 19. a 20.storočia, ako podstatné zlomy a smerovania západnej civilizácie a súvislosti sotázkami dnešných dní a možných smerovaní

Stručná osnova predmetu:Predmet filozofie v západnej filozofii l9. a 20. storočia. Filozofia I.Kanta ako východisko filozofiel9. a 2O.storočia. Filozofia života. Pragmatizmus a jeho hlavní predstavitelia. Existencializmus.Pozitivizmus ako hlavný smer scientistickej línie vo vývoji filozofie. Fenomenológia afenomenologické hnutie. Súčasná náboženská filozofia.

Odporúčaná literatúra:Mihina, F., Leško, V. a kol.: Metamorfózy poklasickej filozofie. Bratislava. Iris l994.Novosád, F.: Premeny buržoáznej filozofie. Bratislava. Archa l986.Störig, H. J.: Malé dějiny filozofie. Praha. Zvon l99l.Antológia z diel filozofov VIII.-X. Bratislava, Epocha; Pravda 1968-1978.


Poznámky:


A B C D E FX

50.0 20.0 10.0 0.0 10.0 10.0

Vyučujúci: doc. PhDr. Pavol Tholt, PhD., mim. prof.



Strana: 40




Kód predmetu:KPPaPZ/KK/07

Názov predmetu: Komunikácia, kooperácia


Počet kreditov: 2




Podmienky na absolvovanie predmetu:Hodnotenie:spoločný projekt skupiny

Výsledky vzdelávania:Cieľom predmetu Komunikácia. Kooperácia. je utváranie a rozvoj jazykových a komunikačnýchspôsobilostí študentov prostredníctvom zážitkových aktivít

Stručná osnova predmetu:Komunikáciao teória komunikácieo neverbálna komunikácia a jej prostriedkyo verbálna komunikácia (základné zložky komunikácie, jazykové komunikačné prostriedky)o aktívne načúvanieo empatiao krátky rozhovor a efektívna komunikácia (princípy a zásady efektívnej komunikácie)Kooperáciao základy kooperácieo typy, znaky, druhy a faktory kooperácieo charakteristika tímu (pozície v tíme)o malá sociálna skupina (štruktúra, vývin, znaky malej sociálnej skupiny, pozícia jednotlivca vskupine)o vodcovtsvo (charakteristika vodcu, vedenie, vodcovské štýly)

Odporúčaná literatúra:DeVito, Joseph A.: Základy mezilidské komunikace. Praha: Grada Publishing 2001, ISBN:80-7169-988-8Janoušek, J.: Verbální komunikace a lidská psychika. Praha: Grada Publushing 2007, 176 s.,ISBN 978-80-247-1594-0McLaganová, P.-Krembs, P.: Komunikace na úrovni. Praha: Management Press 1998Mistrík, Jozef : Pohyb ako reč. Bratislava: Národné divadelné centrum 1998, 116 s.Sabol, J. a kol.: Kultúra hovoreného prejavu. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Filozofickáfakulta 2006, 255 s., ISBN 80-8068-398-0

Strana: 41

Scharlau, Ch.: Techniky vedení rozhovoru. Praha: Grada Publushing 2008, 208 s., ISBN978-80-247-2234-4Slančová, D.: Praktická štylistika. Prešov 1996, 178 s.Vybíral, Z.: Psychologie lidksé komunikace. Praha: Portál 2000, 264 s., ISBN 80-7178291-2 Wolf W. Lasko: Krátky rozhovor a kariéra. S úspechom nadviazať kontakty. Košice: VSŽInfoconsult 1998, 168 s.


Poznámky:


abs n z

98.22 1.78 0.0

Vyučujúci: Mgr. Ondrej Kalina, PhD., Mgr. Lucia Hricová, PhD.



Strana: 42




Kód predmetu:ÚTVŠ/KP/12

Názov predmetu: Kurz prežitia-survival


Počet kreditov: 2




Podmienky na absolvovanie predmetu:AbsolvovanieZáverečné hodnotenie:Priebežné plnenie všetkých úloh v rámci kurzu.

Výsledky vzdelávania:Študent sa oboznamuje so zásadami bezpečného pobytu a pohybu v extrémnom prostredí prírody,osvojuje si teoretické vedomosti a praktické zručnosti spojené s riešením mimoriadnych anáročných situácií spätých so zachovaním ľudského života a minimalizáciou poškodenia zdravia.Rozvíja tímovú spoluprácu, disponuje zručnosťou odolávať a čeliť situáciám vedúcim k získaniuzážitkov spojených s prekonávaním prekážok.

Stručná osnova predmetu:Prednášky:1. Zásady správania a bezpečnosti pri pohybe a pobyte v neznámom horskom prostredí2. Príprava a vedenie túry3. Objektívne a subjektívne nebezpečenstvo v horskom prostredí4. Zásady hygieny a prevencie poškodenia zdravia v extrémnych podmienkachCvičenia:1. Pohyb v teréne, orientácia a navigácia v teréne (buzoly, GPS)2. Príprava improvizovaných spôsobov prenocovania3. Úprava vody a príprava potravín.

Odporúčaná literatúra:1. Darman, P. (1997). Jak přežít v extrémníchpodmínkách. Frýdek-Místek: Alpress.2. Dylavský, I. (1997). Pohybový systém a zátěž. Praha: Grada.3. Hošek, V. (2003). Psychologie odolnosti. Praha: Karolinum.4. Junger, J. a kol. (2002). Turistika a športy v prírode. Prešov: FHPV PU.5. McManners, H. (1996). S batohem na zádech: jak přežít v přírodě. Bratislava: Slovo.6. Němec, J. (2003). Jak přežít: příručka. Praha.


Poznámky:

Strana: 43


abs n

44.38 55.62

Vyučujúci: MUDr. Peter Dombrovský, Mgr. Marek Valanský



Strana: 44




Kód predmetu:ÚTVŠ/LKSp/13

Názov predmetu: Letný kurz-splav rieky Tisa


Počet kreditov: 2




Podmienky na absolvovanie predmetu:AbsolvovanieZáverečné hodnotenie: Ovládanie plavidla na vodnom toku (absolvoval/neabsolvoval).

Výsledky vzdelávania:Študent má vedomosti o plavidlách (kanoe) a ich ovládaní na vodnom toku.

Stručná osnova predmetu:1. Hodnotenie obtiažnosti vodných tokov2. Bezpečnostné zásady pri splavovaní vodných tokov3. Zostavovanie posádok4. Praktický výcvik s nenaloženým kanoe5. Nosenie kanoe6. Položenie kanoe na vodu bez dotyku s brehom7. Nastupovanie8. Vystupovanie9. Vyberanie plavidla z vody10. Kormidlovaniea) technika vypáčenia (na rýchlych tokoch),b) technika odťahovania.11. Prevrátenie12. Povely

Odporúčaná literatúra:1. Junger, J. a kol. (2002). Turistika a športy v prírode. Prešov: FHPV PU v Prešove2. Stejskal, T. (1999). Vodná turistika. Prešov: PU v Prešove.


Poznámky:

Strana: 45


abs n

41.55 58.45

Vyučujúci: Mgr. Peter Bakalár, PhD.



Strana: 46




Kód predmetu:ÚBEV/MEB1/03

Názov predmetu: Metabolizmus bunky


Počet kreditov: 6





Výsledky vzdelávania:Objasnenie podstatných metabolických dejov a ich regulácie na všetkých úrovniach živočíšnehoorganizmu.

Stručná osnova predmetu:Význam a úloha glycidov v živočíšnom organizme. Vrodené poruchy metabolizmu glycidova lipidov u človeka. Metabolizmus lipidov. Úloha pečene u tukových tkanív v metabolizmelipidov. Metabolizmus plazmatických lipoproteínov a jeho poruchy. Cholesterol a ateroskleróza.Metabolizmus proteínov a jeho poruchy. Hospodárenie s vodou. Metabolizmus základnýchminerálnych prvkov organizmu. Fyziológia acidobázickej rovnováhy a jej regulačné mechanizmyv živočíšnom organizme. Metabolické regulácie. Topochémia metabolických dejov v organizme.

Odporúčaná literatúra:1. Ferenčík M., Škárka B. a kol.: Biochémia. Slovak Academic Press, Bratislava, 2000.2. Murray R.K. a kol.: Harperova biochemie. H plus H, Praha, 1998.3. Musil J., Nováková O.: Biochemie v obrazech a schematech. Avicenum Praha, 1989


Poznámky:


A B C D E FX

36.31 24.4 17.26 10.12 7.74 4.17

Vyučujúci: doc. RNDr. Monika Kassayová, CSc.



Strana: 47




Kód predmetu:ÚBEV/MR1/03

Názov predmetu: Metabolizmus rastlín


Počet kreditov: 6





Výsledky vzdelávania:Získať prehľad o mechanizmoch biosyntetických ciest v rastlinách, o ich reguláciach afyziologickom význame metabolitov.

Stručná osnova predmetu:Primárny a sekundárny metabolizmus. Fotosyntéza: absorpcia svetla; komplexy tylakoidov;transport elektrónov; fotofosforylácia; Calvinov, Hatchov a Slackov cyklus; fotorespirácia;sacharidy transportné, zásobné a štruktúrne. Respirácia: glykolýza; citrátový cyklus; pentózovýcyklus . Lipidy: biosyntéza a mobilizácia; glyoxalátový cyklus. Polyacetylény. Polyketidy.Metabolizmus dusíka: nitrogenáza; asimilácia nitrátu a amoniaku. Alkaloidy. Metabolizmussíry. Izoprenoidy: biosyntéza; terpénové látky a fytosteroly. Cesta kyseliny šikimovej: fenoly;fenylpropány; ligníny; flavonoidy. Ekofyziológia sekundárnych metabolitov. Obranné mechanizmyrastlín.

Odporúčaná literatúra:Lawlor D. W. Photosynthesis. Third edition. BIOS, Oxford 2001; Masarovičová E., Repčák M. etal. Fyziológia rastlín. 2. dopl. vydanie. Vyd. UK Bratislava 2008; Procházka S. a kol. Fyziologierostlin. Academia, Praha 1999; Taiz L., Zeiger E., Plant physiology. Fifth editon. Sinauer ass.,Sunderland 2010; Repčák M. et al. Návody na cvičenia z fyziológie rastlín. 3. preprac. vyd. UPJŠKošice 2009


Poznámky:


A B C D E FX

26.42 16.04 17.92 16.98 19.81 2.83

Vyučujúci: doc. RNDr. Peter Paľove-Balang, PhD.

Strana: 48



Strana: 49




Kód predmetu:ÚBEV/MECV/16

Názov predmetu: Metódy ekologického výskumu cicavcov


Počet kreditov: 3




Podmienky na absolvovanie predmetu:jedna autorská prezentácia na vybranú tému + ústna skúška.

Výsledky vzdelávania:Získanie základných informácií o terénnych metódach výskumu cicavcov a ich aplikácii vrátanevyhodnocovania získaných údajov.

Stručná osnova predmetu:Metódy monitoringu: vizuálne pozorovanie, akustické pozorovanie, census, surveillance. Odchytycicavcov: typy pascí, siete. Fotografický záznam, fotopasce. Detektory na záznam hlasovnetopierov. Akustická analýza v laboratóriu. Kontrola úkrytov. Spôsoby vyhľadávania pobytovýchznakov v teréne. Determinácia druhov. Rádiová, GPS a satelitná telemetria. Handling drobnýchcicavcov, odber vzoriek (tkanivo, krv, mlieko, srsť). Určovanie veku. Metódy zberu ektoparazitov.Tvorba základného etogramu v podmienkach zoologickej záhrady. Prehľad metód označovaniacicavcov. Krúžkovanie netopierov. Lokalizácia nálezu, zápis faunistických údajov, súradnica,mapa, GIS.

Odporúčaná literatúra:BOITANI L. & FULLER T. K. (eds.), 2000: Research techniques in animal ecology.Controversies and consequences. Columbia University Press, New York, xxxii & 442 pp.KUNZ T. H. & PARSONS S. (eds), 2009: Ecological and behavioral methods for the study ofbats. Second edition. Johns Hopkins University Press, xvii & 901 pp.RYAN J. M., 2011: Mammalogy. Techniques manual. 2nd edition. Lulu, Raleigh, NC, xii&270pp.


Poznámky:


A B C D E FX

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Strana: 50




Strana: 51




Kód predmetu:ÚBEV/MOG/03

Názov predmetu: Modelové organizmy v genetike


Počet kreditov: 5




Podmienky na absolvovanie predmetu:protokoly,príspevok na mini konferencii: Modelový pobjekt pre moju diplomovú prácu,ústna skúška

Výsledky vzdelávania:Poskytnúť základné informácie o modelových systémoch v genetike prokaryotických aeukaryotických organizmov.

Stručná osnova predmetu:Základné vlastnosti modelových organizmov využívaných v genetike. Vírusové modely vgenetike (Vírus tabakovej mozaiky, bakteriofág Lambda, PhiX174), Modelové objekty vgenetike prokaryotických organizmov (Escherichia coli, Diplococcus pneumoniae, Agrobacteriumtumefaciens a A. rhizogenes), ďalšie prokaryotické modely (Bacillus subtilis, Caulobactercrescentus, Mycoplasma genitalium, Synechocystis sp.) jednoduchých eukaryotických organizmov(Saccharomyces cerevisiae, Neurospora crassa, Aspergillus nidulans, Dictiostelium discoideum),živočíchov (Drosophila melanogaster, Caenorhabditis elegans, Danio rerio, Mus musculus),ďalších živočíšnych modelov (Xenopus laevis, Ambystoma mexicanum, Chrysemys picta, Anoliscarolinensis, Fugu rubripes, Gallus gallus, Heterocephalus glaber ) a rastlín (Pisum sativum,Arabidopsis thaliana, Nicotiana tabacum, Zea mays, Selaginella moellendorffii, Brachypodiumdistachyon, Lotus japonicus, Populus trichocarpa) Mendelove zákony. Morganove pravidlá.Genetické databázy. Modelové organizmy a ich význam pri liečbe ľudských ochorení.

Odporúčaná literatúra:Snustad, P.D., Simmons, M.J.: Genetika. Nakladatelství Masarykovy univerzity, Brno, 2009, 871str.,vedecké periodiká z oblasti genetiky,internetové zdroje


Poznámky:

Strana: 52


A B C D E FX N P

23.78 15.13 15.63 14.54 17.9 12.02 0.0 1.01

Vyučujúci: prof. RNDr. Eva Čellárová, DrSc., RNDr. Andrea Kimáková, PhD., RNDr. KatarínaNigutová, PhD.



Strana: 53




Kód predmetu:ÚBEV/MZO1/03

Názov predmetu: Molekulové základy ontogenetického vývinu


Počet kreditov: 3




Podmienky na absolvovanie predmetu:nieústna skúška

Výsledky vzdelávania:Oboznámenie študentov s molekulárnymi mechanizmami ontogenetického vývinumnohobunkových organizmov (živočíšnych a čiastočne rastlinných) a reguláciou jednotlivých etápvývinu.

Stručná osnova predmetu:Regulácia ontogenetického vývinu eukaryotických organizmov. Program ontogenetickéhovývinu. Determinácia a diferenciácia buniek. Molekulové mechanizmy tvorby špecializovanýchbunkových typov. Epigenetické mechanizmy bunkovej pamäti. Imprinting. Kombinačná kontrolaeukaryotických génov. Gény regulujúce vývin mnohobunkových organizmov. Určenie polohovejpozície bunky. Formovanie telesného plánu zárodka. Určenie hlavných telesných osí. Formovanietvaru. Klonovanie mnohobunkových organizmov.

Odporúčaná literatúra:B. Alberts, D. Bray, J. Lewis a kol.: Molecular Biology of the Cell. Londýn, 1994E. Mišúrová, Z. Daxnerová: Molekulovo-biologické základy ontogenetického vývinu.Vysokoškolské učebné texty, PF UPJŠ, Košice,2004


Poznámky:


A B C D E FX N P

35.82 22.06 12.61 14.04 8.6 5.44 0.0 1.43

Vyučujúci: prof. RNDr. Eva Mišúrová, CSc., RNDr. Zuzana Jendželovská, PhD.


Strana: 54


Strana: 55




Kód predmetu:ÚBEV/NAT/10

Názov predmetu: Neuroanatómia


Počet kreditov: 3





Výsledky vzdelávania:Získanie podrobných znalosti o anatómii, stavbe, organizácii nervového systému a základnýprehľad o činnosti centrálneho nervového systému

Stručná osnova predmetu:Úvod do neuroanatómie, všeobecné princípy funkčnej anatómie nervového systému, rozdelenienervového systému (CNS, PNS, ANS). Centrálny nervový systém: miecha, predĺžená miecha, most,mozoček, stredný mozog, medzimozog a koncový mozog, mozgová kôra (funkčné kôrové oblasti:pre motoriku, senzitivitu a senzoriku, asociačné kôrové oblasti a rečové centrá), bazálne gangliá,dutiny, obaly a krvné zásobenie CNS. Periférny nervový systém: miechové nervy a hlavové nervy.Autonómny nervový systém: sympatikus a parasympatikus. Prehľad funkčných systémov CNS -nervové dráhy.

Odporúčaná literatúra:Miklošová M.: Anatómia, Košice, Equilibria, UPJŠ 2011Miklošová,M.: Anatómia pre poslucháčov Prírodovedeckej fakulty, Košice,UPJŠ 2006Druga R., Grim M., Dubový P.: Anatomie centrálního nervového systému Galén Karolinum,2011Dylevský a kol.: Funkčná anatómia človeka, Praha, Grada 2000Gomboš, A.: Anatómia nervovej sústavy, Košice, UPJŠ 1990Čihák, R.: Anatomie III. Praha, Grada 1997Petrovický, P.: Centrálny nervový systém, Praha, Karolinum 1996Feneis, H.: Anatomický obrazový slovník, Praha, Grada 1996Maršala, J.: Systematická a funkčná neuroanatómia, Martin, Osveta, 1985Netter Frank H.: Netteruv anatomický atlas člověkaMCMinn, R., M.H. Hutchings,R.T.: Barevný atlas člověka, Bratislava, Slovart 1992Kiss F., Szentágothai J.: Atlas anatomie človeka III. diel, Martin, Osveta 1975


Poznámky:

Strana: 56


A B C D E FX N P

21.43 10.71 7.14 0.0 0.0 3.57 0.0 57.14

Vyučujúci: RNDr. Juraj Ševc, PhD.



Strana: 57




Kód predmetu:ÚBEV/PAR2/03

Názov predmetu: Parazitológia II


Počet kreditov: 3




Podmienky na absolvovanie predmetu:na základe zvládnutia metodík výskumu a determinácie vybraných skupín parazitov.ústna skúška

Výsledky vzdelávania:získať rozšírené poznatky z parazitológie s ohľadom na helmintov a ďalších modelových skupínparazitov a ich interakcie s hostiteľmi. Nové vyhodnocovacie metódy.

Stručná osnova predmetu:Predmet klasifikuje životné prejavy parazitických živočíchov. Preberajú sa základné pojmyvšeobecnej parazitológie, morfológie, systematiky a fylogenézy helmintov, ich fyziológie abiochémie, molekulárnych interakcií parazita a hostiteľa a imunológie parazitóz.

Odporúčaná literatúra:Horák, P., Scholz, T., 1998. Biologie helmintů. Karilinum. PrahaJíra, J., 1998. Lékařská helmintologie. Galén. Praha.Mehlhorn, H., 1988. Parasitology in Focus. Facts and Trends. Springer-Verl.


Poznámky:


A B C D E FX N P

77.08 12.5 8.33 2.08 0.0 0.0 0.0 0.0

Vyučujúci: RNDr. Viktória Majláthová, PhD.



Strana: 58




Kód predmetu:ÚBEV/PFYZ/15

Názov predmetu: Porovnávacia fyziológia živočíchov


Počet kreditov: 3




Podmienky na absolvovanie predmetu:Vykonanie ústnej skúšky.

Výsledky vzdelávania:Študenti získajú prehľad o význame fyziologických adaptačných mechanizmov k rôznympodmienkam života na jednotlivých úrovniach fylogenézy živočíchov.

Stručná osnova predmetu:Fylogenéza získavania, spracovania a využitia potravy u živočíchov. Energetický metabolizmus(faktory ovplyvňujúce rýchlosť metbolizmu, fyziológia telesnej práce, zákonitosti aeróbnehovýkonu u rôznych druhov živočíchov). Hosporárenie s teplom. Poikilotermné a homoiotermnéstratégie. Život v chladnom prostredí. Vývoj funkcí nervového systému vo fylogenéze. Senzorickéschopnosti žiovčíchov. Evolúcia mozgu. Endokrinné a neuroendokrinné regulácie telesnýchfunkcií u bezsatvovovcov a stavovcov. Reprodukčné systémy živočíchov. Navigačné schopnostiživočíchov. Motorické základy správania živočíchov. Mechanizmy výmeny dýchacích plynovvo fylogenéze. Porovnanie obehových sústav živočíchov. Hospodárenie s vodou a soľami usuchozemských a vodných živočíchov. Vylučovacie systémy živočíchov.

Odporúčaná literatúra:R.W.Hill, G.A.Wyse,M.Anderson:Animal Physiology. Sinauer Asoc., 2008R.Eckert: Tierphysiologie. G.Thieme verl., 1986


Poznámky:


A B C D E FX N P

56.25 25.0 0.0 6.25 0.0 0.0 0.0 12.5

Vyučujúci: prof. RNDr. Beňadik Šmajda, CSc.


Strana: 59


Strana: 60




Kód predmetu:KPPaPZ/PPZMg/12

Názov predmetu: Psychológia a psychológia zdravia /magisterské štúdium/


Počet kreditov: 4




Podmienky na absolvovanie predmetu:a) Aktívna práca počas celého semestra (podľa priebežných pokynov prednášajúcej a cvičiacich);priebežná kontrola študijných výsledkov na cvičeniach v priebehu výučbovej časti semestra vrozsahu maximálne 5 bodov. Príprava, prezentácia a vedenie diskusie k vybranej téme - max. 15bodov.b) Písomná previerka z tém prednášok v 9. týždni semestra v čase a na mieste prednášky . Písomnáprevierka bude pozostávať z 10 otázok faktografického charakteru (1 otázka/3 body) v maximálnomrozsahu 30 bodov.Podmienky pripustenia ku skúške: absolvovanie seminárov a získanie minimálne 25 bodov.c) Skúška: písomná forma (50 bodov / 10 otázok faktograficko-hodnotiaceho charakteru po 5bodov)Je potrebné získať minimálne polovicu z 50 bodov.Hodnotenie:65 a menej FX66 - 72 E73 - 79 D80 - 86 C87 - 93 B94 - 100 AKonečné hodnotenie odráža výsledky získané v priebehu semestra a na skúške:Podrobnejšie vysvetlenie zadania a harmonogram práce študentov bude predmetom dohovoru na1. cvičení semestra.

Výsledky vzdelávania:Študenti sa budú vedieť orientovať v základných pojmoch a teóriách psychológie zdravia, získajúorientáciu v problematike, ktorá je obsahom psychológie zdravia resp. je v úzkom vzťahu kproblematike disciplíny.

Stručná osnova predmetu:1 Úvod do psychológie zdravia2 Psychoimunológia3 Osobnostné faktory a zdravie

Strana: 61

4 Sociálna opora ako protektívny faktor vo vzťahu k zdraviu5 Subjektívna pohoda (well-being)6 Stresové a záťažové situácie a spôsoby ich zvládania7 Syndróm vyhorenia8 Správanie podporujúce zdravie, duševná hygiena9 Zdravotne rizikové správanie10 Škola ako významný faktor zdravia

Odporúčaná literatúra:Křivohlavý, J.: Psychologie zdraví. Portál, Praha 2001.Křivohlavý, J.: Psychologie nemoci. Grada, Praha, 2002.Křivohlavý, J.: Psychologie moudrosti a dobrého života. Grada, Praha, 2009.Kebza, V.: Psychosociální determinanty zdraví. Academia, Praha 2005.Kahneman, D., Diener, E., Schwarz, N.(Eds), Well-Being. The Foundations of HedonicPsychology. New York, Russell Sage Foundation, 2003.Kaplan, R. M.: Zdravie a správanie človeka. SPN, Bratislava 1996.Sarafino, E. P.: Health Psychology. Biopsychosocial interactions. John Wiley and sons 1994.Baštecký, J., Šavlík, J., Šimek, J. 1993. Psychosomatická medicína. Praha: GradaTress, W., Krusse, J., Ott,J.: Základní psychosomatická péče. Portál, Praha 2008.


Poznámky:


A B C D E FX

19.47 25.22 25.66 13.27 15.93 0.44

Vyučujúci: PhDr. Anna Janovská, PhD., Mgr. Lucia Hricová, PhD.



Strana: 62




Kód predmetu:Dek. PF UPJŠ/PPZ/13

Názov predmetu: Rozvoj osobnosti a kľúčové kompetencie pre úpech natrhu práce


Počet kreditov: 2

Odporúčaný semester/trimester štúdia: 1., 3.



Podmienky na absolvovanie predmetu:Aktívna účasť - 50 bDokumentovaný progres na individuálnom akčnom pláne – 50b

Výsledky vzdelávania:Poskytnúť študentom základné informácie o očakávaniach zamestnávateľov, poskytnúť prehľado formách prijímacieho procesu, o možnostiach prípravy na pracovný pohovor ako aj motivovaťštudentov k včasnej príprave na prijímací proces

Stručná osnova predmetu: Štatistika zamestnávania a jej dopady na prax zamestnávania na Východnom Slovensku, Oblasti hlavných očakávaní zamestnávateľov z oblasti výroby a IT, Často obsadzované pracovné pozície a požiadavky na uchádzačov, Rozbor jednotlivých požiadaviek zamestnávateľov a možnosti prípravy uchádzača, Prehľad osobnostných preferencií a ich využitie pre voľbu vhodných pracovných pozicií, Formy prijímacieho procesu, Získanie skúsenosti s prijímacím pohovorom, Získanie skúsenosti s assessment centrom, Plánovanie životopisu a príprava životopisu Identifikácia osobných úzkych miest z pohľadu úspešnosti na pracovnom pohovore, Stanovenie individuálneho akčného plánu prípravy na pracovný pohovor, jeho priebežnémonitorovanie a doplnenie.



Poznámky:

Strana: 63


A B C D E FX

100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Vyučujúci: RNDr. Peter Stefányi, PhD.



Strana: 64




Kód predmetu:ÚBEV/SDPa/15

Názov predmetu: Seminár k diplomovej práci


Počet kreditov: 4




Podmienky na absolvovanie predmetu:Preukázanie poznatkovej a experimentálnej bázy v súlade so stavom rozpracovania diplomovejpráce.

Výsledky vzdelávania:Nadobudnúť potrebné teoretické poznatky a praktické zručnosti z problematiky diplomovej prácev širšom kontexte poznania vednej disciplíny.

Stručná osnova predmetu:



Poznámky:


abs n

100.0 0.0

Vyučujúci:



Strana: 65




Kód predmetu:ÚBEV/SDPb/15



Počet kreditov: 4









Poznámky:


abs n

100.0 0.0

Vyučujúci:



Strana: 66




Kód predmetu:ÚBEV/SDPc/15



Počet kreditov: 4









Poznámky:


abs n

100.0 0.0

Vyučujúci:



Strana: 67




Kód predmetu:ÚBEV/SDPd/15



Počet kreditov: 4




Podmienky na absolvovanie predmetu:Preukázanie poznatkvej a experimentálnej bázy v súlade so stavom rozpracovania diplomovejpráce.



Odporúčaná literatúra:V súlade so zameraním diplomovej práce.


Poznámky:


A B C D E FX

87.04 6.48 3.7 0.93 1.85 0.0

Vyučujúci:



Strana: 68




Kód predmetu:KPPaPZ/SPVKE/07

Názov predmetu: Sociálno-psychologický výcvik zvládania záťažovýchživotných situácií


Počet kreditov: 2




Podmienky na absolvovanie predmetu:1. samostatná práca: Stratégie zvládania situácií psychickej záťaže očami pozorovateľa.2. samostatná práca: Sociálno-psychologický výcvik vs. sebareflexia zvládania situácií psychickejzáťaže.Hodnotenie (Práca v skupine Sociálno-psychologického výcviku; vyhodnotenie prác priebežnéhohodnotenia.)

Výsledky vzdelávania:Rozvíjať stratégie zvládania záťažových životných situácií študentov teoretickou prípravouz vybraných kapitol psychológie a sociálno-psychologickým výcvikom. Rozvoj sociálnychspôsobilostí.

Stručná osnova predmetu:Situácie spôsobujúce záťaž a stres; Zvládanie záťaže a stresu; Psychické a sociálne spôsobilosti nazvládanie; Sociálna percepcia, Sociálna inteligencia a kompetencia

Odporúčaná literatúra:Belz, H., Siegriest, M.: Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Praha. Portál 2001.Bratská, M.: Vieme riešiť záťažové situácie? Bratislava. SPN 1992.Bratská, M.: Zisky a straty v záťažových situáciách alebo príprava na život. Bratislava. Práca2001.


Poznámky:


abs n z

97.62 2.38 0.0

Vyučujúci: Mgr. Ondrej Kalina, PhD.


Strana: 69


Strana: 70




Kód predmetu:KPPaPZ/UPR/03

Názov predmetu: Umenie pomáhať rozhovorom


Počet kreditov: 2




Podmienky na absolvovanie predmetu:Zadanie-40 b; poster, flip-chart papier, prezentácia na semináritémy:- sebareflexia možností pomáhania- využitie metódy rozhovoru v mojej profesnej budúcnostiAktívna účasť-50 b; aktivita v diskusii,zapájanie do modelových situáciíSebareflexia - 10bPodľa priebežnej kontroly.

Výsledky vzdelávania:Poskytnúť študentom základné informácie o systemickom prístupe k pomáhaniu. Trénovať vedenierozhovoru, ujasňovanie objednávok. Reflektovať možnosti pomáhania.

Stručná osnova predmetu:Psychologická príprava pre vedenie rozhovoru. Sebareflexia vlastných možností, schopností viesťrozhovor, pomáhať. Možnosti pomáhania rozhovorom z pohľadu vybraných psychologickýchprístupov.Systemický prístup k pomáhaniu. Rozhovor a profesionálne spôsoby pomáhaniaa kontroly. Objektivistický a konštruktivistický rámec rozhovoru v teórii a praxi. Jemožné pomáhať kontrolou? Otvorenie rozhovoru, dojednávanie priebehu, priebeh, ukončenierozhovor.Konštruktivistické otázky v rozhovore.Analýza jednotlivých fáz vedenia rozhovoru.Reflexný tím možnosti pomoci pri rozhovore.Modely reflexných tímov. Modelové situácie vedeniarozhovoru s jednotlivcom. Modelové situácie vedenia rozhovoru so skupinou.Profesionálnemožnosti, výhody a úskalia riešenia problémov s jednotlivcom, so skupinou.

Odporúčaná literatúra:Yalom,I.: Chvála psychoterapie, Praha, Portál, 2003Ulehla, I.: Umění pomáhat. Písek: Renesance, 1996Ludewig, K.: Systemická terapie. Praha: Pallata 1992.


Poznámky:

Strana: 71


A B C D E FX

85.71 4.08 2.04 2.04 2.04 4.08

Vyučujúci: Mgr. Ondrej Kalina, PhD.



Strana: 72




Kód predmetu:ÚBEV/UK/17

Názov predmetu: Urbánna ekológia


Počet kreditov: 3





Výsledky vzdelávania:

Stručná osnova predmetu:1. Špecifiká urbánneho prostredia ako habitatu organizmov: abiotické, biotické faktory2. Špecifiká metód ekologického štúdia v urbánnom prostredí3. Diverzita v urbánnom prostredí4. Adaptácie na urbanizované prostredie5. Synantropizácia, synurbanizácia, úvod do domestikácie6. Urbánne prostredie a invázne druhy, umelé habitaty, urbánne ekosystémy, mesto ako hybridnýekosystém7. Človek v urbánnom prostredí: ekológia a etológia8. Vybrané prípadové štúdie: študentské prezentácie a seminár

Odporúčaná literatúra:Adler F. R. & Tanner C. J., 2013: Urban ecosystems. Ecological principles for the builtenvironment. Cambridge University Press, New York, x&346 pp.Francis R. A. & Chadwick M. A., 2013: Urban ecosystems. Understanding the humanenvironment. Routledge, New York, xii&220 pp.Gaston K. J. (ed.). 2010: Urban ecology. Cambridge University Press, Cambridge, xii&318 pp.Niemelä J. (ed.). 2011: Urban ecology. Patterns, processes, and applications. Oxford UniversityPress, New York, xiv&374 pp.


Poznámky:


A B C D E FX

100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0


Strana: 73



Strana: 74




Kód predmetu:ÚBEV/VKH1/03

Názov predmetu: Vybrané kapitoly z herpetológie


Počet kreditov: 4




Podmienky na absolvovanie predmetu:Písomný test.Ústna skúška.

Výsledky vzdelávania:Rozšíriť vedomosti študentov získané v predmete Zoológia o podrobnejšie poznatky o evolúcii,taxonómii. morfológii, ekológii a etológii obojživelníkov a plazov.

Stručná osnova predmetu:Systematický prehľad obojživelníkov a plazov so zoogeografickým zaradením na druhovej úrovni.Fylogenetický vývoj obojživelníkov a plazov. Charakteristika ekofyziologických a morfologickýchadaptácií. Adaptácie na významné abiotické a biotické faktory (potrava, substrát, teplota, voda ainé). Vybrané aspekty populačnej dynamiky niektorých skupín. Etologické prejavy obojživelníkova plazov z porovnávacieho aspektu.

Odporúčaná literatúra:1. BARUŠ V. a kol.: Plazi-Reptilia (Fauna ČSFR), Praha, 1992.2. BARUŠ V. a kol.: Obojživeníci-Amphibia (Fauna ČSFR). Praha,1992.3. OLIVA O., HRABĚ S., LÁC J. : Stavovce Slovenska I. Bratislava, 19684. ROČEK Z.: Studies in Herpetology. Praha, 1986.5. ZWACH I. : Naši obojživelníci a plazi ve fotografii. Praha,1990.6. DIESENER G., REICHHOLF J.: Obojživelníky a plazy. Bratislava,1997


Poznámky:


A B C D E FX N P

91.73 5.26 3.01 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Vyučujúci: RNDr. Igor Majláth, PhD., RNDr. Natália Pipová, PhD.


Strana: 75


Strana: 76




Kód predmetu:ÚBEV/UBEV/VKKI//15

Názov predmetu: Vybrané kapitoly z klinickej imunológie


Počet kreditov: 5




Podmienky na absolvovanie predmetu:ústna skúška, aktívna účasť na cvičeniach


Stručná osnova predmetu:Cieľom je poukázať na význam a použitie poznatkov základnej imunológie v klinickejimunologickej praxi. Pochopiť patofyziológiu vybraných ochorení, ktoré sú na imunologickomzáklade, príznaky, symptómy a možnosti vyšetrovacích metód používaných pri ich detekcii.HYPERSENZITIVÍVNE REAKCIE:Humorálne:Sprostredkované bunkami:ALERGIAAnafylaxiaAtopiaIMUNITA A MIKROORGANIZMYObrana proti parazitomObrana proti baktériamObrana proti vírusom (HIV)TRANSPLANTÁCIAZákladné pojmy.Reakcia štepu proti hostiteľovi (GvH) a reakcia hostiteľa proti štepu (HvG).IMUNITA A NÁDORYPríčina vzniku malígnej tranformácie buniekAntigény nádorovEfektorové mechanizmy protinádorovej imunityMechanizmus úniku nádorových buniek z imunitného dohľaduImunoterapia nádorov

Odporúčaná literatúra:Buc, M. (2012) Základná a klnická imunológia. VedaBartůňková, J. Paulík M a kol. (2011) Vyšetřovací metody v imunologii. GRADA

Strana: 77

Masseyeff,R.F., Albert,W.H., Staines,N.A.: Methods of immnological analysis I - III., 1993.


Poznámky:


A B C D E FX

84.62 15.38 0.0 0.0 0.0 0.0




Strana: 78




Kód predmetu:ÚBEV/VMES/17

Názov predmetu: Vývinové a molekulárne mechanizmy v evolúciistavovcov


Počet kreditov: 2






Stručná osnova predmetu:Stručná osnova predmetu:1. Evolučné posolstvo skamenelin: aké hlboké sú korene života na Zemi?2. Svet pred stavovcami: zdánlivý pokoj pred kambrijskou explóziou.3. Hľadanie najstarších chordátov: ako vyzeral najstarší stavovec?4. Vznik nervovej sústavy stavovcov: hemichordátna perspektíva.5. Aké faktory determinujú smerovú identitu vyvíjajúceho sa zárodku?6. Od somitu k stavcu: segmentované telá stavovcov.7. Teória novej hlavy: štvrtá zárodočná vrstva v akcii.8. Pôvod hryziacich čeľustí: vznik dravca!9. Tvorba nového genetického materiálu: génová duplikácia.10. Vznik nepárových a párových príveskov tela.11. Rybonožce versus plutvonožce versus beznožce.12. Premena nohy na krídlo: vznik prototypov lietajúceho stavovca.13. Pôvod cicavčej identity.

Odporúčaná literatúra:Dial KP, Shubin N, Brainerd EL 2015. Great Transformations in Vertebrate Evolution. Chicago,IL: University of Chicago Press.Anderson JS, Sues HD 2007. Major Transitions in Vertebrate Evolution (Life of the Past).Bloomington, IN: Indiana University Press.


Poznámky:

Strana: 79


A B C D E FX

0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 0.0

Vyučujúci: doc. RNDr. Martin Kundrát, Ph.D.



Strana: 80




Kód predmetu:ÚBEV/ZOG1/03

Názov predmetu: Zoogeografia


Počet kreditov: 6




Podmienky na absolvovanie predmetu:Aktívna účasť na seminároch.Príprava prezentácie na zadanú tému.Semestrálna písomná previerka.Ústna skúška.

Výsledky vzdelávania:Cieľom predmetu je oboznámiť so základnými príčinami súčasného rozšírenia živočíchov na zemi,so zoogeografickou rajonizáciou zemského povrchu a s vplyvom človeka na rozšírenie fauny.

Stručná osnova predmetu:Prehľad o súčasnom chápaní zákonitostí rozšírenia živočíchov. Procesy, ovplyvňujúce rozšíreniedruhov a ich vlastnosti. Integrácia poznatkov historickej a súčasnej ekológie, genetiky a fyziológieživočíchov. Interakcie živočíchov s procesmi v prostredí (kontinentálny drift, klíma) pri reguláciiich geografického rozšírenia. Opisné a analytické prístupy pri testovaní hypotéz a ilustrovanieaplikovanej povahy zoogeografie (napr. využitie existencie živočíšnych refúgií v ochrane prírodya pod.).

Odporúčaná literatúra:Buchar, J., 1983: Zoogeografie. SPN PrahaDarlington, P.J., 1998: Zoogeography: The geographical distribution of animals. Krieger, USALomolino M.V., Brown J.H., Riddle B. R., 2005: Biogeography. Sinauer Associates, 1-845Plesník, P., Zatkalík, F., 1996: Biogeografia. Vysokoškolské skriptá, PríFUK Bratislava


Poznámky:


A B C D E FX

23.26 23.6 25.31 17.9 7.98 1.94

Vyučujúci: prof. RNDr. Ľubomír Kováč, CSc.

Strana: 81



Strana: 82




Kód predmetu:ÚBEV/ZFZ/14

Názov predmetu: Zoológia a fyziológia živočíchov


Počet kreditov: 4



Podmieňujúce predmety: ÚBEV/EFZ1/03 a ÚBEV/MEB1/03 a ÚBEV/IMU1/03 a ÚBEV/ZOG1/03 a ÚBEV/EB1/99 a ÚBEV/ETO1/03

Podmienky na absolvovanie predmetu:Zvládnutie ústnej skúšky z predmetu.

Výsledky vzdelávania:Preukázanie schopnosti syntézy poznatkov z jednotlivých predmetov, ktoré tvoria prerekvizitupredmetu.

Stručná osnova predmetu:Vplyv niektorých fyzikálnych, chemických a biologických faktorov na živé organizmy. Priebeh adôsledky stresovej reakcie. Súčasné vedecké názory na vznik života na Zemi. Historické aspektyevolučnej teórie. Darwinova teória evolúcie. Teória evolučnej syntézy. Vznik a zánik druhov vevolúcii organizmov. Evolúcia človeka.Adaptácie na teplo, chlad, nízky tlak kyslíka, hydrostatickýtlak a na zmeny v príjme a zložení potravy. Ionizujúce žiarenie ako faktor životného prostredia.Vplyv mikrogravitácie a preťaženia. Naučené formy správania. Komunikačné systémy živočíchov.Biologické rytmy v správaní zvierat. Sociálne správanie. Formy sexuálneho správania. Vznik,vývoj a zánik zoogeografických areálov. Základné členenie a charakteristika morského prostredia.Charakteristika fauny jednotlivých zoogeografických oblastí.Nešpecifická a špecifická imunita. Základné typy a biologické funkcie protilátok. Humorálnezložky nešpecifickej imunity. Fagocytóza a profrsionálne fagocyty. primárne a sekundárnelymfatické orgány a ich funkcie. Antigén prezentujúce bunky. metabolizmus sacharidov. Úlohapečene v metabolizme živín. Metabolizmus lipidov. Metabolizmus plazmatických lipoproteínov.Metabolizmus cholesterolu. Metabolizmus proteínov a aminokyselín.

Odporúčaná literatúra:Viď odporúčaná literatúra k predmetom obsahovej prerekvizity.


Poznámky:

Strana: 83


A B C D E FX

33.33 35.42 22.92 8.33 0.0 0.0

Vyučujúci:



Strana: 84




Kód predmetu:ÚBEV/ZCHI2/11

Názov predmetu: Základy chiropterológie


Počet kreditov: 3





Výsledky vzdelávania:Komplexný prehľad vedeckých poznatkov o netopieroch. Prehľad metód výskumu netopierov vpodmienkach mierneho pásma.

Stručná osnova predmetu:Systematika netopierov. Druhová diverzita, netopiere palearktickej oblasti. Morfológia, anatómia,fyziológia. Echolokácia. Ekológia: úkryty, potrava, hibernácia, migrácia. Sociálna štruktúra, matingsystémy, populačná ekológia. Metodologické aspekty šúdia netopierov.

Odporúčaná literatúra:Kunz T. H. & Fenton M. B. (eds), 2003: Bat ecology. The University of Chicago Press, Chicagoand London, 779 pp.


Poznámky:


abs n

98.33 1.67




Strana: 85




Kód predmetu:ÚBEV/ZNFYZ/15

Názov predmetu: Základy neurofyziológie


Počet kreditov: 4









Poznámky:


A B C D E FX

83.33 11.11 5.56 0.0 0.0 0.0

Vyučujúci: RNDr. Ján Gálik, CSc., prof. RNDr. Beňadik Šmajda, CSc.



Strana: 86




Kód predmetu:ÚBEV/UFCM/10

Názov predmetu: Úvod do prietokovej cytometrie


Počet kreditov: 4




Podmienky na absolvovanie predmetu:samostatná prácaústna skúška

Výsledky vzdelávania:Naučiť študentov II. a III. stupňa štúdia teoretické a praktické aspekty analytickej cytometries dôrazom na prietokovú cytometriu. Predmet svojím zameraním pokrýva teoretické základyfluorescencie, spôsoby a jej detekcie, význam multiparametrickej analýzy a praktické aplikácie voblasti klinickej diagnostiky a vedeckého výskumu.

Stručná osnova predmetu:Fluorescencia: fyzikálne základy, spôsoby detekcie, typy prístrojov založených na detekciifluorescencie, fluorescenčné farbivá, značené protilátky.Prietoková cytometria: princíp hydrodynamického zaostrovania, detekcia signálu, analógové adigitálne spracovanie signálu, zobrazovanie dát, gating, typy analýz, prehľad základných aplikácií,prehľad komerčne dostupného hardvéru a softvéru.Sortovanie: fyzikálne princípy sortovania – ich výhody a nevýhody, stratégie sortovania, prehľadaplikácií, prehľad komerčne dostupného hardvéru a softvéru.Praktická softvérová analýza dát.

Odporúčaná literatúra:1. H.M. Shapiro, Practical Flowcytometry, WILEY-LISS, 2003. (ISBN:0-471-41125-6)2. A.L. Givan, Flow Cytomtery: First principles, WILEY-LISS, 2001, (ISBN 0-471-22394-8)3. Dolezel, Jaroslav / Greilhuber, Johann / Suda, Jan (eds.): Flow Cytometry with Plant Cells,Willey-VCH, 2007, (ISBN: 978-3-527-31487-4)


Poznámky:V prípade väčšieho záujmu študentov o daný predmet ako je uvedené v AIS (10 študentov) sabude realizovať výber na základe študijných výsledkov a zamerania diplomovej práce.

Strana: 87


A B C D E FX N P

67.88 1.46 6.57 2.19 2.19 0.0 0.0 19.71

Vyučujúci: RNDr. Rastislav Jendželovský, PhD.



Strana: 88




Kód predmetu:ÚTVŠ/TVa/11

Názov predmetu: Športové aktivity I


Počet kreditov: 2


Stupeň štúdia: I., I.II., II.


Podmienky na absolvovanie predmetu:min. 80% aktívnej účasti na hodinách.

Výsledky vzdelávania:Osvojiť si a dosiahnuť telesnú zdatnosť a výkonnosť v rámci jednotlivých športov. Posilniť vzťahštudenta k vybranej športovej činnosti a k jej postupnému zdokonaľovaniu.

Stručná osnova predmetu:Ústav TV a športu UPJŠ zabezpečuje v rámci výberového predmetu pre študentov tieto športovéaktivity: aerobik, basketbal, bedminton, florbal, joga, pilates, plávanie, posilňovanie, sálový futbal,sebaobrana a karate, stolný tenis, šport zdravotne oslabených, streetbal, tenis a volejbal.V prvých dvoch semestroch 1. stupňa vzdelávania študenti zvládajú základné charakteristiky ašpecifiká jednotlivých športov, osvojujú si pohybové schopnosti, herné činnosti, zvyšujú úroveňkondičných, koordinačných schopností, telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť. V neposlednomrade dôležitou úlohou športových aktivít je odstránenie plaveckej negramotnosti a prostredníctvomšpeciálneho programu zdravotnej TV je vplývať na zmiernenie zdravotných oslabení.Okrem týchto športov ÚTVŠ ponúka pre záujemcov zimné a letné telovýchovné sústredenia satraktívnym programom, organizuje rôzne súťaže či už na pôde fakulty, univerzity, alebo súťaže sceloslovenskou i medzinárodnou účasťou.

Odporúčaná literatúra:1. Cooper Kenneth H.: Aerobický program pre aktívne zdravie. Bratislava:1993.2. Franková, A.: Buď Fit. Kondičný program pre telo a dušu. Praha: 19933. Kubálková, L.: Cvičíme pre zdraví a pohodu. Grada: 1999.4. Mach, I.: Aerobik od A do Z. Praha: 1998.5. Williams P.F.: Exercise troughout life. London: 2000.


Poznámky:

Strana: 89


abs abs-A abs-B abs-C abs-D abs-E n neabs

88.42 0.01 0.0 0.0 0.0 0.03 7.59 3.96

Vyučujúci: Mgr. Peter Bakalár, PhD., Mgr. Dana Dračková, PhD., Mgr. Agata Horbacz, PhD.,Mgr. Dávid Kaško, Mgr. Zuzana Küchelová, PhD., doc. PaedDr. Ivan Uher, PhD., Mgr. MarekValanský, prof. RNDr. Stanislav Vokál, DrSc., Mgr. Marcel Čurgali, Ing. Iveta Cimboláková, PhD.



Strana: 90




Kód predmetu:ÚTVŠ/TVb/11

Názov predmetu: Športové aktivity II


Počet kreditov: 2




Podmienky na absolvovanie predmetu:Záverečné hodnotenie a aktívna účasť na hodine min. 75%.


Stručná osnova predmetu:Ústav TV a športu UPJŠ zabezpečuje v rámci výberového predmetu pre študentov tieto športovéaktivity: aerobik, basketbal, bedminton, florbal, joga, pilates, plávanie, posilňovanie, sálový futbal,sebaobrana a karate, stolný tenis, šport zdravotne oslabených, streetbal, tenis a volejbal.V prvých dvoch semestroch 1. stupňa vzdelávania študenti zvládajú základné charakteristiky ašpecifiká jednotlivých športov, osvojujú si pohybové schopnosti, herné činnosti, zvyšujú úroveňkondičných, koordinačných schopností, telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť. V neposlednomrade dôležitou úlohou športových aktivít je odstránenie plaveckej negramotnosti a prostredníctvomšpeciálneho programu zdravotnej TV je vplývať na zmiernenie zdravotných oslabení.Okrem týchto športov ÚTVŠ ponúka pre záujemcov zimné a letné telovýchovné sústredenia satraktívnym programom, organizuje rôzne súťaže či už na pôde fakulty, univerzity, alebo súťaže sceloslovenskou i medzinárodnou účasťou.



Poznámky:

Strana: 91



85.37 0.57 0.02 0.0 0.0 0.05 10.13 3.86

Vyučujúci: Mgr. Peter Bakalár, PhD., Mgr. Dana Dračková, PhD., Mgr. Agata Horbacz, PhD.,Mgr. Dávid Kaško, Mgr. Zuzana Küchelová, PhD., doc. PaedDr. Ivan Uher, PhD., Mgr. MarekValanský, prof. RNDr. Stanislav Vokál, DrSc., Mgr. Marcel Čurgali, Ing. Iveta Cimboláková, PhD.



Strana: 92




Kód predmetu:ÚTVŠ/TVc/11

Názov predmetu: Športové aktivity III


Počet kreditov: 2




Podmienky na absolvovanie predmetu:Záverečné hodnotenie a min.80% aktívnej účati na hodinách.


Stručná osnova predmetu:Základným charakteristickým znakom nadväznosti športových aktivít vo vyšších ročníkoch jekvalitatívna vzostupnosť cieľov a obsahu vo všetkých základných činnostiach jednotlivýchponúkaných športov (aerobik, basketbal, bedminton, florbal, joga, pilates, plávanie, posilňovanie,sálový futbal, sebaobrana a karate, stolný tenis, streetbal, šport zdravotne oslabených, tenis avolejbal).Okrem týchto športov ÚTVŠ ponúka pre záujemcov zimné a letné telovýchovné kurzys atraktívnym programom, organizuje rôzne súťaže či už na pôde univerzity, alebo súťaže sceloslovenskou i medzinárodnou účasťou. Najlepší športovci – študenti reprezentujú univerzitu afakulty vo vysokoškolskej lige a na akademických majstrovstvách Slovenska i v zahraničí.



Poznámky:



89.84 0.04 0.0 0.0 0.0 0.03 4.23 5.86

Strana: 93

Vyučujúci: Mgr. Marcel Čurgali, Mgr. Peter Bakalár, PhD., Mgr. Dana Dračková, PhD., Mgr.Agata Horbacz, PhD., Mgr. Dávid Kaško, Mgr. Zuzana Küchelová, PhD., doc. PaedDr. Ivan Uher,PhD., Mgr. Marek Valanský, prof. RNDr. Stanislav Vokál, DrSc., Ing. Iveta Cimboláková, PhD.



Strana: 94




Kód predmetu:ÚTVŠ/TVd/11

Názov predmetu: Športové aktivity IV


Počet kreditov: 2




Podmienky na absolvovanie predmetu:Záverečné hodnotenie a min. 80% aktívnej účasti na hodinách.


Stručná osnova predmetu:Základným charakteristickým znakom nadväznosti športových aktivít vo vyšších ročníkoch jekvalitatívna vzostupnosť cieľov a obsahu vo všetkých základných činnostiach jednotlivýchponúkaných športov (aerobik, basketbal, bedminton, florbal, joga, pilates, plávanie, posilňovanie,sálový futbal, sebaobrana a karate, stolný tenis, streetbal, šport zdravotne oslabených, tenis avolejbal).Okrem týchto športov ÚTVŠ ponúka pre záujemcov zimné a letné telovýchovné kurzys atraktívnym programom, organizuje rôzne súťaže či už na pôde univerzity, alebo súťaže sceloslovenskou i medzinárodnou účasťou. Najlepší športovci – študenti reprezentujú univerzitu afakulty vo vysokoškolskej lige a na akademických majstrovstvách Slovenska i v zahraničí.

Odporúčaná literatúra:1. Cooper Kenneth H.: Aerobický program pre aktívne zdravie. Bratislava:1993.2. Franková, A.: Buď Fit. Kondičný program pre telo a dušu. Praha: 19933. Kubálková, L.: Cvičíme pre zdraví a pohodu. Grada: 1999.4. Mach, I.: Aerobik od A do Z. Praha: 1998.5. Williams P.F.: Exercise troughout life. London: 2000


Poznámky:



85.09 0.3 0.04 0.0 0.0 0.0 6.82 7.75

Strana: 95

Vyučujúci: Mgr. Marcel Čurgali, Mgr. Peter Bakalár, PhD., Mgr. Dana Dračková, PhD., Mgr.Agata Horbacz, PhD., Mgr. Dávid Kaško, Mgr. Zuzana Küchelová, PhD., doc. PaedDr. Ivan Uher,PhD., Mgr. Marek Valanský, prof. RNDr. Stanislav Vokál, DrSc., Ing. Iveta Cimboláková, PhD.



Strana: 96




Kód predmetu:ÚBEV/SVK/01

Názov predmetu: Študentská vedecká konferencia


Počet kreditov: 4






Stručná osnova predmetu:Tento predmet je možné zapísať si len vtedy keď poslucháč predpokladá, že bude mať také výsledkyv rámci riešenia problematiky diplomovej práce, že je možné ich prezentovať na verejnom fóre.(Nutné konzultovať s vedúcim DP!)

Odporúčaná literatúra:Podľa odporučenia konzultanta


Poznámky:


A B C D E FX

100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Vyučujúci:



Documents

OBSAH - Pavol Jozef Šafárik Universityais2.upjs.sk/repo2/repository/default/ais/informacneli...poukázať na význam hmyzu v ekosystémoch a pre človeka, naučiť študentov orientovať