Jednodniówka przygotowana przezPracownię Struktur Mentalnychz okazji obrony dyplomu Łukasza Izerta i Kuby Marii Mazurkiewicza

Warszawa, wrzesień 2012

ObrOna

GaudeamusiGitur

Gaudeamus igitur, iuvenes dum sumus.Gaudeamus igitur, iuvenes dum sumus!Post iucundam iuventutem,post molestam senectutem,nos habebit humus,nos habebit humus.

Vita nostra brevis est, brevi finietur.Vita nostra brevis est, brevi finietur.Venit mors velociter, rapit nos atrociter,nemini parcetur, nemini parcetur,nemini parcetur, nemini parcetur!

Ubi sunt, qui ante nos, in mundo fuere?Ubi sunt, qui ante nos, in mundo fuere?Vadite ad superos, transite ad inferos.Ubi? Iam fuere.Ubi? Iam fuere!

Vivat Academia, vivant professores.Vivat Academia, vivant professores!Vivat membrum quodlibet,vivant membra quælibet,semper sint in flore, semper sint in flore!

Vivant omnes virgines, faciles, formosæ.Vivant omnes virgines, faciles, formosæ.Vivant et mulieres, teneræ, amabiles,bonæ, laboriosæ,bonæ, laboriosæ!

Vivat et res publica et qui, illam regit.Vivat et res publica et qui, illam regit.Vivat nostra civitas, mæcenatum caritas.Quæ nos hic protegit, quæ nos hic protegit.

Radujmy się więc, dopókiśmy młodzi.Radujmy się więc, dopókiśmy młodzi!Po przyjemnej młodości,po uciążliwej starości,posiędzie nas ziemia,posiędzie nas ziemia.

Życie nasze krótko trwa, szybko się skończy.Życie nasze krótko trwa, szybko się skończy.Śmierć nadchodzi szybko, porywa nas okrutnie,nikomu to nie będzie oszczędzone,nikomu to nie będzie oszczędzone!

Gdzież są ci, którzy byli na świecie przed nami?Gdzież są ci, którzy byli na świecie przed nami?Kroczcie ku niebu, przejdźcie ku piekłu.Gdzież są? Już byliGdzież są? Już byli

Niechaj żyje Akademia, niech żyją profesorowie,Niechaj żyje Akademia, niech żyją profesorowie,niech żyje każdy członek [naszej społeczności]niech żyją wszyscy [członkowie] z osobna,niechaj kwitną zawsze, niechaj kwitną zawsze!

Niechaj żyją wszystkie dziewczyny, przystępne, piękne.Niechaj żyją wszystkie dziewczyny, przystępne, piękne.Niechaj żyją i mężatki, delikatne, miłe,dobre, pracowite.dobre, pracowite!

Niechaj żyje i rzecz pospolita i ten, kto nią rządzi,Niechaj żyje i państwo i ten, kto nim rządzi.Niech żyje nasze miasto, mecenasów łaskawość,która nas tu chroni, która nas tu chroni!

radujmy się więc

Tłumaczenie za. pl.wikipedia.org/wiki/Gaudeamus_igitur

cO tO?

PO cO?

Pracownia Struktur Mentalnych jest niezależną, sa-mozwańczą pracownią dyplomującą. Założyliśmy ją w październiku 2012 roku. Przez rok akademicki 2011/12 realizowaliśmy program, którego fundamen-tem była współpraca między członkami pracowni. Głównym założeniem działań podejmowanych w jej obrębie było zajmowanie się aktualnymi problema-mi w naszym bliskim, ale i dalszym otoczeniu. Przez

Publikujemy obok tłumaczenie hymnu studenckiego „Gaudeamus igitur”. Odśpiewywanie go podczas uro-czystości inauguracji roku akademickiego z powagą majestatu, ale bezrozumnie, jest bardzo dobrym sym-bolem panującej powierzchowności i automatyzmu w sprawie studiowania, Akademii i życia w ogóle. Dopiero w polskim tłumaczeniu widać, że tekst jest przeciwieństwem sztampy i wyabstrahowania. Przy-czyną założenia Pracowni Struktur Mentalnych była chęć podobnego odświeżenia naszego oraz innych osób (studentów, profesorów) stosunku do studiowa-nia. Mieliśmy na celu wyczyszczenie zardzewiałych mechanizmów.

ostatni rok zajęci byliśmy opracowywaniem kilku wy-branych tematów. Dotyczyły one życia ludzi współ-cześnie – w naszym czasie, w miejscu, w którym jeste-śmy. Zajmowaliśmy się: czasem wolnym, przestrzenią publiczną, ludzką wścieklizną, sztuką, duchowością. Oprócz tego angażowaliśmy się bezpośrednio w róż-nego rodzaju działania w obrębie Akademii.

Ponadto działania pracowni zamierzone były na two-rzenie sytuacji, w których niezbędne byłoby przekra-czanie własnych granic. Granic wynikajacych z bra-ku umiejętności, cierpliwości, chęci.

Uważamy, że ważne jest ciągłe trenowanie swojej świa-domości, poprzez zastanawianie się nad sprawami, które są obok. Nawet jeśli zastanawianie to wydaje się banalne. Dlatego właśnie problemy, którymi zajęliśmy się w pra-cowni są podstawowymi elementami życia ludzkiego.

Zakładając pracownię niezależną od profesorów przenieśliśmy całą odpowiedzialność na siebie. Prze-pracowanie tematów, badanie problemów i wykona-nie pracy znalazło się w naszych rękach.

Łukasz Izert i Kuba Maria Mazurkiewiczwrzesień 2012

facebook.com/PracowniaStrukturMentalnych

jak?Najważniejszym sposobem pracy nad wybranymi tematami były spotkania. Poczynając od przypadko-wego wypicia wspólnie kawy, po specjalnie przygo-towywane dyskusje. Wydarzenia te organizowaliśmy częściowo na Akademii (w galerii Turbo, bibliotece itp.), albo poza uczelnią. Ważnym sposobem działania było również „przejmowanie” dyskusji, polegające na wykorzystywaniu przygotowanych przez kogo innego wydarzeń do wprowadzenia własnych treści.

Rozmowy i dyskusje toczyły się wokół tematów, nad którymi zastanawialiśmy się pisząc teksty i pu-blikując je w podsumowujacych zeszytach (ukazało się osiem zeszytów tematycznych) i jednodniówkach, przygotowywanych specjalnie na wydarzenia (razem

z tą wydaliśmy pięć jednodniówek). Ponadto opubli-kowane na papierze artykuły zamieszczaliśmy rów-nież na stronach internetowych.

Współpracowali z nami studenci z różnych wydzia-łów Akademii, z innych polskich Akademii, uniwersy-tetów oraz absolwenci uczelni. W dyskusjach uczest-niczyli zarówno studenci, jak i osoby spoza uczelni zainteresowane poruszaną problematyką.

Na zakończenie procesu edukacyjno/dydaktyczne-go przygotowaliśmy serię filmów krążących wokół spraw, którymi się zajmowaliśmy. Filmy nie są prze-łożeniem jeden do jednego treści z zeszytów. Uży-liśmy ich do szerszego przedstawienia nurtujacych nas spraw.