BODKA OBČASNÍK ŽIAKOV ZŠ HEĽPA

JANUÁR 2009

PRANOSTIKY AKTUALITY ANKETA

ŽETÓN PROTI SKÚŠANIU SPOVEDNÍK

číslo 2 1. ročník

AHOJTE !!!

Určite ste si všimli ţe na prednej strane časopisu sa nachádza číslo

2. Z toho logicky vyplýva ţe Naša BODKA v tomto školskom

roku vychádza uţ po druhý krát. Uţ sme získali nejaké skúsenosti

a dúfame ţe sa vám bude páčiť. Tentokrát sme pre vás pripravili

zaujímavé a hlavne zábavné čítanie. Nájdete tu stále rubriky ako

Pranostiky, Spovedník, ale aj testy a ankety pre Vás.

Stále márne čakáme na Vaše príspevky. Bodka sa veľmi poteší

Vašim prácam, ktoré ste vytvorili na slohu, prípadne rôznym

perličkám, humorným príbehom, ktoré sa stali vo Vašej triede.

BODKA však rada príjme aj „váţne“ príspevky. Iste je veľa vecí,

ktoré Vás trápia. Práve tie by sme Vám radi pomohli vyriešiť. Tak

neváhajte a píšte. Svoje príbehy, nápady, postrehy nemusíte

perfektne spracovať. Napíšte ich na kúsok papiera, ktorý vôbec

nemusíte vytrhnúť zo zošita a vhoďte ho do našej schránky.

Veľa krásnych záţitkov s BODKOU v roku 2009 Vám za

všetkých redaktorov ţelá

Ľudka

1.Pavol Giertl 4.B

2.Simona Mišková 8.A

3.Maros Harvan 4.B

4.Viktoria Klimková

a Silvia Kukuľová 5.A

5.Svetlana Skladaná 6.B

6.Martin Štúber 5.A

Talent školy

Iste viete ţe sa na našej škole uskutočnila súťaţ „Talent školy“.

Predviedlo sa vám veľa talentovaných detí ktoré chceli ukázať

svoj talent a určite aj vyhrať 1. Miesto medzi súťaţiacimi som

bola aj ja a spievala som pesničku „Môj Boţe“. Vyspievala som si

5. Miesto. Kedţe som bola súťaţiaca, viem ako to súťaţiaci

preţívali. Aj ked mali všetci pred vystúpením trému predviedli

perfektne výkony. Medzi porotcami bola aj naša redaktorka Mária

Petrisková. Najviac súťaţiacich vystupovalo so spevom a s kruhmi

ale zaujala aj brušná tanečnica Simona Miškova. Najlepší bol

Pavol Giertl zo 4.triedy ,ktorý sa predviedol s kruhom a svojím

vystúpením si získal divákov a tým aj najviac hlasov.

Ivka

V istej divadelnej hre hrdina hovorí : „ Človek, ktorý nemá

minulosť, nemá ani budúcnosť.“ Ţijeme v sieti vzťahov

našich predkov i nás samých. Jednoducho nie sme

ostrovom uprostred púšte. Kaţdý z nás má svoju osobnú

históriu, ale zároveň sme súčasťou diania vo svete.“ Dlho

som rozmýšľal nad týmito slovami Branislava Bukovinského,

čítajúc článok uverejnený v Katolíckych novinách s názvom

Z akých koreňov vyrastáme?

Je veľmi dôleţité poznať históriu vlastnej rodiny, obce či

mesta, vlastného národa. História je dôleţitá pre prítomnosť

i budúcnosť. Často v nej nájdeme poučenie alebo príklad,

ktorý nám pomôţe rozhodnúť sa v zloţitých ţivotných

situáciách. Kaţdý štát má slobodné právo sa rozhodnúť

i pre trvanie vo zväzku s inými krajinami. Všetci dospelí

ľudia v našom štáte s volebným právom mali moţnosť sa

vyjadriť v referende o vstupe našej krajiny do Európskej

únie. Boli takí, čo hlasovali za vstup i takí čo hlasovali proti.

Našli sa aj tí, čo svoje právo nevyuţili. Rozmýšľal som, ako

by som sa zachoval ja, keby som bol dospelý a mal

hlasovacie právo.

Asi by som načrel do histórie. Často si pripomínam povesť

o mocnom vladárovi Veľkomoravskej ríše. Uţ dávno v 9.

storočí Svätopluk vedel, ţe v jednote a spojenectve je sila.

Tak učil aj svojich synov. Keď im podal po jednom prúte,

synovia ich hravo zlomili. Spletený zväzok tých istých prútov

však uţ zlomiť nedokázali.

Aj naše Európske spoločenstvo je zväzok dvadsiatich

siedmich prútov. Ak budú krajiny v ňom spojené

spolupracovať, pomáhať si a hľadať spoločné riešenia

váţnych európskych i svetových problémov budeme , my

ľudia týchto krajín, ţiť dôstojne a bezpečne. Ak sa bude

jeden štát vyvyšovať nad druhým a hľadať iba cestu pre svoj

prospech v spoločenstve sa bude prehlbovať hospodárska,

sociálna i kultúrna nerovnosť.

Dôleţité je sa spoznať a rešpektovať. Slovensko nemá v

Európe meno, aké mu prináleţí. Nevieme odkryť a ukázať

Európe a i svetu našu malú ale na krásy bohatú krajinu.

Niekedy si myslím, ţe my deti by sme mali ukázať dospelým

ako sa to robí. Výsledky našej literárnej, či výtvarnej tvorby,

detské vynálezy by sa mali dostať viac ako doteraz za

hranice našej vlasti. Účasť Slovenska na mnohých

medzinárodných výstavách obohatená o detské práce,

preloţené do cudzích jazykov, či vystúpenia talentovaných

mladých umelcov by bola ţivšia a viac sa vpísala do

povedomia návštevníkov. Vestibul našej školy je vyzdobený

desiatkami našich výtvarných prác. Zvesme ich a rozošlime

na rôzne miesta. Do Európskeho parlamentu, Základnej

školy v Nemecku, deťom do Rakúska. Nech sa dozvedia

o našej šikovnosti a ochote komunikovať a spolupracovať.

Váţme si a rešpektujme všetky európske krajiny, ale majme

hlboko v srdci svoju rodnú zem, svoje Slovensko.

Matej

CHLAPCI, ČO SI MYSLÍTE O BABÁCH

Sú milé a dobré. Braňo 14

Sú trochu priblblé, ale pekne kreslia. Peťo 11

Pekné, ale na rozum. Stano 12

Občas hnusné, preto by mohli byť aj lepšie. Martin 10

Sú dobré, ale niekedy im šibe. Ferko 9

Čo ja viem, dajú sa. Matúš 13

BABY, ČO SI MYSLÍTE O CHALANOCH ?

Niektorí sú v pohode a iní sú šialení. Mirka 13

Sú drzí a niekedy aj milí. Kika 11

Vrieskajú a hrozne sa učia. Maja. 10

Sú protivní. Zuzka 11

Zlí a škaredí. Janka 11

Ivka a Mirka

O krátky rozhovor sme poţiadali pani

zástupkyňu našej školy, Mgr. Alenu

Milanovú.

Bože môj! Taká istá akí ste Vy!

No, ja som sa dobre učila, pretože

v minulosti, kto sa chcel dostať na

strednú školu sa musel výborne učiť.

Mojím najobľúbenejším predmetom

bola telesná výchova.

Venovala som sa bežeckému lyžovaniu,

ale aj rôznym hrám ako basketbal,

volejbal...

Áno.

Matematický, športový, šikovné ruky

a zdravotnícky.

Aká ste boli v našom

veku?

Akou ste boli žiačkou?

Ktorý bol Váš obľúbený

predmet?

Akým športom ste sa

venovali?

Boli ste obľúbenou

žiačkou?

Aké záujmové krúžky

ste navštevovali?

Najkrajšie zážitky boli zo školských

výletov. Napríklad zážitky z trojdňového

výletu v Pieninskom národnom parku.

ĎAKUJEME ZA ROZHOVOVOR.

A aj keď nám pani zástupkyňa neprezradila

je vynikajúci športový úspech, BODKA to

vie.

Naša pani zástupkyňa bola majsterkou

Československa v behu na lyžiach!!!

Maja

Vybrali sme z lexikóna múdrosti:

Šťastný vek, kým stojí nad nami bytosť, drţiaca v jednej ruke

korbáč a v druhej koláč.

Martin Kukučín

Myšlienky skáču ako blchy z človeka na človeka, ale nie kaţdého

uštipnú.

Stanislav Lem

Na ktorý školský

zážitok si najradšej

spomínate?

Tradičná kultúra na Horehroní bola odrazom roľnícko-

pastierskeho ţivota jeho jednoduchých ľudí. Bola aj

svetlom preplietajúcim sa pomedzi všedné, ťaţkou

prácou naplnené dni. Negatívne sily sa Horehronci snaţili

prekonávať privolávaním tajomných síl a ţelaní. Dni

veselé i smutné boli spojené s modlitbou a pesničkou.

Raz veselou inokedy trúchlivou. Tak vznikol postupne

nepísaný kalendár, podľa ktorého ţila celá dedina.

V jeseni sa ţivot presťahoval z polí, lúk i lesov do

drevených chalúp. Pred Ondrejom naberali dievčatá

konopné semená, siali ich pod oknami a spievali:

„ Na svätého Ondreja konopičky sejú,

dajţe Boţe, čoby zišli, čoby do nás chlapci prišli.“

Kaţdý bol zvedavý, čo ho čaká na budúci rok a rád si

dal vyveštiť. Roztopené olovo liate cez kľúčovú dierku do

studenej vody vytváralo všelijaké tvary. Ţeničky uţ vedeli,

čo ktoré znamenajú. Ak vyšiel kvet, bolo radosti, ak kríţik,

rodina ţila v strachu po celý rok.

Na Luciu sa odháňali práva a moci stríg pomocou

cesnaku, ktorým sa písal kríţik na čelo i na dvere domu.

Mládenci v tento tajomný deň začali vyrezávať „ Lucijný

stolček“. Kto ho doniesol so sebou na polnočnú omšu,

videl strigy stáť chrbtom k oltáru.

Na Štedrý večer, pod clonou noci a za zvuku zvonov

zasadla celá rodina k prestretému stolu. Na bielom

obruse bola kapustnica, chlieb a opekance. V dţbáne

hriate. Dôleţitejšie ako jedlo boli čisté duše, pokoj

a zmierenie.

Fašiangy boli obdobím svadieb, zábav a cigánskej

hudby. V deň smrtnej nedele dievčatá nosili po dedine

Mamurejnu a spievali cestou k Hronu, kde ju utopili , aby

mohli po dlhej zime privítať jar.

Očistu tela priniesol „mordársky týţdeň“ pred Veľkou

nocou, ktorý sa niesol v znamení prísneho pôstu. Vo

Veľký piatok sa jedla kapustnica a zemiaky bez

akejkoľvek masti.

Potom prišiel mokrý pondelok. Oblievačka ako má byť.

Najlepšie na potoku.

Viac ako inokedy som myslel na tieto tradície počas

týchto Vianoc. Naša rodina, blízka i vzdialená sa opäť

stretla. Nechýbal tradične prestretý stôl, dobré slovo

a spomienky na veselé záţitky z minulosti, v ktorých boli

s nami i naši blízki, ktorí uţ nie sú medzi nami. Myslím si,

ţe tak to má byť. Minulosť má obohacovať prítomnosť.

Tradície majú oţívať a pretrvávať. Sú klenotom nášho

národa, zdrojom zábavy i poučenia. Oţivením všedných

dní i povzbudením do ďalšieho ţivota. Usporiadajme si

v mysli a prenesme do svojich príbytkov ten nepísaný

kalendár našich predkov. Verím, ţe nám pomôţe nájsť

zmysel všedných i sviatočných dní.

Dominik

Ak by ste strávili Vianoce na Ukrajine mali by ste

moţnosť ochutnať z 12 bezmäsitých jedál.

Od rána celá rodina nič neje a spoločne pripravuje jedlo

na vianočný stôl. Čo by nemalo na ňom chýbať?

1. Varené vajce – symbolizuje začiatok ţivota, 2. poskurka – chlieb s medom, 3. plnené kapustné listy s pohankou, 4. pirohy so zemiakmi a kyslou kapustou, 5. vianočná polievka „Boršč“, 6. slaná ryba, 7. hubová omáčka, 8. plnený kapor, 9. šalát ( cvikľa, zemiaky, mrkva, cibuľa, hrášok, kyslá

kapusta, fazuľa, olej),

10. cvikľa s chrenom. 11. šišky s makom, 12. Kuťa.

K stolu si rodina sadne vtedy, keď vyjde prvá

hviezda na oblohu. Pred jedlom sa modlí. Po večeri sa

spievajú koledy, nikto nesmie vyjsť von z domu.

Otázka pre Vás: Napíšte aké jedlo je kuťa.

Správnu odpoveď vhoďte do schránky.

Oxana

Ask and fill in.

Can you...? Me mum dad brother

ski

swim

ride a horse

dance

play table tenis

use a computer

play football

sing

play the violin

skate

Read and tick ( √ ). Ask and answer.

Me sister granny

Can you whistle?

Can you wink?

Can you click your fingers?

Can you write QUEST with your

left hand?

Can you say ten words in

English in ten seconds?

Can you touch your nose with

your tongue?

Can you say these numbers fast?

13, 14,13,15,14,13,15,14

Mirka

Každý človek má právo na:

Ak vám tieto

práva niekto

odopiera

alebo máte

iné problémy,

môţete sa

nám s nimi

zdôveriť

prostredníc-

tvom

schránky,

ktorá je

umiestnená

na nástenke

na dolnej

chodbe pod

našim prvým

číslom.

Nikola

1. Opateru pri postihnutí

2. Ochranu pred diskrimináciou

3. Na výživu, bývanie

a zdravotné služby

4. Meno a štátnu príslušnosť

5. Rovnosť

6. Ochranu a pomoc

7. Duševný a telesný rozvoj

8. Vzdelávanie a zotavenie

9. Ochranu pred zanedbaním

10. Lásku a porozumenie

1. Ľudka Ševcová – Úvodník, Pre baby, zaujímavé

internetové stránky

2. Maja Petrisková – Rozhovory, spravodajstvá

zo školských a mimoškolských podujatí

3. Ivetka Fiľová – Pranostiky, fotografovanie

4. Mirka Maková – Poradňa

5. Lucia Obrstová – Spoločenská rubrika

6. Paľo Skladaný – Športová rubrika

7. Matúš Štúber – Športová rubrika,

8. Zuzka Turčinová – Literárne okienko, Receptár

9. Paťka Klimková – Literárne okienko, Receptár

10. Dominik Klimko – S úsmevom, krížovky

a hlavolamy

11. Oxana Lema – Móda mladých, Zo školských lavíc

12. Michaela Tkáčiková – Pranostiky

13. Svetlana Skladaná – Móda mladých, Zo školských

lavíc

Alexandra v kalendári – nech sa všetkým dobre darí.

Karina – na Silvestra spomína.

Na Daniely – padá z neba snieţik biely.

V kalendári Dáša – robia z teba šaša.

Malvína – v triede dobrá novina.

Na Ernesta – na matike k výsledku ťaţká cesta.

Na Rastislava – na fyzike ţiadna sláva.

Na Kristínu, nebesá - ţiacka kniţka zaplesá.

Nataša – múdrosť do hláv prináša.

Keď prichádza Bohuša – od štvorky ťa zadúša.

Keď do školy príde Gašparka v 6.B je záhaľka.

Ema má meniny – na slovine mnoho driny.

Keď je Tatiany , učitelia sú nahnevaní.

Ked sa blíţi Erika v 5.A vládne panika.

Na Blaţeja sa písomky dejepisu všetci boja.

V kalendári Agáty –maľujeme plagáty.

A keď milej Vandy býva – na telesnej veľká psina.

Na Gabiky do vôle láska lieta po škole.

A keď príde Valentína láska srdcia odomkýna.

Kaţdý volá: –Sláva, sláva !

A uţ máme Pravoslava.

Ida a Liana sa rady hrajú dobré rady nám dávajú,

Keď je tu deň Vlastičky–poplačú si detičky

V kalendári Lívie – biflíme sa na písomku z chémie.

Na Etelky – čumíme len do telky,

Na Romany veľa krásy – čakajú nás lepšie časy.

Matej s ľadmi lomcuje – k polroku sa schyľuje.

Frederiky čertice – trasú sa školské lavice.

Zlatica – doma čaká palica.

Radomír má pochopenie – domov nesieš dobré vysvedčenie.

Michaela

..............................(tajnička č.1) Nekonečné diaľavy, taký je celý tento ľadom pokrytý

kontinent, väčší ako Austrália s Európou. Jeho vnútrozemie je

nehostinné a pre

človeka veľmi neprijateľné. Preto ponuku dovolenky na tento

kontinent nemoţno nájsť v ţiadnom katalógu. Stojí však za to,

podniknúť výletnú plavbu k pobreţiu popri obrovskom ľadovci

– aţ k priľahlým ostrovom, ktoré obývajú iba tučniaky, tulene a

vtáky. Ranné a večerné slnko vyčarúva na ľadovcoch a kryhách

rozprávkovo nádherné farby. A pri troche šťastia moţno zazrieť

na oblohe nad juţným pólom aj záblesk polárnej ţiary.

í

A

1 Čo pokrýva kontinent opísaný v texte? 2 Akú ţiaru môţeme spozorovať? 3 Ktoré vtáky ţijú na opísanom kontinente? 4 Opísaný kontinent je väčší ako dva iné kontinenty. Ktoré? 5 Ľadovec iným slovom. Nájdeš ho aj medzi vybranými slovami. 6 Tučniaky sú vtáky alebo ryby? 7 Napíš ďalšieho ţivočícha ţijúceho na tomto kontinente. 8 Počasie je tam veľmi ...................

................................ (tajnička č.2) Bariérový útes zo siedmich chránených území na pobreţí

stredoamerického štátu na východe Yucatánskeho polostrova

vznikol národný park aţ s rozlohou 1000 kilometrov

štorcových. Jeho hlavným účelom je ochrana koralového útesu,

tiahnuceho sa

v bezprostrednej blízkosti pobreţia. Dĺţkou 252 kilometrov je

druhým najdlhším útesom a zaostáva len za austrálskym

bariérovým útesom. Ţije na ňom mnoţstvo obojţivelníkov, rýb,

mäkkýšov a morských vtákov. Do svetového dedičstva

UNESCO a tým aj pod medzinárodnú ochranu ho roku 1996

zaradili aj pre význam tunajších lagún a mangrovových lesov a

k liahni korytnačiek.

Z

1 Aký druh ţivočíchov ţije na Belize? 2 Koľko chránených oblastí sa spomína v texte? 3 Yucatánsky .......................... . 4 Koľko kilometrov štvorcových má chránený park v texte? 5 Názov svetového dedičstva

Nitriansky Korenárik

1.Kto je autorom teorie relativity?

a)André Marie Ampére

b)George Simson Ohm

c)Albert Einstain

2.Ktora kost ludskeho tela je najdlhsia?

a)bedrova

b)vretena

c)stehenna

3.V ktorom meste sa narodil moreplavec Krištof Kolumbus?

a)Janov

b)Benatky

c)Lisabon

4.Aký prvok označuje značka „Hg“?

a)striebro

b)antimon

c)ortuť

5.Ktorou menou sa plati v Indonezii?

a)rupiou

b)korunou

c)librou

Správne odpovede napíš a vhoď

do schránky BODKY.

Ivka

Všetci mi radia, aby som jedol ovocie aj so šupkou. Je to vraj

zdravé. Ale keď ja mám najradšej orechy.

Pozerám sa okolo seba a takto som si pomyslel – pomaly všade

vládne rodinkárstvo... pozrite sa na nemocnice! Samá sestra!

Príde Japonec do obchodu v Malackách a pýta sa:

„Hong tong ping lang sang hong coca cola?“

A predavačka mu odpovedá.

„Dva litre v plastickej fľaši čeho?“

V obchodnom dome:

–Dobrý deň. Môţem platiť kartou?

–Áno, môţete...

Chlapík vytiahne kartu a predavačka na to:

– Tak to teda nie! Ţolíkovou kartou veru nie! – Prečo? Veď ţolíková nahrádza kaţdú kartu.

Dohadujú sa traja filozofovia o tom, čo je na svete

najrýchlejšie. Prvý hovorí:

– Najrýchlejšie je predsa svetlo. – Kdeţe, milý kolega, myšlienka – tá je predsa

najrýchlejšia!

Hovorí druhý filozof.

-Teda nerád by som vyzeral ako negativista, páni, vstúpi do

debaty tretí filozof, - som si však istý, ţe najrýchlejšia je

hnačka. No uváţte-raz v noci som dostal hnačku a kým som

stihol rozsvietiť alebo niečo vymyslieť, tak som sa ...

Opakovanie je matkou múdrosti. Opakovanie chýb matkou

hlúposti.

Maťo a Paľo

Pán vedúci, je ten

mixér výkonný?

- To je slabé slovo,

mladá pani. Do toho

keď vhodíte tehly,

tečie z neho dţús

V súvislosti so vstupom Slovenskej republiky do Európskej únie v máji 2004 sa v slovenskom jazyku začalo čoraz frekventovanejšie používať slovo euro,

ktoré označuje názov jednotného platidla v členských štátoch. Slovo euro bolo kodifikované do slovenčiny, čo

znamená, že sa má skloňovať. Ide o podstatné meno stredného rodu zakončené na samohlásku o, skloňujeme ho teda podľa vzoru mesto.

Základné kodifikačné príručky Jazykovedného ústavu

Ľ. Štúra SAV: Pravidlá slovenského pravopisu (porov. 3. vyd. z r. 2000) a Krátky slovník

slovenského jazyka (porov. 4. vyd.

z r. 2003) sú prístupné na internetovej stránke www.juls.savba.sk cez heslo Lingvistické

zdroje.

euro

singulár plurál nominatív (kto, čo) ....... ........ euro eurá genitív (koho, čoho)...... ........ eura eur

datív (komu, čomu)....... ........ euru eurám

akuzatív (koho, čo) ....... ........ euro eurá lokál (o kom, o čom) ..... ........ eure eurách

inštrumentál (s kým, s čím).... eurom eurami

Príklad, ako správne používať (skloňovať) slovo euro v bežnej reči v porovnaní so slovom koruna:

euro

jedno euro

dve eurá päť eur sto eur

koruna

jedna koruna

dve koruny päť korún sto korún

Znak eura € sa na počítači píše súčasným stlačením

kláves ľavý CTRL, ALT a písmena E.

Spracovala Ľudka

euro - názov meny; všeobecné podstatné meno

stredného rodu skloňované podľa vzoru mesto; píšeme ho s malým e na začiatku, pričom v iných jazykoch sa môžeme stretnúť aj s tvarom Euro, ktoré má na začiatku

e veľké Eur - skratka názvu meny; píše sa s veľkým e na

začiatku, ostatné písmená sa píšu malé; tento zápis je ekvivalentný pre Sk

EUR - kód platidla vytvorený z prvých troch písmen

názvu podľa normy ISO 4217; vždy sa píše veľkými

písmenami; tento tvar je ekvivalentný pre zápis SKK 978 – medzinárodný numerický kód pre euro (obdoba

medzinárodného numerického kódu „703“ pre slovenskú korunu, kódu „826“ pre britskú libru“ a kódu „840“ pre

americký dolár)