La definición de los objetivos de aprendizaje

Estructuración de los contenidos, organización del curso, diseño de actividades dentro y fuera del aula, criterios de evaluación

Formación Intelectual

Es la adquisición de métodos, habilidades, actividades y

valores de tipo intelectual de entendimiento de la mente humana

Formación Humana

Abarca los objetivos formativos se refiere a la formación humana del estudiante. El

fortalecimiento de aptitudes y valores (responsabilidad, honestidad, entre

otros).

Aprende a conocerse a si mismo

Semejanzas

Todas las formación enfocadas en formar a estudiantes con valores y actitudes lo

cual los hará útiles para la sociedad.

Diferencia

Forma al educando desde diferentes aspectos.

Intelecto(inteligencia, habilidad)

Humano (valores, actitudes)

Social (relación con los semejantes)

Formación Social

Se refiere a la formación social del estudiante. Áquí incluimos el desarrollo

de actividades y habilidades por parte del alumno en relación con otros.

Introducción a la computación

• Objetivos con enfoque tradicional:

• Reconocer la historia de la computación mediante el análisis de sus etapas para conocer sus inicios.

• Identificar el camino de la evolución de las computadoras mediante la observación de diapositivas de cada período para relacionarlo con la actualidad.

• Identificar los diferentes periféricos de la computadora mediante el análisis de cada elemento para conocer su función dentro de la computadora.

• Objetivos con enfoque de desarrollo de habilidades:

• Identifica el camino de la historia de la computación en sus etapas con respeto y orden por medio de diapositivas.

• Relaciona las etapas de la evolución de las computadoras hasta la actualidad con orden y honestidad por medio de la observación y manipulación de computadoras

• Diferencia los diferentes tipos de dispositivos de las computadoras con orden y respeto por medio de la observación y manipulación de los mismos.

Introducción a la computación

• Objetivos con enfoque centrado en aprendizajes

• Identificarlas etapas de la historia de la computación mediante la línea de tiempo para conocer sus inicios.

• Reconocer el avance de la evolución de las computadoras mediante la observación gráfica de cada ciclo para relacionarlo con la actualidad.

• Comparar los diferentes periféricos de la computadora mediante el análisis de cada elemento para conocer su función dentro de la computadora.

• Objetivos con enfoque centrado histórico social:

• Identificar el camino de la historia de la computación en sus etapas por medio del debate.

• Relacionar las etapas de la evolución de las computadoras hasta la actualidad mediante una lluvia de ideas.

• Diferenciar los diferentes tipos de dispositivos de las computadoras por medio de la observación, manipulación preguntas y respuestas.